El CIS ha realizado un estudio sobre las actitudes y demandas de los andaluces en el que se abordan cuestiones como las inundaciones, la gestión del Gobierno andaluz, los problemas que existen en Andalucía y las próximas elecciones autonómicas, entre otros temas. El 26,6% de los andaluces reconoce que se ha visto “muy o bastante afectado” por los sucesivos temporales e inundaciones que han azotado Andalucía, frente al 71,8% que asegura que le han afectado “poco o nada”. Además, el 66,3% cree que el número o la intensidad de estas inundaciones están relacionados con el cambio climático, mientras que un 21,6% lo califica de “hecho aislado”. Un 60,8% de los encuestados asegura que la Comunidad está “poco o nada preparada” para hacer frente a este tipo de temporales, un 32% afirma que “muy o bastante preparada” y un 3,9% dice que “regular”. Asimismo, un 48,4% considera que la coordinación entre ayuntamientos, la comunidad autónoma y el Gobierno central ha sido “muy o bastante adecuada” frente a las consecuencias de las inundaciones, y un 43,2% dice que ha sido “poco o nada adecuada”. La sanidad pública: el principal problema de los andaluces  El 26,5% de los encuestados indica que el Gobierno de Andalucía debe tomar la iniciativa en materia de Sanidad Pública como reto en los próximos años, en segundo lugar, el asunto que más mencionan es la prevención de riesgos y catástrofes (12,6%) y, en tercer lugar, las infraestructuras (11,1%). Según los andaluces, el principal problema de la Comunidad es la Sanidad con el 38%, seguido de la vivienda (22,8%) y el paro con el 21,7%. Incluso los jóvenes de 18 a 24 años y de 35 a 44 años, sitúan la Sanidad como el principal problema, (30,9% y 33% respectivamente), por encima de la vivienda, (26,1% y 24,7%).  Al preguntar por los problemas que les afectan personalmente, la sanidad sigue en primer lugar, pero aumenta hasta el 40,7% con 23,5 puntos de diferencia de la vivienda que se sitúa en el 17,2%, y las infraestructuras ocupan el tercer problema que más preocupa con el 16,4%. Para los jóvenes entre 18 y 24 años, la vivienda es su mayor problema personal, así lo indica el 32,6%. Entre las personas que mencionan algún tipo de problema en la Comunidad Autónoma, el 25,2% dice que el PP es el partido que mantiene una posición más cercana a la suya respecto a esas preocupaciones, el 21,4% afirma que es el PSOE, el 8,8% que es VOX y el 5,3% Adelante Andalucía.  Gestión del Gobierno autonómico y Gobierno central El 40,2% considera que la gestión en su conjunto que ha realizado en los últimos cuatro años el Gobierno de Andalucía ha sido “muy buena o buena”; el 32,9% dice que “regular” y en el otro lado, un 25,8% cree que la gestión ha sido “mala o muy mala”. En cuanto a la labor del Ejecutivo central, un 23,3% afirma que ha sido “muy buena o buena”, un 26,1% dice que “regular” y un 49,6% que “mala o muy mala”. Gestión de las inundaciones El 59% cree que la gestión de la Junta de Andalucía ha sido “muy buena o buena”, el 25,6% que ha sido “regular” y solo un 12,8% que ha sido “mala o muy mala”. En cuanto a la labor del Gobierno de España respecto a las inundaciones, el 33,6% considera que ha sido “muy buena o buena”, el 24,7% que ha sido “regular” y el 37,9% dice que ha sido “mala o muy mala”. Líderes andaluces  El líder del PP, Juan Manuel Moreno, es el mejor valorado con un 5,87, seguido del líder de Adelante Andalucía, José Ignacio García (4,82). En tercer lugar, se sitúa el coordinador de Izquierda Unida, Antonio Maíllo, que logra un 4,73, en cuarta posición la líder del PSOE, María Jesús Montero (3,93); el líder de VOX queda en última posición con un 3,32. Al preguntar quién prefiere que sea el presidente del Gobierno andaluz, el 40,9% afirma que se decanta por Juan Manuel Moreno, el 17,5% por María Jesús Montero, el 5,6% por Antonio Maíllo; el 5,5% por José Antonio García. Cualidades de los líderes El líder del PP es el más dialogante para el 47% de los andaluces, el que más preparado está para gobernar para el 45,7% y el más fiable para el 42,3%. Respecto a la líder del PSOE, el 21,3% cree que está preparada para gobernar, el 18,3% dice que es la más dialogante y un 16,5% la más fiable. Sobre las cualidades que debe tener un presidente de Andalucía para gobernar, el 46,4% cree que Juan Manuel Moreno cuenta con “capacidad de gestión y competencia para ello” y un 23,7% dice que María Jesús Montero cuenta con esa misma capacidad. Un 39,7% afirma que Moreno tiene “visión de futuro” y un 19% considera que Montero también la tiene. En cuanto a la gestión del actual presidente de la Junta, Juan Manuel Moreno, los andaluces la puntúan con un 5,79 de media sobre 10.  Elecciones autonómicas El 44,2% reconoce que la principal razón por la que elige un partido es “porque es el que mejor representa sus ideas”, el 32,8% dice que el motivo para su elección es porque “es el partido que está más capacitado para gestionar en la comunidad autónoma”, y el 30,9% asegura que es por “la situación económica y social”. Además, el 65% asegura que a la hora de votar en las próximas elecciones autonómicas lo hará pensando en los temas propios de Andalucía, frente a un 27,5% que lo hará pensando en los temas generales de España. Estos y otros datos se encuentran recogidos en el estudio ‘Actitudes y demandas de los andaluces tras las inundaciones’ realizado del 12 al 26 de marzo con 6.016 entrevistas.   

