Últimas novas da CEI

El CIS convoca anualmente ayudas con el fin de promocionar y estimular la investigación social aplicada en materias de interés para el organismo. Estas ayudas a la investigación están destinadas fundamentalmente a la explotación de su Banco de Datos y a la finalización de tesis doctorales en Ciencia Política o Sociología. Estas becas tienen como finalidad apoyar proyectos tanto individuales como de equipos de investigación. Se trata de 8 ayudas para la explotación del Banco de Datos, la individual dotada de 6.000 euros y para equipos investigadores de 10.000 euros. Además, hay dos ayudas para la finalización de tesis doctorales de 5.000 euros. El plazo de presentación de las solicitudes consta de 20 días hábiles siendo la fecha tope el 2 de junio.  Consulta la resolución completa aquí: https://www.cis.es/es/ayudas-investigacion  

O 5 de maio, ás 12:30 horas, os resultados previos do ICC (Índice de Confianza del Consumidor) estará a disposición de todos os medios e persoas interesadas na páxina web do Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). O ICC recolle mensualmente a valoración da evolución recente e das expectativas dos consumidores españois relacionadas coa súa economía familiar, o emprego e as súas posibilidades de aforro e consumo. Para calquera dúbida, o teléfono de Comunicación é o 91 580 76 25 / 664 470 083.

El CIS ha realizado un estudio sobre la situación geopolítica internacional, la acción de Estados Unidos e Israel y sobre el papel de organismos internacionales y de España, entre otros temas. El 69,2% de los españoles reconoce que, si tuviera que hacer un balance general sobre la situación actual del mundo, pesan más las cuestiones “que llevan al pesimismo”, frente a un 26,7% que dice que pesan más “las que llevan al optimismo”. En consonancia con esto, el 58,5% afirma que en el futuro se vivirá “peor o mucho peor”, mientras que un 32,8% asegura que se vivirá “mejor o mucho mejor”. Unión Europea Un 54,5% de los encuestados asegura que la UE debe “reforzar los vínculos con otros países, como China y otras potencias emergentes”, pero para el 31,5% lo fundamental es “mantener una posición alineada con Estados Unidos y la OTAN”. Además, el 68,2% opina que la Unión Europea, en los momentos actuales, “debería promover una política exterior común entre todos sus miembros”, mientras que el 25,6% cree que habría que “dar a los Estados miembros autonomía para definir su política exterior”. El 82,3% está “muy de acuerdo o bastante de acuerdo” con que la UE debería tener más poder en política internacional, y también hay un amplio consenso (87,4%) en que los miembros de la UE deberían cooperar más en materia internacional. España y la Unión Europea El 65,5% indica que España debería mantener “una posición alineada con la Unión Europea y la OTAN”, frente a un 30,4% que afirma que debería “tener una política exterior más independiente”. Un 68% de los españoles reconoce que la guerra en Irán le está afectando personalmente. De ellos, el 91,3% afirma que le afecta “en la subida del precio de los carburantes”, el 91,2% en “el encarecimiento de la cesta de la compra” y el 75,9% en “el encarecimiento del coste de la factura de la luz y el gas”. Información sobre conflictos internacionales El 39,6% de los encuestados dice que se informa principalmente por la televisión, las redes sociales ya son la segunda fuente de información (21,7%), la prensa está en tercer lugar (20,5%) y un 14,5% se informa a través de la radio. Un 51,6% confía “mucho o bastante” en la información que recibe sobre las guerras como de Ucrania, Gaza o el estrecho de Ormuz, mientras que un 45,9% afirma que confía “poco o nada”. Además, el 63,4% asegura que los medios de comunicación “simplifican mucho o bastante estos conflictos”. Organismos internacionales Sobre el grado de confianza que generan los principales organismos internacionales entre los españoles, la Unión Europea es el más reconocido entre los encuestados con 6,44 sobre 10, la Organización Mundial de la Salud ocupa el segundo lugar (6,32) y Naciones Unidas, la tercera posición (5,66). Respecto al grado de influencia, los españoles creen que el Banco Mundial es el que más influye en el panorama mundial (6,51), seguido de la Organización Mundial de la Salud (6,48) y, en tercer lugar, el Fondo Monetario Internacional con un 6,46. Riesgo internacional El 29,1% cree que el mayor riesgo es “la escalada de enfrentamientos entre potencias (EE.UU, Rusia, China)”, seguido del uso de armas nucleares (27,4%) y de las crisis humanitarias y migratorias (17,9%). Además, el 89,5% cree que la situación internacional actual es “mucho más peligrosa o algo más peligrosa” que hace 10 años, frente a un 10% que opina lo contrario. Además, un 66,6% dice sentirse “muy o bastante preocupado” por una guerra global.  EE.UU. y Trump Un 52,4% considera que los Estados Unidos de América e Israel están perdiendo la guerra que han desencadenado en Oriente Próximo, frente a un 27,6% que piensa que la están ganando. Asimismo, un 90% indica que la imagen y el prestigio de EE.UU. están empeorando, lo mismo ocurre con su presidente, un 92,2% piensa que la imagen y el prestigio de Trump están empeorando considerablemente. En este sentido, el 71% afirma que la opinión pública estadounidense está disminuyendo su confianza en Donald Trump, mientras que solo un 7,7% cree que está aumentando. Por último, cabe destacar que el 71,3% de los españoles indica que la economía de los EE.UU. se verá afectada negativamente como consecuencia de la guerra desatada por Trump y el Estado de Israel. Estos y otros datos se encuentran recogidos en el estudio ‘Situación internacional’ realizado del 22 al 30 de abril con 6.001 entrevistas. Pueden consultar los datos completos en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25.

