CIS. 3398 NACIONAL POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS

3398/0-0 BARÓMETRO DE MARZO 2023 - CRUCES VERTICALES

TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS

Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.

NOTAS:

A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.

C. En la pregunta P13R se han incorporado los/as líderes cuyas menciones representan el 0,5% o más de las respuestas de las personas entrevistadas.

D. En las preguntas P18R y P19R se han incorporado los partidos con representación parlamentaria, autonómica, nacional y/o europea.

E. En las preguntas P20R y P26R aquellos partidos cuyas menciones no alcanzan el 0,5% han sido incluidos en la categoría 'Otro partido'.

F. En la pregunta P18R la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida (Esquerda Unida, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds)), Unidas Podemos, EQUO, En Común-Unidas Podemos y En Comú Podem. La variable VOTO+SIMPATÍA (P20a) sigue el mismo criterio.

G. En las preguntas P19R y P25aR la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en Cataluña la opción “En Comú Podem” incluye las menciones a En Comú Podem, Podemos, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds) y Unidas Podemos; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; en Galicia “En Común-Unidas Podemos” agrupa las menciones a Podemos y Esquerda Unida; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida, Unidas Podemos y EQUO.

H. En la pregunta P25aR la opción “NA+” incluye las menciones a PP, Ciudadanos y UPN, recogidas en la Comunidad Foral de Navarra.

I. Para las preguntas etiquetadas MT (muestra total) se han calculado las frecuencias en función del total de la muestra realizada. El principal interés de estas preguntas MT reside en el hecho de obtener una aplicabilidad de los datos para un análisis sociológico más amplio y representativo sobre el total de las personas entrevistadas.

Pregunta 0a
Sexo:

