1767/0-0 BARÓMETRO DE OCTUBRE 1988
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 1
Para empezar, ¿podría Vd. decirme cómo le han ido las cosas personalmente durante el presente año: muy bien, bien, ni bien ni mal, mal o muy mal?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy bien | 2,7 | 1,7 | 1,0 | 2,3 | 2,7 | 3,8 | 5,7 | 7,6 | 4,6 | - | - |
| Bien | 36,9 | 16,4 | 27,7 | 34,3 | 45,2 | 47,5 | 53,5 | 52,1 | 52,9 | 100,0 | 25,0 |
| Ni bien ni mal | 41,4 | 38,8 | 46,5 | 46,1 | 36,3 | 33,5 | 28,5 | 32,8 | 32,7 | - | 50,0 |
| Mal | 14,6 | 28,4 | 19,5 | 13,7 | 13,7 | 10,1 | 9,2 | 5,0 | 7,2 | - | 25,0 |
| Muy mal | 4,3 | 14,7 | 5,2 | 3,6 | 1,4 | 4,4 | 3,1 | 2,5 | 2,6 | - | - |
| N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,7 | 0,6 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.491) | (116) | (697) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 2
Refiriéndonos a la situación económica de Vd. y su familia, ¿diría que actualmente es: bastante mejor, un poco mejor, no ha cambiado, un poco peor o bastante peor que la que tenían hace dos o tres años?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Bastante mejor | 2,3 | 2,6 | 0,7 | 1,5 | 4,8 | 2,5 | 3,5 | 5,9 | 7,2 | - | - |
| Un poco mejor | 24,8 | 9,5 | 19,8 | 21,3 | 34,9 | 31,6 | 40,4 | 29,4 | 35,3 | 100,0 | - |
| No ha cambiado | 47,5 | 46,6 | 45,9 | 51,3 | 45,2 | 45,6 | 43,4 | 47,9 | 43,1 | - | 75,0 |
| Un poco peor | 17,9 | 20,7 | 22,7 | 19,7 | 9,6 | 12,7 | 9,6 | 13,4 | 13,1 | - | 25,0 |
| Bastante peor | 6,9 | 17,2 | 10,2 | 6,0 | 5,5 | 6,3 | 2,6 | 3,4 | 0,7 | - | - |
| N.S. | 0,6 | 2,6 | 0,7 | 0,2 | - | 1,3 | 0,4 | - | 0,7 | - | - |
| N.C. | 0,0 | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.491) | (116) | (697) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 3
Por lo que se refiere a los ingresos de su hogar, ¿cuál de estas frases corresponde mejor a su caso?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Nuestros ingresos son más que suficientes | 5,0 | 0,9 | 2,0 | 3,8 | 7,5 | 5,7 | 7,9 | 9,2 | 17,8 | - | - |
| Nuestros ingresos son suficientes pero no podemos pagarnos todo lo que deseamos | 45,6 | 22,4 | 31,0 | 48,4 | 53,4 | 53,2 | 63,6 | 62,2 | 58,6 | 100,0 | 50,0 |
| Nuestros ingresos son un poco insuficientes, hay cosas necesarias que no podemos pagar | 37,4 | 42,2 | 48,1 | 38,0 | 32,9 | 31,6 | 23,7 | 24,4 | 21,7 | - | 50,0 |
| Nuestros ingresos son muy insuficientes | 10,8 | 33,6 | 17,8 | 8,2 | 5,5 | 6,3 | 4,4 | 3,4 | 1,3 | - | - |
| N.S. | 0,8 | 0,9 | 0,6 | 1,3 | - | 1,9 | - | - | 0,7 | - | - |
| N.C. | 0,4 | - | 0,4 | 0,3 | 0,7 | 1,3 | 0,4 | 0,8 | - | - | - |
| (N) | (2.486) | (116) | (696) | (866) | (146) | (158) | (228) | (119) | (152) | (1) | (4) |
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Pregunta 4
Más concretamente, ¿con los ingresos totales de su hogar llegan Vd. y su familia a finales de mes con mucha facilidad, con bastante facilidad, con bastante dificultad o con mucha dificultad?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Con mucha facilidad | 2,0 | 0,9 | 0,7 | 1,3 | 2,7 | 1,3 | 3,5 | 5,0 | 8,5 | - | - |
| Con bastante facilidad | 34,2 | 15,5 | 18,8 | 33,7 | 43,8 | 41,1 | 57,3 | 58,8 | 52,9 | - | - |
| Con bastante dificultad | 46,0 | 43,1 | 55,9 | 50,7 | 41,1 | 42,4 | 28,6 | 25,2 | 26,1 | - | 100,0 |
| Con mucha dificultad | 12,9 | 37,9 | 20,5 | 10,1 | 7,5 | 8,9 | 4,0 | 5,9 | 2,6 | - | - |
| N.S. | 2,4 | 1,7 | 2,4 | 2,2 | 2,1 | 2,5 | 3,1 | 0,8 | 3,9 | - | - |
| N.C. | 2,5 | 0,9 | 1,6 | 2,0 | 2,7 | 3,8 | 3,5 | 4,2 | 5,9 | 100,0 | - |
| (N) | (2.489) | (116) | (696) | (869) | (146) | (158) | (227) | (119) | (153) | (1) | (4) |
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Pregunta 5
¿Diría Vd. que, durante el último año, los ingresos totales de su hogar han aumentado más que los precios, más o menos igual que los precios o menos que los precios?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más que los precios | 2,8 | 3,5 | 1,7 | 1,3 | 4,8 | 0,6 | 5,3 | 6,7 | 9,2 | - | - |
| Más o menos igual que los precios | 21,2 | 8,7 | 16,4 | 20,9 | 25,3 | 20,9 | 33,3 | 26,1 | 29,4 | - | - |
| Menos que los precios | 70,8 | 81,7 | 75,3 | 73,1 | 67,1 | 74,7 | 56,1 | 63,0 | 55,6 | 100,0 | 100,0 |
| N.S. | 4,8 | 5,2 | 6,3 | 4,2 | 2,7 | 3,8 | 5,3 | 3,4 | 4,6 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 0,9 | 0,3 | 0,6 | - | - | - | 0,8 | 1,3 | - | - |
| (N) | (2.486) | (115) | (696) | (866) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 6
¿Y cree Vd. que durante el próximo año los ingresos totales de su hogar aumentarán más que los precios, más o menos igual que los precios o menos que los precios?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Mas que los precios | 3,7 | 5,2 | 2,2 | 3,5 | 7,6 | 1,3 | 4,4 | 5,0 | 7,2 | - | - |
| Más o menos igual que los precios | 20,5 | 7,8 | 17,9 | 20,0 | 24,8 | 22,3 | 27,6 | 26,1 | 24,2 | 100,0 | - |
| Menos que los precios | 54,6 | 58,6 | 54,5 | 56,9 | 49,0 | 52,2 | 51,3 | 52,9 | 51,6 | - | 75,0 |
| N.S. | 20,7 | 26,7 | 25,0 | 18,8 | 18,6 | 24,2 | 16,7 | 16,0 | 16,3 | - | 25,0 |
| N.C. | 0,5 | 1,7 | 0,4 | 0,8 | - | - | - | - | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.482) | (116) | (693) | (866) | (145) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 7
Y en conjunto, ¿diría Vd. que se encuentra más bien satisfecho o más bien insatisfecho con su nivel de vida?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más bien satisfecho | 50,4 | 37,1 | 41,1 | 49,7 | 54,1 | 58,6 | 64,0 | 59,7 | 66,7 | 100,0 | 50,0 |
| Más bien insatisfecho | 44,7 | 56,9 | 52,4 | 46,0 | 42,5 | 36,9 | 31,6 | 36,1 | 29,4 | - | 25,0 |
| N.S. | 3,4 | 3,4 | 5,0 | 2,9 | 1,4 | 1,3 | 3,1 | 3,4 | 3,3 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,5 | 2,6 | 1,4 | 1,4 | 2,1 | 3,2 | 1,3 | 0,8 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.485) | (116) | (694) | (867) | (146) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
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Pregunta 8
Pensando en la situación económica general del país. ¿Diría Vd. que la situación actual es: bastante mejor, un poco mejor, no ha cambiado, un poco peor o bastante peor que la que había hace dos o tres años?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Bastante mejor | 2,6 | 0,9 | 2,0 | 2,3 | 6,2 | 3,8 | 3,5 | 1,7 | 2,6 | - | - |
| Un poco mejor | 34,0 | 22,4 | 28,4 | 33,3 | 26,9 | 38,2 | 50,9 | 45,4 | 41,2 | 100,0 | - |
| No ha cambiado | 30,7 | 27,6 | 30,0 | 32,0 | 37,2 | 35,7 | 24,6 | 28,6 | 28,8 | - | 25,0 |
| Un poco mejor | 18,1 | 19,0 | 18,7 | 20,0 | 19,3 | 12,1 | 14,0 | 15,1 | 16,3 | - | 50,0 |
| Bastante mejor | 6,2 | 9,5 | 7,3 | 4,6 | 6,9 | 7,0 | 4,8 | 5,0 | 9,8 | - | - |
| N.S. | 8,0 | 20,7 | 13,1 | 7,5 | 2,8 | 3,2 | 2,2 | 3,4 | 0,7 | - | 25,0 |
| N.C. | 0,4 | - | 0,4 | 0,3 | 0,7 | - | - | 0,8 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.488) | (116) | (696) | (869) | (145) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 9
En líneas generales, ¿considera Vd. que la política económica del Gobierno de Felipe González ha contribuido mucho, bastante, poco o nada a mejorar la situación económica de España?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Mucho | 2,9 | 3,4 | 2,7 | 3,5 | 4,8 | 3,2 | 1,3 | 1,7 | 1,3 | - | - |
| Bastante | 28,0 | 25,9 | 27,4 | 29,7 | 21,9 | 34,8 | 28,6 | 27,7 | 22,2 | - | - |
| Poco | 40,3 | 25,9 | 35,5 | 41,8 | 47,3 | 40,5 | 44,9 | 41,2 | 49,7 | 100,0 | 50,0 |
| Nada | 13,1 | 11,2 | 11,4 | 12,7 | 14,4 | 12,0 | 17,6 | 14,3 | 17,0 | - | - |
| N.S. | 14,2 | 33,6 | 20,7 | 11,4 | 8,9 | 9,5 | 6,6 | 11,8 | 7,8 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,5 | - | 2,3 | 1,0 | 2,7 | - | 0,9 | 3,4 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.489) | (116) | (696) | (869) | (146) | (158) | (227) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 10
Más concretamente, ¿cree Vd. que la política económica del Gobierno de Felipe González ha contribuido...?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A promover una mayor igualdad entre los españoles |
| Sí | 36,8 | 31,9 | 36,9 | 39,6 | 35,2 | 45,9 | 37,3 | 27,7 | 22,9 | 100,0 | - |
| No | 43,5 | 24,1 | 37,3 | 42,3 | 51,0 | 43,3 | 53,9 | 52,1 | 63,4 | - | 50,0 |
| N.S. | 18,3 | 43,1 | 24,2 | 16,5 | 11,7 | 10,8 | 7,0 | 18,5 | 13,1 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,4 | 0,9 | 1,6 | 1,6 | 2,1 | - | 1,8 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.483) | (116) | (694) | (866) | (145) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A contener el alza de los precios |
| Sí | 25,8 | 14,7 | 20,1 | 28,2 | 26,2 | 28,7 | 34,6 | 27,7 | 28,1 | 100,0 | - |
| No | 57,0 | 50,9 | 56,9 | 56,2 | 60,0 | 60,5 | 54,8 | 58,0 | 62,1 | - | 50,0 |
| N.S. | 15,8 | 33,6 | 21,4 | 14,0 | 11,7 | 10,2 | 8,8 | 12,6 | 9,8 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,5 | 0,9 | 1,6 | 1,6 | 2,1 | 0,6 | 1,8 | 1,7 | - | - | - |
| (N) | (2.481) | (116) | (692) | (866) | (145) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A mejorar el nivel de vida de los jubilados |
| Sí | 44,0 | 36,5 | 41,9 | 48,4 | 43,8 | 46,2 | 46,9 | 35,3 | 35,9 | - | - |
| No | 37,3 | 31,3 | 37,9 | 34,3 | 39,6 | 34,0 | 39,9 | 48,7 | 42,5 | 100,0 | 75,0 |
| N.S. | 17,5 | 31,3 | 18,5 | 15,7 | 15,3 | 19,9 | 12,3 | 15,1 | 21,6 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,3 | 0,9 | 1,7 | 1,5 | 1,4 | - | 0,9 | 0,8 | - | - | - |
| (N) | (2.477) | (115) | (692) | (865) | (144) | (156) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Al crecimiento de la economía |
| Sí | 42,9 | 25,2 | 34,8 | 45,1 | 50,0 | 54,8 | 52,2 | 43,7 | 47,7 | 100,0 | - |
| No | 32,1 | 25,2 | 31,1 | 29,7 | 34,7 | 34,8 | 37,3 | 37,8 | 36,6 | - | 75,0 |
| N.S. | 23,4 | 48,7 | 32,4 | 23,2 | 13,9 | 9,7 | 8,8 | 16,8 | 15,0 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,6 | 0,9 | 1,7 | 2,0 | 1,4 | 0,6 | 1,8 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.473) | (115) | (689) | (865) | (144) | (155) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A reducir el paro |
| Sí | 25,5 | 23,3 | 24,2 | 28,0 | 25,5 | 31,2 | 26,4 | 16,8 | 19,6 | - | - |
| No | 58,3 | 41,4 | 54,5 | 56,2 | 64,1 | 61,8 | 65,6 | 68,9 | 70,6 | 100,0 | 100,0 |
| N.S. | 14,7 | 34,5 | 20,0 | 14,1 | 6,9 | 6,4 | 6,6 | 12,6 | 9,2 | - | - |
| N.C. | 1,5 | 0,9 | 1,3 | 1,7 | 3,4 | 0,6 | 1,3 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.477) | (116) | (690) | (865) | (145) | (157) | (227) | (119) | (153) | (1) | (4) |
