3302/0-0 EFECTOS Y CONSECUENCIAS DEL CORONAVIRUS (II)
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:Pregunta 0a
Sexo:
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Hombre | 47,8 | 38,7 | 40,0 | 46,8 | 52,9 | 48,9 | 48,4 | 57,1 | 40,0 |
Mujer | 52,2 | 61,3 | 60,0 | 53,2 | 47,1 | 51,1 | 51,6 | 42,9 | 60,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
De 18 a 24 años | 6,9 | - | 1,9 | 4,1 | 16,6 | 9,6 | 4,9 | 14,3 | - |
De 25 a 34 años | 12,2 | - | 1,9 | 7,0 | 7,8 | 14,7 | 18,8 | 14,3 | - |
De 35 a 44 años | 18,4 | 1,6 | 3,7 | 10,8 | 16,9 | 23,6 | 25,1 | - | 30,0 |
De 45 a 54 años | 20,0 | 6,5 | 7,0 | 24,7 | 18,2 | 26,0 | 20,1 | - | 30,0 |
De 55 a 64 años | 16,8 | 8,1 | 10,7 | 22,4 | 20,5 | 16,6 | 15,3 | 28,6 | 10,0 |
65 y más años | 25,7 | 83,9 | 74,9 | 31,1 | 20,1 | 9,4 | 15,7 | 42,9 | 30,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
La nacionalidad española | 97,3 | 98,4 | 97,2 | 98,5 | 94,2 | 97,8 | 97,9 | 85,7 | 80,0 |
La nacionalidad española y otra | 2,7 | 1,6 | 2,8 | 1,5 | 5,8 | 2,2 | 2,1 | 14,3 | 20,0 |
Otra nacionalidad | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 1
La situación del coronavirus que se está viviendo en España y en otros lugares ¿le preocupa a Ud. mucho, bastante, algo, nada o casi nada?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Mucho | 50,8 | 56,5 | 58,6 | 45,6 | 52,3 | 48,0 | 51,3 | 57,1 | 50,0 |
Bastante | 41,0 | 33,9 | 36,3 | 44,5 | 39,0 | 44,1 | 40,4 | 28,6 | 50,0 |
(NO LEER) Regular | 1,1 | 3,2 | 1,9 | 1,5 | 0,6 | 0,5 | 1,2 | - | - |
Algo | 5,0 | 3,2 | 1,4 | 4,9 | 6,2 | 5,8 | 5,5 | - | - |
Nada o casi nada | 2,0 | 3,2 | 0,9 | 3,5 | 1,9 | 1,7 | 1,7 | 14,3 | - |
N.S. | 0,1 | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 2
En general, ¿diría Ud. que su familia directa (padres, hijos/as, nietos/as, abuelos/as, hermanos/as) se está viendo muy afectada por la crisis del coronavirus, bastante, poco, nada o casi nada afectada?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Muy afectada | 11,7 | 16,1 | 10,2 | 13,1 | 14,3 | 11,8 | 10,0 | 28,6 | 10,0 |
Bastante afectada | 44,4 | 30,6 | 45,6 | 41,9 | 41,9 | 50,6 | 43,8 | 57,1 | 50,0 |
(NO LEER) Regular | 4,3 | 11,3 | 4,7 | 3,2 | 5,8 | 3,9 | 3,8 | - | - |
Poco afectada | 23,0 | 14,5 | 17,2 | 17,7 | 21,4 | 21,7 | 29,1 | 14,3 | 20,0 |
Nada o casi nada afectada | 15,9 | 25,8 | 20,5 | 23,0 | 16,2 | 11,1 | 13,1 | - | 20,0 |
N.S. | 0,3 | 1,6 | 1,4 | 0,3 | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,4 | - | 0,5 | 0,9 | 0,3 | 0,7 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P2.] SÓLO A QUIENES SU FAMILIA DIRECTA SE ESTÁ VIENDO AFECTADA POR LA CRISIS DEL CORONAVIRUS, O NO SABE O NO CONTESTA (1, 2, 3, 4, 'N.S.' o 'N.C.' en P2) (N=1.793) |
Pregunta 2a
¿Y en qué aspectos se ha visto afectada su familia? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
En sus relaciones y formas de vivir | 49,8 | 37,0 | 36,3 | 39,2 | 50,8 | 51,5 | 57,2 | 28,6 | 50,0 |
En aspectos emocionales | 40,8 | 30,4 | 32,7 | 40,8 | 37,6 | 41,7 | 44,4 | 28,6 | 37,5 |
En aspectos laborales | 40,5 | 43,5 | 33,9 | 42,6 | 44,6 | 43,9 | 37,5 | 57,1 | 50,0 |
En aspectos económicos | 38,5 | 28,3 | 33,3 | 41,5 | 41,1 | 45,8 | 34,1 | 71,4 | 37,5 |
En aspectos de salud | 31,1 | 32,6 | 30,4 | 33,2 | 30,2 | 32,5 | 29,9 | 28,6 | 37,5 |
En aspectos escolares, de estudios | 0,9 | 2,2 | - | 0,4 | 2,3 | 0,5 | 1,0 | - | - |
En otros aspectos | 1,3 | - | 4,7 | 1,9 | 0,8 | 0,3 | 1,0 | 14,3 | - |
N.S. | 1,4 | 6,5 | 3,5 | 3,0 | 1,2 | 0,5 | 0,4 | - | - |
N.C. | 0,6 | - | 1,2 | 1,5 | - | 0,5 | 0,3 | - | - |
(N) | (1.793) | (46) | (171) | (265) | (258) | (369) | (669) | (7) | (8) |
Pregunta 3
¿A qué sector de población cree Ud. que está afectando más la crisis del coronavirus, a los/as jóvenes, a los/as mayores o a las personas de edades intermedias?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
A los/as jóvenes | 7,6 | 6,5 | 10,7 | 9,6 | 7,1 | 7,2 | 6,4 | - | 20,0 |
A los/as mayores | 46,3 | 50,0 | 52,1 | 46,2 | 50,3 | 40,2 | 46,5 | 14,3 | 30,0 |
A las personas de edades intermedias | 16,5 | 8,1 | 10,7 | 16,0 | 16,6 | 22,2 | 16,1 | 14,3 | - |
(NO LEER) A todos/as por igual | 26,4 | 25,8 | 19,5 | 25,6 | 23,7 | 28,7 | 27,9 | 71,4 | 40,0 |
N.S./Duda | 2,7 | 9,7 | 6,5 | 1,5 | 1,9 | 1,2 | 2,7 | - | 10,0 |
N.C. | 0,5 | - | 0,5 | 1,2 | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 4
Diría Ud. que el coronavirus le está haciendo sentirse más o menos...
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Ansioso/a | |||||||||
Más | 62,3 | 46,8 | 56,3 | 57,6 | 64,0 | 63,4 | 66,4 | 42,9 | 60,0 |
(NO LEER) Igual | 30,8 | 43,5 | 37,7 | 33,1 | 29,5 | 30,1 | 27,7 | 42,9 | 30,0 |
Menos | 6,0 | 8,1 | 5,1 | 8,1 | 5,8 | 5,1 | 5,6 | 14,3 | - |
N.S. | 0,7 | 1,6 | 0,9 | 0,9 | 0,3 | 1,4 | 0,1 | - | 10,0 |
N.C | 0,2 | - | - | 0,3 | 0,3 | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Irritable | |||||||||
Más | 47,8 | 50,0 | 45,1 | 44,5 | 48,1 | 48,2 | 49,6 | 28,6 | 50,0 |
(NO LEER) Igual | 42,0 | 40,3 | 48,8 | 41,9 | 39,3 | 41,4 | 41,3 | 57,1 | 50,0 |
Menos | 9,3 | 9,7 | 5,1 | 12,5 | 11,4 | 10,1 | 7,9 | 14,3 | - |
N.S. | 0,7 | - | 0,9 | 1,2 | 0,3 | 0,2 | 0,9 | - | - |
N.C | 0,2 | - | - | - | 1,0 | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Agobiado/a | |||||||||
Más | 64,1 | 59,7 | 61,9 | 60,5 | 63,0 | 67,0 | 65,8 | 57,1 | 40,0 |
(NO LEER) Igual | 29,3 | 33,9 | 35,3 | 32,3 | 29,2 | 27,2 | 26,8 | 28,6 | 50,0 |
Menos | 6,4 | 6,5 | 2,8 | 7,3 | 7,1 | 5,8 | 7,0 | 14,3 | 10,0 |
N.S. | 0,1 | - | - | - | 0,3 | - | 0,1 | - | - |
N.C | 0,1 | - | - | - | 0,3 | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Intranquilo/a | |||||||||
Más | 73,8 | 58,1 | 68,8 | 70,3 | 75,0 | 77,8 | 75,5 | 71,4 | 60,0 |
(NO LEER) Igual | 20,9 | 35,5 | 26,5 | 22,1 | 18,2 | 19,0 | 19,6 | 28,6 | 30,0 |
Menos | 5,1 | 6,5 | 4,2 | 7,6 | 6,5 | 3,1 | 4,7 | - | 10,0 |
N.S. | 0,0 | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - |
N.C | 0,1 | - | 0,5 | - | 0,3 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Asustado/a | |||||||||
Más | 49,0 | 53,2 | 58,6 | 48,3 | 45,1 | 48,4 | 48,2 | 57,1 | 40,0 |
(NO LEER) Igual | 39,8 | 41,9 | 36,3 | 39,5 | 41,9 | 40,7 | 39,2 | 42,9 | 50,0 |
Menos | 10,9 | 4,8 | 4,7 | 12,2 | 12,0 | 10,8 | 12,3 | - | 10,0 |
N.S. | 0,2 | - | 0,5 | - | 0,3 | - | 0,3 | - | - |
N.C | 0,1 | - | - | - | 0,6 | - | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Insomne, con dificultades para dormir | |||||||||
Más | 27,8 | 33,9 | 32,1 | 26,7 | 26,6 | 29,9 | 26,1 | 28,6 | 20,0 |
(NO LEER) Igual | 57,8 | 54,8 | 60,5 | 56,4 | 55,5 | 56,1 | 59,6 | 57,1 | 70,0 |
Menos | 13,8 | 11,3 | 6,5 | 16,6 | 16,6 | 14,0 | 13,6 | 14,3 | 10,0 |
N.S. | 0,4 | - | 0,9 | 0,3 | 0,6 | - | 0,5 | - | - |
N.C | 0,1 | - | - | - | 0,6 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Temeroso/a, con miedo | |||||||||
Más | 49,2 | 56,5 | 51,2 | 50,9 | 45,5 | 48,9 | 48,8 | 71,4 | 50,0 |
(NO LEER) Igual | 38,9 | 40,3 | 40,5 | 34,6 | 39,0 | 39,5 | 39,9 | 14,3 | 50,0 |
Menos | 11,2 | 3,2 | 7,4 | 13,1 | 14,3 | 11,3 | 10,8 | 14,3 | - |
N.S. | 0,6 | - | 0,9 | 1,5 | 0,6 | 0,2 | 0,4 | - | - |
N.C | 0,1 | - | - | - | 0,6 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Desilusionado/a | |||||||||
Más | 58,3 | 54,8 | 61,4 | 58,4 | 61,4 | 59,8 | 56,1 | 42,9 | 30,0 |
(NO LEER) Igual | 31,8 | 35,5 | 32,1 | 31,4 | 27,3 | 30,6 | 33,8 | 42,9 | 40,0 |
Menos | 9,1 | 9,7 | 5,6 | 9,3 | 10,4 | 8,9 | 9,4 | 14,3 | 10,0 |
N.S. | 0,7 | - | 0,9 | 0,9 | 0,6 | - | 0,6 | - | 20,0 |
N.C | 0,2 | - | - | - | 0,3 | 0,7 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Apático/a | |||||||||
Más | 38,2 | 37,1 | 42,8 | 37,8 | 35,4 | 42,2 | 36,2 | 42,9 | 20,0 |
(NO LEER) Igual | 45,7 | 46,8 | 45,6 | 45,1 | 45,1 | 41,9 | 47,9 | 42,9 | 60,0 |
Menos | 14,6 | 9,7 | 7,9 | 15,4 | 18,8 | 14,7 | 14,9 | 14,3 | 10,0 |
N.S. | 1,3 | 6,5 | 2,8 | 1,5 | - | 1,2 | 0,8 | - | 10,0 |
N.C | 0,3 | - | 0,9 | 0,3 | 0,6 | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 5
Antes del confinamiento por el coronavirus, ¿diría Ud. que su estado de salud era: muy bueno, bueno, malo, o muy malo?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Muy bueno | 26,4 | 9,7 | 10,7 | 16,9 | 27,3 | 25,3 | 36,8 | 14,3 | 20,0 |
Bueno | 61,9 | 61,3 | 55,8 | 66,3 | 65,9 | 64,6 | 58,7 | 71,4 | 50,0 |
(NO LEER) Regular | 7,6 | 21,0 | 22,3 | 12,5 | 4,5 | 5,3 | 2,6 | - | 20,0 |
Malo | 3,5 | 3,2 | 10,7 | 3,5 | 2,3 | 3,9 | 1,7 | 14,3 | - |