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Hombre	48,4	27,8	41,3	47,8	49,0	53,7	48,3	63,0	20,7
Mujer	51,6	72,2	58,7	52,2	51,0	46,3	51,7	37,0	79,3
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
De 18 a 24 años	8,4	-	5,2	7,2	23,5	9,5	4,2	-	-
De 25 a 34 años	11,9	-	3,3	4,5	7,9	13,3	16,9	-	-
De 35 a 44 años	16,4	1,8	2,6	12,9	9,9	21,2	20,4	7,4	15,2
De 45 a 54 años	19,7	4,4	6,6	15,4	15,2	23,3	23,8	-	9,0
De 55 a 64 años	17,5	5,5	13,1	23,5	19,7	19,3	15,6	14,5	11,7
De 65 a 74 años	12,9	12,1	24,5	18,4	15,9	7,6	11,0	43,1	14,3
75 y más años	13,1	76,2	44,8	18,2	7,8	5,7	8,1	35,0	49,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
La nacionalidad española	96,2	99,2	98,9	97,8	93,3	97,1	95,8	100,0	100,0
La nacionalidad española y otra	3,8	0,8	1,1	2,2	6,7	2,9	4,2	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 1
Pensando en todos los efectos de la pandemia del coronavirus, ¿diría Ud. que la crisis del coronavirus le preocupa mucho, bastante, poco o nada?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Mucho	15,9	23,4	32,7	18,6	13,9	14,1	13,9	35,8	-
Bastante	30,1	34,5	30,3	34,6	26,4	32,1	28,4	41,7	79,3
(NO LEER) Regular	1,9	6,4	3,0	1,7	1,8	2,0	1,5	15,1	-
Poco	36,7	17,6	17,8	28,4	42,9	37,0	41,0	7,4	11,7
Nada	14,8	10,0	14,5	15,4	14,8	14,4	15,2	-	9,0
N.S.	0,2	2,1	0,7	0,2	-	0,3	-	-	-
N.C.	0,4	6,0	1,0	1,1	0,1	0,1	-	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 2
¿Está Ud. muy preocupado/a, bastante, algo, poco o nada preocupado/a por la invasión de Rusia a Ucrania?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Muy preocupado/a	24,7	42,9	33,3	26,9	22,7	21,6	23,9	7,1	14,3
Bastante preocupado/a	48,8	37,3	45,3	46,8	46,5	48,3	51,3	68,9	85,7
Algo preocupado/a	12,5	6,0	7,4	11,1	13,6	13,7	13,2	16,3	-
Poco preocupado/a	10,0	6,8	7,8	8,9	12,8	12,0	9,0	-	-
Nada preocupado/a	3,1	1,8	1,2	4,5	3,9	3,7	2,4	-	-
(NO LEER) No tiene criterio	0,1	-	0,4	0,3	-	0,0	0,0	7,7	-
(NO LEER) Le es indiferente	0,1	1,0	-	0,2	-	-	-	-	-
N.S.	0,4	-	1,3	1,2	0,5	0,3	0,2	-	-
N.C.	0,4	4,2	3,2	0,2	-	0,3	-	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 3
Refiriéndonos a la situación social de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, mala o muy mala?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Muy buena	1,3	2,1	1,4	1,5	1,1	1,9	1,0	6,9	-
Buena	32,1	22,6	23,2	27,2	34,0	38,0	32,2	6,8	39,7
(NO LEER) Regular	9,9	28,2	19,5	12,6	8,7	6,6	8,4	9,6	31,2
Mala	37,4	21,5	31,9	38,0	33,7	33,3	42,1	44,9	-
Muy mala	18,1	15,2	20,9	18,9	21,3	19,8	15,8	31,8	29,1
N.S.	1,0	7,7	1,4	1,8	1,1	0,4	0,4	-	-
N.C.	0,3	2,7	1,6	-	0,2	-	0,2	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 4
¿Cómo calificaría Ud. su situación económica personal en la actualidad: muy buena, buena, mala o muy mala?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Muy buena	3,4	-	-	1,4	2,0	2,6	5,5	6,9	-
Buena	60,5	24,8	40,4	46,5	60,9	56,0	71,3	68,2	43,2
(NO LEER) Regular	9,9	44,0	25,6	15,9	8,4	8,0	5,1	15,3	29,3
Mala	20,9	19,7	23,0	28,6	21,8	26,0	16,0	9,6	11,5
Muy mala	4,8	5,3	9,4	7,4	6,3	7,0	1,9	-	-
N.S.	0,2	2,1	-	0,2	0,2	0,2	0,1	-	-
N.C.	0,4	4,0	1,6	-	0,4	0,1	0,1	-	16,0
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 5
Refiriéndonos a la situación económica general de España actualmente, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, mala o muy mala?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Muy buena	0,6	1,1	1,0	0,9	0,1	0,9	0,4	6,9	-
Buena	21,8	13,5	15,7	18,5	23,5	23,6	22,8	8,9	43,2
(NO LEER) Regular	8,6	26,3	17,1	9,6	5,8	6,8	7,7	6,8	11,7
Mala	48,4	32,8	40,3	46,8	47,3	46,1	52,5	54,5	16,0
Muy mala	19,4	13,5	24,9	22,2	22,4	21,7	16,2	22,8	14,3
N.S.	1,0	8,1	0,5	1,8	0,8	0,6	0,5	-	14,8
N.C.	0,3	4,7	0,5	0,2	-	0,3	0,0	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 6
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Primer problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	18,0	9,0	12,6	11,7	17,9	17,6	21,5	-	-
Los problemas políticos en general	13,5	8,2	12,9	15,2	14,5	15,0	12,6	8,9	11,5
El paro	12,1	22,3	18,7	12,5	12,6	11,0	10,6	7,3	35,0
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	9,5	11,4	10,0	11,1	11,4	7,5	9,0	23,9	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	6,7	8,4	6,1	8,9	5,3	5,7	6,9	15,2	11,7
La corrupción y el fraude	4,2	0,7	2,5	5,7	4,9	4,3	3,9	7,1	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	3,5	1,1	2,4	2,9	3,1	3,7	4,0	-	-
La sanidad	3,3	3,7	2,6	4,3	3,3	4,1	2,8	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	2,8	-	3,5	2,0	2,8	2,9	3,0	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	2,5	4,5	1,3	2,7	2,4	3,6	2,1	-	-
Los problemas de índole social	2,0	1,0	-	1,4	1,9	2,6	2,3	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,5	-	2,2	2,9	0,5	1,7	1,4	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	1,4	1,1	3,5	1,2	1,0	1,4	1,3	-	-
La crisis de valores	1,3	-	0,7	1,3	2,0	1,1	1,3	15,5	-
La educación	1,3	1,3	2,4	0,5	0,3	0,5	2,1	-	-
Los extremismos	1,3	-	-	0,1	1,8	0,6	2,0	-	-
La vivienda	1,1	-	2,2	0,2	0,9	1,1	1,3	-	-
Guerra de Ucrania y Rusia	1,0	2,7	2,0	0,9	1,1	1,4	0,5	-	9,0
El funcionamiento de los servicios públicos	0,9	1,1	-	0,2	1,2	1,2	1,0	-	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	0,8	-	-	0,2	0,4	1,2	1,1	6,9	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,8	1,8	-	0,3	1,3	0,4	1,1	-	-
La Administración de Justicia	0,8	3,2	0,5	1,0	1,0	0,7	0,6	-	-
La subida de impuestos	0,6	-	-	0,5	0,9	1,1	0,6	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,6	-	0,5	0,5	0,5	0,4	0,8	-	-
La subida de tarifas energéticas	0,5	-	-	0,4	0,2	0,8	0,6	7,6	-
La inmigración	0,5	1,9	0,5	0,9	0,4	0,6	0,4	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,5	-	1,0	0,2	0,5	0,5	0,6	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,4	1,4	0,8	0,5	0,3	0,4	0,4	-	-
La inseguridad ciudadana	0,4	5,0	1,1	0,7	0,5	0,1	0,1	-	-
Los estatutos de autonomía	0,4	-	-	0,7	0,6	0,3	0,3	7,7	-
El cambio climático	0,3	-	-	-	0,3	0,5	0,4	-	-
La violencia de género	0,3	-	1,3	0,5	0,2	0,6	0,1	-	-
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	0,3	-	-	0,4	0,1	0,4	0,4	-	-
Los nacionalismos	0,2	0,7	-	0,3	0,2	0,2	0,2	-	-
Las pensiones	0,2	-	0,5	0,5	-	0,3	0,1	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	0,2	-	-	0,2	0,3	-	0,3	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,1	1,6	-	0,3	0,2	0,1	-	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,1	-	-	0,2	-	0,3	0,1	-	-
El medio ambiente	0,1	0,9	-	-	-	-	0,2	-	-
Las hipotecas	0,1	-	-	-	-	0,1	0,2	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,1	-	-	0,2	-	-	0,2	-	-
Los bancos	0,1	-	-	0,4	0,2	-	0,1	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,1	-	-	-	0,4	-	0,1	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	-	-	0,4	0,2	-	0,0	-	-
La independencia de Cataluña	0,1	-	-	-	-	-	0,2	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,7	0,2	-	0,2	-	-	-
La emigración	0,1	-	-	0,5	-	-	0,1	-	-
Las drogas	0,1	1,0	0,5	-	0,2	-	-	-	-
El racismo	0,1	-	-	-	-	0,2	-	-	15,2
Las infraestructuras	0,1	-	0,7	-	-	0,1	-	-	-
La ocupación de viviendas	0,1	-	0,7	-	0,2	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	-	-	-	0,2	0,1	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,1	-	-	-	0,2	-	0,1	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,1	-	-	0,2	-	-	0,1	-	-
La Monarquía	0,0	-	-	-	0,2	0,1	-	-	-
La Reforma Laboral	0,0	-	-	0,2	-	-	-	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	-	-	-	-	0,1	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,0	-	-	-	-	-	0,1	-	-
Otras respuestas	0,5	1,0	1,0	0,6	0,4	0,5	0,4	-	-
Ninguno	0,3	0,8	0,5	0,2	0,1	0,7	0,2	-	-
N.S.	1,4	2,9	3,6	2,7	1,7	1,9	0,3	-	-
N.C.	0,2	1,1	0,5	0,4	-	0,1	0,1	-	17,6
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Segundo problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	17,1	11,0	17,0	16,2	16,7	15,5	18,4	22,5	35,0
El paro	11,5	12,5	13,0	12,4	8,9	14,4	10,7	13,5	11,5
La sanidad	7,8	5,8	10,2	9,0	6,7	7,5	7,9	-	-
Los problemas políticos en general	5,5	1,2	3,3	3,5	6,1	6,5	6,0	8,8	-
Los problemas de índole social	3,7	3,2	3,9	2,4	2,5	3,2	4,6	9,6	15,2
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	3,7	3,0	0,6	3,3	3,6	5,2	3,7	-	-
La corrupción y el fraude	3,3	3,0	1,9	2,4	2,7	3,9	3,7	-	-
La educación	3,1	1,1	0,6	1,7	3,4	2,4	4,2	-	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	2,7	3,4	1,8	3,4	2,4	2,3	3,0	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	2,2	1,8	3,1	2,5	2,1	0,9	2,5	-	9,0
La crisis de valores	2,0	1,2	2,4	1,4	1,9	2,1	2,1	8,9	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,9	6,0	1,6	1,3	1,8	2,2	1,7	-	-
La vivienda	1,9	1,4	-	1,2	1,7	1,9	2,4	-	-
Guerra de Ucrania y Rusia	1,4	-	1,2	2,4	1,0	2,1	1,2	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	1,4	-	2,7	0,6	2,3	1,6	1,1	-	-
La inmigración	1,2	2,4	0,8	1,3	1,2	1,2	1,2	-	-
La subida de tarifas energéticas	1,2	1,0	-	1,5	1,4	1,7	1,0	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	1,2	-	-	0,4	1,7	1,0	1,6	-	-
La inseguridad ciudadana	1,1	5,3	1,7	1,3	1,8	0,7	0,6	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	1,1	-	1,6	1,2	1,4	1,0	0,9	6,9	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	1,0	-	-	1,3	0,5	0,9	1,3	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	1,0	-	0,5	1,2	1,0	0,4	1,3	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,9	1,4	0,4	0,9	0,6	0,7	1,2	-	-
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	0,9	-	0,2	0,4	1,1	1,3	1,0	-	-
La Administración de Justicia	0,9	1,5	1,4	1,3	0,7	0,6	0,8	-	-
Los extremismos	0,8	-	0,9	0,2	0,7	0,7	1,2	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,8	-	2,3	0,8	0,7	0,8	0,6	-	11,7
La violencia de género	0,8	2,1	1,0	0,5	1,3	0,8	0,5	7,7	-
El funcionamiento de la democracia	0,7	-	-	0,6	0,5	0,1	1,1	7,1	-
La subida de impuestos	0,5	-	0,6	0,4	0,9	0,5	0,5	-	-
Los nacionalismos	0,5	-	-	0,4	0,9	0,2	0,7	-	-
El medio ambiente	0,5	1,1	1,3	0,7	0,6	0,1	0,5	-	-
Las pensiones	0,5	1,1	2,0	0,2	0,2	0,7	0,4	-	-
Los estatutos de autonomía	0,4	-	0,5	0,4	-	0,2	0,7	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,4	-	0,5	1,3	0,2	0,3	0,3	-	-
El cambio climático	0,4	1,3	-	0,7	0,3	-	0,5	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,4	-	-	0,3	1,0	0,3	0,3	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,3	-	-	0,2	-	0,5	0,5	-	-
La independencia de Cataluña	0,3	-	0,4	0,4	0,3	0,1	0,4	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	0,3	-	-	-	-	0,7	0,4	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,3	-	0,6	0,2	0,5	0,1	0,3	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,2	0,8	-	-	0,6	0,2	0,2	-	-
Las hipotecas	0,2	-	-	-	0,2	0,3	0,3	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,2	1,9	0,7	0,4	-	0,2	0,1	-	-
La Monarquía	0,2	-	-	0,2	0,6	0,2	0,1	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,2	-	1,0	-	0,4	-	0,1	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,2	-	0,7	0,2	0,3	-	0,1	-	-
La ocupación de viviendas	0,2	0,9	-	-	0,3	0,3	0,1	-	-
El racismo	0,1	-	-	0,3	0,5	-	0,1	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,1	1,5	-	0,2	0,2	-	0,1	-	-
Los bancos	0,1	-	-	0,2	0,3	0,2	0,0	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	-	-	-	-	0,2	-	-
Las infraestructuras	0,1	-	-	0,3	-	-	0,1	-	-
La emigración	0,1	1,0	-	0,2	-	-	-	-	-
Las drogas	0,0	-	-	-	0,2	-	0,1	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,0	-	-	0,2	-	-	0,1	-	-
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as	0,0	-	-	0,2	-	-	-	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	0,5	-	-	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,0	-	-	0,2	-	-	-	-	-
Los desahucios	0,0	-	-	-	-	0,1	-	-	-
El terrorismo internacional	0,0	-	-	-	-	-	0,0	-	-
Otras respuestas	1,0	0,8	1,6	1,4	1,1	1,2	0,7	-	-
Ninguno	2,3	1,0	4,8	3,0	3,1	2,4	1,4	-	-
N.S.	3,8	14,2	2,7	6,0	5,4	4,0	1,9	7,6	-
N.C.	3,2	6,2	7,6	5,0	3,4	3,7	1,4	7,4	17,6
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Tercer problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	8,6	4,0	6,8	7,9	7,4	8,9	9,6	8,8	11,5
La sanidad	8,1	7,4	6,1	8,1	8,5	8,7	8,0	16,3	-
El paro	5,5	1,1	3,7	7,2	5,6	6,2	5,3	-	15,2
La educación	4,1	1,3	3,7	2,5	4,1	3,3	5,1	6,8	-
Los problemas políticos en general	4,0	-	3,6	2,6	3,1	4,8	4,7	-	-
Los problemas de índole social	3,3	1,3	1,6	2,8	2,9	3,0	4,0	15,2	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,7	1,0	2,6	3,6	0,3	3,7	2,9	-	-
La corrupción y el fraude	2,3	-	2,4	1,3	3,3	2,1	2,6	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	2,1	1,1	2,0	2,7	1,9	1,7	2,3	-	11,7
La inmigración	2,0	-	1,6	2,0	1,9	1,8	2,2	8,9	19,0
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,9	-	1,7	1,7	1,4	1,5	2,5	-	9,0
El mal comportamiento de los/as políticos/as	1,9	-	1,9	2,0	1,0	1,5	2,5	-	-
La crisis de valores	1,8	2,1	2,1	1,8	1,8	1,2	2,0	14,6	-
La vivienda	1,8	0,6	1,3	1,0	1,7	1,8	2,2	-	-
Guerra de Ucrania y Rusia	1,7	1,3	1,2	2,7	1,9	1,3	1,7	-	-
La inseguridad ciudadana	1,5	0,8	2,6	1,9	1,5	2,3	1,0	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	1,4	-	0,5	0,8	1,4	2,0	1,6	-	-
La violencia de género	1,2	4,7	1,5	1,3	1,2	0,8	1,0	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	1,1	3,8	1,2	1,2	1,4	0,9	0,9	-	-
La subida de tarifas energéticas	1,1	0,7	0,7	1,0	1,2	1,2	1,2	-	-
El cambio climático	1,1	-	-	0,5	1,0	1,6	1,3	-	-
El medio ambiente	0,8	-	0,7	0,3	1,1	0,6	1,1	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,8	-	1,9	1,2	0,9	0,1	1,0	-	-
