2033/0-0 OPINIÓN PÚBLICA Y CULTURA POLÍTICA EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS. CATALUÑA
TABULACIÓN POR ESTUDIOS
Muestra: Cataluña (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 1
Para empezar y refiriéndonos en general a la situación política actual, ¿cómo la calificaría Vd. : muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muy buena | 0,2 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | 1,5 | - | - |
| Buena | 6,8 | 9,6 | 4,5 | 6,9 | 5,7 | 5,8 | 12,3 | - | - |
| Regular | 36,3 | 34,4 | 37,5 | 34,3 | 32,5 | 49,7 | 40,6 | - | 59,1 |
| Mala | 34,4 | 29,8 | 36,2 | 34,9 | 39,5 | 28,8 | 35,3 | - | 6,7 |
| Muy mala | 15,2 | 13,1 | 15,3 | 16,4 | 19,9 | 12,9 | 7,6 | 100,0 | 32,2 |
| N.S. | 6,8 | 12,8 | 6,0 | 7,2 | 2,0 | 2,1 | 2,7 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,2 | 0,1 | 0,4 | 0,1 | 0,3 | 0,7 | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 2
¿Y la situación económica?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muy buena | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,2 | - | - |
| Buena | 3,7 | 7,2 | 2,5 | 2,7 | 3,0 | 5,0 | 3,2 | - | - |
| Regular | 26,4 | 24,5 | 25,7 | 26,0 | 24,9 | 34,0 | 33,3 | - | 41,4 |
| Mala | 43,9 | 40,8 | 46,3 | 41,5 | 47,3 | 45,2 | 44,4 | - | 38,2 |
| Muy mala | 24,1 | 22,9 | 24,6 | 27,5 | 24,2 | 15,5 | 18,9 | 100,0 | 18,4 |
| N.S. | 1,7 | 4,5 | 0,6 | 1,8 | 0,5 | 0,4 | - | - | 1,9 |
| N.C. | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,4 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 3
En líneas generales ¿diría Vd. que la política nacional le interesa mucho, bastante, poco o nada? ¿Y la política de su Comunidad Autónoma? ¿Y la política local?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Política nacional |
| Mucho | 6,1 | 2,2 | 5,4 | 7,5 | 3,7 | 13,2 | 16,4 | - | 1,9 |
| Bastante | 24,6 | 13,9 | 23,3 | 24,8 | 25,5 | 35,7 | 52,4 | 100,0 | 45,3 |
| Poco | 33,0 | 29,3 | 32,8 | 35,7 | 37,6 | 35,4 | 23,5 | - | 32,2 |
| Nada | 36,0 | 53,1 | 38,4 | 31,8 | 33,0 | 15,7 | 7,7 | - | 20,5 |
| N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,4 | 1,5 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Política C. Autónoma |
| Mucho | 10,0 | 3,6 | 7,5 | 13,1 | 9,6 | 18,0 | 26,5 | 100,0 | 2,7 |
| Bastante | 27,5 | 17,3 | 26,6 | 27,3 | 32,9 | 38,2 | 44,9 | - | 59,1 |
| Poco | 31,0 | 30,5 | 32,6 | 32,4 | 31,4 | 29,3 | 19,7 | - | 31,5 |
| Nada | 30,9 | 47,9 | 32,9 | 27,0 | 26,0 | 12,8 | 7,5 | - | 6,7 |
| N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,5 | 0,7 | 0,5 | 0,2 | 0,1 | 1,7 | 1,4 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Política local |
| Mucho | 12,8 | 6,0 | 11,2 | 14,7 | 14,4 | 22,7 | 25,0 | 100,0 | 2,7 |
| Bastante | 26,5 | 17,0 | 25,3 | 28,2 | 28,1 | 34,6 | 45,0 | - | 59,1 |
| Poco | 29,5 | 29,5 | 30,7 | 29,3 | 31,1 | 28,7 | 20,9 | - | 31,5 |
| Nada | 30,6 | 46,9 | 32,0 | 27,6 | 26,3 | 12,2 | 7,5 | - | 6,7 |
| N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,6 | 0,6 | 0,8 | 0,3 | 0,1 | 1,7 | 1,6 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 4
¿Podría decirme con qué frecuencia lee Vd. los periódicos de información general? ¿Y con qué frecuencia escucha las noticias en la radio? ¿Y con qué frecuencia ve las noticias en la televisión?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Periódico |
| Todos los días | 24,5 | 6,3 | 18,1 | 30,9 | 29,8 | 41,6 | 65,1 | - | 31,5 |
| Tres o cuatro días a la semana | 14,3 | 5,0 | 13,4 | 18,6 | 16,8 | 25,6 | 15,0 | 100,0 | 46,0 |
| Una vez a la semana | 20,7 | 14,5 | 21,9 | 21,4 | 26,8 | 27,3 | 16,7 | - | 4,8 |
| Muy raramente | 16,2 | 22,1 | 19,8 | 15,2 | 12,6 | 3,5 | 1,9 | - | - |
| Nunca | 24,2 | 51,8 | 26,7 | 13,8 | 14,0 | 2,1 | 1,4 | - | 17,7 |
| N.C | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Radio |
| Todos los días | 41,2 | 34,8 | 39,3 | 43,3 | 43,8 | 53,6 | 46,9 | 100,0 | 59,1 |
| Tres o cuatro días a la semana | 20,7 | 20,8 | 23,4 | 16,9 | 18,2 | 18,0 | 29,3 | - | 23,2 |
| Una vez a la semana | 6,8 | 6,2 | 6,2 | 9,0 | 3,9 | 8,0 | 6,8 | - | 13,8 |
| Muy raramente | 16,0 | 18,4 | 16,3 | 15,3 | 17,8 | 10,0 | 11,7 | - | - |
| Nunca | 15,2 | 19,3 | 14,7 | 15,5 | 16,2 | 10,3 | 5,3 | - | 3,9 |
| N.C | 0,2 | 0,6 | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| TV |
| Todos los días | 79,6 | 81,1 | 79,6 | 80,1 | 81,4 | 69,6 | 75,5 | - | 97,3 |
| Tres o cuatro días a la semana | 13,8 | 13,2 | 13,1 | 12,9 | 15,8 | 21,8 | 13,7 | 100,0 | 2,7 |
| Una vez a la semana | 2,4 | 1,8 | 2,7 | 2,4 | 0,9 | 4,2 | 5,2 | - | - |
| Muy raramente | 2,4 | 1,6 | 2,2 | 3,3 | 1,4 | 4,1 | 4,1 | - | - |
| Nunca | 1,5 | 2,3 | 2,0 | 1,2 | 0,4 | - | 1,6 | - | - |
| N.C | 0,2 | 0,1 | 0,4 | 0,0 | 0,1 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 5
¿Principalmente, qué sentimiento le inspira a Vd. la política?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Entusiasmo | 0,5 | 0,5 | 0,9 | 0,4 | - | 0,7 | 0,2 | - | 2,7 |
| Compromiso | 4,3 | 1,7 | 3,8 | 6,0 | 3,3 | 7,8 | 7,6 | - | - |
| Interés | 19,8 | 11,1 | 16,1 | 20,8 | 22,4 | 39,2 | 41,5 | - | 29,6 |
| Indiferencia | 23,8 | 34,2 | 25,7 | 19,3 | 21,2 | 14,3 | 10,7 | - | 31,5 |
| Aburrimiento | 9,8 | 13,1 | 10,7 | 8,4 | 10,9 | 3,6 | 4,3 | - | - |
| Desconfianza | 30,2 | 26,5 | 30,9 | 32,2 | 33,5 | 30,0 | 27,3 | 100,0 | 1,9 |
| Irritación | 9,4 | 8,4 | 9,5 | 12,2 | 7,3 | 4,4 | 6,9 | - | 32,4 |
| N.S. | 1,7 | 3,8 | 2,0 | 0,6 | 1,3 | - | - | - | - |
| N.C. | 0,3 | 0,6 | 0,4 | 0,0 | 0,1 | - | 1,4 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 6
Ahora quisiera que me dijera con cuál de las siguientes afirmaciones está Vd. más de acuerdo.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Nuestra democracia funciona bien | 8,4 | 10,5 | 7,6 | 8,4 | 7,4 | 7,9 | 8,8 | - | - |
| Nuestra democracia tiene muchos defectos, pero funciona aceptablemente bien | 60,0 | 51,7 | 62,4 | 59,1 | 60,3 | 67,4 | 72,9 | - | 59,1 |
| Nuestra democracia funciona bastante mal | 25,4 | 25,6 | 24,5 | 28,5 | 25,9 | 22,4 | 15,6 | 100,0 | 37,0 |
| N.S. | 6,0 | 12,2 | 5,3 | 3,6 | 6,1 | 0,6 | 2,7 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 0,4 | 0,3 | 1,7 | - | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 7
¿Hasta qué punto cree Vd. que las decisiones del Gobierno Central afectan mucho, bastante, poco o nada a su bienestar y al de su familia? ¿Y las decisiones del Gobierno autonómico? ¿Y las de su Ayuntamiento?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Gobierno central |
| Mucho | 16,6 | 11,0 | 13,5 | 19,6 | 19,0 | 23,7 | 27,4 | - | 16,5 |
| Bastante | 48,6 | 40,1 | 51,0 | 50,5 | 49,1 | 53,0 | 51,8 | 100,0 | 61,1 |
| Poco | 19,9 | 23,4 | 21,6 | 15,8 | 18,7 | 18,4 | 20,8 | - | 15,8 |
| Nada | 9,4 | 15,9 | 8,6 | 8,9 | 9,1 | 2,8 | - | - | 4,8 |
| N.S. | 5,0 | 8,6 | 4,3 | 5,1 | 4,0 | 2,1 | - | - | 1,9 |
| N.C. | 0,5 | 1,0 | 0,9 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Gobierno autonómico |
| Mucho | 16,5 | 10,2 | 14,4 | 19,7 | 18,0 | 22,7 | 26,8 | - | 18,4 |
| Bastante | 46,5 | 39,1 | 49,6 | 48,0 | 46,9 | 50,7 | 46,3 | 100,0 | 45,3 |
| Poco | 22,5 | 25,8 | 22,7 | 19,4 | 24,3 | 21,4 | 20,1 | - | 29,6 |
| Nada | 8,4 | 13,5 | 7,3 | 8,0 | 6,8 | 3,2 | 5,4 | - | 4,8 |
| N.S. | 5,3 | 10,4 | 4,9 | 4,5 | 3,2 | 2,1 | 1,4 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,7 | 1,0 | 1,1 | 0,5 | 0,8 | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Ayuntamiento |
| Mucho | 22,9 | 17,0 | 18,6 | 27,5 | 26,7 | 28,2 | 33,8 | - | 20,4 |
| Bastante | 40,3 | 32,5 | 42,8 | 40,1 | 43,1 | 49,4 | 42,5 | 100,0 | 31,5 |
| Poco | 21,8 | 24,8 | 24,7 | 18,9 | 18,4 | 13,9 | 20,8 | - | 43,4 |
| Nada | 9,4 | 14,6 | 8,7 | 8,9 | 8,7 | 6,1 | 2,7 | - | 2,8 |
| N.S. | 4,7 | 10,0 | 4,0 | 4,1 | 2,3 | 2,1 | - | - | 1,9 |
| N.C. | 0,8 | 1,0 | 1,1 | 0,5 | 0,8 | 0,3 | 0,2 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 8
¿Diría Vd. que, en conjunto, los años de Gobierno socialista, desde 1982, han sido más bien positivos o más bien negativos para...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El desarrollo económico de España |
| Más bien positivos | 40,4 | 43,9 | 37,4 | 38,1 | 39,4 | 50,3 | 48,7 | - | 31,5 |
| Más bien negativos | 45,7 | 35,0 | 48,1 | 49,5 | 54,3 | 41,7 | 39,1 | 100,0 | 50,8 |
| N.S. | 12,9 | 21,1 | 13,4 | 11,9 | 5,7 | 4,5 | 7,6 | - | 15,8 |
| N.C. | 1,0 | - | 1,0 | 0,5 | 0,5 | 3,5 | 4,6 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El progreso cultural de la sociedad española |
| Más bien positivos | 60,5 | 60,8 | 61,0 | 58,6 | 59,3 | 70,1 | 59,2 | 100,0 | 73,0 |