Pregunta 11
¿Y piensa que contribuirá en el futuro...?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A promover una mayor igualdad entre los españoles |
| Sí | 34,2 | 26,7 | 32,2 | 37,1 | 38,9 | 43,5 | 35,7 | 25,0 | 23,6 | 100,0 | 25,0 |
| No | 24,5 | 14,7 | 20,3 | 21,3 | 27,1 | 24,0 | 37,9 | 33,6 | 41,9 | - | - |
| N.S. | 38,1 | 55,2 | 44,3 | 37,8 | 31,9 | 31,2 | 24,1 | 37,9 | 32,4 | - | 75,0 |
| N.C. | 3,1 | 3,4 | 3,2 | 3,9 | 2,1 | 1,3 | 2,2 | 3,4 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.446) | (116) | (684) | (855) | (144) | (154) | (224) | (116) | (148) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A contener el alza de los precios |
| Sí | 30,0 | 21,6 | 27,2 | 32,3 | 37,8 | 31,8 | 31,7 | 25,9 | 26,4 | 100,0 | 25,0 |
| No | 27,5 | 19,0 | 24,0 | 26,0 | 24,5 | 29,2 | 38,8 | 31,9 | 40,5 | - | - |
| N.S. | 39,5 | 55,2 | 45,6 | 37,9 | 35,7 | 37,7 | 27,7 | 38,8 | 31,1 | - | 75,0 |
| N.C. | 3,1 | 4,3 | 3,2 | 3,7 | 2,1 | 1,3 | 1,8 | 3,4 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.444) | (116) | (684) | (854) | (143) | (154) | (224) | (116) | (148) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A mejorar el nivel de vida de los jubilados |
| Sí | 39,4 | 31,9 | 36,8 | 43,1 | 43,1 | 41,6 | 41,1 | 30,2 | 35,1 | 100,0 | 25,0 |
| No | 20,0 | 16,4 | 17,8 | 16,9 | 21,5 | 21,4 | 30,8 | 28,4 | 26,4 | - | - |
| N.S. | 37,4 | 48,3 | 42,0 | 36,1 | 33,3 | 35,7 | 26,8 | 37,9 | 36,5 | - | 75,0 |
| N.C. | 3,1 | 3,4 | 3,4 | 3,9 | 2,1 | 1,3 | 1,3 | 3,4 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.444) | (116) | (684) | (853) | (144) | (154) | (224) | (116) | (148) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Al crecimiento de la economía |
| Sí | 38,4 | 25,2 | 31,0 | 42,2 | 44,4 | 46,4 | 45,3 | 36,5 | 38,5 | 100,0 | 25,0 |
| No | 17,3 | 16,5 | 15,6 | 14,5 | 17,4 | 17,6 | 26,5 | 22,6 | 23,0 | - | - |
| N.S. | 41,1 | 54,8 | 49,7 | 39,6 | 36,1 | 34,6 | 26,5 | 36,5 | 36,5 | - | 75,0 |
| N.C. | 3,2 | 3,5 | 3,7 | 3,6 | 2,1 | 1,3 | 1,8 | 4,3 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.440) | (115) | (684) | (853) | (144) | (153) | (223) | (115) | (148) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| A reducir el paro |
| Sí | 32,7 | 27,6 | 31,0 | 34,9 | 37,5 | 39,9 | 32,9 | 26,1 | 24,5 | 100,0 | 25,0 |
| No | 26,6 | 18,1 | 22,2 | 23,9 | 30,6 | 25,5 | 40,1 | 35,7 | 40,1 | - | - |
| N.S. | 37,5 | 50,9 | 43,8 | 37,2 | 29,9 | 33,3 | 25,2 | 33,9 | 32,7 | - | 75,0 |
| N.C. | 3,2 | 3,4 | 3,1 | 4,0 | 2,1 | 1,3 | 1,8 | 4,3 | 2,7 | - | - |
| (N) | (2.436) | (116) | (681) | (853) | (144) | (153) | (222) | (115) | (147) | (1) | (4) |
Pregunta 12
¿Cree Vd. que con la política económica del Gobierno mejorarán o empeorarán en los próximos meses:?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Los beneficios de los empresarios |
| Mejorarán | 52,3 | 21,6 | 45,1 | 52,4 | 63,7 | 58,0 | 63,6 | 64,7 | 65,1 | 100,0 | 25,0 |
| Empeorarán | 8,7 | 6,0 | 7,7 | 9,0 | 7,5 | 7,6 | 12,3 | 11,8 | 7,9 | - | - |
| N.S. | 37,7 | 69,8 | 45,8 | 37,2 | 27,4 | 33,1 | 23,2 | 23,5 | 25,0 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,4 | 2,6 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | 1,3 | 0,9 | - | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.488) | (116) | (697) | (868) | (146) | (157) | (228) | (119) | (152) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Los ingresos de los jubilados y pensionistas |
| Mejorarán | 43,9 | 35,7 | 41,3 | 46,7 | 47,3 | 45,2 | 47,4 | 40,7 | 39,2 | 100,0 | 25,0 |
| Empeorarán | 22,9 | 14,8 | 21,7 | 21,1 | 23,3 | 20,4 | 29,4 | 32,2 | 30,7 | - | - |
| N.S. | 31,2 | 47,0 | 35,4 | 30,1 | 26,0 | 32,5 | 20,6 | 26,3 | 28,1 | - | 75,0 |
| N.C. | 2,0 | 2,6 | 1,6 | 2,1 | 3,4 | 1,9 | 2,6 | 0,8 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.486) | (115) | (697) | (867) | (146) | (157) | (228) | (118) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La productividad de los trabajadores |
| Mejorarán | 36,0 | 22,4 | 32,8 | 37,3 | 40,4 | 44,6 | 41,7 | 37,0 | 32,0 | 100,0 | 25,0 |
| Empeorarán | 17,5 | 11,2 | 15,4 | 15,5 | 21,2 | 13,4 | 25,9 | 24,4 | 26,1 | - | - |
| N.S. | 44,7 | 64,7 | 50,6 | 45,5 | 35,6 | 40,1 | 29,4 | 37,0 | 39,9 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,8 | 1,7 | 1,3 | 1,6 | 2,7 | 1,9 | 3,1 | 1,7 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.483) | (116) | (696) | (863) | (146) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Las inversiones en fábricas y empresas |
| Mejorarán | 40,7 | 20,7 | 34,5 | 40,8 | 45,5 | 49,0 | 53,1 | 46,2 | 47,1 | 100,0 | 25,0 |
| Empeorarán | 15,5 | 11,2 | 11,8 | 16,2 | 17,9 | 14,6 | 19,3 | 19,3 | 22,9 | - | - |
| N.S. | 42,7 | 66,4 | 52,2 | 41,8 | 35,2 | 36,3 | 26,8 | 34,5 | 29,4 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,1 | 1,7 | 1,6 | 1,2 | 1,4 | - | 0,9 | - | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.484) | (116) | (696) | (865) | (145) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Las posibilidades de empleo para los jóvenes |
| Mejorarán | 38,4 | 26,7 | 35,8 | 38,5 | 42,5 | 46,5 | 44,2 | 39,5 | 37,3 | 100,0 | 25,0 |
| Empeorarán | 28,9 | 15,5 | 25,9 | 29,0 | 32,9 | 27,4 | 35,0 | 32,8 | 39,2 | - | - |
| N.S. | 31,3 | 56,0 | 37,1 | 31,1 | 23,3 | 25,5 | 18,1 | 27,7 | 22,2 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,4 | 1,7 | 1,3 | 1,5 | 1,4 | 0,6 | 2,7 | - | 1,3 | - | - |
| (N) | (2.484) | (116) | (696) | (866) | (146) | (157) | (226) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Las ventas al extranjero de productos españoles |
| Mejorarán | 43,2 | 19,0 | 37,0 | 42,8 | 55,5 | 56,3 | 55,3 | 48,7 | 44,7 | 100,0 | 25,0 |
| Empeorarán | 11,9 | 6,9 | 9,2 | 12,0 | 11,6 | 8,9 | 16,7 | 16,0 | 21,1 | - | - |
| N.S. | 43,6 | 72,4 | 52,3 | 44,1 | 31,5 | 34,2 | 25,4 | 34,5 | 33,6 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,3 | 1,7 | 1,4 | 1,0 | 1,4 | 0,6 | 2,6 | 0,8 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.484) | (116) | (694) | (866) | (146) | (158) | (228) | (119) | (152) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Su situación económica personal |
| Mejorarán | 31,8 | 21,7 | 26,2 | 33,3 | 36,1 | 34,8 | 42,7 | 34,5 | 30,7 | 100,0 | 25,0 |
| Empeorarán | 19,4 | 17,4 | 22,0 | 18,4 | 13,9 | 16,5 | 19,1 | 21,8 | 22,0 | - | - |
| N.S. | 44,7 | 59,1 | 48,8 | 44,4 | 42,4 | 43,7 | 32,4 | 39,5 | 41,3 | - | 75,0 |
| N.C. | 4,2 | 1,7 | 3,0 | 3,9 | 7,6 | 5,1 | 5,8 | 4,2 | 6,0 | - | - |
| (N) | (2.471) | (115) | (692) | (863) | (144) | (158) | (225) | (119) | (150) | (1) | (4) |
Pregunta 13
Y en conjunto, ¿aprueba o desaprueba Vd. la política económica del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Aprueba | 39,0 | 44,0 | 40,4 | 41,9 | 32,2 | 42,4 | 39,5 | 26,9 | 25,5 | - | - |
| Desaprueba | 37,1 | 15,5 | 29,4 | 35,8 | 53,4 | 34,8 | 46,1 | 53,8 | 56,9 | - | 25,0 |
| N.S. | 18,9 | 37,1 | 25,0 | 17,8 | 10,3 | 18,4 | 7,9 | 13,4 | 11,8 | - | 50,0 |
| N.C. | 5,1 | 3,4 | 5,2 | 4,6 | 4,1 | 4,4 | 6,6 | 5,9 | 5,9 | 100,0 | 25,0 |
| (N) | (2.487) | (116) | (695) | (867) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 14
Cambiando de tema, ¿cómo calificaría, hablando en términos generales, la situación de la enseñanza en España: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy buena | 1,8 | 5,2 | 1,3 | 2,1 | 3,4 | 1,3 | 1,3 | 0,8 | - | - | - |
| Buena | 27,7 | 31,0 | 35,3 | 29,1 | 26,0 | 28,5 | 17,1 | 16,8 | 8,5 | - | - |
| Regular | 37,7 | 21,6 | 33,7 | 40,3 | 43,8 | 37,3 | 43,9 | 37,0 | 38,6 | 100,0 | 50,0 |
| Mala | 16,3 | 12,1 | 10,3 | 14,0 | 19,2 | 21,5 | 22,4 | 25,2 | 35,9 | - | 25,0 |
| Muy mala | 6,2 | 4,3 | 1,9 | 5,9 | 4,1 | 7,0 | 11,8 | 16,0 | 14,4 | - | - |
| N.S. | 10,0 | 25,9 | 17,1 | 8,2 | 3,4 | 4,4 | 3,1 | 4,2 | 2,6 | - | 25,0 |
| N.C. | 0,3 | - | 0,4 | 0,5 | - | - | 0,4 | - | - | - | - |
| (N) | (2.491) | (116) | (697) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 15
¿Tiene Vd. confianza en que, en este curso académico, la situación de la enseñanza pública no universitaria sea: mucho mejor, mejor, peor, o mucho peor que el curso pasado?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Mucho mejor | 2,2 | 5,2 | 1,7 | 2,2 | 2,7 | 1,3 | 4,0 | 0,8 | 0,7 | - | - |
| Mejor | 40,3 | 25,9 | 40,2 | 46,5 | 36,3 | 51,9 | 38,8 | 30,3 | 19,1 | - | 25,0 |
| Igual (NO LEER) | 24,1 | 22,4 | 17,9 | 20,9 | 31,5 | 22,2 | 31,7 | 34,5 | 46,7 | 100,0 | 25,0 |
| Peor | 7,8 | 6,9 | 5,0 | 6,7 | 13,0 | 8,2 | 8,8 | 8,4 | 19,7 | - | - |
| Mucho peor | 0,9 | 0,9 | 0,4 | 0,7 | - | 1,3 | 2,2 | 2,5 | 2,0 | - | - |
| N.S. | 24,3 | 37,9 | 34,3 | 22,6 | 16,4 | 15,2 | 14,1 | 21,8 | 11,2 | - | 50,0 |
| N.C. | 0,5 | 0,9 | 0,4 | 0,5 | - | - | 0,4 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.489) | (116) | (697) | (869) | (146) | (158) | (227) | (119) | (152) | (1) | (4) |
|
Pregunta 16
¿Podría decirme Vd. si en conjunto aprueba o desaprueba la política educativa del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Aprueba | 40,6 | 38,8 | 44,2 | 45,4 | 36,6 | 43,7 | 32,9 | 34,5 | 16,4 | - | 25,0 |
| Desaprueba | 34,2 | 15,5 | 22,4 | 30,8 | 45,5 | 37,3 | 54,4 | 47,1 | 68,4 | - | - |
| N.S. | 22,4 | 38,8 | 30,7 | 21,8 | 14,5 | 16,5 | 10,1 | 15,1 | 12,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 2,8 | 6,9 | 2,7 | 2,1 | 3,4 | 2,5 | 2,6 | 3,4 | 2,6 | 100,0 | 25,0 |
| (N) | (2.488) | (116) | (697) | (868) | (145) | (158) | (228) | (119) | (152) | (1) | (4) |
|
Pregunta 17
Pasando ahora a otro tema. Diversos medios de comunicación han hablado, estos días, de la existencia de una crisis en Alianza Popular. A su juicio, ¿esa crisis es muy grave, bastante grave, poco o nada grave?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy grave | 6,8 | 0,9 | 3,7 | 6,9 | 8,9 | 8,2 | 9,2 | 15,1 | 11,8 | - | - |
| Bastante grave | 25,0 | 11,2 | 16,5 | 25,4 | 30,8 | 22,8 | 38,2 | 35,3 | 41,2 | - | - |
| Poco grave | 15,6 | 6,9 | 12,9 | 15,7 | 15,8 | 23,4 | 23,7 | 16,0 | 13,1 | - | 50,0 |
| Nada grave | 3,7 | 2,6 | 3,0 | 3,9 | 4,8 | 2,5 | 3,9 | 3,4 | 6,5 | - | - |
| N.S. | 47,5 | 77,6 | 61,5 | 47,1 | 39,0 | 41,8 | 24,1 | 29,4 | 25,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,4 | 0,9 | 2,3 | 1,0 | 0,7 | 1,3 | 0,9 | 0,8 | 2,0 | 100,0 | - |
| (N) | (2.491) | (116) | (697) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 18
Ahora le voy a leer una serie de frases. Para cada una de ellas querría que Vd. me dijera si está más bien de acuerdo o más bien en desacuerdo.
