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3161/0-0 ACTITUDES HACIA LA INMIGRACIÓN (IX)

TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población residente/ambos sexos/18 y más años.

NOTAS:

A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

B. En la pregunta 41a se han incorporado los partidos con representación parlamentaria y aquéllos cuyas menciones representan el 0,5% o más de las respuestas espontáneas de las personas entrevistadas.
Asimismo, la opción “En Comú Podem” incluye las menciones a En Comú Podem y Unidos Podemos recogidas en Cataluña; la opción “Compromís-Podemos-EUPV” incluye las menciones a Compromís-Podemos-EUPV y Unidos Podemos recogidas en la Comunidad Valenciana; y la opción “En Marea” incluye las menciones a En Marea y Unidos Podemos recogidas en Galicia.
Las posibles menciones a UPN, Foro Asturias y PAR se incluyen dentro del PP, las de Nueva Canarias en el PSOE y las de PSM-Entesa Nacionalista en Unidos Podemos.

Pregunta 0
En primer lugar querría preguntarle si tiene Ud...

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La nacionalidad española 96,1 98,9 98,3 96,2 91,7 96,5 95,7 88,4
La nacionalidad española y otra 3,9 1,1 1,7 3,8 8,3 3,5 4,3 11,6
Otra nacionalidad - - - - - - - -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 1
Le voy a leer a continuación una serie de grupos y me gustaría que me dijera, para cada uno de ellos, si cree que en la actualidad reciben mucha, bastante, poca o ninguna protección por parte del Estado.

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Personas mayores que viven solas
Mucha 0,8 1,1 0,2 0,5 0,7 1,3 0,9 -
Bastante 9,6 4,9 11,0 8,1 11,4 9,4 10,8 22,7
Poca 62,5 58,2 53,3 62,5 61,5 67,5 67,7 55,0
Ninguna 20,0 30,9 25,5 22,5 17,9 13,6 15,5 22,3
N.S. 7,0 4,9 10,0 5,8 8,3 8,2 4,9 -
N.C. 0,2 - - 0,5 0,3 - 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Pensionistas
Mucha 0,9 0,5 0,2 0,8 1,4 0,9 1,5 -
Bastante 15,8 9,8 16,0 14,5 16,3 15,7 18,8 22,7
Poca 63,7 63,6 56,5 64,2 65,3 65,9 66,3 66,0
Ninguna 14,2 23,3 22,4 15,3 10,4 10,8 8,5 11,3
N.S. 5,2 2,2 4,9 5,2 6,3 6,8 4,7 -
N.C. 0,1 0,5 - - 0,3 - 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Parados/​as
Mucha 0,9 1,1 0,7 1,1 0,3 1,1 1,1 -
Bastante 10,1 8,4 9,3 8,0 10,3 9,9 13,2 22,4
Poca 57,6 46,4 52,9 55,4 56,7 62,1 64,4 44,1
Ninguna 24,9 29,4 25,4 31,8 26,1 24,0 15,5 21,9
N.S. 6,4 14,7 11,0 3,8 6,3 2,9 5,7 11,6
N.C. 0,2 - 0,7 - 0,3 - - -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Inmigrantes
Mucha 13,2 6,2 12,8 19,2 9,7 16,8 8,0 34,2
Bastante 32,2 34,9 37,8 33,8 30,3 30,9 27,8 -
Poca 30,5 28,0 23,5 26,3 32,2 31,9 39,3 32,7
Ninguna 12,0 9,1 9,9 11,0 15,1 10,1 15,4 22,1
N.S. 11,6 21,8 15,3 8,9 12,3 10,4 8,7 11,0
N.C. 0,5 - 0,7 0,9 0,3 - 0,7 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 2
Cuando oye la palabra inmigración, ¿qué es lo primero que le viene a la mente? ¿Y qué más? (RECOGER DOS RESPUESTAS).

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Primera respuesta
Extranjeros 10,8 5,6 9,6 11,2 14,3 11,7 9,6 45,0
Nacionalidades o etnias concretas 2,9 1,6 2,1 2,8 2,7 4,6 3,0 -
Imagen de las pateras 2,1 - 1,7 1,7 4,4 2,0 2,5 -
Su propia condición de inmigrantes 1,8 2,7 0,7 1,4 2,0 1,8 2,5 11,2
Necesidad de venir a trabajar 21,0 16,3 15,5 21,7 20,7 21,9 26,2 -
Refugiados, huída, guerra 2,3 1,1 1,0 1,7 2,3 3,1 3,6 -
Analogías con la experiencia de emigrantes españoles 2,0 3,9 1,9 2,3 1,4 1,6 1,7 10,6
Pobreza y desigualdad 11,4 15,7 10,0 10,0 12,0 11,3 12,5 -
Sentimiento de empatía y solidaridad 13,7 20,8 19,6 11,0 12,4 11,1 12,3 10,9
Efectos positivos sobre la cultura y economía 1,9 - 0,9 1,5 2,6 2,9 2,3 -
Aumento desmedido de inmigrantes 2,4 2,8 3,4 3,4 2,1 2,2 0,9 -
Ilegalidad, irregularidad 1,6 1,6 1,4 1,9 1,6 1,1 1,7 -
Privilegios sociales frente a los españoles 3,7 2,8 3,8 5,0 1,6 4,4 3,1 11,3
Impacto negativo en el mercado laboral 3,9 4,0 4,1 5,6 3,0 2,7 3,4 -
Sentimiento de amenaza por hallarse España en un contexto de crisis 0,8 1,1 1,2 1,4 0,3 0,4 0,4 -
Sentimientos negativos directos hacia la inmigración 2,8 4,3 3,4 3,3 2,7 2,1 2,1 -
Delincuencia e inseguridad 2,2 4,4 3,6 1,7 1,0 1,7 2,1 -
Problemas de integración y convivencia 0,8 0,6 0,7 0,5 1,6 0,7 1,1 -
Referencias genéricas a que es un problema 1,3 1,0 1,2 0,8 1,3 1,1 2,3 -
Todas 0,1 - - 0,2 - 0,2 0,2 -
Otras respuestas 1,9 1,6 2,2 2,1 2,6 1,3 1,6 -
Nada 0,7 0,5 0,2 0,7 1,0 1,3 0,6 -
N.S. 7,2 5,4 10,1 7,9 5,7 8,6 4,2 10,9
N.C. 0,7 2,2 1,7 0,2 0,7 0,2 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Segunda respuesta
Extranjeros 1,2 1,1 1,2 1,2 1,0 1,1 1,3 -
Nacionalidades o etnias concretas 0,8 - 0,5 0,5 - 1,8 1,5 -
Imagen de las pateras 0,8 0,5 0,7 1,0 0,7 0,7 1,1 -
Su propia condición de inmigrantes 0,4 0,5 1,4 0,3 - 0,2 0,2 -
Necesidad de venir a trabajar 6,8 3,2 6,7 7,6 7,0 7,9 6,3 -
Refugiados, huída, guerra 2,5 3,2 1,0 2,2 2,0 3,1 3,4 -
Analogías con la experiencia de emigrantes españoles 0,7 - 1,5 0,5 0,7 0,7 0,4 -
Pobreza y desigualdad 6,3 7,1 6,3 6,0 7,1 5,1 6,8 22,1
Sentimiento de empatía y solidaridad 5,3 4,9 3,2 4,5 5,0 5,5 7,4 33,3
Efectos positivos sobre la cultura y economía 1,6 0,5 1,2 1,0 1,0 1,3 3,4 -
Aumento desmedido de inmigrantes 0,9 - 1,9 0,5 1,0 0,9 0,6 -
Ilegalidad, irregularidad 1,3 2,4 2,1 0,9 1,6 0,9 0,7 -
Privilegios sociales frente a los españoles 2,5 2,8 3,9 2,6 2,7 1,3 2,3 -
Impacto negativo en el mercado laboral 3,4 5,9 2,4 2,7 2,7 4,6 3,6 -
Sentimiento de amenaza por hallarse España en un contexto de crisis 0,8 0,5 0,5 0,7 1,7 0,9 0,8 -
Sentimientos negativos directos hacia la inmigración 1,1 - 1,2 1,0 1,3 1,1 1,5 -
Delincuencia e inseguridad 2,8 2,7 1,4 3,6 2,7 3,0 2,8 -
Problemas de integración y convivencia 1,4 - 1,0 2,1 2,0 1,0 1,7 -
Referencias genéricas a que es un problema 0,7 - 0,2 0,3 1,3 0,7 1,5 -
Todas 0,2 - - 0,2 1,0 0,2 0,2 -
Otras respuestas 3,5 3,2 1,9 3,2 5,0 2,9 4,9 -
Nada 0,3 - 0,2 0,2 1,0 0,2 0,2 -
N.S. 39,1 43,9 46,0 39,8 37,0 40,1 31,8 33,7
N.C. 15,6 17,3 13,8 17,3 14,6 15,0 15,5 10,9
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

 

Pregunta 3
Y, cuando se habla de inmigrantes que viven en España, ¿en quiénes piensa Ud. de manera más inmediata? ¿Y en segundo lugar? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS).