O 8 de maio, ás 13.00 horas, a vista previa dos resultados do estudo 'Estudio sobre la situación internacional' estará a disposición de todos os medios e persoas interesadas na páxina web do Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para calquera dúbida, o teléfono de Comunicación é o 91 580 76 25 / 664 470 083.

Resolución del Centro de Investigaciones Sociológicas por la que se convocan subvenciones para formación e investigación en materias de interés para el Organismo para el año 2026

O Centro de Investigacións Sociolóxicas, organismo adscrito ao Ministerio da Presidencia, Xustiza e Relacións cos Tribunais, publicou no Boletín Oficial do Estado a Resolución do 24 de abril de 2026, pola que se convoca o Premio Nacional de Socioloxía e Ciencia Política 2026. O Premio Nacional de Socioloxía e Ciencia Política ten como obxectivo recoñecer as persoas que, a través das súas carreiras académicas, científicas e profesionais, fixeron contribucións significativas ao avance da Socioloxía e a Ciencia Política. O premio inclúe unha dotación en metálico de 30.000 € . Poderán presentar candidaturas institucións, organizacións e fundacións públicas ou privadas, así como facultades ou departamentos universitarios vinculados aos campos da Socioloxía e a Ciencia Política. Tamén poderán presentar candidaturas conxuntamente polo menos tres profesores das disciplinas mencionadas, así como os membros do Xurado designado. As propostas deben incluír os méritos dos candidatos, acreditados a través da súa carreira investigadora, docente e profesional, así como outras achegas que teñan contribuído ao desenvolvemento e avance da Socioloxía e a Ciencia Política. O premio entregarase nunha cerimonia pública convocada especialmente para o evento, á que se lle dará a debida prominencia, solemnidade e publicidade. Preferiblemente, esta cerimonia terá lugar nun lugar cunha forte conexión cos campos da socioloxía e a ciencia política. A persoa galardoada tamén recibirá un premio conmemorativo. O Premio Nacional de Socioloxía e Ciencia Política é o galardón máis prestixioso de España neste campo. Concédese desde hai máis de vinte anos e goza dun amplo recoñecemento dentro da comunidade académica e profesional. Esta distinción recoñece unha distinguida carreira científica nos campos da Socioloxía e a Ciencia Política. Desde 2018, concédese anualmente. O prazo para presentar solicitudes para o Premio Nacional de Socioloxía e Ciencia Política 2026 remata o 29 de maio de 2026 . Accede ao procedemento e a toda a información na páxina web do CIS: aquí

Por Orden PJC/620/2024, de 19 de junio, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión por el Centro de Investigaciones Sociológicas del Premio Nacional de Sociología y Ciencia Política, se regula la concesión de este Premio, que se otorgará como reconocimiento a la aportación y trayectoria académica, científica y profesional en el campo de la Sociología o de la Ciencia Política. 