El CIS ha realizado una encuesta sobre la percepción social del amor en la que se pregunta a los españoles por cuestiones relacionadas con el tema, la influencia de la religión en el amor o por las aplicaciones de citas para ligar, entre otros asuntos. Entre las cuestiones relacionadas con la vida personal, la salud es la más importante para los españoles (99,1%), seguida de la familia (97,8%), la amistad (94,0%) y, en cuarto lugar, el amor (91,5%). Cuando se habla del amor en general, el 59% piensa en el amor “de pareja o conyugal”, un 58,3% se refiere a amor “familiar, a los nietos, nietas, entre hermanos y hermanas, fraternal, de madre…” y un 24,2% al “amor filial, es decir, a hijos e hijas”. Al preguntar por las palabras que más relacionan con el amor, como sentimiento en las relaciones amorosas o de pareja, el 95% piensa “mucho/bastante” en “la felicidad”, seguido del “compromiso” (94,7%), y la “igualdad” (93,6%). El 76,4% piensa que “las prisas de la vida actual son algo negativo para el amor”, frente a un 22,2% que está poco o nada de acuerdo con esta idea. Sobre la afirmación “el amor verdadero lo puede todo” un 64% señala estar “muy/bastante de acuerdo”, frente a un 35,1% que esta “poco/nada de acuerdo”. En cuanto a la afirmación “el amor funciona como el mercado, con la ley de la oferta y la demanda”, un 80,6% asegura que no está de acuerdo, mientras que un 17% está “muy o bastante de acuerdo”. Un 71,2% de españoles cree que para tener una vida satisfactoria es “muy o bastante importante “tener una relación amorosa o sentimental”, mientras que el 27,7% no lo cree necesario. Las relaciones amorosas… Lo más positivo de tener una relación amorosa o sentimental para los encuestados es compartir la vida con alguien (38,2%), seguido de poder formar una familia (17,5%) y, en tercer lugar, “disfrutar del día a día” (13,9%). Un 72,5% cree que es importante compartir cenas y comidas románticas de manera habitual en las relaciones amorosas, un 92% asegura que es importante viajar en pareja de vez en cuando y un 56,6% cree que hacerse regalos es algo esencial. El amor en la sociedad actual El 92,7% coincide en que no todo el mundo entiende lo mismo por amor hoy en día, frente a un 5,6% que cree que sí. Un 80,1% piensa que puede existir amor entre dos personas sin relaciones sexuales, mientras que un 18,3% asegura que no. Un 64,3% de encuestados no cree que la forma de entender el amor “dependa de la ideología de las personas”, aunque un 33,6% afirma que sí. Pero cuando se les pregunta si en cada época histórica existe una manera distinta de entender el amor y las relaciones sexuales el 84,8% asegura que sí, frente a un 13,8% que dice que no. El 52,2 % cree que la religión tiene poca influencia en la manera de entender el amor y las relaciones sexuales en nuestra sociedad, mientras un 44,2% indica que influye “mucho o bastante”. Apps para ligar El 86,3% de los españoles reconoce que ha oído hablar de aplicaciones de citas para ligar y un 25,2% asegura que se ha creado un perfil en alguna de ellas. Entre los que indican que se han creado un perfil, un 71,7% afirma que “alguna vez ha tenido una cita con alguien” que ha conocido en una de esas apps. Un 67% cree que es falso que sea más fácil encontrar el amor en estas aplicaciones que de manera tradicional, pero un 65,1% reconoce que es “más fácil encontrar sexo que de manera tradicional” y un 73,1% asegura que “la gente miente más en estas apps que de manera tradicional”. El 70,7% afirma mantener actualmente una relación amorosa o sentimental. Además, las relaciones con una duración de entre 11 y 20 años concentran el mayor porcentaje de personas encuestadas (18,3%). El 96,9% de los españoles en pareja declara mantener una relación monógama (“de pareja con una sola persona”), mientras que el 1,8% afirma estar en una relación abierta y el 0,6% señala practicar el poliamor. Tipo de relación Entre las personas que tienen relaciones amorosas o sentimentales, el 38,5% convive en un matrimonio religioso, un 34,6% en una pareja de novios, un 21,7% en un matrimonio civil y un 4,5% asegura que tiene una pareja de hecho. Entre los que no tienen pareja, un 41,1% afirma que les gustaría “mucho o bastante” tener una relación sentimental, mientras que un 57,2% dice que no le gustaría tenerla. Estos y otros datos se encuentran en el estudio ‘Percepción social del amor’ que se ha realizado del 22 al 30 de enero y cuenta con una muestra de 5.007 entrevistas. Pueden consultar los datos al completo en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25.

