CIS. 3047 NACIONAL (CON CEUTA Y MELILLA) POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR ESTATUS SOCIOECONÓMICO

3047/0-0 BARÓMETRO DE DICIEMBRE 2014

TABULACIÓN POR ESTATUS SOCIOECONÓMICO

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años

ESTATUS SOCIOECONÓMICO

Contenido ocupacional de las categorías de cabecera (SSE)

Clase alta/media-alta: Profesionales y técnicos/as, directivos/as y cuadros medios

Nuevas clases medias: Asalariados/as no manuales

Viejas clases medias: Empresarios/as, autónomos/as y agricultores/as

Obreros/as cualificados/as: Manuales cualificados/as, semicualificados/as, capataces/zas y artesanos/as

Obreros/as no cualificados/as: Obreros/as de la industria y de los servicios, y jornaleros/as del campo

NOTA:
Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

En la pregunta 10, la opción "Buscar trabajo" no figura entre las categorías preestablecidas en el cuestionario. Es resultado de las respuestas espontáneas a la categoría abierta "Otra ¿cuál?".

Pregunta 0
En primer lugar querría preguntarle si tiene Ud. la nacionalidad...

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Española	96,8	96,5	97,1	98,5	96,8	94,8	98,1
Española y otra	3,2	3,5	2,9	1,5	3,2	5,2	1,9
Otra nacionalidad	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P0.]
SÓLO A QUIENES ADEMÁS DE LA ESPAÑOLA POSEEN OTRA NACIONALIDAD
(2 en P0)
(N=79)

Pregunta 0a
¿Cuál?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Italiana	1,3	-	-	-	4,2	-	-
Neerlandesa	1,3	-	5,9	-	-	-	-
Portuguesa	1,3	-	-	-	4,2	-	-
Británica	2,5	6,2	-	-	-	-	100,0
Rumana	6,3	-	5,9	-	4,2	18,8	-
Egipcia	1,3	-	5,9	-	-	-	-
Ecuatoguineana	1,3	-	-	-	-	6,2	-
Marroquí	1,3	-	-	20,0	-	-	-
Mauritana	1,3	-	-	-	4,2	-	-
Mexicana	1,3	6,2	-	-	-	-	-
Cubana	2,5	6,2	-	20,0	-	-	-
Salvadoreña	1,3	6,2	-	-	-	-	-
Dominicana	8,9	6,2	-	-	12,5	18,8	-
Argentina	8,9	25,0	-	-	12,5	-	-
Boliviana	2,5	-	5,9	-	-	6,2	-
Colombiana	13,9	18,8	17,6	-	12,5	12,5	-
Chilena	1,3	-	5,9	-	-	-	-
Ecuatoriana	15,2	-	23,5	-	20,8	18,8	-
Paraguaya	1,3	-	5,9	-	-	-	-
Peruana	10,1	6,2	23,5	-	4,2	12,5	-
Uruguaya	6,3	-	-	20,0	12,5	6,2	-
Venezolana	5,1	12,5	-	40,0	-	-	-
Australiana	1,3	-	-	-	4,2	-	-
N.C.	2,5	6,2	-	-	4,2	-	-
(N)	(79)	(16)	(17)	(5)	(24)	(16)	(1)