La encuesta preelectoral del CIS sobre las elecciones autonómicas de Andalucía indica que el PP es el partido con mayor estimación de voto, con un 43,6%, seguido por el PSOE con un 25,8%. VOX alcanzaría un 10,3%, Adelante Andalucía se quedaría en un 8,5% y Por Andalucía en un 6,9%. En cuanto al reparto de escaños, el PP se movería en una horquilla de entre 51 y 59 escaños; el PSOE entre 27 y 34; VOX entre los 8 y los 17 escaños; Adelante Andalucía podría lograr entre 5 y 7 escaños y, por último, Por Andalucía se quedaría entre 4 y 5 escaños. Situación en Andalucía El 53,3% de los andaluces señala que la situación actual en Andalucía es “muy buena o buena”, un 35,1% asegura que es “mala o muy mala” y un 10,9% piensa que es “regular”. Respecto a hace cuatro años, un 23,8% piensa que la situación general de Andalucía es igual, un 35,8% asegura que es “peor o mucho peor” y un 39,5% opina que es “mucho mejor o mejor”. Principales problemas El 42,2% piensa que la sanidad es el principal problema de la comunidad —muy por delante de la vivienda—, que la mencionan como segundo problema (12%), y el paro se encuentra en tercera posición con un 10,4%. Gestión del gobierno andaluz Un 41,9% califica la gestión del gobierno de Andalucía como “buena o muy buena”, un 28,1% como “regular”, y un 29,5% como “mala o muy mala”. Interés por las próximas elecciones Un 61,4% de los encuestados asegura que está siguiendo las noticias y temas relacionados con las elecciones en Andalucía con “mucho o bastante interés”, en tanto que un 36,4% afirma que con “poco o nada interés”. El 70,4% afirma que a la hora de votar en las próximas elecciones autonómicas lo más importante serán los temas propios de Andalucía, mientras que el 21,2% asegura que lo que más le importa son los temas generales de España. Un 7,5% dice que le preocupan ambos por igual. Razones o motivos a la hora de votar Sobre la principal razón o motivo que anima o influye a la hora de votar en estas elecciones, el 67,1% de los andaluces indica que “la mejora de la sanidad pública”, un 47,2%% asegura que “la solución del problema de la vivienda”, y un 19,8% votará para que se “frene la inmigración”. Preferencias a presidente En cuanto a quién prefieren que sea presidente de la comunidad, Juan Manuel Moreno es el favorito para el 43,8% de los encuestados, seguido de María Jesús Montero (20,7%) y en tercer lugar José Ignacio García con un 6,9%. Juan Manuel Moreno es el único candidato que aprueba con un 5,78, le sigue José Ignacio García con un 4,74, en tercer lugar, está Antonio Maíllo (4,62), María Jesús Montero logra un 3,84 y en último lugar Manuel Gavira con un 3,34. La encuesta preelectoral de Andalucía se ha realizado del 10 al 18 de abril con una muestra total de 8.017 entrevistas. Los datos completos están a disposición de todos los interesados en la web del CIS.  

O 24 de abril, ás 12.30 horas, a vista previa dos resultados do estudo 'Preelectoral elecciones autonómicas 2026. Comunidad autónoma de Andalucía' estará a disposición de todos os medios e persoas interesadas na páxina web do Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para calquera dúbida, o teléfono de Comunicación é o 91 580 76 25 / 664 470 083.

O barómetro de abril do CIS confirma que o acceso á vivenda segue a ser percibido como o principal problema en España para o 41,3 % dos enquisados, seguido da crise económica (24,9 %) e os problemas relacionados coa calidade do emprego (19,2 %). En canto ás preocupacións que máis lles afectan persoalmente, os enquisados sinalan os problemas económicos (38,8 %), seguidos da vivenda (25,6 %) e a saúde (19,5 %). Situación económica persoal e xeral O 64,7 % da poboación considera que a súa situación económica persoal actual é «moi boa ou boa», fronte ao 24,8 % que a cualifica como «mala ou moi mala». O 9,9 % cualifícaa como «regular». En canto á situación económica xeral de España, o 37,1 % percíbea como «boa ou moi boa», mentres que o 52,8 % a considera «mala ou moi mala». O 7 % cualifícaa como «regular». O 58,5 % das persoas enquisadas afirmaron que o conflito en Irán lles está a afectar persoalmente debido ás súas repercusións económicas. Deste grupo, o 94,5 % indicou que o principal impacto é o aumento dos prezos dos combustibles (gasolina e diésel), o 92,5 % o aumento do custo dos alimentos e o 80,1 % o aumento das facturas da electricidade e o gas.    

O barómetro de abril do Centro de Investigacións Sociolóxicas consultou aos españois sobre o cambio de hora que se produce en España dúas veces ao ano. O 65,7 % dos enquisados prefire que España elimine o cambio de hora, mentres que o 24,5 % opta por seguir cambiando os reloxos en marzo e outubro, como ata o de agora. En canto á escolla da hora, o 66,4 % prefire a hora de verán, fronte ao 22 % que prefire a hora de inverno. Estes e outros datos recóllense neste barómetro, elaborado a partir de 4.020 entrevistas realizadas entre o 6 e o 10 de abril de 2026.