La Administración de Justicia	0,8	0,9	0,2	1,3	0,5	0,6	1,0	-	-
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	0,8	-	1,4	0,8	0,3	0,5	1,0	-	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	0,8	-	1,0	0,3	0,5	0,8	0,9	7,1	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,7	1,4	0,5	0,6	0,3	1,1	0,7	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,7	-	-	0,2	1,0	0,6	0,9	-	-
Las pensiones	0,6	2,1	-	1,3	0,6	0,5	0,6	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,6	1,5	2,5	0,4	0,3	0,7	0,5	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	0,6	-	-	0,2	1,2	0,6	0,6	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,6	-	-	0,8	0,5	0,4	0,7	-	-
Los extremismos	0,5	-	-	-	0,4	0,2	1,0	-	-
Los nacionalismos	0,5	-	-	-	0,9	0,1	0,9	-	-
Los estatutos de autonomía	0,5	-	0,5	0,2	-	0,1	0,9	-	-
La subida de impuestos	0,4	2,9	-	0,4	0,4	0,3	0,4	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,4	-	-	0,2	0,6	-	0,5	-	-
Los bancos	0,4	-	0,8	0,6	0,6	0,1	0,3	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,3	-	-	-	0,3	0,3	0,5	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,3	-	-	0,2	0,5	0,4	0,4	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,3	2,8	-	0,1	0,3	0,3	0,2	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,3	-	-	0,2	1,1	0,1	0,2	-	-
La independencia de Cataluña	0,2	-	-	-	0,4	0,1	0,3	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,2	-	0,6	0,3	-	0,3	0,2	-	-
Las infraestructuras	0,2	-	0,7	0,2	0,2	0,2	0,1	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,2	-	-	0,6	-	0,3	0,1	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,2	-	-	0,5	0,2	0,1	0,2	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,2	-	0,5	0,7	-	0,1	0,1	-	-
La ocupación de viviendas	0,2	1,2	-	0,2	0,1	0,4	0,0	-	-
El racismo	0,1	-	-	0,1	0,2	0,1	0,1	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	-	-	0,2	0,1	0,1	-	-
Las hipotecas	0,1	-	-	-	-	0,1	0,2	-	-
La emigración	0,1	-	0,4	-	0,3	-	0,1	-	-
Las drogas	0,1	-	-	-	-	0,1	0,1	-	-
La Monarquía	0,1	-	0,5	-	0,2	0,1	-	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	-	0,4	-	-	-	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	-	0,1	-	-	0,1	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,0	1,5	-	-	-	-	-	-	-
Las guerras en general	0,0	-	-	-	0,2	-	-	-	-
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-	-
El terrorismo internacional	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma	0,0	0,8	-	-	-	-	-	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,0	-	-	-	0,1	-	-	-	-
Otras respuestas	1,0	3,3	0,8	1,1	1,1	0,6	1,0	-	-
Ninguno	3,4	5,3	3,5	3,4	4,5	3,7	2,8	7,3	-
N.S.	7,2	15,9	11,7	9,0	7,4	8,0	5,2	-	-
N.C.	15,0	29,2	22,9	17,9	18,1	16,8	10,4	15,0	33,6
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
TOTAL
La crisis económica, los problemas de índole económica	43,7	24,0	36,4	35,8	42,1	41,9	49,6	31,3	46,5
El paro	29,1	35,9	35,4	32,1	27,1	31,6	26,6	20,9	61,7
Los problemas políticos en general	23,0	9,4	19,8	21,3	23,6	26,3	23,4	17,7	11,5
La sanidad	19,2	17,0	18,8	21,4	18,4	20,3	18,7	16,3	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	12,0	15,2	13,9	12,9	15,1	10,1	11,0	23,9	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	11,4	11,8	9,8	14,2	8,7	9,5	12,4	15,2	11,7
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	9,8	5,1	5,7	9,8	7,0	12,6	10,6	-	-
La corrupción y el fraude	9,8	3,7	6,9	9,4	11,0	10,3	10,2	7,1	-
Los problemas de índole social	9,0	5,5	5,5	6,6	7,2	8,7	10,9	24,8	15,2
La educación	8,4	3,8	6,8	4,6	7,9	6,1	11,4	6,8	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	6,5	6,0	6,9	5,0	6,0	6,6	7,2	-	9,0
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	5,8	2,9	7,4	8,1	4,5	4,3	6,2	-	20,7
La crisis de valores	5,1	3,3	5,2	4,5	5,7	4,4	5,4	39,0	-
La vivienda	4,7	2,0	3,4	2,4	4,3	4,8	5,9	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	4,3	5,9	3,5	4,5	4,1	5,7	3,6	6,9	-
Guerra de Ucrania y Rusia	4,2	4,0	4,3	6,0	4,0	4,8	3,4	-	9,0
La inmigración	3,8	4,3	2,9	4,2	3,6	3,5	3,7	8,9	19,0
El funcionamiento de los servicios públicos	3,5	1,1	0,5	1,4	4,3	4,2	4,2	-	-
La inseguridad ciudadana	3,0	11,1	5,4	3,9	3,8	3,2	1,7	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	2,9	4,0	6,4	2,6	2,0	2,8	3,0	-	-
La subida de tarifas energéticas	2,9	1,7	0,7	3,0	2,8	3,7	2,8	7,6	-
Los extremismos	2,7	-	0,9	0,3	2,9	1,4	4,2	-	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	2,6	-	1,0	1,8	1,4	2,9	3,3	14,0	-
La Administración de Justicia	2,5	5,6	2,2	3,7	2,2	1,8	2,5	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	2,5	1,8	0,5	1,8	3,3	1,4	3,2	-	-
La violencia de género	2,3	6,8	3,9	2,2	2,7	2,2	1,6	7,7	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	2,1	1,4	5,1	2,4	1,9	1,3	2,0	-	11,7
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	2,0	-	1,5	1,6	1,4	2,2	2,4	-	-
El funcionamiento de la democracia	1,8	-	0,5	1,9	1,6	0,9	2,6	7,1	-
El cambio climático	1,8	1,3	-	1,2	1,6	2,1	2,2	-	-
La subida de impuestos	1,6	2,9	0,6	1,2	2,1	1,8	1,5	-	-
El medio ambiente	1,5	2,0	2,0	1,0	1,7	0,7	1,8	-	-
Las pensiones	1,3	3,2	2,5	2,0	0,7	1,4	1,0	-	-
Los estatutos de autonomía	1,3	-	1,0	1,3	0,6	0,6	1,9	7,7	-
Los nacionalismos	1,3	0,7	-	0,7	1,9	0,5	1,8	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	1,2	-	1,0	0,7	2,1	0,8	1,4	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	1,1	-	-	0,4	1,5	1,3	1,3	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,8	4,4	0,5	1,7	0,7	0,7	0,5	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,7	-	0,6	0,4	0,8	0,4	1,0	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,6	0,8	-	0,4	1,7	0,6	0,5	-	-
La independencia de Cataluña	0,6	-	0,4	0,4	0,7	0,3	0,9	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,6	-	-	0,6	0,6	0,5	0,8	-	-
Los bancos	0,6	-	0,8	1,1	1,1	0,3	0,4	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,5	-	1,0	0,2	0,9	0,4	0,5	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,5	1,9	0,7	1,3	0,2	0,5	0,2	-	-
Las hipotecas	0,4	-	-	-	0,2	0,5	0,7	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,4	-	1,9	1,1	0,3	0,2	0,2	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,4	1,5	0,6	0,5	0,4	0,3	0,3	-	-
La ocupación de viviendas	0,4	2,1	0,7	0,2	0,5	0,7	0,1	-	-
El racismo	0,3	-	-	0,4	0,7	0,4	0,2	-	15,2
La Monarquía	0,3	-	0,5	0,2	0,9	0,5	0,1	-	-
Las infraestructuras	0,3	-	1,3	0,5	0,2	0,4	0,2	-	-
El fraude fiscal	0,3	-	-	-	0,2	0,3	0,4	-	-
La emigración	0,2	1,0	0,4	0,8	0,3	-	0,1	-	-
Las drogas	0,2	1,0	0,5	-	0,3	0,1	0,2	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,1	-	0,5	0,3	-	-	0,1	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,1	-	-	0,2	-	-	0,1	-	-
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as	0,1	-	-	0,2	-	0,2	-	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	-	0,4	-	-	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,0	1,5	-	-	-	-	-	-	-
Las guerras en general	0,0	-	-	-	0,2	-	-	-	-
El terrorismo internacional	0,0	-	-	-	-	0,2	0,0	-	-
La Reforma Laboral	0,0	-	-	0,2	-	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,0	-	-	0,2	-	-	-	-	-
Los desahucios	0,0	-	-	-	-	0,1	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma	0,0	0,8	-	-	-	-	-	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,0	-	-	-	0,1	-	-	-	-
Otras respuestas	2,5	5,1	3,4	3,2	2,6	2,3	2,2	-	-
Ninguno	0,3	0,8	0,5	0,2	0,1	0,7	0,2	-	-
N.S.	1,4	2,9	3,6	2,7	1,7	1,9	0,3	-	-
N.C.	0,2	1,1	0,5	0,4	-	0,1	0,1	-	17,6
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 7
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Primer problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	25,3	12,7	19,5	25,0	23,0	28,2	26,6	7,4	27,5
La sanidad	10,1	11,3	7,7	13,5	8,7	9,9	9,8	23,9	-
El paro	7,0	6,9	9,8	6,4	9,0	8,9	5,2	7,7	19,0
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	6,2	-	3,6	5,4	4,6	8,0	7,0	-	-
Los problemas políticos en general	3,8	-	0,5	2,0	4,0	5,3	4,3	7,5	-
Las preocupaciones y situaciones personales	2,7	14,1	6,6	2,8	3,7	1,1	1,8	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	2,7	3,4	2,5	2,1	4,0	2,4	2,4	-	26,5
La educación	2,6	-	1,0	1,7	3,0	1,5	3,5	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	2,5	3,6	2,1	2,4	3,3	1,9	2,4	-	2,8
La vivienda	2,3	0,6	0,4	0,6	1,3	2,3	3,5	-	-
Los problemas de índole social	2,2	4,6	2,7	2,1	1,7	1,6	2,5	-	-
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as	2,0	5,1	5,8	2,6	1,8	2,3	1,2	7,3	-
La subida de impuestos	1,8	1,4	0,6	0,6	2,4	1,9	2,0	-	9,0
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	1,7	3,3	1,4	1,3	2,4	1,2	1,7	-	-
Las pensiones	1,2	-	3,0	2,0	1,2	1,1	1,0	-	-
La crisis de valores	1,2	-	2,7	0,3	1,5	0,8	1,5	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	1,2	-	-	0,9	0,8	0,8	1,8	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,2	-	3,0	0,6	1,1	0,5	1,6	-	-
La subida de tarifas energéticas	1,1	2,3	0,9	1,3	1,6	0,9	1,0	-	-
Guerra de Ucrania y Rusia	1,1	-	1,8	1,5	0,3	1,2	1,2	-	-
La corrupción y el fraude	0,9	-	1,1	0,8	1,0	1,2	0,8	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,7	-	0,3	0,7	0,6	0,4	1,1	-	-
La Administración de Justicia	0,7	-	0,2	0,4	1,3	0,5	0,7	8,9	-
La inseguridad ciudadana	0,6	-	1,2	0,7	0,8	0,5	0,5	-	-
Las hipotecas	0,6	-	0,4	0,4	0,3	0,9	0,6	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,5	4,0	1,3	1,0	0,3	0,3	0,3	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,5	-	-	0,4	0,7	0,3	0,7	7,7	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,5	-	0,4	1,0	0,1	0,1	0,8	-	-
El cambio climático	0,5	1,3	1,1	0,7	0,3	0,4	0,5	-	-
El medio ambiente	0,5	1,1	0,5	0,6	1,1	0,5	0,2	-	-
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	0,5	-	0,7	-	0,7	0,5	0,6	-	-
Las infraestructuras	0,4	-	0,7	0,4	0,8	0,1	0,4	-	-
La violencia de género	0,4	-	-	0,5	0,6	0,6	0,3	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,4	-	0,5	0,3	0,7	0,2	0,4	-	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	0,4	-	-	0,2	-	0,1	0,6	7,1	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,3	-	0,8	0,2	-	0,1	0,5	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,3	-	1,4	1,1	-	0,3	0,1	-	-
Los extremismos	0,3	-	-	0,2	0,2	0,2	0,5	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,2	-	-	0,6	0,2	0,1	0,3	-	-
La independencia de Cataluña	0,2	-	-	0,2	-	-	0,5	-	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	0,2	-	-	-	-	0,2	0,4	-	-
La inmigración	0,2	-	-	0,2	0,4	0,1	0,2	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,2	-	-	0,3	-	0,1	0,2	-	-
Los bancos	0,2	-	-	0,4	0,4	-	0,1	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,1	-	-	-	-	0,2	0,2	-	-
Los nacionalismos	0,1	-	-	0,2	0,2	-	0,2	-	-
Los estatutos de autonomía	0,1	-	-	-	-	0,2	0,2	-	-
La ocupación de viviendas	0,1	1,2	-	-	-	-	0,1	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	0,1	-	-	0,2	-	-	0,1	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,1	-	0,5	0,1	0,1	-	0,1	-	-
El racismo	0,1	-	-	-	-	0,2	-	-	15,2
El fraude fiscal	0,1	0,8	-	0,1	-	0,1	-	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,1	-	-	-	-	0,1	0,1	-	-
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as	0,1	-	-	0,3	-	-	0,1	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	-	-	0,3	-	-	0,1	-	-
La emigración	0,0	-	0,4	-	-	-	0,0	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	0,3	-	-	-	0,1	-	-
La Reforma Laboral	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-	-
Las guerras en general	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,0	-	-	-	-	-	0,0	-	-
Otras respuestas	0,7	1,0	0,3	1,6	0,5	0,7	0,6	-	-
Ninguno	6,6	17,0	9,9	8,4	7,6	7,2	4,3	22,5	-
N.S.	1,1	1,8	1,1	2,0	1,3	1,2	0,7	-	-
N.C.	0,4	2,5	1,6	0,4	0,5	-	0,3	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Segundo problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	14,1	8,9	12,6	13,0	10,7	16,8	15,1	7,7	-
La sanidad	10,4	5,0	8,5	10,8	11,4	11,0	10,3	-	-
El paro	5,2	6,0	3,9	6,6	5,7	5,2	4,7	-	15,2
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	4,8	-	-	4,5	4,9	5,0	5,7	7,6	-
Los problemas políticos en general	3,2	-	3,0	3,4	2,8	2,6	3,9	7,7	-
La educación	3,2	2,7	2,7	1,8	3,7	2,8	3,7	9,6	-
La vivienda	3,1	-	3,0	2,1	3,3	3,3	3,5	-	9,0
Los problemas de índole social	2,7	2,1	2,5	2,1	3,5	1,9	3,0	7,5	-
Las preocupaciones y situaciones personales	2,4	2,6	3,2	2,9	1,4	2,6	2,4	7,3	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	2,1	1,5	3,7	1,7	2,7	1,4	2,2	-	-
La subida de tarifas energéticas	2,0	0,9	1,7	2,2	1,4	2,6	1,9	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	1,6	-	1,9	1,2	2,3	1,8	1,5	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	1,4	1,4	0,5	0,8	1,9	1,0	1,8	-	-
La corrupción y el fraude	1,3	1,0	0,4	1,4	1,2	0,8	1,8	-	-
Guerra de Ucrania y Rusia	1,3	2,0	2,0	1,6	1,1	1,3	1,0	-	33,8
La inseguridad ciudadana	1,2	1,3	1,2	1,9	1,0	1,2	1,2	-	-
Las pensiones	1,1	4,2	3,6	1,0	1,0	0,6	0,9	-	-
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as	1,1	1,6	2,1	2,0	0,7	1,3	0,7	-	-
La subida de impuestos	1,0	1,0	1,0	0,4	1,4	1,0	1,0	-	11,5
La crisis de valores	1,0	-	1,1	0,7	1,7	0,4	1,1	8,9	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	0,8	3,1	1,0	-	0,6	0,9	0,9	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,8	-	-	0,8	0,2	0,8	1,1	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	0,8	-	-	1,1	1,2	0,6	0,7	-	-
El cambio climático	0,7	-	0,7	0,8	0,7	0,7	0,8	-	-