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Los conflictos que últimamente están apareciendo en AP son fruto exclusivamente de enfrentamientos personales entre sus líderes |
| Más bien de acuerdo | 46,0 | 12,9 | 31,6 | 50,5 | 53,4 | 54,4 | 61,4 | 61,3 | 60,1 | 100,0 | 50,0 |
| Más bien en desacuerdo | 8,6 | 2,6 | 6,9 | 7,2 | 7,5 | 8,9 | 14,0 | 14,3 | 17,0 | - | - |
| N.S. | 43,2 | 79,3 | 59,8 | 39,4 | 37,7 | 35,4 | 22,4 | 22,7 | 22,9 | - | 50,0 |
| N.C. | 2,2 | 5,2 | 1,7 | 2,9 | 1,4 | 1,3 | 2,2 | 1,7 | - | - | - |
| (N) | (2.490) | (116) | (696) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Los conflictos en AP son una consecuencia de la falta de un líder adecuado en este partido desde la dimisión de Fraga |
| Más bien de acuerdo | 46,3 | 7,8 | 31,7 | 50,2 | 51,4 | 53,8 | 65,4 | 69,7 | 61,4 | 100,0 | 25,0 |
| Más bien en desacuerdo | 8,4 | 4,3 | 6,5 | 6,8 | 11,0 | 10,8 | 12,7 | 9,2 | 17,0 | - | - |
| N.S. | 43,1 | 83,6 | 59,8 | 40,2 | 36,3 | 34,2 | 19,7 | 19,3 | 20,9 | - | 75,0 |
| N.C. | 2,2 | 4,3 | 2,0 | 2,9 | 1,4 | 1,3 | 2,2 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.491) | (116) | (697) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Las diferencias entre los miembros de AP son las lógicas y normales en un partido político |
| Más bien de acuerdo | 27,7 | 9,5 | 22,3 | 27,8 | 32,2 | 39,9 | 36,0 | 31,1 | 32,7 | 100,0 | 25,0 |
| Más bien en desacuerdo | 22,2 | 4,3 | 11,7 | 23,5 | 27,4 | 19,0 | 36,0 | 41,2 | 39,9 | - | - |
| N.S. | 47,8 | 81,9 | 63,9 | 45,7 | 38,4 | 39,9 | 25,9 | 26,1 | 27,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 2,4 | 4,3 | 2,2 | 3,0 | 2,1 | 1,3 | 2,2 | 1,7 | - | - | 25,0 |
| (N) | (2.487) | (116) | (695) | (867) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Los conflictos internos en AP son tan profundos que podrían acabar rompiendo la unidad del partido |
| Más bien de acuerdo | 25,6 | 10,3 | 17,8 | 27,3 | 29,5 | 26,6 | 35,0 | 41,2 | 33,6 | - | - |
| Más bien en desacuerdo | 21,3 | 6,0 | 14,4 | 20,5 | 24,7 | 26,6 | 35,4 | 26,1 | 35,5 | 100,0 | 25,0 |
| N.S. | 50,8 | 79,3 | 65,8 | 49,4 | 43,2 | 45,6 | 27,9 | 31,1 | 30,9 | - | 50,0 |
| N.C. | 2,3 | 4,3 | 2,0 | 2,8 | 2,7 | 1,3 | 1,8 | 1,7 | - | - | 25,0 |
| (N) | (2.485) | (116) | (696) | (867) | (146) | (158) | (226) | (119) | (152) | (1) | (4) |
Pregunta 19
En esta tarjeta hay una serie de líderes de AP ¿me podría decir cuál es a su juicio el que...?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Tiene más preparación política y capacidad de gestión |
| J.M. Aznar | 3,5 | 1,7 | 1,0 | 3,9 | 2,7 | 1,9 | 8,3 | 5,9 | 7,8 | - | - |
| M.Fraga | 35,7 | 11,2 | 30,6 | 39,5 | 34,2 | 33,8 | 49,6 | 39,5 | 35,9 | 100,0 | 25,0 |
| A.Hdez.Marcha | 2,4 | 0,9 | 2,0 | 2,8 | 2,7 | 3,8 | 2,2 | - | 4,6 | - | - |
| M.Herrero de Miñón | 2,9 | - | 1,4 | 2,3 | 7,5 | 5,1 | 3,1 | 5,0 | 7,2 | - | - |
| A.Matutes | 2,7 | - | 1,0 | 2,3 | 3,4 | 4,5 | 4,8 | 3,4 | 7,8 | - | - |
| N.S. | 47,8 | 76,7 | 60,4 | 44,0 | 43,8 | 45,2 | 28,1 | 39,5 | 32,7 | - | 75,0 |
| N.C. | 4,9 | 9,5 | 3,6 | 5,3 | 5,5 | 5,7 | 3,9 | 6,7 | 3,9 | - | - |
| (N) | (2.490) | (116) | (697) | (869) | (146) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Puede ofrecer a su partido de un proyecto más claro y coherente |
| J.M. Aznar | 5,2 | 0,9 | 1,6 | 5,3 | 3,4 | 3,8 | 14,0 | 10,9 | 9,2 | - | 25,0 |
| M.Fraga | 26,4 | 9,5 | 22,4 | 29,3 | 26,7 | 28,2 | 34,6 | 27,7 | 24,2 | 100,0 | 25,0 |
| A.Hdez.Marcha | 3,6 | 1,7 | 3,3 | 3,7 | 5,5 | 3,8 | 4,4 | 0,8 | 5,2 | - | - |
| M.Herrero de Miñón | 3,4 | - | 2,3 | 3,3 | 6,8 | 3,8 | 3,5 | 6,7 | 5,2 | - | - |
| A.Matutes | 2,8 | - | 1,3 | 2,3 | 3,4 | 3,8 | 5,3 | 2,5 | 9,8 | - | - |
| N.S. | 53,4 | 78,4 | 65,3 | 50,9 | 48,6 | 50,0 | 33,8 | 43,7 | 40,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 5,1 | 9,5 | 3,7 | 5,2 | 5,5 | 6,4 | 4,4 | 7,6 | 5,9 | - | - |
| (N) | (2.487) | (116) | (695) | (869) | (146) | (156) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Tiene más capacidad de diálogo y más posibilidades de llegar a acuerdos con otras fuerzas políticas de centro-derecha |
| J.M. Aznar | 5,2 | 0,9 | 1,6 | 5,6 | 4,8 | 4,5 | 11,4 | 8,4 | 11,8 | - | 25,0 |
| M.Fraga | 25,3 | 7,8 | 22,8 | 28,2 | 26,0 | 26,3 | 33,8 | 26,1 | 19,0 | 100,0 | - |
| A.Hdez.Marcha | 4,3 | 1,7 | 3,4 | 4,6 | 4,8 | 5,1 | 7,0 | 3,4 | 3,3 | - | - |
| M.Herrero de Miñón | 3,2 | 1,7 | 2,4 | 2,8 | 5,5 | 5,1 | 2,6 | 4,2 | 5,9 | - | - |
| A.Matutes | 3,0 | - | 1,6 | 2,5 | 2,7 | 3,2 | 5,7 | 4,2 | 9,8 | - | - |
| N.S. | 53,9 | 78,4 | 64,5 | 50,7 | 50,7 | 49,4 | 35,5 | 45,4 | 45,8 | - | 75,0 |
| N.C. | 5,1 | 9,5 | 3,6 | 5,5 | 5,5 | 6,4 | 3,9 | 8,4 | 4,6 | - | - |
| (N) | (2.488) | (116) | (696) | (869) | (146) | (156) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Puede resultar más atractivo electoralmente |
| J.M. Aznar | 8,6 | 1,7 | 3,3 | 9,0 | 8,2 | 11,5 | 15,4 | 11,8 | 19,6 | - | 25,0 |
| M.Fraga | 26,0 | 6,9 | 23,7 | 27,5 | 25,3 | 25,5 | 33,9 | 30,3 | 29,4 | 100,0 | - |
| A.Hdez.Marcha | 3,2 | 1,7 | 3,0 | 3,3 | 4,8 | 2,5 | 4,0 | 1,7 | 3,9 | - | - |
| M.Herrero de Miñón | 2,6 | - | 1,6 | 3,5 | 4,1 | 2,5 | 3,1 | 2,5 | 2,6 | - | - |
| A.Matutes | 2,2 | - | 1,4 | 2,2 | 2,1 | 3,2 | 4,0 | 3,4 | 3,3 | - | - |
| N.S. | 52,0 | 79,3 | 63,1 | 49,0 | 49,3 | 47,8 | 35,7 | 41,2 | 36,6 | - | 75,0 |
| N.C. | 5,4 | 10,3 | 3,9 | 5,5 | 6,2 | 7,0 | 4,0 | 9,2 | 4,6 | - | - |
| (N) | (2.489) | (116) | (697) | (869) | (146) | (157) | (227) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Puede resolver mejor los problemas internos de AP |
| J.M. Aznar | 3,3 | 0,9 | 0,9 | 3,2 | 2,1 | 4,5 | 8,3 | 6,7 | 5,3 | - | 25,0 |
| M.Fraga | 30,8 | 9,5 | 25,2 | 35,1 | 30,1 | 30,1 | 42,1 | 33,6 | 30,3 | 100,0 | - |
| A.Hdez.Marcha | 2,3 | 1,7 | 2,6 | 2,1 | 4,8 | 1,9 | 1,8 | - | 3,9 | - | - |
| M.Herrero de Miñón | 2,1 | - | 1,3 | 2,2 | 4,8 | 1,9 | 2,2 | 4,2 | 3,3 | - | - |
| A.Matutes | 2,0 | - | 1,3 | 1,8 | 2,7 | 3,8 | 2,6 | 1,7 | 4,6 | - | - |
| N.S. | 54,2 | 77,6 | 65,0 | 50,0 | 50,0 | 51,3 | 39,0 | 46,2 | 46,1 | - | 75,0 |
| N.C. | 5,3 | 10,3 | 3,7 | 5,5 | 5,5 | 6,4 | 3,9 | 7,6 | 6,6 | - | - |
| (N) | (2.485) | (116) | (695) | (868) | (146) | (156) | (228) | (119) | (152) | (1) | (4) |
Pregunta 20
¿Y la imagen que Vd. tiene de AP sería mejor o peor si el Presidente de ese partido fuera...?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Jose María Aznar |
| Mejor | 13,5 | 1,8 | 6,4 | 14,2 | 11,0 | 14,2 | 23,9 | 22,9 | 29,3 | 100,0 | - |
| Peor | 15,7 | 1,8 | 13,9 | 17,7 | 19,3 | 14,2 | 19,8 | 12,7 | 18,0 | - | - |
| N.S. | 59,7 | 86,7 | 70,1 | 58,9 | 52,4 | 54,2 | 41,9 | 52,5 | 41,3 | - | 75,0 |
| N.C. | 11,1 | 9,7 | 9,6 | 9,3 | 17,2 | 17,4 | 14,4 | 11,9 | 11,3 | - | 25,0 |
| (N) | (2.451) | (113) | (690) | (853) | (145) | (155) | (222) | (118) | (150) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Manuel Fraga |
| Mejor | 34,0 | 13,3 | 28,9 | 37,1 | 34,5 | 35,7 | 44,7 | 40,7 | 32,0 | 100,0 | - |
| Peor | 11,7 | 2,7 | 8,1 | 11,5 | 11,7 | 14,6 | 19,5 | 12,7 | 21,3 | - | - |
| N.S. | 44,1 | 74,3 | 54,5 | 43,0 | 37,2 | 33,8 | 24,8 | 35,6 | 32,7 | - | 75,0 |
| N.C. | 10,2 | 9,7 | 8,5 | 8,4 | 16,6 | 15,9 | 11,1 | 11,0 | 14,0 | - | 25,0 |
| (N) | (2.465) | (113) | (693) | (858) | (145) | (157) | (226) | (118) | (150) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Miguel Herrero de Miñón |
| Mejor | 9,1 | - | 5,3 | 10,0 | 12,4 | 13,5 | 12,1 | 8,5 | 16,7 | - | - |
| Peor | 21,4 | 3,6 | 16,6 | 21,0 | 21,4 | 21,2 | 35,9 | 28,0 | 32,0 | 100,0 | - |
| N.S. | 58,6 | 86,6 | 68,9 | 59,7 | 49,7 | 49,4 | 38,1 | 50,0 | 38,7 | - | 75,0 |
| N.C. | 11,0 | 9,8 | 9,1 | 9,3 | 16,6 | 16,0 | 13,9 | 13,6 | 12,7 | - | 25,0 |
| (N) | (2.452) | (112) | (692) | (851) | (145) | (156) | (223) | (118) | (150) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Abel Matutes |
| Mejor | 8,7 | - | 4,8 | 8,4 | 10,3 | 11,7 | 14,4 | 15,3 | 16,7 | 100,0 | - |
| Peor | 19,2 | 3,6 | 15,6 | 19,9 | 22,1 | 16,9 | 32,0 | 21,2 | 23,3 | - | - |
| N.S. | 61,1 | 86,6 | 70,2 | 62,1 | 51,7 | 53,9 | 41,0 | 51,7 | 47,3 | - | 75,0 |
| N.C. | 11,0 | 9,8 | 9,4 | 9,6 | 15,9 | 17,5 | 12,6 | 11,9 | 12,7 | - | 25,0 |
| (N) | (2.448) | (112) | (692) | (850) | (145) | (154) | (222) | (118) | (150) | (1) | (4) |
Pregunta 21
¿Qué posibilidades hay de que Vd. vote a Alianza Popular en unas próximas elecciones generales, siendo Presidente de este partido Antonio Hernández Mancha?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Votaría con toda probabilidad a Alianza Popular | 5,9 | 2,6 | 6,5 | 5,7 | 5,5 | 7,7 | 6,6 | 3,4 | 7,2 | - | - |
| Votaría con bastante probabilidad a Alianza Popular | 5,6 | 1,7 | 4,0 | 6,0 | 8,9 | 5,8 | 8,4 | 7,6 | 5,2 | - | - |
| Cabe alguna posibilidad de que votara a Alianza Popular | 9,3 | 4,3 | 7,9 | 11,8 | 4,8 | 8,3 | 9,3 | 10,1 | 9,2 | - | 25,0 |
| No votaría a Alianza Popular en ese caso | 5,6 | 1,7 | 4,6 | 6,0 | 5,5 | 5,1 | 6,6 | 10,1 | 6,5 | - | - |
| No votaría a Alianza Popular en ningún caso | 53,2 | 50,0 | 47,4 | 53,2 | 61,0 | 58,3 | 57,7 | 58,8 | 58,2 | 100,0 | 25,0 |
| N.S. | 16,0 | 31,0 | 24,0 | 13,3 | 10,3 | 10,9 | 9,3 | 6,7 | 10,5 | - | 25,0 |
| N.C. | 4,4 | 8,6 | 5,6 | 3,9 | 4,1 | 3,8 | 2,2 | 3,4 | 3,3 | - | 25,0 |
| (N) | (2.481) | (116) | (696) | (863) | (146) | (156) | (227) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
PROCEDE DE P21.