O barómetro deste mes da CEI pregunta sobre as preguntas habituais, como as intencións de voto e a avaliación dos ministros, así como sobre cuestións de política internacional como o conflito en Oriente Medio. Estimación de votos e avaliación de líderes Segundo o barómetro de abril, o PSOE obtería agora o 36,4% dos votos, o PP manteríase no 23,6%, Vox baixa 2 puntos respecto ao mes anterior e mantense no 14,7%, SUMAR no 5,8% e Esquerra Republicana obtería o 2,9% dos votos, cunha porcentaxe superior á de Podemos (2,2%). Pedro Sánchez é o líder político mellor valorado, cunha puntuación media de 4,81 sobre 5; seguido de Yolanda Díaz, con 4,25; Alberto Núñez Feijóo, con 3,68; e Santiago Abascal, con 2,75. Así mesmo, Sánchez é o favorito como presidente do Goberno para o 48,1% dos enquisados que opinan, tendo unha vantaxe de 32,9 puntos sobre Alberto Núñez Feijóo que é o favorito para o 15,2%, Santiago Abascal é o favorito para o 14,8%; Gabriel Rufián escala posicións e agora é o favorito para o 6,5%. En canto á confianza que inspira o presidente do Goberno, o 36,8 % dos españois afirman que inspira "moito ou bastante" e o 61,9 % afirman que inspira "pouco ou nada". Cando se lles pregunta polo líder da oposición, Alberto Núñez Feijóo, o 17,2% afirma que inspira "moita ou bastante confianza" e o 81,6% afirma que inspira "pouca ou ningunha". Avaliación dos ministros O ministro de Economía e recentemente nomeado vicepresidente, Carlos Cuerpo, é o mellor valorado polos españois cun 5,93, seguido da ministra de Defensa, Margarita Robles, que pasa cun 5,33 e, en terceiro lugar, estaría o ministro de Dereitos Sociais, Pablo Bustinduy cun 5,27. Estados Unidos e Israel contra Irán En resposta aos recentes bombardeos de Israel e Estados Unidos en Irán e á resposta destes últimos, o 68,4% dos españois afirman estar "moi ou bastante preocupados" -4 puntos máis que o mes pasado-, o 15,5% "algo preocupados" e o 13,5% "nada ou moi preocupados". Ademais, o 86,9 % cre que esta guerra supón un risco para a paz internacional, fronte ao 10,1 % que afirma que non. Tras a postura adoptada polo presidente do Goberno, Pedro Sánchez, con respecto á guerra de Irán, o 38,6 % indica que a imaxe de España a nivel internacional mellorou "moito ou bastante"; o 11,8 % di que mellorou "algo" e o 42,6 % di que mellorou "pouco ou nada". O 58,5 % dos españois cren que esta guerra lles está a afectar persoalmente; deles, o 94,5 % afirma que o nota sobre todo na suba dos prezos dos combustibles (gasolina, gasóleo), o 92,5 % no aumento do custo da cesta da compra e o 80,1 % no aumento do custo das facturas da luz e o gas. Cambio de hora O 65,7 % dos enquisados prefiren que en España se poña fin ao cambio de hora semestral, mentres que o 24,5 % prefire continuar como antes. Ademais, o 66,4 % prefire o horario de verán, fronte ao 22 % que prefire o horario de inverno. Problemas en España Segundo os enquisados, o principal problema de España é a vivenda (41,3%), seguido da crise económica e os problemas económicos (24,9%) e os problemas relacionados coa calidade do emprego (19,2%). Os problemas que os españois consideran que lles afectan máis persoalmente son a crise económica e os problemas económicos (38,8%), a vivenda (25,6%) e a saúde (19,5%). Situación económica persoal e xeral O 64,7 % dos españois considera que a súa situación económica persoal actual é «moi boa ou boa», fronte ao 24,8 % que a afirma «mala ou moi mala». O 9,9 % considera que a súa situación é «regular». En canto á situación económica xeral de España, o 37,1 % considéraa «boa ou moi boa», mentres que o 52,8 % a considera «mala ou moi mala». E o 7 % afirma que é «regular». Optimismo Quenes se consideran "moi ou bastante optimistas" constitúen o 56,5 %, fronte ao 8,4 % que se mostran como unha persoa "bastante ou moi pesimista". En canto á sociedade no seu conxunto, o 29% considera que a sociedade española é "bastante ou moi optimista", fronte ao 9,8% que a considera "bastante ou moi pesimista". Estes e outros datos recóllense no barómetro realizado do 6 ao 10 de abril con 4.020 entrevistas.

O 20 de abril, a partir das 13.30 horas, a vista previa dos resultados do 'Barómetro de abril 2026' estará a disposición de todos os medios e persoas interesadas na páxina web do Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para calquera dúbida, o teléfono de Comunicación é o 91 580 76 25 / 664 470 083.

Informe do órgano instrutor para a concesión provisional de bolsas de formación 2026

O 13 de abril, ás 12.00 horas, a vista previa dos resultados do estudo 'Postelectoral elecciones autonómicas 2026. Comunidad autónoma de Castilla y León' estará a disposición de todos os medios e persoas interesadas na páxina web do Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para calquera dúbida, o teléfono de Comunicación é o 91 580 76 25 / 664 470 083.

