1942/0-0 CONFLICTO ARMADO EN ORIENTE MEDIO (VII)
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
C. Los datos para la pregunta p35a no están disponibles en el fichero DA1942. Al no disponer de los datos originales se adjuntan los datos disponibles en el informe de resultados original
Más bien satisfecho ................ 79
Más bien insatisfecho ............. 13
N.S............................................ 6
N.C............................................ 2
Pregunta 1
El pasado 28 de febrero, las tropas de la coalición multinacional hicieron un alto el fuego, tras haber derrotado al ejército de Irak y liberado Kuwait. ¿Está Vd. enterado de estos hechos?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí | 98,4 | 100,0 | 89,8 | 98,1 | 98,6 | 99,0 | 99,1 | 98,9 | 100,0 | 99,2 | 100,0 |
| No | 1,5 | - | 9,1 | 1,9 | 1,4 | 0,5 | 0,9 | 0,8 | - | - | - |
| N.C. | 0,2 | - | 1,1 | - | - | 0,5 | - | 0,4 | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.475) | (2) | (88) | (522) | (931) | (196) | (219) | (263) | (111) | (130) | (13) |
|
Pregunta 2
¿Cree Vd. que la guerra fue realmente inevitable o podría haberse evitado?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Fue inevitable | 31,8 | 50,0 | 18,2 | 26,7 | 30,4 | 40,8 | 32,9 | 37,1 | 35,4 | 39,2 | 53,8 |
| Podría haberse evitado | 57,5 | 50,0 | 54,5 | 58,1 | 57,9 | 54,1 | 58,4 | 58,7 | 58,4 | 56,2 | 38,5 |
| N.S. | 10,5 | - | 27,3 | 14,8 | 11,4 | 5,1 | 8,7 | 4,2 | 5,3 | 4,6 | 7,7 |
| N.C. | 0,2 | - | - | 0,4 | 0,3 | - | - | - | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.476) | (2) | (88) | (520) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 3
¿Podría decirme, en su opinión, quién es más responsable de que se haya llegado a esta guerra?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Irak | 58,5 | 50,0 | 50,0 | 63,7 | 60,4 | 50,5 | 54,8 | 57,0 | 57,5 | 52,3 | 61,5 |
| EE.UU | 6,1 | - | - | 2,9 | 4,9 | 14,3 | 7,8 | 9,5 | 8,8 | 7,7 | 7,7 |
| Ninguno de los dos | 2,7 | - | 1,1 | 1,7 | 2,6 | 4,6 | 3,7 | 2,7 | 2,7 | 4,6 | 7,7 |
| Ambos | 23,2 | 50,0 | 11,4 | 16,5 | 22,4 | 29,6 | 28,8 | 28,5 | 27,4 | 31,5 | 15,4 |
| N.S. | 9,0 | - | 37,5 | 15,0 | 9,2 | 1,0 | 4,6 | 1,9 | 3,5 | 3,1 | 7,7 |
| N.C. | 0,3 | - | - | 0,2 | 0,4 | - | 0,5 | 0,4 | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.475) | (2) | (88) | (521) | (930) | (196) | (219) | (263) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 4
¿Aprueba Vd. o desaprueba la intervención militar de la fuerza multinacional contra Irak?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Aprueba | 61,4 | 50,0 | 38,6 | 62,5 | 64,4 | 58,2 | 64,8 | 59,8 | 53,6 | 59,2 | 61,5 |
| Desaprueba | 24,4 | 50,0 | 12,5 | 16,2 | 23,0 | 34,2 | 23,7 | 31,4 | 41,1 | 33,1 | 23,1 |
| N.S. | 12,4 | - | 46,6 | 20,0 | 10,9 | 5,6 | 10,5 | 6,8 | 2,7 | 4,6 | 7,7 |
| N.C. | 1,8 | - | 2,3 | 1,3 | 1,7 | 2,0 | 0,9 | 1,9 | 2,7 | 3,1 | 7,7 |
| (N) | (2.474) | (2) | (88) | (520) | (930) | (196) | (219) | (264) | (112) | (130) | (13) |
|
Pregunta 5
¿Y quién es más responsable, en su opinión de que no se haya encontrado una solución diplomática a la guerra?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Irak | 61,1 | 50,0 | 49,4 | 66,6 | 64,5 | 53,1 | 61,2 | 57,3 | 52,2 | 50,8 | 53,8 |
| EE.UU | 8,2 | - | 1,1 | 3,6 | 7,2 | 15,3 | 8,7 | 11,8 | 12,4 | 16,2 | 7,7 |
| Ambos (NO LEER) | 19,6 | 50,0 | 12,6 | 13,6 | 16,9 | 28,6 | 21,5 | 25,6 | 30,1 | 27,7 | 30,8 |
| N.S. | 10,1 | - | 35,6 | 15,0 | 10,4 | 1,5 | 7,8 | 5,3 | 3,5 | 4,6 | 7,7 |
| N.C. | 1,0 | - | 1,1 | 1,2 | 1,0 | 1,5 | 0,9 | - | 1,8 | 0,8 | - |
| (N) | (2.473) | (2) | (87) | (521) | (930) | (196) | (219) | (262) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 6
¿Está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con el papel desempeñado por la Comunidad Económica Europea en este conflicto?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Muy satisfecho | 8,4 | - | 3,4 | 11,1 | 7,7 | 8,7 | 8,7 | 7,2 | 6,2 | 8,5 | 15,4 |
| Bastante satisfecho | 41,8 | - | 29,5 | 42,7 | 48,8 | 33,2 | 41,1 | 34,1 | 38,9 | 30,8 | 30,8 |
| Poco satisfecho | 20,9 | 50,0 | 5,7 | 9,8 | 16,0 | 28,1 | 27,9 | 34,8 | 34,5 | 46,9 | 30,8 |
| Nada satisfecho | 7,6 | - | 2,3 | 4,8 | 6,0 | 13,3 | 6,8 | 12,9 | 16,8 | 6,9 | 15,4 |
| N.S. | 19,6 | - | 56,8 | 30,5 | 19,0 | 13,8 | 14,6 | 10,6 | 2,7 | 6,9 | 7,7 |
| N.C. | 1,7 | 50,0 | 2,3 | 1,1 | 2,4 | 3,1 | 0,9 | 0,4 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.477) | (2) | (88) | (522) | (930) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 7
¿Y con el de las Naciones Unidas?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Muy satisfecho | 8,7 | - | 5,7 | 10,8 | 8,0 | 9,7 | 8,2 | 7,6 | 8,0 | 7,7 | 30,8 |
| Bastante satisfecho | 41,4 | - | 27,3 | 40,2 | 49,7 | 28,6 | 39,7 | 36,9 | 37,2 | 35,4 | 15,4 |
| Poco satisfecho | 19,1 | 50,0 | 6,8 | 10,2 | 14,9 | 26,5 | 26,9 | 29,3 | 29,2 | 36,9 | 30,8 |
| Nada satisfecho | 9,8 | - | 1,1 | 6,4 | 7,2 | 17,3 | 9,6 | 16,0 | 22,1 | 13,1 | 15,4 |
| N.S. | 19,1 | - | 56,8 | 31,1 | 17,4 | 14,8 | 14,6 | 9,9 | 2,7 | 6,9 | 7,7 |
| N.C. | 1,9 | 50,0 | 2,3 | 1,4 | 2,8 | 3,1 | 0,9 | 0,4 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.472) | (2) | (88) | (518) | (930) | (196) | (219) | (263) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 8
¿Cree Vd. que es posible una paz estable en Oriente Medio si Sadam Husein sigue gobernando en Irak?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí | 11,2 | - | 10,2 | 8,8 | 11,0 | 11,2 | 14,2 | 11,8 | 13,3 | 14,6 | 15,4 |
| No | 72,8 | 100,0 | 50,0 | 69,2 | 74,5 | 78,6 | 70,8 | 77,9 | 77,0 | 71,5 | 69,2 |
| N.S. | 15,5 | - | 39,8 | 21,5 | 14,2 | 10,2 | 13,7 | 9,9 | 9,7 | 13,1 | 15,4 |
| N.C. | 0,4 | - | - | 0,6 | 0,3 | - | 1,4 | 0,4 | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.476) | (2) | (88) | (522) | (930) | (196) | (219) | (263) | (113) | (130) | (13) |
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Pregunta 9
¿Piensa Vd. que, a partir de ahora, es muy probable, bastante probable, poco o nada probable que haya paz en la zona?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Muy probable | 3,5 | - | 2,3 | 2,7 | 3,6 | 3,6 | 7,8 | 3,4 | 2,7 | 1,5 | - |
| Bastante probable | 28,1 | - | 25,0 | 23,9 | 30,1 | 29,7 | 29,7 | 24,3 | 31,0 | 33,1 | 23,1 |
| Poco probable | 44,1 | 50,0 | 20,5 | 37,4 | 45,3 | 50,3 | 42,5 | 53,2 | 46,0 | 51,5 | 53,8 |
| Nada probable | 7,2 | - | 10,2 | 7,3 | 5,9 | 7,7 | 8,2 | 9,1 | 11,5 | 4,6 | - |
| N.S. | 16,9 | 50,0 | 42,0 | 28,2 | 15,1 | 8,7 | 11,4 | 9,5 | 8,8 | 9,2 | 23,1 |
| N.C. | 0,2 | - | - | 0,6 | - | - | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| (N) | (2.474) | (2) | (88) | (522) | (929) | (195) | (219) | (263) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 10
¿Y cree que la ONU será una organización eficaz para conseguir, a partir de ahora, paz y estabilidad en Oriente Medio?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí | 49,3 | - | 23,9 | 44,3 | 53,2 | 50,8 | 51,8 | 52,3 | 46,9 | 50,0 | 38,5 |
| No | 22,1 | 50,0 | 10,2 | 13,8 | 17,4 | 28,2 | 29,8 | 34,5 | 38,9 | 34,6 | 30,8 |
| N.S. | 27,9 | 50,0 | 64,8 | 40,6 | 29,1 | 21,0 | 17,4 | 12,5 | 13,3 | 13,8 | 30,8 |
| N.C. | 0,7 | - | 1,1 | 1,3 | 0,2 | - | 0,9 | 0,8 | 0,9 | 1,5 | - |
| (N) | (2.475) | (2) | (88) | (522) | (930) | (195) | (218) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 11
¿Cree Vd. que Irak debería reparar económicamente los daños que ha causado en Kuwait y, en general, en el equilibrio ecológico de la zona?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí | 77,6 | 50,0 | 55,2 | 79,9 | 80,5 | 75,0 | 83,5 | 74,6 | 73,5 | 70,0 | 53,8 |
| No | 9,1 | 50,0 | 4,6 | 5,2 | 6,6 | 15,3 | 6,4 | 17,0 | 19,5 | 14,6 | 23,1 |
| N.S. | 11,8 | - | 39,1 | 14,0 | 11,8 | 8,2 | 10,1 | 7,2 | 6,2 | 7,7 | 7,7 |
| N.C. | 1,5 | - | 1,1 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | - | 1,1 | 0,9 | 7,7 | 15,4 |
| (N) | (2.476) | (2) | (87) | (522) | (931) | (196) | (218) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 12
Le voy a citar a continuación una serie de líderes internacionales que han intervenido de manera activa en la crisis del Golfo Pérsico. Califíquelos por favor, de 0 a 10 en relación con esta crisis, teniendo en cuenta que el 0 significa que los valora muy mal y al 10 que lo valora muy bien.
