CIS. 3316 NACIONAL (CON CEUTA Y MELILLA) POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR SEXO

3316/0-0 TENDENCIAS EN LA SOCIEDAD DIGITAL DURANTE LA PANDEMIA DE LA COVID-19

TABULACIÓN POR SEXO

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años.

NOTAS:

A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.

C. En la pregunta P40aR la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en Cataluña la opción “En Comú Podem” incluye las menciones a En Comú Podem, Podemos, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds) y Unidas Podemos; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; en Galicia “En Común-Unidas Podemos” agrupa las menciones a Podemos y Esquerda Unida; la opción “NA+” incluye las menciones a PP, Ciudadanos y UPN, recogidas en la Comunidad Foral de Navarra; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida, Unidas Podemos y EQUO.

SEXO NO PROCEDE EL CRUCE

Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
De 18 a 24 años	8,1	8,6	7,6
De 25 a 34 años	12,3	13,0	11,7
De 35 a 44 años	17,7	18,5	17,0
De 45 a 54 años	19,5	20,1	18,8
De 55 a 64 años	16,8	17,0	16,7
65 y más años	25,5	22,8	28,1
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
La nacionalidad española	97,5	97,8	97,1
La nacionalidad española y otra	2,5	2,2	2,9
Otra nacionalidad	-	-	-
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

Pregunta 1
¿Me podría decir si en su casa hay conexión a Internet?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	87,1	89,1	85,3
No	12,8	10,9	14,7
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES NO TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(2 en P1)
(N=386)

Pregunta 1a
¿Cuál diría Ud. que es el motivo principal para no disponer de conexión a Internet en su casa?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Por motivos económicos	13,7	12,9	14,2
Porque no hay conectividad	9,6	14,0	6,6
Porque no somos usuarios	16,2	18,9	14,4
Porque no entiendo de esas cosas de Internet	38,3	31,9	42,7
Porque no le interesa, no quiere	7,8	6,6	8,7
Porque no me hace falta/no lo necesita	2,9	2,3	3,2
Por la edad	4,9	7,1	3,4
Utiliza otros dispositivos como el móvil	2,9	2,7	3,0
(NO LEER) Otro	2,7	1,9	3,3
Ninguno	0,2	0,6	-
N.S.	0,2	0,6	-
N.C.	0,5	0,7	0,5
(N)	(386)	(158)	(228)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 2
¿Me podría decir si en su casa hay ordenador, portátil o tablet?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	93,6	94,9	92,3
No	6,3	5,0	7,6
N.S.	0,1	0,1	0,1
N.C.	-	-	-
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1 Y P2.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y DISPONEN EN ELLA DE ORDENADOR, PORTÁTIL O TABLET
(1 en P1 y 1 en P2)
(N=2.458)

Pregunta 2a
¿Me puede decir cuántos ordenadores o tablets hay en su casa?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
1 ordenador o táblet	20,5	18,6	22,3
2 ordenadores o táblets	28,3	26,5	30,1
3 ordenadores o táblets	21,7	22,1	21,3
4 ordenadores o táblets	14,4	15,3	13,5
5 ordenadores o táblets	7,2	7,7	6,7
6 o más ordenadores o táblets	7,6	9,5	5,6
N.C.	0,4	0,2	0,6
(N)	(2.458)	(1.232)	(1.226)
Media (ordenador/táblet)	2,8	3,0	2,7
Desviación típica	1,5	1,5	1,4
(N)	(2.449)	(1.230)	(1.219)

[PROCEDE DE P1 Y P2.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y DISPONEN EN ELLA DE ORDENADOR, PORTÁTIL O TABLET
(1 en P1 y 1 en P2)
(N=2.458)

Pregunta 2b
¿Y cuántas personas usuarias de ordenadores viven en su casa?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
1 persona usuaria	21,5	19,6	23,4
2 personas usuarias	40,2	40,3	40,1
3 personas usuarias	19,8	21,1	18,4
4 personas usuarias	14,3	14,9	13,7
5 personas usuarias	3,0	2,9	3,1
6 o más personas usuarias	0,7	0,8	0,6
N.C.	0,6	0,5	0,7
(N)	(2.458)	(1.232)	(1.226)
Media (usuarios/as)	2,4	2,4	2,3
Desviación típica	1,1	1,1	1,1
(N)	(2.444)	(1.226)	(1.217)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 3
¿Podría decirme si en su casa hay suficiente cobertura de Internet?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	86,0	89,2	82,8
No	12,7	10,2	15,2
N.S.	1,2	0,5	2,0
N.C.	0,1	0,1	0,1
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 4
¿Desde que empezó la pandemia de la COVID-19, en su casa han contratado un aumento de capacidad de conexión a Internet?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	13,5	14,6	12,4
No	84,8	84,4	85,2
N.S.	1,7	1,0	2,4
N.C.	-	-	-
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 5
¿Desde que empezó la pandemia de la COVID-19, en su casa han adquirido un ordenador u otro equipamiento informático?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	23,0	24,0	21,9
No	76,9	75,8	78,0
N.S.	0,1	0,2	0,1
N.C.	-	-	-
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 6
¿Desde que empezó la pandemia de la COVID-19, en su casa han adquirido un televisor de mejores prestaciones?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	11,6	12,7	10,5
No	88,3	87,1	89,4
N.S.	0,1	0,2	0,1
N.C.	-	-	-
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 7
¿Era Ud. usuario/a habitual de Internet antes del inicio de la pandemia del coronavirus COVID-19?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	92,5	94,2	90,9
No	7,5	5,8	9,1
N.C.	-	-	-
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1 Y P7.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y ERAN USUARIOS/AS HABITUALES DE INTERNET ANTES DEL INICIO DE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS
(1 en P1 y 1 en P7)
(N=2.430)

Pregunta 7a
¿Ha aumentado o reducido, desde entonces, el tiempo empleado como usuario/a de Internet?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Ha aumentado	53,4	50,3	56,6
Ha reducido	4,6	4,8	4,4
Se mantiene prácticamente igual	41,8	44,8	38,7
N.C.	0,2	0,1	0,3
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 8
Con la experiencia acumulada en el año transcurrido desde que empezó la pandemia, ¿podría decirme si está Ud. de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes frases que voy a leer y que reflejan opiniones que algunas personas suelen tener?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La insuficiente capacidad o calidad del servicio de Internet en general ha sido un problema añadido al confinamiento
De acuerdo	28,2	25,0	31,4
En desacuerdo	65,8	70,1	61,7
Duda	4,8	4,0	5,7
N.C.	1,1	0,9	1,3
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El acceso a una amplia oferta de servicios audiovisuales y de Internet desde el domicilio ha hecho más llevadero el confinamiento
De acuerdo	80,3	80,2	80,4
En desacuerdo	14,7	15,3	14,1
Duda	4,0	3,7	4,3
N.C.	1,0	0,8	1,2
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Las videoconferencias a través de Internet o de teléfonos móviles han permitido mantener contacto con familiares y amigos/as a lo largo del último año
De acuerdo	93,3	92,3	94,3
En desacuerdo	5,1	6,0	4,2
Duda	0,7	0,8	0,6
N.C.	0,9	0,9	0,9
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El teletrabajo ha permitido mantener muchas actividades profesionales desde casa con alto nivel de calidad
De acuerdo	67,8	67,4	68,1
En desacuerdo	16,6	16,4	16,8
Duda	11,3	11,6	10,9
N.C.	4,4	4,5	4,3
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Se ha podido disfrutar de una oferta de cine de gran calidad sin necesidad de salir de casa
De acuerdo	66,7	66,6	66,7
En desacuerdo	23,6	24,5	22,6
Duda	7,9	7,2	8,6
N.C.	1,9	1,6	2,1
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 9
¿Cree Ud. que cuando termine la pandemia y volvamos a la normalidad, Internet y las tecnologías de la información serán más importantes en nuestras vidas, menos importantes o continuarán como antes?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Más importantes	56,4	57,7	55,2
Menos importancia	2,5	2,2	2,8
Continuarán igual	38,8	38,5	39,0
N.S.	2,1	1,4	2,8
N.C.	0,2	0,1	0,2
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 10
¿Cree Ud. que cuando termine la pandemia y volvamos a la normalidad, la cantidad de trabajos que ahora se hacen por teletrabajo aumentarán, se mantendrán, se reducirán o dependerá de los casos?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Aumentarán	28,8	34,0	23,7
Se mantendrán prácticamente igual	12,2	12,5	12,0
Se reducirán	16,1	16,8	15,4
(NO LEER) Depende de los casos	39,7	34,2	45,0
N.S.	3,2	2,5	3,9
N.C.	-	-	-
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1 Y P7.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y ERAN USUARIOS/AS HABITUALES DE INTERNET ANTES DEL INICIO DE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS
(1 en P1 y 1 en P7)
(N=2.430)