La inmigración	0,6	-	0,5	0,6	0,5	0,6	0,7	-	-
Las hipotecas	0,6	-	-	0,2	0,4	0,6	0,9	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,6	-	-	-	0,3	0,8	0,8	7,1	-
Las infraestructuras	0,6	-	0,6	0,6	1,3	-	0,6	-	-
El medio ambiente	0,5	-	-	-	0,2	0,3	1,0	-	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	0,5	-	0,2	-	0,4	0,7	0,6	-	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	0,4	-	-	0,5	0,1	0,1	0,6	6,7	-
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	0,4	-	-	0,5	0,3	0,3	0,5	-	-
La Administración de Justicia	0,4	-	0,9	0,4	0,3	0,2	0,5	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,3	1,1	0,6	0,3	0,1	0,3	0,3	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,3	0,7	1,2	0,2	0,3	0,1	0,3	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,3	-	-	-	0,2	0,6	0,3	-	-
La violencia de género	0,3	1,5	-	0,4	0,6	-	0,2	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	0,2	1,4	-	-	0,2	0,4	0,2	-	-
Los bancos	0,2	-	-	0,2	0,2	0,1	0,3	-	11,7
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,2	-	0,4	0,2	0,1	0,1	0,3	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,2	-	-	-	0,3	-	0,4	-	-
Los extremismos	0,2	-	-	-	0,2	0,1	0,4	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,2	-	-	-	0,4	0,1	0,3	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,2	0,7	-	0,2	-	0,3	0,2	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,2	-	-	0,2	-	0,2	0,2	-	-
La independencia de Cataluña	0,1	-	-	-	-	0,1	0,3	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,3	-	-	0,1	0,1	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	-	-	0,2	-	0,2	0,1	-	-
Los nacionalismos	0,1	-	-	-	-	-	0,2	-	-
La ocupación de viviendas	0,1	-	-	-	0,2	0,1	0,1	-	-
La emigración	0,1	-	0,7	-	-	-	0,1	-	-
Los estatutos de autonomía	0,1	-	-	-	0,2	-	0,1	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma	0,0	-	0,7	-	-	-	-	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	-	-	-	-	0,1	-	-
El racismo	0,0	-	0,5	-	-	-	-	-	-
La Monarquía	0,0	-	-	-	0,2	-	-	-	-
La Reforma Laboral	0,0	-	-	-	-	0,1	-	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,0	-	-	-	-	-	0,1	-	-
Las drogas	0,0	-	0,4	-	-	-	-	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-	-
Las guerras en general	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-	-
Otras respuestas	0,8	-	0,8	0,9	0,7	0,7	0,9	-	-
Ninguno	9,0	14,2	9,1	9,4	8,7	10,2	8,1	7,4	-
N.S.	4,1	7,3	7,0	5,5	5,2	4,3	2,5	-	18,8
N.C.	10,4	27,8	15,7	14,5	12,2	10,5	6,8	22,5	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Tercer problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	6,5	2,1	5,7	4,0	7,2	5,8	7,8	7,5	-
La sanidad	6,2	2,9	5,2	5,2	5,0	7,9	6,5	7,7	-
El paro	3,5	3,3	2,0	5,4	3,1	2,5	3,8	9,6	-
La educación	3,5	-	1,8	1,4	4,2	3,2	4,5	-	-
Los problemas políticos en general	3,5	-	1,5	3,6	3,3	3,8	3,9	-	-
Los problemas de índole social	2,6	1,9	1,7	2,4	0,7	2,7	3,2	-	26,7
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,1	1,0	-	1,7	1,9	2,7	2,5	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,7	1,0	1,0	1,9	1,6	2,5	1,6	-	-
La vivienda	1,5	1,1	1,5	1,8	1,2	1,5	1,5	-	-
Guerra de Ucrania y Rusia	1,5	-	-	2,9	1,0	0,9	1,7	-	-
La subida de tarifas energéticas	1,4	1,0	1,0	3,4	0,6	1,5	1,2	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	1,3	0,8	0,7	1,7	1,3	1,3	1,2	6,7	-
La inseguridad ciudadana	1,3	1,4	2,4	1,3	2,1	1,1	0,8	7,7	-
El funcionamiento de los servicios públicos	1,1	1,3	-	0,2	1,8	0,7	1,4	-	-
El cambio climático	1,0	-	0,6	1,1	0,8	1,3	1,1	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,0	0,9	0,6	0,4	0,9	1,3	1,1	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,9	2,3	0,4	1,6	1,3	1,0	0,4	-	-
La corrupción y el fraude	0,8	-	-	1,6	0,8	0,4	0,9	-	-
La crisis de valores	0,8	2,8	0,8	0,3	1,5	0,4	0,8	-	-
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as	0,7	3,5	1,4	0,6	0,8	0,3	0,7	-	9,0
Las pensiones	0,7	2,0	1,2	-	0,6	0,8	0,8	-	-
El medio ambiente	0,7	-	-	0,2	0,2	0,8	1,0	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	0,6	-	1,0	0,8	0,7	0,7	0,5	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,6	-	-	0,4	0,7	0,1	0,9	-	-
La Administración de Justicia	0,6	1,3	-	0,4	0,3	0,4	0,8	-	-
La inmigración	0,6	-	-	0,4	0,1	0,2	0,8	8,9	30,8
Las infraestructuras	0,6	-	-	0,4	-	0,8	0,8	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,5	-	-	0,4	0,2	0,5	0,8	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,5	-	-	0,7	0,6	0,7	0,4	-	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	0,5	-	-	-	0,7	0,6	0,5	-	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	0,4	-	-	0,2	0,2	0,3	0,8	-	-
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	0,3	-	-	-	0,2	0,3	0,6	-	-
La subida de impuestos	0,3	-	-	-	0,5	0,2	0,5	-	-
Las hipotecas	0,3	-	-	0,3	-	0,2	0,5	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,3	-	1,6	-	0,3	0,2	0,3	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	0,3	-	-	-	0,3	0,5	0,3	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,3	1,5	-	-	0,2	0,2	0,3	-	-
Los extremismos	0,2	-	-	-	-	0,1	0,5	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,2	-	-	-	0,1	0,3	0,4	-	-
La violencia de género	0,2	-	-	0,4	0,4	0,1	0,2	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,2	-	-	-	0,6	0,2	0,2	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,2	-	-	-	0,2	0,2	0,4	-	-
Los estatutos de autonomía	0,2	-	-	-	0,3	-	0,3	-	-
Los nacionalismos	0,2	-	-	-	0,2	0,2	0,2	-	-
Los bancos	0,2	-	0,7	0,2	-	-	0,2	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,2	-	-	0,2	0,2	-	0,2	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,2	-	-	-	-	-	0,4	-	-
Las guerras en general	0,1	-	0,7	-	0,3	-	0,1	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,1	-	0,6	-	-	0,1	0,2	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,5	0,4	-	-	0,1	-	-
La independencia de Cataluña	0,1	-	-	-	-	-	0,2	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,1	-	-	-	-	-	0,2	-	-
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as	0,0	-	-	-	-	0,1	0,1	-	-
La ocupación de viviendas	0,0	-	-	-	-	0,1	0,0	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,0	-	-	-	-	-	0,1	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	-	-	-	-	0,1	-	-
La emigración	0,0	-	-	-	-	-	0,0	-	-
Otras respuestas	1,1	-	2,0	0,7	1,4	1,4	0,8	7,1	-
Ninguno	8,0	7,5	9,4	6,9	10,1	7,8	7,7	7,3	-
N.S.	7,2	4,2	12,4	8,3	7,5	8,1	5,9	7,6	-
N.C.	30,3	56,4	41,7	36,3	32,0	30,8	24,5	29,9	33,6
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
TOTAL
La crisis económica, los problemas de índole económica	45,9	23,7	37,8	42,0	40,8	50,8	49,5	22,6	27,5
La sanidad	26,6	19,3	21,3	29,5	25,1	28,8	26,6	31,6	-
El paro	15,7	16,1	15,7	18,5	17,8	16,6	13,6	17,3	34,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	13,1	1,0	3,6	11,6	11,4	15,7	15,2	7,6	-
Los problemas políticos en general	10,5	-	5,0	8,9	10,1	11,6	12,0	15,2	-
La educación	9,2	2,7	5,5	4,8	10,9	7,6	11,6	9,6	-
Los problemas de índole social	7,5	8,6	6,9	6,6	5,9	6,2	8,7	7,5	26,7
La vivienda	6,9	1,7	5,0	4,5	5,7	7,2	8,5	-	9,0
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	6,5	5,9	7,2	5,6	8,2	6,3	6,1	-	26,5
Las preocupaciones y situaciones personales	5,9	19,0	10,2	7,3	6,3	4,7	4,6	7,3	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	5,3	4,4	4,7	5,3	6,9	4,9	5,1	6,7	2,8
La subida de tarifas energéticas	4,5	4,1	3,6	6,8	3,6	5,0	4,1	-	-
Guerra de Ucrania y Rusia	3,9	2,0	3,8	6,0	2,5	3,4	4,0	-	33,8
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as	3,9	10,2	9,3	5,2	3,3	3,8	2,5	7,3	9,0
El funcionamiento de los servicios públicos	3,7	2,6	0,5	1,9	4,5	2,5	5,0	-	-
La inseguridad ciudadana	3,1	2,6	4,8	3,9	3,9	2,7	2,5	7,7	-
La subida de impuestos	3,1	2,4	1,6	1,0	4,4	3,0	3,5	-	20,5
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	3,1	3,3	2,4	3,3	4,2	2,6	3,0	-	-
La corrupción y el fraude	3,0	1,0	1,5	3,8	3,1	2,5	3,5	-	-
La crisis de valores	3,0	2,8	4,6	1,3	4,7	1,6	3,3	8,9	-
Las pensiones	3,0	6,2	7,8	2,9	2,8	2,4	2,6	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	3,0	3,9	4,6	1,0	2,7	2,7	3,6	-	-
El cambio climático	2,2	1,3	2,4	2,6	1,7	2,3	2,4	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	2,0	-	0,3	2,2	1,3	2,0	2,6	-	-
El funcionamiento de la democracia	1,7	-	-	0,8	1,8	1,1	2,4	14,7	-
El medio ambiente	1,7	1,1	0,5	0,8	1,5	1,6	2,2	-	-
La Administración de Justicia	1,7	1,3	1,1	1,2	1,9	1,0	2,0	8,9	-
Las infraestructuras	1,5	-	1,3	1,3	2,1	0,9	1,8	-	-
Las hipotecas	1,5	-	0,4	0,8	0,7	1,8	2,0	-	-
La inmigración	1,4	-	0,5	1,3	1,0	1,0	1,7	8,9	30,8
El mal comportamiento de los/as políticos/as	1,3	-	0,2	0,4	0,6	1,1	2,0	7,1	-
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D	1,2	-	0,7	0,5	1,2	1,1	1,7	-	-
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	1,1	4,7	4,1	1,2	0,9	0,6	0,9	-	-
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos	1,1	-	-	0,5	0,8	0,9	1,6	6,7	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	1,1	-	1,2	0,7	0,3	0,8	1,6	-	-
La violencia de género	0,9	1,5	-	1,3	1,6	0,7	0,7	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,9	-	1,0	1,0	0,4	0,3	1,3	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,8	2,6	0,6	1,0	0,6	0,6	0,9	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	0,8	0,7	0,5	0,6	1,3	0,7	0,8	-	-
Los extremismos	0,7	-	-	0,2	0,3	0,5	1,3	-	-
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional	0,6	1,4	-	0,2	0,4	1,0	0,6	-	-
Los bancos	0,5	-	0,7	0,8	0,5	0,1	0,6	-	11,7
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,5	-	2,2	1,5	-	0,4	0,3	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,5	-	0,5	0,1	0,5	0,4	0,7	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,5	-	-	-	0,2	0,7	0,8	-	-
La independencia de Cataluña	0,5	-	-	0,2	-	0,1	1,0	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,5	-	-	0,5	0,2	0,5	0,7	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,5	-	-	0,4	0,2	0,4	0,6	-	-
Los nacionalismos	0,4	-	-	0,2	0,4	0,2	0,7	-	-
Los estatutos de autonomía	0,4	-	-	-	0,5	0,2	0,6	-	-
La ocupación de viviendas	0,2	1,2	-	-	0,2	0,3	0,3	-	-
Las guerras en general	0,2	-	0,7	0,1	0,3	0,2	0,1	-	-
La emigración	0,1	-	1,1	-	-	-	0,2	-	-
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as	0,1	-	-	0,3	-	0,1	0,1	-	-
La falta de servicios públicos. Los recortes	0,1	-	-	-	-	-	0,2	-	-
El racismo	0,1	-	0,5	-	-	0,2	-	-	15,2
La Ley del aborto	0,1	-	0,3	-	-	-	0,1	-	-
El fraude fiscal	0,1	0,8	-	0,1	-	0,1	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	-	-	0,3	-	-	0,1	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,1	-	-	-	-	0,2	0,1	-	-
La Reforma Laboral	0,1	-	-	-	-	0,3	-	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	-	0,1	-	-	0,1	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma	0,0	-	0,7	-	-	-	-	-	-
La Monarquía	0,0	-	-	-	0,2	-	-	-	-
Las drogas	0,0	-	0,4	-	-	-	-	-	-
Otras respuestas	2,6	1,0	3,2	3,2	2,6	2,8	2,3	7,1	-
Ninguno	6,6	17,0	9,9	8,4	7,6	7,2	4,3	22,5	-
N.S.	1,1	1,8	1,1	2,0	1,3	1,2	0,7	-	-
N.C.	0,4	2,5	1,6	0,4	0,5	-	0,3	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 8
¿Diría Ud. que en estos momentos el cambio climático le preocupa mucho, bastante, poco o nada?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Mucho	30,4	35,8	36,9	29,8	27,0	31,1	30,5	7,6	30,5
Bastante	42,2	37,0	44,7	43,6	42,3	42,3	41,6	43,8	51,4
(NO LEER) Regular	1,1	2,0	-	1,5	1,9	1,5	0,5	8,9	-
Poco	17,5	6,9	8,5	14,6	20,1	16,7	19,7	14,2	15,2
Nada	8,0	9,9	8,0	9,2	8,2	7,6	7,6	15,9	-
N.S.	0,5	4,3	1,3	0,7	0,4	0,6	0,1	-	-
N.C.	0,3	4,1	0,5	0,7	-	0,1	0,1	9,6	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 9
¿Y cree Ud. que la acción de los seres humanos (la industria, los coches, los gases, la construcción, el consumo, etc.) está influyendo mucho, bastante, poco o nada en el cambio climático?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Mucho	56,4	45,1	53,6	52,6	52,6	59,9	58,8	21,8	28,0
Bastante	30,2	35,3	35,1	33,2	33,9	28,7	27,8	31,2	45,7
(NO LEER) Regular	0,6	0,8	0,5	0,4	0,8	0,4	0,7	16,6	-
Poco	8,5	3,2	5,0	8,8	9,8	7,2	9,2	30,4	-
Nada	2,4	5,3	1,8	1,7	1,9	2,4	2,6	-	-
N.S.	1,0	5,4	2,1	1,2	0,7	1,2	0,4	-	26,3
N.C.	0,9	4,9	1,9	2,1	0,3	0,3	0,6	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 10
¿Y en estos momentos, tal y como están las cosas, diría Ud. que se puede dar marcha atrás al cambio climático, que se puede detener para que la situación no se agrave o que estamos ante una situación irreversible y ya no se puede hacer nada?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Se puede dar marcha atrás al cambio climático	14,8	15,8	14,0	14,9	13,2	15,0	15,2	22,2	26,9
Se puede detener para que la situación no se agrave	60,7	46,7	55,7	59,0	59,6	61,2	63,3	30,5	46,8
Estamos ante una situación irreversible y ya no se puede hacer nada	17,5	18,7	17,9	18,9	21,6	17,3	15,7	31,7	-
(NO LEER) No tiene información suficiente	1,1	3,3	1,0	1,5	1,3	1,4	0,7	-	11,5
N.S.	2,3	4,7	4,9	3,4	1,7	2,6	1,5	-	-
N.C.	3,5	10,9	6,4	2,4	2,5	2,3	3,7	15,6	14,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 11
Personalmente, pensando en su vida diaria ¿ha modificado Ud. algunas de sus prácticas cotidianas para tratar de frenar o reducir el cambio climático?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Sí	80,3	55,8	67,4	75,1	81,0	81,9	84,2	69,6	85,2
No	18,5	34,9	28,4	22,8	18,1	17,7	15,4	30,4	14,8
N.S.	0,7	5,1	2,8	1,4	0,5	0,3	0,2	-	-
N.C.	0,4	4,1	1,5	0,7	0,3	0,1	0,2	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