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| John Major |
| 0 Muy mala | 5,2 | - | - | 1,9 | 4,0 | 9,7 | 6,0 | 9,5 | 12,5 | 6,9 | 7,7 |
| 1 | 0,6 | - | - | 0,4 | 0,4 | 1,0 | - | 1,1 | 1,8 | 1,5 | - |
| 2 | 1,6 | - | - | - | 1,4 | 3,6 | 2,3 | 1,9 | 4,5 | 3,8 | - |
| 3 | 2,4 | - | 1,1 | 1,0 | 1,9 | 5,1 | 4,1 | 2,3 | 2,7 | 3,8 | 15,4 |
| 4 | 3,3 | 50,0 | - | 1,5 | 2,4 | 3,6 | 2,3 | 8,0 | 5,4 | 8,5 | 7,7 |
| 5 | 11,5 | - | - | 6,4 | 11,3 | 13,3 | 12,9 | 15,6 | 18,8 | 20,8 | 23,1 |
| 6 | 8,1 | 50,0 | - | 4,6 | 7,2 | 12,2 | 9,2 | 10,3 | 14,3 | 15,4 | - |
| 7 | 7,2 | - | - | 5,4 | 6,2 | 7,7 | 9,2 | 11,0 | 10,7 | 10,8 | 23,1 |
| 8 | 6,7 | - | 1,1 | 3,7 | 7,4 | 8,2 | 9,7 | 8,0 | 7,1 | 7,7 | 7,7 |
| 9 | 1,7 | - | - | 2,1 | 2,4 | 1,0 | 0,9 | 1,1 | 1,8 | 0,8 | - |
| 10 Muy buena | 3,5 | - | 1,1 | 4,8 | 3,2 | 1,5 | 4,6 | 3,0 | 3,6 | 4,6 | - |
| N.S. | 43,7 | - | 88,6 | 61,7 | 48,0 | 29,1 | 35,0 | 25,1 | 14,3 | 13,8 | 15,4 |
| N.C. | 4,4 | - | 8,0 | 6,6 | 4,2 | 4,1 | 3,7 | 3,0 | 2,7 | 1,5 | - |
| (N) | (2.470) | (2) | (88) | (519) | (930) | (196) | (217) | (263) | (112) | (130) | (13) |
| Media | 5,50 | 5,00 | 7,00 | 6,39 | 5,74 | 4,80 | 5,59 | 5,08 | 4,86 | 5,21 | 4,91 |
| Desviación típica | 2,66 | 1,41 | 3,61 | 2,59 | 2,59 | 2,70 | 2,66 | 2,67 | 2,78 | 2,46 | 2,34 |
| (N) | (1.282) | (2) | (3) | (165) | (445) | (131) | (133) | (189) | (93) | (110) | (11) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Georges Bush |
| 0 Muy mala | 7,8 | - | - | 3,5 | 5,2 | 15,8 | 11,0 | 15,2 | 18,6 | 7,7 | 7,7 |
| 1 | 0,9 | - | - | 0,4 | 0,4 | 2,0 | 0,9 | 1,5 | 1,8 | 3,1 | 7,7 |
| 2 | 1,7 | 50,0 | - | 1,0 | 1,1 | 2,0 | 1,8 | 4,2 | 0,9 | 3,8 | - |
| 3 | 2,3 | - | - | 0,6 | 2,4 | 2,0 | 2,3 | 5,7 | 2,7 | 4,6 | - |
| 4 | 3,7 | - | - | 1,9 | 3,5 | 5,6 | 4,1 | 1,9 | 9,7 | 7,7 | 15,4 |
| 5 | 10,7 | - | 1,1 | 8,3 | 12,5 | 8,7 | 9,6 | 12,9 | 8,8 | 16,9 | 7,7 |
| 6 | 6,2 | 50,0 | - | 4,8 | 5,9 | 5,6 | 6,4 | 8,0 | 8,8 | 11,5 | 7,7 |
| 7 | 10,5 | - | 2,3 | 9,6 | 11,3 | 11,2 | 11,9 | 9,5 | 10,6 | 11,5 | 23,1 |
| 8 | 11,3 | - | 4,5 | 9,4 | 11,1 | 15,3 | 15,1 | 12,5 | 12,4 | 10,0 | - |
| 9 | 6,9 | - | 1,1 | 4,8 | 7,4 | 7,7 | 6,4 | 9,8 | 10,6 | 7,7 | - |
| 10 Muy buena | 11,6 | - | 4,5 | 13,2 | 12,9 | 9,2 | 13,2 | 8,3 | 8,8 | 9,2 | 23,1 |
| N.S. | 24,3 | - | 80,7 | 39,7 | 24,3 | 13,3 | 15,1 | 9,8 | 4,4 | 5,4 | 7,7 |
| N.C. | 2,1 | - | 5,7 | 2,9 | 2,0 | 1,5 | 2,3 | 0,8 | 1,8 | 0,8 | - |
| (N) | (2.476) | (2) | (88) | (521) | (930) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 6,23 | 4,00 | 8,33 | 6,97 | 6,59 | 5,56 | 6,14 | 5,42 | 5,39 | 5,66 | 5,92 |
| Desviación típica | 3,03 | 2,83 | 1,56 | 2,71 | 2,77 | 3,39 | 3,18 | 3,31 | 3,38 | 2,86 | 3,32 |
| (N) | (1.822) | (2) | (12) | (299) | (685) | (167) | (181) | (236) | (106) | (122) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| François Mitterrand |
| 0 Muy mala | 4,4 | - | - | 2,3 | 3,4 | 8,2 | 5,0 | 7,6 | 9,7 | 5,4 | - |
| 1 | 0,8 | - | - | 0,4 | 0,4 | 2,6 | 0,5 | 1,9 | 1,8 | - | - |
| 2 | 1,7 | - | - | 0,4 | 1,1 | 4,1 | 3,7 | 1,1 | 6,2 | 2,3 | 7,7 |
| 3 | 3,6 | - | - | 1,9 | 3,0 | 7,1 | 3,7 | 5,3 | 4,4 | 6,9 | - |
| 4 | 3,9 | - | - | 1,3 | 3,1 | 6,6 | 5,9 | 4,5 | 9,7 | 7,7 | 15,4 |
| 5 | 13,5 | 50,0 | 1,1 | 9,2 | 13,4 | 18,9 | 12,8 | 21,6 | 15,9 | 13,1 | 23,1 |
| 6 | 10,0 | 50,0 | - | 6,1 | 10,8 | 8,7 | 10,5 | 13,6 | 12,4 | 16,2 | 30,8 |
| 7 | 10,3 | - | 2,3 | 7,3 | 10,1 | 9,2 | 14,6 | 11,0 | 14,2 | 19,2 | - |
| 8 | 9,2 | - | 2,3 | 7,3 | 9,7 | 7,7 | 11,4 | 11,0 | 9,7 | 13,8 | 7,7 |
| 9 | 3,5 | - | 1,1 | 3,1 | 3,7 | 5,1 | 4,1 | 3,0 | 3,5 | 3,1 | - |
| 10 Muy buena | 5,7 | - | 1,1 | 8,1 | 6,6 | 3,1 | 4,1 | 3,4 | 4,4 | 4,6 | 7,7 |
| N.S. | 31,1 | - | 85,2 | 48,8 | 32,7 | 17,3 | 21,0 | 15,2 | 6,2 | 6,9 | 7,7 |
| N.C. | 2,4 | - | 6,8 | 3,8 | 2,0 | 1,5 | 2,7 | 0,8 | 1,8 | 0,8 | - |
| (N) | (2.476) | (2) | (88) | (521) | (930) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 5,89 | 5,50 | 7,71 | 6,60 | 6,17 | 5,02 | 5,78 | 5,40 | 5,14 | 5,83 | 5,58 |
| Desviación típica | 2,56 | 0,71 | 1,60 | 2,55 | 2,45 | 2,70 | 2,52 | 2,52 | 2,72 | 2,36 | 2,02 |
| (N) | (1.647) | (2) | (7) | (247) | (607) | (159) | (167) | (222) | (104) | (120) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Mijail Gorbachov |
| 0 Muy mala | 3,8 | - | - | 2,7 | 4,0 | 7,7 | 4,1 | 3,4 | 3,5 | 4,6 | 7,7 |
| 1 | 0,8 | - | - | 0,6 | 0,8 | 1,5 | 0,9 | 0,8 | 0,9 | 0,8 | 7,7 |
| 2 | 1,2 | - | - | 0,8 | 1,0 | 1,0 | 0,9 | 2,3 | 1,8 | 3,1 | 7,7 |
| 3 | 1,6 | - | - | 0,6 | 1,8 | 1,0 | 0,9 | 1,5 | 8,0 | 2,3 | - |
| 4 | 2,4 | - | 1,1 | 1,5 | 2,0 | 3,1 | 3,2 | 4,2 | 1,8 | 3,8 | 7,7 |
| 5 | 11,7 | - | 3,4 | 8,1 | 11,6 | 15,8 | 13,7 | 15,2 | 15,0 | 15,4 | - |
| 6 | 8,3 | 50,0 | 1,1 | 5,2 | 7,5 | 11,2 | 8,7 | 9,8 | 12,4 | 16,2 | 30,8 |
| 7 | 12,1 | 50,0 | 2,3 | 8,3 | 12,6 | 11,2 | 12,3 | 18,9 | 14,2 | 16,2 | - |
| 8 | 13,7 | - | 2,3 | 9,8 | 14,5 | 17,3 | 14,6 | 14,0 | 15,9 | 20,8 | 23,1 |
| 9 | 5,7 | - | 1,1 | 3,8 | 6,4 | 3,6 | 7,8 | 8,0 | 10,6 | 3,1 | - |
| 10 Muy buena | 9,3 | - | 1,1 | 11,5 | 8,8 | 10,2 | 13,7 | 6,8 | 8,8 | 6,2 | 7,7 |
| N.S. | 26,8 | - | 83,0 | 44,0 | 26,6 | 13,8 | 16,4 | 13,6 | 5,3 | 6,9 | 7,7 |
| N.C. | 2,5 | - | 4,5 | 3,3 | 2,4 | 2,6 | 2,7 | 1,5 | 1,8 | 0,8 | - |
| (N) | (2.477) | (2) | (88) | (521) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 6,57 | 6,50 | 6,73 | 6,96 | 6,61 | 6,18 | 6,79 | 6,43 | 6,41 | 6,19 | 5,42 |
| Desviación típica | 2,54 | 0,71 | 1,90 | 2,62 | 2,54 | 2,78 | 2,57 | 2,34 | 2,49 | 2,36 | 3,09 |
| (N) | (1.751) | (2) | (11) | (275) | (661) | (164) | (177) | (224) | (105) | (120) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sadam Husein |
| 0 Muy mala | 63,1 | 50,0 | 26,1 | 58,8 | 65,0 | 63,8 | 71,7 | 65,9 | 70,8 | 63,8 | 69,2 |
| 1 | 3,4 | - | - | 2,7 | 3,5 | 3,1 | 2,7 | 5,7 | 1,8 | 6,2 | 7,7 |
| 2 | 3,3 | 50,0 | - | 1,0 | 3,1 | 3,6 | 5,5 | 4,5 | 6,2 | 7,7 | - |
| 3 | 2,2 | - | - | 1,1 | 1,4 | 3,1 | 1,4 | 4,5 | 4,4 | 6,9 | - |
| 4 | 1,5 | - | - | - | 1,7 | 3,6 | 0,5 | 2,7 | 1,8 | 2,3 | 7,7 |
| 5 | 1,9 | - | 2,3 | 0,6 | 1,5 | 3,6 | 2,3 | 3,4 | 3,5 | 1,5 | - |
| 6 | 0,2 | - | - | - | 0,3 | 0,5 | - | 0,4 | - | - | - |
| 7 | 0,0 | - | - | - | - | - | - | 0,4 | - | - | - |
| 8 | 0,6 | - | - | 0,4 | 0,5 | 3,1 | - | - | 0,9 | 1,5 | - |
| 9 | 0,2 | - | - | - | 0,3 | - | - | 0,4 | - | 1,5 | - |
| 10 Muy buena | 0,6 | - | - | 0,4 | 0,4 | 1,5 | 1,4 | 0,8 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.S. | 20,4 | - | 67,0 | 32,0 | 20,2 | 12,2 | 11,9 | 9,5 | 8,0 | 5,4 | 7,7 |
| N.C. | 2,4 | - | 4,5 | 3,1 | 1,9 | 2,0 | 2,7 | 1,9 | 1,8 | 2,3 | 7,7 |
| (N) | (2.478) | (2) | (88) | (522) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 0,61 | 1,00 | 0,40 | 0,27 | 0,54 | 1,10 | 0,52 | 0,81 | 0,75 | 1,01 | 0,45 |
| Desviación típica | 1,66 | 1,41 | 1,38 | 1,17 | 1,55 | 2,31 | 1,59 | 1,76 | 1,76 | 2,04 | 1,21 |
| (N) | (1.913) | (2) | (25) | (339) | (725) | (168) | (187) | (234) | (102) | (120) | (11) |
Pregunta 13
En los próximos diez años, ¿piensa Vd. que los países o asociaciones de países siguientes tendrán más o menos importancia, en el ámbito internacional de la que tienen hoy en día?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Estados Unidos |
| Más importancia | 66,7 | 100,0 | 28,7 | 58,2 | 65,4 | 75,3 | 73,7 | 77,4 | 77,9 | 76,9 | 84,6 |
| Menos importancia | 4,8 | - | 1,1 | 1,5 | 4,4 | 5,7 | 6,5 | 6,9 | 11,5 | 8,5 | - |
| N.S. | 26,0 | - | 67,8 | 38,5 | 27,5 | 14,4 | 15,7 | 14,6 | 8,8 | 11,5 | 15,4 |
| N.C. | 2,5 | - | 2,3 | 1,7 | 2,6 | 4,6 | 4,1 | 1,1 | 1,8 | 3,1 | - |
