Fitxa de l'estudi

2225| BARÓMETRO DE OCTUBRE 1996

Data	25/10/1996
Núm. Estudi	2225
Mida	2498
Àmbit	Nacional
Univers	Población española / ambos sexos / 18 y más años
Publicació	REIS 135 ELECCIONES CIS 01 CUADERNOS METODOLÓGICOS CIS 24 REIS 109 OPINIONES Y ACTITUDES CIS 47 OPINIONES Y ACTITUDES CIS 65 FUERA DE COLECCIÓN CIS 49 AYUDAS CIS 2010 AYUDAS CIS 2003 ELECCIONES CIS 9 FUERA DE COLECCIÓN CIS 54

Resultados  Ficha_técnica  Cuestionario  Fichero_datos

Aquest estudi tracta la informació següent:

• Valoración de la situación de la enseñanza en España.
• Grado de importancia de diversos problemas de la enseñanza: excesivo número de alumnos, ausencia de motivación de los profesores, ausencia de instalaciones adecuadas, escasa calidad de los programas, ausencia de disciplina en los colegios, poca preocupación de los padres y lo poco que los profesores exigen a los alumnos.
• Valoración de la calidad de la enseñanza en los colegios e institutos, y en la universidad.
• Valoración de la política de enseñanza del Gobierno actual.
• Opinión sobre la cuantía del gasto en enseñanza del Estado.
• Servicio público en el que el Gobierno debería invertir más: en educación o en sanidad, en educación o en obras públicas, en justicia o en educación, en pensiones o en educación.
• Consejo que daría a un hijo: que trabajara en un organismo público como funcionario, en una empresa privada, o que tuviera un trabajo o profesión independiente.
• Imagen de los funcionarios y empleados públicos. Valoración del grado en que: son eficaces, son autoritarios con el ciudadano, son lentos en su trabajo, están deseosos de servir a los ciudadanos, son responsables, son buenos profesionales, son estrictos en el cumplimiento de las normas administrativas, están bien preparados.
• Comparación, con los trabajadores del sector privado, del grado en que los funcionarios y empleados públicos están: preocupados por prestar un servicio de calidad, motivados para hacer bien su trabajo, preparados, y satisfechos con su trabajo.
• Opinión sobre la valoración dada a trabajar en la Administración en comparación con trabajar en la empresa privada.
• Grado de acuerdo con la medida tomada por el Gobierno de no subir el sueldo de los funcionarios y empleados públicos en 1997 con objeto de reducir el gasto público.
• Evaluación de la situación económica actual y expectativas a un año.
• Conocimiento de los Presupuestos de 1997. Opinión sobre si los presupuestos son o no realistas y adecuados a las necesidades actuales de la economía española. Medida en la que incidirán los presupuestos en: mejorar la situación económica, reducir el déficit público, la creación de empleo y la entrada de España en la Unión Económica y Monetaria (moneda única).
• Valoración del propósito del Gobierno de reducir, durante 1997, el gasto público. Opinión sobre si el Gobierno logrará reducir el gasto público.
• Frase con la que está más de acuerdo: la incorporación a la Unión Europea en 1999 es prioritaria, aunque pueda suponer importantes sacrificios económicos o, hay que intentarlo, pero siempre que no exija importantes sacrificios económicos.
• Valoración de la situación política actual del país, retrospectiva y expectativas a un año.
• Conocimiento y escala de valoración de líderes políticos: Julio Anguita, José Antonio Ardanza, Xavier Arzallus, José Mª Aznar, Josep A. Durán i Lleida, Felipe González y Jordi Pujol.
• Valoración de la gestión del actual Gobierno del PP.
• Valoración de la actuación política del PSOE desde que está en la oposición.
• Conocimiento y escala de valoración de los ministros que forman el nuevo Gobierno: Esperanza Aguirre, Francisco Álvarez Cascos, Javier Arenas, Rafael Arias Salgado, Margarita Mariscal, Abel Matutes, Jaime Mayor Oreja, Loyola de Palacio, Josep Piqué i Camps, Mariano Rajoy, Rodrigo Rato, José Manuel Romay, Eduardo Serra e Isabel Tocino.
• Confianza que le inspira el presidente del Gobierno, José Mª Aznar.
• Confianza que le inspira el secretario general del PSOE, Felipe González.
• Intención de voto en elecciones generales (si se celebrasen mañana). Afinidad con partidos políticos.
• Escala de ideología política personal.
• Recuerdo de voto en las elecciones generales de marzo de 1996 y de junio de 1993.
• Hijos que estudian en centros de Preescolar, EGB, ESO, BUP o COU. Tipo de centro: privado, público o ambos. Hijos en la universidad.
• Perspectiva de perder el puesto de trabajo o de encontrar trabajo, en los próximos doce meses, por parte de los que están trabajando y los parados, respectivamente.