Pregunta 11
A continuación, voy a leerle una lista de compras y actividades que pueden realizarse ‘online'. ¿Podría indicarnos las que se realizaban en su casa antes del inicio del estado de alarma?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar alimentos frescos por Internet
Sí	9,7	10,4	9,0
No	90,2	89,6	90,8
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar alimentos cocinados, catering por Internet
Sí	20,3	22,6	18,0
No	79,7	77,4	81,9
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar bebidas y licores por Internet
Sí	8,3	8,5	8,1
No	91,7	91,5	91,8
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar ropa y calzado por Internet
Sí	51,5	50,8	52,2
No	48,5	49,2	47,7
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar muebles por Internet
Sí	17,4	17,4	17,4
No	82,5	82,6	82,4
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar libros por Internet
Sí	44,4	47,8	41,1
No	55,5	52,2	58,9
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar billetes de tren o avión por Internet
Sí	67,0	69,7	64,3
No	32,9	30,3	35,6
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar prensa digital de pago por Internet
Sí	9,2	9,3	9,1
No	90,7	90,7	90,7
N.C.	0,1	0,1	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar equipos electrónicos por Internet
Sí	45,1	53,9	36,2
No	54,8	46,0	63,7
N.C.	0,1	0,1	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar electrodomésticos por Internet
Sí	23,7	28,3	19,0
No	76,3	71,7	80,9
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Contratar servicios como luz, agua, teléfonos, cursos, yoga,… por Internet
Sí	35,7	39,5	31,8
No	63,9	60,1	67,8
N.C.	0,4	0,4	0,4
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Sacar entradas de espectáculos por Internet
Sí	64,2	64,8	63,6
No	35,7	35,2	36,3
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Pagar impuestos por Internet
Sí	51,3	55,3	47,2
No	47,4	43,9	50,9
N.C.	1,3	0,9	1,8
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Hacer gestiones con la Administración por Internet
Sí	64,9	70,2	59,6
No	34,7	29,6	39,8
N.C.	0,4	0,2	0,5
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Hacer gestiones con bancos por Internet
Sí	79,7	84,0	75,4
No	20,2	16,0	24,4
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

[PROCEDE DE P1 Y P7.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y ERAN USUARIOS/AS HABITUALES DE INTERNET ANTES DEL INICIO DE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS COVID-19
(1 en P1 y 1 en P7)
(N=2.430)

Pregunta 12
¿Y las que se realizan desde el inicio del estado de alarma?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar alimentos frescos por Internet
Sí	19,4	18,9	19,8
No	80,6	81,1	80,0
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar alimentos cocinados, catering por Internet
Sí	26,0	27,0	24,9
No	74,0	73,0	75,0
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar bebidas y licores por Internet
Sí	12,5	12,1	13,0
No	87,4	87,9	87,0
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar ropa y calzado por Internet
Sí	59,6	57,2	62,0
No	40,3	42,8	37,9
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar muebles por Internet
Sí	21,7	21,1	22,3
No	78,3	78,9	77,6
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar libros por Internet
Sí	49,8	51,1	48,4
No	50,2	48,9	51,5
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar billetes de tren o avión por Internet
Sí	30,8	34,3	27,2
No	69,0	65,5	72,6
N.C.	0,2	0,2	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar prensa digital de pago por Internet
Sí	11,8	12,1	11,4
No	88,1	87,9	88,4
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar equipos electrónicos por Internet
Sí	44,1	50,8	37,3
No	55,9	49,2	62,6
N.C.	0,0	-	0,1
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Comprar electrodomésticos por Internet
Sí	23,4	26,4	20,3
No	76,5	73,5	79,5
N.C.	0,2	0,2	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Contratar servicios como luz, agua, teléfonos, cursos, yoga,… por Internet
Sí	36,4	39,6	33,2
No	63,2	59,9	66,4
N.C.	0,4	0,5	0,4
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Sacar entradas de espectáculos por Internet
Sí	31,6	33,8	29,4
No	68,3	66,2	70,5
N.C.	0,1	0,1	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Pagar impuestos por Internet
Sí	53,5	56,4	50,5
No	45,2	42,7	47,7
N.C.	1,3	0,9	1,7
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Hacer gestiones con la Administración por Internet
Sí	73,3	76,1	70,3
No	26,5	23,7	29,3
N.C.	0,3	0,2	0,4
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Hacer gestiones con bancos por Internet
Sí	83,7	86,4	80,9
No	16,2	13,6	18,9
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(2.430)	(1.223)	(1.207)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 13
¿Cuál es su situación laboral en estos momentos?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Trabaja por cuenta ajena	36,3	40,4	32,3
Funcionario/a	7,4	7,2	7,5
Autónomo/a	8,2	10,8	5,6
Empresario/a	1,1	1,7	0,5
Está en ERTE	1,9	1,7	2,1
Está en paro	10,8	7,6	14,0
Está de baja	1,5	0,6	2,3
Estudiante	5,6	6,0	5,3
Está jubilado/a	21,2	22,7	19,8
Trabajo doméstico no remunerado	4,3	0,1	8,4
Otra	1,5	1,0	2,0
N.C.	0,2	0,3	0,1
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y EN ESTOS MOMENTOS TRABAJAN POR CUENTA AJENA, SON FUNCIONARIOS/AS, AUTÓNOMOS/AS, EMPRESARIOS/AS, ESTÁN EN ERTE, EN PARO O DE BAJA
(1 en P1 y 1, 2, 3, 4, 5, 6 o 7 en P13)
(N=1.763)

Pregunta 13a
¿Ha utilizado Ud. Internet para teletrabajar durante el último año de pandemia?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	46,3	44,3	48,4
No	53,7	55,7	51,6
N.C.	-	-	-
(N)	(1.763)	(909)	(854)

[PROCEDE DE P1, P13 Y P13A.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA, EN ESTOS MOMENTOS TRABAJAN POR CUENTA AJENA, SON FUNCIONARIOS/AS, AUTÓNOMOS/AS, EMPRESARIOS/AS, ESTÁN EN ERTE, EN PARO O DE BAJA Y HAN UTILIZADO INTERNET PARA TELETRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE PANDEMIA
(1 en P1, 1, 2, 3, 4, 5, 6 o 7 en P13 y 1 en P13a)
(N=816)

Pregunta 13b
En concreto, ¿realizó alguna de las actividades de teletrabajo que le voy a mencionar, en su domicilio?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Atender consultas de clientes, usuarios/as, pacientes o alumnos/as a través del teléfono, correo electrónico o web
Sí	85,1	84,3	85,9
No	14,9	15,7	14,1
N.C.	-	-	-
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Realizar tareas administrativas, resolver problemas técnicos, realizar estudios u otras gestiones habituales accediendo a bases de datos o documentos propios o externos de manera digital
Sí	90,8	93,4	88,1
No	9,2	6,6	11,9
N.C.	-	-	-
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Interactuar a través de plataformas digitales con empresas empleadoras, proveedores, usuarios/as, clientes, etc.
Sí	80,9	81,3	80,5
No	19,1	18,7	19,5
N.C.	-	-	-
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Participar en reuniones de trabajo a través de plataformas digitales
Sí	89,3	89,7	88,9
No	10,7	10,3	11,1
N.C.	-	-	-
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Dar clases u actividades de formación
Sí	57,8	55,8	59,8
No	42,2	44,2	40,2
N.C.	-	-	-
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Hacer gestiones de organización, coordinación y dirección
Sí	72,5	76,3	68,7
No	27,5	23,7	31,3
N.C.	-	-	-
(N)	(816)	(403)	(413)

Pregunta 13c
¿Cree Ud. que el resultado de su teletrabajo durante la pandemia ha sido mejor, igual o peor que el que hacía antes de la pandemia?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Mejor	23,9	23,6	24,2
Igual	41,2	42,4	40,0
Peor	26,9	26,5	27,3
(NO LEER) Es diferente	4,9	4,5	5,3
N.S./Duda	2,7	2,7	2,7
N.C.	0,3	0,2	0,5
(N)	(816)	(403)	(413)

[PROCEDE DE P1, P13, P13A Y P13C.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA, EN ESTOS MOMENTOS TRABAJAN POR CUENTA AJENA, SON FUNCIONARIOS/AS, AUTÓNOMOS/AS, EMPRESARIOS/AS, ESTÁN EN ERTE, EN PARO O DE BAJA, HAN UTILIZADO INTERNET PARA TELETRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE PANDEMIA Y CREEN QUE EL RESULTADO DE SU TELETRABAJO DURANTE LA PANDEMIA HA SIDO MEJOR
(1 en P1, 1, 2, 3, 4, 5, 6 o 7 en P13, 1 en P13a y 1 en P13c)
(N=195)

Pregunta 13c1
¿Por qué ha sido mejor? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Mayor concentración, menos distracciones	9,6	6,1	12,9
Mayor optimización del tiempo	10,9	11,2	10,7
Mayor comodidad, evita desplazamientos	8,7	9,8	7,6
Más trabajo, más horas, más dedicación	9,6	9,7	9,5
Mejora la conciliación y más flexibilidad horaria	3,4	3,2	3,5
Mayor rendimiento, más eficaz, eficiente y productivo/a	19,8	16,1	23,3
Más herramientas digitales, empresas mejor preparadas, mejor gestión	12,0	14,0	10,1
Mejoró en experiencia y en realizar tareas nuevas	6,9	4,0	9,7
Mayor accesibilidad a clientes/as, proveedores/as, etc.	3,4	2,7	4,0
Mejora de las condiciones laborales	0,9	0,9	0,9
Otras respuestas	14,0	22,2	6,1
N.C.	0,9	-	1,7
(N)	(195)	(95)	(100)