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Primer lugar
Marroquíes 26,3 22,2 22,3 31,8 22,0 28,2 26,0 -
Rumanos 10,2 14,7 10,5 10,8 7,3 11,1 8,3 34,2
Ecuatorianos 2,5 1,8 3,5 3,5 2,0 1,3 2,1 -
Colombianos 1,4 1,6 1,7 1,7 1,7 0,7 1,2 -
Peruanos 1,0 0,5 1,9 1,0 1,0 1,3 0,2 10,9
Argentinos 0,6 0,5 0,2 0,7 0,7 0,4 0,8 -
Latinoamericanos, hispanos, hispanoamericanos (genérico) 15,6 7,0 9,6 13,9 22,6 15,1 21,8 -
Chinos 1,9 2,7 1,6 1,5 3,0 2,4 1,1 -
Africanos (genérico) 9,4 6,0 6,7 7,5 12,0 11,3 11,4 11,0
Negros 4,9 11,3 8,1 5,1 3,3 2,8 2,5 10,9
Árabes 3,5 1,7 3,6 2,3 2,7 4,2 5,3 -
Musulmanes 2,5 1,1 2,0 2,4 2,6 3,1 2,9 -
Búlgaros 0,3 0,5 - 0,3 - 0,4 0,4 -
Otras nacionalidades específicas de países del Este y Europa del Este 0,4 0,5 0,2 0,4 0,3 0,4 0,8 -
Senegaleses 0,2 0,5 - - 0,7 - 0,2 -
Nigerianos 0,2 - - 0,2 0,7 0,2 - -
Otras nacionalidades subsaharianas 0,4 - 0,2 0,5 0,7 - 0,6 10,6
Nacionalidades específicas de Europa occidental 0,5 0,5 0,7 0,7 0,7 0,6 - -
Bolivianos 0,1 - - - - 0,4 - -
Otras nacionalidades específicas de Latinoamérica 0,5 - 0,2 0,3 0,7 0,9 0,6 -
Sirios 1,5 1,1 0,9 1,0 3,0 1,7 1,7 -
Otras nacionalidades específicas asiáticas (genérico) 0,6 - 0,2 0,7 0,3 1,3 0,6 -
Moros, moritos 1,5 2,8 2,1 2,0 0,7 1,3 0,7 -
Integristas, islamistas 0,1 - - - - 0,2 0,4 -
Extranjeros, personas de otros países 0,4 0,5 0,2 - - 0,7 0,7 -
La gente que busca trabajo, desfavorecidos, los que vienen en pateras 0,6 1,1 0,5 0,9 1,0 - 0,6 -
Los que causan problemas y delincuencia, los que se aprovechan y no vienen a trabajar 0,2 - - 0,2 0,7 0,4 0,2 -
Referencias a personas conocidas (familia) 0,4 0,5 0,2 0,2 - 0,4 0,8 -
Refugiados 0,3 - 0,7 0,2 0,3 - 0,4 -
Otras respuestas 1,0 0,5 2,1 0,7 0,7 0,7 0,9 -
Todos 2,0 1,6 2,6 1,7 2,4 1,5 2,3 -
Ninguno 0,4 1,1 0,5 0,3 0,3 0,7 0,2 -
N.S. 8,0 14,7 15,9 6,6 5,7 5,7 3,8 22,3
N.C. 0,8 2,7 0,7 0,9 0,3 0,2 0,8 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Segundo lugar
Marroquíes 12,4 15,4 11,4 14,1 11,3 11,8 11,8 -
Rumanos 15,2 11,9 15,3 18,1 13,7 13,6 15,3 11,0
Ecuatorianos 3,6 3,8 3,5 2,5 2,7 4,9 4,2 -
Colombianos 2,1 1,1 1,7 2,4 2,3 2,2 2,1 10,9
Peruanos 1,0 - 1,4 1,4 0,7 1,5 0,2 -
Argentinos 0,7 0,6 0,2 1,0 0,3 0,9 0,4 10,9
Latinoamericanos, hispanos, hispanoamericanos (genérico) 13,1 11,2 9,7 11,6 13,9 16,0 15,2 -
Chinos 3,8 2,2 2,1 3,7 4,9 5,9 3,6 -
Africanos (genérico) 8,2 4,4 7,6 8,3 9,6 7,3 9,8 10,6
Negros 4,1 7,7 5,2 3,3 3,7 3,7 3,6 -
Árabes 3,2 3,2 2,4 2,6 2,7 3,5 4,4 -
Musulmanes 1,9 - 1,2 1,7 2,3 2,4 2,5 -
Búlgaros 0,1 - - 0,2 0,3 - - -
Ucranianos 0,1 - 0,2 - 0,3 - - -
Otras nacionalidades específicas de países del Este y Europa del Este 1,7 - 1,0 1,4 1,7 1,1 3,4 11,3
Senegaleses 0,3 0,5 - - 0,7 0,2 0,6 -
Nigerianos 0,1 - - 0,2 - - 0,2 -
Otras nacionalidades subsaharianas 0,3 - - 0,2 1,0 0,2 0,4 -
Nacionalidades específicas de Europa occidental 0,7 - 0,5 0,5 1,3 0,9 0,8 -
Bolivianos 0,1 0,5 - 0,3 - - - -
Otras nacionalidades específicas de Latinoamérica 0,4 0,5 0,5 0,5 0,7 0,6 - -
Sirios 0,8 - 0,2 0,7 1,0 1,1 1,1 -
Otras nacionalidades específicas asiáticas (genérico) 1,1 - 0,5 1,2 1,7 0,7 1,7 -
Moros, moritos 1,3 0,5 2,1 1,5 1,3 1,5 0,4 11,3
Gitanos, gitanos rumanos 0,1 - - 0,3 0,3 - - -
Extranjeros, personas de otros países 0,0 - 0,2 - - - - -
La gente que busca trabajo, desfavorecidos, los que vienen en pateras 0,2 - 0,2 0,2 0,3 0,2 0,2 -
Refugiados 0,2 - 0,5 0,2 - 0,2 0,2 -
Otras respuestas 0,4 - 0,5 0,2 0,3 0,4 0,8 -
Todos 0,6 1,1 0,7 0,7 0,3 0,2 0,6 -
Ninguno 0,1 - - - - 0,4 - -
N.S. 11,4 15,7 11,7 11,2 12,3 10,1 10,6 11,6
N.C. 10,9 19,5 19,2 9,9 8,0 8,1 6,2 22,3
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 4
En su opinión, ¿el número de inmigrantes que hay actualmente en España es...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Insuficiente (se necesitan más) 3,3 0,5 2,2 2,4 5,4 2,0 6,0 -
Aceptable 30,1 17,6 16,4 22,3 40,4 32,3 46,7 10,6
Elevado 33,1 33,1 31,0 38,1 29,6 36,0 29,3 11,0
Excesivo 26,7 39,4 41,4 31,5 17,4 24,5 11,6 67,2
N.S. 6,3 9,3 8,8 5,5 5,9 4,8 5,7 11,2
N.C. 0,5 - 0,2 0,2 1,3 0,4 0,8 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

 

Pregunta 5
A la hora de permitir a una persona extranjera venir a vivir a España, ¿qué importancia cree que debería tener cada uno de los siguientes aspectos? Para contestar, utilice una escala de 0 a 10, en la que el 0 significa 'nada importante' y el 10 'muy importante'.

