Efectos de la inmigración: efecto negativo más destacable

• 10 EKA. 2025

Grado de conocimiento personal sobre la Constitución europea

• 10 EKA. 2025

Escolarización de la persona entrevistada (Castilla La Mancha)

• 10 EKA. 2025

Sentimiento europeísta actual de la persona entrevistada (I)

• 10 EKA. 2025

Uso de armas químicas en los conflictos bélicos

• 10 EKA. 2025

Escolarización de la persona entrevistada (Castilla y León)

• 10 EKA. 2025

Estudios de la persona entrevistada (recodificada) (Comunidad Valenciana)

• 10 EKA. 2025

Estudios de la persona entrevistada (recodificada) (País Vasco)

• 10 EKA. 2025

Estudios de la persona entrevistada (recodificada) (II) (CATI)

• 10 EKA. 2025

Situación laboral de la persona entrevistada (II) (Canarias)

• 10 EKA. 2025

Situación laboral de la persona entrevistada (Aragón) (II)

• 10 EKA. 2025

Ocupación de la persona entrevistada (La Rioja) (I)

• 10 EKA. 2025

Situación laboral de la persona entrevistada (Extremadura) (II)

• 10 EKA. 2025

Situación laboral de la persona entrevistada (Cataluña) (II)

• 10 EKA. 2025

Valoración de la situación económica personal actual (II)

• 10 EKA. 2025

Escala de valoración (1-10) de los diferentes tipos de información que facilitan los servicios sanitarios públicos: la información que da la administración sanitaria sobre los servicios que presta (población

• 10 EKA. 2025

Escala de satisfacción (1-10) con diferentes aspectos de la asistencia especializada de la sanidad pública: el tiempo dedicado por el médico o médica a cada usuario o usuaria (población residente)

• 10 EKA. 2025

Escala de probabilidad (0-10) de votar en elecciones generales (solo a quienes tienen derecho a voto) (Castilla y León)

• 10 EKA. 2025

Escala de probabilidad (0-10) de votar a un determinado partido político: CiU (solo a quienes contestan en Cataluña) (Nacional)

• 10 EKA. 2025

Grado de importancia que se daba al estudio de idiomas extranjeros en el colegio cuando tenía díez o doce años

• 10 EKA. 2025