La confianza del consumidor se sitúa en 83,9 puntos, lo que representa 2,5 puntos más que el dato del mes de febrero del año pasado. Este aumento del índice se debe a la evolución de sus dos componentes: por un lado, la valoración de la situación actual sube 3 puntos en relación con enero y, por otro, la valoración de las expectativas es 3,7 puntos mayor que en el mes anterior. Esta subida se produce por el aumento de 0,4 puntos en la valoración de la situación actual en el último año y, principalmente, al incremento de 4,5 puntos en las expectativas de futuro respecto a febrero de 2025. En términos porcentuales, el crecimiento interanual del ICC es del 3% desde el mes de febrero del pasado año, como resultado del ascenso del 0,6% en la valoración de la situación actual y de la mejora del 5,2% en la valoración de las expectativas de futuro, en los últimos doce meses. En cuanto al Índice de Valoración de la Situación Actual alcanza este mes 77,5 puntos, con un aumento de 3 puntos en relación con el obtenido el pasado mes de enero. Este resultado se debe a la evolución interanual positiva de sus tres componentes: la valoración de la situación económica sufre un leve aumento de 0,2 puntos, la valoración de la situación de los hogares tiene incremento de 0,6 puntos y las opciones que ofrece el mercado de trabajo se valoran 0,5 puntos más que en febrero del año pasado. El Índice de Expectativas alcanza este mes de febrero 90,2 puntos, con un aumento de 3,7 puntos respecto al dato registrado en el mes de enero y representa un 4,3% de variación en términos relativos. Este resultado se debe a la evolución positiva del conjunto de sus componentes: la valoración de la evolución de la economía en el futuro llega a 78,7 puntos, lo que representa un aumento de 5 puntos, mientras que con 106,6 puntos la valoración de la futura situación de los hogares tiene un incremento de 1,3 puntos y las expectativas sobre el futuro del mercado de trabajo crecen 4,8 puntos, situándose este mes de febrero en 85,4 puntos. Los datos del ICC del CIS se basan en una muestra representativa de la población española de 3004 entrevistas realizadas entre el 13 al 18 de febrero del 2026.  

El CIS ha realizado una encuesta sobre temores en la sociedad actual en la que se pregunta a los españoles por sus miedos, lo que les preocupa en su día a día, y por los conflictos sociales y políticos, entre otras cuestiones.  El 12,3% de las personas tiene “muchos o bastantes miedos o temores”; el 32,5% “algunos”; y el 54,8% tiene “poco o ningún miedo o temor”. Entre las personas que suelen tener algún tipo de recelo, el 31,4% asegura que tienen que ver principalmente con “cuestiones personales”, otro 31,4% con asuntos que “conciernen a la sociedad española actual”; y un 16,2% con “cuestiones internacionales y el mundo de nuestros días”.  Miedos Lo que más miedo suscita a los españoles es “perder a un familiar cercano” con un 8,18 de media, seguido de “perder la salud” con un 7,85. Perder la vista también preocupa mucho (7,52) y en cuarto lugar está “contraer un cáncer” con un 7,39 sobre 10. Los más jóvenes y los mayores de 75 años son los grupos de edad que más expresan el temor a perder a un familiar. La media de los jóvenes de 18 a 25 años es de 8,38 y 8,56 entre quienes tienen más de 75 años. El temor a una guerra mundial también preocupa a los encuestados y se sitúa en 8,01, seguido del miedo a “ser juzgado o perseguido por un delito que no ha cometido” con un 7,33 y muy cerca el miedo a “una crisis económica” con el 7,30. Posibles guerras Cuando se pregunta por la posibilidad de que haya una guerra en la que se utilicen armas nucleares, el 78,9% de los españoles afirma que sí podría pasar y el 19,4% cree que no. El 41,7% asegura que el uso de armas nucleares supondría el fin de la humanidad, mientras que el 54,1% indica que no lo sería.  Por otro lado, el 67,7% de los encuestados opina que tener unas Fuerzas Armadas bien dotadas y entrenadas, es una garantía necesaria para evitar ser objeto de una agresión o abuso por parte de otro país, mientras que el 29,6% no lo cree. En cuanto a los conflictos sociales, un 89,9% piensa que van en aumento temas como la violencia, la polarización o los enfrentamientos, frente a un 9% que piensan que no.  Democracia y medios de comunicación El 76,6% de los españoles cree que la democracia en España ha sufrido “mucho o bastante deterioro”, mientras que un 20,2% asegura que no lo ha sufrido. Entre los que opinan que existe ese deterioro, un 82,4% dice sentirse muy preocupado por esa cuestión, frente al 16,3% que afirma que no les preocupa el deterioro de la democracia.  Además, un 77,1% indica que los medios de comunicación están contribuyendo a aumentar la sensación de miedo y temor en la sociedad, frente a un 20,1% que piensa que no.  Un 13,8% de los españoles dice que, en las dos últimas semanas, el miedo o las preocupaciones le han quitado el sueño, frente a un 62,3% que dice que “rara vez o nunca”. Y un 23% reconoce que “a veces” sí le han quitado el sueño. Comparado con hace un año, un 48,9% afirma que sus miedos y preocupaciones son “mucho mayores o algo mayores”; un 41% indica que igual y solo un 9,7% asegura que “algo menores o mucho menores”. En cuanto a la frecuencia con la que los ciudadanos experimentan últimamente sentimientos de miedo o angustia sin ninguna causa concreta e identificada, el 80,4% asegura que con “poca o ninguna” y solo el 18,5% con “mucha o bastante”.  Seguridad ciudadana  El 67,6% reconoce que se siente “muy o bastante seguro” caminando solo por determinadas zonas del lugar donde vive después del anochecer, mientras que un 29,8% afirma sentirse “poco o nada seguro”.  En cuanto a los datos por sexo, el 40,2% de los hombres manifiesta sentirse “muy seguro”, frente al 20,3% de las mujeres. En el mismo sentido, el 39,6% de las mujeres expresan que se sienten “poco o nada” seguras, con respecto al 29,8% de los hombres. Si atendemos a los tramos de edad, son los más jóvenes los que manifiestan mayor inseguridad, el 39,2% de los jóvenes entre 18 y 24 años se sienten “poco o nada seguros”. Nuevas tecnologías Un 33,1% siente “mucho o bastante” miedo a que su vida se vea sometida a control por las nuevas tecnologías; un 38,7% afirma que siente “poco o ningún miedo”; y un 27,5% padece “algo de miedo”. Malestar emocional El 14,9% de los españoles reconoce que toma algún tipo de medicación —antidepresivos o ansiolíticos— para manejar el malestar emocional frente a un 84,4% que asegura que no.  Además, un 65,8% piensa que el malestar emocional en la sociedad española no está suficientemente atendido en estos momentos; un 27,2% opina que sí lo está. Sobre el temor a quedarse sin apoyo emocional en momentos difíciles, el 32% de los encuestados tiene “mucho o bastante temor”, frente a un 67,4% que tiene “poco o ninguno”. De hecho, el 90,1% afirma que tiene personas con las que puede hablar abiertamente de sus miedos y temores, y solo un 9,2% dice que no las tiene. Un 86,8% afirma que tiene la sensación de que, haga lo que haga en su vida, hay factores externos que escapan a su control, frente a un 11,2% que no lo ve así.  A pesar de ello, el 79,4% se considera “más bien optimista” en líneas generales, un 15,5% “más bien pesimista” y un 3,5% dice que “equilibrada, ni optimista ni pesimista”. Dentro de 10 años… El 37,2% opina que sus condiciones de vida serán peores dentro de 10 años, un 29,7% dice que serán mejores que ahora y un 37,2% que serán iguales. Estos y otros datos se encuentran en el estudio sobre Temores en la sociedad actual, que se ha realizado del 20 al 27 de febrero y cuenta con una muestra de 5.015 entrevistas. 