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga un buen nivel educativo
0 Nada importante 8,1 5,9 6,6 6,8 7,0 9,4 10,8 -
1 2,6 2,7 1,7 2,4 4,3 1,5 3,6 -
2 3,9 4,9 1,4 6,0 2,4 3,3 4,5 -
3 3,8 2,4 3,8 3,1 2,7 4,4 5,4 -
4 3,7 2,7 1,6 4,0 4,0 3,9 5,0 10,9
5 16,0 11,9 15,3 16,5 19,0 16,4 15,5 11,1
6 10,2 8,7 11,4 10,9 11,7 11,5 7,4 -
7 14,9 14,6 15,1 18,1 10,7 13,5 14,8 10,6
8 15,6 20,4 18,5 15,4 10,6 15,6 14,7 34,2
9 6,9 5,8 8,6 5,6 8,6 7,3 6,2 -
10 Muy importante 11,6 9,7 10,3 10,5 17,4 11,1 11,4 21,9
N.S. 2,4 10,2 5,5 0,7 1,0 1,7 0,6 -
N.C. 0,2 - - - 0,7 0,2 0,2 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 6,01 6,20 6,37 5,97 6,19 5,96 5,66 7,51
Desviación típica 2,88 2,81 2,68 2,77 2,97 2,90 3,07 2,13
(N) (2.396) (164) (393) (574) (294) (442) (521) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga familiares cercanos viviendo aquí
0 Nada importante 13,6 8,2 9,1 12,0 14,3 19,0 15,6 22,5
1 3,6 3,8 3,8 3,3 5,1 2,6 3,6 11,6
2 6,3 3,2 4,5 8,4 7,4 6,0 6,3 -
3 6,2 2,2 4,5 5,9 4,7 7,1 9,4 10,9
4 5,1 2,4 5,0 5,3 3,3 6,4 5,7 -
5 15,7 18,4 15,8 18,8 15,3 13,9 13,1 11,3
6 9,4 9,5 12,3 8,2 10,4 10,8 6,7 -
7 13,1 15,2 15,1 13,3 12,6 9,9 13,7 -
8 12,7 15,8 13,6 12,5 10,3 12,9 12,4 10,6
9 4,6 6,1 4,1 4,4 5,4 2,8 6,0 -
10 Muy importante 6,6 7,6 5,5 6,1 9,9 5,5 6,5 21,9
N.S. 2,9 7,6 6,2 1,7 0,7 3,1 1,1 -
N.C. 0,2 - 0,5 - 0,7 - - 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 5,07 5,83 5,41 5,05 5,12 4,63 4,92 4,56
Desviación típica 3,05 2,84 2,80 2,95 3,21 3,12 3,15 4,27
(N) (2.384) (169) (388) (569) (295) (437) (518) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que hable castellano o la lengua oficial de esta comunidad autónoma
0 Nada importante 9,6 6,0 6,6 8,1 10,0 14,1 10,8 -
1 2,6 2,2 1,4 2,7 4,6 1,5 3,2 -
2 5,2 5,4 4,1 4,5 4,7 4,6 7,4 10,9
3 5,1 2,1 4,8 4,7 2,4 5,7 8,0 -
4 5,6 2,7 4,4 6,5 6,0 6,2 6,2 -
5 15,5 13,4 15,1 15,4 19,6 11,8 17,7 -
6 8,8 10,7 9,1 10,8 4,7 9,5 7,2 11,3
7 12,6 17,3 13,2 12,2 11,7 10,8 13,3 -
8 14,7 15,8 19,7 15,8 12,4 14,5 10,0 33,5
9 6,9 9,8 7,4 6,0 6,0 8,4 5,9 -
10 Muy importante 12,3 9,2 11,3 13,3 17,3 11,7 10,2 33,0
N.S. 1,1 5,4 2,6 - 0,3 1,1 0,2 -
N.C. 0,1 - 0,2 - 0,3 - - 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 5,78 6,23 6,19 5,93 5,83 5,59 5,27 7,75
Desviación típica 3,02 2,75 2,78 2,93 3,19 3,22 3,04 2,70
(N) (2.429) (173) (404) (578) (297) (446) (523) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que sea de un país de tradición cristiana
0 Nada importante 40,2 23,8 25,4 39,6 47,8 47,4 48,5 10,9
1 8,5 5,7 9,8 9,6 8,3 8,1 7,6 11,6
2 9,3 8,1 8,4 9,1 9,3 9,1 10,6 10,9
3 4,5 3,8 4,8 5,0 3,4 3,9 5,3 -
4 4,5 6,1 5,7 5,2 3,7 4,2 3,1 -
5 10,2 11,5 13,1 9,8 10,3 10,3 7,6 22,3
6 4,1 5,7 5,8 3,2 3,0 4,9 3,2 -
7 4,5 9,3 6,4 4,8 4,3 2,2 2,8 11,3
8 5,8 9,4 8,2 6,1 3,9 4,4 4,6 10,6
9 2,1 3,9 3,8 1,5 2,0 0,9 1,9 -
10 Muy importante 3,8 4,9 4,1 4,3 3,3 3,1 3,2 11,1
N.S. 2,4 7,5 4,3 1,7 0,7 1,5 1,5 -
N.C. 0,1 0,5 0,2 - - - - 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 2,76 4,05 3,66 2,76 2,36 2,29 2,24 4,73
Desviación típica 3,14 3,32 3,22 3,14 3,03 2,92 2,97 3,53
(N) (2.399) (168) (397) (569) (297) (444) (516) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que sea de piel blanca
0 Nada importante 63,5 50,9 54,4 62,1 71,0 67,1 69,7 44,7
1 10,1 11,4 10,9 11,6 9,4 7,8 9,5 22,5
2 7,3 8,1 6,2 6,5 7,0 8,0 8,5 -
3 3,9 4,5 4,3 4,3 2,0 4,4 3,4 -
4 2,7 2,2 2,8 3,2 2,0 3,3 2,0 -
5 5,3 10,4 6,2 5,5 5,0 4,8 3,3 11,0
6 1,7 2,2 3,8 1,6 1,3 1,1 0,8 -
7 1,6 2,2 2,9 2,1 0,7 1,5 0,2 10,6
8 1,2 2,2 2,9 1,0 0,7 0,2 0,9 -
9 0,6 1,7 1,0 0,7 - - 0,6 -
10 Muy importante 0,6 0,5 0,5 0,7 0,7 0,7 0,4 -
N.S. 1,5 3,8 4,0 0,7 0,3 1,1 0,6 -
N.C. 0,1 - - - - - 0,2 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 1,17 1,75 1,65 1,24 0,87 1,01 0,84 1,71
Desviación típica 2,10 2,50 2,51 2,16 1,81 1,87 1,74 2,68
(N) (2.421) (176) (399) (574) (298) (446) (520) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga mucho dinero
0 Nada importante 49,2 28,3 36,7 49,3 57,0 53,9 58,1 22,1
1 8,5 11,4 9,3 9,9 5,7 7,7 7,6 11,6
2 8,1 5,9 6,7 8,6 7,3 8,9 9,5 -
3 5,4 8,1 6,3 5,2 3,7 5,7 4,5 11,3
4 4,2 2,7 6,7 4,5 3,0 3,2 3,8 -
5 10,0 10,4 11,5 10,2 11,7 10,7 6,6 32,9
6 3,8 5,9 5,6 3,1 3,7 2,7 3,3 -
7 3,2 8,7 4,8 1,7 3,0 2,9 2,1 -
8 2,5 3,8 4,0 2,9 2,3 1,5 0,9 10,9
9 1,3 3,3 1,0 1,2 2,0 0,7 1,1 -
10 Muy importante 1,6 4,4 1,4 2,0 0,3 1,3 1,4 -
N.S. 1,9 5,4 5,2 1,0 0,3 0,9 0,8 -
N.C. 0,4 1,6 0,7 0,3 - - 0,2 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 2,05 3,34 2,64 2,00 1,85 1,77 1,56 3,35
Desviación típica 2,70 3,22 2,82 2,68 2,63 2,50 2,43 2,87
(N) (2.404) (170) (391) (571) (298) (447) (519) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga una cualificación laboral de las que España necesita
0 Nada importante 9,2 4,8 4,8 9,3 12,0 12,7 9,6 -
1 2,0 0,5 1,0 2,5 2,6 1,5 2,5 11,6
2 2,8 3,2 0,7 3,1 3,7 2,8 3,4 -
3 2,6 0,5 1,2 1,5 3,0 2,5 5,5 -
4 4,7 3,8 3,1 4,9 4,7 4,8 5,8 11,1
5 11,8 10,3 8,3 11,6 14,9 13,0 12,5 11,3
6 11,0 13,6 12,0 11,6 10,4 9,0 10,5 22,0
7 14,4 14,1 17,5 13,6 12,0 15,3 13,6 -
8 17,8 17,1 19,6 18,5 15,7 18,0 17,1 -
9 9,2 12,9 11,0 10,3 7,3 8,2 7,2 10,9
10 Muy importante 12,1 12,1 14,8 11,2 13,1 10,1 11,7 21,9
N.S. 2,3 7,0 5,8 1,7 - 1,5 0,4 -
N.C. 0,3 - 0,2 0,2 0,7 0,4 0,2 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 6,21 6,77 7,01 6,20 5,84 5,91 5,92 6,33
Desviación típica 2,93 2,56 2,48 2,94 3,12 3,06 2,98 3,18
(N) (2.397) (170) (391) (568) (297) (442) (521) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que esté dispuesto a adoptar el modo de vida del país
0 Nada importante 3,5 3,8 2,4 2,4 3,7 3,7 5,3 -
1 0,8 1,1 0,2 1,2 0,7 0,9 0,8 -
2 1,0 1,1 0,7 0,5 1,0 1,8 1,3 -
3 1,6 1,1 0,7 2,0 2,7 1,7 1,3 -
4 2,3 1,6 2,4 1,9 1,7 3,1 2,5 -
5 9,1 6,5 6,2 9,0 9,0 11,9 10,2 -
6 7,6 4,4 7,4 8,5 7,4 7,0 8,3 10,6
7 12,6 15,6 12,6 11,8 13,2 12,8 12,0 -
8 17,6 19,8 18,1 16,9 17,4 14,8 19,6 22,4
9 13,9 18,5 14,4 14,3 12,2 14,0 12,4 22,5
10 Muy importante 28,7 20,2 31,7 31,3 31,1 28,2 25,6 33,3
N.S. 1,2 5,9 3,1 0,3 - 0,2 0,6 -
N.C. 0,1 0,5 - - - - 0,2 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 7,59 7,56 7,94 7,73 7,59 7,40 7,32 8,76
Desviación típica 2,49 2,45 2,24 2,39 2,54 2,61 2,66 1,37
(N) (2.427) (171) (403) (576) (299) (450) (520) (8)

Pregunta 6
Respecto a los inmigrantes que están ya en España pero que no tienen regularizada su situación (no tienen los permisos de estancia exigidos), ¿qué cree Ud. que sería mejor?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Regularizar a todos 18,5 17,9 14,9 18,8 20,0 16,4 22,1 22,1
Regularizar sólo a los que lleven varios años viviendo España, tengan o no trabajo 22,1 17,9 16,9 20,5 27,4 23,0 25,5 21,6
Regularizar sólo a los que tengan trabajo en la actualidad, sea cual sea el tiempo que lleven en España 39,8 32,2 41,7 42,4 37,6 40,5 38,6 45,0
Dejar que sigan como están 2,5 4,9 2,6 2,7 1,4 3,2 1,2 11,3
Devolverlos a su país de origen 8,3 15,3 13,1 8,6 4,7 8,4 4,0 -
N.S. 7,5 11,2 9,5 6,5 7,0 6,9 6,6 -
N.C. 1,3 0,5 1,2 0,3 2,0 1,5 2,1 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 7
Y respecto a las personas de otros países que solicitan asilo, ¿qué cree Ud. que sería lo más adecuado?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Acogerlas sin restricciones 16,6 13,7 11,7 13,8 19,6 16,0 23,2 11,2
Acogerlas si se comprueba que están perseguidas 39,0 32,7 29,4 38,7 43,1 40,5 45,6 43,7
Acoger sólo un número limitado, si se comprueba que están perseguidas 28,6 27,1 34,5 29,2 27,9 30,3 22,8 22,6
No acogerlas en ningún caso 6,9 7,9 10,2 8,0 4,0 7,7 3,8 -
N.S. 8,3 18,0 12,7 10,1 5,0 5,5 3,4 22,5
N.C. 0,6 0,5 1,4 0,2 0,3 - 1,1 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 8
En su opinión, ¿cree Ud. que las leyes que regulan la entrada y permanencia de extranjeros en España son demasiado tolerantes, más bien tolerantes, correctas, más bien duras o demasiado duras?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Demasiado tolerantes 21,4 18,1 23,6 26,1 20,3 24,8 13,0 33,6
Más bien tolerantes 29,8 30,4 31,3 32,2 23,0 31,6 28,5 11,0
Correctas 16,3 12,5 13,6 15,6 21,4 15,5 18,0 33,1
Más bien duras 13,1 7,5 11,3 10,3 16,4 11,0 19,3 22,3
Demasiado duras 3,6 3,2 1,2 3,1 4,7 2,9 6,1 -
(NO LEER) No conoce la legislación en materia de inmigración 6,9 13,7 6,3 6,0 6,6 6,8 6,6 -
N.S. 8,5 14,6 12,5 6,8 7,0 7,0 7,6 -
N.C. 0,4 - 0,2 - 0,7 0,4 0,9 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 9
En una escala de 0 a 10, donde 0 significa 'muy negativo' y 10 'muy positivo', valore el hecho de que la sociedad española esté compuesta por personas de diferentes...