| Más bien negativos | 24,2 | 17,5 | 24,1 | 28,1 | 28,1 | 21,7 | 24,5 | - | 23,2 |
| N.S. | 13,7 | 20,9 | 13,5 | 12,2 | 9,3 | 6,1 | 13,0 | - | 1,9 |
| N.C. | 1,6 | 0,8 | 1,3 | 1,1 | 3,3 | 2,0 | 3,4 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La estabilidad de la democracia |
| Más bien positivos | 61,8 | 58,1 | 60,4 | 62,8 | 58,7 | 72,0 | 74,6 | 100,0 | 59,1 |
| Más bien negativos | 22,3 | 16,5 | 23,8 | 23,6 | 30,2 | 19,9 | 14,7 | - | 23,2 |
| N.S. | 14,7 | 24,5 | 14,2 | 12,7 | 10,3 | 5,5 | 8,8 | - | 13,8 |
| N.C. | 1,2 | 0,9 | 1,6 | 0,9 | 0,7 | 2,7 | 1,8 | - | 3,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La lucha contra las desigualdades sociales |
| Más bien positivos | 35,7 | 40,6 | 35,0 | 31,7 | 36,6 | 36,0 | 37,6 | - | 31,5 |
| Más bien negativos | 49,1 | 36,5 | 51,2 | 55,3 | 52,7 | 46,7 | 49,2 | 100,0 | 50,8 |
| N.S. | 13,8 | 22,0 | 12,9 | 11,2 | 9,6 | 14,8 | 10,0 | - | 15,8 |
| N.C. | 1,4 | 0,9 | 0,9 | 1,8 | 1,0 | 2,4 | 3,2 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El reconocimiento y la imagen de España en el exterior |
| Más bien positivos | 69,9 | 62,9 | 69,7 | 70,1 | 71,7 | 76,8 | 84,3 | - | 73,0 |
| Más bien negativos | 16,2 | 12,4 | 16,9 | 18,3 | 20,9 | 12,0 | 10,1 | - | 9,4 |
| N.S. | 12,5 | 23,6 | 11,5 | 10,6 | 6,3 | 6,0 | 5,1 | 100,0 | 15,8 |
| N.C. | 1,4 | 1,0 | 1,8 | 1,0 | 1,1 | 5,2 | 0,5 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La consolidación del Estado de las Autonomías |
| Más bien positivos | 47,9 | 50,5 | 47,2 | 45,4 | 46,0 | 50,1 | 54,9 | - | 59,1 |
| Más bien negativos | 30,5 | 19,4 | 29,4 | 36,8 | 37,9 | 34,5 | 29,9 | 100,0 | 9,4 |
| N.S. | 19,0 | 28,7 | 20,2 | 15,6 | 13,0 | 9,3 | 13,2 | - | 29,6 |
| N.C. | 2,6 | 1,4 | 3,3 | 2,2 | 3,1 | 6,0 | 2,0 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 9
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Izquierda | 2,6 | 1,9 | 1,8 | 2,9 | 3,8 | 2,0 | 5,8 | - | 1,9 |
| 2 | 3,2 | 0,7 | 3,0 | 3,9 | 1,3 | 6,3 | 10,6 | - | 4,6 |
| 3 | 15,2 | 15,6 | 11,5 | 16,7 | 16,8 | 22,6 | 15,2 | - | 27,6 |
| 4 | 11,0 | 11,1 | 9,8 | 11,0 | 10,6 | 16,5 | 13,1 | - | 13,8 |
| 5 | 25,6 | 25,1 | 28,1 | 26,4 | 22,8 | 21,1 | 21,6 | 100,0 | 13,8 |
| 6 | 7,9 | 5,7 | 6,3 | 9,3 | 8,0 | 7,6 | 18,3 | - | - |
| 7 | 5,0 | 3,8 | 6,5 | 4,3 | 4,7 | 6,8 | 3,9 | - | - |
| 8 | 2,2 | 2,7 | 2,3 | 1,5 | 1,6 | 4,3 | 3,0 | - | - |
| 9 | 0,5 | - | 0,8 | 0,7 | 0,3 | 0,4 | 0,5 | - | 1,9 |
| Derecha | 0,7 | 0,1 | 1,2 | 1,1 | 0,2 | - | - | - | - |
| N.S. | 15,5 | 25,1 | 14,0 | 14,3 | 15,7 | 9,7 | 1,8 | - | 1,9 |
| N.C. | 10,6 | 8,2 | 14,6 | 7,9 | 14,2 | 2,7 | 6,2 | - | 34,3 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 4,58 | 4,55 | 4,81 | 4,53 | 4,45 | 4,40 | 4,33 | 5,00 | 3,70 |
| Desviación típica | 1,65 | 1,48 | 1,70 | 1,68 | 1,61 | 1,67 | 1,78 | 0,00 | 1,45 |
| (N) | (1.825) | (336) | (531) | (491) | (213) | (104) | (140) | (0) | (9) |
|
Pregunta 10
Como hemos visto, en política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla colocaría Vd. a los siguientes partidos?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| CDS |
| Izquierda | 0,0 | - | 0,0 | 0,0 | 0,1 | - | - | - | - |
| 2 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,7 | - | - | - | - |
| 3 | 0,8 | 1,0 | 1,1 | 0,7 | 0,6 | - | - | - | - |
| 4 | 2,0 | 1,3 | 1,7 | 1,1 | 4,6 | 2,3 | 4,2 | - | - |
| 5 | 22,4 | 18,1 | 24,0 | 22,6 | 22,3 | 21,9 | 30,7 | - | 4,8 |
| 6 | 14,4 | 11,5 | 13,1 | 13,1 | 17,4 | 27,4 | 19,3 | - | 13,8 |
| 7 | 9,4 | 4,2 | 7,6 | 9,0 | 13,2 | 16,2 | 22,5 | 100,0 | 29,6 |
| 8 | 5,4 | 3,9 | 5,2 | 6,7 | 3,2 | 9,7 | 7,4 | - | 2,7 |
| 9 | 2,2 | 2,1 | 2,3 | 3,0 | 1,9 | 2,3 | - | - | - |
| Derecha | 0,7 | 0,1 | 1,3 | 0,9 | 0,2 | - | 0,2 | - | - |
| N.S. | 37,4 | 55,1 | 36,4 | 37,3 | 30,1 | 19,6 | 12,2 | - | 49,2 |
| N.C. | 5,1 | 2,8 | 7,2 | 5,5 | 5,7 | 0,6 | 3,5 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 6,00 | 5,87 | 5,97 | 6,14 | 5,84 | 6,20 | 5,99 | 7,00 | 6,59 |
| Desviación típica | 1,34 | 1,32 | 1,41 | 1,40 | 1,28 | 1,15 | 1,11 | - | 0,78 |
| (N) | (1.419) | (213) | (420) | (361) | (195) | (94) | (128) | (0) | (8) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| IC/IU |
| Izquierda | 9,6 | 7,5 | 10,2 | 9,8 | 11,6 | 11,6 | 5,7 | 100,0 | 17,7 |
| 2 | 26,4 | 19,2 | 26,7 | 24,9 | 23,9 | 41,6 | 48,5 | - | 21,2 |
| 3 | 21,3 | 17,2 | 19,4 | 24,7 | 24,8 | 23,2 | 22,1 | - | 13,8 |
| 4 | 8,3 | 6,8 | 6,1 | 10,6 | 11,0 | 6,6 | 11,3 | - | - |
| 5 | 3,0 | 2,5 | 3,5 | 2,1 | 4,1 | 2,0 | 1,6 | - | 27,6 |
| 6 | 0,6 | 0,2 | 0,4 | 0,1 | 1,6 | 2,0 | 1,4 | - | - |
| 7 | 0,6 | 0,5 | 0,5 | 1,2 | 0,2 | - | 0,2 | - | - |
| 8 | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | 0,2 | - | 1,4 | - | - |
| 9 | 0,1 | 0,1 | 0,2 | 0,1 | - | - | 0,2 | - | - |
| Derecha | 0,1 | - | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - |
| N.S. | 25,7 | 43,0 | 27,2 | 21,7 | 17,6 | 12,4 | 5,7 | - | 19,6 |
| N.C. | 4,1 | 3,0 | 5,4 | 4,2 | 4,8 | 0,6 | 2,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 2,65 | 2,66 | 2,58 | 2,71 | 2,74 | 2,45 | 2,65 | 1,00 | 2,98 |
| Desviación típica | 1,23 | 1,19 | 1,24 | 1,26 | 1,26 | 1,04 | 1,21 | - | 1,66 |
| (N) | (1.734) | (272) | (502) | (468) | (236) | (103) | (140) | (0) | (12) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| PP |
| Izquierda | 0,0 | 0,1 | 0,0 | 0,0 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,2 | - | 0,1 | 0,3 | 0,1 | - | 0,2 | - | - |
| 3 | 0,2 | 0,1 | 0,3 | 0,4 | 0,1 | - | - | - | - |
| 4 | 0,2 | - | 0,1 | 0,7 | 0,1 | - | 0,3 | - | - |
| 5 | 1,9 | 1,6 | 2,6 | 1,4 | 2,2 | 2,0 | 1,5 | - | - |
| 6 | 2,7 | 3,1 | 2,8 | 2,2 | 2,9 | 0,6 | 4,4 | - | - |
| 7 | 9,6 | 7,6 | 11,4 | 10,6 | 6,1 | 5,8 | 14,0 | - | - |
| 8 | 21,2 | 17,2 | 17,2 | 22,8 | 26,0 | 32,0 | 28,9 | - | 32,4 |
| 9 | 22,7 | 16,5 | 21,2 | 24,8 | 26,9 | 23,8 | 30,6 | - | 41,4 |
| Derecha | 13,3 | 10,8 | 12,9 | 13,8 | 12,6 | 24,3 | 14,9 | 100,0 | 6,5 |
| N.S. | 23,6 | 39,9 | 25,0 | 19,3 | 17,6 | 10,9 | 3,2 | - | 19,6 |
| N.C. | 4,3 | 3,0 | 6,3 | 3,8 | 5,2 | 0,6 | 2,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 8,35 | 8,32 | 8,28 | 8,34 | 8,41 | 8,67 | 8,32 | 10,00 | 8,68 |
| Desviación típica | 1,30 | 1,29 | 1,37 | 1,34 | 1,20 | 1,10 | 1,21 | 0,00 | 0,64 |
| (N) | (1.781) | (288) | (511) | (486) | (234) | (105) | (144) | (0) | (12) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| PSC/PSOE |
| Izquierda | 1,1 | 1,0 | 1,1 | 1,4 | 1,4 | 1,2 | - | - | 3,9 |
| 2 | 3,1 | 3,6 | 3,6 | 2,4 | 3,2 | 0,6 | 4,3 | - | - |
| 3 | 10,1 | 9,5 | 11,3 | 8,5 | 8,7 | 18,6 | 7,1 | - | 31,5 |
| 4 | 20,4 | 14,9 | 20,0 | 22,7 | 21,3 | 27,5 | 24,3 | - | 13,8 |
| 5 | 20,1 | 18,7 | 19,5 | 17,3 | 24,7 | 19,2 | 30,2 | 100,0 | 16,6 |
| 6 | 10,1 | 6,5 | 8,1 | 12,7 | 11,2 | 13,1 | 17,6 | - | - |
| 7 | 5,1 | 2,4 | 5,2 | 8,0 | 4,0 | 5,1 | 4,6 | - | 2,7 |
| 8 | 2,0 | 1,0 | 1,3 | 2,5 | 3,9 | 1,3 | 3,7 | - | - |
| 9 | 0,4 | - | 0,3 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 1,4 | - | - |
| Derecha | 0,8 | 0,9 | 0,2 | 1,3 | 0,1 | 2,0 | 0,2 | - | 13,8 |
| N.S. | 22,5 | 38,0 | 23,5 | 18,9 | 16,6 | 10,9 | 3,2 | - | 17,7 |
| N.C. | 4,3 | 3,4 | 5,8 | 4,0 | 4,6 | 0,2 | 3,4 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 4,69 | 4,49 | 4,54 | 4,90 | 4,73 | 4,63 | 4,92 | 5,00 | 4,78 |
| Desviación típica | 1,54 | 1,51 | 1,46 | 1,64 | 1,48 | 1,56 | 1,42 | 0,00 | 2,71 |
| (N) | (1.809) | (296) | (527) | (487) | (239) | (105) | (142) | (0) | (12) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| CiU |
| Izquierda | 0,1 | 0,1 | 0,0 | 0,4 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,5 | 0,1 | 0,8 | 0,7 | 0,3 | 0,2 | 0,3 | - | - |
| 3 | 0,9 | 1,3 | 1,0 | 0,9 | 1,1 | - | - | - | - |
| 4 | 1,7 | 1,6 | 1,9 | 1,6 | 2,2 | 3,8 | 0,2 | - | - |
| 5 | 9,7 | 6,7 | 10,3 | 8,7 | 14,1 | 12,4 | 9,6 | - | 15,8 |
| 6 | 16,3 | 8,9 | 15,3 | 19,5 | 13,0 | 18,8 | 36,3 | - | 27,6 |
| 7 | 22,3 | 21,1 | 22,5 | 22,3 | 22,7 | 29,1 | 20,3 | 100,0 | 17,7 |
| 8 | 14,3 | 14,3 | 12,2 | 13,9 | 17,9 | 16,1 | 16,4 | - | 19,3 |
| 9 | 3,4 | 1,8 | 3,0 | 3,7 | 3,0 | 6,1 | 8,6 | - | - |
| Derecha | 1,4 | 0,1 | 1,3 | 2,1 | 1,6 | 2,3 | 1,7 | - | - |
| N.S. | 25,0 | 40,9 | 25,4 | 22,3 | 19,4 | 10,9 | 4,5 | - | 19,6 |
| N.C. | 4,3 | 3,0 | 6,3 | 4,0 | 4,7 | 0,2 | 2,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 6,68 | 6,73 | 6,59 | 6,68 | 6,67 | 6,76 | 6,80 | 7,00 | 6,50 |
| Desviación típica | 1,38 | 1,30 | 1,41 | 1,44 | 1,41 | 1,37 | 1,26 | - | 1,11 |
| (N) | (1.747) | (283) | (508) | (465) | (231) | (105) | (142) | (0) | (12) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| ERC |