[PROCEDE DE P11.]
SOLO A QUIENES HAN MODIFICADO ALGUNAS DE SUS PRÁCTICAS COTIDIANAS PARA TRATAR DE FRENAR O REDUCIR EL CAMBIO CLIMÁTICO
(1 en P11)
(N=3.042)

Pregunta 12R
¿Y pensando en los dos últimos años, podría decirme cuáles son los dos cambios principales que ha introducido en su vida cotidiana para tratar de reducir o frenar el cambio climático? (ENTREVISTADOR/A: RESPUESTA ESPONTÁNEA, MÁXIMO DOS RESPUESTAS).

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Controlar el consumo de agua en su hogar	13,0	18,2	14,1	14,6	13,4	13,4	11,9	-	35,8
Controlar el consumo de energía en su hogar (luces, electrodomésticos, calefacción, etc.)	20,0	14,2	16,2	16,5	19,5	16,5	23,3	10,8	22,3
Hacer obras/instalaciones de eficiencia energética en el hogar	6,8	-	5,3	5,0	4,9	6,7	8,5	-	-
Reciclaje de residuos y basuras en el hogar	57,7	61,0	65,0	68,5	58,7	60,0	52,5	76,2	58,9
Reducir su consumo (en general)	9,3	8,4	4,9	7,2	10,1	9,0	10,2	9,6	-
Comprar productos de proximidad, de temporada	2,5	-	-	0,9	2,8	2,3	3,3	-	-
Reutilización de productos y compra de segunda mano	2,8	3,5	-	1,5	3,2	3,0	3,2	-	-
Reducción del consumo de productos contaminantes (plásticos, aerosoles)	12,9	-	3,9	10,5	11,1	13,6	15,4	-	-
Cambiar sus hábitos alimentarios (comer menos carne, hacerse vegetariano, etc.)	4,6	3,6	2,9	2,2	6,3	3,0	5,6	10,5	-
Dejar de usar el coche	22,1	1,8	14,9	23,6	23,2	25,2	21,7	20,8	-
Utilizar el transporte público	13,1	1,8	2,8	8,6	15,8	11,6	15,6	-	-
Desplazarse en bicicleta y/o a pie	6,4	-	3,5	5,8	4,5	9,6	6,4	-	-
Reducir sus desplazamientos en avión, viajar menos	0,6	-	-	0,2	0,4	0,3	1,0	-	-
Usar medios de transporte eléctricos (coches, trenes...)	5,3	-	4,1	1,6	5,6	4,8	6,8	-	10,5
Utilizar otros transportes alternativos	0,8	-	-	0,3	0,7	1,0	1,1	-	-
Acciones de sensibilización medioambiental (replantar árboles, respetar el medio ambiente, etc.)	4,8	12,9	10,6	5,7	5,5	5,2	3,1	12,8	17,9
Teletrabajo	0,4	-	-	-	0,7	0,5	0,4	-	-
Otros hábitos	0,8	1,9	3,4	0,1	0,6	0,9	0,8	-	-
Ninguno nuevo	0,2	-	-	0,8	0,5	0,2	0,1	-	-
N.S.	0,6	5,7	4,7	0,5	0,5	0,2	0,2	11,0	-
N.C.	0,7	7,5	3,6	1,4	0,7	0,3	0,1	-	18,7
(N)	(3.042)	(61)	(140)	(372)	(456)	(587)	(1.408)	(9)	(8)

