3398/0-0 BARÓMETRO DE MARZO 2023 - VALORES ABSOLUTOS
TABULACIÓN POR IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:Pregunta 0a
Sexo:
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Hombre | 1.831 | 131 | 854 | 235 | 224 | 211 | 108 | 50 | 18 |
Mujer | 1.956 | 102 | 952 | 265 | 187 | 242 | 143 | 55 | 9 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
De 18 a 24 años | 317 | 40 | 153 | 45 | 32 | 21 | 10 | 13 | 2 |
De 25 a 34 años | 451 | 33 | 225 | 62 | 46 | 59 | 18 | 4 | 4 |
De 35 a 44 años | 622 | 29 | 317 | 83 | 77 | 77 | 27 | 7 | 6 |
De 45 a 54 años | 746 | 55 | 383 | 91 | 85 | 80 | 31 | 18 | 4 |
De 55 a 64 años | 663 | 36 | 303 | 102 | 76 | 85 | 45 | 14 | 2 |
De 65 a 74 años | 490 | 17 | 232 | 69 | 54 | 58 | 39 | 19 | 2 |
75 y más años | 497 | 23 | 194 | 48 | 41 | 72 | 82 | 29 | 7 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
La nacionalidad española | 3.644 | 225 | 1.744 | 480 | 399 | 430 | 238 | 100 | 27 |
La nacionalidad española y otra | 143 | 8 | 62 | 20 | 13 | 23 | 12 | 5 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 1
Pensando en todos los efectos de la pandemia del coronavirus, ¿diría Ud. que la crisis del coronavirus le preocupa mucho, bastante, poco o nada?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Mucho | 602 | 23 | 268 | 75 | 57 | 98 | 56 | 21 | 3 |
Bastante | 1.139 | 69 | 530 | 153 | 135 | 134 | 72 | 37 | 10 |
(NO LEER) Regular | 73 | 4 | 29 | 12 | 4 | 11 | 6 | 5 | 2 |
Poco | 1.391 | 96 | 729 | 185 | 160 | 134 | 56 | 28 | 4 |
Nada | 559 | 42 | 248 | 72 | 53 | 73 | 55 | 9 | 7 |
N.S. | 7 | - | 1 | 2 | - | - | 2 | 1 | - |
N.C. | 16 | - | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 2
¿Está Ud. muy preocupado/a, bastante, algo, poco o nada preocupado/a por la invasión de Rusia a Ucrania?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Muy preocupado/a | 934 | 59 | 442 | 100 | 101 | 120 | 84 | 24 | 5 |
Bastante preocupado/a | 1.849 | 111 | 899 | 276 | 201 | 207 | 93 | 52 | 11 |
Algo preocupado/a | 474 | 27 | 244 | 54 | 51 | 60 | 21 | 14 | 3 |
Poco preocupado/a | 377 | 32 | 184 | 50 | 45 | 36 | 21 | 6 | 4 |
Nada preocupado/a | 116 | 3 | 34 | 17 | 9 | 27 | 20 | 5 | 1 |
(NO LEER) No tiene criterio | 4 | - | 0 | - | 1 | - | 2 | 1 | - |
(NO LEER) Le es indiferente | 2 | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
N.S. | 16 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 |
N.C. | 14 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 3
Refiriéndonos a la situación social de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, mala o muy mala?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Muy buena | 50 | 3 | 19 | 5 | 10 | 5 | 5 | 2 | - |
Buena | 1.215 | 83 | 614 | 166 | 147 | 98 | 71 | 30 | 7 |
(NO LEER) Regular | 374 | 14 | 162 | 35 | 40 | 64 | 36 | 19 | 4 |
Mala | 1.415 | 99 | 710 | 185 | 149 | 168 | 73 | 27 | 5 |
Muy mala | 686 | 35 | 289 | 103 | 62 | 114 | 54 | 19 | 9 |
N.S. | 36 | - | 10 | 4 | 4 | 4 | 7 | 8 | 1 |
N.C. | 11 | - | 2 | 2 | 1 | - | 4 | - | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 4
¿Cómo calificaría Ud. su situación económica personal en la actualidad: muy buena, buena, mala o muy mala?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Muy buena | 130 | 36 | 75 | 3 | 10 | 0 | 4 | 1 | 1 |
Buena | 2.292 | 177 | 1.310 | 256 | 233 | 129 | 123 | 56 | 9 |
(NO LEER) Regular | 375 | 3 | 138 | 64 | 46 | 54 | 44 | 21 | 5 |
Mala | 790 | 17 | 250 | 148 | 105 | 193 | 49 | 21 | 7 |
Muy mala | 180 | 2 | 29 | 24 | 17 | 70 | 27 | 6 | 5 |
N.S. | 7 | - | 1 | 3 | - | 1 | 2 | - | - |
N.C. | 13 | - | 3 | 2 | - | 5 | 2 | - | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 5
Refiriéndonos a la situación económica general de España actualmente, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, mala o muy mala?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Muy buena | 23 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 1 | - | 2 |
Buena | 826 | 45 | 442 | 88 | 117 | 72 | 40 | 19 | 3 |
(NO LEER) Regular | 324 | 16 | 139 | 37 | 41 | 39 | 34 | 16 | 2 |
Mala | 1.834 | 128 | 900 | 259 | 185 | 206 | 101 | 42 | 13 |
Muy mala | 733 | 42 | 311 | 109 | 62 | 121 | 64 | 19 | 5 |
N.S. | 37 | - | 8 | 3 | 2 | 10 | 7 | 7 | 1 |
N.C. | 10 | - | 2 | - | - | 3 | 3 | 1 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 6
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Primer problema | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 681 | 49 | 347 | 91 | 74 | 66 | 38 | 10 | 5 |
Los problemas políticos en general | 513 | 32 | 234 | 77 | 37 | 83 | 30 | 18 | 2 |
El paro | 457 | 23 | 232 | 60 | 42 | 54 | 30 | 14 | 2 |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 359 | 27 | 188 | 37 | 25 | 45 | 22 | 12 | 3 |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 255 | 11 | 127 | 30 | 31 | 22 | 25 | 5 | 4 |
La corrupción y el fraude | 159 | 7 | 69 | 26 | 27 | 18 | 10 | 2 | - |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 131 | 9 | 51 | 27 | 21 | 16 | 7 | - | 1 |
La sanidad | 125 | 3 | 60 | 15 | 19 | 22 | 5 | - | 1 |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 104 | 12 | 42 | 11 | 15 | 19 | 4 | 1 | - |
Lo que hacen los partidos políticos | 94 | 3 | 44 | 16 | 9 | 12 | 7 | 4 | - |
Los problemas de índole social | 75 | 6 | 35 | 8 | 7 | 13 | 7 | 1 | - |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 57 | 2 | 31 | 7 | 6 | 3 | 4 | 4 | - |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 52 | 4 | 24 | 15 | 5 | 2 | 2 | - | - |
La crisis de valores | 50 | 3 | 22 | 9 | 7 | 2 | 6 | 1 | - |
La educación | 49 | 4 | 25 | 6 | 7 | 3 | 2 | 1 | - |
Los extremismos | 49 | 3 | 30 | 4 | 7 | 2 | 1 | 1 | - |
La vivienda | 41 | 7 | 18 | 4 | 7 | 1 | 3 | 2 | - |
Guerra de Ucrania y Rusia | 38 | 1 | 21 | - | 5 | 1 | 5 | 4 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 35 | 2 | 18 | - | 4 | 9 | 3 | - | - |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 31 | 4 | 7 | 4 | 8 | 3 | 3 | 1 | - |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 31 | 2 | 18 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | - |
La Administración de Justicia | 30 | 0 | 12 | 4 | 4 | 7 | 1 | - | 1 |
La subida de impuestos | 24 | 1 | 14 | 4 | 1 | 3 | - | 1 | - |
El funcionamiento de la democracia | 23 | - | 15 | - | 4 | 2 | 2 | - | - |
La subida de tarifas energéticas | 20 | 2 | 9 | 5 | 1 | 2 | - | - | 1 |
La inmigración | 20 | 3 | 10 | 4 | - | 1 | 1 | - | 1 |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 19 | 1 | 11 | 4 | 2 | 1 | - | 1 | - |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 16 | 1 | 6 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | - |
La inseguridad ciudadana | 16 | - | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 1 | - |
Los estatutos de autonomía | 15 | 3 | 3 | - | 4 | 4 | - | 1 | - |
El cambio climático | 12 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | - | - |
La violencia de género | 12 | - | 3 | 1 | 4 | 2 | 2 | - | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 11 | 0 | 2 | 3 | 3 | 3 | - | - | - |
Los nacionalismos | 8 | - | 5 | 1 | 1 | - | 1 | - | - |
Las pensiones | 7 | 1 | 4 | 1 | - | 1 | - | - | - |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 7 | - | 3 | 1 | 2 | 1 | - | - | - |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 5 | - | 1 | - | - | - | 1 | 2 | 1 |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 5 | - | 2 | 2 | - | - | 1 | - | - |
El medio ambiente | 5 | - | 3 | 1 | - | - | - | 1 | - |
Las hipotecas | 5 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 5 | - | 4 | - | 1 | - | - | - | - |
Los bancos | 4 | 0 | 2 | - | 1 | - | 1 | - | - |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 4 | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
La España vaciada, la despoblación | 4 | - | 2 | 2 | - | - | - | - | - |
La independencia de Cataluña | 4 | - | 3 | 1 | - | - | - | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 4 | - | 1 | 2 | - | - | - | - | - |
La emigración | 4 | 1 | 1 | - | 1 | - | - | - | - |
Las drogas | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | - |
El racismo | 3 | - | - | - | - | 2 | - | 1 | - |
Las infraestructuras | 2 | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - |
La ocupación de viviendas | 2 | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - |
El fraude fiscal | 2 | - | - | 2 | - | - | - | - | - |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 2 | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - |
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla | 2 | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - |
La Monarquía | 2 | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - |
La Reforma Laboral | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - |
Otras respuestas | 19 | 1 | 6 | 2 | 2 | 3 | 4 | - | 1 |
Ninguno | 11 | 1 | 3 | - | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
N.S. | 53 | 4 | 20 | 2 | 2 | 9 | 9 | 6 | 1 |
N.C. | 8 | - | 1 | - | - | 1 | 3 | 1 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Segundo problema | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 647 | 47 | 335 | 88 | 51 | 72 | 35 | 16 | 3 |
El paro | 437 | 29 | 196 | 52 | 65 | 58 | 26 | 9 | 3 |
La sanidad | 295 | 12 | 141 | 47 | 40 | 38 | 13 | 4 | 1 |
Los problemas políticos en general | 209 | 18 | 107 | 32 | 18 | 17 | 13 | 3 | 1 |
Los problemas de índole social | 140 | 15 | 58 | 15 | 16 | 21 | 9 | 5 | 1 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 140 | 6 | 67 | 24 | 15 | 19 | 7 | - | 2 |
La corrupción y el fraude | 125 | 6 | 64 | 16 | 12 | 14 | 10 | 3 | - |
La educación | 117 | 5 | 62 | 19 | 11 | 11 | 6 | 2 | - |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 104 | 9 | 50 | 17 | 9 | 8 | 5 | 4 | 1 |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 83 | 7 | 43 | 12 | 5 | 9 | 5 | 2 | - |
La crisis de valores | 74 | 5 | 43 | 4 | 5 | 7 | 8 | 2 | - |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 71 | 2 | 35 | 8 | 12 | 6 | 8 | 1 | - |
La vivienda | 71 | 5 | 33 | 12 | 13 | 7 | 1 | - | - |