Los resultados del Barómetro Sanitario 2025, elaborado por el Ministerio de Sanidad y el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), confirman que la opinión de la ciudadanía sobre el sistema sanitario está profundamente ligada al desempeño de cada Comunidad Autónoma (CCAA). En un sistema donde las competencias están transferidas, el informe evidencia diferencias territoriales en la percepción del funcionamiento del sistema sanitario. A nivel nacional, el 51,6% de la población mantiene una valoración positiva del funcionamiento del sistema sanitario público. No obstante, este promedio esconde una marcada desigualdad territorial: Cantabria lidera la valoración con un 66,4% de opiniones favorables, situándose 14,8 puntos por encima de la media. En el extremo opuesto, Andalucía registra el índice más bajo con un 38,8%, lo que supone una brecha de 27,6 puntos porcentuales entre ambas comunidades. Respecto a la Atención Primaria, el servicio más utilizado por la población (80,8%), el 80,4% de los usuarios califica la atención recibida como buena o muy buena. Sin embargo, el análisis por comunidades revela una distribución muy heterogénea. En el extremo superior, destacan Cantabria y el País Vasco, donde los niveles de satisfacción positiva alcanzan el 90%, mientras que en los niveles más críticos, se sitúan Andalucía, Valencia y, especialmente, Galicia, que registra el porcentaje más bajo de satisfacción de todo el territorio, situándose por debajo del 73%. Esta disparidad también se refleja en los tiempos de espera para acceder al médico de familia. Frente a una demora media nacional de 9,15 días para quienes no obtienen cita el mismo día o al siguiente, el País Vasco se sitúa como la comunidad con menos demora, con solo 4,91 días. En el lado opuesto, los residentes en Andalucía sufren la espera más prolongada del país, alcanzando una media de 11,16 días, seguida de cerca por Cataluña con 10,59 días. En el ámbito del ingreso hospitalario, la sanidad pública registra una valoración del 81,4% de los pacientes, con una nota media de 7,02 puntos sobre 10, consolidándose como uno de los servicios mejor valorados del sistema. En este servicio, Cantabria encabeza los niveles de excelencia con una nota de 7,64 puntos, seguida de Asturias (7,55) y el País Vasco (7,53). Por su parte, la valoración desciende hasta los 6,62 puntos en Canarias y las ciudades autónomas. Por otro lado, la coordinación entre los servicios de Atención Primaria y el ámbito hospitalario cuenta con una valoración del 49,4% de la población a nivel nacional. Por comunidades, el País Vasco registra la mayor valoración, con un 65,8% de ciudadanos que aprueban la comunicación entre niveles asistenciales. En contraste, Canarias registra el punto más bajo del país con un 39,6% de opiniones favorables. Respecto a los servicios de urgencias, el 48,7% de la población española ha recurrido a la red pública en el último año. Aunque la atención es valorada positivamente por el 72,4% de los usuarios a nivel nacional, la forma en que se accede a este servicio depende estrechamente de la organización en cada comunidad autónoma. Mientras que la Comunidad de Madrid registra el mayor uso de urgencias hospitalarias de España (68,6%), en regiones como Canarias o Extremadura es la Atención Primaria la que absorbe la mayoría de los casos (más del 55%), aliviando la presión sobre los hospitales. En cuanto a la calidad percibida, los servicios de emergencias 061 y 112 se consolidan como los mejor valorados del sistema con una nota media nacional de 7,26 puntos, destacando especialmente el liderazgo de Castilla-La Mancha con una puntuación de 7,90. Por su parte, las urgencias hospitalarias obtienen sus valoraciones más altas en Cantabria y el País Vasco (6,71), frente a la percepción más crítica de Ceuta (5,05). En relación con la salud mental, el informe revela que el 19,9% de la población (prácticamente una de cada cinco personas) ha necesitado consultar a un profesional por un problema de salud o malestar emocional en el último año. De este grupo, el 51,1% fue atendido principalmente en el sistema público, donde el servicio recibe una valoración positiva del 56% por parte de sus usuarios. Por otro lado, y a pesar de la variabilidad territorial detectada en otros indicadores, se mantiene una sólida y mayoritaria preferencia por la hospitalización pública, que elegiría el 73,9% de los ciudadanos frente al 23,9% que optaría por la sanidad privada. Esta confianza en el sistema público para los casos de mayor complejidad ha experimentado un crecimiento sólido de 11 puntos desde el año 2015, reafirmando que la seguridad y los medios de los hospitales públicos siguen siendo el eje vertebrador y la opción de referencia para la población española.