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Países
0 Muy negativo 1,7 2,7 3,2 2,2 0,7 2,0 0,2 -
1 1,0 3,8 1,0 1,0 0,7 0,9 0,2 -
2 2,2 4,9 4,6 1,9 0,4 2,2 1,0 -
3 2,3 5,4 3,6 2,2 2,3 1,5 0,8 -
4 2,2 3,8 3,7 2,2 1,3 0,9 2,1 -
5 17,3 18,5 26,8 18,7 12,7 16,4 10,8 45,2
6 10,6 9,3 10,3 11,8 8,7 12,6 9,4 11,1
7 16,6 11,1 13,6 19,4 17,9 16,4 17,3 -
8 19,0 11,9 13,7 18,6 22,3 22,2 21,3 21,9
9 7,3 5,6 4,3 6,4 10,4 6,6 10,1 10,6
10 Muy positivo 16,2 8,2 6,0 13,0 22,6 16,5 26,6 11,2
N.S. 3,5 14,9 9,3 2,2 - 1,1 0,2 -
N.C. 0,2 - - 0,3 - 0,7 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 6,92 5,85 5,89 6,74 7,53 7,01 7,74 6,75
Desviación típica 2,29 2,64 2,32 2,24 2,04 2,24 1,93 1,99
(N) (2.369) (155) (377) (563) (299) (443) (522) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Culturas
0 Muy negativo 1,5 2,7 2,7 2,0 0,7 1,1 0,4 -
1 1,3 3,8 1,5 1,7 1,3 0,9 0,4 -
2 2,1 5,5 3,4 1,9 1,4 2,0 0,8 -
3 2,7 4,4 4,3 3,4 1,0 2,4 1,2 11,3
4 2,2 3,2 4,5 2,1 1,3 1,1 1,9 -
5 16,4 20,2 25,6 18,2 11,6 15,6 9,1 33,9
6 9,8 10,4 8,5 10,1 8,3 12,7 8,7 -
7 16,3 12,6 11,9 18,4 18,3 17,4 16,3 22,1
8 18,2 9,8 15,8 17,1 21,3 19,8 21,1 10,9
9 8,9 5,5 6,9 8,5 10,3 7,9 11,9 10,6
10 Muy positivo 17,0 8,7 6,0 13,8 24,4 17,4 27,7 11,2
N.S. 3,4 13,2 8,9 2,4 - 1,3 0,4 -
N.C. 0,2 - - 0,3 - 0,4 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 6,98 5,85 6,04 6,75 7,56 7,08 7,83 6,53
Desviación típica 2,32 2,62 2,36 2,34 2,12 2,18 1,96 2,25
(N) (2.372) (159) (379) (563) (299) (443) (521) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Religiones
0 Muy negativo 4,8 8,7 6,8 5,0 3,7 3,5 3,4 11,3
1 3,2 5,4 4,0 4,8 1,7 2,4 1,7 -
2 4,9 7,1 6,7 5,3 3,3 5,0 3,2 -
3 4,0 5,4 7,2 3,6 4,0 2,6 2,9 -
4 4,3 3,2 4,8 4,1 3,0 4,6 5,1 -
5 19,7 23,0 23,8 23,5 17,4 19,5 12,3 33,9
6 9,4 4,4 8,1 9,4 11,0 10,1 10,8 -
7 12,5 10,5 10,7 12,9 12,6 14,0 12,9 11,1
8 13,9 8,7 10,3 13,8 14,4 16,6 16,4 10,9
9 5,0 2,8 3,3 4,0 8,0 3,8 7,6 10,6
10 Muy positivo 13,0 6,0 4,8 10,8 17,7 13,8 21,1 10,9
N.S. 4,1 14,3 8,9 2,6 1,3 2,9 1,3 -
N.C. 1,0 0,5 0,5 0,3 2,0 1,1 1,3 11,2
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 6,02 4,90 5,09 5,77 6,59 6,24 6,82 6,08
Desviación típica 2,77 2,90 2,67 2,74 2,67 2,62 2,67 3,14
(N) (2.334) (156) (377) (561) (289) (433) (511) (8)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Color de piel
0 Muy negativo 2,3 1,6 3,3 2,7 1,3 2,4 1,7 -
1 1,1 2,2 1,7 0,3 0,3 2,2 0,6 -
2 1,8 3,2 2,9 1,7 1,7 0,9 1,3 -
3 1,9 2,7 2,6 2,4 2,0 1,3 1,1 -
4 2,3 3,3 3,8 2,4 1,7 1,5 1,9 -
5 19,4 28,3 27,1 22,5 13,7 17,3 11,4 33,9
6 8,4 10,4 8,2 10,1 6,7 9,2 6,6 -
7 13,0 11,6 12,4 12,6 14,9 14,3 11,9 11,1
8 17,1 9,8 13,9 17,2 18,7 19,7 18,8 22,2
9 7,7 2,8 5,9 6,7 10,3 5,5 12,4 10,6
10 Muy positivo 19,0 9,7 6,4 17,1 26,0 19,6 29,6 22,1
N.S. 4,9 14,4 9,8 3,2 1,7 5,1 1,5 -
N.C. 1,1 - 2,0 1,0 1,0 0,9 1,1 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)
Media 6,96 6,02 6,02 6,79 7,52 7,01 7,73 7,42
Desviación típica 2,42 2,33 2,37 2,38 2,26 2,42 2,29 2,07
(N) (2.312) (156) (367) (554) (291) (425) (511) (9)

Pregunta 10
¿Cómo diría Ud. que los españoles, en general, tratan a los inmigrantes extranjeros?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Con indiferencia 6,5 4,9 5,0 5,4 7,6 7,3 8,2 -
Con desprecio 7,4 6,0 4,8 8,2 7,3 6,4 10,0 -
Con amabilidad 19,1 31,5 20,2 22,0 14,4 19,9 12,9 10,6
Con desconfianza 31,7 16,2 24,4 28,7 40,0 35,3 38,7 22,1
Con normalidad (igual que si fueran españoles) 26,7 31,1 32,9 29,5 21,6 24,5 21,1 67,3
Con agresividad 0,4 - 0,2 0,3 - 0,9 0,6 -
Otra respuesta 1,3 3,2 1,7 0,3 1,7 1,6 0,9 -
Hay de todo (genérico) 1,7 1,1 2,9 1,8 1,4 0,9 1,7 -
Depende (genérico) 2,1 0,5 2,4 1,5 2,3 1,3 3,4 -
N.S. 3,0 5,4 5,5 2,2 3,3 1,8 2,1 -
N.C. 0,2 - - - 0,3 0,2 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 11
¿Qué influye más en el trato que se da a los inmigrantes en España?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Su nacionalidad 20,6 13,6 20,7 20,7 19,0 23,8 21,3 11,3
Su cultura 17,2 14,2 15,6 16,8 21,9 15,6 18,8 21,8
Su posición económica 12,7 9,3 6,7 10,3 17,4 12,8 18,4 11,2
El color de piel 9,1 5,9 7,2 11,2 8,3 9,5 9,4 10,9
Su religión 8,5 7,1 6,7 9,7 6,0 9,4 9,7 -
Su etnia 4,6 2,2 3,5 4,2 6,3 4,5 6,1 -
(NO LEER) Depende de su actitud, su comportamiento 15,5 23,1 22,5 16,5 12,4 15,0 8,8 -
Otra respuesta 1,3 0,5 0,9 1,0 2,4 1,5 1,3 -
Hay de todo (genérico) 0,5 0,5 0,5 0,3 1,0 0,4 0,6 -
Depende (genérico) 0,1 - 0,2 - - - 0,2 -
N.S. 9,6 22,4 15,4 8,9 5,3 7,5 5,1 44,8
N.C. 0,2 1,1 - 0,3 - - 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 12
¿Y cómo diría Ud. que los inmigrantes, en general, tratan a los españoles?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Con indiferencia 7,4 4,3 6,7 8,2 6,1 9,2 7,0 11,3
Con desprecio 8,8 7,2 8,2 12,0 7,9 10,8 5,0 11,3
Con amabilidad 14,6 21,2 13,5 13,8 14,6 14,4 13,9 21,8
Con desconfianza 31,6 21,9 29,3 31,5 32,6 33,7 34,8 11,2
Con normalidad 25,3 28,6 24,3 23,5 28,7 23,0 27,2 22,5
Con agresividad 1,9 2,7 3,3 1,5 1,7 2,5 0,6 -
Otra respuesta 0,7 0,6 1,0 1,0 0,7 - 0,8 -
Hay de todo (genérico) 1,5 1,1 2,4 1,2 1,6 1,8 0,9 -
Depende (genérico) 2,0 0,5 1,2 1,7 2,4 0,7 4,1 10,9
N.S. 6,0 11,9 9,5 5,5 3,3 3,7 5,3 11,0
N.C. 0,2 - 0,5 - 0,3 0,2 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 13
¿Cree Ud. que los inmigrantes instalados en España de manera estable y regular deberían tener el derecho de...?

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Traer a su familia
83,2 81,4 75,2 82,4 85,0 84,1 89,3 77,4
No 9,6 11,0 15,7 11,3 6,3 8,5 5,0 22,6
N.S. 6,5 7,1 8,6 6,0 7,7 6,5 4,5 -
N.C. 0,7 0,5 0,5 0,3 1,0 0,9 1,1 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Cobrar el subsidio si se quedan parados
89,8 82,5 86,0 89,3 93,0 90,2 94,2 66,4
No 6,0 9,3 7,8 6,6 4,1 6,5 3,0 33,6
N.S. 3,9 8,2 5,8 3,9 3,0 3,3 2,1 -
N.C. 0,3 - 0,5 0,2 - - 0,8 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Votar en las elecciones municipales
75,4 63,8 65,9 73,0 82,0 77,7 83,9 77,4
No 17,3 21,6 22,4 19,5 12,4 16,5 12,7 22,6
N.S. 6,9 14,1 10,7 7,0 5,6 5,6 3,2 -
N.C. 0,4 0,5 1,0 0,5 - 0,2 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Votar en las elecciones generales
68,9 56,8 62,1 66,3 76,4 71,0 75,1 77,4
No 22,1 25,4 25,2 24,5 16,7 22,1 19,0 22,6
N.S. 8,6 17,2 11,2 8,9 6,9 6,9 5,5 -
N.C. 0,4 0,5 1,4 0,3 - - 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Obtener la nacionalidad española
79,0 71,1 72,2 78,4 84,3 79,4 84,5 88,7
No 10,9 14,3 12,4 11,9 8,3 10,5 9,1 11,3
N.S. 9,2 14,0 13,7 8,9 6,7 9,7 5,7 -
N.C. 0,8 0,5 1,7 0,8 0,7 0,4 0,7 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 14
Pensando ahora en la atención sanitaria, ¿está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes?

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La presencia de inmigrantes hace que disminuya la calidad de la atención sanitaria
Muy de acuerdo 12,2 12,6 17,0 12,1 12,0 11,0 9,7 11,3
Más bien de acuerdo 25,6 29,7 31,7 28,1 23,1 23,2 19,5 66,2
Más bien en desacuerdo 32,7 31,7 26,7 31,7 31,7 35,4 37,6 -
Muy en desacuerdo 23,4 11,3 15,5 22,5 29,3 25,4 30,2 11,2
N.S. 5,8 14,1 8,9 5,3 3,6 4,7 2,8 11,3
N.C. 0,3 0,5 0,2 0,4 0,3 0,2 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los inmigrantes abusan de la atención sanitaria gratuita
Muy de acuerdo 17,1 18,3 23,9 17,3 15,9 16,6 12,3 22,9
Más bien de acuerdo 30,1 32,4 33,7 36,2 26,1 27,6 24,2 43,7
Más bien en desacuerdo 24,4 22,2 17,4 22,1 30,1 26,9 28,4 -
Muy en desacuerdo 15,3 8,6 7,2 13,9 17,3 15,5 24,6 11,2
N.S. 12,6 17,9 17,6 10,5 9,9 13,3 10,0 22,3
N.C. 0,3 0,5 0,2 - 0,7 0,2 0,6 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los españoles deberían tener preferencia a la hora de acceder a la atención sanitaria
Muy de acuerdo 14,2 19,3 21,6 18,1 8,3 11,5 7,8 22,9
Más bien de acuerdo 24,6 33,9 31,6 26,8 18,3 23,5 17,6 55,0
Más bien en desacuerdo 32,3 22,4 24,7 31,1 38,1 36,7 36,6 -
Muy en desacuerdo 24,1 16,4 14,8 20,3 32,8 23,7 33,9 11,2
N.S. 4,1 6,5 6,3 3,4 2,6 3,8 3,2 10,9
N.C. 0,7 1,6 0,9 0,4 - 0,9 0,9 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Aunque tengan los mismos ingresos, se les da más ayudas sanitarias a los inmigrantes que a los españoles
Muy de acuerdo 18,2 22,3 24,0 21,7 12,2 19,5 10,3 33,3
Más bien de acuerdo 24,6 28,1 31,6 27,3 22,1 22,3 18,1 21,9
Más bien en desacuerdo 20,6 17,0 11,4 21,6 23,6 23,3 24,2 11,1
Muy en desacuerdo 18,2 7,0 9,0 13,5 25,0 16,9 31,8 11,2
N.S. 18,2 25,1 23,4 15,8 16,7 17,9 15,5 22,5
N.C. 0,2 0,5 0,5 - 0,3 0,2 0,2 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

 

Pregunta 15
Y, en relación con la educación, ¿está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes?

