CIS. 3340 NACIONAL (CON CEUTA Y MELILLA) POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE

3340/0-0 BARÓMETRO DE NOVIEMBRE 2021

TABULACIÓN POR IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años.

Pregunta 0a
Sexo:

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Hombre	48,2	54,0	48,0	52,7	48,8	37,4	43,6	45,1	43,0
Mujer	51,8	46,0	52,0	47,3	51,2	62,6	56,4	54,9	57,0
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
De 18 a 24 años	6,2	11,4	5,9	5,9	5,9	4,2	4,7	7,4	3,3
De 25 a 34 años	11,3	11,6	12,3	10,9	10,7	9,8	8,3	6,9	16,5
De 35 a 44 años	17,7	19,3	19,3	17,8	18,5	13,9	7,8	11,8	10,1
De 45 a 54 años	20,5	19,6	21,2	21,0	20,5	22,1	15,8	14,7	3,2
De 55 a 64 años	17,7	16,4	18,4	18,4	18,8	17,6	14,0	11,4	12,9
65 y más años	26,5	21,8	22,8	26,0	25,6	32,4	49,5	47,7	54,0
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
La nacionalidad española	96,8	97,5	97,3	96,4	95,9	95,6	94,6	98,5	96,8
La nacionalidad española y otra	3,2	2,5	2,7	3,6	4,1	4,4	5,4	1,5	3,2
Otra nacionalidad	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 1
Me gustaría hacerle algunas preguntas sobre la crisis del coronavirus. Pensando en todos los efectos de esta pandemia, ¿diría Ud. que la crisis del coronavirus le preocupa mucho, bastante, poco o nada?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Mucho	33,2	33,1	33,3	33,3	28,8	34,6	36,9	33,0	40,1
Bastante	48,3	45,6	47,8	49,0	54,2	48,7	46,4	44,8	40,4
Poco	13,8	16,8	15,1	12,4	12,0	13,0	7,2	10,6	13,3
(NO LEER) Regular	1,8	2,2	1,5	2,0	1,9	1,0	4,7	2,7	-
Nada	2,6	2,3	2,1	3,0	2,1	2,4	4,1	8,9	-
N.S.	0,2	-	0,1	0,2	0,9	0,3	-	-	-
N.C.	0,2	-	0,1	0,2	-	-	0,7	-	6,2
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 2
En estos momentos, ¿qué le preocupa a Ud. más, los efectos de esta crisis sobre la salud, o los efectos de la crisis sobre la economía y el empleo?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Los efectos sobre la salud	28,8	37,1	28,4	26,9	27,3	27,2	32,3	31,0	17,9
Los efectos sobre la economía y el empleo	42,6	46,0	45,0	42,7	41,5	33,9	33,1	37,8	32,9
(NO LEER) Ambos por igual	27,8	16,6	25,7	29,8	29,9	38,6	34,6	29,6	49,2
(NO LEER) Ni unos ni otros	0,4	-	0,6	0,3	0,6	0,3	-	-	-
N.S.	0,2	0,3	0,2	0,2	0,3	-	-	0,8	-
N.C.	0,1	-	0,1	0,2	0,3	-	-	0,8	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 3
Tal como está evolucionando la situación del coronavirus en España ¿cree Ud. que es necesario que se tomen medidas de control y aislamiento más exigentes, que se puede continuar como hasta ahora o que se podrían ir relajando las medidas en vista de la evolución de la pandemia?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Habría que tomar medidas más exigentes	21,6	17,5	19,5	21,1	23,6	28,0	32,4	31,2	23,3
Podemos continuar como estamos	41,3	40,1	42,5	44,3	41,7	37,9	31,6	33,5	30,0
Se podrían ir relajando las medidas en vista de la evolución de la pandemia	33,2	40,9	35,5	31,6	29,8	27,2	26,3	24,9	29,7
N.S.	2,8	0,9	2,0	2,6	4,6	4,9	5,2	8,4	3,3
N.C.	1,0	0,7	0,6	0,5	0,3	2,0	4,5	1,9	13,6
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

[PROCEDE DE P3.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE ES NECESARIO TOMAR MEDIDAS DE CONTROL Y AISLAMIENTO MÁS EXIGENTES
(1 en P3)
(N=817)

Pregunta 3_1
Hablando de medidas concretas, dígame respecto a cada una de las siguientes si le parecen necesarias o no...

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Más recursos para reforzar el sistema sanitario
Sí	96,0	98,1	96,5	94,9	93,4	98,8	92,7	94,0	100,0
No	3,3	1,9	3,3	5,1	5,3	1,2	2,3	0,7	-
N.S.	0,6	-	0,2	-	-	-	5,0	5,3	-
N.C.	0,1	-	-	-	1,3	-	-	-	-
(N)	(817)	(55)	(354)	(143)	(79)	(93)	(45)	(40)	(7)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Reforzar los protocolos de seguridad en el transporte colectivo
Sí	90,6	87,0	89,9	89,5	93,4	93,2	98,8	85,3	87,3
No	5,1	11,1	6,2	5,5	4,1	1,1	-	3,5	-
N.S.	4,0	-	3,4	5,0	2,5	5,7	1,2	11,2	12,7
N.C.	0,4	1,9	0,6	-	-	-	-	-	-
(N)	(817)	(55)	(354)	(143)	(79)	(93)	(45)	(40)	(7)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Reforzar los protocolos de seguridad en las actividades turísticas
Sí	85,2	76,5	85,8	82,0	92,2	87,6	89,8	77,7	86,0
No	9,8	16,1	10,3	11,1	3,9	7,9	6,7	11,1	14,0
N.S.	4,8	7,4	3,5	6,9	2,7	4,6	3,4	11,2	-
N.C.	0,3	-	0,3	-	1,3	-	-	-	-
(N)	(817)	(55)	(354)	(143)	(79)	(93)	(45)	(40)	(7)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Una app para el seguimiento de la trazabilidad de los contagios
Sí	70,7	61,3	69,2	73,6	69,7	73,3	74,3	78,2	68,1
No	22,9	36,8	23,9	23,8	25,0	20,9	14,3	2,7	17,9
N.S.	5,5	1,9	5,7	2,6	5,3	4,7	9,3	16,4	14,0
N.C.	0,9	-	1,2	-	-	1,1	2,0	2,6	-
(N)	(817)	(55)	(354)	(143)	(79)	(93)	(45)	(40)	(7)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Uso obligatorio de mascarillas en interiores
Sí	95,6	96,2	97,6	95,3	92,3	96,8	92,7	84,3	100,0
No	2,7	1,9	1,2	4,4	5,1	1,1	4,9	8,0	-
N.S.	1,7	1,9	1,2	0,4	2,6	2,1	2,4	7,6	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(817)	(55)	(354)	(143)	(79)	(93)	(45)	(40)	(7)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pasaporte de vacunación covid-19
Sí	82,9	76,5	83,9	85,0	80,1	81,9	83,6	81,7	86,0
No	13,1	19,8	11,6	12,9	17,2	11,3	14,1	13,1	14,0
N.S.	3,5	-	3,9	2,2	2,7	6,8	2,3	5,2	-
N.C.	0,5	3,7	0,6	-	-	-	-	-	-
(N)	(817)	(55)	(354)	(143)	(79)	(93)	(45)	(40)	(7)

Pregunta 4
En relación con la situación sanitaria generada por el coronavirus en España, diría Ud. que…

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Lo peor ha pasado ya	73,5	79,5	78,0	73,8	77,2	58,8	47,5	58,0	33,9
Seguimos en el peor momento	7,2	4,6	6,6	8,7	5,1	9,9	10,3	9,5	9,8
Lo peor está por llegar	8,7	8,9	7,0	7,3	8,2	16,2	21,5	6,6	16,3
(NO LEER) No lo sabe, duda	10,0	6,3	7,9	9,9	9,2	15,1	18,5	25,2	33,5
N.C.	0,5	0,7	0,6	0,2	0,3	-	2,2	0,8	6,5
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 4a
En temas de salud, ¿ha tenido Ud. contacto con los servicios sanitarios por pensar que tenía síntomas relacionados con el coronavirus o por otras causas relacionadas con el coronavirus?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	34,8	42,1	36,6	32,3	36,1	32,5	23,4	20,6	29,8
No	65,2	57,9	63,4	67,7	63,9	67,5	76,6	78,6	70,2
(NO LEER) Intentó contactar pero no lo consiguió	-	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,1	-	0,1	-	-	-	-	0,8	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)

Pregunta 4a0
¿Y podría decirme cuándo contactó con los servicios sanitarios?

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Año 2020
Enero	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Febrero	2,2	1,8	2,0	2,3	2,1	2,6	-	-	32,3
Marzo	20,0	23,8	21,7	17,1	18,9	12,5	25,7	14,7	-
Abril	7,6	2,2	5,6	13,2	10,4	12,1	20,7	-	-
Mayo	5,1	3,8	5,0	5,7	8,6	4,8	4,4	-	-
Junio	3,0	2,0	3,4	1,7	2,1	2,2	8,0	7,4	-
Julio	2,5	3,7	0,9	3,5	4,3	7,3	-	7,4	-
Agosto	6,9	9,1	6,9	7,5	5,2	7,4	-	7,6	-
Septiembre	9,1	13,3	10,7	6,4	3,9	0,7	16,5	7,6	33,2
Octubre	11,9	14,9	14,6	8,2	14,8	2,5	-	2,1	-
Noviembre	12,3	14,5	11,0	14,2	12,6	10,2	8,5	22,1	34,4
Diciembre	10,9	9,1	10,1	10,5	10,6	24,3	8,2	-	-
N.R.	8,5	1,9	8,0	9,6	6,5	13,5	8,0	31,3	-
(N)	(559)	(56)	(290)	(91)	(50)	(43)	(13)	(14)	(3)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Año 2021
Enero	12,8	17,7	11,6	12,9	15,9	9,8	16,0	16,6	-
Febrero	8,6	4,0	9,0	8,8	5,1	12,4	19,0	-	16,6
Marzo	9,6	10,3	9,7	11,0	13,7	3,2	5,1	12,9	-
Abril	9,3	5,4	9,0	12,2	11,6	11,0	6,6	-	-
Mayo	7,4	4,1	8,5	6,6	7,3	6,6	5,2	17,1	-
Junio	8,4	12,2	8,0	9,9	4,4	8,8	5,2	4,4	14,9
Julio	12,5	21,7	13,8	11,4	7,3	7,0	9,8	-	-
Agosto	8,0	7,5	6,3	8,2	17,2	8,2	10,7	8,3	-
Septiembre	6,7	4,8	7,2	8,9	2,9	9,7	-	-	-
Octubre	7,0	5,3	7,2	5,4	7,6	12,0	6,6	-	-
Noviembre	1,6	1,3	1,8	1,6	-	1,6	-	8,2	-
Diciembre	-	-	-	-	-	-	-	-	-
N.R.	8,1	5,4	8,1	3,2	6,9	9,8	15,9	32,4	68,5
(N)	(756)	(77)	(375)	(128)	(72)	(66)	(20)	(12)	(6)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=1.315)

