3332/0-0 OPINIÓN PÚBLICA Y POLÍTICA FISCAL (XXXVIII)
TABULACIÓN POR ESTUDIOS
Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
C. En las preguntas P32R y P32aR se han incorporado los partidos con representación parlamentaria, autonómica, nacional y/o europea, y aquellos cuyas menciones representan el 0,5% o más de las respuestas espontáneas de las personas entrevistadas (aquellos partidos cuyas menciones no alcanzan el 0,5% han sido incluidos en la categoría 'Otro partido').
D. En la pregunta P33R aquellos partidos cuyas menciones no alcanzan el 0,5% han sido incluidos en la categoría 'Otro partido'.
E. En la pregunta P32R la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; la opción “NA+” incluye las menciones a PP, Ciudadanos y UPN, recogidas en la Comunidad Foral de Navarra; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida (Esquerda Unida, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds)), Unidas Podemos, EQUO, En Común-Unidas Podemos y En Comú Podem. La variable VOTO+SIMPATÍA (P33a) sigue el mismo criterio.
F. En las preguntas P32aR y P35aR la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en Cataluña la opción “En Comú Podem” incluye las menciones a En Comú Podem, Podemos, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds) y Unidas Podemos; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; en Galicia “En Común-Unidas Podemos” agrupa las menciones a Podemos y Esquerda Unida; la opción “NA+” incluye las menciones a PP, Ciudadanos y UPN, recogidas en la Comunidad Foral de Navarra; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida, Unidas Podemos y EQUO
Pregunta 0a
Sexo:
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Hombre | 48,2 | 38,9 | 40,1 | 42,9 | 49,5 | 50,8 | 50,5 | 51,1 | 62,5 |
Mujer | 51,8 | 61,1 | 59,9 | 57,1 | 50,5 | 49,2 | 49,5 | 48,9 | 37,5 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
De 18 a 24 años | 8,0 | - | 1,5 | 3,1 | 21,4 | 9,2 | 6,3 | - | - |
De 25 a 34 años | 12,2 | - | 6,2 | 7,3 | 6,8 | 14,8 | 16,7 | - | 17,1 |
De 35 a 44 años | 17,6 | - | 1,7 | 15,3 | 11,1 | 22,1 | 22,7 | - | 31,6 |
De 45 a 54 años | 19,5 | 1,7 | 6,3 | 20,6 | 17,6 | 20,9 | 22,6 | 48,9 | 25,4 |
De 55 a 64 años | 16,9 | 5,7 | 11,3 | 22,4 | 17,9 | 17,5 | 15,9 | 51,1 | 3,4 |
65 y más años | 25,7 | 92,6 | 73,0 | 31,3 | 25,2 | 15,5 | 15,8 | - | 22,4 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La nacionalidad española | 96,8 | 100,0 | 97,5 | 98,1 | 95,3 | 96,6 | 96,5 | 100,0 | 95,7 |
La nacionalidad española y otra | 3,2 | - | 2,5 | 1,9 | 4,7 | 3,4 | 3,5 | - | 4,3 |
Otra nacionalidad | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 1
¿En qué medida está Ud. satisfecho/a con estos aspectos de su vida? Utilice una escala de 0 a 10, donde el 0 significa que está 'completamente insatisfecho/a' y el 10 que está 'completamente satisfecho/a'.
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Su vida familiar |
0 Completamente insatisfecho/a | 0,6 | - | 2,8 | 1,0 | 0,2 | 0,7 | 0,1 | - | - |
1 | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | 0,3 | - | - |
2 | 0,3 | 2,8 | 0,6 | 1,0 | - | - | 0,1 | - | - |
3 | 0,4 | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | - |
4 | 0,9 | - | 1,2 | 0,7 | 1,1 | 1,5 | 0,6 | - | - |
5 | 2,9 | 4,4 | 4,8 | 4,5 | 5,0 | 2,8 | 1,2 | - | 4,0 |
6 | 3,5 | - | 1,6 | 3,2 | 3,5 | 3,3 | 4,3 | - | - |
7 | 8,9 | 11,1 | 5,8 | 7,4 | 9,1 | 8,7 | 10,1 | - | 12,8 |
8 | 20,8 | 10,2 | 14,5 | 17,0 | 22,6 | 23,1 | 22,3 | 51,1 | 17,0 |
9 | 21,1 | 5,2 | 14,6 | 16,4 | 20,4 | 19,7 | 25,9 | - | 23,6 |
10 Completamente satisfecho/a | 39,9 | 66,3 | 51,8 | 47,6 | 36,6 | 39,6 | 34,6 | 48,9 | 30,9 |
N.S. | 0,1 | - | 0,6 | 0,3 | 0,2 | - | - | - | - |
N.C. | 0,4 | - | 1,3 | - | 0,7 | 0,5 | 0,1 | - | 11,7 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 8,63 | 8,97 | 8,62 | 8,63 | 8,54 | 8,63 | 8,66 | 8,98 | 8,69 |
Desviación típica | 1,65 | 1,82 | 2,23 | 1,90 | 1,59 | 1,62 | 1,42 | 1,55 | 1,36 |
(N) | (2.833) | (53) | (225) | (455) | (421) | (526) | (1.131) | (2) | (20) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Su salud |
0 Completamente insatisfecho/a | 0,7 | 1,7 | 3,2 | 1,4 | 0,5 | 0,6 | 0,1 | - | - |
1 | 0,4 | - | 0,9 | 1,5 | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
2 | 0,9 | - | 1,6 | 1,2 | 1,4 | 0,8 | 0,5 | - | - |
3 | 1,2 | 2,1 | 1,6 | 2,1 | 1,4 | 1,0 | 0,7 | - | 5,4 |
4 | 1,8 | - | 4,3 | 4,0 | 0,7 | 1,9 | 0,9 | - | - |
5 | 5,9 | 12,7 | 12,3 | 9,1 | 4,7 | 5,4 | 3,9 | - | - |
6 | 6,9 | 7,9 | 9,6 | 10,3 | 6,1 | 7,0 | 5,4 | - | 4,0 |
7 | 14,2 | 14,8 | 9,9 | 13,8 | 15,8 | 14,7 | 14,6 | - | 7,8 |
8 | 24,7 | 7,3 | 23,6 | 19,7 | 26,3 | 27,0 | 25,9 | - | 32,8 |
9 | 19,9 | 13,3 | 10,1 | 13,9 | 19,4 | 17,6 | 25,8 | 51,1 | 22,9 |
10 Completamente satisfecho/a | 22,9 | 38,3 | 21,1 | 23,1 | 23,5 | 23,5 | 22,0 | 48,9 | 19,8 |
N.S. | 0,2 | 1,9 | 1,4 | - | - | - | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,4 | - | 0,2 | 0,4 | 0,1 | - | 7,4 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 7,93 | 7,97 | 7,18 | 7,43 | 8,02 | 7,97 | 8,21 | 9,49 | 8,21 |
Desviación típica | 1,91 | 2,25 | 2,49 | 2,31 | 1,81 | 1,83 | 1,55 | 0,77 | 1,71 |
(N) | (2.838) | (52) | (225) | (457) | (425) | (527) | (1.130) | (2) | (20) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Su vida social |
0 Completamente insatisfecho/a | 1,4 | 6,4 | 4,5 | 2,5 | 0,7 | 1,1 | 0,6 | - | - |
1 | 0,3 | - | 1,3 | 0,5 | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
2 | 0,5 | - | 0,4 | 0,9 | 0,6 | 0,2 | 0,5 | - | - |
3 | 1,1 | - | 0,8 | 0,9 | 1,3 | 1,3 | 1,2 | - | - |
4 | 2,2 | 4,4 | 2,2 | 2,5 | 1,8 | 1,9 | 2,4 | - | - |
5 | 6,3 | 4,9 | 9,7 | 8,2 | 4,8 | 5,9 | 5,8 | - | - |
6 | 8,5 | - | 8,1 | 6,4 | 8,2 | 9,8 | 9,3 | 51,1 | 7,8 |
7 | 16,5 | 17,5 | 13,9 | 14,7 | 15,4 | 16,3 | 18,3 | - | 12,4 |
8 | 24,9 | 22,7 | 23,6 | 17,2 | 29,1 | 27,2 | 26,0 | - | 12,4 |
9 | 17,7 | 12,0 | 13,5 | 18,1 | 17,5 | 14,3 | 19,9 | - | 31,4 |
10 Completamente satisfecho/a | 20,0 | 32,2 | 20,4 | 26,8 | 20,2 | 21,3 | 15,7 | 48,9 | 28,7 |
N.S. | 0,2 | - | 0,3 | 0,7 | - | 0,3 | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,4 | - | 1,3 | 0,6 | 0,4 | 0,2 | 0,2 | - | 7,4 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 7,74 | 7,75 | 7,34 | 7,76 | 7,89 | 7,78 | 7,73 | 7,95 | 8,66 |
Desviación típica | 1,97 | 2,63 | 2,48 | 2,28 | 1,78 | 1,89 | 1,77 | 3,10 | 1,30 |
(N) | (2.831) | (53) | (226) | (451) | (424) | (526) | (1.129) | (2) | (20) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Su nivel de vida |
0 Completamente insatisfecho/a | 0,8 | 4,7 | 3,4 | 1,0 | 0,5 | 0,6 | 0,2 | - | - |
1 | 0,2 | - | 1,0 | 0,2 | 0,4 | - | - | - | - |
2 | 0,4 | - | 0,9 | 1,1 | 0,3 | 0,2 | 0,3 | - | - |
3 | 1,1 | - | 2,9 | 2,6 | 1,5 | 0,9 | 0,2 | - | - |
4 | 2,4 | 7,6 | 5,7 | 3,9 | 1,4 | 3,0 | 1,1 | - | - |
5 | 8,2 | 6,2 | 14,4 | 16,3 | 6,8 | 9,2 | 4,0 | - | - |
6 | 11,4 | 11,7 | 11,4 | 15,8 | 11,2 | 12,6 | 9,0 | 51,1 | 12,8 |
7 | 21,1 | 16,5 | 17,1 | 18,4 | 21,3 | 22,3 | 22,8 | - | 11,4 |
8 | 28,9 | 18,3 | 20,9 | 19,5 | 30,6 | 29,5 | 34,0 | - | 28,2 |
9 | 13,5 | 11,6 | 8,4 | 7,8 | 13,4 | 12,0 | 17,4 | - | 29,7 |
10 Completamente satisfecho/a | 11,4 | 20,7 | 11,3 | 12,8 | 12,6 | 9,7 | 10,9 | 48,9 | 10,5 |
N.S. | 0,2 | - | 1,0 | 0,5 | - | - | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,3 | 2,6 | 1,8 | 0,2 | 0,2 | - | - | - | 7,4 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 7,42 | 7,24 | 6,68 | 6,90 | 7,53 | 7,34 | 7,77 | 7,95 | 8,15 |
Desviación típica | 1,76 | 2,47 | 2,35 | 2,02 | 1,70 | 1,67 | 1,40 | 3,10 | 1,22 |
(N) | (2.835) | (52) | (223) | (453) | (425) | (529) | (1.131) | (2) | (20) |
Pregunta 2
En términos generales, ¿en qué medida se considera Ud. una persona feliz o infeliz? Por favor, use una escala de 0 a 10, en la que 0 significa que se considera 'completamente infeliz' y 10 que se considera 'completamente feliz'.
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
0 Completamente infeliz | 0,5 | 4,4 | 2,5 | 0,6 | 0,2 | 0,4 | - | - | - |
1 | 0,1 | - | - | - | 0,3 | 0,2 | - | - | - |
2 | 0,2 | - | 0,3 | 0,6 | 0,2 | - | 0,1 | - | - |
3 | 0,5 | - | 0,5 | 0,4 | 1,7 | 0,2 | 0,3 | - | - |
4 | 1,5 | 4,3 | 2,2 | 1,6 | 1,8 | 1,6 | 1,0 | - | - |
5 | 5,8 | 8,7 | 8,0 | 9,1 | 5,3 | 5,5 | 4,2 | - | 8,4 |
6 | 7,4 | 7,8 | 6,5 | 10,2 | 7,4 | 7,5 | 6,2 | - | 13,8 |
7 | 18,9 | 8,0 | 15,6 | 16,7 | 23,2 | 17,9 | 20,2 | 51,1 | - |
8 | 31,7 | 10,9 | 21,9 | 26,4 | 31,8 | 31,7 | 36,9 | 48,9 | 28,0 |
9 | 17,3 | 8,4 | 12,9 | 14,1 | 14,3 | 19,2 | 20,0 | - | 25,6 |
10 Completamente feliz | 15,7 | 47,6 | 29,2 | 19,7 | 13,2 | 15,7 | 10,9 | - | 13,1 |
N.S. | 0,2 | - | 0,4 | 0,5 | 0,3 | - | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 11,1 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 7,84 | 8,02 | 7,86 | 7,72 | 7,66 | 7,89 | 7,90 | 7,49 | 7,99 |
Desviación típica | 1,60 | 2,61 | 2,15 | 1,80 | 1,62 | 1,56 | 1,32 | 0,77 | 1,57 |
(N) | (2.838) | (53) | (228) | (454) | (423) | (528) | (1.129) | (2) | (20) |
|
Pregunta 3
¿Diría Ud. que, por lo general, se puede confiar en la mayoría de la gente, o que nunca se es lo bastante prudente en el trato con los/as demás? Por favor, sitúese en una escala de 0 a 10, en la que 0 significa 'nunca se es lo bastante prudente' y 10 significa que 'se puede confiar en la mayoría de la gente'.