Guerra de Ucrania y Rusia | 54 | 2 | 29 | 8 | 9 | 5 | 2 | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 52 | 4 | 24 | 8 | 5 | 7 | 4 | - | 1 |
La inmigración | 47 | - | 22 | 9 | 4 | 4 | 8 | - | - |
La subida de tarifas energéticas | 46 | 4 | 20 | 2 | 10 | 6 | 1 | 3 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 45 | 4 | 27 | 3 | 2 | 5 | 4 | - | 1 |
La inseguridad ciudadana | 41 | - | 14 | 10 | 4 | 9 | 2 | 1 | 1 |
Lo que hacen los partidos políticos | 40 | 3 | 14 | 5 | 5 | 8 | 2 | 2 | 1 |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 37 | 2 | 19 | 3 | 8 | 4 | 2 | - | - |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 37 | 4 | 14 | 4 | 5 | 6 | 2 | 1 | 1 |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 35 | 2 | 22 | 3 | 2 | 5 | 1 | - | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 34 | 2 | 17 | 2 | 8 | 3 | 2 | 1 | - |
La Administración de Justicia | 33 | 4 | 14 | 7 | 3 | 3 | 1 | 2 | - |
Los extremismos | 31 | 1 | 20 | 5 | 5 | 1 | - | - | - |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 31 | 2 | 16 | 6 | 1 | 5 | 2 | - | - |
La violencia de género | 30 | 1 | 17 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | - |
El funcionamiento de la democracia | 26 | - | 18 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | - |
La subida de impuestos | 20 | 3 | 11 | 5 | 1 | - | 1 | - | - |
Los nacionalismos | 20 | 1 | 10 | 4 | 2 | 3 | 1 | - | - |
El medio ambiente | 20 | 2 | 6 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | - |
Las pensiones | 18 | 2 | 6 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | - |
Los estatutos de autonomía | 17 | 3 | 7 | 2 | 4 | 2 | - | - | - |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 16 | 1 | 6 | 3 | - | 2 | 2 | 2 | - |
El cambio climático | 15 | 1 | 8 | 1 | 3 | - | 2 | - | - |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 14 | - | 9 | 2 | - | - | 2 | - | - |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 12 | - | 4 | 4 | 1 | 3 | - | - | - |
La independencia de Cataluña | 12 | 2 | 5 | 2 | - | 4 | - | - | - |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 11 | - | 4 | - | 2 | 5 | - | - | 1 |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 10 | - | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | - |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 9 | 2 | 2 | 3 | 1 | - | - | 1 | - |
Las hipotecas | 8 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | - | - |
La España vaciada, la despoblación | 8 | - | 3 | - | 1 | 4 | - | - | - |
La Monarquía | 8 | 1 | 2 | - | 1 | 2 | 2 | - | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 6 | - | 3 | 1 | 1 | - | 1 | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 6 | - | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | - |
La ocupación de viviendas | 6 | - | 3 | - | - | 2 | - | 1 | - |
El racismo | 5 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | - | - | - |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 5 | - | 2 | - | - | - | 2 | 1 | - |
Los bancos | 5 | - | 1 | 1 | - | - | 1 | 2 | - |
El fraude fiscal | 4 | 1 | 1 | - | - | 1 | - | - | - |
Las infraestructuras | 3 | - | 2 | 0 | - | 1 | - | - | - |
La emigración | 2 | - | - | - | - | - | 2 | - | - |
Las drogas | 2 | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - |
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros | 2 | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - |
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - |
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
Los desahucios | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
El terrorismo internacional | 0 | - | 0 | - | - | - | - | - | - |
Otras respuestas | 38 | - | 17 | 4 | 9 | 4 | 1 | 2 | - |
Ninguno | 85 | 4 | 37 | 8 | 12 | 8 | 10 | 7 | - |
N.S. | 143 | 4 | 64 | 17 | 9 | 15 | 17 | 11 | 5 |
N.C. | 119 | 6 | 44 | 7 | 9 | 18 | 20 | 11 | 4 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Tercer problema | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 326 | 26 | 166 | 41 | 31 | 39 | 15 | 5 | 2 |
La sanidad | 308 | 15 | 149 | 45 | 33 | 36 | 18 | 11 | - |
El paro | 210 | 11 | 102 | 23 | 22 | 30 | 16 | 6 | 1 |
La educación | 154 | 7 | 84 | 21 | 16 | 20 | 4 | 1 | 1 |
Los problemas políticos en general | 151 | 16 | 77 | 22 | 16 | 12 | 7 | - | 1 |
Los problemas de índole social | 125 | 10 | 65 | 14 | 14 | 16 | 5 | - | 1 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 102 | 5 | 36 | 20 | 21 | 11 | 5 | 4 | - |
La corrupción y el fraude | 88 | 5 | 40 | 15 | 9 | 18 | 2 | - | - |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 81 | 6 | 31 | 18 | 13 | 3 | 7 | 2 | 1 |
La inmigración | 76 | 9 | 42 | 11 | 6 | 6 | 2 | - | - |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 72 | 6 | 38 | 10 | 9 | 7 | 1 | - | 1 |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 72 | 3 | 45 | 9 | 9 | 3 | 2 | - | - |
La crisis de valores | 70 | 4 | 32 | 11 | 8 | 8 | 3 | 5 | - |
La vivienda | 67 | 2 | 35 | 8 | 12 | 6 | 3 | 1 | - |
Guerra de Ucrania y Rusia | 65 | 2 | 31 | 9 | 7 | 10 | 5 | - | - |
La inseguridad ciudadana | 58 | - | 34 | 7 | 8 | 4 | 4 | 1 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 53 | 2 | 22 | 8 | 9 | 9 | 1 | 2 | - |
La violencia de género | 44 | 2 | 19 | 8 | 3 | 4 | 7 | 1 | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 42 | 7 | 18 | 1 | 4 | 7 | 2 | - | 4 |
La subida de tarifas energéticas | 42 | 3 | 22 | 10 | 4 | 2 | - | 1 | - |
El cambio climático | 40 | 1 | 23 | 6 | 4 | 1 | 1 | 4 | - |
El medio ambiente | 32 | 2 | 16 | 3 | 8 | 3 | - | 1 | - |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 32 | 2 | 12 | 3 | 2 | 7 | 5 | - | - |
La Administración de Justicia | 32 | 1 | 13 | 2 | 7 | 4 | 3 | 0 | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 29 | 1 | 19 | 3 | 4 | 2 | - | - | - |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 28 | - | 14 | 5 | 4 | 2 | 3 | 1 | - |
Lo que hacen los partidos políticos | 27 | - | 18 | 2 | 2 | 2 | 3 | - | - |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 26 | 1 | 12 | 3 | 4 | 3 | 4 | - | - |
Las pensiones | 24 | 4 | 6 | 5 | 2 | 6 | 2 | - | - |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 24 | 2 | 9 | 4 | 5 | 4 | - | - | - |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 22 | 1 | 14 | 4 | 2 | 1 | - | 1 | - |
El funcionamiento de la democracia | 21 | 1 | 7 | 4 | 6 | 3 | - | - | - |
Los extremismos | 21 | 1 | 13 | 1 | 4 | 1 | 1 | - | - |
Los nacionalismos | 20 | 4 | 13 | - | 2 | 1 | - | - | 1 |
Los estatutos de autonomía | 17 | 2 | 12 | - | - | 2 | - | 1 | - |
La subida de impuestos | 16 | - | 7 | 2 | 1 | 4 | 2 | - | - |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 13 | 2 | 5 | - | - | 2 | 3 | 1 | - |
Los bancos | 13 | - | 5 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 13 | 3 | 5 | 5 | - | - | - | - | 1 |
Los problemas relacionados con la mujer | 13 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 2 | - | - |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 11 | - | 4 | - | 2 | 4 | - | 1 | - |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 11 | 2 | 6 | - | 2 | 1 | - | - | - |
La independencia de Cataluña | 8 | - | 6 | 1 | - | - | - | - | 1 |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 8 | - | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | - | - |
Las infraestructuras | 7 | - | 5 | - | - | - | 2 | - | 1 |
La España vaciada, la despoblación | 7 | - | 0 | 1 | - | 4 | 1 | - | - |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 7 | - | 3 | - | 0 | 2 | 1 | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 7 | - | 1 | 1 | - | 2 | - | 2 | - |
La ocupación de viviendas | 7 | - | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | - | - |
El racismo | 5 | - | 5 | - | - | - | 1 | - | - |
El fraude fiscal | 4 | - | 2 | - | 1 | 1 | - | - | - |
Las hipotecas | 4 | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - |
La emigración | 4 | 1 | 1 | - | 1 | - | - | - | - |
Las drogas | 3 | - | 2 | - | - | 1 | - | - | - |
La Monarquía | 3 | - | - | 2 | - | - | - | - | 1 |
La Ley del aborto | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - |
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla | 2 | - | 1 | - | - | - | - | 1 | - |
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas | 2 | - | 2 | - | - | - | - | - | - |
Las guerras en general | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
El terrorismo internacional | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - |
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - |
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - |
Otras respuestas | 39 | 4 | 11 | 5 | 4 | 7 | 6 | 2 | - |
Ninguno | 129 | 9 | 57 | 18 | 10 | 19 | 9 | 5 | - |
N.S. | 272 | 15 | 128 | 39 | 25 | 30 | 20 | 14 | 1 |
N.C. | 569 | 30 | 246 | 59 | 51 | 74 | 67 | 31 | 10 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
TOTAL | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 1.654 | 121 | 847 | 220 | 157 | 177 | 89 | 32 | 10 |
El paro | 1.104 | 63 | 530 | 135 | 129 | 141 | 71 | 29 | 6 |
Los problemas políticos en general | 872 | 66 | 418 | 131 | 71 | 113 | 49 | 21 | 4 |
La sanidad | 728 | 30 | 350 | 107 | 92 | 95 | 36 | 15 | 2 |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 454 | 38 | 230 | 46 | 35 | 59 | 28 | 12 | 8 |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 431 | 23 | 222 | 55 | 50 | 33 | 33 | 9 | 6 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 373 | 20 | 154 | 70 | 57 | 46 | 19 | 4 | 3 |
La corrupción y el fraude | 372 | 17 | 173 | 57 | 47 | 50 | 22 | 6 | - |
Los problemas de índole social | 340 | 31 | 157 | 37 | 37 | 50 | 21 | 6 | 2 |
La educación | 320 | 16 | 171 | 46 | 33 | 35 | 13 | 5 | 1 |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 248 | 21 | 115 | 29 | 36 | 33 | 13 | 2 | 1 |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 221 | 15 | 105 | 37 | 25 | 15 | 16 | 8 | 1 |
La crisis de valores | 194 | 12 | 97 | 23 | 21 | 17 | 18 | 8 | - |
La vivienda | 179 | 14 | 86 | 24 | 31 | 15 | 7 | 3 | - |
Lo que hacen los partidos políticos | 161 | 6 | 77 | 23 | 15 | 22 | 11 | 6 | 1 |
Guerra de Ucrania y Rusia | 158 | 6 | 82 | 17 | 21 | 16 | 12 | 4 | - |