| (N) | (2.462) | (2) | (87) | (519) | (926) | (194) | (217) | (261) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 1,07 | 1,00 | 1,04 | 1,03 | 1,06 | 1,07 | 1,08 | 1,08 | 1,13 | 1,10 | 1,00 |
| Desviación típica | 0,25 | - | 0,20 | 0,16 | 0,24 | 0,26 | 0,27 | 0,27 | 0,34 | 0,30 | - |
| (N) | (1.759) | (2) | (26) | (310) | (647) | (157) | (174) | (220) | (101) | (111) | (11) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Japón |
| Más importancia | 48,6 | 50,0 | 9,2 | 40,4 | 44,7 | 57,3 | 56,2 | 60,4 | 69,0 | 66,2 | 69,2 |
| Menos importancia | 10,7 | 50,0 | 2,3 | 7,0 | 9,9 | 16,1 | 12,4 | 14,6 | 16,8 | 13,1 | - |
| N.S. | 38,1 | - | 86,2 | 50,9 | 43,1 | 21,4 | 26,7 | 23,5 | 11,5 | 17,7 | 30,8 |
| N.C. | 2,6 | - | 2,3 | 1,7 | 2,3 | 5,2 | 4,6 | 1,5 | 2,7 | 3,1 | - |
| (N) | (2.454) | (2) | (87) | (517) | (923) | (192) | (217) | (260) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 1,18 | 1,50 | 1,20 | 1,15 | 1,18 | 1,22 | 1,18 | 1,19 | 1,20 | 1,17 | 1,00 |
| Desviación típica | 0,38 | 0,71 | 0,42 | 0,35 | 0,39 | 0,42 | 0,39 | 0,40 | 0,40 | 0,37 | - |
| (N) | (1.455) | (2) | (10) | (245) | (504) | (141) | (149) | (195) | (97) | (103) | (9) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Unión Soviética |
| Más importancia | 40,8 | 50,0 | 14,0 | 35,4 | 40,2 | 49,7 | 48,8 | 45,0 | 56,6 | 35,7 | 38,5 |
| Menos importancia | 23,4 | 50,0 | 2,3 | 14,5 | 22,6 | 24,6 | 23,5 | 34,1 | 31,0 | 46,5 | 38,5 |
| N.S. | 33,3 | - | 81,4 | 48,0 | 34,8 | 20,5 | 24,4 | 19,8 | 10,6 | 15,5 | 23,1 |
| N.C. | 2,4 | - | 2,3 | 2,1 | 2,4 | 5,1 | 3,2 | 1,2 | 1,8 | 2,3 | - |
| (N) | (2.453) | (2) | (86) | (517) | (923) | (195) | (217) | (258) | (113) | (129) | (13) |
| Media | 1,36 | 1,50 | 1,14 | 1,29 | 1,36 | 1,33 | 1,32 | 1,43 | 1,35 | 1,57 | 1,50 |
| Desviación típica | 0,48 | 0,71 | 0,36 | 0,45 | 0,48 | 0,47 | 0,47 | 0,50 | 0,48 | 0,50 | 0,53 |
| (N) | (1.575) | (2) | (14) | (258) | (580) | (145) | (157) | (204) | (99) | (106) | (10) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Comunidad Europea |
| Más importancia | 57,1 | 50,0 | 19,8 | 49,7 | 56,1 | 64,2 | 65,9 | 64,4 | 66,4 | 68,2 | 76,9 |
| Menos importancia | 9,6 | 50,0 | 2,3 | 3,5 | 9,1 | 14,0 | 9,2 | 12,6 | 21,2 | 19,4 | 7,7 |
| N.S. | 31,1 | - | 75,6 | 45,3 | 32,7 | 16,1 | 20,7 | 21,8 | 11,5 | 10,9 | 15,4 |
| N.C. | 2,2 | - | 2,3 | 1,5 | 2,1 | 5,7 | 4,1 | 1,1 | 0,9 | 1,6 | - |
| (N) | (2.454) | (2) | (86) | (519) | (921) | (193) | (217) | (261) | (113) | (129) | (13) |
| Media | 1,14 | 1,50 | 1,11 | 1,07 | 1,14 | 1,18 | 1,12 | 1,16 | 1,24 | 1,22 | 1,09 |
| Desviación típica | 0,35 | 0,71 | 0,32 | 0,25 | 0,35 | 0,38 | 0,33 | 0,37 | 0,43 | 0,42 | 0,30 |
| (N) | (1.636) | (2) | (19) | (276) | (601) | (151) | (163) | (201) | (99) | (113) | (11) |
Pregunta 14
¿Hasta qué punto: mucho, bastante, poco o nada, cree Vd. que esta guerra ha dañado la economía mundial?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Mucho | 21,6 | 50,0 | 18,2 | 19,9 | 21,1 | 29,1 | 19,2 | 21,2 | 30,1 | 20,8 | 15,4 |
| Bastante | 43,2 | - | 31,8 | 48,3 | 44,6 | 40,8 | 47,5 | 38,3 | 32,7 | 37,7 | 38,5 |
| Poco | 21,4 | 50,0 | 6,8 | 13,4 | 21,6 | 21,9 | 23,3 | 32,6 | 25,7 | 30,8 | 23,1 |
| Nada | 4,1 | - | 4,5 | 3,1 | 3,9 | 3,6 | 4,1 | 3,4 | 7,1 | 8,5 | 7,7 |
| N.S. | 9,4 | - | 37,5 | 15,1 | 8,7 | 4,1 | 5,5 | 4,2 | 4,4 | 2,3 | 15,4 |
| N.C. | 0,3 | - | 1,1 | 0,2 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (2) | (88) | (522) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 15
¿Y la economía española?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Mucho | 14,1 | - | 13,6 | 14,8 | 14,0 | 20,4 | 11,0 | 11,7 | 20,4 | 10,0 | - |
| Bastante | 38,0 | 50,0 | 31,8 | 44,3 | 40,1 | 33,7 | 36,5 | 30,3 | 30,1 | 33,1 | 46,2 |
| Poco | 31,7 | 50,0 | 13,6 | 20,5 | 31,8 | 34,2 | 38,8 | 44,7 | 36,3 | 41,5 | 30,8 |
| Nada | 6,8 | - | 4,5 | 5,9 | 5,7 | 6,6 | 8,2 | 8,0 | 10,6 | 13,1 | - |
| N.S. | 9,1 | - | 35,2 | 14,4 | 8,3 | 4,6 | 5,0 | 4,9 | 2,7 | 2,3 | 23,1 |
| N.C. | 0,3 | - | 1,1 | 0,2 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (2) | (88) | (522) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 16
¿Podría decirme Vd. con cuál de las siguientes frases está más de acuerdo?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| La guerra ha sido un acontecimiento lejano y no tendrá consecuencias en nuestro país | 43,8 | 50,0 | 35,2 | 38,2 | 43,1 | 51,0 | 47,5 | 51,3 | 44,1 | 43,1 | 53,8 |
| Esta guerra acabará produciendo consecuencias graves en nuestro país | 42,9 | 50,0 | 30,7 | 42,6 | 45,3 | 38,8 | 43,4 | 40,3 | 44,1 | 45,4 | 38,5 |
| N.S. | 11,9 | - | 31,8 | 18,4 | 10,5 | 8,2 | 8,2 | 7,2 | 7,2 | 7,7 | 7,7 |
| N.C. | 1,4 | - | 2,3 | 0,8 | 1,1 | 2,0 | 0,9 | 1,1 | 4,5 | 3,8 | - |
| (N) | (2.473) | (2) | (88) | (521) | (930) | (196) | (219) | (263) | (111) | (130) | (13) |
|
Pregunta 17
¿Cree Vd. que las resoluciones de la ONU sobre el conflicto del Golfo fueron una razón suficiente para que España haya enviado fuerzas militares a la zona?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí, son una razón suficiente | 59,3 | 50,0 | 30,7 | 57,9 | 64,5 | 55,6 | 59,4 | 58,7 | 53,1 | 60,8 | 46,2 |
| No, es la primera noticia que tengo | 24,9 | 50,0 | 17,0 | 16,9 | 20,4 | 37,8 | 27,9 | 33,7 | 39,8 | 36,9 | 46,2 |
| N.S. | 14,9 | - | 50,0 | 24,1 | 14,4 | 6,1 | 11,4 | 6,8 | 7,1 | 0,8 | 7,7 |
| N.C. | 0,9 | - | 2,3 | 1,1 | 0,6 | 0,5 | 1,4 | 0,8 | - | 1,5 | - |
| (N) | (2.477) | (2) | (88) | (522) | (930) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 18
¿Y cree Vd. que esas mismas resoluciones de la ONU justifican el apoyo logístico dado por España a las fuerzas multinacionales?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Si, lo justifica | 60,9 | 50,0 | 31,8 | 57,9 | 66,7 | 57,1 | 60,3 | 59,1 | 56,6 | 67,7 | 46,2 |
| No lo justifican | 22,5 | 50,0 | 9,1 | 16,7 | 18,0 | 35,7 | 24,7 | 31,4 | 36,3 | 30,8 | 46,2 |
| N.S. | 15,8 | - | 56,8 | 25,1 | 14,5 | 6,1 | 13,7 | 8,7 | 6,2 | 1,5 | 7,7 |
| N.C. | 0,8 | - | 2,3 | 0,4 | 0,8 | 1,0 | 1,4 | 0,8 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (2) | (88) | (522) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 19
¿Cree Vd. que la participación de España en el conflicto debería haber sido mayor, menor, o ha sido adecuada?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Debería haber sido mayor | 9,9 | - | 2,3 | 6,3 | 9,9 | 12,2 | 9,1 | 14,8 | 11,5 | 15,4 | 15,4 |
| Debería haber sido menor | 21,8 | 50,0 | 12,5 | 16,1 | 18,0 | 27,0 | 25,1 | 33,3 | 37,2 | 25,4 | 38,5 |
| Ha sido la adecuada | 57,2 | 50,0 | 51,1 | 61,9 | 61,2 | 54,6 | 56,6 | 46,6 | 48,7 | 49,2 | 38,5 |
| N.S. | 9,4 | - | 34,1 | 14,6 | 8,9 | 3,1 | 5,5 | 4,2 | 2,7 | 8,5 | 7,7 |
| N.C. | 1,8 | - | - | 1,1 | 2,0 | 3,1 | 3,7 | 1,1 | - | 1,5 | - |
| (N) | (2.477) | (2) | (88) | (522) | (930) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 20
¿Está Vd. de acuerdo o en desacuerdo con que España haya apoyado a sus aliados (EEUU, Francia, Italia, Inglaterra, etc.) en este conflicto?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| De acuerdo | 72,2 | 100,0 | 53,5 | 73,7 | 75,2 | 70,9 | 72,8 | 68,9 | 64,3 | 73,1 | 46,2 |
| En desacuerdo | 18,1 | - | 14,0 | 13,2 | 15,0 | 22,4 | 19,4 | 27,3 | 31,2 | 23,1 | 30,8 |
| N.S. | 8,7 | - | 32,6 | 12,1 | 9,1 | 3,6 | 6,0 | 3,4 | 3,6 | 2,3 | 23,1 |
| N.C. | 1,0 | - | - | 1,0 | 0,6 | 3,1 | 1,8 | 0,4 | 0,9 | 1,5 | - |
| (N) | (2.470) | (2) | (86) | (521) | (929) | (196) | (217) | (264) | (112) | (130) | (13) |
|
PROCEDE DE P20.
SÓLO A QUIENES ESTÁN EN DESACUERDO CON QUE ESPAÑA HAYA APOYADO A SUS ALIADOS EN EL CONFLICTO DE ORIENTE MEDIO (2 en P20).