[PROCEDE DE P1, P13, P13A Y P13C.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA, EN ESTOS MOMENTOS TRABAJAN POR CUENTA AJENA, SON FUNCIONARIOS/AS, AUTÓNOMOS/AS, EMPRESARIOS/AS, ESTÁN EN ERTE, EN PARO O DE BAJA, HAN UTILIZADO INTERNET PARA TELETRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE PANDEMIA Y CREEN QUE EL RESULTADO DE SU TRABAJO DURANTE LA PANDEMIA HA SIDO IGUAL
(1 en P1, 1, 2, 3, 4, 5, 6 o 7 en P13, 1 en P13a y 2 en P13c)
(N=336)

Pregunta 13c2
¿Por qué ha sido igual? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque ya teletrajaba antes	15,4	18,8	12,0
Porque el trabajo no ha variado, igual calidad, mismo resultado que presencial	69,7	66,9	72,6
Otras respuestas	12,9	11,6	14,3
N.C.	1,9	2,7	1,1
(N)	(336)	(171)	(165)

[PROCEDE DE P1, P13, P13A Y P13C.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA, EN ESTOS MOMENTOS TRABAJAN POR CUENTA AJENA, SON FUNCIONARIOS/AS, AUTÓNOMOS/AS, EMPRESARIOS/AS, ESTÁN EN ERTE, EN PARO O DE BAJA, HAN UTILIZADO INTERNET PARA TELETRABAJAR DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE PANDEMIA Y CREEN QUE EL RESULTADO DE SU TRABAJO DURANTE LA PANDEMIA HA SIDO PEOR
(1 en P1, 1, 2, 3, 4, 5, 6 o 7 en P13, 1 en P13a y 3 en P13c)
(N=220)

Pregunta 13c3
¿Por qué ha sido peor? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Falta de contacto personal, y comunicación con compañeros/as, alumnos/as, clientes/as	18,4	22,9	14,2
Falta de medios materiales adecuados y recursos tecnológicos, falta de preparación y organización	20,8	19,0	22,6
Prefiere presencial, no es lo mismo que en el puesto de trabajo	15,5	14,5	16,3
Por su trabajo, mayor dificultad o requiere atención presencial (profesor/a, comercial, etc.)	22,0	17,8	26,1
Falta de conciliación laboral	2,9	0,8	4,8
Menor concentración, peor calidad y rendimiento	7,1	9,9	4,5
Porque es más lento y se trabajan más horas. Los horarios no se respetan	5,2	6,5	3,9
Por saturación, desgaste, estrés y estado psicológico por la pandemia	3,1	3,6	2,7
Otras respuestas	3,7	4,2	3,3
N.C.	1,2	0,8	1,5
(N)	(220)	(107)	(113)

Pregunta 13d
¿Había realizado Ud. actividades de teletrabajo para su empresa u organismo o como autónomo/a o empresario/a con anterioridad a la pandemia, por ejemplo, en los doce meses previos a la declaración del estado de alarma antes del 13 de marzo?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí, era mi forma habitual de trabajo	9,4	10,7	8,1
Si, lo hacía con frecuencia	9,3	11,4	7,3
Solo lo hacía esporádicamente	25,9	30,4	21,4
Lo empecé a hacer con la pandemia	54,9	47,3	62,3
N.C.	0,5	0,2	0,8
(N)	(816)	(403)	(413)

Pregunta 13e
Para saber cómo se organizó su teletrabajo desde el punto de vista del equipamiento tecnológico, queríamos hacerle algunas preguntas. Por ejemplo, ¿podría decirme si...?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Su empleador/a ya le había equipado a Ud. con un ordenador portátil anteriormente a la pandemia
Sí	35,7	46,0	25,6
No	48,5	35,0	61,6
No procede (empresarios)	1,9	2,5	1,4
N.C.	13,9	16,4	11,5
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Su empleador/a le entregó un equipo portátil del que no disponía antes de la pandemia
Sí	21,1	20,3	21,9
No	62,5	60,1	64,8
No procede (empresarios)	1,9	2,5	1,4
N.C.	14,5	17,1	11,9
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Su empleador/a le pidió que utilizara un ordenador de su propiedad hasta que le dotaran de un portátil
Sí	20,3	13,2	27,2
No	63,3	67,4	59,3
No procede (empresarios)	1,9	2,5	1,4
N.C.	14,5	16,9	12,2
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Su empleador/a le pidió que utilizara un ordenador de su propiedad mientras durase el confinamiento
Sí	30,6	21,0	40,0
No	52,7	59,6	45,9
No procede (empresarios)	1,9	2,5	1,4
N.C.	14,8	16,9	12,7
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El coste de la conectividad a Internet lo pagó Ud.
Sí	79,1	76,7	81,5
No	7,0	7,3	6,8
No procede (empresarios)	1,9	2,8	1,1
N.C.	11,9	13,2	10,6
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Tuvo que contratar mayor capacidad de comunicación y su empleador/a le compensó el coste
Sí	2,3	2,6	2,0
No	82,2	79,2	85,1
No procede (empresarios)	1,9	2,5	1,4
N.C.	13,6	15,6	11,5
(N)	(816)	(403)	(413)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Su empleador/a organizó el soporte técnico de apoyo a los/as empleados/as para implantar el teletrabajo con eficacia
Sí	54,7	55,1	54,3
No	28,3	24,4	32,1
No procede (empresarios)	1,9	2,5	1,4
N.C.	15,1	18,0	12,2
(N)	(816)	(403)	(413)

Pregunta 14
¿Me puede decir si durante el último año ha utilizado Ud. Internet para realizar...?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Tareas de voluntariado
Sí	7,0	7,4	6,6
No	92,4	91,9	92,9
N.C.	0,6	0,7	0,5
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Asistir a conferencias o eventos en la red
Sí	37,8	40,2	35,5
No	61,8	59,4	64,0
N.C.	0,4	0,4	0,4
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Tener reuniones de grupo con amigos/as, familiares, asociaciones, etc.
Sí	67,9	69,5	66,4
No	31,8	30,3	33,2
N.C.	0,3	0,2	0,4
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Participar en debates públicos
Sí	7,4	7,7	7,2
No	92,3	92,1	92,4
N.C.	0,3	0,2	0,3
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Asistir a clases o actividades de estudio o formación
Sí	42,0	42,4	41,7
No	57,7	57,4	58,0
N.C.	0,3	0,2	0,3
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Hacer actividades de deporte, gimnasia, yoga o similar
Sí	29,8	22,2	36,9
No	69,9	77,6	62,7
N.C.	0,3	0,2	0,4
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Buscar o investigar temas de interés
Sí	77,6	80,8	74,7
No	22,0	19,0	24,8
N.C.	0,3	0,2	0,5
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

Pregunta 15
En general, ¿cree Ud. que el teletrabajo es positivo para las empresas o cree que más bien es perjudicial?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Cree que es positivo para las empresas	62,2	66,5	58,1
Cree que es perjudicial para las empresas	8,6	9,0	8,3
(NO LEER) En unas cosas es positivo y en otras negativo	12,4	11,6	13,2
No lo sabe, está en duda	16,5	12,7	20,2
N.C.	0,2	0,3	0,2
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P15.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES POSITIVO PARA LAS EMPRESAS
(1 en P15)
(N=1.874)

Pregunta 15a
¿Por qué cree que es positivo? (POSIBLE RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque aumenta la productividad	48,7	50,0	47,2
Porque reduce costes	65,9	66,5	65,2
Porque evita desplazamientos	61,2	60,7	61,7
Porque facilita la conciliación familiar	7,2	6,1	8,4
Porque evita contagios y bajas laborales	2,7	2,2	3,3
Porque permite a las empresas seguir trabajando	3,2	3,8	2,5
Porque lo que es bueno para el/la trabajador/a, es bueno para la empresa	5,3	5,8	4,8
Otras razones	2,1	2,6	1,6
N.S.	2,1	1,0	3,2
N.C.	0,1	0,1	-
(N)	(1.874)	(968)	(905)

[PROCEDE DE P15.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES PERJUDICIAL PARA LAS EMPRESAS
(2 en P15)
(N=261)

Pregunta 15b
¿Por qué cree que es perjudicial? (POSIBLE RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque perjudica el trabajo en equipo	42,1	46,4	37,7
Porque perjudica la cohesión interna de la empresa	31,4	30,8	32,0
Porque anula el orgullo de pertenecer a la empresa	17,5	15,3	19,8
Porque es muy difícil de controlar	45,4	46,1	44,7
Porque aísla a las personas	61,8	61,5	62,0
Porque se pierden puestos de trabajo	6,8	5,4	8,2
Porque se pierde calidad en la prestación del servicio	11,5	11,2	11,7
Otras razones	18,6	17,9	19,3
N.S.	2,5	4,3	0,7
N.C.	0,3	-	0,7
(N)	(261)	(131)	(129)