Pregunta 1
Para empezar, refiriéndonos a la situación económica general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Muy buena	0,1	-	-	0,3	0,1	-	-
Buena	1,5	1,8	2,0	2,1	0,5	1,6	1,9
Regular	16,0	18,9	16,6	21,1	12,3	13,0	22,6
Mala	40,3	43,6	39,6	39,9	42,5	33,4	34,0
Muy mala	41,7	35,5	41,4	36,0	44,3	51,3	41,5
N.S.	0,3	0,2	0,2	0,6	0,1	0,6	-
N.C.	0,1	-	0,2	-	0,1	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 2
Y, ¿cree Ud. que la situación económica actual del país es mejor, igual o peor que hace un año?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Mejor	13,2	18,5	15,8	17,5	9,0	6,5	9,4
Igual	47,3	45,6	46,2	48,0	48,1	47,4	58,5
Peor	38,4	34,6	36,7	34,1	41,6	45,5	32,1
N.S.	0,8	1,1	1,0	0,3	0,9	0,6	-
N.C.	0,2	0,2	0,3	-	0,3	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 3
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación económica del país será mejor, igual o peor que ahora?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Mejor	22,5	30,2	24,6	27,8	17,4	14,3	20,8
Igual	44,1	43,6	44,0	40,5	45,6	45,5	45,3
Peor	21,8	16,3	21,1	18,7	25,1	26,3	24,5
N.S.	11,5	9,9	10,0	13,0	12,0	14,0	9,4
N.C.	0,1	-	0,3	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 4
Y refiriéndonos ahora a la situación política general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Muy buena	0,2	-	0,3	0,6	-	-	-
Buena	1,3	1,1	1,7	1,8	1,2	0,6	-
Regular	12,0	9,5	12,6	17,5	10,9	10,4	17,0
Mala	31,0	35,0	29,9	31,7	30,5	28,2	26,4
Muy mala	53,2	53,5	53,7	45,0	55,0	56,2	52,8
N.S.	1,9	0,7	1,0	3,0	1,9	3,9	1,9
N.C.	0,6	0,2	0,8	0,3	0,5	0,6	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 5
¿Y cree Ud. que la situación política actual del país es mejor, igual o peor que hace un año?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Mejor	3,7	2,6	4,4	6,6	2,4	3,9	3,8
Igual	47,0	47,6	49,1	45,6	46,6	43,2	52,8
Peor	46,2	48,9	44,5	43,8	47,2	47,4	35,8
N.S.	2,7	0,7	1,4	3,6	3,4	5,2	3,8
N.C.	0,5	0,2	0,7	0,3	0,4	0,3	3,8
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 6
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación política del país será mejor, igual o peor que ahora?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Mejor	15,6	18,9	16,1	19,3	12,9	12,7	11,3
Igual	42,9	46,9	44,5	41,1	38,9	45,1	43,4
Peor	26,1	21,4	25,8	20,2	31,3	27,6	24,5
N.S.	14,8	12,3	12,7	19,0	16,2	14,3	17,0
N.C.	0,6	0,4	0,8	0,3	0,7	0,3	3,8
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 7
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Primer problema
El paro	45,7	41,4	45,2	45,0	47,4	50,3	43,4
Las drogas	0,0	-	-	-	-	0,3	-
La inseguridad ciudadana	0,6	0,4	0,5	0,6	0,4	1,6	-
El terrorismo, ETA	0,0	-	-	-	0,1	-	-
La sanidad	1,2	0,4	1,2	1,2	2,0	0,6	-
La vivienda	0,2	0,2	-	-	0,3	0,6	-
Los problemas de índole económica	8,2	7,5	8,7	9,1	8,5	6,2	9,4
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	1,4	1,1	0,7	0,9	2,4	1,3	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	-	0,3	-	0,3	-
La corrupción y el fraude	26,1	29,3	27,5	24,2	25,3	22,4	26,4
Las pensiones	0,4	0,2	0,2	0,9	0,4	-	1,9
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	8,3	9,7	8,8	8,5	6,5	9,4	7,5
La Administración de Justicia	0,2	0,2	0,2	0,3	0,1	-	1,9
Los problemas de índole social	1,9	3,1	1,2	1,5	2,0	1,6	3,8
La inmigración	0,4	0,2	0,5	0,3	0,5	0,6	-
La violencia contra la mujer	0,1	0,2	0,2	-	-	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,4	0,2	-	0,9	0,4	1,0	-
La crisis de valores	0,5	1,5	0,7	0,3	-	0,3	-
La educación	0,6	1,1	0,5	0,6	0,3	0,6	1,9
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	1,4	0,4	2,2	2,7	1,3	0,3	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,1	0,2	-	-	0,1	-	-
Los nacionalismos	0,4	0,9	0,3	0,9	-	-	1,9
Estatutos de autonomía	0,0	-	-	0,3	-	-	-
"Los recortes"	0,1	0,2	0,2	-	0,1	-	-
Los bancos	0,2	0,2	0,2	0,3	0,1	0,3	-
La subida del IVA	0,1	-	0,2	0,3	-	-	-
Los desahucios	0,1	-	0,2	-	0,1	-	-
Otras respuestas	0,6	0,7	0,8	0,3	0,5	0,3	-
Ninguno	0,1	-	-	-	0,3	-	-
N.S.	0,4	0,2	-	0,6	0,4	1,3	1,9
N.C.	0,1	0,2	-	-	0,1	0,3	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Segundo problema
El paro	22,8	24,0	22,2	19,6	23,3	24,4	20,8
Las drogas	0,0	-	0,2	-	-	-	-
La inseguridad ciudadana	1,3	1,3	0,7	1,8	1,3	1,6	1,9
El terrorismo, ETA	0,2	-	0,2	0,6	0,1	0,3	-
La sanidad	4,2	1,8	4,8	2,4	5,1	5,5	7,5
La vivienda	0,3	0,2	0,2	-	0,3	1,3	-
Los problemas de índole económica	9,6	9,0	9,2	12,4	9,7	8,8	7,5
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	1,9	0,9	2,9	0,9	2,2	1,3	3,8
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	-	0,3	0,1	-	-
La corrupción y el fraude	26,0	28,0	26,1	25,4	26,0	24,7	18,9
Las pensiones	0,8	-	0,3	1,2	1,5	1,0	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	8,0	12,3	8,7	7,6	5,9	4,9	11,3
La Administración de Justicia	0,7	0,7	0,8	0,6	0,8	0,6	-
Los problemas de índole social	3,7	3,7	4,4	2,1	3,6	4,5	1,9
El racismo	0,0	0,2	-	-	-	-	-
La inmigración	0,7	0,2	0,5	0,3	1,5	0,6	-
La violencia contra la mujer	0,3	-	0,5	0,6	-	0,3	1,9
Los problemas relacionados con la juventud	0,7	0,7	0,8	0,6	0,7	0,6	-
La crisis de valores	0,7	1,5	0,5	0,6	0,5	-	3,8
La educación	2,4	3,5	1,4	2,4	2,2	2,6	7,5
Los problemas medioambientales	0,1	-	0,3	-	-	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,7	0,9	0,5	1,2	0,7	0,6	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,1	-	0,2	-	0,1	-	-
Los nacionalismos	0,6	0,7	1,0	0,9	0,3	0,3	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	-	-	-	0,3	-
El terrorismo internacional	0,0	-	-	0,3	-	-	-
Estatutos de autonomía	0,0	-	-	0,3	-	-	-
"Los recortes"	0,7	1,1	0,8	-	0,8	0,6	-
Los bancos	0,4	0,2	0,3	0,6	0,4	0,3	-
La subida del IVA	0,4	0,2	0,3	1,2	0,3	0,3	-
Los desahucios	0,5	0,4	0,8	0,6	0,4	0,3	-
El fraude fiscal	0,1	0,2	-	0,6	-	-	-
Las hipotecas	0,1	-	-	-	0,1	0,3	-
La Ley del aborto	0,0	-	-	-	-	0,3	-
Otras respuestas	1,3	2,0	1,0	0,9	1,3	0,3	3,8
N.C.	10,4	6,2	10,2	13,9	10,6	13,0	9,4
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Tercer problema
El paro	7,0	6,4	6,5	8,8	7,3	5,2	13,2
Las drogas	0,1	0,2	-	0,3	-	0,3	-
La inseguridad ciudadana	1,5	0,4	1,7	1,5	1,8	2,6	-
El terrorismo, ETA	0,3	0,4	0,3	0,3	0,3	-	-
Las infraestructuras	0,1	-	-	-	0,3	-	-
La sanidad	5,2	3,7	5,3	5,4	5,5	5,5	9,4
La vivienda	0,4	0,2	0,7	-	0,4	1,0	-
Los problemas de índole económica	7,1	8,6	7,0	6,6	7,4	5,2	3,8
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	1,7	2,4	1,5	1,2	1,6	1,3	1,9
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,2	-	-	0,6	0,3	-	-
La corrupción y el fraude	8,0	9,5	7,6	7,9	8,0	6,2	9,4
Las pensiones	0,9	0,2	0,5	0,6	1,5	1,0	3,8
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	5,6	6,8	5,6	3,9	5,1	6,8	3,8
Las guerras en general	0,0	-	-	0,3	-	-	-
La Administración de Justicia	1,5	1,3	2,7	0,9	1,3	1,0	-
Los problemas de índole social	5,2	6,2	4,4	5,4	5,1	5,2	3,8
La inmigración	0,7	0,4	0,8	0,6	1,1	-	-
La violencia contra la mujer	0,6	0,7	0,5	1,2	0,4	0,6	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,9	0,9	1,0	-	1,1	1,3	1,9
La crisis de valores	1,2	2,9	1,7	0,9	0,4	-	-
La educación	4,4	6,2	5,1	4,2	3,2	4,2	1,9
Los problemas medioambientales	0,1	0,4	-	-	0,1	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,5	0,9	0,5	0,6	0,4	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,2	0,4	-	0,3	-	0,3	-
Los nacionalismos	0,6	1,1	0,8	1,2	0,1	0,3	-
El terrorismo internacional	0,1	-	0,2	-	0,1	-	-
Estatutos de autonomía	0,1	0,4	-	-	-	-	-
"Los recortes"	1,9	2,9	1,9	1,2	1,6	1,9	3,8
Los bancos	0,5	0,4	0,2	1,2	0,4	1,0	-
La subida del IVA	0,3	0,2	0,2	0,3	0,4	-	1,9
Los desahucios	1,2	0,4	0,8	1,2	1,8	1,6	-
El fraude fiscal	0,1	0,2	0,3	-	-	-	-
Las hipotecas	0,0	-	-	-	-	0,3	-
La Monarquía	0,0	-	-	0,3	-	-	-
Subida de tarifas energéticas	0,0	-	-	-	0,1	-	-
Otras respuestas	1,6	1,3	2,4	1,5	1,2	1,9	-
N.C.	40,1	33,7	39,7	41,4	41,6	45,1	41,5
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 7A
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
El paro	75,5	71,8	73,9	73,4	78,0	79,9	77,4
Las drogas	0,2	0,2	0,2	0,3	-	0,6	-
La inseguridad ciudadana	3,4	2,2	2,9	3,9	3,5	5,8	1,9
El terrorismo, ETA	0,5	0,4	0,5	0,9	0,5	0,3	-
Las infraestructuras	0,1	-	-	-	0,3	-	-
La sanidad	10,6	5,9	11,2	9,1	12,7	11,7	17,0
La vivienda	1,0	0,7	0,8	-	0,9	2,9	-
Los problemas de índole económica	24,9	25,1	24,8	28,1	25,6	20,1	20,8
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	4,9	4,4	5,1	3,0	6,2	3,9	5,7
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,3	-	-	1,2	0,4	0,3	-
La corrupción y el fraude	60,0	66,7	61,3	57,4	59,3	53,2	54,7
Las pensiones	2,1	0,4	1,0	2,7	3,4	1,9	5,7
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	21,8	28,9	23,1	19,9	17,5	21,1	22,6
Las guerras en general	0,0	-	-	0,3	-	-	-
La Administración de Justicia	2,5	2,2	3,7	1,8	2,3	1,6	1,9
Los problemas de índole social	10,8	13,0	10,0	9,1	10,8	11,4	9,4
El racismo	0,0	0,2	-	-	-	-	-
La inmigración	1,9	0,9	1,9	1,2	3,1	1,3	-
La violencia contra la mujer	1,0	0,9	1,2	1,8	0,4	1,0	1,9
Los problemas relacionados con la juventud	2,0	1,8	1,9	1,5	2,2	2,9	1,9
La crisis de valores	2,4	5,9	2,9	1,8	0,9	0,3	3,8
La educación	7,5	10,8	7,0	7,3	5,7	7,5	11,3
Los problemas medioambientales	0,2	0,4	0,3	-	0,1	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	2,6	2,2	3,2	4,5	2,4	1,0	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,3	0,7	0,2	0,3	0,3	0,3	-
Los nacionalismos	1,7	2,6	2,2	3,0	0,4	0,6	1,9
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	-	-	-	0,3	-
El terrorismo internacional	0,1	-	0,2	0,3	0,1	-	-
Estatutos de autonomía	0,2	0,4	-	0,6	-	-	-
"Los recortes"	2,8	4,2	2,9	1,2	2,6	2,6	3,8
Los bancos	1,1	0,9	0,7	2,1	0,9	1,6	-
La subida del IVA	0,8	0,4	0,7	1,8	0,7	0,3	1,9
Los desahucios	1,8	0,9	1,9	1,8	2,3	1,9	-
El fraude fiscal	0,2	0,4	0,3	0,6	-	-	-
Las hipotecas	0,1	-	-	-	0,1	0,6	-
La Monarquía	0,0	-	-	0,3	-	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	-	-	-	0,3	-
Subida de tarifas energéticas	0,0	-	-	-	0,1	-	-
Otras respuestas	3,4	4,0	4,2	2,7	3,1	2,6	3,8
Ninguno	0,1	-	-	-	0,3	-	-
N.S.	0,4	0,2	-	0,6	0,4	1,3	1,9
N.C.	0,1	0,2	-	-	0,1	0,3	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 8
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Primer problema
El paro	35,8	24,7	35,3	25,1	41,9	49,7	35,8
La inseguridad ciudadana	0,4	0,4	0,7	-	0,5	-	1,9
El terrorismo, ETA	0,0	-	-	-	0,1	-	-
Las infraestructuras	0,1	0,2	-	0,3	-	-	-
La sanidad	3,0	1,8	3,1	2,4	4,3	2,9	-
La vivienda	0,4	0,4	0,3	-	0,5	0,3	-
Los problemas de índole económica	13,6	17,6	14,4	17,8	10,6	9,4	7,5
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	4,5	5,9	6,3	1,8	4,6	1,6	5,7
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,4	-	-	2,4	0,1	-	-
La corrupción y el fraude	7,5	11,2	8,0	6,0	7,1	3,9	5,7
Las pensiones	3,6	2,0	2,0	4,8	4,7	4,5	3,8
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	3,1	5,1	2,9	2,7	2,3	3,2	-
La Administración de Justicia	0,4	0,7	0,2	-	0,4	0,6	-
Los problemas de índole social	1,9	2,4	1,9	2,1	1,3	2,6	1,9
El racismo	0,0	-	-	-	0,1	-	-
La inmigración	0,2	-	0,3	-	0,3	-	-
La violencia contra la mujer	0,1	-	-	0,6	-	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,8	0,9	0,7	1,2	0,3	1,3	3,8
La crisis de valores	0,6	1,8	0,8	0,3	0,1	0,3	-
La educación	2,5	3,7	3,2	3,0	1,3	1,0	3,8
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,3	0,4	-	0,9	0,3	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,2	1,1	-	-	0,1	-	-
Los nacionalismos	0,3	0,4	0,3	0,3	0,3	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,2	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	2,1	1,3	1,9	2,7	2,3	2,6	1,9
Reforma Laboral	0,1	-	0,2	0,3	-	-	-
"Los recortes"	1,5	2,6	1,9	1,2	0,8	0,6	1,9
Los bancos	0,2	-	0,3	0,3	0,3	0,3	-
La subida del IVA	0,9	0,7	1,0	2,1	0,3	0,6	3,8
Los desahucios	0,1	-	0,2	-	-	-	1,9
El fraude fiscal	0,1	-	-	0,6	-	-	-
Las hipotecas	0,4	0,7	-	0,9	0,3	1,0	-
Subida de tarifas energéticas	0,1	-	-	-	0,3	0,3	-
Otras respuestas	1,3	1,3	1,5	1,5	1,3	-	3,8
Ninguno	5,4	4,8	3,7	6,6	5,7	6,2	13,2
N.S.	6,2	5,1	7,3	8,8	5,7	4,9	1,9
N.C.	2,0	2,6	1,4	3,0	1,6	1,9	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Segundo problema
El paro	7,4	6,8	7,0	9,1	7,8	7,1	1,9
Las drogas	0,1	-	-	0,3	-	0,3	-
La inseguridad ciudadana	1,1	0,9	1,0	2,1	1,2	0,6	-
El terrorismo, ETA	0,1	-	-	0,3	0,1	-	-
Las infraestructuras	0,1	-	0,2	0,3	-	-	-
La sanidad	4,1	4,4	5,1	0,9	3,9	5,5	3,8
La vivienda	0,4	0,4	0,2	0,3	0,7	0,3	-
Los problemas de índole económica	9,9	8,1	10,5	11,2	10,6	9,1	3,8
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,9	4,2	3,1	2,1	2,7	1,9	1,9
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,2	0,2	-	0,3	0,1	0,3	-
La corrupción y el fraude	6,9	8,8	7,0	4,2	6,5	7,8	7,5
Las pensiones	2,3	1,3	1,0	3,6	3,4	2,3	3,8
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	3,1	5,5	2,9	2,1	2,6	1,9	3,8
La Administración de Justicia	0,4	1,1	0,7	-	0,1	-	-
Los problemas de índole social	2,7	2,4	3,1	1,5	2,8	3,6	3,8
La inmigración	0,2	0,2	0,3	-	0,4	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,8	0,9	1,5	0,6	0,5	0,3	1,9
La crisis de valores	0,2	0,4	0,2	0,6	0,1	-	-
La educación	3,4	2,9	3,9	1,8	3,6	4,5	3,8
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,5	0,4	0,3	0,3	0,8	0,3	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,1	0,2	0,2	0,3	-	-	-
Los nacionalismos	0,2	0,2	-	0,3	0,1	-	1,9
Los problemas relacionados con la mujer	0,1	0,2	-	-	-	0,3	-
Las preocupaciones y situaciones personales	1,8	1,3	1,2	1,8	2,4	1,9	1,9
"Los recortes"	1,7	1,3	2,2	1,2	1,2	2,9	-
Los bancos	0,1	-	-	0,6	-	-	1,9
La subida del IVA	1,0	1,5	0,7	2,7	0,5	-	-
Los desahucios	0,1	-	0,2	-	0,3	-	-
El fraude fiscal	0,0	0,2	-	-	-	-	-
Las hipotecas	0,2	0,2	0,2	-	0,3	0,6	-
Otras respuestas	1,1	1,8	1,7	0,3	1,1	-	-
Ninguno	0,0	0,2	-	-	-	-	-
N.C.	46,7	43,6	45,8	51,1	46,0	48,1	58,5
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Tercer problema
El paro	2,3	1,8	2,0	3,3	2,3	1,9	3,8
Las drogas	0,0	-	-	-	-	0,3	-
La inseguridad ciudadana	0,5	0,7	0,5	0,6	0,4	0,6	-
La sanidad	2,8	3,1	2,0	2,7	3,2	2,6	3,8
La vivienda	0,2	-	0,2	-	0,1	1,0	-
Los problemas de índole económica	3,1	2,0	3,4	2,1	4,2	2,9	3,8
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	0,8	0,2	0,7	1,2	0,8	0,6	3,8
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,0	-	-	0,3	-	-	-
La corrupción y el fraude	3,6	3,7	2,5	3,9	4,2	3,9	1,9
Las pensiones	0,6	0,2	0,7	1,2	0,7	-	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	1,8	2,4	2,5	1,5	1,3	1,3	-
La Administración de Justicia	0,3	0,2	0,3	-	0,5	0,3	-
Los problemas de índole social	2,0	3,1	2,2	1,2	1,8	1,9	-
La inmigración	0,2	0,4	0,2	0,6	-	-	-
La violencia contra la mujer	0,0	-	-	0,3	-	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,6	0,7	0,7	0,6	0,5	1,0	-
La crisis de valores	0,1	0,4	-	-	-	-	1,9
La educación	2,4	4,0	3,4	0,9	1,8	1,6	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,2	0,2	0,2	-	0,3	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,1	0,2	-	0,3	-	-	-
Los nacionalismos	0,2	0,2	0,2	0,3	0,1	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,1	-	0,2	-	-	-	1,9
Las preocupaciones y situaciones personales	0,9	0,9	0,7	1,5	0,9	0,3	1,9
Reforma Laboral	0,0	-	0,2	-	-	-	-
"Los recortes"	0,8	1,5	1,2	-	0,7	0,3	1,9
Los bancos	0,4	0,9	0,3	0,3	0,4	-	-
La subida del IVA	0,6	0,7	0,8	1,2	0,4	0,3	-
Los desahucios	0,0	-	-	-	0,1	-	-
El fraude fiscal	0,0	0,2	-	-	-	-	-
Las hipotecas	0,1	0,2	0,2	-	-	-	-
Otras respuestas	0,6	1,1	0,2	0,3	0,7	0,3	1,9
N.C.	74,5	70,9	74,5	75,5	74,5	78,6	73,6
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 8A
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
El paro	45,4	33,3	44,3	37,5	52,0	58,8	41,5
Las drogas	0,1	-	-	0,3	-	0,6	-
La inseguridad ciudadana	2,1	2,0	2,2	2,7	2,2	1,3	1,9
El terrorismo, ETA	0,1	-	-	0,3	0,3	-	-
Las infraestructuras	0,2	0,2	0,2	0,6	-	-	-
La sanidad	9,9	9,3	10,2	6,0	11,5	11,0	7,5
La vivienda	1,0	0,9	0,7	0,3	1,3	1,6	-
Los problemas de índole económica	26,6	27,8	28,4	31,1	25,5	21,4	15,1
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	8,2	10,4	10,0	5,1	8,1	4,2	11,3
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,6	0,2	-	3,0	0,3	0,3	-
La corrupción y el fraude	18,0	23,8	17,5	14,2	17,8	15,6	15,1
Las pensiones	6,5	3,5	3,7	9,7	8,8	6,8	7,5
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	8,0	13,0	8,3	6,3	6,2	6,5	3,8
La Administración de Justicia	1,1	2,0	1,2	-	1,1	1,0	-
Los problemas de índole social	6,7	7,9	7,1	4,8	5,9	8,1	5,7
El racismo	0,0	-	-	-	0,1	-	-
La inmigración	0,6	0,7	0,8	0,6	0,7	-	-
La violencia contra la mujer	0,1	-	-	0,9	-	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	2,3	2,4	2,9	2,4	1,3	2,6	5,7
La crisis de valores	1,0	2,6	1,0	0,9	0,3	0,3	1,9
La educación	8,3	10,6	10,5	5,7	6,7	7,1	7,5
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,9	1,1	0,5	1,2	1,3	0,3	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,4	1,5	0,2	0,6	0,1	-	-
Los nacionalismos	0,6	0,9	0,5	0,9	0,5	-	1,9
Los problemas relacionados con la mujer	0,2	0,2	0,3	-	-	0,3	1,9
Las preocupaciones y situaciones personales	4,8	3,5	3,7	6,0	5,7	4,9	5,7
Reforma Laboral	0,1	-	0,3	0,3	-	-	-
"Los recortes"	4,0	5,5	5,3	2,4	2,7	3,9	3,8
Los bancos	0,8	0,9	0,7	1,2	0,7	0,3	1,9
La subida del IVA	2,5	2,9	2,5	6,0	1,2	1,0	3,8
Los desahucios	0,2	-	0,3	-	0,4	-	1,9
El fraude fiscal	0,2	0,4	-	0,6	-	-	-
Las hipotecas	0,8	1,1	0,3	0,9	0,5	1,6	-
Subida de tarifas energéticas	0,1	-	-	-	0,3	0,3	-
Otras respuestas	2,9	4,2	3,4	2,1	3,1	0,3	5,7
Ninguno	5,5	5,1	3,7	6,6	5,7	6,2	13,2
N.S.	6,2	5,1	7,3	8,8	5,7	4,9	1,9
N.C.	2,0	2,6	1,4	3,0	1,6	1,9	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 9
Me gustaría que me dijera, en qué medida le interesan los siguientes ámbitos de la cultura que voy a mencionarle.