O Servizo de Bibliotecas do Centro de Investigacións Sociolóxicas (CIS) puxo en marcha a iniciativa de Intercambio Científico, accesible a través da súa páxina web, www.cis.es , que permite acceder a máis de 18.000 monografías académicas que abarcan todas as áreas do coñecemento (ciencias sociais, dereito, economía, ciencias da saúde, tecnoloxía, etc.). Deste xeito, o centro promove a difusión e o acceso a información científica de alta calidade. Deste xeito, o CIS uniuse á Asociación de Editoriais Universitarias Españolas (UNE), que implantou este sistema de intercambio de libros dixitais para a comunidade universitaria en 2016. Estes recursos están agora dispoñibles para investigadores, profesores e estudantes, ampliando significativamente a dispoñibilidade de recursos bibliográficos especializados para a comunidade investigadora. O servizo de bibliotecas do CIS xa ofrece acceso a outros recursos electrónicos como ProQuest Ebook Central (unha plataforma dixital con libros electrónicos multidisciplinares en inglés e español); Web of Science (un portal web que proporciona acceso a datos bibliográficos sobre produción científica destacada de revistas, libros etc.); JSTOR (unha biblioteca dixital que proporciona acceso a máis de 12 millóns de artigos de revistas dunha multitude de disciplinas); e eLibro (unha plataforma dixital con máis de 110.000 libros electrónicos en español de todas as disciplinas académicas). A incorporación desta ferramenta enmárcase na estratexia de modernización e mellora continua dos servizos bibliotecarios da Biblioteca do CIS.

O CIS realizou un estudo sobre as actitudes e demandas dos andaluces, abordando cuestións como as inundacións, a xestión da Xunta de Andalucía, os problemas que existen en Andalucía e as vindeiras eleccións autonómicas, entre outros temas. O 26,6 % dos andaluces recoñecen que se viron «moi ou bastante afectados» polas sucesivas tormentas e inundacións que azoutaron Andalucía, fronte ao 71,8 % que afirman que se viron «pouco ou nada afectados». Ademais, o 66,3 % cren que o número ou a intensidade destas inundacións están relacionados co cambio climático, mentres que o 21,6 % o considera un «evento illado». O 60,8 % dos enquisados afirma que a Comunidade está «pouco ou nada preparada» para facer fronte a este tipo de tormenta, o 32 % afirma que está «moi ou bastante preparada» e o 3,9 % afirma que está «bastante preparada». Así mesmo, o 48,4% considera que a coordinación entre concellos, comunidade autónoma e goberno central foi «moi ou bastante adecuada» ante as consecuencias das inundacións, e o 43,2% afirma que foi «pouco ou nada adecuada». A sanidade pública: o principal problema dos andaluces O 26,5 % dos enquisados sinalou que a Xunta de Andalucía debería tomar a iniciativa en Saúde Pública como reto nos próximos anos, en segundo lugar, o tema que máis mencionan é a prevención de riscos e catástrofes (12,6 %) e, en terceiro lugar, as infraestruturas (11,1 %). Segundo os andaluces, o principal problema da rexión é a sanidade (38%), seguida da vivenda (22,8%) e o desemprego (21,7%). Mesmo os mozos de entre 18 e 24 anos e de 35 a 44 anos identifican a sanidade como o principal problema (30,9% e 33% respectivamente), por riba da vivenda (26,1% e 24,7%). Cando se lles pregunta polos problemas que lles afectan persoalmente, a atención sanitaria segue sendo a principal preocupación, pero subiu ata o 40,7 %, unha