A TODOS EXCEPTO A QUIENES NO VOTARÍAN A AP EN NINGÚN CASO.
(Todos excepto 5 en P21)
(N=1.175) |
Pregunta 22
Y en el supuesto de que el Presidente de AP fuera José María Aznar, ¿qué posibilidades habría de que Vd. votara a Alianza Popular en unas próximas elecciones generales?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | N.C. |
| Votaría con toda probabilidad a Alianza Popular | 12,1 | 5,4 | 7,3 | 12,9 | 18,9 | 15,9 | 19,8 | 19,1 | 14,8 | - |
| Votaría con bastante probabilidad a Alianza Popular | 10,5 | 3,6 | 9,7 | 9,8 | 7,5 | 7,9 | 13,2 | 21,3 | 19,7 | - |
| Cabe alguna posibilidad de que votara a Alianza Popular | 15,8 | 3,6 | 12,0 | 18,8 | 17,0 | 20,6 | 20,9 | 17,0 | 13,1 | 33,3 |
| No votaría a Alianza Popular en ese caso | 10,0 | - | 7,6 | 11,6 | 9,4 | 9,5 | 13,2 | 10,6 | 18,0 | - |
| N.S. | 41,9 | 66,1 | 52,8 | 38,6 | 37,7 | 36,5 | 25,3 | 25,5 | 26,2 | 66,7 |
| N.C. | 9,7 | 21,4 | 10,6 | 8,5 | 9,4 | 9,5 | 7,7 | 6,4 | 8,2 | - |
| (N) | (1.104) | (56) | (341) | (389) | (53) | (63) | (91) | (47) | (61) | (3) |
|
PROCEDE DE P21.
A TODOS EXCEPTO A QUIENES NO VOTARÍAN A AP EN NINGÚN CASO.
(Todos excepto 5 en P21)
(N=1.175) |
Pregunta 23
¿Y si fuera de nuevo Manuel Fraga?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | N.C. |
| Votaría con toda probabilidad a Alianza Popular | 23,2 | 8,9 | 20,9 | 22,6 | 24,5 | 21,9 | 35,6 | 38,3 | 24,6 | - |
| Votaría con bastante probabilidad a Alianza Popular | 11,6 | 5,4 | 7,0 | 15,1 | 15,1 | 15,6 | 12,2 | 8,5 | 14,8 | - |
| Cabe alguna posibilidad de que votara a Alianza Popular | 13,9 | 1,8 | 11,6 | 16,9 | 9,4 | 14,1 | 18,9 | 12,8 | 14,8 | 33,3 |
| No votaría a Alianza Popular en ese caso | 7,7 | 1,8 | 4,4 | 9,5 | 13,2 | 6,2 | 7,8 | 12,8 | 13,1 | - |
| N.S. | 34,0 | 60,7 | 45,3 | 27,7 | 28,3 | 32,8 | 18,9 | 19,1 | 24,6 | 66,7 |
| N.C. | 9,7 | 21,4 | 10,8 | 8,2 | 9,4 | 9,4 | 6,7 | 8,5 | 8,2 | - |
| (N) | (1.108) | (56) | (344) | (390) | (53) | (64) | (90) | (47) | (61) | (3) |
|
PROCEDE DE P21.
A TODOS EXCEPTO A QUIENES NO VOTARÍAN A AP EN NINGÚN CASO.
(Todos excepto 5 en P21)
(N=1.175) |
Pregunta 24
¿Y si fuera Miguel Herrero de Miñón?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | N.C. |
| Votaría con toda probabilidad a Alianza Popular | 9,8 | 3,6 | 7,4 | 11,1 | 9,4 | 15,9 | 8,9 | 13,0 | 14,8 | - |
| Votaría con bastante probabilidad a Alianza Popular | 10,3 | 3,6 | 9,1 | 10,0 | 15,1 | 11,1 | 17,8 | 10,9 | 8,2 | - |
| Cabe alguna posibilidad de que votara a Alianza Popular | 13,0 | 3,6 | 10,9 | 13,1 | 13,2 | 12,7 | 18,9 | 17,4 | 19,7 | 33,3 |
| No votaría a Alianza Popular en ese caso | 13,4 | 1,8 | 8,3 | 15,7 | 15,1 | 9,5 | 22,2 | 19,6 | 23,0 | - |
| N.S. | 43,2 | 65,5 | 52,5 | 41,6 | 37,7 | 41,3 | 24,4 | 28,3 | 26,2 | 66,7 |
| N.C. | 10,3 | 21,8 | 11,8 | 8,5 | 9,4 | 9,5 | 7,8 | 10,9 | 8,2 | - |
| (N) | (1.099) | (55) | (339) | (389) | (53) | (63) | (90) | (46) | (61) | (3) |
|
PROCEDE DE P21.
A TODOS EXCEPTO A QUIENES NO VOTARÍAN A AP EN NINGÚN CASO.
(Todos excepto 5 en P21)
(N=1.175) |
Pregunta 25
¿Y si fuera Abel Matutes?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | N.C. |
| Votaría con toda probabilidad a Alianza Popular | 9,4 | 3,6 | 6,2 | 10,3 | 11,3 | 14,1 | 10,0 | 15,2 | 14,8 | - |
| Votaría con bastante probabilidad a Alianza Popular | 9,5 | 3,6 | 7,7 | 10,0 | 11,3 | 7,8 | 16,7 | 10,9 | 9,8 | - |
| Cabe alguna posibilidad de que votara a Alianza Popular | 12,5 | 3,6 | 10,6 | 13,1 | 13,2 | 10,9 | 17,8 | 15,2 | 16,4 | 33,3 |
| No votaría a Alianza Popular en ese caso | 13,2 | 1,8 | 9,1 | 14,9 | 15,1 | 9,4 | 21,1 | 21,7 | 19,7 | - |
| N.S. | 45,4 | 65,5 | 54,9 | 43,2 | 39,6 | 48,4 | 26,7 | 26,1 | 31,1 | 66,7 |
| N.C. | 10,2 | 21,8 | 11,5 | 8,5 | 9,4 | 9,4 | 7,8 | 10,9 | 8,2 | - |
| (N) | (1.100) | (55) | (339) | (389) | (53) | (64) | (90) | (46) | (61) | (3) |
|
Pregunta 26
El Centro Democrático y Social se ha convertido recientemente en miembro de la Internacional Liberal. ¿Conoce Vd. esta noticia?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Sí | 31,8 | 7,8 | 15,4 | 31,8 | 34,9 | 41,8 | 45,6 | 53,8 | 72,5 | 100,0 | 50,0 |
| No | 67,1 | 88,8 | 82,7 | 67,4 | 64,4 | 58,2 | 53,9 | 46,2 | 26,8 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,1 | 3,4 | 1,9 | 0,8 | 0,7 | - | 0,4 | - | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.485) | (116) | (693) | (867) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
PROCEDE DE P26.
SÓLO A QUIENES SABEN QUE EL CENTRO DEMOCRÁTICO Y SOCIAL SE HA CONVERTIDO RECIENTEMENTE EN MIEMBRO DE LA INTERNACIONAL LIBERAL .
(1 en P26)
(N=794) |
Pregunta 26a
Y en su opinión, ¿este hecho puede ser para el CDS electoralmente muy positivo, positivo, negativo o muy negativo?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy positivo | 8,2 | - | 3,7 | 10,9 | 5,9 | 7,6 | 10,6 | 4,7 | 8,1 | - | - |
| Positivo | 46,3 | 37,5 | 42,1 | 40,2 | 54,9 | 48,5 | 54,8 | 53,1 | 49,5 | - | 50,0 |
| Ni positivo ni negativo (NO LEER) | 18,6 | - | 18,7 | 17,0 | 19,6 | 18,2 | 16,3 | 25,0 | 21,6 | 100,0 | - |
| Negativo | 7,2 | 12,5 | 7,5 | 8,7 | 5,9 | 4,5 | 4,8 | 3,1 | 9,9 | - | - |
| Muy negativo | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | - | 1,6 | 0,9 | - | - |
| N.S. | 18,9 | 50,0 | 28,0 | 22,5 | 13,7 | 21,2 | 13,5 | 10,9 | 9,0 | - | 50,0 |
| N.C. | 0,4 | - | - | 0,4 | - | - | - | 1,6 | 0,9 | - | - |
| (N) | (790) | (8) | (107) | (276) | (51) | (66) | (104) | (64) | (111) | (1) | (2) |
|
Pregunta 27
¿Cree Vd. que Alianza Popular tiene muchas posibilidades, bastantes posibilidades, pocas o muy pocas posibilidades de ganar en las próximas elecciones generales, en 1990?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muchas posibilidades | 1,7 | 1,7 | 1,4 | 2,3 | 2,8 | 0,6 | 1,8 | 0,9 | - | - | - |
| Bastantes posibilidades | 10,4 | 5,2 | 10,4 | 10,6 | 9,0 | 12,8 | 14,0 | 8,5 | 7,2 | - | 25,0 |
| Pocas posibilidades | 30,9 | 18,1 | 25,9 | 32,8 | 27,6 | 34,0 | 36,0 | 38,5 | 39,9 | 100,0 | - |
| Muy pocas posibilidades | 35,5 | 18,1 | 29,8 | 35,1 | 51,0 | 39,1 | 40,8 | 42,7 | 44,4 | - | 25,0 |
| N.S. | 20,6 | 55,2 | 31,1 | 18,2 | 8,3 | 12,8 | 7,0 | 8,5 | 8,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,0 | 1,7 | 1,3 | 0,9 | 1,4 | 0,6 | 0,4 | 0,9 | - | - | - |
| (N) | (2.479) | (116) | (694) | (865) | (145) | (156) | (228) | (117) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 28
¿Y el CDS?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muchas posibilidades | 1,9 | 0,9 | 2,0 | 2,1 | 2,1 | - | 1,8 | 3,4 | 2,6 | - | - |
| Bastantes posibilidades | 17,8 | 4,3 | 15,8 | 18,6 | 18,1 | 22,3 | 27,4 | 20,7 | 12,5 | - | - |
| Pocas posibilidades | 34,2 | 18,3 | 27,9 | 37,4 | 34,0 | 36,3 | 37,6 | 38,8 | 46,7 | 100,0 | 25,0 |
| Muy pocas posibilidades | 23,1 | 18,3 | 20,7 | 21,8 | 31,9 | 25,5 | 23,9 | 28,4 | 30,3 | - | - |
| N.S. | 21,8 | 56,5 | 32,1 | 19,3 | 12,5 | 15,3 | 8,8 | 7,8 | 7,2 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,1 | 1,7 | 1,6 | 0,8 | 1,4 | 0,6 | 0,4 | 0,9 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.473) | (115) | (692) | (866) | (144) | (157) | (226) | (116) | (152) | (1) | (4) |
|
Pregunta 29
Cambiando de tema, el gobierno español acaba de firmar un convenio bilateral con los Estados Unidos sobre materia de defensa. ¿Está Vd. informado de este hecho?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Sí | 51,1 | 11,3 | 30,6 | 53,6 | 61,6 | 59,5 | 75,4 | 79,8 | 83,0 | 100,0 | 50,0 |
| No | 47,6 | 85,2 | 68,1 | 45,3 | 37,0 | 39,9 | 24,6 | 19,3 | 15,0 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,2 | 3,5 | 1,3 | 1,2 | 1,4 | 0,6 | - | 0,8 | 2,0 | - | - |
| (N) | (2.485) | (115) | (695) | (866) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
PROCEDE DE P29.