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
La música
Mucho	31,0	40,1	33,6	27,8	26,0	27,6	32,1
Bastante	42,4	43,8	47,4	35,3	41,8	39,6	43,4
Poco	20,7	13,9	16,5	25,4	24,0	25,6	20,8
Nada	5,7	1,8	2,0	11,5	8,1	6,8	3,8
N.S.	0,1	-	-	-	0,1	0,3	-
N.C.	0,2	0,4	0,5	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
El cine
Mucho	23,9	36,1	28,2	18,1	17,8	18,8	20,8
Bastante	43,8	44,7	49,9	41,1	42,0	38,6	41,5
Poco	24,1	16,1	18,0	27,5	29,5	29,2	34,0
Nada	8,0	2,6	3,6	13,3	10,6	13,3	3,8
N.S.	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,2	0,4	0,3	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
La lectura
Mucho	27,6	48,5	35,0	21,5	15,9	18,2	24,5
Bastante	34,1	36,6	41,3	33,8	29,1	28,6	35,8
Poco	27,6	13,0	19,4	30,8	37,9	36,4	28,3
Nada	10,4	1,8	4,1	13,6	16,8	16,6	9,4
N.S.	0,1	-	-	0,3	-	0,3	-
N.C.	0,2	0,2	0,3	-	0,3	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
El teatro
Mucho	14,0	26,9	14,9	11,2	8,2	9,7	15,1
Bastante	25,6	33,0	33,1	22,7	19,0	18,8	30,2
Poco	38,8	32,4	39,0	37,5	42,0	42,9	28,3
Nada	21,0	7,3	12,2	28,4	30,1	27,3	24,5
N.S.	0,3	-	0,3	-	0,4	1,0	-
N.C.	0,4	0,4	0,3	0,3	0,3	0,3	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Las artes plásticas (pintura, fotografía)
Mucho	13,2	23,1	14,1	12,7	9,4	7,8	3,8
Bastante	26,9	31,7	32,9	26,3	22,9	19,5	22,6
Poco	37,0	36,3	38,9	31,4	36,7	40,3	43,4
Nada	22,6	8,6	13,6	29,6	30,7	32,5	28,3
N.S.	0,1	-	0,3	-	0,1	-	-
N.C.	0,2	0,2	0,2	-	0,1	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
La danza
Mucho	8,1	12,3	7,6	7,6	6,3	7,1	11,3
Bastante	16,2	20,9	18,5	13,3	11,9	17,9	18,9
Poco	39,2	43,2	45,0	35,0	36,9	34,1	30,2
Nada	36,0	23,1	28,5	43,8	44,2	40,6	37,7
N.S.	0,2	0,2	0,2	-	0,4	-	-
N.C.	0,3	0,2	0,2	0,3	0,3	0,3	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 10
En un día laborable cualquiera, ¿cuál diría Ud. que es su actividad principal?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Trabajo	40,3	56,8	46,2	41,4	29,2	31,2	35,8
Trabajo doméstico (como actividad no remunerada)	25,8	15,6	23,3	24,8	30,1	35,7	30,2
Cuidado hijos/as/nietos/as	8,4	6,4	8,0	7,9	9,3	11,0	3,8
Estudios (universidad, oposiciones, cursos)	7,5	10,4	8,3	6,6	6,6	4,5	9,4
Voluntariado	0,5	0,7	0,7	0,3	0,4	0,6	-
Ocio (ver la tele, pasear, etc.)	15,1	8,6	11,5	17,2	20,9	14,9	18,9
Otra	0,6	0,7	-	1,5	0,4	1,0	-
Buscar trabajo	1,4	0,9	1,7	-	2,3	1,0	1,9
N.C.	0,4	-	0,3	0,3	0,8	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 11
En un día laborable cualquiera, ¿de cuánto tiempo libre diría Ud. que dispone, una vez descontadas las obligaciones laborales, familiares y del hogar, así como las horas de sueño?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Ninguna hora	5,8	5,7	6,5	7,3	4,4	5,8	7,5
1 hora	9,9	11,0	13,6	8,8	6,5	10,1	15,1
2 horas	17,0	20,9	18,2	13,3	16,2	14,9	17,0
3 horas	12,8	16,7	12,9	12,7	10,8	12,0	9,4
4 horas	14,3	13,9	14,4	15,7	15,0	12,3	11,3
5 horas	8,9	6,8	8,8	7,9	10,5	10,1	3,8
6 horas	8,6	9,7	8,0	8,8	8,6	7,1	11,3
7 horas	2,5	1,3	2,5	3,6	2,3	3,6	3,8
8 horas	7,7	5,9	6,5	7,9	10,1	6,5	7,5
9 horas	0,7	0,4	0,7	0,3	1,1	0,6	-
10 horas	4,5	2,2	3,9	3,3	5,8	6,8	5,7
11 horas	0,1	-	-	-	0,1	-	1,9
12 horas	2,9	2,2	1,5	4,5	3,5	3,9	-
13 horas	0,1	-	-	-	0,1	-	1,9
14 horas	1,0	0,7	0,5	0,9	1,1	2,3	-
15 horas	0,5	0,2	0,2	0,6	0,5	1,3	-
16 horas	0,4	0,2	0,3	-	0,5	0,6	-
17 horas	0,1	-	0,2	0,3	-	-	-
18 horas	0,0	0,2	-	-	-	-	-
19 horas	0,0	-	-	-	0,1	-	-
20 horas	0,0	-	-	0,3	-	-	-
21 horas	-	-	-	-	-	-	-
22 horas	-	-	-	-	-	-	-
23 horas	-	-	-	-	-	-	-
24 horas	0,0	-	0,2	-	-	-	-
N.C.	2,3	1,8	1,2	3,9	2,7	1,9	3,8
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Ningún minuto	85,8	84,1	84,2	82,8	88,9	87,3	84,9
1 minuto	-	-	-	-	-	-	-
2 minutos	-	-	-	-	-	-	-
3 minutos	-	-	-	-	-	-	-
4 minutos	-	-	-	-	-	-	-
5 minutos	0,1	0,2	-	-	-	0,3	-
6 minutos	-	-	-	-	-	-	-
7 minutos	-	-	-	-	-	-	-
8 minutos	-	-	-	-	-	-	-
9 minutos	-	-	-	-	-	-	-
10 minutos	0,2	-	-	1,2	-	-	-
11 minutos	-	-	-	-	-	-	-
12 minutos	-	-	-	-	-	-	-
13 minutos	-	-	-	-	-	-	-
14 minutos	-	-	-	-	-	-	-
15 minutos	0,7	1,1	1,2	0,6	0,4	0,3	-
16 minutos	-	-	-	-	-	-	-
17 minutos	-	-	-	-	-	-	-
18 minutos	-	-	-	-	-	-	-
19 minutos	-	-	-	-	-	-	-
20 minutos	0,2	0,4	-	-	-	0,3	1,9
21 minutos	-	-	-	-	-	-	-
22 minutos	-	-	-	-	-	-	-
23 minutos	-	-	-	-	-	-	-
24 minutos	-	-	-	-	-	-	-
25 minutos	-	-	-	-	-	-	-
26 minutos	-	-	-	-	-	-	-
27 minutos	-	-	-	-	-	-	-
28 minutos	-	-	-	-	-	-	-
29 minutos	-	-	-	-	-	-	-
30 minutos	10,5	11,5	12,9	11,5	7,8	9,7	9,4
31 minutos	-	-	-	-	-	-	-
32 minutos	-	-	-	-	-	-	-
33 minutos	-	-	-	-	-	-	-
34 minutos	-	-	-	-	-	-	-
35 minutos	-	-	-	-	-	-	-
36 minutos	-	-	-	-	-	-	-
37 minutos	-	-	-	-	-	-	-
38 minutos	-	-	-	-	-	-	-
39 minutos	-	-	-	-	-	-	-
40 minutos	0,0	-	-	-	0,1	-	-
41 minutos	-	-	-	-	-	-	-
42 minutos	-	-	-	-	-	-	-
43 minutos	-	-	-	-	-	-	-
44 minutos	-	-	-	-	-	-	-
45 minutos	0,2	0,9	0,3	-	-	-	-
46 minutos	-	-	-	-	-	-	-
47 minutos	-	-	-	-	-	-	-
48 minutos	-	-	-	-	-	-	-
49 minutos	-	-	-	-	-	-	-
50 minutos	0,0	-	0,2	-	-	-	-
51 minutos	-	-	-	-	-	-	-
52 minutos	-	-	-	-	-	-	-
53 minutos	-	-	-	-	-	-	-
54 minutos	-	-	-	-	-	-	-
55 minutos	-	-	-	-	-	-	-
56 minutos	-	-	-	-	-	-	-
57 minutos	-	-	-	-	-	-	-
58 minutos	-	-	-	-	-	-	-
59 minutos	-	-	-	-	-	-	-
60 minutos	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	2,3	1,8	1,2	3,9	2,7	1,9	3,8
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Nada de tiempo	3,1	2,9	3,4	3,9	2,8	2,6	1,9
Menos de 4 horas	42,4	51,5	47,7	38,1	35,0	40,3	47,2
De 4 a menos de 6 horas	23,2	20,7	23,3	23,6	25,5	22,4	15,1
De 6 a menos de 8 horas	11,1	11,0	10,5	12,4	10,9	10,7	15,1
8 horas	7,3	5,7	6,3	7,3	9,7	6,5	5,7
Más de 8 a menos de 11 horas	5,5	2,9	4,8	4,2	7,3	7,5	7,5
11 o más horas	5,1	3,5	2,9	6,6	6,1	8,1	3,8
N.C.	2,3	1,8	1,2	3,9	2,7	1,9	3,8
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)
Media (horas)	4,49	3,94	4,05	4,64	4,97	4,93	4,19
Desviación típica	3,28	2,89	3,07	3,42	3,35	3,68	3,20
(N)	(2.421)	(446)	(582)	(318)	(722)	(302)	(51)

