Ficha del estudio

2257| JUVENTUD E IDENTIDAD NACIONAL

Fecha	11-sep-1997
Nº Estudio	2257
Ámbito	Nacional
Universo	Población española / ambos sexos / 15 a 19 años
Publicación	OPINIONES Y ACTITUDES CIS 26 BOLETÍN DATOS DE OPINIÓN CIS 19 OPINIONES Y ACTITUDES CIS 28 MONOGRAFÍAS CIS 210 MONOGRAFÍAS CIS 243 REIS 117 OPINIONES Y ACTITUDES CIS 41 AYUDAS CIS 2006
Encargo	Instituto de la Juventud (INJUVE). Convenio

Boletín  Resultados_PDF  Resultados_HTML  Ficha_técnica  Cuestionario

Este estudio trata la siguiente información:

• Coincidencia entre comunidad autónoma de residencia y de nacimiento del entrevistado.
• Escala de identificación con distintos ámbitos territoriales.
• Personas que engloba bajo el gentilicio de su comunidad autónoma.
• Término preferido para referirse a su comunidad autónoma.
• Escala de sentimiento regionalista y nacionalista.
• Sentimiento nacionalista.
• Grado de orgullo por ser español y por ser de su comunidad autónoma.
• Significación de 'España' para el entrevistado.
• Bandera, de su comunidad autónoma o de España, con la que se identifica más.
• Preferencia entre diferentes formas de gobierno.
• Fórmulas alternativas de organización del Estado en España.
• Preferencia personal por el grado de autonomía de su comunidad.
• Grado de acuerdo con distintas frases sobre el papel de las comunidades autónomas.
• Evaluación de las consecuencias para España de la creación y desarrollo de las comunidades autónomas.
• Evaluación del funcionamiento de la organización del Estado en comunidades autónomas.
• Diferencias de prosperidad y riqueza entre las distintas comunidades autónomas en España en la actualidad. Evolución de estas diferencias desde que existen las comunidades autónomas.
• Grado de acuerdo con frases relativas al voto a partidos autonómicos/nacionales.
• Sentimiento europeísta.
• Ideas o realidades que asocia a su concepto de lo que es 'ser europeo'.
• Actitud hacia el actual proceso de construcción europea.
• Lugar geográfico en el que se siente más europeo.
• Beneficio de la pertenencia a la Unión Europea para España, para su comunidad autónoma y para el entrevistado. Prospectiva.
• Conocimiento de los países que pertenecen a la Unión Europea.
• Grado de interés por las noticias relacionadas con la Unión Europea.
• Evaluación de la cantidad de información que recibe sobre la Unión Europea.
• Conocimiento del nombre de la futura moneda europea (euro).
• Actitud hacia la sustitución de la peseta por el euro.
• Actitud ante el supuesto de una disolución de la Unión Europea.
• Opinión sobre la influencia de la libre circulación de trabajadores en la Unión Europea, para España y para el entrevistado.
• Planteamiento personal de trasladarse a trabajar fuera de España. Lugar o área geográfica preferida.
• Opinión sobre la cantidad de extranjeros que viven en España.
• Evaluación de la influencia de la inmigración en los países receptores y en el caso concreto de España.
• Acuerdo con distintas frases sobre la influencia en el mercado laboral español de los trabajadores extranjeros procedentes de países que no pertenecen a la Unión Europea.
• Opinión sobre la limitación de la entrada de trabajadores inmigrantes.
• Países de los cuales cree que proceden la mayoría de los inmigrantes extranjeros que viven en España.
• Comparación del volumen de extranjeros en España con el existente en Francia y en Alemania.
• Valoración de las leyes que regulan la entrada de trabajadores extranjeros en España.
• Actitud hacia la acción de los grupos racistas o xenófobos.
• Aceptación que tendría en España un grupo político de ideología racista o xenófoba. Disposición a votar a dicho partido.
• Escala de simpatía, de confianza y de cercanía hacia ciudadanos de diferentes países.
• Escala de ideología política del entrevistado.
• Recuerdo de voto en las elecciones generales de marzo de 1996 (o simpatía de voto en caso de no ser mayor de edad en el momento de la votación).
• Frecuencia de asistencia a oficios religiosos.
• Tenencia de hijos.
• Situación de convivencia.
  
  SÓLO PAÍS VASCO, CATALUÑA, COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA, COMUNIDAD VALENCIANA, GALICIA E ISLAS BALEARES:
• Lengua materna del entrevistado.
• Nivel de conocimiento de la lengua propia de la comunidad autónoma.
• Lugar de aprendizaje de la lengua de la comunidad.
• Lengua en la que recibió la enseñanza en EGB.
• Lengua que utiliza en diferentes situaciones.
• Lengua en que habitualmente lee la prensa, ve la televisión y escucha la radio.
  
  SÓLO PARADOS:
• Tiempo que lleva buscando trabajo.
• Expectativas de empleo en los próximos doce meses.