diferenza de 23,5 puntos con respecto á vivenda, que se situou no 17,2 %, e as infraestruturas ocupan o terceiro lugar, cun 16,4 %. Para os mozos de entre 18 e 24 anos, a vivenda é o seu maior problema persoal, como indica o 32,6 %. Entre os que mencionan algún tipo de problema na Comunidade Autónoma, o 25,2% afirma que o PP é o partido que mantén unha postura máis próxima á súa respecto a estas preocupacións, o 21,4% afirma que é o PSOE, o 8,8% afirma que é VOX e o 5,3% afirma Adelante Andalucía. Xestión do goberno rexional e do goberno central O 40,2% considera que a xestión global levada a cabo pola Xunta de Andalucía nos últimos catro anos foi «moi boa ou boa»; o 32,9% di «regular» e, pola contra, o 25,8% cre que a xestión foi «mala ou moi mala». En canto ao traballo do goberno central, o 23,3 % afirma que foi «moi bo ou bo», o 26,1 % afirma que foi «regular» e o 49,6 % afirma que foi «malo ou moi malo». Xestión de inundacións O 59 % cre que a xestión das inundacións por parte da Xunta de Andalucía foi «moi boa ou boa», o 25,6 % que foi «xusta» e só o 12,8 % que foi «mala ou moi mala». En canto á resposta do Goberno español ás inundacións, o 33,6 % considéraa «moi boa ou boa», o 24,7 % que foi «xusta» e o 37,9 % que foi «mala ou moi mala». líderes andaluces O líder do Partido Popular (PP), Juan Manuel Moreno, é o mellor valorado cunha puntuación de 5,87, seguido do líder de Adelante Andalucía, José Ignacio García (4,82). En terceiro lugar está o coordinador de Esquerda Unida (IU), Antonio Maíllo, que consegue unha puntuación de 4,73, e en cuarta posición a líder do Partido Socialista Obreiro Español (PSOE), María Jesús Montero (3,93); a líder de Vox chega no último lugar cunha puntuación de 3,32. Á pregunta de quen prefire ser o presidente da Xunta de Andalucía, o 40,9% afirma que prefire a Juan Manuel Moreno, o 17,5% a María Jesús Montero, o 5,6% a Antonio Maíllo; e un 5,5% prefire a José Antonio García. Calidades dos líderes A líder do Partido Popular (PP) é considerada a máis aberta ao diálogo polo 47 % dos andaluces, a mellor preparada para gobernar polo 45,7 % e a máis fiable polo 42,3 %. En canto á líder do Partido Socialista (PSOE), o 21,3 % cre que está preparada para gobernar, o 18,3 % afirma que é a máis aberta ao diálogo e o 16,5 % considéraa a máis fiable. En canto ás calidades que debería ter un presidente de Andalucía para gobernar, o 46,4% cre que Juan Manuel Moreno ten as "capacidades e competencias de xestión" e o 23,7% afirma que María Jesús Montero ten as mesmas habilidades. O 39,7% afirma que Moreno ten "visión de futuro" e o 19% cre que Montero tamén a ten. En canto á xestión do actual presidente da Xunta, Juan Manuel Moreno, os andaluces puntúana cunha media de 5,79 sobre 10. eleccións rexionais O 44,2% recoñece que o principal motivo polo que elixen un partido é "porque é o que mellor representa as súas ideas", o 32,8% afirma que o motivo da súa elección é porque "é o partido que máis capacidade ten para xestionar na comunidade autónoma", e o 30,9% afirma que é pola "coyuntura económica e social". Ademais, o 65% afirma que ao votar nas próximas eleccións autonómicas o fará pensando en cuestións específicas de Andalucía, fronte ao 27,5% que o fará pensando en cuestións xerais de España. Estes e outros datos recóllense no estudo 'Actitudes e demandas dos andaluces tras as inundacións' realizado do 12 ao 26 de marzo con 6.016 entrevistas.  