Pregunta 16
¿Y cree Ud. que el teletrabajo es positivo para los/as empleados/as/trabajadores/as o cree que más bien es perjudicial?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Cree que es positivo para los/as empleados/as/trabajadores/as	49,9	54,4	45,7
Cree que es perjudicial para los/as empleados/as/trabajadores/as	19,2	17,8	20,6
(NO LEER) En unas cosas es positivo y en otras negativo	22,1	19,8	24,3
N.S.	8,4	7,6	9,2
N.C.	0,4	0,4	0,3
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES POSITIVO PARA LOS/AS EMPLEADOS/AS O TRABAJADORES/AS
(1 en P16)
(N=1.504)

Pregunta 16a
¿Por qué cree que es positivo para los/as empleados/as/trabajadores/as? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque los/as empleados/as/trabajadores/as son dueños/as de su tiempo para organizar la agenda	63,5	64,5	62,3
Porque evita desplazamientos	76,8	77,7	75,8
Porque favorece la conciliación familiar	75,5	72,4	78,8
Porque aumenta la productividad y desarrollo profesional (más eficaces, más rendimiento, mayor concentración)	2,1	1,8	2,5
Porque se ahorran costes	1,4	1,5	1,4
Por comodidad (en comunicaciones, menos estrés)	2,6	2,8	2,4
Porque hay más flexibilidad y libertad	1,4	1,8	1,1
Por la seguridad en la salud y evitar los contagios	1,4	0,9	1,9
Por ser un complemento y distinta forma de trabajo	0,9	1,2	0,6
Porque no se produce la pérdida del trabajo	1,2	1,3	1,0
Otras razones	0,9	0,9	0,9
N.S.	0,8	0,8	0,9
N.C.	0,1	0,1	0,1
(N)	(1.504)	(793)	(711)

[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES PERJUDICIAL PARA LOS/AS EMPLEADOS/AS O TRABAJADORES/AS
(2 en P16)
(N=579)

Pregunta 16b
¿Por qué cree que es perjudicial para los/as empleados/as/trabajadores/as? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque fomenta el aislamiento	69,4	68,5	70,1
Porque incrementa el estrés	51,4	52,9	50,1
Porque dificulta la desconexión del trabajo durante los tiempos de descanso	57,9	57,6	58,1
Porque se pueden trabajar muchas más horas que las establecidas	63,4	61,0	65,3
Porque conlleva problemas de salud (muchas horas delante pantalla, incomodidad, sedentarismo)	2,2	2,2	2,2
Porque disminuye la productividad	4,0	5,5	2,8
Perdidas de puestos de trabajo, bajadas de salarios	3,7	4,6	3,0
Porque conlleva más gastos	3,0	2,0	3,8
Porque dificulta la conciliación familiar	3,0	2,2	3,7
Otras razones	3,5	5,0	2,3
N.S.	0,6	0,9	0,3
N.C.	-	-	-
(N)	(579)	(259)	(320)

Pregunta 17
¿Cree Ud. que el teletrabajo en general es positivo para la sociedad o cree que más bien es perjudicial?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Cree que es positivo para la sociedad	52,2	58,8	46,1
Cree que es perjudicial para la sociedad	22,5	20,6	24,3
(NO LEER) En unas cosas es positivo y en otras negativo	14,1	12,1	16,0
N.S.	10,8	8,3	13,2
N.C.	0,3	0,1	0,4
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES POSITIVO PARA LA SOCIEDAD
(1 en P17)
(N=1.575)

Pregunta 17a
¿Por qué cree que es positivo? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque evita desplazamientos reduciendo atascos y la contaminación	80,8	82,6	78,7
Porque facilita la movilidad de los/as que tienen que desplazarse necesariamente (reduce el tráfico)	71,7	73,1	70,0
Porque facilita la conciliación familiar y la cercanía de los/as padres/madres a los/as hijos/as pequeños/as	75,9	76,5	75,2
Porque da flexibilidad para vivir en otro lugar diferente al del trabajo	71,6	72,5	70,6
Porque permite estar más tiempo con la familia	69,4	69,6	69,2
Porque ahorra tiempo, menos estrés	2,1	2,1	2,2
Porque permite flexibilizar horarios y gestión de trabajo, mejora la calidad de vida	2,2	2,5	1,8
Porque facilita seguir trabajando, y se genera y aumenta empleo	1,6	1,5	1,8
Porque evita contagios de Covid-19	1,6	0,7	2,7
Porque ahorra dinero y recursos. Evita gastos	1,3	1,6	0,9
Porque es un avance, como modelo productivo y de gestión	1,6	1,7	1,5
Otras razones	2,0	2,4	1,6
N.S.	0,9	0,3	1,5
N.C.	0,1	0,1	-
(N)	(1.575)	(856)	(719)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES PERJUDICIAL PARA LA SOCIEDAD
(2 en P17)
(N=679)

Pregunta 17b
¿Por qué cree que es perjudicial? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque fomenta el aislamiento de las personas	80,0	80,1	79,9
Porque puede dar lugar a patologías debido a la soledad y el aislamiento	62,1	61,0	63,0
Porque afecta negativamente a sectores económicos como el comercio, el ocio, la hostelería o los transportes	64,2	65,6	63,1
Porque dificulta promocionarse en el trabajo	40,3	42,9	38,3
Porque supone nuevos gastos	32,8	34,3	31,7
Por la pérdida del contacto humano y social, falta de comunicación y relaciones interpersonales	6,3	5,8	6,7
Por la pérdida de puestos de trabajo y peor servicio	3,2	2,7	3,7
Por los horarios no se desconecta, se trabajan más horas. Pérdida de derechos laborales	4,1	5,2	3,2
Otras razones	4,1	6,0	2,6
N.S.	0,8	0,8	0,8
N.C.	-	-	-
(N)	(679)	(301)	(378)

Pregunta 18
¿Y cree Ud. que el teletrabajo es positivo o negativo para la vida familiar de los/as empleados/as/trabajadores/as?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Cree que es positivo	58,6	63,4	54,1
Cree que es negativo	19,4	18,4	20,3
(NO LEER) En unas cosas es positivo y en otras negativo	14,0	11,4	16,4
N.S.	7,7	6,5	8,7
N.C.	0,4	0,4	0,4
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P18.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES POSITIVO PARA LA VIDA FAMILIAR DE LOS/AS EMPLEADOS/AS O TRABAJADORES/AS
(1 en P18)
(N=1.766)

Pregunta 19a
¿Por qué cree que es positivo? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque facilita la conciliación familiar	81,6	83,8	79,1
Porque permite que los/as padres/madres estén más tiempo juntos/as	62,5	64,5	60,4
Porque permite que los/as padres/madres se ocupen más de los/as hijos/as	67,9	67,3	68,7
Porque permite organizar mejor los tiempos de trabajo y no trabajo	69,6	70,7	68,4
Porque se ahorra tiempo y dinero en desplazamientos	1,5	1,8	1,2
Porque es beneficioso para la salud de las personas y evita contagios	0,6	0,6	0,5
Otras razones	1,9	2,2	1,6
N.S.	1,2	0,9	1,5
N.C.	0,2	0,2	0,1
(N)	(1.766)	(924)	(843)

[PROCEDE DE P18.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL TELETRABAJO ES NEGATIVO PARA LA VIDA FAMILIAR DE LOS/AS EMPLEADOS/AS O TRABAJADORES/AS
(2 en P18)
(N=584)

Pregunta 19b
¿Por qué cree que es negativo? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Porque somete a las parejas a una situación convivencial continua	57,9	58,8	57,1
Porque evita conocer, estar y hablar con otras personas	61,0	59,6	62,2
Porque perjudica el cuidado de los/as hijos/as (en su caso) por la dedicación y la atención al trabajo	58,3	57,0	59,5
Porque las casas no están preparadas para separar el trabajo de la vida familiar	70,1	67,2	72,6
Porque no se puede desconectar	8,3	8,5	8,2
Porque supone gastos extra	0,7	0,7	0,7
Otras razones	3,2	3,3	3,0
N.S.	0,5	1,0	-
N.C.	4,4	4,4	4,4
(N)	(584)	(267)	(316)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y SON ESTUDIANTES
(1 en P1 y 8 en P13)
(N=148)

Pregunta 20
¿Qué está estudiando en estos momentos?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Educación secundaria	2,6	2,0	3,3
Estudios de Grado medio	6,3	9,2	3,2
Estudios de Grado superior	71,4	73,3	69,2
Otros	19,7	15,5	24,3
N.C.	-	-	-
(N)	(148)	(77)	(70)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y SON ESTUDIANTES
(1 en P1 y 8 en P13)
(N=148)

Pregunta 21
¿Me puede decir si el centro educativo en el que Ud. estudia es público, concertado o privado?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Público	81,9	82,0	81,8
Concertado	4,3	6,8	1,6
Privado	13,3	11,2	15,5
N.S.	-	-	-
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y SON ESTUDIANTES
(1 en P1 y 8 en P13)
(N=148)

Pregunta 22
¿El centro tenía implantadas algunas actividades docentes online o talleres de iniciación informática antes de la pandemia, como parte normal de la actividad docente?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí, el centro es de formación total o mayoritariamente online	14,5	14,5	14,5
Sí, ya realizaba actividades/talleres	21,6	20,0	23,4
No realizaba actividades/talleres	58,9	60,2	57,4
N.S.	4,4	5,3	3,5
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y SON ESTUDIANTES
(1 en P1 y 8 en P13)
(N=148)