Pregunta 12
¿Y está Ud. satisfecho/a con el tiempo de que dispone los días laborables para las siguientes actividades que le voy a citar, o le gustaría disponer de más tiempo?

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Estar con la familia
Está satisfecho/a	66,2	59,5	60,3	67,7	71,7	73,7	58,5
Le gustaría disponer de más tiempo	32,1	39,4	38,2	29,9	26,3	24,7	37,7
No realiza esa actividad	1,3	1,1	1,2	2,1	1,3	1,0	1,9
N.S.	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,4	-	0,3	0,3	0,7	0,6	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Hacer deporte, ejercicio físico
Está satisfecho/a	37,0	39,9	38,0	37,8	36,5	31,8	32,1
Le gustaría disponer de más tiempo	31,4	39,9	37,0	27,2	26,5	24,7	30,2
No realiza esa actividad	31,2	20,3	24,4	35,0	36,4	42,9	37,7
N.S.	0,3	-	0,5	-	0,4	0,3	-
N.C.	0,1	-	-	-	0,1	0,3	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Estar con sus amigos/as
Está satisfecho/a	53,0	45,4	49,1	55,0	58,4	55,5	58,5
Le gustaría disponer de más tiempo	39,4	49,3	47,0	34,7	32,5	32,5	34,0
No realiza esa actividad	7,2	5,3	3,6	10,0	8,4	11,7	5,7
N.S.	0,3	-	0,2	0,3	0,5	0,3	-
N.C.	0,2	-	0,2	-	0,3	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Asistir a actos culturales, conciertos, cine, teatro
Está satisfecho/a	31,0	35,2	36,8	31,1	25,3	27,3	32,1
Le gustaría disponer de más tiempo	38,5	51,1	46,7	30,5	30,9	30,5	41,5
No realiza esa actividad	29,6	13,4	16,1	37,8	41,9	41,6	24,5
N.S.	0,4	-	-	0,3	1,2	0,3	-
N.C.	0,4	0,2	0,3	0,3	0,7	0,3	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
No hacer nada especial
Está satisfecho/a	58,2	55,5	56,2	57,7	60,6	62,0	50,9
Le gustaría disponer de más tiempo	26,5	30,8	33,3	23,6	22,8	19,2	28,3
No realiza esa actividad	12,3	11,2	9,3	16,9	12,8	13,3	13,2
N.S.	1,3	1,5	0,3	-	1,9	2,6	1,9
N.C.	1,7	0,9	0,8	1,8	1,9	2,9	5,7
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Estar con su pareja
Está satisfecho/a	47,2	41,4	41,1	48,3	52,3	53,9	45,3
Le gustaría disponer de más tiempo	31,0	38,1	39,4	28,4	25,2	21,4	30,2
No realiza esa actividad	20,2	18,9	17,7	22,4	20,6	24,0	18,9
N.S.	0,4	0,4	0,2	0,3	0,4	-	3,8
N.C.	1,3	1,1	1,7	0,6	1,5	0,6	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Utilizar Internet (navegar, correo electrónico, etc.)
Está satisfecho/a	57,6	75,1	68,4	46,2	48,2	46,8	52,8
Le gustaría disponer de más tiempo	13,9	15,4	15,4	13,3	12,7	12,3	13,2
No realiza esa actividad	27,2	8,8	15,4	38,7	36,9	39,9	32,1
N.S.	1,0	0,4	0,7	1,2	1,6	1,0	-
N.C.	0,3	0,2	-	0,6	0,5	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Ver la televisión
Está satisfecho/a	82,3	75,3	80,6	84,0	85,6	86,0	83,0
Le gustaría disponer de más tiempo	12,2	14,8	13,8	12,1	10,5	9,7	9,4
No realiza esa actividad	4,9	9,7	4,9	3,0	3,0	4,2	5,7
N.S.	0,3	0,2	0,5	0,3	0,4	-	-
N.C.	0,3	-	0,2	0,6	0,5	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Leer libros, revistas, etc.
Está satisfecho/a	50,3	54,2	57,7	48,6	45,7	44,8	43,4
Le gustaría disponer de más tiempo	27,7	39,0	33,8	25,4	19,8	21,1	24,5
No realiza esa actividad	20,8	6,2	8,1	24,2	32,3	33,8	30,2
N.S.	0,6	0,4	0,3	0,9	1,1	0,3	-
N.C.	0,5	0,2	-	0,9	1,1	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Escuchar música
Está satisfecho/a	64,1	63,7	68,3	61,0	63,1	63,3	60,4
Le gustaría disponer de más tiempo	22,2	30,4	24,6	18,7	18,2	18,8	22,6
No realiza esa actividad	12,8	5,7	6,8	19,3	17,0	17,2	13,2
N.S.	0,5	-	0,2	0,3	1,1	0,3	1,9
N.C.	0,4	0,2	0,2	0,6	0,7	0,3	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 13
Vamos a hablar ahora de la lectura, ¿diría Ud. que en España la gente lee...?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Mucho	2,1	1,8	2,0	0,9	2,7	2,6	3,8
Bastante	18,4	15,2	16,8	18,4	21,7	19,2	13,2
Poco	66,1	71,8	72,0	66,8	60,1	60,7	62,3
Nada	4,7	5,3	3,6	4,5	4,6	5,5	9,4
N.S.	8,6	5,7	5,4	9,4	10,9	12,0	9,4
N.C.	0,1	0,2	0,2	-	-	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 14
Y con respecto a hace diez años, ¿diría Ud. que la gente lee...?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Mucho más	3,0	2,6	3,7	2,1	3,0	3,2	1,9
Bastante más	26,3	26,2	29,0	25,4	26,0	22,7	26,4
Más o menos igual	26,5	27,1	24,4	24,5	27,9	29,2	20,8
Bastante menos	27,0	29,5	31,7	27,2	22,6	24,7	28,3
Mucho menos	3,0	4,6	2,4	2,7	2,8	2,9	1,9
N.S.	13,9	9,5	8,7	17,5	17,7	16,9	18,9
N.C.	0,2	0,4	-	0,6	-	0,3	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 15
¿Ha oído hablar o sabe Ud. qué es el libro electrónico o e-book?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sí	84,9	97,6	94,9	78,5	75,9	74,7	88,7
No, es la primera noticia que tengo	15,1	2,4	5,1	21,5	24,0	25,3	11,3
N.C.	0,0	-	-	-	0,1	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P15.]
SÓLO A QUIENES CONOCEN LA EXISTENCIA DEL LIBRO ELECTRÓNICO
(1 en P15)
(N=2.102)