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La presencia de hijos de inmigrantes en las escuelas es enriquecedora para el conjunto de los alumnos
Muy de acuerdo 21,4 13,3 10,8 19,5 28,0 20,5 32,3 -
Más bien de acuerdo 43,9 33,3 44,9 44,6 46,6 45,1 43,6 44,8
Más bien en desacuerdo 17,4 21,2 17,5 20,7 13,7 17,4 14,4 32,9
Muy en desacuerdo 5,1 4,4 6,2 4,1 5,0 6,2 4,7 -
N.S. 11,6 27,3 20,6 10,6 6,7 9,5 4,7 22,3
N.C. 0,5 0,5 - 0,5 - 1,3 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La calidad de la educación empeora en los colegios donde hay muchos hijos de inmigrantes
Muy de acuerdo 9,8 9,3 10,1 10,1 11,0 8,8 9,9 -
Más bien de acuerdo 25,2 19,5 26,7 25,8 22,4 25,6 26,2 44,0
Más bien en desacuerdo 31,6 24,7 27,5 35,1 33,2 34,5 30,5 -
Muy en desacuerdo 19,2 15,1 12,9 17,9 24,0 20,5 23,5 11,2
N.S. 13,5 30,8 22,6 10,7 9,0 10,0 8,3 44,8
N.C. 0,6 0,5 0,2 0,3 0,3 0,7 1,5 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los españoles deberían tener preferencia a la hora de elegir el colegio de sus hijos
Muy de acuerdo 15,5 20,8 23,2 15,3 11,9 13,9 11,2 11,3
Más bien de acuerdo 29,9 35,0 36,3 34,1 21,9 31,6 21,4 44,1
Más bien en desacuerdo 27,1 17,1 19,1 28,8 28,7 30,3 31,9 -
Muy en desacuerdo 20,0 13,1 12,0 15,8 30,2 17,1 30,1 11,2
N.S. 6,9 13,0 9,4 5,8 6,0 6,4 4,3 33,5
N.C. 0,6 1,1 - 0,2 1,3 0,7 1,1 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Aunque tengan los mismos ingresos, se les da más ayudas escolares a los inmigrantes que a los españoles
Muy de acuerdo 20,6 19,4 25,7 24,3 17,0 22,5 13,2 33,8
Más bien de acuerdo 27,1 23,6 30,4 33,1 24,7 27,8 20,0 32,5
Más bien en desacuerdo 17,0 14,0 10,7 16,1 20,4 16,4 22,8 11,1
Muy en desacuerdo 14,1 8,1 6,9 10,3 19,4 12,3 24,7 -
N.S. 21,0 33,8 26,3 16,3 18,6 20,9 19,0 22,5
N.C. 0,2 1,1 - - - - 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 16
En su opinión, ¿los inmigrantes reciben del Estado...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Mucho más de lo que aportan 16,5 18,2 19,7 19,8 14,2 15,5 11,4 33,6
Más de lo que aportan 33,8 24,4 36,5 35,6 30,1 39,1 30,6 21,6
Tanto como aportan 22,3 20,6 14,4 21,2 28,6 22,4 26,6 11,1
Menos de lo que aportan 9,5 8,1 9,3 7,6 9,3 7,1 14,9 -
Mucho menos de lo que aportan 1,1 0,6 1,2 1,4 1,4 0,4 1,4 -
N.S. 16,4 28,0 18,7 14,0 15,7 15,1 14,4 33,7
N.C. 0,4 - 0,2 0,3 0,7 0,4 0,7 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 17
La inmigración, como todo, tiene aspectos positivos y negativos. ¿Qué aspecto positivo destacaría más?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Impacto positivo sobre la economía 8,4 6,5 8,7 9,3 9,7 9,8 6,1 11,1
Impacto positivo sobre el sistema de pensiones 1,0 0,5 0,2 1,4 1,0 1,5 1,1 -
Mano de obra secundaria y abaratamiento del mercado de trabajo 4,8 4,5 7,1 5,1 5,4 3,1 3,6 11,0
Rejuvenece la población 2,9 2,8 2,4 3,6 3,0 2,0 3,0 -
Enriquecimiento cultural 44,7 13,5 21,5 37,9 57,7 52,8 67,1 32,7
Aportan tolerancia, apertura de mente 3,9 6,0 1,2 3,3 6,0 3,3 5,3 11,3
Es bueno para ellos 1,8 3,3 2,4 2,2 1,7 0,7 1,5 -
Todos 0,0 - - 0,2 - - - -
Otras respuestas 1,5 2,8 1,7 1,9 0,7 1,5 0,7 -
Ninguno/ ​nada 11,3 16,5 21,0 14,2 5,6 8,5 4,2 11,3
N.S. 18,8 42,6 31,9 19,8 8,9 16,2 6,7 22,5
N.C. 0,9 1,1 1,9 1,0 0,3 0,7 0,6 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 18
¿Y qué aspecto negativo destacaría más?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Suponen una carga para España, más gasto público 6,4 6,1 8,9 5,7 4,0 5,6 7,2 22,4
Más competitividad en el mercado de trabajo 8,4 10,8 8,9 11,0 5,6 8,9 5,5 -
Abaratamiento del mercado de trabajo 1,5 1,6 1,2 1,7 1,6 1,8 1,1 -
Tienen más ventajas sociales 3,2 1,6 4,4 4,0 3,7 2,7 2,3 -
Más problemas de delincuencia e inseguridad 21,0 19,0 20,4 23,4 21,1 24,0 16,9 21,9
Fuente de pobreza y conflictos sociales 7,4 2,8 5,2 5,1 10,4 8,1 11,3 -
Problemas de integración e imposición de su cultura 13,3 3,2 7,0 10,1 18,1 13,5 22,5 -
Referencias al extremismo y a la religión 1,9 1,1 2,1 1,4 2,0 2,0 2,5 -
Referencias al mal comportamiento, falta de civismo y educación 1,2 1,6 0,9 0,7 2,0 1,3 1,1 -
Exceso de inmigrantes e irregularidad 5,0 6,0 5,2 5,2 4,7 4,2 5,0 10,6
Todos 0,5 - 1,2 0,7 1,0 - - -
Otras respuestas 3,3 2,7 2,6 2,4 3,0 2,2 6,0 -
Ninguno 11,0 11,6 10,2 12,5 11,3 11,2 9,2 22,5
N.S. 14,6 29,7 19,7 15,3 9,9 13,5 8,2 22,5
N.C. 1,3 2,1 1,9 0,9 1,6 1,1 1,1 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 19
A menudo los inmigrantes que vienen a España tienen una cultura, una lengua y unas costumbres distintas de las españolas. Con respecto a esto, dígame por favor, ¿con cuál de las siguientes frases está Ud. más de acuerdo?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Aunque aprendan nuestra cultura y costumbres, es bueno que los inmigrantes también mantengan su cultura y costumbres 45,6 33,4 30,7 44,7 50,6 51,1 55,3 43,9
Los inmigrantes deberían poder mantener sólo aquellos aspectos de su cultura y costumbres que no molesten al resto de los españoles 45,2 48,1 53,3 46,7 43,1 43,0 39,4 44,8
Los inmigrantes deberían olvidar su cultura y costumbres y adaptarse a las españolas 7,5 15,2 14,1 8,1 3,3 4,8 3,6 11,3
N.S. 1,4 3,3 1,7 0,5 2,0 1,1 1,3 -
N.C. 0,2 - 0,2 - 1,0 - 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 20
¿Y cree Ud. que los inmigrantes instalados en España contribuyen a enriquecer nuestra cultura?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Mucho 15,3 6,0 6,1 12,9 21,3 15,0 25,2 22,1
Bastante 40,9 33,6 29,5 37,8 48,6 45,2 48,6 -
Poco 28,1 28,7 35,7 32,4 20,7 28,2 20,9 44,2
Nada 10,0 15,4 18,1 11,4 6,3 8,2 3,8 11,1
N.S. 5,5 15,8 10,1 5,3 2,7 3,3 1,5 22,5
N.C. 0,2 0,5 0,5 0,2 0,3 - - -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 21
Hablando ahora del trabajo de los inmigrantes, dígame si está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes.