Pregunta 23
Durante el último año con la pandemia, ¿ese centro educativo estableció algún procedimiento de apoyo a distancia para mantener en marcha el proceso educativo de los/as alumnos/as?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	90,2	88,3	92,3
No	7,5	8,4	6,5
N.S.	1,7	3,3	-
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

[PROCEDE DE P1, P13 Y P23.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA, SON ESTUDIANTES Y DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE PANDEMIA SU CENTRO EDUCATIVO ESTABLECIÓ ALGÚN PROCEDIMIENTO DE APOYO A DISTANCIA
(1 en P1, 8 en P13 y 1 en P23)
(N=133)

Pregunta 23a
¿Podría indicarme si ese centro educativo realizó algunos de los procedimientos o iniciativas que le voy a mencionar?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Envió materiales de estudio por correo electrónico con las tareas e instrucciones de apoyo
Sí	86,2	85,3	87,2
No	13,1	14,7	11,3
N.S.	0,7	-	1,5
N.C.	-	-	-
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Realizó conversaciones telefónicas directas con cada profesor/a
Sí	36,1	29,4	43,1
No	55,1	64,2	45,5
N.S.	8,8	6,4	11,4
N.C.	-	-	-
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Mantuvo videocomunicaciones directas con profesores/as por ordenador o móvil
Sí	95,0	93,8	96,2
No	3,9	4,0	3,8
N.S.	1,2	2,3	-
N.C.	-	-	-
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Mantuvo conversaciones directas con los/as profesores/as para seguir sus instrucciones
Sí	82,4	83,8	80,9
No	15,7	13,9	17,5
N.S.	2,0	2,3	1,7
N.C.	-	-	-
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Usó vídeos o audios grabados por los/as profesores/as con el contenido de las clases suspendidas
Sí	81,6	90,3	72,4
No	18,4	9,7	27,6
N.S.	-	-	-
N.C.	-	-	-
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Organizó grupos de trabajo o talleres con varios alumnos/as a través de plataformas de reunión online
Sí	83,6	89,4	77,5
No	15,5	10,6	20,8
N.S.	-	-	-
N.C.	0,8	-	1,7
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Recibió clases magistrales a través de plataformas online
Sí	89,5	86,8	92,3
No	9,7	13,2	6,0
N.S.	-	-	-
N.C.	0,8	-	1,7
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Ayudas a los/as alumnos/as que no disponían de recursos digitales
Sí	6,8	7,8	5,7
No	17,8	20,7	14,8
N.S.	-	-	-
N.C.	75,4	71,5	79,5
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Los exámenes se realizaron online
Sí	4,1	6,3	1,7
No	20,5	22,2	18,8
N.S.	-	-	-
N.C.	75,4	71,5	79,5
(N)	(133)	(68)	(65)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Otras iniciativas
Sí	22,0	23,4	20,5
No	41,4	42,9	39,8
N.S.	12,5	13,3	11,7
N.C.	24,1	20,4	28,1
(N)	(133)	(68)	(65)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y SON ESTUDIANTES
(1 en P1 y 8 en P13)
(N=148)

Pregunta 24
Desde el punto de vista de la calidad de la enseñanza, tras la experiencia vivida por Ud. durante el último año con la pandemia, ¿diría que…?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo estableció protocolos educativos online que permitieron suplir las clases presenciales y el seguimiento personalizado de los/as alumnos/as de manera efectiva
Sí	57,7	58,2	57,2
No	40,2	41,8	38,4
N.S.	1,5	-	3,2
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo tuvo que improvisar métodos y protocolos online para impartir los conocimientos del programa del curso 2019-20
Sí	91,7	90,1	93,5
No	5,0	4,7	5,3
N.S.	1,7	3,3	-
N.C.	1,6	1,9	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo no estableció métodos y protocolos comunes, y cada profesor/a actuó con sus propios criterios
Sí	50,2	55,3	44,5
No	43,2	41,2	45,4
N.S.	4,6	3,5	5,9
N.C.	2,0	-	4,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La ausencia de protocolos obligó a delegar en padres/madres, profesores/as,... la misión de explicar los contenidos pendientes porque el centro educativo se limitó a enviar por correo electrónico los paquetes de deberes que el/la alumno/a debía completar
Sí	33,4	34,6	32,0
No	57,6	59,3	55,7
N.S.	4,5	4,2	4,9
N.C.	4,5	1,9	7,4
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo se ha desentendido de los/as alumnos/as que tenían dificultades de conexión
Sí	23,0	18,8	27,6
No	66,4	67,8	64,9
N.S.	10,0	13,4	6,3
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y SON ESTUDIANTES
(1 en P1 y 8 en P13)
(N=148)

Pregunta 25
Respecto a los/as profesores/as con los/as que ha interactuado durante el estado de alarma y la pandemia, ¿diría que la mayoría…?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Están altamente cualificados/as para usar métodos digitales en la educación
Sí	41,8	40,1	43,6
No	53,3	56,5	49,8
N.S.	4,4	3,4	5,4
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Han podido adaptarse a la situación usando Internet y otras tecnologías digitales disponible
Sí	86,4	85,9	87,0
No	9,9	8,2	11,8
N.S.	2,1	4,0	-
N.C.	1,6	1,9	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Han tenido muchas dificultades para hacer su trabajo adecuadamente y se sienten frustrados/as
Sí	63,7	70,3	56,5
No	30,8	26,4	35,6
N.S.	4,9	3,3	6,7
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Se sienten desbordados/as por la situación
Sí	60,7	61,8	59,4
No	32,0	34,8	28,9
N.S.	6,8	3,4	10,5
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Ha resultado muy difícil o imposible contactar con los/as profesores/as por Internet o por teléfono
Sí	13,5	10,9	16,3
No	85,9	89,1	82,5
N.S.	-	-	-
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

[PROCEDE DE P1 Y P13.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y SON ESTUDIANTES
(1 en P1 y 8 en P13)
(N=148)

Pregunta 26
En el inicio del curso 2020-21 se optó por la vuelta a la educación presencial con la apertura de los centros, ¿podría decirme si está Ud. de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes frases que le voy a leer y que reflejan opiniones que la gente suele tener?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La experiencia del confinamiento durante la pandemia ha sido muy negativa y demuestra que la única fórmula válida es la educación presencial
De acuerdo	32,2	36,5	27,5
En desacuerdo	63,6	59,5	68,1
N.S.	3,6	4,1	3,1
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Aunque la educación presencial es imprescindible, deberían incorporarse algunas actividades online, de manera creciente de acuerdo con la edad de los/as alumnos/as
De acuerdo	86,3	92,6	79,4
En desacuerdo	11,0	6,0	16,4
N.S.	1,5	1,4	1,6
N.C.	1,3	-	2,7
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Deberían establecerse protocolos educativos que incluyeran las modalidades de enseñanza online a partir de los últimos cursos de primaria
De acuerdo	54,2	68,4	38,7
En desacuerdo	41,1	26,9	56,7
N.S.	3,4	4,7	1,9
N.C.	1,3	-	2,7
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La educación en secundaria debería ser mayoritariamente online
De acuerdo	10,6	9,7	11,7
En desacuerdo	88,1	90,3	85,6
N.S.	0,7	-	1,5
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La educación superior debería ser mayoritariamente online
De acuerdo	27,8	31,9	23,3
En desacuerdo	68,8	66,1	71,8
N.S.	2,8	2,0	3,7
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Los/as profesores/as tendrían que recibir una formación específica y profunda sobre las técnicas pedagógicas de la educación online
De acuerdo	94,1	89,9	98,8
En desacuerdo	4,6	8,8	-
N.S.	0,7	1,3	-
N.C.	0,6	-	1,2
(N)	(148)	(77)	(70)

[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA
(1 en P1)
(N=2.627)

Pregunta 27
En su domicilio, ¿hay niños/as o jóvenes en edad escolar y que estén estudiando, con los/as que ha convivido durante la pandemia? (Incluyendo educación primaria, secundaria y educación superior, en su caso).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	30,9	29,5	32,2
No	69,0	70,4	67,6
N.C.	0,1	0,1	0,2
(N)	(2.627)	(1.299)	(1.328)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 28
¿Es Ud. el/la padre/madre de esos/as niños/as o jóvenes, o el/la abuelo/a, o tiene otra relación con ellos/as?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Padre/madre	82,6	80,8	84,1
Abuelo/a	3,0	1,8	4,1
Otra relación	14,2	17,3	11,4
N.C.	0,2	-	0,3
(N)	(811)	(383)	(428)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 29
¿Puede decirme cuántos/as niños/as o jóvenes hay en su domicilio?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
1 niño/a o joven	49,9	52,5	47,5
2 niños/as o jóvenes	41,8	40,2	43,2
3 niños/as o jóvenes	6,8	6,2	7,3
4 niños/as o jóvenes	0,8	0,5	1,1
5 niños/as o jóvenes	0,3	0,2	0,3
6 niños/as o jóvenes	0,1	-	0,2
7 o más niños/as o jóvenes	-	-	-
N.C.	0,5	0,5	0,4
(N)	(811)	(383)	(428)
Media (hijos/as)	1,6	1,6	1,6
Desviación típica	0,7	0,7	0,7
(N)	(807)	(381)	(426)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)