Pregunta 15a
¿Ha leído parcial o totalmente un libro en versión digital?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
En bastantes ocasiones	15,3	27,1	16,1	10,4	9,6	10,9	10,6
Alguna vez	18,4	23,7	19,9	17,3	14,2	14,3	27,7
Nunca	66,2	49,2	63,9	71,9	76,2	74,8	61,7
N.C.	0,1	-	0,2	0,4	-	-	-
(N)	(2.102)	(443)	(559)	(260)	(563)	(230)	(47)

[PROCEDE DE P15.]
SÓLO A QUIENES CONOCEN LA EXISTENCIA DEL LIBRO ELECTRÓNICO
(1 en P15)
(N=2.102)

Pregunta 15b
¿Y cree que es muy probable, bastante, poco o nada probable que lo haga en un futuro?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Muy probable	17,0	29,6	18,6	9,2	10,3	13,9	19,1
Bastante probable	28,3	29,6	31,3	27,7	26,1	23,5	34,0
Poco probable	22,0	21,9	21,8	24,6	22,7	19,1	14,9
Nada probable	24,5	14,7	19,7	29,2	32,0	31,7	25,5
N.S.	7,2	3,4	7,7	8,1	8,2	10,4	6,4
N.C.	0,9	0,9	0,9	1,2	0,7	1,3	-
(N)	(2.102)	(443)	(559)	(260)	(563)	(230)	(47)

[PROCEDE DE P15.]
SÓLO A QUIENES CONOCEN LA EXISTENCIA DEL LIBRO ELECTRÓNICO
(1 en P15)
(N=2.102)

Pregunta 16
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor su opinión sobre el futuro próximo de los libros?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
La mayor parte de los libros serán electrónicos y habrá muy pocos libros impresos en papel	33,3	28,9	34,7	31,2	35,0	33,5	48,9
Los libros impresos en papel seguirán siendo los más leídos	16,5	15,3	16,1	14,6	17,6	19,6	12,8
En el futuro ambos convivirán	42,0	51,2	42,2	43,1	38,0	36,1	21,3
(NO LEER) Ninguna de las afirmaciones recoge lo que Ud. opina del tema	0,9	0,9	1,3	1,2	0,5	0,4	-
N.S.	6,4	3,2	5,0	8,5	7,3	9,1	17,0
N.C.	1,0	0,5	0,7	1,5	1,6	1,3	-
(N)	(2.102)	(443)	(559)	(260)	(563)	(230)	(47)

Pregunta 17
¿Y con qué frecuencia lee libros? (Tanto lectura de tiempo libre, como de trabajo o estudio; y en cualquier soporte; impreso en papel o en formato digital).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Todos o casi todos los días	29,3	50,7	36,7	23,6	16,8	20,1	28,3
Una o dos veces por semana	16,1	20,5	20,0	13,0	12,3	13,0	28,3
Alguna vez al mes	12,6	11,9	14,6	10,9	12,8	12,3	5,7
Alguna vez al trimestre	7,0	5,1	8,3	8,5	7,1	5,5	5,7
Casi nunca	19,8	8,1	16,6	23,3	26,7	24,0	11,3
Nunca	15,2	3,7	3,7	20,8	24,3	25,0	20,8
N.C.	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES CASI NUNCA O NUNCA LEEN LIBROS
(5 ó 6 en P17)
(N=866)

Pregunta 17a
¿Cuál es el motivo principal por el que Ud. no lee nunca o casi nunca libros? ¿Y hay algún otro motivo?

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Motivo principal
No le gusta, no le interesa	42,0	33,3	28,3	39,7	46,8	45,7	47,1
Por falta de tiempo	23,2	29,6	40,0	27,4	17,5	18,5	17,6
Problemas de salud, mala visión, etc.	12,9	14,8	10,0	16,4	14,0	9,3	5,9
Prefiere emplear su tiempo en otro tipo de entretenimientos	15,4	18,5	17,5	13,0	15,6	13,9	17,6
No tiene fácil acceso a materiales de lectura (bibliotecas, etc.)	0,5	-	-	0,7	0,3	1,3	-
Por el precio de los libros	0,8	1,9	-	-	1,3	0,7	-
(NO LEER) Otro motivo/Ninguno	3,2	1,9	3,3	0,7	2,6	7,3	5,9
N.S.	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	2,0	-	0,8	2,1	1,9	3,3	5,9
(N)	(866)	(54)	(120)	(146)	(378)	(151)	(17)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Otro motivo
No le gusta, no le interesa	13,4	9,3	15,0	15,8	14,0	10,6	5,9
Por falta de tiempo	8,7	3,7	10,0	5,5	10,3	8,6	5,9
Problemas de salud, mala visión, etc.	5,7	3,7	2,5	6,8	5,6	7,9	5,9
Prefiere emplear su tiempo en otro tipo de entretenimientos	27,5	38,9	32,5	27,4	25,9	23,8	23,5
No tiene fácil acceso a materiales de lectura (bibliotecas, etc.)	1,3	-	-	2,1	1,3	2,0	-
Por el precio de los libros	3,7	1,9	5,0	2,7	3,2	5,3	5,9
(NO LEER) Otro motivo/Ninguno	1,6	3,7	0,8	2,7	1,1	1,3	5,9
N.S.	14,4	14,8	10,0	15,1	14,6	15,2	29,4
N.C.	23,8	24,1	24,2	21,9	24,1	25,2	17,6
(N)	(866)	(54)	(120)	(146)	(378)	(151)	(17)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES LEEN LIBROS
(1, 2, 3 ó 4 en P17)
(N=1.611)

Pregunta 17b
¿Lee los libros principalmente en papel o en formato digital (libro electrónico, ordenador, tableta, etc.)?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
En papel	79,7	70,8	79,5	83,8	85,2	86,0	77,8
En formato digital	11,1	16,0	11,9	7,0	6,6	10,8	13,9
(NO LEER) Los dos por igual	8,7	13,2	7,5	9,2	7,7	3,2	5,6
N.S.	0,1	-	0,2	-	-	-	-
N.C.	0,4	-	0,9	-	0,5	-	2,8
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES LEEN LIBROS
(1, 2, 3 ó 4 en P17)
(N=1.611)

Pregunta 17c
¿Cuál es el motivo principal por el que Ud. dedica algo o parte de su tiempo a leer libros? ¿Y hay algún otro motivo?

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Motivo principal
Para estar informado/a	12,8	10,8	12,6	15,7	14,6	11,5	13,9
Para disfrutar, distraerse	61,6	55,2	65,9	58,9	62,9	65,6	61,1
Por motivos de estudio	8,5	10,2	7,0	9,7	8,0	8,3	8,3
Por razones profesionales y/o de trabajo	5,5	14,5	3,0	3,2	2,5	-	5,6
Para aprender cosas nuevas, mejorar su cultura	10,4	8,2	10,9	11,9	11,0	12,1	8,3
(NO LEER) Otro motivo	0,4	-	-	0,5	0,5	1,9	-
N.S.	0,2	0,5	-	-	-	0,6	-
N.C.	0,5	0,5	0,6	-	0,5	-	2,8
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Otro motivo
Para estar informado/a	19,6	15,8	22,2	22,7	19,2	20,4	13,9
Para disfrutar, distraerse	17,9	22,2	14,9	15,7	17,9	17,8	22,2
Por motivos de estudio	5,3	9,8	4,5	3,8	2,5	4,5	5,6
Por razones profesionales y/o de trabajo	7,1	13,8	5,5	7,0	3,6	3,2	5,6
Para aprender cosas nuevas, mejorar su cultura	32,5	26,5	34,5	33,5	36,3	32,5	30,6
(NO LEER) Otro motivo	0,4	0,2	-	0,5	0,3	0,6	5,6
N.S.	5,2	2,0	6,0	3,8	7,1	7,0	8,3
N.C.	12,0	9,8	12,4	13,0	13,2	14,0	8,3
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES LEEN LIBROS
(1, 2, 3 ó 4 en P17)
(N=1.611)

Pregunta 17d
¿En qué lugar lee Ud. con mayor frecuencia? ¿Y en segundo lugar?

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Mayor frecuencia
En su casa	91,0	85,2	92,1	91,9	94,0	95,5	86,1
En el trabajo	3,2	7,0	1,5	4,9	1,1	1,9	2,8
En el lugar de estudio	1,1	1,8	0,6	0,5	1,4	-	2,8
En la biblioteca pública	0,4	0,5	0,2	-	0,8	0,6	-
En los transportes públicos	2,9	4,8	3,4	2,2	1,1	0,6	5,6
En espacios abiertos	0,6	0,5	0,4	-	0,8	1,3	-
En lugares de espera (médico, peluquería, etc.)	0,3	-	0,4	-	0,8	-	-
En bares/cafés	0,1	0,2	0,2	-	-	-	-
En otro lugar	0,2	-	0,4	0,5	-	-	-
N.C.	0,2	-	0,6	-	-	-	2,8
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Segundo lugar
En su casa	6,5	12,0	5,3	4,9	3,8	2,5	11,1
En el trabajo	9,1	17,8	7,2	9,2	4,1	3,2	11,1
En el lugar de estudio	4,7	5,2	4,3	4,3	4,9	3,8	5,6
En la biblioteca pública	4,7	4,8	4,1	7,0	3,6	6,4	2,8
En los transportes públicos	9,1	13,0	11,1	4,3	7,1	4,5	5,6
En espacios abiertos	8,1	7,2	7,9	5,9	11,0	5,7	11,1
En lugares de espera (médico, peluquería, etc.)	9,1	7,8	13,4	9,7	5,2	8,9	2,8
En bares/cafés	2,1	1,0	1,3	1,6	4,7	1,9	2,8
En otro lugar	1,2	0,2	1,9	0,5	0,8	2,5	2,8
N.C.	45,6	31,0	43,5	52,4	54,7	60,5	44,4
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES LEEN LIBROS
(1, 2, 3 ó 4 en P17)
(N=1.611)

Pregunta 17e
De los géneros literarios que voy a leerle a continuación, ¿cuál le gusta más? ¿Y en segundo lugar?