Resolución de 2 de marzo de 2026, del Centro de Investigaciones Sociológicas por la que se convocan diez becas de formación para posgraduados en materias de interés para el Organismo para el año 2026.

Resolución de 2 de marzo de 2026, del Centro de Investigaciones Sociológicas por la que se convocan diez becas de formación para posgraduados en materias de interés para el Organismo para el año 2026.

Resolución de 2 de marzo de 2026, del Centro de Investigaciones Sociológicas por la que se convocan diez becas de formación para posgraduados en materias de interés para el Organismo para el año 2026.

El 26 de marzo, a las 12,30 h, el avance de resultados del estudio 'Sexualidad: hábitos y opiniones' estará a disposición de todos los medios y personas interesadas en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25 / 664 470 083.

El CIS ha realizado un estudio sobre sexualidad en el que se pregunta a los ciudadanos por sus hábitos, opiniones y costumbres en relación con esta materia, sobre robots sexuales y reproducción humana asistida, entre otros aspectos. Las relaciones sentimentales El 73,5% de los encuestados coincide en que para tener una vida satisfactoria es importante tener una relación sentimental, frente a un 23% que piensa que no lo es. Además, un 84,8% valora como algo “muy o bastante importante” la convivencia en la misma casa dentro de una relación sentimental y solo un 13,5% cree que es “poco o nada importante” la convivencia. Asimismo, un 85,5% considera que es “muy o bastante importante” la independencia económica en una relación sentimental, frente a un 12,8% que afirma que no lo es. Hace 50 años… Un 78,8% está de acuerdo con que las relaciones afectivas y sexuales “son más inestables que antes”, un 61,8% cree que ahora las relaciones “generan más incertidumbres” en comparación con hace 50 años y un 73,3% afirma que las relaciones hoy en día “han sido transformadas profundamente por las redes sociales e Internet”. Por otro lado, los españoles consideran que en la actualidad las relaciones permiten una mayor libertad individual (81,6%), son más igualitarias entre hombres y mujeres (75,6%) y que son más placenteras que hace 50 años (64,2%). Un 69,2% de los ciudadanos reconoce que tiene pareja, y de ellos, el 97,4% afirma que tiene una relación de pareja con una sola persona. Solo el 1,2% de los encuestados que tienen pareja aseguran que tienen “una relación abierta, con relaciones sexuales fuera de la pareja”. Entre quienes afirman tener una relación sentimental pero no conviven, el 61,7% “no descarta convivir con ella en el futuro”, el 23,8% dice que “es una relación a distancia, pero no descartan vivir juntos en el futuro” y un 6,4% “tiene decidido que no vivirán juntos”. Los ‘sin pareja’ Entre las personas que afirman no tener pareja, un 22,3% declara que “tiene relaciones casuales, citas sin exclusividad” frente a un 73,4% que dice no tener “ni relaciones ni citas”. El 36,6% afirma que dentro de 5 años quieren seguir viviendo “sin relaciones ni pareja”, mientras que al 20,5% le gustaría “tener una relación estable, convivir sin estar casado/a” y al 17,5% prefiere “tener una relación estable, pero cada cual viviendo en su casa”. Relaciones sexuales El 75,1% de los encuestados reconoce que ha tenido relaciones sexuales con su pareja o con otras personas en los últimos 12 meses, mientras que un 24,6% no las ha tenido. Entre quienes no han mantenido relaciones sexuales en el último año, el 16,3% lo atribuye a ser “por falta de interés o deseo sexual”, un 13,5% “por viudedad” y un 11,2% “por enfermedad propia o de la pareja”. En cuanto a experiencias sexuales, solo un 12,9% reconoce haber tenido “relaciones abiertas o no exclusivas” en algún momento, un 7,9% afirma haber realizado “prácticas de dominación o de sumisión”, un 6,8% “fetichismos específicos”, un 5,2% “el poliamor”, y un 4,7% ha participado en “orgías”. Entre las personas que han practicado las relaciones abiertas, un 42,8% reconoce que “ha sido una etapa de su vida” y un 29% “una experiencia puntual”. Quienes han realizado prácticas de dominación o sumisión, el 42,2% afirma que ha sido “una experiencia puntual” y un 26,1% dice que “es parte habitual de su vida sexual”. Las personas que han tenido fetichismos específicos durante el sexo, un 40,7% los califica de “experiencia puntual”, mientras que un 30,2% dice que es “parte habitual de su vida sexual”. En relación con este tipo de prácticas sexuales, un 26,3% no se considera “ni abierto ni conservador”, un 25,4% “más bien conservador”, un 18,6% “muy conservador” y solo un 26% “muy o bastante abierto”. Juguetes eróticos Un 58,5% de los españoles reconoce haber utilizado productos eróticos como juguetes sexuales, lubricantes, aceites u otros objetos, para estimular el placer, frente a un 41,3% que reconoce no usarlos. Entre los que reconocen utilizarlos, los aceites, lubricantes y otra cosmética erótica es lo más usado (92,9%), seguido de juguetes sexuales (75,8%) y, en tercer lugar, ropa, lencería o accesorios eróticos (61%). La mayoría de los encuestados indica que los ha utilizado con pareja estable, por ejemplo, un 85,4% asegura que ha usado lencería o accesorios eróticos con su pareja, un 70,7% ha utilizado aceites, lubricantes o cosmética erótica y un 57,4% reconoce que ha usado “otros objetos no destinados al placer” con sus parejas durante el sexo. Entre las personas que han utilizado alguna vez un producto erótico, un 33,9% reconoce que lo ha hecho por “curiosidad o experimentación”, un 26,1% por “mejorar la satisfacción sexual”, y un 23,8% por “diversión”. Robots con fines sexuales El 80,6% dice que en ningún caso estaría dispuesto a tener relaciones con robots con fines sexuales, un 13,9% ve “poco” probable tener una experiencia así, y solo un 4,4% dice que “muy o bastante probable”. Un 18,7% está “muy o bastante de acuerdo” con que saber que tu pareja usa juguetes sexuales en solitario genera presión en las relaciones sexuales, mientras que un 75,5% está “poco o nada de acuerdo”. Además, el 56,7% está “muy o bastante de acuerdo” con que “el uso de juguetes eróticos enriquece la vida sexual”, frente al 37% que opina que no es así. Reproducción asistida Las técnicas de reproducción humana asistida más conocidas son la inseminación artificial (89,8%), la congelación de óvulos o de semen (88,3%) y la fecundación in vitro (86,8%). Todas ellas con gran aceptación entre la población española. Estos y otros datos se encuentran recogidos en el estudio ‘Sexualidad: hábitos y opiniones’ realizado del 5 al 12 de marzo con 4.009 entrevistas.

