1820/0-0 BARÓMETRO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA (VI)
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Extremadura (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
Pregunta 1
Para empezar, ¿podría decirme dónde ha nacido Vd.? ¿Y su padre? ¿Y su madre?
| | | Lugar de nacimiento de la persona entrevistada |
| | (N) | En la provincia de Cáceres | En la provincia de Badajoz | En otras provincias | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 32,3 | 64,4 | 3,3 | - |
| Primaria | 377 | 43,8 | 50,3 | 5,9 | - |
| Secundaria | 60 | 49,4 | 40,2 | 10,4 | - |
| F.P. | 49 | 23,7 | 65,0 | 11,3 | - |
| Medios universitarios | 27 | 39,3 | 53,3 | 7,5 | - |
| Superiores | 36 | 34,4 | 51,1 | 14,5 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 37,5 | 56,9 | 5,6 | - |
| | | Lugar de nacimiento del padre de la persona entrevistada |
| | (N) | En la provincia de Cáceres | En la provincia de Badajoz | En otras provincias | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 32,6 | 63,9 | 3,4 | - |
| Primaria | 377 | 44,6 | 50,0 | 5,4 | - |
| Secundaria | 60 | 48,9 | 36,7 | 14,5 | - |
| F.P. | 49 | 30,9 | 62,5 | 6,6 | - |
| Medios universitarios | 27 | 36,4 | 50,4 | 13,3 | - |
| Superiores | 36 | 36,6 | 54,5 | 9,0 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 38,3 | 56,3 | 5,5 | - |
| | | Lugar de nacimiento de la madre de la persona entrevistada |
| | (N) | En la provincia de Cáceres | En la provincia de Badajoz | En otras provincias | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 32,5 | 63,2 | 4,3 | - |
| Primaria | 377 | 44,7 | 50,9 | 4,3 | - |
| Secundaria | 60 | 45,5 | 35,4 | 19,1 | - |
| F.P. | 49 | 31,8 | 64,1 | 4,1 | - |
| Medios universitarios | 27 | 36,4 | 50,4 | 13,3 | - |
| Superiores | 36 | 37,8 | 47,7 | 11,1 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 38,2 | 56,1 | 5,7 | 0,1 |
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES NO HAN NACIDO EN EXTREMADURA
(3 o 4 EN P1)
(N=56) |
Pregunta 1a
¿Cuántos años lleva Vd. viviendo en esta comunidad autónoma?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Hasta 5 años | 13,6 | 6,2 | 14,1 | 25,0 | 27,9 | - | - |
| De 6 a 20 años | 40,5 | 9,8 | 43,8 | 62,5 | 58,1 | 38,7 | 72,1 |
| Más de 20 años | 43,3 | 83,9 | 42,2 | 12,5 | 14,0 | - | 27,9 |
| N.C. | 2,5 | - | - | - | - | 61,3 | - |
| (N) | (49) | (12) | (20) | (6) | (6) | (2) | (3) |
| Media (años) | 25,00 | 41,49 | 23,44 | 10,25 | 16,48 | 9,00 | 16,58 |
| Desviación típica | 19,91 | 19,25 | 19,09 | 7,64 | 16,15 | - | 12,81 |
| (N) | (47) | (12) | (20) | (6) | (6) | (1) | (3) |
|
Pregunta 2
¿Y está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho de vivir en esta región?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Muy satisfecho/a | 47,0 | 49,0 | 49,1 | 39,4 | 33,3 | 40,2 | 35,1 |
| Bastante satisfecho/a | 41,2 | 43,7 | 36,2 | 46,2 | 46,1 | 44,8 | 44,4 |
| Poco satisfecho/a | 10,0 | 5,7 | 13,3 | 11,1 | 18,2 | 14,9 | 13,6 |
| Nada satisfecho/a | 1,4 | 0,7 | 1,5 | 3,3 | 2,5 | - | 6,8 |
| N.S. | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 3
¿Considera Vd. que la situación económica actual de Extremadura es muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Muy buena | 2,0 | 3,4 | 1,0 | - | - | - | 3,4 |
| Buena | 15,4 | 19,7 | 13,8 | 8,0 | 9,1 | 2,9 | 7,7 |
| Regular | 44,1 | 45,1 | 43,2 | 38,4 | 54,2 | 32,8 | 45,7 |
| Mala | 28,8 | 21,7 | 33,0 | 44,3 | 34,2 | 44,8 | 27,8 |
| Muy mala | 7,5 | 7,0 | 7,5 | 8,0 | 2,5 | 19,5 | 12,0 |
| N.S. | 2,0 | 2,9 | 1,4 | 1,3 | - | - | 3,4 |
| N.C. | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 4
¿Y cree Vd. que dentro de un año la situación económica será mejor, igual o peor que ahora?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Mejor | 33,2 | 36,7 | 32,2 | 22,2 | 32,2 | 26,5 | 25,3 |
| Igual | 39,2 | 31,1 | 42,7 | 58,5 | 39,2 | 54,0 | 60,2 |
| Peor | 12,2 | 12,3 | 11,7 | 10,7 | 16,3 | 19,5 | 7,7 |
| N.S. | 15,4 | 19,9 | 13,4 | 8,6 | 12,2 | - | 6,8 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (999) | (451) | (377) | (59) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 5
Comparando la situación económica de esta comunidad autónoma con el resto de España, ¿cree Vd. que en Extremadura se vive actualmente mucho mejor, algo mejor, igual, algo peor, o mucho peor que en otras comunidades?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Mucho mejor | 3,5 | 5,5 | 1,6 | - | 5,0 | 4,6 | - |
| Algo mejor | 10,0 | 13,6 | 9,0 | - | 4,1 | 7,5 | 2,1 |
| Igual | 21,4 | 22,5 | 20,4 | 14,7 | 29,7 | 21,2 | 19,2 |
| Algo peor | 38,1 | 30,6 | 40,4 | 59,5 | 48,0 | 36,9 | 59,9 |
| Mucho peor | 18,5 | 14,2 | 23,9 | 23,7 | 10,7 | 17,8 | 18,8 |
| N.S. | 8,4 | 13,6 | 4,8 | 2,1 | 2,5 | 7,5 | - |
| N.C. | 0,1 | - | - | - | - | 4,6 | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 6
En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes con los que tienen que enfrentarse la gente que vive en Extremadura? (MULTIRRESPUESTA)
| | | 1º |
| | (N) | Paro | Droga | Inseguridad ciudadana, gamberrismo, delincuencia | Impuestos, contribuciones | Crisis económica, carestía de la vida, precios | La industria, falta de desarrollo industrial, inversiones | Agricultura, latifundios | Ganadería | Mala comercialización de productos del campo | Infraestructura, servicios | Vivienda | Transportes y comunicaciones | Carreteras | Sanidad, Seguridad Social | Pensiones, jubilaciones |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 56,0 | 4,4 | - | - | 2,2 | 2,2 | 10,2 | 0,3 | 0,3 | 0,2 | 0,8 | 1,1 | 1,7 | 2,1 | 1,2 |
| Primaria | 377 | 65,9 | 1,8 | 1,4 | 0,3 | 2,4 | 3,8 | 7,5 | - | 0,2 | 0,9 | - | 0,4 | 1,5 | 3,0 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | 53,3 | 1,3 | - | - | 2,1 | 9,1 | 5,9 | - | - | 2,6 | - | 3,3 | 1,3 | 1,3 | - |
| F.P. | 49 | 62,6 | 4,1 | - | - | 2,5 | 11,3 | 3,2 | - | 1,6 | 2,5 | - | - | - | 1,6 | - |
| Medios universitarios | 27 | 74,7 | - | - | - | - | 2,9 | 4,6 | - | - | 4,6 | - | - | - | - | - |
| Superiores | 36 | 82,4 | 2,1 | - | - | - | 9,9 | - | - | - | - | - | - | 3,4 | - | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 61,3 | 3,0 | 0,5 | 0,1 | 2,1 | 4,0 | 8,1 | 0,1 | 0,3 | 0,8 | 0,4 | 0,8 | 1,5 | 2,3 | 0,6 |
| | 1º |
| | Enseñanza (falta de colegios, universidad) | Falta de lugares de esparcimiento (ocio, deportes, actividades culturales) | La juventud, faltan incentivos para la juventud | La cultura, bajo nivel cultural | Caciquismo | Marginación de la región, abandono por parte del Gobierno central, aislamiento | Críticas a los/as políticos/as, al Gobierno | La propia idiosincrasia (pasividad, conformismo, falta de entendimiento, de unión, damos mala imagen) | Pobreza, desigualdades sociales | Centrales nucleares | Emigración | La sequía, pantanos, abastecimiento de agua | Ninguno | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 0,7 | - | 0,2 | 0,3 | - | 0,2 | - | 0,5 | 0,4 | - | 0,3 | 0,5 | 0,3 | 13,4 | 0,5 |
| Primaria | 0,4 | 0,2 | - | 0,4 | - | 1,1 | 0,5 | 0,6 | 0,9 | - | - | 0,5 | - | 5,4 | 0,5 |
| Secundaria | - | 2,6 | - | 3,3 | - | - | 5,4 | 2,6 | - | - | - | - | - | 5,9 | - |
| F.P. | 2,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 8,2 | - |
| Medios universitarios | - | - | - | 7,5 | - | - | - | - | 2,9 | - | - | 2,9 | - | - | - |
| Superiores | 2,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | 0,7 | 0,2 | 0,1 | 0,7 | - | 0,5 | 0,5 | 0,6 | 0,6 | - | 0,1 | 0,5 | 0,1 | 8,9 | 0,4 |
| | | 2º |
| | (N) | Paro | Droga | Inseguridad ciudadana, gamberrismo, delincuencia | Impuestos, contribuciones | Crisis económica, carestía de la vida, precios | La industria, falta de desarrollo industrial, inversiones | Agricultura, latifundios | Ganadería | Mala comercialización de productos del campo | Infraestructura, servicios | Vivienda | Transportes y comunicaciones | Carreteras | Sanidad, Seguridad Social | Pensiones, jubilaciones |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 14,8 | 10,1 | 6,3 | - | 1,9 | 2,4 | 8,8 | 1,7 | 0,4 | 0,8 | 3,8 | 1,8 | 3,5 | 12,9 | 1,0 |
| Primaria | 377 | 12,7 | 14,2 | 3,7 | 0,2 | 3,8 | 9,0 | 9,8 | - | 0,4 | 0,2 | 4,2 | 3,4 | 2,3 | 12,3 | - |
| Secundaria | 59 | 9,2 | 3,4 | 4,2 | - | 8,1 | 19,6 | 5,2 | - | - | - | 5,5 | 3,9 | 3,4 | 13,0 | - |
| F.P. | 49 | 8,2 | 11,6 | 5,0 | - | 6,6 | 5,7 | 2,5 | - | - | - | - | 4,7 | 4,1 | 16,3 | - |
| Medios universitarios | 27 | 5,8 | 16,6 | - | - | 2,9 | 8,7 | 2,9 | - | - | 2,9 | - | 2,9 | 4,6 | 4,6 | - |
| Superiores | 36 | 9,0 | 5,6 | 9,0 | - | 2,1 | 18,8 | 4,3 | - | - | 5,6 | - | 4,3 | 3,4 | 20,4 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 12,9 | 11,3 | 5,1 | 0,1 | 3,3 | 6,8 | 8,4 | 0,8 | 0,4 | 0,7 | 3,7 | 2,8 | 3,1 | 12,9 | 0,4 |
| | 2º |
| | Enseñanza (falta de colegios, universidad) | Falta de lugares de esparcimiento (ocio, deportes, actividades culturales) | La juventud, faltan incentivos para la juventud | La cultura, bajo nivel cultural | Caciquismo | Marginación de la región, abandono por parte del Gobierno central, aislamiento | Críticas a los/as políticos/as, al Gobierno | La propia idiosincrasia (pasividad, conformismo, falta de entendimiento, de unión, damos mala imagen) | Pobreza, desigualdades sociales | Centrales nucleares | Emigración | La sequía, pantanos, abastecimiento de agua | Ninguno | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 2,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,4 | - | 0,3 | 0,6 | 0,3 | 19,7 | 3,2 |
| Primaria | 2,0 | 0,6 | 0,6 | 3,5 | 0,2 | 1,9 | - | 0,5 | 0,6 | - | 0,9 | 0,4 | - | 9,7 | 2,7 |
| Secundaria | 7,9 | - | - | 2,6 | - | 1,3 | 1,3 | - | 3,4 | 2,1 | - | - | - | 6,0 | - |
| F.P. | 6,6 | 2,5 | - | 2,5 | - | 2,5 | 2,5 | - | 1,6 | - | - | 1,6 | - | 10,7 | 5,0 |
| Medios universitarios | 12,0 | - | 7,5 | 12,0 | - | - | - | - | 4,6 | - | 7,5 | 4,6 | - | - | - |
| Superiores | 4,3 | 3,4 | - | 2,1 | - | 3,4 | - | - | 4,3 | - | - | - | - | - | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | 3,0 | 0,6 | 0,6 | 2,2 | 0,2 | 1,3 | 0,4 | 0,3 | 1,0 | 0,1 | 0,7 | 0,6 | 0,1 | 13,5 | 2,7 |
| | | 3º |
| | (N) | Paro | Droga | Inseguridad ciudadana, gamberrismo, delincuencia | Impuestos, contribuciones | Crisis económica, carestía de la vida, precios | La industria, falta de desarrollo industrial, inversiones | Agricultura, latifundios | Ganadería | Mala comercialización de productos del campo | Infraestructura, servicios | Vivienda | Transportes y comunicaciones | Carreteras | Sanidad, Seguridad Social | Pensiones, jubilaciones |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 4,8 | 7,2 | 7,3 | - | 1,3 | 4,6 | 7,5 | 1,0 | 0,2 | 0,7 | 3,4 | 2,0 | 6,7 | 12,7 | 1,6 |
| Primaria | 377 | 5,1 | 8,9 | 9,1 | - | 2,9 | 6,4 | 7,3 | 0,3 | - | 1,3 | 4,4 | 2,3 | 6,4 | 11,6 | - |
| Secundaria | 60 | 10,6 | 11,3 | 5,4 | - | 5,2 | 3,9 | 4,1 | - | - | - | - | 5,2 | 10,0 | 11,9 | - |
| F.P. | 49 | 12,2 | 1,6 | 11,6 | - | 4,1 | 3,2 | 2,5 | - | - | 1,6 | - | 2,5 | 7,5 | 12,9 | - |
| Medios universitarios | 27 | 4,6 | - | 13,7 | - | 2,9 | 13,3 | - | - | - | 2,9 | - | 4,6 | 2,9 | 8,7 | 9,2 |
| Superiores | 36 | 2,1 | 12,4 | 2,1 | - | 5,6 | 9,0 | 11,1 | - | - | - | - | 4,3 | 6,8 | 12,0 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 5,5 | 7,8 | 8,1 | - | 2,5 | 5,5 | 6,9 | 0,6 | 0,1 | 1,0 | 3,2 | 2,5 | 6,7 | 12,1 | 1,0 |
| | 3º |
| | Enseñanza (falta de colegios, universidad) | Falta de lugares de esparcimiento (ocio, deportes, actividades culturales) | La juventud, faltan incentivos para la juventud | La cultura, bajo nivel cultural | Caciquismo | Marginación de la región, abandono por parte del Gobierno central, aislamiento | Críticas a los/as políticos/as, al Gobierno | La propia idiosincrasia (pasividad, conformismo, falta de entendimiento, de unión, damos mala imagen) | Pobreza, desigualdades sociales | Centrales nucleares | Emigración | La sequía, pantanos, abastecimiento de agua | Ninguno | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 4,3 | - | 0,4 | 2,1 | - | 0,3 | 0,2 | 0,2 | 0,5 | - | - | 0,7 | 0,3 | 22,0 | 7,9 |
| Primaria | 5,5 | 0,6 | 0,8 | 2,2 | 0,2 | 2,1 | 1,5 | 0,5 | 0,2 | 0,7 | - | 0,2 | - | 12,3 | 7,1 |
| Secundaria | 8,0 | 1,3 | 1,3 | 4,6 | - | 5,9 | - | 3,3 | - | - | 1,3 | - | - | 4,6 | 2,1 |
| F.P. | - | 2,5 | 1,6 | - | - | 6,6 | - | - | 2,5 | - | - | - | - | 13,2 | 14,1 |
| Medios universitarios | 7,5 | - | - | 12,0 | - | 2,9 | 4,6 | - | - | - | 2,9 | - | - | 2,9 | 4,6 |
| Superiores | 11,1 | - | - | 12,4 | - | 2,1 | - | - | - | - | 5,6 | - | - | - | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | 5,1 | 0,4 | 0,7 | 2,8 | 0,1 | 1,8 | 0,8 | 0,5 | 0,4 | 0,3 | 0,4 | 0,4 | 0,1 | 15,5 | 7,3 |
| | | TOTAL |
| | (N) | Paro | Droga | Inseguridad ciudadana, gamberrismo, delincuencia | Impuestos, contribuciones | Crisis económica, carestía de la vida, precios | La industria, falta de desarrollo industrial, inversiones | Agricultura, latifundios | Ganadería | Mala comercialización de productos del campo | Infraestructura, servicios | Vivienda | Transportes y comunicaciones | Carreteras | Sanidad, Seguridad Social | Pensiones, jubilaciones |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.352 | 75,5 | 21,6 | 13,6 | - | 5,5 | 9,3 | 26,5 | 2,9 | 1,0 | 1,7 | 8,1 | 4,9 | 11,9 | 27,8 | 3,8 |
| Primaria | 1.131 | 83,7 | 24,9 | 14,2 | 0,5 | 9,1 | 19,1 | 24,6 | 0,3 | 0,6 | 2,4 | 8,7 | 6,0 | 10,2 | 26,9 | 0,3 |
| Secundaria | 179 | 72,9 | 16,0 | 9,5 | - | 15,2 | 32,3 | 15,2 | - | - | 2,6 | 5,4 | 12,4 | 14,7 | 26,0 | - |
| F.P. | 147 | 83,0 | 17,2 | 16,6 | - | 13,2 | 20,1 | 8,2 | - | 1,6 | 4,1 | - | 7,2 | 11,6 | 30,8 | - |
| Medios universitarios | 80 | 85,1 | 16,6 | 13,7 | - | 5,8 | 24,8 | 7,5 | - | - | 10,4 | - | 7,5 | 7,5 | 13,3 | 9,2 |
| Superiores | 108 | 93,5 | 20,1 | 11,1 | - | 7,7 | 37,6 | 15,4 | - | - | 5,6 | - | 8,6 | 13,6 | 32,4 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 79,5 | 22,0 | 13,6 | 0,2 | 7,7 | 15,8 | 23,1 | 1,4 | 0,7 | 2,4 | 7,2 | 5,9 | 11,3 | 27,1 | 2,1 |
| | TOTAL |
| | Enseñanza (falta de colegios, universidad) | Falta de lugares de esparcimiento (ocio, deportes, actividades culturales) | La juventud, faltan incentivos para la juventud | La cultura, bajo nivel cultural | Caciquismo | Marginación de la región, abandono por parte del Gobierno central, aislamiento | Críticas a los/as políticos/as, al Gobierno | La propia idiosincrasia (pasividad, conformismo, falta de entendimiento, de unión, damos mala imagen) | Pobreza, desigualdades sociales | Centrales nucleares | Emigración | La sequía, pantanos, abastecimiento de agua | Ninguno | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 7,2 | 0,3 | 1,1 | 2,9 | 0,2 | 1,1 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | - | 0,5 | 1,8 | 0,8 | 55,1 | 11,6 |
| Primaria | 7,8 | 1,4 | 1,4 | 6,1 | 0,4 | 5,1 | 2,0 | 1,7 | 1,7 | 0,7 | 0,9 | 1,1 | - | 27,4 | 10,3 |
| Secundaria | 15,7 | 3,9 | 1,3 | 10,6 | - | 7,2 | 6,7 | 5,9 | 3,3 | 2,1 | 1,3 | - | - | 16,5 | 2,1 |
| F.P. | 9,1 | 5,0 | 1,6 | 2,5 | - | 9,1 | 2,5 | - | 4,1 | - | - | 1,6 | - | 32,0 | 19,1 |
| Medios universitarios | 19,5 | - | 7,5 | 31,6 | - | 2,9 | 4,6 | - | 7,5 | - | 10,4 | 7,5 | - | 2,9 | 4,6 |
| Superiores | 17,6 | 3,4 | - | 14,5 | - | 5,6 | - | - | 4,3 | - | 5,6 | - | - | - | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | 8,8 | 1,3 | 1,4 | 5,7 | 0,2 | 3,3 | 1,7 | 1,4 | 2,0 | 0,4 | 1,2 | 1,5 | 0,1 | 16,9 | 7,4 |
Pregunta 7
Cambiando de tema y pasando a hablar del paro, ¿cuáles de las siguientes causas considera Vd. que son las dos que más influyen en que continúe habiendo paro en Extremadura?
| | | 1ª |
| | (N) | El comportamiento de los/as empresarios/as | La política económica del Gobierno central | La actuación de los sindicatos | La crisis económica internacional | La política de la Junta de Extremadura | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 23,0 | 18,7 | 4,4 | 8,6 | 6,3 | 38,5 | 0,5 |
| Primaria | 377 | 25,8 | 35,9 | 1,6 | 12,1 | 8,6 | 15,6 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | 15,2 | 56,2 | 4,1 | 4,6 | 13,2 | 6,7 | - |
| F.P. | 49 | 31,3 | 26,1 | 1,6 | 11,3 | 19,1 | 10,7 | - |
| Medios universitarios | 27 | 24,1 | 47,2 | 4,6 | 7,5 | 16,6 | - | - |
| Superiores | 36 | 20,1 | 45,7 | - | 14,2 | 9,0 | 9,0 | 2,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 23,9 | 29,5 | 3,0 | 10,0 | 8,6 | 24,5 | 0,4 |
| | | 2ª |
| | (N) | El comportamiento de los/as empresarios/as | La política económica del Gobierno central | La actuación de los sindicatos | La crisis económica internacional | La política de la Junta de Extremadura | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 8,0 | 10,9 | 9,3 | 11,4 | 15,8 | 43,9 | 0,8 |
| Primaria | 376 | 15,7 | 15,7 | 9,7 | 17,4 | 21,5 | 19,7 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | 10,6 | 19,8 | 5,4 | 19,1 | 38,4 | 6,7 | - |
| F.P. | 49 | 19,1 | 15,7 | 1,6 | 21,3 | 22,6 | 19,7 | - |
| Medios universitarios | 27 | 22,4 | 30,4 | 7,5 | 10,4 | 29,4 | - | - |
| Superiores | 36 | 13,3 | 16,7 | 14,5 | 16,7 | 27,8 | 9,0 | 2,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 12,2 | 14,2 | 9,0 | 14,7 | 20,4 | 28,9 | 0,6 |
| | | TOTAL |
| | (N) | El comportamiento de los/as empresarios/as | La política económica del Gobierno central | La actuación de los sindicatos | La crisis económica internacional | La política de la Junta de Extremadura | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 902 | 31,0 | 29,6 | 13,6 | 20,0 | 22,1 | 82,4 | 1,4 |
| Primaria | 753 | 41,5 | 51,6 | 11,3 | 29,4 | 30,1 | 35,2 | 0,6 |
| Secundaria | 120 | 25,8 | 76,1 | 9,5 | 23,7 | 51,6 | 13,4 | - |
| F.P. | 98 | 50,4 | 41,7 | 3,2 | 32,6 | 41,7 | 30,4 | - |
| Medios universitarios | 54 | 46,5 | 77,6 | 12,0 | 17,8 | 46,0 | - | - |
| Superiores | 72 | 33,3 | 62,4 | 14,5 | 30,8 | 36,7 | 17,9 | 4,3 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 36,0 | 43,7 | 12,0 | 24,7 | 28,9 | 29,2 | 0,6 |
Pregunta 8
A continuación le voy a leer una serie de posibles medidas que podrían contribuir a disminuir el problema del paro en la región. Para cada una de ellas dígame si cree Vd. que podría ser una medida muy eficaz, bastante eficaz, poco o nada eficaz en la solución del problema.
| | | Favorecer mediante créditos la creación de pequeñas empresas |
| | (N) | Muy eficaz | Bastante eficaz | Poco eficaz | Nada eficaz | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 36,1 | 41,9 | 5,1 | 1,7 | 15,1 | - |
| Primaria | 377 | 42,4 | 45,5 | 7,5 | 1,2 | 3,4 | - |
| Secundaria | 60 | 31,3 | 54,8 | 11,3 | - | 2,6 | - |
| F.P. | 49 | 31,1 | 59,9 | 4,1 | - | 5,0 | - |
| Medios universitarios | 27 | 40,2 | 55,2 | 4,6 | - | - | - |
| Superiores | 36 | 39,8 | 47,9 | 5,6 | - | 6,8 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 38,2 | 45,5 | 6,3 | 1,2 | 8,7 | - |
| | | Estimular a los/as asalariados/as que han perdido su trabajo para que se instalen por su cuenta como empresarios/as autónomos/as |
| | (N) | Muy eficaz | Bastante eficaz | Poco eficaz | Nada eficaz | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 31,5 | 44,2 | 6,1 | 1,4 | 16,9 | - |
| Primaria | 377 | 37,3 | 43,1 | 13,3 | 2,7 | 3,2 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | 24,3 | 53,3 | 13,9 | 4,6 | 3,9 | - |
| F.P. | 49 | 22,9 | 53,3 | 18,8 | - | 5,0 | - |
| Medios universitarios | 27 | 23,6 | 50,6 | 21,2 | - | 4,6 | - |
| Superiores | 36 | 24,4 | 53,0 | 19,2 | - | 3,4 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 32,4 | 45,3 | 10,8 | 1,9 | 9,5 | 0,1 |
| | | Aumentar las ayudas de la Junta de Extremadura a los/as parados/as |
| | (N) | Muy eficaz | Bastante eficaz | Poco eficaz | Nada eficaz | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 22,0 | 41,0 | 13,4 | 8,1 | 15,6 | - |
| Primaria | 377 | 21,7 | 41,8 | 17,7 | 15,5 | 3,4 | - |
| Secundaria | 60 | 13,4 | 41,0 | 19,3 | 25,0 | 1,3 | - |
| F.P. | 49 | 23,2 | 48,3 | 13,8 | 12,2 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 13,3 | 28,7 | 29,9 | 28,2 | - | - |
| Superiores | 36 | 7,7 | 24,7 | 43,2 | 21,0 | 3,4 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 20,7 | 40,7 | 16,9 | 13,1 | 8,6 | - |
| | | Que los/as parados/as pudieran cobrar de una vez la totalidad del subsidio de desempleo |
| | (N) | Muy eficaz | Bastante eficaz | Poco eficaz | Nada eficaz | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 14,5 | 32,8 | 21,1 | 12,7 | 18,9 | - |
| Primaria | 377 | 19,3 | 34,3 | 23,7 | 18,5 | 4,2 | - |
| Secundaria | 60 | 13,4 | 26,8 | 31,4 | 22,0 | 6,5 | - |
| F.P. | 49 | 5,7 | 39,5 | 35,1 | 17,2 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 19,5 | 39,0 | 25,3 | 13,3 | 2,9 | - |
| Superiores | 36 | 3,4 | 23,5 | 33,9 | 33,7 | 5,6 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 15,5 | 33,2 | 24,0 | 16,4 | 10,9 | - |
| | | Que se fomentara el desarrollo de la artesanía popular |
| | (N) | Muy eficaz | Bastante eficaz | Poco eficaz | Nada eficaz | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 449 | 25,7 | 44,4 | 10,1 | 1,7 | 18,2 | - |
| Primaria | 377 | 32,4 | 47,4 | 13,6 | 1,6 | 4,9 | - |
| Secundaria | 60 | 16,3 | 64,4 | 11,3 | 2,6 | 5,4 | - |
| F.P. | 49 | 28,8 | 52,4 | 12,2 | 4,1 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 31,6 | 43,1 | 20,7 | 4,6 | - | - |
| Superiores | 36 | 21,9 | 41,4 | 24,4 | 5,6 | 3,4 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (998) | 27,8 | 47,0 | 12,4 | 2,1 | 10,6 | 0,1 |
| | | Que se favorezca la libre contratación |
| | (N) | Muy eficaz | Bastante eficaz | Poco eficaz | Nada eficaz | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 18,8 | 39,3 | 7,9 | 6,6 | 27,5 | - |
| Primaria | 377 | 30,1 | 41,4 | 12,3 | 6,3 | 9,6 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | 17,3 | 38,4 | 16,2 | 17,0 | 11,1 | - |
| F.P. | 49 | 22,2 | 54,2 | 8,2 | 12,9 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 19,5 | 34,0 | 13,3 | 28,7 | 4,6 | - |
| Superiores | 35 | 30,6 | 35,3 | 13,6 | 10,1 | 10,4 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 23,6 | 40,5 | 10,4 | 8,1 | 17,3 | 0,1 |
| | | Otro |
| | (N) | Muy eficaz | Bastante eficaz | Poco eficaz | Nada eficaz | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 438 | 13,6 | 21,7 | 2,2 | 1,5 | 51,6 | 9,2 |
| Primaria | 368 | 13,3 | 19,1 | 3,3 | 0,3 | 50,8 | 13,3 |
| Secundaria | 58 | 5,6 | 20,0 | 1,3 | - | 66,7 | 6,4 |
| F.P. | 49 | 7,5 | 15,0 | 1,6 | - | 48,4 | 27,5 |
| Medios universitarios | 25 | 4,9 | 21,1 | 3,1 | - | 46,1 | 24,7 |
| Superiores | 35 | 13,7 | 25,2 | 4,5 | 2,2 | 47,3 | 7,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (973) | 12,5 | 20,4 | 2,6 | 0,9 | 51,7 | 11,9 |
Pregunta 9
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si, a su juicio, la reforma agraria en Extremadura es ¿muy necesaria, bastante necesaria, poco necesaria o innecesaria?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Muy necesaria | 59,7 | 59,9 | 58,2 | 63,4 | 63,9 | 62,7 | 60,2 |
| Bastante necesaria | 27,1 | 25,4 | 28,6 | 29,9 | 24,7 | 31,6 | 26,5 |
| Poco necesaria | 3,1 | 2,0 | 4,4 | 2,1 | 4,1 | 2,9 | 2,1 |
| Innecesaria | 1,4 | 1,0 | 1,1 | 2,1 | 1,6 | 2,9 | 7,7 |
| N.S. | 8,7 | 11,6 | 7,6 | 2,6 | 5,7 | - | 3,4 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 10
Cambiando de nuevo de tema, hablemos sobre el funcionamiento de la sanidad en Extremadura. ¿Diría Vd. que la asistencia que prestan al usuario los siguientes servicios de la Seguridad Social, es muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | | Visita de los médicos/as a domicilio |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 6,2 | 44,2 | 20,7 | 19,2 | 7,7 | 2,1 | - |
| Primaria | 377 | 4,6 | 34,0 | 28,8 | 23,5 | 8,0 | 1,1 | - |
| Secundaria | 60 | 1,3 | 28,4 | 25,2 | 20,6 | 22,4 | 2,1 | - |
| F.P. | 49 | 5,7 | 39,2 | 22,9 | 18,2 | 14,1 | - | - |
| Medios universitarios | 27 | 2,9 | 31,1 | 39,0 | 7,5 | 19,5 | - | - |
| Superiores | 36 | 11,1 | 30,3 | 29,9 | 18,8 | 5,6 | 2,1 | 2,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 5,4 | 38,3 | 24,9 | 20,5 | 9,3 | 1,6 | 0,1 |
| | | Consultorios, ambulatorios |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 2,5 | 43,0 | 22,9 | 19,0 | 10,9 | 1,7 | - |
| Primaria | 377 | 1,9 | 28,0 | 30,2 | 25,3 | 13,5 | 0,9 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | - | 21,4 | 23,5 | 33,2 | 21,9 | - | - |
| F.P. | 49 | - | 40,8 | 25,4 | 22,2 | 11,6 | - | - |
| Medios universitarios | 27 | - | 19,5 | 22,4 | 28,2 | 29,9 | - | - |
| Superiores | 36 | 2,1 | 11,1 | 53,8 | 18,8 | 9,9 | 2,1 | 2,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 1,9 | 34,2 | 26,9 | 22,6 | 13,0 | 1,2 | 0,2 |
| | | Servicios de urgencia |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 4,7 | 42,4 | 18,5 | 20,0 | 11,1 | 3,4 | - |
| Primaria | 377 | 3,2 | 31,5 | 27,4 | 24,1 | 11,2 | 2,7 | - |
| Secundaria | 60 | 4,6 | 25,2 | 24,8 | 22,1 | 16,5 | 6,7 | - |
| F.P. | 49 | 2,5 | 43,9 | 21,3 | 13,2 | 16,6 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 2,9 | 35,7 | 24,1 | 14,9 | 19,5 | 2,9 | - |
| Superiores | 36 | 2,1 | 23,5 | 29,0 | 17,6 | 15,4 | 12,4 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 3,9 | 36,4 | 22,9 | 21,1 | 12,1 | 3,6 | - |
| | | Hospitales |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 449 | 4,2 | 39,8 | 21,2 | 20,7 | 9,0 | 5,1 | - |
| Primaria | 377 | 2,7 | 28,0 | 29,0 | 26,1 | 10,6 | 3,6 | - |
| Secundaria | 60 | - | 27,1 | 20,6 | 33,0 | 15,2 | 4,1 | - |
| F.P. | 49 | - | 45,8 | 27,0 | 16,6 | 8,2 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | - | 19,5 | 40,2 | 20,7 | 19,5 | - | - |
| Superiores | 36 | 5,6 | 21,0 | 33,7 | 22,2 | 12,0 | 5,6 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (998) | 3,1 | 33,7 | 25,3 | 23,3 | 10,3 | 4,2 | - |
| | | Centros de salud |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 1,5 | 31,1 | 19,6 | 15,3 | 5,6 | 26,9 | - |
| Primaria | 377 | 1,9 | 23,3 | 29,2 | 16,8 | 6,8 | 22,0 | - |
| Secundaria | 60 | - | 18,0 | 21,7 | 26,0 | 16,5 | 17,8 | - |
| F.P. | 49 | 2,5 | 35,4 | 20,4 | 12,5 | 6,6 | 22,6 | - |
| Medios universitarios | 27 | - | 19,5 | 16,6 | 27,0 | 14,9 | 21,9 | - |
| Superiores | 36 | - | 23,5 | 32,4 | 23,1 | - | 21,0 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 1,5 | 27,0 | 23,8 | 16,9 | 6,8 | 24,0 | - |
| | | Centros de orientación familiar |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 2,7 | 24,9 | 10,6 | 12,7 | 5,5 | 42,8 | 0,8 |
| Primaria | 377 | 2,6 | 22,6 | 19,2 | 10,3 | 5,0 | 40,3 | - |
| Secundaria | 60 | 2,6 | 16,0 | 21,4 | 23,9 | 11,3 | 24,8 | - |
| F.P. | 49 | 7,2 | 35,4 | 12,5 | 5,0 | 12,5 | 27,4 | - |
| Medios universitarios | 27 | 2,9 | 21,2 | 14,9 | 16,6 | 19,5 | 24,8 | - |
| Superiores | 36 | 7,7 | 9,9 | 14,5 | 17,9 | 9,0 | 41,0 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 3,0 | 23,4 | 14,9 | 12,4 | 6,5 | 39,5 | 0,4 |
Pregunta 11
En términos generales, ¿se considera Vd. muy informado, bastante informado, poco o nada informado de la actividad que desarrolla el Gobierno de la comunidad autónoma?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Muy informado/a | 1,3 | 1,1 | 0,4 | 1,3 | 1,6 | 7,5 | 8,6 |
| Informado/a | 11,6 | 6,2 | 13,5 | 21,1 | 8,8 | 41,9 | 26,9 |
| Poco informado/a | 49,4 | 42,3 | 54,8 | 55,9 | 66,1 | 47,7 | 51,3 |
| Nada informado/a | 36,9 | 48,8 | 31,4 | 21,7 | 23,6 | 2,9 | 13,3 |
| N.S. | 0,7 | 1,6 | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 12
A continuación, me gustaría que Vd. me dijera ¿con qué frecuencia ve los programas de Tele-Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Todos los días | 15,3 | 15,2 | 16,1 | 8,0 | 9,7 | 12,4 | 29,0 |
| 2 o 3 días a la semana | 14,6 | 10,1 | 16,7 | 17,8 | 34,7 | 20,1 | 12,0 |
| 1 día a la semana | 1,3 | 0,3 | 2,0 | 2,6 | 1,6 | 6,0 | - |
| De vez en cuando | 29,4 | 31,4 | 28,0 | 23,2 | 28,8 | 40,2 | 24,4 |
| Nunca o casi nunca | 39,0 | 42,7 | 36,9 | 48,4 | 25,1 | 16,6 | 34,6 |
| N.S. | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,2 | - | 0,3 | - | - | 4,7 | - |
| (N) | (999) | (451) | (377) | (60) | (49) | (26) | (36) |
|
Pregunta 13
¿Y los de TVE?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Todos los días | 68,7 | 66,6 | 72,3 | 62,1 | 73,4 | 61,0 | 66,7 |
| 2 o 3 días a la semana | 10,9 | 9,8 | 10,4 | 19,8 | 7,5 | 25,3 | 7,7 |
| 1 día a la semana | 0,8 | 0,4 | 1,1 | 2,6 | - | - | - |
| De vez en cuando | 14,9 | 16,9 | 13,0 | 13,4 | 16,6 | 9,2 | 14,5 |
| Nunca o casi nunca | 4,6 | 5,9 | 3,2 | 2,1 | 2,5 | 4,6 | 11,1 |
| N.S. | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 14
¿Y con qué frecuencia lee Vd. el periódico?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Todos los días | 16,7 | 5,9 | 19,6 | 36,6 | 22,9 | 51,1 | 54,7 |
| 2 o 3 días a la semana | 6,5 | 1,7 | 9,3 | 14,5 | 6,3 | 20,7 | 14,2 |
| 1 día a la semana | 4,4 | 2,1 | 6,0 | 5,2 | 6,6 | 14,9 | 5,6 |
| De vez en cuando | 19,6 | 11,4 | 28,5 | 22,4 | 29,7 | 7,5 | 20,1 |
| Nunca o casi nunca | 52,2 | 78,0 | 36,4 | 21,4 | 34,5 | 5,8 | 5,6 |
| N.S. | 0,5 | 1,0 | 0,2 | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (999) | (450) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 15
¿Y con qué frecuencia escucha Vd. la radio?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Todos los días | 43,9 | 33,6 | 50,1 | 56,4 | 52,9 | 52,3 | 67,9 |
| 2 o 3 días a la semana | 8,7 | 8,2 | 9,1 | 10,6 | 1,6 | 31,6 | - |
| 1 día a la semana | 2,0 | 1,4 | 2,2 | 3,3 | 4,1 | - | 4,3 |
| De vez en cuando | 23,5 | 25,1 | 23,6 | 13,2 | 30,8 | 13,3 | 15,8 |
| Nunca o casi nunca | 21,6 | 31,3 | 15,0 | 16,5 | 8,2 | 2,9 | 12,0 |
| N.S. | 0,3 | 0,4 | - | - | 2,5 | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 16
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si conoce el programa de Extremadura Enclave-92, de la Junta de Extremadura.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Sí | 16,9 | 5,2 | 20,2 | 33,4 | 37,9 | 56,9 | 44,1 |
| No | 82,9 | 94,6 | 79,6 | 66,6 | 62,1 | 43,1 | 55,9 |
| N.S. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - |
| N.C. | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| (N) | (999) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
[PROCEDE DE P16].
SÓLO A QUIENES CONOCEN EL PROGRAMA DE EXTREMADURA ENCLAVE-92
(1 en P16)
(N=169) |
Pregunta 16a
Y, desde que inició sus actividades, ¿cuáles considera Vd. que son las dos para las que ha servido principalmente el programa Enclave-92? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS).
| | | 1º |
| | (N) | Para que se nos conozca en América | Para que se nos conozca en España | Para que el Gobierno central invierta más en Extremadura | Para estrechar lazos de solidaridad con América | Para estrechar lazos comerciales con América | Para que se nos considere protagonistas del V Centenario | Para nada de lo anterior | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 22 | 14,6 | 29,2 | 18,1 | 3,5 | - | 14,6 | 14,6 | 5,5 | - |
| Primaria | 74 | 17,5 | 14,2 | 17,2 | 9,7 | 5,8 | 5,8 | 7,6 | 18,9 | 3,3 |
| Secundaria | 20 | 24,5 | 33,9 | 6,1 | 3,9 | 7,7 | - | 3,9 | 20,0 | - |
| F.P. | 19 | 6,6 | 25,7 | 26,4 | 10,8 | - | 6,6 | 6,6 | 17,4 | - |
| Medios universitarios | 14 | 17,0 | 25,4 | 10,7 | 5,4 | - | 5,4 | 8,5 | 27,7 | - |
| Superiores | 16 | 12,6 | 20,3 | 22,4 | 7,7 | - | 22,4 | 9,8 | 4,9 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (165) | 16,2 | 21,4 | 16,9 | 7,7 | 3,5 | 7,9 | 8,3 | 16,5 | 1,5 |
| | | 2º |
| | (N) | Para que se nos conozca en América | Para que se nos conozca en España | Para que el Gobierno central invierta más en Extremadura | Para estrechar lazos de solidaridad con América | Para estrechar lazos comerciales con América | Para que se nos considere protagonistas del V Centenario | Para nada de lo anterior | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 22 | 5,5 | 18,1 | 9,0 | - | 9,0 | 29,2 | 9,0 | 14,6 | 5,5 |
| Primaria | 71 | 6,3 | 17,8 | 15,4 | 10,7 | 6,6 | 11,9 | 6,3 | 21,6 | 3,5 |
| Secundaria | 19 | 8,1 | 19,1 | 14,4 | 16,8 | - | 4,0 | 16,8 | 20,8 | - |
| F.P. | 19 | 4,2 | 10,8 | 24,0 | - | 13,2 | 10,8 | 6,6 | 30,6 | - |
| Medios universitarios | 14 | - | 13,8 | 8,5 | 5,4 | 22,3 | 13,8 | 8,5 | 19,2 | 8,5 |
| Superiores | 16 | 25,2 | 25,2 | 9,8 | - | 9,8 | 20,3 | - | 4,9 | 4,9 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (161) | 7,5 | 17,5 | 14,2 | 7,2 | 8,6 | 14,2 | 7,5 | 19,7 | 3,5 |
| | | TOTAL |
| | (N) | Para que se nos conozca en América | Para que se nos conozca en España | Para que el Gobierno central invierta más en Extremadura | Para estrechar lazos de solidaridad con América | Para estrechar lazos comerciales con América | Para que se nos considere protagonistas del V Centenario | Para nada de lo anterior | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 44 | 20,1 | 47,2 | 27,1 | 3,5 | 9,0 | 43,7 | 23,6 | 20,1 | 5,5 |
| Primaria | 145 | 23,5 | 31,1 | 31,8 | 19,8 | 12,0 | 17,2 | 13,6 | 39,4 | 6,6 |
| Secundaria | 39 | 32,3 | 52,3 | 20,0 | 20,0 | 7,7 | 3,9 | 20,0 | 40,0 | - |
| F.P. | 37 | 10,8 | 36,5 | 50,3 | 10,8 | 13,2 | 17,4 | 13,2 | 47,9 | - |
| Medios universitarios | 29 | 17,0 | 39,3 | 19,2 | 10,7 | 22,3 | 19,2 | 17,0 | 46,9 | 8,5 |
| Superiores | 32 | 37,8 | 45,5 | 32,1 | 7,7 | 9,8 | 42,7 | 9,8 | 9,8 | 4,9 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (165) | 23,5 | 38,5 | 30,8 | 14,7 | 11,9 | 21,8 | 12,2 | 20,4 | 3,4 |
Pregunta 17
Desde su punto de vista, ¿cuál de las dos provincias extremeñas ha sido más beneficiada por la autonomía de Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Badajoz | 34,4 | 23,7 | 43,4 | 49,6 | 37,1 | 36,4 | 43,7 |
| Cáceres | 11,0 | 12,2 | 10,1 | 9,5 | 9,1 | 9,2 | 10,2 |
| Las dos igual | 30,5 | 33,9 | 27,0 | 25,5 | 32,5 | 37,8 | 24,7 |
| Ninguna | 4,4 | 4,1 | 3,9 | 7,4 | 4,1 | 12,0 | 2,1 |
| N.S. | 19,8 | 26,0 | 15,6 | 8,0 | 17,2 | 4,6 | 19,2 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (999) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 18
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si, a su juicio, la actual Junta de Extremadura ha demostrado...
| | | Conocimiento de los problemas de la región |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 55,6 | 19,9 | 24,5 | - |
| Primaria | 376 | 57,9 | 30,2 | 11,6 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | 50,6 | 38,6 | 10,8 | - |
| F.P. | 49 | 53,0 | 32,2 | 14,7 | - |
| Medios universitarios | 27 | 53,5 | 39,0 | 7,5 | - |
| Superiores | 36 | 59,0 | 27,8 | 13,3 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (997) | 56,1 | 26,3 | 17,5 | 0,1 |
| | | Sensibilidad hacia los problemas de los/as extremeños/as |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 39,6 | 32,7 | 27,7 | - |
| Primaria | 377 | 44,0 | 42,3 | 13,7 | - |
| Secundaria | 60 | 34,5 | 54,2 | 11,3 | - |
| F.P. | 49 | 49,9 | 36,1 | 14,1 | - |
| Medios universitarios | 27 | 40,2 | 47,7 | 12,0 | - |
| Superiores | 36 | 48,7 | 38,0 | 13,3 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 41,8 | 38,4 | 19,8 | - |
| | | Moderación |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 36,1 | 17,6 | 46,1 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 47,9 | 29,0 | 22,1 | 1,0 |
| Secundaria | 60 | 50,5 | 30,2 | 19,3 | - |
| F.P. | 49 | 45,1 | 32,0 | 22,9 | - |
| Medios universitarios | 27 | 50,6 | 28,2 | 16,6 | 4,6 |
| Superiores | 35 | 42,9 | 35,3 | 21,8 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (998) | 42,5 | 24,3 | 32,6 | 0,6 |
| | | Sentido práctico |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 449 | 33,4 | 21,5 | 45,1 | - |
| Primaria | 375 | 37,2 | 39,7 | 22,1 | 1,0 |
| Secundaria | 60 | 22,4 | 58,8 | 18,8 | - |
| F.P. | 49 | 41,7 | 37,6 | 20,7 | - |
| Medios universitarios | 27 | 29,9 | 67,2 | 2,9 | - |
| Superiores | 35 | 41,9 | 41,9 | 16,1 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (995) | 34,8 | 33,4 | 31,5 | 0,4 |
| | | Capacidad de comunicarse con el hombre de la calle |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 39,1 | 34,6 | 26,2 | - |
| Primaria | 377 | 40,2 | 48,9 | 11,0 | - |
| Secundaria | 60 | 34,5 | 54,2 | 11,3 | - |
| F.P. | 49 | 34,2 | 55,8 | 10,0 | - |
| Medios universitarios | 27 | 23,6 | 62,7 | 9,2 | 4,6 |
| Superiores | 36 | 32,1 | 53,4 | 14,5 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 38,3 | 43,6 | 17,9 | 0,1 |
| | | Capacidad para tomar decisiones |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 47,5 | 19,1 | 33,2 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 54,3 | 29,2 | 16,5 | - |
| Secundaria | 60 | 48,2 | 38,4 | 13,4 | - |
| F.P. | 49 | 58,7 | 26,3 | 15,0 | - |
| Medios universitarios | 27 | 50,6 | 40,2 | 4,6 | 4,6 |
| Superiores | 36 | 50,9 | 38,9 | 10,2 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 50,8 | 25,7 | 23,2 | 0,2 |
| | | Capacidad para encajar críticas |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 41,6 | 18,3 | 39,9 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 50,5 | 29,1 | 20,1 | 0,3 |
| Secundaria | 59 | 51,5 | 33,7 | 14,9 | - |
| F.P. | 49 | 47,8 | 29,7 | 22,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 48,2 | 46,0 | 2,9 | 2,9 |
| Superiores | 35 | 32,8 | 55,9 | 11,4 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (998) | 45,7 | 25,9 | 28,1 | 0,3 |
Pregunta 19
Voy a leerle algunos juicios u opiniones sobre el Gobierno autonómico de Extremadura. Me gustaría que me dijera si responde o no a la imagen que Vd. tiene de él.
| | | Sinceramente democrático |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 56,7 | 14,8 | 28,5 | - |
| Primaria | 376 | 55,9 | 27,5 | 16,2 | 0,3 |
| Secundaria | 60 | 59,5 | 31,2 | 9,3 | - |
| F.P. | 49 | 63,0 | 27,9 | 9,1 | - |
| Medios universitarios | 27 | 34,0 | 47,7 | 18,3 | - |
| Superiores | 36 | 46,6 | 36,7 | 14,5 | 2,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 55,9 | 22,9 | 21,0 | 0,2 |
| | | Caciquil |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 21,8 | 45,5 | 32,5 | 0,3 |
| Primaria | 376 | 32,1 | 51,4 | 15,6 | 0,9 |
| Secundaria | 60 | 41,7 | 46,9 | 11,3 | - |
| F.P. | 49 | 29,7 | 48,7 | 21,6 | - |
| Medios universitarios | 27 | 46,5 | 38,6 | 14,9 | - |
| Superiores | 36 | 31,5 | 60,8 | 5,6 | 2,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 28,3 | 48,3 | 22,9 | 0,5 |
| | | Capacitado para gobernar bien |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 49,2 | 16,9 | 33,4 | 0,5 |
| Primaria | 376 | 48,4 | 31,7 | 19,2 | 0,7 |
| Secundaria | 60 | 37,1 | 46,9 | 16,0 | - |
| F.P. | 49 | 50,5 | 27,9 | 21,6 | - |
| Medios universitarios | 27 | 31,1 | 49,4 | 14,9 | 4,6 |
| Superiores | 36 | 34,2 | 50,0 | 15,8 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 47,2 | 26,8 | 25,3 | 0,6 |
| | | Corrupto |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 12,4 | 46,0 | 41,3 | 0,3 |
| Primaria | 376 | 17,5 | 55,9 | 25,7 | 0,9 |
| Secundaria | 60 | 22,4 | 53,6 | 23,9 | - |
| F.P. | 49 | 14,7 | 48,9 | 34,7 | 1,6 |
| Medios universitarios | 27 | 13,7 | 54,7 | 31,6 | - |
| Superiores | 36 | 17,9 | 73,1 | 9,0 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (998) | 15,3 | 51,6 | 32,6 | 0,5 |
| | | Autoritario |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 29,7 | 31,0 | 38,5 | 0,8 |
| Primaria | 376 | 44,8 | 32,5 | 21,8 | 0,9 |
| Secundaria | 60 | 51,6 | 36,6 | 11,9 | - |
| F.P. | 49 | 40,8 | 41,7 | 17,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 56,4 | 39,0 | 4,6 | - |
| Superiores | 36 | 48,7 | 45,7 | 5,6 | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 38,6 | 33,2 | 27,5 | 0,7 |
| | | Honesto |
| | (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 49,4 | 14,4 | 36,0 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 49,5 | 26,3 | 23,4 | 0,9 |
| Secundaria | 60 | 40,8 | 34,5 | 24,7 | - |
| F.P. | 49 | 43,0 | 32,9 | 24,1 | - |
| Medios universitarios | 27 | 34,0 | 47,7 | 18,3 | - |
| Superiores | 36 | 40,7 | 35,8 | 21,3 | 2,1 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 47,9 | 22,7 | 29,0 | 0,5 |
Pregunta 20
A su entender, ¿el hecho de que el Gobierno autonómico de Extremadura y el de la nación pertenezcan al mismo partido, supone una ventaja, un inconveniente o es indiferente para esta comunidad autónoma?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Es una ventaja | 58,0 | 55,7 | 61,7 | 44,1 | 57,4 | 68,9 | 62,0 |
| Es un inconveniente | 9,7 | 7,1 | 11,4 | 18,8 | 4,1 | 7,5 | 17,9 |
| Es indiferente | 18,1 | 13,9 | 19,0 | 31,9 | 31,3 | 20,7 | 20,1 |
| N.S. | 14,2 | 23,3 | 7,9 | 5,2 | 7,2 | 2,9 | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 21
¿Cómo calificaría Vd. la actuación del Gobierno de su comunidad desde que asumió el poder en 1987: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Muy buena | 7,2 | 8,7 | 7,2 | 2,1 | 9,1 | - | - |
| Buena | 27,6 | 31,2 | 27,9 | 16,5 | 23,2 | 7,5 | 19,7 |
| Regular | 46,0 | 44,4 | 42,8 | 50,8 | 53,0 | 71,8 | 62,4 |
| Mala | 11,3 | 7,3 | 14,7 | 20,1 | 10,7 | 13,3 | 11,1 |
| Muy mala | 1,8 | 0,5 | 2,4 | 5,9 | 2,5 | 4,6 | - |
| N.S. | 6,0 | 7,8 | 5,0 | 4,6 | 1,6 | - | 6,8 |
| N.C. | 0,1 | - | - | - | - | 2,9 | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 22
En conjunto, ¿aprueba o desaprueba la política llevada a cabo por la actual Junta de Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Aprueba | 55,1 | 59,5 | 55,0 | 38,4 | 58,9 | 28,2 | 42,8 |
| Desaprueba | 26,1 | 17,2 | 29,8 | 55,1 | 21,3 | 47,7 | 42,7 |
| N.S. | 17,7 | 22,5 | 14,4 | 6,5 | 15,7 | 16,6 | 14,5 |
| N.C. | 1,1 | 0,8 | 0,9 | - | 4,1 | 7,5 | - |
| (N) | (999) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 23
Y a Vd. personalmente, ¿le gustaría que la autonomía de Extremadura fuera mayor o menor de lo que es?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Mayor | 57,4 | 52,3 | 61,2 | 64,7 | 67,1 | 53,8 | 60,3 |
| Menor | 1,5 | 1,6 | 1,2 | 3,3 | - | - | 2,2 |
| (NO LEER) Igual | 20,5 | 17,0 | 20,8 | 25,5 | 23,2 | 37,2 | 37,5 |
| N.S. | 20,6 | 29,1 | 16,8 | 6,5 | 9,7 | 8,9 | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (996) | (451) | (376) | (60) | (49) | (26) | (34) |
|
Pregunta 24
Ante la posibilidad de negociar la reforma del estatuto de autonomía de Extremadura, ¿qué cree Vd. que debería hacer el gobierno regional...?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Modificar el estatuto para aumentar las competencias | 39,8 | 26,5 | 47,6 | 61,2 | 45,5 | 53,5 | 71,0 |
| Modificar el estatuto para disminuir las competencias | 1,6 | 1,8 | 1,5 | - | 2,5 | - | 2,1 |
| Dejar el estatuto como está | 13,7 | 13,4 | 13,0 | 18,0 | 18,2 | 13,3 | 11,1 |
| N.S. | 44,6 | 58,3 | 37,3 | 20,8 | 33,8 | 28,7 | 15,8 |
| N.C. | 0,3 | - | 0,5 | - | - | 4,6 | - |
| (N) | (999) | (450) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
[PROCEDE DE P24.]
SÓLO A QUIENES OPINAN QUE HABRÍA QUE MODIFICAR EL ESTATUTO PARA AUMENTAR LAS COMPETENCIAS
(1 en P24)
(N=398) |
Pregunta 24a
¿Y en qué áreas (por ejemplo: sanidad, trabajo, educación, etc.) deberían aumentar las competencias del Gobierno autonómico? (CITAR DOS).
| | | 1ª |
| | (N) | Trabajo | Sanidad | Industria | Educación | Agricultura | Cultura | Obras públicas | Ganadería | Transportes y comunicaciones | Vivienda | Servicios | Economía | Comercio | Juventud | Todas |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 118 | 39,1 | 17,5 | 2,0 | 7,0 | 3,4 | - | - | 1,3 | 1,3 | - | 0,7 | - | - | - | 8,2 |
| Primaria | 179 | 39,2 | 24,5 | 3,0 | 10,8 | 3,8 | 1,1 | - | - | 1,3 | - | - | - | - | - | 8,9 |
| Secundaria | 37 | 18,5 | 38,8 | - | 18,2 | 2,1 | 4,2 | - | - | - | - | 2,1 | - | - | - | 13,9 |
| F.P. | 22 | 28,9 | 21,4 | - | 19,9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 15,9 |
| Medios universitarios | 14 | 16,2 | 31,1 | - | 14,0 | 8,6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 19,4 |
| Superiores | 26 | 26,5 | 23,5 | 6,1 | 30,1 | 3,0 | - | - | - | - | - | - | 3,0 | - | - | 3,0 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (396) | 35,0 | 23,7 | 2,3 | 12,2 | 3,4 | 0,9 | - | 0,4 | 1,0 | - | 0,4 | 0,2 | - | - | 9,6 |
| | 1ª |
| | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 18,5 | 1,0 |
| Primaria | 6,7 | 0,7 |
| Secundaria | 2,1 | - |
| F.P. | 13,9 | - |
| Medios universitarios | 10,8 | - |
| Superiores | 4,8 | - |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| TOTAL | 10,3 | 0,6 |
| | | 2ª |
| | (N) | Trabajo | Sanidad | Industria | Educación | Agricultura | Cultura | Obras públicas | Ganadería | Transportes y comunicaciones | Vivienda | Servicios | Economía | Comercio | Juventud | Todas |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 109 | 20,6 | 24,6 | 2,1 | 17,0 | 5,8 | 0,7 | - | - | 0,7 | 2,3 | - | 1,1 | 0,7 | - | - |
| Primaria | 163 | 27,3 | 20,8 | 5,2 | 15,2 | 4,9 | 3,4 | 0,5 | - | 0,5 | 1,7 | - | - | - | 0,5 | 0,7 |
| Secundaria | 30 | 30,0 | 25,2 | 5,2 | 24,1 | - | 5,2 | - | - | 2,6 | - | 2,6 | 2,6 | - | - | - |
| F.P. | 19 | 34,4 | 27,8 | - | 10,7 | - | 4,1 | - | - | - | - | - | 6,5 | - | - | - |
| Medios universitarios | 12 | 27,9 | - | - | 38,6 | 6,7 | - | - | - | - | - | 6,7 | 6,7 | - | - | - |
| Superiores | 24 | 23,7 | 25,0 | 3,2 | 39,8 | - | 3,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (356) | 25,6 | 22,3 | 3,7 | 18,7 | 4,2 | 2,6 | 0,2 | - | 0,7 | 1,5 | 0,4 | 1,1 | 0,2 | 0,2 | 0,3 |
| | 2ª |
| | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 20,2 | 4,1 |
| Primaria | 7,4 | 11,9 |
| Secundaria | 2,6 | - |
| F.P. | 16,5 | - |
| Medios universitarios | 13,4 | - |
| Superiores | 5,1 | - |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| TOTAL | 11,4 | 6,7 |
| | | TOTAL |
| | (N) | Trabajo | Sanidad | Industria | Educación | Agricultura | Cultura | Obras públicas | Ganadería | Transportes y comunicaciones | Vivienda | Servicios | Economía | Comercio | Juventud | Todas |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 227 | 57,7 | 39,9 | 3,9 | 22,5 | 8,7 | 0,6 | - | 1,3 | 1,9 | 2,1 | 0,6 | 1,0 | 0,6 | - | 8,1 |
| Primaria | 342 | 64,1 | 43,5 | 7,8 | 24,7 | 8,3 | 4,2 | 0,4 | - | 1,7 | 1,5 | - | - | - | 0,4 | 9,6 |
| Secundaria | 67 | 43,0 | 59,4 | 4,2 | 37,9 | 2,1 | 8,5 | - | - | 2,1 | - | 4,2 | 2,1 | - | - | 13,9 |
| F.P. | 41 | 57,8 | 44,8 | - | 28,9 | - | 3,5 | - | - | - | - | - | 5,5 | - | - | 15,9 |
| Medios universitarios | 26 | 38,7 | 31,1 | - | 45,0 | 14,0 | - | - | - | - | - | 5,4 | 5,4 | - | - | 19,4 |
| Superiores | 50 | 48,7 | 47,0 | 9,1 | 67,4 | 3,0 | 3,0 | - | - | - | - | - | 3,0 | - | - | 3,0 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (397) | 58,0 | 43,7 | 5,7 | 29,0 | 7,2 | 3,3 | 0,2 | 0,4 | 1,6 | 1,3 | 0,8 | 1,2 | 0,2 | 0,2 | 9,5 |
| | TOTAL |
| | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 36,8 | 4,8 |
| Primaria | 13,5 | 11,6 |
| Secundaria | 4,2 | - |
| F.P. | 27,7 | - |
| Medios universitarios | 21,6 | - |
| Superiores | 9,6 | - |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| TOTAL | 10,4 | 6,0 |
Pregunta 25
Ahora me gustaría que Vd. me dijera ¿qué significado tiene para Vd. el 'Día de Extremadura'?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Es una ocasión para demostrar que los/as extremeños/as estamos orgullosos/as de serlo | 33,5 | 38,5 | 32,8 | 20,8 | 32,6 | 19,5 | 11,1 |
| Es una ocasión para demostrar que Extremadura ve el futuro con optimismo | 7,8 | 6,0 | 9,5 | 8,7 | 11,6 | 5,8 | 6,4 |
| Es una ocasión para demostrar que los/as extremeños/as estamos unidos/as | 23,6 | 22,3 | 28,5 | 20,9 | 19,5 | 13,3 | 4,3 |
| Es una ocasión que sólo sirve para que los/as políticos/as hagan propaganda | 16,9 | 12,1 | 15,8 | 28,4 | 25,7 | 37,3 | 42,3 |
| Es una celebración que no sirve para nada | 10,9 | 8,0 | 10,9 | 18,6 | 4,1 | 24,1 | 33,7 |
| N.S. | 7,3 | 13,0 | 2,4 | 2,6 | 6,6 | - | 2,1 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 26
¿Cómo calificaría la actuación del Gobierno de la nación desde que los socialistas ganaron las elecciones en 1982: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Muy buena | 8,0 | 11,6 | 5,1 | 2,1 | 8,2 | 2,9 | 6,4 |
| Buena | 37,2 | 39,1 | 38,2 | 26,5 | 45,4 | 27,0 | 17,6 |
| Regular | 39,3 | 36,1 | 41,1 | 47,7 | 27,0 | 52,3 | 54,7 |
| Mala | 8,5 | 4,4 | 10,2 | 16,5 | 14,7 | 13,3 | 17,9 |
| Muy mala | 2,1 | 1,0 | 2,9 | 5,9 | 1,6 | 4,6 | - |
| N.S. | 4,3 | 7,1 | 2,4 | 1,3 | 3,2 | - | - |
| N.C. | 0,5 | 0,7 | 0,2 | - | - | - | 3,4 |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 27
¿Y considera Vd. que la política del Gobierno de la nación ha sido para Extremadura más bien favorable o más bien desfavorable?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Más bien favorable | 43,9 | 47,6 | 44,8 | 28,6 | 50,1 | 24,1 | 19,7 |
| Más bien desfavorable | 40,6 | 33,1 | 42,6 | 58,3 | 40,8 | 65,5 | 64,5 |
| N.S. | 15,2 | 19,0 | 12,4 | 13,2 | 9,1 | 10,4 | 12,4 |
| N.C. | 0,3 | 0,3 | 0,2 | - | - | - | 3,4 |
| (N) | (998) | (450) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 28
Quisiera que me dijera ahora, cómo calificaría Vd. la labor desempeñada por cada una de las siguientes instituciones de la región: ¿muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | | La Asamblea de Extremadura |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 1,2 | 31,0 | 28,5 | 6,1 | 1,4 | 31,7 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 0,9 | 29,4 | 36,6 | 10,9 | 0,9 | 21,0 | 0,2 |
| Secundaria | 60 | 1,3 | 26,5 | 47,5 | 11,3 | 3,3 | 10,0 | - |
| F.P. | 49 | 3,2 | 39,5 | 27,0 | 3,2 | - | 27,2 | - |
| Medios universitarios | 27 | - | 14,9 | 68,4 | 7,5 | - | 9,2 | - |
| Superiores | 36 | - | 25,3 | 43,2 | 7,7 | - | 20,4 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 1,1 | 29,9 | 34,2 | 8,2 | 1,2 | 25,1 | 0,3 |
| | | La Junta Extremadura |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 2,5 | 32,5 | 30,7 | 9,4 | 1,5 | 23,0 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 2,4 | 33,6 | 34,2 | 15,3 | 0,7 | 13,5 | 0,2 |
| Secundaria | 60 | 4,1 | 21,9 | 49,5 | 16,5 | 3,3 | 4,6 | - |
| F.P. | 49 | 6,6 | 27,9 | 25,4 | 12,9 | 4,1 | 23,2 | - |
| Medios universitarios | 27 | - | 14,9 | 56,9 | 25,3 | 2,9 | - | - |
| Superiores | 36 | - | 14,2 | 56,5 | 5,6 | 3,4 | 17,0 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 2,6 | 31,0 | 34,5 | 12,5 | 1,6 | 17,5 | 0,3 |
| | | Las Diputaciones Provinciales |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 1,1 | 29,9 | 21,4 | 9,0 | 3,0 | 35,5 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 2,9 | 34,4 | 30,4 | 10,9 | 2,2 | 19,0 | 0,2 |
| Secundaria | 60 | 3,3 | 36,9 | 35,3 | 13,7 | 2,1 | 8,7 | - |
| F.P. | 49 | 4,1 | 35,1 | 22,2 | 7,2 | 2,5 | 28,8 | - |
| Medios universitarios | 27 | 4,6 | 17,8 | 43,1 | 20,7 | - | 13,7 | - |
| Superiores | 36 | 2,1 | 31,7 | 33,3 | 2,1 | 6,8 | 20,4 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 2,2 | 32,0 | 26,6 | 9,9 | 2,7 | 26,2 | 0,3 |
| | | Los Gobiernos Civiles |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 0,9 | 25,6 | 21,3 | 8,3 | 3,5 | 40,1 | 0,3 |
| Primaria | 377 | 2,1 | 28,9 | 30,4 | 11,5 | 3,1 | 23,8 | 0,2 |
| Secundaria | 60 | 4,6 | 20,6 | 40,2 | 13,2 | 4,6 | 16,7 | - |
| F.P. | 49 | 4,1 | 33,6 | 19,7 | 7,2 | 1,6 | 33,8 | - |
| Medios universitarios | 27 | 7,5 | 17,8 | 48,9 | - | 4,6 | 21,2 | - |
| Superiores | 36 | - | 18,5 | 41,0 | 11,1 | - | 26,0 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 1,9 | 26,5 | 27,2 | 9,6 | 3,3 | 31,2 | 0,3 |
Pregunta 29
¿Podría Vd. decirme ahora el nombre del actual presidente de la comunidad autónoma de Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Acierta: Juan Carlos Rodríguez Ibarra | 72,3 | 54,3 | 84,0 | 90,7 | 91,8 | 100,0 | 96,6 |
| No acierta | 25,6 | 42,1 | 14,9 | 8,0 | 8,2 | - | 3,4 |
| N.C. | 2,1 | 3,6 | 1,0 | 1,3 | - | - | - |
| (N) | (999) | (450) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 30
¿Y recuerda Vd. a qué partido pertenece?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Acierta: PSOE | 77,5 | 62,5 | 87,1 | 100,0 | 85,3 | 100,0 | 100,0 |
| No acierta | 19,6 | 32,4 | 11,6 | - | 13,2 | - | - |
| N.C. | 2,9 | 5,2 | 1,3 | - | 1,6 | - | - |
| (N) | (997) | (450) | (376) | (59) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 31
¿Cómo calificaría Vd. la actuación del presidente de la comunidad de Extremadura en el tiempo que lleva al frente del Gobierno autonómico: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Muy buena | 7,6 | 10,0 | 6,1 | 2,1 | 11,6 | - | 2,1 |
| Buena | 29,7 | 30,3 | 32,3 | 26,5 | 27,0 | 24,1 | 8,6 |
| Regular | 34,9 | 30,0 | 36,5 | 36,4 | 39,2 | 56,9 | 55,6 |
| Mala | 9,2 | 5,9 | 11,0 | 17,3 | 10,7 | 13,3 | 12,4 |
| Muy mala | 3,4 | 1,6 | 4,6 | 8,5 | - | 2,9 | 9,0 |
| N.S. | 15,3 | 22,2 | 9,6 | 9,3 | 11,6 | 2,9 | 12,4 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 32
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se aproxima más a lo que Vd. piensa del presidente de Extremadura, Juan Carlos Rodríguez Ibarra?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Me gusta Rodríguez Ibarra como persona y, en general, me gusta su política | 38,5 | 43,2 | 37,5 | 26,5 | 46,7 | 17,8 | 15,0 |
| Me gusta Rodríguez Ibarra como persona, pero, por lo general, no me gusta su política | 7,5 | 5,2 | 10,1 | 6,7 | 5,0 | 7,5 | 13,3 |
| No me gusta Rodríguez Ibarra como persona, pero me gusta su política | 2,8 | 1,8 | 3,0 | 4,1 | 3,2 | 2,9 | 12,4 |
| No me gusta Rodríguez Ibarra como persona ni me gusta su política | 18,4 | 10,8 | 23,5 | 35,6 | 16,3 | 31,1 | 24,4 |
| N.S. | 31,2 | 38,5 | 24,3 | 21,9 | 26,3 | 37,8 | 28,1 |
| N.C. | 1,6 | 0,5 | 1,6 | 5,2 | 2,5 | 2,9 | 6,8 |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 33
Desde que Juan Carlos Rodríguez Ibarra se hizo cargo del Gobierno de Extremadura hasta el momento actual, ¿su opinión sobre él ha mejorado o empeorado?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Ha mejorado | 33,9 | 37,7 | 32,5 | 24,7 | 34,7 | 19,5 | 25,3 |
| Ha empeorado | 11,7 | 7,7 | 12,8 | 26,5 | 12,2 | 22,4 | 17,9 |
| (NO LEER) Ni ha mejorado ni empeorado | 36,4 | 30,2 | 41,5 | 44,1 | 34,9 | 55,2 | 35,5 |
| N.S. | 17,3 | 24,1 | 12,4 | 4,6 | 15,7 | 2,9 | 15,8 |
| N.C. | 0,7 | 0,3 | 0,7 | - | 2,5 | - | 5,6 |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 34
¿Y a Vd. personalmente el presidente de la comunidad autónoma, Juan Carlos Rodríguez Ibarra, le inspira mucha confianza, bastante confianza, poca o ninguna confianza?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Mucha confianza | 12,7 | 14,1 | 13,4 | 6,2 | 16,6 | - | 2,1 |
| Bastante confianza | 29,6 | 33,0 | 29,1 | 21,7 | 31,7 | 17,8 | 12,0 |
| Poca confianza | 23,7 | 16,7 | 25,8 | 37,9 | 26,3 | 44,8 | 47,5 |
| Ninguna confianza | 12,6 | 8,2 | 15,2 | 21,7 | 9,7 | 25,3 | 19,2 |
| N.S. | 20,8 | 27,7 | 15,8 | 12,6 | 15,7 | 7,5 | 15,8 |
| N.C. | 0,6 | 0,3 | 0,6 | - | - | 4,6 | 3,4 |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 35
Y en conjunto, ¿aprueba o desaprueba la actuación de Juan Carlos Rodríguez Ibarra como presidente del Gobierno autonómico?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Aprueba | 52,2 | 54,5 | 53,0 | 47,1 | 58,9 | 26,5 | 31,7 |
| Desaprueba | 25,0 | 16,3 | 30,1 | 42,3 | 18,8 | 46,5 | 44,8 |
| N.S. | 21,7 | 29,2 | 15,0 | 9,3 | 22,2 | 21,2 | 17,9 |
| N.C. | 1,2 | - | 1,9 | 1,3 | - | 5,8 | 5,6 |
| (N) | (1.000) | (451) | (377) | (60) | (49) | (27) | (36) |
|
Pregunta 36
Voy a citarle ahora una serie de políticos regionales. Le agradecería me indicara, con respecto a cada uno de ellos, si lo conoce y qué calificación le merece su labor política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | | Pedro Cañada Castillo |
| | TOTAL | Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (451) | 2,0 | 0,4 | 0,4 | 0,7 | 2,5 | 5,0 | 2,2 | 1,0 | 1,4 | - | 1,6 | 72,1 | 8,6 | 1,9 | (78) |
| Primaria | (377) | 1,9 | 0,9 | 1,4 | 2,8 | 3,0 | 12,5 | 6,8 | 3,1 | 3,1 | - | 1,4 | 50,0 | 11,2 | 1,9 | (139) |
| Secundaria | (60) | 5,4 | - | 1,3 | 8,0 | 7,2 | 6,7 | 9,1 | 9,1 | - | 1,3 | 1,3 | 39,6 | 11,1 | - | (29) |
| F.P. | (49) | - | - | 2,5 | 5,0 | - | 11,3 | 6,3 | 3,2 | 1,6 | - | - | 50,7 | 17,0 | 2,5 | (15) |
| Medios universitarios | (27) | 10,4 | 4,6 | - | 7,5 | 5,8 | 19,5 | 2,9 | 2,9 | - | - | - | 33,3 | 10,4 | 2,9 | (14) |
| Superiores | (36) | 4,3 | - | - | 7,7 | 4,3 | 14,2 | 6,4 | 3,4 | 5,6 | - | - | 37,5 | 13,3 | 3,4 | (17) |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | 2,4 | 0,7 | 0,9 | 2,6 | 3,0 | 9,0 | 4,7 | 2,5 | 2,1 | 0,1 | 1,3 | 58,5 | 10,4 | 1,9 | (292) |
| | Pedro Cañada Castillo |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 4,95 | 2,71 |
| Primaria | 5,08 | 2,15 |
| Secundaria | 4,69 | 2,42 |
| F.P. | 5,00 | 1,65 |
| Medios universitarios | 3,46 | 2,27 |
| Superiores | 4,75 | 2,21 |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,91 | 2,34 |
| | | Adolfo Díaz-Ambrona Bardají |
| | TOTAL | Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (451) | 4,2 | 0,9 | 1,4 | 1,1 | 0,8 | 4,3 | 1,9 | 1,8 | 2,4 | 0,3 | 1,3 | 65,1 | 12,9 | 1,6 | (92) |
| Primaria | (377) | 4,5 | 1,3 | 2,8 | 4,3 | 5,4 | 6,8 | 2,7 | 3,0 | 2,2 | 0,9 | 1,6 | 45,2 | 17,8 | 1,6 | (134) |
| Secundaria | (60) | 5,9 | 2,1 | 1,3 | 4,6 | 7,4 | 10,6 | 3,9 | 9,3 | 1,3 | - | 4,1 | 37,1 | 12,4 | - | (30) |
| F.P. | (49) | 4,1 | 2,5 | - | 9,1 | 1,6 | 14,7 | - | 5,7 | - | - | 1,6 | 37,9 | 20,4 | 2,5 | (19) |
| Medios universitarios | (27) | 7,5 | - | 7,5 | 4,6 | 14,9 | 13,3 | 2,9 | 12,0 | - | - | - | 20,7 | 16,6 | - | (17) |
| Superiores | (36) | 5,6 | - | - | 5,6 | 6,4 | 22,2 | 14,5 | 13,3 | 3,4 | 3,4 | 3,4 | 9,0 | 9,9 | 3,4 | (28) |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.000) | 4,6 | 1,1 | 2,0 | 3,1 | 3,6 | 7,0 | 2,7 | 3,6 | 2,1 | 0,6 | 1,6 | 51,3 | 15,1 | 1,6 | (320) |
| | Adolfo Díaz-Ambrona Bardají |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 4,42 | 3,13 |
| Primaria | 4,34 | 2,69 |
| Secundaria | 4,77 | 2,76 |
| F.P. | 4,21 | 2,42 |
| Medios universitarios | 4,09 | 2,21 |
| Superiores | 5,47 | 2,28 |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,48 | 2,76 |
| | | Tomás Martín Tamayo |
| | TOTAL | Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (451) | 1,7 | 1,3 | 1,2 | 1,7 | 1,2 | 3,8 | 1,5 | 1,8 | 1,3 | 0,3 | - | 72,2 | 10,2 | 1,9 | (71) |
| Primaria | (375) | 3,0 | 1,1 | 2,3 | 3,8 | 3,3 | 8,8 | 3,4 | 1,3 | 3,1 | 0,7 | 1,0 | 49,3 | 17,0 | 2,0 | (119) |
| Secundaria | (60) | 8,7 | - | 1,3 | 1,3 | 6,2 | 21,9 | 6,5 | 3,3 | 1,3 | - | 2,1 | 38,9 | 7,2 | 1,3 | (31) |
| F.P. | (49) | 5,0 | - | - | 4,1 | 6,6 | 6,6 | 2,5 | 3,2 | - | - | - | 47,6 | 22,0 | 2,5 | (14) |
| Medios universitarios | (27) | 2,9 | 4,6 | - | 12,0 | 10,4 | 7,5 | 13,7 | 2,9 | 7,5 | 4,6 | - | 21,9 | 12,0 | - | (18) |
| Superiores | (36) | 5,6 | - | 2,1 | 5,6 | 9,9 | 17,6 | 7,7 | 10,2 | 13,6 | 2,1 | - | 6,8 | 15,4 | 3,4 | (27) |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (998) | 2,9 | 1,1 | 1,6 | 3,0 | 3,1 | 7,5 | 3,1 | 2,1 | 2,5 | 0,6 | 0,5 | 56,7 | 13,4 | 1,9 | (280) |
| | Tomás Martín Tamayo |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 4,26 | 2,50 |
| Primaria | 4,55 | 2,50 |
| Secundaria | 4,45 | 2,46 |
| F.P. | 3,89 | 2,23 |
| Medios universitarios | 4,89 | 2,43 |
| Superiores | 5,30 | 2,33 |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,53 | 2,46 |
| | | Manuel Parejo González |
| | TOTAL | Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (449) | 1,2 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,9 | 1,3 | 0,4 | 0,5 | 0,2 | 0,3 | 0,5 | 80,9 | 9,4 | 1,9 | (35) |
| Primaria | (376) | 2,0 | 0,5 | 1,6 | 3,0 | 2,6 | 6,5 | 2,9 | 1,7 | 0,5 | - | 0,7 | 62,3 | 13,8 | 2,0 | (83) |
| Secundaria | (60) | 8,7 | 1,3 | 1,3 | 4,6 | 6,7 | 5,9 | 2,6 | 4,6 | 4,1 | - | - | 52,9 | 5,9 | 1,3 | (24) |
| F.P. | (49) | - | - | 5,7 | 1,6 | 2,5 | 5,0 | - | 2,5 | - | - | - | 61,7 | 18,6 | 2,5 | (8) |
| Medios universitarios | (27) | 2,9 | 4,6 | - | 7,5 | - | 9,2 | 2,9 | - | - | 4,6 | - | 58,1 | 10,4 | - | (8) |
| Superiores | (35) | 3,5 | - | 5,8 | 4,5 | 4,5 | 9,3 | 5,8 | 2,2 | - | - | - | 42,9 | 18,2 | 3,5 | (12) |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (995) | 2,0 | 0,8 | 1,5 | 2,2 | 2,1 | 4,2 | 1,7 | 1,4 | 0,5 | 0,2 | 0,5 | 69,3 | 11,6 | 1,9 | (171) |
| | Manuel Parejo González |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 3,96 | 2,99 |
| Primaria | 4,35 | 2,24 |
| Secundaria | 3,88 | 2,73 |
| F.P. | 3,98 | 1,84 |
| Medios universitarios | 4,16 | 2,87 |
| Superiores | 3,93 | 2,04 |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,14 | 2,46 |
| | | Juan Carlos Rodríguez Ibarra |
| | TOTAL | Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (450) | 3,2 | 0,4 | 2,1 | 2,4 | 3,0 | 10,6 | 6,8 | 5,6 | 7,8 | 3,8 | 15,3 | 27,3 | 10,6 | 1,1 | (275) |
| Primaria | (377) | 7,8 | 0,5 | 2,5 | 5,1 | 4,2 | 16,5 | 7,6 | 10,8 | 9,8 | 3,1 | 8,0 | 8,7 | 13,3 | 2,0 | (287) |
| Secundaria | (59) | 13,6 | - | 4,7 | 4,7 | 12,0 | 18,0 | 12,8 | 9,4 | 4,2 | 2,6 | 4,7 | 3,4 | 8,6 | 1,3 | (51) |
| F.P. | (49) | 4,1 | 2,5 | - | 4,1 | 5,7 | 8,8 | 15,4 | 17,2 | 6,6 | 2,5 | 11,6 | 5,0 | 16,6 | - | (38) |
| Medios universitarios | (27) | 5,8 | 4,6 | 4,6 | 9,2 | 20,7 | 16,1 | 21,2 | 7,5 | 2,9 | - | - | - | 7,5 | - | (25) |
| Superiores | (36) | 3,4 | 2,1 | 5,6 | - | 16,7 | 25,6 | 13,3 | 4,3 | 13,3 | - | - | 3,4 | 9,0 | 3,4 | (30) |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (998) | 5,7 | 0,7 | 2,5 | 3,7 | 5,1 | 13,9 | 8,5 | 8,4 | 8,3 | 3,1 | 10,8 | 16,2 | 11,7 | 1,5 | (706) |
| | Juan Carlos Rodríguez Ibarra |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 6,66 | 2,85 |
| Primaria | 5,62 | 2,84 |
| Secundaria | 4,71 | 2,77 |
| F.P. | 6,19 | 2,62 |
| Medios universitarios | 4,40 | 2,02 |
| Superiores | 5,03 | 2,03 |
| Otros no reglados | - | - |
| N.C. | - | - |
| (N) | 5,92 | 2,85 |
Pregunta 37
Voy a citarle ahora una serie de partidos. Dígame si se encuentra Vd. muy cercano, cercano, ni cercano ni distante, distante o muy distante de cada uno de ellos.
| | | CDS |
| | (N) | Muy cercano/a | Cercano/a | Ni cercano/a ni distante | Distante | Muy distante | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 449 | 2,4 | 8,7 | 31,3 | 34,8 | 10,2 | 9,7 | 2,9 |
| Primaria | 377 | 0,6 | 16,3 | 27,6 | 37,4 | 11,8 | 2,7 | 3,7 |
| Secundaria | 60 | - | 17,8 | 36,9 | 32,1 | 11,9 | - | 1,3 |
| F.P. | 49 | - | - | 43,0 | 42,0 | 12,5 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 7,5 | 13,3 | 40,2 | 27,0 | 12,0 | - | - |
| Superiores | 36 | 2,1 | 29,0 | 41,0 | 9,9 | 11,1 | - | 6,8 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (998) | 1,6 | 12,5 | 31,4 | 34,9 | 11,1 | 5,5 | 3,0 |
| | | EU |
| | (N) | Muy cercano/a | Cercano/a | Ni cercano/a ni distante | Distante | Muy distante | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 0,4 | 10,5 | 33,0 | 31,9 | 8,5 | 12,8 | 2,9 |
| Primaria | 377 | 1,2 | 18,7 | 32,3 | 30,1 | 9,0 | 5,4 | 3,3 |
| Secundaria | 60 | - | 22,8 | 37,6 | 22,1 | 14,1 | 2,1 | 1,3 |
| F.P. | 49 | - | 10,7 | 34,9 | 42,0 | 10,0 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | - | 8,7 | 35,7 | 16,6 | 31,6 | 7,5 | - |
| Superiores | 36 | - | 17,6 | 44,4 | 19,2 | 15,4 | - | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 0,7 | 14,5 | 33,6 | 30,3 | 10,0 | 8,2 | 2,8 |
| | | IU |
| | (N) | Muy cercano/a | Cercano/a | Ni cercano/a ni distante | Distante | Muy distante | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 1,3 | 7,8 | 25,2 | 39,8 | 13,1 | 10,0 | 2,9 |
| Primaria | 377 | 1,4 | 7,4 | 21,9 | 42,2 | 20,1 | 3,3 | 3,7 |
| Secundaria | 60 | 2,1 | 18,6 | 29,3 | 23,5 | 23,2 | 2,1 | 1,3 |
| F.P. | 49 | - | 18,2 | 25,1 | 38,6 | 15,7 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | - | 24,1 | 17,8 | 37,3 | 20,7 | - | - |
| Superiores | 36 | - | 9,9 | 24,4 | 35,8 | 26,5 | - | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 1,2 | 9,3 | 24,0 | 39,5 | 17,1 | 6,0 | 2,9 |
| | | PP |
| | (N) | Muy cercano/a | Cercano/a | Ni cercano/a ni distante | Distante | Muy distante | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 1,2 | 7,3 | 20,9 | 35,0 | 23,3 | 9,4 | 2,9 |
| Primaria | 377 | 3,7 | 10,3 | 21,0 | 33,9 | 24,4 | 3,1 | 3,7 |
| Secundaria | 60 | 9,3 | 20,4 | 24,5 | 20,4 | 22,1 | 2,1 | 1,3 |
| F.P. | 49 | 1,6 | 5,7 | 17,2 | 47,6 | 25,4 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 2,9 | 7,5 | 19,0 | 46,5 | 24,1 | - | - |
| Superiores | 36 | 11,1 | 16,7 | 32,4 | 14,2 | 18,8 | - | 6,8 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 3,1 | 9,4 | 21,3 | 33,9 | 23,6 | 5,7 | 3,0 |
| | | PSOE |
| | (N) | Muy cercano/a | Cercano/a | Ni cercano/a ni distante | Distante | Muy distante | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 12,7 | 40,1 | 23,9 | 9,0 | 4,3 | 7,1 | 2,9 |
| Primaria | 377 | 10,3 | 32,5 | 23,7 | 18,0 | 9,1 | 3,0 | 3,3 |
| Secundaria | 60 | 4,6 | 19,5 | 31,0 | 20,9 | 20,6 | 2,1 | 1,3 |
| F.P. | 49 | 10,0 | 30,1 | 32,0 | 18,8 | 6,6 | 2,5 | - |
| Medios universitarios | 27 | 7,5 | 19,5 | 31,1 | 29,9 | 12,0 | - | - |
| Superiores | 36 | 2,1 | 19,7 | 41,9 | 17,0 | 15,8 | - | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 10,7 | 34,2 | 25,5 | 14,5 | 7,8 | 4,6 | 2,8 |
Pregunta 38
De los partidos que figuran en esta tarjeta, dígame, por favor, cuál es a su juicio...
| | | El que más ha contribuido a la defensa de la autonomía de Extremadura |
| | (N) | CDS | EU | IU | PP | PSOE | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 3,1 | 5,9 | 1,4 | 1,3 | 47,3 | 39,9 | 1,1 |
| Primaria | 377 | 4,9 | 9,3 | 2,7 | 1,9 | 47,9 | 30,8 | 2,5 |
| Secundaria | 60 | 6,7 | 12,4 | 4,6 | 4,1 | 32,3 | 34,5 | 5,4 |
| F.P. | 49 | - | 13,8 | 1,6 | 2,5 | 46,7 | 28,8 | 6,6 |
| Medios universitarios | 27 | 12,0 | 14,5 | 4,6 | - | 28,7 | 35,7 | 4,6 |
| Superiores | 36 | 5,6 | 6,4 | - | 3,4 | 37,6 | 41,4 | 5,6 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 4,2 | 8,2 | 2,1 | 1,8 | 45,7 | 35,5 | 2,4 |
| | | El que mejor conoce los problemas de esta región |
| | (N) | CDS | EU | IU | PP | PSOE | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 1,8 | 5,2 | 3,0 | 2,7 | 48,7 | 37,5 | 1,1 |
| Primaria | 377 | 3,8 | 12,2 | 2,7 | 3,1 | 46,5 | 28,4 | 3,3 |
| Secundaria | 60 | 2,1 | 17,0 | 13,4 | 6,7 | 31,0 | 26,5 | 3,3 |
| F.P. | 49 | - | 9,7 | 4,1 | 4,1 | 44,2 | 32,9 | 5,0 |
| Medios universitarios | 27 | 7,5 | 23,1 | - | 4,6 | 29,9 | 34,9 | - |
| Superiores | 36 | 6,8 | 12,9 | 3,4 | 5,6 | 27,4 | 38,4 | 5,6 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 2,8 | 9,5 | 3,5 | 3,3 | 45,3 | 33,1 | 2,4 |
| | | El que mejor representa los intereses y las ideas de la gente como Ud. |
| | (N) | CDS | EU | IU | PP | PSOE | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 4,4 | 1,0 | 3,0 | 5,6 | 51,2 | 33,1 | 1,8 |
| Primaria | 377 | 8,0 | 4,4 | 3,6 | 9,2 | 44,0 | 27,3 | 3,5 |
| Secundaria | 60 | 5,9 | 9,1 | 11,3 | 20,6 | 22,7 | 23,7 | 6,7 |
| F.P. | 49 | - | 6,6 | 8,2 | 5,7 | 47,4 | 22,5 | 9,7 |
| Medios universitarios | 27 | 10,4 | - | 4,6 | 10,4 | 25,3 | 33,3 | 16,1 |
| Superiores | 36 | 7,7 | 7,7 | 3,4 | 18,8 | 20,6 | 38,4 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 5,9 | 3,2 | 4,0 | 8,5 | 44,8 | 30,0 | 3,6 |
| | | El que le inspira más confianza |
| | (N) | CDS | EU | IU | PP | PSOE | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 451 | 5,2 | 1,0 | 3,3 | 5,5 | 51,2 | 31,9 | 2,0 |
| Primaria | 377 | 8,4 | 4,0 | 3,6 | 9,2 | 44,1 | 26,1 | 4,6 |
| Secundaria | 60 | 5,9 | 6,5 | 12,1 | 22,4 | 27,3 | 19,8 | 5,9 |
| F.P. | 49 | 1,6 | 2,5 | 5,7 | 4,1 | 53,3 | 24,7 | 8,2 |
| Medios universitarios | 27 | 14,9 | 2,9 | 9,2 | 10,4 | 25,3 | 24,1 | 13,3 |
| Superiores | 36 | 11,1 | 7,7 | - | 18,8 | 21,9 | 34,9 | 5,6 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (1.000) | 6,7 | 2,8 | 4,1 | 8,4 | 45,4 | 28,6 | 3,9 |
| | | El que está más unido |
| | (N) | CDS | EU | IU | PP | PSOE | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 449 | 2,8 | 0,6 | 2,4 | 3,0 | 51,0 | 38,3 | 1,9 |
| Primaria | 375 | 4,0 | 5,7 | 2,5 | 2,9 | 52,5 | 30,9 | 1,6 |
| Secundaria | 60 | 3,3 | 2,6 | 5,4 | 8,7 | 44,1 | 33,8 | 2,1 |
| F.P. | 49 | - | - | 4,1 | 2,5 | 62,1 | 26,3 | 5,0 |
| Medios universitarios | 27 | 12,0 | 14,5 | - | 7,5 | 39,0 | 27,0 | - |
| Superiores | 36 | 11,1 | 4,3 | - | 10,2 | 31,7 | 39,2 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (996) | 3,7 | 3,1 | 2,5 | 3,7 | 50,7 | 34,4 | 2,0 |
| | | El que tiene mejores líderes en Extremadura |
| | (N) | CDS | EU | IU | PP | PSOE | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 2,4 | 1,3 | 2,4 | 3,0 | 48,2 | 41,1 | 1,6 |
| Primaria | 377 | 5,2 | 2,6 | 2,4 | 7,1 | 45,9 | 34,8 | 1,9 |
| Secundaria | 60 | 5,4 | 1,3 | 2,1 | 17,8 | 33,0 | 35,8 | 4,6 |
| F.P. | 49 | 1,6 | - | 4,1 | 2,5 | 49,2 | 37,6 | 5,0 |
| Medios universitarios | 27 | 12,0 | - | 4,6 | 10,4 | 31,1 | 39,0 | 2,9 |
| Superiores | 36 | 7,7 | 4,3 | - | 12,4 | 26,2 | 46,1 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 4,0 | 1,8 | 2,5 | 5,9 | 45,2 | 38,4 | 2,2 |
| | | El más capacitado para gobernar Extremadura |
| | (N) | CDS | EU | IU | PP | PSOE | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 450 | 3,6 | 0,8 | 2,1 | 3,7 | 48,0 | 39,6 | 2,2 |
| Primaria | 377 | 6,0 | 3,4 | 2,2 | 7,2 | 43,1 | 35,9 | 2,2 |
| Secundaria | 60 | 5,4 | 6,5 | 4,1 | 13,9 | 27,1 | 41,0 | 2,1 |
| F.P. | 49 | 1,6 | - | 4,1 | 2,5 | 55,8 | 31,1 | 5,0 |
| Medios universitarios | 27 | 7,5 | - | 4,6 | 7,5 | 25,3 | 44,8 | 10,4 |
| Superiores | 36 | 7,7 | 4,3 | - | 14,5 | 25,3 | 44,8 | 3,4 |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (999) | 4,8 | 2,2 | 2,4 | 6,0 | 43,9 | 38,2 | 2,6 |
Pregunta 39
Voy a leerle ahora una serie de líderes políticos nacionales. Le agradecería me indicara, con respecto a cada uno de ellos si lo conoce y qué valoración le merece su actuación política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | | Julio Anguita |
| | TOTAL | Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (451) | 7,8 | 2,8 | 1,9 | 2,9 | 2,4 | 9,5 | 3,9 | 2,8 | 3,3 | 1,5 | 3,4 | 38,0 | 16,4 | 3,4 | (190) |
| Primaria | (377) | 12,4 | 2,0 | 5,8 | 5,8 | 3,4 | 12,5 | 7,5 | 7,1 | 6,3 | 2,3 | 2,5 | 14,4 | 15,6 | 2,4 | (255) |
| Secundaria | (60) | 12,1 | - | 1,3 | 1,3 | 3,9 | 16,7 | 13,9 | 18,6 | 7,8 | 1,3 | 5,4 | 5,4 | 12,4 | - | (49) |
| F.P. | (49) | 7,2 | - | 10,0 | 8,2 | 5,0 | 15,7 | 10,7 | 9,1 | 8,2 | 3,2 | - | 3,2 | 14,7 | 5,0 | (38) |
| Medios universitarios | (27) | 2,9 | - | - | 8,7 | 4,6 | 14,9 | 19,5 | 16,6 | 16,1 | 7,5 | - | 4,6 | 4,6 | - | (24) |
| Superiores | (36) | 3,4 | 5,6 | 2,1 | 13,3 | 4,3 | 16,7 | 4,3 | 12,4 | 18,8 | 6,8 | 3,4 | - | 5,6 | 3,4 | (33) |
| Otros no reglados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (999) | 9,5 | 2,2 | 3,7 | 4,7 | 3,1 | 11,8 | 6,6 | 6,4 | 5,8 | 2,2 | 2,9 | 23,2 | 15,1 | 2,8 | (589) |