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Le gusta más
Cuentos, relatos cortos	2,4	2,5	2,3	1,6	3,0	2,5	-
Ensayo	2,9	5,2	3,0	3,2	0,8	0,6	2,8
Novela histórica	23,6	25,5	25,6	24,9	21,7	17,2	19,4
Novela de aventuras	9,1	6,8	8,3	13,5	10,7	8,3	8,3
Novela sentimental, de amor	6,1	2,5	6,4	5,4	6,3	12,7	13,9
Novela fantástica	3,7	4,8	3,0	2,2	4,4	4,5	-
Novela negra, policíaca	7,6	9,8	9,4	7,0	5,2	5,1	-
Novela en general	17,9	20,0	19,0	13,0	16,8	19,7	8,3
Ciencia ficción	4,4	3,5	4,9	2,7	4,4	5,1	13,9
Teatro	0,6	0,8	0,2	-	1,4	-	-
Poesía	1,7	1,8	1,3	2,7	1,1	2,5	2,8
Biografías	3,5	2,2	4,3	1,6	4,9	3,8	2,8
De viajes	0,9	0,2	1,5	1,6	0,8	0,6	-
De divulgación, información	7,4	9,2	5,8	11,4	6,9	3,8	11,1
De autoayuda	1,9	1,2	1,1	3,8	2,2	3,2	2,8
Libros de cocina	1,4	0,2	0,6	1,1	2,7	3,2	2,8
Tebeos, cómics	0,6	0,5	0,6	0,5	0,3	0,6	2,8
Otros	3,4	2,5	1,7	2,2	5,8	5,1	8,3
N.S.	0,5	0,8	0,2	0,5	0,5	0,6	-
N.C.	0,4	-	0,9	1,1	-	0,6	-
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Segundo lugar
Cuentos, relatos cortos	2,9	2,8	3,8	2,2	2,7	1,9	2,8
Ensayo	3,8	7,5	3,0	3,2	1,1	4,5	2,8
Novela histórica	9,6	10,5	10,4	6,5	9,6	8,9	5,6
Novela de aventuras	7,4	4,5	8,5	5,4	9,3	8,9	8,3
Novela sentimental, de amor	4,3	3,8	4,9	3,8	3,0	7,0	5,6
Novela fantástica	3,2	3,0	2,8	3,2	2,7	4,5	8,3
Novela negra, policíaca	6,8	6,5	8,7	4,9	6,9	3,8	5,6
Novela en general	10,5	11,5	10,7	11,4	8,2	12,7	5,6
Ciencia ficción	7,8	8,2	6,8	8,1	9,6	6,4	2,8
Teatro	0,7	1,0	0,6	1,1	0,3	-	2,8
Poesía	2,6	2,2	2,1	2,7	2,5	3,2	11,1
Biografías	6,0	6,8	6,2	4,3	6,3	4,5	8,3
De viajes	2,5	1,8	2,1	4,9	2,5	3,8	-
De divulgación, información	7,9	9,8	6,4	9,2	8,5	5,7	2,8
De autoayuda	3,2	3,5	3,6	3,2	3,0	1,9	-
Libros de cocina	2,6	1,5	3,0	5,4	1,6	3,8	-
Tebeos, cómics	1,5	2,2	1,5	-	1,9	0,6	-
Otros	5,3	5,0	4,7	6,5	4,9	6,4	8,3
N.S.	3,8	3,0	3,6	3,2	5,8	2,5	5,6
N.C.	7,6	5,0	6,4	10,8	9,3	8,9	13,9
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES LEEN LIBROS
(1, 2, 3 ó 4 en P17)
(N=1.611)

Pregunta 17f
¿Cuántos libros ha leído Ud. aproximadamente en los últimos doce meses ?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Ninguno	0,7	-	1,3	1,1	0,5	1,3	-
1 libro	7,5	3,5	9,4	7,0	10,2	8,3	-
De 2 a 4 libros	42,1	33,8	40,1	48,1	46,7	51,0	47,2
De 5 a 8 libros	21,9	24,5	24,3	19,5	19,2	17,2	22,2
De 9 a 12 libros	9,5	12,2	9,4	6,5	8,2	8,3	13,9
13 o más libros	14,1	21,8	13,4	14,1	9,6	7,6	11,1
No recuerda	3,7	3,8	1,7	3,8	5,2	5,7	2,8
N.C.	0,4	0,5	0,4	-	0,3	0,6	2,8
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)
Media (libros)	8,69	11,38	8,37	8,64	6,63	7,25	9,97
Desviación típica	16,09	18,69	17,59	13,73	11,35	14,83	17,66
(N)	(1.545)	(383)	(459)	(178)	(344)	(147)	(34)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES LEEN LIBROS
(1, 2, 3 ó 4 en P17)
(N=1.611)

Pregunta 17g
A la hora de elegir qué libro va a leer, ¿cuál es el criterio que tiene más en cuenta?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Su propio criterio	58,4	57,8	56,9	60,0	59,6	56,7	72,2
La recomendación de familiares o amigos/as	27,1	25,0	30,5	24,9	27,5	28,0	8,3
La orientación de profesores/as y/o especialistas	4,0	4,0	3,4	4,9	3,6	3,8	11,1
La información de medios de comunicación (crítica, publicidad)	5,8	8,0	4,9	5,9	4,1	7,0	5,6
La recomendación de libreros/as	1,4	1,0	1,9	1,1	1,4	1,3	-
Recomendaciones u opiniones de Internet	2,2	2,8	1,9	2,2	2,5	1,3	-
Otro	0,5	1,0	0,2	-	0,5	0,6	-
N.S.	0,2	0,5	-	0,5	0,3	-	-
N.C.	0,4	-	0,2	0,5	0,5	1,3	2,8
(N)	(1.611)	(400)	(469)	(185)	(364)	(157)	(36)

[PROCEDE DE P17.]
SÓLO A QUIENES LEEN LIBROS Y LOS ELIGEN SEGÚN SU PROPIO CRITERIO
(1, 2, 3 ó 4 en P17 y 1 en P17g)
(N=941)

Pregunta 17h
¿Y, elige los libros que va a leer, principalmente,...?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Por el/la autor/a	16,6	24,7	14,2	11,7	14,3	14,6	15,4
Por el género o el tema	64,3	56,3	67,8	75,7	64,1	64,0	53,8
Por el título	5,1	1,3	4,9	3,6	7,8	5,6	23,1
Por la cubierta o la edición	1,2	1,7	0,4	-	1,8	1,1	3,8
Por el resumen o comentarios en la contraportada	8,8	10,8	9,0	6,3	8,3	10,1	-
Por el precio	0,6	0,9	0,7	-	0,5	1,1	-
Porque están disponibles en la biblioteca	0,4	0,4	0,7	-	0,5	-	-
(NO LEER) Ninguna de estas razones	2,3	3,0	1,9	2,7	1,8	3,4	-
N.S.	0,4	0,4	0,4	-	0,5	-	3,8
N.C.	0,2	0,4	-	-	0,5	-	-
(N)	(941)	(231)	(267)	(111)	(217)	(89)	(26)

Pregunta 18
¿Con qué frecuencia lee periódicos (incluidas las ediciones gratuitas y digitales)?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Todos o casi todos los días	41,1	59,5	45,5	42,9	33,3	23,1	39,6
Una o dos veces por semana	19,3	19,2	18,2	17,8	20,5	19,5	22,6
Alguna vez al mes	7,3	6,8	8,0	7,9	7,1	6,8	5,7
Alguna vez al trimestre	1,4	0,9	0,8	1,8	2,0	1,3	-
Casi nunca	15,4	8,4	16,0	15,1	17,4	20,5	15,1
Nunca	15,5	5,3	11,5	14,5	19,7	28,9	17,0
N.C.	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P18.]
SÓLO A QUIENES LEEN PERIÓDICOS
(1, 2, 3 ó 4 en P18)
(N=1.711)

Pregunta 18a
¿Lee los periódicos principalmente en papel o en formato digital (libro electrónico, ordenador, tableta, etc.)?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
En papel	63,9	43,9	58,1	77,3	77,7	70,5	58,3
En formato digital	28,2	43,9	33,5	16,3	18,2	19,9	36,1
(NO LEER) Los dos por igual	7,6	12,0	8,2	6,4	3,9	8,3	5,6
N.S.	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,3	0,3	0,2	-	0,2	1,3	-
(N)	(1.711)	(392)	(427)	(233)	(467)	(156)	(36)

Pregunta 19
¿Y con qué frecuencia lee revistas (incluidas las ediciones gratuitas y digitales)?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Todos o casi todos los días	5,7	6,6	6,6	6,9	4,4	4,5	3,8
Una o dos veces por semana	16,1	21,4	18,3	12,7	13,5	15,6	9,4
Alguna vez al mes	19,7	20,9	22,2	23,0	16,7	16,6	20,8
Alguna vez al trimestre	5,2	5,9	6,3	4,5	4,9	3,6	5,7
Casi nunca	29,4	28,2	27,0	28,7	31,9	29,5	34,0
Nunca	23,9	17,0	19,5	24,2	28,6	30,2	26,4
N.C.	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P19.]
SÓLO A QUIENES LEEN REVISTAS
(1, 2, 3 ó 4 en P19)
(N=1.158)

Pregunta 19a
¿Lee las revistas principalmente en papel o en formato digital (libro electrónico, ordenador, tableta, etc.)?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
En papel	87,3	77,5	87,6	91,7	90,8	94,4	76,2
En formato digital	8,5	15,7	7,6	4,5	5,8	5,6	23,8
(NO LEER) Los dos por igual	3,9	6,4	4,4	3,8	3,1	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,3	0,4	0,3	-	0,3	-	-
(N)	(1.158)	(249)	(315)	(156)	(293)	(124)	(21)

Pregunta 20
¿Recuerda si durante su infancia o adolescencia: a menudo, algunas veces, raramente o nunca...?