O 7 de abril, ás 12.30 horas, a vista previa dos resultados do estudo 'Actitudes y demandas de los andaluces tras las inundaciones' estará a disposición de todos os medios e persoas interesadas na páxina web do Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para calquera dúbida, o teléfono de Comunicación é o 91 580 76 25 / 664 470 083.

A sociedade española está a experimentar unha transformación cara a un entorno cada vez máis dixital, que está a modificar tanto os hábitos cotiáns como as estruturas sociais, educativas e familiares. Neste contexto, o Centro de Investigacións Sociolóxicas (CIS), a través da iniciativa FOROCIS, convocou un comité de recoñecidos expertos en educación, tecnoloxía, dereito e análise social para abordar, desde unha perspectiva multidisciplinar, os principais desafíos asociados á cidadanía dixital. A reunión reuniu especialistas con ampla experiencia nos ámbitos académico, institucional e profesional, o que permitiu desenvolver unha perspectiva rigorosa e complementaria sobre este complexo fenómeno. Ao longo da sesión, os expertos coincidiron en que o debate actual está fragmentado e dificultado pola mestura de conceptos, achegando ideas clave das súas respectivas áreas de especialización para organizar a análise e avanzar cara a unha comprensión máis completa que integre as dimensións educativa, social e tecnolóxica.   Organizar o debate: que preguntas se formulan e quen as formula María Zabala, autora de Ser pais na era dixital e coordinadora de Educación e Cidadanía Dixital en FAD Xuventude, centrou a súa intervención na necesidade de clarificar o punto de partida do debate. «Non é o mesmo preguntar polo mundo dixital e os menores que preguntar polo mundo dixital en xeral e a cidadanía», explicou, subliñando que a falta de precisión condiciona tanto as respostas como a súa interpretación. Na súa intervención, destacou que o debate actual mestura diferentes cuestións —o uso do móbil na aula, a dixitalización educativa, o acceso ás redes sociais ou o consumo de contidos—, o que dificulta identificar o verdadeiro problema: «Estamos a confundir os móbiles persoais do alumnado durante o horario escolar coa tecnoloxía na aula, co uso da tecnoloxía dixital no proceso de ensino...». Zabala tamén fixo fincapé na brecha entre a percepción e o coñecemento: «Está o que cres que sabes e o que realmente sabes». A partir de aí, introduciu unha reflexión estrutural que impregnou gran parte da reunión: o papel dos adultos. Segundo ela, existe unha dificultade xeneralizada para comprender como funciona o entorno dixital, o que leva á delegación de responsabilidades noutros. Esta situación coexiste cunha demanda social difícil de soster: «Os adultos queren internet segura, queren internet rápida, queren internet gratuíta, queren internet que respecte a súa privacidade... pero que non lles custe».   Un entorno complexo que esixe evitar a simplificación excesiva Julio Albalad, director do Instituto Nacional de Tecnoloxías Educativas e Formación do Profesorado (INTEF), do Ministerio de Educación, afondou na idea de complexidade, sinalando que o debate non se pode abordar desde posicións simplistas. «A vida social dos nenos está actualmente no mundo dixital; non é que non sexa real, é que é a súa realidade», afirmou, subliñando que separar o dixital do físico é artificial. Desde esta perspectiva, argumentou que calquera enfoque debe considerar os matices: «Isto está cheo de zonas grises e é moi complexo». Albalad tamén advertiu das consecuencias indirectas de certas medidas: «Vivimos nunha sociedade onde os nenos poden acceder a internet a través dunha VPN, evitando calquera tipo de filtro; estás a empurralos a un mundo escuro». Esta reflexión conecta cunha perspectiva máis ampla sobre o contexto no que se produce este fenómeno: «A sociedade ten problemas moito máis complexos: a soidade, os cambios nas familias, os cambios socioeconómicos e o nivel de pobreza entre os menores. Os estudos que temos mostran unha correlación entre as relacións saudables dos pais coa tecnoloxía e as relacións saudables entre os menores e a tecnoloxía, pero tamén podería haber unha correlación co nivel socioeconómico e a súa estabilidade». En consonancia con esta abordaxe, as intervencións puxeron de manifesto a existencia dunha brecha socioeconómica dixital que separa as familias e afecta múltiples situacións, ao tempo que sinalaron unha crecente presión social para estar no entorno dixital, o que agora é aspiracional. Neste contexto, o grupo coincidiu na necesidade de afondar na nosa comprensión das realidades sociais: saber que lles preocupa á cidadanía, canto saben realmente sobre estes temas e ata que punto están dispostos a cambiar o seu comportamento. Tamén destacaron a importancia de analizar o impacto no benestar emocional para que as políticas públicas poidan basearse en datos rigorosos.   Tecnoloxía e responsabilidade: unha perspectiva máis ampla Borja Adsuara, avogado, consultor e profesor universitario, exdirector de Red.es, que participou na redacción de todas as leis de Dereito Dixital desde 1992, achegou unha reflexión centrada no papel que ocupa a tecnoloxía no imaxinario colectivo. Ao longo do seu discurso, argumentou que existe unha tendencia a simplificar en exceso os problemas complexos atribuíndoos á tecnoloxía: «A tecnoloxía sempre foi o chivo expiatorio». Na súa opinión, esta estratexia reduce a capacidade analítica e desvía a atención dos factores estruturais. En resposta, avogou por unha visión máis equilibrada, que tamén recoñeza os seus beneficios: «A intelixencia artificial salva vidas todos os días, pero só vemos noticias sobre o lado escuro. Tamén necesitamos unha comunicación responsable. E na educación, que queremos? Criar os fillos nunha burbulla ou preparalos para o mundo que herdarán?». Esta reflexión conecta co seu argumento sobre a responsabilidade, especialmente dentro da familia: «Estás a pedirlle ao Estado que prohíba o uso do teléfono móbil que ti mesmo lle deches ao teu fillo? (...) Benvido á crianza responsable». Adsuara sinalou que a prohibición de acceso para menores de 14 anos existe en España desde 2007, dentro da normativa de desenvolvemento da Lei Orgánica de Protección de Datos de 1999. Non obstante, o reto reside en verificar a idade sen poñer en perigo a privacidade de todos os usuarios. «Temos a Lei Xeral de Comunicación Audiovisual, o Regulamento de Servizos Dixitais e a Lei Integral de Protección da Infancia contra a Violencia. Pero hai dúas leis non tecnolóxicas: o Código Civil e o Código Penal. O Código Civil impón aos pais a obriga de coidar dos seus fillos menores de 18 anos e establece a súa responsabilidade civil subsidiaria. E no Código Penal hai un delito que aínda non se aplicou, pero estou á espera de ver se alguén o aplica nestes entornos: o abandono de menores».   