Muy malo | 0,5 | 3,2 | - | 0,9 | - | 0,7 | 0,3 | - | - |
N.S./Duda | 0,2 | 1,6 | 0,5 | - | - | 0,2 | - | - | 10,0 |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 6
Si compara su salud en estos momentos con la de antes del confinamiento ¿diría Ud. que su salud ha mejorado, está igual que antes o ha empeorado?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Ha mejorado | 4,3 | 3,2 | 1,4 | 2,9 | 5,8 | 6,3 | 4,3 | - | - |
Sigue igual | 67,8 | 53,2 | 68,4 | 70,6 | 70,5 | 62,7 | 69,2 | 71,4 | 70,0 |
Ha empeorado | 27,5 | 41,9 | 29,3 | 26,2 | 23,7 | 30,8 | 26,2 | 28,6 | 30,0 |
N.S./Duda | 0,3 | 1,6 | 0,9 | 0,3 | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
N.C. | 0,0 | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 7
¿Se ha informado últimamente sobre los avances en la vacuna de la COVID-19?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 82,9 | 71,0 | 81,9 | 77,3 | 84,1 | 80,0 | 87,7 | 85,7 | 90,0 |
No | 16,5 | 24,2 | 17,7 | 22,1 | 15,3 | 19,5 | 12,1 | 14,3 | 10,0 |
N.S. | 0,5 | 4,8 | 0,5 | 0,6 | 0,6 | - | 0,3 | - | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 8
¿Y estaría dispuesto/a a vacunarse inmediatamente, preferiría esperar a conocer los efectos de la vacuna, o no estaría dispuesto/a en ningún caso?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Estaría dispuesto/a a vacunarse inmediatamente | 32,5 | 50,0 | 33,5 | 30,5 | 33,1 | 28,2 | 33,6 | 57,1 | 30,0 |
Preferiría esperar a conocer los efectos | 55,2 | 38,7 | 50,2 | 54,7 | 54,2 | 59,0 | 56,9 | 42,9 | 40,0 |
No estaría dispuesto/a a vacunarse en ningún caso | 8,4 | 3,2 | 7,0 | 10,5 | 9,1 | 9,4 | 7,5 | - | 10,0 |
N.S. | 3,5 | 8,1 | 8,8 | 4,1 | 3,2 | 2,9 | 1,7 | - | 20,0 |
N.C. | 0,3 | - | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P8.] SÓLO A QUIENES PREFERIRÍAN ESPERAR A CONOCER LOS EFECTOS DE LA VACUNA O NO ESTARÍAN DISPUESTOS/AS A VACUNARSE EN NINGÚN CASO (2 o 3 en P8) (N=1.356) |
Pregunta 8a
Si se la recomendara su médico/a por su historia clínica o por el riesgo de contagiar a algún/a familiar cercano/a, ¿se vacunaría inmediatamente o no se vacunaría en ningún caso?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí se vacunaría inmediatamente | 59,6 | 50,0 | 48,8 | 60,7 | 62,1 | 56,3 | 63,3 | 33,3 | 60,0 |
No se vacunaría en ningún caso | 26,2 | 26,9 | 25,2 | 24,6 | 25,1 | 31,7 | 24,4 | 33,3 | 20,0 |
N.S. | 13,3 | 23,1 | 25,2 | 14,3 | 12,3 | 11,6 | 10,5 | 33,3 | 20,0 |
N.C. | 1,0 | - | 0,8 | 0,4 | 0,5 | 0,4 | 1,8 | - | - |
(N) | (1.356) | (26) | (123) | (224) | (195) | (284) | (496) | (3) | (5) |
Pregunta 9
Ahora le vamos a hacer unas preguntas sobre su situación personal ¿me podría decir cuál es su estado civil?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Casado/a | 53,6 | 53,2 | 61,4 | 56,4 | 51,6 | 52,5 | 51,0 | 71,4 | 80,0 |
Soltero/a | 31,2 | 3,2 | 11,6 | 24,7 | 33,4 | 36,4 | 38,6 | 28,6 | - |
Viudo/a | 7,4 | 32,3 | 22,3 | 10,8 | 5,8 | 3,4 | 2,6 | - | - |
Separado/a | 1,9 | 4,8 | 1,9 | 3,2 | 1,9 | 1,0 | 1,7 | - | - |
Divorciado/a | 5,6 | 4,8 | 2,8 | 4,9 | 6,5 | 6,7 | 5,7 | - | 10,0 |
N.C. | 0,3 | 1,6 | - | - | 0,6 | - | 0,4 | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 10
¿Cuántas personas viven habitualmente en su hogar incluido/a Ud.?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
1 persona, vive solo/a | 13,9 | 21,0 | 21,4 | 14,0 | 13,6 | 9,6 | 13,8 | - | 10,0 |
2 personas | 35,8 | 51,6 | 51,6 | 36,0 | 30,8 | 31,1 | 34,3 | 57,1 | 40,0 |
3 personas | 22,4 | 14,5 | 14,4 | 25,3 | 23,4 | 24,3 | 22,5 | 42,9 | 20,0 |
De 4 a 5 personas | 25,4 | 8,1 | 8,8 | 21,2 | 31,5 | 33,0 | 27,1 | - | 20,0 |
De 6 a 7 personas | 1,7 | 3,2 | 1,4 | 3,2 | 0,6 | 1,4 | 1,6 | - | - |
8 y más personas | 0,3 | 1,6 | 0,9 | 0,3 | - | - | 0,3 | - | - |
N.C. | 0,5 | - | 1,4 | - | - | 0,5 | 0,5 | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Media | 2,8 | 2,5 | 2,3 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 2,8 | 2,4 | 2,6 |
Desviación típica | 1,3 | 2,5 | 1,4 | 1,3 | 1,2 | 1,2 | 1,3 | 0,5 | 1,0 |
(N) | (2.121) | (62) | (212) | (344) | (308) | (413) | (766) | (7) | (9) |
Pregunta 11
¿Cuál es su situación de convivencia, es decir está Ud. viviendo…?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Solo/a | 14,1 | 21,0 | 21,9 | 14,0 | 13,6 | 9,6 | 14,3 | - | 10,0 |
Solo/a con su/s hijo/a/s (con o sin otros/as parientes) | 5,9 | 12,9 | 8,8 | 7,8 | 5,2 | 5,1 | 4,4 | 14,3 | - |
Con su marido o mujer o pareja con hijos/as (con o sin otros/as parientes o familiares) | 38,5 | 25,8 | 22,3 | 35,5 | 36,4 | 45,8 | 41,9 | 28,6 | 70,0 |
Con su marido o mujer o pareja sin hijos/as (con o sin otros/as parientes o familiares) | 25,6 | 30,6 | 38,1 | 27,0 | 24,0 | 21,0 | 24,2 | 42,9 | 10,0 |
Con su padre y/o madre con o sin hermanos/as (con o sin otros/as parientes o familiares) | 11,6 | 1,6 | 4,7 | 11,0 | 17,5 | 14,5 | 10,9 | - | - |
Otra situación | 4,2 | 8,1 | 4,2 | 4,7 | 3,2 | 4,1 | 4,0 | 14,3 | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | - | - | 0,3 | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 12
¿Ha cambiado Ud. (junto con su familia/pareja en su caso) últimamente su situación de residencia?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 8,7 | 3,2 | 6,0 | 8,1 | 8,4 | 9,2 | 10,0 | - | 10,0 |
No | 91,2 | 96,8 | 93,5 | 91,9 | 91,6 | 90,8 | 90,0 | 100,0 | 80,0 |
N.C. | 0,1 | - | 0,5 | - | - | - | - | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P12.] SÓLO A QUIENES HAN CAMBIADO ÚLTIMAMENTE, JUNTO CON SU FAMILIA/PAREJA EN SU CASO, SU SITUACIÓN DE RESIDENCIA (1 en P12) (N=185) |
Pregunta 12a
¿Cuál ha sido el motivo principal del cambio de residencia?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | |||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | N.C. | ||
Por motivo de trabajo o estudios | 28,1 | - | - | 14,3 | 26,9 | 34,2 | 36,4 | - |
Por motivos personales (cuidado de familiares, independizarse, separación) | 20,5 | 50,0 | 30,8 | 21,4 | 15,4 | 21,1 | 19,5 | - |
Acceder a una vivienda con mejores condiciones de habitabilidad | 13,0 | - | 30,8 | 14,3 | 7,7 | 13,2 | 11,7 | - |
Acceder a una vivienda más económica | 9,7 | 50,0 | - | 14,3 | - | 13,2 | 10,4 | - |
Acceder a una vivienda más grande, aunque menos céntrica | 7,0 | - | - | 17,9 | 3,8 | 7,9 | 5,2 | - |
Acceder a una zona con vistas al campo, parques, etc. | 5,9 | - | 23,1 | 3,6 | 11,5 | 2,6 | 3,9 | - |
Acceder a una localidad o barrio con un entorno más tranquilo | 5,9 | - | 7,7 | 3,6 | 7,7 | 2,6 | 6,5 | 100,0 |
Otros | 9,2 | - | 7,7 | 10,7 | 23,1 | 5,3 | 6,5 | - |
N.C. | 0,5 | - | - | - | 3,8 | - | - | - |
(N) | (185) | (2) | (13) | (28) | (26) | (38) | (77) | (1) |
Pregunta 13
Y por otro lado, ¿ha cambiado Ud. su situación de convivencia?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 9,5 | 6,5 | 7,0 | 11,3 | 8,8 | 8,7 | 10,6 | - | - |
No | 90,4 | 93,5 | 92,6 | 88,7 | 91,2 | 91,3 | 89,4 | 100,0 | 100,0 |
N.C. | 0,0 | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P13.] SÓLO A QUIENES HAN CAMBIADO SU SITUACIÓN DE CONVIVENCIA (1 en P13) (N=203) |
Pregunta 13a
¿Cuál ha sido el motivo principal del cambio de convivencia?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | ||
Por motivos personales (separación, ha preferido vivir solo/a, nacimiento/fallecimiento de un/una familiar, etc.) | 36,0 | 50,0 | 20,0 | 43,6 | 37,0 | 27,8 | 37,8 |
Por motivo de trabajo o estudios | 20,7 | - | 6,7 | 7,7 | 29,6 | 33,3 | 22,0 |
Ha compartido su vivienda con otra/s persona/s (para compartir gastos de alojamiento) | 12,8 | - | 6,7 | 10,3 | 14,8 | 8,3 | 17,1 |
Por cuidado de un/una familiar (padres/madres, hijos/as, nietos/as,...) | 11,8 | 50,0 | 40,0 | 17,9 | 3,7 | 11,1 | 4,9 |
Por evitar el contagio de la COVID-19 | 9,4 | - | 20,0 | 10,3 | 7,4 | 2,8 | 11,0 |
Se ha mudado a la vivienda de otra/s persona/s (para ahorrar gastos de alojamiento) | 5,4 | - | - | 7,7 | 3,7 | 8,3 | 4,9 |
Otros | 1,5 | - | - | 2,6 | - | - | 2,4 |
N.C. | 2,5 | - | 6,7 | - | 3,7 | 8,3 | - |
(N) | (203) | (4) | (15) | (39) | (27) | (36) | (82) |
Pregunta 14
Durante el periodo de pandemia, desde el mes de marzo, con las personas con las que convive, ¿ha tenido más discusiones y situaciones tensas que antes de la pandemia?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Más | 22,2 | 12,9 | 9,3 | 16,9 | 26,6 | 24,3 | 26,0 | 28,6 | 20,0 |
(NO LEER) Igual que antes | 62,4 | 69,4 | 72,1 | 65,1 | 59,4 | 60,2 | 59,9 | 71,4 | 80,0 |
Menos | 9,1 | 4,8 | 8,8 | 12,2 | 7,5 | 9,9 | 8,6 | - | - |