SÓLO A QUIENES ESTÁN INFORMADOS SOBRE QUE EL GOBIERNO ESPAÑOL ACABA DE FIRMAR UN CONVENIO BILATERAL CON LOS ESTADOS UNIDOS SOBRE MATERIA DE DEFENSA.
(1 en P29)
(N=1.273) |
Pregunta 29a
¿Y en su opinión, el contenido del Convenio cumple o incumple las condiciones del referéndum sobre la OTAN?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Cumple las condiciones del referéndum sobre la OTAN | 18,0 | 15,4 | 15,6 | 20,7 | 22,5 | 12,8 | 16,9 | 18,9 | 14,2 | - | - |
| Incumple las condiciones del referéndum sobre la OTAN | 43,5 | 15,4 | 36,5 | 38,4 | 49,4 | 42,6 | 55,8 | 48,4 | 53,5 | 100,0 | - |
| Depende de los temas (NO LEER) | 7,7 | - | 4,3 | 7,1 | 4,5 | 10,6 | 9,9 | 11,6 | 11,0 | - | - |
| N.S. | 30,0 | 69,2 | 42,7 | 33,0 | 22,5 | 34,0 | 16,3 | 21,1 | 21,3 | - | 100,0 |
| N.C. | 0,7 | - | 0,9 | 0,9 | 1,1 | - | 1,2 | - | - | - | - |
| (N) | (1.268) | (13) | (211) | (464) | (89) | (94) | (172) | (95) | (127) | (1) | (2) |
|
Pregunta 30
Y haya o no oído hablar de la firma de este Convenio bilateral, ¿considera Vd. que el hecho de que se haya alcanzado un acuerdo de defensa entre España y los Estados Unidos es para nuestro país muy positivo, positivo, negativo o muy negativo?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy positivo | 2,3 | 0,9 | 1,3 | 3,0 | 1,4 | 3,8 | 2,6 | 3,4 | 2,6 | - | - |
| Positivo | 26,1 | 7,8 | 18,8 | 29,4 | 32,4 | 27,8 | 32,5 | 27,7 | 34,9 | 100,0 | 25,0 |
| Ni positivo ni negativo (NO LEER) | 11,7 | 3,5 | 10,4 | 11,3 | 17,2 | 13,9 | 13,6 | 10,9 | 17,1 | - | - |
| Negativo | 17,5 | 5,2 | 13,1 | 17,2 | 19,3 | 22,2 | 24,6 | 31,1 | 21,7 | - | - |
| Muy negativo | 3,4 | 0,9 | 1,7 | 2,5 | 4,1 | 4,4 | 8,8 | 5,0 | 7,2 | - | - |
| N.S. | 37,5 | 78,3 | 52,9 | 35,3 | 24,8 | 27,8 | 17,5 | 18,5 | 15,1 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,4 | 3,5 | 1,7 | 1,3 | 0,7 | - | 0,4 | 3,4 | 1,3 | - | - |
| (N) | (2.484) | (115) | (695) | (867) | (145) | (158) | (228) | (119) | (152) | (1) | (4) |
|
Pregunta 31
En términos generales, ¿cuál de las dos superpotencias, cree Vd. que representa una mayor amenaza para la paz: la URSS, los EEUU o ambas por igual?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La URSS | 12,5 | 11,2 | 13,8 | 12,4 | 13,0 | 9,5 | 14,5 | 7,6 | 11,1 | - | 25,0 |
| Los EE.UU | 17,2 | 7,8 | 11,6 | 16,9 | 33,6 | 20,9 | 23,2 | 21,8 | 19,6 | 100,0 | - |
| Ambas por igual | 44,6 | 16,4 | 37,1 | 48,3 | 41,8 | 54,4 | 51,8 | 53,8 | 54,9 | - | - |
| Ninguna de las dos (NO LEER) | 6,2 | 1,7 | 4,9 | 6,8 | 5,5 | 4,4 | 7,9 | 8,4 | 9,2 | - | 50,0 |
| N.S. | 18,9 | 61,2 | 32,0 | 15,1 | 4,8 | 10,8 | 2,2 | 6,7 | 4,6 | - | 25,0 |
| N.C. | 0,6 | 1,7 | 0,6 | 0,5 | 1,4 | - | 0,4 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.489) | (116) | (696) | (868) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 32
Y para España en particular, ¿cuál de las dos superpotencias representa una amenaza mayor, la URSS, los EEUU o ambas por igual?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La URSS | 14,4 | 8,6 | 13,5 | 15,4 | 13,7 | 12,7 | 17,5 | 13,4 | 15,7 | - | 25,0 |
| Los EE.UU | 17,5 | 6,9 | 11,4 | 17,5 | 32,9 | 26,1 | 24,1 | 22,7 | 17,0 | - | - |
| Ambas por igual | 35,5 | 17,2 | 32,4 | 38,2 | 35,6 | 39,5 | 36,8 | 37,0 | 41,8 | - | - |
| Ninguna de las dos (NO LEER) | 10,2 | 4,3 | 6,5 | 10,6 | 8,9 | 7,6 | 14,9 | 18,5 | 18,3 | 100,0 | 50,0 |
| N.S. | 21,5 | 61,2 | 35,4 | 18,0 | 6,8 | 14,0 | 5,3 | 6,7 | 6,5 | - | 25,0 |
| N.C. | 0,8 | 1,7 | 0,9 | 0,3 | 2,1 | - | 1,3 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| (N) | (2.488) | (116) | (695) | (869) | (146) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 33
Pensando en la vida política, económica y cultural, ¿a quién le gustaría Vd. que se pareciese más España: a EEUU o a la Unión Soviética?
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La política |
| EE.UU | 37,0 | 13,9 | 28,9 | 42,1 | 35,6 | 36,7 | 46,5 | 44,1 | 44,4 | 100,0 | 25,0 |
| URSS | 4,9 | 1,7 | 4,5 | 4,8 | 11,0 | 7,6 | 4,4 | 3,4 | 3,3 | - | - |
| Ambos | 1,9 | - | 1,3 | 2,0 | 2,7 | 2,5 | 3,9 | - | 2,0 | - | - |
| Ninguno | 26,7 | 10,4 | 20,4 | 25,5 | 34,2 | 36,1 | 33,3 | 36,4 | 40,5 | - | 25,0 |
| N.S. | 27,8 | 71,3 | 43,2 | 24,2 | 14,4 | 16,5 | 9,6 | 15,3 | 7,2 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,7 | 2,6 | 1,7 | 1,5 | 2,1 | 0,6 | 2,2 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| (N) | (2.486) | (115) | (695) | (868) | (146) | (158) | (228) | (118) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La economía |
| EE.UU | 43,1 | 14,8 | 32,8 | 47,4 | 43,2 | 48,1 | 60,1 | 51,7 | 49,7 | 100,0 | 25,0 |
| URSS | 5,8 | 1,7 | 4,6 | 6,1 | 10,3 | 10,1 | 4,8 | 5,1 | 5,9 | - | - |
| Ambos | 1,9 | - | 1,4 | 1,6 | 2,7 | 3,2 | 3,9 | 0,8 | 2,0 | - | - |
| Ninguno | 21,2 | 10,4 | 17,1 | 21,7 | 26,7 | 22,8 | 23,2 | 26,3 | 31,4 | - | 25,0 |
| N.S. | 26,5 | 70,4 | 42,4 | 22,0 | 15,1 | 14,6 | 6,1 | 15,3 | 8,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,6 | 2,6 | 1,6 | 1,3 | 2,1 | 1,3 | 1,8 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| (N) | (2.486) | (115) | (695) | (868) | (146) | (158) | (228) | (118) | (153) | (1) | (4) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La cultural |
| EE.UU | 34,0 | 13,9 | 26,9 | 38,5 | 34,2 | 37,3 | 41,7 | 41,5 | 35,3 | 100,0 | 25,0 |
| URSS | 11,9 | 1,7 | 7,8 | 11,0 | 17,1 | 16,5 | 18,4 | 15,3 | 22,2 | - | - |
| Ambos | 3,1 | - | 2,9 | 3,0 | 2,1 | 5,7 | 4,4 | 0,8 | 5,9 | - | - |
| Ninguno | 21,9 | 10,4 | 17,4 | 22,5 | 28,8 | 24,7 | 26,3 | 28,0 | 27,5 | - | 25,0 |
| N.S. | 27,4 | 71,3 | 43,5 | 23,5 | 15,8 | 15,8 | 7,9 | 13,6 | 6,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 1,5 | 2,6 | 1,6 | 1,5 | 2,1 | - | 1,3 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| (N) | (2.485) | (115) | (695) | (867) | (146) | (158) | (228) | (118) | (153) | (1) | (4) |
Pregunta 34
Pasemos ahora a un último tema. Como Vd., sabe, hace unos días han finalizado los Juegos Olímpicos de Seúl, ¿podría Vd. decirme si ha seguido a diario la información que sobre las Olimpiadas ha ofrecido TVE?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Sí | 61,6 | 30,2 | 48,5 | 67,6 | 68,5 | 65,6 | 72,7 | 76,5 | 74,2 | 100,0 | - |
| No | 38,1 | 69,0 | 51,2 | 32,3 | 30,8 | 34,4 | 27,3 | 21,8 | 25,8 | - | 100,0 |
| N.C. | 0,3 | 0,9 | 0,3 | 0,1 | 0,7 | - | - | 1,7 | - | - | - |
| (N) | (2.483) | (116) | (697) | (865) | (146) | (157) | (227) | (119) | (151) | (1) | (4) |
|
PROCEDE DE P34.
SÓLO A QUIENES HAN SEGUIDO A DIARIO LA INFORMACIÓN QUE SOBRE LAS OLIMPIADAS HA OFRECIDO TVE.