Pregunta 4a1
¿A qué servicios recurrió Ud. por los síntomas del coronavirus? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODOS LOS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
A mi médico/a de atención primaria	57,8	56,1	56,4	57,8	68,7	63,8	43,3	43,2	54,4
Al servicio de urgencias de atención primaria	9,3	7,9	8,3	11,7	7,3	13,5	10,3	12,9	11,0
Al servicio de urgencias del hospital	10,2	11,7	10,0	11,7	4,3	10,2	9,1	22,2	11,7
Al 061/112	4,3	3,4	4,5	3,3	6,0	3,5	6,7	3,9	11,0
A un teléfono 900 que la comunidad puso para estos casos	10,8	9,2	11,7	13,6	9,1	5,4	8,4	5,0	11,7
A través de la empresa	2,6	2,3	2,5	2,4	3,2	2,8	5,9	-	-
A un/a médico/a privado/a de una sociedad	9,0	19,6	8,9	4,2	9,1	5,8	13,1	3,9	11,3
A través de medios telemáticos	0,3	-	0,5	-	0,8	-	-	-	-
Se pusieron en contacto con él/ella (rastreadores/as, positivo familiar, Salud Responde)	4,1	3,5	3,7	3,5	6,9	4,4	6,7	2,0	11,7
Otras respuestas	2,9	4,2	3,1	1,0	1,8	2,1	11,3	7,8	-
Ninguno	0,2	-	0,3	0,5	-	-	-	-	-
N.C.	0,4	-	0,3	0,5	0,9	-	-	4,2	-
(N)	(1.315)	(132)	(665)	(219)	(122)	(108)	(33)	(26)	(9)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=1.315)

Pregunta 4a2
¿Qué síntomas principales experimentó Ud.? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODOS LOS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Fiebre	32,8	29,7	34,7	30,4	34,3	32,6	30,5	25,4	11,0
Tos seca	19,1	20,6	20,0	16,3	18,9	19,2	5,6	20,2	44,2
Cansancio	8,3	12,9	7,2	9,1	10,4	7,7	8,2	-	11,0
Molestias y dolores musculares	13,6	11,4	15,4	13,1	10,6	14,4	3,1	3,9	22,7
Dolor de garganta	10,5	12,2	11,5	7,7	11,3	8,2	10,4	3,9	21,9
Diarrea	2,9	4,9	1,5	3,6	4,3	5,8	-	4,1	11,0
Conjuntivitis	0,4	0,8	0,4	-	-	-	-	-	11,0
Dolor de cabeza	17,2	17,1	17,7	22,5	12,3	14,2	6,3	3,9	31,8
Pérdida del sentido del olfato y/o gusto	9,7	17,2	11,7	4,7	6,2	4,7	6,5	3,9	11,0
Erupciones cutáneas	0,6	2,2	0,3	0,9	-	-	-	-	11,0
Inflamación o dermatitis de la lengua	0,1	-	-	-	-	-	-	-	11,0
Dermatitis en manos y pies	0,1	-	-	-	-	-	-	-	11,0
Dificultad para respirar o sensación de falta de aire	7,6	10,0	7,2	8,4	5,7	10,2	3,3	-	11,0
Dolor o presión en el pecho	2,0	1,5	1,4	3,1	2,1	2,9	-	4,1	11,0
Incapacidad para hablar o moverse	0,2	-	0,2	-	-	-	-	-	11,0
Malestar general (malestar, mareos, vértigos, desmayos, frío, escalofríos)	4,7	7,0	4,1	4,7	6,4	2,0	4,8	12,1	-
Síntomas de resfriado/gripe (congestión nasal, mocos, gripe, resfriado, constipado, placas en la garganta, anginas	9,4	9,2	8,3	10,0	8,9	14,3	9,8	17,8	-
Síntomas gastrointestinales (náuseas, vómitos, pérdida de apetito, dolor de estómago, gastroenteritis)	2,6	3,1	1,3	6,2	2,7	3,0	-	4,0	-
Otro/s síntomas (agrupada)	8,2	5,1	7,7	8,0	6,6	14,5	12,9	6,0	23,4
Ninguno	29,0	27,8	28,4	30,6	33,3	23,5	37,7	30,7	22,3
N.S./N.R.	0,0	-	-	-	-	0,5	-	-	-
N.C.	0,1	-	0,2	-	-	-	-	-	-
(N)	(1.315)	(132)	(665)	(219)	(122)	(108)	(33)	(26)	(9)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=1.315)

Pregunta 4a3
¿Cómo fue la atención que recibió Ud.?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	38,7	45,4	37,0	40,6	36,2	39,7	43,7	45,0	10,9
Buena	43,3	36,5	45,1	39,3	43,1	47,7	40,0	41,5	66,4
(NO LEER) Regular	4,4	2,4	3,7	5,2	6,5	4,8	13,0	-	11,7
Mala	7,6	10,3	6,8	9,0	9,1	4,9	3,3	12,5	11,0
Muy mala	5,6	5,4	6,8	5,9	4,3	2,9	-	1,1	-
N.S.	0,2	-	0,5	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,2	-	0,2	-	0,8	-	-	-	-
(N)	(1.315)	(132)	(665)	(219)	(122)	(108)	(33)	(26)	(9)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=1.315)

Pregunta 4a4
¿Le indicaron a Ud. que debía guardar medidas de aislamiento?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	77,3	74,2	77,6	76,6	81,2	75,3	82,1	80,8	54,0
No	22,3	24,2	21,9	23,4	18,0	24,7	17,9	19,2	46,0
N.C.	0,5	1,5	0,5	-	0,9	-	-	-	-
(N)	(1.315)	(132)	(665)	(219)	(122)	(108)	(33)	(26)	(9)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=1.315)

Pregunta 4a5
¿Le hicieron a Ud. la prueba del coronavirus?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	83,4	77,2	83,1	82,7	85,3	87,9	88,3	86,7	100,0
No	16,4	22,8	16,4	17,3	14,7	12,1	11,7	13,3	-
N.S.	0,1	-	0,2	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,2	-	0,3	-	-	-	-	-	-
(N)	(1.315)	(132)	(665)	(219)	(122)	(108)	(33)	(26)	(9)

[PROCEDE DE P4A Y P4A5.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19 Y LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS
(1 en P4a y 1 en P4a5)
(N=1.096)

Pregunta 4a6
¿Y le diagnosticaron a Ud. finalmente infección por coronavirus?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	32,7	29,9	34,8	30,6	31,5	31,7	40,1	18,1	22,3
No	67,2	70,1	65,2	68,9	68,5	68,3	59,9	81,9	77,7
N.C.	0,1	-	-	0,5	-	-	-	-	-
(N)	(1.096)	(102)	(553)	(181)	(104)	(95)	(29)	(23)	(9)

[PROCEDE DE P4A, P4A5 Y P4A6.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19, LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS Y DIERON POSITIVO
(1 en P4a, 1 en P4a5 y 1 en P4a6)
(N=359)

Pregunta 4a7
¿Y cómo evolucionó su enfermedad?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Tuve síntomas leves y la pasé en casa	68,5	83,4	70,8	70,7	60,6	60,5	50,2	24,8	-
Tuve síntomas importantes, pero la pasé en casa	17,1	6,4	18,0	17,0	20,5	15,1	27,2	-	49,3
Tuve que ingresar en el hospital	7,6	6,8	5,5	4,7	9,5	20,9	13,5	25,5	-
No tuve ningún síntoma	6,8	3,4	5,7	7,6	9,4	3,6	9,1	49,8	50,7
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(359)	(31)	(192)	(55)	(33)	(30)	(12)	(4)	(2)

[PROCEDE DE P4A, P4A5, P4A6 Y P4A7.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19, LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS, DIERON POSITIVO Y PASARON LA ENFERMEDAD EN CASA O NO TUVIERON SÍNTOMAS
(1 en P4a, 1 en P4a5, 1 en P4a6 y 1, 2 o 4 en P4a7)
(N=332)

Pregunta 4a8
¿Quién le atendió a Ud. sanitariamente durante la enfermedad? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
El/la médico/a de atención primaria	65,3	79,5	58,4	67,0	78,8	87,9	41,6	100,0	49,3
La/el enfermera/o de atención primaria	21,2	14,5	24,6	16,0	17,1	24,0	10,2	33,3	-
El 061/112	5,8	14,7	4,3	7,8	-	-	20,7	33,3	-
Otros/as profesionales sanitarios/as	14,6	-	13,6	27,8	17,8	4,4	15,9	-	49,3
El/la médico/a de la sociedad privada	4,6	14,2	5,7	1,9	-	-	-	-	-
No tuve seguimiento por ningún/a profesional sanitario/a	11,0	5,7	14,1	5,8	3,5	8,2	21,8	-	50,7
N.C.	0,6	-	1,2	-	-	-	-	-	-
(N)	(332)	(28)	(182)	(53)	(30)	(24)	(10)	(3)	(2)

[PROCEDE DE P4A, P4A5, P4A6, P4A7 Y P4A8.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19, LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS, DIERON POSITIVO, PASARON LA ENFERMEDAD EN CASA O NO TUVIERON SÍNTOMAS Y LES ATENDIERON SANITARIAMENTE
(1 en P4a, 1 en P4a5, 1 en P4a6, 1, 2 o 4 en P4a7 y 1, 2, 3, 4 o 5 en P4a8)
(N=293)

Pregunta 4a9
Y esa atención se llevó a cabo de forma… (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Telefónica	96,8	96,1	96,6	100,0	92,6	95,3	100,0	100,0	100,0
A través de Internet	2,1	-	2,7	-	3,6	-	13,1	-	-
Vinieron a visitarme a casa	2,5	-	2,7	2,1	3,8	-	13,0	-	-
Acudí al centro de salud	8,6	14,9	9,1	10,3	3,6	-	-	-	100,0
En algún momento acudí a urgencias del hospital	4,6	11,2	4,0	4,1	-	9,5	-	-	-
Otras respuestas	0,4	-	0,7	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(293)	(27)	(154)	(50)	(29)	(22)	(8)	(3)	(1)