N.S. | 0,8 | 1,6 | 0,5 | 0,9 | 1,0 | 1,0 | 0,6 | - | - |
N.C. | 5,5 | 11,3 | 9,3 | 4,9 | 5,5 | 4,6 | 4,9 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 15
¿Y en alguna ocasión en estos meses han llegado Uds. a discutir a gritos?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 15,2 | 6,5 | 8,8 | 13,4 | 16,9 | 17,6 | 16,8 | 14,3 | - |
No | 78,3 | 82,3 | 82,3 | 80,2 | 76,3 | 76,6 | 77,4 | 85,7 | 90,0 |
N.S./No recuerda | 1,0 | 1,6 | - | 1,2 | 1,0 | 1,2 | 1,2 | - | - |
N.C. | 5,5 | 9,7 | 8,8 | 5,2 | 5,8 | 4,6 | 4,7 | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 16
¿Cree Ud. que para que se cumplan las normas de protección contra el coronavirus, (distanciamiento social, uso de mascarillas en lugares públicos, etc.) es suficiente confiar en que las personas las cumplan voluntariamente o cree que son necesarias medidas impositivas como sanciones, multas, etc.?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Es suficiente confiar en que las personas las cumplan voluntariamente | 16,0 | 19,4 | 21,9 | 20,6 | 15,9 | 12,5 | 13,8 | 42,9 | 10,0 |
Son necesarias medidas impositivas como sanciones, multas, etc. | 78,4 | 64,5 | 69,3 | 71,2 | 81,5 | 82,4 | 82,3 | 57,1 | 50,0 |
N.S. | 4,3 | 14,5 | 8,4 | 5,8 | 1,6 | 3,9 | 2,9 | - | 20,0 |
N.C. | 1,3 | 1,6 | 0,5 | 2,3 | 1,0 | 1,2 | 1,0 | - | 20,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P16.] SÓLO A QUIENES CREEN QUE PARA QUE SE CUMPLAN LAS NORMAS DE PROTECCIÓN CONTRA EL CORONAVIRUS SON NECESARIAS MEDIDAS IMPOSITIVAS COMO SANCIONES O MULTAS (2 en P16) (N=1.670) |
Pregunta 16a
¿Y cree que habría que endurecer más las sanciones o cree que no es necesario?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Cree que hay que endurecer más las sanciones | 49,4 | 47,5 | 58,4 | 53,1 | 51,8 | 48,5 | 45,1 | 75,0 | 80,0 |
No cree que sea necesario | 42,2 | 35,0 | 32,9 | 37,1 | 41,4 | 43,3 | 46,8 | - | 20,0 |
N.S./Duda | 7,9 | 17,5 | 8,1 | 9,8 | 6,4 | 7,0 | 7,6 | 25,0 | - |
N.C. | 0,5 | - | 0,7 | - | 0,4 | 1,2 | 0,5 | - | - |
(N) | (1.670) | (40) | (149) | (245) | (251) | (342) | (634) | (4) | (5) |
Pregunta 17
¿Diría Ud. que, por lo general, se puede confiar en la mayoría de la gente, o que nunca se es lo bastante prudente en el trato con los/as demás? Por favor, sitúese en una escala de 1 a 10, en la que 1 significa 'nunca se es lo bastante prudente' y 10 significa que 'se puede confiar en la mayoría de la gente'.
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
1 Nunca se es lo bastante prudente | 9,9 | 8,1 | 14,0 | 13,1 | 9,1 | 10,1 | 7,3 | 28,6 | 30,0 |
2 | 3,4 | 1,6 | 5,6 | 2,6 | 4,2 | 4,1 | 2,7 | - | - |
3 | 6,8 | 8,1 | 5,6 | 3,5 | 7,8 | 7,5 | 7,8 | - | 10,0 |
4 | 7,2 | 8,1 | 4,2 | 5,8 | 9,1 | 6,7 | 8,3 | - | - |
5 | 19,5 | 19,4 | 23,7 | 23,0 | 18,5 | 20,0 | 17,0 | - | 30,0 |
6 | 12,5 | 3,2 | 6,5 | 11,6 | 15,6 | 12,5 | 14,3 | 14,3 | - |
7 | 18,4 | 14,5 | 14,0 | 17,2 | 16,9 | 17,3 | 21,8 | 28,6 | 10,0 |
8 | 12,9 | 16,1 | 9,8 | 10,8 | 11,4 | 13,0 | 15,1 | 14,3 | - |
9 | 3,1 | - | 2,3 | 2,3 | 2,6 | 3,9 | 3,4 | - | 20,0 |
10 Se puede confiar en la mayoría de la gente | 4,7 | 16,1 | 10,7 | 8,1 | 2,6 | 4,1 | 1,8 | - | - |
N.S. | 1,1 | 4,8 | 3,3 | 0,6 | 1,6 | 0,7 | 0,3 | 14,3 | - |
N.C | 0,5 | - | 0,5 | 1,5 | 0,6 | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Media | 5,5 | 6,1 | 5,4 | 5,6 | 5,3 | 5,5 | 5,6 | 5,0 | 4,6 |
Desviación típica | 2,4 | 2,7 | 2,8 | 2,6 | 2,3 | 2,4 | 2,2 | 3,2 | 3,1 |
(N) | (2.098) | (59) | (207) | (337) | (301) | (412) | (766) | (6) | (10) |
Pregunta 18
Ahora voy a leerle algunas frases y me gustaría que me dijera si está más bien de acuerdo o más bien en desacuerdo con cada una de ellas...
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
La reacción de la mayoría de los/as españoles/as en esta crisis ha sido ejemplar y hace que me sienta orgulloso/a de mi país | |||||||||
Más bien de acuerdo | 45,5 | 54,8 | 50,2 | 46,2 | 47,4 | 43,1 | 43,8 | 14,3 | 60,0 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 9,0 | 11,3 | 15,8 | 10,2 | 7,1 | 6,7 | 8,3 | 14,3 | 10,0 |
Más bien en desacuerdo | 43,5 | 27,4 | 29,3 | 40,7 | 44,2 | 48,9 | 46,8 | 57,1 | 30,0 |
N.S. | 1,8 | 6,5 | 4,2 | 2,9 | 1,3 | 1,2 | 0,6 | 14,3 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,5 | - | - | - | 0,5 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Después de la desescalada inicial hay muchas personas que empezaron a saltarse las normas | |||||||||
Más bien de acuerdo | 80,3 | 74,2 | 72,6 | 79,7 | 84,7 | 82,7 | 80,1 | 85,7 | 80,0 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 2,0 | - | 3,3 | 1,7 | 1,6 | 3,1 | 1,6 | - | - |
Más bien en desacuerdo | 15,8 | 22,6 | 19,5 | 16,3 | 11,4 | 14,0 | 17,0 | - | 10,0 |
N.S. | 1,7 | 3,2 | 4,7 | 2,0 | 2,3 | 0,2 | 1,0 | 14,3 | 10,0 |
N.C. | 0,1 | - | - | 0,3 | - | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Cuando termine la pandemia, las cosas volverán a ser más o menos como antes | |||||||||
Más bien de acuerdo | 36,3 | 45,2 | 41,9 | 36,3 | 35,1 | 32,0 | 36,8 | 57,1 | 20,0 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 3,1 | 1,6 | 5,1 | 4,1 | 2,9 | 3,1 | 2,2 | - | 20,0 |
Más bien en desacuerdo | 55,6 | 38,7 | 43,3 | 51,2 | 57,8 | 62,2 | 58,2 | 42,9 | 40,0 |
N.S. | 4,8 | 12,9 | 8,8 | 8,4 | 4,2 | 2,7 | 2,7 | - | 20,0 |
N.C. | 0,2 | 1,6 | 0,9 | - | - | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 19
Respecto a la decisión que tomó el Parlamento español el 29 de octubre de declarar un nuevo estado de alarma durante seis meses, ¿está Ud. muy de acuerdo, bastante de acuerdo, poco de acuerdo o nada de acuerdo?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Muy de acuerdo | 19,0 | 12,9 | 19,1 | 18,9 | 23,1 | 16,6 | 19,5 | - | - |
Bastante de acuerdo | 38,2 | 33,9 | 35,3 | 38,4 | 35,7 | 40,5 | 39,1 | 14,3 | 40,0 |
(NO LEER) Regular | 3,7 | 9,7 | 5,1 | 4,1 | 2,3 | 4,3 | 2,9 | 14,3 | - |
Poco de acuerdo | 16,9 | 19,4 | 15,3 | 16,9 | 20,8 | 17,3 | 15,5 | - | 20,0 |
Nada de acuerdo | 18,3 | 12,9 | 14,4 | 16,6 | 15,9 | 18,8 | 21,0 | 57,1 | 20,0 |
N.S. | 3,4 | 9,7 | 10,2 | 4,7 | 1,3 | 1,7 | 1,9 | 14,3 | 10,0 |
N.C. | 0,6 | 1,6 | 0,5 | 0,6 | 1,0 | 0,7 | 0,1 | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 20
¿Y cree Ud. que además de aprobar dicha declaración se tendría que declarar el estado de aislamiento y reclusión en las casas para atajar la pandemia, es decir, un nuevo confinamiento domiciliario?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 27,0 | 37,1 | 32,6 | 32,3 | 25,6 | 32,8 | 19,7 | 28,6 | 30,0 |
No | 63,1 | 46,8 | 51,6 | 55,5 | 67,2 | 59,0 | 71,7 | 57,1 | 50,0 |
N.S. | 9,4 | 16,1 | 14,9 | 11,6 | 6,8 | 7,7 | 8,2 | 14,3 | 20,0 |
N.C. | 0,5 | - | 0,9 | 0,6 | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 21
¿Qué sector de la población española cree Ud. que está siendo más indisciplinado con las normas de protección del coronavirus? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Los/as jóvenes | 62,4 | 48,4 | 55,8 | 64,0 | 67,9 | 59,5 | 64,2 | 14,3 | 80,0 |
Los/as mayores | 1,5 | 1,6 | 1,9 | 1,5 | 1,9 | 1,7 | 1,2 | - | - |
Las personas de edades intermedias | 4,7 | 3,2 | 3,7 | 1,2 | 4,9 | 6,0 | 6,1 | - | - |
Los/as inmigrantes | 0,7 | 1,6 | 0,5 | 0,3 | - | 0,7 | 1,0 | 14,3 | - |
(NO LEER) Ningún sector en particular | 4,0 | 3,2 | 4,2 | 2,3 | 4,2 | 3,6 | 4,9 | - | - |
(NO LEER) Todos por igual | 11,6 | 16,1 | 9,3 | 13,4 | 12,3 | 13,0 | 9,9 | 42,9 | - |
(NO LEER) Depende de los casos | 2,1 | - | 1,9 | 2,6 | 1,6 | 2,7 | 2,1 | - | - |
Otros | 5,8 | 6,5 | 5,6 | 5,2 | 2,9 | 6,7 | 6,6 | 28,6 | - |
N.S./Duda | 6,9 | 19,4 | 16,7 | 8,7 | 3,9 | 6,0 | 3,8 | - | 20,0 |
N.C. | 0,3 | - | 0,5 | 0,9 | 0,3 | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 22
Cambiando de tema, ¿tiene Ud. hijos/as o nietos/as menores de 18 años?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 46,4 | 69,4 | 63,3 | 45,6 | 42,5 | 44,8 | 42,3 | 57,1 | 60,0 |
No | 53,4 | 30,6 | 36,3 | 54,4 | 57,5 | 54,9 | 57,5 | 42,9 | 40,0 |
N.C. | 0,1 | - | 0,5 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P22.] SÓLO A QUIENES TIENEN HIJOS/AS O NIETOS/AS MENORES DE 18 AÑOS (1 en P22) (N=989) |
Pregunta 22a
¿Podría decirme si durante el periodo de confinamiento en casa antes del verano alguno/a de sus hijos/as o nietos/as ha tenido...? (ENTREVISTADOR/A: EL 'N.P.' (NO PROCEDE) SE APLICA A LOS/AS NIÑOS/AS DE 0-3 AÑOS QUE NO HAYAN EXPERIMENTADO LOS SENTIMIENTOS/COMPORTAMIENTOS DESCRITOS).
