Estudio 2930 Cuestionario 0 Muestra 0. Tabulación por Estudios del entrevistado [recodificada]
 
PREGUNTA 1
Para empezar ¿podría Ud. decirme con qué frecuencia...?

  Todos los días 3-4 días por semana 1-2 días por semana Con menor frecuencia Nunca N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % %
Escucha o ve las noticias en la radio o la televisión Sin estudios 59.5 17.1 11.4 6.3 5.7 . . (158)
Primaria 67.8 16.9 8.7 5.0 1.7 . . (1050)
Secundaria 71.3 15.5 5.0 6.0 1.9 . 0.3 (317)
F.P. 68.4 14.3 8.4 7.5 1.4 . . (427)
Medios universitarios 75.7 12.5 5.9 3.9 2.0 . . (255)
Superiores 74.4 15.8 4.9 1.9 3.0 . . (266)
N.C. 60.0 20.0 . . 20.0 . . (5)
TOTAL 69.3 15.7 7.6 5.2 2.1 . 0.0 (2478)
Aparte de las noticias, escucha o ve otros programas sobre política en la radio o la televisión Sin estudios 8.9 8.9 7.6 18.4 56.3 . . (158)
Primaria 11.6 12.3 14.4 22.2 39.1 0.2 0.2 (1050)
Secundaria 18.3 17.7 15.1 19.9 28.1 0.3 0.6 (317)
F.P. 15.5 8.7 15.5 21.1 38.2 0.5 0.7 (427)
Medios universitarios 21.2 16.1 18.4 21.2 23.1 . . (255)
Superiores 21.1 19.9 18.4 15.8 24.8 . . (266)
N.C. . . . 20.0 80.0 . . (5)
TOTAL 14.9 13.3 15.1 20.7 35.6 0.2 0.3 (2478)
Aparte de la prensa deportiva, lee el periódico (en papel o por Internet) Sin estudios 5.1 5.1 3.8 6.3 79.1 0.6 . (158)
Primaria 17.1 11.5 15.1 16.1 39.8 0.1 0.2 (1050)
Secundaria 31.9 17.7 14.8 16.1 18.9 . 0.6 (317)
F.P. 24.4 13.1 16.2 17.6 28.6 . 0.2 (427)
Medios universitarios 38.8 18.4 16.5 11.8 14.5 . . (255)
Superiores 47.7 19.9 11.7 7.1 13.2 . 0.4 (266)
N.C. 20.0 . 20.0 20.0 40.0 . . (5)
TOTAL 25.0 13.8 14.3 14.3 32.2 0.1 0.2 (2478)
Usa Internet para obtener información acerca de la política o la sociedad Sin estudios . . 0.6 1.9 96.2 0.6 0.6 (158)
Primaria 6.8 5.3 5.4 9.0 72.0 0.5 1.0 (1050)
Secundaria 21.5 13.2 10.1 13.2 41.6 . 0.3 (317)
F.P. 19.7 9.8 10.8 11.9 47.1 0.2 0.5 (427)
Medios universitarios 31.4 15.7 11.4 12.9 28.2 . 0.4 (255)
Superiores 44.0 17.3 13.2 6.4 19.2 . . (266)
N.C. 20.0 . . 20.0 60.0 . . (5)
TOTAL 17.0 9.1 8.1 9.8 55.2 0.3 0.6 (2478)



 
 
PREGUNTA 2
En líneas generales, ¿diría Ud. que la política le interesa mucho, bastante, poco o nada?

  Mucho Bastante Poco Nada N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 2.5 15.2 23.4 57.0 1.3 0.6 100.0
(N) (4) (24) (37) (90) (2) (1) (158)
Primaria % 4.8 20.9 34.7 38.7 0.6 0.5 100.0
(N) (50) (219) (364) (406) (6) (5) (1050)
Secundaria % 11.0 36.0 31.2 20.8 0.3 0.6 100.0
(N) (35) (114) (99) (66) (1) (2) (317)
F.P. % 7.0 26.5 39.3 26.9 . 0.2 100.0
(N) (30) (113) (168) (115) . (1) (427)
Medios universitarios % 12.2 36.5 33.7 16.9 . 0.8 100.0
(N) (31) (93) (86) (43) . (2) (255)
Superiores % 20.7 41.7 28.9 7.5 . 1.1 100.0
(N) (55) (111) (77) (20) . (3) (266)
N.C. % . . 40.0 60.0 . . 100.0
(N) . . (2) (3) . . (5)
TOTAL % 8.3 27.2 33.6 30.0 0.4 0.6 100.0
(N) (205) (674) (833) (743) (9) (14) (2478)



 
 
PREGUNTA 3
Dígame, por favor, cómo valora Ud. las siguientes profesiones u oficios, utilizando una escala de 0 a 10, en la que el
0 significa que lo valora 'muy mal' y el 10 que lo valora 'muy bien'.

  Muy mal (0-1) (2-3) (4-6) (7-8) Muy bien (9-10) N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % %
Abogado/a Sin estudios 8.9 4.4 37.3 19.0 10.8 18.4 1.3 (158)
Primaria 6.4 4.0 37.7 34.4 12.5 4.2 0.9 (1050)
Secundaria 1.6 4.1 38.5 42.9 10.4 1.9 0.6 (317)
F.P. 4.9 3.0 41.0 37.0 12.9 1.2 . (427)
Medios universitarios 4.7 4.7 35.7 44.7 9.4 0.8 . (255)
Superiores 3.8 4.5 40.2 39.1 10.5 1.9 . (266)
N.C. . . 40.0 40.0 . 20.0 . (5)
TOTAL 5.2 4.0 38.4 36.5 11.6 3.7 0.5 (2478)
Empresario/a Sin estudios 5.1 3.8 38.6 25.3 12.0 14.6 0.6 (158)
Primaria 7.0 5.9 37.1 31.5 14.1 4.2 0.2 (1050)
Secundaria 2.8 5.4 40.1 35.6 14.5 0.9 0.6 (317)
F.P. 5.9 6.6 40.3 29.7 15.9 1.2 0.5 (427)
Medios universitarios 3.9 2.4 38.0 38.4 16.5 0.8 . (255)
Superiores 2.6 6.8 27.8 45.5 16.2 1.1 . (266)
N.C. . 40.0 20.0 20.0 . 20.0 . (5)
TOTAL 5.3 5.6 37.2 33.5 14.8 3.3 0.3 (2478)
Juez/a Sin estudios 15.8 4.4 33.5 19.6 8.2 17.7 0.6 (158)
Primaria 14.2 9.9 35.5 20.6 15.4 4.0 0.4 (1050)
Secundaria 6.9 6.9 39.4 28.7 16.4 1.6 . (317)
F.P. 10.5 10.3 36.8 22.7 18.3 1.2 0.2 (427)
Medios universitarios 3.9 7.1 29.0 37.3 21.6 1.2 . (255)
Superiores 6.8 5.3 33.1 32.3 20.7 1.9 . (266)
N.C. . . 80.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 10.9 8.4 35.3 24.9 16.7 3.6 0.2 (2478)
Político/a Sin estudios 24.1 17.7 37.3 3.8 0.6 16.5 . (158)
Primaria 29.2 17.0 39.2 8.7 2.6 3.0 0.3 (1050)
Secundaria 24.9 23.0 39.4 7.9 3.2 1.3 0.3 (317)
F.P. 30.4 21.3 35.6 7.3 4.7 0.7 . (427)
Medios universitarios 18.0 20.8 44.3 11.0 5.1 0.8 . (255)
Superiores 22.2 22.2 44.4 6.0 3.8 1.5 . (266)
N.C. 40.0 . 40.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 26.7 19.5 39.6 7.9 3.3 2.9 0.2 (2478)
Médico/a Sin estudios 1.3 . 13.9 27.2 50.6 6.3 0.6 (158)
Primaria 0.7 1.0 14.1 35.1 47.7 1.2 0.1 (1050)
Secundaria . 1.3 12.9 42.6 42.0 0.9 0.3 (317)
F.P. 1.2 0.9 11.9 36.8 48.5 0.5 0.2 (427)
Medios universitarios 0.8 0.4 6.7 40.0 52.2 . . (255)
Superiores 0.4 1.5 11.3 41.0 45.5 0.4 . (266)
N.C. . . 40.0 . 40.0 20.0 . (5)
TOTAL 0.7 1.0 12.6 36.9 47.5 1.2 0.2 (2478)
Militar Sin estudios 5.7 2.5 34.2 20.3 20.9 15.8 0.6 (158)
Primaria 9.0 4.6 34.5 27.2 18.0 6.1 0.6 (1050)
Secundaria 7.3 11.0 37.2 24.3 16.7 3.2 0.3 (317)
F.P. 12.6 7.5 38.4 26.0 13.6 1.6 0.2 (427)
Medios universitarios 11.8 7.1 34.1 34.1 11.8 1.2 . (255)
Superiores 12.0 8.3 35.7 29.3 13.2 1.1 0.4 (266)
N.C. . . 60.0 . 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 9.8 6.4 35.6 27.1 16.1 4.6 0.4 (2478)
Policía Sin estudios 3.8 5.7 25.3 27.2 23.4 12.0 2.5 (158)
Primaria 4.6 3.5 32.8 33.1 23.0 2.6 0.4 (1050)
Secundaria 3.8 4.1 32.2 36.6 21.5 0.9 0.9 (317)
F.P. 6.3 4.2 35.1 34.9 18.5 0.9 . (427)
Medios universitarios 4.3 3.9 24.3 42.4 25.1 . . (255)
Superiores 4.1 5.3 29.3 44.0 16.9 0.4 . (266)
N.C. . . 40.0 20.0 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 4.6 4.1 31.4 35.6 21.6 2.2 0.4 (2478)



  Media Desviación típica (N)
Abogado/a Sin estudios 5.59 2.68 (127)
Primaria 6.18 2.42 (997)
Secundaria 6.48 1.90 (309)
F.P. 6.29 2.22 (422)
Medios universitarios 6.35 2.24 (253)
Superiores 6.36 2.10 (261)
N.C. 6.00 1.83 (4)
TOTAL 6.24 2.29 (2373)
Empresario/a Sin estudios 6.07 2.40 (134)
Primaria 6.10 2.53 (1004)
Secundaria 6.38 2.14 (312)
F.P. 6.14 2.52 (420)
Medios universitarios 6.60 2.16 (253)
Superiores 6.64 2.19 (263)
N.C. 4.50 1.91 (4)
TOTAL 6.25 2.41 (2390)
Juez/a Sin estudios 5.06 3.06 (129)
Primaria 5.35 3.00 (1004)
Secundaria 6.05 2.53 (312)
F.P. 5.70 2.87 (421)
Medios universitarios 6.65 2.43 (252)
Superiores 6.40 2.61 (261)
N.C. 5.25 0.50 (4)
TOTAL 5.74 2.86 (2383)
Político/a Sin estudios 3.22 2.33 (132)
Primaria 3.39 2.64 (1015)
Secundaria 3.56 2.56 (312)
F.P. 3.38 2.76 (424)
Medios universitarios 4.07 2.56 (253)
Superiores 3.63 2.47 (262)
N.C. 2.50 2.89 (4)
TOTAL 3.50 2.61 (2402)
Médico/a Sin estudios 8.32 1.94 (147)
Primaria 8.20 1.79 (1036)
Secundaria 8.16 1.60 (313)
F.P. 8.17 1.85 (424)
Medios universitarios 8.48 1.51 (255)
Superiores 8.18 1.67 (265)
N.C. 7.50 2.38 (4)
TOTAL 8.22 1.75 (2444)
Militar Sin estudios 6.42 2.63 (132)
Primaria 6.14 2.76 (980)
Secundaria 5.84 2.64 (306)
F.P. 5.55 2.84 (419)
Medios universitarios 5.78 2.78 (252)
Superiores 5.63 2.86 (262)
N.C. 6.00 2.00 (4)
TOTAL 5.92 2.78 (2355)
Policía Sin estudios 6.78 2.57 (135)
Primaria 6.77 2.41 (1019)
Secundaria 6.75 2.26 (311)
F.P. 6.37 2.50 (423)
Medios universitarios 6.96 2.29 (255)
Superiores 6.63 2.29 (265)
N.C. 6.50 2.38 (4)
TOTAL 6.70 2.40 (2412)



 
 
PREGUNTA 4
De la siguiente lista de posibles aspectos que facilitan que una persona pueda dedicarse a la política, ¿cuál de ellos
considera Ud. que es el más importante? ¿Y en segundo lugar? ¿Y en tercer lugar?

  Tener tiempo libre Ser una persona conocida en otros ámbitos Tener ayuda familiar Tener experiencia en otro tipo de cargos de representación Tener una buena posición económica Tener familiares implicados en política Tener una buena formación, estar preparado/a Tener el apoyo de algún cargo o líder político Otro Ser una persona honesta Tener vocación, interés por lo público Ser ambicioso, querer enriquecerse, no tener escrúpulos N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % % % % % % % % %
Primer lugar Sin estudios 5.7 7.6 1.9 12.7 6.3 4.4 37.3 7.6 0.6 1.3 0.6 . 13.9 . (158)
Primaria 7.5 4.3 3.1 12.5 11.4 7.0 35.1 9.6 0.1 1.0 1.5 0.4 5.4 0.9 (1050)
Secundaria 8.8 6.0 1.6 11.0 8.2 9.5 39.1 11.7 . 0.3 0.6 0.6 1.9 0.6 (317)
F.P. 5.9 4.7 2.3 12.6 10.5 9.1 40.0 9.6 0.7 0.9 0.7 0.9 1.9 . (427)
Medios universitarios 7.5 9.4 0.8 13.7 9.8 7.5 40.0 9.0 . . . 0.8 1.2 0.4 (255)
Superiores 2.3 7.1 2.6 13.2 8.3 10.2 39.8 12.4 . 1.5 1.5 . 1.1 . (266)
N.C. 20.0 . . 20.0 . 20.0 40.0 . . . . . . . (5)
TOTAL 6.7 5.6 2.4 12.6 10.0 7.9 37.7 10.0 0.2 0.9 1.0 0.5 4.0 0.5 (2478)
Segundo lugar Sin estudios 4.4 7.6 5.1 16.5 9.5 3.2 10.1 14.6 . 0.6 . 0.6 24.7 3.2 (158)
Primaria 6.1 8.6 3.1 16.8 12.1 9.9 15.0 13.4 0.4 0.8 0.6 0.3 9.8 3.1 (1050)
Secundaria 5.0 10.1 1.9 20.5 8.2 15.8 19.6 10.4 . 0.3 1.6 . 2.8 3.8 (317)
F.P. 7.3 7.7 4.0 18.5 10.1 11.5 18.0 12.2 0.5 0.2 0.9 0.2 5.4 3.5 (427)
Medios universitarios 3.9 6.7 4.7 26.3 5.9 11.4 18.4 13.3 0.4 2.0 0.4 0.4 3.9 2.4 (255)
Superiores 4.9 9.8 1.5 24.4 8.3 12.4 16.9 12.8 . 0.4 0.8 0.4 3.8 3.8 (266)
N.C. . 20.0 . 20.0 . . 40.0 20.0 . . . . . . (5)
TOTAL 5.7 8.5 3.2 19.3 10.0 10.9 16.4 12.8 0.3 0.7 0.7 0.3 7.8 3.3 (2478)
Tercer lugar Sin estudios 3.8 6.3 1.9 9.5 3.8 10.1 7.6 11.4 1.3 . . . 36.1 8.2 (158)
Primaria 6.3 11.7 3.2 12.0 6.0 7.1 10.8 14.6 0.1 0.5 0.6 0.2 18.8 8.2 (1050)
Secundaria 6.9 13.9 4.1 15.1 6.6 6.0 8.8 16.1 0.6 0.9 0.6 0.6 9.5 10.1 (317)
F.P. 6.1 11.9 2.6 15.2 6.6 6.6 8.2 20.1 . 2.3 0.7 0.2 11.2 8.2 (427)
Medios universitarios 5.5 16.1 6.3 13.7 6.7 6.3 6.7 19.2 . 1.2 1.2 1.6 8.2 7.5 (255)
Superiores 4.9 16.5 3.8 11.3 6.8 6.4 9.4 20.7 0.4 1.1 0.8 . 9.0 9.0 (266)
N.C. . . 20.0 20.0 20.0 . . . . . . . 20.0 20.0 (5)
TOTAL 5.9 12.6 3.6 12.9 6.2 6.9 9.3 16.6 0.2 1.0 0.6 0.4 15.3 8.5 (2478)



 
 
PREGUNTA 5
¿Podría decirme cuál de estas dos opiniones se ajusta más a su forma de pensar sobre las personas que se dedican a la
política?

  Las personas que se dedican a la política lo hacen fundamentalmente por una vocación de servicio público Las personas que se dedican a la política lo hacen fundamentalmente por considerarla una profesión como cualquier otra Mi forma de pensar incluye una combinación de ambas opiniones Ninguna de esas opiniones refleja mi forma de pensar N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 21.5 47.5 7.0 11.4 12.7 . 100.0
(N) (34) (75) (11) (18) (20) . (158)
Primaria % 24.6 50.5 7.0 13.2 3.9 0.8 100.0
(N) (258) (530) (74) (139) (41) (8) (1050)
Secundaria % 27.8 52.1 6.9 10.1 1.9 1.3 100.0
(N) (88) (165) (22) (32) (6) (4) (317)
F.P. % 28.1 51.1 4.2 12.4 2.8 1.4 100.0
(N) (120) (218) (18) (53) (12) (6) (427)
Medios universitarios % 28.2 50.2 5.5 13.7 2.4 . 100.0
(N) (72) (128) (14) (35) (6) . (255)
Superiores % 24.4 53.8 3.4 16.5 1.5 0.4 100.0
(N) (65) (143) (9) (44) (4) (1) (266)
N.C. % 20.0 . . 60.0 20.0 . 100.0
(N) (1) . . (3) (1) . (5)
TOTAL % 25.7 50.8 6.0 13.1 3.6 0.8 100.0
(N) (638) (1259) (148) (324) (90) (19) (2478)



 
 
PREGUNTA 6
De los siguientes, ¿cuál cree Ud. que es el principal motivo que lleva a la mayoría de los/as candidatos/as, a
presentarse en unas elecciones? ¿Y en segundo lugar?