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sus padres le leían cuentos o libros
A menudo	23,0	34,6	28,0	17,5	15,9	17,9	32,1
Algunas veces	20,5	24,0	21,2	25,1	18,9	14,6	9,4
Raramente	13,4	11,9	16,3	12,7	12,1	13,6	17,0
Nunca	37,5	23,6	30,1	40,2	47,2	46,8	32,1
No recuerda	5,5	5,9	4,4	4,2	5,8	6,8	9,4
N.C.	0,1	-	-	0,3	0,1	0,3	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
En el colegio o instituto sus profesores/as le obligaban a leer
A menudo	48,5	63,7	54,5	45,0	38,3	42,9	49,1
Algunas veces	27,3	23,8	29,0	27,2	29,1	25,0	28,3
Raramente	9,6	3,3	8,8	10,9	12,3	12,7	7,5
Nunca	11,6	7,5	6,1	13,6	15,4	16,6	13,2
No recuerda	2,1	1,3	1,2	2,1	3,5	1,3	1,9
N.C.	1,0	0,4	0,3	1,2	1,5	1,6	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Comentaba o hablaba de libros con sus amigos/as
A menudo	17,9	31,1	21,2	13,0	10,4	14,0	26,4
Algunas veces	24,7	32,4	29,0	22,7	19,5	20,1	20,8
Raramente	21,8	18,3	23,3	24,2	22,4	20,8	18,9
Nunca	32,9	17,4	24,3	36,9	44,2	41,2	30,2
No recuerda	2,3	0,7	1,9	2,7	3,2	2,9	3,8
N.C.	0,4	0,2	0,3	0,6	0,3	1,0	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

		Estatus socioeconómico
	TOTAL	Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
En el colegio o instituto sus profesores/as le animaban a leer
A menudo	42,1	52,2	48,7	41,7	33,4	35,4	43,4
Algunas veces	27,5	27,8	28,7	25,1	27,0	28,6	28,3
Raramente	10,7	6,6	9,2	11,5	13,7	11,7	7,5
Nunca	15,3	11,9	10,5	16,9	18,7	19,5	15,1
No recuerda	2,8	1,3	1,9	2,1	4,6	3,2	3,8
N.C.	1,7	0,2	1,0	2,7	2,6	1,6	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 21
¿Ha comprado Ud. algún libro en los últimos doce meses? (Tanto lectura de tiempo libre, como de trabajo o estudio; y en cualquier soporte: impreso en papel o en formato digital).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sí	50,5	74,4	62,0	45,3	37,5	33,1	32,1
No	49,3	25,1	37,9	54,4	62,4	66,6	67,9
No recuerda	0,2	0,4	0,2	0,3	0,1	-	-
N.C.	0,0	-	-	-	-	0,3	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P21.]
SÓLO A QUIENES HAN COMPRADO ALGÚN LIBRO EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES
(1 en P21)
(N=1.250)

Pregunta 21a
Aproximadamente, ¿cuántos libros ha comprado en este tiempo?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
1 libro	15,5	8,0	15,3	18,7	21,6	20,6	11,8
De 2 a 4 libros	46,8	42,9	47,4	45,3	48,9	53,9	47,1
De 5 a 8 libros	20,2	23,4	20,3	20,7	16,9	15,7	29,4
De 9 a 12 libros	7,4	9,8	7,1	6,0	6,5	5,9	-
13 o más libros	7,6	13,6	6,8	6,7	3,6	2,9	5,9
No recuerda	1,5	2,1	1,4	1,3	1,1	1,0	5,9
N.C.	1,0	0,3	1,6	1,3	1,4	-	-
(N)	(1.250)	(338)	(365)	(150)	(278)	(102)	(17)
Media (libros)	5,96	8,80	5,68	5,07	4,15	4,00	4,81
Desviación típica	12,06	20,02	8,71	6,52	4,53	4,76	4,58
(N)	(1.218)	(330)	(354)	(146)	(271)	(101)	(16)

Pregunta 22
¿Le han regalado algún libro en los últimos doce meses? (Tanto lectura de tiempo libre, como de trabajo o estudio; y en cualquier soporte: impreso en papel o en formato digital).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sí	38,6	59,9	47,5	33,5	25,9	26,3	39,6
No	61,1	39,9	51,8	66,2	74,1	73,4	60,4
No recuerda	0,3	0,2	0,7	0,3	-	0,3	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 23
¿Ha regalado Ud. algún libro en los últimos doce meses? (Tanto lectura de tiempo libre, como de trabajo o estudio; y en cualquier soporte: impreso en papel o en formato digital).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sí	41,8	63,7	51,8	34,1	29,9	28,2	37,7
No	57,4	35,2	47,7	65,0	69,3	71,4	60,4
No recuerda	0,7	1,1	0,5	0,6	0,7	0,3	1,9
N.C.	0,1	-	-	0,3	0,1	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 24
¿Podría decirme, aproximadamente, cuántos libros impresos en papel tiene en su casa?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Menos de 5	5,5	1,1	3,1	6,6	8,0	9,7	1,9
Entre 5 y 20	16,8	8,8	12,1	16,6	22,2	24,7	18,9
Entre 20 y 50	21,3	12,3	21,6	22,1	25,2	23,7	22,6
Entre 50 y 100	19,9	18,3	22,8	24,5	17,9	17,5	15,1
Entre 100 y 200	14,7	22,7	18,3	9,7	10,5	9,7	26,4
Más de 200	15,6	32,8	17,8	13,9	8,0	7,5	9,4
(NO LEER) Ninguno	1,2	-	-	0,6	2,3	3,2	-
N.S.	4,5	3,7	3,9	6,0	5,3	3,2	5,7
N.C.	0,4	0,2	0,5	-	0,7	0,6	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 25
¿Y tiene Ud. libros digitales?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sí	24,9	45,4	29,2	17,2	15,8	15,9	30,2
No	74,9	54,6	70,5	82,8	84,1	83,8	69,8
N.C.	0,2	-	0,3	-	0,1	0,3	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P25.]
SÓLO A QUIENES TIENEN LIBROS DIGITALES
(1 en P25)
(N=617)

Pregunta 25a
Aproximadamente, ¿cuántos libros digitales diría Ud. que tiene?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Menos de 5	24,0	18,9	21,5	24,6	30,8	28,6	50,0
Entre 5 y 20	24,5	24,8	26,7	17,5	23,9	28,6	12,5
Entre 20 y 50	17,8	18,4	19,2	22,8	15,4	10,2	18,8
Entre 50 y 100	9,4	9,2	9,9	12,3	9,4	8,2	-
Entre 100 y 200	6,3	7,8	7,6	-	4,3	10,2	-
Más de 200	14,4	18,4	12,8	12,3	12,0	10,2	18,8
N.S.	3,4	2,4	2,3	8,8	4,3	4,1	-
N.C.	0,2	-	-	1,8	-	-	-
(N)	(617)	(206)	(172)	(57)	(117)	(49)	(16)

Pregunta 26
¿Podría decirme si en los últimos doce meses ha ido Ud. a alguna biblioteca?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sí	28,6	50,7	33,3	20,8	20,1	16,9	24,5
No	70,2	47,8	65,5	79,2	78,8	81,5	73,6
(NO LEER) En un pasado más lejano, sí iba	0,8	1,5	0,7	-	0,8	1,3	-
(NO LEER) No había biblioteca	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,3	-	0,5	-	0,3	0,3	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P26.]
SÓLO A QUIENES HAN IDO A LA BIBLIOTECA EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES
(1 en P26)
(N=709)

Pregunta 26a
¿Podría especificarnos cuáles de los servicios que actualmente ofrecen las bibliotecas utilizó? (RESPUESTA MÚLTIPLE. RECOGER TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Préstamo de libros impresos en papel	69,3	72,6	69,4	69,6	64,4	67,3	69,2
Préstamo de libros digitales	4,2	6,5	2,6	4,3	3,4	-	15,4
Préstamo de películas y música	18,2	19,1	20,4	10,1	15,4	23,1	23,1
Acceso a Internet	22,4	25,2	18,9	15,9	26,2	25,0	7,7
Lectura en sala de revistas y/o prensa	27,1	29,6	23,0	20,3	30,9	32,7	15,4
Estudio en sala	31,3	35,7	30,1	27,5	30,9	28,8	7,7
Participación en actividades culturales como talleres de lectura, de escritura, cuenta cuentos, etc.	13,7	19,6	14,3	13,0	4,0	11,5	23,1
Otros	6,3	5,7	6,1	5,8	8,1	1,9	23,1
N.S.	0,1	0,4	-	-	-	-	-
N.C.	0,8	0,9	0,5	-	0,7	1,9	7,7
(N)	(709)	(230)	(196)	(69)	(149)	(52)	(13)

Pregunta 27
¿Podría decirme si ha utilizado Internet en los últimos doce meses ?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sí	73,4	92,3	85,9	61,9	62,8	59,7	71,7
No	26,5	7,7	13,9	38,1	37,2	39,9	28,3
N.C.	0,1	-	0,2	-	-	0,3	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P27.]
SÓLO A QUIENES HAN UTILIZADO INTERNET EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES
(1 en P27)
(N=1.818)

Pregunta 27a
¿Con qué frecuencia se conecta Ud. a Internet?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Todos los días	77,9	90,9	78,7	69,8	72,1	68,5	84,2
De tres a cinco días por semana	12,0	6,9	11,9	17,1	13,1	16,3	7,9
Uno o dos días por semana	6,2	1,2	6,1	8,3	9,4	7,1	5,3
Algunas veces al mes	2,5	0,5	2,2	3,4	3,6	4,3	-
Con menor frecuencia o de manera ocasional	1,3	0,5	1,0	1,5	1,5	3,8	-
N.C.	0,2	-	0,2	-	0,2	-	2,6
(N)	(1.818)	(419)	(506)	(205)	(466)	(184)	(38)

[PROCEDE DE P27.]
SÓLO A QUIENES HAN UTILIZADO INTERNET EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES
(1 en P27)
(N=1.818)

Pregunta 27b
¿Con qué frecuencia lee Ud. textos largos (de varios párrafos) en páginas web, blogs, foros, redes sociales u otros sitios de Internet?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Todos o casi todos los días	46,9	63,7	48,0	39,5	38,8	33,7	47,4
Una o dos veces por semana	20,7	18,4	22,9	22,9	18,0	26,6	10,5
Alguna vez al mes	11,6	9,3	10,7	10,2	14,2	13,0	18,4
Alguna vez al trimestre	2,8	1,9	3,4	4,4	3,4	0,5	-
Casi nunca	11,7	4,5	10,1	13,7	16,1	18,5	13,2
Nunca	5,7	1,7	4,0	9,3	8,8	7,6	7,9
N.C.	0,6	0,5	1,0	-	0,6	-	2,6
(N)	(1.818)	(419)	(506)	(205)	(466)	(184)	(38)

Pregunta 28
¿Tiene Ud. en su domicilio...? (RESPUESTA MÚLTIPLE. RECOGER TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Aparato de televisión	97,1	96,7	96,8	97,9	97,7	96,8	90,6
Smart TV	19,7	27,1	26,8	18,1	15,0	9,1	17,0
Antena parabólica de TV	23,4	27,5	29,2	24,8	17,8	18,8	20,8
Televisión por cable	29,9	36,1	36,5	26,9	24,7	23,7	30,2
Ordenador fijo (de escritorio, sobremesa)	53,1	72,5	60,8	45,6	43,9	39,3	58,5
Ordenador portátil, netbook	58,9	81,9	69,6	51,1	45,8	45,1	52,8
Conexión a Internet	69,9	88,3	80,5	61,6	60,8	54,2	66,0
Videoconsola	35,5	38,8	42,6	27,8	31,5	34,4	39,6
DVD	59,9	70,7	70,6	49,8	51,9	53,2	60,4
Mp3, Mp4 o iPod	45,5	62,6	57,0	32,0	36,4	34,1	49,1
Equipo de música	66,4	74,2	75,4	66,2	59,0	54,9	71,7
Cámara digital	56,9	75,3	66,0	48,3	46,9	46,4	50,9
Tableta	38,7	51,8	48,2	32,0	30,7	27,3	39,6
Libro electrónico	22,7	39,6	27,2	16,3	15,1	14,0	26,4
Ninguno	0,0	-	-	-	0,1	-	-
N.C.	1,2	1,5	1,0	0,9	1,1	1,0	5,7
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 29
En términos generales, ¿en qué medida se considera Ud. una persona feliz o infeliz? Por favor, use una escala de 0 a 10 en la que 0 significa que se considera 'completamente infeliz' y 10 que se considera 'completamente feliz'.

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
0 Completamente infeliz	0,6	-	0,5	-	0,7	1,6	1,9
1	0,4	-	0,7	-	0,4	0,6	-
2	0,7	0,4	0,8	0,9	0,7	0,6	-
3	1,5	0,9	1,0	1,8	1,6	1,9	3,8
4	1,9	1,5	1,7	2,1	2,0	2,3	-
5	10,1	6,2	9,7	8,2	12,3	13,6	11,3
6	11,7	10,8	9,5	13,0	12,0	15,9	5,7
7	22,1	25,3	23,4	18,7	20,6	21,4	24,5
8	28,1	32,8	30,2	29,0	27,4	18,2	24,5
9	10,9	12,1	13,1	13,0	8,1	9,1	11,3
10 Completamente feliz	11,1	9,0	8,8	12,1	12,5	13,3	15,1
N.S.	0,6	0,2	0,2	1,2	0,9	0,6	-
N.C.	0,6	0,7	0,3	-	0,8	0,6	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)
Media	7,31	7,51	7,33	7,44	7,22	7,00	7,37
Desviación típica	1,78	1,46	1,74	1,71	1,85	2,06	2,03
(N)	(2.448)	(450)	(586)	(327)	(729)	(304)	(52)

Pregunta 30
Le voy a presentar ahora algunas fórmulas alternativas de organización territorial del Estado en España. Dígame, por favor, ¿con cuál está Ud. más de acuerdo?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Un Estado con un único Gobierno central sin autonomías	19,7	14,3	21,4	23,6	20,8	16,2	26,4
Un Estado en el que las comunidades autónomas tengan menor autonomía que en la actualidad	10,5	14,1	13,4	9,1	8,1	7,8	7,5
Un Estado con comunidades autónomas como en la actualidad	32,8	27,5	30,4	29,6	36,4	41,6	22,6
Un Estado en el que las comunidades autónomas tengan mayor autonomía que en la actualidad	13,8	18,3	14,6	13,0	12,5	9,7	13,2
Un Estado en el que se reconociese a las comunidades autónomas la posibilidad de convertirse en estados independientes	8,9	14,8	9,5	10,6	5,4	5,5	9,4
N.S.	11,0	7,5	7,0	12,4	13,7	14,9	17,0
N.C.	3,3	3,5	3,7	1,8	3,1	4,2	3,8
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 31
¿Cuál de las siguientes frases diría Ud. que expresa mejor sus sentimientos?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Se siente únicamente español/a	17,6	14,8	18,3	15,4	19,5	16,9	24,5
Se siente más español/a que (gentilicio C.A.)	5,7	5,3	6,1	4,2	6,7	3,9	7,5
Se siente tan español/a como (gentilicio C.A.)	51,0	49,8	47,9	50,8	53,1	54,5	47,2
Se siente más (gentilicio C.A.) que español/a	12,7	12,8	11,7	16,9	11,5	13,0	11,3
Se siente únicamente (gentilicio C.A.)	6,7	7,7	8,5	7,6	4,6	5,8	5,7
(NO LEER) Ninguna de las anteriores	5,0	7,7	6,1	3,9	3,5	4,2	1,9
N.S.	0,6	1,1	0,7	0,9	0,4	0,3	-
N.C.	0,8	0,9	0,7	0,3	0,7	1,3	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 32
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Ud.?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
1 Izquierda	3,7	4,8	3,6	4,5	3,2	2,6	3,8
2	4,9	8,4	3,2	3,9	5,4	3,6	1,9
3	12,7	20,7	11,4	7,6	12,3	10,7	9,4
4	12,9	12,6	13,4	10,9	14,2	13,3	3,8
5	20,8	18,9	25,0	18,4	20,6	19,8	15,1
6	7,8	9,9	7,8	11,5	5,7	6,2	7,5
7	5,6	5,5	7,1	6,0	5,1	3,2	7,5
8	3,7	2,9	4,4	6,9	2,6	2,9	3,8
9	1,0	0,7	1,0	2,7	0,4	1,3	1,9
10 Derecha	0,9	0,4	0,5	1,2	1,1	1,0	3,8
N.S.	12,3	5,7	11,0	12,7	14,6	17,2	20,8
N.C.	13,5	9,5	11,5	13,6	15,0	18,2	20,8
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)
Media	4,61	4,24	4,77	5,07	4,47	4,62	5,29
Desviación típica	1,87	1,82	1,78	2,09	1,79	1,81	2,34
(N)	(1.838)	(385)	(456)	(244)	(523)	(199)	(31)

Pregunta 33
¿Me podría decir si en las elecciones generales del 20 de noviembre de 2011...?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Fue a votar y votó	75,2	80,6	76,4	75,2	73,9	68,8	71,7
No tenía edad para votar	3,4	2,9	3,7	4,8	3,2	2,6	3,8
Fue a votar pero no pudo hacerlo	0,1	-	-	-	0,3	0,3	-
No fue a votar porque no pudo	3,1	3,3	2,7	3,0	2,6	4,9	1,9
Prefirió no votar	15,6	10,6	15,3	14,2	17,5	20,1	18,9
No recuerda	0,8	0,4	0,7	0,9	0,9	1,3	1,9
N.C.	1,7	2,2	1,2	1,8	1,6	1,9	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 33aa
RECUERDO DE VOTO EN ELECCIONES GENERALES.

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
PP	20,8	16,7	23,8	30,2	17,7	17,2	26,4
PSOE	17,1	16,5	14,4	13,0	21,2	20,1	1,9
IU (en Cataluña ICV)	6,9	11,9	6,3	3,9	5,9	6,2	7,5
UPyD	3,2	4,8	3,9	2,7	2,3	2,3	1,9
CiU	2,1	3,1	3,1	3,0	1,1	1,0	-
Otros	7,3	10,1	8,7	6,6	5,5	4,9	9,4
Voto nulo	0,5	0,2	0,5	0,9	0,7	0,3	-
No tenía edad	3,4	2,9	3,7	4,8	3,2	2,6	3,8
En blanco	2,0	1,3	2,2	1,2	3,0	1,3	1,9
No votó	18,8	13,9	18,0	17,2	20,4	25,3	20,8
No recuerda	4,6	4,8	2,9	3,6	5,5	6,8	3,8
N.C.	13,2	13,7	12,6	12,7	13,6	12,0	22,6
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 34
Sexo:

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Hombre	48,7	49,8	39,2	54,1	60,2	33,4	39,6
Mujer	51,3	50,2	60,8	45,9	39,8	66,6	60,4
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 35
¿Cuántos años cumplió Ud. en su último cumpleaños?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
De 18 a 24 años	8,2	7,0	8,1	7,9	8,5	9,1	9,4
De 25 a 34 años	17,0	20,0	20,4	10,0	16,3	15,6	13,2
De 35 a 44 años	21,2	28,0	23,1	16,6	19,3	17,2	22,6
De 45 a 54 años	18,6	19,2	21,7	16,0	16,6	19,8	17,0
De 55 a 64 años	13,7	11,0	12,9	16,0	14,4	14,6	15,1
65 y más años	21,4	14,8	13,8	33,5	24,9	23,7	22,6
N.C.	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 36
¿Ha ido Ud. a la escuela o cursado algún tipo de estudios?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
No, es analfabeto/a	1,0	0,2	0,2	0,3	1,9	2,3	-
No, pero sabe leer y escribir	2,9	0,2	-	6,0	4,6	5,5	-
Sí, ha ido a la escuela	96,1	99,6	99,8	93,7	93,5	92,2	100,0
N.C.	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 36aa
ESTUDIOS.

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Sin estudios	6,1	0,7	0,7	8,8	10,6	10,7	3,8
Primaria	17,2	3,7	7,1	24,8	25,2	27,9	24,5
Secundaria 1ª etapa	23,7	4,8	20,9	26,9	31,3	34,7	24,5
Secundaria 2ª etapa	13,6	9,0	23,3	14,5	9,8	10,1	13,2
F.P.	17,1	8,8	24,6	14,2	19,1	13,0	17,0
Superiores	22,2	72,7	23,4	10,6	3,9	3,6	15,1
Otros	0,0	-	-	0,3	-	-	-
N.C.	0,1	0,2	-	-	-	-	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

Pregunta 37
¿Cómo se define Ud. en materia religiosa: católico/a, creyente de otra religión, no creyente o ateo/a?

	TOTAL	Estatus socioeconómico
		Clase alta/media-alta	Nuevas clases medias	Viejas clases medias	Obreros/as cualificados/as	Obreros/as no cualificados/as	No consta
Católico/a	71,0	55,7	69,1	76,7	77,2	75,6	73,6
Creyente de otra religión	1,5	1,3	0,8	1,5	1,1	4,5	-
No creyente	15,9	24,7	17,0	13,9	13,3	9,4	13,2
Ateo/a	9,1	15,0	10,4	5,7	6,5	7,5	11,3
N.C.	2,5	3,3	2,7	2,1	1,9	2,9	1,9
(N)	(2.477)	(454)	(589)	(331)	(742)	(308)	(53)

[PROCEDE DE P37.]
SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CATÓLICOS/AS O CREYENTES DE OTRA RELIGIÓN
(1 ó 2 en P37)
(N=1.797)

Pregunta 37a
¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con ceremonias de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?

TOTAL