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Episodios de irritabilidad | |||||||||
Sí | 25,6 | 20,9 | 14,7 | 22,3 | 21,4 | 29,6 | 31,9 | 25,0 | 16,7 |
No | 62,3 | 65,1 | 65,4 | 67,5 | 64,9 | 59,1 | 58,6 | 50,0 | 83,3 |
No procede | 7,5 | 4,7 | 11,0 | 6,4 | 9,9 | 8,1 | 5,8 | - | - |
N.S. | 4,3 | 9,3 | 8,8 | 3,8 | 3,1 | 2,7 | 3,4 | 25,0 | - |
N.C. | 0,3 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,3 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Alteraciones del sueño | |||||||||
Sí | 16,9 | 4,7 | 11,8 | 13,4 | 16,0 | 23,1 | 19,6 | - | - |
No | 68,1 | 72,1 | 61,8 | 71,3 | 68,7 | 65,1 | 69,6 | 75,0 | 100,0 |
No procede | 7,5 | 4,7 | 11,0 | 6,4 | 8,4 | 8,1 | 6,4 | - | - |
N.S. | 7,2 | 18,6 | 15,4 | 8,9 | 6,1 | 3,2 | 4,0 | 25,0 | - |
N.C. | 0,3 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,3 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Ganancia apreciable de peso | |||||||||
Sí | 19,1 | 25,6 | 14,7 | 20,4 | 25,2 | 20,4 | 16,6 | - | 16,7 |
No | 67,8 | 58,1 | 64,7 | 68,2 | 61,8 | 67,7 | 72,4 | 75,0 | 83,3 |
No procede | 7,2 | 4,7 | 9,6 | 5,7 | 8,4 | 8,1 | 6,4 | - | - |
N.S. | 5,5 | 11,6 | 11,0 | 5,7 | 3,8 | 3,2 | 4,0 | 25,0 | - |
N.C. | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Incremento de estrés o ansiedad | |||||||||
Sí | 26,3 | 18,6 | 19,1 | 24,8 | 27,5 | 26,9 | 30,1 | 25,0 | 33,3 |
No | 60,3 | 65,1 | 59,6 | 61,1 | 58,8 | 61,3 | 59,5 | 50,0 | 66,7 |
No procede | 7,7 | 4,7 | 10,3 | 7,6 | 9,2 | 8,6 | 6,1 | - | - |
N.S. | 5,4 | 11,6 | 11,0 | 6,4 | 3,8 | 2,7 | 3,7 | 25,0 | - |
N.C. | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Tendencia a la inhibición social (no verse ni hablarse con otros/as) | |||||||||
Sí | 14,7 | 18,6 | 6,6 | 11,5 | 16,8 | 21,0 | 15,0 | - | - |
No | 71,1 | 62,8 | 69,9 | 75,8 | 67,9 | 67,2 | 73,6 | 75,0 | 83,3 |
No procede | 8,4 | 4,7 | 11,0 | 7,6 | 11,5 | 9,1 | 6,7 | - | - |
N.S. | 5,4 | 14,0 | 11,8 | 5,1 | 3,1 | 2,2 | 4,0 | 25,0 | 16,7 |
N.C. | 0,5 | - | 0,7 | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Tendencia a engancharse más que antes con las TICs | |||||||||
Sí | 48,3 | 30,2 | 44,1 | 35,7 | 45,8 | 54,8 | 57,1 | 25,0 | - |
No | 35,2 | 46,5 | 32,4 | 45,9 | 35,1 | 32,3 | 30,7 | 50,0 | 66,7 |
No procede | 9,5 | 4,7 | 13,2 | 8,9 | 13,0 | 8,6 | 8,3 | - | - |
N.S. | 6,5 | 18,6 | 10,3 | 9,6 | 5,3 | 3,8 | 3,1 | 25,0 | 33,3 |
N.C. | 0,5 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,9 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Sentimiento de tristeza o depresión | |||||||||
Sí | 22,5 | 9,3 | 20,6 | 21,0 | 19,1 | 29,0 | 23,6 | 25,0 | 16,7 |
No | 64,3 | 67,4 | 60,3 | 65,6 | 69,5 | 59,1 | 66,0 | 50,0 | 66,7 |
No procede | 7,4 | 4,7 | 10,3 | 7,0 | 8,4 | 8,1 | 6,1 | - | - |
N.S. | 5,4 | 18,6 | 8,8 | 6,4 | 2,3 | 3,2 | 3,7 | 25,0 | 16,7 |
N.C. | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Sentimiento de soledad | |||||||||
Sí | 15,0 | 4,7 | 15,4 | 19,7 | 12,2 | 14,0 | 16,0 | - | - |
No | 70,9 | 72,1 | 63,2 | 66,2 | 72,5 | 73,7 | 73,6 | 75,0 | 83,3 |
No procede | 7,9 | 4,7 | 10,3 | 7,6 | 10,7 | 8,1 | 6,4 | - | - |
N.S. | 5,8 | 16,3 | 11,0 | 6,4 | 3,8 | 3,8 | 3,4 | 25,0 | 16,7 |
N.C. | 0,5 | 2,3 | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Aburrimiento | |||||||||
Sí | 45,1 | 30,2 | 37,5 | 43,9 | 41,2 | 48,9 | 50,0 | 75,0 | 33,3 |
No | 41,4 | 44,2 | 43,4 | 42,7 | 45,8 | 39,2 | 39,3 | - | 50,0 |
No procede | 7,3 | 4,7 | 9,6 | 7,0 | 8,4 | 8,1 | 6,1 | - | - |
N.S. | 5,7 | 20,9 | 9,6 | 6,4 | 3,8 | 3,2 | 3,4 | 25,0 | 16,7 |
N.C. | 0,6 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 1,2 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
[PROCEDE DE P22.] SÓLO A QUIENES TIENEN HIJOS/AS O NIETOS/AS MENORES DE 18 AÑOS (1 en P22) (N=989) |
Pregunta 22b
¿Y durante los últimos meses, es decir, después del periodo de confinamiento, alguno/a de sus hijos/as o nietos/as ha tenido...? (ENTREVISTADOR/A: EL 'N.P.' (NO PROCEDE) SE APLICA A LOS/AS NIÑOS/AS DE 0-3 AÑOS QUE NO HAYAN EXPERIMENTADO LOS SENTIMIENTOS/COMPORTAMIENTOS DESCRITOS).
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Episodios de irritabilidad | |||||||||
Sí | 12,6 | 2,3 | 9,6 | 10,2 | 13,7 | 16,1 | 14,4 | - | - |
No | 75,4 | 76,7 | 72,8 | 79,0 | 74,8 | 72,6 | 76,1 | 100,0 | 83,3 |
No procede | 7,4 | 4,7 | 10,3 | 6,4 | 9,2 | 8,1 | 6,1 | - | - |
N.S. | 4,1 | 16,3 | 7,4 | 4,5 | 1,5 | 2,7 | 2,8 | - | 16,7 |
N.C. | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Alteraciones del sueño | |||||||||
Sí | 7,5 | - | 8,8 | 8,3 | 5,3 | 10,2 | 7,1 | - | - |
No | 78,7 | 76,7 | 66,9 | 77,7 | 82,4 | 78,0 | 82,8 | 100,0 | 83,3 |
No procede | 7,3 | 4,7 | 10,3 | 6,4 | 7,6 | 8,1 | 6,4 | - | - |
N.S. | 6,2 | 18,6 | 14,0 | 7,6 | 3,8 | 3,2 | 3,1 | - | 16,7 |
N.C. | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Ganancia apreciable de peso | |||||||||
Sí | 5,4 | 11,6 | 5,9 | 5,1 | 3,1 | 8,6 | 3,7 | - | - |
No | 81,8 | 72,1 | 72,1 | 82,8 | 86,3 | 80,1 | 85,9 | 100,0 | 66,7 |
No procede | 7,3 | 4,7 | 9,6 | 6,4 | 8,4 | 8,1 | 6,4 | - | - |
N.S. | 5,2 | 11,6 | 12,5 | 5,7 | 1,5 | 2,7 | 3,4 | - | 33,3 |
N.C. | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Incremento de estrés o ansiedad | |||||||||
Sí | 10,2 | 7,0 | 8,1 | 8,9 | 9,9 | 14,0 | 10,4 | - | - |
No | 77,6 | 79,1 | 71,3 | 79,0 | 79,4 | 75,3 | 79,4 | 100,0 | 83,3 |
No procede | 7,4 | 4,7 | 9,6 | 7,0 | 8,4 | 8,6 | 6,1 | - | - |
N.S. | 4,4 | 9,3 | 11,0 | 5,1 | 1,5 | 1,6 | 3,4 | - | 16,7 |
N.C. | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,6 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Tendencia a la inhibición social (no verse ni hablarse con otros/as) | |||||||||
Sí | 8,3 | 16,3 | 6,6 | 4,5 | 7,6 | 11,3 | 8,6 | - | - |
No | 78,1 | 65,1 | 72,1 | 82,2 | 78,6 | 77,4 | 80,1 | 100,0 | 83,3 |
No procede | 8,0 | 4,7 | 9,6 | 7,6 | 9,9 | 9,1 | 6,7 | - | - |
N.S. | 5,2 | 14,0 | 11,8 | 5,7 | 3,1 | 1,6 | 3,7 | - | 16,7 |
N.C. | 0,5 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,9 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Tendencia a engancharse más que antes con las TICs | |||||||||
Sí | 25,5 | 18,6 | 24,3 | 15,3 | 29,8 | 26,9 | 29,8 | 25,0 | - |
No | 59,2 | 55,8 | 52,9 | 68,8 | 53,4 | 60,8 | 58,3 | 75,0 | 83,3 |
No procede | 9,2 | 4,7 | 12,5 | 8,9 | 13,0 | 9,1 | 7,4 | - | - |
N.S. | 5,6 | 20,9 | 10,3 | 7,0 | 3,1 | 2,7 | 3,4 | - | 16,7 |
N.C. | 0,6 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 1,2 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Sentimiento de tristeza o depresión | |||||||||
Sí | 9,2 | - | 11,0 | 7,6 | 8,4 | 12,4 | 8,9 | 25,0 | - |
No | 78,1 | 76,7 | 69,1 | 79,0 | 80,9 | 75,8 | 81,6 | 75,0 | 83,3 |
No procede | 7,3 | 4,7 | 9,6 | 7,0 | 7,6 | 8,6 | 6,1 | - | - |
N.S. | 4,9 | 18,6 | 9,6 | 6,4 | 2,3 | 2,7 | 2,5 | - | 16,7 |
N.C. | 0,6 | - | 0,7 | - | 0,8 | 0,5 | 0,9 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Sentimiento de soledad | |||||||||
Sí | 6,5 | 2,3 | 8,8 | 5,7 | 3,8 | 8,1 | 6,7 | - | - |
No | 80,1 | 74,4 | 71,3 | 80,9 | 83,2 | 79,0 | 83,1 | 100,0 | 83,3 |
No procede | 7,8 | 4,7 | 9,6 | 7,6 | 9,9 | 8,6 | 6,4 | - | - |
N.S. | 5,0 | 16,3 | 9,6 | 5,7 | 2,3 | 3,8 | 2,8 | - | 16,7 |
N.C. | 0,7 | 2,3 | 0,7 | - | 0,8 | 0,5 | 0,9 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Aburrimiento | |||||||||
Sí | 13,8 | 11,6 | 13,2 | 17,8 | 13,7 | 12,4 | 12,9 | 50,0 | - |
No | 72,7 | 62,8 | 64,7 | 68,8 | 73,3 | 76,3 | 77,0 | 50,0 | 83,3 |
No procede | 7,1 | 4,7 | 9,6 | 7,0 | 7,6 | 8,1 | 5,8 | - | - |
N.S. | 5,8 | 20,9 | 11,8 | 6,4 | 4,6 | 2,7 | 3,1 | - | 16,7 |
N.C. | 0,7 | - | 0,7 | - | 0,8 | 0,5 | 1,2 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
[PROCEDE DE P22.] SÓLO A QUIENES TIENEN HIJOS/AS O NIETOS/AS MENORES DE 18 AÑOS (1 en P22) (N=989) |
Pregunta 22c
¿Y por lo que Ud. sabe diría que los programas escolares online aplicados en los colegios, institutos o centros escolares de sus hijos/as o nietos/as menores de 18 años, han sido una experiencia más bien positiva o más bien negativa?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Más bien positiva | 44,0 | 32,6 | 44,1 | 42,0 | 48,1 | 44,1 | 44,8 | 75,0 | 16,7 |
Más bien negativa | 30,5 | 20,9 | 19,9 | 28,0 | 29,0 | 34,9 | 35,6 | 25,0 | 33,3 |
(NO PROCEDE) No usan tecnología | 7,8 | 4,7 | 4,4 | 9,6 | 6,9 | 10,8 | 7,7 | - | - |
N.S. | 16,4 | 41,9 | 30,1 | 19,1 | 15,3 | 8,6 | 10,4 | - | 50,0 |
N.C. | 1,3 | - | 1,5 | 1,3 | 0,8 | 1,6 | 1,5 | - | - |
(N) | (989) | (43) | (136) | (157) | (131) | (186) | (326) | (4) | (6) |
Pregunta 23
Ahora le vamos a hacer unas preguntas sobre las personas mayores. ¿Está Ud. muy preocupado/a, bastante preocupado/a, poco preocupado/a, o nada o casi nada preocupado/a por la situación actual de las personas mayores frente a la COVID-19?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Muy preocupado/a | 44,4 | 35,5 | 43,3 | 44,8 | 45,8 | 45,1 | 44,7 | 42,9 | 30,0 |
Bastante preocupado/a | 46,8 | 45,2 | 45,1 | 44,5 | 46,8 | 46,0 | 48,7 | 42,9 | 70,0 |
(NO LEER) Regular | 2,3 | 3,2 | 1,4 | 2,6 | 2,9 | 1,9 | 2,2 | - | - |
Poco preocupado/a | 3,8 | 3,2 | 5,6 | 3,2 | 3,2 | 5,3 | 3,0 | - | - |
Nada o casi nada preocupado/a | 2,3 | 8,1 | 4,2 | 4,1 | 1,3 | 1,7 | 1,3 | 14,3 | - |
N.S. | 0,2 | 3,2 | - | 0,9 | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,1 | 1,6 | 0,5 | - | - | - | 0,1 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P23.] SÓLO A QUIENES ESTÁN PREOCUPADOS/AS POR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS PERSONAS MAYORES FRENTE A LA COVID-19 (1, 2, 3 o 4 en P23) (N=2.073) |
Pregunta 23ab
¿Cuál es el motivo principal por el que está preocupado/a de la situación de los/las mayores frente a la COVID-19? ¿Y el segundo?