  El poder y la influencia que se obtiene a través del cargo La posibilidad de luchar por sus ideales y los de su partido La posibilidad de intervenir en la resolución de los problemas del país La posibilidad de defender los intereses de su municipio, provincia o comunidad autónoma N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
Primer lugar Sin estudios 69.0 10.8 5.1 3.8 11.4 . (158)
Primaria 68.4 13.6 8.2 5.9 3.5 0.4 (1050)
Secundaria 65.9 13.6 9.1 8.2 2.8 0.3 (317)
F.P. 73.3 13.6 6.1 5.6 0.9 0.5 (427)
Medios universitarios 68.2 18.4 6.7 4.7 0.8 1.2 (255)
Superiores 74.1 11.3 5.6 7.5 1.1 0.4 (266)
N.C. 80.0 . . . 20.0 . (5)
TOTAL 69.6 13.6 7.3 6.1 3.0 0.4 (2478)
Segundo lugar Sin estudios 8.2 22.8 10.1 14.6 35.4 8.9 (158)
Primaria 8.8 27.8 14.7 14.7 23.0 11.1 (1050)
Secundaria 12.0 29.3 17.4 22.4 11.0 7.9 (317)
F.P. 11.9 28.3 14.8 18.5 16.2 10.3 (427)
Medios universitarios 8.6 30.2 19.2 23.5 11.0 7.5 (255)
Superiores 10.9 25.6 16.2 25.6 12.4 9.4 (266)
N.C. 20.0 20.0 . 20.0 40.0 . (5)
TOTAL 9.9 27.8 15.3 18.4 18.7 9.8 (2478)



 
 
PREGUNTA 7
Y desde su punto de vista, ¿cuál debería ser el motivo principal? ¿Y en segundo lugar?

  El poder y la influencia que se obtiene a través del cargo La posibilidad de luchar por sus ideales y los de su partido La posibilidad de intervenir en la resolución de los problemas del país La posibilidad de defender los intereses de su municipio, provincia o comunidad autónoma N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
Primer lugar Sin estudios 5.7 15.8 47.5 22.8 8.2 . (158)
Primaria 3.0 21.3 47.3 26.3 1.6 0.4 (1050)
Secundaria 3.2 24.9 46.1 24.9 0.3 0.6 (317)
F.P. 3.7 22.0 52.2 21.5 0.2 0.2 (427)
Medios universitarios 2.7 25.5 47.8 23.5 0.4 . (255)
Superiores 2.3 28.2 52.3 16.2 0.8 0.4 (266)
N.C. . . 40.0 40.0 20.0 . (5)
TOTAL 3.2 22.7 48.6 23.7 1.5 0.3 (2478)
Segundo lugar Sin estudios 1.9 12.7 27.8 38.6 17.1 1.9 (158)
Primaria 1.3 13.5 33.0 42.8 6.5 3.0 (1050)
Secundaria 1.3 17.4 33.1 43.2 3.2 1.9 (317)
F.P. 1.2 14.1 30.4 48.0 3.0 3.3 (427)
Medios universitarios 1.2 18.8 31.8 43.5 3.1 1.6 (255)
Superiores 1.1 16.9 32.3 45.5 2.3 1.9 (266)
N.C. 20.0 . 40.0 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 1.3 14.9 32.0 43.8 5.4 2.5 (2478)



 
 
PREGUNTA 8
De las características que le muestro a continuación, ¿cuál de ellas cree Ud. que es la más importante que debería
tener un/a buen/a político/a? ¿Y la segunda característica más importante? ¿Y la tercera?

  Carisma Experiencia en cargos anteriores Honradez, integridad Capacidad de gestión Compromiso con su labor política Capacidad de diálogo Formación educativa y conocimientos técnicos Capacidad de identificar los problemas y las soluciones Otra N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % % % % % %
Primer lugar Sin estudios 2.5 3.2 69.0 3.8 1.9 1.3 7.0 7.6 . 3.8 . (158)
Primaria 5.5 4.8 62.6 6.0 5.0 2.0 4.5 8.5 0.2 0.9 0.2 (1050)
Secundaria 7.9 3.8 61.2 6.3 5.4 2.5 6.9 5.7 0.3 . . (317)
F.P. 7.5 3.7 61.4 6.1 3.7 1.2 7.3 8.7 0.2 0.2 . (427)
Medios universitarios 6.7 4.7 55.3 11.0 4.3 1.6 7.8 7.5 0.4 0.4 0.4 (255)
Superiores 7.9 7.5 55.3 10.9 2.6 1.1 7.5 6.8 . . 0.4 (266)
N.C. . . 100.0 . . . . . . . . (5)
TOTAL 6.3 4.6 61.1 6.9 4.3 1.7 6.1 7.8 0.2 0.7 0.2 (2478)
Segundo lugar Sin estudios 3.2 6.3 11.4 14.6 16.5 8.2 16.5 10.8 1.3 10.1 1.3 (158)
Primaria 5.5 5.9 16.2 19.0 14.7 6.9 14.7 13.5 0.3 3.0 0.3 (1050)
Secundaria 6.3 5.7 16.1 17.7 17.4 8.2 10.1 16.4 0.6 0.6 0.9 (317)
F.P. 5.9 3.3 14.1 22.5 18.7 6.1 13.6 14.1 . 1.2 0.7 (427)
Medios universitarios 6.3 3.1 16.1 22.0 15.3 8.6 15.7 10.2 0.4 0.8 1.6 (255)
Superiores 4.1 4.5 20.3 22.6 11.3 7.9 15.4 12.8 0.4 . 0.8 (266)
N.C. . 20.0 . 20.0 20.0 . 20.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 5.4 5.0 15.9 19.9 15.5 7.3 14.2 13.4 0.4 2.3 0.7 (2478)
Tercer lugar Sin estudios 5.1 7.0 7.6 5.7 10.1 5.7 15.2 17.7 0.6 22.2 3.2 (158)
Primaria 4.6 4.2 7.2 9.2 14.8 8.4 18.0 23.9 0.4 7.1 2.2 (1050)
Secundaria 5.4 6.6 8.8 12.9 13.2 9.1 12.9 24.3 0.3 2.8 3.5 (317)
F.P. 3.0 4.0 11.5 8.9 14.8 9.6 16.6 26.7 . 2.8 2.1 (427)
Medios universitarios 3.9 3.5 9.8 12.9 12.2 10.2 15.7 27.1 0.4 1.2 3.1 (255)
Superiores 3.8 6.0 9.4 12.8 13.2 12.8 15.4 22.6 . 1.9 2.3 (266)
N.C. . . . . 60.0 20.0 . . . 20.0 . (5)
TOTAL 4.3 4.8 8.7 10.2 13.9 9.2 16.4 24.2 0.3 5.6 2.5 (2478)



 
 
PREGUNTA 9
¿Podría decirme si Ud. cree que a los/as ciudadanos/as en general la política les inspira mucha, bastante, poca o
ninguna confianza?

  Mucha Bastante Poca Ninguna N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 2.5 5.1 53.8 32.3 6.3 . 100.0
(N) (4) (8) (85) (51) (10) . (158)
Primaria % 0.6 5.8 57.0 33.8 2.4 0.5 100.0
(N) (6) (61) (598) (355) (25) (5) (1050)
Secundaria % 0.9 6.9 55.5 34.4 1.9 0.3 100.0
(N) (3) (22) (176) (109) (6) (1) (317)
F.P. % 1.2 5.4 58.5 32.8 1.6 0.5 100.0
(N) (5) (23) (250) (140) (7) (2) (427)
Medios universitarios % . 5.9 60.8 31.8 1.6 . 100.0
(N) . (15) (155) (81) (4) . (255)
Superiores % . 4.1 60.9 34.6 0.4 . 100.0
(N) . (11) (162) (92) (1) . (266)
N.C. % . . 20.0 60.0 . 20.0 100.0
(N) . . (1) (3) . (1) (5)
TOTAL % 0.7 5.6 57.6 33.5 2.1 0.4 100.0
(N) (18) (140) (1427) (831) (53) (9) (2478)



 
 
PREGUNTA 10
Pensando en aquellas personas que tienen poca o ninguna confianza en la política, ¿cuál de los siguientes motivos cree
Ud. que es el principal por el que desconfían? ¿Y en segundo lugar?

  La falta de preparación de quienes ocupan puestos políticos La corrupción de algunos/as políticos/as La escasa preocupación de los/as políticos/as por los problemas reales de la ciudadanía La prioridad que los/as políticos/as dan a sus intereses personales La imagen de enfrentamiento entre diferentes líderes políticos El mal funcionamiento de las instituciones políticas La imagen crítica que dan los medios de comunicación Otro motivo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % % % % %
Primer lugar Sin estudios 7.0 57.6 6.3 10.1 5.1 2.5 1.9 0.6 8.2 0.6 (158)
Primaria 10.1 58.3 11.0 7.0 4.2 5.7 1.0 0.8 1.4 0.6 (1050)
Secundaria 9.8 60.3 5.7 11.0 4.1 4.7 0.9 . 2.2 1.3 (317)
F.P. 7.7 64.6 8.2 9.1 4.4 4.4 0.5 . 0.5 0.5 (427)
Medios universitarios 9.0 63.1 7.8 9.0 2.7 3.9 . 2.0 2.0 0.4 (255)
Superiores 9.8 63.5 4.9 10.9 4.5 5.3 . 0.8 0.4 . (266)
N.C. 40.0 40.0 20.0 . . . . . . . (5)
TOTAL 9.4 60.6 8.6 8.7 4.2 4.9 0.8 0.6 1.7 0.6 (2478)
Segundo lugar Sin estudios 6.3 12.7 20.9 19.6 10.1 11.4 2.5 . 13.9 2.5 (158)
Primaria 8.1 15.0 17.3 24.0 14.9 10.9 2.3 0.8 4.6 2.3 (1050)
Secundaria 12.9 16.7 14.8 25.2 10.1 13.6 1.6 0.9 1.9 2.2 (317)
F.P. 8.4 16.9 18.0 20.6 13.1 16.2 2.8 . 1.6 2.3 (427)
Medios universitarios 11.4 17.3 17.3 25.1 9.4 13.3 2.0 0.4 2.7 1.2 (255)
Superiores 9.0 18.0 18.8 25.2 11.7 13.5 1.1 1.1 0.8 0.8 (266)
N.C. . 20.0 . 60.0 . . . . 20.0 . (5)
TOTAL 9.1 15.9 17.5 23.6 12.7 12.7 2.1 0.6 3.8 2.0 (2478)



 
 
PREGUNTA 11
A continuación le voy a leer una serie de afirmaciones. Dígame en qué medida está Ud. muy de acuerdo, de acuerdo, en
desacuerdo o muy en desacuerdo con cada una de ellas.

  Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % %
Los partidos políticos poseen programas electorales claros y diferenciados Sin estudios . 9.5 10.1 41.8 11.4 26.6 0.6 (158)
Primaria 2.6 17.1 11.9 43.7 17.0 7.6 0.1 (1050)
Secundaria 3.2 19.2 14.8 38.2 17.4 6.6 0.6 (317)
F.P. 1.6 16.2 11.0 49.4 18.7 3.0 . (427)
Medios universitarios 2.4 19.2 9.4 51.0 14.9 2.7 0.4 (255)
Superiores 1.5 16.5 12.4 47.7 18.4 3.4 . (266)
N.C. . . 20.0 40.0 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 2.2 16.9 11.8 45.0 16.9 7.0 0.2 (2478)
Las decisiones tomadas en los partidos políticos suelen ser transparentes Sin estudios . 3.8 10.1 48.7 15.8 20.9 0.6 (158)
Primaria 0.5 7.0 10.5 52.9 21.9 6.8 0.5 (1050)
Secundaria 0.9 8.2 12.6 53.6 18.9 5.0 0.6 (317)
F.P. 0.5 7.3 8.0 55.7 26.2 2.3 . (427)
Medios universitarios . 6.3 13.7 55.7 22.4 1.6 0.4 (255)
Superiores 0.8 6.8 8.3 55.6 27.1 1.5 . (266)
N.C. . . . 60.0 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 0.5 6.9 10.4 53.8 22.5 5.6 0.4 (2478)
Los partidos políticos tienen en cuenta las opiniones de sus militantes a la hora de tomar decisiones Sin estudios . 13.9 11.4 33.5 12.0 27.8 1.3 (158)
Primaria 0.7 18.0 13.2 39.6 17.0 11.1 0.4 (1050)
Secundaria 3.2 23.3 15.8 39.4 10.4 7.6 0.3 (317)
F.P. 1.2 18.5 14.1 40.7 20.1 5.4 . (427)
Medios universitarios 0.8 22.0 16.5 37.6 14.9 7.1 1.2 (255)
Superiores 1.1 17.3 17.3 41.0 17.7 5.6 . (266)
N.C. . . . 40.0 20.0 40.0 . (5)
TOTAL 1.1 18.8 14.3 39.3 16.2 9.8 0.4 (2478)
Los partidos políticos llevan a cabo las propuestas contenidas en sus programas electorales Sin estudios . 6.3 13.3 42.4 17.7 18.4 1.9 (158)
Primaria 0.5 9.3 16.5 45.2 22.4 5.3 0.8 (1050)
Secundaria 0.6 13.9 18.3 43.2 18.6 4.4 0.9 (317)
F.P. 1.2 9.1 15.9 46.4 24.4 2.8 0.2 (427)
Medios universitarios 0.4 7.5 20.4 48.6 20.8 1.6 0.8 (255)
Superiores 0.8 7.9 19.9 47.4 22.2 1.9 . (266)
N.C. . . . 40.0 40.0 20.0 . (5)
TOTAL 0.6 9.3 17.2 45.6 21.8 4.9 0.7 (2478)
Los partidos políticos suelen ser dialogantes para intentar llegar a acuerdos políticos Sin estudios 1.3 17.1 11.4 34.8 10.8 23.4 1.3 (158)
Primaria 1.5 21.0 16.4 41.7 12.4 6.7 0.4 (1050)
Secundaria 2.8 28.1 18.0 36.0 9.1 4.7 1.3 (317)
F.P. 1.4 24.6 14.5 38.2 17.3 3.5 0.5 (427)
Medios universitarios 0.4 23.5 16.9 43.9 12.5 1.6 1.2 (255)
Superiores 1.5 21.4 18.0 41.7 14.3 3.0 . (266)
N.C. . 20.0 . 20.0 20.0 40.0 . (5)
TOTAL 1.5 22.6 16.1 40.1 13.0 6.1 0.6 (2478)
Los partidos políticos son la principal vía a través de la cual la ciudadanía puede participar en la vida política Sin estudios 1.9 30.4 10.1 21.5 7.6 27.2 1.3 (158)
Primaria 6.7 35.7 13.1 24.2 9.2 10.5 0.6 (1050)
Secundaria 8.5 36.6 14.8 24.6 7.9 6.0 1.6 (317)
F.P. 7.0 35.1 11.2 30.2 12.2 3.5 0.7 (427)
Medios universitarios 5.1 32.5 12.5 34.9 11.4 2.4 1.2 (255)
Superiores 7.5 39.5 11.3 27.4 12.0 2.3 . (266)
N.C. . 20.0 . 40.0 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 6.6 35.4 12.6 26.6 10.0 8.1 0.8 (2478)



 
 
PREGUNTA 12
Me gustaría que me dijera si cree que la corrupción está muy extendida, bastante, poco o nada extendida en/entre...

  Muy extendida Bastante extendida Algo extendida Poco extendida Nada extendida No hay corrupción N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % % %
Las fuerzas de seguridad Sin estudios 11.4 20.9 19.6 19.0 8.2 2.5 18.4 . (158)
Primaria 8.8 28.9 16.6 25.9 8.5 1.0 10.3 0.2 (1050)
Secundaria 9.8 21.5 17.4 34.7 10.7 1.3 4.7 . (317)
F.P. 12.2 26.7 17.3 29.5 5.4 0.9 8.0 . (427)
Medios universitarios 10.2 22.7 16.1 38.4 3.9 0.4 8.2 . (255)
Superiores 5.6 17.7 16.2 42.9 9.0 0.4 8.3 . (266)
N.C. 20.0 20.0 20.0 20.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 9.5 25.2 16.9 30.3 7.8 1.0 9.3 0.1 (2478)
La administración de justicia Sin estudios 13.3 32.9 11.4 13.9 2.5 1.3 24.7 . (158)
Primaria 14.9 38.3 16.2 17.0 4.7 0.2 8.8 . (1050)
Secundaria 12.3 27.4 21.5 24.9 6.3 0.6 6.3 0.6 (317)
F.P. 12.4 35.4 19.0 23.9 3.7 . 5.2 0.5 (427)
Medios universitarios 12.5 29.8 20.0 29.8 3.9 . 3.1 0.8 (255)
Superiores 10.2 24.1 20.7 33.5 4.5 0.4 6.8 . (266)
N.C. 20.0 20.0 20.0 20.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 13.3 33.6 17.9 22.1 4.5 0.3 8.1 0.2 (2478)
Los/as políticos/as Sin estudios 39.9 38.0 8.2 3.2 0.6 . 10.1 . (158)
Primaria 47.4 39.6 6.6 3.4 1.0 . 1.7 0.3 (1050)
Secundaria 42.3 44.2 8.2 4.1 . 0.3 0.6 0.3 (317)
F.P. 50.1 39.3 5.6 3.3 0.2 . 1.4 . (427)
Medios universitarios 47.1 40.0 7.8 3.5 0.4 . 0.8 0.4 (255)
Superiores 50.8 35.0 10.2 3.4 . . 0.4 0.4 (266)
N.C. 60.0 20.0 . . . . 20.0 . (5)
TOTAL 47.1 39.5 7.2 3.5 0.5 0.0 1.9 0.2 (2478)
Las autoridades que otorgan contratos públicos/subvenciones Sin estudios 22.8 42.4 11.4 4.4 . . 19.0 . (158)
Primaria 31.0 42.1 11.4 5.7 2.4 0.1 7.2 . (1050)
Secundaria 34.1 42.6 12.0 7.6 0.3 0.3 3.2 . (317)
F.P. 40.7 39.3 9.8 5.6 0.7 . 3.5 0.2 (427)
Medios universitarios 40.8 38.4 11.4 6.7 0.4 . 2.4 . (255)
Superiores 49.2 33.1 9.8 4.1 0.8 . 2.6 0.4 (266)
N.C. 80.0 . . . . . 20.0 . (5)
TOTAL 35.6 40.3 11.0 5.8 1.3 0.1 5.9 0.1 (2478)
Los/as inspectores/as (de sanidad, urbanismo, etc.) Sin estudios 11.4 29.1 10.1 11.4 3.8 . 34.2 . (158)
Primaria 14.4 33.8 17.2 14.5 5.0 0.1 15.0 0.1 (1050)
Secundaria 13.2 32.8 18.0 21.1 4.4 0.9 9.1 0.3 (317)
F.P. 20.1 32.8 16.2 15.7 4.2 0.2 10.8 . (427)
Medios universitarios 16.1 29.4 19.6 20.4 2.0 0.4 12.2 . (255)
Superiores 15.8 29.7 14.3 23.3 5.6 . 10.9 0.4 (266)
N.C. 20.0 20.0 . 20.0 . . 40.0 . (5)
TOTAL 15.4 32.3 16.6 16.9 4.4 0.2 14.0 0.1 (2478)
Las autoridades que conceden permisos y licencias de obras Sin estudios 27.8 38.0 7.0 4.4 . . 22.8 . (158)
Primaria 32.7 43.0 10.1 5.8 1.2 . 7.1 . (1050)
Secundaria 36.0 39.1 14.8 6.9 0.3 . 2.5 0.3 (317)
F.P. 42.9 37.2 8.4 5.6 1.4 . 4.4 . (427)
Medios universitarios 34.9 45.1 10.2 5.9 0.8 . 2.7 0.4 (255)
Superiores 41.0 36.8 10.9 7.1 0.8 . 2.6 0.8 (266)
N.C. 80.0 . . . . . 20.0 . (5)
TOTAL 35.8 40.7 10.3 6.0 1.0 . 6.2 0.2 (2478)
Los/as trabajadores/as de las administraciones públicas Sin estudios 5.1 18.4 13.9 27.8 6.3 2.5 25.9 . (158)
Primaria 4.8 20.5 16.8 27.6 15.7 2.7 11.3 0.7 (1050)
Secundaria 6.0 15.1 17.7 31.5 19.2 5.0 4.7 0.6 (317)
F.P. 4.9 17.8 19.2 35.4 14.8 2.3 5.4 0.2 (427)
Medios universitarios 3.5 14.5 16.5 43.1 13.3 3.1 5.5 0.4 (255)
Superiores 3.8 13.5 13.9 38.7 20.3 4.1 4.9 0.8 (266)
N.C. 20.0 20.0 20.0 20.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 4.8 17.8 16.8 32.2 15.6 3.1 9.1 0.5 (2478)



 
 
PREGUNTA 13
¿Y cree Ud. que en España existen más o menos casos de corrupción que en otros países de Europa?