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los inmigrantes desempeñan trabajos que los españoles no quieren hacer
Muy de acuerdo 24,7 18,8 19,9 20,6 30,8 24,0 32,3 11,3
Más bien de acuerdo 46,0 47,3 46,6 47,8 40,9 45,2 46,7 55,5
Más bien en desacuerdo 17,6 17,4 18,2 18,7 16,6 18,8 15,3 21,9
Muy en desacuerdo 7,9 9,4 8,9 10,9 8,4 8,4 2,7 -
N.S. 3,5 6,6 5,8 2,0 2,7 3,3 2,6 11,3
N.C. 0,4 0,5 0,7 - 0,7 0,2 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los inmigrantes hacen una importante contribución al desarrollo económico de España
Muy de acuerdo 12,0 9,2 6,2 9,3 17,3 10,5 19,3 -
Más bien de acuerdo 39,7 35,2 29,9 39,4 41,0 40,2 48,5 32,8
Más bien en desacuerdo 27,2 20,1 31,7 31,2 26,0 29,2 20,1 44,3
Muy en desacuerdo 9,7 9,0 12,5 11,5 7,4 10,6 6,1 11,3
N.S. 11,1 25,5 19,4 8,6 7,6 9,2 5,7 11,6
N.C. 0,3 1,1 0,2 - 0,7 0,2 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Al aceptar sueldos más bajos, los inmigrantes hacen que bajen los salarios
Muy de acuerdo 28,7 31,8 30,6 34,7 29,0 30,8 17,8 22,6
Más bien de acuerdo 40,8 43,3 43,1 44,3 38,9 38,8 36,3 77,4
Más bien en desacuerdo 16,4 7,5 13,4 12,8 14,0 18,0 26,2 -
Muy en desacuerdo 8,0 3,8 4,6 4,6 11,7 7,9 14,0 -
N.S. 5,9 13,1 8,4 3,6 5,6 4,6 5,1 -
N.C. 0,2 0,5 - - 0,7 - 0,6 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles
Muy de acuerdo 19,4 31,0 26,9 25,0 11,6 19,1 7,9 11,3
Más bien de acuerdo 31,6 37,1 41,7 33,7 27,0 31,6 21,4 55,4
Más bien en desacuerdo 27,4 14,4 20,3 24,7 30,1 27,5 38,9 11,1
Muy en desacuerdo 16,2 6,0 4,8 11,5 25,0 18,0 27,4 11,2
N.S. 4,9 10,4 5,1 4,8 5,0 3,5 4,0 10,9
N.C. 0,6 1,1 1,2 0,3 1,3 0,2 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Si alguien que viene a vivir y a trabajar aquí se queda en el paro durante mucho tiempo, debería ser expulsado del país
Muy de acuerdo 10,9 17,5 13,3 13,2 7,6 8,3 8,0 11,3
Más bien de acuerdo 19,5 23,7 23,2 22,2 16,6 16,4 16,4 32,7
Más bien en desacuerdo 29,3 21,2 26,8 31,7 29,1 33,0 28,5 10,9
Muy en desacuerdo 27,0 17,9 14,4 21,7 36,0 28,6 39,9 11,2
N.S. 12,2 18,1 21,5 10,2 8,6 12,6 6,2 33,8
N.C. 1,1 1,6 0,7 1,0 2,0 1,1 0,9 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

 

Pregunta 22
En general, y pensando en todos los casos posibles, ¿a Ud. le parece muy, bastante, poco o nada aceptable que...?

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
A la hora de contratar a una persona, se prefiera contratar a un español antes que a un inmigrante
Muy aceptable 20,3 28,6 35,1 23,2 14,3 14,8 10,8 11,1
Bastante aceptable 31,0 35,4 34,6 33,5 24,7 32,1 26,1 44,2
Poco aceptable 26,4 19,7 17,5 24,7 32,3 29,8 31,3 22,7
Nada aceptable 15,1 7,6 6,1 11,7 21,7 15,1 24,9 -
N.S. 6,2 8,1 6,0 5,7 6,3 6,8 5,3 21,9
N.C. 1,1 0,5 0,7 1,2 0,7 1,3 1,5 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Se excluya a una alumna de un colegio por llevar el pañuelo islámico
Muy aceptable 9,3 10,3 10,3 11,0 9,6 8,2 7,2 -
Bastante aceptable 19,4 22,4 24,2 18,9 15,4 18,1 17,9 44,6
Poco aceptable 32,5 28,5 33,2 32,6 34,6 32,0 32,4 32,9
Nada aceptable 31,3 26,6 21,3 32,1 33,4 33,5 37,3 22,5
N.S. 6,7 11,2 10,5 4,8 5,6 7,6 4,0 -
N.C. 0,8 1,1 0,5 0,5 1,3 0,7 1,3 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La gente proteste contra la edificación de una mezquita en su barrio
Muy aceptable 12,5 17,1 16,8 13,1 8,7 13,0 8,7 -
Bastante aceptable 23,1 22,2 32,7 28,2 18,9 18,5 16,7 22,3
Poco aceptable 32,9 26,0 25,7 31,4 39,0 36,7 35,6 43,9
Nada aceptable 21,5 17,4 11,0 20,2 24,0 20,2 32,5 11,6
N.S. 8,8 15,6 12,4 6,0 8,3 10,2 5,5 22,2
N.C. 1,2 1,6 1,4 1,2 1,0 1,3 0,9 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Se expulse del país a los inmigrantes legalmente instalados que cometan cualquier delito
Muy aceptable 35,6 43,8 43,7 38,8 31,3 33,7 26,9 44,1
Bastante aceptable 29,7 30,7 32,3 29,1 26,8 32,0 27,1 44,7
Poco aceptable 16,7 11,5 9,8 17,7 20,5 18,3 19,5 11,2
Nada aceptable 11,2 5,4 5,6 9,1 14,4 9,0 20,1 -
N.S. 5,9 8,1 7,4 5,1 5,7 5,9 4,9 -
N.C. 1,0 0,5 1,2 0,2 1,3 1,1 1,5 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 23
En términos generales, ¿cree Ud. que la inmigración es muy positiva, positiva, negativa o muy negativa para este país?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muy positiva 5,2 3,3 1,2 3,6 7,3 5,3 9,7 -
Positiva 46,5 30,1 30,1 41,6 61,0 49,5 60,0 32,7
Negativa 20,2 27,7 29,1 25,1 11,7 19,7 10,1 34,0
Muy negativa 4,3 7,0 7,3 4,1 2,7 3,7 2,5 -
(NO LEER) Ni positiva ni negativa 19,0 22,0 25,4 21,6 15,3 17,8 13,1 33,3
N.S. 4,5 9,9 6,9 3,7 1,7 3,5 4,2 -
N.C. 0,2 - - 0,2 0,3 0,4 0,4 -
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 24
Ahora le voy a leer una serie de posibles relaciones entre Ud. y personas inmigrantes. Por favor, dígame en cada caso, si acepta o aceptaría ese tipo de relación, trataría de evitarla o la rechazaría.

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo barrio en el que viven muchos inmigrantes
Acepta/ ​ría 60,5 52,2 50,9 63,0 64,0 61,2 66,0 45,0
Trataría de evitarla 25,0 29,8 28,7 23,0 22,1 25,4 23,7 33,4
Rechazaría 7,8 10,9 13,2 7,2 5,3 7,3 4,9 -
(NO LEER) Depende 5,3 4,9 5,5 5,5 7,3 4,6 4,8 -
N.S. 1,2 2,2 1,7 1,2 0,7 1,4 0,4 10,9
N.C. 0,2 - - 0,2 0,7 0,2 0,2 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo bloque en el que viven inmigrantes
Acepta/ ​ría 62,6 55,1 49,9 64,5 69,0 64,4 68,4 45,0
Trataría de evitarla 22,6 27,2 27,6 23,1 18,1 22,3 19,6 11,3
Rechazaría 7,8 12,2 12,8 6,5 5,6 6,2 6,1 11,1
(NO LEER) Depende 5,7 5,0 7,7 4,8 6,7 5,0 5,3 11,0
N.S. 1,1 0,5 2,2 1,0 0,3 1,6 0,4 10,9
N.C. 0,2 - - - 0,3 0,4 0,2 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Alquilar un piso a inmigrantes
Acepta/ ​ría 51,8 39,7 34,6 49,4 63,4 55,2 62,7 56,1
Trataría de evitarla 19,6 20,8 24,6 20,9 15,0 18,5 17,5 11,0
Rechazaría 16,2 25,2 26,2 18,0 9,7 14,9 7,8 11,3
(NO LEER) Depende 9,9 10,5 10,2 10,1 10,6 8,3 10,1 -
N.S. 2,3 3,3 4,4 1,4 1,0 2,6 1,5 10,9
N.C. 0,3 0,5 - 0,2 0,3 0,4 0,4 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Trabajar/​estudiar con inmigrantes
Acepta/ ​ría 84,7 69,6 72,1 85,4 91,3 88,8 91,9 78,4
Trataría de evitarla 7,3 13,0 12,0 8,5 4,0 6,8 2,8 -
Rechazaría 2,8 6,4 5,8 2,7 2,0 0,9 1,3 -
(NO LEER) Depende 3,8 6,1 5,5 3,4 2,3 2,9 3,4 11,0
N.S. 1,2 4,4 3,6 - 0,3 0,4 0,6 -
N.C. 0,3 0,5 1,0 - - 0,2 - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que un inmigrante sea su jefe en el trabajo
Acepta/ ​ría 82,8 71,5 70,2 81,6 90,7 86,0 91,1 56,0
Trataría de evitarla 7,9 10,8 11,6 9,5 4,0 7,3 4,5 22,4
Rechazaría 3,7 8,1 6,5 5,5 1,7 2,0 0,8 -
(NO LEER) Depende 4,0 5,2 7,3 3,3 2,6 3,5 3,0 -
N.S. 1,5 3,8 3,8 0,2 1,0 1,2 0,6 11,0
N.C. 0,2 0,5 0,5 - - - - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo lleve amigos inmigrantes a casa
Acepta/ ​ría 81,5 65,5 65,7 82,0 89,7 86,5 90,6 67,1
Trataría de evitarla 8,0 15,8 14,2 8,6 5,0 6,1 3,2 -
Rechazaría 3,5 9,3 6,7 3,6 2,0 1,8 1,1 -
(NO LEER) Depende 5,7 6,7 9,4 5,5 3,0 4,6 4,9 11,3
N.S. 1,1 2,2 3,4 0,3 0,3 1,0 0,2 11,0
N.C. 0,2 0,5 0,5 - - - - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo se case con una persona inmigrante
Acepta/ ​ría 72,2 54,1 54,2 71,0 84,8 75,7 84,2 45,0
Trataría de evitarla 11,9 21,8 18,9 13,2 6,3 9,5 7,1 -
Rechazaría 5,2 11,4 8,9 5,4 2,3 5,1 1,7 -
(NO LEER) Depende 7,8 6,7 12,2 8,4 4,3 7,7 5,7 22,4
N.S. 2,7 6,0 4,8 1,9 2,3 2,1 1,1 21,9
N.C. 0,3 - 0,9 0,2 - - 0,2 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Llevar a su hijo a un colegio donde haya muchos niños hijos de inmigrantes
Acepta/ ​ría 67,1 54,6 55,9 69,3 73,1 70,1 72,1 56,1
Trataría de evitarla 20,6 26,3 27,3 18,8 18,3 18,9 18,4 -
Rechazaría 5,6 8,2 8,6 5,3 4,3 5,1 3,9 -
(NO LEER) Depende 4,5 3,8 4,8 4,8 3,3 4,8 4,6 11,3
N.S. 1,9 7,1 2,5 1,6 0,7 1,1 0,9 21,9
N.C. 0,3 - 0,9 0,2 0,3 - - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 25
Y, en cuanto a relacionarse con personas gitanas, dígame si acepta o aceptaría, trataría de evitar o rechazaría...