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Motivo principal | |||||||||
Por la posibilidad de que enfermen/fallezcan de COVID | 36,8 | 37,0 | 32,7 | 36,1 | 38,8 | 37,7 | 37,2 | 16,7 | 20,0 |
Por el aislamiento y soledad que experimentan | 23,6 | 20,4 | 18,5 | 19,0 | 26,0 | 25,0 | 25,4 | 33,3 | 30,0 |
Por las restricciones de contactos sociales con la familia, amigos/as y vecinos/as | 10,0 | 11,1 | 12,2 | 10,4 | 11,2 | 7,8 | 9,7 | - | 20,0 |
Por la saturación de los centros de atención primaria y hospitales | 9,3 | 3,7 | 8,3 | 10,4 | 8,2 | 10,5 | 9,2 | 16,7 | - |
Por el contagio que pueden sufrir las personas que les prestan ayuda y queden desatendidos/as | 6,3 | 9,3 | 7,3 | 7,6 | 4,9 | 5,1 | 6,2 | 16,7 | 10,0 |
Por la incertidumbre de no poder llevar una vida normal | 4,6 | 5,6 | 8,3 | 3,7 | 5,9 | 4,4 | 3,6 | - | - |
Por la vulnerabilidad que pueden sufrir (patologías previas, salud mental, edad, etc.) | 1,9 | 1,9 | 1,5 | 1,8 | 1,3 | 1,7 | 2,4 | - | 10,0 |
Por la falta de medios para ser atendidos/as (desatención, desprotección, falta de ayudas, problemas con la gestión residencias, del Gobierno central, Gobierno autonómico, etc.) | 1,4 | 1,9 | 2,0 | 2,4 | 0,3 | 1,2 | 1,3 | - | 10,0 |
Todas las razones expuestas | 3,4 | 3,7 | 2,9 | 6,1 | 1,6 | 4,4 | 2,5 | 16,7 | - |
Otra respuesta | 1,0 | - | 1,5 | 0,6 | 0,7 | 1,0 | 1,2 | - | - |
N.S. | 1,1 | 3,7 | 3,9 | 0,9 | 0,7 | 0,5 | 0,8 | - | - |
N.C. | 0,6 | 1,9 | 1,0 | 0,9 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | - | - |
(N) | (2.073) | (54) | (205) | (327) | (304) | (408) | (759) | (6) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Segundo motivo | |||||||||
Por el aislamiento y soledad que experimentan | 21,7 | 16,7 | 20,0 | 21,1 | 23,4 | 25,2 | 20,4 | 16,7 | 10,0 |
Por la posibilidad de que enfermen/fallezcan de COVID | 19,5 | 16,7 | 17,1 | 19,6 | 22,7 | 15,4 | 20,9 | 33,3 | 30,0 |
Por las restricciones de contactos sociales con la familia, amigos/as y vecinos/as | 13,3 | 18,5 | 12,2 | 10,4 | 14,1 | 13,7 | 13,7 | - | 30,0 |
Por la saturación de los centros de atención primaria y hospitales | 12,3 | 13,0 | 7,8 | 8,6 | 9,2 | 14,5 | 15,0 | 16,7 | 20,0 |
Por el contagio que pueden sufrir las personas que les prestan ayuda y queden desatendidos/as | 9,6 | 5,6 | 8,3 | 11,6 | 10,5 | 6,9 | 10,5 | - | - |
Por la incertidumbre de no poder llevar una vida normal | 5,7 | 5,6 | 4,9 | 5,8 | 5,9 | 7,1 | 5,1 | - | - |
Por la falta de medios para ser atendidos/as (desatención, desprotección, falta de ayudas, problemas con la gestión residencias, del Gobierno central, Gobierno autonómico, etc.) | 1,8 | 3,7 | 2,0 | 1,8 | 1,6 | 2,7 | 1,2 | - | - |
Por la vulnerabilidad que pueden sufrir (patologías previas, salud mental, edad, etc.) | 1,4 | - | 1,5 | 2,8 | 2,0 | 0,5 | 1,3 | - | - |
Todas las razones expuestas | 0,4 | - | - | 0,6 | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - | - |
Otra respuesta | 1,1 | 1,9 | 1,0 | 1,2 | 1,0 | 1,5 | 0,8 | - | - |
N.S. | 4,9 | 5,6 | 9,8 | 4,9 | 4,6 | 2,2 | 4,7 | 33,3 | 10,0 |
N.C. | 8,4 | 13,0 | 15,6 | 11,6 | 4,6 | 9,8 | 5,8 | - | - |
(N) | (2.073) | (54) | (205) | (327) | (304) | (408) | (759) | (6) | (10) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
TOTAL | |||||||||
Por la posibilidad de que enfermen/fallezcan de COVID | 56,2 | 53,7 | 49,8 | 55,7 | 61,5 | 53,2 | 58,1 | 50,0 | 50,0 |
Por el aislamiento y soledad que experimentan | 45,3 | 37,0 | 38,5 | 40,1 | 49,3 | 50,2 | 45,8 | 50,0 | 40,0 |
Por las restricciones de contactos sociales con la familia, amigos/as y vecinos/as | 23,3 | 29,6 | 24,4 | 20,8 | 25,3 | 21,6 | 23,5 | - | 50,0 |
Por la saturación de los centros de atención primaria y hospitales | 21,6 | 16,7 | 16,1 | 19,0 | 17,4 | 25,0 | 24,2 | 33,3 | 20,0 |
Por el contagio que pueden sufrir las personas que les prestan ayuda y queden desatendidos/as | 15,8 | 14,8 | 15,6 | 19,3 | 15,5 | 12,0 | 16,7 | 16,7 | 10,0 |
Por la incertidumbre de no poder llevar una vida normal | 10,3 | 11,1 | 13,2 | 9,5 | 11,8 | 11,5 | 8,7 | - | - |
Por la vulnerabilidad que pueden sufrir (patologías previas, salud mental, edad, etc.) | 3,4 | 1,9 | 2,9 | 4,6 | 3,3 | 2,2 | 3,7 | - | 10,0 |
Por la falta de medios para ser atendidos/as (desatención, desprotección, falta de ayudas, problemas con la gestión residencias, del Gobierno central, Gobierno autonómico, etc.) | 3,2 | 5,6 | 3,9 | 4,3 | 2,0 | 3,9 | 2,5 | - | 10,0 |
Todas las razones expuestas | 3,8 | 3,7 | 2,9 | 6,7 | 2,0 | 4,9 | 2,9 | 16,7 | - |
Otra respuesta | 2,0 | 1,9 | 2,4 | 1,8 | 1,6 | 2,5 | 2,0 | - | - |
N.S. | 1,1 | 3,7 | 3,9 | 0,9 | 0,7 | 0,5 | 0,8 | - | - |
N.C. | 0,6 | 1,9 | 1,0 | 0,9 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | - | - |
(N) | (2.073) | (54) | (205) | (327) | (304) | (408) | (759) | (6) | (10) |
Pregunta 24a
Ahora vamos a preguntarle por las residencias de mayores ¿tiene Ud. en estos momentos a alguien de su familia o algún/a amigo/a cercano/a en una residencia de mayores?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 19,1 | 21,0 | 20,5 | 18,0 | 20,5 | 16,6 | 19,7 | 42,9 | 20,0 |
No | 80,8 | 79,0 | 79,5 | 81,7 | 79,5 | 83,1 | 80,3 | 57,1 | 80,0 |
N.S. | 0,1 | - | - | 0,3 | - | 0,2 | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 24b
¿Y antes de la pandemia?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 27,5 | 29,0 | 28,8 | 24,7 | 27,9 | 26,7 | 28,6 | 42,9 | 20,0 |
No | 72,3 | 69,4 | 71,2 | 75,0 | 72,1 | 72,8 | 71,4 | 57,1 | 80,0 |
N.S. | 0,1 | - | - | 0,3 | - | 0,5 | - | - | - |
N.C. | 0,0 | 1,6 | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 24c
¿Está Ud. muy preocupado/a, bastante preocupado/a, poco preocupado/a, o nada o casi nada preocupado/a por la situación actual de las residencias de mayores?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Muy preocupado/a | 33,5 | 30,6 | 31,2 | 34,3 | 38,0 | 34,0 | 32,2 | 14,3 | 20,0 |
Bastante preocupado/a | 50,5 | 40,3 | 50,7 | 48,8 | 46,8 | 48,2 | 54,7 | 57,1 | 60,0 |
(NO LEER) Regular | 3,0 | 1,6 | 2,3 | 1,5 | 3,9 | 3,6 | 3,1 | - | 10,0 |
Poco preocupado/a | 7,0 | 14,5 | 8,4 | 6,1 | 6,8 | 8,7 | 5,8 | - | - |
Nada o casi nada preocupado/a | 3,8 | 8,1 | 4,7 | 5,8 | 2,9 | 3,4 | 2,9 | 14,3 | 10,0 |
N.S. | 1,9 | 3,2 | 2,8 | 3,2 | 1,0 | 2,2 | 1,0 | 14,3 | - |
N.C. | 0,3 | 1,6 | - | 0,3 | 0,6 | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P24C.] SÓLO A QUIENES ESTÁN PREOCUPADOS/AS POR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS RESIDENCIAS DE MAYORES (1, 2, 3 o 4 en P24c) (N=2.003) |
Pregunta 24cab
¿Cuál es el motivo principal por el que está preocupado/a de la situación de las residencias de mayores? ¿Y el segundo?