El 27 de febrero, a partir de las 14.00 h, el estudio 'Percepción de la prostitución' estará a disposición de todos los medios y personas interesadas en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Podrán acceder a este estudio desde la web del CIS por el "Catálogo de estudios". Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25 / 664 470 083.

Becas de formación 2026. Se publica relación provisional de admitidos y excluidos. Se establece un periodo de diez días hábiles para subsanaciones.

Becas de formación 2026. Se publica relación provisional de admitidos y excluidos. Se establece un periodo de diez días hábiles para subsanaciones.

Becas de formación 2026. Se publica relación provisional de admitidos y excluidos. Se establece un periodo de diez días hábiles para subsanaciones.

El 20 de marzo, a partir de las 11.00 h, el estudio 'Barómetro Sanitario 2025 (Total oleadas)' estará a disposición de todos los medios y personas interesadas en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Podrán acceder a este estudio, desde la web del CIS por el "Catálogo de estudios". Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25 / 664 470 083.

El 20 de marzo, a partir de las 11.00 h, el estudio 'Barómetro Sanitario 2025 (Total oleadas)' estará a disposición de todos los medios y personas interesadas en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Podrán acceder a este estudio, desde la web del CIS por el "Catálogo de estudios". Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25 / 664 470 083.

El 20 de marzo, a partir de las 11.00 h, el estudio 'Barómetro Sanitario 2025 (Total oleadas)' estará a disposición de todos los medios y personas interesadas en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Podrán acceder a este estudio, desde la web del CIS por el "Catálogo de estudios". Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25 / 664 470 083.

El 20 de marzo, a partir de las 11.00 h, el estudio 'Barómetro Sanitario 2025 (Total oleadas)' estará a disposición de todos los medios y personas interesadas en la web del Centro de Investigaciones Sociológicas (www.cis.es). Podrán acceder a este estudio, desde la web del CIS por el "Catálogo de estudios". Para cualquier consulta el teléfono de Comunicación es 91 580 76 25 / 664 470 083.