(1 en P34)
(N=1.534) |
Pregunta 34a
¿Y podría decirme, aproximadamente, si el tiempo que le ha dedicado ha sido...?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros |
| Menos de 1 hora al día | 34,7 | 54,3 | 40,6 | 37,9 | 27,3 | 26,5 | 19,4 | 37,4 | 29,5 | - |
| Entre 1 y 1 hora y diaria | 30,6 | 22,9 | 31,6 | 27,0 | 27,3 | 42,2 | 32,7 | 34,1 | 34,8 | 100,0 |
| Más de 1 hora diaria | 34,3 | 20,0 | 27,2 | 34,9 | 45,5 | 31,4 | 46,7 | 28,6 | 35,7 | - |
| N.C. | 0,4 | 2,9 | 0,6 | 0,2 | - | - | 1,2 | - | - | - |
| (N) | (1.521) | (35) | (335) | (581) | (99) | (102) | (165) | (91) | (112) | (1) |
|
Pregunta 35
¿Cree Vd. que la labor informativa que ha llevado a cabo TVE en estos Juegos Olímpicos se puede considerar muy buena, buena, mala o muy mala?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy buena | 8,8 | 7,0 | 6,0 | 10,3 | 8,2 | 8,2 | 11,4 | 14,4 | 8,5 | - | - |
| Buena | 50,4 | 24,3 | 43,4 | 54,4 | 56,8 | 55,1 | 60,1 | 50,8 | 54,2 | 100,0 | 25,0 |
| Regular (NO LEER) | 11,5 | 4,3 | 10,5 | 12,3 | 17,1 | 13,3 | 11,0 | 6,8 | 15,0 | - | - |
| Mala | 2,9 | 2,6 | 1,4 | 3,3 | 3,4 | 5,1 | 2,6 | 6,8 | 2,0 | - | - |
| Muy mala | 1,1 | - | 0,3 | 1,0 | 1,4 | 2,5 | 2,2 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| N.S. | 24,3 | 60,0 | 37,5 | 17,8 | 11,6 | 15,8 | 11,8 | 18,6 | 17,6 | - | 50,0 |
| N.C. | 0,9 | 1,7 | 0,9 | 0,8 | 1,4 | - | 0,9 | 1,7 | - | - | 25,0 |
| (N) | (2.486) | (115) | (696) | (867) | (146) | (158) | (228) | (118) | (153) | (1) | (4) |
|
Pregunta 36
¿Y cómo calificaría Vd. la labor informativa de TVE en los Juegos Olímpicos, en una escala de 1 a 10, teniendo en cuenta que 1 significa que la califica muy mal y 10 que la califica muy bien?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| 1 Muy mal | 0,7 | - | - | 0,6 | 0,7 | 1,9 | 2,2 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| 2 | 0,8 | - | 0,1 | 1,2 | 0,7 | 0,6 | 1,3 | 0,8 | 2,0 | - | - |
| 3 | 1,1 | 1,7 | 0,6 | 0,8 | 0,7 | 3,2 | 0,9 | 2,5 | 2,0 | - | - |
| 4 | 1,7 | 1,7 | 1,6 | 1,5 | 1,4 | 1,9 | 2,2 | 2,5 | 1,3 | - | - |
| 5 | 10,9 | 6,0 | 8,3 | 11,9 | 17,1 | 13,4 | 10,5 | 11,8 | 12,4 | - | - |
| 6 | 9,9 | 4,3 | 8,0 | 10,6 | 11,6 | 10,2 | 12,7 | 10,1 | 12,4 | - | - |
| 7 | 16,8 | 2,6 | 10,5 | 19,0 | 17,8 | 19,1 | 22,4 | 25,2 | 26,1 | 100,0 | - |
| 8 | 15,4 | 3,4 | 10,6 | 17,3 | 21,2 | 22,9 | 21,5 | 11,8 | 15,7 | - | - |
| 9 | 5,1 | 0,9 | 5,2 | 5,7 | 7,5 | 2,5 | 6,1 | 5,0 | 3,9 | - | - |
| 10 Muy bien | 6,3 | 9,5 | 6,4 | 7,1 | 6,2 | 5,7 | 5,3 | 5,0 | 2,0 | - | - |
| N.S. | 29,6 | 63,8 | 46,1 | 23,2 | 13,0 | 18,5 | 13,6 | 21,8 | 21,6 | - | 75,0 |
| N.C. | 1,8 | 6,0 | 2,6 | 1,2 | 2,1 | - | 1,3 | 1,7 | - | - | 25,0 |
| (N) | (2.477) | (116) | (688) | (865) | (146) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 6,93 | 7,17 | 7,15 | 6,98 | 6,94 | 6,70 | 6,84 | 6,63 | 6,58 | 7,00 | - |
| Desviación típica | 1,80 | 2,36 | 1,75 | 1,78 | 1,73 | 1,91 | 1,86 | 1,88 | 1,65 | - | - |
| (N) | (1.700) | (35) | (353) | (654) | (124) | (128) | (194) | (91) | (120) | (1) | - |
|
Pregunta 37
Voy a leerle ahora una serie de líderes políticos. Le agradecería me indicara con respecto a cada uno de ellos si lo conoce y qué valoración le merece su actuación política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Julio Anguita |
| 0 Muy mal | 6,3 | 1,7 | 6,7 | 7,2 | 3,4 | 6,4 | 7,5 | 4,2 | 4,6 | 100,0 | - |
| 1 | 1,6 | 1,7 | 0,7 | 1,7 | 3,4 | 1,3 | 1,8 | 0,8 | 3,3 | - | - |
| 2 | 3,2 | - | 2,3 | 3,8 | 6,8 | 3,2 | 4,4 | 3,4 | 0,7 | - | - |
| 3 | 4,3 | 1,7 | 2,6 | 6,3 | 3,4 | 4,5 | 3,1 | 3,4 | 5,2 | - | - |
| 4 | 4,5 | - | 3,6 | 5,5 | 3,4 | 5,7 | 4,4 | 5,0 | 5,2 | - | - |
| 5 | 11,0 | 2,6 | 7,7 | 11,9 | 6,8 | 15,3 | 16,2 | 16,8 | 14,4 | - | - |
| 6 | 7,1 | 1,7 | 4,2 | 7,0 | 9,6 | 7,6 | 12,7 | 12,6 | 9,8 | - | - |
| 7 | 6,2 | 3,4 | 2,3 | 5,2 | 11,0 | 5,1 | 9,6 | 15,1 | 17,0 | - | - |
| 8 | 3,9 | 1,7 | 2,7 | 3,2 | 4,1 | 5,1 | 6,1 | 5,0 | 9,8 | - | - |
| 9 | 1,4 | - | 1,3 | 1,0 | 1,4 | 0,6 | 1,8 | 4,2 | 3,9 | - | - |
| 10 Muy bien | 2,0 | 3,4 | 2,3 | 2,2 | 2,1 | 1,3 | 1,3 | 1,7 | - | - | - |
| No conoce | 15,1 | 37,9 | 21,8 | 12,7 | 15,1 | 12,7 | 6,1 | 6,7 | 2,6 | - | 25,0 |
| N.S. | 28,5 | 37,1 | 35,7 | 27,2 | 23,3 | 29,3 | 21,9 | 16,8 | 19,0 | - | 50,0 |
| N.C. | 5,1 | 6,9 | 6,0 | 5,1 | 6,2 | 1,9 | 3,1 | 4,2 | 4,6 | - | 25,0 |
| (N) | (2.490) | (116) | (697) | (869) | (146) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 4,74 | 5,67 | 4,49 | 4,44 | 4,96 | 4,66 | 4,94 | 5,51 | 5,48 | - | - |
| Desviación típica | 2,68 | 3,29 | 2,97 | 2,65 | 2,64 | 2,48 | 2,53 | 2,29 | 2,37 | - | - |
| (N) | (1.280) | (21) | (254) | (479) | (81) | (88) | (157) | (86) | (113) | (1) | - |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Jose María Aznar |
| 0 Muy mal | 4,4 | - | 3,3 | 4,7 | 4,8 | 6,4 | 6,2 | 6,7 | 3,3 | 100,0 | - |
| 1 | 1,2 | 0,9 | 0,9 | 1,3 | 2,7 | 1,3 | 0,4 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| 2 | 3,0 | - | 2,7 | 3,9 | 4,8 | 1,9 | 1,8 | 3,4 | 2,0 | - | - |
| 3 | 4,1 | 0,9 | 2,2 | 4,8 | 4,1 | 3,8 | 6,2 | 6,7 | 6,5 | - | - |
| 4 | 4,2 | - | 2,3 | 3,8 | 6,2 | 7,0 | 5,7 | 7,6 | 8,5 | - | - |
| 5 | 9,0 | 1,7 | 5,0 | 10,0 | 10,3 | 10,2 | 15,0 | 16,0 | 11,1 | - | - |
| 6 | 5,6 | 0,9 | 3,4 | 5,9 | 4,1 | 7,6 | 7,5 | 7,6 | 13,1 | - | - |
| 7 | 4,2 | 1,7 | 1,9 | 4,5 | 2,7 | 5,1 | 5,7 | 6,7 | 11,1 | - | - |
| 8 | 2,7 | 0,9 | 0,6 | 2,9 | 1,4 | 1,9 | 7,9 | 3,4 | 6,5 | - | - |
| 9 | 0,8 | - | 0,3 | 1,2 | 0,7 | - | 0,9 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| 10 Muy bien | 0,8 | 0,9 | 0,6 | 1,0 | 0,7 | 0,6 | 0,4 | 1,7 | 1,3 | - | - |
| No conoce | 22,5 | 50,0 | 30,7 | 20,8 | 22,6 | 17,2 | 9,7 | 10,9 | 6,5 | - | 25,0 |
| N.S. | 32,4 | 36,2 | 40,0 | 30,4 | 28,1 | 34,4 | 29,5 | 24,4 | 19,0 | - | 50,0 |
| N.C. | 5,1 | 6,0 | 6,2 | 4,8 | 6,8 | 2,5 | 3,1 | 3,4 | 5,9 | - | 25,0 |
| (N) | (2.489) | (116) | (697) | (869) | (146) | (157) | (227) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 4,54 | 5,78 | 4,06 | 4,53 | 3,97 | 4,33 | 4,87 | 4,59 | 5,26 | - | - |
| Desviación típica | 2,49 | 2,68 | 2,52 | 2,53 | 2,40 | 2,40 | 2,41 | 2,43 | 2,31 | - | - |
| (N) | (996) | (9) | (161) | (382) | (62) | (72) | (131) | (73) | (105) | (1) | - |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Manuel Fraga |
| 0 Muy mal | 12,5 | 14,7 | 14,2 | 13,7 | 13,7 | 10,8 | 10,1 | 9,2 | 3,9 | - | - |
| 1 | 2,7 | 2,6 | 3,4 | 2,6 | 2,7 | 1,9 | 1,8 | 2,5 | 2,6 | - | - |
| 2 | 6,1 | 1,7 | 7,7 | 6,4 | 4,1 | 7,0 | 3,9 | 6,7 | 3,9 | - | - |
| 3 | 4,5 | 0,9 | 2,9 | 5,6 | 7,5 | 3,8 | 7,0 | 3,4 | 3,9 | - | - |
| 4 | 5,4 | 4,3 | 2,9 | 5,1 | 7,5 | 7,0 | 9,6 | 6,7 | 9,2 | - | - |
| 5 | 11,8 | 6,9 | 11,3 | 11,3 | 13,0 | 9,6 | 14,9 | 16,0 | 15,0 | - | - |
| 6 | 7,0 | 4,3 | 5,9 | 5,9 | 8,2 | 10,8 | 8,8 | 7,6 | 11,8 | - | 25,0 |
| 7 | 7,5 | 4,3 | 3,7 | 8,6 | 6,8 | 11,5 | 7,9 | 9,2 | 15,0 | - | - |
| 8 | 8,2 | 1,7 | 6,5 | 8,3 | 8,9 | 8,9 | 11,4 | 13,4 | 9,2 | 100,0 | - |
| 9 | 4,5 | 1,7 | 3,6 | 4,5 | 3,4 | 4,5 | 8,3 | 6,7 | 4,6 | - | - |
| 10 Muy bien | 7,1 | 3,4 | 5,9 | 9,1 | 3,4 | 8,9 | 6,1 | 6,7 | 8,5 | - | - |
| No conoce | 0,7 | 6,9 | 0,3 | 0,5 | 0,7 | 0,6 | - | - | - | - | 25,0 |
| N.S. | 17,1 | 38,8 | 26,1 | 13,9 | 12,3 | 12,1 | 7,5 | 9,2 | 7,8 | - | 25,0 |
| N.C. | 4,8 | 7,8 | 5,6 | 4,5 | 7,5 | 2,5 | 2,6 | 2,5 | 4,6 | - | 25,0 |
| (N) | (2.490) | (116) | (697) | (869) | (146) | (157) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 4,92 | 3,87 | 4,41 | 4,96 | 4,56 | 5,30 | 5,33 | 5,42 | 5,81 | 8,00 | 6,00 |
| Desviación típica | 3,21 | 3,38 | 3,33 | 3,30 | 2,98 | 3,10 | 2,94 | 2,98 | 2,59 | - | - |
| (N) | (1.928) | (54) | (474) | (705) | (116) | (133) | (205) | (105) | (134) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Felipe González |
| 0 Muy mal | 5,4 | 2,6 | 3,7 | 5,6 | 3,4 | 6,3 | 9,2 | 8,4 | 6,5 | - | - |
| 1 | 1,3 | 0,9 | 1,0 | 1,4 | 1,4 | 1,3 | 1,3 | - | 3,3 | - | - |
| 2 | 2,8 | 1,7 | 2,6 | 3,3 | 5,5 | 1,9 | 1,8 | 0,8 | 3,3 | - | - |
| 3 | 3,1 | 0,9 | 2,3 | 3,2 | 3,4 | 2,5 | 4,4 | 0,8 | 7,8 | - | - |
| 4 | 6,3 | 6,0 | 4,4 | 5,2 | 10,3 | 7,0 | 10,1 | 9,2 | 7,8 | - | 25,0 |
| 5 | 14,3 | 6,9 | 13,2 | 14,8 | 17,1 | 16,5 | 12,7 | 16,0 | 18,3 | - | - |
| 6 | 9,0 | 3,4 | 6,3 | 8,9 | 9,6 | 10,8 | 15,4 | 16,0 | 9,8 | - | - |
| 7 | 10,8 | 2,6 | 9,0 | 11,7 | 8,9 | 11,4 | 13,6 | 14,3 | 15,0 | - | - |
| 8 | 12,2 | 4,3 | 12,3 | 13,6 | 13,7 | 10,1 | 11,0 | 15,1 | 10,5 | - | - |
| 9 | 6,8 | 4,3 | 5,6 | 8,4 | 4,8 | 8,2 | 7,9 | 6,7 | 3,9 | 100,0 | - |
| 10 Muy bien | 7,7 | 19,0 | 9,6 | 7,6 | 5,5 | 10,1 | 3,5 | 1,7 | 2,0 | - | - |
| No conoce | 0,4 | 4,3 | 0,3 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | 15,1 | 36,2 | 24,1 | 11,4 | 9,6 | 10,1 | 6,6 | 8,4 | 7,2 | - | 50,0 |
| N.C. | 4,8 | 6,9 | 5,5 | 4,6 | 6,8 | 3,8 | 2,6 | 2,5 | 4,6 | - | 25,0 |
| (N) | (2.491) | (116) | (697) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 6,01 | 6,98 | 6,32 | 6,07 | 5,70 | 6,08 | 5,54 | 5,78 | 5,20 | 9,00 | 4,00 |
| Desviación típica | 2,70 | 3,08 | 2,69 | 2,72 | 2,51 | 2,75 | 2,68 | 2,46 | 2,52 | - | - |
| (N) | (1.986) | (61) | (489) | (728) | (122) | (136) | (207) | (106) | (135) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Alfonso Guerra |
| 0 Muy mal | 15,8 | 7,8 | 15,2 | 14,3 | 11,6 | 19,6 | 21,1 | 20,2 | 22,9 | - | - |
| 1 | 3,1 | 2,6 | 2,7 | 3,6 | 6,2 | 0,6 | 2,2 | 2,5 | 3,3 | - | 25,0 |
| 2 | 6,2 | 1,7 | 5,2 | 7,9 | 6,8 | 5,7 | 7,0 | 3,4 | 5,9 | - | - |
| 3 | 6,4 | 1,7 | 3,7 | 6,9 | 7,5 | 10,8 | 9,2 | 8,4 | 8,5 | - | - |
| 4 | 6,8 | 4,3 | 5,0 | 7,1 | 12,3 | 5,1 | 7,9 | 9,2 | 8,5 | - | - |
| 5 | 10,8 | 5,2 | 10,0 | 11,2 | 11,0 | 13,3 | 12,3 | 11,8 | 11,8 | - | - |
| 6 | 7,4 | 2,6 | 6,0 | 7,3 | 7,5 | 7,0 | 10,1 | 16,0 | 7,8 | - | - |
| 7 | 7,0 | 2,6 | 6,2 | 8,1 | 6,8 | 3,8 | 9,2 | 7,6 | 7,2 | 100,0 | - |
| 8 | 6,9 | 5,2 | 6,3 | 7,3 | 6,8 | 10,1 | 7,9 | 5,0 | 6,5 | - | - |
| 9 | 2,4 | 3,4 | 1,4 | 3,3 | 2,1 | 1,9 | 1,8 | 2,5 | 2,6 | - | - |
| 10 Muy bien | 2,6 | 6,0 | 3,3 | 2,4 | - | 4,4 | 1,3 | 1,7 | 1,3 | - | - |
| No conoce | 1,0 | 6,9 | 1,6 | 0,7 | - | 0,6 | - | - | - | - | - |
| N.S. | 18,5 | 44,0 | 27,8 | 15,1 | 14,4 | 13,3 | 7,5 | 8,4 | 8,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 4,9 | 6,0 | 5,5 | 4,8 | 6,8 | 3,8 | 2,6 | 3,4 | 5,2 | - | 25,0 |
| (N) | (2.490) | (116) | (697) | (868) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 4,14 | 5,12 | 4,15 | 4,25 | 3,97 | 4,15 | 3,94 | 4,07 | 3,70 | 7,00 | 1,00 |
| Desviación típica | 3,00 | 3,53 | 3,13 | 2,96 | 2,63 | 3,12 | 2,89 | 2,86 | 2,95 | - | - |
| (N) | (1.882) | (50) | (454) | (689) | (115) | (130) | (205) | (105) | (132) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Antonio Hernández Mancha |
| 0 Muy mal | 15,4 | 7,8 | 14,9 | 17,9 | 16,4 | 12,7 | 13,2 | 13,4 | 15,7 | 100,0 | - |
| 1 | 4,0 | 2,6 | 3,4 | 4,6 | 5,5 | 2,5 | 2,2 | 5,0 | 6,5 | - | - |
| 2 | 7,8 | 1,7 | 6,6 | 8,2 | 8,9 | 9,5 | 10,5 | 7,6 | 9,8 | - | - |
| 3 | 8,4 | 3,4 | 6,9 | 8,5 | 6,2 | 7,6 | 13,6 | 10,1 | 12,4 | - | 25,0 |
| 4 | 8,2 | 4,3 | 5,3 | 7,2 | 8,9 | 10,8 | 12,7 | 14,3 | 15,0 | - | - |
| 5 | 12,9 | 6,9 | 8,9 | 14,1 | 11,6 | 20,3 | 16,7 | 17,6 | 13,7 | - | - |
| 6 | 5,5 | 3,4 | 3,6 | 6,1 | 7,5 | 6,3 | 7,9 | 6,7 | 5,2 | - | - |
| 7 | 4,1 | - | 3,0 | 4,6 | 5,5 | 5,7 | 4,8 | 4,2 | 5,9 | - | - |
| 8 | 2,8 | 0,9 | 2,4 | 3,2 | 2,7 | 3,2 | 3,5 | 4,2 | 1,3 | - | - |
| 9 | 1,3 | - | 1,4 | 1,3 | 0,7 | 0,6 | 2,6 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| 10 Muy bien | 0,7 | - | 1,3 | 0,7 | 0,7 | 0,6 | - | - | - | - | - |
| No conoce | 3,4 | 22,4 | 5,0 | 2,0 | 1,4 | 1,3 | - | 0,8 | - | - | 25,0 |
| N.S. | 20,5 | 39,7 | 31,4 | 17,1 | 15,8 | 15,8 | 9,2 | 11,8 | 8,5 | - | 25,0 |
| N.C. | 4,9 | 6,9 | 5,7 | 4,5 | 8,2 | 3,2 | 3,1 | 2,5 | 5,2 | - | 25,0 |
| (N) | (2.488) | (116) | (697) | (866) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 3,44 | 3,08 | 3,30 | 3,39 | 3,40 | 3,81 | 3,77 | 3,70 | 3,26 | - | 3,00 |
| Desviación típica | 2,58 | 2,35 | 2,78 | 2,63 | 2,61 | 2,40 | 2,38 | 2,40 | 2,26 | - | - |
| (N) | (1.771) | (36) | (403) | (662) | (109) | (126) | (200) | (101) | (132) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Miguel Herrero de Miñón |
| 0 Muy mal | 9,1 | 2,6 | 7,8 | 9,8 | 8,2 | 11,5 | 9,7 | 10,9 | 11,1 | 100,0 | - |
| 1 | 2,1 | 0,9 | 1,0 | 3,0 | 2,1 | 0,6 | 1,8 | 5,0 | 2,6 | - | - |
| 2 | 4,6 | 0,9 | 3,6 | 5,4 | 4,8 | 3,8 | 4,8 | 4,2 | 7,8 | - | - |
| 3 | 3,9 | 0,9 | 1,6 | 5,0 | 4,8 | 1,3 | 8,4 | 3,4 | 5,9 | - | - |
| 4 | 6,0 | 0,9 | 2,7 | 6,7 | 6,8 | 7,0 | 9,7 | 14,3 | 7,8 | - | - |
| 5 | 7,9 | 1,7 | 5,6 | 6,5 | 10,3 | 13,4 | 12,3 | 9,2 | 15,7 | - | - |
| 6 | 5,1 | - | 2,3 | 5,3 | 7,5 | 7,0 | 6,2 | 10,1 | 11,1 | - | - |
| 7 | 3,6 | 0,9 | 1,6 | 4,5 | 3,4 | 5,1 | 5,7 | 4,2 | 5,2 | - | - |
| 8 | 2,6 | - | 1,4 | 3,1 | 1,4 | 3,2 | 3,5 | 3,4 | 5,9 | - | - |
| 9 | 0,6 | - | 0,7 | 0,6 | 0,7 | 1,3 | 0,4 | - | 0,7 | - | - |
| 10 Muy bien | 0,2 | - | 0,1 | 0,3 | - | - | 0,9 | - | - | - | - |
| No conoce | 16,3 | 51,7 | 23,5 | 13,3 | 11,6 | 14,6 | 4,4 | 10,1 | 2,6 | - | 25,0 |
| N.S. | 32,8 | 32,8 | 42,2 | 31,6 | 30,1 | 28,7 | 28,6 | 21,0 | 19,0 | - | 50,0 |
| N.C. | 5,1 | 6,9 | 5,9 | 4,7 | 8,2 | 2,5 | 3,5 | 4,2 | 4,6 | - | 25,0 |
| (N) | (2.482) | (116) | (695) | (864) | (146) | (157) | (227) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 3,75 | 2,70 | 3,38 | 3,68 | 3,82 | 4,09 | 4,02 | 3,77 | 4,09 | - | - |
| Desviación típica | 2,60 | 2,50 | 2,75 | 2,65 | 2,39 | 2,65 | 2,48 | 2,43 | 2,49 | - | - |
| (N) | (1.136) | (10) | (198) | (435) | (73) | (85) | (144) | (77) | (113) | (1) | - |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Abel Matutes |
| 0 Muy mal | 7,1 | 1,7 | 6,3 | 7,8 | 5,6 | 8,9 | 6,6 | 8,4 | 9,2 | 100,0 | - |
| 1 | 1,7 | - | 0,9 | 2,2 | 2,8 | 1,3 | 0,9 | 5,0 | 2,0 | - | - |
| 2 | 3,8 | 0,9 | 2,0 | 4,7 | 2,8 | 3,2 | 7,0 | 5,0 | 3,9 | - | - |
| 3 | 3,8 | - | 1,7 | 4,7 | 4,9 | 1,9 | 6,6 | 2,5 | 9,2 | - | - |
| 4 | 4,1 | 1,7 | 2,0 | 3,5 | 4,9 | 4,5 | 7,5 | 7,6 | 10,5 | - | - |
| 5 | 7,2 | 2,6 | 3,6 | 6,4 | 9,7 | 10,8 | 11,5 | 16,0 | 13,2 | - | - |
| 6 | 5,2 | - | 2,6 | 5,2 | 6,2 | 7,6 | 8,8 | 5,9 | 11,2 | - | - |
| 7 | 3,5 | - | 1,4 | 3,1 | 4,2 | 6,4 | 4,0 | 9,2 | 8,6 | - | - |
| 8 | 2,0 | - | 1,4 | 2,3 | 1,4 | 1,3 | 2,6 | 2,5 | 3,9 | - | - |
| 9 | 0,7 | - | 0,4 | 1,2 | 0,7 | - | 1,3 | 0,8 | - | - | - |
| 10 Muy bien | 0,5 | - | 0,3 | 0,6 | - | 0,6 | 1,8 | - | - | - | - |
| No conoce | 21,1 | 54,3 | 28,5 | 19,7 | 18,8 | 17,8 | 7,5 | 11,8 | 3,3 | - | 25,0 |
| N.S. | 34,0 | 31,9 | 42,6 | 33,8 | 29,2 | 33,1 | 30,4 | 21,0 | 19,1 | - | 50,0 |
| N.C. | 5,4 | 6,9 | 6,2 | 4,9 | 9,0 | 2,5 | 3,5 | 4,2 | 5,9 | - | 25,0 |
| (N) | (2.479) | (116) | (695) | (864) | (144) | (157) | (227) | (119) | (152) | (1) | (4) |
| Media | 3,94 | 3,12 | 3,52 | 3,83 | 4,06 | 4,14 | 4,32 | 4,13 | 4,24 | - | - |
| Desviación típica | 2,63 | 2,17 | 2,86 | 2,72 | 2,39 | 2,60 | 2,50 | 2,49 | 2,32 | - | - |
| (N) | (979) | (8) | (158) | (360) | (62) | (73) | (133) | (75) | (109) | (1) | - |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Adolfo Suárez |
| 0 Muy mal | 5,6 | 1,7 | 5,7 | 5,4 | 3,4 | 4,4 | 8,3 | 5,0 | 7,8 | 100,0 | - |
| 1 | 1,6 | - | 1,3 | 2,0 | 2,1 | 1,3 | 1,3 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| 2 | 3,6 | 3,4 | 4,3 | 2,8 | 6,2 | 4,4 | 3,5 | 5,0 | 1,3 | - | - |
| 3 | 4,9 | 3,4 | 4,5 | 4,7 | 7,5 | 2,5 | 3,9 | 8,4 | 8,5 | - | - |
| 4 | 7,9 | 5,2 | 7,3 | 9,0 | 8,2 | 6,3 | 7,5 | 8,4 | 8,5 | - | - |
| 5 | 18,2 | 13,8 | 17,1 | 19,1 | 13,7 | 21,5 | 20,2 | 18,5 | 20,3 | - | - |
| 6 | 11,0 | 3,4 | 8,9 | 10,8 | 15,1 | 15,2 | 11,8 | 15,1 | 14,4 | - | - |
| 7 | 9,6 | 4,3 | 6,5 | 10,8 | 10,3 | 10,1 | 16,2 | 5,9 | 13,1 | - | - |
| 8 | 8,1 | 2,6 | 6,0 | 9,4 | 6,8 | 9,5 | 11,0 | 13,4 | 5,9 | - | - |
| 9 | 3,4 | 0,9 | 2,2 | 3,6 | 4,8 | 3,8 | 4,8 | 5,0 | 4,6 | - | 25,0 |
| 10 Muy bien | 2,9 | 3,4 | 3,0 | 4,1 | 0,7 | 3,8 | 0,9 | 1,7 | 0,7 | - | - |
| No conoce | 1,2 | 7,8 | 1,6 | 0,8 | - | - | 0,4 | 0,8 | - | - | 25,0 |
| N.S. | 17,1 | 42,2 | 26,3 | 13,1 | 12,3 | 13,9 | 7,5 | 8,4 | 7,8 | - | 25,0 |
| N.C. | 4,8 | 7,8 | 5,3 | 4,4 | 8,9 | 3,2 | 2,6 | 3,4 | 4,6 | - | 25,0 |
| (N) | (2.490) | (116) | (696) | (869) | (146) | (158) | (228) | (119) | (153) | (1) | (4) |
| Media | 5,26 | 5,22 | 5,01 | 5,42 | 5,15 | 5,56 | 5,31 | 5,31 | 5,01 | - | 9,00 |
| Desviación típica | 2,47 | 2,38 | 2,53 | 2,49 | 2,33 | 2,36 | 2,49 | 2,41 | 2,40 | - | - |
| (N) | (1.914) | (49) | (465) | (710) | (115) | (131) | (204) | (104) | (134) | (1) | (1) |
Pregunta 38
Voy a leerle ahora una serie de partido políticos. Dígame, por favor, su grado de simpatía hacia cada uno de ellos, utilizando una escala de 1 a 10, sabiendo que el 1 significa ninguna simpatía y el 10 mucha simpatía.