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Motivo principal | |||||||||
Por los brotes de la COVID | 22,1 | 9,3 | 17,6 | 20,5 | 26,9 | 19,1 | 24,8 | - | 11,1 |
Por el aislamiento y soledad que experimentan los/as residentes | 17,4 | 20,4 | 14,6 | 14,7 | 17,0 | 15,8 | 20,1 | 20,0 | 11,1 |
Por la falta de coordinación de las residencias con los centros de atención primaria y los hospitales | 12,2 | 3,7 | 6,5 | 13,8 | 11,9 | 15,1 | 12,3 | 20,0 | 11,1 |
Por la falta de personal | 11,4 | 14,8 | 11,6 | 12,5 | 9,5 | 14,8 | 9,8 | 20,0 | - |
Por el posible contagio de la COVID de los/as cuidadores/as | 7,9 | 5,6 | 7,0 | 8,0 | 6,5 | 8,7 | 8,1 | 20,0 | 33,3 |
Por la falta de comunicación con las familias | 7,9 | 5,6 | 11,1 | 8,7 | 8,5 | 7,1 | 6,8 | 20,0 | 22,2 |
Por la posible convivencia de residentes contagiados/as y no contagiados/as | 4,7 | 1,9 | 6,0 | 4,2 | 6,5 | 4,3 | 4,3 | - | - |
Por las restricciones de las visitas | 3,3 | 9,3 | 4,5 | 3,8 | 2,0 | 3,6 | 2,8 | - | - |
Por la mala gestión en las residencias (falta de medios, de control, de información, protocolos, saturación, etc.) | 1,9 | 5,6 | 2,0 | 1,0 | 0,7 | 3,1 | 1,8 | - | 11,1 |
Maltrato general hacia los/as mayores en residencias (falta de atención médica, falta de atención personalizada, etc.) | 1,8 | 5,6 | 3,0 | 2,9 | 2,4 | 1,0 | 1,1 | - | - |
Por la vulnerabilidad de las personas mayores (colectivo de riesgo, alta mortalidad) | 1,3 | 5,6 | 1,5 | 1,0 | 1,0 | 1,3 | 1,2 | - | - |
Por la falta de atención de los distintos gobiernos (central, autonómico, local) | 1,0 | 1,9 | - | 1,3 | 1,4 | 0,5 | 1,4 | - | - |
Por la privatización de las residencias | 0,6 | - | 1,0 | 0,3 | 0,3 | 0,8 | 0,7 | - | - |
Por todo | 3,5 | 1,9 | 4,5 | 5,1 | 3,4 | 3,3 | 3,0 | - | - |
Otra respuesta | 0,5 | 3,7 | 1,0 | - | - | 0,5 | 0,5 | - | - |
N.S. | 2,2 | 5,6 | 8,0 | 2,2 | 2,0 | 1,0 | 1,1 | - | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.003) | (54) | (199) | (312) | (294) | (392) | (738) | (5) | (9) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
Segundo motivo | |||||||||
Por el aislamiento y soledad que experimentan los/as residentes | 16,8 | 9,3 | 10,1 | 17,0 | 15,6 | 16,6 | 19,4 | - | 44,4 |
Por la falta de personal | 11,4 | 9,3 | 6,0 | 9,9 | 11,6 | 13,3 | 12,9 | - | - |
Por los brotes de la COVID | 11,2 | 20,4 | 15,6 | 9,9 | 8,5 | 10,7 | 11,2 | 40,0 | - |
Por la falta de coordinación de las residencias con los centros de atención primaria y los hospitales | 10,2 | 1,9 | 6,0 | 8,0 | 10,5 | 11,0 | 12,6 | - | - |
Por el posible contagio de la COVID de los/as cuidadores/as | 9,3 | 9,3 | 9,0 | 7,4 | 13,6 | 9,2 | 8,7 | 20,0 | - |
Por la falta de comunicación con las familias | 8,9 | 7,4 | 8,5 | 15,1 | 8,5 | 9,4 | 6,4 | - | 11,1 |
Por las restricciones de las visitas | 6,1 | - | 8,0 | 5,4 | 5,8 | 8,2 | 5,1 | - | 22,2 |
Por la posible convivencia de residentes contagiados/as y no contagiados/as | 6,0 | 1,9 | 3,0 | 3,8 | 7,8 | 6,6 | 6,9 | 20,0 | - |
Por la mala gestión en las residencias (falta de medios, de control, de información, protocolos, saturación, etc.) | 2,0 | 3,7 | 0,5 | 1,9 | 2,7 | 2,8 | 1,6 | - | - |
Maltrato general hacia los/as mayores en residencias (falta de atención médica, falta de atención personalizada, etc.) | 1,6 | - | 3,5 | 2,9 | 1,4 | 1,3 | 1,1 | - | - |
Por la vulnerabilidad de las personas mayores (colectivo de riesgo, alta mortalidad) | 0,5 | 1,9 | 0,5 | 0,3 | - | 0,3 | 0,9 | - | - |
Por la falta de atención de los distintos gobiernos (central, autonómico, local) | 0,5 | - | - | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,8 | - | - |
Por la privatización de las residencias | 0,2 | - | - | - | 1,0 | 0,3 | 0,1 | - | - |
Por todo | 0,6 | 1,9 | 0,5 | 0,6 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | - | 11,1 |
Otra respuesta | 0,2 | - | - | 0,6 | - | 0,3 | 0,3 | - | - |
N.S. | 8,4 | 20,4 | 15,1 | 10,6 | 8,2 | 4,8 | 6,8 | - | 11,1 |
N.C. | 5,8 | 13,0 | 13,6 | 6,1 | 4,1 | 4,3 | 4,6 | 20,0 | - |
(N) | (2.003) | (54) | (199) | (312) | (294) | (392) | (738) | (5) | (9) |
Estudios de la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | |
TOTAL | |||||||||
Por el aislamiento y soledad que experimentan los/as residentes | 34,1 | 29,6 | 24,6 | 31,7 | 32,7 | 32,4 | 39,4 | 20,0 | 55,6 |
Por los brotes de la COVID | 33,3 | 29,6 | 33,2 | 30,4 | 35,4 | 29,8 | 36,0 | 40,0 | 11,1 |
Por la falta de personal | 22,9 | 24,1 | 17,6 | 22,4 | 21,1 | 28,1 | 22,6 | 20,0 | - |
Por la falta de coordinación de las residencias con los centros de atención primaria y los hospitales | 22,5 | 5,6 | 12,6 | 21,8 | 22,4 | 26,0 | 24,9 | 20,0 | 11,1 |
Por el posible contagio de la COVID de los/as cuidadores/as | 17,3 | 14,8 | 16,1 | 15,4 | 20,1 | 17,9 | 16,8 | 40,0 | 33,3 |
Por la falta de comunicación con las familias | 16,8 | 13,0 | 19,6 | 23,7 | 17,0 | 16,6 | 13,1 | 20,0 | 33,3 |
Por la posible convivencia de residentes contagiados/as y no contagiados/as | 10,7 | 3,7 | 9,0 | 8,0 | 14,3 | 11,0 | 11,2 | 20,0 | - |
Por las restricciones de las visitas | 9,4 | 9,3 | 12,6 | 9,3 | 7,8 | 11,7 | 8,0 | - | 22,2 |
Por la mala gestión en las residencias (falta de medios, de control, de información, protocolos, saturación, etc.) | 3,9 | 9,3 | 2,5 | 2,9 | 3,4 | 5,9 | 3,4 | - | 11,1 |
Maltrato general hacia los/as mayores en residencias (falta de atención médica, falta de atención personalizada, etc.) | 3,5 | 5,6 | 6,5 | 5,8 | 3,7 | 2,3 | 2,2 | - | - |
Por la vulnerabilidad de las personas mayores (colectivo de riesgo, alta mortalidad) | 1,8 | 7,4 | 2,0 | 1,3 | 1,0 | 1,5 | 2,2 | - | - |
Por la falta de atención de los distintos gobiernos (central, autonómico, local) | 1,5 | 1,9 | - | 1,6 | 1,7 | 1,0 | 2,2 | - | - |
Por la privatización de las residencias | 0,8 | - | 1,0 | 0,3 | 1,4 | 1,0 | 0,8 | - | - |
Por todo | 4,1 | 3,7 | 5,0 | 5,8 | 3,7 | 3,8 | 3,5 | - | 11,1 |
Otra respuesta | 0,7 | 3,7 | 1,0 | 0,6 | - | 0,8 | 0,8 | - | - |
N.S. | 2,2 | 5,6 | 8,0 | 2,2 | 2,0 | 1,0 | 1,1 | - | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - |
(N) | (2.003) | (54) | (199) | (312) | (294) | (392) | (738) | (5) | (9) |
Pregunta 24d
¿Ud. o algún/a familiar o conocido/a suyo/a ha sacado últimamente a alguna persona de una residencia de mayores por la situación actual de pandemia?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Sí | 5,1 | 3,2 | 5,1 | 4,7 | 4,9 | 5,3 | 5,3 | - | 10,0 |
No | 93,9 | 95,2 | 92,1 | 94,8 | 94,2 | 94,0 | 93,8 | 100,0 | 90,0 |
N.S. | 1,0 | 1,6 | 2,8 | 0,6 | 1,0 | 0,5 | 0,9 | - | - |
N.C. | 0,0 | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 24e
¿Cree Ud. que las residencias de mayores con problemas deben ser intervenidas por el Estado, por las comunidades autónomas o por los ayuntamientos o no deben ser intervenidas?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Deben ser intervenidas por el Estado | 26,4 | 17,7 | 20,0 | 30,2 | 29,5 | 32,5 | 22,6 | 42,9 | 10,0 |
Deben ser intervenidas por las comunidades autónomas | 28,1 | 14,5 | 19,1 | 22,1 | 29,2 | 25,5 | 36,0 | - | - |
Deben ser intervenidas por los ayuntamientos | 11,4 | 8,1 | 7,4 | 14,0 | 14,0 | 11,3 | 10,6 | 14,3 | - |
(NO LEER) Deben ser intervenidas por cualquier nivel de gobierno | 13,1 | 19,4 | 19,1 | 9,3 | 11,4 | 12,8 | 13,5 | - | 30,0 |
No deben ser intervenidas | 7,4 | 9,7 | 5,1 | 4,1 | 6,5 | 7,2 | 9,7 | 28,6 | - |
N.S. | 12,9 | 29,0 | 28,8 | 19,8 | 8,4 | 9,9 | 6,9 | 14,3 | 50,0 |
N.C. | 0,8 | 1,6 | 0,5 | 0,6 | 1,0 | 0,7 | 0,6 | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 25
Cambiando de tema, cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. Situándonos en una escala de 10 casillas, como un termómetro, que van del 1 al 10, en la que 1 significa 'lo más a la izquierda' y 10 'lo más a la derecha', ¿en qué casilla se colocaría Ud.?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