La sociedad española se encuentra inmersa en un proceso de transformación hacia un entorno cada vez más digitalizado, que está modificando tanto los hábitos cotidianos como las estructuras sociales, educativas y familiares. En este contexto, el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), a través de la iniciativa FOROCIS, ha reunido a un comité de expertos de reconocido prestigio en educación, tecnología, derecho y análisis social con el objetivo de abordar, desde una perspectiva multidisciplinar, los principales retos asociados a la ciudadanía digital. El encuentro ha contado con la participación de especialistas con amplia trayectoria en el ámbito académico, institucional y profesional, lo que ha permitido construir una visión rigurosa y complementaria sobre un fenómeno complejo. A lo largo de la sesión, los expertos coincidieron en que el debate actual se encuentra fragmentado y condicionado por la mezcla de conceptos, aportando desde sus respectivas áreas de conocimiento claves para ordenar el análisis y avanzar hacia una comprensión más completa que integre las dimensiones educativas, sociales y tecnológicas.   Ordenar el debate: qué se pregunta y a quién María Zabala, autora de Ser padres en la era digital y coordinadora de Educación y Ciudadanía Digital en FAD Juventud, centró su intervención en la necesidad de clarificar el punto de partida del debate. “No es lo mismo preguntar por el mundo digital y los menores que por el mundo digital a secas y los ciudadanos”, explicó, subrayando que la falta de precisión condiciona tanto las respuestas como su interpretación. En su intervención puso de relieve que el debate actual mezcla planos distintos —uso del móvil en el aula, digitalización educativa, acceso a redes sociales o consumo de contenidos— dificultando identificar el verdadero problema: “Estamos confundiendo móvil personal del alumno durante el horario lectivo, con tecnología en las aulas, con uso de lo digital en el proceso de enseñanza…”. Zabala insistió también en la distancia entre percepción y conocimiento: “Está lo que uno cree que sabe y lo que uno sabe realmente”. A partir de ahí, introdujo una reflexión estructural que atravesó buena parte del encuentro: el papel de los adultos. Según señaló, existe una dificultad generalizada para comprender el funcionamiento del entorno digital, lo que lleva a delegar responsabilidades en terceros. Esta situación convive con una demanda social difícil de sostener: “Los adultos quieren Internet seguro, quieren Internet rápido, quieren Internet gratis, quieren Internet que respete su privacidad… pero que no les cobre”.   Un entorno complejo que exige huir de simplificaciones Julio Albalad, director del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), del Ministerio de Educación, profundizó en la idea de complejidad, señalando que el debate no puede abordarse desde posiciones simplistas. “La vida social de los niños está actualmente en el mundo digital; no es que no sea real, es que es su realidad”, afirmó, subrayando que separar lo digital de lo físico resulta artificial. Desde esta perspectiva, defendió que cualquier aproximación debe contemplar los matices: “Esto está lleno de grises y es muy complejo”. Albalad advirtió también de las consecuencias indirectas de determinadas medidas:“Vivimos en una sociedad en la que los chavales pueden acceder a través de un VPN, se saltan cualquier tipo de filtro, les estás empujando a un mundo oscuro”. Esta reflexión se conecta con un planteamiento más amplio sobre el contexto en el que se produce este fenómeno: “La sociedad tiene problemas mucho más complejos, soledad, cambios en las familias, hay cambios socioeconómicos, el nivel de pobreza que existe entre los menores. Los estudios de que disponemos muestran una correlación entre relación sana de los padres con las tecnologías y relación sana de los menores con las tecnologías, pero también podía haber correlación con la situación socioeconómica, y su estabilidad”. En coherencia con este enfoque, las intervenciones pusieron de manifiesto que existe una brecha socioeconómica digital que divide a las familias y que atraviesa múltiples situaciones, al tiempo que señalaron una presión social creciente por estar en el entorno digital, que ya es aspiracional. En este marco, el grupo coincidió en la necesidad de profundizar en el conocimiento de la realidad social: conocer qué preocupa a la ciudadanía, cuánto sabe realmente sobre ello y hasta qué punto está dispuesta a modificar comportamientos. También se destacó la importancia de analizar el impacto en el bienestar emocional para que las políticas públicas puedan apoyarse en información rigurosa.   Tecnología y responsabilidad: una mirada más amplia Borja Adsuara, abogado, consultor y profesor universitario, antiguo director de Red.es, que ha participado en la elaboración de todas las leyes de Derecho Digital desde 1992, aportó una reflexión centrada en el papel que ocupa la tecnología en el imaginario colectivo. A lo largo de su intervención defendió que existe una tendencia a simplificar problemas complejos atribuyéndolos a la tecnología: “La tecnología siempre ha sido el chivo expiatorio”. En su opinión, este enfoque reduce la capacidad de análisis y desplaza la atención de factores estructurales. Frente a ello, reivindicó una visión más equilibrada, en la que también se reconozcan los beneficios: “La inteligencia artificial está salvando vidas todos los días, pero solo vemos noticias del lado oscuro. Hay que hacer también una comunicación responsable. Y en la educación qué queremos, ¿educar niños burbuja o prepararlos para el mundo que les va a tocar vivir?”