| Izquierda | 11,7 | 8,8 | 10,6 | 14,4 | 14,7 | 12,9 | 7,2 | - | 17,7 |
| 2 | 17,6 | 12,7 | 20,0 | 16,5 | 21,2 | 21,7 | 18,4 | - | 2,8 |
| 3 | 15,2 | 12,3 | 14,3 | 14,8 | 20,0 | 16,3 | 20,3 | 100,0 | 16,5 |
| 4 | 9,0 | 6,2 | 7,6 | 10,2 | 9,6 | 7,8 | 20,1 | - | - |
| 5 | 6,1 | 4,9 | 7,1 | 6,7 | 3,9 | 8,2 | 5,9 | - | - |
| 6 | 3,1 | 1,5 | 2,6 | 3,4 | 3,1 | 5,9 | 4,5 | - | 27,6 |
| 7 | 1,2 | 1,0 | 0,5 | 1,6 | 0,6 | 2,4 | 4,5 | - | - |
| 8 | 1,1 | 0,4 | 0,6 | 1,2 | 0,9 | 3,5 | 4,2 | - | - |
| 9 | 0,6 | - | 0,5 | 0,8 | 0,7 | 1,7 | 1,4 | - | - |
| Derecha | 0,5 | - | 0,6 | 0,3 | 0,8 | 0,2 | 1,4 | - | - |
| N.S. | 29,8 | 48,7 | 29,7 | 26,5 | 19,7 | 19,1 | 10,1 | - | 35,4 |
| N.C. | 4,1 | 3,4 | 5,8 | 3,7 | 4,8 | 0,2 | 2,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 3,10 | 2,92 | 3,01 | 3,12 | 2,90 | 3,42 | 3,79 | 3,00 | 3,69 |
| Desviación típica | 1,81 | 1,54 | 1,73 | 1,86 | 1,74 | 2,10 | 2,06 | 0,00 | 2,24 |
| (N) | (1.631) | (242) | (480) | (441) | (229) | (95) | (134) | (0) | (10) |
Pregunta 11
Refiriéndonos ahora a la situación general de Cataluña, ¿cómo la calificaría Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muy buena | 3,7 | 4,4 | 2,0 | 4,1 | 5,5 | 4,3 | 4,6 | - | - |
| Buena | 28,5 | 25,0 | 25,4 | 31,1 | 37,2 | 24,5 | 31,9 | - | 4,6 |
| Regular | 52,1 | 49,9 | 57,2 | 50,3 | 45,7 | 58,9 | 46,1 | - | 88,7 |
| Mala | 12,0 | 14,2 | 11,5 | 11,5 | 10,4 | 12,3 | 13,4 | 100,0 | 2,8 |
| Muy mala | 1,4 | 1,7 | 1,2 | 1,8 | 1,1 | - | 1,4 | - | 1,9 |
| N.S. | 1,9 | 3,5 | 2,5 | 1,1 | - | - | 2,7 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 1,3 | 0,2 | 0,2 | - | - | - | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 12
En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que hay en Cataluña en estos momentos?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Primer problema |
| Paro | 43,3 | 47,3 | 49,3 | 39,3 | 39,1 | 36,5 | 28,4 | 100,0 | 64,6 |
| Delincuencia | 2,5 | 2,2 | 2,4 | 2,5 | 3,5 | 0,2 | 4,2 | - | - |
| Droga | 3,8 | 7,4 | 2,8 | 3,1 | 2,8 | 4,1 | 2,0 | - | - |
| Crisis económica (salarios bajos, precios altos) | 10,5 | 10,3 | 6,0 | 13,1 | 15,4 | 15,0 | 9,4 | - | 1,9 |
| Desindustrialización. Reconversión. Poco apoyo a la empresa. Falta de inversiones | 0,8 | 0,8 | 0,3 | 1,1 | 0,3 | 2,0 | 1,4 | - | - |
| Impuestos | 4,2 | 3,3 | 4,6 | 4,6 | 6,1 | 2,3 | 0,2 | - | 13,8 |
| Agricultura. Ganadería. Pesca. Comercialización de productos agrícolas | 2,2 | 1,4 | 5,1 | 1,1 | 0,9 | 0,4 | - | - | 1,9 |
| Sequía. Falta de agua. Trasvases | 0,1 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Urbanismo. Falta de servicios. Infraestructura inadecuada | 0,3 | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,1 | - | - | - | - |
| Carreteras | 0,2 | 0,1 | 0,3 | - | 0,7 | 0,4 | - | - | - |
| Vivienda | 1,5 | 1,4 | 2,2 | 1,3 | 0,8 | 0,3 | 1,4 | - | - |
| Seguridad Social. Pensiones | 0,6 | 1,6 | 0,8 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - |
| Sanidad | 0,7 | 0,2 | 1,3 | 0,4 | 0,5 | - | 1,7 | - | - |
| Enseñanza | 0,9 | 1,0 | 1,4 | 1,0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | - | - |
| Poca atención a la cultura | 0,1 | - | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,3 | - | - | - |
| Críticas políticas. A los políticos. Falta de información. Inestabilidad | 2,1 | 1,7 | 1,4 | 2,4 | 3,3 | 2,3 | 3,4 | - | - |
| Problemas xenofobia. Racismo | 1,8 | 0,9 | 1,3 | 3,2 | 0,7 | 4,2 | 2,7 | - | - |
| Problemas relativos a la juventud. Paro juvenil. Mili. Desinterés | 0,2 | - | 0,1 | 0,7 | 0,1 | - | - | - | - |
| Desigualdades sociales. Injusticias. Marginación | 1,1 | 0,8 | 1,0 | 0,3 | 1,4 | 2,0 | 4,1 | - | - |
| Tráfico. Circulación | 0,5 | - | 0,3 | 0,7 | 1,4 | 1,7 | - | - | - |
| Medio ambiente. Contaminación. Incendios forestales | 0,6 | 0,5 | 0,7 | 0,8 | 0,1 | - | 1,6 | - | - |
| Poca autonomía. Más competencias. Independencia | 4,8 | - | 3,6 | 7,7 | 4,8 | 4,3 | 15,3 | - | - |
| Normalización lingüística | 1,1 | 0,5 | 1,3 | 0,8 | 0,7 | 4,0 | 2,7 | - | - |
| Terrorismo | 0,2 | 0,1 | 0,0 | - | 0,9 | 0,4 | - | - | - |
| Limpieza calles. Limpieza urbana | 0,1 | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - |
| Corrupción | 0,5 | - | 1,1 | 0,1 | - | - | 2,7 | - | - |
| Conflictividad social. Huelgas | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Independentismo. Excesivo nacionalismo | 2,9 | 1,7 | 1,3 | 4,3 | 3,7 | 6,1 | 4,1 | - | 13,8 |
| Falta de valores ciudadanos (insolidaridad, falta de civismo, problemas de convivencia) | 0,0 | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - |
| Otros | 1,9 | 0,9 | 1,9 | 2,5 | 0,4 | 3,5 | 4,1 | - | - |
| N.S. | 8,5 | 13,6 | 7,2 | 6,3 | 9,8 | 9,6 | 4,3 | - | 3,9 |
| N.C. | 2,1 | 1,9 | 1,9 | 1,8 | 2,3 | - | 6,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Segundo problema |
| Paro | 12,3 | 12,0 | 12,6 | 12,7 | 12,9 | 10,0 | 9,7 | - | 29,6 |
| Delincuencia | 6,0 | 7,1 | 5,7 | 6,6 | 3,8 | 7,3 | 3,3 | - | 13,8 |
| Droga | 7,2 | 9,5 | 6,9 | 7,5 | 6,8 | 4,9 | 3,4 | - | 1,9 |
| Crisis económica (salarios bajos, precios altos) | 11,3 | 9,3 | 11,4 | 12,6 | 10,7 | 15,3 | 11,0 | - | 2,8 |
| Desindustrialización. Reconversión. Poco apoyo a la empresa. Falta de inversiones | 1,1 | 1,3 | 1,3 | 0,9 | 0,4 | 3,8 | 0,5 | - | - |
| Impuestos | 3,7 | 4,1 | 4,3 | 4,7 | 2,4 | 0,6 | 0,6 | - | - |
| Agricultura. Ganadería. Pesca. Comercialización de productos agrícolas | 0,8 | 0,4 | 2,0 | 0,4 | 0,5 | 0,2 | - | - | - |
| Sequía. Falta de agua. Trasvases | 0,1 | 0,4 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Urbanismo. Falta de servicios. Infraestructura inadecuada | 0,6 | 0,4 | 0,4 | 0,7 | 2,0 | - | - | - | - |
| Transportes. Comunicaciones | 0,1 | - | 0,0 | 0,1 | 0,8 | 0,2 | - | - | - |
| Carreteras | 0,1 | - | 0,1 | 0,0 | 0,1 | - | - | - | - |
| Vivienda | 3,2 | 5,5 | 2,2 | 3,8 | 2,0 | 1,7 | 1,6 | - | - |
| Seguridad Social. Pensiones | 0,9 | 1,0 | 1,7 | 0,1 | 0,8 | 1,7 | - | - | - |
| Sanidad | 1,2 | 0,5 | 2,6 | 1,1 | 0,4 | - | - | - | - |
| Enseñanza | 1,4 | 1,0 | 1,3 | 0,5 | 1,7 | 3,5 | 4,4 | - | - |
| Poca atención a la cultura | 0,4 | 0,4 | - | 0,4 | 0,4 | 0,6 | 1,6 | - | - |
| Críticas políticas. A los políticos. Falta de información. Inestabilidad | 1,9 | 1,3 | 1,3 | 2,5 | 1,3 | 3,8 | 4,8 | - | - |
| Problemas xenofobia. Racismo | 2,2 | 1,7 | 2,0 | 2,7 | 2,9 | 0,7 | 3,2 | - | - |
| Problemas relativos a la juventud. Paro juvenil. Mili. Desinterés | 0,4 | - | 0,6 | 0,4 | 0,9 | 0,3 | - | - | - |
| Desigualdades sociales. Injusticias. Marginación | 1,4 | 0,5 | 0,9 | 1,9 | 0,2 | 3,8 | 3,8 | - | 13,8 |
| Tráfico. Circulación | 0,2 | - | 0,6 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| Medio ambiente. Contaminación. Incendios forestales | 1,3 | 0,8 | 1,4 | 1,2 | 1,0 | 0,9 | 4,2 | - | - |
| Poca autonomía. Más competencias. Independencia | 2,3 | 0,5 | 2,3 | 2,3 | 5,0 | 3,8 | 1,9 | 100,0 | - |
| Normalización lingüística | 0,5 | - | - | 0,9 | 0,2 | - | 4,1 | - | - |
| Terrorismo | 0,3 | 0,2 | 0,6 | 0,0 | 0,2 | - | - | - | - |
| Zonas verdes. Instalaciones deportivas | 0,0 | - | 0,0 | - | - | - | - | - | - |
| Limpieza calles. Limpieza urbana | 0,1 | 0,4 | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Corrupción | 0,9 | 1,0 | 1,5 | 0,8 | 0,4 | 0,3 | - | - | 2,7 |
| Independentismo. Excesivo nacionalismo | 1,5 | 0,8 | 1,4 | 2,3 | 0,1 | 1,7 | 2,9 | - | - |
| Falta de valores ciudadanos (insolidaridad, falta de civismo, problemas de convivencia) | 0,0 | - | - | - | 0,1 | - | - | - | - |
| Otros | 2,3 | 0,9 | 1,7 | 3,2 | 3,5 | 0,2 | 5,9 | - | - |
| N.S. | 0,1 | - | 0,1 | 0,1 | 0,2 | 0,2 | - | - | - |
| N.C. | 34,0 | 39,1 | 33,2 | 29,1 | 38,4 | 34,1 | 33,0 | - | 35,4 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Tercer problema |
| Paro | 3,7 | 2,9 | 5,2 | 2,4 | 3,5 | 1,0 | 6,8 | - | - |
| Delincuencia | 3,5 | 3,5 | 4,7 | 2,2 | 2,7 | 6,1 | 2,7 | - | - |
| Droga | 3,3 | 2,7 | 3,0 | 4,2 | 2,9 | 2,3 | 2,9 | - | 13,8 |
| Crisis económica (salarios bajos, precios altos) | 4,9 | 5,4 | 3,5 | 4,7 | 6,6 | 7,6 | 4,6 | - | 13,8 |
| Desindustrialización. Reconversión. Poco apoyo a la empresa. Falta de inversiones | 0,8 | 0,4 | 0,1 | 1,7 | 1,6 | - | 1,4 | - | - |
| Impuestos | 2,1 | 0,9 | 2,3 | 3,2 | 1,4 | 5,2 | 0,3 | - | - |
| Agricultura. Ganadería. Pesca. Comercialización de productos agrícolas | 0,4 | 0,6 | 0,4 | 0,3 | 0,3 | - | - | - | - |
| Sequía. Falta de agua. Trasvases | 0,0 | - | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Urbanismo. Falta de servicios. Infraestructura inadecuada | 0,4 | - | 0,6 | 0,9 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | - | - |
| Transportes. Comunicaciones | 0,6 | 0,4 | 0,6 | 0,4 | 0,7 | 1,7 | 0,3 | - | - |
| Carreteras | 0,2 | 0,1 | - | 0,4 | 0,1 | 1,7 | - | - | - |
| Vivienda | 1,6 | 0,4 | 2,9 | 1,2 | 2,4 | 0,4 | 0,3 | - | - |
| Seguridad Social. Pensiones | 0,6 | 1,4 | 0,5 | 0,1 | 0,4 | 0,6 | 0,3 | - | - |
| Sanidad | 1,0 | 0,8 | 1,2 | 1,8 | 0,3 | 0,2 | - | - | - |
| Enseñanza | 0,9 | - | 0,7 | 0,9 | 3,1 | 0,5 | - | - | 13,8 |
| Poca atención a la cultura | 0,6 | 0,4 | 0,1 | 0,4 | 1,4 | 2,1 | 1,9 | - | - |
| Críticas políticas. A los políticos. Falta de información. Inestabilidad | 0,9 | 0,2 | 0,8 | 1,7 | 0,2 | 1,7 | 1,8 | - | - |
| Problemas xenofobia. Racismo | 1,0 | 0,8 | 0,8 | 1,6 | 0,4 | 0,9 | 1,4 | - | - |
| Problemas relativos a la juventud. Paro juvenil. Mili. Desinterés | 0,4 | 0,1 | 0,3 | 0,4 | 0,7 | - | 1,4 | 100,0 | - |
| Desigualdades sociales. Injusticias. Marginación | 1,3 | 1,0 | 1,1 | 1,8 | 1,5 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| Tráfico. Circulación | 0,2 | 0,4 | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Medio ambiente. Contaminación. Incendios forestales | 0,8 | - | 0,8 | 0,5 | 1,0 | 3,5 | 2,2 | - | - |
| Poca autonomía. Más competencias. Independencia | 1,0 | 0,4 | 0,4 | 1,3 | 1,2 | 2,0 | 2,9 | - | - |
| Normalización lingüística | 0,4 | 0,4 | 0,1 | 0,1 | - | 3,5 | 1,4 | - | - |
| Terrorismo | 0,4 | 0,4 | 0,0 | 0,7 | 0,8 | - | - | - | - |
| Zonas verdes. Instalaciones deportivas | 0,1 | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - |
| Limpieza calles. Limpieza urbana | 0,1 | - | - | - | - | 1,7 | - | - | - |
| Corrupción | 0,6 | 0,9 | 0,6 | 0,5 | 1,0 | - | - | - | - |
| Independentismo. Excesivo nacionalismo | 0,5 | 0,1 | - | 1,4 | 0,7 | - | 0,3 | - | - |
| Otros | 1,2 | 2,2 | 1,0 | 0,8 | 1,5 | 0,3 | 0,5 | - | - |
| N.S. | 0,1 | - | 0,2 | - | 0,3 | - | - | - | - |
| N.C. | 66,6 | 72,9 | 67,8 | 64,4 | 63,3 | 54,9 | 65,2 | - | 58,6 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Problemas principales que existen actualmente en Cataluña (3) (ordinal) |
| Paro | 59,3 | 62,2 | 67,1 | 54,3 | 55,5 | 47,5 | 44,9 | 100,0 | 94,2 |
| Delincuencia | 11,9 | 12,7 | 12,8 | 11,3 | 10,1 | 13,7 | 10,3 | - | 13,8 |
| Droga | 14,3 | 19,6 | 12,6 | 14,9 | 12,5 | 11,3 | 8,3 | - | 15,8 |
| Crisis económica (salarios bajos, precios altos) | 26,6 | 24,9 | 20,8 | 30,5 | 32,6 | 37,9 | 25,0 | - | 18,6 |
| Desindustrialización. Reconversión. Poco apoyo a la empresa. Falta de inversiones | 2,7 | 2,5 | 1,7 | 3,8 | 2,2 | 5,8 | 3,2 | - | - |
| Impuestos | 10,0 | 8,2 | 11,2 | 12,5 | 9,9 | 8,1 | 1,0 | - | 13,8 |
| Agricultura. Ganadería. Pesca. Comercialización de productos agrícolas | 3,4 | 2,4 | 7,4 | 1,7 | 1,7 | 0,6 | - | - | 1,9 |
| Sequía. Falta de agua. Trasvases | 0,2 | 0,5 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Urbanismo. Falta de servicios. Infraestructura inadecuada | 1,4 | 0,5 | 1,3 | 2,3 | 2,3 | 0,2 | 0,3 | - | - |
| Transportes. Comunicaciones | 0,7 | 0,4 | 0,6 | 0,5 | 1,4 | 2,0 | 0,3 | - | - |
| Carreteras | 0,5 | 0,1 | 0,4 | 0,4 | 0,9 | 2,1 | - | - | - |
| Vivienda | 6,3 | 7,3 | 7,3 | 6,4 | 5,3 | 2,4 | 3,2 | - | - |
| Seguridad Social. Pensiones | 2,1 | 4,1 | 3,0 | 0,3 | 1,3 | 2,3 | 0,3 | - | - |
| Sanidad | 2,9 | 1,5 | 5,0 | 3,3 | 1,2 | 0,2 | 1,7 | - | - |
| Enseñanza | 3,2 | 1,9 | 3,5 | 2,4 | 4,9 | 4,2 | 4,7 | - | 13,8 |
| Poca atención a la cultura | 1,0 | 0,8 | 0,1 | 0,9 | 1,9 | 3,0 | 3,5 | - | - |
| Críticas políticas. A los políticos. Falta de información. Inestabilidad | 5,0 | 3,2 | 3,5 | 6,6 | 4,8 | 7,9 | 10,0 | - | - |
| Problemas xenofobia. Racismo | 5,0 | 3,4 | 4,1 | 7,4 | 3,9 | 5,8 | 7,3 | - | - |
| Problemas relativos a la juventud. Paro juvenil. Mili. Desinterés | 1,0 | 0,1 | 1,0 | 1,5 | 1,7 | 0,3 | 1,4 | 100,0 | - |
| Desigualdades sociales. Injusticias. Marginación | 3,8 | 2,3 | 3,0 | 4,0 | 3,2 | 7,5 | 9,4 | - | 13,8 |
| Tráfico. Circulación | 0,9 | 0,4 | 1,1 | 1,0 | 1,4 | 1,7 | - | - | - |
| Medio ambiente. Contaminación. Incendios forestales | 2,8 | 1,3 | 3,0 | 2,6 | 2,2 | 4,4 | 8,0 | - | - |
| Poca autonomía. Más competencias. Independencia | 8,1 | 0,9 | 6,4 | 11,3 | 11,1 | 10,1 | 20,1 | 100,0 | - |
| Normalización lingüística | 2,0 | 0,9 | 1,4 | 1,8 | 0,9 | 7,4 | 8,1 | - | - |
| Terrorismo | 0,8 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 1,9 | 0,4 | - | - | - |
| Zonas verdes. Instalaciones deportivas | 0,1 | 0,4 | 0,0 | - | - | - | - | - | - |
| Limpieza calles. Limpieza urbana | 0,3 | 0,8 | 0,1 | - | - | 1,7 | - | - | - |
| Corrupción | 2,1 | 1,9 | 3,2 | 1,4 | 1,4 | 0,3 | 2,7 | - | 2,7 |
| Conflictividad social. Huelgas | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Independentismo. Excesivo nacionalismo | 4,8 | 2,6 | 2,7 | 8,0 | 4,5 | 7,9 | 7,2 | - | 13,8 |
| Falta de valores ciudadanos (insolidaridad, falta de civismo, problemas de convivencia) | 0,0 | - | - | - | 0,1 | 0,2 | - | - | - |
| Otros | 5,4 | 4,0 | 4,6 | 6,5 | 5,4 | 4,1 | 10,5 | - | - |
| N.S. | 8,5 | 13,6 | 7,2 | 6,3 | 9,8 | 9,6 | 4,3 | - | 3,9 |
| N.C. | 2,1 | 1,9 | 1,9 | 1,8 | 2,3 | - | 6,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 13
¿Y cree Vd. que la situación de Cataluña es ahora mucho mejor, mejor, igual, peor o mucho peor que hace tres años?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mucho mejor | 4,2 | 5,9 | 3,0 | 4,4 | 4,8 | 3,7 | 3,2 | - | - |
| Mejor | 20,7 | 17,8 | 17,0 | 23,2 | 20,8 | 31,0 | 29,3 | - | 27,6 |
| Igual | 42,5 | 39,7 | 45,4 | 40,5 | 46,3 | 45,0 | 40,8 | - | 7,8 |
| Peor | 28,0 | 32,1 | 30,2 | 26,7 | 22,4 | 19,7 | 22,5 | 100,0 | 60,0 |
| Mucho peor | 0,9 | 0,7 | 0,9 | 1,4 | 1,1 | - | - | - | 2,7 |
| N.S. | 2,8 | 3,3 | 2,5 | 2,9 | 3,1 | 0,3 | 4,1 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,8 | 0,5 | 1,0 | 0,8 | 1,5 | 0,2 | 0,2 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 14
Le voy a citar ahora una serie de cuestiones o problemas y quisiera que me dijera, si Vd. cree que cada uno de ellos ha mejorado o ha empeorado en Cataluña?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La vivienda |
| Ha mejorado | 14,6 | 12,6 | 12,9 | 13,8 | 19,5 | 23,1 | 16,2 | 100,0 | 19,6 |
| Ha empeorado | 60,9 | 64,8 | 59,7 | 61,7 | 57,5 | 52,6 | 64,7 | - | 57,9 |
| Sigue igual (NO LEER) | 16,4 | 11,5 | 18,9 | 16,5 | 18,2 | 18,3 | 15,0 | - | 20,5 |
| N.S. | 7,9 | 11,1 | 8,1 | 7,9 | 4,8 | 6,0 | 4,1 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,1 | - | 0,4 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La inseguridad ciudadana |
| Ha mejorado | 23,3 | 16,3 | 21,9 | 23,6 | 29,7 | 35,7 | 32,5 | - | 3,9 |
| Ha empeorado | 45,1 | 54,8 | 46,4 | 43,5 | 38,7 | 40,4 | 29,5 | 100,0 | 38,9 |
| Sigue igual (NO LEER) | 25,8 | 19,7 | 24,8 | 29,0 | 29,0 | 18,1 | 36,6 | - | 43,4 |
| N.S. | 5,5 | 9,2 | 6,5 | 3,5 | 2,4 | 5,5 | 1,4 | - | 13,8 |
| N.C. | 0,3 | 0,1 | 0,4 | 0,4 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La educación |
| Ha mejorado | 50,2 | 46,6 | 48,6 | 52,5 | 58,5 | 46,9 | 45,0 | 100,0 | 65,8 |
| Ha empeorado | 16,5 | 16,3 | 18,5 | 15,9 | 13,1 | 18,0 | 15,0 | - | 18,4 |
| Sigue igual (NO LEER) | 21,3 | 15,0 | 19,9 | 24,8 | 21,8 | 24,3 | 31,6 | - | 15,8 |
| N.S. | 11,5 | 22,1 | 11,5 | 6,7 | 6,4 | 10,8 | 8,4 | - | - |
| N.C. | 0,6 | 0,1 | 1,6 | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El consumo de drogas |
| Ha mejorado | 8,4 | 9,1 | 8,3 | 9,3 | 7,2 | 6,2 | 6,4 | - | 15,8 |
| Ha empeorado | 64,6 | 66,3 | 64,7 | 64,8 | 65,5 | 61,2 | 58,2 | - | 63,9 |
| Sigue igual (NO LEER) | 18,6 | 13,6 | 17,9 | 19,4 | 22,8 | 22,7 | 23,8 | - | 18,4 |
| N.S. | 7,9 | 10,9 | 8,0 | 5,9 | 4,5 | 9,6 | 11,6 | 100,0 | 1,9 |
| N.C. | 0,5 | 0,1 | 1,1 | 0,7 | - | 0,2 | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La consecución de un mayor grado de autonomía |
| Ha mejorado | 28,1 | 22,8 | 26,8 | 31,6 | 30,5 | 29,8 | 30,7 | - | 35,4 |
| Ha empeorado | 16,9 | 14,0 | 20,8 | 15,8 | 14,5 | 14,9 | 17,7 | - | 27,6 |
| Sigue igual (NO LEER) | 36,6 | 28,2 | 32,0 | 41,6 | 42,4 | 48,4 | 45,6 | 100,0 | 33,1 |
| N.S. | 17,4 | 34,1 | 19,6 | 9,9 | 10,9 | 6,5 | 5,9 | - | 3,9 |
| N.C. | 0,9 | 0,9 | 0,7 | 1,1 | 1,6 | 0,4 | 0,2 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La carestía de la vida |
| Ha mejorado | 3,4 | 2,3 | 3,7 | 3,9 | 2,0 | 3,8 | 5,7 | - | 1,9 |
| Ha empeorado | 87,5 | 85,4 | 87,6 | 88,4 | 87,0 | 91,6 | 87,4 | 100,0 | 96,1 |
| Sigue igual (NO LEER) | 6,3 | 6,3 | 6,2 | 5,9 | 10,0 | 2,5 | 4,0 | - | - |
| N.S. | 2,5 | 5,0 | 2,0 | 1,7 | 1,0 | 2,1 | 2,7 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,3 | 0,9 | 0,4 | 0,1 | - | - | 0,2 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El paro |