1 Izquierda | 7,1 | 6,5 | 7,0 | 8,1 | 6,2 | 8,4 | 6,5 | - | - |
2 | 4,2 | 1,6 | 1,4 | 1,7 | 4,9 | 4,1 | 6,2 | - | - |
3 | 12,0 | 3,2 | 8,8 | 6,1 | 13,3 | 11,6 | 16,1 | - | - |
4 | 10,1 | 4,8 | 6,0 | 7,0 | 11,0 | 10,6 | 12,5 | 14,3 | - |
5 | 24,2 | 21,0 | 20,0 | 25,0 | 24,0 | 27,0 | 24,0 | - | 30,0 |
6 | 7,1 | 3,2 | 5,1 | 6,1 | 10,1 | 5,5 | 8,2 | - | - |
7 | 5,2 | 1,6 | 2,8 | 3,8 | 4,9 | 4,6 | 7,1 | - | 10,0 |
8 | 5,3 | 1,6 | 4,2 | 4,4 | 7,5 | 3,6 | 6,1 | 28,6 | - |
9 | 0,9 | - | 0,5 | 0,9 | 1,0 | 1,7 | 0,8 | - | - |
10 Derecha | 4,7 | 4,8 | 5,6 | 4,4 | 5,2 | 4,6 | 4,5 | - | - |
N.S. | 9,7 | 40,3 | 23,3 | 16,0 | 5,5 | 8,4 | 2,9 | 14,3 | 20,0 |
N.C. | 9,6 | 11,3 | 15,3 | 16,6 | 6,5 | 9,9 | 5,1 | 42,9 | 40,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Media | 4,8 | 4,9 | 5,0 | 4,9 | 4,9 | 4,7 | 4,8 | 6,7 | 5,5 |
Desviación típica | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,3 | 2,3 | 2,3 | 2,2 | 2,3 | 1,0 |
(N) | (1.720) | (30) | (132) | (232) | (271) | (339) | (709) | (3) | (4) |
Pregunta 26
¿Me podría decir si en las elecciones generales del 10 de noviembre de 2019...?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Fue a votar y votó | 83,5 | 80,6 | 81,9 | 75,3 | 87,7 | 82,2 | 86,8 | 100,0 | 90,0 |
Votó por correo | 1,1 | - | - | 0,3 | 0,6 | 0,7 | 2,3 | - | - |
No tenía edad para votar | 0,5 | - | - | 0,6 | 1,6 | 1,0 | - | - | - |
Fue a votar pero no pudo hacerlo | 0,2 | - | 0,5 | 0,6 | - | - | 0,3 | - | - |
No fue a votar porque no pudo | 2,8 | 1,6 | 5,1 | 5,2 | 1,6 | 2,7 | 1,7 | - | - |
Prefirió no votar | 10,0 | 9,7 | 7,9 | 16,0 | 6,8 | 11,6 | 8,4 | - | 10,0 |
No tenía derecho a voto | 0,3 | - | 1,4 | 0,3 | 0,6 | 0,2 | - | - | - |
No recuerda | 0,7 | 4,8 | 1,4 | 0,3 | 1,0 | 0,5 | 0,3 | - | - |
N.C. | 0,8 | 3,2 | 1,9 | 1,5 | - | 1,2 | 0,3 | - | - |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P26.] SÓLO A QUIENES VOTARON EN LAS ELECCIONES GENERALES DE NOVIEMBRE DE 2019 (1 o 7 en P26) (N=1.804) |
Pregunta 26aR
¿Y podría decirme a qué partido o coalición votó? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
PSOE | 27,5 | 38,0 | 35,8 | 29,2 | 26,5 | 25,3 | 25,1 | 57,1 | 33,3 |
PP | 11,9 | 10,0 | 12,5 | 12,7 | 14,3 | 7,3 | 13,1 | 14,3 | - |
Ciudadanos | 8,0 | 4,0 | 2,8 | 6,9 | 10,7 | 8,1 | 8,9 | - | 11,1 |
Unidas Podemos | 7,9 | - | 3,4 | 4,6 | 9,6 | 11,9 | 8,5 | - | - |
VOX | 5,8 | 2,0 | 2,3 | 7,3 | 5,5 | 8,4 | 5,2 | - | 11,1 |
ERC | 3,2 | - | 2,3 | 2,7 | 4,0 | 3,5 | 3,5 | - | - |
En Comú Podem | 1,5 | - | - | 1,2 | 1,5 | 2,0 | 1,9 | - | - |
JxCat | 1,2 | - | 1,1 | 1,2 | 0,4 | 1,5 | 1,6 | - | - |
En Común-Unidas Podemos | 0,8 | - | - | 0,4 | 0,7 | 1,7 | 0,7 | - | - |
EAJ-PNV | 0,8 | - | 1,7 | 0,4 | 0,4 | 1,2 | 0,7 | - | - |
BNG | 0,8 | - | 0,6 | 0,4 | 0,7 | 0,9 | 1,0 | - | - |
PACMA | 0,8 | - | - | 0,8 | 0,7 | 0,9 | 1,0 | - | - |
EH Bildu | 0,6 | - | - | - | 0,4 | 1,2 | 0,9 | - | - |
Més Compromís | 0,6 | - | - | 0,4 | 0,7 | 0,3 | 1,0 | - | - |
Más País | 0,5 | - | - | - | 0,4 | 1,2 | 0,6 | - | - |
CUP | 0,3 | - | - | - | 0,4 | - | 0,7 | - | - |
CCa-NC | 0,3 | - | 0,6 | - | 0,4 | - | 0,6 | - | - |
Na+ | 0,3 | - | 0,6 | - | 0,4 | - | 0,6 | - | - |
PRC | 0,2 | - | - | 0,4 | 0,4 | 0,3 | - | - | - |
Otros partidos | 0,8 | 2,0 | - | 0,8 | 1,5 | 0,6 | 0,9 | - | - |
En blanco | 1,8 | - | 1,7 | 1,9 | 2,2 | 1,5 | 1,9 | 14,3 | - |
Voto nulo | 1,1 | - | 0,6 | 0,8 | 1,1 | 1,7 | 1,2 | - | - |
No recuerda | 4,0 | 14,0 | 6,8 | 5,4 | 2,9 | 2,9 | 3,2 | - | - |
N.C. | 19,1 | 30,0 | 27,3 | 22,7 | 14,3 | 17,7 | 17,2 | 14,3 | 44,4 |
(N) | (1.804) | (50) | (176) | (260) | (272) | (344) | (686) | (7) | (9) |
Pregunta 26aa
RECUERDO DE VOTO EN ELECCIONES GENERALES DE NOVIEMBRE DE 2019.
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
PSOE | 23,3 | 30,6 | 29,3 | 22,1 | 23,4 | 21,0 | 22,3 | 57,1 | 30,0 |
PP | 10,1 | 8,1 | 10,2 | 9,6 | 12,7 | 6,0 | 11,7 | 14,3 | - |
Ciudadanos | 6,8 | 3,2 | 2,3 | 5,2 | 9,4 | 6,7 | 7,9 | - | 10,0 |
Unidas Podemos | 6,7 | - | 2,8 | 3,5 | 8,4 | 9,9 | 7,5 | - | - |
VOX | 4,9 | 1,6 | 1,9 | 5,5 | 4,9 | 7,0 | 4,7 | - | 10,0 |
ERC | 2,7 | - | 1,9 | 2,0 | 3,6 | 2,9 | 3,1 | - | - |
En Comú Podem | 1,3 | - | - | 0,9 | 1,3 | 1,7 | 1,7 | - | - |
JxCat | 1,0 | - | 0,9 | 0,9 | 0,3 | 1,2 | 1,4 | - | - |
En Común-Unidas Podemos | 0,7 | - | - | 0,3 | 0,6 | 1,4 | 0,6 | - | - |
EAJ-PNV | 0,7 | - | 1,4 | 0,3 | 0,3 | 1,0 | 0,6 | - | - |
BNG | 0,7 | - | 0,5 | 0,3 | 0,6 | 0,7 | 0,9 | - | - |
PACMA | 0,7 | - | - | 0,6 | 0,6 | 0,7 | 0,9 | - | - |
EH Bildu | 0,5 | - | - | - | 0,3 | 1,0 | 0,8 | - | - |
Més Compromís | 0,5 | - | - | 0,3 | 0,6 | 0,2 | 0,9 | - | - |
Más País | 0,4 | - | - | - | 0,3 | 1,0 | 0,5 | - | - |
CUP | 0,3 | - | - | - | 0,3 | - | 0,6 | - | - |
CCa-NC | 0,3 | - | 0,5 | - | 0,3 | - | 0,5 | - | - |
Na+ | 0,3 | - | 0,5 | - | 0,3 | - | 0,5 | - | - |
PRC | 0,1 | - | - | 0,3 | 0,3 | 0,2 | - | - | - |
Otros partidos | 0,7 | 1,6 | - | 0,6 | 1,3 | 0,5 | 0,8 | - | - |
En blanco | 1,5 | - | 1,4 | 1,5 | 1,9 | 1,2 | 1,7 | 14,3 | - |
Nulo | 0,9 | - | 0,5 | 0,6 | 1,0 | 1,4 | 1,0 | - | - |
No tenía edad | 0,5 | - | - | 0,6 | 1,6 | 1,0 | - | - | - |
No votó | 13,0 | 11,3 | 13,5 | 21,8 | 8,4 | 14,2 | 10,4 | - | 10,0 |
No tenía derecho a voto | 0,3 | - | 1,4 | 0,3 | 0,6 | 0,2 | - | - | - |
No recuerda | 4,1 | 16,1 | 7,0 | 4,4 | 3,6 | 2,9 | 3,1 | - | - |
N.C. | 17,0 | 27,4 | 24,2 | 18,6 | 12,7 | 15,9 | 15,6 | 14,3 | 40,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 27
¿En qué situación laboral se encuentra Ud. actualmente?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Trabaja | 49,0 | 8,1 | 12,1 | 32,8 | 41,2 | 59,5 | 67,4 | 42,9 | 50,0 |
Jubilado/a o pensionista (anteriormente ha trabajado) | 24,5 | 56,5 | 56,3 | 29,7 | 24,0 | 11,3 | 18,1 | 28,6 | 20,0 |
Pensionista (anteriormente no ha trabajado) | 3,8 | 17,7 | 13,0 | 5,8 | 2,9 | 1,4 | 0,8 | - | - |
En paro y ha trabajado antes | 11,5 | 4,8 | 7,9 | 19,2 | 10,4 | 15,9 | 7,7 | 14,3 | 10,0 |
En paro y busca su primer empleo | 0,3 | - | - | 0,3 | 0,6 | 0,5 | 0,3 | - | - |
Estudiante | 4,4 | - | 0,5 | 1,5 | 13,3 | 4,3 | 3,6 | - | - |
Trabajo doméstico no remunerado | 4,2 | 9,7 | 8,8 | 8,4 | 4,2 | 3,6 | 0,8 | - | 10,0 |
Otra situación | 2,3 | 1,6 | 1,4 | 2,3 | 3,2 | 3,4 | 1,4 | 14,3 | - |
N.C. | 0,1 | 1,6 | - | - | - | - | - | - | 10,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P27.] SÓLO A QUIENES TRABAJAN ACTUALMENTE (1 en P27) (N=1.045) |
Pregunta 28
¿Me puede decir cuál es su ocupación actual?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Directores/as y gerentes | 10,2 | - | 3,8 | 8,0 | 15,0 | 8,1 | 11,0 | - | 20,0 |
Profesionales científicos/as e intelectuales | 17,2 | - | - | 0,9 | 2,4 | 3,6 | 32,0 | - | 20,0 |
Técnicos/as y profesionales de nivel medio | 25,0 | - | - | 4,4 | 17,3 | 29,1 | 31,2 | - | - |
Personal de apoyo administrativo | 9,4 | - | - | 2,7 | 11,0 | 10,5 | 10,6 | - | - |
Trabajadores/as de los servicios y vendedores/as de comercios y mercados | 16,3 | - | 30,8 | 32,7 | 26,0 | 21,1 | 7,3 | 66,7 | - |
Agricultores/as y trabajadores/as cualificados/as agropecuarios/as, forestales y pesqueros/as | 2,9 | 40,0 | 11,5 | 9,7 | 4,7 | 2,0 | 0,6 | - | - |
Oficiales/as, operarios/as y artesanos/as de artes mecánicas y de otros oficios | 7,0 | - | 11,5 | 13,3 | 10,2 | 13,4 | 1,3 | - | 40,0 |
Operadores/as de instalaciones y máquinas y ensambladores/as | 1,3 | - | 7,7 | 4,4 | 2,4 | 1,6 | - | - | - |
Ocupaciones elementales | 6,1 | 60,0 | 26,9 | 16,8 | 5,5 | 7,3 | 1,9 | - | - |
Ocupaciones militares y cuerpos policiales | 0,7 | - | - | 0,9 | 1,6 | 0,4 | 0,4 | 33,3 | - |
Otra/o | 3,7 | - | 7,7 | 6,2 | 3,9 | 2,8 | 3,5 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | - | - | - | - | 0,2 | - | 20,0 |
(N) | (1.045) | (5) | (26) | (113) | (127) | (247) | (519) | (3) | (5) |
[PROCEDE DE P27.] SÓLO A QUIENES TRABAJAN ACTUALMENTE (1 en P27) (N=1.045) |