(N=448) |
Pregunta 20a
¿Por qué motivo?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| No deberían tener esos aliados | 8,2 | - | 4,3 | 8,0 | 9,3 | 4,8 | 11,4 | 2,9 | 20,0 | 25,0 |
| España debería ser siempre neutral | 83,7 | 90,9 | 84,1 | 83,9 | 86,0 | 90,5 | 82,9 | 91,4 | 60,0 | 75,0 |
| N.S. | 5,2 | 9,1 | 10,1 | 6,6 | 4,7 | - | 1,4 | 2,9 | 6,7 | - |
| N.C. | 2,9 | - | 1,4 | 1,5 | - | 4,8 | 4,3 | 2,9 | 13,3 | - |
| (N) | (441) | (11) | (69) | (137) | (43) | (42) | (70) | (35) | (30) | (4) |
|
Pregunta 21
De los países que le voy a citar a continuación, ¿cuáles cree Vd. que serían nuestros aliados en caso de conflicto o guerra?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Estados Unidas |
| Sí | 66,3 | 100,0 | 29,5 | 59,1 | 66,7 | 69,7 | 72,4 | 74,5 | 72,6 | 77,3 | 84,6 |
| No | 4,7 | - | 3,4 | 3,1 | 4,3 | 7,7 | 6,0 | 6,1 | 7,1 | 3,9 | - |
| N.S. | 26,8 | - | 65,9 | 36,3 | 26,9 | 17,9 | 19,4 | 17,1 | 17,7 | 16,4 | 15,4 |
| N.C. | 2,2 | - | 1,1 | 1,5 | 2,2 | 4,6 | 2,3 | 2,3 | 2,7 | 2,3 | - |
| (N) | (2.470) | (2) | (88) | (521) | (930) | (195) | (217) | (263) | (113) | (128) | (13) |
| Media | 1,07 | 1,00 | 1,10 | 1,05 | 1,06 | 1,10 | 1,08 | 1,08 | 1,09 | 1,05 | 1,00 |
| Desviación típica | 0,25 | - | 0,31 | 0,22 | 0,24 | 0,30 | 0,27 | 0,26 | 0,29 | 0,21 | - |
| (N) | (1.753) | (2) | (29) | (324) | (660) | (151) | (170) | (212) | (90) | (104) | (11) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Francia |
| Sí | 62,0 | 50,0 | 29,5 | 51,9 | 64,4 | 67,3 | 69,0 | 67,8 | 63,7 | 72,3 | 76,9 |
| No | 7,6 | 50,0 | 4,5 | 6,7 | 4,9 | 10,2 | 8,8 | 9,8 | 19,5 | 12,3 | - |
| N.S. | 28,2 | - | 64,8 | 39,6 | 28,6 | 18,4 | 20,4 | 19,7 | 14,2 | 13,1 | 23,1 |
| N.C. | 2,2 | - | 1,1 | 1,7 | 2,0 | 4,1 | 1,9 | 2,7 | 2,7 | 2,3 | - |
| (N) | (2.473) | (2) | (88) | (520) | (931) | (196) | (216) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 1,11 | 1,50 | 1,13 | 1,11 | 1,07 | 1,13 | 1,11 | 1,13 | 1,23 | 1,15 | 1,00 |
| Desviación típica | 0,31 | 0,71 | 0,35 | 0,32 | 0,26 | 0,34 | 0,32 | 0,33 | 0,43 | 0,35 | - |
| (N) | (1.722) | (2) | (30) | (305) | (646) | (152) | (168) | (205) | (94) | (110) | (10) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Inglaterra |
| Sí | 55,7 | 50,0 | 26,1 | 48,1 | 58,0 | 61,5 | 56,9 | 62,1 | 61,9 | 60,0 | 69,2 |
| No | 10,0 | 50,0 | 4,5 | 6,4 | 7,7 | 12,8 | 13,8 | 13,3 | 18,6 | 19,2 | 7,7 |
| N.S. | 32,0 | - | 68,2 | 44,0 | 32,0 | 21,5 | 27,1 | 21,6 | 16,8 | 18,5 | 23,1 |
| N.C. | 2,3 | - | 1,1 | 1,5 | 2,3 | 4,1 | 2,3 | 3,0 | 2,7 | 2,3 | - |
| (N) | (2.471) | (2) | (88) | (518) | (930) | (195) | (218) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 1,15 | 1,50 | 1,15 | 1,12 | 1,12 | 1,17 | 1,19 | 1,18 | 1,23 | 1,24 | 1,10 |
| Desviación típica | 0,36 | 0,71 | 0,36 | 0,32 | 0,32 | 0,38 | 0,40 | 0,38 | 0,42 | 0,43 | 0,32 |
| (N) | (1.624) | (2) | (27) | (282) | (611) | (145) | (154) | (199) | (91) | (103) | (10) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Italia |
| Sí | 61,7 | 100,0 | 27,3 | 52,4 | 63,9 | 67,7 | 66,4 | 65,9 | 72,6 | 73,8 | 38,5 |
| No | 5,5 | - | 4,5 | 3,5 | 3,7 | 6,2 | 7,8 | 8,3 | 9,7 | 10,0 | 30,8 |
| N.S. | 30,7 | - | 67,0 | 42,4 | 30,5 | 22,1 | 24,0 | 23,5 | 15,0 | 13,8 | 30,8 |
| N.C. | 2,1 | - | 1,1 | 1,7 | 1,9 | 4,1 | 1,8 | 2,3 | 2,7 | 2,3 | - |
| (N) | (2.472) | (2) | (88) | (519) | (931) | (195) | (217) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 1,08 | 1,00 | 1,14 | 1,06 | 1,05 | 1,08 | 1,11 | 1,11 | 1,12 | 1,12 | 1,44 |
| Desviación típica | 0,27 | - | 0,36 | 0,24 | 0,23 | 0,28 | 0,31 | 0,32 | 0,32 | 0,33 | 0,53 |
| (N) | (1.661) | (2) | (28) | (290) | (629) | (144) | (161) | (196) | (93) | (109) | (9) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Portugal |
| Sí | 59,7 | 50,0 | 25,0 | 52,5 | 61,5 | 62,8 | 66,5 | 65,9 | 61,9 | 70,0 | 38,5 |
| No | 7,2 | 50,0 | 5,7 | 3,7 | 6,2 | 7,7 | 6,9 | 9,5 | 16,8 | 12,3 | 30,8 |
| N.S. | 30,9 | - | 68,2 | 41,9 | 30,3 | 25,0 | 23,9 | 22,3 | 18,6 | 15,4 | 30,8 |
| N.C. | 2,3 | - | 1,1 | 1,9 | 1,9 | 4,6 | 2,8 | 2,3 | 2,7 | 2,3 | - |
| (N) | (2.473) | (2) | (88) | (518) | (931) | (196) | (218) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 1,11 | 1,50 | 1,19 | 1,07 | 1,09 | 1,11 | 1,09 | 1,13 | 1,21 | 1,15 | 1,44 |
| Desviación típica | 0,31 | 0,71 | 0,40 | 0,25 | 0,29 | 0,31 | 0,29 | 0,33 | 0,41 | 0,36 | 0,53 |
| (N) | (1.653) | (2) | (27) | (291) | (631) | (138) | (160) | (199) | (89) | (107) | (9) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Unión Soviética |
| Sí | 37,6 | 50,0 | 19,3 | 34,7 | 37,8 | 41,3 | 39,6 | 43,6 | 38,1 | 37,7 | 30,8 |
| No | 19,4 | 50,0 | 8,0 | 12,4 | 18,7 | 21,9 | 18,4 | 25,8 | 34,5 | 28,5 | 46,2 |
| N.S. | 40,5 | - | 71,6 | 51,0 | 41,2 | 31,1 | 39,6 | 28,0 | 24,8 | 29,2 | 23,1 |
| N.C. | 2,6 | - | 1,1 | 1,9 | 2,3 | 5,6 | 2,3 | 2,7 | 2,7 | 4,6 | - |
| (N) | (2.471) | (2) | (88) | (518) | (930) | (196) | (217) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 1,34 | 1,50 | 1,29 | 1,26 | 1,33 | 1,35 | 1,32 | 1,37 | 1,48 | 1,43 | 1,60 |
| Desviación típica | 0,47 | 0,71 | 0,46 | 0,44 | 0,47 | 0,48 | 0,47 | 0,48 | 0,50 | 0,50 | 0,52 |
| (N) | (1.407) | (2) | (24) | (244) | (526) | (124) | (126) | (183) | (82) | (86) | (10) |
Pregunta 22
¿Y cuáles le gustaría a Vd. personalmente que lo fueran?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Estados Unidas |
| Sí | 68,0 | 100,0 | 53,5 | 70,1 | 67,5 | 68,9 | 70,2 | 68,6 | 62,0 | 72,4 | 58,3 |
| No | 7,9 | - | 2,3 | 3,7 | 6,0 | 6,2 | 8,8 | 15,3 | 20,4 | 15,7 | 16,7 |
| N.S. | 19,7 | - | 43,0 | 23,3 | 22,4 | 18,7 | 14,4 | 10,0 | 14,8 | 6,3 | 16,7 |
| N.C. | 4,4 | - | 1,2 | 2,9 | 4,1 | 6,2 | 6,5 | 6,1 | 2,8 | 5,5 | 8,3 |
| (N) | (2.426) | (2) | (86) | (511) | (911) | (193) | (215) | (261) | (108) | (127) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Francia |
| Sí | 69,7 | 100,0 | 54,7 | 68,6 | 70,1 | 68,6 | 73,8 | 72,8 | 68,2 | 72,4 | 58,3 |
| No | 6,3 | - | 1,2 | 3,5 | 4,5 | 7,3 | 7,9 | 9,6 | 15,9 | 13,4 | 16,7 |
| N.S. | 19,9 | - | 43,0 | 24,7 | 22,0 | 17,3 | 13,1 | 11,5 | 13,1 | 8,7 | 16,7 |
| N.C. | 4,1 | - | 1,2 | 3,1 | 3,4 | 6,8 | 5,1 | 6,1 | 2,8 | 5,5 | 8,3 |
| (N) | (2.422) | (2) | (86) | (510) | (912) | (191) | (214) | (261) | (107) | (127) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Inglaterra |
| Sí | 66,0 | 100,0 | 53,5 | 66,5 | 65,9 | 64,6 | 67,4 | 68,8 | 64,5 | 68,5 | 50,0 |
| No | 8,9 | - | 1,2 | 4,1 | 7,8 | 9,9 | 12,1 | 12,7 | 18,7 | 16,5 | 25,0 |
| N.S. | 20,9 | - | 44,2 | 26,2 | 22,7 | 18,8 | 14,4 | 12,3 | 14,0 | 9,4 | 16,7 |
| N.C. | 4,3 | - | 1,2 | 3,1 | 3,6 | 6,8 | 6,0 | 6,2 | 2,8 | 5,5 | 8,3 |
| (N) | (2.420) | (2) | (86) | (511) | (908) | (192) | (215) | (260) | (107) | (127) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Italia |
| Sí | 68,8 | 100,0 | 53,5 | 68,3 | 67,9 | 69,6 | 72,9 | 72,2 | 72,9 | 71,7 | 41,7 |
| No | 6,2 | - | 1,2 | 2,9 | 5,8 | 5,8 | 6,1 | 8,9 | 11,2 | 15,0 | 33,3 |
| N.S. | 20,6 | - | 44,2 | 25,6 | 22,5 | 17,8 | 15,0 | 12,7 | 13,1 | 7,9 | 16,7 |
| N.C. | 4,3 | - | 1,2 | 3,1 | 3,7 | 6,8 | 6,1 | 6,2 | 2,8 | 5,5 | 8,3 |
| (N) | (2.420) | (2) | (86) | (511) | (911) | (191) | (214) | (259) | (107) | (127) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Portugal |
| Sí | 67,8 | 100,0 | 52,3 | 67,6 | 67,2 | 67,2 | 73,1 | 70,8 | 68,2 | 70,1 | 58,3 |
| No | 6,9 | - | 1,2 | 3,3 | 6,5 | 6,2 | 7,5 | 9,2 | 15,9 | 15,0 | 16,7 |
| N.S. | 20,8 | - | 45,3 | 25,7 | 22,3 | 19,3 | 13,2 | 13,8 | 13,1 | 9,4 | 16,7 |
| N.C. | 4,5 | - | 1,2 | 3,3 | 4,0 | 7,3 | 6,1 | 6,2 | 2,8 | 5,5 | 8,3 |
| (N) | (2.416) | (2) | (86) | (509) | (909) | (192) | (212) | (260) | (107) | (127) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Unión Soviética |
| Sí | 60,2 | 100,0 | 48,8 | 60,8 | 58,0 | 59,5 | 67,1 | 62,6 | 62,0 | 63,8 | 58,3 |
| No | 12,0 | - | 4,7 | 8,4 | 12,1 | 11,8 | 10,3 | 14,9 | 19,4 | 20,5 | 16,7 |
| N.S. | 23,2 | - | 45,3 | 27,1 | 25,9 | 21,5 | 16,9 | 16,0 | 15,7 | 9,4 | 16,7 |
| N.C. | 4,6 | - | 1,2 | 3,7 | 4,1 | 7,2 | 5,6 | 6,5 | 2,8 | 6,3 | 8,3 |
| (N) | (2.424) | (2) | (86) | (510) | (909) | (195) | (213) | (262) | (108) | (127) | (12) |
Pregunta 23
Con respecto a las intervenciones del Presidente del Gobierno a lo largo del conflicto...
