Ficha del estudio

**2296| USO DE LENGUAS EN COMUNIDADES BILINGÜES (II). PAÍS VASCO**
Fecha	08-oct-1998
Nº Estudio	2296
Tamaño	615
Ámbito	País Vasco (aut.)
Universo	Población española / ambos sexos / 18 y más años
Publicación	OPINIONES Y ACTITUDES CIS 22 AYUDAS CIS 2006

Este estudio trata la siguiente información:

Provincia de origen del entrevistado, del padre y de la madre del entrevistado.
Si no ha nacido en el País Vasco: tiempo de residencia en el País Vasco y si tuvo, o tiene en la actualidad, problemas con el euskera.
Grado de conocimiento del castellano y del euskera.
Autopercepción como castellano/parlante o como euskera/parlante.
Lengua hablada durante la infancia en su hogar. Si en el hogar del entrevistado se hablaban el euskera y el castellano: lengua en la que él empezó a hablar.
Si en la casa del entrevistado sólo se hablaba una lengua (castellano o euskera): edad a la que entró en contacto con la otra lengua y lugar de aprendizaje.
Lengua en que se impartía la enseñanza en la escuela.
Lengua utilizada habitualmente en diversas situaciones sociales.
Lengua utilizada habitualmente al hablar con su padre, con su madre y con sus amigos.
Preferencia por relacionarse con personas que hablan castellano o que hablan euskera.
Lengua preferida al asistir a actos públicos y para ver la televisión.
Número de horas al día que emplea para ver la televisión.
Lengua predominante de la televisión que suele ver.
Si el entrevistado lee euskera: lengua en la que prefiere leer.
Si el entrevistado está casado o convive actualmente en pareja: lugar de origen de la pareja, tiempo que lleva residiendo en el País Vasco y lengua en la que habla habitualmente con su pareja.
Si el entrevistado tiene hijos: lengua en la que hablan sus hijos entre sí. Tenencia de hijos que actualmente estén estudiando: edades de los hijos y lengua en que se imparte la enseñanza en los centros educativos a los que asisten.
Si el entrevistado habla euskera: lengua en la que habla habitualmente con sus hijos.
Opinión sobre si en los últimos 10 años ha aumentado el número de personas que hablan el euskera. Expectativas de evolución a 10 años.
Acuerdo con diversas frases sobre el uso del euskera en las escuelas públicas, en la Administración y, en general, en el mundo laboral.
Opinión sobre el grado de dificultad, para desenvolverse en la vida diaria, de las personas que no conocen el euskera.
Rasgos que debe reunir una persona para poder ser considerado vasco.
Opinión sobre la lengua en la que se debería impartir la enseñanza básica obligatoria en el País Vasco.
Lengua en la que preferiría que le atendieran en los centros oficiales y en la que preferiría que estuvieran los impresos que tiene que rellenar.
Opinión sobre la política del Gobierno Vasco para fomentar el euskera.
Opinión sobre la importancia actual de conocer idiomas extranjeros.
Opinión sobre la importancia que se le da al estudio de idiomas extranjeros en los distintos niveles de enseñanza en España.
Grado de conocimiento del inglés, el francés, el portugués, el alemán y el italiano.
Término preferido para referirse al País Vasco.
Sentimiento regionalista.
Escala de sentimiento regionalista.
Significado de 'España' para el entrevistado.
Escala de ideología política del entrevistado.
Recuerdo de voto en las elecciones autonómicas de octubre de 1994.
Recuerdo de voto en las elecciones generales de marzo de 1996.