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo barrio en el que viven personas gitanas
Acepta/ ​ría 34,3 35,5 27,6 37,7 35,6 35,3 33,8 33,1
Trataría de evitarla 33,7 28,4 31,0 32,6 36,0 34,6 37,4 11,6
Rechazaría 24,7 29,0 34,4 22,9 22,1 21,3 21,5 44,7
(NO LEER) Depende 5,7 6,1 5,8 5,6 5,0 7,2 4,5 -
N.S. 1,2 1,1 0,7 0,9 1,3 1,3 1,9 -
N.C. 0,4 - 0,5 0,3 - 0,2 0,9 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo bloque en el que viven personas gitanas
Acepta/ ​ría 34,4 38,7 25,1 38,9 34,0 34,9 34,8 44,2
Trataría de evitarla 33,8 27,3 33,9 30,0 37,6 35,5 36,8 11,6
Rechazaría 24,4 28,5 34,8 23,6 20,0 20,6 21,1 33,6
(NO LEER) Depende 6,0 4,4 4,8 5,8 6,7 7,7 5,8 -
N.S. 1,1 1,1 1,0 1,4 1,6 1,1 0,8 -
N.C. 0,4 - 0,5 0,3 - 0,2 0,7 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Alquilar un piso a personas gitanas
Acepta/ ​ría 27,0 25,2 17,9 31,2 28,9 26,6 29,1 33,2
Trataría de evitarla 27,0 21,7 27,2 25,3 29,0 27,4 29,2 11,6
Rechazaría 35,5 38,9 46,5 33,6 32,7 33,2 31,3 33,6
(NO LEER) Depende 8,0 11,5 5,8 7,2 7,4 10,5 7,8 -
N.S. 2,1 2,7 2,1 2,4 2,0 2,0 1,7 10,9
N.C. 0,4 - 0,5 0,3 - 0,2 0,9 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Trabajar/​estudiar con personas gitanas
Acepta/ ​ría 60,7 50,8 45,6 63,6 68,3 63,2 66,9 44,2
Trataría de evitarla 17,3 19,8 22,2 15,5 15,0 17,7 15,7 11,6
Rechazaría 14,6 19,5 21,9 15,8 9,7 11,1 11,1 33,6
(NO LEER) Depende 5,5 6,1 8,2 3,9 5,3 6,1 4,5 -
N.S. 1,4 3,8 1,2 0,9 1,6 1,6 1,1 -
N.C. 0,5 - 1,0 0,3 - 0,4 0,6 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que una persona gitana sea su jefe en el trabajo
Acepta/ ​ría 59,7 50,7 46,5 62,2 68,6 61,6 64,1 44,2
Trataría de evitarla 17,6 20,8 20,6 15,6 15,1 18,5 17,2 11,6
Rechazaría 15,0 19,7 21,9 16,5 10,7 11,5 11,6 33,6
(NO LEER) Depende 5,0 5,0 7,7 3,6 3,7 5,4 4,9 -
N.S. 2,1 3,8 2,1 1,7 1,7 2,6 1,7 -
N.C. 0,6 - 1,2 0,3 0,3 0,4 0,6 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo lleve amigos gitanos a casa
Acepta/ ​ría 52,7 42,6 39,5 54,3 60,9 55,5 58,2 33,2
Trataría de evitarla 22,1 26,5 26,8 20,9 19,1 21,5 20,4 11,6
Rechazaría 14,5 20,2 22,7 15,7 9,7 11,0 10,2 33,6
(NO LEER) Depende 7,9 7,9 7,6 6,5 8,0 9,1 8,5 -
N.S. 2,3 2,7 2,4 2,1 2,3 2,7 1,9 10,9
N.C. 0,5 - 1,0 0,5 - 0,2 0,7 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo se case con una persona gitana
Acepta/ ​ría 41,4 33,3 30,5 44,4 47,6 41,9 45,7 22,1
Trataría de evitarla 25,4 25,0 29,6 23,0 25,3 25,5 25,0 11,6
Rechazaría 20,2 24,0 27,7 21,0 15,3 17,2 17,0 33,6
(NO LEER) Depende 9,0 13,8 7,7 7,9 9,1 10,7 8,1 11,1
N.S. 3,4 3,8 3,3 3,1 2,6 4,4 3,2 10,9
N.C. 0,6 - 1,2 0,7 - 0,2 0,9 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Llevar a su hijo a un colegio donde haya niños gitanos
Acepta/ ​ría 46,5 38,8 32,5 49,9 50,0 48,7 52,7 33,2
Trataría de evitarla 27,4 29,4 31,4 23,2 27,9 29,2 26,6 11,6
Rechazaría 17,4 18,8 25,2 18,9 16,0 14,0 12,5 33,6
(NO LEER) Depende 6,0 8,2 6,7 5,3 4,7 5,9 6,3 -
N.S. 2,1 4,4 2,6 2,4 1,3 1,8 1,1 10,9
N.C. 0,6 0,5 1,4 0,3 - 0,4 0,7 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 26
Entre todos sus vecinos y vecinas, ¿cuántos son inmigrantes? ¿Y entre sus amigos y amigas? ¿Y entre sus compañeros/as de trabajo o estudios? ¿Y entre sus familiares?

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vecinos/​as
Muchos 3,2 2,1 3,1 3,2 2,3 3,1 3,8 22,7
Bastantes 13,7 10,6 12,9 13,9 15,0 16,3 12,3 -
Pocos 45,3 39,6 43,3 47,2 48,6 44,3 46,2 22,1
Ninguno 36,4 47,7 40,0 34,9 33,1 33,8 34,9 44,6
(NO LEER) No procede - - - - - - - -
N.S. 1,4 - 0,7 0,7 1,0 2,4 2,6 -
N.C. 0,1 - - - - - 0,2 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Amigos y amigas
Muchos 4,4 2,2 1,2 6,2 7,0 3,5 4,5 22,7
Bastantes 15,7 3,8 5,9 16,0 23,0 18,0 21,5 -
Pocos 40,1 28,1 27,2 41,9 44,6 46,3 45,2 -
Ninguno 39,6 65,9 65,6 35,7 25,0 31,8 28,8 66,6
(NO LEER) No procede 0,1 - - - - 0,4 - -
N.S. 0,0 - - - 0,3 - - -
N.C. 0,1 - - 0,2 - - - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Compañeros/​as de trabajo o estudios
Muchos 2,4 - 0,7 2,9 3,0 2,8 3,2 11,2
Bastantes 11,5 1,6 2,7 12,5 14,4 17,3 14,0 10,9
Pocos 20,5 0,5 7,7 22,3 29,7 24,4 27,2 -
Ninguno 26,9 12,6 20,2 28,2 25,8 28,7 34,5 33,7
(NO LEER) No procede 38,7 85,2 68,5 34,1 27,1 26,8 20,9 33,6
N.S. 0,0 - - - - - 0,2 -
N.C. 0,1 - 0,2 - - - - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Familiares
Muchos 2,5 - 1,2 3,6 5,0 1,1 2,5 22,7
Bastantes 4,2 1,7 1,7 3,8 6,9 5,5 4,8 -
Pocos 16,0 11,9 10,3 15,1 18,8 16,2 21,7 -
Ninguno 76,4 84,3 85,2 76,7 69,0 76,3 70,7 66,6
(NO LEER) No procede 0,8 2,1 1,7 0,7 0,3 0,4 0,4 -
N.S. 0,1 - - 0,2 - 0,4 - -
N.C. 0,0 - - - - - - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 27
Entre todos sus vecinos y vecinas, ¿cuántos son gitanos o gitanas? ¿Y entre sus amigos y amigas? ¿Y entre sus compañeros/as de trabajo o estudios? ¿Y entre sus familiares?

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vecinos/​as
Muchos 1,5 4,3 1,6 1,9 0,7 1,5 0,4 11,2
Bastantes 4,7 5,9 5,0 6,2 2,6 4,1 4,1 -
Pocos 14,2 18,4 14,2 15,8 14,6 13,3 11,7 -
Ninguno 78,1 70,3 78,2 75,3 80,7 79,6 81,2 78,2
(NO LEER) No procede 0,0 - 0,2 - - - - -
N.S. 1,3 1,1 0,7 0,3 1,3 1,3 2,6 -
N.C. 0,2 - - 0,5 - 0,2 - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Amigos/​as
Muchos 2,1 4,3 2,6 2,9 1,0 2,2 0,4 11,2
Bastantes 5,1 2,7 2,9 7,2 6,6 5,1 4,5 -
Pocos 18,9 12,6 14,0 24,0 19,7 22,1 16,4 -
Ninguno 73,6 80,4 80,0 65,4 72,7 70,2 78,3 78,2
(NO LEER) No procede 0,1 - 0,2 - - 0,2 - -
N.S. 0,1 - 0,2 - - - 0,4 -
N.C. 0,2 - - 0,5 - 0,2 - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Compañeros/​as de trabajo o estudios
Muchos 0,7 - 1,2 1,0 - 0,7 0,4 11,2
Bastantes 1,6 1,1 0,2 2,2 1,6 1,6 2,3 -
Pocos 6,4 2,2 3,6 9,5 6,7 6,1 6,9 10,9
Ninguno 57,0 20,8 36,3 57,6 66,6 66,0 72,2 44,6
(NO LEER) No procede 33,6 75,4 57,7 29,1 25,1 24,5 17,9 22,6
N.S. 0,4 0,5 0,7 - - 0,9 0,4 -
N.C. 0,2 - 0,2 0,5 - 0,2 - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

    Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Familiares
Muchos 1,5 3,8 2,4 2,0 0,4 1,1 0,2 11,2
Bastantes 0,9 - 0,7 1,6 0,7 0,9 1,0 -
Pocos 3,2 2,2 2,6 5,0 2,3 3,1 2,9 -
Ninguno 93,5 91,9 92,9 90,6 96,6 94,7 95,4 78,2
(NO LEER) No procede 0,5 2,2 1,2 0,3 - - 0,2 -
N.S. 0,1 - 0,2 - - - 0,4 -
N.C. 0,2 - - 0,5 - 0,2 - 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 28
¿Hay algún grupo de inmigrantes en particular que le caiga mejor o por el que tenga más simpatía?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Marroquíes 3,4 5,6 2,6 3,8 3,4 3,1 2,9 -
Rumanos 2,3 2,7 2,1 3,2 1,6 2,2 1,9 -
Ecuatorianos 1,7 1,1 1,0 2,1 1,7 1,7 2,1 -
Colombianos 1,5 - 2,2 1,7 1,7 2,0 0,8 -
Peruanos 1,5 0,5 1,7 1,5 1,0 2,2 1,1 -
Argentinos 4,5 0,6 3,8 5,2 5,4 4,0 5,7 -
Latinoamericanos, hispanos, hispanoamericanos (genérico) 16,1 9,2 11,8 15,0 21,7 15,9 20,3 -
Chinos 2,4 0,5 1,9 2,2 4,0 3,3 2,1 -
Africanos 4,6 3,3 3,8 2,8 5,0 6,6 6,0 -
Negros 4,2 5,9 5,5 4,2 3,0 3,7 4,0 -
Árabes 0,3 0,8 0,7 - - 0,2 0,6 -
Musulmanes 0,3 0,5 0,7 0,2 0,3 0,2 - -
Búlgaros 0,2 - - 0,3 0,3 0,5 - -
Ucranianos 0,1 - - - 0,3 0,4 - -
Polacos 0,1 - 0,2 0,2 - - 0,2 -
Otras nacionalidades específicas de países del Este y Europa del Este 0,4 0,5 0,5 0,5 0,7 - 0,4 -
Senegaleses 0,2 - 0,2 0,2 0,3 - 0,2 -
Nigerianos 0,1 - - - 0,3 0,2 - -
Otras nacionalidades subsaharianas 0,2 - - 0,4 - 0,2 0,6 -
Nacionalidades específicas de Europa occidental 1,5 0,5 1,7 0,9 2,3 1,3 2,3 -
Bolivianos 0,1 - - 0,2 - 0,2 - -
Otras nacionalidades específicas de Latinoamérica 0,9 - 0,7 0,8 1,0 1,5 0,8 -
Sirios 0,2 - - 0,2 0,3 - 0,4 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,5 - 0,7 0,5 0,3 0,4 0,8 -
Moros, moritos 0,2 1,1 0,2 0,2 - - - -
Gitanos, gitanos rumanos 0,1 - - 0,2 - 0,2 - -
Otras respuestas 0,2 - 0,2 - 0,3 - 0,4 -
Todos 0,5 0,5 0,5 0,7 1,0 0,2 0,2 -
(NO LEER) No, ninguno le cae mejor que otro 41,3 47,6 41,2 43,1 36,6 41,7 40,0 22,3
(NO LEER) No le cae bien ningún grupo 4,3 6,5 6,5 4,6 3,0 3,7 2,1 33,4
N.S. 5,1 9,7 7,4 4,9 4,0 3,5 3,6 33,7
N.C. 1,0 2,7 1,9 0,3 0,3 0,7 0,7 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 29
¿Y alguno que le caiga peor o por el que tenga menos simpatía?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Marroquíes 11,2 8,1 11,0 12,1 10,3 12,5 11,2 -
Rumanos 14,8 17,4 16,2 15,7 14,4 15,2 11,9 -
Ecuatorianos 0,4 - - 0,9 0,3 0,4 0,4 -
Colombianos 0,7 1,1 0,5 1,2 0,7 0,2 0,4 -
Peruanos 0,2 0,5 0,5 0,3 - - 0,2 -
Argentinos 0,3 - 0,3 - 0,7 - 0,8 -
Latinoamericanos, hispanos, hispanoamericanos (genérico) 1,5 - 0,3 1,2 3,0 2,0 2,3 -
Chinos 1,5 1,1 1,4 1,4 2,3 1,1 1,9 -
Africanos 0,3 - 0,5 0,3 - 0,2 0,4 -
Negros 0,5 2,2 0,5 0,3 0,7 0,4 0,2 -
Árabes 4,1 1,1 3,4 3,3 4,4 5,8 5,0 -
Musulmanes 5,7 3,3 4,8 6,6 5,3 6,8 5,7 -
Búlgaros 0,0 - - 0,2 - - - -
Ucranianos 0,1 - - 0,2 - - 0,2 -
Otras nacionalidades específicas de países del Este y Europa del Este 0,9 0,6 0,5 0,3 1,0 1,1 1,9 -
Nigerianos 0,0 - - - - - 0,2 -
Nacionalidades específicas de Europa occidental 0,4 0,5 0,2 0,2 0,4 0,2 0,8 -
Otras nacionalidades específicas de Latinoamérica 0,1 - - 0,2 - 0,4 - -
Otras nacionalidades específicas asiáticas (genérico) 0,4 - - 0,5 0,7 0,4 0,6 -
Moros, moritos 1,4 2,2 2,4 1,4 0,7 1,1 0,9 -
Gitanos, gitanos rumanos 1,5 0,5 2,4 1,4 1,0 2,2 1,1 -
Integristas, islamistas 0,3 - 0,3 - 0,4 0,7 0,6 -
Los que causan problemas y delincuencia, los que se aprovechan, los que no vienen a trabajar 0,2 - 0,2 0,2 - 0,2 0,2 -
Otras respuestas 0,0 - - - 0,3 - - -
Todos 0,0 - 0,3 - - - - -
(NO LEER) No, ninguno le cae peor que otro 44,2 47,7 40,6 44,5 46,6 42,6 46,0 33,4
(NO LEER) No le cae mal ningún grupo 2,8 1,6 5,5 2,1 2,7 2,7 1,5 22,3
N.S. 4,8 8,2 6,4 4,9 3,6 3,3 3,8 33,7
N.C. 1,5 4,0 2,0 0,9 0,7 0,4 2,1 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)


[PROCEDE DE P29.]
SÓLO A QUIENES ESPECIFICAN ALGÚN GRUPO DE INMIGRANTES POR EL QUE SIENTEN ANTIPATÍA
(Todos excepto 'Todos', 'No, ninguno le cae peor que otro', 'No le cae mal ningún grupo', 'N.S.' o 'N.C.' en P29)
(N=1.149)

Pregunta 29a
¿Por qué le caen peor o tiene menos simpatía por...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores
Por su vinculación con la delincuencia y el crimen organizado 13,0 18,3 14,1 14,7 12,3 10,3 11,8
Crean marginalidad 0,6 - 0,5 0,7 - - 1,6
Por sus creencias religiosas 3,0 4,2 0,5 3,2 3,6 4,3 2,8
Por el extremismo religioso 7,4 4,3 6,3 7,0 6,5 10,8 6,9
Por sus costumbres diferentes 7,7 7,0 10,0 5,8 12,2 6,6 6,8
Porque no se integran 13,4 7,1 12,6 12,3 12,9 16,7 14,4
Por su actitud hacia la mujer 4,4 - 1,6 4,7 7,1 4,4 6,1
Porque son violentos, agresivos 10,1 12,6 9,0 12,6 4,3 13,0 8,1
Porque son sucios, ruidosos 1,6 - 1,6 1,8 0,7 2,6 1,2
Porque son poco fiables, malas personas 11,5 15,5 15,2 13,7 6,4 7,7 11,4
Porque son prepotentes, irrespetuosos, maleducados 3,8 2,8 3,1 2,1 7,2 3,0 5,3
Porque nos desprecian 0,9 - 0,5 0,7 1,5 1,3 0,8
No vienen a trabajar 2,1 2,8 2,6 2,1 0,7 3,5 0,8
Porque son competencia desleal 1,1 - - 1,9 2,1 1,3 0,4
Porque son demasiados, nos invaden 1,2 1,4 1,3 2,2 0,7 0,8 0,4
Respuestas imprecisas de rechazo 4,8 2,9 6,8 3,6 8,7 3,4 4,0
Respuestas no expresadas en primera persona 1,5 1,4 1,1 1,5 2,2 0,9 2,0
Por mi mala experiencia personal 2,5 1,4 2,1 2,9 3,6 2,5 2,0
Otras respuestas 3,0 5,5 1,6 0,7 3,7 2,6 5,7
N.S. 5,1 8,5 8,5 4,7 2,1 3,0 5,7
N.C. 1,5 4,4 1,0 1,1 1,5 1,3 1,6
(N) (1.149) (70) (189) (276) (139) (230) (245)

Pregunta 30
De vez en cuando aparecen noticias sobre ataques o agresiones violentas de inmigrantes a españoles. En su opinión, ¿estas acciones violentas suponen un problema importante en España o, por el contrario, se trata de hechos aislados? 

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Suponen un problema importante 34,7 33,6 34,0 39,0 33,8 38,3 28,0 45,1
Se trata de hechos aislados 57,3 46,1 52,4 54,9 61,9 55,4 67,1 33,0
N.S. 7,6 19,7 13,1 6,1 4,0 6,1 4,0 11,2
N.C. 0,4 0,5 0,5 - 0,4 0,2 0,9 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 31
Igualmente, de vez en cuando aparecen noticias sobre ataques o agresiones violentas de españoles a inmigrantes. En su opinión, ¿estas acciones violentas suponen un problema importante en España o, por el contrario, se trata de hechos aislados?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Suponen un problema importante 35,0 29,3 30,2 39,4 36,1 39,3 31,4 45,1
Se trata de hechos aislados 57,1 50,5 57,7 54,5 59,6 54,5 63,1 33,0
N.S. 7,5 19,7 11,9 6,1 4,3 5,9 4,4 11,2
N.C. 0,4 0,5 0,2 - - 0,2 1,1 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 32
Puede ocurrir que ciertas personas pronuncien en público insultos xenófobos o racistas. ¿Cree Ud. que estas personas deberían ser sancionadas por la Justicia...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
En todos los casos 35,1 23,6 28,3 34,4 41,3 37,1 39,9 44,8
En la mayoría de los casos 23,4 28,8 21,5 24,7 24,7 20,9 23,2 22,5
En algunos casos 24,9 23,8 29,3 22,6 19,6 27,7 25,2 11,1
En ningún caso 4,8 1,6 4,6 6,5 5,7 4,4 4,0 -
(NO LEER) Depende 7,4 9,2 8,4 7,7 5,7 7,5 6,4 10,9
N.S. 4,2 13,0 7,9 3,9 2,7 2,4 0,8 -
N.C. 0,2 - - 0,2 0,3 - 0,6 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 33
Puede ocurrir que ciertas personas expresen en público opiniones que incitan a la xenofobia o al racismo. ¿Cree Ud. que estas personas deberían ser sancionadas por la Justicia...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada [recodificada]
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
En todos los casos 37,8 26,4 32,2 35,0 44,1 39,1 44,2 56,0
En la mayoría de los casos 23,1 28,2 18,6 27,7 24,7 19,3 22,3 11,3
En algunos casos 23,4 25,4 28,1 20,7 18,2 27,2 22,0 11,1
En ningún caso 3,9 1,1 3,6 4,9 4,7 3,5 4,0 -
(NO LEER) Depende 6,8 5,4 7,0 6,9 5,7 8,7 6,2 10,9
N.S. 4,6 13,5 9,8 4,6 2,7 2,0 0,8 -
N.C. 0,4 - 0,7 0,2 - 0,2 0,6 10,6
(N) (2.460) (183) (416) (578) (299) (451) (524) (9)

Pregunta 34
¿Cree Ud. que en España tendría mucha aceptación, bastante, poca o ninguna aceptación un partido político de ideología racista o xenófoba?