  Más casos de corrupción Más o menos igual Menos casos de corrupción N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 27.8 34.2 3.8 33.5 0.6 100.0
(N) (44) (54) (6) (53) (1) (158)
Primaria % 44.4 28.6 6.1 20.5 0.5 100.0
(N) (466) (300) (64) (215) (5) (1050)
Secundaria % 48.3 36.3 3.5 11.4 0.6 100.0
(N) (153) (115) (11) (36) (2) (317)
F.P. % 44.5 34.0 5.9 14.8 0.9 100.0
(N) (190) (145) (25) (63) (4) (427)
Medios universitarios % 51.8 34.9 3.5 9.4 0.4 100.0
(N) (132) (89) (9) (24) (1) (255)
Superiores % 52.6 35.0 4.5 7.1 0.8 100.0
(N) (140) (93) (12) (19) (2) (266)
N.C. % 40.0 20.0 . 40.0 . 100.0
(N) (2) (1) . (2) . (5)
TOTAL % 45.5 32.2 5.1 16.6 0.6 100.0
(N) (1127) (797) (127) (412) (15) (2478)



 
 
PREGUNTA 14
De las siguientes frases que le menciono, ¿con cuál estaría Ud. más de acuerdo?

  Los representantes políticos deben seguir exclusivamente su propio criterio a la hora de tomar decisiones políticas, aunque éstas no coincidan con el criterio de los electores Los representantes políticos deben tener en cuenta las opiniones de sus electores a la hora de tomar decisiones políticas, aunque éstas no coincidan con su propio criterio Depende de la cuestión a decidir N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 11.4 58.2 7.6 21.5 1.3 100.0
(N) (18) (92) (12) (34) (2) (158)
Primaria % 10.1 74.7 8.0 6.6 0.7 100.0
(N) (106) (784) (84) (69) (7) (1050)
Secundaria % 15.8 75.1 6.0 2.8 0.3 100.0
(N) (50) (238) (19) (9) (1) (317)
F.P. % 13.3 77.3 6.6 2.1 0.7 100.0
(N) (57) (330) (28) (9) (3) (427)
Medios universitarios % 10.6 80.0 7.8 1.2 0.4 100.0
(N) (27) (204) (20) (3) (1) (255)
Superiores % 13.9 77.8 6.4 1.1 0.8 100.0
(N) (37) (207) (17) (3) (2) (266)
N.C. % . 80.0 . 20.0 . 100.0
(N) . (4) . (1) . (5)
TOTAL % 11.9 75.0 7.3 5.2 0.6 100.0
(N) (295) (1859) (180) (128) (16) (2478)



 
 
PREGUNTA 15
Cuando la posición de un partido respecto a un tema entre en contradicción con los intereses de una provincia o
comunidad autónoma, los/as diputados/as elegidos/as por esa provincia o comunidad deberían...

  Dar prioridad a los intereses de su provincia o comunidad autónoma Seguir la posición o directrices marcadas por el partido Intentar influir para moderar la posición del partido respecto del tema en cuestión N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 50.0 5.7 19.6 24.1 0.6 100.0
(N) (79) (9) (31) (38) (1) (158)
Primaria % 57.6 8.0 23.5 10.3 0.6 100.0
(N) (605) (84) (247) (108) (6) (1050)
Secundaria % 54.9 12.0 27.4 5.0 0.6 100.0
(N) (174) (38) (87) (16) (2) (317)
F.P. % 60.9 7.5 24.8 6.3 0.5 100.0
(N) (260) (32) (106) (27) (2) (427)
Medios universitarios % 55.7 8.6 30.2 4.3 1.2 100.0
(N) (142) (22) (77) (11) (3) (255)
Superiores % 52.3 8.3 35.3 3.8 0.4 100.0
(N) (139) (22) (94) (10) (1) (266)
N.C. % 40.0 . . 40.0 20.0 100.0
(N) (2) . . (2) (1) (5)
TOTAL % 56.5 8.4 25.9 8.6 0.6 100.0
(N) (1401) (207) (642) (212) (16) (2478)



 
 
PREGUNTA 16
En ocasiones sucede que un/a parlamentario/a que ha sido elegido/a en las listas de un partido, decide posteriormente
abandonar ese partido. En esas ocasiones, ¿qué cree Ud. que debería hacer el parlamentario/a¿?

  Conservar su escaño e integrarse en otro grupo parlamentario Renunciar a su escaño para que lo ocupe otro candidato/a del partido en cuyas listas fue elegido/a N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 6.3 65.8 27.8 . 100.0
(N) (10) (104) (44) . (158)
Primaria % 5.3 80.0 13.6 1.0 100.0
(N) (56) (840) (143) (11) (1050)
Secundaria % 8.2 83.3 6.6 1.9 100.0
(N) (26) (264) (21) (6) (317)
F.P. % 6.6 82.0 10.3 1.2 100.0
(N) (28) (350) (44) (5) (427)
Medios universitarios % 7.1 88.2 4.3 0.4 100.0
(N) (18) (225) (11) (1) (255)
Superiores % 5.6 88.3 4.5 1.5 100.0
(N) (15) (235) (12) (4) (266)
N.C. % 20.0 60.0 20.0 . 100.0
(N) (1) (3) (1) . (5)
TOTAL % 6.2 81.6 11.1 1.1 100.0
(N) (154) (2021) (276) (27) (2478)



 
 
PREGUNTA 17
¿Podría decirme cuál de las siguientes frases se ajusta más a su forma de pensar?

  Lo importante es que los/as políticos/as lleguen a acuerdos y negocien soluciones, aunque en ocasiones tengan que dejar de lado algunos de sus planteamientos ideológicos o los de su partido Lo importante es que los/as políticos/as sean fieles a sus planteamientos ideológicos o los de su partido, aunque en ocasiones esto implique no llegar a acuerdos o negociar soluciones Depende del tema objeto de acuerdo o negociación N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 63.3 13.9 7.0 15.8 . 100.0
(N) (100) (22) (11) (25) . (158)
Primaria % 64.5 18.0 9.2 7.1 1.1 100.0
(N) (677) (189) (97) (75) (12) (1050)
Secundaria % 73.2 15.1 7.6 3.8 0.3 100.0
(N) (232) (48) (24) (12) (1) (317)
F.P. % 75.4 13.6 6.8 2.8 1.4 100.0
(N) (322) (58) (29) (12) (6) (427)
Medios universitarios % 71.0 18.0 9.0 1.2 0.8 100.0
(N) (181) (46) (23) (3) (2) (255)
Superiores % 72.9 15.8 7.5 2.3 1.5 100.0
(N) (194) (42) (20) (6) (4) (266)
N.C. % 60.0 20.0 . 20.0 . 100.0
(N) (3) (1) . (1) . (5)
TOTAL % 69.0 16.4 8.2 5.4 1.0 100.0
(N) (1709) (406) (204) (134) (25) (2478)



 
 
PREGUNTA 18
A continuación, me gustaría que me dijera, según su opinión, ¿a quién cree Ud. que representan nuestros diputados/as?

  A todos/as los/as españoles/as A los votantes de su partido A todos los electores de su provincia o circunscripción Al partido político al que pertenece A un grupo específico de la sociedad A nadie o a una minoría de los/as españoles/as A ellos mismos A los ricos, a los poderosos N.S./N.C. TOTAL
Sin estudios % 39.2 15.8 8.2 20.3 . 1.9 1.9 1.9 10.8 100.0
(N) (62) (25) (13) (32) . (3) (3) (3) (17) (158)
Primaria % 33.6 17.8 6.8 26.9 0.2 2.5 2.0 3.0 7.3 100.0
(N) (353) (187) (71) (282) (2) (26) (21) (31) (77) (1050)
Secundaria % 29.7 21.5 7.9 32.5 0.3 1.3 2.5 1.9 2.5 100.0
(N) (94) (68) (25) (103) (1) (4) (8) (6) (8) (317)
F.P. % 28.1 18.0 5.6 34.9 0.9 3.3 2.6 2.6 4.0 100.0
(N) (120) (77) (24) (149) (4) (14) (11) (11) (17) (427)
Medios universitarios % 32.2 18.4 7.8 32.5 0.8 2.0 1.2 1.2 3.9 100.0
(N) (82) (47) (20) (83) (2) (5) (3) (3) (10) (255)
Superiores % 26.3 18.8 7.1 38.3 0.8 1.9 1.9 3.4 1.5 100.0
(N) (70) (50) (19) (102) (2) (5) (5) (9) (4) (266)
N.C. % 20.0 . . . 20.0 40.0 . . 20.0 100.0
(N) (1) . . . (1) (2) . . (1) (5)
TOTAL % 31.6 18.3 6.9 30.3 0.5 2.4 2.1 2.5 5.4 100.0
(N) (782) (454) (172) (751) (12) (59) (51) (63) (134) (2478)



 
 
PREGUNTA 19
Algunas personas consideran que lo más importante es, ante todo, que todos los/as ciudadanos/as tengan el máximo de
libertad, aunque eso pueda implicar perder algo de seguridad, representando el punto '1' en una escala. Otras, en
cambio, creen que lo más importante es conseguir el máximo de seguridad, aunque eso puede implicar perder algo de
libertad, siendo el punto '10' de esa escala. Por último, algunas personas se sitúan en posiciones intermedias, ¿en
qué posición se situaría Ud.?

  Máxima libertad aún perdiendo seguridad (0-1) (2-3) (4-6) (7-8) Máxima seguridad aún perdiendo libertad (9-10) N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 1.3 6.3 27.8 30.4 20.3 11.4 2.5 100.0
(N) (2) (10) (44) (48) (32) (18) (4) (158)
Primaria % 5.3 8.5 40.6 24.4 15.5 4.9 0.9 100.0
(N) (56) (89) (426) (256) (163) (51) (9) (1050)
Secundaria % 6.6 11.0 50.2 21.5 7.6 2.8 0.3 100.0
(N) (21) (35) (159) (68) (24) (9) (1) (317)
F.P. % 7.3 11.9 49.2 18.5 10.3 2.1 0.7 100.0
(N) (31) (51) (210) (79) (44) (9) (3) (427)
Medios universitarios % 6.3 21.6 46.7 17.6 6.7 0.8 0.4 100.0
(N) (16) (55) (119) (45) (17) (2) (1) (255)
Superiores % 12.4 13.9 49.6 15.0 7.9 0.8 0.4 100.0
(N) (33) (37) (132) (40) (21) (2) (1) (266)
N.C. % . 20.0 40.0 20.0 . 20.0 . 100.0
(N) . (1) (2) (1) . (1) . (5)
TOTAL % 6.4 11.2 44.1 21.7 12.1 3.7 0.8 100.0
(N) (159) (278) (1092) (537) (301) (92) (19) (2478)



  Media Desviación típica (N)
  Sin estudios 6.85 2.30 (136)
Primaria 5.96 2.50 (990)
Secundaria 5.29 2.29 (307)
F.P. 5.37 2.41 (415)
Medios universitarios 4.93 2.33 (252)
Superiores 4.82 2.50 (263)
N.C. 4.75 2.06 (4)
TOTAL 5.58 2.48 (2367)



 
 
PREGUNTA 20
Dígame, por favor, hasta qué punto está Ud. muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con la
siguiente afirmación: 'El Gobierno debería tomar medidas para reducir las diferencias en los niveles de ingresos'.

  Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 33.5 48.7 7.0 1.3 1.3 7.0 1.3 100.0
(N) (53) (77) (11) (2) (2) (11) (2) (158)
Primaria % 41.4 43.3 4.9 4.8 0.8 3.9 1.0 100.0
(N) (435) (455) (51) (50) (8) (41) (10) (1050)
Secundaria % 39.4 43.5 7.9 6.6 1.3 0.9 0.3 100.0
(N) (125) (138) (25) (21) (4) (3) (1) (317)
F.P. % 43.1 42.6 3.7 5.6 1.4 2.6 0.9 100.0
(N) (184) (182) (16) (24) (6) (11) (4) (427)
Medios universitarios % 35.3 47.5 7.5 6.7 2.0 0.4 0.8 100.0
(N) (90) (121) (19) (17) (5) (1) (2) (255)
Superiores % 35.3 39.5 12.0 9.4 1.9 1.1 0.8 100.0
(N) (94) (105) (32) (25) (5) (3) (2) (266)
N.C. % 60.0 . . . 20.0 20.0 . 100.0
(N) (3) . . . (1) (1) . (5)
TOTAL % 39.7 43.5 6.2 5.6 1.3 2.9 0.8 100.0
(N) (984) (1078) (154) (139) (31) (71) (21) (2478)



 
 
PREGUNTA 21
Y con la siguiente afirmación 'Es preferible bajar los impuestos, aunque esto signifique gastar menos en prestaciones
sociales y servicios públicos', ¿está Ud. muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo?

  Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 3.8 33.5 18.4 20.9 7.6 15.8 . 100.0
(N) (6) (53) (29) (33) (12) (25) . (158)
Primaria % 6.0 25.2 20.4 30.1 9.0 8.1 1.1 100.0
(N) (63) (265) (214) (316) (95) (85) (12) (1050)
Secundaria % 2.2 18.6 15.5 41.6 16.1 4.4 1.6 100.0
(N) (7) (59) (49) (132) (51) (14) (5) (317)
F.P. % 5.4 23.2 15.9 39.6 11.2 2.8 1.9 100.0
(N) (23) (99) (68) (169) (48) (12) (8) (427)
Medios universitarios % 1.6 18.4 19.2 42.0 12.2 3.1 3.5 100.0
(N) (4) (47) (49) (107) (31) (8) (9) (255)
Superiores % 2.3 13.9 16.9 46.2 18.0 1.1 1.5 100.0
(N) (6) (37) (45) (123) (48) (3) (4) (266)
N.C. % 20.0 20.0 . 20.0 . 20.0 20.0 100.0
(N) (1) (1) . (1) . (1) (1) (5)
TOTAL % 4.4 22.6 18.3 35.6 11.5 6.0 1.6 100.0
(N) (110) (561) (454) (881) (285) (148) (39) (2478)



 
 
PREGUNTA 22
Ahora le voy a mencionar diversos capítulos de gasto público. Dígame, por favor, si a Ud. le gustaría que se gastara
mucho más, se gastara más, lo mismo que ahora, se gastara menos o mucho menos en cada uno de ellos. Tenga en cuenta
que para poder gastar 'mucho más' podría ser necesario aumentar los impuestos.