. Esta reflexión conecta con su planteamiento sobre la responsabilidad, especialmente en el ámbito familiar: “¿Está usted pidiendo al Estado que prohíba el uso del móvil que usted mismo le ha regalado a su hijo? (…) Bienvenido a la paternidad responsable”. Adsuara apuntó que la prohibición de acceso a los menores existe ya en España desde el 2007 a los 14 años, dentro del reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica de Protección de datos del 1999, pero que lo complicado es la verificación de la edad que no ponga en riesgo la intimidad de todos los usuarios. “Tenemos la Ley General de Comunicación Audiovisual, el Reglamento de Servicios digitales, la de Protección Integral de la Infancia contra la Violencia. Pero hay dos leyes que no son tecnológicas, que son el Código Civil y el Código Penal. El Código Civil impone la obligación a los padres de velar por sus hijos menores de 18 años y su responsabilidad civil subsidiaria. Y en el Código Penal hay un delito que todavía no se ha aplicado, pero yo estoy esperando a ver si alguien lo aplica en estos entornos, que es el abandono de menores”.   Educación digital: uso, contexto y modelos educativos Laura Cuesta Cano, profesora de Cibercomunicación y Estrategia Digital en la Universidad Camilo José Cela, y autora de los libros “Conectados” y “Crecer con pantallas”, centró su intervención en la necesidad de entender mejor qué se está analizando cuando se habla de digitalización. “El gran error es seguir usando el término pantallas para todo”, señaló, apuntando a una confusión conceptual que, en su opinión, ha condicionado tanto el debate público como la percepción social. Esta falta de precisión impide diferenciar entre tecnologías, usos y contextos, especialmente entre lo que ocurre en el entorno educativo y lo que sucede en el ámbito familiar. En este sentido, defendió la necesidad de incorporar una mirada más completa, que no se limite a medir la presencia de tecnología, sino que analice cómo se utiliza y con qué resultados: “Tenemos centros muy digitalizados que, sin embargo, pedagógicamente no están llegando a unas estrategias que realmente estén funcionando, y otros con pocos recursos digitales cuyo profesorado está logrando un alto aprendizaje del alumnado”. Esta diversidad de situaciones pone de relieve, según explicó, que la clave no está en la cantidad de tecnología, sino en su uso y en los modelos educativos que la acompañan. Por ello, insistió en la importancia de introducir análisis cualitativos que permitan comprender qué se está haciendo realmente en las aulas. Al mismo tiempo, Cuesta trasladó esta reflexión al ámbito familiar, donde también se observan diferencias significativas: “Tenemos a familias que no tienen competencias, que por conciliación no tienen tiempo y están delegando en la tecnología, y otras más concienciadas que incluso están sobreprotegiendo en el entorno físico”. Desde esta doble perspectiva —educativa y social—, defendió un cambio de enfoque: “No hay que proteger a los menores del entorno digital, sino de los riesgos que hay en ese entorno”.   La dimensión social: desigualdad, acompañamiento y ciudadanía digital Nacho Guadix, responsable de Educación y Derechos Digitales de la Infancia en UNICEF España, desarrolló una intervención centrada en la dimensión social del fenómeno digital, incorporando una visión amplia y estructural. Guadix abundó en la variable de la pobreza y la desigualdad, señalando que el entorno digital afecta a toda la población independientemente de su contexto, aunque sin perder de vista que todavía existen 2.600 millones de personas en el mundo que no están conectadas. Desde esta perspectiva, defendió que el entorno digital debe entenderse como una extensión de la ciudadanía, en la que se reproducen —y en muchos casos se amplifican— dinámicas sociales ya existentes. “El entorno digital es un espacio de extensión de ciudadanía”, afirmó, subrayando que problemas como la violencia, la discriminación o la desigualdad no nacen en lo digital, pero sí pueden intensificarse en él. Uno de los puntos clave de su intervención fue la redefinición de la brecha digital: “La brecha de acceso es muy pequeña, pero la brecha de acompañamiento es brutal”. Según explicó, muchos menores disponen de dispositivos similares, pero no cuentan con el mismo apoyo familiar, ya sea por falta de tiempo, recursos o competencias. En este contexto, señaló que factores como la precariedad o la conciliación influyen directamente en el uso de la tecnología: en muchos casos, el dispositivo se convierte en una solución accesible ante la falta de alternativas. Guadix también aportó datos relevantes sobre ciberacoso: “El acoso escolar está en torno al 25%, mientras que el ciberacoso ronda el 8%. Sin embargo, el impacto emocional del ciberacoso es dos y tres veces mayor que el físico, porque no tiene horarios ni distancias”. Esta característica del entorno digital —su continuidad y ausencia de límites— añade complejidad a la intervención y refuerza la necesidad de comprender sus dinámicas específicas. Asimismo, destacó la presión social asociada al uso de la tecnología, especialmente entre los jóvenes, para quienes participar en el entorno digital forma parte de su integración social. Esta realidad dificulta plantear soluciones basadas únicamente en la restricción del acceso. Finalmente, subrayó la importancia de contar con datos y seguimiento continuo: “Estos temas cambian muchísimo, por lo que es imprescindible medir y entender lo que ocurre para poder actuar”.   Conclusiones El encuentro permitió avanzar en la identificación de los principales desafíos asociados a la ciudadanía digital, poniendo el foco en la necesidad de mejorar el conocimiento real que existe sobre el uso de la tecnología y sus implicaciones. En este sentido, los expertos coincidieron en la importancia de profundizar en cómo percibe la sociedad estos fenómenos, qué grado de comprensión tiene y hasta qué punto está dispuesta a modificar hábitos y asumir responsabilidades. Asimismo, se destacó el papel decisivo del acompañamiento adulto y la influencia del contexto social en el uso de la tecnología, así como la importancia de incorporar métricas y seguimiento continuo que permitan anticipar cambios y adaptar las respuestas. En última instancia, la reflexión compartida apunta a que el verdadero reto no está únicamente en la tecnología, sino en cómo la sociedad decide convivir con ella y gestionar su impacto en la vida cotidiana.

El CIS da a conocer en el Ateneo de Madrid esta colección de cinco volúmenes que ofrece un análisis riguroso de los cambios estructurales de la sociedad española contemporánea.