La inmigración | 142 | 12 | 73 | 24 | 11 | 10 | 11 | - | 1 |
El funcionamiento de los servicios públicos | 133 | 7 | 66 | 11 | 15 | 23 | 7 | 2 | 1 |
La inseguridad ciudadana | 115 | - | 51 | 20 | 14 | 18 | 8 | 4 | 1 |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 111 | 7 | 55 | 22 | 13 | 11 | 3 | - | - |
La subida de tarifas energéticas | 108 | 9 | 52 | 17 | 15 | 10 | 1 | 4 | 1 |
Los extremismos | 101 | 5 | 63 | 10 | 16 | 4 | 2 | 1 | - |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 97 | 6 | 39 | 12 | 20 | 9 | 8 | 3 | - |
La Administración de Justicia | 95 | 5 | 39 | 13 | 13 | 15 | 5 | 3 | 1 |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 94 | 8 | 44 | 9 | 10 | 13 | 7 | 2 | 1 |
La violencia de género | 86 | 3 | 39 | 11 | 9 | 10 | 11 | 3 | - |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 78 | 5 | 34 | 9 | 4 | 15 | 8 | 4 | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 75 | 4 | 38 | 7 | 15 | 8 | 2 | 1 | - |
El funcionamiento de la democracia | 70 | 1 | 40 | 7 | 12 | 6 | 4 | 1 | - |
El cambio climático | 68 | 4 | 35 | 11 | 9 | 2 | 4 | 4 | - |
La subida de impuestos | 60 | 3 | 32 | 11 | 3 | 7 | 3 | 1 | - |
El medio ambiente | 56 | 4 | 25 | 7 | 10 | 5 | 2 | 2 | - |
Las pensiones | 50 | 7 | 16 | 9 | 3 | 10 | 3 | 1 | - |
Los estatutos de autonomía | 49 | 8 | 22 | 2 | 8 | 8 | - | 2 | - |
Los nacionalismos | 48 | 5 | 28 | 5 | 5 | 4 | 2 | - | 1 |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 46 | 2 | 25 | 6 | 2 | 4 | 5 | 2 | - |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 41 | 1 | 22 | 5 | 5 | 6 | - | 1 | 1 |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 32 | 1 | 10 | 3 | 2 | 6 | 4 | 5 | 1 |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 28 | 3 | 12 | 7 | 2 | 2 | 1 | - | 1 |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 25 | 4 | 9 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | - |
La independencia de Cataluña | 24 | 2 | 14 | 4 | - | 4 | - | - | 1 |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 23 | - | 12 | 4 | 1 | 5 | 1 | - | - |
Los bancos | 22 | 0 | 8 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 21 | 1 | 8 | 2 | 5 | 1 | 3 | - | - |
La España vaciada, la despoblación | 19 | - | 5 | 3 | 1 | 8 | 1 | - | - |
Las hipotecas | 17 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 16 | - | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 3 | - |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 15 | - | 5 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | - |
La ocupación de viviendas | 15 | - | 7 | 0 | 2 | 3 | 1 | 1 | - |
El racismo | 13 | 1 | 6 | - | 1 | 3 | 1 | 1 | - |
La Monarquía | 13 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 1 |
Las infraestructuras | 13 | - | 7 | 0 | - | 1 | 3 | - | 1 |
El fraude fiscal | 10 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | - | - | - |
La emigración | 9 | 3 | 2 | - | 2 | - | 2 | - | - |
Las drogas | 8 | - | 3 | - | 3 | 2 | - | - | - |
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla | 5 | - | 3 | - | - | 1 | - | 1 | - |
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros | 3 | - | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - |
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as | 2 | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
La Ley del aborto | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - | - | - |
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas | 2 | - | 2 | - | - | - | - | - | - |
Las guerras en general | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
El terrorismo internacional | 1 | - | 0 | 1 | - | - | - | - | - |
La Reforma Laboral | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
Los desahucios | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - |
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - |
Otras respuestas | 95 | 5 | 35 | 11 | 15 | 14 | 12 | 4 | 1 |
Ninguno | 11 | 1 | 3 | - | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
N.S. | 53 | 4 | 20 | 2 | 2 | 9 | 9 | 6 | 1 |
N.C. | 8 | - | 1 | - | - | 1 | 3 | 1 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 7
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Primer problema | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 957 | 60 | 451 | 127 | 105 | 143 | 43 | 18 | 11 |
La sanidad | 382 | 18 | 176 | 59 | 51 | 51 | 20 | 4 | 3 |
El paro | 263 | 7 | 109 | 43 | 31 | 44 | 22 | 8 | - |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 234 | 8 | 104 | 43 | 33 | 31 | 11 | 3 | 2 |
Los problemas políticos en general | 144 | 12 | 84 | 17 | 9 | 12 | 4 | 4 | 1 |
Las preocupaciones y situaciones personales | 101 | 2 | 43 | 10 | 9 | 19 | 11 | 4 | 4 |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 101 | 8 | 53 | 14 | 14 | 6 | 6 | 1 | - |
La educación | 97 | 8 | 62 | 10 | 6 | 6 | 2 | 2 | - |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 93 | 5 | 49 | 11 | 15 | 5 | 5 | 4 | - |
La vivienda | 87 | 8 | 47 | 12 | 9 | 5 | 4 | 1 | - |
Los problemas de índole social | 84 | 3 | 44 | 10 | 8 | 11 | 5 | 3 | - |
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as | 77 | 4 | 37 | 10 | 5 | 9 | 11 | 2 | - |
La subida de impuestos | 67 | 7 | 35 | 5 | 5 | 7 | 3 | 2 | 2 |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 64 | 7 | 33 | 10 | 3 | 2 | 3 | 6 | - |
Las pensiones | 47 | 2 | 14 | 8 | 5 | 9 | 4 | 5 | - |
La crisis de valores | 47 | 2 | 22 | 7 | 5 | 3 | 8 | - | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 45 | 3 | 19 | 8 | 5 | 7 | 3 | - | - |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 45 | 9 | 18 | 4 | 7 | 7 | 1 | - | - |
La subida de tarifas energéticas | 42 | 1 | 23 | 10 | 4 | 4 | 1 | - | - |
Guerra de Ucrania y Rusia | 42 | 6 | 23 | 3 | 5 | 3 | 2 | - | - |
La corrupción y el fraude | 34 | 1 | 14 | 4 | 4 | 5 | 4 | 1 | - |
Lo que hacen los partidos políticos | 28 | - | 12 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | - |
La Administración de Justicia | 25 | 3 | 11 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | - |
La inseguridad ciudadana | 23 | 2 | 11 | 5 | - | 2 | 2 | 1 | - |
Las hipotecas | 21 | 2 | 10 | 5 | 2 | 2 | - | - | - |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 20 | - | 9 | 1 | - | 4 | 5 | - | 1 |
El funcionamiento de la democracia | 20 | 3 | 8 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | - |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 20 | 2 | 7 | 4 | 2 | 3 | 2 | - | - |
El cambio climático | 20 | 2 | 8 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | - |
El medio ambiente | 19 | 1 | 6 | 1 | 7 | 1 | 3 | - | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 19 | 4 | 11 | 1 | 2 | 1 | - | - | - |
Las infraestructuras | 16 | 1 | 11 | - | 1 | 2 | 1 | - | - |
La violencia de género | 15 | - | 13 | 1 | - | - | - | - | 1 |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 15 | 2 | 8 | 1 | 2 | 1 | - | 1 | - |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 13 | 1 | 7 | 2 | 2 | 1 | 1 | - | - |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 12 | - | 5 | 1 | 2 | - | 2 | 2 | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 11 | - | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | - |
Los extremismos | 11 | 1 | 7 | 1 | 1 | - | 1 | - | - |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 9 | - | 2 | 3 | 2 | - | 2 | - | - |
La independencia de Cataluña | 9 | 1 | 6 | 2 | - | - | - | - | - |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 8 | - | 5 | 1 | 2 | - | - | - | - |
La inmigración | 7 | 1 | 4 | - | 1 | - | 1 | - | - |
La España vaciada, la despoblación | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | - | - | - |
Los bancos | 6 | 0 | 4 | 1 | - | - | - | - | - |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 5 | - | 3 | 1 | 1 | - | - | - | - |
Los nacionalismos | 5 | - | 2 | 1 | 1 | - | 1 | - | - |
Los estatutos de autonomía | 4 | - | 4 | - | - | - | - | - | - |
La ocupación de viviendas | 4 | - | 3 | - | - | - | 1 | - | - |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 3 | - | 1 | 1 | - | - | 1 | - | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 3 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | - |
El racismo | 3 | - | - | - | - | 2 | - | 1 | - |
El fraude fiscal | 3 | - | - | 1 | - | - | 1 | 1 | - |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 2 | - | 2 | - | 1 | - | - | - | - |
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as | 2 | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - |
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - |
La emigración | 2 | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - |
La Ley del aborto | 2 | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - |
La Reforma Laboral | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - |
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
Las guerras en general | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 0 | - | - | - | 0 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 28 | - | 16 | 1 | 5 | - | 4 | 2 | - |
Ninguno | 250 | 25 | 117 | 21 | 20 | 23 | 26 | 18 | 1 |
N.S. | 42 | 2 | 17 | 1 | 3 | 6 | 9 | 3 | 1 |
N.C. | 15 | - | 8 | 1 | 2 | - | 3 | 1 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Segundo problema | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 535 | 29 | 263 | 82 | 60 | 64 | 29 | 9 | - |
La sanidad | 393 | 19 | 186 | 63 | 43 | 57 | 20 | 4 | - |
El paro | 196 | 8 | 91 | 21 | 15 | 36 | 10 | 12 | 3 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 182 | 11 | 86 | 27 | 30 | 11 | 12 | 1 | 3 |
Los problemas políticos en general | 123 | 10 | 66 | 15 | 9 | 12 | 5 | 6 | - |
La educación | 121 | 14 | 52 | 17 | 17 | 14 | 7 | 1 | - |
La vivienda | 119 | 6 | 60 | 19 | 11 | 14 | 7 | 1 | 1 |
Los problemas de índole social | 101 | 3 | 52 | 10 | 10 | 20 | 3 | 1 | 2 |
Las preocupaciones y situaciones personales | 91 | 6 | 40 | 17 | 6 | 15 | 4 | 1 | 1 |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 79 | 3 | 34 | 21 | 7 | 6 | 6 | 1 | - |
La subida de tarifas energéticas | 75 | 4 | 38 | 14 | 9 | 7 | 1 | 2 | - |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 60 | 3 | 31 | 7 | 5 | 5 | 6 | 2 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 54 | 5 | 26 | 6 | 2 | 5 | 7 | 3 | - |
