Ficha do estudo

2967| ACTITUDES HACIA LA INMIGRACIÓN (VI)

Data	2012/10/31
Nº Estudo	2967
Ámbito	Nacional (de 5 a menos de 10% de extranjeros en la sección)
Universo	Población española / ambos sexos / 18 y más años
Publicación	AYUDAS CIS 2013 CUADERNOS METODOLÓGICOS CIS 54
Encargo	Mº de Trabajo e Inmigración. Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE). Convenio

Resultados_PDF  Resultados_HTML  Cruces  Ficha_técnica  Cuestionario  Fichero_datos

Este estudo trata a seguinte información:

• Nacionalidad del entrevistado.
• Valoración de la protección que ofrece el Estado a distintos grupos: personas mayores que viven solas, pensionistas parados e inmigrantes.
• Definición de la inmigración.
• Estimación del número de extranjeros residentes en España y en su lugar de residencia.
• Valoración del volumen de inmigrantes que vive en España.
• Importancia (0-10) de distintos aspectos para permitir la entrada de un inmigrante a España: buen nivel educativo, familiares viviendo cerca, hable castellano o lengua autonómica,...
• Política más adecuada respecto a la entrada de trabajadores inmigrantes ilegales y de personas que han solicitado asilo.
• Tolerancia con las leyes que regulan la entrada de inmigrantes en España.
• Valoración (0-10) de la convivencia en la sociedad española de personas de diferentes países, culturas, religiones y razas.
• Trato de los españoles a los inmigrantes extranjeros. Factor que influye en dicho trato.
• Posicionamiento ante los derechos que deberían tener los inmigrantes estables y legales: reagrupamiento familiar, cobro del subsidio de desempleo, derecho al voto en municipales, posibilidad de crear asociaciones, y la obtención de la nacionalidad española.
• Acuerdo con frases sobre la atención sanitaria y los inmigrantes: la calidad disminuye por la presencia de inmigrantes, preferencia de los españoles en el acceso a la atención sanitaria,...
• Acuerdo con frases sobre la educación y los inmigrantes: la calidad disminuye por la presencia de inmigrantes, preferencia de los españoles en el acceso a una plaza escolar, se debería aumentar la inversión,...
• Valoración de las contraprestaciones que reciben los inmigrantes por lo que aportan.
• Aspectos positivos y negativos de la inmigración.
• Permisividad con aspectos culturales y religiosos de los inmigrantes.
• Contribución de los inmigrantes al enriquecimiento de la cultura española.
• Acuerdo con frases sobre el mundo laboral y los inmigrantes: trabajan en ocupaciones que los españoles no quieren, trabajan por sueldos más bajos, quitan puesto de trabajo,...
• Aprobación de situaciones resultantes de la relación entre inmigrantes y nativos: excluir a una alumna por llevar velo, contratar antes a un español que a un inmigrante, protestas por la construcción de una mezquita, expulsar a los inmigrantes delincuentes.
• Valoración de la inmigración para España.
• Aceptación de diversos tipos de relación con los inmigrantes: convivencia en el mismo barrio, en la misma vivienda, alquilar un piso, en el trabajo, el matrimonio/amistad con un hijo/a,...
• Tipo de relación personal del entrevistado con inmigrantes en España: vecindad, amistad, laboral y familiar.
• Simpatía y antipatía hacia distintos grupos de inmigrantes. Razón de la antipatía.
• Valoración de acciones violentas de inmigrantes contra españoles como un problema.
• Justificación del racismo por los fenómenos violentos de inmigrantes contra españoles.
• Castigo de los ciudadanos que pronuncien insultos racistas.
• Aceptación de un partido racista en España.
• Percepción de comentarios en contra de los inmigrantes.
• Origen de los comentarios en contra de los inmigrantes.
• Atención prestada en los medios de comunicación al tema de la inmigración y Valoración que transmiten los medios de comunicación de la imagen de la inmigración.
• Escala de confianza en la gente y de la autodefinición de racista de la persona entrevistada.
• Autoubicación ideológica del entrevistado (0-10).
• Participación electoral y recuerdo de voto en las elecciones generales de 2011.
• Tenencia de hijos/as en edad escolar no universitaria y tipo de centro en el que estudian.
• Tipo de servicio sanitario, público o privado, que utiliza.
• Permanencia en el lugar de residencia del entrevistado. Tiempo de residencia en la ciudad/pueblo para aquellos que no han residido siempre en el mismo lugar.
• Residencia en el extranjero de padres/familiares.
• Práctica religiosa.
• Valoración de la situación económica personal.
• Posibilidad de haberse encontrado en paro o con la amenaza en los últimos 5 años.
• País de nacimiento.