Pregunta 28a
¿Ha empezado a teletrabajar desde casa como consecuencia de la situación de la COVID-19, teletrabajaba desde antes de la pandemia o acude a su lugar de trabajo como lo hacía habitualmente?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Ha empezado a teletrabajar por la COVID-19 | 26,2 | - | - | 3,5 | 17,3 | 17,8 | 39,1 | - | 20,0 |
Teletrabaja desde antes de la pandemia | 5,7 | - | - | - | 4,7 | 2,8 | 8,9 | - | 20,0 |
Acude a su lugar de trabajo como lo hacía habitualmente | 39,6 | - | 42,3 | 34,5 | 39,4 | 41,3 | 40,5 | - | 40,0 |
(NO LEER) No procede (su trabajo no le permite teletrabajar) | 28,3 | 100,0 | 57,7 | 61,9 | 38,6 | 38,1 | 11,4 | 100,0 | 20,0 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - |
(N) | (1.045) | (5) | (26) | (113) | (127) | (247) | (519) | (3) | (5) |
[PROCEDE DE P27 Y P28A.] SÓLO A QUIENES TRABAJAN ACTUALMENTE Y HAN EMPEZADO A TELETRABAJAR DESDE CASA COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN DE LA COVID-19 O TELETRABAJABAN DESDE ANTES DE LA PANDEMIA (1 en P27 y 1 o 2 en P28a) (N=334) |
Pregunta 28b
¿Con qué frecuencia teletrabaja en casa?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | |||||
Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | N.C. | ||
De 1 a 5 días al mes | 9,0 | - | 7,1 | 11,8 | 8,8 | - |
De 6 a 10 días al mes | 12,0 | - | 14,3 | 13,7 | 11,2 | 50,0 |
De 11 a 15 días al mes | 9,3 | - | 3,6 | 9,8 | 10,0 | - |
De 16 a 19 días al mes | 0,6 | - | - | 2,0 | 0,4 | - |
De 20 a 31 días al mes (a diario) | 65,0 | 75,0 | 71,4 | 60,8 | 65,5 | - |
N.C. | 4,2 | 25,0 | 3,6 | 2,0 | 4,0 | 50,0 |
(N) | (334) | (4) | (28) | (51) | (249) | (2) |
Media | 19,7 | 25,0 | 20,4 | 18,7 | 19,9 | 8,0 |
Desviación típica | 8,0 | - | 8,1 | 8,7 | 7,9 | - |
(N) | (320) | (3) | (27) | (50) | (239) | (1) |
[PROCEDE DE P27 Y P28A.] SÓLO A QUIENES TRABAJAN ACTUALMENTE Y HAN EMPEZADO A TELETRABAJAR DESDE CASA COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN DE LA COVID-19 O TELETRABAJABAN DESDE ANTES DE LA PANDEMIA (1 en P27 y 1 o 2 en P28a) (N=334) |
Pregunta 28c
En relación a su experiencia con el teletrabajo, ¿está Ud. muy satisfecho/a, bastante satisfecho/a, poco satisfecho/a o nada satisfecho/a?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | |||||
Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | N.C. | ||
Muy satisfecho/a | 32,0 | 50,0 | 28,6 | 33,3 | 31,7 | 50,0 |
Bastante satisfecho/a | 46,4 | - | 53,6 | 47,1 | 46,6 | - |
(NO LEER) Regular | 5,4 | - | 3,6 | 3,9 | 6,0 | - |
Poco satisfecho/a | 11,1 | - | 10,7 | 11,8 | 11,2 | - |
Nada satisfecho/a | 4,2 | 25,0 | - | 3,9 | 4,4 | - |
N.S. | 0,3 | - | 3,6 | - | - | - |
N.C. | 0,6 | 25,0 | - | - | - | 50,0 |
(N) | (334) | (4) | (28) | (51) | (249) | (2) |
[PROCEDE DE P27, P28A Y P28C.] SÓLO A QUIENES TRABAJAN ACTUALMENTE, HAN EMPEZADO A TELETRABAJAR DESDE CASA COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN DE LA COVID-19 O TELETRABAJABAN DESDE ANTES DE LA PANDEMIA Y ESTÁN POCO O NADA SATISFECHOS/AS CON SU EXPERIENCIA CON EL TELETRABAJO (1 en P27, 1 o 2 en P28a y 4 o 5 en P28c) (N=51) |
Pregunta 28d
¿Cuáles son las razones por las que está Ud. poco (o nada) satisfecho/a con su experiencia de teletrabajo? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||
Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | ||
Por las dificultades de coordinación del trabajo | 49,0 | - | - | 62,5 | 51,3 |
Porque trabajo más que antes | 27,5 | - | - | 12,5 | 33,3 |
Porque me encuentro muy solo/a y/o aislado/a | 27,5 | - | - | 12,5 | 33,3 |
Porque me tienen trabajando a cualquier hora. No se respetan los horarios | 23,5 | - | 33,3 | 12,5 | 25,6 |
Por la falta de medios | 17,6 | 100,0 | 33,3 | 12,5 | 15,4 |
Otras razones | 7,8 | - | - | 12,5 | 7,7 |
N.S. | 2,0 | - | 33,3 | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - |
(N) | (51) | (1) | (3) | (8) | (39) |
ESCUELA, NIVELESTENTREV y ESTUDIOS NO PROCEDE EL CRUCE
Pregunta 30
¿Cómo se define Ud. en materia religiosa: católico/a practicante, católico/a no practicante, creyente de otra religión, agnóstico/a, indiferente o no creyente, o ateo/a?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Católico/a practicante | 21,0 | 46,8 | 41,9 | 25,0 | 18,5 | 11,3 | 17,5 | 28,6 | 20,0 |
Católico/a no practicante | 38,1 | 37,1 | 38,6 | 40,7 | 40,3 | 43,1 | 33,6 | 28,6 | 10,0 |
Creyente de otra religión | 2,6 | 3,2 | 1,9 | 4,9 | 2,9 | 2,9 | 1,3 | 14,3 | 10,0 |
Agnóstico/a (no niegan la existencia de Dios pero tampoco la descartan) | 11,0 | 3,2 | 5,1 | 5,8 | 11,4 | 11,6 | 15,3 | - | - |
Indiferente, no creyente | 11,2 | 1,6 | 6,0 | 11,9 | 7,8 | 14,7 | 12,7 | 14,3 | - |
Ateo/a (niegan la existencia de Dios) | 13,8 | 3,2 | 3,3 | 8,7 | 17,9 | 14,7 | 18,1 | - | 10,0 |
N.C. | 2,3 | 4,8 | 3,3 | 2,9 | 1,3 | 1,7 | 1,4 | 14,3 | 50,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
[PROCEDE DE P30.] SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CATÓLICOS/AS O CREYENTES DE OTRA RELIGIÓN (1, 2 o 3 en P30) (N=1.315) |
Pregunta 30a
¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con ceremonias de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Nunca | 36,0 | 27,8 | 28,8 | 34,2 | 41,1 | 45,0 | 33,9 | 40,0 | - |
Casi nunca | 18,1 | 7,4 | 15,8 | 19,8 | 18,9 | 22,3 | 17,1 | - | - |
Varias veces al año | 16,7 | 24,1 | 15,8 | 16,5 | 13,2 | 17,2 | 17,3 | 40,0 | 25,0 |
Dos o tres veces al mes | 7,7 | 9,3 | 7,3 | 6,6 | 8,9 | 4,6 | 9,4 | 20,0 | - |
Todos los domingos y festivos | 17,0 | 27,8 | 26,0 | 16,5 | 14,7 | 8,8 | 18,1 | - | - |
Varias veces a la semana | 4,0 | 1,9 | 5,6 | 5,8 | 3,2 | 2,1 | 3,7 | - | 50,0 |
N.C. | 0,5 | 1,9 | 0,6 | 0,8 | - | - | 0,5 | - | 25,0 |
(N) | (1.315) | (54) | (177) | (243) | (190) | (238) | (404) | (5) | (4) |
Pregunta 31
¿A qué clase social diría Ud. que pertenece? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Clase alta | 0,5 | - | - | 0,6 | - | 0,2 | 0,9 | - | - |
Clase media-alta | 4,9 | - | 1,9 | 1,2 | 4,5 | 3,1 | 9,0 | - | - |
Clase media-media | 51,5 | 19,4 | 31,6 | 38,4 | 51,6 | 50,1 | 66,8 | 42,9 | 20,0 |
Clase media-baja | 14,7 | 16,1 | 14,0 | 21,2 | 17,9 | 16,6 | 9,9 | - | - |
Clase trabajadora/obrera | 10,7 | 16,1 | 13,0 | 12,8 | 11,4 | 12,5 | 7,4 | 28,6 | - |
Clase baja | 6,0 | 8,1 | 13,0 | 8,4 | 5,2 | 6,3 | 3,0 | 14,3 | - |
Clase pobre | 1,7 | 8,1 | 4,7 | 2,0 | 1,3 | 1,9 | 0,1 | - | 10,0 |
Infraclase | 0,1 | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - |
Proletariado | 0,1 | - | - | - | - | 0,5 | 0,1 | - | - |
A la gente común | 1,6 | 3,2 | 4,2 | 2,6 | 2,3 | 1,2 | 0,3 | - | - |
Otras | 1,2 | 1,6 | 2,3 | 1,2 | 1,6 | 1,7 | 0,5 | - | - |
No cree en las clases | 0,7 | - | 0,5 | 0,6 | 0,6 | 1,2 | 0,6 | - | - |
No sabe, duda | 4,9 | 24,2 | 11,6 | 9,3 | 2,9 | 3,9 | 0,9 | 14,3 | - |
N.C. | 1,3 | 3,2 | 2,8 | 1,7 | 0,6 | 0,2 | 0,5 | - | 70,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |
Pregunta 31a
IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE.
TOTAL | Estudios de la persona entrevistada | ||||||||
Sin estudios | Primaria | Secundaria 1ª etapa | Secundaria 2ª etapa | F.P. | Superiores | Otros | N.C. | ||
Clase alta y media alta | 5,3 | - | 1,9 | 1,7 | 4,5 | 3,4 | 9,9 | - | - |
Clase media-media | 51,5 | 19,4 | 31,6 | 38,4 | 51,6 | 50,1 | 66,8 | 42,9 | 20,0 |
Clase media-baja | 14,7 | 16,1 | 14,0 | 21,2 | 17,9 | 16,6 | 9,9 | - | - |
Clase trabajadora/obrera/proletariado | 10,8 | 16,1 | 13,0 | 12,8 | 11,4 | 13,0 | 7,5 | 28,6 | - |
Clase baja/pobre | 7,7 | 16,1 | 17,7 | 10,5 | 6,5 | 8,2 | 3,1 | 14,3 | 10,0 |
Otras | 3,7 | 4,8 | 7,4 | 4,4 | 4,5 | 4,6 | 1,4 | - | - |
N.S. | 4,9 | 24,2 | 11,6 | 9,3 | 2,9 | 3,9 | 0,9 | 14,3 | - |
N.C. | 1,3 | 3,2 | 2,8 | 1,7 | 0,6 | 0,2 | 0,5 | - | 70,0 |
(N) | (2.131) | (62) | (215) | (344) | (308) | (415) | (770) | (7) | (10) |