La corrupción y el fraude | 51 | 3 | 22 | 7 | 6 | 7 | 3 | 2 | 1 |
Guerra de Ucrania y Rusia | 50 | 4 | 20 | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 | - |
La inseguridad ciudadana | 47 | 2 | 23 | 10 | 6 | 4 | 1 | 1 | 1 |
Las pensiones | 41 | 2 | 15 | 2 | 5 | 10 | 7 | - | - |
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as | 41 | - | 16 | 4 | 3 | 9 | 7 | 1 | - |
La subida de impuestos | 38 | 6 | 20 | 7 | 3 | 1 | 1 | - | - |
La crisis de valores | 37 | 2 | 19 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 31 | 2 | 20 | 2 | 3 | 3 | 1 | - | - |
Lo que hacen los partidos políticos | 29 | 2 | 15 | 7 | 3 | 1 | - | 1 | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 29 | 1 | 14 | 6 | 4 | 1 | 2 | - | 1 |
El cambio climático | 27 | 1 | 11 | 8 | 6 | 1 | - | - | - |
La inmigración | 24 | 3 | 13 | 3 | 1 | 2 | 2 | - | - |
Las hipotecas | 23 | 6 | 10 | 1 | 4 | - | 2 | - | - |
El funcionamiento de la democracia | 22 | - | 8 | 2 | 8 | 3 | 1 | - | - |
Las infraestructuras | 21 | 2 | 12 | 2 | 4 | 2 | - | - | - |
El medio ambiente | 19 | 2 | 6 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | - |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 18 | 1 | 14 | - | 2 | 1 | - | 0 | - |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 16 | 3 | 7 | - | 4 | - | 2 | - | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 15 | 1 | 9 | 2 | 2 | 1 | - | - | - |
La Administración de Justicia | 15 | 2 | 7 | 2 | 3 | - | 1 | - | - |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 12 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | - | - |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 12 | - | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | - | 1 |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 11 | - | 5 | - | 2 | 2 | 2 | - | - |
La violencia de género | 10 | - | 2 | 1 | - | 4 | 1 | 1 | 1 |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 9 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | - | 1 | - |
Los bancos | 9 | - | 2 | 4 | - | 3 | - | - | - |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 8 | 2 | 6 | 1 | - | - | - | - | - |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 8 | - | 4 | 3 | - | 1 | - | - | - |
Los extremismos | 8 | - | 5 | - | 2 | - | 1 | - | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 8 | - | 5 | - | 1 | - | 1 | - | - |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 7 | - | 4 | 1 | - | 1 | - | 1 | - |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | - | - | - | - |
La independencia de Cataluña | 6 | 1 | 4 | 1 | - | - | - | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 4 | - | 1 | - | 1 | 1 | - | 1 | - |
La España vaciada, la despoblación | 4 | - | 2 | 1 | 1 | - | - | - | - |
Los nacionalismos | 4 | - | 2 | - | 1 | 1 | - | - | - |
La ocupación de viviendas | 3 | - | 2 | - | 2 | - | - | - | - |
La emigración | 3 | - | 2 | - | 1 | - | - | - | - |
Los estatutos de autonomía | 3 | - | 2 | - | 1 | - | - | - | - |
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
La Ley del aborto | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
El racismo | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
La Monarquía | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
La Reforma Laboral | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | - |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
Las drogas | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
Las guerras en general | 0 | - | - | - | - | 0 | - | - | - |
Otras respuestas | 30 | 4 | 13 | 5 | 2 | 4 | 2 | 1 | - |
Ninguno | 340 | 25 | 164 | 42 | 34 | 39 | 23 | 8 | 6 |
N.S. | 154 | 3 | 76 | 10 | 19 | 21 | 13 | 10 | 2 |
N.C. | 395 | 30 | 182 | 28 | 32 | 46 | 46 | 26 | 5 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Tercer problema | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 248 | 16 | 118 | 41 | 21 | 32 | 17 | 3 | - |
La sanidad | 233 | 13 | 107 | 38 | 26 | 29 | 13 | 8 | - |
El paro | 134 | 13 | 64 | 17 | 20 | 11 | 3 | 6 | - |
La educación | 132 | 6 | 68 | 19 | 14 | 17 | 7 | 1 | 1 |
Los problemas políticos en general | 131 | 9 | 66 | 23 | 11 | 13 | 6 | 2 | - |
Los problemas de índole social | 97 | 3 | 47 | 14 | 11 | 16 | 5 | 1 | - |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 81 | 11 | 29 | 15 | 13 | 9 | 3 | - | 1 |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 66 | 11 | 27 | 11 | 9 | 3 | 4 | - | - |
La vivienda | 56 | 2 | 26 | 8 | 8 | 9 | 2 | 1 | - |
Guerra de Ucrania y Rusia | 55 | 3 | 26 | 7 | 7 | 7 | 4 | - | 1 |
La subida de tarifas energéticas | 54 | 3 | 22 | 7 | 5 | 9 | 4 | 5 | - |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 48 | 2 | 22 | 6 | 5 | 6 | 3 | 3 | - |
La inseguridad ciudadana | 47 | 0 | 20 | 12 | 8 | 3 | 3 | 1 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 41 | 3 | 19 | 5 | 6 | 4 | 4 | - | - |
El cambio climático | 38 | 1 | 18 | 8 | 6 | 3 | 3 | - | - |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 37 | 4 | 15 | 3 | 8 | 6 | 0 | 1 | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 33 | 1 | 13 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 1 |
La corrupción y el fraude | 31 | 2 | 16 | 5 | 3 | 3 | - | 1 | - |
La crisis de valores | 30 | 1 | 14 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | - |
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as | 28 | - | 7 | 4 | 2 | 7 | 6 | 2 | - |
Las pensiones | 26 | 3 | 13 | 1 | 5 | 1 | 3 | - | - |
El medio ambiente | 25 | 5 | 10 | 5 | 2 | 3 | 1 | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 24 | 1 | 12 | 2 | 1 | 4 | 2 | - | 1 |
El funcionamiento de la democracia | 22 | 4 | 12 | 1 | - | 3 | 1 | 1 | - |
La Administración de Justicia | 22 | 1 | 14 | 2 | 2 | 2 | 1 | - | - |
La inmigración | 21 | 4 | 10 | 2 | 1 | 3 | 1 | - | 1 |
Las infraestructuras | 21 | 4 | 9 | 2 | 4 | 1 | 2 | - | - |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 20 | - | 13 | 1 | 4 | 2 | - | - | - |
Lo que hacen los partidos políticos | 19 | - | 13 | 4 | 2 | - | 1 | - | - |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 17 | 1 | 5 | 4 | 6 | 2 | - | - | - |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 17 | 1 | 5 | 7 | 2 | 2 | - | - | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 13 | 1 | 7 | - | 3 | - | - | 1 | - |
La subida de impuestos | 12 | - | 8 | 3 | - | - | 1 | - | - |
Las hipotecas | 11 | 2 | 4 | 3 | - | 1 | - | - | - |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 11 | - | 5 | - | - | 4 | 2 | - | - |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 10 | - | 9 | - | 1 | - | - | - | - |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 10 | - | 4 | - | 3 | 1 | 2 | 1 | - |
Los extremismos | 9 | - | 7 | - | - | 2 | - | - | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 9 | - | 3 | 2 | 2 | 1 | - | - | - |
La violencia de género | 8 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | - | - | - |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 8 | - | 5 | - | 1 | 2 | - | - | - |
La España vaciada, la despoblación | 8 | - | 3 | 2 | 3 | - | - | - | - |
Los estatutos de autonomía | 7 | - | 6 | - | - | 1 | - | - | - |
Los nacionalismos | 7 | - | 3 | 2 | 1 | 1 | - | - | - |
Los bancos | 6 | - | 4 | 2 | - | - | - | - | - |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 6 | - | 3 | 1 | - | 2 | - | - | - |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 6 | - | 5 | 1 | - | - | - | - | - |
Las guerras en general | 6 | - | 3 | - | - | 2 | - | - | - |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 5 | 1 | 3 | - | 1 | - | - | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 4 | - | - | 3 | 1 | - | - | - | - |
La independencia de Cataluña | 4 | 1 | 3 | - | - | - | - | - | - |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 3 | - | 3 | - | - | - | - | - | - |
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as | 2 | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
La ocupación de viviendas | 1 | - | 0 | - | 1 | - | - | - | - |
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla | 1 | - | - | - | - | - | - | 1 | - |
La emigración | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 40 | 3 | 20 | 5 | 5 | 2 | 3 | - | 2 |
Ninguno | 304 | 13 | 160 | 43 | 34 | 35 | 16 | 4 | 1 |
N.S. | 271 | 10 | 128 | 36 | 24 | 41 | 17 | 12 | 3 |
N.C. | 1.147 | 73 | 546 | 115 | 110 | 135 | 105 | 46 | 16 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
TOTAL | |||||||||
La crisis económica, los problemas de índole económica | 1.740 | 104 | 832 | 249 | 186 | 239 | 90 | 30 | 11 |
La sanidad | 1.008 | 50 | 468 | 160 | 120 | 138 | 53 | 16 | 3 |
El paro | 594 | 28 | 264 | 81 | 65 | 92 | 36 | 25 | 3 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 497 | 30 | 219 | 85 | 76 | 51 | 26 | 4 | 6 |
Los problemas políticos en general | 397 | 32 | 217 | 55 | 30 | 37 | 14 | 12 | 1 |
La educación | 350 | 27 | 182 | 46 | 37 | 36 | 16 | 4 | 1 |
Los problemas de índole social | 283 | 9 | 143 | 34 | 29 | 47 | 14 | 6 | 2 |
La vivienda | 262 | 16 | 133 | 39 | 28 | 28 | 12 | 3 | 1 |
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes | 246 | 22 | 113 | 46 | 30 | 15 | 17 | 2 | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 225 | 9 | 96 | 31 | 18 | 39 | 19 | 7 | 6 |
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro | 201 | 10 | 102 | 24 | 25 | 16 | 15 | 9 | - |
La subida de tarifas energéticas | 171 | 8 | 84 | 30 | 18 | 20 | 6 | 6 | - |
Guerra de Ucrania y Rusia | 147 | 14 | 69 | 17 | 18 | 15 | 11 | 4 | 1 |
Preocupación sobre su salud, de familiares y allegados/as | 146 | 4 | 60 | 17 | 10 | 25 | 24 | 5 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 141 | 10 | 64 | 19 | 13 | 17 | 14 | 3 | - |
La inseguridad ciudadana | 117 | 4 | 53 | 27 | 15 | 8 | 6 | 3 | 1 |
La subida de impuestos | 117 | 12 | 63 | 16 | 8 | 8 | 5 | 2 | 2 |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as | 117 | 9 | 59 | 19 | 7 | 7 | 8 | 6 | 2 |
La corrupción y el fraude | 115 | 6 | 53 | 17 | 13 | 15 | 6 | 4 | 1 |