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
0 Nunca se es lo bastante prudente | 4,4 | 15,9 | 13,3 | 6,7 | 3,7 | 3,9 | 1,7 | - | - |
1 | 1,5 | 5,0 | 2,6 | 2,3 | 1,5 | 2,0 | 0,6 | - | - |
2 | 2,9 | 2,8 | 3,7 | 4,5 | 3,2 | 3,1 | 1,9 | - | 3,4 |
3 | 3,9 | 11,9 | 5,1 | 4,0 | 4,6 | 3,5 | 3,3 | - | - |
4 | 6,3 | 9,2 | 7,3 | 8,4 | 7,7 | 6,3 | 4,8 | - | - |
5 | 25,9 | 18,8 | 26,4 | 26,7 | 27,5 | 30,1 | 23,4 | - | 23,7 |
6 | 17,9 | 8,1 | 12,8 | 13,6 | 18,8 | 17,6 | 21,2 | - | 6,6 |
7 | 19,4 | 10,4 | 12,9 | 15,5 | 18,7 | 16,3 | 24,0 | 100,0 | 34,8 |
8 | 11,5 | 4,5 | 10,7 | 12,8 | 8,2 | 10,8 | 13,1 | - | 13,1 |
9 | 3,4 | 2,6 | 1,8 | 1,8 | 3,3 | 3,5 | 4,2 | - | 9,0 |
10 Se puede confiar en la mayoría de la gente | 2,5 | 10,8 | 3,0 | 3,5 | 2,4 | 2,4 | 1,7 | - | - |
N.S. | 0,2 | - | 0,5 | - | - | 0,5 | 0,1 | - | 5,3 |
N.C. | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,4 | - | - | - | 4,0 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 5,66 | 4,66 | 4,87 | 5,35 | 5,55 | 5,59 | 6,06 | 7,00 | 6,56 |
Desviación típica | 2,13 | 3,11 | 2,65 | 2,38 | 2,06 | 2,10 | 1,79 | 0,00 | 1,59 |
(N) | (2.840) | (53) | (228) | (456) | (424) | (526) | (1.131) | (2) | (20) |
|
Pregunta 4
A la hora de considerar a alguien como un/a buen/a ciudadano/a, ¿qué importancia le da Ud. a cada una de las siguientes actitudes y comportamientos? Utilice para ello una escala de 0 a 10, en la que 0 significa que lo considera 'nada importante' y 10 'muy importante'.
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Ser solidario/a con la gente que está peor que Ud. |
0 Nada importante | 0,5 | - | 0,3 | 0,9 | 0,6 | 0,5 | 0,2 | - | - |
1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2 | 0,1 | - | 0,6 | - | - | - | 0,2 | - | - |
3 | 0,4 | 2,1 | 0,4 | 0,6 | - | 0,4 | 0,4 | - | 4,0 |
4 | 0,7 | 2,8 | 1,8 | 0,6 | 1,3 | 0,2 | 0,3 | - | - |
5 | 2,6 | - | 5,5 | 4,6 | 1,8 | 2,7 | 1,7 | - | - |
6 | 4,7 | 8,1 | 4,5 | 4,5 | 4,3 | 5,8 | 4,2 | - | 4,1 |
7 | 11,1 | 4,4 | 13,2 | 8,7 | 13,5 | 12,5 | 10,1 | 51,1 | 14,9 |
8 | 24,2 | 22,0 | 23,0 | 21,7 | 23,2 | 25,7 | 25,3 | - | 22,4 |
9 | 16,8 | 10,0 | 10,7 | 13,2 | 15,1 | 16,1 | 20,7 | - | 18,7 |
10 Muy importante | 38,4 | 50,5 | 35,8 | 44,9 | 39,3 | 36,2 | 36,5 | 48,9 | 28,5 |
N.S. | 0,4 | - | 3,1 | 0,2 | 0,6 | - | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,3 | - | 0,9 | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | - | 7,4 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 8,56 | 8,68 | 8,29 | 8,59 | 8,57 | 8,50 | 8,64 | 8,47 | 8,35 |
Desviación típica | 1,58 | 1,75 | 1,80 | 1,76 | 1,58 | 1,55 | 1,45 | 2,32 | 1,69 |
(N) | (2.830) | (53) | (220) | (455) | (422) | (529) | (1.129) | (2) | (20) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Votar en las elecciones |
0 Nada importante | 6,5 | 5,4 | 12,2 | 11,3 | 4,5 | 8,7 | 3,3 | - | 3,4 |
1 | 0,6 | - | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 1,0 | 0,4 | - | - |
2 | 1,6 | 3,8 | 0,9 | 0,6 | 1,1 | 2,4 | 1,7 | - | 7,4 |
3 | 1,6 | - | 2,6 | 0,7 | 1,7 | 2,1 | 1,6 | - | 3,3 |
4 | 2,0 | - | 2,7 | 2,4 | 1,8 | 1,8 | 1,9 | - | 3,6 |
5 | 8,5 | 4,6 | 7,3 | 8,5 | 10,5 | 10,0 | 7,6 | - | 7,8 |
6 | 6,6 | 5,5 | 3,5 | 4,7 | 6,9 | 6,0 | 8,2 | - | 10,6 |
7 | 9,9 | 7,5 | 9,0 | 9,5 | 8,3 | 9,0 | 11,6 | - | 4,5 |
8 | 14,5 | 18,1 | 13,0 | 12,3 | 15,5 | 12,7 | 16,0 | - | 13,4 |
9 | 12,4 | 8,1 | 11,8 | 7,1 | 12,9 | 11,5 | 15,0 | 51,1 | 10,6 |
10 Muy importante | 34,6 | 37,0 | 31,0 | 41,4 | 36,2 | 33,8 | 32,4 | 48,9 | 31,4 |
N.S. | 0,8 | 9,9 | 4,5 | 0,5 | 0,2 | 0,4 | 0,2 | - | - |
N.C. | 0,3 | - | 0,9 | 0,5 | - | 0,5 | - | - | 4,0 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 7,51 | 7,82 | 6,99 | 7,34 | 7,70 | 7,18 | 7,74 | 9,49 | 7,19 |
Desviación típica | 2,87 | 2,83 | 3,39 | 3,28 | 2,66 | 3,15 | 2,48 | 0,77 | 2,98 |
(N) | (2.818) | (48) | (217) | (452) | (425) | (524) | (1.130) | (2) | (21) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
No evadir impuestos |
0 Nada importante | 1,8 | - | 4,5 | 2,7 | 1,3 | 2,1 | 0,9 | - | 7,4 |
1 | 0,2 | - | 1,0 | - | 0,2 | - | 0,1 | - | - |
2 | 0,4 | - | 0,3 | 0,6 | 0,7 | 0,6 | 0,2 | - | - |
3 | 0,7 | - | 1,3 | 1,3 | 0,6 | 0,5 | 0,5 | - | 3,2 |
4 | 0,9 | - | 1,5 | 1,7 | 0,2 | 0,6 | 0,9 | - | 3,5 |
5 | 3,9 | 9,4 | 5,5 | 3,2 | 4,6 | 4,6 | 2,9 | - | 4,3 |
6 | 3,0 | 2,8 | 5,0 | 2,8 | 2,9 | 3,8 | 2,4 | - | - |
7 | 5,3 | 4,8 | 6,4 | 4,3 | 7,2 | 6,4 | 4,4 | - | - |
8 | 13,1 | 5,9 | 14,6 | 10,1 | 10,8 | 14,7 | 14,3 | - | 24,6 |
9 | 13,9 | 5,7 | 10,4 | 10,7 | 15,8 | 11,3 | 16,5 | - | 25,7 |
10 Muy importante | 54,8 | 57,0 | 41,9 | 58,9 | 53,7 | 54,7 | 56,5 | 100,0 | 27,3 |
N.S. | 1,4 | 14,4 | 4,7 | 2,8 | 1,6 | 0,3 | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,6 | - | 2,7 | 0,8 | 0,4 | 0,6 | 0,1 | - | 4,0 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 8,77 | 8,94 | 8,03 | 8,73 | 8,78 | 8,69 | 8,96 | 10,00 | 7,78 |
Desviación típica | 2,02 | 1,76 | 2,68 | 2,26 | 1,94 | 2,06 | 1,71 | 0,00 | 2,91 |
(N) | (2.792) | (45) | (212) | (440) | (417) | (524) | (1.130) | (2) | (21) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Cumplir siempre las leyes y las normas |
0 Nada importante | 0,5 | 1,9 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,2 | 0,6 | - | - |
1 | 0,0 | - | 0,3 | - | - | - | 0,1 | - | - |
2 | 0,3 | - | 0,4 | 0,6 | - | - | 0,2 | - | 3,2 |
3 | 0,4 | - | 0,4 | 0,6 | - | 0,2 | 0,5 | - | 4,0 |
4 | 0,7 | 1,7 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,7 | 1,0 | - | 3,5 |
5 | 3,9 | 1,7 | 3,1 | 2,9 | 4,1 | 4,2 | 4,3 | - | 7,6 |
6 | 3,4 | - | 3,1 | 2,8 | 3,4 | 3,6 | 3,9 | - | 4,5 |
7 | 7,8 | 2,8 | 4,0 | 6,4 | 7,5 | 8,6 | 9,3 | - | - |
8 | 16,2 | 12,4 | 16,1 | 11,4 | 17,2 | 17,9 | 17,2 | - | 21,2 |
9 | 17,0 | 17,2 | 8,2 | 12,6 | 17,8 | 13,7 | 21,6 | - | 22,9 |
10 Muy importante | 48,8 | 59,6 | 59,5 | 61,5 | 48,0 | 50,5 | 40,9 | 100,0 | 24,9 |
N.S. | 0,5 | 2,6 | 2,4 | - | 1,0 | 0,3 | 0,2 | - | - |
N.C. | 0,4 | - | 1,6 | 0,3 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 8,3 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 8,78 | 9,10 | 8,99 | 9,04 | 8,83 | 8,82 | 8,60 | 10,00 | 7,87 |
Desviación típica | 1,66 | 1,79 | 1,69 | 1,63 | 1,54 | 1,55 | 1,71 | 0,00 | 2,34 |
(N) | (2.823) | (52) | (220) | (455) | (420) | (527) | (1.127) | (2) | (20) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Respetar las opiniones de los/as demás aunque sean diferentes de las propias |
0 Nada importante | 0,3 | 1,8 | - | 0,2 | 0,2 | - | 0,5 | - | - |
1 | 0,1 | - | - | 0,2 | - | - | 0,1 | - | - |
2 | 0,1 | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
3 | 0,1 | - | 0,4 | - | - | 0,2 | - | - | - |
4 | 0,1 | - | 0,9 | - | 0,3 | - | - | - | - |
5 | 1,5 | 6,8 | 2,3 | 1,5 | 1,3 | 1,6 | 1,2 | - | - |
6 | 1,8 | 2,6 | 4,3 | 1,6 | 1,6 | 1,4 | 1,6 | - | - |
7 | 5,1 | 3,7 | 8,7 | 5,5 | 5,0 | 4,9 | 4,4 | - | 9,4 |
8 | 13,7 | 15,9 | 13,9 | 10,5 | 13,3 | 13,0 | 15,2 | - | 20,4 |
9 | 17,2 | 7,3 | 18,4 | 12,1 | 16,2 | 15,3 | 20,6 | - | 19,7 |
10 Muy importante | 59,4 | 61,9 | 47,6 | 67,3 | 61,4 | 63,1 | 56,2 | 100,0 | 42,2 |
N.S. | 0,5 | - | 1,8 | 0,9 | 0,6 | 0,2 | 0,2 | - | - |
N.C. | 0,3 | - | 1,6 | 0,3 | - | 0,2 | - | - | 8,3 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 9,20 | 8,87 | 8,87 | 9,32 | 9,25 | 9,28 | 9,17 | 10,00 | 9,03 |
Desviación típica | 1,29 | 1,93 | 1,47 | 1,25 | 1,21 | 1,19 | 1,29 | 0,00 | 1,07 |
(N) | (2.827) | (53) | (222) | (451) | (423) | (527) | (1.130) | (2) | (20) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Ser una persona responsable y honesta |
0 Nada importante | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2 | 0,0 | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - |
3 | 0,0 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - |
4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
5 | 0,5 | - | 0,8 | 0,7 | 0,6 | 0,1 | 0,5 | - | - |
6 | 0,6 | - | 0,4 | 0,8 | 0,6 | 0,2 | 0,8 | - | 3,2 |
7 | 2,2 | 1,8 | 3,4 | 1,6 | 1,9 | 2,2 | 2,4 | - | - |
8 | 8,6 | 6,3 | 7,3 | 7,4 | 8,2 | 7,8 | 9,9 | - | 11,6 |
9 | 17,7 | 9,1 | 12,4 | 11,1 | 18,4 | 16,3 | 22,1 | - | 25,1 |
10 Muy importante | 70,0 | 82,8 | 73,6 | 77,9 | 70,4 | 73,1 | 64,2 | 100,0 | 51,9 |
N.S. | 0,2 | - | 1,7 | 0,2 | - | - | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | - | 0,3 | - | 0,4 | - | - | 8,3 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 9,53 | 9,73 | 9,54 | 9,63 | 9,54 | 9,60 | 9,45 | 10,00 | 9,34 |
Desviación típica | 0,87 | 0,67 | 0,99 | 0,84 | 0,84 | 0,76 | 0,91 | 0,00 | 0,97 |
(N) | (2.838) | (53) | (226) | (454) | (426) | (527) | (1.131) | (2) | (20) |
Pregunta 5
Me gustaría que me dijera, ¿con qué frecuencia, mucha, bastante, poca o ninguna, habla Ud. con alguna persona próxima, familiar o amigo/a, compañero/a de trabajo, sobre el funcionamiento de los servicios públicos?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Mucha | 29,8 | 12,0 | 20,5 | 25,7 | 25,8 | 26,8 | 37,1 | - | 36,5 |
Bastante | 39,6 | 26,4 | 28,9 | 33,4 | 43,4 | 39,6 | 43,4 | 100,0 | 43,7 |
Poca | 25,5 | 39,0 | 37,4 | 31,5 | 27,6 | 28,7 | 18,0 | - | 15,4 |
Ninguna | 4,6 | 19,8 | 12,1 | 8,7 | 3,0 | 4,3 | 1,4 | - | 4,3 |
N.S. | 0,3 | 2,8 | 0,6 | 0,2 | 0,2 | 0,4 | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,4 | 0,5 | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 6
¿En qué medida diría Ud. que funcionan muy, bastante, poco o nada satisfactoriamente cada uno de los siguientes servicios públicos?