| Ha mejorado | 2,5 | 1,8 | 1,9 | 3,2 | 1,9 | 4,3 | 5,0 | - | 1,9 |
| Ha empeorado | 88,5 | 87,2 | 90,9 | 86,8 | 89,7 | 87,1 | 86,6 | 100,0 | 94,2 |
| Sigue igual (NO LEER) | 5,6 | 4,8 | 4,8 | 7,6 | 5,9 | 6,6 | 4,2 | - | 1,9 |
| N.S. | 2,9 | 5,7 | 1,8 | 2,4 | 1,9 | 2,0 | 4,3 | - | - |
| N.C. | 0,5 | 0,5 | 0,7 | 0,2 | 0,7 | - | - | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Las comunicaciones y carreterías |
| Ha mejorado | 75,7 | 64,3 | 70,5 | 82,7 | 82,5 | 86,3 | 87,7 | 100,0 | 84,2 |
| Ha empeorado | 7,3 | 7,9 | 11,1 | 5,6 | 3,2 | 2,7 | 4,5 | - | 13,8 |
| Sigue igual (NO LEER) | 10,7 | 12,0 | 12,7 | 8,8 | 11,0 | 9,2 | 6,4 | - | - |
| N.S. | 5,9 | 15,2 | 4,9 | 2,9 | 3,2 | 1,7 | 1,4 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,4 | 0,5 | 0,8 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El terrorismo |
| Ha mejorado | 38,9 | 30,7 | 37,8 | 41,3 | 40,7 | 47,8 | 54,0 | - | 1,9 |
| Ha empeorado | 23,2 | 30,2 | 28,0 | 18,3 | 22,1 | 10,8 | 8,3 | 100,0 | 34,3 |
| Sigue igual (NO LEER) | 29,5 | 23,2 | 26,7 | 34,2 | 30,7 | 36,7 | 34,2 | - | 46,0 |
| N.S. | 7,9 | 15,0 | 6,7 | 6,0 | 6,1 | 4,3 | 3,5 | - | 17,7 |
| N.C. | 0,5 | 0,8 | 0,8 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La agricultura y la pesca |
| Ha mejorado | 9,7 | 10,8 | 8,7 | 9,0 | 12,2 | 7,2 | 9,9 | - | 15,8 |
| Ha empeorado | 50,9 | 46,0 | 56,3 | 49,1 | 43,7 | 53,6 | 58,7 | 100,0 | 63,9 |
| Sigue igual (NO LEER) | 15,8 | 14,1 | 17,8 | 14,8 | 17,3 | 18,1 | 12,3 | - | 2,7 |
| N.S. | 22,0 | 25,6 | 14,9 | 26,6 | 26,0 | 21,1 | 19,1 | - | 15,8 |
| N.C. | 1,6 | 3,4 | 2,2 | 0,5 | 0,8 | - | - | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La sanidad |
| Ha mejorado | 34,5 | 33,1 | 32,8 | 38,1 | 36,2 | 30,7 | 32,1 | - | 38,0 |
| Ha empeorado | 27,5 | 29,0 | 31,2 | 25,0 | 21,7 | 32,5 | 23,1 | - | 18,6 |
| Sigue igual (NO LEER) | 29,8 | 26,9 | 28,8 | 29,4 | 35,2 | 30,9 | 33,5 | 100,0 | 43,4 |
| N.S. | 7,6 | 10,6 | 6,2 | 7,1 | 6,7 | 5,8 | 11,3 | - | - |
| N.C. | 0,5 | 0,5 | 1,1 | 0,4 | 0,1 | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El medio ambiente |
| Ha mejorado | 15,7 | 12,8 | 16,8 | 14,0 | 16,5 | 12,5 | 27,3 | - | 19,6 |
| Ha empeorado | 52,8 | 46,4 | 54,0 | 58,2 | 49,4 | 62,2 | 46,2 | 100,0 | 37,0 |
| Sigue igual (NO LEER) | 23,1 | 23,0 | 20,6 | 23,8 | 27,6 | 23,3 | 22,4 | - | 41,4 |
| N.S. | 7,9 | 17,4 | 7,6 | 3,6 | 6,2 | 2,0 | 4,1 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,5 | 0,5 | 0,9 | 0,4 | 0,3 | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La reconversión industrial |
| Ha mejorado | 8,9 | 7,1 | 7,3 | 8,3 | 13,7 | 4,1 | 17,9 | - | 19,6 |
| Ha empeorado | 50,3 | 49,1 | 53,5 | 50,1 | 45,2 | 56,1 | 44,0 | 100,0 | 58,1 |
| Sigue igual (NO LEER) | 19,0 | 12,7 | 19,5 | 22,6 | 19,7 | 20,8 | 20,8 | - | 4,6 |
| N.S. | 21,1 | 30,1 | 18,9 | 18,1 | 20,3 | 19,0 | 17,3 | - | 17,7 |
| N.C. | 0,8 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | 1,2 | - | - | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 15
Le voy a presentar ahora algunas fórmulas alternativas de organización del Estado en España. Dígame, por favor, con cuál está Vd. más de acuerdo.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Un Estado con un único Gobierno central sin autonomías | 10,7 | 12,6 | 13,3 | 9,2 | 10,5 | 4,2 | 3,2 | - | 5,8 |
| Un Estado con Comunidades Autónomas como en la actualidad | 33,5 | 44,2 | 32,1 | 32,9 | 27,9 | 25,8 | 21,8 | - | 55,3 |
| Un Estado en el que las Comunidades Autónomas tengan mayor autonomía que en la actualidad | 28,5 | 18,4 | 30,1 | 27,6 | 33,9 | 31,5 | 44,2 | - | 29,6 |
| Un Estado en que se reconociese a las nacionalidades la posibilidad de convertirse en Estados independientes | 17,2 | 5,5 | 12,9 | 25,3 | 20,4 | 31,6 | 26,3 | 100,0 | 2,7 |
| N.S. | 9,5 | 19,1 | 11,0 | 4,5 | 5,2 | 5,2 | 2,9 | - | 3,9 |
| N.C. | 0,8 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 2,1 | 1,7 | 1,6 | - | 2,8 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 16
A continuación voy a leerle varias opiniones sobre el desarrollo del Estado de las Autonomías y quisiera que me dijera su grado de acuerdo con cada una de ellas. Las Comunidades Autónomas ...
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Han contribuído a acercar la gestión de los asuntos públicos a los ciudadanos |
| Muy de acuerdo | 10,9 | 8,4 | 11,7 | 12,7 | 7,6 | 14,4 | 12,3 | - | - |
| Más bien de acuerdo | 44,3 | 33,8 | 43,1 | 42,9 | 48,1 | 56,6 | 70,6 | - | 71,7 |
| Más bien en desacuerdo | 18,7 | 18,8 | 15,8 | 23,0 | 22,5 | 13,6 | 10,7 | - | 18,6 |
| Muy en desacuerdo | 5,4 | 5,3 | 5,6 | 5,3 | 6,7 | 8,3 | 1,6 | - | 1,9 |
| N.S. | 20,2 | 33,2 | 23,3 | 15,8 | 13,8 | 7,1 | 4,6 | 100,0 | 7,8 |
| N.C. | 0,5 | 0,6 | 0,5 | 0,3 | 1,4 | - | 0,2 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Han contribuído a aumentar el gasto público, sin mejorar los servicios públicos |
| Muy de acuerdo | 17,0 | 19,8 | 18,3 | 14,9 | 18,4 | 13,8 | 11,2 | - | - |
| Más bien de acuerdo | 37,3 | 31,4 | 38,4 | 41,0 | 38,1 | 32,8 | 34,5 | - | 73,8 |
| Más bien en desacuerdo | 23,1 | 15,2 | 21,2 | 26,2 | 22,3 | 34,5 | 39,5 | 100,0 | 15,8 |
| Muy en desacuerdo | 3,8 | 2,7 | 2,4 | 4,6 | 3,9 | 9,5 | 6,1 | - | 4,6 |
| N.S. | 18,1 | 30,4 | 19,0 | 13,0 | 15,5 | 9,4 | 7,0 | - | 5,8 |
| N.C. | 0,8 | 0,6 | 0,7 | 0,4 | 1,8 | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Han contribuído a una mejor convivencia entre las distintas regiones y nacionalidades |
| Muy de acuerdo | 3,9 | 3,8 | 4,2 | 3,6 | 4,1 | 1,6 | 6,4 | - | - |
| Más bien de acuerdo | 40,8 | 33,6 | 43,5 | 39,0 | 40,3 | 48,2 | 53,2 | - | 57,2 |
| Más bien en desacuerdo | 24,7 | 21,8 | 21,4 | 31,3 | 27,5 | 22,0 | 20,4 | 100,0 | 16,6 |
| Muy en desacuerdo | 6,3 | 3,3 | 5,0 | 8,7 | 8,3 | 10,8 | 6,5 | - | 1,9 |
| N.S. | 23,1 | 36,5 | 25,1 | 16,7 | 18,0 | 17,4 | 10,4 | - | 24,2 |
| N.C. | 1,0 | 1,0 | 0,8 | 0,7 | 1,8 | - | 3,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Han contribuído al desarrollo de los separatismos |
| Muy de acuerdo | 9,1 | 6,8 | 10,2 | 10,8 | 7,2 | 8,0 | 8,3 | - | 13,8 |
| Más bien de acuerdo | 33,4 | 31,3 | 33,7 | 36,9 | 34,2 | 22,7 | 32,2 | 100,0 | 18,6 |
| Más bien en desacuerdo | 28,8 | 20,7 | 27,9 | 27,9 | 30,4 | 47,1 | 44,3 | - | 43,4 |
| Muy en desacuerdo | 5,9 | 4,4 | 3,5 | 8,2 | 9,2 | 7,3 | 6,4 | - | 2,7 |
| N.S. | 21,9 | 36,1 | 23,8 | 15,8 | 16,9 | 14,9 | 5,9 | - | 21,6 |
| N.C. | 0,9 | 0,7 | 0,9 | 0,3 | 2,1 | - | 2,9 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Han servido para atender mejor los problemas propios de cada comunidad |
| Muy de acuerdo | 15,8 | 9,8 | 15,9 | 19,7 | 17,1 | 10,8 | 21,2 | - | - |
| Más bien de acuerdo | 48,2 | 39,4 | 46,9 | 48,9 | 49,6 | 64,8 | 65,9 | - | 48,0 |
| Más bien en desacuerdo | 14,4 | 16,5 | 14,3 | 16,0 | 14,0 | 8,8 | 4,8 | 100,0 | 30,4 |
| Muy en desacuerdo | 2,3 | 2,1 | 2,7 | 2,1 | 3,1 | 2,1 | 0,4 | - | 1,9 |
| N.S. | 18,6 | 31,3 | 19,7 | 13,0 | 14,8 | 13,5 | 6,1 | - | 19,6 |
| N.C. | 0,7 | 1,0 | 0,5 | 0,4 | 1,3 | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 17
¿En qué medida: mucho, bastante, poco o nada, está Vd. satisfecho con el funcionamiento de la Comunidad Autónoma de Cataluña?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mucho | 2,5 | 1,8 | 1,8 | 3,5 | 2,7 | 1,3 | 4,8 | - | - |
| Bastante | 51,1 | 48,9 | 49,0 | 52,0 | 54,6 | 61,1 | 52,2 | 100,0 | 35,4 |
| Poco | 32,0 | 29,4 | 32,9 | 32,2 | 32,0 | 32,4 | 31,8 | - | 58,1 |
| Nada | 5,9 | 6,5 | 7,3 | 6,5 | 2,6 | 0,7 | 4,2 | - | 6,5 |
| N.S. | 7,2 | 12,4 | 7,3 | 5,3 | 5,9 | 2,4 | 4,6 | - | - |
| N.C. | 1,3 | 1,0 | 1,6 | 0,5 | 2,3 | 2,1 | 2,4 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 18
¿Y a Vd., personalmente, le gustaría que el grado de autonomía de Cataluña fuera mayor, menor o igual de lo que es?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mayor | 45,9 | 25,7 | 43,8 | 51,8 | 56,1 | 60,4 | 67,4 | 100,0 | 46,0 |
| Menor | 7,4 | 8,1 | 7,8 | 7,6 | 6,1 | 6,1 | 5,4 | - | 1,9 |
| Igual | 37,7 | 52,6 | 38,1 | 35,2 | 30,7 | 28,8 | 17,2 | - | 45,3 |
| N.S. | 6,9 | 11,7 | 8,2 | 4,0 | 4,5 | 0,6 | 7,0 | - | 3,9 |
| N.C. | 2,1 | 1,9 | 2,1 | 1,3 | 2,5 | 4,1 | 2,9 | - | 2,8 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 19
En relación con el sentimiento nacionalista, ¿podría decirme, por favor, dónde se colocaría Vd. en una escala de 1 a 10, en la cual el 1 significa el mínimo nacionalismo catalán y el 10 el máximo nacionalismo catalán.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mínimo nacionalismo catalán | 15,4 | 20,9 | 14,2 | 15,2 | 14,1 | 6,6 | 15,1 | - | 3,9 |