Pregunta 13R
Cambiando de tema, de los/as principales líderes políticos/as, ¿quién preferiría que fuese el/la presidente/a del Gobierno en estos momentos? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Pedro Sánchez	22,0	28,5	23,5	22,5	20,4	23,1	21,4	-	43,2
Alberto Núñez Feijóo	15,0	13,5	15,4	11,8	13,5	11,1	18,3	-	11,5
Yolanda Díaz	9,6	2,3	1,9	5,6	6,3	9,7	13,3	6,9	11,7
Santiago Abascal	4,4	-	3,6	5,1	5,9	5,7	3,5	15,1	-
Isabel Díaz Ayuso	2,0	-	0,6	2,4	3,4	1,5	1,9	6,8	-
Inés Arrimadas	0,7	-	-	0,3	0,5	0,8	1,0	-	-
Irene Montero	0,5	-	0,7	0,4	0,5	0,6	0,6	-	-
(NO LEER) Otro/a	4,8	6,6	2,8	2,5	5,6	5,1	5,2	-	-
(NO LEER) Ninguno/a de ellos/as	27,8	17,0	26,0	32,1	29,8	29,4	26,0	47,3	-
N.S.	8,9	19,8	17,3	10,4	9,7	9,6	6,1	8,8	30,8
N.C.	4,3	12,3	8,3	6,9	4,5	3,4	2,7	15,1	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 14
Me gustaría que me dijera cuál es la probabilidad de que Ud. fuera a votar suponiendo que mañana se celebrasen elecciones generales, al Parlamento español. Para contestar utilice una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa 'con toda seguridad no iría a votar' y 10 'con toda seguridad, iría a votar'.

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
0 Con toda seguridad no iría a votar	8,5	19,0	14,0	14,9	7,9	9,6	4,9	14,8	14,8
1	0,7	-	1,3	0,4	1,4	1,2	0,4	-	-
2	1,2	0,8	-	0,9	1,2	1,3	1,5	-	-
3	1,1	-	0,9	1,5	2,1	1,1	0,8	-	-
4	0,8	-	0,7	1,3	1,1	1,1	0,5	-	16,0
5	3,9	3,7	3,3	5,6	4,6	4,8	3,0	-	-
6	1,6	-	1,9	1,6	2,3	2,4	1,1	6,7	-
7	2,2	0,8	2,8	1,5	3,0	2,5	2,1	7,5	-
8	4,8	1,1	3,9	7,4	4,8	5,9	3,9	-	15,2
9	3,6	-	1,0	2,4	4,7	3,9	4,1	-	-
10 Con toda seguridad, iría a votar	70,3	59,9	67,3	60,3	66,6	66,1	77,6	71,1	54,0
N.S.	0,5	7,6	1,3	1,2	-	-	0,2	-	-
N.C.	0,5	7,0	1,5	1,1	-	0,2	-	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)
Media	8,38	7,43	7,90	7,61	8,21	8,12	8,89	8,03	7,26
Desviación típica	3,15	4,20	3,68	3,72	3,18	3,30	2,63	3,70	3,91
(N)	(3.750)	(93)	(202)	(485)	(563)	(716)	(1.668)	(13)	(9)

Pregunta 15
¿Y Ud. es de las personas que votan siempre por el mismo partido, que por lo general suelen votar por el mismo partido o según lo que más le convenza en ese momento votan por un partido u otro o no votan?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Votan siempre por el mismo partido	16,4	47,6	37,9	21,3	15,4	14,6	11,4	15,1	-
Por lo general suele votar por el mismo partido	22,2	7,5	9,5	18,2	18,9	22,5	27,0	14,6	11,7
Según lo que más le convenza en ese momento votan por un partido u otro o no votan	53,7	29,3	41,9	49,7	52,3	53,8	58,2	70,3	73,5
(NO LEER) Votan en blanco o nulo	0,6	-	0,7	0,8	0,2	1,3	0,4	-	-
(NO LEER) No suelen votar	3,7	11,7	3,7	5,5	4,7	4,1	2,0	-	14,8
(NO LEER) Es la primera vez que votan	1,9	1,0	2,2	2,3	6,8	2,1	-	-	-
N.S.	0,7	2,3	1,8	1,3	0,5	0,8	0,3	-	-
N.C.	0,9	0,6	2,2	1,0	1,3	0,7	0,6	-	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 16
¿Cuándo suele Ud. decidir por qué partido político o coalición va a votar?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Lo decide mucho antes del inicio de la campaña electoral	63,0	61,4	59,2	65,3	55,6	62,1	66,0	59,5	35,0
Lo decide al comienzo de la campaña electoral	9,1	6,2	6,3	6,9	11,7	8,0	9,9	-	15,2
Lo decide durante la última semana de la campaña electoral	14,2	12,3	11,5	10,9	15,7	16,4	14,1	32,8	16,0
Lo decide durante la jornada de reflexión, la víspera de las elecciones	4,2	0,8	4,1	3,7	5,2	4,4	4,3	-	-
Lo decide el mismo día de las elecciones	4,7	9,8	9,2	5,4	4,1	4,8	3,7	7,7	-
(NO LEER) Aún no ha votado en ningunas elecciones	2,0	2,2	3,8	3,1	5,3	1,9	0,3	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	2,7	7,2	5,8	4,6	2,4	2,4	1,6	-	33,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 17
Y a la hora de votar en unas elecciones, ¿a qué le da Ud. más importancia?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Al partido político	49,0	30,6	37,4	43,1	52,8	50,5	51,7	37,1	19,0
Al/a la candidato/a	33,1	40,4	47,0	35,0	28,9	32,2	31,9	23,6	66,2
(NO LEER) Al programa	6,5	1,0	1,8	5,7	6,6	6,0	7,9	24,0	-
(NO LEER) A todo por igual	5,9	3,7	5,6	7,2	4,4	6,9	6,0	-	-
N.S.	2,4	11,8	3,2	3,8	3,2	1,9	1,1	7,7	-
N.C.	3,1	12,5	5,0	5,2	4,1	2,5	1,4	7,6	14,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 18R
Suponiendo que mañana se celebrasen elecciones generales, es decir, al Parlamento español, ¿a qué partido votaría Ud.? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
PSOE	23,6	31,9	26,6	27,0	21,5	25,1	21,8	-	39,7
PP	20,9	21,2	22,8	18,6	21,1	15,1	23,7	23,8	11,5
VOX	6,6	2,0	4,1	7,8	8,0	8,3	5,7	15,1	-
Unidas Podemos	7,0	4,4	2,1	5,8	6,0	6,5	8,7	-	-
Ciudadanos	1,4	-	-	1,3	1,2	1,8	1,7	-	-
Más País	0,6	-	0,4	-	0,6	0,4	0,8	6,9	-
ERC	1,7	-	0,7	-	2,2	1,9	2,1	-	-
JxCat	0,7	-	-	1,0	0,7	0,5	0,8	-	-
CUP	0,3	-	-	-	0,3	0,3	0,4	-	-
EAJ-PNV	0,8	-	1,2	0,5	0,3	2,1	0,6	-	-
EH Bildu	0,4	-	0,6	0,4	0,3	0,5	0,4	-	-
CCa-NC	0,3	-	0,6	0,5	0,2	-	0,3	-	-
UPN	0,0	-	-	-	-	-	0,1	-	-
Més Compromís	0,4	-	-	0,2	0,1	0,6	0,6	-	-
BNG	0,6	-	-	-	0,6	0,5	1,1	-	-
Teruel Existe	0,1	-	-	-	0,3	0,1	0,1	-	-
PACMA	0,9	-	1,4	0,5	0,6	1,3	1,0	-	-
Otro partido	4,3	2,7	3,1	3,2	3,0	4,8	5,1	-	-
En blanco	3,0	-	1,1	2,0	3,9	3,3	3,3	6,7	-
Voto nulo	1,4	-	0,5	1,5	0,5	2,3	1,4	-	-
No votaría	7,1	9,2	7,9	10,0	7,2	7,8	5,4	14,8	14,8
No sabe todavía	13,2	11,1	19,4	12,1	17,0	13,5	11,3	17,7	31,2
N.C.	4,8	17,5	7,6	7,6	4,2	3,4	3,5	15,1	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