Pregunta 4a10
¿Y cómo valora, en su conjunto, la atención que ha recibido Ud.?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	41,9	42,5	42,7	46,6	21,9	48,1	46,6	66,5	-
Buena	44,4	34,2	45,8	40,8	46,8	47,1	53,4	33,5	100,0
(NO LEER) Regular	5,0	11,8	4,7	2,2	7,7	4,8	-	-	-
Mala	6,5	7,4	5,4	6,2	20,0	-	-	-	-
Muy mala	1,5	4,1	1,4	2,1	-	-	-	-	-
N.S.	0,7	-	-	2,1	3,7	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(293)	(27)	(154)	(50)	(29)	(22)	(8)	(3)	(1)

Pregunta 5
¿Se ha vacunado Ud. del COVID-19?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí, ya me he vacunado	94,9	95,9	95,9	94,7	94,9	93,3	91,0	90,2	86,3
No, aún no me he vacunado	4,8	4,1	3,8	5,1	4,8	6,4	8,3	9,0	10,3
N.C.	0,3	-	0,3	0,2	0,3	0,3	0,7	0,9	3,4
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

[PROCEDE DE P5.]
SÓLO A QUIENES NO SE HAN VACUNADO DEL COVID-19 O NO CONTESTAN
(2 o 'N.C.' en P5)
(N=193)

Pregunta 5a
¿Está Ud. dispuesto/a a vacunarse del COVID-19 cuando llegue su turno?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	26,0	56,1	26,7	21,5	8,4	37,7	16,8	17,1	24,6
No	57,8	43,9	55,5	68,0	61,2	50,6	50,1	66,4	75,4
(NO LEER) Sí, si tiene garantías, si está probada, si es fiable	1,1	-	-	3,0	-	-	-	8,3	-
(NO LEER) Sí, según el origen de la vacuna	0,3	-	-	1,6	-	-	-	-	-
(NO LEER) Sí, si hay información suficiente	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(NO LEER) Sí, por consejo de autoridades, científicos/as, o sanitarios/as	0,5	-	-	-	-	4,6	-	-	-
Otras respuestas	5,3	-	5,3	2,9	12,3	-	16,7	8,2	-
No sabe, duda	2,5	-	4,3	-	5,9	2,5	-	-	-
N.C.	6,5	-	8,3	3,0	12,2	4,6	16,4	-	-
(N)	(193)	(13)	(75)	(36)	(17)	(22)	(13)	(13)	(4)

[PROCEDE DE P5 Y P5A.]
SÓLO A QUIENES NO SE HAN VACUNADO DEL COVID-19 O NO CONTESTAN, Y NO ESTÁN DISPUESTOS/AS A VACUNARSE CUANDO LLEGUE SU TURNO
(2 o 'N.C.' en P5 y 2 en P5a)
(N=112)

Pregunta 5b
¿Cuál es la razón principal por la que no se vacunaría cuando llegase su turno? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
No se fía de estas vacunas	28,3	18,1	29,1	47,2	9,7	13,8	-	37,7	35,9
No cree que sean eficaces	10,1	18,8	17,2	4,2	9,7	8,1	-	-	-
Por miedo a que tengan riesgos para la salud/efectos secundarios-colaterales	17,1	16,5	14,9	18,1	40,5	9,7	17,3	12,3	-
Por tener pocas probabilidades de contagio	0,9	-	2,5	-	-	-	-	-	-
Por haber pasado la COVID-19	2,8	-	2,6	4,2	-	-	-	12,3	-
Prefiere esperar para ver cómo funcionan	1,9	18,3	2,5	-	-	-	-	-	-
Es contrario a todas las vacunas en general	0,9	-	-	-	-	-	16,3	-	-
Por falta de información	2,3	-	-	-	9,7	14,1	-	-	-
Hay otras personas más vulnerables o de mayor riesgo	-	-	-	-	-	-	-	-	-
No se vacuna nunca	1,0	-	-	4,5	-	-	-	-	-
Por falta de garantías: pocos ensayos, prematura, falta de análisis	9,0	28,3	10,2	8,7	10,3	-	-	-	31,5
Por tener alergias, otras enfermedades o tratamientos, lactancia, embarazo	4,6	-	7,1	-	-	9,1	17,3	-	-
Negación de la COVID-19	1,9	-	-	4,2	-	9,3	-	-	-
No lo considera necesario (sin especificar)	4,2	-	6,4	-	-	9,1	16,7	-	-
Por otra razón	11,2	-	7,4	4,2	10,3	9,0	32,4	37,7	32,6
No lo sabe, duda	2,0	-	-	4,8	9,7	-	-	-	-
N.C.	1,8	-	-	-	-	17,8	-	-	-
(N)	(112)	(6)	(42)	(24)	(11)	(11)	(6)	(8)	(3)

Pregunta 5_1
Después de estos últimos meses vividos con la pandemia del coronavirus, ¿cree Ud. que son convenientes reformas en la sanidad española?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	83,3	82,8	84,2	84,9	83,5	86,6	76,0	65,0	73,3
No	10,8	12,7	11,4	9,9	9,7	7,1	11,0	16,8	9,9
N.S.	5,6	4,2	4,3	4,9	6,8	5,9	13,0	17,4	13,3
N.C.	0,2	0,3	0,2	0,3	-	0,3	-	0,8	3,5
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

[PROCEDE DE P5_1.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE SON CONVENIENTES REFORMAS EN LA SANIDAD ESPAÑOLA TRAS LA COVID-19
(1 en P5_1)
(N=3.149)

Pregunta 5_1a
Y concretamente, ¿cree Ud. que son convenientes reformas en la sanidad española para...?

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Dedicar más recursos económicos
Sí	94,9	92,5	94,4	96,2	96,4	95,8	92,9	94,5	100,0
No	3,7	5,7	4,0	2,4	2,8	3,3	6,1	2,6	-
N.S.	1,2	1,4	1,3	1,3	0,8	0,9	1,0	1,2	-
N.C.	0,2	0,4	0,2	0,2	-	-	-	1,6	-
(N)	(3.149)	(260)	(1.531)	(576)	(281)	(289)	(106)	(83)	(23)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Aumentar las plantillas del personal sanitario
Sí	95,0	92,9	94,5	95,4	98,3	96,4	92,1	94,5	100,0
No	3,5	3,9	4,5	2,6	1,7	1,8	4,5	1,7	-
N.S.	1,4	2,8	0,8	2,1	-	1,8	3,5	2,6	-
N.C.	0,1	0,4	0,1	-	-	-	-	1,3	-
(N)	(3.149)	(260)	(1.531)	(576)	(281)	(289)	(106)	(83)	(23)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Aumentar la coordinación entre las CC.AA.
Sí	91,3	91,4	91,6	92,7	88,7	92,3	86,8	88,5	86,4
No	4,7	6,9	4,9	4,1	5,8	2,9	5,6	-	4,5
N.S.	3,7	1,2	3,1	3,2	4,6	4,8	7,7	11,5	9,2
N.C.	0,3	0,4	0,4	-	0,9	-	-	-	-
(N)	(3.149)	(260)	(1.531)	(576)	(281)	(289)	(106)	(83)	(23)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Aumentar las instalaciones y los recursos dedicados a prevenir y abordar las pandemias
Sí	84,8	81,7	84,1	82,4	88,0	90,4	88,0	92,0	81,8
No	12,3	15,9	13,4	13,8	8,8	6,9	11,5	2,6	9,0
N.S.	2,6	2,0	2,3	3,6	3,2	2,7	0,5	3,8	9,2
N.C.	0,2	0,4	0,3	0,2	-	-	-	1,6	-
(N)	(3.149)	(260)	(1.531)	(576)	(281)	(289)	(106)	(83)	(23)

[PROCEDE DE P5_1 Y P5_1A.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE SON CONVENIENTES REFORMAS EN LA SANIDAD ESPAÑOLA TRAS LA COVID-19 Y PIENSAN QUE SON NECESARIAS ALGUNAS EN CONCRETO
(1 en P5_1 y citan algún 1 en P5_1a)

Pregunta 5_2a
¿Y con qué grado de urgencia piensa Ud. que habría que abordar estas reformas: con mucha, bastante, poca o apenas sin urgencia?

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Dedicar más recursos económicos
Mucha urgencia	51,0	50,4	50,9	49,3	60,4	53,0	42,2	40,1	40,6
Bastante urgencia	43,5	41,6	43,5	46,4	37,3	43,1	45,9	48,6	41,5
(NO LEER) Ni mucha, ni poca	1,7	0,9	1,8	1,3	1,1	2,3	2,1	4,2	-
Poca urgencia	2,5	5,8	2,9	1,6	0,8	-	3,0	3,0	9,0
Apenas sin urgencia	0,5	1,3	0,4	0,4	-	-	2,4	1,4	-
N.S.	0,6	-	0,3	0,4	0,4	1,1	3,2	2,7	4,4
N.C.	0,4	-	0,3	0,6	-	0,4	1,0	-	4,4
(N)	(2.988)	(240)	(1.446)	(555)	(271)	(276)	(99)	(78)	(23)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Aumentar las plantillas del personal sanitario
Mucha urgencia	62,4	62,5	62,7	62,4	69,1	61,4	53,5	52,5	46,0
Bastante urgencia	33,2	32,5	33,2	34,3	26,3	35,5	33,3	40,6	41,0
(NO LEER) Ni mucha, ni poca	0,9	-	1,0	0,5	0,8	1,2	3,2	2,8	-
Poca urgencia	2,1	4,5	2,0	2,2	1,5	0,4	3,2	1,3	4,6
Apenas sin urgencia	0,2	-	0,2	0,2	0,4	0,4	1,3	-	-
N.S.	0,8	0,5	0,7	0,4	1,2	0,7	4,4	2,8	4,0
N.C.	0,3	-	0,3	-	0,7	0,4	1,0	-	4,4
(N)	(2.992)	(242)	(1.447)	(550)	(276)	(278)	(98)	(78)	(23)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Aumentar la coordinación entre las CC.AA.
Mucha urgencia	46,9	43,4	47,4	47,5	44,1	51,8	45,5	42,5	38,3
Bastante urgencia	41,4	45,3	40,6	42,0	45,2	36,1	41,8	45,0	41,6
(NO LEER) Ni mucha, ni poca	1,7	0,9	1,9	1,4	0,8	2,4	1,1	5,8	-
Poca urgencia	7,9	9,0	8,3	6,6	8,3	7,2	6,9	4,9	15,4
Apenas sin urgencia	0,6	0,4	0,7	0,6	0,7	-	1,4	-	-
N.S.	1,2	0,9	0,8	1,7	0,8	1,6	2,2	1,8	4,7
N.C.	0,2	-	0,2	0,2	-	0,8	1,1	-	-
(N)	(2.875)	(238)	(1.402)	(535)	(249)	(266)	(92)	(73)	(20)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Aumentar las instalaciones y los recursos dedicados a prevenir y abordar las pandemias
Mucha urgencia	41,7	43,9	38,4	39,7	44,3	53,1	47,3	48,9	45,9
Bastante urgencia	44,9	40,0	47,0	48,2	43,3	36,1	41,2	42,1	43,3
(NO LEER) Ni mucha, ni poca	1,4	1,0	1,4	1,6	1,3	1,2	2,2	2,9	-
Poca urgencia	10,0	14,1	11,8	8,3	7,7	8,3	3,3	2,0	5,4
Apenas sin urgencia	0,6	0,5	0,6	1,3	-	0,1	1,2	-	-
N.S.	1,2	0,5	0,7	1,0	3,4	1,2	3,7	4,1	-
N.C.	0,1	-	0,1	-	-	-	1,2	-	5,4
(N)	(2.671)	(212)	(1.287)	(475)	(247)	(261)	(94)	(76)	(19)