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Me tranquilizaron |
| Sí | 42,2 | - | 54,5 | 56,2 | 47,5 | 27,8 | 38,8 | 25,6 | 21,2 | 23,1 | 16,7 |
| No | 38,0 | 100,0 | 8,0 | 20,0 | 33,0 | 49,0 | 44,7 | 59,2 | 73,5 | 62,3 | 58,3 |
| N.S. | 14,9 | - | 33,0 | 19,2 | 15,1 | 14,9 | 10,5 | 11,1 | 3,5 | 9,2 | 16,7 |
| N.C. | 4,8 | - | 4,5 | 4,6 | 4,4 | 8,2 | 5,9 | 4,2 | 1,8 | 5,4 | 8,3 |
| (N) | (2.469) | (2) | (88) | (520) | (929) | (194) | (219) | (262) | (113) | (130) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Creí lo que decía |
| Sí | 42,2 | - | 48,9 | 52,3 | 46,0 | 29,0 | 41,6 | 29,7 | 28,3 | 31,5 | 8,3 |
| No | 36,4 | 100,0 | 9,1 | 20,6 | 33,0 | 47,2 | 40,6 | 54,8 | 66,4 | 53,8 | 58,3 |
| N.S. | 16,4 | - | 37,5 | 21,9 | 15,6 | 17,6 | 11,4 | 12,5 | 4,4 | 10,0 | 16,7 |
| N.C. | 5,0 | - | 4,5 | 5,2 | 5,4 | 6,2 | 6,4 | 3,0 | 0,9 | 4,6 | 16,7 |
| (N) | (2.467) | (2) | (88) | (520) | (927) | (193) | (219) | (263) | (113) | (130) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Me parecieron suficientes |
| Sí | 35,2 | - | 45,5 | 44,4 | 37,6 | 27,3 | 30,6 | 26,2 | 23,0 | 23,1 | 25,0 |
| No | 46,0 | 100,0 | 11,4 | 27,6 | 44,3 | 53,1 | 58,0 | 63,5 | 70,8 | 65,4 | 58,3 |
| N.S. | 15,2 | - | 38,6 | 23,2 | 14,6 | 14,4 | 8,2 | 8,4 | 5,3 | 7,7 | 16,7 |
| N.C. | 3,6 | - | 4,5 | 4,8 | 3,5 | 5,2 | 3,2 | 1,9 | 0,9 | 3,8 | - |
| (N) | (2.470) | (2) | (88) | (522) | (927) | (194) | (219) | (263) | (113) | (130) | (12) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Debería haber intervenido con más frecuencia |
| Sí | 54,7 | 100,0 | 30,7 | 41,3 | 55,1 | 56,1 | 63,5 | 62,7 | 71,7 | 70,8 | 76,9 |
| No | 22,6 | - | 11,4 | 23,0 | 24,2 | 21,9 | 22,4 | 22,1 | 24,8 | 20,8 | - |
| N.S. | 19,3 | - | 53,4 | 30,9 | 17,5 | 17,3 | 11,0 | 13,3 | 3,5 | 5,4 | 15,4 |
| N.C. | 3,4 | - | 4,5 | 4,8 | 3,1 | 4,6 | 3,2 | 1,9 | - | 3,1 | 7,7 |
| (N) | (2.467) | (2) | (88) | (518) | (925) | (196) | (219) | (263) | (113) | (130) | (13) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Debería haber intervenido antes |
| Sí | 54,4 | 100,0 | 27,3 | 41,0 | 54,5 | 56,4 | 62,4 | 64,1 | 69,0 | 73,6 | 76,9 |
| No | 20,7 | - | 13,6 | 21,0 | 23,1 | 20,0 | 18,8 | 19,1 | 23,0 | 14,7 | - |
| N.S. | 21,3 | - | 53,4 | 32,8 | 19,1 | 18,5 | 15,1 | 14,9 | 8,0 | 8,5 | 15,4 |
| N.C. | 3,7 | - | 5,7 | 5,2 | 3,2 | 5,1 | 3,7 | 1,9 | - | 3,1 | 7,7 |
| (N) | (2.465) | (2) | (88) | (519) | (926) | (195) | (218) | (262) | (113) | (129) | (13) |
Pregunta 24
¿A cuál de los siguientes líderes políticos que le voy a mostrar en esta tarjeta ha visto con mayor frecuencia, durante la Guerra, intervenir en cualquier tipo de programa o acto pasado por TV?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Julio Anguita | 22,0 | - | 4,5 | 14,4 | 22,7 | 19,5 | 23,3 | 28,2 | 31,9 | 40,0 | 23,1 |
| Felipe González | 45,7 | - | 46,6 | 51,6 | 43,1 | 46,7 | 51,6 | 46,9 | 39,8 | 33,1 | 30,8 |
| Adolfo Suárez | 0,5 | - | - | 0,6 | 0,6 | 1,0 | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| Miguel Roca | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | 7,7 |
| Jose María Aznar | 7,3 | 50,0 | 1,1 | 5,0 | 9,0 | 5,1 | 8,2 | 6,9 | 9,7 | 7,7 | 15,4 |
| N.C. | 24,1 | 50,0 | 47,7 | 28,4 | 23,8 | 27,2 | 16,0 | 17,6 | 18,6 | 19,2 | 23,1 |
| (N) | (2.473) | (2) | (88) | (521) | (930) | (195) | (219) | (262) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 25
¿Y cuál de estos mismos líderes le ha tranquilizado más?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Julio Anguita | 6,8 | - | 2,3 | 3,3 | 6,3 | 8,9 | 5,6 | 12,9 | 11,7 | 11,2 | 7,7 |
| Felipe González | 39,3 | - | 47,7 | 48,5 | 41,8 | 28,1 | 40,9 | 28,1 | 29,7 | 24,8 | 30,8 |
| Adolfo Suárez | 1,2 | - | - | 1,3 | 1,3 | 0,5 | 1,9 | 0,8 | 0,9 | 1,6 | - |
| Miguel Roca | 1,5 | - | - | 0,2 | 1,4 | 2,1 | 1,9 | 2,0 | 2,7 | 4,0 | 15,4 |
| Jose María Aznar | 7,3 | - | 2,3 | 5,9 | 8,2 | 4,7 | 7,4 | 9,4 | 10,8 | 7,2 | 7,7 |
| N.C. | 43,8 | 100,0 | 47,7 | 40,8 | 40,9 | 55,7 | 42,3 | 46,9 | 44,1 | 51,2 | 38,5 |
| (N) | (2.438) | (2) | (88) | (522) | (914) | (192) | (215) | (256) | (111) | (125) | (13) |
|
Pregunta 26
¿Y cuál le ha inquietado más?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Julio Anguita | 32,6 | - | 17,6 | 36,4 | 33,9 | 26,4 | 36,6 | 31,1 | 31,8 | 26,6 | 7,7 |
| Felipe González | 9,0 | - | - | 3,4 | 8,0 | 10,4 | 11,1 | 15,2 | 18,2 | 16,1 | 46,2 |
| Adolfo Suárez | 0,8 | - | 1,2 | 0,6 | 0,4 | 1,0 | 1,9 | 0,4 | 1,8 | 2,4 | - |
| Miguel Roca | 0,7 | - | - | 1,1 | 0,8 | - | 0,5 | - | 1,8 | - | - |
| Jose María Aznar | 5,9 | - | 3,5 | 4,8 | 5,7 | 4,7 | 6,5 | 7,8 | 9,1 | 7,3 | 7,7 |
| N.C. | 51,0 | 100,0 | 77,6 | 53,6 | 51,3 | 57,5 | 43,5 | 45,5 | 37,3 | 47,6 | 38,5 |
| (N) | (2.439) | (2) | (85) | (522) | (917) | (193) | (216) | (257) | (110) | (124) | (13) |
|
Pregunta 27
¿Y cómo calificaría, también de 0 a 10, la postura que tomaron, en relación con el tema del Golfo Pérsico, cada uno de los líderes políticos que le voy a mencionar, teniendo en cuenta que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Julio Anguita |
| 0 Muy mala | 22,4 | 50,0 | 10,2 | 25,1 | 23,2 | 16,8 | 22,6 | 23,5 | 17,7 | 24,6 | 15,4 |
| 1 | 2,7 | - | 1,1 | 2,3 | 3,0 | 2,6 | 3,7 | 3,0 | 2,7 | 1,5 | 7,7 |
| 2 | 5,8 | 50,0 | 1,1 | 4,2 | 6,1 | 5,1 | 6,9 | 5,3 | 10,6 | 9,2 | - |
| 3 | 5,5 | - | 3,4 | 5,4 | 5,7 | 7,1 | 5,1 | 4,9 | 7,1 | 2,3 | 15,4 |
| 4 | 5,6 | - | - | 5,6 | 4,7 | 8,2 | 7,4 | 6,4 | 4,4 | 7,7 | 7,7 |
| 5 | 10,5 | - | 3,4 | 6,5 | 11,4 | 10,7 | 13,8 | 13,3 | 8,8 | 14,6 | 7,7 |
| 6 | 5,7 | - | 3,4 | 3,4 | 5,5 | 9,7 | 5,5 | 7,6 | 6,2 | 6,9 | 7,7 |
| 7 | 4,7 | - | - | 1,5 | 4,5 | 5,1 | 4,6 | 7,6 | 9,7 | 10,8 | 15,4 |
| 8 | 3,6 | - | 1,1 | 2,3 | 3,3 | 2,6 | 4,1 | 4,5 | 8,8 | 6,2 | 7,7 |
| 9 | 1,5 | - | - | 1,0 | 0,9 | 3,1 | 1,4 | 4,2 | 1,8 | 1,5 | - |
| 10 Muy buena | 2,7 | - | - | 1,5 | 2,7 | 4,1 | 3,7 | 4,5 | 4,4 | 1,5 | - |
| N.S. | 25,1 | - | 71,6 | 35,6 | 26,3 | 18,4 | 16,6 | 11,7 | 12,4 | 6,9 | 7,7 |
| N.C. | 4,2 | - | 4,5 | 5,6 | 2,6 | 6,6 | 4,6 | 3,4 | 5,3 | 6,2 | 7,7 |
| (N) | (2.475) | (2) | (88) | (522) | (930) | (196) | (217) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 3,42 | 1,00 | 2,52 | 2,64 | 3,29 | 4,04 | 3,54 | 3,99 | 4,17 | 3,75 | 4,00 |
| Desviación típica | 3,05 | 1,41 | 2,69 | 2,88 | 3,00 | 3,02 | 3,04 | 3,23 | 3,17 | 3,00 | 2,86 |
| (N) | (1.750) | (2) | (21) | (307) | (661) | (147) | (171) | (224) | (93) | (113) | (11) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| José María Aznar |
| 0 Muy mala | 10,2 | - | 5,7 | 7,1 | 7,6 | 19,4 | 8,8 | 19,3 | 15,0 | 10,0 | 7,7 |
| 1 | 1,3 | - | 1,1 | 0,8 | 1,2 | 4,1 | 0,9 | 1,9 | 1,8 | - | - |
| 2 | 4,4 | - | 2,3 | 3,1 | 4,5 | 4,1 | 5,1 | 4,5 | 7,1 | 7,7 | 7,7 |
| 3 | 4,5 | - | 1,1 | 3,6 | 4,8 | 4,6 | 4,6 | 5,3 | 8,0 | 3,1 | 7,7 |
| 4 | 7,2 | - | 2,3 | 6,7 | 8,0 | 6,6 | 8,8 | 5,7 | 6,2 | 9,2 | 7,7 |
| 5 | 15,9 | - | 6,8 | 13,8 | 16,7 | 12,8 | 17,1 | 18,6 | 11,5 | 26,2 | 23,1 |
| 6 | 7,7 | - | 2,3 | 6,3 | 6,9 | 10,2 | 12,0 | 7,6 | 13,3 | 6,2 | 23,1 |
| 7 | 7,1 | 50,0 | 1,1 | 4,0 | 8,2 | 6,1 | 7,4 | 8,3 | 8,0 | 13,1 | 7,7 |
| 8 | 6,1 | 50,0 | - | 6,5 | 6,1 | 3,6 | 7,8 | 6,4 | 8,8 | 6,2 | - |
| 9 | 1,9 | - | - | 1,5 | 2,5 | 0,5 | 2,3 | 0,8 | 1,8 | 4,6 | - |
| 10 Muy buena | 3,3 | - | 1,1 | 4,0 | 3,9 | 1,5 | 4,6 | 3,4 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.S. | 26,0 | - | 70,5 | 37,0 | 27,0 | 19,9 | 16,6 | 14,8 | 12,4 | 6,9 | 7,7 |
| N.C. | 4,2 | - | 5,7 | 5,6 | 2,6 | 6,6 | 4,1 | 3,4 | 5,3 | 6,2 | 7,7 |
| (N) | (2.474) | (2) | (88) | (522) | (929) | (196) | (217) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 4,69 | 7,50 | 3,57 | 4,97 | 4,95 | 3,66 | 5,02 | 4,14 | 4,29 | 4,82 | 4,45 |
| Desviación típica | 2,78 | 0,71 | 2,77 | 2,79 | 2,69 | 2,85 | 2,69 | 2,97 | 2,80 | 2,52 | 2,07 |