La crisis de valores | 114 | 6 | 54 | 11 | 14 | 10 | 13 | 5 | 1 |
Las pensiones | 114 | 7 | 43 | 11 | 15 | 20 | 14 | 5 | - |
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza | 113 | 14 | 53 | 9 | 17 | 16 | 2 | 1 | - |
El cambio climático | 85 | 4 | 37 | 17 | 15 | 7 | 4 | 2 | - |
Lo que hacen los partidos políticos | 77 | 2 | 40 | 15 | 9 | 5 | 3 | 3 | - |
El funcionamiento de la democracia | 65 | 8 | 28 | 6 | 10 | 9 | 3 | 2 | - |
El medio ambiente | 64 | 8 | 23 | 8 | 12 | 8 | 5 | 1 | - |
La Administración de Justicia | 62 | 6 | 32 | 6 | 9 | 5 | 3 | 2 | - |
Las infraestructuras | 58 | 7 | 31 | 4 | 9 | 4 | 3 | - | - |
Las hipotecas | 55 | 10 | 25 | 10 | 6 | 3 | 2 | - | - |
La inmigración | 52 | 8 | 28 | 5 | 2 | 5 | 3 | - | 1 |
El mal comportamiento de los/as políticos/as | 48 | 3 | 26 | 9 | 6 | 3 | 1 | 0 | - |
El modelo productivo español. La falta de inversión en industrias e I+D | 47 | 6 | 27 | 3 | 7 | 2 | - | 1 | - |
Problemas psicológicos (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.) | 43 | - | 19 | 4 | 1 | 9 | 9 | - | 2 |
Papel de los medios de comunicación y redes: desinformación, manipulación informativa, difusión de bulos | 41 | 3 | 18 | 5 | 11 | 2 | 2 | - | - |
Aumento de la crispación social, revueltas sociales | 40 | 2 | 23 | 3 | 6 | 2 | 2 | 2 | - |
La violencia de género | 33 | 1 | 18 | 3 | 2 | 5 | 1 | 1 | 2 |
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as | 33 | 3 | 14 | 7 | 3 | 4 | 2 | - | - |
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico) | 32 | 1 | 9 | 7 | 7 | 2 | 5 | 1 | - |
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia | 30 | 2 | 17 | 2 | 3 | 4 | - | 2 | - |
Los extremismos | 28 | 1 | 20 | 1 | 3 | 2 | 2 | - | - |
Política exterior y relaciones internacionales. Papel de España en el marco internacional | 22 | 1 | 13 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | - |
Los bancos | 20 | 0 | 10 | 7 | - | 3 | - | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 20 | - | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 20 | - | 10 | 2 | 4 | 1 | 2 | - | - |
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones | 20 | - | 12 | 1 | 3 | 2 | 2 | - | - |
La independencia de Cataluña | 18 | 3 | 13 | 3 | - | - | - | - | - |
La España vaciada, la despoblación | 18 | 1 | 6 | 4 | 5 | 2 | - | - | - |
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política | 17 | 2 | 7 | 3 | 2 | 2 | - | - | - |
Los nacionalismos | 16 | - | 7 | 3 | 3 | 2 | 1 | - | - |
Los estatutos de autonomía | 14 | - | 12 | - | 1 | 1 | - | - | - |
La ocupación de viviendas | 9 | - | 5 | - | 3 | - | 1 | - | - |
Las guerras en general | 7 | - | 4 | - | - | 2 | - | - | - |
La emigración | 6 | - | 2 | - | 3 | - | - | - | - |
La bajada de impuestos a los/as más ricos/as | 4 | - | 1 | - | 2 | - | 1 | - | - |
La falta de servicios públicos. Los recortes | 4 | - | 3 | - | 1 | - | - | - | - |
El racismo | 4 | - | - | - | - | 3 | - | 1 | - |
La Ley del aborto | 3 | - | 1 | - | - | 1 | 1 | - | - |
El fraude fiscal | 3 | - | - | 1 | - | - | 1 | 1 | - |
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas | 2 | - | - | - | 1 | 1 | - | - | - |
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - |
La Reforma Laboral | 2 | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - |
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla | 2 | - | - | - | 1 | - | - | 1 | - |
Catástrofes naturales: el volcán de La Palma | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
La Monarquía | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
Las drogas | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
Otras respuestas | 98 | 6 | 49 | 12 | 11 | 6 | 10 | 2 | 2 |
Ninguno | 250 | 25 | 117 | 21 | 20 | 23 | 26 | 18 | 1 |
N.S. | 42 | 2 | 17 | 1 | 3 | 6 | 9 | 3 | 1 |
N.C. | 15 | - | 8 | 1 | 2 | - | 3 | 1 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 8
¿Diría Ud. que en estos momentos el cambio climático le preocupa mucho, bastante, poco o nada?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Mucho | 1.153 | 74 | 512 | 150 | 159 | 138 | 82 | 28 | 9 |
Bastante | 1.597 | 102 | 767 | 216 | 162 | 190 | 102 | 51 | 6 |
(NO LEER) Regular | 40 | 1 | 19 | 5 | 2 | 8 | 2 | 3 | - |
Poco | 663 | 41 | 372 | 85 | 55 | 63 | 29 | 13 | 5 |
Nada | 304 | 15 | 126 | 44 | 29 | 47 | 33 | 7 | 3 |
N.S. | 18 | - | 8 | - | 3 | 6 | - | - | 1 |
N.C. | 12 | 1 | 3 | - | - | 1 | 1 | 3 | 3 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 9
¿Y cree Ud. que la acción de los seres humanos (la industria, los coches, los gases, la construcción, el consumo, etc.) está influyendo mucho, bastante, poco o nada en el cambio climático?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Mucho | 2.135 | 135 | 1.017 | 288 | 265 | 240 | 126 | 55 | 10 |
Bastante | 1.145 | 72 | 560 | 150 | 104 | 144 | 75 | 33 | 7 |
(NO LEER) Regular | 24 | 2 | 14 | 1 | 2 | 3 | 2 | - | 1 |
Poco | 322 | 22 | 162 | 43 | 21 | 42 | 25 | 7 | 2 |
Nada | 89 | 4 | 31 | 13 | 10 | 12 | 14 | 4 | 2 |
N.S. | 37 | - | 9 | 3 | 7 | 10 | 6 | 2 | - |
N.C. | 34 | - | 13 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 10
¿Y en estos momentos, tal y como están las cosas, diría Ud. que se puede dar marcha atrás al cambio climático, que se puede detener para que la situación no se agrave o que estamos ante una situación irreversible y ya no se puede hacer nada?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Se puede dar marcha atrás al cambio climático | 561 | 36 | 278 | 69 | 55 | 64 | 37 | 18 | 5 |
Se puede detener para que la situación no se agrave | 2.300 | 164 | 1.130 | 307 | 253 | 257 | 130 | 49 | 11 |
Estamos ante una situación irreversible y ya no se puede hacer nada | 663 | 24 | 299 | 97 | 76 | 97 | 41 | 22 | 6 |
(NO LEER) No tiene información suficiente | 43 | 1 | 19 | 3 | 4 | 5 | 7 | 4 | 1 |
N.S. | 85 | 3 | 29 | 10 | 10 | 14 | 12 | 7 | - |
N.C. | 134 | 5 | 53 | 14 | 13 | 16 | 24 | 5 | 4 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 11
Personalmente, pensando en su vida diaria ¿ha modificado Ud. algunas de sus prácticas cotidianas para tratar de frenar o reducir el cambio climático?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Sí | 3.042 | 192 | 1.477 | 416 | 346 | 365 | 168 | 65 | 13 |
No | 702 | 41 | 320 | 80 | 61 | 78 | 76 | 34 | 11 |
N.S. | 27 | 1 | 6 | 3 | 2 | 7 | 3 | 4 | 1 |
N.C. | 16 | - | 4 | - | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
[PROCEDE DE P11.] SOLO A QUIENES HAN MODIFICADO ALGUNAS DE SUS PRÁCTICAS COTIDIANAS PARA TRATAR DE FRENAR O REDUCIR EL CAMBIO CLIMÁTICO (1 en P11) (N=3.042) |
Pregunta 12R
¿Y pensando en los dos últimos años, podría decirme cuáles son los dos cambios principales que ha introducido en su vida cotidiana para tratar de reducir o frenar el cambio climático? (ENTREVISTADOR/A: RESPUESTA ESPONTÁNEA, MÁXIMO DOS RESPUESTAS).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Controlar el consumo de agua en su hogar | 395 | 24 | 186 | 52 | 46 | 47 | 31 | 6 | 2 |
Controlar el consumo de energía en su hogar (luces, electrodomésticos, calefacción, etc.) | 609 | 35 | 311 | 80 | 76 | 62 | 35 | 9 | 2 |
Hacer obras/instalaciones de eficiencia energética en el hogar | 207 | 29 | 116 | 25 | 19 | 9 | 8 | 2 | 1 |
Reciclaje de residuos y basuras en el hogar | 1.754 | 106 | 859 | 245 | 192 | 216 | 87 | 41 | 8 |
Reducir su consumo (en general) | 282 | 22 | 121 | 41 | 38 | 33 | 20 | 6 | 1 |
Comprar productos de proximidad, de temporada | 76 | 4 | 38 | 10 | 12 | 6 | 5 | 1 | - |
Reutilización de productos y compra de segunda mano | 85 | 9 | 42 | 9 | 11 | 7 | 7 | 1 | - |
Reducción del consumo de productos contaminantes (plásticos, aerosoles) | 393 | 29 | 187 | 53 | 47 | 54 | 17 | 6 | - |
Cambiar sus hábitos alimentarios (comer menos carne, hacerse vegetariano, etc.) | 140 | 12 | 69 | 12 | 22 | 15 | 9 | - | - |
Dejar de usar el coche | 672 | 34 | 329 | 92 | 78 | 95 | 28 | 13 | 2 |
Utilizar el transporte público | 397 | 24 | 217 | 67 | 38 | 39 | 9 | 3 | - |
Desplazarse en bicicleta y/o a pie | 194 | 12 | 91 | 24 | 25 | 25 | 10 | 6 | 2 |
Reducir sus desplazamientos en avión, viajar menos | 18 | 1 | 8 | 4 | 4 | 2 | - | - | - |
Usar medios de transporte eléctricos (coches, trenes...) | 162 | 21 | 94 | 17 | 12 | 8 | 5 | 2 | 3 |
Utilizar otros transportes alternativos | 25 | 1 | 15 | 1 | 6 | 2 | - | - | - |
Acciones de sensibilización medioambiental (replantar árboles, respetar el medio ambiente, etc.) | 145 | 6 | 52 | 18 | 18 | 26 | 15 | 7 | 2 |
Teletrabajo | 11 | - | 8 | 1 | 1 | - | 1 | - | - |
Otros hábitos | 25 | - | 12 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | - |
Ninguno nuevo | 7 | - | 4 | 2 | - | - | 1 | - | - |
N.S. | 19 | - | 9 | 5 | - | 2 | 2 | 1 | - |
N.C. | 23 | - | 4 | 3 | 3 | 7 | 4 | 1 | - |
(N) | (3.042) | (192) | (1.477) | (416) | (346) | (365) | (168) | (65) | (13) |
Pregunta 13R
Cambiando de tema, de los/as principales líderes políticos/as, ¿quién preferiría que fuese el/la presidente/a del Gobierno en estos momentos? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Pedro Sánchez | 833 | 53 | 403 | 124 | 93 | 90 | 52 | 18 | 1 |
Alberto Núñez Feijóo | 569 | 48 | 337 | 62 | 31 | 43 | 27 | 17 | 4 |
Yolanda Díaz | 364 | 15 | 152 | 49 | 88 | 38 | 19 | 1 | 2 |
Santiago Abascal | 167 | 11 | 87 | 25 | 9 | 21 | 7 | 6 | 1 |
Isabel Díaz Ayuso | 75 | 9 | 31 | 15 | 4 | 8 | 8 | 1 | - |
Inés Arrimadas | 27 | 1 | 19 | 5 | - | 1 | 1 | - | - |
Irene Montero | 20 | - | 8 | - | 5 | 3 | 3 | - | - |
(NO LEER) Otro/a | 180 | 12 | 82 | 20 | 27 | 24 | 11 | 2 | 3 |
(NO LEER) Ninguno/a de ellos/as | 1.052 | 58 | 483 | 147 | 114 | 138 | 72 | 34 | 5 |
N.S. | 338 | 17 | 145 | 41 | 26 | 49 | 34 | 20 | 6 |
N.C. | 162 | 10 | 59 | 12 | 15 | 38 | 16 | 6 | 6 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 14
Me gustaría que me dijera cuál es la probabilidad de que Ud. fuera a votar suponiendo que mañana se celebrasen elecciones generales, al Parlamento español. Para contestar utilice una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa 'con toda seguridad no iría a votar' y 10 'con toda seguridad, iría a votar'.