Pregunta 6
¿Quién le gustaría a Ud. que se hiciera cargo de la lucha contra la pandemia primordialmente: el Gobierno de España, el Gobierno de las comunidades autónomas, o ambos en colaboración?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
El Gobierno de España	15,9	14,5	16,6	17,1	13,0	13,5	17,6	15,4	13,9
El Gobierno de las comunidades autónomas	6,4	6,2	7,2	4,7	5,9	4,4	8,3	10,4	3,4
Ambos en colaboración	73,2	76,3	72,5	75,0	75,6	75,1	63,2	67,1	69,7
Médicos/as, científicos/as y expertos/as en sanidad independientes	1,8	1,9	1,8	1,2	2,0	2,7	4,5	0,8	3,2
Organizaciones o instituciones (OMS, UE)	0,1	-	0,1	-	-	0,6	-	-	-
Otras respuestas	0,7	0,3	0,5	0,9	1,5	0,6	3,0	0,8	-
Ninguno	0,3	0,3	0,2	0,5	0,7	0,3	-	-	-
(NO LEER) No lo sabe, duda	1,2	0,5	0,7	0,8	0,9	2,4	2,9	5,2	6,5
N.C.	0,3	-	0,4	-	0,3	0,3	0,4	0,2	3,2
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 6_1
¿Con cuál de las siguientes frases está Ud. más de acuerdo?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
El Estado debe ser el responsable del bienestar de todos/as	70,4	72,7	72,4	74,0	65,7	64,3	61,0	57,6	61,2
El Estado debe ser responsable del bienestar de los/as ciudadanos/as más desfavorecidos/as	12,0	7,7	11,0	10,9	15,6	18,6	15,1	13,4	9,8
Los/as ciudadanos/as deben ser los/as responsables de su bienestar	13,3	16,1	13,0	11,8	12,6	11,9	18,0	18,9	6,3
N.S.	2,4	1,0	1,7	2,0	3,7	3,1	2,2	8,5	13,0
N.C.	2,0	2,5	1,9	1,2	2,3	2,1	3,7	1,6	9,8
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 7
Ante los riesgos de contagio de coronavirus, ¿cree Ud. que habría que obligar a todas las personas a vacunarse aunque no quisieran hacerlo?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí, habría que obligar a todos y a todas a vacunarse	46,2	46,5	44,5	48,6	42,7	49,5	52,2	50,6	46,4
No, no habría que obligar a nadie a vacunarse	22,9	18,8	23,0	22,5	22,9	26,0	25,0	22,0	20,1
Depende de los casos	27,0	31,2	29,3	25,0	27,9	20,2	16,8	23,1	20,5
No sabe. Duda	3,6	3,2	2,8	3,6	6,2	4,0	5,1	4,3	13,0
N.C.	0,3	0,3	0,3	0,3	0,3	0,4	0,8	-	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

[PROCEDE DE P7.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE NO HABRÍA QUE OBLIGAR A NADIE A VACUNARSE, LO CONDICIONAN A LOS CASOS, NO SABEN O NO CONTESTAN
(2, 3, 'N.S.' o 'N.C.' en P7)
(N=2.034)

Pregunta 7a
Y, en concreto, ¿cree Ud. que habría que obligar a vacunarse al personal sanitario, al personal que trabaja en las residencias de personas mayores, y a los/as que tienen relaciones profesionales directas con el público en general?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	67,3	72,0	67,8	67,2	69,4	62,5	55,7	61,8	75,2
No	27,1	23,6	27,2	28,6	23,0	31,7	27,4	29,6	13,0
No sabe. Duda	4,8	3,7	4,2	3,9	6,5	5,1	12,3	8,6	6,3
N.C.	0,9	0,6	0,8	0,3	1,1	0,6	4,6	-	5,5
(N)	(2.034)	(168)	(1.009)	(349)	(193)	(168)	(67)	(63)	(17)

Pregunta 8
Hablando ahora en concreto de la subida de la electricidad que se está produciendo en los últimos meses, ¿hasta qué punto le preocupa la subida del precio de la luz: mucho, bastante, poco o nada?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Mucho	64,9	57,0	62,6	68,7	65,5	75,0	64,0	68,5	79,7
Bastante	27,3	29,1	29,6	25,0	27,8	21,4	24,5	21,5	15,6
(NO LEER) Regular	0,3	1,0	0,1	0,3	-	0,5	1,2	0,9	-
Poco	5,6	10,9	6,3	4,5	3,3	2,2	4,4	4,9	-
Nada	1,5	2,1	1,2	1,1	2,5	0,9	3,7	3,2	4,6
N.S.	0,1	-	0,1	0,3	0,3	-	-	-	-
N.C.	0,2	-	0,1	0,2	0,6	-	2,2	1,0	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 9
Y ¿podría decirme, de una manera aproximada, cuánto ha subido su recibo mensual de la luz en los últimos meses (por ejemplo, el último recibo comparado con otro de antes del verano)?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
No ha subido nada	10,1	10,8	10,5	10,5	11,0	6,4	11,2	9,1	-
Ha subido un poco	21,8	27,3	23,5	20,7	22,5	17,1	16,0	8,7	13,3
(NO LEER) Ni mucho ni poco	0,8	0,7	0,9	0,8	1,2	-	0,7	0,8	3,5
Ha subido bastante	28,5	22,4	28,3	30,5	25,5	36,0	27,4	25,0	33,4
Ha subido mucho	19,7	17,4	17,4	21,8	17,6	29,6	20,5	25,1	23,4
No sabría decir	18,6	20,8	18,9	15,3	21,6	10,5	23,3	31,4	26,5
N.C.	0,5	0,7	0,5	0,4	0,6	0,3	0,7	-	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 10
Por lo que Ud. sabe o tiene entendido, ¿hasta qué punto le parece que el actual sistema de fijación del precio de la luz es totalmente correcto, bastante correcto, bastante incorrecto o totalmente incorrecto?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Totalmente correcto	0,5	0,7	0,4	0,5	-	0,6	2,2	-	-
Bastante correcto	2,9	5,3	3,2	1,5	1,9	1,2	6,0	4,1	-
Bastante incorrecto	32,5	40,5	33,8	31,2	29,0	27,9	27,4	31,1	26,7
Totalmente incorrecto	50,7	41,3	49,1	53,8	57,9	59,2	48,4	40,9	46,9
No sabría decir	12,8	10,4	13,3	12,6	11,2	9,4	14,7	22,3	20,2
N.C.	0,7	1,8	0,2	0,5	-	1,6	1,4	1,6	6,3
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 11
¿Cree Ud. que la luz debería ser considerado un bien de consumo básico, como lo es el agua?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	97,5	95,2	97,4	98,5	98,7	97,9	96,2	97,5	93,5
No	1,7	3,8	2,0	0,9	0,6	1,2	2,3	-	3,3
N.S.	0,7	0,9	0,6	0,6	0,6	0,6	0,7	2,5	3,3
N.C.	0,1	-	0,1	-	-	0,3	0,7	-	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 12
¿Cree Ud. que sería conveniente una intervención pública para controlar el precio de la luz?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sería conveniente una intervención pública para controlar el precio de la luz	69,3	66,3	68,4	72,9	76,3	73,9	56,2	57,4	54,3
Una intervención pública tendría efectos negativos sobre el sector eléctrico	14,1	23,6	16,2	11,3	7,9	7,8	15,9	9,5	6,2
N.S.	14,7	8,2	13,6	14,2	14,7	17,0	21,8	31,5	29,5
N.C.	1,9	2,0	1,8	1,6	1,1	1,2	6,1	1,7	10,0
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 13
A continuación, voy a mencionarle los nombres de algunos/as líderes políticos/as y nos gustaría que nos dijera si los/as conoce.

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pedro Sánchez
Conoce	99,6	100,0	99,8	99,8	99,4	99,4	98,9	95,8	100,0
No conoce	0,4	-	0,1	0,2	0,6	0,6	0,7	4,2	-
N.C.	0,0	-	0,1	-	-	-	0,4	-	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pablo Casado
Conoce	98,3	99,1	99,2	99,0	98,8	96,6	93,8	88,7	90,0
No conoce	1,6	0,9	0,6	1,0	1,2	3,4	5,1	11,3	10,0
N.C.	0,1	-	0,1	-	-	-	1,2	-	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Yolanda Díaz
Conoce	91,2	92,4	92,3	92,6	91,6	90,4	85,5	74,6	77,0
No conoce	8,5	6,9	7,4	7,2	8,1	9,2	14,1	24,3	23,0
N.C.	0,3	0,7	0,3	0,2	0,3	0,3	0,4	1,1	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Santiago Abascal
Conoce	95,9	98,0	97,4	97,0	96,9	93,7	91,4	76,7	80,3
No conoce	4,0	2,0	2,5	3,0	3,1	6,3	8,3	23,0	16,2
N.C.	0,1	-	0,1	-	-	-	0,4	0,2	3,5
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Inés Arrimadas
Conoce	92,0	96,7	94,1	92,6	93,9	85,7	84,2	71,5	74,1
No conoce	7,8	3,3	5,7	7,4	6,1	14,0	14,7	28,2	22,4
N.C.	0,2	-	0,2	-	-	0,3	1,2	0,2	3,5
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Íñigo Errejón
Conoce	93,6	94,5	95,2	95,1	95,1	91,7	84,9	75,1	77,6
No conoce	6,2	5,5	4,6	4,8	4,9	7,9	14,8	24,7	22,4
N.C.	0,2	-	0,2	0,2	-	0,3	0,4	0,2	-
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

[PROCEDE DE P13.]
SÓLO A QUIENES CONOCEN A LOS/AS LÍDERES POLÍTICOS/AS MENCIONADOS/AS
(Citan algún 1 en P13)

Pregunta 14
Y en relación a lo que cada uno/a está diciendo y haciendo sobre la COVID-19 en estos momentos, ¿cómo lo/a calificaría de 1 a 10, siendo el 1 'muy mal' y el 10 'muy bien'?