  Gastar mucho más Gastar más Gastar lo mismo que ahora Gastar menos Gastar mucho menos N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % %
Protección del medio ambiente Sin estudios 0.6 13.9 33.5 17.7 3.8 29.7 0.6 (158)
Primaria 4.4 24.3 39.8 17.4 3.1 10.4 0.6 (1050)
Secundaria 7.6 32.5 43.5 9.8 2.8 2.8 0.9 (317)
F.P. 6.1 30.9 42.4 12.4 3.0 4.9 0.2 (427)
Medios universitarios 8.6 33.7 38.4 12.9 2.0 3.5 0.8 (255)
Superiores 8.3 34.6 39.1 11.3 1.5 4.5 0.8 (266)
N.C. . 60.0 20.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 5.7 28.0 40.1 14.4 2.8 8.4 0.6 (2478)
Sanidad Sin estudios 16.5 48.7 23.4 3.8 . 7.6 . (158)
Primaria 17.7 54.1 21.9 2.6 0.4 3.1 0.2 (1050)
Secundaria 24.9 48.9 21.5 2.2 . 1.6 0.9 (317)
F.P. 17.6 57.4 21.1 0.9 0.5 2.3 0.2 (427)
Medios universitarios 19.6 50.2 25.1 3.5 . 0.8 0.8 (255)
Superiores 16.9 53.0 22.6 5.3 0.4 1.5 0.4 (266)
N.C. 40.0 20.0 20.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 18.7 53.1 22.2 2.7 0.3 2.7 0.4 (2478)
Seguridad ciudadana Sin estudios 5.1 27.2 37.3 8.9 1.3 18.4 1.9 (158)
Primaria 5.5 35.6 43.0 9.2 1.2 4.9 0.6 (1050)
Secundaria 6.3 29.3 51.7 8.8 1.3 1.6 0.9 (317)
F.P. 3.3 37.9 47.1 8.0 1.6 1.9 0.2 (427)
Medios universitarios 2.7 31.0 52.5 11.0 0.8 0.8 1.2 (255)
Superiores 3.8 25.6 54.5 12.8 0.8 1.9 0.8 (266)
N.C. 20.0 20.0 40.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 4.8 33.1 46.7 9.5 1.2 4.1 0.7 (2478)
Educación Sin estudios 14.6 40.5 25.3 1.3 . 18.4 . (158)
Primaria 20.2 51.4 22.1 1.8 0.2 4.1 0.2 (1050)
Secundaria 32.8 45.1 18.6 1.9 . 0.6 0.9 (317)
F.P. 23.4 55.5 16.6 1.6 0.7 1.9 0.2 (427)
Medios universitarios 25.9 50.6 20.4 1.2 . 0.8 1.2 (255)
Superiores 26.3 52.3 16.5 3.4 . 1.1 0.4 (266)
N.C. 60.0 20.0 . . . 20.0 . (5)
TOTAL 23.3 50.6 20.1 1.9 0.2 3.6 0.4 (2478)
Fuerzas armadas y Defensa Sin estudios 1.3 10.8 25.9 27.8 10.1 23.4 0.6 (158)
Primaria 1.7 9.0 34.9 33.8 13.6 6.4 0.7 (1050)
Secundaria 1.3 8.5 30.3 37.2 20.2 1.3 1.3 (317)
F.P. 0.7 6.8 30.4 37.5 21.3 3.0 0.2 (427)
Medios universitarios 1.6 3.9 31.0 41.6 19.2 1.6 1.2 (255)
Superiores . 5.6 30.8 35.3 25.6 2.3 0.4 (266)
N.C. . 20.0 20.0 . 40.0 20.0 . (5)
TOTAL 1.3 7.8 32.1 35.4 17.5 5.3 0.7 (2478)
Pensiones Sin estudios 17.7 57.0 16.5 2.5 . 6.3 . (158)
Primaria 15.0 53.5 25.0 2.2 0.3 3.5 0.4 (1050)
Secundaria 12.6 48.3 35.6 1.3 0.6 0.6 0.9 (317)
F.P. 9.1 48.7 36.8 2.1 0.5 1.6 1.2 (427)
Medios universitarios 8.2 50.6 33.3 5.1 . 1.6 1.2 (255)
Superiores 4.9 51.1 36.8 4.1 0.4 1.9 0.8 (266)
N.C. 20.0 40.0 20.0 . . 20.0 . (5)
TOTAL 12.1 51.7 30.0 2.6 0.3 2.7 0.7 (2478)
Prestación por desempleo Sin estudios 7.6 38.6 31.0 3.8 1.3 16.5 1.3 (158)
Primaria 9.9 44.7 32.9 4.5 0.6 6.7 0.9 (1050)
Secundaria 10.7 42.3 36.0 6.0 0.9 2.2 1.9 (317)
F.P. 8.0 39.8 41.2 7.0 0.9 2.1 0.9 (427)
Medios universitarios 9.8 34.1 43.9 8.2 2.0 0.8 1.2 (255)
Superiores 4.5 39.5 41.7 9.4 2.3 1.5 1.1 (266)
N.C. 40.0 . 20.0 20.0 . 20.0 . (5)
TOTAL 9.0 41.4 36.6 6.0 1.0 4.8 1.1 (2478)



 
 
PREGUNTA 23
¿Podría decirme cuál de las siguientes frases se ajusta más a su forma de pensar?

  Los partidos políticos deben reservar determinados puestos a grupos concretos (mujeres, jóvenes, etc.) en las listas electorales, para que las instituciones políticas sean un reflejo de la sociedad Los partidos políticos no deben reservar determinados puestos a grupos concretos (mujeres, jóvenes, etc.) en las listas electorales, ya que limita la igualdad de acceso a las instituciones políticas N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 31.6 32.3 35.4 0.6 100.0
(N) (50) (51) (56) (1) (158)
Primaria % 43.0 39.2 15.9 1.8 100.0
(N) (452) (412) (167) (19) (1050)
Secundaria % 43.2 47.9 6.3 2.5 100.0
(N) (137) (152) (20) (8) (317)
F.P. % 48.5 42.4 8.0 1.2 100.0
(N) (207) (181) (34) (5) (427)
Medios universitarios % 45.5 45.5 6.7 2.4 100.0
(N) (116) (116) (17) (6) (255)
Superiores % 37.2 58.6 1.9 2.3 100.0
(N) (99) (156) (5) (6) (266)
N.C. % 20.0 20.0 20.0 40.0 100.0
(N) (1) (1) (1) (2) (5)
TOTAL % 42.9 43.1 12.1 1.9 100.0
(N) (1062) (1069) (300) (47) (2478)



 
 
PREGUNTA 23a
PROCEDE DE P23. SÓLO A QUIENES CONTESTAN QUE LOS PARTIDOS POLÍTICOS DEBEN RESERVAR DETERMINADOS PUESTOS A GRUPOS
CONCRETOS (1 en P23). Y, principalmente, ¿para qué grupo cree Ud. que se deberían reservar? ¿Y en segundo lugar? ¿Y
en tercer lugar?

  Las mujeres Los/as jóvenes Los/as mayores, las personas de edad, los/as jubilados/as Las personas con discapacidad Las minorías sociales La gente con experiencia, los intelectuales Otros grupos N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % % % %
Primer lugar Sin estudios 42.0 22.0 . . 2.0 2.0 . 28.0 4.0 (50)
Primaria 41.2 33.4 0.9 2.0 0.7 0.9 1.5 14.4 5.1 (452)
Secundaria 37.2 35.0 2.2 2.9 2.9 2.2 0.7 10.2 6.6 (137)
F.P. 44.9 30.9 1.0 2.4 1.0 1.4 1.9 10.6 5.8 (207)
Medios universitarios 35.3 38.8 1.7 6.0 1.7 0.9 0.9 4.3 10.3 (116)
Superiores 46.5 25.3 1.0 2.0 3.0 . . 13.1 9.1 (99)
N.C. 100.0 . . . . . . . . (1)
TOTAL 41.3 32.4 1.1 2.5 1.4 1.1 1.2 12.5 6.3 (1062)
Segundo lugar Sin estudios 16.0 10.0 . . . 2.0 . . 72.0 (50)
Primaria 20.6 23.2 2.7 1.8 0.7 0.9 1.5 . 48.7 (452)
Secundaria 18.2 30.7 2.9 1.5 2.2 0.7 . . 43.8 (137)
F.P. 15.5 30.4 1.4 1.9 1.4 1.9 1.9 1.0 44.4 (207)
Medios universitarios 21.6 25.0 4.3 7.8 3.4 3.4 . 0.9 33.6 (116)
Superiores 10.1 30.3 3.0 5.1 3.0 1.0 2.0 1.0 44.4 (99)
N.C. . 100.0 . . . . . . . (1)
TOTAL 18.2 25.9 2.5 2.6 1.5 1.4 1.2 0.4 46.2 (1062)
Tercer lugar Sin estudios . . 2.0 2.0 . 2.0 . 2.0 92.0 (50)
Primaria 0.9 2.0 4.2 2.0 0.4 1.1 2.2 . 87.2 (452)
Secundaria 3.6 3.6 8.8 2.2 2.2 1.5 . . 78.1 (137)
F.P. 2.9 3.4 4.8 2.9 1.4 1.0 0.5 . 83.1 (207)
Medios universitarios 4.3 4.3 6.9 6.0 4.3 . 2.6 0.9 70.7 (116)
Superiores 3.0 6.1 6.1 4.0 2.0 5.1 . 1.0 72.7 (99)
N.C. . . 100.0 . . . . . . (1)
TOTAL 2.2 3.0 5.4 2.8 1.4 1.4 1.3 0.3 82.2 (1062)



 
 
PREGUNTA 24
¿Hasta qué punto está Ud. muy de acuerdo de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con cada una de las siguientes
afirmaciones?

  Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % %
La reserva de puestos para las mujeres en las listas electorales es una medida necesaria para aumentar su presencia en el Parlamento Sin estudios 8.2 32.9 4.4 18.4 3.8 32.3 . (158)
Primaria 13.8 39.0 9.1 18.6 7.5 11.0 0.9 (1050)
Secundaria 13.6 38.8 9.8 25.2 7.9 3.8 0.9 (317)
F.P. 16.2 40.3 7.5 19.7 12.6 3.3 0.5 (427)
Medios universitarios 12.5 40.0 11.8 22.4 10.2 2.0 1.2 (255)
Superiores 10.2 27.8 9.0 37.2 14.3 1.5 . (266)
N.C. . 40.0 . 20.0 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 13.3 37.7 8.9 22.0 9.2 8.2 0.7 (2478)
La reserva de puestos para las mujeres en las listas electorales debe ser una medida temporal Sin estudios 1.3 19.6 3.8 20.9 5.7 47.5 1.3 (158)
Primaria 2.6 18.5 9.7 36.4 12.0 19.5 1.3 (1050)
Secundaria 2.8 18.0 12.0 39.7 16.7 8.2 2.5 (317)
F.P. 3.3 15.7 9.1 40.5 20.8 7.7 2.8 (427)
Medios universitarios 3.9 19.6 11.8 41.2 16.9 4.7 2.0 (255)
Superiores 3.8 22.9 12.0 37.2 19.2 4.1 0.8 (266)
N.C. . . . 40.0 20.0 20.0 20.0 (5)
TOTAL 2.9 18.6 10.0 37.1 15.0 14.6 1.8 (2478)
La reserva de puestos para las mujeres en las listas electorales no es necesaria, porque deben ser elegidas por sus cualidades y competencia Sin estudios 12.7 32.9 7.6 13.9 3.8 27.2 1.9 (158)
Primaria 21.8 37.0 9.2 16.7 5.4 8.7 1.1 (1050)
Secundaria 28.7 33.8 14.2 12.0 5.7 3.8 1.9 (317)
F.P. 30.7 27.9 10.1 19.0 6.3 4.7 1.4 (427)
Medios universitarios 24.7 38.8 9.4 16.9 7.5 1.6 1.2 (255)
Superiores 39.8 30.1 7.1 12.4 8.6 1.1 0.8 (266)
N.C. 40.0 40.0 . . . 20.0 . (5)
TOTAL 25.9 34.2 9.7 15.8 6.1 7.0 1.3 (2478)
Las mujeres son el 50% de la población y deberían estar representadas en igualdad con los hombres en cargos de responsabilidad Sin estudios 15.8 42.4 5.1 8.2 1.3 24.7 2.5 (158)
Primaria 20.5 42.6 11.0 11.6 4.7 8.8 1.0 (1050)
Secundaria 23.3 36.6 16.1 13.6 4.7 4.1 1.6 (317)
F.P. 22.2 41.2 12.6 13.1 6.1 3.5 1.2 (427)
Medios universitarios 21.6 38.4 13.3 17.3 3.9 2.7 2.7 (255)
Superiores 19.9 31.2 14.7 22.9 7.1 2.3 1.9 (266)
N.C. 20.0 20.0 20.0 . 20.0 20.0 . (5)
TOTAL 20.9 39.9 12.2 13.7 4.9 7.0 1.5 (2478)



 
 
PREGUNTA 25
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie
de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Ud.?

  Izquierda (1-2) (3-4) (5-6) (7-8) Derecha (9-10) N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 4.4 24.1 24.1 12.0 3.2 22.8 9.5 100.0
(N) (7) (38) (38) (19) (5) (36) (15) (158)
Primaria % 6.4 22.5 33.0 10.5 4.6 12.2 10.9 100.0
(N) (67) (236) (347) (110) (48) (128) (114) (1050)
Secundaria % 8.8 30.6 33.1 11.7 2.2 5.7 7.9 100.0
(N) (28) (97) (105) (37) (7) (18) (25) (317)
F.P. % 9.4 28.1 33.5 8.9 1.9 8.4 9.8 100.0
(N) (40) (120) (143) (38) (8) (36) (42) (427)
Medios universitarios % 11.4 31.4 29.4 16.5 0.8 3.1 7.5 100.0
(N) (29) (80) (75) (42) (2) (8) (19) (255)
Superiores % 10.2 32.7 35.3 10.5 1.1 1.1 9.0 100.0
(N) (27) (87) (94) (28) (3) (3) (24) (266)
N.C. % . 20.0 . 20.0 . . 60.0 100.0
(N) . (1) . (1) . . (3) (5)
TOTAL % 8.0 26.6 32.4 11.1 2.9 9.2 9.8 100.0
(N) (198) (659) (802) (275) (73) (229) (242) (2478)



  Media Desviación típica (N)
  Sin estudios 5.01 1.93 (107)
Primaria 5.01 1.97 (808)
Secundaria 4.75 1.91 (274)
F.P. 4.55 1.82 (349)
Medios universitarios 4.67 1.94 (228)
Superiores 4.58 1.83 (239)
N.C. 5.50 3.54 (2)
TOTAL 4.81 1.92 (2007)



 
 
PREGUNTA 26
¿Y utilizando esa misma escala, por favor dígame dónde colocaría Ud. a cada uno de los siguientes partidos o
formaciones políticas?

  Izquierda (1-2) (3-4) (5-6) (7-8) Derecha (9-10) N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % %
PP Sin estudios . 0.6 7.6 37.3 20.3 31.0 3.2 (158)
Primaria 0.5 0.8 14.0 38.9 25.5 18.4 2.0 (1050)
Secundaria 0.6 2.2 17.7 42.6 25.9 9.1 1.9 (317)
F.P. 1.2 1.6 14.8 35.6 32.6 12.2 2.1 (427)
Medios universitarios 0.8 0.8 15.3 46.7 29.4 4.3 2.7 (255)
Superiores . 0.4 15.0 44.4 34.2 4.5 1.5 (266)
N.C. . . . 60.0 . 40.0 . (5)
TOTAL 0.6 1.0 14.4 40.1 27.7 14.0 2.1 (2478)
PSOE Sin estudios 3.8 34.8 21.5 0.6 . 33.5 5.7 (158)
Primaria 8.8 38.4 26.0 3.7 1.5 19.1 2.5 (1050)
Secundaria 10.7 41.6 29.3 5.4 0.6 10.1 2.2 (317)
F.P. 10.8 35.8 30.2 6.1 1.6 12.6 2.8 (427)
Medios universitarios 9.0 42.4 32.5 5.9 2.4 4.3 3.5 (255)
Superiores 6.8 42.5 35.0 8.6 0.8 4.5 1.9 (266)
N.C. . 60.0 . . . 40.0 . (5)
TOTAL 8.8 39.0 28.5 4.9 1.3 14.7 2.7 (2478)
IU (ICV en Cataluña) Sin estudios 36.1 12.7 3.2 . . 42.4 5.7 (158)
Primaria 39.4 26.9 4.7 0.6 0.4 25.4 2.7 (1050)
Secundaria 43.2 29.3 9.1 0.6 . 15.5 2.2 (317)
F.P. 40.3 30.4 9.1 0.5 0.7 16.2 2.8 (427)
Medios universitarios 47.1 33.3 8.2 1.6 . 6.7 3.1 (255)
Superiores 47.4 36.5 5.6 0.4 0.4 7.5 2.3 (266)
N.C. 40.0 . 20.0 . . 40.0 . (5)
TOTAL 41.5 28.5 6.4 0.6 0.3 19.8 2.8 (2478)
UPyD Sin estudios 1.3 4.4 7.6 2.5 . 79.7 4.4 (158)
Primaria 3.3 10.4 22.7 4.8 1.9 53.8 3.1 (1050)
Secundaria 3.8 12.6 33.4 10.4 2.2 34.1 3.5 (317)
F.P. 2.1 13.3 26.0 5.4 3.7 45.7 3.7 (427)
Medios universitarios 4.7 16.5 38.4 10.6 5.9 21.2 2.7 (255)
Superiores 3.4 12.8 45.9 12.8 3.8 19.2 2.3 (266)
N.C. . . 40.0 20.0 . 40.0 . (5)
TOTAL 3.2 11.7 27.8 6.9 2.7 44.4 3.2 (2478)
CiU (sólo en Cataluña) Sin estudios . . 47.1 17.6 11.8 23.5 . (17)
Primaria 1.8 4.1 31.4 31.4 6.5 23.7 1.2 (169)
Secundaria . 7.3 41.5 29.3 12.2 9.8 . (41)
F.P. 3.2 7.4 33.7 31.6 13.7 9.5 1.1 (95)
Medios universitarios 5.9 11.8 20.6 32.4 20.6 8.8 . (34)
Superiores . 4.3 36.2 44.7 8.5 6.4 . (47)
TOTAL 2.0 5.7 33.3 32.3 10.4 15.6 0.7 (403)
ERC (sólo en Cataluña) Sin estudios 47.1 11.8 5.9 5.9 . 29.4 . (17)
Primaria 24.9 21.9 15.4 0.6 1.8 32.5 3.0 (169)
Secundaria 31.7 29.3 19.5 4.9 2.4 12.2 . (41)
F.P. 35.8 24.2 16.8 4.2 . 15.8 3.2 (95)
Medios universitarios 29.4 35.3 23.5 2.9 2.9 5.9 . (34)
Superiores 34.0 36.2 17.0 . 2.1 10.6 . (47)
TOTAL 30.5 25.6 16.6 2.2 1.5 21.6 2.0 (403)
Amaiur (sólo en País Vasco y Navarra) Sin estudios . 33.3 . . . 66.7 . (3)
Primaria 39.3 19.7 1.6 . . 32.8 6.6 (61)
Secundaria 44.0 16.0 . . . 40.0 . (25)
F.P. 68.8 9.4 . 3.1 . 18.8 . (32)
Medios universitarios 75.0 . 6.3 . . 18.8 . (16)
Superiores 61.1 27.8 . . . 5.6 5.6 (18)
TOTAL 51.6 16.1 1.3 0.6 . 27.1 3.2 (155)
PNV (sólo en País Vasco) Sin estudios . . 50.0 . . 50.0 . (2)
Primaria 4.3 8.5 27.7 19.1 . 34.0 6.4 (47)
Secundaria 5.0 . 45.0 35.0 . 15.0 . (20)
F.P. 3.7 14.8 37.0 18.5 3.7 22.2 . (27)
Medios universitarios 9.1 . 27.3 45.5 9.1 9.1 . (11)
Superiores . 7.1 28.6 42.9 7.1 7.1 7.1 (14)
TOTAL 4.1 7.4 33.1 26.4 2.5 23.1 3.3 (121)
Geroa Bai (sólo en Navarra) Sin estudios . . . . . 100.0 . (1)
Primaria 35.7 35.7 14.3 . . 7.1 7.1 (14)
Secundaria . 20.0 . . . 80.0 . (5)
F.P. . 60.0 20.0 . . 20.0 . (5)
Medios universitarios . 40.0 20.0 . . 40.0 . (5)
Superiores 75.0 25.0 . . . . . (4)
TOTAL 23.5 35.3 11.8 . . 26.5 2.9 (34)
BNG (sólo en Galicia) Sin estudios 33.3 . . . . 66.7 . (9)
Primaria 32.4 25.7 2.7 4.1 . 32.4 2.7 (74)
Secundaria 46.4 21.4 . . . 25.0 7.1 (28)
F.P. 40.9 22.7 13.6 4.5 . 18.2 . (22)
Medios universitarios 60.0 10.0 . . . 20.0 10.0 (10)
Superiores 71.4 14.3 . . . 14.3 . (14)
N.C. 100.0 . . . . . . (1)
TOTAL 41.8 20.9 3.2 2.5 . 28.5 3.2 (158)
CC (sólo en Canarias) Sin estudios . 12.5 12.5 . . 62.5 12.5 (8)
Primaria . 4.8 40.5 11.9 7.1 33.3 2.4 (42)
Secundaria . . 33.3 33.3 . 33.3 . (6)
F.P. . . 40.0 26.7 13.3 20.0 . (15)
Medios universitarios . 12.5 37.5 25.0 . 25.0 . (8)
Superiores 7.7 . 7.7 53.8 . 23.1 7.7 (13)
N.C. . . 100.0 . . . . (1)
TOTAL 1.1 4.3 33.3 21.5 5.4 31.2 3.2 (93)
Compromís Equo (sólo en Comunidad Valencia) Sin estudios 5.0 5.0 5.0 . . 85.0 . (20)
Primaria 13.6 25.6 12.0 0.8 . 45.6 2.4 (125)
Secundaria 10.8 32.4 18.9 . . 37.8 . (37)
F.P. 11.4 34.1 4.5 2.3 . 47.7 . (44)
Medios universitarios 10.7 21.4 10.7 . . 50.0 7.1 (28)
Superiores 27.8 44.4 5.6 . . 16.7 5.6 (18)
TOTAL 12.9 27.2 10.7 0.7 . 46.3 2.2 (272)
FAC (sólo en Asturias) Sin estudios . . . . 25.0 75.0 . (4)
Primaria . . . 29.0 38.7 29.0 3.2 (31)
Secundaria . . . 75.0 25.0 . . (4)
F.P. . . 8.3 33.3 25.0 33.3 . (12)
Medios universitarios . . . 66.7 . 33.3 . (3)
Superiores . . . 14.3 71.4 14.3 . (7)
N.C. . . . . . 100.0 . (1)
TOTAL . . 1.6 30.6 35.5 30.6 1.6 (62)