| (N) | (1.726) | (2) | (21) | (300) | (654) | (144) | (172) | (216) | (93) | (113) | (11) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Felipe González |
| 0 Muy mala | 7,3 | - | - | 2,9 | 5,6 | 14,8 | 6,9 | 14,8 | 14,2 | 10,0 | 7,7 |
| 1 | 1,1 | - | - | 0,4 | 0,6 | 2,6 | 1,8 | 1,1 | 2,7 | 2,3 | - |
| 2 | 2,1 | 50,0 | - | 1,0 | 2,5 | 1,5 | 2,3 | 1,9 | 5,3 | 2,3 | 15,4 |
| 3 | 2,6 | - | 2,3 | 1,0 | 2,5 | 2,0 | 2,3 | 4,9 | 4,4 | 5,4 | 7,7 |
| 4 | 4,6 | - | - | 2,5 | 4,0 | 9,7 | 4,6 | 6,8 | 5,3 | 6,9 | 7,7 |
| 5 | 12,6 | - | 4,5 | 6,5 | 11,5 | 10,7 | 15,7 | 21,6 | 23,0 | 19,2 | 30,8 |
| 6 | 8,7 | - | 4,5 | 7,7 | 9,9 | 8,7 | 8,3 | 6,8 | 8,8 | 12,3 | - |
| 7 | 9,3 | - | 3,4 | 7,7 | 9,8 | 8,2 | 10,6 | 11,0 | 10,6 | 11,5 | 7,7 |
| 8 | 12,0 | 50,0 | 9,1 | 12,6 | 11,3 | 11,2 | 17,1 | 13,3 | 5,3 | 12,3 | 7,7 |
| 9 | 5,7 | - | 1,1 | 6,5 | 7,9 | 3,6 | 7,4 | 1,5 | 2,7 | 3,1 | - |
| 10 Muy buena | 10,5 | - | 15,9 | 17,8 | 11,5 | 5,1 | 6,9 | 4,9 | 5,3 | 2,3 | - |
| N.S. | 19,5 | - | 55,7 | 28,2 | 20,5 | 15,8 | 12,4 | 8,3 | 6,2 | 6,2 | 7,7 |
| N.C. | 4,0 | - | 3,4 | 5,4 | 2,5 | 6,1 | 3,7 | 3,0 | 6,2 | 6,2 | 7,7 |
| (N) | (2.474) | (2) | (88) | (522) | (929) | (196) | (217) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 6,07 | 5,00 | 7,89 | 7,30 | 6,37 | 4,95 | 6,03 | 4,98 | 4,68 | 5,14 | 4,18 |
| Desviación típica | 2,92 | 4,24 | 2,15 | 2,59 | 2,81 | 3,15 | 2,77 | 2,91 | 2,91 | 2,65 | 2,32 |
| (N) | (1.894) | (2) | (36) | (347) | (716) | (153) | (182) | (234) | (99) | (114) | (11) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Miguel Roca |
| 0 Muy mala | 9,9 | - | 2,3 | 6,5 | 7,9 | 18,9 | 12,4 | 17,0 | 9,7 | 10,0 | 15,4 |
| 1 | 2,0 | - | 1,1 | 1,0 | 1,9 | 2,0 | 2,8 | 3,0 | 2,7 | 1,5 | 23,1 |
| 2 | 3,8 | - | - | 2,3 | 4,3 | 3,6 | 4,1 | 4,2 | 6,2 | 6,9 | - |
| 3 | 4,1 | - | 2,3 | 3,3 | 4,4 | 3,6 | 4,6 | 4,5 | 5,3 | 4,6 | - |
| 4 | 6,3 | 50,0 | 1,1 | 5,8 | 6,4 | 7,7 | 6,0 | 5,3 | 10,6 | 8,5 | - |
| 5 | 14,0 | - | 3,4 | 10,4 | 15,2 | 12,2 | 12,9 | 18,6 | 15,9 | 20,0 | 15,4 |
| 6 | 6,8 | - | 1,1 | 6,0 | 6,9 | 8,7 | 8,8 | 6,1 | 5,3 | 10,0 | - |
| 7 | 4,2 | - | - | 3,5 | 4,6 | 4,6 | 5,1 | 5,7 | 2,7 | 3,8 | 7,7 |
| 8 | 3,8 | 50,0 | - | 3,8 | 5,2 | 1,0 | 4,6 | 2,3 | 3,5 | 1,5 | - |
| 9 | 1,3 | - | - | 1,2 | 0,9 | 1,0 | 1,8 | 2,3 | 1,8 | 3,8 | - |
| 10 Muy buena | 1,5 | - | - | 1,7 | 1,5 | 1,5 | 1,8 | 0,4 | 3,5 | - | 7,7 |
| N.S. | 37,6 | - | 84,1 | 49,1 | 38,0 | 28,1 | 30,9 | 26,1 | 23,9 | 21,5 | 15,4 |
| N.C. | 4,7 | - | 4,5 | 5,6 | 2,9 | 7,1 | 4,1 | 4,5 | 8,8 | 7,7 | 15,4 |
| (N) | (2.473) | (2) | (88) | (521) | (929) | (196) | (217) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 4,23 | 6,00 | 3,20 | 4,60 | 4,45 | 3,53 | 4,21 | 3,72 | 4,21 | 4,20 | 3,33 |
| Desviación típica | 2,69 | 2,83 | 2,20 | 2,69 | 2,59 | 2,81 | 2,84 | 2,74 | 2,73 | 2,45 | 3,57 |
| (N) | (1.425) | (2) | (10) | (236) | (549) | (127) | (141) | (183) | (76) | (92) | (9) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Adolfo Suárez |
| 0 Muy mala | 12,5 | - | 5,7 | 9,2 | 10,6 | 20,4 | 12,4 | 20,1 | 15,0 | 13,1 | 23,1 |
| 1 | 2,0 | - | 1,1 | 1,2 | 2,3 | 2,0 | 0,9 | 1,9 | 3,5 | 5,4 | - |
| 2 | 5,2 | - | 1,1 | 4,4 | 5,3 | 8,2 | 4,1 | 3,4 | 6,2 | 10,0 | 15,4 |
| 3 | 5,2 | - | 2,3 | 3,1 | 5,8 | 6,6 | 5,1 | 6,1 | 8,0 | 4,6 | 7,7 |
| 4 | 6,8 | - | - | 5,4 | 7,0 | 7,1 | 8,3 | 7,6 | 6,2 | 11,5 | - |
| 5 | 15,8 | 50,0 | 2,3 | 11,7 | 16,9 | 13,8 | 20,3 | 20,1 | 15,9 | 20,0 | 7,7 |
| 6 | 5,7 | - | 2,3 | 5,6 | 6,1 | 2,6 | 6,9 | 6,4 | 7,1 | 4,6 | 15,4 |
| 7 | 3,4 | - | 1,1 | 3,1 | 4,4 | 2,6 | 4,1 | 3,8 | 1,8 | 0,8 | - |
| 8 | 2,0 | 50,0 | 1,1 | 3,1 | 1,9 | 0,5 | 1,8 | 1,5 | 1,8 | 1,5 | - |
| 9 | 0,6 | - | - | 0,6 | 0,9 | - | 0,9 | - | 0,9 | 1,5 | - |
| 10 Muy buena | 1,1 | - | - | 2,3 | 0,6 | 1,0 | 1,8 | 0,8 | - | - | - |
| N.S. | 34,9 | - | 79,5 | 44,4 | 35,3 | 28,6 | 28,6 | 22,3 | 25,7 | 20,0 | 23,1 |
| N.C. | 4,8 | - | 3,4 | 6,0 | 2,9 | 6,6 | 4,6 | 6,1 | 8,0 | 6,9 | 7,7 |
| (N) | (2.473) | (2) | (88) | (520) | (930) | (196) | (217) | (264) | (113) | (130) | (13) |
| Media | 3,72 | 6,50 | 3,07 | 4,18 | 3,88 | 2,83 | 4,06 | 3,39 | 3,33 | 3,35 | 2,67 |
| Desviación típica | 2,56 | 2,12 | 2,89 | 2,79 | 2,46 | 2,45 | 2,55 | 2,55 | 2,43 | 2,29 | 2,50 |
| (N) | (1.490) | (2) | (15) | (258) | (575) | (127) | (145) | (189) | (75) | (95) | (9) |
Pregunta 28
Se acaba de celebrar, el pasado día 6 de marzo en el Congreso de los Diputados, el Debate Parlamentario sobre la política del Gobierno español respecto de la Guerra del Golfo. ¿Ha seguido Vd. este debate o es la primera noticia que tiene?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí lo ha seguido | 38,2 | - | 9,1 | 27,3 | 38,1 | 35,9 | 45,2 | 45,6 | 57,5 | 60,8 | 53,8 |
| No, es la primera noticia que tengo | 60,9 | 50,0 | 89,8 | 72,3 | 61,5 | 62,6 | 52,1 | 53,6 | 42,5 | 38,5 | 30,8 |
| N.C. | 0,9 | 50,0 | 1,1 | 0,4 | 0,4 | 1,5 | 2,7 | 0,8 | - | 0,8 | 15,4 |
| (N) | (2.472) | (2) | (88) | (520) | (929) | (195) | (219) | (263) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 29
¿Me podría decir si...?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Vió todo el debate en TV |
| Sí | 15,6 | 11,1 | 18,3 | 14,1 | 8,2 | 11,8 | 18,5 | 21,2 | 21,8 | - |
| No | 83,1 | 88,9 | 80,3 | 84,8 | 87,7 | 86,3 | 81,5 | 78,8 | 76,9 | 100,0 |
| N.C. | 1,3 | - | 1,4 | 1,1 | 4,1 | 2,0 | - | - | 1,3 | - |
| (N) | (955) | (9) | (142) | (355) | (73) | (102) | (124) | (66) | (78) | (6) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Siguió todo el debate por radio |
| Sí | 5,7 | - | 5,0 | 4,5 | 2,8 | 7,0 | 8,1 | 7,6 | 9,0 | - |
| No | 93,3 | 100,0 | 93,6 | 94,4 | 94,4 | 92,0 | 91,9 | 92,4 | 89,7 | 100,0 |
| N.C. | 1,1 | - | 1,4 | 1,1 | 2,8 | 1,0 | - | - | 1,3 | - |
| (N) | (950) | (9) | (141) | (355) | (72) | (100) | (123) | (66) | (78) | (6) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Vió resúmenes en los telediarios |
| Sí | 84,6 | 77,8 | 85,2 | 86,7 | 80,6 | 81,7 | 86,1 | 77,3 | 86,1 | 85,7 |
| No | 14,3 | 22,2 | 13,4 | 12,2 | 15,3 | 16,3 | 13,9 | 22,7 | 13,9 | 14,3 |
| N.C. | 1,1 | - | 1,4 | 1,1 | 4,2 | 1,9 | - | - | - | - |
| (N) | (961) | (9) | (142) | (360) | (72) | (104) | (122) | (66) | (79) | (7) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Oyó resúmenes en las noticias de radio |
| Sí | 44,9 | 11,1 | 41,5 | 43,4 | 43,1 | 50,5 | 50,0 | 51,5 | 46,8 | - |
| No | 53,9 | 88,9 | 57,7 | 54,9 | 52,8 | 48,5 | 50,0 | 48,5 | 53,2 | 100,0 |
| N.C. | 1,2 | - | 0,7 | 1,7 | 4,2 | 1,0 | - | - | - | - |
| (N) | (950) | (9) | (142) | (355) | (72) | (101) | (122) | (66) | (77) | (6) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Leyó la información en los periódicos |
| Sí | 48,3 | 11,1 | 23,2 | 42,3 | 47,2 | 46,1 | 66,1 | 75,4 | 80,0 | 33,3 |
| No | 50,2 | 88,9 | 74,6 | 56,3 | 48,6 | 52,0 | 33,9 | 24,6 | 18,8 | 66,7 |
| N.C. | 1,5 | - | 2,1 | 1,4 | 4,2 | 2,0 | - | - | 1,2 | - |
| (N) | (952) | (9) | (142) | (355) | (72) | (102) | (121) | (65) | (80) | (6) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Ha oído comentarios sobre el debate |
| Sí | 44,4 | 44,4 | 41,5 | 41,6 | 34,7 | 41,7 | 54,5 | 52,3 | 53,8 | 33,3 |
| No | 54,1 | 55,6 | 57,0 | 56,7 | 61,1 | 55,3 | 45,5 | 47,7 | 46,2 | 66,7 |
| N.C. | 1,5 | - | 1,4 | 1,7 | 4,2 | 2,9 | - | - | - | - |
| (N) | (952) | (9) | (142) | (356) | (72) | (103) | (121) | (65) | (78) | (6) |
Pregunta 30
En términos generales y con independencia de sus ideas políticas, ¿qué le parecieron las intervenciones del Presidente del Gobierno, Felipe González, a lo largo del debate?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Muy bien | 7,9 | 30,0 | 14,8 | 6,8 | 4,1 | 8,6 | 8,1 | 3,0 | 5,0 | - |
| Bien | 40,8 | 30,0 | 43,7 | 47,7 | 31,5 | 50,5 | 26,6 | 30,3 | 35,0 | 14,3 |
| Regular | 31,7 | 10,0 | 28,2 | 29,0 | 34,2 | 26,7 | 36,3 | 37,9 | 42,5 | 57,1 |
| Bastante mal | 7,4 | - | 2,8 | 5,2 | 19,2 | 3,8 | 12,1 | 16,7 | 5,0 | 14,3 |