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La enseñanza |
Muy satisfactoriamente | 6,1 | 4,2 | 5,3 | 6,6 | 4,2 | 6,3 | 6,8 | - | 4,0 |
Bastante satisfactoriamente | 40,7 | 31,0 | 38,0 | 39,4 | 37,6 | 40,4 | 43,9 | - | 32,1 |
(NO LEER) Regular | 8,1 | 23,6 | 12,5 | 10,1 | 7,6 | 6,5 | 6,6 | - | 8,6 |
Poco satisfactoriamente | 35,0 | 9,0 | 27,7 | 31,3 | 40,9 | 37,3 | 35,8 | 51,1 | 35,6 |
Nada satisfactoriamente | 5,5 | 13,7 | 5,9 | 5,4 | 5,3 | 6,0 | 4,6 | 48,9 | 12,2 |
N.S. | 4,4 | 18,5 | 9,7 | 6,5 | 4,0 | 3,5 | 2,3 | - | 7,6 |
N.C. | 0,2 | - | 0,9 | 0,6 | 0,4 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La asistencia sanitaria |
Muy satisfactoriamente | 15,8 | 15,4 | 15,1 | 14,9 | 16,0 | 14,6 | 16,5 | - | 26,6 |
Bastante satisfactoriamente | 46,0 | 34,7 | 39,8 | 43,8 | 49,0 | 41,0 | 49,6 | 51,1 | 56,9 |
(NO LEER) Regular | 7,7 | 17,2 | 10,1 | 9,4 | 7,3 | 8,2 | 6,2 | 48,9 | - |
Poco satisfactoriamente | 23,4 | 16,5 | 21,4 | 22,6 | 21,2 | 27,7 | 23,6 | - | 8,5 |
Nada satisfactoriamente | 6,4 | 13,7 | 12,5 | 8,0 | 6,2 | 7,7 | 3,8 | - | 4,0 |
N.S. | 0,7 | 2,5 | 1,1 | 1,2 | 0,3 | 0,8 | 0,4 | - | 4,0 |
N.C. | 0,1 | - | - | 0,2 | - | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La gestión de las pensiones |
Muy satisfactoriamente | 4,4 | 3,7 | 4,5 | 3,1 | 3,0 | 6,1 | 4,7 | - | - |
Bastante satisfactoriamente | 27,5 | 36,0 | 28,4 | 26,3 | 28,1 | 22,1 | 29,7 | - | 35,4 |
(NO LEER) Regular | 8,6 | 9,0 | 14,4 | 9,4 | 9,0 | 8,7 | 6,9 | 48,9 | 7,7 |
Poco satisfactoriamente | 36,4 | 27,1 | 28,7 | 35,5 | 38,7 | 39,3 | 36,6 | 51,1 | 26,4 |
Nada satisfactoriamente | 13,8 | 16,3 | 16,1 | 16,4 | 11,6 | 15,1 | 12,3 | - | 18,8 |
N.S. | 9,0 | 7,9 | 6,4 | 8,7 | 9,7 | 8,5 | 9,7 | - | 11,7 |
N.C. | 0,3 | - | 1,5 | 0,5 | - | 0,2 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La Administración de Justicia |
Muy satisfactoriamente | 1,7 | - | 1,8 | 2,8 | 0,9 | 3,1 | 0,9 | - | - |
Bastante satisfactoriamente | 17,3 | 19,0 | 16,6 | 17,3 | 19,4 | 15,4 | 17,2 | - | 31,4 |
(NO LEER) Regular | 8,8 | 5,2 | 12,3 | 12,1 | 12,0 | 9,4 | 5,3 | 48,9 | 7,8 |
Poco satisfactoriamente | 43,4 | 16,7 | 31,5 | 36,7 | 41,1 | 43,2 | 50,8 | 51,1 | 42,0 |
Nada satisfactoriamente | 22,3 | 41,0 | 26,4 | 22,3 | 22,1 | 22,9 | 20,5 | - | 18,8 |
N.S. | 6,4 | 18,1 | 10,9 | 8,5 | 4,5 | 5,8 | 5,3 | - | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,4 | 0,4 | - | 0,2 | - | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La seguridad ciudadana |
Muy satisfactoriamente | 7,4 | 3,7 | 3,1 | 5,8 | 7,7 | 9,5 | 7,9 | - | 4,8 |
Bastante satisfactoriamente | 49,5 | 43,7 | 36,1 | 42,2 | 48,3 | 46,0 | 57,4 | 51,1 | 61,1 |
(NO LEER) Regular | 9,9 | 22,0 | 18,0 | 13,1 | 10,4 | 9,5 | 6,5 | 48,9 | 7,1 |
Poco satisfactoriamente | 25,6 | 12,5 | 26,8 | 27,4 | 26,7 | 28,0 | 23,8 | - | 17,6 |
Nada satisfactoriamente | 6,3 | 11,0 | 11,9 | 9,0 | 6,5 | 6,4 | 3,8 | - | 5,4 |
N.S. | 1,1 | 7,2 | 3,0 | 2,3 | 0,4 | 0,6 | 0,5 | - | 4,0 |
N.C. | 0,1 | - | 0,9 | 0,2 | - | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Los servicios sociales |
Muy satisfactoriamente | 6,5 | 4,2 | 7,8 | 6,9 | 6,3 | 7,6 | 5,6 | - | 8,8 |
Bastante satisfactoriamente | 39,8 | 46,3 | 38,0 | 38,3 | 42,8 | 39,9 | 39,2 | 48,9 | 47,7 |
(NO LEER) Regular | 9,8 | 12,7 | 16,5 | 13,2 | 10,9 | 7,8 | 7,7 | - | 3,7 |
Poco satisfactoriamente | 29,3 | 6,4 | 15,6 | 25,6 | 29,5 | 28,7 | 35,1 | 51,1 | 22,4 |
Nada satisfactoriamente | 5,8 | 11,1 | 9,3 | 6,7 | 3,8 | 7,3 | 4,6 | - | 8,5 |
N.S. | 8,4 | 19,3 | 12,3 | 9,2 | 6,8 | 8,0 | 7,5 | - | 8,9 |
N.C. | 0,3 | - | 0,4 | 0,2 | - | 0,6 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
El transporte público |
Muy satisfactoriamente | 11,9 | 3,8 | 11,3 | 8,7 | 14,8 | 14,1 | 11,2 | - | 23,0 |
Bastante satisfactoriamente | 48,8 | 42,9 | 43,2 | 47,0 | 52,0 | 44,6 | 51,7 | 100,0 | 45,1 |
(NO LEER) Regular | 6,8 | 5,7 | 8,6 | 8,7 | 5,6 | 7,2 | 5,9 | - | 7,1 |
Poco satisfactoriamente | 18,3 | 5,4 | 14,9 | 17,1 | 16,1 | 20,0 | 20,4 | - | 11,4 |
Nada satisfactoriamente | 4,9 | 2,8 | 5,3 | 6,0 | 3,8 | 5,3 | 4,9 | - | - |
N.S. | 9,2 | 39,5 | 16,3 | 12,2 | 7,7 | 8,8 | 5,7 | - | 13,4 |
N.C. | 0,2 | - | 0,4 | 0,3 | - | - | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Las obras públicas (carreteras, depuradoras, etc.) |
Muy satisfactoriamente | 5,5 | 4,5 | 6,9 | 4,4 | 7,2 | 4,9 | 5,5 | - | - |
Bastante satisfactoriamente | 37,7 | 36,5 | 26,1 | 37,4 | 38,6 | 35,5 | 40,6 | 51,1 | 54,1 |
(NO LEER) Regular | 10,9 | 8,1 | 13,0 | 12,6 | 11,6 | 12,4 | 9,1 | 48,9 | - |
Poco satisfactoriamente | 31,0 | 24,0 | 24,8 | 27,3 | 29,9 | 33,8 | 33,5 | - | 18,9 |
Nada satisfactoriamente | 8,7 | 1,8 | 14,7 | 11,1 | 7,5 | 9,9 | 6,8 | - | 14,9 |
N.S. | 6,0 | 25,2 | 14,1 | 7,2 | 4,8 | 3,5 | 4,4 | - | 12,1 |
N.C. | 0,1 | - | 0,4 | - | 0,4 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La ayuda a personas dependientes |
Muy satisfactoriamente | 4,6 | 5,9 | 4,9 | 5,6 | 5,1 | 6,5 | 3,0 | - | - |
Bastante satisfactoriamente | 23,9 | 39,2 | 28,4 | 27,9 | 27,5 | 21,2 | 20,5 | 51,1 | 20,0 |
(NO LEER) Regular | 7,2 | 4,5 | 11,8 | 7,7 | 6,5 | 7,8 | 6,2 | 48,9 | - |
Poco satisfactoriamente | 39,6 | 21,9 | 27,3 | 32,4 | 39,0 | 39,2 | 46,6 | - | 30,9 |
Nada satisfactoriamente | 13,7 | 8,4 | 15,6 | 14,5 | 13,2 | 13,7 | 13,3 | - | 16,1 |
N.S. | 10,9 | 20,1 | 12,0 | 11,6 | 8,6 | 11,3 | 10,1 | - | 33,0 |
N.C. | 0,2 | - | - | 0,2 | - | 0,2 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Pregunta 7
Me gustaría que me dijera cuál de las siguientes frases refleja mejor su opinión sobre los impuestos.
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Los impuestos son un medio para redistribuir mejor la riqueza en la sociedad | 14,9 | 4,8 | 5,0 | 10,6 | 14,0 | 10,5 | 21,3 | - | 22,5 |
Los impuestos son algo que el Estado nos obliga a pagar sin saber muy bien a cambio de qué | 23,2 | 27,6 | 37,1 | 26,6 | 22,2 | 28,0 | 17,3 | - | 14,6 |
Los impuestos son necesarios para que el Estado pueda prestar servicios públicos | 59,2 | 52,7 | 50,2 | 58,8 | 62,4 | 59,1 | 60,2 | 100,0 | 58,5 |
N.S. | 2,0 | 13,1 | 4,8 | 3,4 | 0,8 | 1,8 | 0,8 | - | 4,3 |
N.C. | 0,7 | 1,8 | 3,0 | 0,6 | 0,6 | 0,7 | 0,4 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 8
Como Ud. sabe, las distintas administraciones públicas destinan el dinero que en España pagamos en impuestos a financiar los servicios públicos y prestaciones de las que venimos hablando. Dígame, por favor, si cree que se dedican demasiados recursos, los necesarios o muy pocos a cada uno de los servicios que le voy a mencionar.