  Media Desviación típica (N)
PP Sin estudios 7.90 1.37 (104)
Primaria 7.81 1.52 (836)
Secundaria 7.70 1.64 (282)
F.P. 7.91 1.77 (366)
Medios universitarios 7.81 1.57 (237)
Superiores 7.92 1.39 (250)
N.C. 8.00 0.00 (3)
TOTAL 7.83 1.57 (2078)
PSOE Sin estudios 4.07 1.07 (96)
Primaria 4.24 1.61 (823)
Secundaria 4.24 1.62 (278)
F.P. 4.33 1.70 (361)
Medios universitarios 4.38 1.66 (235)
Superiores 4.51 1.53 (249)
N.C. 3.67 0.58 (3)
TOTAL 4.30 1.60 (2045)
IU (ICV en Cataluña) Sin estudios 2.11 1.12 (82)
Primaria 2.51 1.41 (755)
Secundaria 2.65 1.38 (261)
F.P. 2.76 1.50 (346)
Medios universitarios 2.60 1.38 (230)
Superiores 2.58 1.28 (240)
N.C. 3.00 1.73 (3)
TOTAL 2.58 1.40 (1917)
UPyD Sin estudios 4.92 1.78 (25)
Primaria 5.05 1.77 (452)
Secundaria 5.25 1.69 (198)
F.P. 5.26 1.83 (216)
Medios universitarios 5.37 1.98 (194)
Superiores 5.49 1.65 (209)
N.C. 5.67 1.15 (3)
TOTAL 5.23 1.79 (1297)
CiU (sólo en Cataluña) Sin estudios 6.54 1.39 (13)
Primaria 6.46 1.68 (127)
Secundaria 6.57 1.71 (37)
F.P. 6.49 2.03 (85)
Medios universitarios 6.61 2.33 (31)
Superiores 6.61 1.35 (44)
N.C. . . (0)
TOTAL 6.52 1.79 (337)
ERC (sólo en Cataluña) Sin estudios 2.83 1.90 (12)
Primaria 3.35 1.85 (109)
Secundaria 3.58 2.06 (36)
F.P. 3.03 1.87 (77)
Medios universitarios 3.72 2.00 (32)
Superiores 3.12 1.70 (42)
N.C. . . (0)
TOTAL 3.28 1.88 (308)
Amaiur (sólo en País Vasco y Navarra) Sin estudios 3.00 . (1)
Primaria 2.03 1.09 (37)
Secundaria 2.00 1.07 (15)
F.P. 1.85 1.49 (26)
Medios universitarios 1.92 1.04 (13)
Superiores 1.94 0.85 (16)
N.C. . . (0)
TOTAL 1.96 1.14 (108)
PNV (sólo en País Vasco) Sin estudios 5.00 . (1)
Primaria 5.68 1.63 (28)
Secundaria 5.94 1.48 (17)
F.P. 5.52 1.94 (21)
Medios universitarios 6.50 2.27 (10)
Superiores 6.83 1.47 (12)
N.C. . . (0)
TOTAL 5.93 1.76 (89)
Geroa Bai (sólo en Navarra) Sin estudios . . (0)
Primaria 2.92 1.24 (12)
Secundaria 3.00 . (1)
F.P. 3.75 0.96 (4)
Medios universitarios 4.00 1.73 (3)
Superiores 1.75 0.96 (4)
N.C. . . (0)
TOTAL 3.00 1.32 (24)
BNG (sólo en Galicia) Sin estudios 1.00 0.00 (3)
Primaria 2.79 1.73 (48)
Secundaria 2.37 0.76 (19)
F.P. 2.89 1.78 (18)
Medios universitarios 1.57 0.79 (7)
Superiores 1.75 0.75 (12)
N.C. 2.00 . (1)
TOTAL 2.48 1.50 (108)
CC (sólo en Canarias) Sin estudios 4.50 2.12 (2)
Primaria 6.22 1.50 (27)
Secundaria 6.50 1.29 (4)
F.P. 6.67 1.44 (12)
Medios universitarios 5.83 1.47 (6)
Superiores 6.33 1.80 (9)
N.C. 6.00 . (1)
TOTAL 6.25 1.51 (61)
Compromís Equo (sólo en Comunidad Valencia) Sin estudios 3.67 1.53 (3)
Primaria 3.48 1.42 (65)
Secundaria 3.87 1.42 (23)
F.P. 3.35 1.40 (23)
Medios universitarios 3.42 1.44 (12)
Superiores 3.00 1.24 (14)
N.C. . . (0)
TOTAL 3.47 1.40 (140)
FAC (sólo en Asturias) Sin estudios 9.00 . (1)
Primaria 8.52 0.75 (21)
Secundaria 8.00 1.41 (4)
F.P. 8.13 1.25 (8)
Medios universitarios 7.50 0.71 (2)
Superiores 9.00 1.10 (6)
N.C. . . (0)
TOTAL 8.43 0.99 (42)



 
 
PREGUNTA 27
¿Ud., personalmente, se siente cercano o próximo a algún partido o coalición?

  No N.C. TOTAL
Sin estudios % 34.2 63.9 1.9 100.0
(N) (54) (101) (3) (158)
Primaria % 31.9 66.9 1.2 100.0
(N) (335) (702) (13) (1050)
Secundaria % 40.4 56.8 2.8 100.0
(N) (128) (180) (9) (317)
F.P. % 33.3 66.0 0.7 100.0
(N) (142) (282) (3) (427)
Medios universitarios % 41.2 58.0 0.8 100.0
(N) (105) (148) (2) (255)
Superiores % 41.0 57.9 1.1 100.0
(N) (109) (154) (3) (266)
N.C. % 20.0 60.0 20.0 100.0
(N) (1) (3) (1) (5)
TOTAL % 35.3 63.4 1.4 100.0
(N) (874) (1570) (34) (2478)



 
 
PREGUNTA 27a
PROCEDE DE P27. SÓLO A QUIENES SE SIENTEN CERCANOS A UN PARTIDO O COALICIÓN POLÍTICA (1 en P27). ¿Y a qué partido o
coalición se siente Ud. más cercano?

  PP PSOE IU (ICV en Cataluña) UPyD CiU Amaiur PNV ERC BNG CC Compromís Equo FAC Otro N.C. TOTAL
Sin estudios % 37.0 50.0 5.6 . . 1.9 . . . . . . 1.9 3.7 100.0
(N) (20) (27) (3) . . (1) . . . . . . (1) (2) (54)
Primaria % 42.1 35.2 8.1 0.6 3.9 0.3 1.2 2.1 0.3 0.9 1.2 . 1.8 2.4 100.0
(N) (141) (118) (27) (2) (13) (1) (4) (7) (1) (3) (4) . (6) (8) (335)
Secundaria % 37.5 27.3 11.7 5.5 2.3 1.6 1.6 1.6 0.8 . 1.6 . 3.1 5.5 100.0
(N) (48) (35) (15) (7) (3) (2) (2) (2) (1) . (2) . (4) (7) (128)
F.P. % 31.0 31.7 12.0 4.2 4.2 4.2 0.7 4.9 2.1 0.7 . . 3.5 0.7 100.0
(N) (44) (45) (17) (6) (6) (6) (1) (7) (3) (1) . . (5) (1) (142)
Medios universitarios % 38.1 27.6 11.4 4.8 1.9 1.9 1.0 1.0 1.9 . 1.0 . 3.8 5.7 100.0
(N) (40) (29) (12) (5) (2) (2) (1) (1) (2) . (1) . (4) (6) (105)
Superiores % 30.3 28.4 13.8 8.3 1.8 0.9 0.9 2.8 . . 1.8 1.8 3.7 5.5 100.0
(N) (33) (31) (15) (9) (2) (1) (1) (3) . . (2) (2) (4) (6) (109)
N.C. % 100.0 . . . . . . . . . . . . . 100.0
(N) (1) . . . . . . . . . . . . . (1)
TOTAL % 37.4 32.6 10.2 3.3 3.0 1.5 1.0 2.3 0.8 0.5 1.0 0.2 2.7 3.4 100.0
(N) (327) (285) (89) (29) (26) (13) (9) (20) (7) (4) (9) (2) (24) (30) (874)



 
 
PREGUNTA 27b
PROCEDE DE P27. SÓLO A QUIENES SE SIENTEN CERCANOS A UN PARTIDO O COALICIÓN POLÍTICA (1 en P27). ¿Y con respecto a
este partido o coalición, diría Ud. que se siente muy cercano, bastante cercano o algo cercano?

  Muy cercano Bastante cercano Algo cercano N.C. TOTAL
Sin estudios % 20.4 31.5 40.7 7.4 100.0
(N) (11) (17) (22) (4) (54)
Primaria % 15.8 36.1 43.6 4.5 100.0
(N) (53) (121) (146) (15) (335)
Secundaria % 20.3 35.9 42.2 1.6 100.0
(N) (26) (46) (54) (2) (128)
F.P. % 16.9 33.1 48.6 1.4 100.0
(N) (24) (47) (69) (2) (142)
Medios universitarios % 14.3 33.3 48.6 3.8 100.0
(N) (15) (35) (51) (4) (105)
Superiores % 12.8 47.7 35.8 3.7 100.0
(N) (14) (52) (39) (4) (109)
N.C. % . 100.0 . . 100.0
(N) . (1) . . (1)
TOTAL % 16.4 36.5 43.6 3.5 100.0
(N) (143) (319) (381) (31) (874)



 
 
PREGUNTA 28
¿Cuáles de las siguientes condiciones cree Ud. que son importantes para que una persona pueda ser considerada de una
comunidad autónoma? (MULTIRRESPUESTA). (MARCAR TODAS LAS QUE MENCIONE LA PERSONA ENTREVISTADA).

  Sin estudios Primaria Secundaria F.P. Medios universitarios Superiores N.C. TOTAL
% (N) % (N) % (N) % (N) % (N) % (N) % (N) % (N)
Que haya nacido en la región 60.8 (96) 53.5 (562) 44.5 (141) 43.8 (187) 42.7 (109) 35.3 (94) 40.0 (2) 48.1 (1191)
Que hable la lengua de la comunidad autónoma 16.5 (26) 16.7 (175) 19.6 (62) 20.6 (88) 16.9 (43) 15.8 (42) 0.0 (0) 17.6 (436)
Que descienda de una familia de esa comunidad autónoma (que sus padres sean de allí) 16.5 (26) 20.0 (210) 16.7 (53) 13.3 (57) 11.8 (30) 13.9 (37) 0.0 (0) 16.7 (413)
Que defienda la comunidad autónoma 30.4 (48) 35.8 (376) 33.8 (107) 37.2 (159) 31.8 (81) 28.6 (76) 20.0 (1) 34.2 (848)
Que viva y trabaje en la comunidad autónoma 41.8 (66) 53.9 (566) 55.5 (176) 60.2 (257) 55.7 (142) 63.9 (170) 60.0 (3) 55.7 (1380)
Que tenga voluntad de serlo 25.3 (40) 35.1 (369) 34.7 (110) 42.9 (183) 40.0 (102) 42.1 (112) 40.0 (2) 37.0 (918)
Otra 3.2 (5) 1.4 (15) 2.5 (8) 1.4 (6) 0.0 (0) 0.8 (2) 0.0 (0) 1.5 (36)
Todas 7.0 (11) 4.8 (50) 3.8 (12) 5.4 (23) 3.5 (9) 6.8 (18) 0.0 (0) 5.0 (123)
Ninguna 0.0 (0) 0.7 (7) 0.9 (3) 0.9 (4) 3.9 (10) 0.8 (2) 0.0 (0) 1.0 (26)
No_sabe 5.1 (8) 2.3 (24) 2.2 (7) 1.6 (7) 2.4 (6) 1.1 (3) 0.0 (0) 2.2 (55)
No_contesta 0.6 (1) 0.2 (2) 0.6 (2) 0.7 (3) 0.4 (1) 0.4 (1) 0.0 (0) 0.4 (10)
TOTAL 100.0 (158) 100.0 (1050) 100.0 (317) 100.0 (427) 100.0 (255) 100.0 (266) 100.0 (5) 100.0 (2478)



 
 
PREGUNTA 29
Un Estado puede organizarse territorialmente de varias maneras. Si en una escala el 0 representa 'máximo centralismo'
y el 10 representa 'máxima descentralización', incluyendo la posibilidad de independencia de los territorios que así
lo deseen, ¿en qué posición cree Ud. que se encuentra el actual Estado de las autonomías español?

  Máximo centralismo (0-1) (2-3) (4-6) (7-8) Máxima descentralización (9-10) N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 2.5 5.1 34.2 10.8 2.5 43.7 1.3 100.0
(N) (4) (8) (54) (17) (4) (69) (2) (158)
Primaria % 3.0 8.6 39.6 19.8 5.0 22.3 1.7 100.0
(N) (31) (90) (416) (208) (53) (234) (18) (1050)
Secundaria % 3.2 10.7 40.1 25.6 6.0 12.9 1.6 100.0
(N) (10) (34) (127) (81) (19) (41) (5) (317)
F.P. % 6.3 13.3 37.9 21.8 7.0 12.4 1.2 100.0
(N) (27) (57) (162) (93) (30) (53) (5) (427)
Medios universitarios % 4.7 11.0 41.6 32.5 3.1 5.9 1.2 100.0
(N) (12) (28) (106) (83) (8) (15) (3) (255)
Superiores % 5.3 6.4 40.6 35.3 6.0 5.3 1.1 100.0
(N) (14) (17) (108) (94) (16) (14) (3) (266)
N.C. % . 40.0 20.0 . . 40.0 . 100.0
(N) . (2) (1) . . (2) . (5)
TOTAL % 4.0 9.5 39.3 23.2 5.2 17.3 1.5 100.0
(N) (98) (236) (974) (576) (130) (428) (36) (2478)



  Media Desviación típica (N)
  Sin estudios 5.39 2.02 (87)
Primaria 5.55 2.07 (798)
Secundaria 5.66 2.12 (271)
F.P. 5.33 2.38 (369)
Medios universitarios 5.50 2.12 (237)
Superiores 5.89 2.09 (249)
N.C. 3.67 1.15 (3)
TOTAL 5.55 2.15 (2014)



 
 
PREGUNTA 30
¿Y en qué posición le gustaría a Ud. que estuviera situado?