Pregunta 30
¿Qué edades tiene cada uno/a?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Edad del/la primer/a niño/a o joven
De 6 a 11 años	33,5	35,3	31,9
De 12 a 18 años	44,4	44,7	44,2
De 19 a 23 años	17,8	16,7	18,9
De 24 años o más	3,7	2,8	4,4
N.C.	0,6	0,5	0,6
(N)	(811)	(383)	(428)
Media	14,3	13,9	14,6
Desviación típica	5,2	5,2	5,3
(N)	(806)	(381)	(425)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Edad del/la segundo/a niño/a o joven
De 6 a 11 años	38,2	40,0	36,7
De 12 a 18 años	43,8	45,6	42,3
De 19 a 23 años	13,2	12,1	14,1
De 24 años o más	3,2	-	5,7
N.C.	1,7	2,3	1,2
(N)	(407)	(182)	(225)
Media	13,7	13,2	14,0
Desviación típica	5,1	4,8	5,3
(N)	(400)	(178)	(222)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Edad del/la tercer/a niño/a o joven
De 6 a 11 años	33,2	22,7	40,7
De 12 a 18 años	39,4	48,8	32,6
De 19 a 23 años	16,9	21,7	13,5
De 24 años o más	3,6	-	6,2
N.C.	6,9	6,7	7,0
(N)	(68)	(28)	(40)
Media	13,9	14,2	13,6
Desviación típica	5,6	4,8	6,2
(N)	(63)	(26)	(37)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Edad del/la cuarto/a niño/a o joven
De 6 a 11 años	35,8	58,3	23,7
De 12 a 18 años	21,4	-	32,8
De 19 a 23 años	14,8	-	22,7
De 24 años o más	-	-	-
N.C.	28,0	41,7	20,7
(N)	(13)	(5)	(9)
Media	12,7	10,1	13,7
Desviación típica	4,7	1,7	5,2
(N)	(9)	(3)	(7)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Edad del/la quinto/a niño/a o joven
De 6 a 11 años	17,6	-	30,9
De 12 a 18 años	25,9	32,1	21,1
De 19 a 23 años	-	-	-
De 24 años o más	-	-	-
N.C.	56,5	67,9	47,9
(N)	(6)	(3)	(4)
Media	10,1	12,0	9,2
Desviación típica	4,3	0,0	5,7
(N)	(3)	(1)	(2)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Edad del/la sexto/a niño/a o joven
De 6 a 11 años	-	-	-
De 12 a 18 años	17,5	-	30,6
De 19 a 23 años	-	-	-
De 24 años o más	-	-	-
N.C.	82,5	100,0	69,4
(N)	(4)	(2)	(3)
Media	14,0	-	14,0
Desviación típica	0,0	-	0,0
(N)	(1)	-	(1)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Edad del/la séptimo/a niño/a o joven
De 6 a 11 años	-	-	-
De 12 a 18 años	-	-	-
De 19 a 23 años	-	-	-
De 24 años o más	-	-	-
N.C.	-	-	-
(N)	(0)	-	-
Media	0,0	-	-
Desviación típica	0,0	-	-
(N)	(0)	-	-

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 31
¿Me puede decir si el colegio o centro educativo medio o superior al que van los/as niños/as o jóvenes es público, concertado o privado?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Público	65,8	64,7	66,9
Concertado	25,1	26,4	23,9
Privado	8,4	8,4	8,3
N.C.	0,7	0,5	0,9
(N)	(811)	(383)	(428)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 32
¿El centro realizaba algunas actividades formalizadas online o talleres de iniciación informática antes de la pandemia, como parte normal de la actividad docente?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí, ya realizaba actividades/talleres	35,1	38,2	32,3
No realizaba actividades/talleres	60,6	57,6	63,3
N.S.	4,2	3,9	4,4
N.C.	0,1	0,2	-
(N)	(811)	(383)	(428)

[[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 33
Durante la pandemia, ¿el centro educativo estableció algún procedimiento de apoyo a distancia para mantener en marcha el proceso educativo de los/as alumnos/as?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	89,1	89,8	88,5
No	8,2	7,7	8,8
N.S.	2,4	2,3	2,5
N.C.	0,2	0,2	0,2
(N)	(811)	(383)	(428)

[PROCEDE DE P1, P27 Y P33.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA. HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR Y SU CENTRO EDUCATIVO ESTABLECIÓ ALGÚN PROCEDIMIENTO DE APOYO A DISTANCIA
(1 en P1, 1 en P27 y 1 en P33)
(N=723)

Pregunta 33a
¿Podría indicarme si ese centro educativo realizó algunos de los procedimientos o iniciativas que le voy a mencionar?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Envió materiales de estudio por correo electrónico con las tareas e instrucciones de apoyo
De acuerdo	92,4	94,0	90,9
En desacuerdo	5,2	4,3	5,9
N.S.	2,3	1,7	2,9
N.C.	0,1	-	0,3
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Realizó conversaciones telefónicas directas con cada alumno/a
De acuerdo	63,2	64,4	62,2
En desacuerdo	32,7	31,7	33,6
N.S.	3,9	4,0	3,9
N.C.	0,1	-	0,3
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Hizo videocomunicaciones directas con cada alumno/a por ordenador o móvil
De acuerdo	74,6	76,5	72,8
En desacuerdo	22,8	21,2	24,2
N.S.	2,5	2,3	2,8
N.C.	0,1	-	0,3
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Mantuvo conversaciones directas con los adultos responsables de cada alumno/a para dar instrucciones y hacer el seguimiento
De acuerdo	71,1	73,5	68,8
En desacuerdo	22,2	22,0	22,3
N.S.	6,0	4,0	7,8
N.C.	0,8	0,5	1,0
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Usó vídeos o audios grabados por los/as profesores/as con el contenido de las clases suspendidas
De acuerdo	67,5	66,7	68,3
En desacuerdo	25,6	26,1	25,1
N.S.	6,2	6,4	6,1
N.C.	0,7	0,9	0,5
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Organizó grupos de trabajo o talleres con varios alumnos/as a través de plataformas de reunión online
De acuerdo	69,1	75,5	63,4
En desacuerdo	25,5	19,2	31,3
N.S.	5,1	5,1	5,1
N.C.	0,3	0,3	0,3
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Impartió clases magistrales a través de plataformas online
De acuerdo	63,0	62,6	63,4
En desacuerdo	28,7	27,1	30,1
N.S.	7,8	9,9	5,9
N.C.	0,4	0,3	0,5
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Organizó la incorporación de los/as alumnos/as y sus padres/madres a la enseñanza mediante diversas actividades online
De acuerdo	3,9	4,4	3,4
En desacuerdo	11,9	10,8	12,9
N.S.	-	-	-
N.C.	84,2	84,8	83,7
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Organizó un sistema de exámenes o envío de tareas online
De acuerdo	2,6	1,9	3,2
En desacuerdo	13,2	13,3	13,1
N.S.	-	-	-
N.C.	84,2	84,8	83,7
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Organizó grupos de trabajo para actividades escolares y lúdicas
De acuerdo	4,6	4,9	4,3
En desacuerdo	11,2	10,3	12,0
N.S.	-	-	-
N.C.	84,2	84,8	83,7
(N)	(723)	(344)	(379)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Otras iniciativas
De acuerdo	14,8	14,5	15,1
En desacuerdo	21,7	21,6	21,8
N.S.	33,0	31,9	33,9
N.C.	30,5	32,1	29,1
(N)	(723)	(344)	(379)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 34
¿Ha recibido Ud. alguna ayuda para disponer de equipamiento informático o de conexión a Internet para que los/as niños/as o jóvenes realicen sus tareas educativas?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	5,5	4,8	6,2
No	94,0	95,0	93,2
N.S.	0,3	0,2	0,4
N.C.	0,1	-	0,2
(N)	(811)	(383)	(428)

[PROCEDE DE P1, P27 Y P34.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA, HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR Y HAN RECIBIDO ALGUNA AYUDA PARA DISPONER DE EQUIPAMIENTO INFORMÁTICO O DE CONEXIÓN A INTERNET PARA LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS EDUCATIVAS
(1 en P1, 1 en P27 y 1 en P34)
(N=45)

Pregunta 34a
¿Podría decirnos de quién o quiénes?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
De una Administración Pública	27,1	29,3	25,5
De un centro educativo	63,5	64,8	62,7
De una organización social o benéfica	-	-	-
De otras entidades	-	-	-
N.S.	9,4	5,9	11,8
N.C.	-	-	-
(N)	(45)	(18)	(26)