[PROCEDE DE P18.]
SÓLO A QUIENES VOTARÍAN A ALGÚN PARTIDO EN UNAS SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES
(A todos excepto 'Voto nulo', 'En blanco', 'No votaría', 'No sabe todavía' o 'N.C.' en P18)
(N=2.674)

Pregunta 19R
En el caso de que por cualquier razón finalmente no votase por el partido que me ha dicho, ¿a qué otro partido votaría Ud.? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
PSOE	10,7	6,6	10,6	8,0	8,7	13,6	11,1	-	-
PP	8,8	6,7	8,6	9,3	12,0	9,0	7,7	32,9	-
VOX	7,0	5,9	4,5	4,5	8,1	9,2	6,7	14,9	-
Unidas Podemos	10,3	6,9	2,9	9,3	8,1	10,7	12,0	15,1	22,9
En Comú Podem	2,8	-	2,8	2,1	3,7	2,9	2,8	-	-
En Común-Unidas Podemos	0,9	-	-	0,4	0,8	1,5	1,1	-	-
Ciudadanos	7,3	4,6	2,1	4,5	7,2	5,2	9,6	21,0	-
Más País	1,2	-	0,8	0,3	1,3	0,9	1,7	-	-
ERC	2,1	-	-	2,3	3,3	1,3	2,2	-	17,5
JxCat	0,6	-	-	-	0,8	0,6	0,9	-	-
CUP	0,5	-	-	-	0,3	0,6	0,8	-	-
EAJ-PNV	0,4	1,4	0,6	0,7	-	0,4	0,4	-	-
EH Bildu	0,5	-	-	-	0,7	1,0	0,4	-	-
CCa-NC	0,4	-	-	-	0,3	0,5	0,6	-	-
Més Compromís	1,0	-	2,0	0,3	0,5	1,3	1,3	-	-
BNG	0,8	-	-	1,4	1,4	0,5	0,8	-	-
PRC	0,1	-	-	0,3	-	-	0,1	-	-
Teruel Existe	0,1	-	-	-	0,4	-	0,2	-	-
PACMA	1,0	-	-	1,1	1,0	1,5	1,0	-	-
Los Verdes	0,6	-	-	0,8	-	0,3	0,9	-	-
(NO LEER) No votaría a ningún otro partido (cita el mismo partido)	5,9	13,8	17,9	6,1	6,0	4,5	4,7	-	-
Otro partido	6,9	-	9,2	8,4	5,0	7,3	6,9	-	37,2
En blanco	7,9	4,0	7,4	9,2	7,4	7,1	8,3	-	22,5
Voto nulo	1,5	2,5	-	1,9	1,8	1,0	1,7	-	-
No votaría	11,4	14,5	21,0	16,7	13,3	8,4	9,5	-	-
N.S.	8,4	26,8	7,2	11,5	7,9	9,8	6,4	16,0	-
N.C.	0,7	6,4	2,4	1,0	-	1,1	0,3	-	-
(N)	(2.674)	(68)	(132)	(331)	(378)	(500)	(1.254)	(6)	(5)

[PROCEDE DE P18.]
SÓLO A QUIENES NO VOTARÍAN A NINGÚN PARTIDO EN UNAS SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES
(Contestan 'Voto nulo', 'En blanco', 'No votaría', 'No sabe todavía' o 'N.C.' en P18)
(N=1.113)

Pregunta 20R
Sin ningún compromiso por su parte, ¿me podría decir por qué partido siente Ud. más simpatía? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
PSOE	12,8	5,2	14,5	13,8	11,5	12,0	13,6	14,2	31,2
PP	9,7	10,1	12,2	8,0	9,2	8,9	10,9	-	-
VOX	1,9	-	-	1,7	5,1	1,4	1,3	-	-
Ciudadanos	2,3	-	1,1	1,2	1,5	1,6	3,8	-	-
PACMA	0,7	-	-	0,8	1,0	1,1	0,5	-	-
Podemos	2,1	-	-	0,7	2,4	3,3	2,6	-	-
IU	1,8	3,7	-	1,2	2,2	1,2	2,2	12,3	-
ERC	1,0	-	-	-	1,8	1,5	1,1	-	-
Otro partido	6,9	-	3,5	7,6	6,9	6,9	8,2	-	5,7
Ninguno	39,7	38,4	43,4	39,9	36,8	44,4	38,3	29,2	30,3
N.S.	9,7	9,4	11,7	8,4	11,7	9,9	8,6	16,4	32,8
N.C.	11,3	33,3	13,7	16,5	9,9	7,7	8,9	27,9	-
(N)	(1.113)	(41)	(76)	(165)	(185)	(217)	(417)	(7)	(5)

Pregunta 20a
VOTO+SIMPATÍA (ELECCIONES GENERALES).

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
PSOE	26,7	33,9	31,4	31,0	24,9	28,0	24,5	7,7	54,9
PP	23,4	25,0	27,2	20,8	23,4	17,5	26,1	23,8	11,5
VOX	7,1	2,0	4,1	8,2	9,7	8,7	5,9	15,1	-
Unidas Podemos	8,0	5,8	2,1	6,5	7,2	7,7	9,8	-	-
Ciudadanos	2,0	-	0,4	1,7	1,7	2,3	2,4	-	-
Más País	0,7	-	0,4	-	0,8	0,4	1,0	6,9	-
ERC	1,9	-	0,7	-	2,8	2,3	2,3	-	-
JxCat	0,8	-	0,4	1,1	0,8	0,5	0,9	-	-
CUP	0,4	-	-	-	0,5	0,3	0,5	-	-
EAJ-PNV	0,9	-	1,2	0,5	0,5	2,1	0,7	-	-
EH Bildu	0,5	-	0,6	0,4	0,7	0,5	0,5	-	-
CCa-NC	0,3	-	0,6	0,7	0,2	-	0,3	-	-
UPN	0,1	-	0,3	0,1	-	-	0,1	-	-
Més Compromís	0,5	-	-	0,2	0,1	0,7	0,7	-	-
BNG	0,6	-	-	-	0,6	0,5	1,1	-	-
PRC	0,0	-	-	0,2	-	-	-	-	-
Teruel Existe	0,1	-	-	-	0,3	0,1	0,1	-	-
PACMA	1,1	-	1,4	0,8	0,9	1,6	1,1	-	-
Otros partidos	5,3	2,7	3,1	4,7	3,9	6,2	6,1	-	2,8
En blanco	3,0	-	1,1	2,0	3,9	3,3	3,3	6,7	-
Nulo	1,4	-	0,5	1,5	0,5	2,3	1,4	-	-
No votaría	9,2	14,5	15,1	11,5	9,4	9,8	7,1	15,9	14,8
No sabe todavía	2,8	3,5	4,3	2,8	3,9	3,0	2,0	8,9	16,0
N.C.	3,3	12,6	5,0	5,3	3,3	2,2	2,2	15,1	-
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

Pregunta 21
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. Situándonos en una escala que va del 1 al 10, en la que 1 significa 'lo más a la izquierda' y 10 'lo más a la derecha', ¿en qué casilla se colocaría Ud.?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
1 Izquierda	10,8	14,3	19,1	15,7	10,6	11,2	7,9	-	30,8
2	5,1	1,6	1,1	1,8	5,8	5,6	6,5	6,7	-
3	13,6	5,2	2,6	8,0	10,5	14,4	18,1	6,9	-
4	10,4	1,8	5,2	6,2	9,9	9,8	13,3	7,1	-
5	24,0	11,5	18,3	28,3	27,4	25,9	22,5	16,5	-
6	9,9	3,5	9,0	8,6	9,1	9,4	11,3	7,7	-
7	7,5	3,5	3,3	6,1	7,3	5,2	9,8	-	-
8	5,7	4,3	6,0	8,6	6,4	5,5	4,7	6,8	15,2
9	1,1	1,2	2,2	1,0	1,2	0,9	1,2	-	-
10 Derecha	5,6	13,6	15,5	6,9	6,4	6,6	2,6	14,7	-
N.S.	2,2	12,6	8,2	3,0	1,7	2,0	0,6	18,5	39,2
N.C.	4,1	27,0	9,6	5,9	3,7	3,4	1,8	15,1	14,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)
Media	4,77	5,36	5,36	4,94	4,88	4,71	4,61	5,92	3,32
Desviación típica	2,37	3,36	3,16	2,58	2,41	2,41	2,10	2,85	3,76
(N)	(3.546)	(66)	(171)	(452)	(533)	(679)	(1.632)	(8)	(4)

Pregunta 22
A continuación, voy a mencionarle los nombres de algunos/as líderes políticos/as y nos gustaría que nos dijera si los/as conoce.

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Pedro Sánchez
Conoce	99,5	94,4	96,8	99,6	99,7	99,9	99,9	91,1	97,2
No conoce	0,5	4,3	3,2	0,4	0,3	0,1	0,1	8,9	-
N.C.	0,0	1,3	-	-	-	-	-	-	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Alberto Núñez Feijóo
Conoce	93,7	82,1	87,7	90,5	91,9	92,0	97,7	83,4	67,2
No conoce	6,2	16,5	11,8	9,5	8,1	8,0	2,3	16,6	30,0
N.C.	0,1	1,3	0,5	-	-	-	-	-	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Yolanda Díaz
Conoce	93,9	75,0	81,9	92,1	93,1	93,9	97,5	83,4	82,4
No conoce	5,9	25,0	17,1	7,6	6,7	5,9	2,3	16,6	14,8
N.C.	0,3	-	1,0	0,3	0,2	0,2	0,2	-	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Santiago Abascal
Conoce	96,1	75,7	85,8	93,5	96,7	96,7	99,0	91,1	82,4
No conoce	3,8	23,3	13,3	6,5	3,3	3,3	0,8	8,9	14,8
N.C.	0,2	1,0	0,9	-	-	-	0,2	-	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Inés Arrimadas
Conoce	89,8	65,9	74,4	83,9	86,5	88,7	96,7	83,4	67,2
No conoce	10,0	33,1	24,7	15,8	13,5	11,3	3,1	16,6	30,0
N.C.	0,2	1,0	1,0	0,3	-	-	0,2	-	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Íñigo Errejón
Conoce	92,6	75,6	79,0	89,2	90,6	92,3	97,4	76,1	66,4
No conoce	7,3	23,4	20,5	10,8	9,4	7,7	2,3	23,9	30,8
N.C.	0,2	1,0	0,5	-	-	-	0,3	-	2,8
(N)	(3.787)	(109)	(208)	(496)	(563)	(717)	(1.671)	(13)	(9)

[PROCEDE DE P22.]
SÓLO A QUIENES CONOCEN A LOS/AS LÍDERES POLÍTICOS/AS MENCIONADOS/AS
(Citan algún 1 en P22)

Pregunta 22a
Por otra parte, ¿qué valoración le merece cada uno/a de ellos/as? Puntúelos/as de 1 a 10, sabiendo que el 1 significa que lo/a valora 'muy mal' y el 10 que lo/a valora 'muy bien'.

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Pedro Sánchez
1 Muy mal	27,1	20,7	27,9	28,1	30,1	26,0	26,6	32,1	-
2	5,5	4,0	5,4	4,1	4,8	3,8	7,0	-	-
3	7,8	2,3	4,1	6,6	8,6	6,9	9,0	7,8	-
4	7,8	6,0	4,9	7,8	7,7	8,3	8,1	-	-
5	12,7	10,0	13,8	12,4	14,4	14,6	11,4	26,3	-
6	10,0	7,0	9,6	5,9	9,6	8,7	12,3	-	-
7	11,0	-	8,2	8,3	11,2	13,5	11,8	-	9,2
8	8,6	8,7	7,7	10,7	7,3	9,3	8,1	7,6	27,7
9	2,4	10,5	3,8	3,3	1,6	1,7	2,1	-	-
10 Muy bien	4,6	19,7	10,8	7,9	2,6	5,2	2,4	-	19,6
N.S.	0,8	2,0	0,4	1,9	0,7	0,9	0,4	-	16,4
N.C.	1,7	9,1	3,2	2,7	1,4	1,2	0,7	26,2	27,0
(N)	(3.766)	(103)	(201)	(494)	(561)	(717)	(1.669)	(12)	(9)
Media	4,41	5,77	4,76	4,60	4,12	4,58	4,26	3,36	8,53
Desviación típica	2,82	3,50	3,16	3,06	2,68	2,81	2,67	2,52	1,25
(N)	(3.672)	(92)	(194)	(471)	(550)	(702)	(1.650)	(9)	(5)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Alberto Núñez Feijóo
1 Muy mal	17,3	15,7	17,8	21,0	16,1	21,7	15,1	8,5	-
2	8,8	5,6	4,9	7,1	7,8	8,5	10,3	-	-
3	12,1	4,8	6,2	8,0	12,8	12,7	13,8	18,6	-
4	14,2	5,9	10,8	13,7	13,0	15,7	15,1	8,3	-
5	16,4	8,9	19,5	16,7	16,7	15,6	16,6	20,7	17,4
6	8,9	5,0	8,7	9,8	7,7	7,1	10,2	-	13,3
7	7,7	6,8	6,6	5,6	8,4	7,6	8,2	17,7	28,3
8	6,2	13,8	5,7	6,8	7,4	5,4	5,4	8,2	17,1
9	2,2	2,6	4,5	2,9	3,3	1,4	1,8	-	-
10 Muy bien	2,6	10,1	8,5	3,8	2,8	1,5	1,7	-	-
N.S.	1,8	7,0	3,4	2,3	2,3	2,0	0,8	-	23,8
N.C.	1,7	13,8	3,4	2,3	1,7	0,9	0,8	18,1	-
(N)	(3.548)	(90)	(182)	(449)	(518)	(660)	(1.632)	(11)	(6)
Media	4,28	5,32	4,89	4,34	4,45	3,95	4,23	4,76	6,59
Desviación típica	2,42	3,14	2,81	2,59	2,49	2,33	2,28	2,22	1,20
(N)	(3.426)	(71)	(170)	(428)	(497)	(641)	(1.605)	(9)	(5)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Yolanda Díaz
1 Muy mal	17,7	21,6	20,8	21,0	21,4	16,4	15,6	25,9	-
2	6,7	4,0	4,6	6,5	7,4	6,4	7,1	8,5	-
3	8,5	1,6	8,2	7,8	7,7	7,1	9,8	9,2	-
4	9,3	14,8	5,0	8,1	7,9	9,4	10,3	-	-
5	14,8	14,3	19,0	14,4	16,7	17,7	12,8	-	-
6	9,3	4,1	9,0	8,7	9,5	10,3	9,3	19,5	-
7	10,0	9,8	6,1	11,5	9,0	8,3	11,1	-	18,5
8	10,1	5,2	10,0	5,8	9,4	10,0	11,9	-	34,0
9	6,2	-	4,0	5,6	3,6	7,7	7,1	8,3	-
10 Muy bien	4,4	11,2	4,7	6,3	3,5	4,7	3,7	-	14,2
N.S.	1,3	5,9	3,1	2,2	1,6	1,0	0,6	-	33,3
N.C.	1,7	7,6	5,5	2,1	2,1	0,9	0,8	28,7	-
(N)	(3.555)	(82)	(170)	(456)	(525)	(673)	(1.629)	(11)	(8)
Media	4,89	4,75	4,70	4,74	4,55	5,03	5,00	3,67	8,15
Desviación típica	2,75	3,00	2,79	2,86	2,71	2,73	2,72	2,99	1,17
(N)	(3.448)	(71)	(156)	(437)	(505)	(661)	(1.606)	(8)	(5)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Santiago Abascal
1 Muy mal	53,2	48,1	44,4	51,1	49,3	53,8	56,5	15,1	23,1
2	8,1	2,6	6,7	8,9	7,7	7,0	9,0	7,6	10,9
3	7,5	2,7	4,9	6,1	5,8	9,1	8,4	9,7	-
4	6,6	9,5	5,3	5,6	8,4	4,9	7,1	-	14,2
5	8,4	7,5	13,2	9,3	9,3	8,3	7,3	19,0	32,4
6	3,8	5,9	6,3	3,6	3,7	4,5	3,3	8,1	-
7	3,5	9,3	3,3	4,3	4,8	2,8	2,8	15,9	-
8	2,9	-	3,2	2,8	4,4	3,8	2,3	-	-
9	1,1	-	0,4	2,0	1,8	0,7	0,9	-	-
10 Muy bien	1,9	1,3	5,1	1,7	1,6	2,8	1,4	8,1	-
N.S.	1,1	2,8	3,4	2,4	1,0	1,0	0,5	-	-
N.C.	1,8	10,3	3,7	2,1	2,2	1,6	0,8	16,6	19,4
(N)	(3.637)	(83)	(179)	(463)	(545)	(694)	(1.654)	(12)	(8)
Media	2,68	2,88	3,24	2,78	2,95	2,73	2,46	4,74	3,27
Desviación típica	2,37	2,41	2,73	2,46	2,53	2,47	2,19	2,87	1,89
(N)	(3.533)	(72)	(166)	(442)	(527)	(676)	(1.634)	(10)	(6)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Inés Arrimadas
1 Muy mal	26,6	23,7	29,0	28,7	25,8	31,2	24,7	-	13,3
2	12,7	4,2	8,5	14,4	10,6	12,3	13,7	26,8	28,3
3	14,3	1,5	11,0	11,9	16,6	11,9	16,2	20,0	-
4	13,3	18,1	9,6	8,6	13,6	13,5	14,4	9,2	-
5	14,9	6,5	16,6	15,7	13,2	16,0	15,2	-	17,4
6	6,8	8,7	11,5	7,2	8,1	4,9	6,5	17,7	17,1
7	4,6	11,2	1,4	4,5	4,6	4,1	4,8	8,2	-
8	2,5	3,6	2,9	4,2	1,7	2,5	2,2	-	-
9	0,8	2,1	-	1,1	1,1	0,6	0,7	-	-
10 Muy bien	0,7	4,8	2,8	0,4	0,8	0,6	0,4	-	-
N.S.	1,3	9,2	2,2	1,9	1,7	1,6	0,5	-	-
N.C.	1,4	6,5	4,6	1,4	2,1	0,8	0,7	18,1	23,8
(N)	(3.399)	(72)	(155)	(416)	(487)	(636)	(1.616)	(11)	(6)
Media	3,39	4,35	3,54	3,39	3,43	3,23	3,39	3,83	3,41
Desviación típica	2,12	2,79	2,34	2,24	2,12	2,10	2,03	1,93	2,20
(N)	(3.307)	(61)	(144)	(402)	(469)	(621)	(1.597)	(9)	(5)

		Estudios de la persona entrevistada
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	Otros	N.C.
Íñigo Errejón
1 Muy mal	25,1	24,7	27,9	29,6	30,1	24,4	22,4	28,8	17,3
2	8,3	5,9	8,1	8,7	6,9	8,3	9,0	-	-
3	8,7	8,0	6,5	11,0	7,4	8,6	8,9	8,8	-
4	10,6	14,4	11,2	8,0	11,4	8,8	11,3	21,9	13,5
5	13,1	6,1	15,6	11,7	13,1	15,8	12,5	-	22,9
6	10,8	5,4	6,2	8,2	10,0	10,8	12,6	-	-
7	10,3	8,2	9,0	9,2	8,1	11,2	11,0	9,1	28,7
8	6,4	2,4	8,1	5,8	6,1	5,4	7,2	-	-
9	2,1	4,9	-	1,9	1,7	2,6	2,2	-	17,6
10 Muy bien	1,5	4,9	1,1	1,2	1,5	1,6	1,4	-	-
N.S.	1,4	6,3	1,9	2,4	1,6	1,6	0,6	-	-
N.C.	1,7	8,8	4,3	2,3	2,0	0,9	0,9	31,4	-
(N)	(3.505)	(83)	(164)	(442)	(510)	(662)	(1.628)	(10)	(6)
Media	4,10	4,13	3,87	3,77	3,88	4,17	4,25	3,01	5,45
Desviación típica	2,54	2,87	2,50	2,55	2,55	2,54	2,51	2,20	2,82
(N)	(3.399)	(70)	(154)	(421)	(492)	(645)	(1.604)	(7)	(6)

[PROCEDE DE P22.]
SÓLO A QUIENES CONOCEN A PEDRO SÁNCHEZ
('Conoce' en primer ítem P22)
(N=3.766)

Pregunta 23
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, ¿le inspira a Ud., personalmente, mucha confianza, bastante confianza, poca o ninguna confianza?

	TOTAL	Estudios de la persona entrevistada
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores