2583/0-0 IMAGEN DE IBEROAMÉRICA EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Nacional/Población española en hogares con teléfono/ambos sexos/18 y más años.
Pregunta 1
Como usted probablemente sabe, todos los años por estas fechas tiene lugar la celebración de la llamada Cumbre de Iberoamérica. ¿Podría decirme en qué país va a celebrarse este año?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Costa Rica | 0,5 | 1,6 | 0,5 | 0,5 | - | - | 1,2 | - | - |
Otros/Incorrecto | 7,1 | 6,3 | 7,5 | 5,9 | 7,7 | 3,7 | 10,4 | - | 16,7 |
N.S. | 92,2 | 92,1 | 91,8 | 93,3 | 92,3 | 96,3 | 88,4 | 100,0 | 83,3 |
N.C. | 0,1 | - | 0,2 | 0,3 | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 2
La próxima Cumbre Iberoamericana, se celebrará en San José de Costa Rica los próximos 19 y 20 de noviembre. ¿Con qué interés sigue usted este tipo de noticias? Diría usted que las sigue con mucho interés, bastante interés, poco o ningún interés?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Mucho interés | 2,7 | 3,2 | 1,5 | 3,9 | 3,4 | 2,6 | 2,4 | - | - |
Bastante interés | 16,5 | 7,9 | 14,5 | 13,7 | 18,3 | 22,8 | 19,6 | 100,0 | 16,7 |
Poco interés | 47,4 | 36,5 | 40,9 | 53,7 | 41,8 | 53,4 | 52,0 | - | - |
Ningún interés | 31,4 | 49,2 | 40,1 | 27,6 | 34,1 | 18,5 | 25,2 | - | 83,3 |
N.S. | 1,7 | 3,2 | 2,5 | 0,8 | 1,9 | 2,6 | 0,8 | - | - |
N.C. | 0,3 | - | 0,5 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 3
En cualquier caso, ¿en qué medida, mucho, bastante, poco o nada diría usted que son importantes para los países de Iberoamérica la celebración de este tipo de eventos como la Cumbre de Iberoamérica?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Mucho | 26,6 | 17,5 | 22,2 | 27,1 | 28,4 | 29,1 | 32,0 | - | 33,3 |
Bastante | 47,2 | 46,0 | 46,9 | 50,6 | 50,0 | 45,5 | 42,0 | - | 33,3 |
Poco | 11,5 | 6,3 | 9,5 | 9,8 | 11,1 | 13,8 | 16,8 | 100,0 | 16,7 |
Nada | 3,8 | 6,3 | 4,0 | 2,8 | 4,3 | 4,2 | 3,6 | - | - |
N.S. | 10,6 | 22,2 | 17,2 | 9,3 | 6,2 | 6,9 | 5,2 | - | 16,7 |
N.C. | 0,3 | 1,6 | 0,2 | 0,3 | - | 0,5 | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 4
En líneas generales, ¿diría usted que la imagen global que se tiene en España de los países latino-americanos es…? ¿Y cómo es la imagen que tiene usted de esos países?
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
En España |
Muy buena | 5,3 | 3,2 | 5,5 | 4,7 | 8,7 | 3,7 | 4,8 | - | 16,7 |
Buena | 47,5 | 31,7 | 49,1 | 46,8 | 47,6 | 51,3 | 47,2 | 100,0 | 33,3 |
Regular | 22,3 | 30,2 | 26,2 | 22,7 | 20,7 | 19,0 | 16,8 | - | 33,3 |
Mala | 19,1 | 22,2 | 12,0 | 20,2 | 19,2 | 21,7 | 26,0 | - | 16,7 |
Muy mala | 2,1 | 3,2 | 2,0 | 2,1 | 1,9 | 1,6 | 2,8 | - | - |
N.S. | 3,5 | 4,8 | 5,2 | 3,6 | 1,4 | 2,6 | 2,4 | - | - |
N.C. | 0,3 | 4,8 | - | - | 0,5 | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Ud. mismo |
Muy buena | 8,5 | 1,6 | 6,5 | 9,0 | 10,1 | 9,0 | 10,8 | - | 16,7 |
Buena | 56,5 | 38,1 | 53,9 | 54,5 | 60,1 | 65,1 | 59,2 | 100,0 | 50,0 |
Regular | 19,4 | 27,0 | 22,7 | 20,9 | 14,4 | 13,8 | 18,4 | - | 16,7 |
Mala | 10,5 | 15,9 | 10,0 | 10,9 | 12,5 | 10,1 | 8,0 | - | 16,7 |
Muy mala | 1,7 | 6,3 | 2,0 | 1,6 | 1,0 | 1,1 | 1,2 | - | - |
N.S. | 3,0 | 9,5 | 5,0 | 2,8 | 1,0 | 1,1 | 1,6 | - | - |
N.C. | 0,4 | 1,6 | - | 0,3 | 1,0 | - | 0,8 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Pregunta 5
¿Diría usted que, en conjunto y en líneas generales, entre España y los países de América Latina hay más semejanzas que diferencias o más diferencias que semejanzas?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Hay más semejanzas que diferencias | 58,0 | 41,3 | 47,9 | 56,8 | 63,0 | 67,7 | 69,2 | 100,0 | 33,3 |
Hay más diferencias que semejanzas | 35,9 | 41,3 | 42,4 | 37,5 | 34,1 | 28,6 | 28,0 | - | 66,7 |
N.S. | 5,9 | 15,9 | 9,7 | 5,7 | 2,4 | 3,7 | 2,4 | - | - |
N.C. | 0,2 | 1,6 | - | - | 0,5 | - | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 6
En todo caso, y siempre en líneas generales, ¿con quién cree usted que España tiene más semejanzas: con los países de la Unión Europea o con los de América Latina? ¿Y con quién cree usted que tiene más intereses comunes? ¿Y con quién cree usted que debería estar más unida en el futuro?
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Tiene más semejanzas |
Con los países de la Unión Europea | 51,4 | 54,0 | 53,1 | 50,9 | 47,6 | 50,3 | 52,8 | - | 66,7 |
Con los de América Latina | 36,4 | 22,2 | 34,2 | 38,5 | 41,8 | 38,6 | 34,0 | 100,0 | 33,3 |
Con los dos por igual | 5,8 | 3,2 | 3,2 | 5,4 | 6,7 | 7,9 | 9,2 | - | - |
Con ninguno de los dos | 1,1 | 1,6 | 1,0 | 1,6 | 1,4 | 1,1 | - | - | - |
N.S. | 5,0 | 17,5 | 8,5 | 3,6 | 2,4 | 2,1 | 3,2 | - | - |
N.C. | 0,2 | 1,6 | - | - | - | - | 0,8 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Tiene más intereses comunes |
Con los países de la Unión Europea | 77,2 | 60,3 | 73,8 | 77,0 | 79,8 | 79,9 | 82,8 | 100,0 | 83,3 |
Con los de América Latina | 11,4 | 12,7 | 11,5 | 10,6 | 12,5 | 10,6 | 12,0 | - | - |
Con los dos por igual | 4,2 | 4,8 | 3,5 | 4,4 | 2,9 | 6,9 | 4,0 | - | - |
Con ninguno de los dos | 0,4 | - | 1,0 | 0,5 | - | - | - | - | - |
N.S. | 6,8 | 22,2 | 10,2 | 7,5 | 4,8 | 2,6 | 1,2 | - | 16,7 |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Debería estar más unida |
Con los países de la Unión Europea | 54,0 | 49,2 | 56,9 | 54,0 | 50,0 | 54,5 | 52,4 | 100,0 | 83,3 |
Con los de América Latina | 14,1 | 7,9 | 12,0 | 16,3 | 16,3 | 12,7 | 15,2 | - | - |
Con los dos por igual | 25,4 | 25,4 | 21,4 | 23,0 | 27,4 | 31,7 | 30,0 | - | - |
Con ninguno de los dos | 0,3 | - | 0,2 | 0,5 | - | 0,5 | - | - | - |
N.S. | 6,1 | 17,5 | 9,5 | 6,2 | 5,8 | 0,5 | 2,0 | - | 16,7 |
N.C. | 0,1 | - | - | - | 0,5 | - | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Pregunta 7
De todos los países de América Latina, ¿hay alguno con el que usted se sienta más cercano o identificado, por el que sienta una especial simpatía? Respuesta múltiple.
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Argentina | 27,5 | 7,9 | 18,5 | 30,0 | 24,5 | 33,9 | 40,8 | 100,0 | 16,7 |
Bolivia | 0,7 | - | - | 1,0 | 1,0 | 1,1 | 0,8 | - | - |
Brasil | 3,4 | - | 1,7 | 3,1 | 3,8 | 4,8 | 6,0 | - | - |
Chile | 3,7 | 1,6 | 1,2 | 2,6 | 3,4 | 4,8 | 9,2 | - | - |
Colombia | 2,4 | - | 2,5 | 3,4 | 3,4 | 1,1 | 1,6 | - | - |
Costa Rica | 1,3 | 1,6 | 0,5 | 1,0 | 1,4 | 2,1 | 2,0 | - | - |
Cuba | 5,3 | 6,3 | 3,2 | 3,9 | 6,7 | 9,0 | 6,8 | - | - |
Ecuador | 1,0 | - | 1,2 | 1,6 | 1,4 | 0,5 | - | - | - |
El Salvador | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Guatemala | 0,5 | - | - | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 1,6 | - | - |
Honduras | 0,2 | - | - | 0,5 | - | - | 0,4 | - | - |
México | 10,4 | 7,9 | 9,0 | 8,0 | 10,6 | 17,5 | 11,6 | - | 16,7 |
Nicaragua | 0,4 | - | 0,2 | 0,8 | - | - | 0,8 | - | - |
Panamá | 0,3 | 1,6 | 0,2 | 0,3 | - | 0,5 | 0,4 | - | - |
Perú | 2,5 | 3,2 | 1,2 | 1,6 | 2,4 | 3,7 | 4,8 | - | - |
Puerto Rico | 0,3 | - | 0,2 | - | 1,0 | 1,1 | - | - | - |
República Dominicana | 1,0 | - | 1,2 | 0,5 | 1,0 | 0,5 | 2,0 | - | - |
Uruguay | 1,1 | - | 1,7 | 0,5 | 1,4 | 0,5 | 1,2 | - | - |
Venezuela | 4,9 | - | 4,0 | 5,2 | 5,3 | 6,9 | 5,6 | - | - |
Paraguay | 0,1 | - | 0,2 | 0,3 | - | - | - | - | - |
Haití | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Otros | 0,3 | 1,6 | 0,2 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - |
Todos | 3,3 | 9,5 | 5,0 | 3,4 | 2,4 | 1,6 | 1,2 | - | - |
Ninguno | 12,2 | 17,5 | 15,7 | 13,4 | 11,5 | 7,4 | 6,8 | - | 33,3 |
N.S. | 25,6 | 46,0 | 36,2 | 23,3 | 24,5 | 17,5 | 14,4 | - | 33,3 |
N.C. | 1,2 | - | 1,2 | 1,6 | 1,4 | 1,1 | 0,8 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 8
¿Hasta qué punto se siente usted cercano afectivamente de los países de la Unión Europea en su conjunto? (Expréselo con una puntuación entre 0 y 10, siendo 0 equivalente a nada y 10 a mucho). Y más concretamente, ¿cómo se siente usted de cercano, afectivamente, de Francia? ¿Y de Alemania? ¿Y de Italia? ¿Y de Portugal?
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Países de la Unión Europea |
Nada | 3,2 | 9,5 | 3,0 | 2,8 | 6,2 | 1,6 | 1,2 | - | - |
1 | 1,0 | - | 1,2 | 1,0 | 0,5 | 1,1 | 1,2 | - | - |
2 | 2,3 | 3,2 | 1,0 | 2,3 | 4,3 | 2,1 | 2,8 | - | - |
3 | 2,7 | - | 2,2 | 3,4 | 2,9 | 2,6 | 2,8 | - | - |
4 | 4,7 | 4,8 | 5,2 | 4,1 | 7,2 | 3,7 | 2,8 | - | 16,7 |
5 | 26,6 | 31,7 | 30,9 | 26,6 | 28,4 | 23,8 | 20,0 | - | - |
6 | 16,7 | 7,9 | 14,2 | 18,9 | 12,5 | 22,8 | 19,2 | - | - |
7 | 17,5 | 14,3 | 12,2 | 16,3 | 19,7 | 19,0 | 25,6 | - | 16,7 |
8 | 13,0 | 7,9 | 12,5 | 14,2 | 9,6 | 13,2 | 16,4 | - | - |
9 | 3,0 | 1,6 | 3,5 | 2,3 | 3,4 | 3,7 | 2,8 | - | - |
Mucho | 4,7 | 4,8 | 6,0 | 4,9 | 2,9 | 3,7 | 3,6 | 100,0 | 16,7 |
N.S./N.C. | 4,7 | 14,3 | 8,0 | 3,1 | 2,4 | 2,6 | 1,6 | - | 50,0 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,93 | 5,33 | 5,95 | 5,95 | 5,51 | 6,09 | 6,23 | 10,00 | 7,00 |
Desviación típica | 2,09 | 2,54 | 2,13 | 2,06 | 2,27 | 1,88 | 1,87 | - | 3,00 |
(N) | (1.435) | (54) | (369) | (375) | (203) | (184) | (246) | (1) | (3) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Francia |
Nada | 8,0 | 6,3 | 7,2 | 8,8 | 11,1 | 5,8 | 7,6 | - | 16,7 |
1 | 2,5 | 1,6 | 3,0 | 3,1 | 1,4 | 2,1 | 2,4 | - | - |
2 | 4,5 | 4,8 | 3,5 | 6,5 | 3,8 | 4,2 | 4,0 | - | - |
3 | 6,0 | 1,6 | 5,5 | 6,7 | 7,2 | 6,3 | 5,6 | - | - |
4 | 9,5 | 4,8 | 7,2 | 11,1 | 12,5 | 7,9 | 10,8 | - | - |
5 | 22,6 | 23,8 | 27,7 | 20,2 | 23,6 | 23,8 | 16,4 | - | 16,7 |
6 | 13,7 | 12,7 | 12,5 | 14,2 | 13,5 | 18,0 | 12,0 | - | 16,7 |
7 | 12,5 | 6,3 | 9,2 | 14,2 | 12,0 | 12,2 | 17,6 | - | - |
8 | 10,0 | 9,5 | 9,0 | 6,7 | 8,2 | 11,6 | 16,8 | - | 16,7 |
9 | 3,3 | 1,6 | 3,7 | 3,1 | 3,4 | 3,2 | 3,2 | - | - |
Mucho | 4,8 | 9,5 | 8,0 | 3,6 | 2,9 | 3,7 | 2,4 | 100,0 | - |
N.S./N.C. | 2,7 | 17,5 | 3,5 | 1,8 | 0,5 | 1,1 | 1,2 | - | 33,3 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,21 | 5,58 | 5,37 | 4,93 | 4,90 | 5,38 | 5,41 | 10,00 | 4,75 |
Desviación típica | 2,56 | 2,72 | 2,63 | 2,55 | 2,53 | 2,37 | 2,52 | - | 3,40 |
(N) | (1.465) | (52) | (387) | (380) | (207) | (187) | (247) | (1) | (4) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Alemania |
Nada | 7,8 | 6,3 | 7,7 | 10,1 | 10,1 | 4,2 | 5,6 | - | 16,7 |
1 | 2,8 | 6,3 | 2,7 | 2,8 | 3,4 | 1,6 | 2,4 | - | - |
2 | 4,5 | 6,3 | 4,2 | 4,1 | 4,8 | 6,3 | 3,6 | - | - |
3 | 6,5 | 1,6 | 5,5 | 8,5 | 6,7 | 4,8 | 7,6 | - | - |
4 | 9,2 | 7,9 | 9,0 | 9,3 | 13,9 | 7,9 | 7,2 | - | - |
5 | 23,7 | 19,0 | 23,4 | 23,8 | 26,0 | 25,9 | 21,6 | - | 16,7 |
6 | 14,0 | 4,8 | 10,7 | 15,2 | 14,9 | 15,3 | 18,4 | - | - |
7 | 12,7 | 9,5 | 12,2 | 10,1 | 8,2 | 16,4 | 19,2 | - | 16,7 |
8 | 10,0 | 9,5 | 10,7 | 9,3 | 7,2 | 12,2 | 10,4 | - | 16,7 |
9 | 2,2 | 7,9 | 2,5 | 1,8 | 2,4 | 1,6 | 1,2 | - | - |
Mucho | 3,3 | 7,9 | 4,7 | 3,1 | 1,0 | 2,6 | 2,0 | 100,0 | - |
N.S./N.C. | 3,3 | 12,7 | 6,5 | 1,8 | 1,4 | 1,1 | 0,8 | - | 33,3 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,08 | 5,42 | 5,20 | 4,85 | 4,61 | 5,41 | 5,32 | 10,00 | 5,00 |
Desviación típica | 2,46 | 3,00 | 2,57 | 2,52 | 2,37 | 2,21 | 2,24 | - | 3,56 |
(N) | (1.455) | (55) | (375) | (380) | (205) | (187) | (248) | (1) | (4) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Italia |
Nada | 4,1 | 7,9 | 5,2 | 4,1 | 6,7 | 1,1 | 1,6 | - | - |
1 | 1,1 | - | 1,7 | 1,6 | 1,9 | - | - | - | - |
2 | 2,6 | 3,2 | 2,5 | 3,6 | 2,9 | 1,6 | 1,2 | - | 16,7 |
3 | 4,1 | 1,6 | 3,7 | 5,4 | 3,4 | 4,8 | 3,2 | - | - |
4 | 4,5 | 4,8 | 5,0 | 4,4 | 6,2 | 3,2 | 3,2 | - | - |
5 | 21,7 | 23,8 | 26,4 | 20,2 | 23,1 | 18,5 | 16,8 | - | 33,3 |
6 | 14,0 | 11,1 | 10,7 | 15,8 | 14,4 | 18,0 | 14,4 | - | - |
7 | 20,9 | 11,1 | 16,5 | 21,2 | 21,2 | 21,7 | 29,6 | - | 16,7 |
8 | 15,8 | 17,5 | 14,7 | 15,0 | 12,0 | 20,6 | 18,4 | - | - |
9 | 4,5 | 1,6 | 3,2 | 2,8 | 3,8 | 6,3 | 8,4 | 100,0 | - |
Mucho | 4,1 | 6,3 | 5,5 | 3,9 | 3,4 | 4,2 | 2,4 | - | - |
N.S./N.C. | 2,7 | 11,1 | 4,7 | 2,1 | 1,0 | - | 0,8 | - | 33,3 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,99 | 5,75 | 5,79 | 5,83 | 5,63 | 6,47 | 6,54 | 9,00 | 4,75 |
Desviación típica | 2,23 | 2,59 | 2,38 | 2,26 | 2,38 | 1,86 | 1,81 | - | 2,06 |
(N) | (1.465) | (56) | (382) | (379) | (206) | (189) | (248) | (1) | (4) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Portugal |
Nada | 3,2 | 3,2 | 3,7 | 3,9 | 5,3 | 0,5 | 1,2 | - | 16,7 |
1 | 1,5 | - | 2,7 | 1,3 | 2,4 | - | 0,4 | - | 16,7 |
2 | 2,6 | 3,2 | 2,0 | 3,1 | 4,8 | 2,1 | 1,2 | - | - |
3 | 3,2 | 4,8 | 4,5 | 2,6 | 1,4 | 3,2 | 3,2 | - | - |
4 | 4,5 | 6,3 | 5,2 | 5,4 | 4,3 | 4,2 | 1,6 | - | - |
5 | 16,9 | 17,5 | 16,7 | 20,7 | 14,4 | 14,8 | 14,4 | - | 33,3 |
6 | 14,2 | 12,7 | 12,7 | 15,5 | 18,8 | 12,2 | 12,4 | 100,0 | - |
7 | 15,7 | 12,7 | 13,5 | 12,9 | 19,2 | 20,1 | 18,8 | - | - |
8 | 18,0 | 6,3 | 15,5 | 18,9 | 13,0 | 23,3 | 24,0 | - | 16,7 |
9 | 9,1 | 4,8 | 6,7 | 7,5 | 8,2 | 12,2 | 15,2 | - | - |
Mucho | 8,5 | 19,0 | 12,0 | 6,5 | 6,2 | 6,9 | 6,8 | - | - |
N.S./N.C. | 2,7 | 9,5 | 4,7 | 1,8 | 1,9 | 0,5 | 0,8 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 6,42 | 6,44 | 6,29 | 6,18 | 6,04 | 6,87 | 6,99 | 6,00 | 3,80 |
Desviación típica | 2,37 | 2,64 | 2,58 | 2,35 | 2,51 | 1,94 | 1,97 | - | 3,27 |
(N) | (1.465) | (57) | (382) | (380) | (204) | (188) | (248) | (1) | (5) |
Pregunta 9
¿Y hasta qué punto se siente usted cercano afectivamente de los países latinoamericanos en su conjunto? Y más concretamente, ¿cómo se siente usted de cercano afectivamente de Argentina? ¿Y de Méjico? ¿Y de Cuba? ¿Y de Chile? ¿Y de Venezuela? (Expréselo con una puntuación entre 0 y 10, siendo 0 equivalente a nada y 10 a mucho).
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Países latino-americanos |
Nada | 3,8 | 6,3 | 5,2 | 3,4 | 4,8 | 1,1 | 2,4 | - | 16,7 |
1 | 0,6 | 1,6 | 0,7 | 0,8 | 0,5 | 0,5 | - | - | - |
2 | 1,9 | 4,8 | 1,7 | 1,8 | 1,9 | 2,1 | 1,2 | - | - |
3 | 2,5 | 6,3 | 2,0 | 2,8 | 2,9 | 2,1 | 2,0 | - | - |
4 | 6,0 | 9,5 | 6,0 | 6,7 | 6,7 | 4,2 | 4,8 | - | - |
5 | 20,1 | 19,0 | 22,4 | 21,4 | 20,7 | 18,5 | 15,2 | - | 16,7 |
6 | 15,9 | 7,9 | 11,7 | 18,9 | 13,0 | 17,5 | 21,2 | 100,0 | 16,7 |
7 | 16,3 | 6,3 | 13,2 | 15,0 | 22,1 | 18,0 | 20,0 | - | - |
8 | 16,6 | 9,5 | 14,0 | 15,8 | 17,3 | 20,6 | 20,4 | - | 16,7 |
9 | 4,9 | 1,6 | 3,5 | 4,4 | 4,3 | 9,5 | 6,0 | - | - |
Mucho | 6,1 | 9,5 | 9,0 | 5,2 | 4,3 | 5,3 | 4,4 | - | - |
N.S./N.C. | 5,3 | 17,5 | 10,5 | 3,9 | 1,4 | 0,5 | 2,4 | - | 33,3 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 6,17 | 5,35 | 6,06 | 6,06 | 6,05 | 6,59 | 6,48 | 6,00 | 4,75 |
Desviación típica | 2,23 | 2,80 | 2,47 | 2,15 | 2,23 | 1,95 | 1,93 | - | 3,40 |
(N) | (1.425) | (52) | (359) | (372) | (205) | (188) | (244) | (1) | (4) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Argentina |
Nada | 4,8 | 9,5 | 6,2 | 4,9 | 4,8 | 3,2 | 2,0 | - | 16,7 |
1 | 0,6 | 1,6 | 0,7 | 0,3 | 1,0 | 0,5 | 0,4 | - | - |
2 | 2,1 | 1,6 | 2,5 | 2,6 | 2,4 | 1,6 | 1,2 | - | - |
3 | 4,1 | 7,9 | 3,5 | 4,9 | 4,3 | 2,6 | 3,6 | - | - |
4 | 5,3 | 9,5 | 5,7 | 5,4 | 4,8 | 5,3 | 3,6 | - | 16,7 |
5 | 15,4 | 14,3 | 17,0 | 15,5 | 19,7 | 11,6 | 12,8 | - | - |
6 | 14,6 | 11,1 | 11,5 | 16,0 | 12,0 | 14,3 | 20,4 | - | 16,7 |
7 | 16,7 | 14,3 | 12,2 | 16,0 | 22,6 | 17,5 | 20,4 | - | - |
8 | 16,9 | 9,5 | 16,5 | 15,5 | 13,9 | 22,2 | 19,6 | 100,0 | 16,7 |
9 | 8,3 | 3,2 | 6,5 | 8,3 | 7,2 | 13,2 | 9,6 | - | 16,7 |
Mucho | 7,8 | 6,3 | 11,5 | 8,3 | 6,2 | 6,3 | 4,4 | - | - |
N.S./N.C. | 3,5 | 11,1 | 6,2 | 2,3 | 1,0 | 1,6 | 2,0 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 6,29 | 5,32 | 6,22 | 6,23 | 6,12 | 6,70 | 6,58 | 8,00 | 5,40 |
Desviación típica | 2,43 | 2,78 | 2,68 | 2,45 | 2,37 | 2,23 | 1,98 | - | 3,58 |
(N) | (1.453) | (56) | (376) | (378) | (206) | (186) | (245) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
México |
Nada | 5,4 | 6,3 | 6,7 | 5,9 | 5,8 | 2,1 | 3,6 | - | 33,3 |
1 | 0,9 | - | 1,2 | 1,3 | - | 1,1 | 0,8 | - | - |
2 | 2,6 | 1,6 | 2,5 | 3,4 | 2,9 | 3,7 | 0,8 | - | - |
3 | 3,7 | 3,2 | 3,7 | 3,9 | 4,3 | 2,6 | 4,0 | - | - |
4 | 6,6 | 6,3 | 7,5 | 6,7 | 6,7 | 6,9 | 5,2 | - | - |
5 | 21,1 | 25,4 | 20,2 | 19,4 | 26,9 | 15,9 | 23,2 | - | 16,7 |
6 | 16,3 | 12,7 | 11,2 | 20,2 | 18,3 | 14,8 | 19,6 | - | - |
7 | 15,1 | 11,1 | 13,5 | 17,6 | 12,5 | 16,4 | 15,6 | 100,0 | 16,7 |
8 | 14,0 | 11,1 | 12,5 | 10,1 | 12,5 | 23,3 | 17,6 | - | 16,7 |
9 | 5,3 | 1,6 | 5,5 | 4,9 | 4,3 | 8,5 | 5,2 | - | - |
Mucho | 4,4 | 6,3 | 7,5 | 3,6 | 3,4 | 3,7 | 1,6 | - | - |
N.S./N.C. | 4,5 | 14,3 | 8,0 | 3,1 | 2,4 | 1,1 | 2,8 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,83 | 5,67 | 5,80 | 5,66 | 5,64 | 6,33 | 5,98 | 7,00 | 4,00 |
Desviación típica | 2,35 | 2,43 | 2,61 | 2,34 | 2,24 | 2,17 | 2,03 | - | 3,81 |
(N) | (1.437) | (54) | (369) | (375) | (203) | (187) | (243) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Cuba |
Nada | 9,8 | 20,6 | 13,0 | 9,3 | 10,1 | 4,2 | 6,4 | - | 33,3 |
1 | 2,5 | - | 3,2 | 2,8 | 1,4 | 2,6 | 2,4 | - | - |
2 | 4,5 | 4,8 | 4,0 | 6,5 | 3,4 | 3,7 | 3,6 | - | - |
3 | 5,9 | 3,2 | 6,7 | 4,9 | 7,7 | 6,3 | 5,2 | - | - |
4 | 8,8 | 3,2 | 8,2 | 10,3 | 10,6 | 7,4 | 8,4 | 100,0 | - |
5 | 20,1 | 17,5 | 19,7 | 19,1 | 21,2 | 21,2 | 21,6 | - | 16,7 |
6 | 13,8 | 15,9 | 11,5 | 15,8 | 11,1 | 12,7 | 17,6 | - | - |
7 | 10,4 | 6,3 | 8,7 | 11,4 | 13,5 | 11,1 | 9,6 | - | 16,7 |
8 | 9,3 | 6,3 | 7,5 | 7,5 | 9,1 | 15,9 | 10,8 | - | 16,7 |
9 | 4,7 | 3,2 | 3,5 | 4,4 | 4,8 | 5,8 | 6,8 | - | - |
Mucho | 6,0 | 4,8 | 6,2 | 5,7 | 5,3 | 8,5 | 5,6 | - | - |
N.S./N.C. | 4,0 | 14,3 | 7,7 | 2,3 | 1,9 | 0,5 | 2,0 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,19 | 4,50 | 4,84 | 5,10 | 5,19 | 5,86 | 5,54 | 4,00 | 4,00 |
Desviación típica | 2,74 | 3,12 | 2,89 | 2,69 | 2,68 | 2,56 | 2,55 | - | 3,81 |
(N) | (1.445) | (54) | (370) | (378) | (204) | (188) | (245) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Chile |
Nada | 7,3 | 12,7 | 9,5 | 6,7 | 8,7 | 3,7 | 4,4 | - | 33,3 |
1 | 2,4 | 1,6 | 2,2 | 3,4 | 2,9 | 2,1 | 1,2 | - | - |
2 | 5,0 | 7,9 | 4,7 | 7,2 | 4,3 | 4,8 | 2,0 | 100,0 | - |
3 | 5,7 | 4,8 | 6,0 | 5,9 | 4,3 | 7,4 | 5,2 | - | - |
4 | 10,6 | 4,8 | 11,2 | 9,8 | 11,1 | 9,0 | 13,2 | - | 16,7 |
5 | 21,1 | 19,0 | 19,7 | 22,7 | 26,0 | 18,5 | 20,0 | - | - |
6 | 13,8 | 9,5 | 11,2 | 16,3 | 12,0 | 14,3 | 16,8 | - | - |
7 | 13,4 | 6,3 | 12,0 | 9,6 | 16,8 | 18,0 | 17,2 | - | - |
8 | 8,4 | 7,9 | 7,0 | 7,8 | 7,7 | 10,1 | 11,2 | - | 16,7 |
9 | 3,1 | - | 0,7 | 3,4 | 2,4 | 6,3 | 4,8 | - | 16,7 |
Mucho | 3,4 | 1,6 | 5,2 | 3,9 | 1,4 | 3,7 | 1,6 | - | - |
N.S./N.C. | 5,7 | 23,8 | 10,5 | 3,4 | 2,4 | 2,1 | 2,4 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,12 | 4,29 | 4,91 | 5,01 | 4,98 | 5,61 | 5,57 | 2,00 | 4,20 |
Desviación típica | 2,47 | 2,71 | 2,62 | 2,49 | 2,39 | 2,36 | 2,16 | - | 4,27 |
(N) | (1.419) | (48) | (359) | (374) | (203) | (185) | (244) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Venezuela |
Nada | 6,4 | 9,5 | 7,0 | 5,7 | 9,1 | 5,8 | 4,0 | - | 16,7 |
1 | 1,7 | - | 2,2 | 2,1 | 1,4 | 1,6 | 0,8 | - | - |
2 | 3,7 | 6,3 | 4,2 | 4,4 | 2,9 | 1,6 | 3,2 | 100,0 | - |
3 | 6,7 | 7,9 | 6,5 | 7,2 | 4,8 | 7,9 | 6,8 | - | - |
4 | 8,8 | 7,9 | 8,2 | 9,8 | 5,8 | 7,9 | 11,2 | - | 16,7 |
5 | 22,7 | 19,0 | 21,7 | 21,2 | 29,8 | 18,5 | 24,8 | - | 16,7 |
6 | 15,7 | 7,9 | 13,7 | 16,0 | 16,8 | 17,5 | 18,4 | - | - |
7 | 13,6 | 15,9 | 11,7 | 14,0 | 13,5 | 18,5 | 12,4 | - | - |
8 | 8,6 | 6,3 | 9,0 | 8,3 | 7,2 | 10,1 | 8,8 | - | 16,7 |
9 | 3,9 | 3,2 | 3,0 | 4,1 | 4,3 | 4,8 | 4,0 | - | 16,7 |
Mucho | 3,7 | 1,6 | 5,0 | 4,4 | 1,4 | 4,2 | 2,8 | - | - |
N.S./N.C. | 4,5 | 14,3 | 7,7 | 2,8 | 2,9 | 1,6 | 2,8 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 5,32 | 4,87 | 5,25 | 5,34 | 5,15 | 5,62 | 5,43 | 2,00 | 5,20 |
Desviación típica | 2,40 | 2,56 | 2,53 | 2,41 | 2,37 | 2,37 | 2,14 | - | 3,56 |
(N) | (1.437) | (54) | (370) | (376) | (202) | (186) | (243) | (1) | (5) |
Pregunta 10
¿Cómo diría usted que es en conjunto, la imagen que tienen de España y de los españoles en América Latina?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Muy buena | 14,6 | 6,3 | 14,5 | 16,3 | 18,3 | 14,8 | 11,2 | - | - |
Buena | 58,5 | 61,9 | 58,4 | 57,9 | 56,7 | 60,3 | 59,6 | - | 33,3 |
Regular | 12,6 | 17,5 | 14,2 | 11,1 | 10,1 | 10,6 | 13,6 | - | 50,0 |
Mala | 8,0 | 4,8 | 6,7 | 8,5 | 7,7 | 8,5 | 9,2 | 100,0 | 16,7 |
Muy mala | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | 1,0 | - | 0,4 | - | - |
N.S. | 5,8 | 9,5 | 5,7 | 5,7 | 5,8 | 5,8 | 5,6 | - | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | 0,5 | - | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 11
¿Diría usted que en los últimos años la situación general de América latina ha mejorado, ha empeorado o ha seguido igual? Y más concretamente ¿diría usted que ha mejorado, ha empeorado o ha seguido igual la situación política? ¿Y la económica? ¿Y la social?
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Situación general |
Ha mejorado | 27,0 | 22,2 | 27,7 | 28,2 | 26,0 | 24,3 | 27,2 | 100,0 | 50,0 |
Ha empeorado | 33,1 | 19,0 | 28,4 | 35,1 | 38,0 | 37,0 | 34,0 | - | 33,3 |
Ha seguido igual | 36,3 | 46,0 | 37,7 | 34,1 | 35,1 | 36,5 | 36,4 | - | 16,7 |
N.S. | 3,5 | 12,7 | 6,0 | 2,3 | 0,5 | 2,1 | 2,4 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,2 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Situación política |
Ha mejorado | 20,5 | 15,9 | 17,0 | 18,3 | 18,8 | 26,5 | 28,4 | - | - |
Ha empeorado | 36,4 | 33,3 | 33,4 | 38,5 | 41,3 | 34,4 | 36,8 | - | 16,7 |
Ha seguido igual | 34,6 | 36,5 | 35,9 | 33,9 | 33,2 | 36,5 | 32,0 | 100,0 | 50,0 |
N.S. | 8,1 | 14,3 | 12,7 | 9,0 | 6,2 | 2,6 | 2,8 | - | 33,3 |
N.C. | 0,4 | - | 1,0 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Situación económica |
Ha mejorado | 17,1 | 17,5 | 14,7 | 16,5 | 17,8 | 19,6 | 19,2 | - | 16,7 |
Ha empeorado | 48,4 | 42,9 | 46,9 | 48,3 | 55,3 | 46,0 | 48,8 | 100,0 | 33,3 |
Ha seguido igual | 28,8 | 28,6 | 29,2 | 30,0 | 25,5 | 32,8 | 26,0 | - | 33,3 |
N.S. | 5,5 | 11,1 | 9,0 | 5,2 | 1,4 | 1,6 | 5,2 | - | 16,7 |
N.C. | 0,2 | - | 0,2 | - | - | - | 0,8 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Situación social |
Ha mejorado | 21,2 | 19,0 | 20,7 | 18,3 | 22,1 | 25,9 | 22,4 | - | 33,3 |
Ha empeorado | 34,3 | 34,9 | 26,4 | 34,4 | 38,9 | 37,0 | 40,4 | 100,0 | 33,3 |
Ha seguido igual | 35,9 | 33,3 | 38,7 | 39,3 | 33,7 | 31,7 | 32,4 | - | 16,7 |
N.S. | 8,2 | 11,1 | 14,0 | 7,8 | 4,8 | 5,3 | 4,0 | - | 16,7 |
N.C. | 0,4 | 1,6 | 0,2 | 0,3 | 0,5 | - | 0,8 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Pregunta 12
Y en los próximos años, ¿cree usted que la situación general de América Latina va a mejorar, a empeorar o a seguir igual?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Mejorará | 55,2 | 41,3 | 52,4 | 59,7 | 54,3 | 56,6 | 56,8 | - | 33,3 |
Empeorará | 9,0 | 12,7 | 10,0 | 8,5 | 9,6 | 7,9 | 7,2 | - | 33,3 |
Seguirá igual | 24,7 | 25,4 | 21,2 | 21,7 | 27,9 | 29,6 | 28,4 | 100,0 | 16,7 |
N.S. | 10,8 | 20,6 | 16,2 | 9,8 | 8,2 | 5,8 | 7,2 | - | 16,7 |
N.C. | 0,2 | - | 0,2 | 0,3 | - | - | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 13
Cuando piensa en América Latina, ¿qué es lo primero que se le viene a la cabeza? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Caribe/Playa/Clima | 4,9 | 3,2 | 4,0 | 6,2 | 4,8 | 3,7 | 5,6 | - | - |
Pobreza/desigualdad económica/Subdesarrollo/Estancamiento | 25,8 | 25,4 | 31,2 | 30,0 | 26,0 | 18,0 | 17,2 | - | - |
Hermandad de culturas/Mismo idioma/Semejanza | 17,7 | 7,9 | 12,2 | 16,8 | 13,9 | 25,4 | 27,6 | 100,0 | - |
La gente/alegres/amables | 5,8 | 1,6 | 3,5 | 5,7 | 8,2 | 6,9 | 8,0 | - | - |
Niños/niños hambrientos/niños que trabajan | 1,9 | 3,2 | 3,7 | 1,6 | 1,4 | 1,6 | - | - | - |
Inmigrantes | 4,3 | 3,2 | 3,5 | 3,9 | 6,7 | 4,8 | 4,4 | - | - |
Cultura/historia/Interesantes para conocer | 3,9 | 4,8 | 2,2 | 3,6 | 3,8 | 4,8 | 6,0 | - | 16,7 |
Vacaciones/viajes | 1,8 | 1,6 | 1,0 | 1,0 | 2,4 | 3,2 | 2,8 | - | - |
Música/Baile/Fiestas | 1,9 | 3,2 | 1,7 | 1,6 | 2,4 | 2,6 | 1,2 | - | - |
Fútbol/deporte | 0,8 | - | 0,2 | 1,8 | 1,4 | 0,5 | - | - | - |
Corrupción política/mala gestión de los dirigentes políticos | 4,1 | 3,2 | 3,7 | 2,1 | 3,4 | 6,3 | 6,8 | - | 16,7 |
Delincuencia | 1,1 | - | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 2,1 | 1,2 | - | - |
Necesitan ayuda/Perdonar la deuda exterior/Más ONG´s | 4,1 | 4,8 | 3,7 | 3,4 | 5,3 | 4,8 | 3,6 | - | 16,7 |
Vínculos familiares/conocidos/vivió en algún país iberoamericano | 3,5 | 6,3 | 2,2 | 2,1 | 3,8 | 5,3 | 5,2 | - | - |
Catástrofes medioambientales/terremotos/inundaciones | 0,6 | - | 1,0 | 0,5 | 1,0 | - | 0,4 | - | - |
Descubrimiento de América/1492/Colón/conquistadores | 1,9 | 1,6 | 0,7 | 2,1 | 1,9 | 2,1 | 3,2 | - | - |
Cuba | 1,1 | - | 1,0 | 0,8 | 0,5 | 2,1 | 1,6 | - | - |
Argentina | 2,7 | - | 2,5 | 2,3 | 2,4 | 2,6 | 4,8 | - | - |
México | 1,3 | - | 0,5 | 2,1 | 1,9 | 1,1 | 1,6 | - | - |
Colombia | 0,5 | - | 0,2 | 0,8 | 1,0 | - | 0,4 | - | - |
Brasil | 0,7 | - | 0,2 | 0,3 | - | 1,6 | 2,4 | - | - |
Referencias a zonas geograficas | 1,9 | - | 0,7 | 1,6 | 2,9 | 4,8 | 2,0 | - | - |
Otras menciones negativas | 1,2 | 3,2 | 1,0 | 1,3 | 1,0 | 2,1 | 0,4 | - | - |
Otros | 2,2 | 1,6 | 3,0 | 1,8 | 1,9 | 1,1 | 2,8 | - | - |
Todo | 0,1 | - | - | - | - | - | 0,4 | - | - |
Nada | 1,5 | 4,8 | 2,0 | 1,8 | 1,9 | - | 0,4 | - | - |
N.S. | 15,1 | 28,6 | 23,2 | 12,9 | 14,9 | 8,5 | 6,4 | - | 66,7 |
N.C. | 0,5 | 3,2 | 0,7 | 0,3 | - | 0,5 | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 1401
En general, y según la idea que usted tiene, ¿diría usted que, en conjunto, los países latinoamericanos son países...?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Alegres | 81,9 | 63,5 | 75,6 | 81,9 | 83,2 | 88,4 | 90,4 | - | 100,0 |
Tristes | 12,9 | 20,6 | 16,7 | 14,2 | 12,5 | 7,4 | 7,2 | 100,0 | - |
N.S. | 5,0 | 15,9 | 7,2 | 3,9 | 4,3 | 3,7 | 2,4 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 1402
En general, y según la idea que usted tiene, ¿diría usted que, en conjunto, los países latinoamericanos son países...?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Que mejoran y avanzan | 45,0 | 39,7 | 43,4 | 44,2 | 44,2 | 49,7 | 46,8 | - | 66,7 |
Que no mejoran ni avanzan | 49,7 | 52,4 | 50,4 | 50,9 | 50,5 | 45,5 | 48,8 | 100,0 | 33,3 |
N.S. | 5,2 | 7,9 | 6,0 | 4,9 | 5,3 | 4,8 | 4,4 | - | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 1403
En general, y según la idea que usted tiene, ¿diría usted que, en conjunto, los países latinoamericanos son países...?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Con buenas perspectivas de futuro | 56,9 | 47,6 | 55,9 | 53,7 | 59,6 | 63,5 | 58,0 | 100,0 | 66,7 |
Con malas perspectivas de futuro | 31,2 | 27,0 | 30,9 | 34,6 | 30,8 | 28,6 | 30,8 | - | - |
N.S. | 11,5 | 23,8 | 13,0 | 11,6 | 9,6 | 7,4 | 10,0 | - | 33,3 |
N.C. | 0,4 | 1,6 | 0,2 | - | - | 0,5 | 1,2 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 1404
En general, y según la idea que usted tiene, ¿diría usted que, en conjunto, los países latinoamericanos son países...?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Creativos, con mucha vida cultural | 62,6 | 36,5 | 54,4 | 59,4 | 65,4 | 74,6 | 76,0 | - | 66,7 |
Poco creativos, con poca vida cultural | 27,8 | 38,1 | 32,4 | 31,5 | 29,8 | 18,5 | 18,0 | - | 16,7 |
N.S. | 9,2 | 23,8 | 13,2 | 8,5 | 4,8 | 6,3 | 5,6 | 100,0 | 16,7 |
N.C. | 0,3 | 1,6 | - | 0,5 | - | 0,5 | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 1405
En general, y según la idea que usted tiene, ¿diría usted que, en conjunto, los países latinoamericanos son países...?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Con democracias consolidadas | 7,7 | 12,7 | 8,2 | 7,8 | 4,3 | 7,9 | 8,0 | - | 16,7 |
Con democracias inestables | 82,8 | 61,9 | 77,1 | 83,7 | 86,5 | 87,8 | 89,2 | 100,0 | 66,7 |
N.S. | 9,1 | 23,8 | 14,7 | 7,8 | 8,7 | 4,2 | 2,4 | - | 16,7 |
N.C. | 0,4 | 1,6 | - | 0,8 | 0,5 | - | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 1406
En general, y según la idea que usted tiene, ¿diría usted que, en conjunto, los países latinoamericanos son países...?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Con una economía que mejora | 27,4 | 25,4 | 27,7 | 23,5 | 27,4 | 29,6 | 30,8 | - | 66,7 |
Con una economía que no mejora | 65,2 | 63,5 | 60,1 | 71,6 | 67,8 | 63,5 | 64,4 | 100,0 | 16,7 |
N.S. | 7,0 | 11,1 | 11,5 | 4,7 | 4,3 | 6,9 | 4,4 | - | 16,7 |
N.C. | 0,4 | - | 0,7 | 0,3 | 0,5 | - | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 15a
En conjunto, y considerando todos los aspectos (políticos, económicos, culturales, etc.) ¿cuál diría usted que es el país latinoamericano que se encuentra ahora en mejor situación, que destaca por encima de los demás? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Argentina | 9,0 | 9,5 | 6,7 | 9,6 | 9,6 | 8,5 | 11,6 | 100,0 | - |
Bolivia | 0,1 | - | - | - | 1,0 | - | - | - | - |
Brasil | 8,8 | 6,3 | 4,7 | 8,3 | 12,5 | 12,7 | 11,2 | - | - |
Chile | 13,4 | 7,9 | 7,7 | 9,8 | 12,5 | 16,9 | 28,0 | - | - |
Colombia | 0,5 | - | 1,2 | 0,8 | - | - | - | - | - |
Costa Rica | 1,5 | - | 0,2 | 2,1 | 0,5 | 2,6 | 3,2 | - | - |
Cuba | 1,4 | - | 1,2 | 2,1 | 1,0 | 1,1 | 1,2 | - | 16,7 |
Ecuador | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | 0,4 | - | - |
El Salvador | 0,1 | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - |
Guatemala | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Honduras | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
México | 18,5 | 9,5 | 12,5 | 18,1 | 18,3 | 24,3 | 26,8 | - | 16,7 |
Nicaragua | 0,1 | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - |
Panamá | 0,2 | - | 0,2 | - | 0,5 | 0,5 | - | - | - |
Perú | 0,2 | - | 0,2 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - |
Puerto Rico | 0,5 | - | - | 0,5 | 0,5 | 2,6 | - | - | - |
República Dominicana | 0,3 | 1,6 | 0,2 | - | 1,0 | - | - | - | - |
Uruguay | 0,9 | - | 0,2 | 1,3 | - | 1,1 | 2,0 | - | - |
Venezuela | 8,0 | 4,8 | 7,7 | 8,3 | 9,6 | 7,4 | 8,4 | - | - |
Paraguay | 0,2 | - | - | - | - | 0,5 | 0,8 | - | - |
Haití | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Otros | 0,1 | - | - | 0,3 | - | - | - | - | - |
Todos | 0,1 | - | 0,2 | 0,3 | - | - | - | - | - |
Ninguno | 1,1 | 1,6 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | 1,6 | 1,2 | - | - |
N.S. | 39,8 | 60,3 | 58,6 | 39,5 | 37,0 | 25,4 | 17,2 | - | 83,3 |
N.C. | 0,4 | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 15b
En conjunto, y considerando todos los aspectos (políticos, económicos, culturales, etc.) ¿y cuál diría usted, en cambio, que es el que se encuentra ahora en peor situación, por debajo de todos los demás? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Argentina | 16,7 | 1,6 | 15,5 | 14,7 | 25,5 | 15,9 | 19,6 | - | - |
Bolivia | 5,4 | 3,2 | 3,5 | 4,9 | 7,2 | 5,3 | 8,8 | - | - |
Brasil | 2,5 | 1,6 | 1,0 | 3,9 | 2,9 | 3,7 | 1,6 | - | - |
Chile | 4,2 | 6,3 | 4,7 | 5,2 | 4,3 | 2,1 | 2,8 | - | - |
Colombia | 9,0 | 3,2 | 6,0 | 10,1 | 7,7 | 13,2 | 12,0 | - | - |
Costa Rica | 0,9 | - | 0,2 | 1,3 | 1,4 | 1,1 | 0,8 | - | - |
Cuba | 18,5 | 15,9 | 16,7 | 17,6 | 21,2 | 19,6 | 21,2 | - | - |
Ecuador | 5,2 | 4,8 | 2,7 | 3,9 | 6,2 | 6,9 | 8,8 | 100,0 | - |
El Salvador | 0,9 | - | 0,7 | 1,0 | - | 1,6 | 1,6 | - | - |
Guatemala | 2,3 | 3,2 | 1,5 | 1,6 | 2,4 | 3,7 | 3,6 | - | - |
Honduras | 1,9 | - | 1,5 | 3,6 | 1,4 | 0,5 | 1,6 | - | - |
México | 1,1 | 3,2 | 0,5 | 1,0 | 2,4 | - | 1,2 | - | - |
Nicaragua | 2,7 | - | 2,2 | 2,6 | 1,0 | 5,3 | 4,0 | - | - |
Panamá | 0,3 | - | 0,7 | 0,3 | - | - | 0,4 | - | - |
Perú | 6,4 | 6,3 | 4,7 | 7,5 | 4,3 | 9,0 | 7,6 | - | - |
Puerto Rico | 0,1 | - | - | - | - | - | 0,4 | - | - |
República Dominicana | 1,7 | - | 0,7 | 1,8 | 1,9 | 2,1 | 2,8 | - | - |
Uruguay | 0,9 | - | 1,0 | 0,8 | 2,4 | - | 0,8 | - | - |
Venezuela | 5,7 | 3,2 | 4,2 | 5,2 | 3,8 | 10,6 | 7,2 | - | 16,7 |
Paraguay | 0,6 | - | 0,5 | 0,3 | 1,4 | 1,1 | 0,4 | - | - |
Haití | 1,8 | 1,6 | 1,7 | 1,0 | 0,5 | 1,6 | 4,4 | - | - |
Otros | 0,5 | - | - | 1,0 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - | - |
Todos | 0,4 | 3,2 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - |
Ninguno | 0,1 | - | - | 0,3 | - | - | - | - | - |
N.S. | 23,2 | 50,8 | 36,2 | 23,5 | 16,3 | 11,6 | 8,0 | - | 83,3 |
N.C. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 16
¿Ha viajado Ud. alguna vez a un país iberoamericano?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Sí | 20,9 | 7,9 | 10,2 | 18,3 | 19,2 | 33,9 | 37,2 | - | 16,7 |
No | 78,9 | 92,1 | 89,3 | 81,7 | 80,8 | 66,1 | 62,8 | 100,0 | 83,3 |
N.S. | 0,1 | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES HAN VIAJADO ALGUNA VEZ A UN PAÍS IBEROAMERICANO (1 en P16). (N=315) |
Pregunta 17
¿A cuáles? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
Argentina | 32,4 | - | 29,3 | 33,8 | 25,0 | 26,6 | 40,9 | 100,0 |
Bolivia | 2,2 | - | - | 1,4 | - | 1,6 | 5,4 | - |
Brasil | 17,1 | 20,0 | 9,8 | 16,9 | 15,0 | 23,4 | 17,2 | - |
Chile | 12,1 | 20,0 | 4,9 | 14,1 | 5,0 | 15,6 | 14,0 | - |
Colombia | 9,2 | 20,0 | 4,9 | 9,9 | 7,5 | 6,2 | 12,9 | - |
Costa Rica | 8,6 | 20,0 | 2,4 | 7,0 | 5,0 | 9,4 | 12,9 | - |
Cuba | 29,8 | 40,0 | 26,8 | 29,6 | 32,5 | 29,7 | 30,1 | - |
Ecuador | 3,8 | - | - | 2,8 | 5,0 | 3,1 | 5,4 | 100,0 |
El Salvador | 1,6 | - | - | 1,4 | - | 1,6 | 3,2 | - |
Guatemala | 3,8 | - | - | 1,4 | - | 3,1 | 9,7 | - |
Honduras | 1,9 | - | - | 1,4 | - | 1,6 | 4,3 | - |
México | 29,8 | 20,0 | 17,1 | 22,5 | 25,0 | 40,6 | 35,5 | 100,0 |
Nicaragua | 2,2 | - | - | 1,4 | 2,5 | 3,1 | 3,2 | - |
Panamá | 4,1 | 20,0 | - | 8,5 | - | 1,6 | 5,4 | - |
Perú | 7,6 | - | 2,4 | 5,6 | 5,0 | 9,4 | 11,8 | - |
Puerto Rico | 4,8 | 20,0 | 4,9 | 5,6 | 2,5 | 4,7 | 4,3 | - |
República Dominicana | 14,3 | - | 12,2 | 12,7 | 15,0 | 15,6 | 16,1 | - |
Uruguay | 4,4 | - | 7,3 | 5,6 | - | 1,6 | 6,5 | - |
Venezuela | 17,8 | 40,0 | 14,6 | 12,7 | 15,0 | 21,9 | 20,4 | - |
Paraguay | 1,3 | - | - | - | - | 4,7 | 1,1 | - |
Haití | 0,3 | - | - | - | - | 1,6 | - | - |
Otros | 1,0 | - | 2,4 | - | - | - | 2,2 | - |
Todos | - | - | - | - | - | - | - | - |
Ninguno | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (315) | (5) | (41) | (71) | (40) | (64) | (93) | (1) |
|
[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES HAN VIAJADO ALGUNA VEZ A UN PAÍS IBEROAMERICANO (1 en P16). (N=315) |
Pregunta 18
¿Cuál fue el principal motivo de su último viaje? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
Turismo | 65,4 | 40,0 | 61,0 | 63,4 | 72,5 | 76,6 | 59,1 | 100,0 |
Razones profesionales | 18,1 | 40,0 | 24,4 | 11,3 | 12,5 | 10,9 | 26,9 | - |
Razones familiares | 19,0 | 40,0 | 19,5 | 28,2 | 17,5 | 12,5 | 16,1 | - |
Estudios | 1,6 | - | - | - | - | 3,1 | 3,2 | - |
Otras razones | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (315) | (5) | (41) | (71) | (40) | (64) | (93) | (1) |
|
[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES NO HAN VIAJADO ALGUNA VEZ A UN PAÍS IBEROAMERICANO ("No" ó "N.S." en P16). (N=1.190) |
Pregunta 19
¿Y le gustaría visitar algún país iberoamericano?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Sí | 75,0 | 50,0 | 59,2 | 81,0 | 83,9 | 88,8 | 88,5 | 100,0 | 60,0 |
No | 23,6 | 46,6 | 38,3 | 18,0 | 15,5 | 10,4 | 11,5 | - | 40,0 |
N.S. | 1,3 | 3,4 | 2,2 | 0,9 | 0,6 | 0,8 | - | - | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.190) | (58) | (360) | (316) | (168) | (125) | (157) | (1) | (5) |
|
[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES NO HAN VIAJADO ALGUNA VEZ A UN PAÍS IBEROAMERICANO ("No" ó "N.S." en P16). (N=893) |
Pregunta 20
¿Qué país le gustaría visitar en primer lugar? Respuesta múltiple.
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Argentina | 41,4 | 13,8 | 31,9 | 43,0 | 41,8 | 47,7 | 54,0 | 100,0 | - |
Bolivia | 1,1 | - | 0,9 | 0,4 | 0,7 | 1,8 | 2,9 | - | - |
Brasil | 11,4 | 13,8 | 8,9 | 9,8 | 10,6 | 11,7 | 18,0 | 100,0 | - |
Chile | 7,5 | 3,4 | 3,3 | 4,3 | 11,3 | 12,6 | 12,9 | - | - |
Colombia | 3,4 | 3,4 | 4,7 | 3,5 | 3,5 | 1,8 | 2,2 | - | - |
Costa Rica | 3,0 | 3,4 | 2,3 | 1,2 | 2,1 | 5,4 | 6,5 | - | - |
Cuba | 17,7 | 17,2 | 19,2 | 16,4 | 15,6 | 22,5 | 16,5 | - | - |
Ecuador | 1,9 | - | 1,4 | 1,6 | 2,1 | 2,7 | 2,9 | - | - |
El Salvador | 0,6 | - | 0,9 | 0,4 | - | - | 1,4 | - | - |
Guatemala | 0,7 | - | 0,9 | - | - | 0,9 | 2,2 | - | - |
Honduras | 0,9 | 3,4 | 0,9 | 1,2 | - | - | 1,4 | - | - |
México | 28,1 | 20,7 | 23,9 | 27,0 | 31,9 | 36,0 | 27,3 | 100,0 | 33,3 |
Nicaragua | 0,6 | - | 0,5 | - | - | 0,9 | 2,2 | - | - |
Panamá | 1,0 | - | 0,5 | 0,8 | - | 1,8 | 2,9 | - | - |
Perú | 8,0 | 3,4 | 5,6 | 6,6 | 9,2 | 6,3 | 14,4 | 100,0 | - |
Puerto Rico | 1,6 | 6,9 | 1,4 | 0,8 | 2,8 | 0,9 | 1,4 | - | - |
República Dominicana | 2,9 | - | 6,1 | 2,0 | 2,1 | 0,9 | 2,9 | - | - |
Uruguay | 1,2 | - | 0,9 | 0,4 | 2,1 | - | 3,6 | - | - |
Venezuela | 9,4 | - | 9,4 | 9,0 | 14,2 | 9,0 | 7,9 | - | - |
Paraguay | 0,3 | - | - | - | 1,4 | 0,9 | - | - | - |
Haití | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Otros | 0,6 | - | 0,5 | - | 0,7 | - | 2,2 | - | - |
Todos | 3,0 | 3,4 | 3,3 | 3,5 | 2,8 | 1,8 | 2,9 | - | - |
Ninguno | 0,2 | - | - | 0,4 | - | - | 0,7 | - | - |
N.S. | 7,3 | 20,7 | 12,7 | 7,0 | 4,3 | 0,9 | 3,6 | - | 66,7 |
N.C. | 0,4 | - | 0,9 | - | 0,7 | - | 0,7 | - | - |
(N) | (893) | (29) | (213) | (256) | (141) | (111) | (139) | (1) | (3) |
|
Pregunta 21
En general, ¿cree Ud. que los inmigrantes iberoamericanos que viven en España son...?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Demasiados | 29,8 | 49,2 | 39,2 | 32,0 | 25,5 | 21,2 | 16,4 | 100,0 | 16,7 |
Bastantes pero no demasiados | 54,0 | 33,3 | 47,4 | 51,9 | 57,7 | 61,9 | 64,0 | - | 50,0 |
Pocos | 9,2 | 7,9 | 3,2 | 9,6 | 13,5 | 11,6 | 12,8 | - | 16,7 |
N.S. | 6,0 | 7,9 | 8,5 | 5,7 | 3,4 | 4,2 | 5,2 | - | 16,7 |
N.C. | 1,1 | 1,6 | 1,7 | 0,8 | - | 1,1 | 1,6 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 22
¿Hasta qué punto diría Ud. que en conjunto los emigrantes iberoamericanos son...? Expréselo con una puntuación entre 0 y 10 en que 0 equivale a nada y 10 a mucho.
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Trabajadores |
Nada | 1,0 | 3,2 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 1,6 | 0,4 | - | - |
1 | 0,3 | - | 0,2 | 0,8 | - | - | - | - | - |
2 | 0,9 | - | 0,5 | 1,8 | - | 1,1 | 0,8 | - | - |
3 | 2,7 | 3,2 | 4,2 | 3,4 | 1,9 | 1,6 | 0,4 | - | 16,7 |
4 | 4,9 | 9,5 | 4,5 | 5,2 | 5,3 | 3,2 | 4,8 | - | - |
5 | 18,3 | 22,2 | 23,2 | 17,8 | 14,9 | 14,8 | 15,2 | - | 33,3 |
6 | 14,4 | 6,3 | 14,0 | 15,5 | 18,8 | 16,4 | 10,8 | - | - |
7 | 22,0 | 15,9 | 15,7 | 22,0 | 24,0 | 27,5 | 28,0 | 100,0 | - |
8 | 17,1 | 11,1 | 14,2 | 16,3 | 17,3 | 19,6 | 23,2 | - | - |
9 | 4,7 | 3,2 | 2,5 | 3,9 | 7,7 | 5,8 | 6,4 | - | 16,7 |
Mucho | 6,1 | 7,9 | 8,2 | 6,7 | 5,8 | 2,1 | 4,4 | - | 16,7 |
N.S./N.C. | 7,6 | 17,5 | 11,7 | 5,7 | 3,8 | 6,3 | 5,6 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 6,52 | 6,12 | 6,34 | 6,40 | 6,74 | 6,56 | 6,84 | 7,00 | 6,40 |
Desviación típica | 1,87 | 2,27 | 1,98 | 1,98 | 1,69 | 1,73 | 1,62 | - | 2,97 |
(N) | (1.390) | (52) | (354) | (365) | (200) | (177) | (236) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Honrados |
Nada | 1,1 | 1,6 | 1,0 | 1,3 | 1,0 | 1,6 | 0,4 | - | - |
1 | 0,5 | 6,3 | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - |
2 | 1,3 | 3,2 | 2,0 | 1,8 | 1,4 | - | - | - | - |
3 | 1,8 | 1,6 | 2,2 | 3,1 | 1,0 | 1,1 | 0,4 | - | - |
4 | 3,8 | 3,2 | 5,5 | 3,6 | 2,9 | 2,6 | 3,2 | - | - |
5 | 20,6 | 22,2 | 28,9 | 20,2 | 18,8 | 13,2 | 14,0 | - | 50,0 |
6 | 13,2 | 3,2 | 10,7 | 14,2 | 14,9 | 15,3 | 15,6 | - | - |
7 | 21,9 | 9,5 | 13,7 | 24,3 | 20,7 | 32,8 | 28,0 | - | - |
8 | 16,6 | 19,0 | 12,2 | 16,0 | 17,8 | 15,3 | 24,0 | 100,0 | - |
9 | 4,3 | 1,6 | 3,2 | 2,3 | 7,2 | 6,3 | 5,6 | - | - |
Mucho | 4,6 | 4,8 | 4,7 | 3,6 | 6,2 | 5,3 | 3,2 | - | 33,3 |
N.S./N.C. | 10,4 | 23,8 | 15,5 | 9,0 | 8,2 | 6,3 | 5,6 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 6,43 | 5,79 | 6,06 | 6,26 | 6,70 | 6,77 | 6,86 | 8,00 | 7,00 |
Desviación típica | 1,85 | 2,56 | 1,93 | 1,85 | 1,84 | 1,70 | 1,46 | - | 2,74 |
(N) | (1.349) | (48) | (339) | (352) | (191) | (177) | (236) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Violentos |
Nada | 5,0 | 1,6 | 5,5 | 4,4 | 5,3 | 4,8 | 5,6 | - | 33,3 |
1 | 2,8 | 3,2 | 1,7 | 2,8 | 2,4 | 2,6 | 4,4 | 100,0 | - |
2 | 8,4 | 4,8 | 7,2 | 8,0 | 8,7 | 11,1 | 10,0 | - | - |
3 | 11,6 | 6,3 | 10,0 | 15,2 | 11,5 | 9,5 | 12,0 | - | - |
4 | 12,6 | 6,3 | 13,2 | 11,1 | 12,5 | 10,6 | 17,6 | - | - |
5 | 24,5 | 19,0 | 24,2 | 24,3 | 26,4 | 27,5 | 22,8 | - | 33,3 |
6 | 9,8 | 11,1 | 9,2 | 10,6 | 8,2 | 9,5 | 10,4 | - | 16,7 |
7 | 8,0 | 9,5 | 8,0 | 8,5 | 8,7 | 9,0 | 5,6 | - | - |
8 | 4,7 | 6,3 | 5,0 | 3,9 | 6,2 | 5,8 | 3,2 | - | - |
9 | 1,9 | 1,6 | 3,0 | 1,8 | 1,9 | 1,1 | 1,2 | - | - |
Mucho | 1,5 | 4,8 | 2,0 | 1,8 | 1,0 | - | 1,2 | - | - |
N.S./N.C. | 9,0 | 25,4 | 11,0 | 7,5 | 7,2 | 8,5 | 6,0 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 4,53 | 5,34 | 4,69 | 4,53 | 4,56 | 4,47 | 4,20 | 1,00 | 3,20 |
Desviación típica | 2,20 | 2,36 | 2,27 | 2,17 | 2,19 | 2,10 | 2,11 | - | 2,95 |
(N) | (1.369) | (47) | (357) | (358) | (193) | (173) | (235) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Amables |
Nada | 0,5 | 3,2 | 0,7 | 0,3 | 0,5 | - | 0,4 | - | - |
1 | 0,2 | - | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - |
2 | 0,5 | - | 0,7 | 0,5 | 1,0 | 0,5 | - | - | - |
3 | 1,1 | 1,6 | 1,0 | 1,8 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - | - |
4 | 2,3 | 7,9 | 4,5 | 2,6 | 0,5 | 0,5 | - | - | - |
5 | 13,0 | 19,0 | 17,2 | 12,9 | 11,5 | 9,5 | 8,4 | - | 16,7 |
6 | 10,1 | 1,6 | 10,5 | 11,4 | 11,1 | 7,9 | 10,4 | - | 16,7 |
7 | 23,1 | 17,5 | 18,5 | 23,8 | 23,6 | 24,9 | 29,2 | - | 16,7 |
8 | 27,6 | 19,0 | 22,7 | 27,9 | 30,3 | 36,5 | 28,8 | - | - |
9 | 7,2 | 4,8 | 6,2 | 4,4 | 7,2 | 11,1 | 11,2 | - | - |
Mucho | 9,4 | 14,3 | 10,2 | 9,8 | 10,6 | 4,8 | 7,6 | 100,0 | 33,3 |
N.S./N.C. | 5,0 | 11,1 | 7,5 | 4,1 | 3,4 | 3,7 | 3,2 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 7,16 | 6,77 | 6,92 | 7,07 | 7,32 | 7,41 | 7,42 | 10,00 | 7,60 |
Desviación típica | 1,73 | 2,37 | 1,92 | 1,75 | 1,65 | 1,37 | 1,44 | - | 2,30 |
(N) | (1.429) | (56) | (371) | (371) | (201) | (182) | (242) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Perezosos |
Nada | 4,3 | 1,6 | 5,5 | 3,4 | 1,4 | 4,8 | 6,0 | - | 33,3 |
1 | 1,6 | 3,2 | 1,2 | 2,3 | 1,4 | 1,6 | 0,8 | - | - |
2 | 7,2 | 9,5 | 5,7 | 6,7 | 8,7 | 8,5 | 8,0 | - | - |
3 | 8,0 | 9,5 | 6,0 | 7,5 | 10,6 | 8,5 | 9,6 | - | - |
4 | 9,8 | 4,8 | 8,0 | 11,1 | 9,1 | 12,2 | 10,8 | - | - |
5 | 24,3 | 17,5 | 24,2 | 25,3 | 25,0 | 18,0 | 28,4 | - | 33,3 |
6 | 12,6 | 9,5 | 11,2 | 12,4 | 14,4 | 14,8 | 12,8 | 100,0 | - |
7 | 9,6 | 6,3 | 7,5 | 11,4 | 9,1 | 12,7 | 9,2 | - | - |
8 | 5,9 | 9,5 | 7,2 | 5,7 | 4,8 | 6,3 | 4,0 | - | - |
9 | 1,7 | 1,6 | 1,5 | 1,6 | 2,4 | 2,1 | 1,2 | - | - |
Mucho | 1,8 | 1,6 | 1,5 | 2,6 | 1,9 | 1,6 | 0,8 | - | 16,7 |
N.S./N.C. | 13,2 | 25,4 | 20,4 | 10,1 | 11,1 | 9,0 | 8,4 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 4,88 | 4,89 | 4,90 | 4,99 | 4,97 | 4,90 | 4,62 | 6,00 | 4,00 |
Desviación típica | 2,19 | 2,35 | 2,27 | 2,17 | 2,04 | 2,26 | 2,08 | - | 4,18 |
(N) | (1.306) | (47) | (319) | (348) | (185) | (172) | (229) | (1) | (5) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Se adaptan bien a nuestra sociedad |
Nada | 1,0 | 1,6 | 0,7 | 1,6 | 1,0 | 1,1 | 0,4 | - | - |
1 | 0,5 | 1,6 | 0,7 | 0,3 | 1,0 | - | - | - | - |
2 | 1,2 | 3,2 | 1,2 | 1,8 | 1,0 | 0,5 | 0,4 | - | - |
3 | 2,5 | 1,6 | 3,0 | 2,8 | 2,9 | 1,6 | 1,6 | - | - |
4 | 4,3 | 3,2 | 5,5 | 3,4 | 2,9 | 1,6 | 7,2 | - | - |
5 | 16,3 | 14,3 | 19,2 | 16,8 | 14,9 | 14,3 | 14,0 | - | 16,7 |
6 | 13,4 | 12,7 | 11,7 | 14,0 | 12,0 | 18,5 | 12,4 | 100,0 | - |
7 | 22,8 | 11,1 | 17,0 | 27,1 | 26,0 | 23,8 | 25,6 | - | - |
8 | 19,9 | 22,2 | 17,2 | 18,3 | 17,8 | 23,3 | 25,2 | - | 33,3 |
9 | 5,9 | 7,9 | 4,7 | 4,7 | 6,7 | 8,5 | 6,8 | - | - |
Mucho | 7,2 | 9,5 | 10,7 | 5,9 | 9,1 | 4,2 | 3,2 | - | 33,3 |
N.S./N.C. | 5,1 | 11,1 | 8,2 | 3,4 | 4,8 | 2,6 | 3,2 | - | 16,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 6,68 | 6,70 | 6,61 | 6,53 | 6,78 | 6,84 | 6,74 | 6,00 | 8,20 |
Desviación típica | 1,92 | 2,32 | 2,09 | 1,92 | 1,98 | 1,68 | 1,65 | - | 2,05 |
(N) | (1.428) | (56) | (368) | (374) | (198) | (184) | (242) | (1) | (5) |
Pregunta 23
Siguiendo con este tema, ¿en los últimos cinco años ha mantenido Ud. con personas procedentes de países iberoamericanos relaciones...?
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Familiares |
Permanentemente | 6,0 | 6,3 | 4,0 | 7,5 | 3,8 | 6,3 | 8,8 | - | - |
Con mucha frecuencia | 3,1 | - | 3,5 | 4,7 | 3,4 | 1,6 | 1,6 | - | - |
Con bastante frecuencia | 5,7 | 4,8 | 1,7 | 7,8 | 6,7 | 7,9 | 6,4 | - | 16,7 |
Con poca frecuencia | 9,6 | 3,2 | 8,0 | 10,1 | 12,0 | 10,6 | 10,0 | - | 16,7 |
Nunca | 75,6 | 85,7 | 82,8 | 70,0 | 74,0 | 73,5 | 73,2 | 100,0 | 66,7 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
De amistad |
Permanentemente | 7,9 | 11,1 | 5,2 | 9,6 | 6,7 | 6,9 | 10,8 | - | - |
Con mucha frecuencia | 8,7 | 1,6 | 6,7 | 10,1 | 11,5 | 10,1 | 8,0 | - | 16,7 |
Con bastante frecuencia | 17,7 | 4,8 | 10,0 | 20,4 | 19,7 | 24,9 | 22,0 | - | 16,7 |
Con poca frecuencia | 22,7 | 19,0 | 18,2 | 22,5 | 29,8 | 22,2 | 26,4 | - | - |
Nunca | 43,0 | 63,5 | 59,9 | 37,5 | 32,2 | 36,0 | 32,8 | 100,0 | 66,7 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Profesionales |
Permanentemente | 7,3 | 6,3 | 4,5 | 9,6 | 8,7 | 8,5 | 6,8 | - | - |
Con mucha frecuencia | 6,0 | - | 3,5 | 6,2 | 7,2 | 4,8 | 11,6 | - | - |
Con bastante frecuencia | 10,8 | 3,2 | 5,7 | 8,0 | 14,9 | 15,9 | 18,0 | 100,0 | - |
Con poca frecuencia | 14,4 | 6,3 | 9,7 | 17,8 | 13,5 | 13,2 | 20,4 | - | 16,7 |
Nunca | 61,4 | 84,1 | 76,6 | 58,4 | 55,8 | 57,7 | 43,2 | - | 83,3 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
De vecindad |
Permanentemente | 6,0 | 4,8 | 6,0 | 7,0 | 6,7 | 3,7 | 6,0 | - | - |
Con mucha frecuencia | 4,1 | 1,6 | 3,2 | 5,2 | 5,8 | 3,2 | 3,6 | - | - |
Con bastante frecuencia | 8,5 | 3,2 | 5,5 | 7,0 | 10,1 | 11,1 | 14,0 | - | - |
Con poca frecuencia | 13,9 | 11,1 | 11,2 | 15,2 | 15,4 | 18,5 | 12,0 | - | 16,7 |
Nunca | 67,5 | 79,4 | 74,1 | 65,4 | 62,0 | 63,5 | 64,4 | 100,0 | 83,3 |
N.S. | 0,1 | - | - | 0,3 | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
| | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
De estudio |
Permanentemente | 1,5 | - | 0,2 | 2,6 | 1,0 | 1,6 | 2,8 | - | - |
Con mucha frecuencia | 2,3 | - | 0,2 | 2,6 | 2,9 | 4,8 | 3,2 | - | - |
Con bastante frecuencia | 3,3 | - | 0,2 | 3,6 | 2,9 | 5,3 | 7,6 | - | - |
Con poca frecuencia | 6,1 | 3,2 | 1,2 | 7,0 | 5,8 | 13,2 | 8,4 | - | - |
Nunca | 86,8 | 96,8 | 98,0 | 84,2 | 87,5 | 75,1 | 78,0 | 100,0 | 100,0 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Pregunta 24
¿Recuerda usted el nombre de algún jefe de estado o de gobierno de América latina? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Alberto Fujimori | 1,7 | - | 1,0 | 1,6 | 2,4 | 1,6 | 2,4 | 100,0 | - |
Alejandro Toledo | 1,3 | - | 0,5 | 1,0 | 0,5 | 2,6 | 3,2 | - | - |
Álvaro Uribe | 0,9 | 1,6 | 0,2 | 1,3 | 0,5 | 1,1 | 1,2 | - | - |
Augusto Pinochet | 13,3 | 6,3 | 14,5 | 12,9 | 10,6 | 13,8 | 16,0 | - | - |
Carlos Menem | 4,6 | 1,6 | 4,5 | 5,2 | 2,4 | 6,9 | 4,8 | - | - |
Fernando de la Rúa | 0,4 | - | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - | - |
Fidel Castro | 40,8 | 23,8 | 28,7 | 40,8 | 50,0 | 51,9 | 49,2 | 100,0 | - |
Hugo Chávez | 30,5 | 15,9 | 19,7 | 28,7 | 31,2 | 40,2 | 46,8 | 100,0 | - |
Juan Domingo Perón | 2,6 | 3,2 | 3,7 | 2,1 | 1,0 | 3,2 | 2,4 | - | - |
Luis Ignacio Lula da Silva | 11,8 | 1,6 | 5,2 | 10,3 | 10,6 | 19,6 | 22,4 | - | - |
Néstor Kirchner | 4,0 | 1,6 | 0,5 | 2,6 | 4,3 | 4,2 | 12,0 | - | - |
Salvador Allende | 2,9 | 1,6 | 2,2 | 2,8 | 1,9 | 3,2 | 4,8 | - | - |
Vicente Fox | 7,0 | 1,6 | 2,7 | 5,7 | 6,7 | 8,5 | 16,4 | 100,0 | - |
Alvaro Uribe | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Fernando de la Rúa | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Raúl Alfonsin | 0,9 | 1,6 | 1,5 | 0,8 | - | 0,5 | 0,8 | - | - |
Ricardo Lagos | 0,9 | 1,6 | 0,5 | 0,3 | 0,5 | 2,1 | 1,6 | - | - |
Otros | 6,8 | 3,2 | 4,0 | 7,5 | 5,3 | 7,4 | 11,6 | 100,0 | - |
N.S. | 27,9 | 54,0 | 43,1 | 30,0 | 24,0 | 9,5 | 9,2 | - | 100,0 |
N.C. | 0,3 | - | 0,5 | - | - | 1,1 | 0,4 | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 25
¿Y el de algún escritor latinoamericano, vivo o fallecido? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Alejo Carpentier | 0,5 | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1,2 | - | - |
Gabriel García Márquez | 24,5 | 7,9 | 12,0 | 22,2 | 26,0 | 35,4 | 42,8 | 100,0 | 16,7 |
Guillermo Cabrera Infante | 0,3 | - | 0,5 | - | - | - | 1,2 | - | - |
Isabel Allende | 8,0 | 1,6 | 4,2 | 6,7 | 10,6 | 14,3 | 10,8 | - | - |
Jorge Luis Borges | 4,7 | - | 1,5 | 3,1 | 3,4 | 6,3 | 13,2 | - | - |
Julio Cortázar | 2,1 | - | 0,5 | 1,0 | - | 4,8 | 6,4 | - | - |
Mario Benedetti | 1,3 | - | 0,2 | 1,6 | - | 2,1 | 3,6 | - | - |
Mario Vargas Llosa | 25,7 | 12,7 | 13,7 | 25,6 | 19,2 | 40,7 | 43,2 | - | - |
Pablo Neruda | 6,4 | 1,6 | 1,7 | 7,0 | 8,7 | 10,1 | 9,6 | - | - |
Paulo Coelho | 0,7 | - | - | 1,0 | 0,5 | 1,6 | 0,8 | - | - |
Rubén Darío | 1,9 | - | 0,5 | 2,1 | 1,4 | 2,6 | 4,4 | - | - |
Cita otros escritores no iberoamericanos | 2,6 | 3,2 | 1,0 | 1,3 | 5,3 | 3,2 | 4,4 | - | - |
Alfredo Bryce Echenique | 0,5 | - | - | 0,8 | - | - | 1,6 | - | - |
Carlos Fuentes | 0,2 | - | - | 0,3 | - | 0,5 | 0,4 | - | - |
Otros escritores iberoamericanos | 3,7 | - | 1,5 | 3,9 | 2,9 | 3,7 | 8,4 | - | - |
Otros | 1,6 | - | 1,2 | 0,5 | 1,4 | 2,6 | 3,2 | - | 16,7 |
N.S. | 45,6 | 77,8 | 68,3 | 46,3 | 44,7 | 25,4 | 15,6 | - | 66,7 |
N.C. | 0,5 | 1,6 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 26
¿Y el de algún deportista? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Hugo Sánchez | 2,6 | - | 1,7 | 2,1 | 4,3 | 4,2 | 2,8 | - | - |
Kempes | 1,1 | - | 2,0 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 0,8 | - | - |
Maradona | 27,2 | 12,7 | 22,9 | 30,5 | 25,5 | 30,2 | 32,0 | 100,0 | 16,7 |
Pelé | 7,0 | 1,6 | 5,7 | 7,5 | 5,8 | 7,9 | 10,0 | 100,0 | - |
Roberto Carlos | 7,1 | 12,7 | 4,7 | 7,5 | 9,1 | 9,0 | 5,6 | - | 16,7 |
Ronaldinho | 12,4 | 6,3 | 7,7 | 12,1 | 14,9 | 18,0 | 16,0 | - | - |
Ronaldo | 22,0 | 20,6 | 15,0 | 19,4 | 26,4 | 30,2 | 28,4 | - | - |
Saviola | 1,6 | - | 1,2 | 2,3 | 1,4 | 0,5 | 2,4 | - | - |
Solaris | 1,3 | 1,6 | 0,5 | 2,1 | 0,5 | 0,5 | 2,8 | - | - |
Sotomayor | 2,3 | - | 0,2 | 1,8 | 2,4 | 5,8 | 4,4 | - | - |
Zamorano | 0,9 | 1,6 | 1,2 | 0,5 | 1,0 | 0,5 | 1,2 | - | - |
Otros futbolistas iberoamericanos | 10,2 | 7,9 | 7,5 | 11,9 | 6,2 | 13,2 | 12,8 | 100,0 | 16,7 |
Otros deportistas iberoamericanos | 5,7 | - | 2,7 | 5,9 | 5,8 | 9,0 | 9,2 | - | - |
Otros deportistas no iberoamericanos | 1,2 | - | - | 0,5 | 0,5 | 3,7 | 3,2 | - | - |
Otros | 2,5 | - | 1,0 | 1,8 | 2,9 | 4,2 | 5,2 | - | - |
N.S. | 33,6 | 58,7 | 46,6 | 33,1 | 32,2 | 20,1 | 18,0 | - | 50,0 |
N.C. | 0,2 | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 27
¿Y de alguna figura del mundo del espectáculo, de ahora o de antes? Respuesta múltiple .
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Antonio Machín | 1,9 | 1,6 | 2,7 | 1,6 | 1,9 | 1,1 | 2,0 | - | - |
Bebo Valdés | 1,1 | - | 0,2 | 0,5 | 1,9 | 1,1 | 2,8 | - | - |
Cantinflas | 3,7 | 1,6 | 3,2 | 3,4 | 3,4 | 5,3 | 4,4 | - | - |
Carlos Gardel | 6,0 | 6,3 | 6,2 | 5,4 | 4,3 | 6,3 | 8,0 | - | - |
Celia Cruz | 5,6 | 1,6 | 4,7 | 5,7 | 7,2 | 6,9 | 5,6 | - | - |
Chavela Vargas | 2,1 | 1,6 | 1,0 | 1,0 | 1,9 | 5,3 | 3,6 | - | - |
Chayanne | 3,4 | 1,6 | 3,2 | 2,6 | 4,3 | 5,3 | 3,2 | - | - |
El Puma | 2,6 | 1,6 | 3,0 | 2,1 | 1,4 | 4,8 | 2,4 | - | - |
Federico Lupi | 0,9 | 1,6 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 2,6 | 0,8 | - | - |
Gloria Estefan | 3,3 | - | 1,2 | 4,1 | 5,3 | 6,3 | 2,4 | - | - |
Hector Alterio | 1,7 | - | 1,2 | 0,8 | 1,0 | 2,1 | 4,8 | - | - |
Imperio Argentina | 1,7 | 1,6 | 1,5 | 1,8 | 1,9 | 2,6 | 0,8 | - | - |
Jennifer López | 0,9 | - | 0,5 | 1,3 | 1,4 | 0,5 | 1,2 | - | - |
Jorge Negrete | 2,7 | 7,9 | 3,0 | 2,1 | 1,4 | 3,7 | 2,0 | - | - |
Juan Luis Guerra | 1,3 | - | 1,0 | 1,6 | 1,9 | 2,6 | 0,4 | - | - |
Juanes | 1,1 | - | - | 1,0 | 2,4 | 1,6 | 1,6 | - | - |
Lucrecia | 0,8 | 1,6 | 0,5 | 1,0 | 1,4 | 0,5 | 0,4 | - | - |
Luis Miguel | 6,3 | 3,2 | 3,2 | 9,0 | 6,7 | 6,3 | 7,6 | - | - |
Maná | 1,1 | - | - | 0,8 | 3,4 | 1,6 | 1,6 | - | - |
María Felix | 1,1 | 3,2 | 0,7 | 1,0 | - | 1,6 | 1,6 | - | - |
Nacha Guevara | 1,5 | - | 0,7 | 2,3 | 0,5 | 2,1 | 1,6 | 100,0 | - |
Paulina Rubio | 2,2 | 1,6 | 1,0 | 3,4 | 1,9 | 2,1 | 2,8 | - | - |
Ricardo Darín | 1,7 | - | 0,5 | 0,8 | 1,4 | 3,2 | 4,4 | - | - |
Ricky Martin | 6,0 | 3,2 | 4,2 | 7,0 | 5,3 | 7,4 | 7,6 | - | 16,7 |
Shakira | 1,6 | - | - | 1,6 | 1,9 | 3,2 | 3,2 | - | - |
Silvio Rodriguez | 0,9 | - | - | 1,3 | 0,5 | 2,1 | 1,6 | - | - |
Roberto Carlos | 1,9 | - | 2,0 | 1,3 | 2,9 | 2,1 | 2,0 | - | - |
Andres Calamaro | 0,5 | - | - | 0,8 | 1,0 | 1,1 | 0,4 | - | - |
Andy Garcia | 0,5 | - | 0,2 | 0,8 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - | - |
Carlos Baute | 0,7 | - | 1,2 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 1,2 | - | - |
Cecilia Roth | 0,5 | - | 0,2 | 0,3 | - | 2,1 | 0,8 | - | - |
María Dolores Pradera | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | - | 0,5 | 1,2 | - | - |
Les Luthiers | 0,5 | - | - | - | 1,0 | 1,1 | 1,6 | - | - |
Carlinhos Brown | 0,7 | - | 0,2 | 0,8 | 0,5 | 1,6 | 0,8 | - | - |
Victor Jara | 0,6 | - | - | 0,5 | 1,9 | 0,5 | 0,8 | - | - |
Salma Hayek | 0,5 | - | - | 1,3 | 0,5 | - | 0,8 | - | - |
Otros artistas iberoamericanos | 11,6 | 11,1 | 7,2 | 9,3 | 9,1 | 14,8 | 22,4 | - | - |
Otros artistas no iberoamericanos | 2,2 | - | 1,7 | 2,1 | 2,4 | 2,6 | 3,2 | - | - |
Otros | 1,5 | 3,2 | 0,7 | 0,8 | 1,4 | 1,6 | 3,6 | - | - |
N.S. | 41,9 | 63,5 | 53,4 | 46,3 | 39,4 | 25,4 | 24,8 | - | 83,3 |
N.C. | 0,3 | - | 0,5 | - | - | 1,1 | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
|
Pregunta 28
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En una escala de 1 a 10 en la que el “1” significa extrema izquierda y el “10” extrema derecha, ¿en qué punto se situaría Ud.?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
1 Izquierda | 3,7 | 3,2 | 4,7 | 4,4 | 4,8 | 2,1 | 1,6 | - | - |
2 | 3,0 | 3,2 | 0,7 | 3,6 | 3,8 | 2,6 | 5,2 | - | - |
3 | 10,2 | 7,9 | 5,7 | 8,8 | 12,5 | 16,9 | 13,6 | - | - |
4 | 13,0 | 11,1 | 9,5 | 11,9 | 13,5 | 14,8 | 19,2 | - | - |
5 | 38,7 | 33,3 | 42,9 | 40,6 | 38,9 | 34,4 | 34,0 | - | 33,3 |
6 | 7,7 | 1,6 | 5,2 | 8,3 | 4,8 | 12,2 | 11,2 | 100,0 | - |
7 | 4,7 | 1,6 | 4,0 | 4,1 | 5,8 | 6,3 | 5,6 | - | - |
8 | 3,5 | 4,8 | 3,2 | 4,7 | 2,9 | 2,6 | 3,2 | - | - |
9 | 0,5 | - | 1,0 | 1,0 | - | - | - | - | - |
10 Derecha | 2,3 | 9,5 | 4,5 | 1,3 | 1,0 | 1,1 | 0,4 | - | - |
N.S. | 4,5 | 11,1 | 6,5 | 4,7 | 3,4 | 2,1 | 2,0 | - | 16,7 |
N.C. | 8,1 | 12,7 | 12,0 | 6,7 | 8,7 | 4,8 | 4,0 | - | 50,0 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
Media | 4,82 | 5,23 | 5,09 | 4,81 | 4,55 | 4,71 | 4,63 | 6,00 | 5,00 |
Desviación típica | 1,73 | 2,34 | 1,90 | 1,72 | 1,64 | 1,54 | 1,48 | - | - |
(N) | (1.315) | (48) | (327) | (343) | (183) | (176) | (235) | (1) | (2) |
|
Pregunta 29
¿Me podría decir a qué partido o coalición votó Ud. en las elecciones generales de marzo de 2004?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
PSOE | 32,6 | 27,0 | 34,9 | 31,5 | 32,2 | 32,8 | 32,8 | 100,0 | - |
PP | 20,0 | 17,5 | 21,4 | 21,4 | 12,5 | 19,0 | 23,6 | - | - |
IU-ICV | 3,4 | 3,2 | 1,2 | 3,6 | 6,7 | 3,7 | 3,6 | - | - |
CiU | 1,6 | - | 2,5 | 1,0 | 2,9 | 1,1 | 0,8 | - | - |
ERC | 1,3 | - | 0,2 | 1,6 | 1,4 | 1,1 | 3,2 | - | - |
PNV | 0,7 | - | 0,5 | 1,0 | 0,5 | 0,5 | 1,2 | - | - |
EA (Eusko Alkartasuna) | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
UV (Unión Valenciana) | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PAR | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Chunta | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Coalición Canaria | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
BNG | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PA | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Verdes | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Otro | 3,0 | - | 2,0 | 2,3 | 2,9 | 5,3 | 4,8 | - | - |
No tenía edad | 0,5 | - | 0,2 | 1,6 | - | - | - | - | - |
En blanco | 2,5 | 1,6 | 1,7 | 1,3 | 4,3 | 5,3 | 2,4 | - | - |
No votó | 17,0 | 23,8 | 13,0 | 20,4 | 20,7 | 14,3 | 15,6 | - | 16,7 |
No recuerda | 2,9 | 7,9 | 4,2 | 2,3 | 2,4 | 3,2 | 0,8 | - | - |
N.C. | 14,4 | 19,0 | 18,0 | 11,9 | 13,5 | 13,8 | 11,2 | - | 83,3 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
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Pregunta 30
Sexo:
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Hombre | 47,4 | 39,7 | 42,9 | 46,3 | 45,7 | 48,7 | 58,0 | 100,0 | 66,7 |
Mujer | 52,6 | 60,3 | 57,1 | 53,7 | 54,3 | 51,3 | 42,0 | - | 33,3 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
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Pregunta 31
¿Cuántos años cumplió Ud. en su último cumpleaños?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
De 18 a 24 años | 11,2 | - | 3,2 | 20,7 | 16,3 | 13,8 | 5,6 | - | 16,7 |
De 25 a 34 años | 21,4 | 1,6 | 12,5 | 18,9 | 32,2 | 27,5 | 31,2 | - | 16,7 |
De 35 a 44 años | 19,0 | 1,6 | 14,2 | 18,3 | 28,4 | 21,2 | 23,2 | - | - |
De 45 a 54 años | 16,4 | 14,3 | 17,2 | 16,8 | 12,0 | 15,9 | 19,2 | - | 16,7 |
De 55 a 64 años | 18,7 | 23,8 | 33,7 | 16,5 | 5,3 | 14,8 | 10,8 | - | 33,3 |
65 y más años | 13,3 | 58,7 | 19,2 | 8,8 | 5,8 | 6,9 | 10,0 | 100,0 | 16,7 |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
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P32 NIVEL DE ESTUDIOS NO PROCEDE EL CRUCE
Pregunta 33
¿Quién es la persona que aporta más ingresos al hogar?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
El entrevistado | 43,1 | 66,7 | 45,6 | 35,1 | 36,1 | 41,3 | 52,8 | 100,0 | 16,7 |
Otra persona | 43,5 | 28,6 | 45,4 | 51,9 | 46,2 | 41,8 | 31,2 | - | 16,7 |
El entrevistado y otra persona casi a partes iguales | 12,7 | 4,8 | 8,5 | 12,1 | 17,8 | 16,4 | 15,6 | - | - |
N.C. | 0,7 | - | 0,5 | 0,8 | - | 0,5 | 0,4 | - | 66,7 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
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Pregunta 34
¿En cuál de las siguientes situaciones se encuentra Ud. actualmente?
| TOTAL | Nivel de estudios de la persona entrevistada |
| | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | Otros estudios no reglados | N.C. |
Trabaja | 54,1 | 20,6 | 40,9 | 51,7 | 64,4 | 64,6 | 72,0 | - | 16,7 |
Jubilado o pensionista (anteriormente ha trabajado) | 15,1 | 47,6 | 20,0 | 13,2 | 7,2 | 10,6 | 12,4 | 100,0 | - |
Pensionista (anteriormente no ha trabajado) | 2,6 | 11,1 | 5,0 | 1,6 | 1,0 | 1,1 | 0,8 | - | - |
Está parado y ha trabajado antes | 7,4 | 1,6 | 6,5 | 7,0 | 11,5 | 7,9 | 7,6 | - | - |
Está parado y busca su primer empleo | 1,3 | - | 1,0 | 1,3 | 2,4 | 2,1 | 0,8 | - | - |
Estudiante | 6,2 | - | 0,7 | 13,2 | 6,2 | 7,9 | 4,4 | - | - |
Sus labores | 12,6 | 19,0 | 25,4 | 11,9 | 7,2 | 5,3 | 2,0 | - | - |
Otra situación | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,6 | - | 0,5 | 0,3 | - | 0,5 | - | - | 83,3 |
(N) | (1.505) | (63) | (401) | (387) | (208) | (189) | (250) | (1) | (6) |
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