| 2 | 5,1 | 6,9 | 5,0 | 3,6 | 7,3 | 3,5 | 2,7 | - | - |
| 3 | 4,0 | 5,0 | 3,8 | 4,4 | 4,6 | 2,7 | - | - | 13,8 |
| 4 | 3,7 | 3,3 | 4,9 | 3,2 | 2,2 | 7,0 | 2,1 | - | - |
| 5 | 21,1 | 16,9 | 22,6 | 25,0 | 20,8 | 14,9 | 18,5 | - | 13,8 |
| 6 | 8,5 | 9,2 | 10,1 | 5,2 | 9,0 | 12,5 | 7,9 | - | 13,8 |
| 7 | 11,8 | 11,2 | 11,3 | 12,3 | 8,0 | 13,8 | 19,4 | - | 13,8 |
| 8 | 8,6 | 4,6 | 8,2 | 9,1 | 10,2 | 11,4 | 16,2 | - | 13,8 |
| 9 | 3,7 | 1,4 | 2,7 | 5,4 | 4,4 | 4,4 | 6,5 | 100,0 | 2,7 |
| Máximo nacionalismo catalán | 8,8 | 4,4 | 8,2 | 10,8 | 13,1 | 14,2 | 5,7 | - | 15,8 |
| N.S. | 6,2 | 14,2 | 5,6 | 3,2 | 1,4 | 9,0 | 2,7 | - | 3,9 |
| N.C. | 3,0 | 2,0 | 3,7 | 2,7 | 5,0 | - | 3,4 | - | 4,8 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 5,31 | 4,47 | 5,27 | 5,52 | 5,52 | 6,25 | 5,84 | 9,00 | 6,41 |
| Desviación típica | 2,81 | 2,73 | 2,70 | 2,85 | 2,96 | 2,60 | 2,69 | 0,00 | 2,58 |
| (N) | (2.241) | (423) | (676) | (594) | (284) | (108) | (143) | (0) | (14) |
|
Pregunta 20
Y, utilizando esta misma escala de nacionalismo catalán, ¿dónde situaría Vd. a los siguientes partidos políticos?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| CDS |
| Mínimo nacionalismo catalán | 16,8 | 10,1 | 15,6 | 16,9 | 23,9 | 25,7 | 23,2 | 100,0 | 18,4 |
| 2 | 8,7 | 6,8 | 6,0 | 11,5 | 7,0 | 13,7 | 14,9 | - | 29,6 |
| 3 | 9,1 | 5,8 | 7,5 | 9,7 | 10,2 | 13,3 | 21,0 | - | - |
| 4 | 6,0 | 3,5 | 5,8 | 8,0 | 6,2 | 6,5 | 5,6 | - | 13,8 |
| 5 | 8,0 | 5,3 | 7,6 | 8,4 | 9,8 | 11,5 | 12,0 | - | - |
| 6 | 2,2 | 0,8 | 3,3 | 1,9 | 3,5 | 0,2 | 1,5 | - | - |
| 7 | 0,6 | 1,3 | 0,4 | 0,4 | 0,8 | - | - | - | - |
| 8 | 0,7 | 0,7 | 1,4 | 0,2 | - | 1,7 | - | - | - |
| 9 | 0,0 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - |
| Máximo nacionalismo catalán | 0,3 | 0,4 | 0,0 | 0,7 | - | - | - | - | - |
| N.S. | 43,7 | 63,3 | 48,1 | 36,5 | 34,8 | 26,6 | 19,6 | - | 34,3 |
| N.C. | 3,8 | 1,9 | 4,3 | 5,8 | 3,7 | 0,7 | 2,2 | - | 3,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 2,88 | 3,04 | 3,05 | 2,87 | 2,75 | 2,64 | 2,65 | 1,00 | 2,15 |
| Desviación típica | 1,82 | 2,01 | 1,93 | 1,77 | 1,76 | 1,69 | 1,46 | - | 1,15 |
| (N) | (1.296) | (175) | (354) | (365) | (187) | (86) | (119) | (0) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| IC/IU |
| Mínimo nacionalismo catalán | 6,6 | 4,2 | 6,7 | 7,2 | 7,1 | 12,0 | 7,8 | - | 1,9 |
| 2 | 5,2 | 5,4 | 5,0 | 4,3 | 5,6 | 8,5 | 6,1 | - | 1,9 |
| 3 | 7,1 | 4,9 | 8,9 | 4,9 | 9,2 | 8,6 | 10,2 | 100,0 | - |
| 4 | 7,7 | 5,9 | 5,4 | 10,8 | 6,0 | 9,6 | 13,0 | - | 13,8 |
| 5 | 12,0 | 8,5 | 10,0 | 15,7 | 13,9 | 15,9 | 11,8 | - | - |
| 6 | 7,3 | 6,4 | 5,9 | 6,6 | 10,5 | 10,5 | 10,2 | - | 27,6 |
| 7 | 7,6 | 5,4 | 5,3 | 9,4 | 8,8 | 6,3 | 16,9 | - | 16,5 |
| 8 | 4,2 | 2,4 | 3,4 | 4,8 | 7,6 | 6,1 | 4,1 | - | 1,9 |
| 9 | 2,2 | 0,5 | 2,0 | 3,3 | 2,3 | 3,8 | 3,0 | - | - |
| Máximo nacionalismo catalán | 1,0 | 0,5 | 1,0 | 0,7 | 2,5 | 1,7 | 0,3 | - | - |
| N.S. | 36,1 | 53,6 | 42,8 | 28,5 | 24,5 | 16,5 | 15,0 | - | 32,4 |
| N.C. | 3,0 | 2,4 | 3,6 | 3,9 | 2,2 | 0,3 | 1,7 | - | 3,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 4,75 | 4,54 | 4,54 | 4,92 | 5,03 | 4,58 | 4,84 | 3,00 | 5,61 |
| Desviación típica | 2,30 | 2,14 | 2,35 | 2,25 | 2,40 | 2,45 | 2,20 | 0,00 | 1,62 |
| (N) | (1.506) | (222) | (399) | (427) | (223) | (98) | (127) | (0) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| PP |
| Mínimo nacionalismo catalán | 30,0 | 20,8 | 26,6 | 34,6 | 33,7 | 43,3 | 40,8 | 100,0 | 18,4 |
| 2 | 17,4 | 14,4 | 15,1 | 19,0 | 17,5 | 18,5 | 29,4 | - | 27,6 |
| 3 | 7,8 | 3,9 | 8,7 | 7,2 | 13,3 | 10,0 | 5,5 | - | 15,8 |
| 4 | 4,0 | 2,8 | 2,3 | 5,9 | 5,1 | 4,9 | 4,6 | - | 13,8 |
| 5 | 3,7 | 3,7 | 3,4 | 4,1 | 4,2 | 5,5 | 1,6 | - | - |
| 6 | 1,2 | 0,7 | 1,6 | 0,9 | 1,0 | 0,2 | 3,0 | - | - |
| 7 | 1,2 | 2,3 | 1,5 | 0,9 | 0,5 | - | - | - | - |
| 8 | 0,8 | 0,1 | 0,9 | 0,8 | 0,8 | 3,5 | - | - | 1,9 |
| 9 | 0,3 | 0,4 | 0,6 | 0,0 | - | - | - | - | - |
| Máximo nacionalismo catalán | 0,3 | - | 0,3 | 0,7 | 0,1 | 0,3 | - | - | - |
| N.S. | 30,5 | 48,4 | 35,6 | 21,9 | 21,7 | 13,5 | 13,3 | - | 18,6 |
| N.C. | 2,9 | 2,3 | 3,5 | 3,8 | 2,1 | 0,3 | 1,7 | - | 3,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 2,25 | 2,36 | 2,37 | 2,22 | 2,19 | 2,20 | 1,89 | 1,00 | 2,47 |
| Desviación típica | 1,70 | 1,79 | 1,86 | 1,70 | 1,48 | 1,78 | 1,22 | - | 1,42 |
| (N) | (1.646) | (248) | (454) | (469) | (232) | (102) | (129) | (0) | (12) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| PSC/PSOE |
| Mínimo nacionalismo catalán | 9,7 | 4,0 | 9,7 | 9,6 | 17,7 | 7,8 | 13,9 | 100,0 | 4,6 |
| 2 | 5,9 | 3,9 | 6,3 | 8,6 | 2,1 | 5,1 | 7,2 | - | - |
| 3 | 12,4 | 9,1 | 11,8 | 11,0 | 15,6 | 19,7 | 20,3 | - | 1,9 |
| 4 | 10,5 | 7,6 | 9,4 | 13,5 | 9,3 | 11,9 | 13,5 | - | 13,8 |
| 5 | 14,5 | 12,1 | 13,0 | 16,0 | 18,7 | 20,1 | 11,3 | - | 13,8 |
| 6 | 8,0 | 7,6 | 7,7 | 7,5 | 6,1 | 11,7 | 11,5 | - | 27,6 |
| 7 | 4,8 | 6,4 | 4,0 | 4,9 | 4,5 | 4,1 | 4,2 | - | - |
| 8 | 2,0 | 0,6 | 2,4 | 2,0 | 3,1 | 2,0 | 1,6 | - | 1,9 |
| 9 | 0,4 | 1,3 | 0,0 | 0,1 | 0,1 | - | 1,4 | - | - |
| Máximo nacionalismo catalán | 0,4 | 0,8 | 0,0 | 0,7 | 0,7 | 0,3 | - | - | - |
| N.S. | 28,7 | 44,7 | 31,8 | 22,5 | 20,2 | 15,2 | 13,3 | - | 32,4 |
| N.C. | 2,9 | 1,9 | 3,7 | 3,5 | 1,9 | 2,1 | 1,7 | - | 3,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 4,06 | 4,59 | 3,95 | 4,01 | 3,85 | 4,15 | 3,81 | 1,00 | 4,96 |
| Desviación típica | 1,98 | 2,00 | 1,95 | 1,95 | 2,10 | 1,77 | 1,97 | - | 1,57 |
| (N) | (1.690) | (269) | (480) | (467) | (237) | (98) | (129) | (0) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| CiU |
| Mínimo nacionalismo catalán | 0,4 | - | 0,6 | 0,6 | 0,6 | - | 0,2 | - | - |
| 2 | 0,4 | 0,1 | 0,4 | 0,8 | 0,3 | - | 0,4 | - | - |
| 3 | 0,4 | 0,1 | 0,5 | 0,7 | 0,5 | 0,6 | - | - | - |
| 4 | 1,2 | 1,0 | 0,7 | 1,8 | 1,0 | 3,5 | 1,4 | - | - |
| 5 | 3,9 | 3,1 | 3,8 | 3,7 | 5,8 | 5,8 | 3,0 | - | 1,9 |
| 6 | 8,6 | 5,7 | 8,2 | 10,5 | 9,2 | 8,1 | 11,8 | - | - |
| 7 | 15,6 | 15,5 | 12,4 | 16,4 | 16,1 | 17,9 | 23,2 | - | 44,1 |
| 8 | 21,3 | 14,1 | 20,4 | 23,1 | 26,2 | 33,2 | 24,0 | 100,0 | 15,8 |
| 9 | 13,5 | 15,9 | 11,1 | 16,0 | 13,2 | 12,2 | 10,0 | - | 1,9 |
| Máximo nacionalismo catalán | 8,5 | 6,4 | 10,0 | 6,6 | 10,9 | 5,5 | 12,3 | - | 27,6 |
| N.S. | 23,4 | 36,3 | 28,5 | 16,4 | 14,5 | 13,1 | 12,0 | - | 4,8 |
| N.C. | 2,7 | 1,9 | 3,5 | 3,5 | 1,7 | - | 1,7 | - | 3,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 7,64 | 7,80 | 7,69 | 7,52 | 7,65 | 7,48 | 7,65 | 8,00 | 8,08 |
| Desviación típica | 1,60 | 1,42 | 1,68 | 1,66 | 1,63 | 1,46 | 1,50 | - | 1,43 |
| (N) | (1.827) | (312) | (506) | (506) | (255) | (103) | (131) | (0) | (14) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| ERC |
| Mínimo nacionalismo catalán | 0,4 | - | 0,5 | 0,4 | 1,4 | 0,7 | - | - | - |
| 2 | 0,6 | 0,5 | 0,1 | 0,9 | 1,0 | 1,7 | 0,3 | - | - |
| 3 | 0,5 | 0,2 | 0,4 | 0,7 | 1,0 | - | - | - | - |
| 4 | 0,3 | 0,1 | 0,4 | 0,4 | 0,6 | - | - | - | - |
| 5 | 1,2 | 0,4 | 1,8 | 0,7 | 1,3 | 4,0 | 1,5 | - | - |
| 6 | 1,2 | 0,7 | 1,4 | 1,8 | 0,3 | 2,1 | - | - | - |
| 7 | 3,6 | 3,7 | 2,6 | 3,7 | 4,5 | 4,4 | 5,6 | - | - |
| 8 | 8,3 | 7,2 | 8,0 | 7,2 | 9,3 | 12,4 | 12,1 | - | 16,5 |
| 9 | 16,1 | 12,3 | 12,3 | 19,3 | 18,5 | 20,9 | 24,7 | - | 29,6 |
| Máximo nacionalismo catalán | 38,6 | 29,5 | 38,7 | 42,2 | 43,4 | 40,8 | 42,1 | 100,0 | 43,4 |
| N.S. | 26,2 | 42,9 | 30,0 | 19,1 | 16,7 | 13,1 | 12,0 | - | 6,7 |
| N.C. | 2,9 | 2,4 | 3,8 | 3,5 | 1,9 | - | 1,7 | - | 3,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| Media | 9,03 | 9,11 | 9,07 | 9,04 | 8,90 | 8,77 | 9,13 | 10,00 | 9,30 |
| Desviación típica | 1,57 | 1,34 | 1,56 | 1,60 | 1,87 | 1,79 | 1,15 | 0,00 | 0,79 |
| (N) | (1.753) | (276) | (493) | (488) | (247) | (103) | (131) | (0) | (13) |
Pregunta 21
¿Qué término prefiere Vd. para referirse a Cataluña?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Es una región | 58,1 | 68,5 | 62,4 | 56,4 | 52,6 | 36,6 | 37,6 | - | 65,0 |
| Es una nación | 34,1 | 21,4 | 29,9 | 37,3 | 41,4 | 57,3 | 49,6 | 100,0 | 35,0 |
| Ninguno de los dos (NO LEER) | 4,5 | 4,3 | 3,5 | 4,1 | 4,1 | 5,5 | 12,3 | - | - |
| N.C. | 3,3 | 5,8 | 4,1 | 2,3 | 2,0 | 0,7 | 0,4 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
[PROCEDE DE P21]
SÓLO A QUIENES OPINAN QUE CATALUÑA ES UNA NACIÓN
(2 en P21)
(N=841) |
Pregunta 21a
En su opinión, ¿qué factores hacen de Cataluña una nación? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS).