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Enseñanza |
Demasiados | 1,8 | 2,6 | 1,4 | 2,2 | 0,9 | 1,2 | 2,3 | - | - |
Los necesarios | 36,3 | 30,7 | 46,3 | 33,9 | 37,3 | 39,0 | 33,5 | - | 52,1 |
Muy pocos | 57,7 | 42,9 | 44,4 | 56,6 | 59,8 | 55,8 | 61,8 | 100,0 | 43,9 |
N.S. | 4,1 | 23,9 | 7,0 | 7,3 | 1,9 | 3,8 | 2,2 | - | 4,0 |
N.C. | 0,2 | - | 0,9 | - | - | 0,2 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Obras públicas |
Demasiados | 12,1 | 2,6 | 5,7 | 8,7 | 8,6 | 15,4 | 14,9 | - | 15,6 |
Los necesarios | 48,6 | 30,2 | 37,9 | 42,9 | 56,8 | 45,0 | 52,5 | 51,1 | 52,0 |
Muy pocos | 29,8 | 30,1 | 38,8 | 36,1 | 28,1 | 33,0 | 25,0 | 48,9 | 15,0 |
N.S. | 9,3 | 37,1 | 17,5 | 12,0 | 6,4 | 6,4 | 7,5 | - | 17,4 |
N.C. | 0,1 | - | - | 0,3 | - | 0,2 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Protección al desempleo |
Demasiados | 5,7 | - | 4,5 | 4,3 | 3,0 | 5,0 | 8,0 | 48,9 | 8,5 |
Los necesarios | 36,8 | 17,1 | 24,0 | 29,4 | 40,0 | 33,8 | 43,5 | 51,1 | 36,3 |
Muy pocos | 50,0 | 48,3 | 58,6 | 56,4 | 51,9 | 57,0 | 42,1 | - | 44,7 |
N.S. | 7,1 | 32,0 | 12,9 | 9,2 | 4,6 | 4,1 | 6,2 | - | 10,6 |
N.C. | 0,3 | 2,6 | - | 0,7 | 0,5 | 0,2 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Defensa |
Demasiados | 30,4 | 10,9 | 18,1 | 20,4 | 30,5 | 32,9 | 36,8 | - | 20,8 |
Los necesarios | 35,5 | 22,9 | 36,3 | 34,9 | 40,5 | 33,1 | 35,2 | 100,0 | 35,5 |
Muy pocos | 21,4 | 24,9 | 23,9 | 28,4 | 20,3 | 22,2 | 17,8 | - | 32,1 |
N.S. | 12,6 | 41,3 | 21,7 | 16,3 | 8,4 | 11,5 | 10,0 | - | 11,6 |
N.C. | 0,1 | - | - | - | 0,3 | 0,2 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Seguridad ciudadana |
Demasiados | 6,0 | 2,6 | 2,8 | 4,0 | 4,6 | 7,1 | 7,6 | - | 10,1 |
Los necesarios | 50,5 | 41,1 | 45,1 | 39,8 | 48,3 | 46,9 | 58,7 | - | 58,1 |
Muy pocos | 38,4 | 30,6 | 43,3 | 51,0 | 43,5 | 40,8 | 29,9 | 100,0 | 27,7 |
N.S. | 4,8 | 25,7 | 7,5 | 5,1 | 3,3 | 5,1 | 3,6 | - | 4,0 |
N.C. | 0,3 | - | 1,3 | - | 0,3 | 0,1 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Sanidad |
Demasiados | 2,0 | - | 1,7 | 2,7 | 2,2 | 1,8 | 1,9 | - | - |
Los necesarios | 26,0 | 32,0 | 29,1 | 26,1 | 28,0 | 23,9 | 25,2 | 51,1 | 31,1 |
Muy pocos | 70,0 | 48,0 | 62,8 | 68,3 | 69,2 | 73,6 | 72,0 | 48,9 | 64,9 |
N.S. | 1,9 | 19,9 | 5,9 | 2,9 | 0,6 | 0,7 | 0,8 | - | 4,0 |
N.C. | 0,1 | - | 0,6 | - | - | - | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Cultura |
Demasiados | 5,8 | 4,7 | 2,9 | 3,9 | 5,2 | 5,6 | 7,7 | - | 3,4 |
Los necesarios | 29,2 | 25,3 | 33,2 | 29,0 | 31,6 | 30,7 | 26,9 | - | 44,4 |
Muy pocos | 59,5 | 41,8 | 48,3 | 59,1 | 59,2 | 60,2 | 62,7 | 100,0 | 47,7 |
N.S. | 5,2 | 28,2 | 14,7 | 7,8 | 3,7 | 3,3 | 2,5 | - | 4,5 |
N.C. | 0,3 | - | 0,9 | 0,2 | 0,3 | 0,1 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Vivienda |
Demasiados | 2,5 | - | 1,6 | 2,3 | 1,8 | 2,2 | 3,3 | - | - |
Los necesarios | 22,4 | 21,0 | 23,0 | 18,9 | 27,7 | 20,2 | 22,8 | 51,1 | 15,7 |
Muy pocos | 67,1 | 54,4 | 62,3 | 69,8 | 63,4 | 71,4 | 66,9 | 48,9 | 77,3 |
N.S. | 7,9 | 24,6 | 13,0 | 8,8 | 6,9 | 6,2 | 6,8 | - | 7,0 |
N.C. | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,2 | - | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Justicia |
Demasiados | 5,5 | 4,5 | 4,6 | 4,1 | 8,0 | 5,3 | 5,4 | - | 7,4 |
Los necesarios | 30,7 | 18,5 | 28,9 | 26,7 | 33,3 | 32,5 | 31,5 | - | 27,5 |
Muy pocos | 52,4 | 44,5 | 47,1 | 54,4 | 49,8 | 52,7 | 53,8 | 51,1 | 51,9 |
N.S. | 11,2 | 29,9 | 18,9 | 14,8 | 8,7 | 9,1 | 9,1 | 48,9 | 13,2 |
N.C. | 0,3 | 2,6 | 0,5 | - | 0,2 | 0,4 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Seguridad Social/Pensiones |
Demasiados | 2,8 | - | 1,1 | 1,3 | 2,5 | 1,3 | 4,7 | - | - |
Los necesarios | 31,0 | 25,2 | 24,3 | 26,5 | 34,0 | 25,5 | 35,3 | 100,0 | 50,3 |
Muy pocos | 60,7 | 50,6 | 62,1 | 68,0 | 60,0 | 68,6 | 55,1 | - | 38,8 |
N.S. | 5,3 | 21,7 | 11,5 | 4,2 | 3,4 | 4,5 | 4,7 | - | 11,0 |
N.C. | 0,2 | 2,6 | 0,9 | - | - | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Transporte y comunicaciones |
Demasiados | 5,3 | 4,2 | 2,5 | 3,8 | 7,3 | 6,7 | 5,1 | - | - |
Los necesarios | 57,1 | 36,9 | 45,1 | 53,0 | 58,4 | 58,6 | 60,6 | 100,0 | 69,7 |
Muy pocos | 29,1 | 18,5 | 33,3 | 28,6 | 30,0 | 28,9 | 28,8 | - | 26,3 |
N.S. | 8,3 | 37,8 | 18,2 | 14,3 | 4,3 | 5,8 | 5,2 | - | 4,0 |
N.C. | 0,3 | 2,6 | 0,9 | 0,3 | - | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Protección del medio ambiente |
Demasiados | 4,0 | - | 6,2 | 3,9 | 2,9 | 2,5 | 5,0 | - | - |
Los necesarios | 22,8 | 23,4 | 24,7 | 25,0 | 21,5 | 22,1 | 22,0 | 48,9 | 35,0 |
Muy pocos | 67,7 | 49,6 | 55,4 | 64,3 | 72,7 | 72,0 | 68,7 | 51,1 | 61,0 |
N.S. | 5,4 | 27,0 | 13,3 | 6,8 | 2,9 | 3,2 | 4,1 | - | 4,0 |
N.C. | 0,1 | - | 0,4 | - | - | 0,2 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Cooperación al desarrollo |
Demasiados | 3,7 | 1,7 | 1,1 | 1,7 | 3,5 | 3,8 | 4,9 | 48,9 | 9,0 |
Los necesarios | 25,2 | 17,2 | 25,0 | 23,5 | 26,6 | 25,8 | 25,5 | 51,1 | 26,4 |
Muy pocos | 57,1 | 41,3 | 50,0 | 57,6 | 58,5 | 57,4 | 58,5 | - | 52,3 |
N.S. | 13,7 | 39,8 | 23,9 | 16,9 | 11,0 | 12,5 | 10,8 | - | 12,3 |
N.C. | 0,3 | - | - | 0,2 | 0,4 | 0,5 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Investigación en ciencia y tecnología |
Demasiados | 2,0 | - | 2,5 | 2,7 | 1,2 | 3,6 | 1,3 | - | - |
Los necesarios | 9,4 | 11,9 | 19,8 | 14,4 | 11,2 | 8,6 | 4,8 | - | 11,0 |
Muy pocos | 84,0 | 48,2 | 63,6 | 76,1 | 85,3 | 84,9 | 92,1 | 100,0 | 79,8 |
N.S. | 4,5 | 39,9 | 13,6 | 6,9 | 2,0 | 2,9 | 1,6 | - | 9,2 |
N.C. | 0,2 | - | 0,4 | - | 0,3 | - | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Ayuda a personas dependientes |
Demasiados | 1,6 | 5,4 | 1,3 | 1,6 | 1,8 | 1,3 | 1,6 | - | - |
Los necesarios | 22,3 | 18,3 | 28,0 | 23,0 | 26,3 | 22,1 | 19,4 | 51,1 | 28,0 |
Muy pocos | 68,1 | 54,0 | 55,6 | 68,3 | 67,0 | 70,6 | 70,9 | 48,9 | 48,8 |
N.S. | 7,8 | 22,2 | 14,3 | 7,1 | 4,5 | 6,1 | 7,9 | - | 23,3 |
N.C. | 0,2 | - | 0,9 | - | 0,5 | - | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Pregunta 9
Algunas personas piensan que deberían mejorarse los servicios públicos y las prestaciones sociales, aunque haya que pagar más impuestos, (en una escala de 0 a 10, estas personas se situarían en la posición 0). Otras piensan que es más importante pagar menos impuestos, aunque eso signifique reducir los servicios públicos y prestaciones sociales, (se situarían en la posición 10 de la escala). Y hay otras que se sitúan en posiciones intermedias. ¿En qué lugar se situaría Ud.?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
0 Mejorar los servicios públicos aunque haya que pagar más impuestos | 20,3 | 19,1 | 17,1 | 19,6 | 18,1 | 17,7 | 23,3 | - | 24,0 |
1 | 4,9 | 2,9 | 3,7 | 4,7 | 5,1 | 3,6 | 5,6 | - | 14,6 |
2 | 5,5 | 1,7 | 3,5 | 3,6 | 5,5 | 5,7 | 6,8 | - | 3,2 |
3 | 7,3 | 6,7 | 2,9 | 5,9 | 9,2 | 5,0 | 9,5 | - | - |
4 | 5,4 | 1,9 | 4,2 | 4,8 | 7,3 | 6,7 | 4,9 | - | 3,5 |
5 | 29,2 | 22,0 | 31,5 | 27,4 | 27,8 | 36,5 | 27,2 | 48,9 | 19,1 |
6 | 6,0 | 1,7 | 7,3 | 7,9 | 6,1 | 7,1 | 4,4 | 51,1 | 5,3 |
7 | 5,7 | 10,0 | 6,2 | 6,8 | 5,2 | 5,7 | 5,0 | - | 4,2 |
8 | 4,0 | 2,7 | 5,6 | 4,6 | 5,0 | 2,6 | 3,7 | - | 10,7 |
9 | 1,1 | - | 2,0 | 0,9 | 1,0 | 0,6 | 1,3 | - | - |
10 Pagar menos impuestos aunque haya que reducir los servicios públicos | 5,1 | 11,7 | 8,4 | 7,8 | 4,0 | 4,0 | 3,8 | - | 7,5 |
N.S. | 2,8 | 15,4 | 4,3 | 3,7 | 3,6 | 2,6 | 1,4 | - | 8,0 |
N.C. | 2,6 | 4,3 | 3,5 | 2,3 | 2,0 | 2,2 | 3,0 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 3,95 | 4,52 | 4,63 | 4,29 | 3,97 | 4,08 | 3,61 | 5,51 | 3,82 |
Desviación típica | 2,87 | 3,40 | 3,03 | 3,04 | 2,76 | 2,63 | 2,83 | 0,77 | 3,45 |
(N) | (2.693) | (42) | (212) | (429) | (402) | (503) | (1.082) | (2) | (20) |
|
Pregunta 10
En general, teniendo en cuenta los servicios públicos y prestaciones sociales existentes ¿diría Ud. que, en conjunto, la sociedad se beneficia mucho, bastante, poco o nada de lo que pagamos a las administraciones públicas en impuestos y cotizaciones?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Mucho | 7,6 | 5,2 | 5,0 | 5,9 | 5,8 | 8,0 | 9,3 | - | 17,4 |
Bastante | 28,6 | 22,7 | 23,1 | 23,0 | 27,1 | 24,7 | 34,6 | 51,1 | 26,9 |
Poco | 52,8 | 37,5 | 50,9 | 55,9 | 56,1 | 57,4 | 49,3 | 48,9 | 51,7 |
Nada | 5,8 | 10,0 | 12,0 | 7,8 | 5,2 | 5,5 | 3,9 | - | 4,0 |
N.S. | 4,4 | 24,7 | 8,2 | 6,8 | 4,4 | 4,1 | 1,9 | - | - |
N.C. | 0,8 | - | 0,8 | 0,6 | 1,4 | 0,4 | 1,0 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 11
Y más en concreto, teniendo en cuenta lo que Ud. y su familia reciben de las distintas administraciones públicas ¿diría Ud. que las administraciones públicas le dan más de lo que Ud. paga en impuestos y cotizaciones, más o menos lo que paga, o menos de lo que paga en impuestos y cotizaciones?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Más de lo que paga | 5,5 | 3,5 | 4,0 | 4,7 | 5,3 | 6,3 | 6,0 | - | 5,6 |
Más o menos lo que paga | 30,2 | 23,9 | 24,8 | 24,8 | 33,5 | 28,4 | 33,4 | - | 31,8 |
Menos de lo que paga | 60,6 | 58,3 | 65,3 | 64,2 | 57,4 | 62,5 | 58,9 | 100,0 | 47,3 |
N.S. | 3,4 | 14,3 | 5,9 | 5,9 | 3,2 | 2,8 | 1,6 | - | 15,3 |
N.C. | 0,2 | - | - | 0,4 | 0,7 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 12
¿Diría Ud. que lo que los/as españoles/as pagamos en impuestos es mucho, regular o poco?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Mucho | 46,2 | 47,4 | 67,1 | 56,8 | 44,7 | 46,1 | 38,5 | 100,0 | 34,3 |
Regular | 40,2 | 29,0 | 20,3 | 30,8 | 40,3 | 43,2 | 46,9 | - | 56,4 |
Poco | 8,9 | 9,1 | 4,6 | 6,1 | 9,4 | 6,7 | 11,7 | - | 9,4 |
N.S. | 4,1 | 14,4 | 6,7 | 5,7 | 4,7 | 3,4 | 2,5 | - | - |
N.C. | 0,6 | - | 1,4 | 0,6 | 0,9 | 0,5 | 0,5 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 13
Y en comparación con otros países más avanzados de Europa, ¿piensa Ud. que en España se pagan más, igual o menos impuestos?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Más impuestos | 39,6 | 23,1 | 45,0 | 49,2 | 41,4 | 44,5 | 32,4 | 48,9 | 34,3 |
Igual de impuestos | 15,6 | 4,3 | 14,1 | 10,3 | 16,7 | 13,9 | 18,9 | 51,1 | 15,4 |
Menos impuestos | 30,5 | 16,5 | 15,9 | 20,0 | 28,4 | 29,8 | 39,3 | - | 40,8 |
(NO LEER) No sabe, no puede comparar con otros países | 13,7 | 56,0 | 24,1 | 18,6 | 13,1 | 11,6 | 8,9 | - | 9,6 |
N.C. | 0,7 | - | 0,8 | 1,8 | 0,4 | 0,2 | 0,5 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 14
En su opinión los impuestos se deberían recaudar:
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Sobre todo con impuestos directos, tipo IRPF (según la renta o la riqueza de las personas y empresas) | 65,2 | 47,1 | 52,1 | 59,4 | 67,6 | 65,9 | 69,6 | 100,0 | 68,9 |
Sobre todo con impuestos indirectos, tipo IVA (afectan a todo el mundo por igual) (gravan bienes de consumo y servicios) | 20,9 | 21,2 | 17,0 | 23,1 | 20,6 | 22,0 | 20,7 | - | 9,4 |
N.S. | 12,3 | 31,6 | 28,9 | 15,7 | 10,3 | 11,3 | 7,8 | - | 17,1 |
N.C. | 1,6 | - | 2,0 | 1,9 | 1,5 | 0,9 | 1,8 | - | 4,5 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 15
Y, ¿cree Ud. que, en general, los impuestos se cobran con justicia esto es, que pagan más quienes más tienen, o no lo cree así?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Sí, se cobran con justicia | 14,2 | 16,5 | 8,1 | 7,7 | 16,1 | 11,6 | 18,4 | 51,1 | 19,4 |
No lo cree así | 81,4 | 72,6 | 88,9 | 86,0 | 81,4 | 83,5 | 78,1 | 48,9 | 53,7 |
N.S. | 4,0 | 10,9 | 2,5 | 6,1 | 2,5 | 4,5 | 3,1 | - | 26,9 |
N.C. | 0,3 | - | 0,5 | 0,2 | - | 0,4 | 0,5 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 16
¿Cree Ud. que los/as españoles/as, a la hora de pagar impuestos, son muy conscientes y responsables, bastante conscientes y responsables, poco o nada conscientes y responsables?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Muy conscientes y responsables | 3,3 | 1,9 | 5,0 | 4,4 | 4,1 | 4,4 | 1,9 | - | - |
Bastante conscientes y responsables | 29,6 | 22,7 | 31,9 | 35,8 | 28,9 | 25,5 | 29,1 | 51,1 | 27,7 |
Poco conscientes y responsables | 49,5 | 41,0 | 44,9 | 44,3 | 52,0 | 51,0 | 51,6 | - | 45,0 |
Nada conscientes ni responsables | 13,4 | 13,3 | 8,0 | 10,7 | 10,7 | 14,7 | 15,8 | 48,9 | 18,9 |
N.S. | 3,5 | 18,3 | 9,2 | 3,6 | 3,5 | 4,2 | 1,4 | - | 4,0 |
N.C. | 0,6 | 2,8 | 0,9 | 1,0 | 0,8 | 0,2 | 0,3 | - | 4,3 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 17
¿Y Ud., personalmente, se considera a sí mismo/a, muy consciente y responsable, bastante consciente y responsable, poco o nada consciente y responsable?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Muy consciente y responsable | 35,9 | 43,3 | 39,2 | 32,7 | 31,9 | 32,7 | 39,1 | - | 38,1 |
Bastante consciente y responsable | 56,8 | 49,2 | 51,5 | 59,1 | 57,2 | 60,4 | 55,6 | 100,0 | 53,1 |
Poco consciente y responsable | 5,4 | - | 8,0 | 6,6 | 6,5 | 5,5 | 4,3 | - | 4,5 |
Nada consciente ni responsable | 0,6 | 2,6 | - | 0,7 | 0,7 | 1,2 | 0,4 | - | - |
N.C. | 1,2 | 4,8 | 1,3 | 1,0 | 3,6 | 0,3 | 0,6 | - | 4,3 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 18
En su opinión, ¿cree Ud. que en España existe mucho fraude fiscal, bastante, poco o muy poco fraude fiscal?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Existe mucho fraude fiscal | 45,5 | 39,7 | 47,0 | 47,9 | 44,8 | 49,8 | 43,0 | - | 36,3 |
Existe bastante fraude fiscal | 45,9 | 36,6 | 41,7 | 43,1 | 48,8 | 41,8 | 48,9 | 48,9 | 56,2 |
Existe poco fraude fiscal | 4,3 | 5,0 | 2,3 | 4,4 | 3,5 | 3,7 | 5,0 | 51,1 | 7,5 |
Existe muy poco fraude fiscal | 0,5 | - | 0,6 | 0,2 | 0,4 | 0,6 | 0,5 | - | - |
N.S. | 3,7 | 18,6 | 7,6 | 4,0 | 2,5 | 4,1 | 2,6 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,8 | 0,5 | - | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 19
Entre la gente que conoce, ¿cuánta cree Ud. que declara realmente todos sus ingresos al hacer la declaración de la renta (IRPF): toda o casi toda, bastante, poca o ninguna?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Toda o casi toda | 46,9 | 37,9 | 44,2 | 49,7 | 48,0 | 48,9 | 45,3 | 48,9 | 53,5 |
Bastante | 29,0 | 15,6 | 21,8 | 22,0 | 30,3 | 26,9 | 34,5 | - | 22,5 |
Poca | 15,1 | 20,9 | 16,1 | 14,9 | 13,2 | 17,3 | 14,3 | 51,1 | 20,0 |
Ninguna | 1,5 | 2,6 | 1,6 | 1,7 | 1,7 | 1,5 | 1,2 | - | - |
N.S. | 7,4 | 22,9 | 16,3 | 11,5 | 6,6 | 5,2 | 4,5 | - | 4,0 |
N.C. | 0,2 | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 20
Y entre la gente que Ud. conoce que está obligada a declarar el IVA (profesionales, autónomos/as, etc.), ¿cuánta cree Ud. que declara realmente todos sus ingresos al hacer la declaración del IVA: toda o casi toda, bastante, poca o ninguna?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Toda o casi toda | 33,0 | 26,5 | 31,2 | 37,4 | 36,1 | 37,0 | 28,9 | - | 27,5 |
Bastante | 25,1 | 11,9 | 19,6 | 23,2 | 24,1 | 23,9 | 28,6 | - | 24,5 |
Poca | 27,8 | 18,2 | 26,3 | 21,2 | 27,5 | 26,9 | 31,6 | 100,0 | 30,1 |
Ninguna | 3,0 | 4,5 | 0,9 | 3,4 | 3,5 | 2,3 | 3,4 | - | 4,5 |
N.S. | 10,7 | 39,0 | 21,5 | 14,3 | 8,4 | 9,5 | 7,1 | - | 8,8 |
N.C. | 0,4 | - | 0,5 | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | - | 4,5 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 21
Entre las siguientes, ¿qué razón principal cree Ud. que mueve a las personas a ocultar parte o todos sus ingresos a Hacienda?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
La falta de control de la Administración | 10,4 | 7,4 | 7,1 | 9,6 | 9,9 | 8,7 | 12,3 | 48,9 | 20,2 |
Las sanciones que pueden imponerse son de poca importancia, 'sale barato defraudar' | 5,0 | 3,6 | 5,3 | 4,1 | 4,8 | 5,5 | 5,1 | 51,1 | 3,4 |
La escasez de empleos obliga a aceptar cualquier trabajo aunque no se declaren dichos ingresos | 12,4 | 5,5 | 12,7 | 12,7 | 12,6 | 13,5 | 12,3 | - | - |
Los salarios son demasiado bajos y hay que buscar otras opciones para conseguir dinero | 17,6 | 9,5 | 15,7 | 20,4 | 18,1 | 21,8 | 14,9 | - | 29,9 |
Los impuestos que hay que pagar a Hacienda son excesivos | 10,0 | 7,4 | 7,8 | 9,4 | 9,4 | 8,3 | 11,6 | - | 15,7 |
La falta de honradez y conciencia ciudadana | 15,6 | 19,8 | 10,7 | 11,7 | 16,7 | 13,0 | 18,8 | - | 11,8 |
Porque los/as que más tienen evitan (o minimizan) el pago de impuestos | 20,5 | 14,9 | 31,1 | 21,1 | 22,0 | 21,7 | 17,3 | - | 19,0 |
Por todas las razones anteriores | 1,3 | - | - | 0,8 | 1,4 | 1,8 | 1,5 | - | - |
Por desconfianza de la gestión y destino de los impuestos | 0,5 | 2,8 | - | 0,4 | 0,7 | 0,6 | 0,5 | - | - |
Otra respuesta | 2,5 | 2,0 | 0,4 | 3,0 | 0,6 | 2,5 | 3,5 | - | - |
N.S. | 3,8 | 27,2 | 8,8 | 6,3 | 3,0 | 2,0 | 1,9 | - | - |
N.C. | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | 1,0 | 0,6 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 22
¿Cuál de los siguientes efectos cree Ud. que tiene principalmente el fraude fiscal?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
En general, no tiene unos efectos realmente importantes | 1,1 | - | 0,4 | 0,8 | 1,5 | 0,6 | 1,6 | - | - |
Disminuye los recursos para financiar los servicios públicos y prestaciones sociales | 27,4 | 3,9 | 6,7 | 20,9 | 30,1 | 27,1 | 34,2 | - | 38,9 |
Obliga a aumentar la presión fiscal sobre quienes cumplen y pagan correctamente sus impuestos | 13,7 | 6,6 | 6,3 | 9,0 | 12,8 | 14,9 | 17,2 | 48,9 | 8,8 |
Desmotiva a quienes pagan correctamente sus impuestos | 18,1 | 7,9 | 10,6 | 19,4 | 18,2 | 19,3 | 19,0 | - | 10,7 |
Crea injusticias, pues unos/as tienen que pagar lo que dejan de pagar otros/as | 34,0 | 59,3 | 58,3 | 41,8 | 33,7 | 33,7 | 25,1 | 51,1 | 29,3 |
N.S. | 4,8 | 19,7 | 13,9 | 7,5 | 3,0 | 3,8 | 2,3 | - | 8,3 |
N.C. | 0,9 | 2,6 | 3,7 | 0,6 | 0,7 | 0,6 | 0,6 | - | 4,0 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 23
Ahora me gustaría que Ud. me dijera si está más bien de acuerdo o más bien en desacuerdo con cada una de las siguientes frases:
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Si la gente no engaña más a Hacienda, es por miedo a una revisión |
Más bien de acuerdo | 68,2 | 57,2 | 72,7 | 67,2 | 70,1 | 67,7 | 67,8 | 100,0 | 65,5 |
Más bien en desacuerdo | 27,6 | 20,8 | 15,7 | 26,9 | 27,4 | 29,6 | 29,9 | - | 26,2 |
N.S. | 3,6 | 13,3 | 9,8 | 5,7 | 2,0 | 2,3 | 2,2 | - | 8,3 |
N.C. | 0,5 | 8,8 | 1,8 | 0,2 | 0,6 | 0,3 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Casi todo el mundo engaña algo al pagar sus impuestos, y la Administración ya cuenta con ello |
Más bien de acuerdo | 50,5 | 53,1 | 63,0 | 52,7 | 54,2 | 53,1 | 44,3 | 48,9 | 47,9 |
Más bien en desacuerdo | 43,2 | 21,2 | 26,0 | 39,4 | 39,9 | 38,8 | 52,5 | 51,1 | 47,7 |
N.S. | 6,0 | 25,7 | 11,1 | 6,8 | 5,4 | 8,0 | 3,0 | - | 4,3 |
N.C. | 0,3 | - | - | 1,0 | 0,6 | 0,2 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
En realidad no está mal ocultar parte de la renta, porque eso no perjudica a nadie |
Más bien de acuerdo | 5,6 | 12,0 | 12,9 | 8,9 | 5,2 | 4,4 | 3,2 | - | 5,3 |
Más bien en desacuerdo | 91,5 | 74,8 | 76,6 | 85,7 | 93,5 | 94,0 | 95,9 | 100,0 | 86,4 |
N.S. | 2,6 | 13,2 | 9,0 | 5,1 | 1,1 | 1,6 | 0,7 | - | 8,3 |
N.C. | 0,3 | - | 1,5 | 0,4 | 0,2 | - | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Engañar a Hacienda es engañar al resto de los/as ciudadanos/as |
Más bien de acuerdo | 88,1 | 75,4 | 83,4 | 89,0 | 87,0 | 88,7 | 89,8 | 100,0 | 74,9 |
Más bien en desacuerdo | 10,0 | 13,8 | 11,8 | 8,4 | 11,4 | 10,4 | 9,4 | - | 14,6 |
N.S. | 1,6 | 10,7 | 4,1 | 2,0 | 1,4 | 0,8 | 0,7 | - | 10,5 |
N.C. | 0,3 | - | 0,6 | 0,6 | 0,2 | 0,1 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Pregunta 24
¿Cree Ud. que, en la actualidad, la Administración hace muchos, bastantes, pocos o muy pocos esfuerzos para luchar contra el fraude fiscal?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Muchos | 7,6 | 7,9 | 4,2 | 6,7 | 9,5 | 7,2 | 8,3 | - | 4,0 |
Bastantes | 23,8 | 17,2 | 17,9 | 20,3 | 21,5 | 23,9 | 27,3 | - | 33,1 |
Pocos | 45,7 | 38,3 | 47,4 | 43,6 | 48,5 | 42,2 | 47,2 | 51,1 | 44,5 |
Muy pocos | 15,3 | 13,8 | 19,1 | 18,7 | 14,6 | 18,4 | 12,1 | 48,9 | 14,1 |
N.S. | 6,5 | 22,8 | 9,3 | 8,9 | 4,7 | 7,4 | 4,4 | - | 4,3 |
N.C. | 1,1 | - | 2,1 | 1,8 | 1,2 | 0,9 | 0,6 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 24a
¿Y por explicar el destino de los impuestos?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Muchos | 1,0 | - | 0,3 | 0,6 | 1,4 | 2,2 | 0,7 | - | - |
Bastantes | 10,1 | 11,5 | 9,1 | 9,7 | 12,9 | 8,0 | 10,1 | - | 18,4 |
Pocos | 49,1 | 36,5 | 39,3 | 44,5 | 48,6 | 51,9 | 52,7 | 51,1 | 37,9 |
Muy pocos | 35,0 | 28,1 | 37,6 | 37,6 | 33,8 | 33,9 | 34,8 | 48,9 | 35,4 |
N.S. | 4,3 | 23,9 | 12,4 | 7,0 | 2,4 | 3,8 | 1,5 | - | 8,3 |
N.C. | 0,4 | - | 1,2 | 0,6 | 0,9 | 0,2 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 25
¿Cuál diría Ud. que es el tipo general del IVA que se aplica en España: 7%, 16%, 21% o 27%?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
El 7% | 2,3 | 4,4 | 2,9 | 2,2 | 2,1 | 3,3 | 1,5 | - | 8,0 |
El 16% | 4,4 | 1,9 | 4,1 | 3,4 | 4,3 | 5,4 | 4,4 | - | 7,0 |
El 21% | 83,2 | 56,3 | 58,6 | 76,5 | 85,8 | 86,1 | 90,1 | 100,0 | 71,5 |
El 27% | 0,9 | 2,8 | 2,3 | 2,0 | 1,0 | 0,6 | 0,3 | - | - |
N.S. | 8,8 | 34,5 | 31,6 | 15,1 | 6,6 | 4,3 | 3,5 | - | 4,3 |
N.C. | 0,3 | - | 0,5 | 0,7 | 0,2 | 0,2 | 0,1 | - | 9,1 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 26
Le voy a leer una serie de frases. Dígame en qué medida Ud. considera muy tolerable, bastante tolerable, poco o nada tolerable cada uno de los siguientes comportamientos:
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
No declarar todos los ingresos en el impuesto sobre la renta (IRPF) |
Muy tolerable | 0,8 | - | 0,4 | 0,8 | 1,2 | 0,9 | 0,9 | - | - |
Bastante tolerable | 4,4 | - | 8,0 | 5,4 | 4,8 | 4,5 | 3,2 | - | 10,0 |
(NO LEER) Depende | 1,2 | - | 2,7 | 1,1 | 0,8 | 1,3 | 1,0 | - | 4,0 |
Poco tolerable | 37,1 | 26,6 | 22,5 | 29,0 | 40,8 | 44,5 | 39,1 | - | 37,5 |
Nada tolerable | 54,7 | 69,2 | 60,2 | 59,6 | 51,3 | 47,3 | 55,7 | 100,0 | 44,2 |
N.S. | 1,4 | 4,2 | 5,0 | 3,3 | 1,0 | 1,3 | - | - | 4,3 |
N.C. | 0,3 | - | 1,2 | 0,7 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Pagar sin factura una reparación doméstica para evitar abonar el IVA |
Muy tolerable | 1,8 | - | - | 2,0 | 3,0 | 2,0 | 1,6 | - | - |
Bastante tolerable | 12,8 | 5,4 | 16,5 | 12,5 | 13,7 | 15,9 | 10,8 | - | 14,1 |
(NO LEER) Depende | 4,4 | 4,4 | 6,1 | 4,6 | 4,7 | 5,2 | 3,6 | - | - |
Poco tolerable | 39,0 | 20,7 | 18,5 | 32,1 | 39,7 | 40,1 | 46,0 | 48,9 | 47,3 |
Nada tolerable | 39,9 | 60,1 | 51,2 | 45,8 | 37,1 | 35,5 | 37,5 | 51,1 | 30,3 |
N.S. | 1,8 | 9,4 | 6,7 | 2,7 | 1,7 | 0,9 | 0,3 | - | 8,3 |
N.C. | 0,3 | - | 1,0 | 0,3 | 0,2 | 0,5 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Aplicarse una deducción que no le corresponde al realizar el pago de impuestos (declaración de IVA o IRPF) |
Muy tolerable | 0,5 | - | 0,3 | 1,1 | 0,5 | 0,4 | 0,4 | - | - |
Bastante tolerable | 3,5 | 2,7 | 5,1 | 4,2 | 4,6 | 3,4 | 2,3 | - | 11,9 |
(NO LEER) Depende | 0,9 | - | 3,3 | 0,7 | 0,7 | 0,9 | 0,6 | - | - |
Poco tolerable | 33,6 | 13,5 | 23,8 | 28,6 | 30,1 | 38,3 | 37,8 | - | 23,2 |
Nada tolerable | 57,9 | 74,9 | 57,2 | 59,6 | 59,5 | 54,0 | 57,8 | 100,0 | 60,6 |
N.S. | 3,4 | 8,9 | 8,1 | 5,7 | 4,3 | 3,0 | 1,0 | - | 4,3 |
N.C. | 0,3 | - | 2,2 | 0,2 | 0,2 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Recibir una prestación social a la que no se tiene derecho (fingir una enfermedad para conseguir una baja en el trabajo o cobrar una prestación por desempleo cuando se realiza un trabajo remunerado) |
Muy tolerable | 0,4 | - | - | 0,9 | 0,6 | 0,4 | 0,3 | - | - |
Bastante tolerable | 1,2 | 2,7 | 2,5 | 2,8 | 0,9 | 0,9 | 0,5 | - | - |
(NO LEER) Depende | 0,6 | - | 1,0 | 0,8 | 0,6 | 1,2 | 0,2 | - | - |
Poco tolerable | 13,4 | 11,7 | 13,3 | 13,9 | 13,0 | 12,3 | 13,9 | - | 18,8 |
Nada tolerable | 83,0 | 75,3 | 79,0 | 78,9 | 83,6 | 84,9 | 84,8 | 100,0 | 72,9 |
N.S. | 1,1 | 7,7 | 2,7 | 2,5 | 1,4 | 0,2 | 0,1 | - | 8,3 |
N.C. | 0,3 | 2,6 | 1,6 | 0,4 | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Ser autónomo/a y no cobrar el IVA |
Muy tolerable | 0,8 | - | 1,0 | 0,4 | 0,9 | 1,4 | 0,6 | - | - |
Bastante tolerable | 4,5 | 1,9 | 5,5 | 5,7 | 3,2 | 3,6 | 4,7 | - | 10,0 |
(NO LEER) Depende | 2,4 | - | 4,4 | 1,5 | 3,0 | 2,3 | 2,3 | - | - |
Poco tolerable | 30,9 | 8,6 | 21,6 | 25,5 | 30,8 | 35,1 | 34,0 | 51,1 | 34,1 |
Nada tolerable | 55,8 | 66,8 | 51,4 | 58,1 | 57,9 | 53,8 | 55,8 | 48,9 | 41,4 |
N.S. | 5,1 | 22,7 | 13,6 | 8,8 | 3,8 | 3,3 | 2,3 | - | 14,5 |
N.C. | 0,5 | - | 2,6 | - | 0,4 | 0,6 | 0,4 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Ser autónomo/a y deducirse gastos personales (ropa, compra del supermercado, etc.) como gastos de empresa que no le corresponden |
Muy tolerable | 0,9 | - | - | 0,6 | 1,6 | 1,2 | 0,9 | - | - |
Bastante tolerable | 5,9 | 2,7 | 4,7 | 4,9 | 5,4 | 6,4 | 6,5 | - | 20,7 |
(NO LEER) Depende | 2,0 | 1,6 | 1,6 | 0,6 | 3,2 | 3,3 | 1,7 | - | 4,5 |
Poco tolerable | 28,7 | 15,6 | 20,3 | 21,6 | 25,4 | 32,5 | 33,5 | 48,9 | 23,2 |
Nada tolerable | 58,3 | 63,5 | 58,3 | 66,6 | 61,1 | 53,9 | 56,1 | 51,1 | 43,1 |
N.S. | 3,6 | 13,9 | 13,6 | 5,6 | 3,2 | 2,3 | 1,0 | - | 8,5 |
N.C. | 0,4 | 2,6 | 1,6 | 0,2 | 0,2 | 0,3 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Que una gran empresa eluda o evite pagar el impuesto de sociedades |
Muy tolerable | 0,4 | - | 0,5 | 0,6 | 0,7 | 0,4 | 0,2 | - | - |
Bastante tolerable | 1,8 | 5,4 | 3,5 | 2,2 | 1,7 | 1,4 | 1,2 | - | 3,4 |
(NO LEER) Depende | 0,3 | - | 0,4 | 0,2 | 0,4 | 0,7 | 0,1 | - | 4,0 |
Poco tolerable | 14,2 | 10,9 | 13,2 | 14,9 | 14,6 | 15,7 | 13,4 | - | 23,2 |
Nada tolerable | 79,8 | 64,2 | 68,8 | 76,0 | 81,3 | 79,8 | 84,0 | 100,0 | 65,1 |
N.S. | 3,1 | 16,9 | 11,5 | 6,1 | 1,3 | 1,7 | 0,9 | - | 4,3 |
N.C. | 0,4 | 2,6 | 2,2 | - | - | 0,3 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Que una pequeña empresa eluda o evite pagar el impuesto de sociedades |
Muy tolerable | 0,9 | - | 0,6 | 0,4 | 1,7 | 1,3 | 0,8 | - | - |
Bastante tolerable | 4,6 | 2,1 | 6,6 | 3,5 | 5,0 | 5,1 | 4,4 | - | 3,5 |
(NO LEER) Depende | 2,0 | - | 2,4 | 2,6 | 1,7 | 2,8 | 1,6 | - | 4,5 |
Poco tolerable | 28,6 | 18,0 | 16,9 | 22,4 | 29,7 | 30,2 | 32,7 | 48,9 | 27,4 |
Nada tolerable | 59,8 | 60,0 | 57,6 | 64,3 | 60,0 | 58,2 | 59,2 | 51,1 | 60,3 |
N.S. | 3,5 | 17,4 | 13,3 | 6,8 | 1,7 | 2,0 | 1,0 | - | 4,3 |
N.C. | 0,5 | 2,6 | 2,7 | - | 0,2 | 0,5 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Montar una empresa que opere solo en Internet para pagar menos impuestos |
Muy tolerable | 4,3 | - | 0,4 | 0,8 | 3,3 | 4,7 | 6,6 | 48,9 | 12,5 |
Bastante tolerable | 19,9 | 2,6 | 11,1 | 11,7 | 19,5 | 22,9 | 24,6 | - | 15,2 |
(NO LEER) Depende | 3,3 | - | 1,9 | 3,7 | 2,2 | 4,6 | 3,6 | - | - |
Poco tolerable | 22,8 | 12,4 | 17,4 | 21,9 | 23,2 | 24,3 | 23,8 | - | 26,6 |
Nada tolerable | 40,1 | 58,8 | 47,3 | 49,3 | 44,0 | 35,4 | 35,1 | 51,1 | 26,2 |
N.S. | 8,6 | 23,6 | 19,7 | 11,4 | 6,3 | 7,8 | 5,5 | - | 19,6 |
N.C. | 1,0 | 2,6 | 2,2 | 1,2 | 1,5 | 0,3 | 0,8 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Pregunta 27
Y, ¿cree que, en general, este tipo de comportamientos descritos anteriormente podrían ser tolerados en alguna medida, o no podrían ser tolerados por...?
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Sus vecinos/as |
Podrían ser tolerados | 31,5 | 9,2 | 16,9 | 24,4 | 32,4 | 30,4 | 38,5 | - | 39,7 |
No podrían ser tolerados | 43,5 | 45,4 | 44,4 | 45,8 | 45,3 | 45,6 | 40,8 | 100,0 | 29,4 |
(NO LEER) Depende de qué tipo, persona, magnitud, etc. | 7,2 | 9,2 | 5,5 | 7,0 | 7,4 | 7,6 | 7,3 | - | 4,0 |
N.S. | 17,2 | 36,2 | 30,1 | 22,4 | 15,0 | 15,6 | 13,1 | - | 22,4 |
N.C. | 0,6 | - | 3,1 | 0,4 | - | 0,8 | 0,3 | - | 4,5 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Sus amigos/as |
Podrían ser tolerados | 27,0 | 22,7 | 18,2 | 20,8 | 30,0 | 24,7 | 31,5 | - | 24,2 |
No podrían ser tolerados | 54,7 | 50,4 | 53,9 | 56,3 | 55,5 | 55,1 | 54,1 | 100,0 | 47,8 |
(NO LEER) Depende de qué tipo, persona, magnitud, etc. | 9,2 | 7,6 | 5,8 | 9,4 | 7,9 | 11,1 | 9,4 | - | 11,0 |
N.S. | 8,3 | 19,3 | 17,3 | 13,2 | 6,3 | 8,1 | 4,8 | - | 12,6 |
N.C. | 0,8 | - | 4,8 | 0,4 | 0,2 | 1,0 | 0,2 | - | 4,5 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
| | Estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Su entorno familiar |
Podrían ser tolerados | 19,9 | 20,7 | 14,7 | 14,3 | 23,7 | 19,2 | 22,3 | - | 10,3 |
No podrían ser tolerados | 67,4 | 60,1 | 62,2 | 71,2 | 66,6 | 66,6 | 67,8 | 100,0 | 72,4 |
(NO LEER) Depende de qué tipo, persona, magnitud, etc. | 6,3 | 4,0 | 4,4 | 5,3 | 5,4 | 8,9 | 6,3 | - | - |
N.S. | 5,9 | 15,2 | 16,1 | 9,1 | 4,2 | 4,8 | 3,2 | - | 12,8 |
N.C. | 0,5 | - | 2,6 | 0,2 | 0,2 | 0,5 | 0,3 | - | 4,5 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Pregunta 28
¿Ha hecho Ud. la declaración de la renta para el ejercicio actual (la correspondiente a los ingresos de 2020)?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Sí | 79,6 | 62,0 | 60,6 | 74,4 | 69,9 | 80,5 | 89,5 | 100,0 | 83,2 |
No | 4,7 | 1,7 | 5,8 | 5,2 | 6,6 | 5,3 | 3,3 | - | 12,5 |
No tiene obligación de hacerla | 15,5 | 33,8 | 33,1 | 20,4 | 23,5 | 14,2 | 7,1 | - | - |
N.C. | 0,1 | 2,5 | 0,4 | - | - | - | 0,1 | - | 4,3 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
[PROCEDE DE P28.]
SÓLO A QUIENES HAN HECHO LA DECLARACIÓN DE LA RENTA CORRESPONDIENTE A LOS INGRESOS DE 2020
(1 en P28) (N=2.267) |
Pregunta 28a
¿Le importaría decirme si la declaración le ha salido positiva (a pagar) o negativa (a devolver)?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Positiva (a pagar) | 34,6 | 29,1 | 34,5 | 29,8 | 34,8 | 34,4 | 36,5 | - | 32,1 |
Negativa (a devolver) | 58,7 | 52,0 | 53,1 | 57,9 | 58,1 | 59,0 | 59,8 | 100,0 | 63,8 |
Ni a pagar ni a devolver | 5,3 | 14,5 | 10,1 | 10,1 | 5,8 | 5,0 | 2,8 | - | - |
N.C. | 1,4 | 4,3 | 2,4 | 2,1 | 1,2 | 1,6 | 0,9 | - | 4,1 |
(N) | (2.267) | (33) | (139) | (340) | (297) | (426) | (1.013) | (2) | (18) |
|
[PROCEDE DE P28.]
SÓLO A QUIENES HAN HECHO LA DECLARACIÓN DE LA RENTA CORRESPONDIENTE A LOS INGRESOS DE 2020
(1 en P28) (N=2.267) |
Pregunta 28b
¿Podría decirme si ha marcado la casilla que destina un porcentaje de sus impuestos: a la Iglesia católica, a fines sociales, a ambas o no ha marcado ninguna casilla?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
A la Iglesia católica | 11,4 | 24,7 | 16,2 | 14,2 | 10,3 | 7,9 | 11,0 | - | 24,1 |
A fines sociales | 33,6 | 13,7 | 19,2 | 27,5 | 35,9 | 31,1 | 38,5 | 51,1 | 34,7 |
A ambas (Iglesia católica y fines sociales) | 18,8 | 18,3 | 15,2 | 12,2 | 18,9 | 13,5 | 23,6 | 48,9 | 19,3 |
Sin asignación/No ha marcado ninguna casilla | 26,1 | 13,6 | 23,9 | 31,6 | 24,4 | 34,6 | 22,2 | - | 14,6 |
N.S./N.R. | 9,9 | 29,7 | 24,4 | 14,2 | 10,4 | 12,6 | 4,7 | - | 7,4 |
N.C. | 0,2 | - | 1,1 | 0,2 | - | 0,2 | 0,2 | - | - |
(N) | (2.267) | (33) | (139) | (340) | (297) | (426) | (1.013) | (2) | (18) |
|
[PROCEDE DE P28.]
SÓLO A QUIENES HAN HECHO LA DECLARACIÓN DE LA RENTA CORRESPONDIENTE A LOS INGRESOS DE 2020
(1 en P28) (N=2.267) |
Pregunta 28c
¿Considera Ud. muy probable, bastante, poco o nada probable que le hagan una revisión de la declaración de la renta?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Muy probable | 4,5 | 7,5 | 1,4 | 4,9 | 5,0 | 5,8 | 4,0 | - | 8,9 |
Bastante probable | 12,8 | 9,8 | 19,5 | 19,1 | 13,3 | 12,9 | 9,6 | - | 18,1 |
Poco probable | 38,6 | - | 25,7 | 27,1 | 40,9 | 36,1 | 45,7 | 48,9 | 49,0 |
Nada probable | 33,6 | 41,9 | 34,2 | 32,5 | 30,7 | 36,2 | 33,7 | 51,1 | 10,2 |
N.S. | 10,1 | 35,2 | 18,4 | 15,5 | 9,7 | 9,1 | 6,8 | - | 13,9 |
N.C. | 0,4 | 5,6 | 0,7 | 1,0 | 0,3 | - | 0,2 | - | - |
(N) | (2.267) | (33) | (139) | (340) | (297) | (426) | (1.013) | (2) | (18) |
|
Pregunta 29
En su opinión, y en la actualidad, Ud. diría que España es un país...
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Donde existen pocas desigualdades sociales | 3,6 | 2,6 | 3,2 | 5,4 | 2,1 | 3,6 | 3,7 | 51,1 | - |
Donde existen algunas desigualdades importantes en algunos aspectos, pero en otros no | 36,2 | 26,7 | 25,0 | 23,0 | 40,8 | 32,5 | 44,6 | - | 23,8 |
Donde existen grandes desigualdades en general | 58,7 | 58,4 | 63,6 | 69,6 | 56,3 | 63,9 | 51,7 | 48,9 | 71,9 |
N.S. | 1,2 | 12,3 | 7,0 | 1,6 | 0,6 | - | 0,1 | - | 4,3 |
N.C. | 0,2 | - | 1,3 | 0,4 | 0,3 | - | - | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 30
¿Podría decirme con cuál de las siguientes opciones está Ud. más de acuerdo?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
El Estado no debe intervenir en la vida económica, debe dejarla en manos de la iniciativa privada | 5,0 | 1,8 | 6,8 | 5,8 | 3,9 | 4,8 | 5,0 | - | 3,4 |
El Estado no debe intervenir en la vida económica, salvo para corregir posibles desajustes | 21,1 | 9,1 | 13,6 | 19,7 | 19,5 | 21,7 | 23,9 | 51,1 | 27,3 |
El Estado debe intervenir en la vida económica, pero respetando la iniciativa privada | 50,5 | 39,6 | 32,8 | 38,3 | 57,2 | 50,7 | 56,8 | 48,9 | 50,4 |
El Estado debe intervenir en toda la vida económica | 14,7 | 9,7 | 17,4 | 22,2 | 13,4 | 16,0 | 11,4 | - | 8,5 |
N.S. | 7,5 | 36,6 | 25,1 | 13,1 | 5,3 | 5,7 | 1,9 | - | 10,5 |
N.C. | 1,2 | 3,3 | 4,3 | 0,8 | 0,6 | 1,1 | 0,9 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 31
Hay quienes piensan que la posición económica de las personas depende casi exclusivamente de su esfuerzo, educación y valía profesional (en una escala de 0 a 10 se situarían en el punto 0). Otras piensan que lo que realmente importa es el origen familiar, los contactos o simplemente la suerte (estas se situarían en el punto 10). ¿Qué cree Ud. que influye más en la posición económica que alcanzan las personas en España?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
0 Esfuerzo, educación y valía profesional | 16,9 | 12,7 | 21,0 | 23,1 | 16,9 | 17,3 | 13,7 | - | 15,7 |
1 | 3,1 | 1,7 | 2,2 | 5,0 | 2,9 | 3,1 | 2,6 | - | 3,7 |
2 | 4,4 | - | 0,8 | 3,8 | 5,4 | 3,5 | 5,5 | - | 6,1 |
3 | 5,7 | 3,5 | 2,5 | 5,7 | 5,1 | 4,8 | 6,9 | 51,1 | 5,3 |
4 | 4,9 | - | 3,2 | 3,1 | 4,1 | 5,6 | 6,2 | - | 4,8 |
5 | 19,8 | 15,9 | 15,3 | 16,3 | 21,5 | 20,8 | 20,9 | 48,9 | 28,4 |
6 | 6,8 | 2,6 | 5,0 | 7,1 | 6,0 | 7,2 | 7,4 | - | 7,0 |
7 | 10,7 | 9,5 | 7,7 | 8,9 | 10,8 | 8,9 | 12,8 | - | 13,0 |
8 | 10,8 | 8,9 | 13,0 | 7,4 | 11,9 | 12,2 | 10,9 | - | - |
9 | 4,2 | 3,6 | 2,7 | 3,1 | 5,2 | 3,3 | 5,2 | - | - |
10 Origen familiar, los contactos o la suerte | 9,4 | 6,8 | 13,5 | 12,2 | 9,0 | 10,9 | 6,9 | - | 11,6 |
N.S. | 3,0 | 30,0 | 11,3 | 3,5 | 1,2 | 2,4 | 0,8 | - | 4,3 |
N.C. | 0,4 | 4,7 | 1,9 | 0,6 | - | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 4,98 | 5,30 | 5,15 | 4,57 | 5,03 | 5,05 | 5,05 | 3,98 | 4,62 |
Desviación típica | 3,20 | 3,33 | 3,59 | 3,49 | 3,19 | 3,23 | 2,98 | 1,55 | 3,09 |
(N) | (2.752) | (35) | (199) | (438) | (420) | (516) | (1.121) | (2) | (21) |
|
Pregunta 32R
Suponiendo que mañana se celebrasen nuevamente elecciones generales, es decir, al Parlamento español, ¿a qué partido votaría Ud.? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
PSOE | 16,9 | 13,0 | 15,6 | 18,5 | 17,5 | 15,3 | 17,5 | - | 4,8 |
PP | 12,9 | 11,6 | 12,9 | 11,2 | 13,6 | 11,5 | 13,8 | - | 19,0 |
VOX | 5,6 | 1,8 | 1,6 | 7,1 | 5,8 | 6,5 | 5,4 | - | 5,3 |
Unidas Podemos | 7,7 | - | 4,3 | 3,9 | 7,1 | 8,0 | 10,4 | - | 5,6 |
Ciudadanos | 2,1 | - | - | 1,3 | 2,7 | 1,1 | 3,1 | - | 5,4 |
Más País | 1,6 | - | - | 0,4 | 1,3 | 1,5 | 2,5 | - | 3,6 |
ERC | 2,1 | - | 0,5 | 1,0 | 2,6 | 1,3 | 3,3 | - | - |
JxCat | 0,8 | - | 0,6 | 0,6 | 1,0 | 0,6 | 1,0 | - | - |
CUP | 0,3 | - | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,4 | - | 3,5 |
EAJ-PNV | 0,6 | - | - | 0,5 | 0,2 | 1,0 | 0,6 | - | 10,9 |
EH Bildu | 0,8 | - | 0,5 | 1,1 | 1,1 | 0,4 | 0,8 | - | - |
CCa-NC | 0,0 | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - |
NA+ | 0,2 | - | - | - | 0,4 | - | 0,3 | - | - |
Més Compromís | 0,3 | - | - | 0,2 | - | 0,2 | 0,5 | - | - |
BNG | 0,6 | 1,8 | - | 0,4 | 0,9 | 0,9 | 0,5 | - | - |
Teruel Existe | 0,0 | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - |
PACMA | 0,4 | - | - | 0,4 | 1,1 | 0,2 | 0,5 | - | - |
Otro partido | 1,2 | - | 0,5 | 0,6 | 1,5 | 1,4 | 1,4 | - | 4,5 |
En blanco | 3,9 | 1,8 | 1,6 | 3,9 | 3,7 | 4,7 | 4,1 | 48,9 | - |
Voto nulo | 1,5 | - | 0,9 | 0,6 | 1,9 | 2,6 | 1,4 | - | - |
No votaría | 11,4 | 12,6 | 18,8 | 12,3 | 11,0 | 15,8 | 7,7 | - | 3,2 |
No sabe todavía | 21,5 | 35,6 | 27,2 | 26,6 | 17,9 | 20,4 | 19,4 | 51,1 | 19,6 |
N.C. | 7,7 | 21,7 | 15,2 | 9,3 | 8,5 | 5,9 | 5,2 | - | 14,6 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
[PROCEDE DE P32.]