Educación dixital: uso, contexto e modelos educativos Laura Cuesta Cano, profesora de Cibercomunicación e Estratexia Dixital na Universidade Camilo José Cela, e autora dos libros "Conectados" e "Crecer con pantallas", centrou a súa intervención na necesidade de comprender mellor o que se analiza cando se fala de dixitalización. «O maior erro é seguir usando o termo "pantallas" para todo», sinalou, sinalando unha confusión conceptual que, na súa opinión, deu forma tanto ao debate público como á percepción social. Esta falta de precisión fai que sexa imposible diferenciar entre tecnoloxías, usos e contextos, especialmente entre o que ocorre no ámbito educativo e o que ocorre no ámbito familiar. Neste sentido, defendeu a necesidade de incorporar unha visión máis integral, que non se limite a medir a presenza da tecnoloxía, senón que analice como se usa e con que resultados: «Temos centros altamente dixitalizados que, con todo, pedagogicamente non están a conseguir estratexias que realmente funcionen, e outros con poucos recursos dixitais cuxos profesores están a conseguir un alto nivel de aprendizaxe do alumnado». Esta diversidade de situacións pon de relevo, explicou, que a clave non reside na cantidade de tecnoloxía, senón no seu uso e nos modelos educativos que a acompañan. Por iso, salientou a importancia de introducir análises cualitativas que permitan comprender o que realmente se fai nas aulas. Ao mesmo tempo, Cuesta estendeu esta reflexión ao ámbito familiar, onde tamén se observan diferenzas significativas: «Temos familias que carecen de habilidades, que, por conciliación da vida laboral e persoal, non teñen tempo e están delegando na tecnoloxía, e outras que están máis concienciadas e mesmo se están sobreprotexendo no entorno físico». Desde esta dobre perspectiva —educativa e social—, avogou por un cambio de enfoque: «Non debemos protexer os menores do entorno dixital, senón dos riscos que existen nese entorno».   A dimensión social: desigualdade, apoio e cidadanía dixital Nacho Guadix, xefe de Educación e Dereitos Dixitais da Infancia de UNICEF España, desenvolveu unha intervención centrada na dimensión social do fenómeno dixital, incorporando unha visión ampla e estrutural. Guadix afondou na cuestión da pobreza e a desigualdade, sinalando que o entorno dixital afecta a toda a poboación independentemente do seu contexto, ao tempo que recoñeceu que aínda hai 2.600 millóns de persoas en todo o mundo que non están conectadas. Desde esta perspectiva, argumentou que o entorno dixital debe entenderse como unha extensión da cidadanía, na que se reproducen, e en moitos casos se amplifican, as dinámicas sociais existentes. «O contorno dixital é un espazo para estender a cidadanía», afirmou, subliñando que problemas como a violencia, a discriminación ou a desigualdade non se orixinan no ámbito dixital, senón que poden intensificarse alí. Un dos puntos clave da súa presentación foi a redefinición da fenda dixital: «A fenda de acceso é moi pequena, pero a fenda de apoio é enorme». Explicou que moitos nenos teñen dispositivos similares, pero carecen do mesmo apoio familiar, xa sexa por falta de tempo, recursos ou habilidades. Neste contexto, sinalou que factores como a precariedade laboral e a conciliación da vida laboral e persoal inflúen directamente no uso da tecnoloxía: en moitos casos, o dispositivo convértese nunha solución accesible en ausencia de alternativas. Guadix tamén achegou datos relevantes sobre o ciberacoso: «O acoso escolar afecta a arredor do 25 % dos casos, mentres que o ciberacoso afecta a arredor do 8 %. Non obstante, o impacto emocional do ciberacoso é de dúas a tres veces maior que o do acoso físico porque non ten límites de tempo nin fronteiras xeográficas». Esta característica do entorno dixital (a súa continuidade e a falta de límites) engade complexidade á intervención e reforza a necesidade de comprender as súas dinámicas específicas. Tamén destacou a presión social asociada ao uso da tecnoloxía, especialmente entre a xente nova, para a que participar no entorno dixital forma parte da súa integración social. Esta realidade dificulta a proposición de solucións baseadas unicamente na restrición do acceso. Finalmente, salientou a importancia dos datos e da monitorización continua: «Estes problemas cambian moito, polo que é fundamental medir e comprender o que está a suceder para poder tomar medidas».   Conclusións A reunión facilitou o avance na identificación dos principais desafíos asociados á cidadanía dixital, centrándose na necesidade de mellorar a comprensión existente sobre o uso da tecnoloxía e as súas implicacións. Neste sentido, os expertos coincidiron na importancia de afondar en como a sociedade percibe estes fenómenos, o seu nivel de comprensión e ata que punto está disposta a modificar hábitos e asumir responsabilidades. Tamén se destacou o papel crucial da orientación dos adultos e a influencia do contexto social no uso da tecnoloxía, así como a importancia de incorporar métricas e unha monitorización continua para anticipar os cambios e adaptar as respostas. En definitiva, a reflexión compartida suxire que o verdadeiro desafío non reside só na propia tecnoloxía, senón en como a sociedade decide coexistir con ela e xestionar o seu impacto na vida cotiá.

Becas de formación 2026. Se publica relación provisional de admitidos y excluidos. Se establece un periodo de diez días hábiles para subsanaciones.