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pedro Sánchez
1 Muy mal	21,2	20,3	22,0	19,8	15,6	23,0	30,6	20,0	23,9
2	3,9	5,5	4,4	2,9	2,5	4,1	4,6	1,9	3,2
3	5,2	9,7	5,7	4,7	3,1	3,5	3,0	3,5	-
4	5,8	5,0	6,6	6,5	4,4	4,6	1,4	4,3	6,7
5	12,7	10,6	13,1	13,2	11,8	12,8	8,9	16,5	13,1
6	10,5	10,8	9,6	12,3	13,5	12,3	5,2	7,1	3,2
7	13,1	13,1	12,9	13,4	19,3	11,5	7,9	9,0	10,3
8	12,0	14,0	11,2	12,6	12,3	14,1	13,1	8,4	3,3
9	3,7	3,3	3,8	4,4	3,7	2,1	2,7	4,6	6,5
10 Muy bien	4,0	1,9	3,6	4,5	4,3	4,4	8,6	5,7	5,9
N.S.	5,4	3,7	5,0	3,7	5,9	6,6	9,8	16,2	7,4
N.C.	2,4	2,2	2,2	2,1	3,5	1,0	4,2	2,8	16,6
N.P.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(3.764)	(314)	(1.815)	(678)	(334)	(331)	(138)	(122)	(31)
Media	4,94	4,78	4,82	5,14	5,49	4,92	4,66	5,00	4,70
Desviación típica	2,82	2,74	2,81	2,78	2,65	2,86	3,33	2,93	3,18
(N)	(3.470)	(296)	(1.685)	(638)	(303)	(306)	(119)	(99)	(24)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pablo Casado
1 Muy mal	22,1	16,6	20,3	21,8	31,0	30,4	24,6	15,2	22,6
2	7,9	5,0	8,1	8,4	9,9	8,1	7,7	4,6	-
3	10,7	14,0	10,8	12,1	10,5	9,7	4,0	7,1	-
4	13,9	14,6	15,5	14,2	13,1	10,0	7,0	5,1	10,9
5	18,5	20,1	19,9	19,7	12,1	15,7	12,9	20,2	10,5
6	7,6	9,1	7,4	8,6	5,5	5,9	9,8	10,4	7,7
7	4,5	6,6	4,2	4,7	1,7	4,2	7,2	6,4	11,2
8	2,9	4,2	3,1	2,0	1,0	2,7	6,6	3,0	3,6
9	0,9	0,3	0,7	0,7	1,2	0,7	2,1	3,9	6,9
10 Muy bien	0,8	1,0	0,4	0,5	1,3	1,3	3,2	1,9	-
N.S.	7,4	5,7	7,0	5,3	8,4	9,2	10,4	19,3	8,2
N.C.	2,8	2,7	2,5	2,1	4,3	2,3	4,4	3,0	18,5
N.P.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(3.714)	(311)	(1.804)	(672)	(332)	(322)	(131)	(113)	(28)
Media	3,72	4,10	3,76	3,68	3,11	3,38	4,20	4,53	4,55
Desviación típica	2,17	2,12	2,08	2,07	2,15	2,30	2,76	2,48	2,81
(N)	(3.334)	(285)	(1.632)	(622)	(290)	(285)	(112)	(88)	(21)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Yolanda Díaz
1 Muy mal	17,4	14,6	17,9	17,4	14,5	18,5	25,3	15,0	13,4
2	4,7	6,1	5,0	4,6	3,5	4,5	5,3	1,1	-
3	6,7	9,0	7,4	6,7	4,2	5,1	4,5	4,0	-
4	6,9	5,8	7,1	8,3	3,9	7,6	7,0	4,7	4,2
5	14,9	13,7	17,1	13,7	12,3	11,8	8,0	12,9	16,8
6	8,9	13,3	8,0	9,8	7,8	9,2	8,4	8,6	8,5
7	9,5	12,1	9,3	10,7	11,8	6,7	5,3	7,8	-
8	8,5	7,8	7,2	10,1	11,0	10,6	7,1	8,7	8,0
9	5,0	2,9	5,2	4,8	6,8	6,3	4,9	2,2	-
10 Muy bien	3,9	1,8	2,8	4,0	7,2	7,1	5,4	7,2	4,2
N.S.	10,7	10,2	10,4	7,7	12,1	11,3	15,0	24,5	18,8
N.C.	2,8	2,7	2,5	2,2	5,0	1,4	4,0	3,2	26,1
N.P.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(3.445)	(290)	(1.678)	(629)	(308)	(301)	(120)	(95)	(24)
Media	4,87	4,78	4,71	4,95	5,56	5,11	4,43	5,26	4,93
Desviación típica	2,75	2,52	2,68	2,74	2,91	2,98	3,07	2,90	2,82
(N)	(2.979)	(253)	(1.462)	(567)	(256)	(263)	(97)	(69)	(13)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Santiago Abascal
1 Muy mal	42,5	33,7	40,1	46,6	56,4	49,6	35,7	29,7	28,9
2	7,8	10,0	8,5	6,8	7,2	6,2	7,1	4,1	-
3	9,0	12,7	9,6	8,6	5,1	6,3	6,6	13,4	12,3
4	7,9	7,5	9,2	7,7	4,7	7,5	6,7	3,2	4,1
5	9,9	9,9	10,6	11,0	6,6	7,8	5,0	11,9	12,2
6	4,1	6,0	4,2	3,9	1,5	4,1	4,9	4,1	8,6
7	2,9	5,8	2,8	3,6	0,5	2,6	3,3	1,3	-
8	1,9	2,1	2,0	1,1	1,8	1,9	4,1	3,2	-
9	1,2	1,7	0,8	1,1	1,3	1,0	5,4	-	3,6
10 Muy bien	1,6	1,0	1,7	0,7	0,6	2,1	6,2	2,5	-
N.S.	8,3	7,1	7,8	6,5	9,2	9,0	10,6	24,5	13,9
N.C.	3,0	2,6	2,8	2,3	5,1	2,0	4,5	2,1	16,3
N.P.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(3.626)	(308)	(1.770)	(659)	(326)	(312)	(128)	(98)	(25)
Media	2,84	3,20	2,91	2,71	2,13	2,66	3,73	3,19	3,26
Desviación típica	2,31	2,35	2,27	2,18	2,01	2,36	3,14	2,43	2,38
(N)	(3.217)	(278)	(1.584)	(601)	(279)	(278)	(109)	(72)	(18)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Inés Arrimadas
1 Muy mal	21,9	15,2	20,8	21,4	25,3	31,1	27,5	17,5	36,3
2	8,7	7,2	9,0	9,3	9,7	9,0	4,9	5,7	-
3	11,9	12,3	12,0	11,2	15,2	10,6	8,0	12,7	-
4	12,6	10,7	13,1	15,1	11,2	9,0	11,2	12,6	4,4
5	16,9	20,4	17,5	19,2	14,0	12,9	10,9	11,0	8,4
6	7,5	9,5	8,3	6,5	6,3	6,1	5,5	4,9	4,6
7	4,6	7,9	4,7	4,2	1,7	5,5	3,7	3,6	-
8	2,2	1,9	2,3	2,1	1,3	2,3	5,3	2,3	-
9	0,7	0,7	0,6	0,8	0,3	-	2,3	-	4,4
10 Muy bien	0,4	0,7	0,4	-	-	1,5	-	2,3	-
N.S.	9,6	10,3	8,5	7,9	10,5	9,9	15,9	23,9	24,2
N.C.	3,0	3,1	2,8	2,2	4,6	2,2	4,9	3,4	17,7
N.P.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(3.476)	(304)	(1.710)	(629)	(316)	(285)	(118)	(91)	(23)
Media	3,61	4,08	3,67	3,59	3,15	3,29	3,56	3,70	2,81
Desviación típica	2,10	2,10	2,08	2,01	1,90	2,29	2,44	2,28	2,66
(N)	(3.039)	(263)	(1.518)	(565)	(268)	(251)	(93)	(66)	(14)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Íñigo Errejón
1 Muy mal	22,6	19,3	22,7	21,4	17,4	27,3	36,3	23,7	30,5
2	5,1	2,8	5,5	5,9	3,5	6,9	3,4	1,7	8,4
3	6,6	6,7	7,1	6,4	7,2	4,9	3,6	5,6	4,4
4	7,5	7,7	8,4	7,9	3,3	7,1	4,8	5,4	8,7
5	14,9	17,3	14,8	16,0	15,8	12,3	11,6	14,5	3,8
6	9,9	10,5	9,7	9,6	12,5	8,8	11,4	6,3	8,4
7	9,7	12,0	9,3	11,2	13,4	8,7	1,3	3,2	-
8	6,9	6,0	6,8	7,2	7,7	7,8	4,9	6,7	-
9	1,8	1,7	1,2	3,3	1,9	1,1	4,2	1,1	-
10 Muy bien	1,2	0,7	1,1	0,7	1,3	3,1	1,8	1,1	-
N.S.	11,0	12,7	10,5	8,8	12,0	9,3	13,6	27,4	14,4
N.C.	2,9	2,7	2,9	1,7	3,9	2,7	3,1	3,2	21,4
N.P.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(3.538)	(297)	(1.731)	(645)	(320)	(306)	(119)	(96)	(24)
Media	4,26	4,48	4,18	4,40	4,75	4,13	3,65	3,94	2,57
Desviación típica	2,56	2,44	2,51	2,56	2,53	2,76	2,81	2,62	1,90
(N)	(3.047)	(251)	(1.499)	(577)	(269)	(269)	(99)	(66)	(16)