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Segunda respuesta |
| Su lengua | 0,5 | 1,9 | 0,1 | 0,3 | - | - | 0,4 | - | 8,0 |
| Su historia | 19,1 | 17,4 | 19,7 | 18,4 | 22,9 | 16,1 | 19,6 | 100,0 | - |
| Su economía diferente | 2,6 | 0,6 | 2,5 | 4,9 | 1,3 | 3,6 | - | - | - |
| Su cultura (sus costumbres y tradiciones) | 32,3 | 33,5 | 25,3 | 34,1 | 32,4 | 40,6 | 34,2 | - | 84,4 |
| La conciencia y la voluntad | 28,0 | 12,4 | 27,3 | 31,2 | 32,9 | 27,4 | 36,3 | - | - |
| N.C. | 17,6 | 34,2 | 25,1 | 11,0 | 10,5 | 12,4 | 9,6 | - | 7,6 |
| (N) | (841) | (108) | (223) | (236) | (126) | (68) | (76) | (0) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Primera respuesta |
| Su lengua | 49,4 | 61,5 | 46,2 | 47,2 | 42,3 | 51,5 | 55,6 | 100,0 | 84,4 |
| Su historia | 23,1 | 14,9 | 17,0 | 30,4 | 27,9 | 22,7 | 22,9 | - | 7,6 |
| Su economía diferente | 3,2 | 0,5 | 5,1 | 2,2 | 3,1 | 6,1 | 2,7 | - | - |
| Su cultura (sus costumbres y tradiciones) | 19,6 | 18,2 | 22,8 | 16,5 | 23,4 | 18,6 | 18,0 | - | - |
| La conciencia y la voluntad | 3,5 | 4,0 | 5,9 | 3,4 | 1,7 | 0,6 | 0,8 | - | 8,0 |
| N.C. | 1,3 | 0,9 | 3,0 | 0,3 | 1,6 | 0,6 | - | - | - |
| (N) | (841) | (108) | (223) | (236) | (126) | (68) | (76) | (0) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Factores que hacen de la comunidad autónoma una nación (Cataluña) (2) |
| Su lengua | 49,8 | 63,4 | 46,3 | 47,5 | 42,3 | 51,5 | 56,0 | 100,0 | 92,4 |
| Su historia | 42,2 | 32,3 | 36,7 | 48,8 | 50,8 | 38,7 | 42,5 | 100,0 | 7,6 |
| Su economía diferente | 5,8 | 1,2 | 7,6 | 7,1 | 4,4 | 9,7 | 2,7 | - | - |
| Su cultura (sus costumbres y tradiciones) | 51,9 | 51,7 | 48,1 | 50,6 | 55,7 | 59,2 | 52,2 | - | 84,4 |
| La conciencia y la voluntad | 31,4 | 16,3 | 33,2 | 34,7 | 34,6 | 28,0 | 37,0 | - | 8,0 |
| N.C. | 1,3 | 0,9 | 3,0 | 0,3 | 1,6 | 0,6 | - | - | - |
| (N) | (841) | (108) | (223) | (236) | (126) | (68) | (76) | (0) | (5) |
Pregunta 22
Desde su punto de vista, ¿el Gobierno central trata a todas las Comunidades Autónomas por igual o favorece a unas más que a otras?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Trata a todas las Comunidades Autónomas por igual | 33,8 | 45,7 | 35,4 | 26,9 | 29,1 | 30,9 | 26,3 | - | 43,4 |
| Favorece a unas más que a otras | 53,1 | 31,2 | 51,3 | 65,2 | 61,1 | 60,7 | 65,9 | 100,0 | 20,4 |
| N.S. | 10,8 | 19,6 | 11,3 | 6,3 | 6,9 | 6,2 | 7,2 | - | 33,4 |
| N.C. | 2,2 | 3,5 | 2,0 | 1,6 | 2,8 | 2,2 | 0,6 | - | 2,8 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
[PROCEDE DE P22]
SÓLO A QUIENES OPINAN QUE EL GOBIERNO CENTRAL FAVORECE MÁS A UNAS COMUNIDADES QUE A OTRAS
(2 en P22)
(N=1.312) |
Pregunta 22a
¿Y a qué Comunidades Autónomas cree Vd. que favorece más el Gobierno central? (MÁXIMO TRES RESPUESTAS) .
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Primera comunidad autónoma |
| Andalucía | 49,2 | 45,6 | 53,4 | 46,1 | 53,0 | 39,6 | 49,6 | 100,0 | 86,9 |
| Asturias | 0,2 | - | - | - | - | - | 2,0 | - | - |
| Cantabria | 0,1 | - | - | - | 0,2 | 0,4 | - | - | - |
| Castilla-La Mancha | 1,4 | 0,2 | 2,6 | 1,2 | 0,4 | 0,6 | 2,0 | - | - |
| Castilla-León | 0,2 | - | - | 0,5 | - | 0,6 | - | - | - |
| Cataluña | 11,8 | 10,9 | 8,8 | 14,9 | 6,6 | 18,1 | 17,1 | - | - |
| Comunidad Valenciana | 0,3 | - | - | 0,5 | - | 2,9 | - | - | - |
| Extremadura | 0,9 | 1,3 | 0,1 | 1,8 | 0,4 | 1,0 | 0,4 | - | - |
| Galicia | 0,7 | 2,6 | 0,1 | 1,1 | - | 0,6 | - | - | - |
| Madrid | 11,8 | 7,7 | 10,1 | 16,4 | 11,4 | 11,3 | 6,6 | - | - |
| Murcia | 0,2 | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
| Navarra | 1,3 | 2,6 | - | 1,0 | 3,3 | 2,9 | - | - | - |
| País Vasco | 7,4 | 4,5 | 8,3 | 5,4 | 9,6 | 9,1 | 11,2 | - | - |
| La Rioja | 0,1 | - | - | 0,1 | 0,5 | - | - | - | - |
| N.S. | 9,8 | 16,2 | 9,2 | 7,2 | 11,4 | 10,1 | 8,6 | - | 13,1 |
| N.C. | 4,9 | 8,3 | 6,8 | 3,8 | 3,2 | 2,9 | 2,4 | - | - |
| (N) | (1.312) | (157) | (382) | (412) | (186) | (72) | (100) | (0) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Segunda comunidad autónoma |
| Andalucía | 8,7 | 7,0 | 8,0 | 8,4 | 13,0 | 11,0 | 6,1 | - | - |
| Aragón | 0,5 | 1,3 | - | 0,5 | - | 2,9 | - | - | - |
| Asturias | 0,1 | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Canarias | 0,0 | - | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Cantabria | 0,3 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| Castilla-La Mancha | 2,4 | 0,2 | 1,0 | 3,6 | 2,9 | 4,0 | 4,1 | - | - |
| Castilla-León | 0,5 | - | 0,2 | 0,8 | 1,6 | - | - | - | - |
| Cataluña | 3,9 | 6,2 | 3,0 | 3,5 | 5,4 | 3,8 | 2,9 | - | - |
| Comunidad Valenciana | 0,6 | - | - | 1,6 | - | - | 2,0 | - | - |
| Extremadura | 7,5 | 4,3 | 4,5 | 8,5 | 15,4 | 4,8 | 7,5 | - | 9,5 |
| Galicia | 2,3 | 1,6 | 1,9 | 3,2 | 0,7 | 3,4 | 4,1 | - | - |
| Madrid | 8,1 | 5,1 | 9,0 | 8,7 | 6,8 | 12,2 | 6,9 | - | - |
| Murcia | 0,2 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - |
| Navarra | 1,2 | 1,3 | 0,1 | 2,2 | 1,1 | 0,6 | 2,0 | - | - |
| País Vasco | 9,3 | 7,5 | 7,9 | 9,7 | 5,0 | 9,8 | 23,3 | - | - |
| La Rioja | 0,2 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 54,1 | 65,4 | 63,7 | 47,8 | 48,0 | 47,5 | 41,0 | 100,0 | 90,5 |
| (N) | (1.312) | (157) | (382) | (412) | (186) | (72) | (100) | (0) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Tercera comunidad autónoma |
| Andalucía | 2,9 | 2,9 | 1,0 | 2,8 | 3,7 | 6,8 | 6,4 | - | - |
| Aragón | 0,3 | - | - | - | 1,1 | - | 2,0 | - | - |
| Asturias | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Baleares | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Castilla-La Mancha | 1,2 | - | 0,6 | 1,8 | 0,6 | 3,3 | 2,3 | - | - |
| Castilla-León | 0,4 | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 2,0 | 0,6 | - | - | - |
| Cataluña | 0,5 | - | - | 1,2 | 0,4 | 0,4 | - | - | - |
| Comunidad Valenciana | 0,8 | 1,5 | 0,5 | 1,6 | - | - | - | - | - |
| Extremadura | 1,8 | 1,3 | 0,4 | 3,1 | 1,4 | 0,4 | 4,1 | - | - |
| Galicia | 1,4 | 0,2 | 1,4 | 1,2 | 2,2 | 2,9 | 2,0 | - | - |
| Madrid | 4,0 | 2,9 | 2,3 | 6,0 | 4,4 | 7,9 | 0,3 | - | - |
| Murcia | 0,2 | - | 0,1 | - | 1,1 | - | - | - | - |
| Navarra | 0,4 | 2,6 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| País Vasco | 2,0 | 1,3 | 2,6 | 2,1 | 1,5 | 3,4 | 0,3 | - | - |
| N.C. | 84,1 | 87,2 | 90,8 | 80,0 | 81,5 | 74,4 | 82,5 | 100,0 | 100,0 |
| (N) | (1.312) | (157) | (382) | (412) | (186) | (72) | (100) | (0) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Opinión sobre si el Gobierno central trata a todas las comunidades autónomas por igual |
| Andalucía | 60,8 | 55,5 | 62,4 | 57,3 | 69,7 | 57,4 | 62,2 | 100,0 | 86,9 |
| Aragón | 0,8 | 1,3 | - | 0,5 | 1,1 | 2,9 | 2,0 | - | - |
| Asturias | 0,3 | - | 0,3 | 0,1 | - | - | 2,0 | - | - |
| Baleares | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Canarias | 0,0 | - | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Cantabria | 0,4 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,2 | 0,4 | - | - | - |
| Castilla-La Mancha | 5,0 | 0,4 | 4,2 | 6,6 | 3,9 | 7,9 | 8,5 | - | - |
| Castilla-León | 1,1 | 0,2 | 0,3 | 1,5 | 3,6 | 1,1 | - | - | - |
| Cataluña | 16,2 | 17,1 | 11,9 | 19,6 | 12,4 | 22,4 | 20,0 | - | - |
| Comunidad Valenciana | 1,8 | 1,5 | 0,5 | 3,6 | - | 2,9 | 2,0 | - | - |
| Extremadura | 10,2 | 6,9 | 5,0 | 13,3 | 17,3 | 6,2 | 12,0 | - | 9,5 |
| Galicia | 4,5 | 4,4 | 3,4 | 5,5 | 2,9 | 6,9 | 6,1 | - | - |
| Madrid | 23,8 | 15,7 | 21,4 | 31,1 | 22,6 | 31,4 | 13,7 | - | - |