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
0 Con toda seguridad no iría a votar | 323 | 7 | 113 | 47 | 31 | 78 | 32 | 9 | 6 |
1 | 27 | - | 14 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | - |
2 | 47 | 4 | 22 | 5 | 6 | 6 | 4 | - | 1 |
3 | 43 | 2 | 27 | 5 | 0 | 5 | 1 | 1 | 1 |
4 | 32 | - | 16 | 4 | 2 | 5 | 1 | 3 | 1 |
5 | 149 | 3 | 71 | 23 | 12 | 23 | 15 | 3 | - |
6 | 61 | 4 | 23 | 13 | 6 | 8 | 2 | 3 | 1 |
7 | 85 | 8 | 43 | 15 | 4 | 5 | 4 | 5 | - |
8 | 183 | 13 | 82 | 29 | 14 | 23 | 15 | 7 | 1 |
9 | 136 | 19 | 65 | 15 | 15 | 13 | 9 | - | 1 |
10 Con toda seguridad, iría a votar | 2.664 | 174 | 1.319 | 341 | 316 | 279 | 156 | 64 | 15 |
N.S. | 20 | - | 7 | - | 4 | 2 | 3 | 4 | 1 |
N.C. | 17 | - | 5 | - | - | 4 | 4 | 3 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Media | 8,38 | 9,10 | 8,59 | 8,24 | 8,72 | 7,47 | 7,80 | 7,91 | 6,78 |
Desviación típica | 3,15 | 2,17 | 2,91 | 3,21 | 2,94 | 3,89 | 3,63 | 3,41 | 4,32 |
(N) | (3.750) | (234) | (1.794) | (499) | (408) | (446) | (244) | (98) | (26) |
Pregunta 15
¿Y Ud. es de las personas que votan siempre por el mismo partido, que por lo general suelen votar por el mismo partido o según lo que más le convenza en ese momento votan por un partido u otro o no votan?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Votan siempre por el mismo partido | 621 | 23 | 255 | 73 | 70 | 103 | 63 | 26 | 9 |
Por lo general suele votar por el mismo partido | 840 | 54 | 449 | 105 | 108 | 63 | 44 | 16 | 2 |
Según lo que más le convenza en ese momento votan por un partido u otro o no votan | 2.034 | 143 | 975 | 293 | 212 | 241 | 113 | 47 | 10 |
(NO LEER) Votan en blanco o nulo | 22 | 2 | 7 | - | 2 | 5 | 6 | - | - |
(NO LEER) No suelen votar | 139 | 5 | 49 | 17 | 10 | 31 | 18 | 6 | 3 |
(NO LEER) Es la primera vez que votan | 70 | 4 | 49 | 7 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
N.S. | 26 | - | 9 | 2 | 1 | 6 | - | 7 | 2 |
N.C. | 33 | 4 | 14 | 3 | 5 | 1 | 6 | 1 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 16
¿Cuándo suele Ud. decidir por qué partido político o coalición va a votar?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Lo decide mucho antes del inicio de la campaña electoral | 2.387 | 134 | 1.156 | 310 | 276 | 285 | 156 | 63 | 7 |
Lo decide al comienzo de la campaña electoral | 345 | 27 | 176 | 50 | 35 | 32 | 16 | 7 | 3 |
Lo decide durante la última semana de la campaña electoral | 540 | 43 | 262 | 76 | 51 | 61 | 32 | 10 | 5 |
Lo decide durante la jornada de reflexión, la víspera de las elecciones | 160 | 16 | 77 | 24 | 12 | 15 | 10 | 5 | 1 |
Lo decide el mismo día de las elecciones | 177 | 5 | 69 | 21 | 17 | 35 | 18 | 7 | 5 |
(NO LEER) Aún no ha votado en ningunas elecciones | 75 | 3 | 43 | 7 | 5 | 7 | 5 | 3 | 2 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 103 | 7 | 24 | 12 | 15 | 18 | 13 | 10 | 4 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 17
Y a la hora de votar en unas elecciones, ¿a qué le da Ud. más importancia?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Al partido político | 1.856 | 136 | 897 | 237 | 227 | 200 | 107 | 42 | 10 |
Al/a la candidato/a | 1.252 | 70 | 615 | 169 | 95 | 174 | 87 | 35 | 8 |
(NO LEER) Al programa | 248 | 10 | 120 | 38 | 44 | 19 | 10 | 7 | - |
(NO LEER) A todo por igual | 225 | 14 | 117 | 25 | 23 | 24 | 16 | 5 | 1 |
N.S. | 89 | 2 | 26 | 14 | 11 | 14 | 9 | 10 | 3 |
N.C. | 117 | 2 | 32 | 16 | 12 | 22 | 22 | 7 | 4 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 18R
Suponiendo que mañana se celebrasen elecciones generales, es decir, al Parlamento español, ¿a qué partido votaría Ud.? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
PSOE | 893 | 53 | 418 | 135 | 101 | 94 | 65 | 24 | 4 |
PP | 791 | 66 | 450 | 89 | 45 | 66 | 47 | 22 | 6 |
VOX | 251 | 14 | 126 | 40 | 14 | 31 | 14 | 9 | 2 |
Unidas Podemos | 265 | 11 | 98 | 33 | 65 | 43 | 11 | 5 | - |
Ciudadanos | 55 | 4 | 33 | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | - |
Más País | 21 | 1 | 14 | - | 3 | 3 | - | - | - |
ERC | 63 | 8 | 37 | 6 | 7 | 5 | - | - | - |
JxCat | 26 | 3 | 14 | 5 | 3 | 1 | 1 | - | - |
CUP | 11 | - | 3 | - | 6 | 1 | - | 1 | - |
EAJ-PNV | 31 | 4 | 18 | 1 | 3 | 1 | 4 | - | - |
EH Bildu | 15 | - | 6 | 2 | 6 | 0 | 1 | - | - |
CCa-NC | 10 | 3 | 1 | 1 | - | 3 | - | - | 1 |
UPN | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
Més Compromís | 17 | 1 | 8 | 4 | 3 | - | 1 | - | - |
BNG | 25 | 1 | 13 | 3 | 7 | - | - | - | - |
Teruel Existe | 3 | - | 2 | 1 | - | - | - | - | - |
PACMA | 35 | 5 | 14 | 3 | 6 | 3 | 2 | 1 | - |
Otro partido | 162 | 7 | 66 | 22 | 35 | 17 | 8 | 5 | 1 |
En blanco | 115 | 4 | 62 | 17 | 16 | 9 | 5 | 2 | 1 |
Voto nulo | 51 | 2 | 21 | 7 | 4 | 14 | 2 | 1 | - |
No votaría | 267 | 5 | 106 | 37 | 24 | 61 | 32 | 1 | 1 |
No sabe todavía | 499 | 29 | 222 | 68 | 46 | 66 | 37 | 26 | 5 |
N.C. | 181 | 11 | 74 | 18 | 16 | 33 | 17 | 5 | 7 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
[PROCEDE DE P18.] SÓLO A QUIENES VOTARÍAN A ALGÚN PARTIDO EN UNAS SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES (A todos excepto 'Voto nulo', 'En blanco', 'No votaría', 'No sabe todavía' o 'N.C.' en P18) (N=2.674) |
Pregunta 19R
En el caso de que por cualquier razón finalmente no votase por el partido que me ha dicho, ¿a qué otro partido votaría Ud.? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
PSOE | 285 | 18 | 133 | 41 | 42 | 31 | 13 | 7 | - |
PP | 235 | 16 | 134 | 34 | 8 | 26 | 8 | 7 | 2 |
VOX | 186 | 18 | 121 | 19 | 5 | 11 | 5 | 6 | 2 |
Unidas Podemos | 276 | 16 | 133 | 26 | 54 | 31 | 14 | 2 | 1 |
En Comú Podem | 75 | 5 | 37 | 11 | 9 | 7 | 5 | - | - |
En Común-Unidas Podemos | 25 | - | 10 | 3 | 7 | 3 | 1 | - | - |
Ciudadanos | 195 | 18 | 121 | 19 | 6 | 17 | 7 | 5 | 1 |
Más País | 33 | 1 | 18 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | - |
ERC | 56 | 2 | 25 | 9 | 11 | 5 | 3 | 1 | - |
JxCat | 17 | 4 | 10 | 1 | 2 | - | - | - | - |
CUP | 14 | 2 | 8 | - | 2 | 2 | - | - | - |
EAJ-PNV | 11 | 2 | 7 | - | 1 | - | - | - | - |
EH Bildu | 13 | - | 5 | 1 | 6 | 1 | - | - | - |
CCa-NC | 11 | 1 | 9 | - | - | - | 1 | - | - |
Més Compromís | 28 | 3 | 11 | 7 | 4 | 2 | 2 | - | - |
BNG | 22 | - | 11 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | - |
PRC | 2 | - | 2 | 0 | - | - | - | - | - |