Pregunta 15
Refiriéndonos a la situación económica general de España actualmente, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, mala o muy mala?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	0,6	0,8	0,4	0,7	1,2	0,6	0,8	0,8	3,3
Buena	20,3	25,9	20,7	18,9	23,0	13,3	20,9	21,1	13,5
(NO LEER) Regular	10,1	6,4	9,6	9,7	12,4	12,5	9,8	17,5	3,0
Mala	45,9	48,2	48,3	46,4	41,2	44,5	34,2	35,6	34,2
Muy mala	21,2	17,3	19,5	23,2	20,1	27,5	30,1	20,0	29,4
N.S.	1,6	0,3	1,5	1,1	1,5	1,5	3,6	5,0	6,6
N.C.	0,3	1,0	0,2	0,0	0,6	-	0,7	-	10,1
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 16
¿Cómo calificaría Ud. su situación económica personal en la actualidad: muy buena, buena, mala o muy mala?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	4,1	18,6	4,5	1,1	1,8	-	1,1	0,8	-
Buena	57,5	68,5	68,2	47,9	58,3	23,0	43,0	42,2	24,4
(NO LEER) Regular	12,8	5,1	10,0	16,5	13,7	20,6	21,7	20,1	9,5
Mala	18,4	6,4	13,9	27,3	17,4	33,9	18,6	25,8	26,9
Muy mala	6,0	1,0	2,7	6,6	7,3	21,6	10,5	7,9	22,5
N.S.	0,4	-	0,2	0,2	0,6	0,7	2,1	0,8	3,3
N.C.	0,7	0,3	0,5	0,3	0,9	0,3	3,0	2,3	13,4
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 17
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Primer problema
El paro	22,1	21,6	22,6	23,3	22,6	21,8	13,6	17,8	27,3
La crisis económica, los problemas de índole económica	13,8	16,7	13,8	14,8	9,5	14,5	10,8	12,7	16,0
Los problemas políticos en general	8,8	9,7	9,3	9,0	8,6	7,3	6,8	6,7	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	7,9	6,2	7,6	7,6	10,6	9,1	7,6	9,2	3,3
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	5,6	5,9	5,2	6,5	7,2	5,8	4,9	4,3	3,3
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	4,6	4,3	5,6	3,3	3,6	2,9	6,0	0,8	6,7
La sanidad	3,7	2,3	4,0	3,6	3,7	3,8	1,5	4,9	3,5
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	3,6	4,6	3,7	2,8	3,5	3,4	6,3	3,7	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	3,4	3,5	2,6	4,4	4,9	5,3	1,9	2,5	-
Lo que hacen los partidos políticos	2,7	3,7	2,5	3,0	1,2	3,0	4,6	0,8	10,0
La corrupción y el fraude	2,0	0,3	1,9	1,7	2,8	3,5	2,6	2,4	6,6
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,6	1,3	1,7	1,2	1,5	2,0	2,9	0,9	3,3
La subida de tarifas energéticas	1,4	1,0	1,7	1,6	1,1	0,7	-	3,3	-
Los problemas de índole social	1,4	1,3	1,5	1,3	0,6	1,6	2,8	2,5	-
La crisis de valores	1,1	0,3	1,3	0,9	1,2	0,3	0,8	1,8	-
La educación	1,1	1,9	1,2	0,9	1,2	-	0,8	0,8	-
El funcionamiento de los servicios públicos	1,0	0,4	0,8	1,2	1,6	1,3	0,4	0,8	-
La Administración de Justicia	0,7	0,7	0,8	0,8	0,6	0,3	1,1	-	-
Los estatutos de autonomía	0,7	1,0	0,8	0,8	-	0,3	0,7	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,6	1,6	0,4	0,8	0,6	1,0	-	0,8	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,6	1,0	0,6	0,6	0,7	0,4	1,5	-	-
La inmigración	0,6	0,3	0,6	0,3	0,8	1,0	1,6	0,8	-
La inseguridad ciudadana	0,5	-	0,7	0,9	0,3	0,3	-	-	-
La subida de impuestos	0,5	-	0,7	-	0,3	0,6	0,7	-	-
Las pensiones	0,4	1,0	0,2	0,5	0,3	0,9	0,7	0,8	-
La vivienda	0,4	0,5	0,3	0,3	0,9	0,6	-	0,8	-
El medio ambiente	0,4	0,3	0,5	0,3	0,3	-	-	0,8	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,4	0,7	0,5	-	0,3	0,3	-	-	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,4	0,7	0,3	0,3	0,3	0,6	-	-	-
Los extremismos	0,3	0,7	0,4	0,2	0,6	-	0,8	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	0,3	-	0,3	0,5	0,6	-	0,7	0,8	-
El funcionamiento de la democracia	0,3	-	0,2	0,5	0,6	0,3	-	0,8	-
La independencia de Cataluña	0,3	0,3	0,3	0,3	-	0,3	1,5	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,2	0,3	0,2	0,6	0,3	-	-	-	-
Los nacionalismos	0,2	0,2	0,3	0,2	-	-	-	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,2	0,1	0,2	0,4	-	-	-	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,2	0,7	0,1	-	1,0	-	-	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,2	-	0,1	0,3	-	0,6	-	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,1	-	0,2	0,2	-	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	0,2	-	-	0,3	-	-	-
La Reforma Laboral	0,1	0,3	0,1	-	0,3	-	-	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	0,3	0,1	-	-	0,3	-	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	-	0,1	0,3	-	-	-	-	-
La violencia de género	0,1	-	0,1	0,2	0,2	-	-	1,0	-
El terrorismo internacional	0,1	-	0,1	0,2	-	-	0,8	-	-
La Monarquía	0,1	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Las drogas	0,1	-	0,1	-	-	-	0,8	-	-
La emigración	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,1	-	-	-	-	0,3	-	0,8	-
Falta de movilidad, libertad	0,1	0,3	0,1	-	-	-	-	-	-
"Los recortes"	0,0	0,3	-	-	-	-	-	0,2	-
Las infraestructuras	0,0	-	-	-	-	-	0,7	-	-
Los bancos	0,0	-	-	-	-	-	0,7	-	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,0	0,2	-	-	-	-	-	-	-
Otras respuestas	0,9	0,6	0,6	1,0	0,9	0,9	2,9	0,9	3,7
Ninguno	0,2	0,3	0,2	-	-	0,3	-	-	3,3
N.S.	3,0	2,4	2,0	1,7	3,8	3,3	10,7	13,7	6,6
N.C.	0,5	-	0,5	0,3	0,6	0,8	-	1,7	6,6
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Segundo problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	14,7	13,6	16,5	13,3	14,4	12,8	10,2	13,4	6,4
El paro	12,5	9,1	12,9	12,9	13,2	12,7	12,4	12,0	6,5
La sanidad	9,5	9,0	9,7	10,5	7,6	13,0	3,7	4,3	6,7
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	6,0	5,5	6,6	6,8	5,0	6,0	3,8	1,7	3,5
Los problemas políticos en general	4,3	6,7	4,2	5,6	2,1	4,0	3,1	0,8	3,4
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	3,6	2,7	3,1	4,7	3,0	6,5	3,7	2,4	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	3,3	5,0	3,3	3,1	2,0	4,0	3,0	1,6	-
La subida de tarifas energéticas	2,9	2,6	3,2	2,7	3,1	2,1	1,1	6,0	-
La educación	2,7	3,3	3,0	2,9	2,5	1,4	2,3	1,4	-
Los problemas de índole social	1,9	1,3	2,1	1,1	2,4	1,4	3,8	3,3	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	1,8	3,5	1,6	1,7	2,3	1,8	2,3	-	3,3
La corrupción y el fraude	1,6	2,3	1,3	1,7	3,4	1,9	0,8	0,8	-
La inmigración	1,5	2,3	1,6	1,6	1,0	1,6	0,8	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,5	3,2	1,0	1,7	1,9	1,2	1,4	0,8	4,4
Lo que hacen los partidos políticos	1,4	1,3	1,3	1,4	2,5	1,2	2,5	1,0	-
La inseguridad ciudadana	1,3	0,8	1,5	1,2	0,9	1,6	1,1	-	3,3
El funcionamiento de los servicios públicos	1,2	1,0	1,3	1,3	2,0	0,8	-	-	-
La crisis de valores	1,2	1,9	1,3	1,2	0,7	0,4	1,5	-	3,7
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	1,2	1,0	1,1	1,2	1,9	0,9	2,2	-	-
La Administración de Justicia	1,1	1,1	1,0	1,6	0,8	1,3	0,7	0,9	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	1,1	1,3	0,9	1,9	0,2	1,6	0,8	0,8	-
Los estatutos de autonomía	1,0	0,7	1,3	0,9	0,9	0,3	0,8	0,8	-
Las pensiones	0,9	0,3	0,7	1,0	0,9	1,3	2,3	0,9	2,9
La vivienda	0,9	0,7	0,7	0,9	1,3	1,4	0,7	1,6	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	0,8	0,4	0,6	0,9	1,9	0,6	0,7	0,8	-
El medio ambiente	0,8	0,8	1,1	0,5	0,6	0,3	0,7	-	-
La subida de impuestos	0,7	1,3	0,6	1,3	0,6	-	-	-	3,3
La falta de inversión en industrias e I+D	0,6	1,3	0,6	0,5	0,6	-	1,5	0,8	3,3
Los nacionalismos	0,5	1,2	0,5	0,6	0,3	-	0,7	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,5	0,7	0,4	0,3	0,6	1,0	-	0,8	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,5	1,1	0,6	0,6	-	-	-	-	-
Los extremismos	0,4	0,3	0,3	0,3	1,9	0,3	-	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,4	0,3	0,4	0,4	0,8	0,3	-	0,7	-
La violencia de género	0,3	-	0,3	0,2	0,3	-	0,7	0,9	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,3	0,7	0,3	0,3	0,3	-	0,8	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,2	-	0,3	0,6	-	-	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,2	-	0,1	0,2	0,6	0,6	-	1,0	-
La independencia de Cataluña	0,2	0,3	0,3	0,2	0,3	-	-	-	-
Las infraestructuras	0,2	-	0,3	0,2	0,3	-	0,7	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,2	0,7	0,1	0,2	0,6	-	-	-	-
Los bancos	0,2	-	0,1	0,2	0,3	0,6	-	0,9	-
"Los recortes"	0,2	0,3	0,1	0,2	0,6	-	-	-	-
La Reforma Laboral	0,2	0,2	0,1	0,2	0,3	-	0,4	-	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,1	0,3	0,1	0,3	-	-	-	0,9	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,1	-	0,1	0,2	-	0,3	0,8	0,9	-
El funcionamiento de la democracia	0,1	0,3	0,2	-	0,3	-	-	-	-
El racismo	0,1	-	0,1	0,5	-	-	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	-	0,2	0,2	-	-	-	-	-
La Monarquía	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	0,8	-
La emigración	0,1	0,3	0,1	0,2	-	0,3	-	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	-	0,2	0,2	-	-	-	-	-
Falta de movilidad, libertad	0,1	0,3	0,1	0,2	-	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	-	-	-	0,3	0,7	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,0	-	-	-	-	0,3	-	-	-
Las excarcelaciones	0,0	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Otras respuestas	1,1	1,0	1,1	0,8	1,4	0,7	2,2	3,4	-
Ninguno	1,6	2,3	1,5	0,8	0,6	2,5	3,3	2,6	6,5
N.S.	3,9	1,0	3,4	3,6	4,0	4,9	7,4	11,8	13,4
N.C.	5,5	4,4	4,3	2,5	7,0	5,8	14,5	19,2	29,4
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Tercer problema
La sanidad	7,9	6,4	7,8	9,1	8,3	9,4	5,4	5,2	9,8
La crisis económica, los problemas de índole económica	6,9	9,1	8,3	6,0	6,5	4,4	2,2	-	-
El paro	6,7	7,7	6,7	7,8	5,0	7,7	4,8	4,8	-
La educación	5,0	5,3	5,1	5,2	5,0	4,7	3,8	3,4	3,2
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	3,8	3,5	4,1	4,3	3,8	1,6	2,3	4,7	3,3
Los problemas políticos en general	3,4	4,0	3,5	3,4	1,9	4,5	5,0	-	3,5
El mal comportamiento de los/as políticos/as	3,3	2,3	3,6	4,1	3,0	3,1	2,2	-	-
La subida de tarifas energéticas	2,8	3,7	2,6	2,9	3,4	2,7	2,3	2,4	-
Los problemas de índole social	2,6	3,4	2,3	3,5	2,5	3,0	1,5	0,7	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,1	1,8	2,3	1,7	2,4	3,1	-	0,8	3,3
La inmigración	1,8	1,7	2,0	1,7	1,2	2,4	1,5	0,8	3,5
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,7	1,6	2,0	0,6	3,0	1,3	1,5	0,8	2,9
El medio ambiente	1,7	1,0	2,3	1,7	0,9	0,8	-	-	-
La inseguridad ciudadana	1,4	1,7	1,1	1,5	1,0	1,9	4,3	-	-
Los estatutos de autonomía	1,3	2,1	1,1	1,3	1,8	1,0	2,3	0,9	-
Las pensiones	1,2	0,7	1,3	1,6	-	1,3	1,4	3,8	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,1	1,0	1,2	1,3	0,6	0,9	-	2,5	-
La vivienda	1,1	1,8	0,6	0,8	3,1	1,3	0,7	3,2	-
El funcionamiento de los servicios públicos	1,1	0,6	1,2	1,5	1,4	0,3	-	0,8	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	1,0	2,0	1,4	0,4	0,3	0,3	-	0,8	2,9
La corrupción y el fraude	1,0	2,0	0,7	1,5	0,9	0,7	2,2	0,8	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,9	1,3	1,0	0,8	1,6	0,6	-	-	-
La Administración de Justicia	0,9	1,6	0,9	0,8	1,6	0,3	-	0,8	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,9	1,7	0,8	0,8	1,3	0,3	1,5	-	-
La crisis de valores	0,9	1,5	0,6	0,8	0,9	1,6	1,4	1,6	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,7	0,4	0,8	0,5	1,8	0,3	1,5	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	0,7	0,7	0,8	0,3	0,8	1,3	-	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,6	1,0	0,6	0,5	0,7	1,0	0,8	-	-
La subida de impuestos	0,6	0,8	0,4	0,7	0,3	1,3	0,4	2,5	-
La violencia de género	0,6	0,7	0,4	0,8	0,6	0,6	1,5	-	-
Los nacionalismos	0,5	1,0	0,7	0,3	-	-	0,7	0,8	-
La independencia de Cataluña	0,5	0,8	0,6	0,9	-	-	-	-	-
Los extremismos	0,5	-	0,7	0,2	1,1	0,2	-	-	-
"Los recortes"	0,4	-	0,6	-	0,9	-	-	0,8	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,3	0,7	0,5	-	-	-	0,7	-	-
Las infraestructuras	0,3	0,3	0,3	0,3	0,3	0,3	0,8	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,3	0,2	0,4	0,3	-	-	0,7	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,3	0,3	0,3	0,5	0,3	0,3	-	-	-
La Monarquía	0,3	-	0,1	0,5	0,3	1,3	-	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,2	-	0,2	-	0,6	0,3	1,5	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,2	-	0,2	0,3	0,2	0,3	0,2	0,8	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,2	0,3	0,2	0,2	0,3	-	0,8	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,2	0,3	0,1	0,2	0,3	0,3	-	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,2	-	0,1	0,3	0,3	0,3	-	0,8	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,1	0,3	0,1	0,3	-	-	-	-	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,1	-	0,2	0,2	-	-	0,8	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	0,2	0,2	-	-	-	0,8	-
La Reforma Laboral	0,1	-	0,2	-	0,3	-	-	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	0,6	0,1	-	-	0,3	-	-	-
Los bancos	0,1	-	0,1	-	0,3	0,3	-	-	-
El racismo	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	-	-
Las drogas	0,1	-	-	-	-	0,3	-	0,9	-
La emigración	0,1	0,3	0,0	0,1	-	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Falta de movilidad, libertad	0,0	-	0,1	-	0,2	-	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,0	0,3	-	-	-	-	-	-	-
Otras respuestas	1,3	2,7	1,3	0,8	1,2	1,6	0,8	0,2	3,3
Ninguno	3,1	2,6	2,9	3,1	4,0	4,5	3,3	1,9	-
N.S.	7,4	3,7	7,4	8,6	6,8	6,9	7,6	13,1	4,4
N.C.	17,0	12,4	15,0	15,0	16,8	18,9	31,4	38,7	59,9
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
TOTAL
El paro	41,3	38,4	42,2	44,0	40,7	42,1	30,9	34,6	33,8
La crisis económica, los problemas de índole económica	35,4	39,3	38,6	34,1	30,4	31,7	23,2	26,1	22,4
La sanidad	21,1	17,7	21,5	23,1	19,6	26,2	10,7	14,4	20,0
Los problemas políticos en general	16,5	20,3	17,1	18,0	12,6	15,8	14,9	7,5	6,8
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	15,5	14,9	15,9	17,5	15,9	13,3	10,9	10,7	10,0
El mal comportamiento de los/as políticos/as	14,5	13,5	14,5	14,8	15,7	16,2	12,8	10,8	3,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	9,1	8,0	8,0	10,8	10,4	14,9	5,5	5,8	3,3
La educación	8,7	10,5	9,2	9,1	8,7	6,1	6,9	5,5	3,2
La subida de tarifas energéticas	7,2	7,3	7,5	7,2	7,6	5,4	3,4	11,8	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	6,5	10,1	6,7	4,8	6,1	5,6	8,5	4,5	6,2
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	6,3	6,3	7,3	5,5	4,5	5,8	6,8	1,6	6,7
Los problemas de índole social	6,0	6,1	5,9	5,9	5,5	6,0	8,1	6,4	-
Lo que hacen los partidos políticos	5,0	6,8	4,7	5,2	4,9	4,6	8,6	1,8	10,0
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	4,8	6,1	4,8	3,5	6,4	4,6	5,7	2,5	10,6
La corrupción y el fraude	4,7	4,6	3,8	4,9	7,1	6,1	5,7	4,0	6,6
La inmigración	4,0	4,3	4,1	3,7	3,0	5,0	3,8	1,6	3,5
El funcionamiento de los servicios públicos	3,2	2,1	3,3	4,1	5,0	2,4	0,4	1,6	-
La inseguridad ciudadana	3,2	2,5	3,3	3,6	2,2	3,8	5,4	-	3,3
La crisis de valores	3,1	3,8	3,2	2,9	2,9	2,3	3,6	3,4	3,7
Los estatutos de autonomía	3,0	3,8	3,2	3,0	2,7	1,6	3,8	1,7	-
El medio ambiente	2,8	2,2	3,9	2,6	1,8	1,1	0,7	0,8	-
La Administración de Justicia	2,7	3,3	2,7	3,3	3,0	1,9	1,8	1,7	-
Las pensiones	2,6	2,0	2,2	3,1	1,2	3,4	4,4	5,4	2,9
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	2,5	2,4	2,4	2,3	4,4	1,6	5,1	-	-
La vivienda	2,4	3,0	1,6	2,0	5,3	3,2	1,5	5,6	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	2,2	1,4	2,2	2,6	3,1	1,6	1,5	4,1	-
La falta de inversión en industrias e I+D	1,9	3,3	1,9	1,5	2,5	1,2	1,5	0,8	3,3
La subida de impuestos	1,8	2,1	1,7	2,0	1,2	1,9	1,1	2,5	3,3
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	1,7	3,0	1,3	1,7	2,1	2,3	0,8	1,5	-
Los extremismos	1,3	1,0	1,4	0,6	3,6	0,5	0,8	-	-
Los nacionalismos	1,2	2,4	1,5	1,1	0,3	-	1,5	0,8	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	1,1	1,3	1,2	0,3	1,5	1,6	1,5	0,8	-
La independencia de Cataluña	1,0	1,5	1,1	1,4	0,3	0,3	1,5	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	1,0	1,8	1,3	1,1	-	-	0,7	-	-
La violencia de género	1,0	0,7	0,8	1,2	1,1	0,6	2,2	1,9	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,8	0,5	0,9	1,5	0,3	-	0,7	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,7	1,0	0,8	0,9	0,6	0,3	0,8	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,6	0,6	0,5	0,7	1,2	0,6	-	0,8	-
"Los recortes"	0,6	0,7	0,8	0,2	1,5	-	-	1,0	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,6	1,4	0,4	0,5	1,7	0,3	0,2	0,8	-
Las infraestructuras	0,6	0,3	0,6	0,5	0,6	0,3	2,2	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,5	0,3	0,3	0,3	0,9	0,9	0,8	1,9	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,4	0,3	0,3	0,8	-	0,9	0,8	0,9	-
La Monarquía	0,4	-	0,3	0,6	0,3	1,3	-	0,8	-
La Reforma Laboral	0,4	0,5	0,4	0,2	0,9	-	0,4	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,3	0,6	0,3	0,4	-	0,3	-	-	-
El fraude fiscal	0,3	-	0,3	0,2	-	0,7	0,7	0,8	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,3	0,3	0,2	0,3	0,3	1,0	-	0,8	-
Los bancos	0,3	-	0,2	0,2	0,6	0,9	0,7	0,9	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,3	0,5	0,2	0,5	-	-	0,8	0,9	-
La emigración	0,2	0,7	0,1	0,5	-	0,3	-	-	-
El racismo	0,2	-	0,2	0,6	-	-	-	-	-
Falta de movilidad, libertad	0,2	0,6	0,2	0,2	0,2	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,2	-	0,3	0,2	-	-	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	0,3	0,2	0,2	-	-	-	-	-
Las drogas	0,1	-	0,1	-	-	0,3	0,8	0,9	-
El terrorismo internacional	0,1	-	0,1	0,2	-	-	0,8	-	-
Las excarcelaciones	0,0	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Otras respuestas	3,3	4,3	2,9	2,6	3,5	3,2	5,9	4,5	7,0
Ninguno	0,2	0,3	0,2	-	-	0,3	-	-	3,3
N.S.	3,0	2,4	2,0	1,7	3,8	3,3	10,7	13,7	6,6
N.C.	0,5	-	0,5	0,3	0,6	0,8	-	1,7	6,6
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

Pregunta 18
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Primer problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	18,3	15,6	19,2	18,0	13,8	20,3	22,0	15,0	23,1
El paro	12,7	9,0	11,3	15,0	14,3	17,4	10,2	13,8	16,3
La sanidad	9,5	8,6	10,3	9,4	10,9	9,0	4,0	5,9	7,6
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	5,8	4,1	4,8	8,2	6,7	8,4	6,3	3,3	6,5
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	4,7	6,6	4,5	5,4	5,1	2,2	5,2	2,5	3,3
Las preocupaciones y situaciones personales	4,2	4,3	3,9	3,9	2,3	5,1	8,3	8,3	3,5
La subida de tarifas energéticas	3,4	3,8	3,4	3,4	4,2	3,5	0,8	5,3	-
Las pensiones	2,9	1,2	2,3	3,6	2,8	3,9	5,2	6,6	6,7
Los problemas políticos en general	2,5	4,0	2,7	1,7	2,1	3,0	1,5	0,9	-
La educación	2,3	2,9	2,6	1,7	3,0	1,7	1,7	0,8	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	1,6	2,0	1,9	0,9	1,9	1,3	-	2,6	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,4	1,4	1,6	1,8	1,5	0,9	-	-	3,5
La vivienda	1,4	1,2	1,1	2,1	2,2	2,5	-	0,9	-
El medio ambiente	1,4	1,2	1,7	1,1	1,5	-	1,4	2,4	3,5
La subida de impuestos	1,4	1,4	1,6	1,1	1,9	-	1,5	2,5	3,3
Los problemas de índole social	1,3	2,3	1,1	1,0	1,6	2,1	1,4	-	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	1,0	0,5	1,0	0,9	1,8	0,7	0,7	1,6	3,7
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	1,0	0,7	1,3	0,9	0,2	0,6	0,7	1,6	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,9	2,5	0,9	1,1	0,9	-	-	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,9	1,5	0,9	1,1	1,1	0,7	0,7	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	0,8	0,3	0,9	0,9	0,3	0,6	0,4	0,2	2,9
La Administración de Justicia	0,7	0,4	0,7	1,1	0,6	0,3	0,7	0,9	-
La crisis de valores	0,7	1,3	0,7	0,6	0,6	0,7	-	0,8	-
La corrupción y el fraude	0,7	1,3	0,7	0,4	-	0,6	0,8	0,8	-
La inseguridad ciudadana	0,6	0,7	0,9	0,3	-	0,7	-	-	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,6	0,3	0,6	0,5	1,1	0,5	1,5	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,5	0,7	0,4	0,7	0,6	0,3	-	1,6	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,5	0,3	0,6	0,8	0,3	-	-	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,4	1,1	0,6	0,3	-	-	-	-	-
La independencia de Cataluña	0,4	1,3	0,4	0,3	0,3	-	0,7	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,3	0,3	0,5	0,2	0,5	-	-	-	-
Los estatutos de autonomía	0,3	0,7	0,4	0,4	-	-	-	-	-
Los extremismos	0,3	0,3	0,5	0,2	0,3	0,2	-	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,3	0,3	0,3	0,2	0,3	-	0,7	0,9	-
Las infraestructuras	0,3	-	0,4	0,1	-	0,3	0,7	-	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,3	0,7	0,2	0,3	0,3	0,3	-	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,2	0,3	0,3	-	0,7	-	-	0,8	-
La inmigración	0,2	0,3	0,2	0,4	-	-	-	-	-
La violencia de género	0,2	0,7	0,1	0,1	-	0,3	0,7	0,8	-
La España vaciada, la despoblación	0,2	-	0,2	0,6	-	-	-	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,2	-	0,3	0,3	-	-	-	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,2	0,7	0,1	0,2	0,3	0,3	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,1	0,4	0,2	-	-	-	-	0,8	-
La Reforma Laboral	0,1	-	0,1	0,2	0,3	-	0,7	-	-
Los nacionalismos	0,1	0,3	0,2	-	-	-	-	-	-
La emigración	0,1	0,7	-	-	-	0,3	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	-	0,1	-	0,3	-	-	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Avituallamiento de víveres en el hogar	0,1	0,3	-	-	-	0,3	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	-	0,1	-	-	-	-	-	-
El racismo	0,0	0,3	-	-	-	-	-	-	-
Los bancos	0,0	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,0	-	0,1	-	-	-	-	-	-
"Los recortes"	0,0	0,3	-	-	-	-	-	-	-
Las hipotecas	0,0	-	-	0,2	-	-	-	-	-
Falta de movilidad, libertad	0,0	0,3	-	-	-	-	-	-	-
Otras respuestas	0,8	1,0	0,4	1,2	1,2	0,9	1,5	0,9	-
Ninguno	7,9	7,0	8,3	5,1	9,7	7,6	13,6	10,0	6,2
N.S.	2,1	2,3	1,8	1,4	2,2	2,4	4,7	7,7	-
N.C.	0,7	0,7	0,7	0,6	0,3	0,3	1,5	-	9,9
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Segundo problema
La crisis económica, los problemas de índole económica	11,1	11,2	11,2	12,7	10,6	12,7	4,5	7,0	3,5
La sanidad	9,8	8,7	9,6	10,6	10,0	12,6	5,4	8,3	3,2
El paro	7,1	5,7	7,5	8,1	4,1	7,4	9,4	5,1	3,3
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	3,7	3,6	3,8	3,6	4,7	3,2	1,5	0,8	9,7
La subida de tarifas energéticas	3,5	3,9	3,2	4,4	4,3	3,0	1,5	4,5	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	3,4	2,2	3,6	3,3	4,6	4,1	0,7	1,6	3,5
La educación	2,8	3,5	3,1	2,6	3,2	1,9	0,8	0,8	-
Las preocupaciones y situaciones personales	2,2	1,3	1,9	2,4	2,5	2,2	3,0	4,9	3,2
Los problemas de índole social	2,1	2,4	2,2	1,5	1,2	3,4	3,7	0,8	-
La vivienda	2,1	2,9	1,6	3,1	3,1	0,9	1,5	1,7	3,3
Los problemas políticos en general	1,9	2,8	1,6	2,3	0,6	3,7	0,9	0,8	-
Las pensiones	1,6	1,3	1,6	1,0	1,2	2,0	3,0	4,9	6,2
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,5	2,0	1,5	1,2	1,5	1,6	0,7	0,8	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	1,4	0,7	1,6	1,6	0,5	1,9	1,6	-	-
El medio ambiente	1,3	1,0	1,8	0,5	1,7	0,3	1,6	0,9	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	1,0	1,3	1,1	1,0	1,5	0,3	0,4	-	3,3
La inseguridad ciudadana	1,0	1,7	1,3	0,7	0,6	0,3	0,7	1,6	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	0,9	1,7	0,7	1,1	0,9	1,0	0,7	-	-
La subida de impuestos	0,8	1,5	0,8	0,9	0,3	0,8	-	-	-
La inmigración	0,7	1,0	0,4	0,8	1,2	1,4	1,4	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,6	0,3	0,5	0,8	1,2	1,0	-	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,6	1,0	0,7	0,6	0,3	0,6	-	-	-
La Administración de Justicia	0,6	0,6	0,7	0,5	-	0,9	0,8	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	0,5	0,7	0,5	0,5	0,3	0,9	-	0,8	-
La crisis de valores	0,5	0,3	0,6	0,3	1,0	-	0,8	0,8	-
Las infraestructuras	0,5	0,3	0,5	0,9	-	0,3	-	0,9	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,4	0,3	0,4	0,7	0,6	-	-	-	3,5
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,4	-	0,4	0,3	0,3	0,3	-	0,9	6,5
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,4	0,3	0,3	0,8	-	-	-	-	3,3
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,3	-	0,5	0,3	-	-	-	0,8	-
La corrupción y el fraude	0,3	0,3	0,3	0,2	0,3	0,2	0,7	0,9	-
Los estatutos de autonomía	0,3	0,4	0,2	0,2	0,9	-	-	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,2	0,3	0,2	-	0,3	-	1,5	-	-
La independencia de Cataluña	0,2	-	0,3	0,3	0,3	-	-	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,2	1,0	0,1	0,2	0,7	-	0,4	-	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,2	0,6	0,2	-	0,2	-	0,7	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,2	0,6	0,1	0,3	-	0,3	-	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,2	0,3	0,1	0,3	-	0,3	0,8	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,2	-	0,3	-	-	-	-	-	-
Los nacionalismos	0,2	-	0,2	0,2	-	-	-	0,8	-
El funcionamiento de la democracia	0,1	0,3	0,1	0,1	0,5	-	-	-	-
Falta de movilidad, libertad	0,1	0,3	0,1	0,3	-	-	-	-	-
Los bancos	0,1	-	0,1	0,5	-	0,3	-	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,1	0,3	0,2	-	-	-	-	-	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,1	0,3	-	-	-	-	3,5
Los cambios de hábitos en mi vida cotidiana (no hacer vida normal, etc.)	0,1	-	-	0,2	-	0,3	0,8	-	3,4
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	0,6	0,1	-	-	-	-	-	-
Los extremismos	0,1	0,6	0,1	-	0,3	-	-	-	-
La Reforma Laboral	0,1	0,2	0,1	-	0,3	-	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,1	-	-	0,2	0,3	-	-	0,9	-
Avituallamiento de víveres en el hogar	0,1	-	-	0,1	-	0,3	0,7	-	-
"Los recortes"	0,1	0,3	0,1	-	0,3	-	-	-	-
La violencia de género	0,1	-	0,1	-	-	0,3	-	-	-
El racismo	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	-	-
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,1	-	0,1	-	-	0,3	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	-	-
Otras respuestas	0,7	0,8	0,7	1,0	0,3	0,3	-	-	3,7
Ninguno	10,7	10,9	11,2	9,2	10,5	8,6	16,2	13,0	10,0
N.S.	6,3	3,8	6,4	5,7	7,2	5,1	9,2	11,9	11,0
N.C.	14,2	13,7	13,4	11,5	15,4	14,7	24,3	24,0	16,1
(N)	(3.779)	(314)	(1.818)	(679)	(336)	(333)	(140)	(128)	(31)