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| AP |
| 1 Ninguna simpatía | 23,8 | 17,4 | 22,0 | 25,7 | 31,9 | 23,1 | 23,3 | 23,2 | 20,3 | - | - |
| 2 | 7,3 | 4,3 | 8,0 | 6,5 | 4,9 | 7,7 | 7,5 | 8,9 | 12,2 | - | - |
| 3 | 5,7 | 2,6 | 4,1 | 5,3 | 4,9 | 7,1 | 8,8 | 8,9 | 10,8 | - | - |
| 4 | 5,7 | 4,3 | 3,9 | 5,5 | 10,4 | 9,6 | 6,6 | 6,2 | 5,4 | - | - |
| 5 | 11,0 | 5,2 | 8,5 | 12,8 | 8,3 | 10,9 | 14,5 | 14,3 | 11,5 | - | - |
| 6 | 5,2 | 0,9 | 3,2 | 6,1 | 5,6 | 5,1 | 6,6 | 4,5 | 9,5 | 100,0 | - |
| 7 | 4,6 | 0,9 | 3,2 | 4,6 | 5,6 | 3,2 | 7,9 | 8,0 | 6,8 | - | 25,0 |
| 8 | 4,1 | - | 3,4 | 4,4 | 3,5 | 5,8 | 7,0 | 4,5 | 2,7 | - | - |
| 9 | 1,9 | - | 2,0 | 2,0 | 2,1 | 0,6 | 2,2 | 2,7 | 2,7 | - | - |
| 10 Mucha simpatía | 6,5 | 4,3 | 6,1 | 7,4 | 6,2 | 8,3 | 6,2 | 4,5 | 4,7 | - | - |
| N.S. | 16,2 | 46,1 | 25,5 | 12,5 | 9,0 | 11,5 | 4,8 | 6,2 | 6,8 | - | 50,0 |
| N.C. | 8,1 | 13,9 | 9,9 | 7,2 | 7,6 | 7,1 | 4,4 | 8,0 | 6,8 | - | 25,0 |
| (N) | (2.441) | (115) | (685) | (849) | (144) | (156) | (227) | (112) | (148) | (1) | (4) |
| Media | 4,11 | 3,30 | 3,98 | 4,19 | 3,85 | 4,19 | 4,37 | 4,10 | 4,09 | 6,00 | 7,00 |
| Desviación típica | 2,97 | 2,90 | 3,08 | 3,01 | 2,96 | 2,97 | 2,86 | 2,78 | 2,71 | - | - |
| (N) | (1.849) | (46) | (442) | (682) | (120) | (127) | (206) | (96) | (128) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| CDS |
| 1 Ninguna simpatía | 11,5 | 4,3 | 10,8 | 11,1 | 15,8 | 10,2 | 12,1 | 14,7 | 17,3 | - | - |
| 2 | 6,1 | 4,3 | 6,1 | 6,8 | 6,2 | 3,2 | 4,9 | 7,8 | 6,7 | - | - |
| 3 | 6,6 | 3,4 | 5,8 | 6,7 | 9,6 | 6,4 | 8,9 | 3,4 | 8,7 | 100,0 | - |
| 4 | 8,2 | 4,3 | 7,9 | 7,8 | 8,2 | 8,9 | 9,4 | 8,6 | 12,0 | - | - |
| 5 | 19,4 | 14,7 | 16,9 | 20,5 | 12,3 | 26,8 | 23,2 | 25,0 | 18,0 | - | - |
| 6 | 8,4 | 1,7 | 6,1 | 9,4 | 12,3 | 10,2 | 10,7 | 8,6 | 9,3 | - | - |
| 7 | 6,7 | - | 4,2 | 8,3 | 8,2 | 5,1 | 8,0 | 8,6 | 12,0 | - | - |
| 8 | 4,8 | 3,4 | 4,2 | 4,4 | 4,1 | 7,0 | 10,3 | 4,3 | 2,0 | - | 25,0 |
| 9 | 2,1 | - | 1,3 | 2,8 | 4,1 | 1,9 | 1,8 | 4,3 | 1,3 | - | - |
| 10 Mucha simpatía | 2,2 | 2,6 | 1,4 | 3,7 | 2,1 | 2,5 | 0,4 | 0,9 | - | - | - |
| N.S. | 15,9 | 47,4 | 25,1 | 11,8 | 8,9 | 11,5 | 5,8 | 6,0 | 6,0 | - | 50,0 |
| N.C. | 8,0 | 13,8 | 10,4 | 6,8 | 8,2 | 6,4 | 4,5 | 7,8 | 6,7 | - | 25,0 |
| (N) | (2.476) | (116) | (694) | (868) | (146) | (157) | (224) | (116) | (150) | (1) | (4) |
| Media | 4,61 | 4,58 | 4,36 | 4,79 | 4,50 | 4,88 | 4,74 | 4,57 | 4,15 | 3,00 | 8,00 |
| Desviación típica | 2,38 | 2,39 | 2,33 | 2,45 | 2,55 | 2,25 | 2,25 | 2,38 | 2,20 | - | - |
| (N) | (1.884) | (45) | (448) | (707) | (121) | (129) | (201) | (100) | (131) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| IU |
| 1 Ninguna simpatía | 22,6 | 8,6 | 23,2 | 24,8 | 16,2 | 24,2 | 26,2 | 16,4 | 23,0 | - | - |
| 2 | 7,7 | 5,2 | 6,6 | 8,5 | 9,2 | 9,2 | 8,0 | 9,5 | 5,3 | 100,0 | - |
| 3 | 8,7 | 1,7 | 6,0 | 10,8 | 9,2 | 11,1 | 8,4 | 12,1 | 9,2 | - | 25,0 |
| 4 | 6,9 | 3,4 | 5,0 | 6,9 | 7,0 | 7,2 | 9,3 | 10,3 | 11,2 | - | - |
| 5 | 10,2 | 5,2 | 6,3 | 11,2 | 16,2 | 9,8 | 16,0 | 11,2 | 12,5 | - | - |
| 6 | 5,9 | 3,4 | 4,4 | 5,0 | 7,0 | 5,2 | 9,3 | 8,6 | 11,8 | - | - |
| 7 | 4,1 | 2,6 | 2,9 | 3,1 | 6,3 | 5,9 | 6,7 | 6,9 | 5,9 | - | - |
| 8 | 2,0 | 0,9 | 1,9 | 1,7 | 2,8 | 1,3 | 1,8 | 2,6 | 4,6 | - | - |
| 9 | 1,3 | 0,9 | 1,3 | 0,8 | 1,4 | 2,6 | 0,4 | 4,3 | 1,3 | - | - |
| 10 Mucha simpatía | 1,4 | 0,9 | 1,0 | 2,1 | 2,1 | 2,0 | 0,4 | 0,9 | 0,7 | - | - |
| N.S. | 20,7 | 52,6 | 30,5 | 17,9 | 14,1 | 14,4 | 8,9 | 7,8 | 7,2 | - | 50,0 |
| N.C. | 8,5 | 14,7 | 10,7 | 7,2 | 8,5 | 7,2 | 4,4 | 9,5 | 7,2 | - | 25,0 |
| (N) | (2.450) | (116) | (681) | (860) | (142) | (153) | (225) | (116) | (152) | (1) | (4) |
| Media | 3,51 | 3,84 | 3,24 | 3,36 | 4,05 | 3,57 | 3,58 | 4,07 | 3,93 | 2,00 | 3,00 |
| Desviación típica | 2,41 | 2,55 | 2,47 | 2,37 | 2,42 | 2,51 | 2,23 | 2,43 | 2,38 | - | - |
| (N) | (1.735) | (38) | (400) | (644) | (110) | (120) | (195) | (96) | (130) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| PSOE |
| 1 Ninguna simpatía | 11,2 | 6,0 | 8,8 | 12,1 | 11,7 | 9,1 | 15,9 | 9,6 | 17,8 | - | - |
| 2 | 4,4 | 0,9 | 3,0 | 3,7 | 7,6 | 3,2 | 8,8 | 5,2 | 9,2 | - | - |
| 3 | 4,6 | 0,9 | 3,2 | 4,3 | 9,0 | 5,8 | 6,6 | 5,2 | 7,9 | - | - |
| 4 | 7,2 | 3,4 | 5,6 | 7,0 | 5,5 | 7,8 | 9,7 | 10,4 | 13,8 | - | - |
| 5 | 13,5 | 2,6 | 10,8 | 15,0 | 14,5 | 16,9 | 15,4 | 19,1 | 14,5 | - | 25,0 |
| 6 | 8,6 | 5,2 | 7,0 | 8,8 | 9,0 | 9,1 | 10,6 | 13,9 | 8,6 | 100,0 | - |
| 7 | 8,4 | 4,3 | 6,5 | 10,2 | 9,0 | 7,1 | 10,6 | 10,4 | 7,2 | - | - |
| 8 | 7,9 | 7,8 | 8,2 | 8,8 | 9,7 | 7,1 | 6,6 | 6,1 | 4,6 | - | - |
| 9 | 5,0 | 1,7 | 4,7 | 6,1 | 2,8 | 8,4 | 5,7 | 5,2 | 0,7 | - | - |
| 10 Mucha simpatía | 6,5 | 17,2 | 9,1 | 6,2 | 4,8 | 8,4 | 0,9 | 0,9 | 1,3 | - | - |
| N.S. | 14,3 | 35,3 | 23,0 | 10,9 | 9,0 | 11,0 | 4,8 | 5,2 | 7,2 | - | 50,0 |
| N.C. | 8,1 | 14,7 | 10,2 | 6,9 | 7,6 | 5,8 | 4,4 | 8,7 | 7,2 | - | 25,0 |
| (N) | (2.476) | (116) | (696) | (866) | (145) | (154) | (227) | (115) | (152) | (1) | (4) |
| Media | 5,35 | 6,97 | 5,79 | 5,44 | 4,98 | 5,66 | 4,63 | 5,04 | 4,04 | 6,00 | 5,00 |
| Desviación típica | 2,77 | 3,09 | 2,88 | 2,74 | 2,68 | 2,74 | 2,54 | 2,29 | 2,32 | - | - |
| (N) | (1.921) | (58) | (465) | (712) | (121) | (128) | (206) | (99) | (130) | (1) | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| CiU |
| 1 Ninguna simpatía | 18,0 | 9,6 | 14,7 | 19,3 | 16,1 | 24,7 | 18,5 | 25,7 | 20,5 | - | - |
| 2 | 4,9 | - | 4,0 | 6,1 | 5,6 | 4,5 | 5,0 | 3,5 | 6,0 | - | - |
| 3 | 4,2 | 0,9 | 2,2 | 3,9 | 8,4 | 4,5 | 6,8 | 5,3 | 7,9 | - | - |
| 4 | 4,8 | - | 3,4 | 5,4 | 4,9 | 5,2 | 5,4 | 8,8 | 6,6 | - | 25,0 |
| 5 | 6,3 | 5,2 | 4,4 | 5,8 | 7,7 | 7,1 | 8,1 | 9,7 | 11,3 | - | - |
| 6 | 2,8 | - | 2,1 | 2,7 | 4,2 | 1,3 | 4,5 | 5,3 | 4,6 | - | - |
| 7 | 2,2 | 2,6 | 1,9 | 1,5 | 4,2 | 1,9 | 3,6 | 1,8 | 4,0 | - | - |
| 8 | 1,8 | 0,9 | 1,2 | 1,8 | 4,2 | 1,3 | 3,2 | 2,7 | 1,3 | - | - |
| 9 | 0,9 | 0,9 | 0,4 | 0,5 | 1,4 | 0,6 | 3,2 | 2,7 | 1,3 | - | - |
| 10 Mucha simpatía | 1,4 | 1,7 | 0,9 | 1,8 | 0,7 | 1,9 | 1,4 | 2,7 | 1,3 | - | - |
| N.S. | 40,9 | 65,2 | 49,9 | 41,4 | 31,5 | 38,3 | 30,6 | 19,5 | 22,5 | - | 50,0 |
| N.C. | 11,7 | 13,0 | 15,0 | 9,8 | 11,2 | 8,4 | 9,9 | 12,4 | 12,6 | - | 25,0 |
| (N) | (2.430) | (115) | (680) | (848) | (143) | (154) | (222) | (113) | (151) | - | (4) |
| Media | 3,39 | 4,08 | 3,21 | 3,21 | 3,80 | 3,02 | 3,87 | 3,65 | 3,55 | - | 4,00 |
| Desviación típica | 2,56 | 3,20 | 2,51 | 2,51 | 2,53 | 2,51 | 2,69 | 2,71 | 2,40 | - | - |
| (N) | (1.150) | (25) | (239) | (414) | (82) | (82) | (132) | (77) | (98) | - | (1) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | Menos de primarios (no sabe leer) | Estudios primarios (sabe leer) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| PNV |
| 1 Ninguna simpatía | 21,5 | 9,6 | 18,2 | 23,3 | 22,4 | 22,6 | 24,1 | 28,6 | 23,8 | 100,0 | 25,0 |
| 2 | 5,2 | 0,9 | 4,1 | 5,4 | 7,0 | 5,2 | 7,7 | 3,6 | 8,6 | - | - |
| 3 | 4,6 | 1,8 | 1,9 | 4,8 | 7,7 | 4,5 | 6,4 | 7,1 | 11,3 | - | - |
| 4 | 4,5 | 0,9 | 2,2 | 4,7 | 7,7 | 5,2 | 7,7 | 4,5 | 7,9 | - | - |
| 5 | 5,0 | 0,9 | 2,8 | 4,7 | 9,8 | 9,7 | 5,0 | 9,8 | 7,3 | - | - |
| 6 | 2,3 | 0,9 | 0,7 | 2,2 | 4,9 | 0,6 | 3,6 | 8,0 | 4,6 | - | - |
| 7 | 1,3 | 0,9 | - | 1,5 | 2,1 | - | 2,3 | 4,5 | 2,6 | - | - |
| 8 | 0,7 | 0,9 | 0,1 | 0,4 | 1,4 | 1,3 | 0,9 | 1,8 | 2,0 | - | - |
| 9 | 0,3 | - | 0,1 | 0,6 | - | - | - | - | 0,7 | - | - |
| 10 Mucha simpatía | 0,3 | 0,9 | 0,3 | 0,4 | - | 0,6 | - | - | - | - | - |
| N.S. | 42,2 | 68,4 | 54,2 |