Teruel Existe | 3 | 2 | - | 1 | - | - | - | - | - |
PACMA | 27 | 0 | 14 | 5 | 2 | 4 | 1 | 1 | - |
Los Verdes | 15 | 1 | 8 | 4 | 2 | 1 | - | - | - |
(NO LEER) No votaría a ningún otro partido (cita el mismo partido) | 157 | 4 | 68 | 19 | 18 | 21 | 19 | 5 | 2 |
Otro partido | 184 | 11 | 72 | 39 | 26 | 18 | 11 | 6 | 1 |
En blanco | 212 | 19 | 105 | 28 | 25 | 10 | 16 | 8 | - |
Voto nulo | 41 | 1 | 16 | 9 | 3 | 6 | 3 | 2 | - |
No votaría | 304 | 22 | 141 | 38 | 29 | 33 | 28 | 11 | 1 |
N.S. | 225 | 14 | 98 | 29 | 35 | 28 | 14 | 5 | 2 |
N.C. | 20 | - | 5 | - | 2 | 7 | 3 | 1 | 2 |
(N) | (2.674) | (183) | (1.322) | (353) | (305) | (271) | (156) | (69) | (14) |
[PROCEDE DE P18.] SÓLO A QUIENES NO VOTARÍAN A NINGÚN PARTIDO EN UNAS SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES (Contestan 'Voto nulo', 'En blanco', 'No votaría', 'No sabe todavía' o 'N.C.' en P18) (N=1.113) |
Pregunta 20R
Sin ningún compromiso por su parte, ¿me podría decir por qué partido siente Ud. más simpatía? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
PSOE | 142 | 8 | 67 | 28 | 13 | 18 | 5 | 3 | - |
PP | 108 | 10 | 56 | 6 | 7 | 18 | 9 | 2 | - |
VOX | 21 | 1 | 6 | 4 | 3 | 4 | 3 | - | - |
Ciudadanos | 25 | 1 | 13 | 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | - |
PACMA | 8 | - | 3 | 1 | 1 | 2 | - | - | - |
Podemos | 23 | 3 | 11 | 3 | 2 | 3 | 1 | - | - |
IU | 20 | 1 | 8 | 1 | 7 | 2 | - | - | - |
ERC | 11 | 2 | 8 | - | - | 1 | - | - | - |
Otro partido | 77 | 1 | 38 | 10 | 7 | 14 | 6 | 1 | 1 |
Ninguno | 442 | 10 | 183 | 71 | 36 | 88 | 35 | 14 | 4 |
N.S. | 108 | 4 | 39 | 11 | 14 | 10 | 18 | 8 | 2 |
N.C. | 126 | 10 | 49 | 9 | 11 | 20 | 15 | 6 | 6 |
(N) | (1.113) | (51) | (484) | (146) | (106) | (182) | (94) | (36) | (13) |
Pregunta 20a
VOTO+SIMPATÍA (ELECCIONES GENERALES).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
PSOE | 1.012 | 59 | 474 | 159 | 108 | 112 | 69 | 27 | 4 |
PP | 885 | 76 | 498 | 94 | 49 | 83 | 55 | 24 | 6 |
VOX | 268 | 14 | 132 | 44 | 17 | 33 | 18 | 9 | 2 |
Unidas Podemos | 303 | 15 | 114 | 37 | 72 | 47 | 12 | 5 | - |
Ciudadanos | 75 | 5 | 43 | 10 | 6 | 3 | 5 | 2 | - |
Más País | 25 | 1 | 16 | - | 3 | 3 | 1 | - | - |
ERC | 73 | 10 | 44 | 6 | 7 | 6 | - | - | - |
JxCat | 31 | 3 | 17 | 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | - |
CUP | 14 | - | 5 | 1 | 6 | 1 | - | 1 | - |
EAJ-PNV | 35 | 4 | 19 | 1 | 5 | 1 | 5 | - | - |
EH Bildu | 19 | - | 8 | 2 | 7 | 2 | 1 | - | - |
CCa-NC | 11 | 3 | 1 | 2 | - | 3 | - | - | 1 |
UPN | 3 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - |
Més Compromís | 19 | 1 | 10 | 4 | 3 | - | 1 | - | - |
BNG | 25 | 1 | 13 | 3 | 7 | - | - | - | - |
PRC | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
Teruel Existe | 3 | - | 2 | 1 | - | - | - | - | - |
PACMA | 43 | 5 | 18 | 5 | 7 | 5 | 2 | 1 | - |
Otros partidos | 200 | 8 | 85 | 25 | 38 | 25 | 11 | 5 | 3 |
En blanco | 115 | 4 | 62 | 17 | 16 | 9 | 5 | 2 | 1 |
Nulo | 51 | 2 | 21 | 7 | 4 | 14 | 2 | 1 | - |
No votaría | 349 | 7 | 139 | 56 | 28 | 76 | 30 | 11 | 3 |
No sabe todavía | 105 | 4 | 36 | 11 | 14 | 10 | 18 | 8 | 2 |
N.C. | 123 | 10 | 49 | 9 | 11 | 20 | 14 | 6 | 6 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Pregunta 21
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. Situándonos en una escala que va del 1 al 10, en la que 1 significa 'lo más a la izquierda' y 10 'lo más a la derecha', ¿en qué casilla se colocaría Ud.?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
1 Izquierda | 408 | 10 | 157 | 47 | 84 | 64 | 39 | 7 | - |
2 | 195 | 13 | 83 | 24 | 53 | 17 | 4 | 2 | - |
3 | 516 | 37 | 258 | 73 | 70 | 43 | 28 | 6 | 3 |
4 | 393 | 35 | 206 | 67 | 38 | 28 | 9 | 9 | 1 |
5 | 908 | 37 | 450 | 149 | 76 | 125 | 45 | 20 | 6 |
6 | 374 | 32 | 205 | 37 | 18 | 44 | 20 | 14 | 3 |
7 | 283 | 30 | 168 | 26 | 16 | 16 | 17 | 5 | 5 |
8 | 216 | 21 | 107 | 29 | 9 | 20 | 21 | 8 | - |
9 | 43 | 2 | 23 | 8 | 2 | 4 | 4 | - | - |
10 Derecha | 210 | 10 | 86 | 20 | 24 | 38 | 18 | 13 | 1 |
N.S. | 85 | 1 | 25 | 6 | 7 | 18 | 15 | 12 | 1 |
N.C. | 156 | 6 | 38 | 15 | 14 | 36 | 29 | 9 | 9 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Media | 4,77 | 5,13 | 4,88 | 4,66 | 3,81 | 4,81 | 4,96 | 5,68 | 5,60 |
Desviación típica | 2,37 | 2,19 | 2,25 | 2,19 | 2,47 | 2,59 | 2,77 | 2,58 | 1,72 |
(N) | (3.546) | (227) | (1.743) | (478) | (391) | (400) | (207) | (84) | (17) |
Pregunta 22
A continuación, voy a mencionarle los nombres de algunos/as líderes políticos/as y nos gustaría que nos dijera si los/as conoce.
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Pedro Sánchez | |||||||||
Conoce | 3.766 | 234 | 1.802 | 498 | 411 | 448 | 248 | 98 | 26 |
No conoce | 19 | - | 4 | 1 | - | 5 | 3 | 5 | 1 |
N.C. | 2 | - | - | - | - | 0 | - | 1 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Alberto Núñez Feijóo | |||||||||
Conoce | 3.548 | 226 | 1.720 | 471 | 400 | 406 | 221 | 82 | 22 |
No conoce | 236 | 7 | 86 | 29 | 12 | 46 | 29 | 22 | 6 |
N.C. | 3 | - | - | - | - | 1 | - | 1 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Yolanda Díaz | |||||||||
Conoce | 3.555 | 225 | 1.732 | 472 | 394 | 410 | 214 | 85 | 23 |
No conoce | 222 | 9 | 72 | 27 | 16 | 40 | 34 | 19 | 5 |
N.C. | 10 | - | 2 | - | 1 | 3 | 2 | 1 | - |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Santiago Abascal | |||||||||
Conoce | 3.637 | 231 | 1.770 | 487 | 402 | 422 | 222 | 82 | 21 |
No conoce | 143 | 3 | 36 | 10 | 9 | 29 | 28 | 23 | 6 |
N.C. | 7 | - | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Inés Arrimadas | |||||||||
Conoce | 3.399 | 223 | 1.662 | 460 | 378 | 381 | 202 | 75 | 20 |
No conoce | 380 | 11 | 144 | 40 | 34 | 68 | 48 | 29 | 7 |
N.C. | 8 | - | - | - | - | 5 | 1 | 1 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Íñigo Errejón | |||||||||
Conoce | 3.505 | 218 | 1.700 | 473 | 395 | 402 | 213 | 82 | 22 |
No conoce | 275 | 16 | 106 | 25 | 16 | 49 | 37 | 22 | 4 |
N.C. | 7 | - | - | 1 | - | 2 | 1 | 1 | 1 |
(N) | (3.787) | (234) | (1.806) | (499) | (411) | (453) | (251) | (105) | (27) |
[PROCEDE DE P22.] SÓLO A QUIENES CONOCEN A LOS/AS LÍDERES POLÍTICOS/AS MENCIONADOS/AS (Citan algún 1 en P22) |
Pregunta 22a
Por otra parte, ¿qué valoración le merece cada uno/a de ellos/as? Puntúelos/as de 1 a 10, sabiendo que el 1 significa que lo/a valora 'muy mal' y el 10 que lo/a valora 'muy bien'.