  Máximo centralismo (0-1) (2-3) (4-6) (7-8) Máxima descentralización (9-10) N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 7.6 10.8 29.7 10.1 1.9 38.0 1.9 100.0
(N) (12) (17) (47) (16) (3) (60) (3) (158)
Primaria % 11.7 13.4 35.1 10.4 6.9 19.9 2.6 100.0
(N) (123) (141) (369) (109) (72) (209) (27) (1050)
Secundaria % 8.2 15.5 34.4 17.4 8.5 14.5 1.6 100.0
(N) (26) (49) (109) (55) (27) (46) (5) (317)
F.P. % 8.0 13.6 38.9 16.4 10.5 10.8 1.9 100.0
(N) (34) (58) (166) (70) (45) (46) (8) (427)
Medios universitarios % 8.6 14.5 43.9 16.9 8.6 5.1 2.4 100.0
(N) (22) (37) (112) (43) (22) (13) (6) (255)
Superiores % 6.4 19.5 41.7 15.8 9.8 5.6 1.1 100.0
(N) (17) (52) (111) (42) (26) (15) (3) (266)
N.C. % . . 40.0 . . 60.0 . 100.0
(N) . . (2) . . (3) . (5)
TOTAL % 9.4 14.3 37.0 13.5 7.9 15.8 2.1 100.0
(N) (234) (354) (916) (335) (195) (392) (52) (2478)



  Media Desviación típica (N)
  Sin estudios 4.51 2.36 (95)
Primaria 4.65 2.67 (814)
Secundaria 5.07 2.58 (266)
F.P. 5.21 2.65 (373)
Medios universitarios 5.12 2.47 (236)
Superiores 5.10 2.56 (248)
N.C. 4.50 0.71 (2)
TOTAL 4.91 2.61 (2034)



 
 
PREGUNTA 31
Le voy a presentar ahora algunas fórmulas alternativas sobre la organización del Estado en España. Dígame, por favor,
¿cuál prefiere Ud.?

  Un Estado con un único Gobierno Central sin autonomías Un Estado en el que las Comunidades Autónomas tengan menor autonomía que en la actualidad Un Estado con Comunidades Autónomas como en la actualidad Un Estado en el que las Comunidades Autónomas tenga mayor autonomía que en la actualidad Un Estado en que se reconociese a las Comunidades Autónomas la posibilidad de convertirse en naciones independientes N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 15.2 15.8 50.0 6.3 2.5 10.1 . 100.0
(N) (24) (25) (79) (10) (4) (16) . (158)
Primaria % 18.9 15.9 39.0 11.1 7.2 7.0 0.8 100.0
(N) (198) (167) (410) (117) (76) (74) (8) (1050)
Secundaria % 15.1 22.4 34.7 15.8 7.3 3.5 1.3 100.0
(N) (48) (71) (110) (50) (23) (11) (4) (317)
F.P. % 11.0 20.1 33.0 16.6 13.8 3.7 1.6 100.0
(N) (47) (86) (141) (71) (59) (16) (7) (427)
Medios universitarios % 13.7 22.0 31.4 16.5 12.5 2.4 1.6 100.0
(N) (35) (56) (80) (42) (32) (6) (4) (255)
Superiores % 11.7 31.6 26.3 14.3 12.0 1.9 2.3 100.0
(N) (31) (84) (70) (38) (32) (5) (6) (266)
N.C. % 20.0 20.0 40.0 . . 20.0 . 100.0
(N) (1) (1) (2) . . (1) . (5)
TOTAL % 15.5 19.8 36.0 13.2 9.1 5.2 1.2 100.0
(N) (384) (490) (892) (328) (226) (129) (29) (2478)



 
 
PREGUNTA 32
Si la Constitución reconociese a las comunidades autónomas la posibilidad de convertirse en estados independientes,
¿quiénes cree Ud. que deberían decidir sobre la independencia de una comunidad autónoma concreta?

  Los electores de esa comunidad autónoma El conjunto de los electores de España N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 25.9 44.3 29.7 . 100.0
(N) (41) (70) (47) . (158)
Primaria % 32.1 52.2 13.9 1.8 100.0
(N) (337) (548) (146) (19) (1050)
Secundaria % 37.5 49.8 12.0 0.6 100.0
(N) (119) (158) (38) (2) (317)
F.P. % 43.1 47.1 8.4 1.4 100.0
(N) (184) (201) (36) (6) (427)
Medios universitarios % 36.5 54.9 6.7 2.0 100.0
(N) (93) (140) (17) (5) (255)
Superiores % 39.5 52.6 5.3 2.6 100.0
(N) (105) (140) (14) (7) (266)
N.C. % 20.0 40.0 40.0 . 100.0
(N) (1) (2) (2) . (5)
TOTAL % 35.5 50.8 12.1 1.6 100.0
(N) (880) (1259) (300) (39) (2478)



 
 
PREGUNTA 33
Hay personas que consideran que la Constitución española debería reformarse en algunos puntos. Otras personas, por el
contrario, consideran que debe quedarse como está. Ud., personalmente, ¿es de quienes creen que hay que reformarla o
de quienes creen que hay que dejarla como está?

  De los que creen que hay que reformarla De los que creen que hay que dejarla como está N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 31.6 23.4 43.0 1.9 100.0
(N) (50) (37) (68) (3) (158)
Primaria % 51.4 24.5 22.9 1.2 100.0
(N) (540) (257) (240) (13) (1050)
Secundaria % 66.2 21.8 10.7 1.3 100.0
(N) (210) (69) (34) (4) (317)
F.P. % 64.4 19.4 14.5 1.6 100.0
(N) (275) (83) (62) (7) (427)
Medios universitarios % 72.2 16.9 9.4 1.6 100.0
(N) (184) (43) (24) (4) (255)
Superiores % 71.4 19.5 7.1 1.9 100.0
(N) (190) (52) (19) (5) (266)
N.C. % 60.0 . 40.0 . 100.0
(N) (3) . (2) . (5)
TOTAL % 58.6 21.8 18.1 1.5 100.0
(N) (1452) (541) (449) (36) (2478)



 
 
PREGUNTA 33a
PROCEDE DE P33. SÓLO A QUIENES OPINAN QUE SE DEBERÍA REFORMAR LA CONSTITUCIÓN (1 en P33). ¿Y cuál cree Ud. que es el
principal aspecto de la Constitución que habría que reformar? ¿Y el segundo aspecto más importante? ¿Y el tercero?

  El sistema autonómico, las autonomías (sin especificar) La reforma de los Estatutos de autonomía La financiación autonómica El derecho de autodeterminación La eliminación de las CC.AA. La monarquía (sin especificar) La sucesión de la Corona La abolición de la monarquía La reforma de la justicia (sin especificar) El endurecimiento de las penas Penas mayores para los/as políticos/as corruptos/as Garantizar los derechos sociales (sin especificar) Garantizar el derecho al trabajo La reforma de las instituciones (Congreso, Senado. Sin especificar) La reforma de la Ley electoral La reforma de la Ley del menor El control y financiación de los partidos La garantía de los derechos y libertades individuales Garantizar la independencia del Estado frente a la Iglesia Recortar los privilegios de los/as políticos/as Hay que actualizarla Que se cumpla en su totalidad Otras modificaciones legislativas Otras respuestas N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %
Primero en importancia Sin estudios . . . . 2.0 4.0 . 2.0 26.0 10.0 2.0 . . 4.0 . 6.0 . . . . 2.0 . . . 40.0 2.0 (50)
Primaria 4.1 0.7 0.4 1.3 0.4 3.0 2.0 0.4 26.3 6.1 0.9 3.7 2.0 0.9 2.8 8.3 1.7 1.7 . 0.6 2.2 0.7 0.9 1.1 23.3 4.4 (540)
Secundaria 6.2 1.4 . 1.0 1.4 7.1 6.2 1.4 19.0 2.4 0.5 4.8 2.4 1.4 5.2 5.2 1.9 2.4 0.5 0.5 5.7 . 2.4 0.5 17.6 2.9 (210)
F.P. 6.5 0.4 . 3.3 0.4 3.6 2.2 0.4 25.5 3.3 1.1 4.4 2.9 1.8 3.3 4.7 1.8 2.2 0.4 . 6.9 1.5 1.1 1.8 17.5 3.3 (275)
Medios universitarios 10.9 . 1.1 2.7 0.5 9.2 4.3 . 19.0 3.8 0.5 6.5 1.6 1.6 7.6 3.8 1.1 1.1 . . 4.3 1.6 . 1.6 14.1 2.7 (184)
Superiores 11.1 0.5 1.1 4.7 1.1 10.0 8.4 2.1 14.2 1.6 . 1.6 . 2.6 6.3 . 2.1 4.2 . 0.5 3.7 0.5 2.1 1.6 14.2 5.8 (190)
N.C. . . . . . . . . 33.3 . . . . . . 33.3 . . . . . . . 33.3 . . (3)
TOTAL 6.5 0.6 0.4 2.2 0.7 5.4 3.7 0.8 22.6 4.3 0.8 3.9 1.9 1.6 4.2 5.5 1.7 2.1 0.1 0.3 4.1 0.8 1.2 1.3 19.6 3.9 (1452)
Segundo en importancia Sin estudios 2.0 . . . . . 2.0 2.0 6.0 . . 2.0 . 2.0 . 4.0 2.0 . . . . . . . . 78.0 (50)
Primaria 1.3 0.2 0.6 0.2 0.2 1.7 0.6 0.4 4.1 1.9 2.4 4.4 2.0 0.7 0.9 2.2 0.7 2.0 0.2 1.1 0.2 0.2 1.7 1.5 . 68.7 (540)
Secundaria 2.9 1.0 1.0 . . 4.3 0.5 1.9 7.1 1.4 1.0 4.3 0.5 2.9 5.2 1.0 1.4 1.9 1.4 1.0 0.5 . 2.9 2.4 . 53.8 (210)
F.P. 2.2 2.2 0.7 0.4 . 2.9 1.1 0.4 5.5 4.0 2.5 7.3 1.5 0.7 1.5 0.4 0.7 1.8 0.4 0.7 . 0.4 2.5 1.1 . 59.3 (275)
Medios universitarios 3.3 1.1 0.5 0.5 1.1 2.7 2.2 2.2 4.9 1.6 0.5 4.9 0.5 1.6 5.4 4.9 1.1 4.9 . 0.5 . . 3.3 1.1 . 51.1 (184)
Superiores 6.3 0.5 1.1 1.6 1.1 6.8 1.6 2.6 4.7 0.5 0.5 5.3 0.5 1.1 5.3 1.1 1.1 0.5 1.1 1.1 . 0.5 2.1 3.7 . 49.5 (190)
N.C. . . . . . . . . 33.3 . . . . . . . . . . . . . . . . 66.7 (3)
TOTAL 2.6 0.8 0.7 0.4 0.3 3.0 1.0 1.2 5.1 1.9 1.7 5.0 1.2 1.2 2.8 1.9 1.0 2.1 0.5 0.9 0.1 0.2 2.2 1.7 . 60.3 (1452)
Tercero en importancia Sin estudios . . . . . . . . . . . 2.0 . . . . . . . . . . . 2.0 . 96.0 (50)
Primaria . . 0.2 . 0.2 0.4 . . 1.9 0.4 . 1.7 0.4 0.2 . 0.2 . 0.2 . 0.7 0.2 . 0.4 0.7 0.2 92.2 (540)
Secundaria 1.0 . 0.5 . 1.0 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 1.0 3.3 0.5 0.5 1.4 0.5 1.0 1.0 . 0.5 0.5 . 0.5 0.5 . 83.8 (210)
F.P. 1.1 0.4 0.4 . . 0.4 0.4 . 1.8 . 0.4 0.7 0.4 0.7 . 0.7 0.4 1.1 . . 0.4 . 2.5 1.5 . 86.9 (275)
Medios universitarios 1.1 0.5 . . . 1.1 1.1 . 2.7 0.5 . 3.3 . 0.5 1.1 0.5 . 1.1 . . . . 2.7 0.5 . 83.2 (184)
Superiores 2.6 . . 0.5 . 1.1 . . 3.2 2.6 . 2.1 0.5 1.6 1.1 0.5 . 0.5 0.5 . . . 1.1 2.1 . 80.0 (190)
N.C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100.0 (3)
TOTAL 0.8 0.1 0.2 0.1 0.2 0.6 0.3 0.1 1.9 0.6 0.2 2.0 0.3 0.6 0.5 0.4 0.2 0.6 0.1 0.3 0.2 . 1.2 1.0 0.1 87.4 (1452)



 
 
PREGUNTA 34
Por lo que se refiere al Senado y la labor que desempeña, y teniendo en cuenta las siguientes opciones, ¿qué cree Ud.
que debería hacerse con esta institución en un futuro?

  Dejarlo como está Dejarlo como está pero con la capacidad de impedir la aprobación de una ley en asuntos relativos al Estatuto autonómico Convertirlo en cámara territorial de representación Suprimirlo N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 24.7 3.8 1.3 17.7 51.3 1.3 100.0
(N) (39) (6) (2) (28) (81) (2) (158)
Primaria % 20.7 5.0 4.4 30.8 37.3 1.9 100.0
(N) (217) (52) (46) (323) (392) (20) (1050)
Secundaria % 18.3 8.8 11.4 37.5 23.7 0.3 100.0
(N) (58) (28) (36) (119) (75) (1) (317)
F.P. % 18.7 8.0 8.0 38.6 24.8 1.9 100.0
(N) (80) (34) (34) (165) (106) (8) (427)
Medios universitarios % 16.9 8.6 11.8 45.1 16.5 1.2 100.0
(N) (43) (22) (30) (115) (42) (3) (255)
Superiores % 15.4 4.5 14.3 49.6 15.0 1.1 100.0
(N) (41) (12) (38) (132) (40) (3) (266)
N.C. % 20.0 . . 60.0 20.0 . 100.0
(N) (1) . . (3) (1) . (5)
TOTAL % 19.3 6.2 7.5 35.7 29.7 1.5 100.0
(N) (479) (154) (186) (885) (737) (37) (2478)



 
 
PREGUNTA 35
PROCEDE DE P34. SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL SENADO SE DEBE DEJAR COMO ESTÁ, CONVERTIRLA EN UNA CÁMARA TERRITORIAL,
'N.S.' O 'N.C.' (1, 2, 3, 'N.S.' o 'N.C.' en P34). ¿Cómo cree Ud. que deberían ser elegidos/as los/as senadores/as en
un futuro?

  Directamente por la ciudadanía Por los/as parlamentarios/as autonómicos/as Por el gobierno autonómico Por el sistema actual o uno similar N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 27.7 1.5 0.8 7.7 56.9 5.4 100.0
(N) (36) (2) (1) (10) (74) (7) (130)
Primaria % 46.5 2.3 1.4 10.3 33.7 5.8 100.0
(N) (338) (17) (10) (75) (245) (42) (727)
Secundaria % 56.1 2.5 3.0 15.7 20.7 2.0 100.0
(N) (111) (5) (6) (31) (41) (4) (198)
F.P. % 52.7 2.7 5.0 11.1 23.7 5.0 100.0
(N) (138) (7) (13) (29) (62) (13) (262)
Medios universitarios % 53.6 4.3 2.9 12.1 22.1 5.0 100.0
(N) (75) (6) (4) (17) (31) (7) (140)
Superiores % 53.7 4.5 4.5 14.9 14.9 7.5 100.0
(N) (72) (6) (6) (20) (20) (10) (134)
N.C. % 50.0 . . . 50.0 . 100.0
(N) (1) . . . (1) . (2)
TOTAL % 48.4 2.7 2.5 11.4 29.8 5.2 100.0
(N) (771) (43) (40) (182) (474) (83) (1593)



 
 
PREGUNTA 36
Sexo:

  Hombre Mujer TOTAL
Sin estudios % 39.2 60.8 100.0
(N) (62) (96) (158)
Primaria % 49.5 50.5 100.0
(N) (520) (530) (1050)
Secundaria % 51.1 48.9 100.0
(N) (162) (155) (317)
F.P. % 51.1 48.9 100.0
(N) (218) (209) (427)
Medios universitarios % 39.6 60.4 100.0
(N) (101) (154) (255)
Superiores % 53.4 46.6 100.0
(N) (142) (124) (266)
N.C. % 80.0 20.0 100.0
(N) (4) (1) (5)
TOTAL % 48.8 51.2 100.0
(N) (1209) (1269) (2478)



 
 
PREGUNTA 37
¿Cuántos años cumplió Ud. en su último cumpleaños?

  De 18 a 24 años De 25 a 34 años De 35 a 44 años De 45 a 54 años De 55 a 64 años 65 y más años TOTAL
Sin estudios % . . 1.3 3.8 15.2 79.7 100.0
(N) . . (2) (6) (24) (126) (158)
Primaria % 7.3 13.4 16.7 17.0 17.8 27.7 100.0
(N) (77) (141) (175) (179) (187) (291) (1050)
Secundaria % 21.1 16.1 19.6 22.1 12.6 8.5 100.0
(N) (67) (51) (62) (70) (40) (27) (317)
F.P. % 11.5 31.6 26.0 19.4 6.8 4.7 100.0
(N) (49) (135) (111) (83) (29) (20) (427)
Medios universitarios % 10.6 32.2 23.5 13.7 11.8 8.2 100.0
(N) (27) (82) (60) (35) (30) (21) (255)
Superiores % 3.4 29.7 35.0 16.9 9.4 5.6 100.0
(N) (9) (79) (93) (45) (25) (15) (266)
N.C. % . . 60.0 20.0 . 20.0 100.0
(N) . . (3) (1) . (1) (5)
TOTAL % 9.2 19.7 20.4 16.9 13.5 20.2 100.0
(N) (229) (488) (506) (419) (335) (501) (2478)



 
 
PREGUNTA 38
¿Me podría decir si en las elecciones generales del 20 de noviembre de 2011...?

  Fue a votar y votó No tenía edad para votar Fue a votar pero no pudo hacerlo No fue a votar porque no pudo Prefirió no votar No recuerda N.C. TOTAL
Sin estudios % 84.2 . 0.6 5.7 8.9 . 0.6 100.0
(N) (133) . (1) (9) (14) . (1) (158)
Primaria % 81.4 0.6 0.2 2.9 14.3 0.1 0.6 100.0
(N) (855) (6) (2) (30) (150) (1) (6) (1050)
Secundaria % 79.5 1.3 0.3 2.8 14.8 0.3 0.9 100.0
(N) (252) (4) (1) (9) (47) (1) (3) (317)
F.P. % 76.3 0.2 0.7 3.3 19.2 . 0.2 100.0
(N) (326) (1) (3) (14) (82) . (1) (427)
Medios universitarios % 88.2 . . 1.6 9.4 0.4 0.4 100.0
(N) (225) . . (4) (24) (1) (1) (255)
Superiores % 88.7 . 0.8 1.5 9.0 . . 100.0
(N) (236) . (2) (4) (24) . . (266)
N.C. % 40.0 . . . 40.0 . 20.0 100.0
(N) (2) . . . (2) . (1) (5)
TOTAL % 81.9 0.4 0.4 2.8 13.8 0.1 0.5 100.0
(N) (2029) (11) (9) (70) (343) (3) (13) (2478)



 
 
PREGUNTA 38a
PROCEDE DE P38. SÓLO A QUIENES FUERON A VOTAR Y VOTARON EN LAS ELECCIONES GENERALES DE 2011 (1 en P38). ¿Y podría
decirme a qué partido o coalición votó?

  PP PSOE IU (ICV en Cataluña) UPyD CiU Amaiur PNV ERC BNG CC Compromís Equo FAC Geroa Bai Otros partidos En blanco Voto nulo No recuerda N.C. TOTAL
Sin estudios % 29.3 40.6 4.5 1.5 1.5 0.8 . . . . . . . . 1.5 . 1.5 18.8 100.0
(N) (39) (54) (6) (2) (2) (1) . . . . . . . . (2) . (2) (25) (133)
Primaria % 36.5 26.4 5.6 2.0 2.6 0.5 0.8 1.2 0.4 0.5 0.2 . 0.4 1.6 3.2 0.1 1.8 16.4 100.0
(N) (312) (226) (48) (17) (22) (4) (7) (10) (3) (4) (2) . (3) (14) (27) (1) (15) (140) (855)
Secundaria % 31.3 25.4 9.1 4.8 3.2 0.4 0.4 1.6 1.2 . 0.4 . . 2.4 2.8 0.4 0.8 15.9 100.0
(N) (79) (64) (23) (12) (8) (1) (1) (4) (3) . (1) . . (6) (7) (1) (2) (40) (252)
F.P. % 27.0 23.3 10.4 5.5 4.9 1.5 1.2 1.5 0.6 0.3 1.2 . 0.3 3.1 5.8 . 0.6 12.6 100.0
(N) (88) (76) (34) (18) (16) (5) (4) (5) (2) (1) (4) . (1) (10) (19) . (2) (41) (326)
Medios universitarios % 32.0 24.0 8.9 8.4 1.8 1.8 0.4 0.4 0.9 . 0.4 . . 3.1 3.1 . 0.9 13.8 100.0
(N) (72) (54) (20) (19) (4) (4) (1) (1) (2) . (1) . . (7) (7) . (2) (31) (225)
Superiores % 25.8 17.4 11.4 10.2 1.7 0.8 0.4 2.5 0.4 . 2.5 1.7 . 3.0 5.9 0.4 0.4 15.3 100.0
(N) (61) (41) (27) (24) (4) (2) (1) (6) (1) . (6) (4) . (7) (14) (1) (1) (36) (236)
N.C. % 50.0 . . . . . . . . . . . . . . . . 50.0 100.0
(N) (1) . . . . . . . . . . . . . . . . (1) (2)
TOTAL % 32.1 25.4 7.8 4.5 2.8 0.8 0.7 1.3 0.5 0.2 0.7 0.2 0.2 2.2 3.7 0.1 1.2 15.5 100.0
(N) (652) (515) (158) (92) (56) (17) (14) (26) (11) (5) (14) (4) (4) (44) (76) (3) (24) (314) (2029)



 
 
PREGUNTA 38aa
RECUERDO DE VOTO EN ELECCIONES GENERALES.

  PP PSOE IU UPyD CiU Otros partidos Voto nulo No tenía edad para votar En blanco No votó No recuerda N.C. TOTAL
Sin estudios % 24.7 34.2 3.8 1.3 1.3 0.6 . . 1.3 15.2 1.3 16.5 100.0
(N) (39) (54) (6) (2) (2) (1) . . (2) (24) (2) (26) (158)
Primaria % 29.7 21.5 4.6 1.6 2.1 4.5 0.1 0.6 2.6 17.3 1.5 13.9 100.0
(N) (312) (226) (48) (17) (22) (47) (1) (6) (27) (182) (16) (146) (1050)
Secundaria % 24.9 20.2 7.3 3.8 2.5 5.0 0.3 1.3 2.2 18.0 0.9 13.6 100.0
(N) (79) (64) (23) (12) (8) (16) (1) (4) (7) (57) (3) (43) (317)
F.P. % 20.6 17.8 8.0 4.2 3.7 7.5 . 0.2 4.4 23.2 0.5 9.8 100.0
(N) (88) (76) (34) (18) (16) (32) . (1) (19) (99) (2) (42) (427)
Medios universitarios % 28.2 21.2 7.8 7.5 1.6 6.3 . . 2.7 11.0 1.2 12.5 100.0
(N) (72) (54) (20) (19) (4) (16) . . (7) (28) (3) (32) (255)
Superiores % 22.9 15.4 10.2 9.0 1.5 10.2 0.4 . 5.3 11.3 0.4 13.5 100.0
(N) (61) (41) (27) (24) (4) (27) (1) . (14) (30) (1) (36) (266)
N.C. % 20.0 . . . . . . . . 40.0 . 40.0 100.0
(N) (1) . . . . . . . . (2) . (2) (5)
TOTAL % 26.3 20.8 6.4 3.7 2.3 5.6 0.1 0.4 3.1 17.0 1.1 13.2 100.0
(N) (652) (515) (158) (92) (56) (139) (3) (11) (76) (422) (27) (327) (2478)



 
 
PREGUNTA 39
¿Ha ido Ud. a la escuela o cursado algún tipo de estudios

  No, es analfabeto/a No, pero sabe leer y escribir Sí, ha ido a la escuela N.C. TOTAL
Sin estudios % 20.9 48.7 30.4 . 100.0
(N) (33) (77) (48) . (158)
Primaria % . . 100.0 . 100.0
(N) . . (1050) . (1050)
Secundaria % . . 100.0 . 100.0
(N) . . (317) . (317)
F.P. % . . 100.0 . 100.0
(N) . . (427) . (427)
Medios universitarios % . . 100.0 . 100.0
(N) . . (255) . (255)
Superiores % . . 100.0 . 100.0
(N) . . (266) . (266)
N.C. % . . 80.0 20.0 100.0
(N) . . (4) (1) (5)
TOTAL % 1.3 3.1 95.5 0.0 100.0
(N) (33) (77) (2367) (1) (2478)



 
 
PREGUNTA 39a
PROCEDE DE P39. SÓLO A QUIENES HAN IDO A LA ESCUELA (3 en P39). ¿Cuáles son los estudios de más alto nivel oficial
que Ud. ha cursado (con independencia de que los haya terminado o no)? Por favor, especifique lo más posible,
diciéndome el curso en que estaba cuando los terminó (o los interrumpió), y también el nombre que tenían entonces esos
estudios (ej: 3 años de Estudios Primarios, Primaria, 5º de Bachillerato, Maestría Industrial, Preuniversitario, 4º de
EGB, Licenciatura, Doctorado, FP1, etc.).

  Menos de 5 años de escolarización Educación primaria ESO o Bachiller elemental FP de grado medio Bachillerato LOGSE FP de grado superior Arquitecto/a o Ingeniero/a Técnico Diplomado/a Arquitecto/a o Ingeniero/a Superior Licenciatura Estudios Postgrado o especialización N.C. TOTAL
Sin estudios % 100.0 . . . . . . . . . . . 100.0
(N) (48) . . . . . . . . . . . (48)
Primaria % . 44.5 55.5 . . . . . . . . . 100.0
(N) . (467) (583) . . . . . . . . . (1050)
Secundaria % . . . . 100.0 . . . . . . . 100.0
(N) . . . . (317) . . . . . . . (317)
F.P. % . . . 43.8 . 56.2 . . . . . . 100.0
(N) . . . (187) . (240) . . . . . . (427)
Medios universitarios % . . . . . . 15.7 84.3 . . . . 100.0
(N) . . . . . . (40) (215) . . . . (255)
Superiores % . . . . . . . . 7.9 79.7 12.4 . 100.0
(N) . . . . . . . . (21) (212) (33) . (266)
N.C. % . . . . . . . . . . . 100.0 100.0
(N) . . . . . . . . . . . (4) (4)
TOTAL % 2.0 19.7 24.6 7.9 13.4 10.1 1.7 9.1 0.9 9.0 1.4 0.2 100.0
(N) (48) (467) (583) (187) (317) (240) (40) (215) (21) (212) (33) (4) (2367)



 
 
PREGUNTA 39aa
ESTUDIOS.

  Sin estudios Primaria Secundaria F.P. Medios universitarios Superiores N.C. TOTAL
Sin estudios % 100.0 . . . . . . 100.0
(N) (158) . . . . . . (158)
Primaria % . 100.0 . . . . . 100.0
(N) . (1050) . . . . . (1050)
Secundaria % . . 100.0 . . . . 100.0
(N) . . (317) . . . . (317)
F.P. % . . . 100.0 . . . 100.0
(N) . . . (427) . . . (427)
Medios universitarios % . . . . 100.0 . . 100.0
(N) . . . . (255) . . (255)
Superiores % . . . . . 100.0 . 100.0
(N) . . . . . (266) . (266)
N.C. % . . . . . . 100.0 100.0
(N) . . . . . . (5) (5)
TOTAL % 6.4 42.4 12.8 17.2 10.3 10.7 0.2 100.0
(N) (158) (1050) (317) (427) (255) (266) (5) (2478)



 
 
PREGUNTA 40
¿Con cuál de las siguientes frases diría Ud. que expresa mejor sus sentimientos?

  Me siento únicamente español/a Me siento más español/a que de la Comunidad autónoma Me siento tan español/a como de la Comunidad autónoma Me siento más de la Comunidad autónoma que español/a Me siento únicamente de la Comunidad autónoma N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 13.9 4.4 63.9 13.3 2.5 . 1.9 100.0
(N) (22) (7) (101) (21) (4) . (3) (158)
Primaria % 20.2 7.4 53.0 11.0 5.4 0.8 2.2 100.0
(N) (212) (78) (556) (116) (57) (8) (23) (1050)
Secundaria % 18.9 4.4 53.9 12.0 6.0 0.6 4.1 100.0
(N) (60) (14) (171) (38) (19) (2) (13) (317)
F.P. % 16.4 6.3 52.5 14.1 7.7 1.4 1.6 100.0
(N) (70) (27) (224) (60) (33) (6) (7) (427)
Medios universitarios % 16.9 5.5 53.7 12.2 5.1 0.8 5.9 100.0
(N) (43) (14) (137) (31) (13) (2) (15) (255)
Superiores % 20.7 7.9 48.5 8.6 5.6 3.4 5.3 100.0
(N) (55) (21) (129) (23) (15) (9) (14) (266)
N.C. % . . 60.0 . . . 40.0 100.0
(N) . . (3) . . . (2) (5)
TOTAL % 18.6 6.5 53.3 11.7 5.7 1.1 3.1 100.0
(N) (462) (161) (1321) (289) (141) (27) (77) (2478)



 
 
PREGUNTA 41
¿Cómo se define Ud. en materia religiosa: católico/a, creyente de otra religión, no creyente o ateo/a?

  Católico/a Creyente de otra religión No creyente Ateo/a N.C. TOTAL
Sin estudios % 93.0 0.6 4.4 1.3 0.6 100.0
(N) (147) (1) (7) (2) (1) (158)
Primaria % 79.7 1.9 11.3 5.3 1.7 100.0
(N) (837) (20) (119) (56) (18) (1050)
Secundaria % 63.4 1.9 22.1 10.1 2.5 100.0
(N) (201) (6) (70) (32) (8) (317)
F.P. % 61.6 1.2 21.8 12.6 2.8 100.0
(N) (263) (5) (93) (54) (12) (427)
Medios universitarios % 58.0 1.2 24.3 14.9 1.6 100.0
(N) (148) (3) (62) (38) (4) (255)
Superiores % 55.6 1.1 24.8 14.3 4.1 100.0
(N) (148) (3) (66) (38) (11) (266)
N.C. % 20.0 . 40.0 . 40.0 100.0
(N) (1) . (2) . (2) (5)
TOTAL % 70.4 1.5 16.9 8.9 2.3 100.0
(N) (1745) (38) (419) (220) (56) (2478)



 
 
PREGUNTA 41a
PROCEDE DE P41. SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CATÓLICOS/AS O CREYENTES DE OTRA RELIGIÓN (1 ó 2
en P41). ¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con
ceremonias de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?

  Casi nunca Varias veces al año Alguna vez al mes Casi todos los domingos y festivos Varias veces a la semana N.C. TOTAL
Sin estudios % 42.6 20.9 15.5 17.6 2.7 0.7 100.0
(N) (63) (31) (23) (26) (4) (1) (148)
Primaria % 55.8 15.9 11.2 13.3 2.9 0.9 100.0
(N) (478) (136) (96) (114) (25) (8) (857)
Secundaria % 55.1 16.4 10.6 15.5 1.4 1.0 100.0
(N) (114) (34) (22) (32) (3) (2) (207)
F.P. % 67.2 15.7 6.7 8.6 1.5 0.4 100.0
(N) (180) (42) (18) (23) (4) (1) (268)
Medios universitarios % 54.3 17.9 8.6 16.6 2.0 0.7 100.0
(N) (82) (27) (13) (25) (3) (1) (151)
Superiores % 66.2 16.6 5.3 9.9 2.0 . 100.0
(N) (100) (25) (8) (15) (3) . (151)
N.C. % . 100.0 . . . . 100.0
(N) . (1) . . . . (1)
TOTAL % 57.0 16.6 10.1 13.2 2.4 0.7 100.0
(N) (1017) (296) (180) (235) (42) (13) (1783)



 
 
PREGUNTA 42
¿Cómo calificaría Ud. su situación económica personal en la actualidad: es muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

  Muy buena Buena Regular Mala Muy mala N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % . 13.9 56.3 23.4 5.7 . 0.6 100.0
(N) . (22) (89) (37) (9) . (1) (158)
Primaria % 0.6 18.5 50.7 22.0 8.0 . 0.3 100.0
(N) (6) (194) (532) (231) (84) . (3) (1050)
Secundaria % 0.3 31.9 46.4 12.6 7.3 0.3 1.3 100.0
(N) (1) (101) (147) (40) (23) (1) (4) (317)
F.P. % 0.2 23.0 53.4 15.9 7.0 . 0.5 100.0
(N) (1) (98) (228) (68) (30) . (2) (427)
Medios universitarios % 2.0 41.6 43.1 6.3 5.9 . 1.2 100.0
(N) (5) (106) (110) (16) (15) . (3) (255)
Superiores % 0.8 50.0 38.7 7.9 2.6 . . 100.0
(N) (2) (133) (103) (21) (7) . . (266)
N.C. % 20.0 . 20.0 20.0 20.0 . 20.0 100.0
(N) (1) . (1) (1) (1) . (1) (5)
TOTAL % 0.6 26.4 48.8 16.7 6.8 0.0 0.6 100.0
(N) (16) (654) (1210) (414) (169) (1) (14) (2478)



 
 
PREGUNTA 43
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año su situación económica personal será mejor, igual o peor que ahora?

  Mejor Igual Peor N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 3.8 65.8 18.4 12.0 . 100.0
(N) (6) (104) (29) (19) . (158)
Primaria % 14.1 51.4 23.2 11.1 0.1 100.0
(N) (148) (540) (244) (117) (1) (1050)
Secundaria % 18.3 52.4 18.6 10.4 0.3 100.0
(N) (58) (166) (59) (33) (1) (317)
F.P. % 19.9 44.7 21.8 12.9 0.7 100.0
(N) (85) (191) (93) (55) (3) (427)
Medios universitarios % 16.1 48.6 25.5 9.4 0.4 100.0
(N) (41) (124) (65) (24) (1) (255)
Superiores % 21.1 49.2 21.1 8.6 . 100.0
(N) (56) (131) (56) (23) . (266)
N.C. % 20.0 . 40.0 40.0 . 100.0
(N) (1) . (2) (2) . (5)
TOTAL % 15.9 50.7 22.1 11.0 0.2 100.0
(N) (395) (1256) (548) (273) (6) (2478)



 
 
PREGUNTA 44
¿Cuál es su estado civil?

  Casado/a Soltero/a Viudo/a Separado/a Divorciado/a N.C. TOTAL
Sin estudios % 60.1 4.4 32.3 2.5 0.6 . 100.0
(N) (95) (7) (51) (4) (1) . (158)
Primaria % 64.3 21.7 7.9 3.5 2.6 . 100.0
(N) (675) (228) (83) (37) (27) . (1050)
Secundaria % 48.6 40.1 3.5 2.2 5.7 . 100.0
(N) (154) (127) (11) (7) (18) . (317)
F.P. % 45.9 43.3 2.1 3.0 5.4 0.2 100.0
(N) (196) (185) (9) (13) (23) (1) (427)
Medios universitarios % 47.5 44.7 2.0 1.2 4.3 0.4 100.0
(N) (121) (114) (5) (3) (11) (1) (255)
Superiores % 54.5 39.5 2.3 0.8 3.0 . 100.0
(N) (145) (105) (6) (2) (8) . (266)
N.C. % 20.0 . . 40.0 . 40.0 100.0
(N) (1) . . (2) . (2) (5)
TOTAL % 56.0 30.9 6.7 2.7 3.6 0.2 100.0
(N) (1387) (766) (165) (68) (88) (4) (2478)



 
 
PREGUNTA 45
¿Quién es la persona que aporta más ingresos al hogar?

  La persona entrevistada Otra persona La persona entrevistada y otra casi a partes iguales N.C. TOTAL
Sin estudios % 65.8 27.2 6.3 0.6 100.0
(N) (104) (43) (10) (1) (158)
Primaria % 46.2 44.1 9.1 0.6 100.0
(N) (485) (463) (96) (6) (1050)
Secundaria % 36.9 50.2 12.0 0.9 100.0
(N) (117) (159) (38) (3) (317)
F.P. % 43.6 47.3 8.9 0.2 100.0
(N) (186) (202) (38) (1) (427)
Medios universitarios % 43.5 37.3 18.4 0.8 100.0
(N) (111) (95) (47) (2) (255)
Superiores % 50.0 32.3 17.7 . 100.0
(N) (133) (86) (47) . (266)
N.C. % 40.0 40.0 . 20.0 100.0
(N) (2) (2) . (1) (5)
TOTAL % 45.9 42.4 11.1 0.6 100.0
(N) (1138) (1050) (276) (14) (2478)



 
 
PREGUNTA 46
¿En cuál de las siguientes situaciones se encuentra Ud. actualmente?

  Trabaja Jubilado/a o pensionista (ha trabajado antes) Pensionista (no ha trabajado) Parado/a y ha trabajado antes Parado/a y busca su primer empleo Estudiante Trabajo doméstico no remunerado Otra situación N.C. TOTAL
Sin estudios % 5.7 54.4 18.4 5.7 . . 15.8 . . 100.0
(N) (9) (86) (29) (9) . . (25) . . (158)
Primaria % 29.1 26.7 4.9 25.5 1.1 1.2 11.2 0.2 . 100.0
(N) (306) (280) (51) (268) (12) (13) (118) (2) . (1050)
Secundaria % 39.1 11.4 1.6 24.0 0.3 16.7 6.6 0.3 . 100.0
(N) (124) (36) (5) (76) (1) (53) (21) (1) . (317)
F.P. % 50.1 8.7 0.2 29.7 1.2 5.6 4.0 0.5 . 100.0
(N) (214) (37) (1) (127) (5) (24) (17) (2) . (427)
Medios universitarios % 62.7 12.9 0.4 14.1 1.2 6.7 2.0 . . 100.0
(N) (160) (33) (1) (36) (3) (17) (5) . . (255)
Superiores % 73.3 7.9 0.4 12.4 2.3 1.5 0.8 1.1 0.4 100.0
(N) (195) (21) (1) (33) (6) (4) (2) (3) (1) (266)
N.C. % 20.0 . . 20.0 . . 40.0 . 20.0 100.0
(N) (1) . . (1) . . (2) . (1) (5)
TOTAL % 40.7 19.9 3.6 22.2 1.1 4.5 7.7 0.3 0.1 100.0
(N) (1009) (493) (88) (550) (27) (111) (190) (8) (2) (2478)



 
 
PREGUNTA 46a
PROCEDE DE P46. SÓLO A QUIENES TRABAJAN (1 en P46). ¿Piensa Ud. que es muy probable, bastante, poco o nada probable
que durante los próximos doce meses pierda su empleo actual?

  Muy probable Bastante probable Poco probable Nada probable N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % . 33.3 44.4 22.2 . . 100.0
(N) . (3) (4) (2) . . (9)
Primaria % 5.9 18.3 37.3 28.8 9.2 0.7 100.0
(N) (18) (56) (114) (88) (28) (2) (306)
Secundaria % 5.6 10.5 39.5 31.5 12.1 0.8 100.0
(N) (7) (13) (49) (39) (15) (1) (124)
F.P. % 4.2 12.6 42.5 29.9 9.8 0.9 100.0
(N) (9) (27) (91) (64) (21) (2) (214)
Medios universitarios % 4.4 15.0 40.0 30.6 9.4 0.6 100.0
(N) (7) (24) (64) (49) (15) (1) (160)
Superiores % 5.1 7.7 35.4 44.6 6.7 0.5 100.0
(N) (10) (15) (69) (87) (13) (1) (195)
N.C. % 100.0 . . . . . 100.0
(N) (1) . . . . . (1)
TOTAL % 5.2 13.7 38.8 32.6 9.1 0.7 100.0
(N) (52) (138) (391) (329) (92) (7) (1009)



 
 
PREGUNTA 46b
PROCEDE DE P46. SÓLO A QUIENES ESTÁN PARADOS/AS (4 ó 5 en P46). ¿Y cree Ud. que es muy probable, bastante, poco o
nada probable que durante los próximos doce meses encuentre Ud. trabajo?

  Muy probable Bastante probable Poco probable Nada probable N.S. N.C. TOTAL
Sin estudios % 11.1 . 55.6 33.3 . . 100.0
(N) (1) . (5) (3) . . (9)
Primaria % 6.1 24.6 40.0 18.6 10.4 0.4 100.0
(N) (17) (69) (112) (52) (29) (1) (280)
Secundaria % 6.5 15.6 46.8 20.8 10.4 . 100.0
(N) (5) (12) (36) (16) (8) . (77)
F.P. % 8.3 28.0 33.3 15.9 12.9 1.5 100.0
(N) (11) (37) (44) (21) (17) (2) (132)
Medios universitarios % 10.3 30.8 38.5 10.3 5.1 5.1 100.0
(N) (4) (12) (15) (4) (2) (2) (39)
Superiores % 5.1 35.9 38.5 12.8 5.1 2.6 100.0
(N) (2) (14) (15) (5) (2) (1) (39)
N.C. % . . . 100.0 . . 100.0
(N) . . . (1) . . (1)
TOTAL % 6.9 25.0 39.3 17.7 10.1 1.0 100.0
(N) (40) (144) (227) (102) (58) (6) (577)



 
 
PREGUNTA 47
ENTREVISTADOR: La pregunta 47 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P46) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P46) - al
trabajo de la persona que aporta más ingreso al hogar (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P46). ¿Y cuál es/era su actual/última
ocupación u oficio? Es decir, ¿en qué consiste/tía específicamente su trabajo? (Precisar lo más posible las
actividades realizadas, EJEMPLO: auxiliar de clínica, agente de seguridad, guarda forestal, terapeuta ocupacional,
patronista de ropa, etc.). Nos referimos a su ocupación principal: aquélla por la que Ud. (o la persona que aporta más
ingresos al hogar) obtiene/nía mayores ingresos.

  Dirección de empresas y administraciones públicas Técnicos/as y profesionales científicos e intelectuales Técnicos/as y profesionales de apoyo Empleados/as de tipo administrativo Trabajadores/as de servicios de restauración y personales Trabajadores/as cualificados/as de agricultura y pesca Artesanos/as y trabajadores/as cualificados/as de la industria Operadores/as de maquinaria y montadores Trabajadores/as no cualificados/as Fuerzas Armadas N.C. TOTAL
Sin estudios % 2.5 0.6 2.5 0.6 6.3 22.2 22.2 20.3 22.8 . . 100.0
(N) (4) (1) (4) (1) (10) (35) (35) (32) (36) . . (158)
Primaria % 5.9 1.0 5.4 2.8 16.8 8.0 24.3 15.6 19.1 0.5 0.6 100.0
(N) (62) (11) (57) (29) (176) (84) (255) (164) (201) (5) (6) (1050)
Secundaria % 11.4 8.2 21.8 5.4 17.0 3.5 10.7 8.2 12.3 0.6 0.9 100.0
(N) (36) (26) (69) (17) (54) (11) (34) (26) (39) (2) (3) (317)
F.P. % 5.4 2.8 22.0 4.4 22.5 2.8 20.4 8.9 9.4 0.7 0.7 100.0
(N) (23) (12) (94) (19) (96) (12) (87) (38) (40) (3) (3) (427)
Medios universitarios % 7.1 42.0 22.7 4.3 11.4 0.8 3.5 2.4 5.1 0.8 . 100.0
(N) (18) (107) (58) (11) (29) (2) (9) (6) (13) (2) . (255)
Superiores % 10.2 54.5 19.9 4.9 3.0 . 1.9 1.5 1.9 1.5 0.8 100.0
(N) (27) (145) (53) (13) (8) . (5) (4) (5) (4) (2) (266)
N.C. % 20.0 . . . . 20.0 20.0 . . . 40.0 100.0
(N) (1) . . . . (1) (1) . . . (2) (5)
TOTAL % 6.9 12.2 13.5 3.6 15.1 5.9 17.2 10.9 13.5 0.6 0.6 100.0
(N) (171) (302) (335) (90) (373) (145) (426) (270) (334) (16) (16) (2478)



 
 
PREGUNTA 48
ENTREVISTADOR: La pregunta 48 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P46) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P46) - al
trabajo de la persona que aporta más ingreso al hogar (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P46). ¿Ud. (o la persona que aporta más
ingresos al hogar) trabaja (o trabajaba) como...?

  Asalariado/a fijo/a Asalariado/a eventual o interino/a Empresario/a o profesional con asalariados/as Profesional o trabajador/a autónomo/a Ayuda familiar Miembro de una cooperativa Otra situación N.C. TOTAL
Sin estudios % 49.4 31.6 1.3 16.5 . . . 1.3 100.0
(N) (78) (50) (2) (26) . . . (2) (158)
Primaria % 52.1 28.8 5.0 13.6 . 0.1 0.2 0.2 100.0
(N) (547) (302) (53) (143) . (1) (2) (2) (1050)
Secundaria % 62.8 18.3 7.6 10.1 0.3 . . 0.9 100.0
(N) (199) (58) (24) (32) (1) . . (3) (317)
F.P. % 54.1 32.3 3.5 9.6 . 0.2 0.2 . 100.0
(N) (231) (138) (15) (41) . (1) (1) . (427)
Medios universitarios % 65.5 20.8 3.5 9.8 . . . 0.4 100.0
(N) (167) (53) (9) (25) . . . (1) (255)
Superiores % 65.4 18.8 6.4 8.6 . . 0.8 . 100.0
(N) (174) (50) (17) (23) . . (2) . (266)
N.C. % . 20.0 20.0 20.0 . . . 40.0 100.0
(N) . (1) (1) (1) . . . (2) (5)
TOTAL % 56.3 26.3 4.9 11.7 0.0 0.1 0.2 0.4 100.0
(N) (1396) (652) (121) (291) (1) (2) (5) (10) (2478)



 
 
PREGUNTA 48a
ENTREVISTADOR: La pregunta 48a referirla: - al trabajo actual (si 1 en P46) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P46) -
al trabajo de la persona que aporta más ingreso al hogar (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P46). PROCEDE DE P46. SÓLO A QUIENES
ESTÁN ASALARIADOS/AS (1 ó 2 en P46). ¿Trabaja/ba Ud. (o la persona que aporta más ingresos al hogar) en la
Administración Pública, en una empresa pública, en una empresa privada, en una organización privada sin fines de lucro
o en el servicio doméstico?

  Administración Pública Empresa pública Empresa privada Organización sin fines de lucro Servicio doméstico Otras respuestas N.C. TOTAL
Sin estudios % 7.0 2.3 85.2 0.8 3.9 . 0.8 100.0
(N) (9) (3) (109) (1) (5) . (1) (128)
Primaria % 6.9 4.0 85.5 0.5 2.2 . 0.8 100.0
(N) (59) (34) (726) (4) (19) . (7) (849)
Secundaria % 18.7 4.7 73.2 1.2 1.6 . 0.8 100.0
(N) (48) (12) (188) (3) (4) . (2) (257)
F.P. % 12.7 2.4 81.8 0.3 1.4 . 1.4 100.0
(N) (47) (9) (302) (1) (5) . (5) (369)
Medios universitarios % 32.3 3.2 62.3 1.4 0.5 . 0.5 100.0
(N) (71) (7) (137) (3) (1) . (1) (220)
Superiores % 33.0 6.3 59.4 0.9 . 0.4 . 100.0
(N) (74) (14) (133) (2) . (1) . (224)
N.C. % . . 100.0 . . . . 100.0
(N) . . (1) . . . . (1)
TOTAL % 15.0 3.9 77.9 0.7 1.7 0.0 0.8 100.0
(N) (308) (79) (1596) (14) (34) (1) (16) (2048)



 
 
PREGUNTA 49
ENTREVISTADOR: La pregunta 49 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P46) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P46) - al
trabajo de la persona que aporta más ingreso al hogar (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P46). ¿A qué actividad se dedica
principalmente la empresa u organización donde Ud. (o la persona que aporta más ingresos al hogar) trabaja/ba?
(EJEMPLOS: fábrica de artículos de deporte, correos, alquiler de coches, electricidad, reparaciones, industria del
cuero, etc.).

  Agricultura, ganadería, caza, silvicultura Pesca, acuicultura Extracción de productos energéticos Extracción de otros minerales Industrias de la alimentación, bebidas y tabaco Industria textil de la confección Industria del cuero y del calzado Industria de la madera y el corcho Industria del papel Refino de petróleo, coquerías y combustibles nucleares Industria química Fabricación de productos de caucho y materias plásticas Fabricación de otros productos minerales no metálicos Metalurgia y fabricación de productos metálicos Fabricación de equipos mecánicos: oficina e informáticos Industria de materia y equipo electrónico Fabricación de todo tipo de material de transporte Fabricación de muebles Producción y distribución de energía eléctrica, gas y agua Construcción, climatización, e instalaciones eléctricas Comercio: farmacias y todo tipo de reparaciones Hostelería Transporte, almacenamiento, correos, comunicaciones Intermediación financiera Actividades inmobiliarias, informáticas, consultorías Administración pública, defensa, seguridad social Educación Actividades sanitarias y veterinarias Actividades de saneamiento público Actividades asociativas diversas Actividades recreativas, culturales y deportivas Actividades diversas de servicios personales Hogares que emplean personal doméstico N.C. TOTAL
Sin estudios % 26.6 1.9 1.9 0.6 4.4 4.4 1.3 . 1.9 . . 0.6 1.3 3.2 . . 0.6 0.6 . 16.5 7.0 3.2 7.6 0.6 1.3 5.1 1.3 1.3 . . . 1.3 2.5 3.2 100.0
(N) (42) (3) (3) (1) (7) (7) (2) . (3) . . (1) (2) (5) . . (1) (1) . (26) (11) (5) (12) (1) (2) (8) (2) (2) . . . (2) (4) (5) (158)
Primaria % 8.8 0.6 0.4 0.2 3.5 3.2 1.0 0.9 1.2 . 0.6 0.4 1.1 4.0 1.0 0.7 2.5 2.1 0.7 15.5 13.5 9.4 7.9 1.6 5.9 4.6 1.1 1.9 0.2 0.1 0.6 2.1 1.6 1.0 100.0
(N) (92) (6) (4) (2) (37) (34) (11) (9) (13) . (6) (4) (12) (42) (11) (7) (26) (22) (7) (163) (142) (99) (83) (17) (62) (48) (12) (20) (2) (1) (6) (22) (17) (11) (1050)
Secundaria % 1.6 0.6 0.3 . 3.8 0.9 . 0.3 . . 0.9 0.6 1.6 3.2 0.9 1.6 1.6 2.5 0.6 6.3 10.4 9.5 9.1 6.0 12.0 9.5 5.7 4.1 0.6 0.6 1.6 0.9 1.3 1.3 100.0
(N) (5) (2) (1) . (12) (3) . (1) . . (3) (2) (5) (10) (3) (5) (5) (8) (2) (20) (33) (30) (29) (19) (38) (30) (18) (13) (2) (2) (5) (3) (4) (4) (317)
F.P. % 4.0 . . . 3.5 1.4 0.2 0.2 1.9 . 1.6 0.2 0.5 3.0 0.7 2.1 2.3 3.0 1.4 9.1 15.0 7.3 5.4 1.2 8.9 6.1 3.5 8.9 0.2 0.5 2.1 2.1 2.1 1.4 100.0
(N) (17) . . . (15) (6) (1) (1) (8) . (7) (1) (2) (13) (3) (9) (10) (13) (6) (39) (64) (31) (23) (5) (38) (26) (15) (38) (1) (2) (9) (9) (9) (6) (427)
Medios universitarios % 2.4 . . . 1.6 0.4 . . 1.2 . 0.4 . . 0.8 . 1.2 1.6 1.2 0.8 5.1 9.8 5.5 7.8 2.7 9.8 7.1 20.4 15.3 . 1.6 1.2 0.8 0.4 1.2 100.0
(N) (6) . . . (4) (1) . . (3) . (1) . . (2) . (3) (4) (3) (2) (13) (25) (14) (20) (7) (25) (18) (52) (39) . (4) (3) (2) (1) (3) (255)
Superiores % 1.1 . . . 1.9 . . . 1.1 0.4 1.5 . . 0.4 0.4 1.5 1.1 0.4 0.8 2.6 4.9 1.9 3.8 8.3 17.7 10.5 25.9 6.4 0.4 0.8 4.1 0.4 . 1.9 100.0
(N) (3) . . . (5) . . . (3) (1) (4) . . (1) (1) (4) (3) (1) (2) (7) (13) (5) (10) (22) (47) (28) (69) (17) (1) (2) (11) (1) . (5) (266)
N.C. % 20.0 . . . . . . . . . . . . . . . . 20.0 . 20.0 . . . . . . . . . . . . . 40.0 100.0
(N) (1) . . . . . . . . . . . . . . . . (1) . (1) . . . . . . . . . . . . . (2) (5)
TOTAL % 6.7 0.4 0.3 0.1 3.2 2.1 0.6 0.4 1.2 0.0 0.8 0.3 0.8 2.9 0.7 1.1 2.0 2.0 0.8 10.9 11.6 7.4 7.1 2.9 8.6 6.4 6.8 5.2 0.2 0.4 1.4 1.6 1.4 1.5 100.0
(N) (166) (11) (8) (3) (80) (51) (14) (11) (30) (1) (21) (8) (21) (73) (18) (28) (49) (49) (19) (269) (288) (184) (177) (71) (212) (158) (168) (129) (6) (11) (34) (39) (35) (36) (2478)



 
 
PREGUNTA 51
CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA DEL INE (+INACTIVOS).

  Directores/as y profesionales Técnicos/as y cuadros medios Pequeños/as empresarios/as Agricultores/as Empleados/as de oficinas y servicios Obreros/as cualificados/as Obreros/as no cualificados/as Jubilados/as y pensionistas Parados/as Estudiantes Trabajo doméstico no remunerado No clasificables TOTAL
Sin estudios % . . 1.3 0.6 0.6 1.9 1.3 72.8 5.7 . 15.8 . 100.0
(N) . . (2) (1) (1) (3) (2) (115) (9) . (25) . (158)
Primaria % 1.7 1.1 3.0 0.6 3.3 7.1 11.3 31.5 26.7 1.2 11.2 1.0 100.0
(N) (18) (12) (32) (6) (35) (75) (119) (331) (280) (13) (118) (11) (1050)
Secundaria % 3.8 4.4 4.4 1.3 8.8 5.0 11.0 12.9 24.3 16.7 6.6 0.6 100.0
(N) (12) (14) (14) (4) (28) (16) (35) (41)