Pregunta 34b
¿En qué ha consistido la ayuda?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
En una ayuda económica	3,7	4,9	3,0
En un descuento especial	8,7	4,9	11,3
En una táblet u otro equipo informático	44,4	38,8	48,3
En una enseñanza o adiestramiento	4,4	5,1	3,8
En proporcionar ordenador cedido o prestado	24,8	31,0	20,5
Otras	14,0	15,3	13,1
N.S.	-	-	-
N.C.	-	-	-
(N)	(45)	(18)	(26)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 35
Desde el punto de vista de la calidad de la enseñanza, tras la experiencia vivida durante la pandemia, ¿diría que…?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo estableció protocolos educativos online que permitieron suplir las clases presenciales y el seguimiento personalizado de los/as alumnos/as de manera bastante efectiva
Sí	59,3	58,9	59,7
No	35,8	37,5	34,3
N.S.	4,5	3,6	5,3
N.C.	0,4	-	0,7
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo tuvo que improvisar métodos y protocolos online para impartir los conocimientos del programa del curso 2019-20
Sí	83,5	85,6	81,7
No	10,3	9,5	11,0
N.S.	5,8	4,9	6,6
N.C.	0,4	-	0,7
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo no estableció métodos y protocolos comunes, y cada profesor/a actuó con sus propios criterios
Sí	37,4	35,3	39,3
No	47,2	47,1	47,4
N.S.	14,9	17,7	12,4
N.C.	0,5	-	0,9
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La ausencia de protocolos obligó a delegar en los adultos responsables de los/as niños/as la misión de explicar los contenidos pendientes y el centro educativo se limitó a enviar por correo electrónico los paquetes de deberes que el/la alumno/a debía compl
Sí	42,6	44,7	40,7
No	47,3	47,1	47,5
N.S.	8,7	7,7	9,5
N.C.	1,4	0,5	2,3
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
El centro educativo se ha desentendido de los/as alumnos/as que tenían dificultades de conexión
Sí	12,2	12,9	11,5
No	53,0	49,5	56,1
N.S.	34,3	37,6	31,3
N.C.	0,6	-	1,1
(N)	(811)	(383)	(428)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 36
Respecto a los/as profesores/as con los que han interactuado los/as niños/as y jóvenes durante el estado de alarma y la pandemia, por lo que Ud. sabe ¿diría que la mayoría…?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Están altamente cualificados/as para usar métodos digitales en la educación
Sí	50,4	48,8	51,7
No	40,8	41,9	39,8
N.S.	8,4	9,0	8,0
N.C.	0,4	0,2	0,5
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Han podido adaptarse a la situación usando Internet y otras tecnologías digitales disponibles, a pesar de no haber recibido formación específica para ello
Sí	79,9	78,4	81,2
No	10,9	12,2	9,8
N.S.	8,9	9,4	8,5
N.C.	0,3	-	0,5
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Han tenido muchas dificultades para hacer su trabajo adecuadamente y se sienten frustrados/as
Sí	42,2	41,0	43,2
No	36,1	36,0	36,2
N.S.	21,0	22,5	19,6
N.C.	0,7	0,5	0,9
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Se sienten desbordados/as por la situación
Sí	54,1	51,1	56,8
No	30,1	33,4	27,2
N.S.	15,4	15,5	15,3
N.C.	0,4	-	0,7
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Ha resultado muy difícil o imposible contactar con los/as profesores/as por Internet o por teléfono
Sí	14,6	15,9	13,3
No	79,2	80,2	78,3
N.S.	5,9	3,9	7,7
N.C.	0,4	-	0,7
(N)	(811)	(383)	(428)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 37
La necesidad de estar confinados/as total o parcialmente en su domicilio durante la pandemia, ¿le ha hecho a Ud. participar más activamente en la educación de los/as niños/as o jóvenes de su hogar?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sí	59,0	62,1	56,2
No	39,8	37,2	42,1
N.S.	1,0	0,5	1,4
N.C.	0,3	0,2	0,3
(N)	(811)	(383)	(428)

[PROCEDE DE P1 Y P27.]
SÓLO A QUIENES TIENEN CONEXIÓN A INTERNET EN SU CASA Y HAN CONVIVIDO EN SU DOMICILIO DURANTE LA PANDEMIA CON NIÑOS/AS O JÓVENES EN EDAD ESCOLAR
(1 en P1 y 1 en P27)
(N=811)

Pregunta 38
En el inicio del curso 2020-21 se optó por la vuelta a la educación presencial con la apertura de los colegios, ¿podría decirme si está Ud. de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes frases que le voy a leer y que reflejan opiniones que la gente suele tener?

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La experiencia del confinamiento durante la pandemia ha sido muy negativa y demuestra que la única fórmula válida es la educación presencial
De acuerdo	47,3	43,8	50,4
En desacuerdo	46,0	50,5	42,0
N.S.	5,3	5,2	5,4
N.C.	1,4	0,5	2,2
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Aunque la educación presencial es imprescindible, deberían incorporarse algunas actividades online, de manera creciente de acuerdo con la edad de los/as alumnos/as
De acuerdo	78,5	84,6	73,0
En desacuerdo	18,0	12,9	22,5
N.S.	2,6	2,0	3,2
N.C.	0,9	0,4	1,3
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Deberían establecerse protocolos educativos que incluyeran las modalidades de enseñanza online a partir de los últimos cursos de primaria
De acuerdo	65,4	72,6	59,0
En desacuerdo	29,8	24,0	35,0
N.S.	4,0	3,1	4,7
N.C.	0,8	0,2	1,3
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La educación en secundaria debería ser mayoritariamente online
De acuerdo	6,5	6,6	6,5
En desacuerdo	89,6	90,4	89,0
N.S.	3,1	3,0	3,2
N.C.	0,7	-	1,3
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
La educación superior debería ser mayoritariamente online
De acuerdo	16,4	15,7	17,0
En desacuerdo	78,3	79,1	77,6
N.S.	4,6	5,2	4,1
N.C.	0,7	-	1,3
(N)	(811)	(383)	(428)

		Sexo de la persona entrevistada
	TOTAL	Hombre	Mujer
Los/as profesores/as tendrían que recibir una formación específica y profunda sobre las técnicas pedagógicas de la educación online
De acuerdo	89,2	89,6	88,8
En desacuerdo	6,5	6,3	6,8
N.S.	3,6	4,1	3,1
N.C.	0,7	-	1,3
(N)	(811)	(383)	(428)

Pregunta 39
Finalmente, ¿me podría decir, si durante el período de pandemia y, sobre todo, durante su permanencia en el hogar, ha echado en falta alguna cosa en el plano digital y tecnológico para el acceso a la información y la comunicación? (Un ejemplo: controlar el termostato desde el móvil). ¿Algo más? Piense incluso en algo que no esté inventado. (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MÁXIMO TRES RESPUESTAS).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Mejoras relacionadas con la conexión de Internet (más megas, más cobertura, más velocidad)	2,4	2,4	2,3
Mejores recursos materiales (componentes físicos y equipamiento)	1,6	1,3	1,9
Facilidades de acceso (a Internet, bajada de tarifas, ayudas…)	2,0	2,0	2,0
Mejor formación en el manejo digital de la información y comunicación	1,6	1,3	1,8
Mejor calidad de la información y recursos disponibles (gratuitos…)	1,0	0,8	1,3
Mejora en la gestión organizativa de diferentes trámites (administrativos, empleo, médicos, bancos,...)	1,3	1,5	1,2
Mejoras tecnológicas en plataformas (soporte, seguridad,…)	1,4	1,5	1,2
Sistema de domótica	0,4	0,6	0,1
Otros	0,6	0,6	0,5
Nada	46,5	45,8	47,1
N.S.	0,3	0,4	0,1
N.C.	42,4	42,9	41,9
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

Pregunta 40
Cambiando de tema, ¿me podría decir si en las elecciones generales del pasado 10 de noviembre de 2019...?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Fue a votar y votó	82,9	82,9	83,0
Votó por correo	1,7	1,8	1,6
No tenía edad para votar	0,8	1,1	0,5
Fue a votar pero no pudo hacerlo	0,3	0,2	0,4
No fue a votar porque no pudo	2,7	2,4	2,9
Prefirió no votar	10,1	10,6	9,6
No tenía derecho a voto	0,2	-	0,3
No recuerda	1,0	0,6	1,4
N.C.	0,4	0,5	0,2
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P40.]
SÓLO A QUIENES VOTARON EN LAS ELECCIONES GENERALES DE NOVIEMBRE DE 2019
(1 o 7 en P40)
(N=2.551)

Pregunta 40aR
¿Y podría decirme a qué partido o coalición votó? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
PSOE	23,4	20,5	26,1
PP	12,9	12,5	13,4
VOX	6,7	9,0	4,6
Unidas Podemos	7,7	9,1	6,3
En Comú Podem	1,7	1,9	1,5
En Común-Unidas Podemos	0,6	0,6	0,5
ERC	2,2	2,9	1,5
Ciudadanos	5,9	7,4	4,6
JxCat	1,3	1,3	1,2
EAJ-PNV	1,1	1,0	1,2
EH Bildu	0,5	0,8	0,2
Más País	0,4	0,3	0,5
CUP	0,4	0,6	0,3
CCa-NC	0,2	0,3	0,1
Na+	0,4	0,5	0,2
Més Compromís	0,3	0,2	0,4
BNG	0,8	1,2	0,3
PRC	0,2	0,3	0,1
Teruel Existe	0,1	0,2	-
PACMA	0,6	0,3	0,8
Otros partidos	0,7	0,8	0,5
En blanco	2,4	2,9	2,0
Voto nulo	0,6	0,5	0,8
No recuerda	5,3	2,6	7,8
N.C.	23,8	22,4	25,1
N.P.	-	-	-
(N)	(2.551)	(1.233)	(1.318)

Pregunta 40aa
RECUERDO DE VOTO EN ELECCIONES GENERALES DE NOVIEMBRE DE 2019.