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Pedro Sánchez | |||||||||
1 Muy mal | 1.020 | 60 | 498 | 137 | 76 | 144 | 69 | 26 | 10 |
2 | 206 | 24 | 103 | 28 | 15 | 19 | 11 | 5 | 1 |
3 | 292 | 22 | 155 | 42 | 27 | 26 | 15 | 3 | 2 |
4 | 292 | 16 | 158 | 37 | 31 | 33 | 8 | 9 | 1 |
5 | 479 | 25 | 219 | 67 | 63 | 58 | 31 | 10 | 4 |
6 | 377 | 23 | 188 | 47 | 61 | 33 | 15 | 9 | 1 |
7 | 415 | 26 | 203 | 63 | 53 | 46 | 18 | 6 | - |
8 | 324 | 23 | 152 | 37 | 37 | 33 | 31 | 9 | 2 |
9 | 91 | 3 | 35 | 14 | 15 | 11 | 9 | 5 | - |
10 Muy bien | 175 | 7 | 60 | 21 | 23 | 28 | 26 | 8 | 3 |
N.S. | 31 | 1 | 11 | 2 | 6 | 3 | 4 | 4 | - |
N.C. | 64 | 3 | 21 | 3 | 5 | 14 | 11 | 4 | 4 |
(N) | (3.766) | (234) | (1.802) | (498) | (411) | (448) | (248) | (98) | (26) |
Media | 4,41 | 4,21 | 4,27 | 4,37 | 5,05 | 4,28 | 4,83 | 4,72 | 3,91 |
Desviación típica | 2,82 | 2,72 | 2,73 | 2,79 | 2,70 | 2,96 | 3,23 | 3,12 | 3,24 |
(N) | (3.672) | (230) | (1.771) | (493) | (400) | (431) | (233) | (91) | (23) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Alberto Núñez Feijóo | |||||||||
1 Muy mal | 615 | 16 | 232 | 88 | 119 | 112 | 34 | 11 | 3 |
2 | 311 | 18 | 152 | 40 | 46 | 26 | 20 | 7 | 3 |
3 | 430 | 27 | 198 | 72 | 55 | 49 | 22 | 7 | - |
4 | 505 | 32 | 261 | 68 | 60 | 46 | 26 | 10 | 2 |
5 | 583 | 40 | 298 | 85 | 47 | 58 | 42 | 10 | 3 |
6 | 317 | 34 | 173 | 40 | 23 | 22 | 16 | 9 | - |
7 | 274 | 32 | 157 | 29 | 15 | 23 | 11 | 5 | 3 |
8 | 219 | 14 | 125 | 23 | 14 | 21 | 13 | 8 | 1 |
9 | 79 | 3 | 41 | 6 | 4 | 11 | 10 | 4 | - |
10 Muy bien | 93 | 6 | 40 | 11 | 4 | 16 | 10 | 3 | 3 |
N.S. | 63 | 3 | 22 | 5 | 7 | 11 | 8 | 6 | 1 |
N.C. | 59 | 3 | 22 | 3 | 5 | 11 | 10 | 2 | 4 |
(N) | (3.548) | (226) | (1.720) | (471) | (400) | (406) | (221) | (82) | (22) |
Media | 4,28 | 4,89 | 4,51 | 4,05 | 3,32 | 3,91 | 4,53 | 4,86 | 5,04 |
Desviación típica | 2,42 | 2,18 | 2,36 | 2,30 | 2,21 | 2,65 | 2,62 | 2,66 | 3,17 |
(N) | (3.426) | (221) | (1.676) | (463) | (387) | (384) | (204) | (74) | (17) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Yolanda Díaz | |||||||||
1 Muy mal | 629 | 40 | 284 | 93 | 60 | 88 | 45 | 13 | 6 |
2 | 239 | 14 | 129 | 33 | 22 | 24 | 12 | 5 | 1 |
3 | 300 | 17 | 166 | 45 | 21 | 31 | 11 | 7 | 1 |
4 | 330 | 30 | 176 | 35 | 26 | 36 | 15 | 11 | 1 |
5 | 525 | 37 | 243 | 77 | 49 | 71 | 34 | 7 | 6 |
6 | 331 | 23 | 185 | 38 | 32 | 24 | 17 | 11 | 1 |
7 | 357 | 17 | 190 | 41 | 53 | 25 | 21 | 10 | - |
8 | 360 | 23 | 175 | 51 | 50 | 40 | 15 | 7 | - |
9 | 220 | 12 | 91 | 33 | 38 | 25 | 16 | - | 3 |
10 Muy bien | 157 | 7 | 52 | 19 | 33 | 27 | 15 | 3 | - |
N.S. | 47 | 1 | 17 | 2 | 4 | 9 | 7 | 6 | - |
N.C. | 59 | 3 | 24 | 5 | 5 | 10 | 6 | 3 | 3 |
(N) | (3.555) | (225) | (1.732) | (472) | (394) | (410) | (214) | (85) | (23) |
Media | 4,89 | 4,75 | 4,81 | 4,80 | 5,61 | 4,77 | 4,94 | 4,71 | 4,21 |
Desviación típica | 2,75 | 2,63 | 2,64 | 2,81 | 2,92 | 2,92 | 2,96 | 2,56 | 2,92 |
(N) | (3.448) | (221) | (1.690) | (466) | (384) | (391) | (202) | (76) | (19) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Santiago Abascal | |||||||||
1 Muy mal | 1.935 | 114 | 891 | 274 | 277 | 228 | 115 | 30 | 5 |
2 | 296 | 23 | 160 | 44 | 29 | 24 | 12 | 6 | - |
3 | 273 | 13 | 138 | 39 | 22 | 37 | 15 | 7 | 1 |
4 | 241 | 11 | 139 | 31 | 23 | 18 | 11 | 7 | - |
5 | 306 | 34 | 151 | 32 | 18 | 40 | 17 | 9 | 6 |
6 | 140 | 4 | 88 | 11 | 9 | 14 | 11 | 3 | 1 |
7 | 127 | 11 | 62 | 21 | 3 | 12 | 10 | 8 | - |
8 | 107 | 12 | 53 | 16 | 5 | 7 | 7 | 4 | 2 |
9 | 39 | 1 | 18 | 8 | 2 | 7 | 2 | 1 | 1 |
10 Muy bien | 69 | 4 | 28 | 6 | 6 | 16 | 6 | 2 | 2 |
N.S. | 40 | 1 | 18 | 2 | 3 | 5 | 6 | 3 | 1 |
N.C. | 64 | 3 | 23 | 4 | 6 | 15 | 10 | 2 | 2 |
(N) | (3.637) | (231) | (1.770) | (487) | (402) | (422) | (222) | (82) | (21) |
Media | 2,68 | 2,90 | 2,76 | 2,56 | 1,96 | 2,74 | 2,82 | 3,55 | 4,83 |
Desviación típica | 2,37 | 2,45 | 2,34 | 2,32 | 1,89 | 2,55 | 2,55 | 2,69 | 3,21 |
(N) | (3.533) | (227) | (1.729) | (482) | (393) | (403) | (206) | (76) | (17) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Inés Arrimadas | |||||||||
1 Muy mal | 906 | 48 | 374 | 138 | 138 | 121 | 68 | 15 | 4 |
2 | 432 | 30 | 207 | 56 | 66 | 43 | 22 | 8 | - |
3 | 488 | 36 | 259 | 75 | 39 | 48 | 23 | 7 | 1 |
4 | 450 | 34 | 245 | 52 | 42 | 49 | 16 | 9 | 3 |
5 | 508 | 34 | 263 | 77 | 34 | 50 | 31 | 12 | 6 |
6 | 232 | 19 | 131 | 22 | 26 | 15 | 9 | 10 | 1 |
7 | 157 | 12 | 80 | 24 | 9 | 15 | 12 | 4 | 1 |
8 | 85 | 4 | 46 | 4 | 13 | 9 | 5 | 2 | 1 |
9 | 27 | 1 | 16 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | - |
10 Muy bien | 23 | - | 7 | 5 | 2 | 6 | 3 | - | - |
N.S. | 44 | 3 | 16 | 2 | 3 | 10 | 5 | 5 | 1 |
N.C. | 48 | 3 | 17 | 4 | 4 | 9 | 6 | 2 | 2 |
(N) | (3.399) | (223) | (1.662) | (460) | (378) | (381) | (202) | (75) | (20) |
Media | 3,39 | 3,49 | 3,56 | 3,21 | 2,91 | 3,24 | 3,29 | 3,89 | 4,26 |
Desviación típica | 2,12 | 1,97 | 2,08 | 2,05 | 2,10 | 2,25 | 2,34 | 2,22 | 2,12 |
(N) | (3.307) | (218) | (1.629) | (454) | (371) | (361) | (191) | (68) | (16) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Íñigo Errejón | |||||||||
1 Muy mal | 880 | 55 | 411 | 127 | 73 | 129 | 61 | 20 | 5 |
2 | 293 | 23 | 168 | 33 | 15 | 29 | 13 | 10 | 1 |
3 | 306 | 18 | 158 | 45 | 27 | 31 | 12 | 9 | 5 |
4 | 370 | 22 | 189 | 45 | 48 | 37 | 17 | 10 | 2 |
5 | 459 | 34 | 198 | 67 | 65 | 52 | 32 | 7 | 4 |
6 | 379 | 24 | 193 | 49 | 49 | 36 | 24 | 5 | 1 |
7 | 360 | 13 | 185 | 46 | 52 | 33 | 23 | 7 | - |
8 | 226 | 18 | 108 | 31 | 37 | 21 | 7 | 3 | 2 |
9 | 75 | 5 | 34 | 10 | 12 | 6 | 5 | 3 | - |
10 Muy bien | 52 | 2 | 15 | 11 | 10 | 8 | 2 | 3 | - |
N.S. | 48 | 1 | 18 | 5 | 2 | 9 | 9 | 2 | 1 |
N.C. | 58 | 3 | 22 | 5 | 4 | 12 | 7 | 4 | 2 |
(N) | (3.505) | (218) | (1.700) | (473) | (395) | (402) | (213) | (82) | (22) |
Media | 4,10 | 4,01 | 4,06 | 4,11 | 4,81 | 3,76 | 3,97 | 3,87 | 3,49 |
Desviación típica | 2,54 | 2,50 | 2,49 | 2,60 | 2,54 | 2,59 | 2,54 | 2,67 | 2,16 |
(N) | (3.399) | (214) | (1.659) | (464) | (389) | (382) | (197) | (76) | (18) |
[PROCEDE DE P22.] SÓLO A QUIENES CONOCEN A PEDRO SÁNCHEZ ('Conoce' en primer ítem P22) (N=3.766) |
Pregunta 23
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, ¿le inspira a Ud., personalmente, mucha confianza, bastante confianza, poca o ninguna confianza?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Mucha confianza | 260 | 12 | 105 | 30 | 41 | 34 | 28 | 10 | 1 |
Bastante confianza | 941 | 60 | 467 | 122 | 128 | 92 | 49 | 19 | 4 |
Poca confianza | 1.009 | 61 | 471 | 143 | 135 | 113 | 60 | 23 | 3 |
Ninguna confianza | 1.495 | 98 | 749 | 199 | 98 | 198 | 97 | 42 | 15 |
N.S. | 25 | - | 6 | - | 1 | 7 | 6 | 5 | 1 |
N.C. | 34 | 2 | 4 |