SÓLO A QUIENES VOTARÍAN A ALGÚN PARTIDO EN UNAS SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES
(A todos excepto 'Voto nulo', 'En blanco', 'No votaría', 'No sabe todavía' o 'N.C.' en P32) (N=1.542) |
Pregunta 32aR
En el caso de que por cualquier razón finalmente no votase por el partido que me ha dicho, ¿a qué otro partido votaría Ud.? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | N.C. |
PSOE | 10,6 | 6,5 | 4,2 | 10,3 | 10,3 | 12,5 | 10,8 | 11,1 |
PP | 8,9 | 6,5 | 5,3 | 11,1 | 9,5 | 10,3 | 8,0 | 8,4 |
VOX | 6,4 | 13,9 | 8,2 | 4,2 | 8,1 | 5,9 | 6,2 | 7,2 |
Unidas Podemos | 9,7 | - | 10,1 | 10,3 | 7,1 | 7,8 | 11,4 | 7,2 |
En Comú Podem | 2,2 | - | 1,3 | 2,2 | 1,7 | 1,1 | 3,1 | - |
En Común-Unidas Podemos | 1,4 | - | - | 0,6 | 2,5 | 1,6 | 1,5 | - |
Ciudadanos | 7,6 | - | 6,4 | 9,4 | 7,4 | 8,7 | 7,2 | - |
Más País | 2,7 | - | 2,3 | 2,0 | 3,0 | 1,3 | 3,5 | - |
ERC | 1,8 | - | - | 1,3 | 1,5 | 2,1 | 2,2 | - |
JxCat | 1,4 | - | - | - | 1,5 | 0,3 | 2,5 | - |
CUP | 0,5 | - | - | - | - | 0,4 | 0,9 | - |
EAJ-PNV | 0,8 | - | - | 0,7 | 1,2 | 0,4 | 0,9 | - |
EH Bildu | 0,4 | - | - | - | - | 0,3 | 0,6 | 11,9 |
CCa-NC | 0,4 | - | - | - | - | 1,1 | 0,4 | - |
NA+ | 0,1 | - | - | - | 0,4 | - | 0,1 | - |
Més Compromís | 0,9 | - | 1,2 | 1,3 | 2,0 | 0,7 | 0,5 | - |
BNG | 0,8 | - | - | 0,9 | 1,5 | 1,1 | 0,6 | - |
PACMA | 1,5 | - | - | 1,2 | 1,2 | 2,1 | 1,5 | 9,0 |
(NO LEER) No votaría a ningún otro partido (cita el mismo partido) | 3,2 | - | 2,3 | 4,2 | 4,0 | 4,0 | 2,6 | - |
Otro partido | 3,3 | 5,9 | 4,0 | 2,4 | 1,8 | 3,3 | 3,9 | - |
En blanco | 5,1 | 9,7 | 3,2 | 4,8 | 6,1 | 4,2 | 5,3 | 5,3 |
Voto nulo | 0,6 | - | - | 1,0 | 0,6 | 0,4 | 0,7 | - |
No votaría | 15,0 | 37,7 | 27,7 | 14,4 | 13,7 | 15,9 | 13,2 | 17,9 |
N.S. | 14,0 | 8,7 | 22,4 | 16,8 | 15,0 | 14,4 | 11,6 | 22,1 |
N.C. | 0,6 | 11,1 | 1,5 | 0,9 | - | - | 0,7 | - |
(N) | (1.542) | (15) | (84) | (216) | (243) | (268) | (703) | (14) |
|
[PROCEDE DE P32.]
SÓLO A QUIENES NO VOTARÍAN A NINGÚN PARTIDO EN UNAS SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES
(Contestan 'Voto nulo', 'En blanco', 'No votaría', 'No sabe todavía' o 'N.C.' en P32) (N=1.307) |
Pregunta 33R
Sin ningún compromiso por su parte, ¿me podría decir por qué partido siente Ud. más simpatía? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
PSOE | 13,1 | 14,4 | 12,3 | 18,9 | 12,3 | 12,2 | 11,2 | - | - |
PP | 6,6 | 7,4 | 11,1 | 7,9 | 6,1 | 3,8 | 6,5 | - | - |
VOX | 1,2 | - | 1,0 | 0,7 | 1,3 | 0,4 | 2,1 | - | - |
Unidas Podemos | 0,7 | - | - | 0,3 | 0,5 | 0,4 | 1,4 | - | - |
Podemos | 2,3 | - | - | 2,9 | 1,7 | 2,0 | 3,4 | - | - |
IU | 0,5 | - | - | 0,3 | 0,6 | 0,3 | 0,9 | - | - |
Ciudadanos | 2,7 | - | 1,2 | 0,7 | 1,5 | 3,6 | 4,3 | - | 9,8 |
Más País | 0,7 | - | - | - | 0,5 | 0,7 | 1,5 | - | - |
EAJ-PNV | 0,7 | - | - | - | 1,8 | 1,3 | 0,7 | - | - |
Otro partido | 4,2 | - | 1,1 | 3,3 | 5,4 | 3,1 | 5,9 | - | 23,2 |
Ninguno | 48,3 | 46,3 | 49,7 | 47,9 | 46,5 | 56,5 | 44,5 | 48,9 | 29,9 |
N.S. | 7,0 | 11,4 | 9,8 | 5,7 | 6,7 | 7,6 | 6,0 | 51,1 | 11,6 |
N.C. | 11,9 | 20,5 | 13,8 | 11,4 | 15,0 | 8,3 | 11,5 | - | 25,6 |
(N) | (1.307) | (38) | (146) | (241) | (183) | (261) | (429) | (2) | (8) |
|
Pregunta 33a
VOTO+SIMPATÍA (ELECCIONES GENERALES).
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
PSOE | 22,3 | 23,3 | 23,1 | 27,8 | 22,0 | 20,7 | 21,2 | - | 4,8 |
PP | 15,7 | 17,0 | 19,9 | 15,4 | 16,2 | 13,4 | 15,8 | - | 19,0 |
VOX | 6,1 | 1,8 | 2,2 | 7,5 | 6,4 | 6,7 | 6,2 | - | 5,3 |
Unidas Podemos | 9,1 | - | 4,3 | 5,5 | 8,1 | 9,0 | 12,5 | - | 5,6 |
Ciudadanos | 3,1 | - | - | 1,7 | 3,3 | 2,4 | 4,5 | - | 9,0 |
Más País | 1,8 | - | - | 0,4 | 1,6 | 1,8 | 3,0 | - | 3,6 |
ERC | 2,2 | - | 0,5 | 1,0 | 2,8 | 1,3 | 3,3 | - | - |
JxCat | 0,9 | - | 0,6 | 0,6 | 1,0 | 0,7 | 1,2 | - | - |
CUP | 0,4 | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,7 | - | 7,6 |
EAJ-PNV | 0,9 | - | - | 0,5 | 1,0 | 1,7 | 0,8 | - | 10,9 |
EH Bildu | 0,8 | - | 0,5 | 1,1 | 1,1 | 0,6 | 0,8 | - | - |
CCa-NC | 0,1 | - | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,1 | - | - |
NA+ | 0,2 | - | - | - | 0,4 | - | 0,4 | - | - |
Més Compromís | 0,3 | - | - | 0,4 | - | 0,2 | 0,5 | - | - |
BNG | 0,7 | 1,8 | - | 0,6 | 0,9 | 1,2 | 0,6 | - | - |
Teruel Existe | 0,0 | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - |
PACMA | 0,6 | - | - | 0,7 | 1,3 | 0,4 | 0,5 | - | - |
Otro partido | 2,1 | - | 1,2 | 1,3 | 2,8 | 2,0 | 2,5 | - | 9,0 |
En blanco | 3,9 | 1,8 | 1,6 | 3,9 | 3,7 | 4,7 | 4,1 | 48,9 | - |
Voto nulo | 1,5 | - | 0,9 | 0,6 | 1,9 | 2,6 | 1,4 | - | - |
No votaría | 18,6 | 31,4 | 30,3 | 22,2 | 16,3 | 22,1 | 13,6 | - | 11,1 |
No sabe todavía | 3,1 | 8,2 | 6,2 | 2,8 | 2,4 | 3,8 | 2,1 | 51,1 | 4,3 |
N.C. | 5,4 | 14,7 | 8,8 | 5,8 | 6,4 | 4,1 | 4,2 | - | 9,6 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
|
Pregunta 34
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. Utilizando una escala de 1 a 10, en la que 1 significa 'izquierda' y 10 'derecha', ¿en qué casilla se colocaría Ud.?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
1 Izquierda | 12,7 | 9,6 | 15,1 | 15,3 | 13,6 | 14,4 | 10,1 | - | 14,1 |
2 | 5,7 | 6,8 | 2,5 | 5,1 | 5,5 | 4,5 | 7,3 | - | - |
3 | 13,1 | - | 6,9 | 6,4 | 13,8 | 12,2 | 18,1 | - | - |
4 | 10,9 | 13,4 | 5,0 | 6,0 | 11,0 | 10,6 | 13,9 | - | 16,1 |
5 | 21,0 | 9,0 | 17,5 | 22,6 | 23,4 | 24,7 | 18,9 | 48,9 | 28,1 |
6 | 7,9 | 4,1 | 4,1 | 6,8 | 6,5 | 8,2 | 9,5 | 51,1 | 10,4 |
7 | 6,3 | 6,4 | 3,5 | 6,7 | 7,0 | 3,1 | 8,1 | - | 3,7 |
8 | 5,8 | 5,4 | 7,1 | 3,8 | 6,1 | 5,8 | 6,1 | - | 8,7 |
9 | 1,0 | 2,7 | 0,4 | 1,8 | 1,1 | 0,5 | 1,0 | - | - |
10 Derecha | 4,2 | 7,8 | 8,9 | 6,6 | 5,5 | 4,1 | 1,7 | - | 4,5 |
(NO LEER) Ninguna | 4,3 | 3,1 | 12,4 | 6,0 | 3,2 | 6,1 | 1,6 | - | 4,3 |
N.S. | 2,9 | 10,0 | 7,6 | 5,5 | 1,4 | 3,0 | 1,1 | - | 6,1 |
N.C. | 4,2 | 21,7 | 9,0 | 7,3 | 1,9 | 2,8 | 2,6 | - | 4,0 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
Media | 4,53 | 5,17 | 4,89 | 4,71 | 4,59 | 4,41 | 4,41 | 5,51 | 4,93 |
Desviación típica | 2,39 | 2,93 | 2,93 | 2,67 | 2,45 | 2,34 | 2,15 | 0,77 | 2,37 |
(N) | (2.525) | (35) | (163) | (371) | (398) | (466) | (1.073) | (2) | (19) |
|
Pregunta 35
¿Me podría decir si en las elecciones generales del 10 de noviembre de 2019 Ud....?
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
Fue a votar y votó | 83,4 | 80,8 | 77,4 | 79,9 | 81,7 | 82,8 | 87,1 | 100,0 | 79,0 |
Votó por correo | 1,9 | - | 1,9 | 1,6 | 1,1 | 0,9 | 2,8 | - | 6,1 |
No tenía edad para votar | 1,2 | - | - | 1,2 | 5,4 | 1,1 | - | - | - |
Fue a votar pero no pudo hacerlo | 0,3 | - | - | 0,2 | 0,2 | 0,5 | 0,3 | - | - |
No fue a votar porque no pudo | 3,1 | - | 4,6 | 3,7 | 3,3 | 3,3 | 2,5 | - | - |
Prefirió no votar | 8,2 | 10,6 | 14,4 | 10,2 | 7,3 | 9,8 | 5,7 | - | 7,2 |
No tenía derecho a voto | 0,4 | - | 0,8 | 0,6 | 0,6 | 0,2 | 0,2 | - | - |
No recuerda | 1,1 | 5,8 | 0,3 | 1,8 | 0,4 | 1,2 | 1,0 | - | - |
N.C. | 0,5 | 2,9 | 0,6 | 0,8 | - | 0,3 | 0,5 | - | 7,7 |
(N) | (2.849) | (53) | (229) | (457) | (426) | (529) | (1.132) | (2) | (22) |
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[PROCEDE DE P35.]
SÓLO A QUIENES VOTARON EN LAS ELECCIONES GENERALES DE NOVIEMBRE DE 2019
(1 o 7 en P35) (N=2.429) |
Pregunta 35aR
¿Y podría decirme a qué partido o coalición votó? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
| TOTAL | Estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. |
PSOE | 28,4 | 24,6 | 30,9 | 33,9 | 31,8 | 27,2 | 25,8 | - | 21,9 |
PP | 15,4 | 26,2 | 21,8 | 14,6 | 15,9 | 13,8 | 14,5 | - | 18,3 |
VOX | 5,8 | 2,9 | 2,4 | 7,0 | 6,1 | 6,4 | 5,8 | - | 6,2 |
Unidas Podemos | 10,8 | 2,1 | 7,1 | 8,7 | 10,2 | 9,5 | 13,5 | - | 10,9 |
En Comú Podem | 2,3 | - | 1,7 | 2,2 | 1,6 | 2,5 | 2,7 | - | - |
En Común-Unidas Podemos | 1,2 | - | - | 1,4 | 0,5 | 2,4 | 1,0 | - | - |
ERC | 2,4 | - | 0,6 | 1,2 | 3,1 | 1,2 | 3,6 | |