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
PSOE	19,8	17,3	22,1
PP	10,9	10,6	11,3
VOX	5,7	7,6	3,9
Unidas Podemos	6,5	7,7	5,3
En Comú Podem	1,4	1,6	1,3
En Común-Unidas Podemos	0,5	0,5	0,4
ERC	1,8	2,5	1,2
C's	5,0	6,2	3,9
JxCat	1,1	1,1	1,1
EAJ-PNV	0,9	0,8	1,0
EH Bildu	0,4	0,7	0,1
Más País	0,3	0,3	0,4
CUP	0,4	0,5	0,3
CCa-NC	0,1	0,2	0,1
Na+	0,3	0,4	0,2
Més Compromís	0,3	0,2	0,3
BNG	0,7	1,0	0,3
PRC	0,1	0,2	0,1
Teruel Existe	0,1	0,2	-
PACMA	0,5	0,3	0,7
Otros partidos	0,6	0,7	0,4
En blanco	2,1	2,4	1,7
Nulo	0,5	0,4	0,7
No tenía edad	0,8	1,1	0,5
No votó	13,1	13,2	12,9
No tenía derecho a voto	0,2	-	0,3
No recuerda	5,5	2,8	8,0
N.C.	20,5	19,5	21,5
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

Pregunta 41
¿En qué situación laboral se encuentra Ud. actualmente?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Trabaja	50,2	57,6	43,2
Jubilado/a o pensionista (anteriormente ha trabajado)	24,1	26,3	22,1
Pensionista (anteriormente no ha trabajado)	2,8	0,9	4,5
En paro y ha trabajado antes	10,6	7,8	13,2
En paro y busca su primer empleo	0,4	0,4	0,5
Estudiante	4,9	5,4	4,5
Trabajo doméstico no remunerado	5,0	0,1	9,5
Otra situación	1,9	1,4	2,4
N.C.	0,1	0,2	0,1
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P41.]
SÓLO A QUIENES TRABAJAN ACTUALMENTE
(1 en P41)
(N=1.512)

Pregunta 42
¿Me puede decir cuál es su ocupación actual?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Directores/as y gerentes	12,6	14,4	10,2
Profesionales científicos e intelectuales	20,0	16,9	23,8
Técnicos/as y profesionales de nivel medio	24,5	25,1	23,7
Personal de apoyo administrativo	9,0	5,8	13,0
Trabajadores/as de los servicios y vendedores/as de comercios y mercados	14,6	13,9	15,6
Agricultores/as y trabajadores/as cualificados/as agropecuarios, forestales y pesqueros/as	3,2	4,5	1,6
Oficiales/as, operarios/as, artesanos/as y trabajadores/as de artes mecánicas y de otros oficios	5,6	7,7	2,9
Operadores/as de instalaciones y máquinas y ensambladores/as	1,5	2,4	0,5
Ocupaciones elementales	5,5	4,5	6,7
Ocupaciones militares y cuerpos policiales	1,4	2,3	0,3
Otra/o	1,4	1,7	1,1
N.C.	0,8	0,9	0,5
(N)	(1.512)	(839)	(673)

Pregunta 43
¿Ha ido Ud. a la escuela o cursado algún tipo de estudios?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
No, es analfabeto/a	0,3	0,4	0,2
No, pero sabe leer y escribir	1,2	1,2	1,1
Sí, ha ido a la escuela	98,4	98,3	98,6
N.C.	0,1	0,1	-
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P43.]
SÓLO A QUIENES HAN IDO A LA ESCUELA
(3 en P43)
(N=2.967)

Pregunta 43a
¿Cuáles son los estudios de más alto nivel oficial que Ud. ha cursado (con independencia de que los haya terminado o no)?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Menos de 5 años de escolarización	1,6	1,3	1,9
Educación primaria (Educación primaria de LOGSE, 5º Curso de EGB, Enseñanza primaria antigua)	8,5	6,7	10,1
Cualificación profesional grado inicial (FP grado inicial). PCPI (Programas de Cualificación Profesional Inicial, que no	0,8	0,9	0,7
Educación secundaria (ESO, EGB. Graduado Escolar. Certificado de Escolaridad, Bachillerato Elemental)	15,6	14,7	16,4
FP de grado medio (Ciclo/módulo formativo de FP (grado medio), Ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño (grado medi	7,2	7,2	7,1
Bachillerato (Bachillerato LOGSE, BUP, Bachillerato superior (6º), Bachillerato universitario (7º), Incluidos COU y PREU	13,4	15,6	11,3
FP de grado superior (grado superior), Ciclos de Artes Plásticas y Diseño (grado superior), Grado superior música y danz	12,2	14,5	10,1
Arquitectura-ingeniería técnica (Arquitectura/ingeniería técnica, Aparejador; Peritos)	1,5	2,1	1,0
Diplomatura (ATENCIÓN: solo Diplomaturas oficiales, no codificar aquí los tres primeros años de una licenciatura o grado	7,7	5,7	9,5
Grado (Estudios de grado, Enseñanzas Artísticas equivalentes (desde 2006)	5,6	4,4	6,8
Licenciatura (Titulaciones con equivalencia oficial: 2º ciclo INEF; Danza y arte dramático (desde 1992); Grado superior	14,5	14,3	14,6
Arquitectura/ingeniería	2,7	4,7	0,9
Máster oficial universitario (Especialidades médicas o equivalente)	5,8	5,1	6,4
Doctorado	1,9	1,9	1,9
Títulos propios de posgrado (máster no oficial, etc.)	0,4	0,4	0,4
Otros estudios	0,1	0,1	0,2
N.S./No recuerda	0,5	0,3	0,6
N.C.	0,1	0,1	-
(N)	(2.967)	(1.432)	(1.535)

Pregunta 43aa
ESTUDIOS.

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Sin estudios	3,1	2,8	3,3
Primaria	8,3	6,6	10,0
Secundaria 1ª etapa	15,4	14,5	16,2
Secundaria 2ª etapa	13,2	15,3	11,1
F.P.	19,9	22,2	17,7
Superiores	39,5	38,0	40,9
Otros	0,1	0,1	0,2
N.C.	0,6	0,6	0,6
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

Pregunta 44
¿Cómo se define Ud. en materia religiosa: católico/a practicante, católico/a no practicante, creyente de otra religión, agnóstico/a, indiferente o no creyente, o ateo/a?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Católico/a practicante	21,0	15,9	25,8
Católico/a no practicante	36,1	36,4	35,8
Creyente de otra religión	2,1	1,8	2,3
Agnóstico/a (no niegan la existencia de Dios pero tampoco la descartan)	10,3	12,3	8,4
Indiferente, no creyente	11,9	12,1	11,8
Ateo/a (niegan la existencia de Dios)	15,2	18,1	12,5
N.C.	3,4	3,4	3,4
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

[PROCEDE DE P44.]
SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CATÓLICOS/AS O CREYENTES DE OTRA RELIGIÓN
(1, 2 o 3 en P44)
(N=1.783)

Pregunta 44a
¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con ceremonias de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Nunca	33,4	36,5	30,9
Casi nunca	20,4	23,0	18,4
Varias veces al año	18,8	19,2	18,5
Dos o tres veces al mes	7,2	7,3	7,1
Todos los domingos y festivos	16,1	10,9	20,1
Varias veces a la semana	3,1	2,2	3,8
N.C.	1,1	0,9	1,2
(N)	(1.783)	(789)	(994)

Pregunta 45
¿A qué clase social diría Ud. que pertenece? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Clase alta	0,3	0,3	0,2
Clase media-alta	5,6	6,1	5,2
Clase media-media	52,2	50,5	53,9
Clase media-baja	14,4	16,7	12,3
Clase trabajadora/obrera	9,5	10,2	8,7
Clase pobre	1,6	1,3	1,9
Proletariado	0,1	0,1	0,1
A los/as de abajo	0,1	0,2	-
A la gente común	0,2	-	0,4
Clase baja	5,0	4,7	5,4
Otra	3,9	3,5	4,2
No cree en las clases	0,7	0,6	0,8
No sabe/duda	5,4	4,8	5,8
N.C.	1,1	1,0	1,2
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)

Pregunta 45a
IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE.

	TOTAL	Sexo de la persona entrevistada
		Hombre	Mujer
Clase alta y media alta	5,9	6,4	5,3
Clase media-media	52,2	50,5	53,9
Clase media-baja	14,4	16,7	12,3
Clase trabajadora/obrera/proletariado	9,5	10,3	8,8
Clase baja/pobre	6,7	6,0	7,3
Otras	4,9	4,3	5,4
N.S.	5,4	4,8	5,8
N.C.	1,1	1,0	1,2
(N)	(3.014)	(1.457)	(1.557)