| Muy mal | 3,3 | - | 2,1 | 1,6 | - | 2,9 | 10,5 | 7,6 | 2,5 | - |
| N.S. | 7,9 | 30,0 | 7,0 | 8,8 | 8,2 | 7,6 | 6,5 | 4,5 | 7,5 | 14,3 |
| N.C. | 0,9 | - | 1,4 | 0,8 | 2,7 | - | - | - | 2,5 | - |
| (N) | (972) | (10) | (142) | (365) | (73) | (105) | (124) | (66) | (80) | (7) |
|
Pregunta 31
Durante el debate, la inmensa mayoría de los grupos parlamentarios expresaron una consenso sobre temas básicos de política exterior de España, ¿le parece a Vd. este consenso un hecho positivo o negativo?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Un hecho positivo | 70,5 | 40,0 | 72,7 | 72,3 | 63,5 | 73,3 | 71,0 | 56,9 | 79,0 | 28,6 |
| Un hecho negativo | 9,7 | - | 7,7 | 8,2 | 14,9 | 8,6 | 11,3 | 15,4 | 8,6 | 28,6 |
| N.S. | 16,5 | 60,0 | 18,2 | 17,0 | 16,2 | 11,4 | 12,9 | 23,1 | 11,1 | 42,9 |
| N.C. | 3,3 | - | 1,4 | 2,5 | 5,4 | 6,7 | 4,8 | 4,6 | 1,2 | - |
| (N) | (973) | (10) | (143) | (364) | (74) | (105) | (124) | (65) | (81) | (7) |
|
Pregunta 32
Y en general, ¿está Vd. muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con la política global seguida por el Gobierno español en la guerra del Golfo?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Muy de acuerdo | 8,3 | - | 13,8 | 10,7 | 8,0 | 3,6 | 9,6 | 8,4 | 4,4 | 6,2 | - |
| De acuerdo | 55,4 | 50,0 | 46,0 | 62,0 | 59,6 | 52,1 | 55,0 | 42,0 | 43,4 | 52,7 | 15,4 |
| En desacuerdo | 19,8 | - | 6,9 | 11,7 | 16,8 | 26,3 | 21,6 | 30,9 | 30,1 | 32,6 | 76,9 |
| Muy en desacuerdo | 6,0 | 50,0 | 2,3 | 1,7 | 5,0 | 10,8 | 5,5 | 12,6 | 13,3 | 5,4 | 7,7 |
| N.S. | 9,1 | - | 28,7 | 12,7 | 9,5 | 5,7 | 6,0 | 5,0 | 6,2 | 1,6 | - |
| N.C. | 1,4 | - | 2,3 | 1,2 | 1,2 | 1,5 | 2,3 | 1,1 | 2,7 | 1,6 | - |
| (N) | (2.464) | (2) | (87) | (521) | (925) | (194) | (218) | (262) | (113) | (129) | (13) |
|
Pregunta 33
Cambiemos ahora de tema; ¿durante la guerra ha temido Vd. en algún momento que España llegara a participar directamente en la misma?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí | 52,8 | 50,0 | 67,0 | 58,0 | 53,3 | 48,5 | 51,6 | 49,2 | 39,8 | 45,0 | 53,8 |
| No | 45,7 | - | 30,7 | 40,2 | 44,9 | 51,0 | 47,9 | 49,2 | 58,4 | 55,0 | 46,2 |
| N.C. | 1,5 | 50,0 | 2,3 | 1,7 | 1,8 | 0,5 | 0,5 | 1,5 | 1,8 | - | - |
| (N) | (2.477) | (2) | (88) | (522) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (129) | (13) |
|
Pregunta 34
¿Ha tenido miedo de que pudiese haber algún atentado terrorista en España en relación con la guerra?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Sí | 66,2 | 100,0 | 64,8 | 68,5 | 68,8 | 62,2 | 64,8 | 62,5 | 57,7 | 62,8 | 69,2 |
| No | 31,7 | - | 23,9 | 28,8 | 29,4 | 36,2 | 33,8 | 37,1 | 41,4 | 36,4 | 30,8 |
| N.C. | 2,0 | - | 11,4 | 2,7 | 1,8 | 1,5 | 1,4 | 0,4 | 0,9 | 0,8 | - |
| (N) | (2.471) | (2) | (88) | (521) | (928) | (196) | (219) | (264) | (111) | (129) | (13) |
|
Pregunta 35a
¿Y está Vd. personalmente, más bien satisfecho o más bien insatisfecho con el desenlace final de la guerra?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Más bien satisfecho | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Más bien insatisfecho | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Código sucio | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| (N) | (2.467) | (1) | (87) | (520) | (928) | (195) | (218) | (262) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 36
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Vd.?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| 1 Extrema izquierda | 2,0 | - | 1,1 | 1,0 | 2,0 | 2,0 | 1,4 | 4,2 | 3,5 | 1,5 | - |
| 2 | 4,6 | - | 5,7 | 3,3 | 4,1 | 3,6 | 4,6 | 8,4 | 6,2 | 5,4 | - |
| 3 | 15,6 | - | 17,2 | 13,5 | 15,0 | 16,8 | 18,5 | 14,2 | 18,6 | 20,0 | 30,8 |
| 4 | 16,9 | - | 9,2 | 14,8 | 19,5 | 18,4 | 16,7 | 14,2 | 15,0 | 16,9 | 15,4 |
| 5 | 14,3 | - | 3,4 | 12,7 | 14,7 | 17,9 | 17,1 | 14,9 | 17,7 | 10,8 | 7,7 |
| 6 | 6,1 | - | 1,1 | 3,5 | 6,8 | 7,1 | 4,6 | 6,9 | 9,7 | 10,0 | 15,4 |
| 7 | 4,3 | - | 1,1 | 3,7 | 4,8 | 2,6 | 5,1 | 4,2 | 4,4 | 7,7 | - |
| 8 | 3,6 | 50,0 | 1,1 | 4,6 | 2,9 | 2,6 | 3,2 | 5,0 | 3,5 | 3,1 | 23,1 |
| 9 | 1,9 | - | - | 1,3 | 2,0 | 1,0 | 2,8 | 1,1 | 2,7 | 5,4 | - |
| 10 Extrema derecha | 0,7 | - | - | 1,3 | 0,4 | - | - | 1,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.S. | 17,1 | - | 43,7 | 26,9 | 16,1 | 12,8 | 11,1 | 11,1 | 6,2 | 6,9 | - |
| N.C. | 13,1 | 50,0 | 16,1 | 13,5 | 11,7 | 15,3 | 14,8 | 14,6 | 11,5 | 11,5 | 7,7 |
| (N) | (2.461) | (2) | (87) | (520) | (923) | (196) | (216) | (261) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 37
Suponiendo que mañana se celebrasen elecciones generales, es decir, al Parlamento Español, ¿a qué partido votaría usted?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| CDS | 1,7 | - | - | 2,1 | 2,0 | 0,5 | 2,3 | 1,1 | 0,9 | 1,5 | - |
| IU | 5,6 | - | 2,3 | 2,3 | 5,7 | 5,2 | 4,1 | 11,8 | 8,8 | 8,5 | - |
| PP | 11,0 | 50,0 | 4,5 | 10,6 | 11,1 | 6,2 | 9,2 | 14,5 | 15,9 | 13,8 | 23,1 |
| PSOE | 31,7 | - | 54,5 | 41,9 | 34,5 | 25,3 | 28,9 | 17,6 | 16,8 | 13,8 | 15,4 |
| EA | 0,3 | - | - | 0,2 | 0,2 | 1,5 | - | - | 0,9 | - | - |
| EE | 0,2 | - | - | - | 0,2 | - | - | 0,4 | 0,9 | - | - |
| HB | 1,1 | - | - | - | 0,6 | 4,6 | 0,9 | 1,9 | 4,4 | 0,8 | - |
| PNV | 0,6 | - | - | 0,2 | 0,9 | 2,1 | 0,5 | 0,4 | 0,9 | - | - |
| CIU | 3,0 | - | - | 1,2 | 3,9 | 3,1 | 4,6 | 3,1 | 3,5 | 1,5 | 7,7 |
| PA | 0,4 | - | - | 0,4 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - | 1,5 | - |
| PAR | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | 0,9 | - | - |
| AIC | 0,2 | - | - | - | 0,3 | - | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| UV | 0,2 | - | - | 0,2 | - | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | - | 0,8 | - |
| Otro de izquierdas | 1,3 | - | - | 0,2 | 0,6 | 2,1 | 0,9 | 4,6 | 3,5 | 1,5 | 7,7 |
| No votaría | 11,2 | - | 8,0 | 9,7 | 9,2 | 19,6 | 11,0 | 11,8 | 15,9 | 17,7 | - |
| No sabe todavía | 23,2 | - | 22,7 | 22,8 | 22,1 | 23,7 | 30,7 | 24,0 | 15,9 | 24,6 | 30,8 |
| N.C. | 8,0 | 50,0 | 8,0 | 7,9 | 8,1 | 5,2 | 5,5 | 7,3 | 10,6 | 13,8 | 15,4 |
| (N) | (2.465) | (2) | (88) | (518) | (927) | (194) | (218) | (262) | (113) | (130) | (13) |
|
PROCEDE DE P37.
SÓLO A QUIENES 'NO VOTARÍAN', 'NO SABEN TODAVÍA', 'N.C.' EN P37.
(77, 88 ó 99)
(N=1.047) |
Pregunta 37a
En todo caso, ¿por cuál de los siguientes partidos siente Vd. más simpatía o lo considera más cercano a sus propias ideas?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| CDS | 1,4 | - | - | 1,9 | 1,4 | 2,1 | - | 2,8 | - | - | - |
| IU | 2,8 | - | 2,9 | 1,5 | 1,4 | 1,1 | 4,9 | 7,4 | - | 8,5 | - |
| PP | 4,7 | - | 2,9 | 3,9 | 3,9 | 4,3 | 9,8 | 4,6 | 2,1 | 5,6 | 16,7 |
| PSOE | 13,7 | - | 29,4 | 15,0 | 14,1 | 12,8 | 16,7 | 11,1 | 4,2 | 8,5 | - |
| EA | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| EE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| HB | 0,1 | - | - | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - |
| PNV | 0,1 | - | - | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - |
| CIU | 1,5 | - | - | 1,5 | 2,2 | 2,1 | 1,0 | - | - | 1,4 | - |
| PA | 0,3 | - | - | - | - | 1,1 | - | 0,9 | 2,1 | - | - |
| PAR | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| AIC | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| UV | 0,1 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,2 | - | - | - | - | - | - | 0,9 | 2,1 | - | - |
| Otro de izquierdas | 1,4 | - | - | - | 0,8 | 4,3 | 2,9 | 0,9 | 2,1 | 2,8 | - |
| Ninguno | 43,7 | - | 26,5 | 42,7 | 44,3 | 52,1 | 43,1 | 44,4 | 47,9 | 38,0 | 50,0 |
| N.C. | 30,2 | 100,0 | 38,2 | 33,0 | 31,9 | 20,2 | 21,6 | 25,0 | 39,6 | 35,2 | 33,3 |
| (N) | (1.031) | (1) | (34) | (206) | (361) | (94) | (102) | (108) | (48) | (71) | (6) |
|
Pregunta 37aa
VOTO+SIMPATÍA (EN SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES).
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| CDS | 2,3 | - | - | 2,9 | 2,6 | 1,5 | 2,3 | 2,3 | 0,9 | 1,6 | - |
| IU | 6,8 | - | 3,4 | 2,9 | 6,3 | 5,7 | 6,5 | 15,2 | 8,8 | 13,3 | - |
| PP | 13,1 | 50,0 | 5,7 | 12,2 | 12,7 | 8,2 | 13,8 | 16,7 | 16,8 | 17,2 | 30,8 |
| PSOE | 37,7 | - | 65,9 | 48,2 | 40,2 | 31,4 | 36,9 | 22,6 | 18,6 | 18,8 | 15,4 |
| EA | 0,3 | - | - | 0,2 | 0,2 | 1,5 | - | - | 0,9 | - | - |
| EE | 0,2 | - | - | - | 0,2 | - | - | 0,4 | 0,9 | - | - |
| HB | 1,2 | - | - | - | 0,7 | 4,6 | 0,9 | 2,3 | 4,4 | 0,8 | - |
| PNV | 0,7 | - | - | 0,2 | 0,9 | 2,1 | 0,5 | 0,8 | 0,9 | - | - |
| CiU | 3,6 | - | - | 1,7 | 4,8 | 4,1 | 5,1 | 3,1 | 3,5 | 2,3 | 7,7 |
| PA | 0,5 | - | - | 0,4 | 0,2 | 1,0 | 0,5 | 1,2 | 0,9 | 1,6 | - |
| PAR | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | 0,9 | - | - |
| AIC | 0,2 | - | - | - | 0,3 | - | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| UV | 0,2 | - | - | 0,4 | - | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,2 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | 0,4 | 0,9 | 0,8 | - |
| Otro de izquierdas | 1,9 | - | - | 0,2 | 1,0 | 4,1 | 2,3 | 5,1 | 4,4 | 3,1 | 7,7 |
| Ninguno | 18,4 | - | 10,2 | 17,1 | 17,3 | 25,3 | 20,3 | 18,7 | 20,4 | 21,1 | 23,1 |
| N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 12,7 | 50,0 | 14,8 | 13,2 | 12,5 | 9,8 | 10,1 | 10,5 | 16,8 | 19,5 | 15,4 |
| (N) | (2.450) | (2) | (88) | (515) | (923) | (194) | (217) | (257) | (113) | (128) | (13) |
|
Pregunta 38
¿Y a cuál o cuáles de los siguientes partidos no votaría Vd. nunca?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| CDS | 5,9 | - | 2,3 | 3,5 | 6,0 | 6,1 | 7,3 | 7,3 | 7,1 | 11,5 | 7,7 |
| IU | 23,8 | - | 16,1 | 24,8 | 25,9 | 19,4 | 23,9 | 20,6 | 23,9 | 23,8 | 23,1 |
| PP | 27,0 | - | 23,0 | 21,1 | 27,4 | 29,6 | 27,5 | 33,2 | 35,4 | 25,4 | 30,8 |
| PSOE | 9,8 | - | 3,4 | 4,6 | 8,8 | 15,8 | 8,3 | 15,6 | 19,5 | 14,6 | 7,7 |
| EA | 0,3 | - | - | 0,4 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | - | 1,8 | - | - |
| EE | 0,9 | - | - | 0,6 | 1,0 | 2,0 | 0,9 | - | - | 3,1 | - |
| HB | 14,3 | 50,0 | 2,3 | 12,9 | 12,2 | 15,3 | 21,6 | 16,0 | 20,4 | 18,5 | 30,8 |
| PNV | 0,8 | - | - | 0,4 | 0,6 | 2,0 | 0,5 | 0,4 | 3,5 | 0,8 | - |
| CIU | 1,3 | - | - | 1,2 | 1,5 | 0,5 | 1,4 | 1,1 | 1,8 | 0,8 | 7,7 |
| PA | 0,1 | - | - | - | 0,2 | - | 0,5 | - | - | - | - |
| PAR | 0,0 | - | - | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| AIC | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,9 | 0,8 | - |
| UV | 0,3 | - | - | - | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | 1,8 | - | - |
| Otro de derechas | 1,1 | - | - | 0,4 | 0,3 | 3,1 | 2,8 | 2,3 | 1,8 | 2,3 | - |
| Otro de izquierdas | 0,8 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 3,2 | 1,1 | - | 0,8 | - |
| No votaría | 0,5 | - | - | 0,4 | - | 1,0 | 0,9 | 1,5 | - | 1,5 | - |
| N.S. | 26,1 | - | 42,5 | 34,2 | 26,7 | 26,0 | 22,0 | 20,2 | 9,7 | 14,6 | 7,7 |
| N.C. | 14,1 | 50,0 | 14,9 | 15,4 | 14,1 | 10,7 | 10,6 | 13,0 | 16,8 | 17,7 | 23,1 |
| (N) | (2.471) | (2) | (87) | (521) | (929) | (196) | (218) | (262) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 39
¿Y cuál de ellos le gustaría a Vd. que ganase?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| CDS | 1,9 | - | - | 2,1 | 2,0 | 1,5 | 2,7 | 1,9 | - | 2,3 | - |
| IU | 6,4 | - | 3,4 | 2,7 | 5,6 | 6,2 | 6,4 | 14,8 | 9,8 | 10,1 | - |
| PP | 13,2 | 50,0 | 5,7 | 12,1 | 13,3 | 8,7 | 13,7 | 15,9 | 17,9 | 17,1 | 23,1 |
| PSOE | 36,4 | - | 58,0 | 46,7 | 39,5 | 27,7 | 37,0 | 22,0 | 18,8 | 17,1 | 7,7 |
| EA | 0,3 | - | - | 0,4 | 0,2 | 1,0 | - | - | 0,9 | - | - |
| EE | 0,1 | - | - | - | 0,2 | - | - | 0,4 | - | - | - |
| HB | 0,9 | - | - | - | 0,3 | 4,1 | 0,9 | 1,9 | 2,7 | 0,8 | - |
| PNV | 0,7 | - | - | 0,2 | 0,9 | 2,1 | 0,5 | 0,8 | 0,9 | - | - |
| CIU | 3,1 | - | - | 1,2 | 4,1 | 3,6 | 3,7 | 3,0 | 3,6 | 3,1 | 15,4 |
| PA | 0,4 | - | - | 0,2 | 0,1 | 0,5 | 0,9 | 1,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| PAR | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | 0,9 | - | - |
| AIC | 0,2 | - | - | - | 0,2 | - | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| UV | 0,1 | - | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,3 | - | - | 0,2 | 0,1 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - | 0,8 | - |
| Otro de izquierdas | 1,1 | - | - | 0,2 | 0,6 | 1,5 | 1,4 | 3,8 | 3,6 | - | - |
| Ninguno | 0,5 | - | - | 0,6 | 0,3 | 2,1 | - | 0,4 | - | 1,6 | - |
| N.S. | 18,6 | - | 18,2 | 18,8 | 18,3 | 23,1 | 17,8 | 17,0 | 17,0 | 19,4 | 15,4 |
| N.C. | 15,7 | 50,0 | 14,8 | 13,8 | 14,0 | 17,4 | 14,2 | 15,9 | 23,2 | 27,1 | 38,5 |
| (N) | (2.470) | (2) | (88) | (520) | (928) | (195) | (219) | (264) | (112) | (129) | (13) |
|
Pregunta 40
Sexo:
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Hombre | 47,1 | 100,0 | 20,5 | 38,5 | 45,0 | 60,7 | 51,6 | 56,3 | 56,6 | 57,7 | 53,8 |
| Mujer | 52,9 | - | 79,5 | 61,5 | 55,0 | 39,3 | 48,4 | 43,7 | 43,4 | 42,3 | 46,2 |
| (N) | (2.477) | (2) | (88) | (522) | (931) | (196) | (219) | (263) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 41
¿Cuántos años cumplió Vd. en su último cumpleaños?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| De 18 a 24 años | 14,3 | - | - | 1,5 | 9,1 | 38,3 | 22,4 | 36,7 | 12,4 | 18,5 | 7,7 |
| De 25 a 34 años | 22,3 | - | 3,4 | 8,3 | 19,3 | 32,7 | 32,9 | 38,3 | 38,1 | 33,1 | 30,8 |
| De 35 a 44 años | 15,8 | 100,0 | 5,7 | 10,2 | 17,8 | 12,8 | 22,4 | 14,4 | 22,1 | 19,2 | 23,1 |
| De 45 a 54 años | 20,3 | - | 18,2 | 28,2 | 26,1 | 10,7 | 11,0 | 4,5 | 15,0 | 16,2 | 15,4 |
| De 55 a 64 años | 11,4 | - | 18,2 | 17,5 | 14,0 | 3,6 | 5,9 | 1,9 | 9,7 | 6,9 | 7,7 |
| 65 y más años | 15,9 | - | 54,5 | 34,4 | 13,6 | 2,0 | 5,5 | 4,2 | 2,7 | 6,2 | 15,4 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.477) | (2) | (88) | (521) | (931) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
|
P42 NO PROCEDE EL CRUCE
Pregunta 43
¿En cuál de estas situaciones se encuentra Vd.?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Trabaja | 46,4 | - | 5,9 | 29,6 | 44,0 | 70,3 | 54,6 | 53,4 | 74,8 | 68,0 | 69,2 |
| Está parado | 6,2 | - | 4,7 | 3,9 | 7,1 | 6,2 | 6,9 | 6,5 | 9,0 | 5,5 | - |
| Jubilado | 11,7 | - | 35,3 | 23,7 | 10,3 | 3,6 | 7,3 | 2,7 | 1,8 | 5,5 | 15,4 |
| Estudiante | 6,0 | - | - | 0,4 | 0,9 | 12,8 | 4,1 | 27,9 | 6,3 | 17,2 | 7,7 |
| Sus labores | 29,3 | - | 54,1 | 42,0 | 37,1 | 7,2 | 27,1 | 9,5 | 8,1 | 3,9 | - |
| N.C | 0,4 | 100,0 | - | 0,4 | 0,6 | - | - | - | - | - | 7,7 |
| (N) | (2.454) | (2) | (85) | (514) | (926) | (195) | (218) | (262) | (111) | (128) | (13) |
|
Pregunta 43a
Ocupación
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Empresarios agrícolas con asalariados | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Empresarios en la Industria y Servicios (grandes y medianas empresas, 6 o más trabajadores) | 0,3 | - | - | - | 0,1 | - | 0,9 | 1,5 | - | 0,8 | - |
| Empresarios Industria y Servicios (pequeñas empresas, 5 o menos trabajadores) | 1,2 | - | - | 0,6 | 1,3 | - | 0,9 | 2,3 | 5,3 | - | - |
| Empresarios sin asalariados en la Agricultura y trabajadores independientes en la Agricultura y el Mar | 7,3 | - | 14,8 | 15,6 | 7,3 | 1,0 | 4,1 | 1,9 | - | 0,8 | 7,7 |
| Empresarios sin asalariados y trabajadores independientes en la Industria y Servicios | 8,9 | - | 1,1 | 6,9 | 11,2 | 8,2 | 11,5 | 8,7 | 3,5 | 6,2 | 15,4 |
| Profesiones liberales y asimiladas | 1,9 | - | - | 0,6 | 0,6 | 1,5 | 0,9 | 1,9 | 3,5 | 16,2 | 23,1 |
| Directores de empresas y sociedades, cuadros superiores en la empresa privada y altos funcionarios de la Administración | 1,4 | - | - | 0,2 | 0,6 | - | 0,9 | 1,1 | 3,5 | 13,8 | - |
| Cuadros medios en la empresa privada y en la Administración | 6,5 | - | - | 1,7 | 3,2 | 2,6 | 3,2 | 9,9 | 32,7 | 35,4 | - |
| Empleados de oficina en la empresa privada y en la Administración | 9,5 | - | - | 2,5 | 5,8 | 16,5 | 15,7 | 23,6 | 22,1 | 10,0 | 7,7 |
| Vendedores | 4,5 | - | 1,1 | 2,7 | 4,8 | 6,2 | 6,5 | 4,9 | 5,3 | 4,6 | 7,7 |
| Empleados subalternos en la empresa privada y en la Administración | 2,8 | - | 2,3 | 2,7 | 2,7 | 2,1 | 2,3 | 4,6 | 3,5 | 1,5 | 15,4 |
| Capataces y contramaestres en la Industria y en los Servicios | 2,4 | - | - | 1,4 | 2,5 | 2,6 | 3,7 | 4,9 | 1,8 | 0,8 | - |
| Trabajadores calificados en la Construcción, Industria y Servicios | 25,7 | - | 15,9 | 18,9 | 32,7 | 38,7 | 24,4 | 24,7 | 14,2 | 5,4 | 23,1 |
| Trabajadores no calificados en la Construcción, Industria y Servicios | 18,4 | - | 21,6 | 27,6 | 20,8 | 18,6 | 18,4 | 6,8 | 2,7 | 0,8 | - |
| Trabajadores agrícolas y del mar (marineros, pescadores por cuenta ajena) | 7,2 | - | 42,0 | 16,8 | 4,6 | 1,0 | 3,2 | 0,4 | - | 0,8 | - |
| Busca primer empleo | 0,3 | - | - | - | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - | 0,8 | - |
| N.C | 1,5 | 100,0 | 1,1 | 1,5 | 1,1 | 0,5 | 2,8 | 1,9 | 1,8 | 2,3 | - |
| (N) | (2.464) | (2) | (88) | (518) | (926) | (194) | (217) | (263) | (113) | (130) | (13) |
|
Pregunta 44
Por último ¿recuerda Vd. a qué partido votó en las elecciones generales de octubre de 1989?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| CDS | 2,2 | - | - | 2,3 | 2,6 | 1,5 | 1,4 | 1,9 | 1,8 | 3,8 | - |
| IU | 5,5 | - | 3,4 | 2,9 | 5,8 | 4,6 | 5,5 | 9,5 | 5,3 | 8,5 | - |
| PP | 12,1 | 50,0 | 5,7 | 11,7 | 12,6 | 6,7 | 10,6 | 15,3 | 15,0 | 16,2 | 15,4 |
| PSOE | 36,4 | - | 59,1 | 46,9 | 39,5 | 30,3 | 30,7 | 21,0 | 23,0 | 18,5 | 30,8 |
| EA | 0,3 | - | - | 0,2 | 0,2 | 1,0 | - | 0,4 | 0,9 | - | - |
| EE | 0,2 | - | - | 0,2 | 0,2 | - | - | - | 0,9 | - | - |
| HB | 0,8 | - | - | - | 0,2 | 3,1 | 0,9 | 1,5 | 4,4 | 0,8 | - |
| PNV | 0,6 | - | - | 0,2 | 0,9 | 2,1 | 0,5 | - | 0,9 | - | - |
| CIU | 3,4 | - | - | 1,7 | 4,4 | 4,1 | 4,1 | 3,1 | 3,5 | 2,3 | 7,7 |
| PA | 0,4 | - | - | 0,4 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | 1,8 | 0,8 | - |
| PAR | 0,2 | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | 0,4 | 0,9 | - | - |
| AIC | 0,2 | - | - | - | 0,2 | - | 0,5 | 0,4 | - | - | - |
| UV | 0,1 | - | - | 0,2 | - | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,1 | - | - | - | - | - | - | 0,4 | - | 0,8 | - |
| Otro de izquierdas | 1,3 | - | - | - | 0,6 | 2,1 | 2,8 | 2,7 | 4,4 | 2,3 | - |
| No votó | 18,2 | - | 9,1 | 13,4 | 14,1 | 32,3 | 26,1 | 28,2 | 15,9 | 20,8 | 23,1 |
| En blanco | 1,2 | - | 1,1 | 0,6 | 0,8 | 2,6 | 0,5 | 1,1 | 5,3 | 3,1 | - |
| No recuerda | 5,6 | - | 14,8 | 7,5 | 5,7 | 0,5 | 7,3 | 3,1 | 2,7 | 3,8 | - |
| N.C. | 11,4 | 50,0 | 6,8 | 11,7 | 11,9 | 8,2 | 8,3 | 10,3 | 13,3 | 18,5 | 23,1 |
| (N) | (2.473) | (2) | (88) | (522) | (930) | (195) | (218) | (262) | (113) | (130) | (13) |
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Pregunta 45
¿Le importaría darme su número de teléfono?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Tiene teléfono | 53,8 | - | 31,8 | 42,3 | 53,4 | 59,2 | 59,8 | 62,1 | 66,4 | 70,0 | 76,9 |
| No tiene teléfono | 29,3 | - | 60,2 | 42,7 | 29,7 | 26,0 | 23,3 | 18,9 | 8,0 | 7,7 | 15,4 |
| Tiene teléfono y no da número | 15,5 | 100,0 | 8,0 | 13,8 | 15,1 | 13,3 | 15,5 | 17,0 | 24,8 | 22,3 | 7,7 |
| N.C. | 1,4 | - | - | 1,1 | 1,7 | 1,5 | 1,4 | 1,9 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.475) | (2) | (88) | (522) | (928) | (196) | (219) | (264) | (113) | (130) | (13) |
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