| Murcia | 0,5 | - | 0,6 | 0,5 | 1,1 | - | - | - | - |
| Navarra | 2,8 | 6,5 | 0,2 | 3,3 | 4,4 | 3,4 | 2,0 | - | - |
| País Vasco | 18,6 | 13,3 | 18,7 | 17,2 | 16,2 | 22,4 | 34,8 | - | - |
| La Rioja | 0,2 | - | - | 0,6 | 0,5 | - | - | - | - |
| N.S. | 9,8 | 16,2 | 9,2 | 7,2 | 11,4 | 10,1 | 8,6 | - | 13,1 |
| N.C. | 4,9 | 8,3 | 6,8 | 3,8 | 3,2 | 2,9 | 2,4 | - | - |
| (N) | (1.312) | (157) | (382) | (412) | (186) | (72) | (100) | (0) | (3) |
Pregunta 23
A continuación, quisiera que me dijera cómo calificaría Vd. la labor desempeñada en los últimos años por cada una de las siguientes instituciones: muy buena, buena, regular, mala o muy mala.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El Gobierno autonómico |
| Muy buena | 2,3 | 3,1 | 2,3 | 1,6 | 1,3 | 1,4 | 4,9 | - | - |
| Buena | 36,6 | 30,8 | 35,7 | 35,4 | 42,2 | 46,7 | 47,0 | 100,0 | 27,6 |
| Regular | 41,0 | 38,4 | 43,3 | 44,4 | 36,0 | 39,2 | 37,0 | - | 36,1 |
| Mala | 12,9 | 16,2 | 12,5 | 12,5 | 12,6 | 9,3 | 7,6 | - | 30,4 |
| Muy mala | 1,3 | 2,0 | 0,8 | 1,4 | 0,9 | - | 2,0 | - | 1,9 |
| N.S. | 5,2 | 8,9 | 5,0 | 4,2 | 4,7 | 3,5 | 1,4 | - | 3,9 |
| N.C. | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 0,6 | 2,3 | - | 0,3 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El Gobierno central |
| Muy buena | 0,9 | 0,7 | 0,8 | 0,7 | 0,9 | - | 3,0 | - | 1,9 |
| Buena | 16,8 | 24,0 | 15,0 | 13,1 | 14,8 | 21,9 | 19,0 | - | - |
| Regular | 46,3 | 43,4 | 46,7 | 46,6 | 46,2 | 49,5 | 48,9 | - | 63,7 |
| Mala | 24,8 | 17,9 | 25,7 | 26,4 | 30,1 | 24,7 | 25,7 | 100,0 | 30,4 |
| Muy mala | 5,4 | 4,2 | 5,8 | 8,3 | 3,1 | 2,2 | 1,8 | - | - |
| N.S. | 5,1 | 9,3 | 5,4 | 3,9 | 3,3 | 1,7 | 1,4 | - | 3,9 |
| N.C. | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 1,0 | 1,6 | - | 0,3 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El Parlamento autonómico |
| Muy buena | 1,3 | 1,5 | 1,1 | 1,0 | 0,5 | 1,4 | 3,5 | - | - |
| Buena | 28,7 | 27,1 | 27,9 | 27,7 | 31,5 | 31,9 | 36,3 | - | - |
| Regular | 42,5 | 38,8 | 42,4 | 44,8 | 41,7 | 46,5 | 42,6 | - | 63,7 |
| Mala | 12,1 | 14,9 | 12,5 | 11,3 | 12,0 | 9,5 | 6,7 | - | 16,6 |
| Muy mala | 1,4 | 2,1 | 0,9 | 1,9 | 0,8 | 0,2 | 1,5 | - | - |
| N.S. | 13,2 | 15,1 | 14,8 | 12,6 | 10,5 | 10,5 | 9,1 | 100,0 | 19,6 |
| N.C. | 0,8 | 0,5 | 0,5 | 0,6 | 3,1 | - | 0,3 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El Parlamento español |
| Muy buena | 0,7 | 1,0 | 0,6 | 0,7 | - | - | 1,5 | - | 1,9 |
| Buena | 16,5 | 23,5 | 14,5 | 13,3 | 14,1 | 19,0 | 21,7 | - | - |
| Regular | 45,8 | 41,2 | 46,2 | 46,0 | 50,3 | 48,7 | 47,7 | - | 31,5 |
| Mala | 20,3 | 17,1 | 20,3 | 21,9 | 22,9 | 19,1 | 18,9 | - | 33,1 |
| Muy mala | 3,7 | 2,2 | 3,3 | 6,8 | 1,1 | 3,8 | 3,6 | - | - |
| N.S. | 12,1 | 14,6 | 14,5 | 10,4 | 9,4 | 9,4 | 6,2 | 100,0 | 19,6 |
| N.C. | 0,9 | 0,5 | 0,5 | 1,0 | 2,3 | - | 0,3 | - | 13,8 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Su Ayuntamiento |
| Muy buena | 4,5 | 5,9 | 3,8 | 3,6 | 3,5 | 1,2 | 12,7 | - | - |
| Buena | 34,4 | 31,8 | 35,8 | 31,9 | 36,3 | 39,5 | 41,2 | - | 18,4 |
| Regular | 36,3 | 35,2 | 36,1 | 38,7 | 33,5 | 44,4 | 29,7 | 100,0 | 47,3 |
| Mala | 14,9 | 13,9 | 15,1 | 16,8 | 16,4 | 10,2 | 9,5 | - | 30,4 |
| Muy mala | 2,9 | 3,5 | 2,4 | 3,1 | 3,5 | 0,6 | 3,2 | - | - |
| N.S. | 6,1 | 9,3 | 6,1 | 5,4 | 4,5 | 4,1 | 3,0 | - | 3,9 |
| N.C. | 0,8 | 0,5 | 0,7 | 0,7 | 2,3 | - | 0,8 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 24
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si, a su juicio, el actual Gobierno de Cataluña ha demostrado...
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Honradez |
| Sí | 47,8 | 45,8 | 51,9 | 43,0 | 51,7 | 50,9 | 47,7 | 100,0 | 17,7 |
| No | 27,1 | 23,6 | 24,2 | 33,9 | 27,5 | 26,8 | 21,5 | - | 48,9 |
| N.S. | 22,3 | 29,5 | 22,0 | 19,9 | 17,5 | 16,3 | 23,3 | - | 31,5 |
| N.C. | 2,8 | 1,1 | 1,8 | 3,3 | 3,4 | 5,9 | 7,5 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Capacidad de comunicarse con el hombre de la calle |
| Sí | 52,7 | 51,6 | 53,9 | 50,0 | 53,6 | 57,4 | 58,2 | 100,0 | 33,4 |
| No | 30,9 | 23,5 | 29,3 | 37,9 | 30,9 | 34,0 | 29,5 | - | 62,7 |
| N.S. | 15,0 | 23,4 | 15,6 | 11,1 | 14,1 | 8,3 | 8,8 | - | 1,9 |
| N.C. | 1,3 | 1,5 | 1,3 | 1,0 | 1,4 | 0,2 | 3,4 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Eficacia |
| Sí | 55,5 | 51,8 | 56,2 | 54,2 | 61,5 | 48,7 | 65,4 | - | 31,5 |
| No | 26,0 | 22,2 | 26,2 | 30,3 | 23,7 | 33,5 | 18,3 | - | 35,0 |
| N.S. | 16,9 | 24,9 | 16,3 | 13,8 | 12,8 | 15,2 | 14,4 | 100,0 | 31,5 |
| N.C. | 1,5 | 1,1 | 1,3 | 1,7 | 1,9 | 2,6 | 1,8 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Capacidad de diálogo |
| Sí | 51,3 | 49,2 | 54,7 | 46,3 | 54,7 | 52,3 | 57,0 | 100,0 | 31,5 |
| No | 29,7 | 24,7 | 26,4 | 36,5 | 29,3 | 33,9 | 28,9 | - | 60,7 |
| N.S. | 17,4 | 25,1 | 17,4 | 15,5 | 14,1 | 12,1 | 12,0 | - | 5,8 |
| N.C. | 1,6 | 1,1 | 1,6 | 1,7 | 1,8 | 1,7 | 2,1 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Conocimiento de los problemas de Cataluña |
| Sí | 66,8 | 60,8 | 66,9 | 66,4 | 75,9 | 69,6 | 69,9 | 100,0 | 33,4 |
| No | 17,5 | 15,5 | 17,1 | 20,9 | 11,8 | 17,4 | 19,2 | - | 60,0 |
| N.S. | 14,1 | 22,1 | 14,0 | 11,6 | 10,6 | 10,4 | 8,8 | - | 4,6 |
| N.C. | 1,7 | 1,6 | 2,0 | 1,0 | 1,7 | 2,6 | 2,1 | - | 1,9 |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
Pregunta 25
En conjunto, ¿aprueba o desaprueba la política llevada a cabo por el actual Gobierno de Cataluña?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Aprueba | 60,0 | 56,8 | 61,4 | 58,5 | 65,0 | 60,1 | 62,8 | 100,0 | 31,5 |
| Desaprueba | 27,8 | 28,6 | 26,7 | 30,6 | 22,9 | 26,8 | 27,8 | - | 50,8 |
| N.S. | 9,7 | 12,8 | 9,3 | 8,8 | 9,2 | 12,9 | 3,2 | - | 17,7 |
| N.C. | 2,5 | 1,9 | 2,6 | 2,2 | 2,9 | 0,2 | 6,3 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 26
¿Podría decirme Vd. el nombre del Presidente de la Generalitat de Cataluña?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Acierta (Jordi Pujol) | 97,6 | 94,0 | 98,7 | 98,3 | 98,9 | 99,7 | 97,3 | 100,0 | 98,1 |
| No acierta | 1,5 | 3,8 | 0,6 | 1,5 | 0,8 | - | 1,4 | - | 1,9 |
| N.C. | 0,9 | 2,2 | 0,8 | 0,2 | 0,3 | 0,3 | 1,4 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
|
Pregunta 27
¿Podría Vd. decirme en qué medida: mucho, bastante, poco o nada posee el Presidente de la Generalitat de Cataluña cada una de las cualidades siguientes?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Capacidad de diálogo |
| Mucho | 10,6 | 7,0 | 9,0 | 12,5 | 14,4 | 14,7 | 12,8 | 100,0 | 1,9 |
| Bastante | 47,4 | 44,3 | 50,9 | 44,0 | 49,1 | 54,6 | 48,8 | - | 15,8 |
| Poco | 25,2 | 22,9 | 25,9 | 27,1 | 22,6 | 21,3 | 25,2 | - | 71,9 |
| Nada | 5,9 | 5,5 | 5,4 | 7,9 | 4,7 | 5,8 | 3,2 | - | 6,5 |
| N.S. | 9,8 | 18,4 | 7,9 | 8,0 | 8,1 | 3,5 | 7,0 | - | 3,9 |
| N.C. | 1,1 | 2,0 | 0,9 | 0,4 | 1,0 | - | 3,0 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Honradez |
| Mucho | 8,8 | 7,0 | 8,8 | 8,4 | 9,9 | 6,6 | 16,0 | 100,0 | 1,9 |
| Bastante | 46,1 | 37,6 | 49,0 | 45,7 | 48,9 | 56,4 | 49,5 | - | 29,6 |
| Poco | 19,0 | 18,5 | 19,1 | 18,3 | 19,1 | 18,9 | 19,3 | - | 58,1 |
| Nada | 8,2 | 10,5 | 6,5 | 11,4 | 5,4 | 7,2 | 1,5 | - | 6,5 |
| N.S. | 16,3 | 24,5 | 15,3 | 14,5 | 14,5 | 10,9 | 10,4 | - | 3,9 |
| N.C. | 1,7 | 2,0 | 1,3 | 1,7 | 2,3 | - | 3,2 | - | - |
| (N) | (2.470) | (504) | (744) | (632) | (304) | (118) | (152) | (0) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios |