CIS. 1772 ARAGÓN (AUT.) POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR ESTUDIOS

1772/0-0 BARÓMETRO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN (VI)

TABULACIÓN POR ESTUDIOS

Muestra: Aragón (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.

Pregunta 1
Para empezar, ¿podría decirme en qué provincia ha nacido Vd.?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
En otra provincia	21,5	16,4	16,7	20,0	15,4	24,7	32,2	26,8	47,2	100,0	7,2
En la provincia de Huesca	12,4	25,7	12,3	13,7	10,5	5,6	12,4	10,8	12,7	-	16,7
En la provincia de Teruel	15,8	35,9	27,3	11,0	5,8	11,6	10,4	17,1	8,7	-	9,0
En la provincia de Zaragoza	48,5	22,0	42,3	53,6	65,1	56,1	42,5	42,9	31,4	-	53,7
Extranjero	0,8	-	0,8	1,3	-	-	1,3	-	-	-	-
N.C.	1,0	-	0,5	0,4	3,2	2,0	1,3	2,5	-	-	13,4
(N)	(1.587)	(25)	(449)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 2
¿Y está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho de vivir en esta región?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Muy satisfecho	29,2	52,4	35,3	22,6	22,1	42,3	25,8	37,7	22,0	-	49,2
Bastante satisfecho	65,1	36,3	60,9	73,4	72,7	48,1	62,1	55,8	67,5	100,0	50,8
Poco satisfecho	4,6	9,6	3,4	3,9	3,6	6,0	8,3	3,3	9,9	-	-
Nada satisfecho	0,4	1,6	0,3	0,1	1,6	2,0	-	-	0,6	-	-
N.S.	0,4	-	-	0,1	-	-	2,6	2,5	-	-	-
N.C.	0,3	-	-	-	-	1,6	1,3	0,8	-	-	-
(N)	(1.585)	(25)	(448)	(586)	(115)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 3
¿Considera Vd. que la situación económica actual de Aragón es muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Muy buena	0,7	1,6	1,7	0,3	1,5	-	-	-	-	-	-
Buena	21,3	42,0	27,6	18,7	15,9	13,2	19,6	29,8	11,6	-	24,8
Regular	53,5	29,3	45,7	59,4	60,5	54,7	56,2	40,6	62,4	-	32,0
Mala	13,0	1,6	10,4	12,7	12,1	19,6	16,6	19,8	12,2	100,0	13,4
Muy mala	2,1	1,6	1,5	2,2	3,7	2,7	1,7	3,0	1,7	-	-
N.S.	8,5	23,9	12,3	6,0	6,4	9,8	3,3	6,1	9,2	-	29,8
N.C.	0,8	-	0,7	0,6	-	-	2,6	0,8	2,8	-	-
(N)	(1.587)	(25)	(449)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 4
En términos generales, ¿Cree Vd. que la situación económica en la Comunidad de Aragón es ahora mejor, igual o peor que hace un año?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mejor	11,4	23,5	11,3	10,2	11,0	12,6	7,5	23,5	11,9	-	7,2
Igual	55,1	34,3	48,9	60,1	52,2	52,1	69,2	39,8	60,8	-	49,6
Peor	14,6	7,8	14,5	15,8	21,3	19,2	7,5	11,2	6,9	100,0	13,4
N.S.	17,9	32,7	24,6	13,3	15,6	14,4	12,8	24,7	17,6	-	29,8
N.C.	1,0	1,6	0,7	0,6	-	1,6	3,0	0,8	2,8	-	-
(N)	(1.585)	(25)	(447)	(587)	(116)	(112)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 5
¿Y cree Vd. que dentro de un año la situación económica será mejor, igual o peor que ahora?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mejor	16,6	14,5	15,6	15,2	15,3	21,6	16,6	19,7	27,6	100,0	7,2
Igual	39,2	31,5	33,7	43,7	40,7	29,5	42,8	42,0	39,1	-	60,0
Peor	9,7	9,5	9,5	10,3	11,0	9,5	7,7	12,7	5,2	-	3,0
N.S.	33,2	41,2	39,5	29,9	33,0	37,2	31,3	24,0	25,4	-	29,8
N.C.	1,3	3,3	1,6	0,8	-	2,2	1,6	1,5	2,8	-	-
(N)	(1.563)	(25)	(447)	(575)	(112)	(111)	(138)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 6
Comparando la situación económica de esta comunidad autónoma con el resto de España, ¿cree Vd. que en Aragón se vive actualmente mucho mejor, algo mejor, igual, algo peor, o mucho peor que en otras comunidades?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mucho mejor	2,0	9,0	3,3	1,1	-	-	2,1	6,4	-	-	-
Algo mejor	15,8	24,2	14,8	13,5	12,3	18,0	17,5	17,2	38,7	-	8,4
Igual	32,7	20,8	31,2	33,5	34,8	33,9	32,7	34,2	27,2	-	62,1
Algo peor	23,8	2,3	16,9	25,2	27,9	30,6	33,1	28,4	22,4	100,0	20,6
Mucho peor	2,6	3,3	1,5	2,6	7,6	2,7	2,0	0,8	5,2	-	-
N.S.	21,0	37,3	30,3	22,4	12,7	13,3	10,0	12,1	3,7	-	9,0
N.C.	2,1	3,3	1,9	1,7	4,8	1,6	2,6	0,8	2,8	-	-
(N)	(1.584)	(25)	(448)	(587)	(116)	(113)	(142)	(73)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 7
¿Y en cuál de las comunidades autónomas españolas cree Vd. que se vive mejor?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	N.C.
Andalucía	0,8	-	0,4	0,8	0,6	-	1,8	3,7	-	-
Aragón	12,5	35,8	15,5	12,5	10,7	5,5	9,8	8,2	4,8	31,0
Baleares (Islas)	0,3	-	-	-	0,6	-	1,5	-	3,1	-
Cantabria	0,1	-	-	-	-	-	-	-	3,1	-
Castilla-La Mancha	0,2	-	0,1	-	-	1,7	-	-	-	-
Castilla y León	0,3	-	0,1	0,3	-	-	-	2,8	-	-
Cataluña	31,5	10,1	17,8	34,1	42,6	38,0	45,2	43,8	45,4	7,2
Comunidad Valenciana	0,8	-	1,0	0,7	1,8	0,8	-	-	0,7	-
Galicia	0,3	-	-	-	-	1,7	1,5	-	-	-
Madrid (Comunidad de)	6,7	1,7	6,8	5,3	14,4	4,3	9,8	8,5	3,8	-
Navarra (Comunidad Foral de)	0,8	-	0,4	0,8	-	-	-	-	9,4	-
País Vasco	1,0	-	0,4	-	-	5,2	2,4	3,7	3,1	-
Rioja (La)	1,2	-	0,5	1,0	3,6	3,5	1,5	0,6	-	-
N.S.	40,4	43,9	53,9	41,2	25,8	38,1	22,3	24,2	19,4	48,4
N.C.	3,2	8,6	2,8	3,3	-	1,1	4,2	4,4	7,0	13,4
(N)	(1.453)	(24)	(415)	(543)	(103)	(106)	(125)	(65)	(59)	(14)

Pregunta 9
En términos generales, ¿se considera Vd. muy informado, bastante informado, poco o nada informado de la actividad que desarrolla el Gobierno de la Comunidad Autónoma?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Muy informado	0,8	-	0,9	0,4	0,5	1,6	0,9	0,8	4,3	-	-
Bastante informado	20,0	20,3	13,4	19,5	27,9	22,4	28,9	23,2	27,5	100,0	15,5
Poco informado	51,8	30,4	44,3	55,1	57,5	58,4	53,9	52,5	59,4	-	34,0
Nada informado	24,0	28,1	36,5	22,6	14,1	16,1	14,1	16,1	8,8	-	34,0
N.C.	2,5	18,0	3,7	2,3	-	1,1	0,7	2,5	-	-	3,0
N.C.	0,9	3,3	1,1	0,1	-	0,4	1,6	5,0	-	-	13,4
(N)	(1.584)	(25)	(449)	(585)	(115)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 10
¿Diría Vd. que la política regional de Aragón le interesa mucho, bastante, poco o nada?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mucho	3,0	-	1,6	2,3	2,1	5,4	5,2	12,4	3,7	-	-
Bastante	27,5	3,9	12,0	28,4	39,1	29,1	40,3	48,8	56,4	100,0	35,2
Poco	36,8	36,8	37,4	36,3	44,4	39,1	36,2	21,5	37,9	-	45,4
Nada	28,9	42,0	42,4	30,5	14,4	23,6	15,6	14,0	2,1	-	16,4
N.S.	2,9	14,1	5,8	2,0	-	2,0	0,6	2,5	-	-	3,0
N.C.	0,7	3,3	0,9	0,4	-	0,7	2,2	0,8	-	-	-
(N)	(1.586)	(25)	(448)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 11
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si, a su juicio, la actual Gobierno de Aragón ha demostrado...

		Conocimiento de los problemas de la región
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	20,8	10,6	53,1	15,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	445	31,5	11,1	52,5	4,9
Estudios primarios completos, cultura general	584	39,4	19,0	39,8	1,8
Estudios de formación profesional	114	48,0	24,4	26,0	1,6
Bachiller elemental	112	39,7	21,1	35,8	3,4
Bachiller superior	142	48,1	26,9	20,7	4,3
Estudios de grado medio	74	52,7	25,1	15,4	6,8
Universitarios o técnicos de grado superior	66	52,1	20,4	24,7	2,8
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	12,6	31,0	56,4	-
TOTAL	(1.578)	39,2	18,4	38,9	3,5

		Sensibilidad hacia los problemas de los aragoneses
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	17,2	10,9	56,0	15,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	21,1	18,6	55,0	5,2
Estudios primarios completos, cultura general	584	30,2	26,8	40,2	2,7
Estudios de formación profesional	116	43,5	27,2	27,3	2,1
Bachiller elemental	112	32,6	27,1	33,7	6,7
Bachiller superior	142	46,4	28,5	20,8	4,3
Estudios de grado medio	74	42,3	35,5	14,6	7,6
Universitarios o técnicos de grado superior	66	39,2	26,9	30,3	3,7
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	8,4	48,7	43,0	-
TOTAL	(1.582)	30,8	25,1	39,9	4,2

		Moderación
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	19,6	13,2	51,3	15,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	444	24,1	10,5	60,1	5,2
Estudios primarios completos, cultura general	583	39,1	13,0	45,7	2,2
Estudios de formación profesional	114	48,9	13,2	37,9	-
Bachiller elemental	111	35,7	16,1	44,2	4,0
Bachiller superior	142	52,7	12,0	31,0	4,3
Estudios de grado medio	73	62,5	10,0	20,5	7,0
Universitarios o técnicos de grado superior	66	52,1	16,8	28,4	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	24,8	13,4	61,8	-
TOTAL	(1.572)	37,8	12,5	46,1	3,7

		Sentido práctico
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	17,9	5,7	60,5	15,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	448	18,2	17,8	59,2	4,9
Estudios primarios completos, cultura general	584	24,6	28,6	44,1	2,6
Estudios de formación profesional	116	22,3	45,4	31,8	0,5
Bachiller elemental	112	27,5	26,3	42,8	3,4
Bachiller superior	141	24,9	38,9	33,2	3,0
Estudios de grado medio	73	32,2	36,1	24,7	7,0
Universitarios o técnicos de grado superior	66	25,8	42,8	28,6	2,8
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	7,2	26,0	66,8	-
TOTAL	(1.578)	23,0	28,1	45,3	3,6

		Capacidad para tomar decisiones
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	8,0	13,2	62,9	15,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	448	22,8	13,6	57,6	6,0
Estudios primarios completos, cultura general	584	28,8	22,1	46,7	2,3
Estudios de formación profesional	114	35,8	25,4	35,1	3,7
Bachiller elemental	110	21,3	21,4	52,2	5,1
Bachiller superior	142	37,8	26,9	31,1	4,3
Estudios de grado medio	74	38,5	38,0	16,7	6,8
Universitarios o técnicos de grado superior	66	26,2	43,3	27,7	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	15,5	26,9	57,6	-
TOTAL	(1.577)	27,8	21,8	46,1	4,3

		Capacidad de encajar críticas
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	18,9	9,2	56,0	15,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	448	23,6	10,6	60,3	5,6
Estudios primarios completos, cultura general	583	33,4	17,9	46,6	2,1
Estudios de formación profesional	114	48,7	19,5	31,3	0,5
Bachiller elemental	109	28,3	18,9	47,6	5,2
Bachiller superior	142	48,8	18,3	27,3	5,6
Estudios de grado medio	74	45,5	26,0	21,6	6,8
Universitarios o técnicos de grado superior	66	39,1	27,6	29,7	3,7
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	15,5	26,9	57,6	-
TOTAL	(1.574)	33,2	16,7	46,0	4,0

Pregunta 12
Voy a leerle algunos juicios u opiniones sobre el Gobierno autonómico de Aragón. Me gustaría que me dijera si responde o no a la imagen que Vd. tiene de él.

		Sinceramente democrático
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	18,6	13,2	44,8	23,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	31,1	10,2	53,5	5,3
Estudios primarios completos, cultura general	587	36,7	15,7	45,0	2,6
Estudios de formación profesional	115	42,7	22,3	33,4	1,6
Bachiller elemental	111	50,2	13,6	34,6	1,6
Bachiller superior	140	55,7	15,4	24,6	4,3
Estudios de grado medio	74	59,1	19,8	19,2	1,9
Universitarios o técnicos de grado superior	66	64,1	15,1	18,1	2,8
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	30,2	26,9	43,0	-
TOTAL	(1.581)	40,0	14,7	41,7	3,6

		Caciquil
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	5,7	20,2	50,7	23,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	448	8,1	26,4	59,9	5,5
Estudios primarios completos, cultura general	581	13,4	36,8	46,4	3,4
Estudios de formación profesional	115	21,6	43,8	31,4	3,2
Bachiller elemental	113	19,1	41,0	36,7	3,2
Bachiller superior	142	21,9	49,2	24,6	4,3
Estudios de grado medio	74	24,0	53,0	21,9	1,1
Universitarios o técnicos de grado superior	66	14,5	53,5	29,2	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	8,4	31,0	33,7	26,9
TOTAL	(1.578)	14,1	36,9	44,6	4,4

		Capacitado para gobernar bien
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	16,2	10,9	49,5	23,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	25,4	12,2	57,0	5,4
Estudios primarios completos, cultura general	581	28,6	19,8	48,5	3,0
Estudios de formación profesional	115	38,8	28,3	31,3	1,6
Bachiller elemental	113	31,5	19,4	45,8	3,2
Bachiller superior	142	30,1	33,8	33,5	2,6
Estudios de grado medio	74	38,5	35,3	24,4	1,9
Universitarios o técnicos de grado superior	66	37,0	31,4	28,8	2,8
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	4,2	39,4	43,0	13,4
TOTAL	(1.577)	29,2	20,8	46,1	3,9

		Corrupto
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	11,5	16,2	48,8	23,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	445	3,4	29,7	61,0	5,9
Estudios primarios completos, cultura general	585	5,1	40,8	50,2	3,9
Estudios de formación profesional	115	6,3	47,7	37,7	8,3
Bachiller elemental	113	9,6	38,4	47,2	4,9
Bachiller superior	140	7,6	50,8	36,5	5,1
Estudios de grado medio	74	4,0	66,5	27,6	1,9
Universitarios o técnicos de grado superior	66	-	61,7	34,6	3,7
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	13,4	39,4	47,2	-
TOTAL	(1.578)	5,2	40,6	49,1	5,1

		Autoritario
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	13,9	15,6	47,2	23,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	444	14,8	19,8	59,3	6,1
Estudios primarios completos, cultura general	579	24,7	25,7	46,7	2,9
Estudios de formación profesional	114	23,5	35,4	39,5	1,6
Bachiller elemental	113	21,0	32,2	43,6	3,2
Bachiller superior	139	21,7	43,2	32,9	2,2
Estudios de grado medio	74	25,2	47,3	25,7	1,9
Universitarios o técnicos de grado superior	66	12,5	53,8	30,1	3,7
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	8,4	17,6	60,6	13,4
TOTAL	(1.568)	20,5	28,8	46,7	4,1

		Honesto
	(N)	Sí	No	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	15,4	13,8	47,5	23,2
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	32,7	3,9	57,1	6,3
Estudios primarios completos, cultura general	586	38,2	6,9	51,3	3,6
Estudios de formación profesional	115	48,1	9,8	36,7	5,3
Bachiller elemental	113	40,1	10,8	45,9	3,2
Bachiller superior	138	45,0	10,4	42,4	2,2
Estudios de grado medio	74	49,6	8,6	39,8	1,9
Universitarios o técnicos de grado superior	66	51,4	12,2	30,8	5,6
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	12,6	26,9	47,2	13,4
TOTAL	(1.579)	38,6	7,5	49,2	4,7

Pregunta 13
A su entender, ¿el hecho de que el Gobierno de la Comunidad Autónoma de Aragón y el de la Nación pertenezcan a partidos distintos supone un inconveniente, una ventaja o es indiferente?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Un inconveniente	45,3	12,2	31,6	48,1	53,9	42,8	59,5	60,6	74,4	100,0	8,4
Una ventaja	9,7	1,6	5,4	10,6	8,1	15,8	11,1	15,5	11,6	-	35,2
Es indiferente	16,5	15,9	11,9	15,7	30,0	21,7	20,8	18,5	11,6	-	20,6
N.S.	26,9	58,0	48,9	25,1	6,5	19,2	6,3	3,6	2,4	-	22,4
N.C.	1,5	12,2	2,2	0,5	1,6	0,4	2,3	1,9	-	-	13,4
(N)	(1.586)	(25)	(449)	(586)	(116)	(112)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 14
Y, desde su punto de vista, ¿las relaciones entre la Administración Autonómica y la Central son de colaboración, de subordinación de la Administración Autonómica a la Central o de enfrentamiento?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
De colaboración	8,7	3,9	8,5	8,5	16,6	11,7	5,5	3,8	1,5	-	35,2
De subordinación	13,2	1,6	4,9	12,4	16,8	11,7	29,2	28,8	24,6	100,0	8,4
De enfrentamiento	41,2	7,8	27,0	45,8	45,8	50,1	49,4	51,3	61,4	-	20,6
N.S.	34,8	74,3	55,3	32,5	20,8	25,5	14,0	11,7	12,5	-	35,8
N.C.	2,2	12,2	4,3	0,9	-	0,9	1,9	4,4	-	-	-
(N)	(1.584)	(25)	(448)	(585)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 15
¿Cómo calificaría Vd. la actuación del Gobierno de su Comunidad desde que asumió el poder en 1987: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Muy buena	1,1	-	1,7	0,2	3,2	-	0,9	5,0	0,6	-	-
Buena	19,9	16,8	17,5	21,7	19,2	23,7	15,7	21,3	26,0	-	4,2
Regular	46,1	23,2	34,5	49,0	49,6	43,9	65,3	53,9	56,2	100,0	33,2
Mala	9,5	-	7,1	11,3	11,7	7,9	9,2	11,3	6,5	-	26,9
Muy mala	1,8	1,6	1,6	1,4	0,8	5,8	1,9	-	3,4	-	-
N.S.	19,7	53,4	33,6	15,7	15,4	17,0	5,2	6,1	4,5	-	35,8
N.C.	2,0	4,9	4,0	0,7	-	1,7	1,9	2,4	2,8	-	-
(N)	(1.586)	(25)	(448)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 16
Y más concretamente, ¿diría Vd. que el actual Gobierno autonómico defiende mejor, igual o peor que el anterior los intereses de Aragón frente al Gobierno de la Nación?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mejor	22,7	13,6	15,6	22,0	21,9	29,7	29,9	41,1	36,6	100,0	4,2
Igual	35,1	16,8	30,4	39,1	43,5	33,8	37,2	27,9	35,9	-	12,6
Peor	13,9	3,9	11,5	14,9	18,5	12,1	15,6	9,6	11,0	-	57,9
N.S.	26,0	53,4	38,7	22,6	16,1	23,2	15,0	19,0	13,8	-	25,4
N.C.	2,3	12,2	3,8	1,4	-	1,2	2,3	2,4	2,8	-	-
(N)	(1.587)	(25)	(449)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 17
Comparando la gente que gobierna ahora en Aragón con la que gobernaba antes, es decir el PSOE, me gustaría que me dijera quiénes le parecen...

		Más preparados para gobernar
	(N)	Gobierno actual	Gobierno anterior	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	16,6	13,9	52,0	17,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	448	20,0	18,7	55,9	5,4
Estudios primarios completos, cultura general	585	26,4	27,4	41,7	4,5
Estudios de formación profesional	114	34,1	22,9	32,9	10,1
Bachiller elemental	113	31,6	27,3	36,8	4,3
Bachiller superior	142	26,6	18,1	44,8	10,5
Estudios de grado medio	74	42,3	24,8	24,8	8,2
Universitarios o técnicos de grado superior	66	25,6	17,4	48,8	8,2
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	7,2	44,5	34,9	13,4
TOTAL	(1.581)	26,0	23,1	44,6	6,3

		Más interesados en los problemas que nos afectan a todos
	(N)	Gobierno actual	Gobierno anterior	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	14,9	1,7	56,0	27,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	448	24,7	16,1	53,0	6,3
Estudios primarios completos, cultura general	583	32,3	22,3	40,4	5,1
Estudios de formación profesional	114	46,2	17,5	27,2	9,1
Bachiller elemental	112	43,3	18,9	32,1	5,8
Bachiller superior	138	39,2	15,5	36,3	9,1
Estudios de grado medio	74	47,2	13,6	28,6	10,6
Universitarios o técnicos de grado superior	66	46,5	6,5	39,7	7,3
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	11,4	31,0	30,7	26,9
TOTAL	(1.575)	33,4	18,0	41,6	7,0

		Más capaces de impulsar el desarrollo de Aragón
	(N)	Gobierno actual	Gobierno anterior	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	14,9	9,2	58,4	17,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	445	25,7	14,8	53,5	6,0
Estudios primarios completos, cultura general	583	31,1	22,8	41,0	5,1
Estudios de formación profesional	114	36,2	17,5	34,6	11,7
Bachiller elemental	112	40,2	21,2	32,8	5,8
Bachiller superior	140	40,3	20,6	30,7	8,4
Estudios de grado medio	74	43,0	19,8	24,0	13,1
Universitarios o técnicos de grado superior	66	42,8	11,0	40,6	5,6
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	15,5	44,5	26,6	13,4
TOTAL	(1.574)	32,1	19,2	41,9	6,8

		Más honrados
	(N)	Gobierno actual	Gobierno anterior	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	14,5	1,6	59,3	24,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	445	16,7	12,5	64,8	5,9
Estudios primarios completos, cultura general	579	24,1	17,2	52,9	5,8
Estudios de formación profesional	114	27,7	12,9	46,0	13,3
Bachiller elemental	112	26,9	11,5	54,1	7,5
Bachiller superior	140	22,4	11,1	54,5	12,0
Estudios de grado medio	74	27,5	6,1	48,3	18,1
Universitarios o técnicos de grado superior	66	24,7	4,5	57,0	13,8
Otros	1	-	-	100,0	-
N.C.	14	7,2	31,0	30,7	31,0
TOTAL	(1.571)	22,2	13,4	55,9	8,5

Pregunta 18
Y, en conjunto, ¿Vd. cree que el Gobierno regional actual lo está haciendo mucho mejor, algo mejor, más o menos igual, algo peor o mucho peor que el anterior?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mucho mejor	2,7	2,3	2,6	1,8	2,6	3,5	3,3	6,5	4,3	-	-
Algo mejor	21,3	10,6	18,7	20,6	19,9	36,2	20,2	25,5	25,8	-	7,2
Más o menos igual	38,9	19,1	33,8	43,7	42,9	26,6	46,4	30,1	49,0	100,0	26,0
Algo peor	13,0	5,6	9,8	15,8	14,8	11,1	14,9	15,1	3,7	-	31,0
Mucho peor	2,0	1,6	1,3	2,2	2,6	3,0	1,9	-	2,8	-	13,4
N.S.	19,8	43,6	29,9	15,2	16,7	17,6	11,5	18,5	11,6	-	22,4
N.C.	2,3	17,1	3,7	0,8	0,5	2,0	1,9	4,4	2,8	-	-
(N)	(1.587)	(25)	(449)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 19
Y, en conjunto, ¿aprueba o desaprueba la política llevada a cabo por el actual Gobierno de Aragón?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Aprueba	36,4	30,4	34,9	37,5	36,8	45,7	31,6	40,7	32,9	100,0	11,4
Desaprueba	28,1	16,2	15,9	32,5	26,4	29,5	40,0	37,1	38,0	-	44,5
N.S.	28,1	41,3	40,7	25,1	22,2	13,0	20,8	17,3	25,4	-	40,0
N.C.	7,4	12,1	8,5	4,9	14,5	11,8	7,5	4,9	3,7	-	4,2
(N)	(1.584)	(25)	(448)	(587)	(114)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 20
Y, ¿está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con el funcionamiento de la autonomía en Aragón?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Muy satisfecho	1,6	2,3	2,5	2,1	-	-	0,6	0,8	0,6	-	-
Bastante satisfecho	21,3	16,2	21,4	21,7	19,5	21,7	18,9	29,1	20,4	-	4,2
Poco satisfecho	40,3	15,2	23,8	47,5	45,8	36,3	55,1	47,1	58,5	100,0	21,8
Nada satisfecho	7,3	1,6	4,2	6,9	15,3	7,3	11,3	4,0	10,7	-	26,9
N.S.	24,6	52,6	39,4	19,9	16,2	23,0	10,0	16,0	9,7	-	43,0
N.C.	5,0	12,1	8,7	1,9	3,2	11,6	4,1	3,0	-	-	4,2
(N)	(1.584)	(25)	(447)	(586)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 21
Y a Vd. personalmente, le gustaría que la autonomía de Aragón fuera mayor o menor de lo que es?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mayor	52,7	19,1	30,6	56,0	69,8	61,1	68,9	66,4	89,1	100,0	55,8
Menor	1,8	-	2,4	2,3	1,0	0,4	2,1	0,6	-	-	-
Igual	9,1	20,8	10,7	8,3	9,4	4,8	10,2	8,8	7,9	-	-
N.S.	30,7	40,7	46,6	30,6	16,6	23,5	14,6	17,7	3,0	-	44,2
N.C.	5,7	19,4	9,7	2,8	3,2	10,2	4,3	6,7	-	-	-
(N)	(1.584)	(25)	(448)	(586)	(116)	(112)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 22
Ante la posibilidad de negociar la reforma del Estatuto de Autonomía de Aragón, ¿qué cree Vd. que debería hacer el gobierno regional...?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Modificar el estatuto para aumentar las diferencias	45,2	4,6	24,0	50,0	64,5	43,1	61,1	64,7	77,5	100,0	26,0
Modificar el estatuto para disminuir las diferencias	1,9	-	2,0	1,0	0,5	2,9	3,6	1,3	5,6	-	13,4
Dejar el estatuto como está	10,5	11,3	11,9	10,5	8,9	8,0	9,7	12,5	4,9	-	16,4
N.S.	36,5	67,2	52,9	35,1	23,4	36,0	18,7	16,4	11,3	-	30,7
N.C.	6,0	17,0	9,0	3,4	2,7	10,0	6,9	5,0	0,6	-	13,4
(N)	(1.573)	(25)	(444)	(582)	(116)	(113)	(140)	(73)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 23
Vamos a hablar ahora de una serie de problemas y necesidades sociales. Me gustaría que me dijera, por lo que Vd. tiene entendido, si en la actualidad es competencia del Gobierno central o del Gobierno autonómico.

		Conseguir que todos los niños estén escolarizados
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	20,8	1,6	63,7	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	46,1	9,1	40,7	4,1
Estudios primarios completos, cultura general	586	54,6	12,0	31,0	2,4
Estudios de formación profesional	116	60,7	26,9	11,8	0,5
Bachiller elemental	112	65,7	20,4	13,0	0,9
Bachiller superior	142	69,5	17,6	9,4	3,5
Estudios de grado medio	74	70,1	18,5	5,1	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	72,3	16,1	8,8	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	53,7	-	32,8	13,4
TOTAL	(1.585)	55,7	13,6	27,5	3,2

		Que todos los ciudadanos tengan una vivienda digna
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	19,1	3,9	63,1	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	41,5	12,6	41,8	4,1
Estudios primarios completos, cultura general	584	45,6	17,8	33,6	3,1
Estudios de formación profesional	116	53,9	33,8	10,3	2,1
Bachiller elemental	112	53,7	31,6	12,3	2,5
Bachiller superior	142	55,3	30,7	10,6	3,5
Estudios de grado medio	74	66,1	22,5	5,1	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	70,1	18,3	8,8	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	53,7	-	32,8	13,4
TOTAL	(1.581)	48,1	19,5	28,7	3,7

		Garantizar la asistencia médica para todos
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	20,1	4,6	61,4	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	48,1	10,1	38,1	3,6
Estudios primarios completos, cultura general	586	52,6	13,7	30,9	2,7
Estudios de formación profesional	116	58,7	29,5	11,4	0,5
Bachiller elemental	110	74,6	16,2	8,2	0,9
Bachiller superior	142	60,9	29,0	6,7	3,5
Estudios de grado medio	74	72,8	16,4	4,6	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	65,8	22,5	8,9	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	50,8	3,0	32,8	13,4
TOTAL	(1.583)	55,0	15,7	26,1	3,2

		Mejorar la seguridad en las calles
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	17,8	4,6	63,7	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	33,7	22,7	39,1	4,5
Estudios primarios completos, cultura general	584	40,4	25,9	31,4	2,4
Estudios de formación profesional	116	48,6	35,9	15,0	0,5
Bachiller elemental	112	51,9	40,4	6,9	0,9
Bachiller superior	140	46,9	41,0	8,2	3,9
Estudios de grado medio	74	32,2	57,0	4,6	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	32,3	56,1	8,8	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	29,0	24,8	32,8	13,4
TOTAL	(1.581)	39,3	30,4	26,9	3,4

		Mejorar el estado de carreteras de la región
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	10,6	14,1	61,4	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	29,2	27,9	40,1	2,8
Estudios primarios completos, cultura general	586	32,3	34,3	30,3	3,0
Estudios de formación profesional	116	39,5	46,4	12,0	2,1
Bachiller elemental	112	29,1	61,9	8,1	0,9
Bachiller superior	140	26,6	63,7	6,2	3,5
Estudios de grado medio	74	24,4	65,6	3,8	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	16,0	72,4	8,8	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	11,4	42,4	32,8	13,4
TOTAL	(1.583)	29,6	40,8	26,4	3,2

		Reducir la contaminación del medio ambiente
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	9,5	11,3	65,4	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	33,7	19,4	42,5	4,5
Estudios primarios completos, cultura general	586	35,8	27,3	34,0	2,8
Estudios de formación profesional	116	41,5	42,9	15,2	0,5
Bachiller elemental	110	29,7	62,4	7,0	0,9
Bachiller superior	142	45,9	42,0	8,6	3,5
Estudios de grado medio	74	34,0	54,3	5,3	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	33,8	54,6	8,8	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	38,2	15,5	32,8	13,4
TOTAL	(1.583)	35,6	32,0	29,0	3,5

		Reducir el consumo de drogas
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	20,1	3,9	62,1	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	47,5	10,8	36,3	5,3
Estudios primarios completos, cultura general	581	56,6	9,4	30,9	3,1
Estudios de formación profesional	116	70,0	15,3	14,2	0,5
Bachiller elemental	109	71,1	20,5	5,8	2,6
Bachiller superior	140	68,7	19,9	7,9	3,5
Estudios de grado medio	74	68,8	20,4	4,6	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	58,3	29,2	9,7	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	13	30,2	21,5	34,3	14,0
TOTAL	(1.572)	57,0	13,3	25,8	3,9

		Disminuir el paro
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	24,7	2,3	59,2	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	446	52,0	7,0	35,7	5,3
Estudios primarios completos, cultura general	583	59,6	8,6	29,1	2,7
Estudios de formación profesional	114	70,5	16,1	12,9	0,5
Bachiller elemental	107	80,2	11,3	5,9	2,7
Bachiller superior	138	70,0	17,6	8,4	4,0
Estudios de grado medio	74	76,6	10,9	3,8	8,8
Universitarios o técnicos de grado superior	66	77,4	11,0	8,8	2,8
Otros	1	100,0	-	-	-
N.C.	14	29,0	20,6	37,0	13,4
TOTAL	(1.567)	61,3	9,9	24,9	4,0

		Afianzar la autonomía y acabar con el centralismo
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	7,2	13,6	65,4	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	24,1	29,5	42,6	3,8
Estudios primarios completos, cultura general	584	27,1	36,1	33,9	2,8
Estudios de formación profesional	116	32,3	52,8	12,3	2,6
Bachiller elemental	112	17,3	72,5	9,4	0,9
Bachiller superior	140	23,4	60,4	12,3	3,9
Estudios de grado medio	74	22,6	62,3	8,8	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	16,2	71,3	9,7	2,8
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	7,2	33,2	32,8	26,9
TOTAL	(1.581)	24,4	42,6	29,4	3,6

		Reducir la carestía de la vida
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	22,4	2,3	61,4	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	52,2	6,5	38,1	3,2
Estudios primarios completos, cultura general	583	56,9	9,1	30,9	3,1
Estudios de formación profesional	116	69,1	16,5	13,9	0,5
Bachiller elemental	108	70,5	17,9	10,7	0,9
Bachiller superior	142	72,5	14,7	8,9	3,9
Estudios de grado medio	74	75,5	12,9	5,3	6,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	68,6	17,0	11,6	2,8
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	22,7	13,4	37,0	26,9
TOTAL	(1.578)	59,3	10,5	26,8	3,4

		Fomentar la cultura y el deporte
	(N)	Del Gobierno central	Del Gobierno autonómico	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	16,2	6,9	63,1	13,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	32,5	21,2	42,7	3,6
Estudios primarios completos, cultura general	583	38,2	25,6	33,1	3,1
Estudios de formación profesional	116	37,1	47,8	13,1	2,1
Bachiller elemental	109	38,1	50,5	10,5	0,9
Bachiller superior	140	41,1	48,3	6,6	3,9
Estudios de grado medio	74	27,0	55,9	5,9	11,2
Universitarios o técnicos de grado superior	66	29,2	56,4	11,6	2,8
Otros	1	-	100,0	-	-
N.C.	14	32,0	8,4	32,8	26,9
TOTAL	(1.576)	35,4	32,0	28,7	3,8

Pregunta 24
¿Cómo calificaría la actuación del Gobierno de la Nación desde que los socialistas ganaron las elecciones en 1982: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Muy buena	1,8	1,6	2,8	1,4	-	1,6	0,9	2,5	4,5	-	-
Buena	22,4	23,5	25,2	23,4	19,0	20,0	19,4	15,7	11,9	-	51,6
Regular	42,9	19,8	29,4	44,7	59,3	47,5	47,1	61,2	65,4	-	29,0
Mala	15,4	6,2	14,2	16,7	10,5	14,8	26,0	12,7	8,8	100,0	-
Muy mala	4,7	-	3,5	5,2	4,0	11,6	3,8	0,6	6,6	-	-
N.S.	10,6	39,1	20,3	7,7	7,2	2,7	2,0	6,1	-	-	19,4
N.C.	2,1	9,8	4,5	0,9	-	1,7	0,9	1,3	2,8	-	-
(N)	(1.586)	(25)	(449)	(586)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 25
¿Y considera Vd. que la política del Gobierno de la Nación ha sido para Aragón más bien favorable o más bien desfavorable?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Más bien favorable	22,2	15,3	20,2	26,9	15,2	21,8	20,6	16,4	13,8	-	51,6
Más bien desfavorable	49,0	13,1	36,6	50,9	55,1	53,5	62,3	67,0	70,1	100,0	11,4
N.S.	24,5	60,0	36,4	20,5	19,3	18,9	14,9	14,6	12,7	-	37,0
N.C.	4,4	11,6	6,9	1,7	10,4	5,7	2,2	1,9	3,4	-	-
(N)	(1.581)	(25)	(449)	(584)	(116)	(113)	(142)	(73)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 26
Desde su punto de vista, ¿el Gobierno de la Nación favorece a todas las comunidades autónomas por igual o favorece a una más que a otras?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Favorece a todas las personas por igual	18,9	17,5	16,9	23,6	13,3	17,2	18,1	12,0	11,6	-	40,7
Favorece a unas más que a otras	60,8	21,7	47,9	59,2	74,0	73,4	76,4	78,5	81,3	100,0	36,9
N.S.	17,6	50,3	29,8	15,9	12,1	8,7	4,9	7,6	3,7	-	6,9
N.C.	2,7	10,5	5,3	1,3	0,5	0,7	0,6	1,9	3,4	-	15,5
(N)	(1.566)	(25)	(440)	(577)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(12)

PROCEDE DE P26.
SÓLO A QUIENES CREEN QUE EL GOBIERNO DE LA NACIÓN FAVORECE A UNAS COMUNIDADES MÁS QUE A OTRAS.
(2 en P26).
(N=960)

Pregunta 26a
¿Y a qué tipo de comunidades cree Vd. que favorece más el Gobierno de la Nación?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Favorece a las más ricas	44,5	15,0	48,2	43,8	52,2	46,5	40,7	40,1	29,7	-	100,0
Favorecen más a las que tienen partidos nacionalistas fuertes	16,3	33,8	11,5	13,4	20,2	24,0	27,8	13,2	14,3	100,0	-
Favorece más a las más pobres	0,4	-	0,3	0,7	-	-	-	1,0	-	-	-
Favorece más a las que gobierna el PSOE	30,2	51,1	28,7	33,1	18,3	27,2	25,8	36,1	45,0	-	-
Otra respuesta, ¿Cuál?	4,5	-	3,8	4,7	7,1	-	5,2	6,4	6,9	-	-
N.S.	2,9	-	7,2	1,7	-	2,2	0,5	3,2	4,2	-	-
N.C.	1,2	-	0,2	2,7	2,1	-	-	-	-	-	-
(N)	(944)	(5)	(208)	(338)	(86)	(82)	(107)	(58)	(54)	(1)	(4)

Pregunta 27
Y, en general, ¿aprueba o desaprueba la política llevada a cabo por el Gobierno de la Nación?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Aprueba	32,6	33,8	32,9	35,5	30,2	28,3	25,5	36,0	23,7	-	51,6
Desaprueba	41,7	12,7	29,8	42,8	48,2	52,5	56,9	53,3	52,6	100,0	20,6
N.S.	17,4	43,6	28,0	14,5	13,1	12,4	8,1	7,0	11,0	-	10,2
N.C.	8,3	9,8	9,3	7,3	8,4	6,8	9,5	3,7	12,7	-	17,6
(N)	(1.570)	(25)	(442)	(582)	(116)	(110)	(142)	(73)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 28
Voy a enumerarle algunas de las instituciones de la región. Quisiera que me dijera con respecto a cada una de ellas si le parece muy importante, bastante importante, poco o nada importante.

		Las Cortes de Aragón
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	10,1	28,1	1,6	-	44,6	15,5	-
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	19,2	39,6	3,7	0,3	34,1	3,0	-
Estudios primarios completos, cultura general	586	17,1	54,6	6,4	0,6	19,5	1,9	-
Estudios de formación profesional	116	31,7	43,5	10,4	1,6	12,0	0,8	-
Bachiller elemental	113	32,1	48,6	2,6	0,4	13,4	2,9	-
Bachiller superior	142	32,5	54,6	4,1	3,0	4,0	1,9	-
Estudios de grado medio	74	32,7	45,2	9,8	-	8,0	4,4	-
Universitarios o técnicos de grado superior	66	33,5	57,0	3,4	0,6	5,4	-	-
Otros	1	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	14	20,6	55,8	-	-	23,6	-	-
TOTAL	(1.586)	22,6	48,4	5,3	0,8	20,6	2,4	-

		La Diputación General de Aragón
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	12,4	24,2	1,6	1,6	44,6	15,5	-
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	18,2	41,5	3,0	0,3	34,0	3,0	-
Estudios primarios completos, cultura general	586	20,9	54,3	3,8	0,1	18,7	2,2	-
Estudios de formación profesional	116	29,2	47,5	7,2	1,6	13,6	0,8	-
Bachiller elemental	113	32,5	50,0	2,1	0,7	11,8	2,9	-
Bachiller superior	142	32,0	55,3	4,7	2,6	3,6	1,9	-
Estudios de grado medio	74	31,2	46,9	12,0	-	5,5	4,4	-
Universitarios o técnicos de grado superior	66	37,2	51,5	6,2	0,6	4,5	-	-
Otros	1	100,0	-	-	-	-	-	-
N.C.	14	24,8	51,6	-	-	23,6	-	-
TOTAL	(1.586)	23,7	49,0	4,2	0,6	20,0	2,5	-

		Las Diputaciones Provinciales
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	6,2	26,5	1,6	1,6	48,5	15,5	-
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	13,9	41,4	5,3	0,5	35,7	3,1	-
Estudios primarios completos, cultura general	584	12,2	53,5	11,4	1,2	19,9	2,0	-
Estudios de formación profesional	116	21,8	46,1	16,8	1,9	12,5	0,8	-
Bachiller elemental	113	15,2	51,8	11,7	1,5	17,1	2,9	-
Bachiller superior	142	21,8	51,9	20,0	0,4	4,0	1,9	-
Estudios de grado medio	74	13,7	59,7	11,8	2,5	8,0	4,4	-
Universitarios o técnicos de grado superior	66	17,8	50,8	19,2	6,8	5,4	-	-
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	24,8	51,6	-	-	23,6	-	-
TOTAL	(1.584)	14,8	49,0	10,9	1,3	21,5	2,5	-

		Los Gobiernos civiles
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	7,8	24,8	3,3	1,6	46,9	15,5	-
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	13,1	34,2	8,7	4,3	36,7	3,0	-
Estudios primarios completos, cultura general	586	7,0	43,7	14,0	10,4	23,1	1,9	-
Estudios de formación profesional	116	15,1	32,7	24,0	9,5	17,8	0,8	-
Bachiller elemental	113	14,9	42,1	16,7	5,4	19,6	1,2	-
Bachiller superior	142	17,3	39,9	20,6	14,0	6,4	1,9	-
Estudios de grado medio	74	11,2	31,4	30,0	10,1	10,5	6,8	-
Universitarios o técnicos de grado superior	66	4,1	47,3	25,8	13,7	9,1	-	-
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	20,6	47,5	4,2	4,2	23,6	-	-
TOTAL	(1.586)	11,0	39,0	15,0	8,5	24,0	2,4	-

		Las Cortes de Aragón
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	18,1	10,6	-	54,1	15,5	1,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	2,5	16,7	22,3	3,0	51,1	4,1	0,3
Estudios primarios completos, cultura general	585	1,7	23,5	33,1	4,7	33,8	2,3	0,8
Estudios de formación profesional	115	3,0	27,9	45,3	3,7	17,7	2,5	-
Bachiller elemental	113	0,4	27,5	22,1	1,4	45,5	3,2	-
Bachiller superior	141	3,3	36,3	33,0	6,4	17,4	1,9	1,7
Estudios de grado medio	74	8,2	33,8	30,6	4,6	17,8	4,9	-
Universitarios o técnicos de grado superior	66	6,2	28,2	35,7	6,5	19,4	0,6	3,4
Otros	1	-	-	-	-	-	-	100,0
N.C.	14	3,0	11,4	35,2	13,4	37,0	-	-
TOTAL	(1.584)	2,6	23,8	29,8	4,1	35,9	3,1	0,7

		La Diputación General de Aragón
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	16,5	10,6	1,6	54,1	15,5	1,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	2,0	17,8	21,9	3,8	50,2	3,9	0,4
Estudios primarios completos, cultura general	586	2,1	24,5	31,9	5,2	33,1	2,5	0,8
Estudios de formación profesional	115	2,1	25,9	43,7	7,2	18,2	2,5	0,4
Bachiller elemental	112	1,9	26,7	15,8	5,4	42,1	4,9	3,3
Bachiller superior	141	4,2	32,7	35,5	8,6	16,7	1,9	0,4
Estudios de grado medio	74	9,0	26,5	35,4	6,3	17,8	4,9	-
Universitarios o técnicos de grado superior	66	6,2	35,3	35,9	2,8	15,7	0,6	3,4
Otros	1	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	14	3,0	15,5	31,0	13,4	37,0	-	-
TOTAL	(1.584)	2,7	24,0	29,1	5,2	34,9	3,2	0,9

		Las Diputaciones Provinciales
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	14,2	12,9	1,6	54,1	15,5	1,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	1,4	15,9	21,3	5,6	51,2	3,9	0,7
Estudios primarios completos, cultura general	585	0,9	19,3	33,4	6,1	35,5	2,8	2,1
Estudios de formación profesional	115	-	21,5	48,7	6,1	21,1	2,5	-
Bachiller elemental	109	-	13,4	26,8	6,0	46,6	5,1	2,1
Bachiller superior	141	2,0	27,1	33,4	9,1	23,2	3,2	1,9
Estudios de grado medio	74	6,5	18,0	31,6	6,7	28,5	7,4	1,3
Universitarios o técnicos de grado superior	66	3,7	29,3	28,8	15,5	17,4	0,6	4,7
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	3,0	29,0	17,6	13,4	37,0	-	-
TOTAL	(1.579)	1,4	19,2	29,9	6,6	37,8	3,6	1,6

		Los Gobiernos civiles
	(N)	Muy importante	Bastante importante	Poco importante	Nada importante	N.S.	N.C.	Código sucio
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	14,2	10,6	1,6	56,4	15,5	1,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	0,8	13,8	18,7	7,8	52,7	4,1	2,1
Estudios primarios completos, cultura general	585	0,4	14,8	27,7	11,2	37,6	3,4	4,8
Estudios de formación profesional	115	1,6	12,5	33,7	12,8	25,4	4,5	9,3
Bachiller elemental	112	-	12,0	17,1	12,0	46,3	4,9	7,7
Bachiller superior	141	1,6	18,2	29,9	17,4	27,2	3,2	2,5
Estudios de grado medio	74	0,8	10,5	39,7	11,8	26,8	7,4	3,0
Universitarios o técnicos de grado superior	66	2,8	16,2	24,1	19,1	31,4	0,6	5,8
Otros	1	-	-	-	-	-	-	100,0
N.C.	14	3,0	24,8	4,2	31,0	37,0	-	-
TOTAL	(1.583)	0,8	14,4	25,0	11,3	40,2	4,0	4,3

		Las Cortes de Aragón
	(N)	Muy buena	Bastante buena	Regular	Mala	Muy mala	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	18,1	10,6	-	1,6	54,1	15,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	2,5	16,7	22,3	3,0	0,3	51,1	4,1
Estudios primarios completos, cultura general	585	1,7	23,5	33,1	4,7	0,8	33,8	2,3
Estudios de formación profesional	115	3,0	27,9	45,3	3,7	-	17,7	2,5
Bachiller elemental	113	0,4	27,5	22,1	1,4	-	45,5	3,2
Bachiller superior	141	3,3	36,3	33,0	6,4	1,7	17,4	1,9
Estudios de grado medio	74	8,2	33,8	30,6	4,6	-	17,8	4,9
Universitarios o técnicos de grado superior	66	6,2	28,2	35,7	6,5	3,4	19,4	0,6
Otros	1	-	-	-	-	100,0	-	-
N.C.	14	3,0	11,4	35,2	13,4	-	37,0	-
TOTAL	(1.584)	2,6	23,8	29,8	4,1	0,7	35,9	3,1

		La Diputación General de Aragón
	(N)	Muy buena	Bastante buena	Regular	Mala	Muy mala	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	16,5	10,6	1,6	1,6	54,1	15,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	2,0	17,8	21,9	3,8	0,4	50,2	3,9
Estudios primarios completos, cultura general	586	2,1	24,5	31,9	5,2	0,8	33,1	2,5
Estudios de formación profesional	115	2,1	25,9	43,7	7,2	0,4	18,2	2,5
Bachiller elemental	112	1,9	26,7	15,8	5,4	3,3	42,1	4,9
Bachiller superior	141	4,2	32,7	35,5	8,6	0,4	16,7	1,9
Estudios de grado medio	74	9,0	26,5	35,4	6,3	-	17,8	4,9
Universitarios o técnicos de grado superior	66	6,2	35,3	35,9	2,8	3,4	15,7	0,6
Otros	1	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	14	3,0	15,5	31,0	13,4	-	37,0	-
TOTAL	(1.584)	2,7	24,0	29,1	5,2	0,9	34,9	3,2

		Las Diputaciones Provinciales
	(N)	Muy buena	Bastante buena	Regular	Mala	Muy mala	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	14,2	12,9	1,6	1,6	54,1	15,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	1,4	15,9	21,3	5,6	0,7	51,2	3,9
Estudios primarios completos, cultura general	585	0,9	19,3	33,4	6,1	2,1	35,5	2,8
Estudios de formación profesional	115	-	21,5	48,7	6,1	-	21,1	2,5
Bachiller elemental	109	-	13,4	26,8	6,0	2,1	46,6	5,1
Bachiller superior	141	2,0	27,1	33,4	9,1	1,9	23,2	3,2
Estudios de grado medio	74	6,5	18,0	31,6	6,7	1,3	28,5	7,4
Universitarios o técnicos de grado superior	66	3,7	29,3	28,8	15,5	4,7	17,4	0,6
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	3,0	29,0	17,6	13,4	-	37,0	-
TOTAL	(1.579)	1,4	19,2	29,9	6,6	1,6	37,8	3,6

		Los Gobiernos civiles
	(N)	Muy buena	Bastante buena	Regular	Mala	Muy mala	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	14,2	10,6	1,6	1,6	56,4	15,5
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	449	0,8	13,8	18,7	7,8	2,1	52,7	4,1
Estudios primarios completos, cultura general	585	0,4	14,8	27,7	11,2	4,8	37,6	3,4
Estudios de formación profesional	115	1,6	12,5	33,7	12,8	9,3	25,4	4,5
Bachiller elemental	112	-	12,0	17,1	12,0	7,7	46,3	4,9
Bachiller superior	141	1,6	18,2	29,9	17,4	2,5	27,2	3,2
Estudios de grado medio	74	0,8	10,5	39,7	11,8	3,0	26,8	7,4
Universitarios o técnicos de grado superior	66	2,8	16,2	24,1	19,1	5,8	31,4	0,6
Otros	1	-	-	-	-	100,0	-	-
N.C.	14	3,0	24,8	4,2	31,0	-	37,0	-
TOTAL	(1.583)	0,8	14,4	25,0	11,3	4,3	40,2	4,0

Pregunta 30
¿Podría Vd. decirme ahora el nombre del actual Presidente de la Comunidad Autónoma de Aragón?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Acierta (Hipólito Gómez de las Heras)	79,3	27,9	68,5	82,1	85,5	76,2	96,2	93,3	91,6	100,0	70,2
No acierta	18,1	61,9	27,8	15,3	11,4	23,8	3,5	5,9	8,4	-	16,4
N.C.	2,6	10,1	3,8	2,7	3,1	-	0,3	0,8	-	-	13,4
(N)	(1.585)	(25)	(449)	(585)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 31
¿Y recuerda Vd. a qué partido pertenece?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Acierta (PAR)	76,0	28,8	61,6	78,1	89,7	76,1	93,5	89,9	96,3	100,0	70,2
No acierta	20,9	61,1	33,3	18,9	7,7	23,9	5,8	8,8	3,7	-	16,4
N.C.	3,1	10,1	5,1	3,0	2,6	-	0,7	1,3	-	-	13,4
(N)	(1.587)	(25)	(449)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 32
¿Cómo calificaría Vd. la actuación del Presidente de la Comunidad de Aragón en el tiempo que lleva al frente del Gobierno autonómico: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Muy buena	1,4	2,3	2,2	0,9	-	0,5	1,2	3,3	3,5	-	-
Buena	24,1	13,9	20,3	24,3	24,2	26,2	23,2	42,3	31,7	100,0	14,3
Regular	39,5	11,8	30,3	43,2	48,7	37,4	53,1	32,2	51,1	-	15,5
Mala	9,8	7,3	6,2	11,6	10,4	7,9	13,0	13,0	4,7	-	40,3
Muy mala	1,5	3,3	1,2	1,7	1,9	2,1	1,9	-	1,5	-	-
N.S.	20,7	42,0	34,5	16,8	14,2	22,3	5,6	7,4	7,5	-	29,8
N.C.	2,9	19,4	5,4	1,5	0,5	3,6	2,0	1,9	-	-	-
(N)	(1.583)	(25)	(448)	(586)	(116)	(113)	(142)	(74)	(64)	(1)	(14)

Pregunta 33
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se aproxima más a lo que Vd. piensa del Presidente de Aragón, Hipólito Gómez de las Roces?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Me gusta Hipólito Gómez de las Roces, y en general, me gusta su política	23,8	12,9	21,3	27,5	29,4	16,7	17,0	26,8	28,6	-	7,2
Me gusta Hipólito Gómez de las Roces como persona, pero por lo general no me gusta su política	13,7	3,9	7,8	14,8	17,6	14,5	18,0	28,8	15,3	100,0	3,0
No me gusta Hipólito Gómez de las Roces como persona, pero me gusta su política	6,1	3,3	3,6	8,0	2,2	10,7	8,8	4,8	0,9	-	4,2
No me gusta Hipólito Gómez de las Roces como persona, ni me gusta su política	18,5	10,6	14,6	16,5	28,7	18,2	32,8	13,6	20,7	-	31,0
N.S.	29,5	48,2	39,3	28,2	19,9	29,2	17,8	15,6	24,8	-	27,8
N.C.	8,4	21,1	13,3	4,9	2,1	10,6	5,7	10,4	9,9	-	26,9
(N)	(1.583)	(25)	(447)	(587)	(116)	(113)	(141)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 34
¿Y a Vd. personalmente el Presidente de la Comunidad Autónoma, Hipólito Gómez de las Roces, le inspira mucha confianza, bastante confianza, poca o ninguna confianza?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Mucha confianza	3,1	2,3	3,2	2,6	0,4	4,1	5,2	5,7	3,4	-	-
Bastante confianza	32,3	14,5	27,8	35,6	36,1	33,1	26,8	48,8	30,5	100,0	11,4
Poca confianza	28,9	11,3	22,5	30,6	34,2	28,1	37,2	26,9	39,6	-	34,0
Ninguna confianza	7,1	1,6	5,4	6,9	9,4	9,7	9,5	5,6	7,9	-	13,4
N.S.	22,7	50,8	33,3	20,2	16,8	15,9	15,2	10,1	14,2	-	23,6
N.C	5,9	19,4	7,9	4,1	3,2	9,0	6,1	3,0	4,3	-	17,6
(N)	(1.586)	(25)	(449)	(587)	(116)	(113)	(142)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 35
Desde que Hipólito Gómez de las Roces se hizo cargo del Gobierno de Aragón en 1987, hasta el momento actual, ¿su opinión sobre él ha mejorado o ha empeorado?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Ha mejorado	15,6	3,9	16,5	13,4	22,4	16,9	14,2	15,4	23,4	-	4,2
Ha empeorado	13,2	1,6	8,4	14,4	14,0	18,8	17,3	14,5	16,1	-	26,9
No ha mejorado ni ha empeorado	42,9	32,0	36,3	46,0	46,0	37,9	49,8	56,7	41,5	100,0	19,7
N.S.	22,6	45,3	31,5	21,1	13,4	19,0	16,4	7,0	18,3	-	35,8
N.C.	5,7	17,1	7,2	5,1	4,2	7,4	2,3	6,4	0,6	-	13,4
(N)	(1.575)	(25)	(443)	(586)	(116)	(113)	(139)	(73)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 36
Y en conjunto, ¿aprueba o desaprueba la actuación de Hipólito Gómez de las Roces como presidente del Gobierno autonómico?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros	N.C.
Aprueba	35,2	13,4	31,5	38,3	34,9	36,4	34,1	44,3	34,8	100,0	14,3
Desaprueba	28,9	14,5	19,0	31,4	34,6	29,8	39,5	32,9	36,1	-	57,9
N.S.	27,3	51,0	40,3	23,6	18,8	21,6	17,6	17,3	23,9	-	10,2
N.C.	8,6	21,1	9,3	6,7	11,6	12,2	8,9	5,5	5,2	-	17,6
(N)	(1.573)	(25)	(445)	(581)	(116)	(112)	(139)	(74)	(66)	(1)	(14)

Pregunta 37
Voy a citarle ahora una serie de políticos regionales. Le agradecería me indicara, con respecto a cada uno de ellos, si lo conoce y qué calificación le merece su labor política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.

		Antonio de las Casas
	TOTAL	0 Muy mal	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Muy bien	No conoce	N.S.	N.C.	(N)	Media	Desv. típica
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	(25)	3,9	-	-	-	-	2,3	-	-	-	-	-	44,6	26,5	22,7	(2)	1,84	4,03
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	(448)	2,1	-	1,8	2,0	3,7	2,6	1,9	0,3	0,5	-	1,2	44,3	32,2	7,4	(72)	4,19	2,61
Estudios primarios completos, cultura general	(587)	2,3	0,4	2,4	4,1	3,3	7,7	1,5	2,8	1,7	0,1	0,5	35,2	33,0	5,1	(157)	4,38	2,27
Estudios de formación profesional	(116)	6,9	-	2,3	7,4	3,9	10,5	3,7	4,2	0,5	1,6	-	31,1	22,8	5,2	(47)	4,02	2,43
Bachiller elemental	(111)	5,0	-	6,4	6,0	2,9	5,5	2,7	0,4	2,0	-	-	41,2	25,9	2,0	(34)	3,40	2,25
Bachiller superior	(142)	3,0	-	3,6	1,1	3,0	14,5	4,7	4,3	2,6	-	2,6	33,8	18,7	8,1	(56)	5,08	2,41
Estudios de grado medio	(74)	3,6	-	5,5	3,3	9,8	8,2	3,3	5,0	9,5	-	-	31,8	15,8	4,3	(36)	4,81	2,40
Universitarios o técnicos de grado superior	(66)	7,1	-	3,7	-	0,9	5,2	3,7	2,8	3,7	2,8	-	21,5	38,0	10,7	(20)	4,47	3,24
Otros	(1)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	(14)	-	-	-	-	-	-	8,4	-	4,2	-	-	53,4	7,2	26,9	(2)	6,67	1,45
(N)	(1.584)	3,1	0,2	2,7	3,3	3,5	6,7	2,4	2,2	1,8	0,3	0,8	37,4	29,3	6,5	(425)	4,36	2,45

		Ángel Cristobal
	TOTAL	0 Muy mal	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Muy bien	No conoce	N.S.	N.C.	(N)	Media	Desv. típica
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	(25)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	2,3	48,5	26,5	22,7	(1)	10,00	0,00
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	(448)	1,6	-	1,1	1,1	2,7	3,7	0,9	1,1	1,1	-	0,1	47,4	31,4	7,9	(60)	4,27	2,28
Estudios primarios completos, cultura general	(587)	2,0	-	0,5	1,4	4,2	6,9	3,2	2,0	1,3	0,2	0,3	37,4	35,6	5,1	(128)	4,78	2,10
Estudios de formación profesional	(116)	3,7	1,6	5,1	7,2	1,6	3,7	4,8	1,6	-	-	-	35,0	27,8	7,9	(34)	3,35	2,10
Bachiller elemental	(111)	1,7	-	2,8	3,8	3,7	2,5	1,7	0,4	2,5	-	-	44,9	34,0	2,0	(21)	4,06	2,28
Bachiller superior	(142)	6,0	-	2,0	2,1	6,0	8,6	1,6	2,9	0,3	-	-	41,6	20,9	8,1	(42)	3,71	2,28
Estudios de grado medio	(74)	3,0	0,6	8,2	3,3	5,6	12,4	1,1	2,5	3,0	-	0,8	40,3	15,0	4,3	(30)	4,13	2,29
Universitarios o técnicos de grado superior	(66)	3,4	-	9,2	1,5	6,3	0,6	-	6,2	-	-	-	31,7	30,4	10,7	(18)	3,47	2,35
Otros	(1)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	(14)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	61,8	11,4	26,9	-	-	-
(N)	(1.584)	2,4	0,1	2,0	2,0	3,7	5,4	2,1	1,8	1,1	0,1	0,2	41,3	30,9	6,8	(333)	4,24	2,25

		Hipólito Gómez de las Roces
	TOTAL	0 Muy mal	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Muy bien	No conoce	N.S.	N.C.	(N)	Media	Desv. típica
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	(25)	5,6	7,3	1,6	-	-	5,6	-	-	1,6	3,9	-	27,9	27,0	19,4	(6)	3,38	3,60
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	(449)	3,9	0,4	1,6	3,0	4,9	6,1	5,7	8,0	5,0	2,5	1,9	13,1	36,3	7,6	(193)	5,46	2,63
Estudios primarios completos, cultura general	(586)	3,9	0,9	2,7	4,8	4,6	18,1	6,6	10,5	7,6	1,2	2,1	7,6	24,5	4,8	(370)	5,31	2,34
Estudios de formación profesional	(116)	5,0	1,6	3,2	8,2	6,0	12,0	11,9	10,8	4,2	5,6	3,5	1,3	20,7	6,0	(84)	5,32	2,60
Bachiller elemental	(111)	1,6	3,4	1,1	2,7	8,9	22,3	14,4	8,3	7,6	2,2	-	2,4	23,0	2,0	(81)	5,32	1,93
Bachiller superior	(142)	4,6	1,3	4,2	6,5	11,4	19,2	9,0	15,5	5,5	1,3	1,3	6,8	6,4	7,1	(114)	5,04	2,20
Estudios de grado medio	(74)	1,3	0,8	3,3	6,5	5,3	8,0	12,6	21,2	10,3	7,4	2,5	5,5	11,8	3,5	(59)	6,14	2,19
Universitarios o técnicos de grado superior	(66)	0,6	2,8	-	4,6	8,0	18,5	14,5	5,5	3,4	8,0	2,8	6,5	16,7	8,0	(45)	5,73	2,17
Otros	(1)	-	-	-	-	-	-	-	-	100,0	-	-	-	-	-	(1)	8,00	-
N.C.	(14)	-	-	-	4,2	7,2	6,0	-	-	4,2	-	-	43,3	8,4	26,9	(3)	4,86	2,07
(N)	(1.584)	3,6	1,2	2,3	4,5	5,8	13,9	8,0	10,1	6,3	2,5	1,9	8,7	24,8	6,2	(954)	5,37	2,38

		José Luis Merino
	TOTAL	0 Muy mal	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Muy bien	No conoce	N.S.	N.C.	(N)	Media	Desv. típica
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	(25)	1,6	-	-	-	-	-	2,3	-	2,3	-	-	44,6	26,5	22,7	(2)	5,16	5,34
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	(446)	1,8	0,5	2,0	1,0	4,1	3,5	1,6	1,0	-	0,1	-	43,1	33,4	7,9	(70)	3,76	2,03
Estudios primarios completos, cultura general	(587)	2,5	0,1	1,3	3,0	6,4	7,6	3,7	2,2	2,0	0,4	0,1	29,0	36,4	5,2	(172)	4,56	2,09
Estudios de formación profesional	(114)	2,1	0,4	6,5	6,5	6,5	6,7	4,1	1,6	0,5	-	-	30,5	26,2	8,6	(40)	3,79	1,83
Bachiller elemental	(111)	2,7	0,4	-	-	6,6	10,1	6,0	3,3	3,3	-	-	38,3	27,7	1,5	(36)	5,03	2,02
Bachiller superior	(142)	5,2	1,3	3,7	1,3	9,1	15,0	5,0	7,8	-	-	-	27,3	17,6	6,7	(69)	4,31	2,10
Estudios de grado medio	(74)	3,0	-	5,7	7,6	3,3	10,7	11,2	11,5	7,4	-	-	20,6	15,4	3,5	(45)	5,09	2,19
Universitarios o técnicos de grado superior	(66)	0,6	2,8	2,8	3,7	6,9	9,1	5,6	9,2	2,8	2,8	2,8	17,0	26,0	7,9	(32)	5,42	2,43
Otros	(1)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	(14)	-	-	-	4,2	-	4,2	-	-	-	-	-	53,4	11,4	26,9	(1)	4,00	2,77
(N)	(1.581)	2,4	0,5	2,2	2,5	5,7	7,3	3,8	3,1	1,5	0,3	0,2	33,2	30,7	6,6	(467)	4,49	2,14

		José Féliz Saenz Lorenzo
	TOTAL	0 Muy mal	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Muy bien	No conoce	N.S.	N.C.	(N)	Media	Desv. típica
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	(25)	-	-	-	-	-	-	-	2,3	-	-	-	48,5	26,5	22,7	(1)	7,00	0,00
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	(446)	1,1	0,7	1,0	2,1	2,0	2,8	0,7	0,5	-	-	-	49,2	31,5	8,4	(49)	3,56	1,90
Estudios primarios completos, cultura general	(585)	2,3	0,4	0,9	2,9	4,8	4,7	1,7	0,7	0,3	-	-	39,7	36,4	5,2	(109)	3,82	1,94
Estudios de formación profesional	(114)	2,1	0,5	6,5	4,8	6,5	4,8	0,5	2,1	0,5	-	-	40,9	22,7	8,0	(32)	3,52	1,88
Bachiller elemental	(111)	3,3	0,4	2,0	3,7	0,7	8,3	-	-	-	-	-	51,7	27,9	2,0	(20)	3,25	1,94
Bachiller superior	(141)	5,2	1,3	1,6	3,9	8,0	3,9	1,1	-	-	-	-	41,7	25,1	8,1	(35)	2,97	1,90
Estudios de grado medio	(74)	1,1	-	2,5	5,0	7,3	9,8	10,5	-	-	-	-	47,9	12,6	3,5	(27)	4,45	1,49
Universitarios o técnicos de grado superior	(66)	3,4	-	0,9	5,6	5,2	3,7	9,2	0,9	-	-	-	34,5	26,0	10,7	(19)	4,13	2,02
Otros	(1)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	(14)	-	-	-	-	-	-	-	4,2	-	-	-	61,8	7,2	26,9	(1)	7,00	0,00
(N)	(1.577)	2,2	0,5	1,5	3,1	4,1	4,4	1,8	0,7	0,2	-	-	44,0	30,4	7,0	(293)	3,69	1,92

Pregunta 38
Voy a citarle ahora una serie de partidos. Dígame si se encuentra Vd. uy cercano, cercano, ni cercano ni distante, distante o muy distante de cada uno de ellos.

		AP
	(N)	Muy cercano	Cercano	Ni cercano ni distante	Distante	Muy distante	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	10,6	9,1	12,1	11,5	14,1	24,6	17,9
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	446	4,4	10,2	21,7	18,3	12,5	18,2	14,6
Estudios primarios completos, cultura general	584	3,8	10,6	29,5	26,4	16,1	7,2	6,4
Estudios de formación profesional	116	0,5	15,1	22,3	29,7	22,1	4,9	5,5
Bachiller elemental	113	12,2	14,2	17,6	17,2	28,4	4,2	6,3
Bachiller superior	142	7,0	18,4	14,2	24,4	24,7	2,3	9,0
Estudios de grado medio	74	1,1	15,6	28,2	30,0	11,1	2,5	11,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	5,2	10,1	22,6	31,0	23,2	0,9	7,1
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	-	27,8	21,8	13,4	7,2	29,8
TOTAL	(1.581)	4,6	11,9	23,9	23,6	17,2	9,3	9,5

		CDS
	(N)	Muy cercano	Cercano	Ni cercano ni distante	Distante	Muy distante	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	2,3	19,1	21,2	13,9	25,8	17,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	446	0,8	5,6	29,1	20,0	10,5	19,1	15,0
Estudios primarios completos, cultura general	582	1,2	12,6	35,6	27,2	9,9	6,8	6,7
Estudios de formación profesional	116	1,6	7,9	34,1	30,8	15,3	4,9	5,5
Bachiller elemental	113	-	15,3	26,8	32,2	13,6	5,8	6,3
Bachiller superior	142	1,1	24,7	22,9	29,0	11,2	2,3	8,7
Estudios de grado medio	74	2,5	28,6	23,4	29,1	2,3	2,5	11,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	0,9	25,3	29,1	25,2	12,2	0,9	6,5
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	-	27,8	21,8	13,4	7,2	29,8
TOTAL	(1.580)	1,0	12,6	30,7	25,8	10,7	9,5	9,7

		DC
	(N)	Muy cercano	Cercano	Ni cercano ni distante	Distante	Muy distante	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	-	15,9	25,2	13,9	27,5	17,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	439	0,1	0,6	28,0	20,9	11,3	23,9	15,2
Estudios primarios completos, cultura general	574	-	2,8	35,9	31,5	10,8	12,0	7,0
Estudios de formación profesional	114	-	3,7	28,2	27,2	20,7	14,6	5,6
Bachiller elemental	113	-	3,8	25,8	33,8	18,1	10,6	7,9
Bachiller superior	137	-	12,2	18,3	35,7	16,8	7,7	9,4
Estudios de grado medio	74	-	12,8	25,0	41,9	6,3	2,5	11,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	0,9	7,1	32,0	33,6	14,0	4,5	7,9
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	-	23,6	21,8	13,4	11,4	29,8
TOTAL	(1.557)	0,1	3,7	29,7	29,1	12,7	14,5	10,1

		IU
	(N)	Muy cercano	Cercano	Ni cercano ni distante	Distante	Muy distante	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	-	11,8	29,2	17,8	23,5	17,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	444	1,4	1,5	20,5	24,4	18,7	18,8	14,7
Estudios primarios completos, cultura general	581	1,6	4,5	24,9	32,4	22,4	7,4	6,8
Estudios de formación profesional	116	0,5	7,7	30,1	19,1	32,2	4,9	5,5
Bachiller elemental	113	-	6,5	20,2	33,7	27,5	4,2	7,9
Bachiller superior	142	1,7	11,8	16,1	37,3	21,9	2,3	9,0
Estudios de grado medio	74	2,5	9,8	21,4	34,7	17,7	2,5	11,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	-	11,0	14,5	38,2	25,6	0,9	9,9
Otros	1	-	-	-	-	100,0	-	-
N.C.	14	-	8,4	10,2	31,0	13,4	7,2	29,8
TOTAL	(1.576)	1,3	5,2	22,0	30,0	22,2	9,5	9,9

		PAR
	(N)	Muy cercano	Cercano	Ni cercano ni distante	Distante	Muy distante	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	2,3	16,3	8,5	16,2	15,5	23,5	17,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	444	2,8	15,0	25,0	14,6	10,1	17,5	15,1
Estudios primarios completos, cultura general	582	2,1	24,7	29,2	22,6	8,2	7,2	6,1
Estudios de formación profesional	116	4,2	22,5	27,2	20,7	15,1	4,9	5,5
Bachiller elemental	113	5,9	17,2	26,1	23,3	12,2	7,4	7,9
Bachiller superior	142	2,3	22,9	24,5	27,5	11,4	2,3	9,0
Estudios de grado medio	74	7,3	35,1	19,0	23,1	1,5	2,5	11,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	5,2	24,0	25,6	26,5	10,7	0,9	7,1
Otros	1	-	100,0	-	-	-	-	-
N.C.	14	-	4,2	32,0	13,4	13,4	7,2	29,8
TOTAL	(1.578)	3,1	21,3	26,3	20,7	9,8	9,3	9,6

		PSOE
	(N)	Muy cercano	Cercano	Ni cercano ni distante	Distante	Muy distante	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	6,5	11,3	7,8	20,3	12,9	23,5	17,6
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	446	2,4	19,2	19,4	17,2	10,2	16,5	15,0
Estudios primarios completos, cultura general	581	4,1	22,0	29,3	20,1	10,8	6,8	6,8
Estudios de formación profesional	116	2,4	27,3	23,5	24,7	11,6	4,9	5,5
Bachiller elemental	113	3,3	18,6	26,1	22,1	17,8	4,2	7,9
Bachiller superior	141	2,8	21,4	21,2	27,8	15,2	2,3	9,2
Estudios de grado medio	74	3,3	17,4	32,5	24,6	8,4	2,5	11,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	2,8	24,8	20,1	30,7	13,7	0,9	7,1
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	44,5	32,0	-	-	7,2	16,4
TOTAL	(1.576)	3,2	21,2	24,5	21,0	11,5	8,7	9,8

Pregunta 39
De los partidos que figuran en esta tarjeta, dígame, por favor, cuál es a su juicio...

		El que más ha contribuido a la defensa de la autonomía de Aragón
	(N)	AP	CDS	IU	PAR	PSOE	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	-	-	18,6	7,2	55,4	18,8
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	3,6	0,5	1,0	19,9	14,8	47,7	12,5
Estudios primarios completos, cultura general	583	1,9	1,5	0,9	25,7	18,9	42,5	8,7
Estudios de formación profesional	116	1,9	1,0	-	33,4	18,0	39,2	6,5
Bachiller elemental	112	9,7	1,6	1,6	28,4	20,2	34,7	3,8
Bachiller superior	142	1,3	4,1	7,7	30,7	17,2	29,6	9,4
Estudios de grado medio	74	4,7	9,9	1,5	31,7	20,3	22,9	9,0
Universitarios o técnicos de grado superior	66	0,6	1,5	3,7	42,4	13,6	26,2	12,0
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	-	4,2	8,4	26,9	40,0	20,6
TOTAL	(1.581)	2,9	1,8	1,7	26,0	17,3	40,6	9,7

		El que mejor conoce los problemas de esta región
	(N)	AP	CDS	IU	PAR	PSOE	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	-	-	11,3	3,3	64,4	21,1
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	5,1	1,2	0,9	18,8	12,2	49,3	12,6
Estudios primarios completos, cultura general	583	3,4	1,9	0,8	26,0	16,1	44,0	7,8
Estudios de formación profesional	116	1,9	-	1,6	40,4	11,9	35,2	9,1
Bachiller elemental	112	6,8	3,3	-	31,3	13,9	41,0	3,8
Bachiller superior	142	1,6	2,0	4,7	33,2	12,6	34,5	11,5
Estudios de grado medio	73	4,8	5,9	4,1	38,6	10,6	26,0	10,1
Universitarios o técnicos de grado superior	66	0,6	0,6	0,9	41,5	19,5	24,7	12,1
Otros	1	-	-	-	-	-	-	100,0
N.C.	14	-	-	4,2	8,4	26,9	40,0	20,6
TOTAL	(1.579)	3,7	1,7	1,3	26,9	14,0	42,4	9,9

		El que mejor representa los intereses y las ideas de la gente cono Vd.
	(N)	AP	CDS	IU	PAR	PSOE	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	3,3	2,3	-	2,3	5,6	58,2	28,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	8,8	2,1	1,3	12,0	16,0	46,2	13,7
Estudios primarios completos, cultura general	583	7,7	3,3	2,0	16,8	19,4	42,5	8,4
Estudios de formación profesional	116	6,1	3,2	4,2	21,5	20,2	35,8	9,1
Bachiller elemental	112	15,5	5,8	4,9	17,7	16,8	32,3	7,0
Bachiller superior	142	5,6	5,0	9,3	20,0	19,4	25,4	15,3
Estudios de grado medio	74	7,4	11,5	9,0	22,7	15,5	22,5	11,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	1,5	11,9	8,3	16,9	14,8	32,7	13,9
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	-	8,4	8,4	40,3	40,0	3,0
TOTAL	(1.581)	7,9	3,9	3,4	16,1	17,9	39,7	11,1

		El que le inspira más confianza
	(N)	AP	CDS	IU	PAR	PSOE	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	1,6	2,3	-	2,3	7,2	58,2	28,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	8,6	2,7	1,3	11,6	14,8	47,5	13,5
Estudios primarios completos, cultura general	583	7,8	3,7	1,3	16,1	18,5	43,7	8,8
Estudios de formación profesional	116	5,0	3,7	4,2	22,0	19,1	38,0	8,0
Bachiller elemental	112	16,8	5,4	4,9	16,4	14,4	33,6	8,4
Bachiller superior	142	7,3	5,0	9,0	20,3	17,7	26,8	14,0
Estudios de grado medio	74	4,9	14,8	9,8	12,3	17,8	26,3	14,1
Universitarios o técnicos de grado superior	66	1,5	9,1	12,0	20,6	12,8	28,2	15,8
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	-	8,4	8,4	26,9	40,0	16,4
TOTAL	(1.580)	7,9	4,4	3,3	15,4	16,8	40,8	11,4

		El que está más unido
	(N)	AP	CDS	IU	PAR	PSOE	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	2,3	-	2,3	12,2	60,5	22,7
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	3,7	2,0	1,2	11,1	16,1	53,0	12,9
Estudios primarios completos, cultura general	579	2,3	2,5	1,9	11,5	19,5	54,6	7,7
Estudios de formación profesional	112	0,4	2,7	0,5	13,1	22,9	51,7	8,7
Bachiller elemental	112	8,2	3,8	5,3	15,6	16,1	47,2	3,8
Bachiller superior	141	1,7	3,3	2,1	10,7	30,1	38,7	13,3
Estudios de grado medio	73	2,3	11,0	2,4	9,2	23,1	40,3	11,8
Universitarios o técnicos de grado superior	66	3,7	7,8	2,8	8,5	24,5	40,6	12,1
Otros	1	-	-	-	100,0	-	-	-
N.C.	14	-	-	4,2	4,2	40,3	30,7	20,6
TOTAL	(1.568)	2,9	3,1	1,9	11,3	19,9	50,6	10,2

		El que tiene mejores líderes en Aragón
	(N)	AP	CDS	IU	PAR	PSOE	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	2,3	-	2,3	3,3	63,7	28,4
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	5,5	1,5	0,8	11,2	14,6	53,1	13,2
Estudios primarios completos, cultura general	581	3,8	2,6	1,0	14,5	16,6	52,7	8,9
Estudios de formación profesional	114	3,6	-	0,5	14,4	17,3	56,0	8,2
Bachiller elemental	112	9,7	3,7	3,3	14,0	16,0	47,4	5,9
Bachiller superior	142	2,7	5,0	6,0	13,0	16,8	42,0	14,5
Estudios de grado medio	74	2,2	12,4	4,8	18,0	16,0	30,1	16,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	5,2	7,1	-	13,0	25,0	36,7	13,0
Otros	1	-	-	-	-	-	100,0	-
N.C.	14	-	-	4,2	4,2	26,9	30,7	34,0
TOTAL	(1.577)	4,5	3,0	1,7	13,2	16,3	50,0	11,4

		El más capacitado para gobernar Aragón
	(N)	AP	CDS	IU	PAR	PSOE	N.S.	N.C.
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	25	-	2,3	-	9,6	10,6	56,4	21,1
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	447	5,6	1,7	0,8	14,1	13,6	51,5	12,8
Estudios primarios completos, cultura general	580	4,5	2,5	0,7	17,8	16,0	50,0	8,4
Estudios de formación profesional	116	1,9	-	0,5	26,7	15,3	46,0	9,5
Bachiller elemental	112	10,0	3,8	-	22,5	14,9	44,5	4,3
Bachiller superior	142	3,7	2,9	3,4	23,1	15,7	33,7	17,5
Estudios de grado medio	74	2,4	10,7	4,0	17,7	13,6	35,1	16,5
Universitarios o técnicos de grado superior	66	0,6	6,3	0,9	22,5	15,7	34,5	19,5
Otros	1	-	-	-	-	-	100,0	-
N.C.	14	-	-	4,2	8,4	40,3	26,6	20,6
TOTAL	(1.577)	4,6	2,7	1,1	18,2	15,2	46,9	11,4

Pregunta 40
Voy a leerle ahora una serie de líderes políticos nacionales. Le agradecería me indicara, con respecto a cada uno de ellos si le conoce y qué valoración le merece su actuación política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.

		Julio Anguita
	TOTAL	0 Muy mal	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Muy bien	No conoce	N.S.	N.C.	(N)	Media	Desv. típica
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	(25)	7,8	-	-	-	2,3	-	1,6	-	-	-	-	46,4	22,4	19,4	(3)	1,61	2,89
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	(448)	7,0	1,8	4,0	2,5	4,9	4,8	3,3	0,9	1,2	1,0	0,8	28,9	32,6	6,4	(144)	3,54	2,74
Estudios primarios completos, cultura general	(581)	7,2	0,8	5,8	4,8	5,4	9,9	3,4	3,6	2,4	0,1	0,4	21,0	27,4	7,8	(254)	3,83	2,44
Estudios de formación profesional	(116)	5,3	1,9	8,0	5,6	13,8	12,4	6,9	4,2	3,7	0,5	-	10,4	23,4	4,0	(72)	4,12	2,16
Bachiller elemental	(112)	11,3	0,5	8,4	6,7	3,0	10,1	2,2	6,2	1,6	-	0,5	17,1	26,0	6,3	(57)	3,45	2,58
Bachiller superior	(141)	10,0	0,3	3,3	5,4	11,3	14,8	11,4	7,8	5,2	-	1,3	14,1	8,6	6,5	(99)	4,52	2,46
Estudios de grado medio	(74)	6,8	1,7	5,3	4,0	13,2	9,8	6,1	4,6	3,3	5,0	-	12,4	16,7	11,2	(44)	4,44	2,58
Universitarios o técnicos de grado superior	(66)	12,7	1,2	4,5	5,6	2,4	9,1	18,3	4,5	5,4	0,9	-	6,5	17,2	11,8	(43)	4,25	2,71
Otros	(1)	-	-	-	-	-	100,0	-	-	-	-	-	-	-	-	(1)	5,00	0,00
N.C.	(13)	-	-	-	-	13,8	4,3	-	4,3	4,3	-	-	33,8	25,5	13,8	(4)	5,29	1,87
(N)	(1.577)	7,7	1,1	5,2	4,3	6,5	8,9	4,9	3,4	2,5	0,6	0,5	21,1	25,7	7,5	(721)	3,93	2,53

		Manuel Fraga
	TOTAL	0 Muy mal	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 Muy bien	No conoce	N.S.	N.C.	(N)	Media	Desv. típica
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
Menos de estudios primarios, no sabe leer	(25)	8,8	2,3	7,3	-	-	6,2	-	-	1,6	-	15,4	10,6	29,9	17,8	(10)	5,15	4,37
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela)	(449)	8,0	0,9	3,7	5,2	6,2	8,3	5,9	5,8	4,7	3,3	8,2	2,1	29,6	8,1	(270)	5,23	3,16
Estudios primarios completos, cultura general	(587)	11,6	1,1	4,6	5,8	4,9	9,4	9,1	5,1	9,7	5,4	6,6	3,2	15,9	7,4	(431)	5,15	3,19
Estudios de formación profesional	(116)	10,8	2,6	3,2	6,3	4,4	22,5	11,2	6,0	8,9	3,7	0,4	-	15,7	4,4	(93)	4,70	2,63
Bachiller elemental	(113)	12,3	0,4	8,1	4,0	4,9	15,4	7,6	3,0	7,3	4,0	12,4	-	14,1	6,3	(90)	5,17	3,32
Bachiller superior	(142)	10,0	1,9	5,0	6,7	6,2	14,8	10,3	9,7	13,0	5,1	6,8	3,9	1,6	5,2	(127)	5,34	2,93
Estudios de grado medio	(74)	9,4	0,8	8,0	3,3	13,7