1696/0-0 INTERVENCIÓN DEL PRESIDENTE DEL GOBIERNO D. FELIPE GONZÁLEZ EN TVE (II)
DISTRIBUCIONES MARGINALES
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 1
El pasado miércoles 8 de Julio TVE emitió una entrevista en directo con el presidente Felipe González, ¿me podría Vd. decir...?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Sí vio toda la entrevista | 10,6 | 10,8 | 11,5 | 6,5 | 7,3 | 9,4 | 12,3 | - | 10,0 |
| Sí vio sólo una parte de la entrevista | 15,4 | 13,5 | 15,9 | 15,1 | 20,0 | 17,2 | 17,4 | 25,0 | 15,0 |
| Tuvo noticias de la entrevista por la información que dieron los medios de comunicación (prensa, radio, tv) | 9,1 | 5,5 | 7,6 | 17,2 | 10,0 | 14,8 | 20,6 | 50,0 | 10,0 |
| Ha oído comentarios sobre la entrevista | 10,1 | 6,3 | 12,3 | 10,8 | 12,7 | 11,7 | 12,3 | - | 10,0 |
| Es ésta la primera noticia que tiene de la entrevista | 54,3 | 63,4 | 52,1 | 50,5 | 49,3 | 46,9 | 36,8 | 25,0 | 55,0 |
| N.C. | 0,5 | 0,5 | 0,6 | - | 0,7 | - | 0,6 | - | - |
| (N) | (2.473) | (822) | (1.008) | (186) | (150) | (128) | (155) | (4) | (20) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES VIERON LA ENTREVISTA DEL PRESIDENTE EN TELEVISIÓN (1 o 2 en P1)
(N=645) |
Pregunta 1a
¿Y siguió Vd. la entrevista con mucho interés, con bastante, con poco o con ninguno?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Mucho | 16,6 | 22,0 | 14,8 | 10,5 | 12,8 | 17,6 | 13,3 | - | - |
| Bastante | 41,0 | 31,9 | 44,9 | 52,6 | 41,0 | 35,3 | 48,9 | - | 75,0 |
| Poco | 31,1 | 33,0 | 30,8 | 31,6 | 30,8 | 29,4 | 28,9 | - | - |
| Ninguno | 8,0 | 8,4 | 6,5 | 5,3 | 12,8 | 11,8 | 6,7 | 100,0 | 25,0 |
| N.S. | 0,5 | - | 0,4 | - | - | 2,9 | 2,2 | - | - |
| N.C. | 2,9 | 4,7 | 2,7 | - | 2,6 | 2,9 | - | - | - |
| (N) | (615) | (191) | (263) | (38) | (39) | (34) | (45) | (1) | (4) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES VIERON O TENÍAN NOTICIAS DE LA ENTREVISTA DEL PRESIDENTE EN TELEVISIÓN (distinto de 5 o 9 en P1)
(N=1.120) |
Pregunta 2
En términos generales y con independencia de sus ideas políticas, ¿qué le parecieron las declaraciones de Felipe González en la entrevista de TV?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy bien | 6,1 | 9,9 | 5,3 | 2,2 | 6,8 | 4,4 | 4,2 | - | - |
| Bastante bien | 29,6 | 37,5 | 33,8 | 17,8 | 23,0 | 11,8 | 13,7 | - | 33,3 |
| Regular | 29,7 | 28,7 | 26,4 | 34,4 | 31,1 | 36,8 | 36,8 | 66,7 | 44,4 |
| Bastante mal | 7,7 | 3,8 | 7,4 | 14,4 | 9,5 | 10,3 | 11,6 | - | 11,1 |
| Muy mal | 3,4 | 1,0 | 3,2 | 3,3 | 5,4 | 11,8 | 4,2 | 33,3 | - |
| N.S. | 19,1 | 16,7 | 19,8 | 23,3 | 23,0 | 20,6 | 15,8 | - | 11,1 |
| N.C. | 4,3 | 2,4 | 4,2 | 4,4 | 1,4 | 4,4 | 13,7 | - | - |
| (N) | (1.106) | (293) | (474) | (90) | (74) | (68) | (95) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES VIERON O TENÍAN NOTICIAS DE LA ENTREVISTA DEL PRESIDENTE EN TELEVISIÓN (distinto de 5 o 9 en P1)
(N=1.120) |
Pregunta 3
Y en relación con lo que dijo el presidente, ¿podría decir Vd. si...?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Está de acuerdo con la mayoría de las cosas que dijo | 15,0 | 22,1 | 14,8 | 7,8 | 13,5 | 4,4 | 10,4 | - | 11,1 |
| Está de acuerdo con bastantes de las cosas que dijo | 27,9 | 29,6 | 31,6 | 23,3 | 27,0 | 23,5 | 11,5 | - | 44,4 |
| Está de acuerdo con pocas de las cosas que dijo | 22,8 | 20,4 | 19,6 | 21,1 | 27,0 | 32,4 | 37,5 | 33,3 | 22,2 |
| No está de acuerdo con nada o casi nada de lo que dijo | 9,5 | 6,5 | 10,1 | 12,2 | 9,5 | 11,8 | 11,5 | 33,3 | - |
| N.S. | 20,2 | 19,0 | 19,2 | 30,0 | 21,6 | 23,5 | 15,6 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 4,6 | 2,4 | 4,6 | 5,6 | 1,4 | 4,4 | 13,5 | - | - |
| (N) | (1.108) | (294) | (474) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES VIERON O TENÍAN NOTICIAS DE LA ENTREVISTA DEL PRESIDENTE EN TELEVISIÓN (distinto de 5 o 9 en P1)
(N=1.120) |
Pregunta 4
Si tuviera que dar una calificación a la intervención del presidente en su conjunto. ¿qué nota le concedería Vd. del 1 al 10?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| 1 | 3,6 | 1,7 | 4,4 | 2,2 | 2,8 | 6,1 | 4,3 | 33,3 | 11,1 |
| 2 | 2,9 | 2,1 | 2,0 | 3,3 | 5,6 | 4,5 | 6,5 | - | - |
| 3 | 4,7 | 2,8 | 4,1 | 8,9 | 8,5 | 7,6 | 5,4 | - | - |
| 4 | 6,5 | 4,2 | 5,7 | 12,2 | 5,6 | 7,6 | 11,8 | - | 11,1 |
| 5 | 11,8 | 10,4 | 11,5 | 12,2 | 9,9 | 21,2 | 10,8 | 33,3 | 11,1 |
| 6 | 10,4 | 9,4 | 10,7 | 13,3 | 7,0 | 10,6 | 12,9 | - | - |
| 7 | 8,7 | 9,0 | 10,5 | 5,6 | 7,0 | 6,1 | 5,4 | - | 11,1 |
| 8 | 8,7 | 10,1 | 10,5 | 5,6 | 8,5 | 1,5 | 4,3 | - | 11,1 |
| 9 | 4,3 | 3,8 | 5,2 | 1,1 | 9,9 | - | 2,2 | - | 11,1 |
| 10 | 8,8 | 17,0 | 7,2 | 2,2 | 5,6 | 3,0 | 4,3 | - | 11,1 |
| N.S. | 24,1 | 25,3 | 23,1 | 27,8 | 25,4 | 27,3 | 18,3 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 5,6 | 4,2 | 5,2 | 5,6 | 4,2 | 4,5 | 14,0 | - | - |
| (N) | (1.079) | (288) | (459) | (90) | (71) | (66) | (93) | (3) | (9) |
| Media | 6,08 | 6,92 | 6,15 | 5,12 | 5,90 | 4,73 | 5,11 | 3,00 | 6,29 |
| Desviación típica | 2,50 | 2,46 | 2,44 | 2,03 | 2,66 | 2,10 | 2,37 | 2,83 | 3,15 |
| (N) | (759) | (203) | (329) | (60) | (50) | (45) | (63) | (2) | (7) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES VIERON O TENÍAN NOTICIAS DE LA ENTREVISTA DEL PRESIDENTE EN TELEVISIÓN (distinto de 5 o 9 en P1)
(N=1.120) |
Pregunta 5
Y tras esta entrevista en televisión, ¿ha mejorado o ha empeorado su opinión sobre el presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Ha mejorado | 16,8 | 25,3 | 18,1 | 6,7 | 10,8 | 5,9 | 6,2 | - | 25,0 |
| Ha empeorado | 12,8 | 9,9 | 12,9 | 18,0 | 20,3 | 14,7 | 9,4 | - | 12,5 |
| (NO LEER) Sigue igual más o menos | 55,4 | 50,7 | 55,3 | 57,3 | 51,4 | 61,8 | 66,7 | 66,7 | 62,5 |
| N.S. | 10,7 | 11,0 | 9,9 | 14,6 | 14,9 | 13,2 | 5,2 | 33,3 | - |
| N.C. | 4,3 | 3,1 | 3,8 | 3,4 | 2,7 | 4,4 | 12,5 | - | - |
| (N) | (1.104) | (292) | (474) | (89) | (74) | (68) | (96) | (3) | (8) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES VIERON O TENÍAN NOTICIAS DE LA ENTREVISTA DEL PRESIDENTE EN TELEVISIÓN (distinto de 5 o 9 en P1)
(N=1.120) |
Pregunta 6
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si a su juicio, el presidente del Gobierno, Felipe González, demostró en esta entrevista...
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Conocimiento de los problemas del país |
| Sí | 60,1 | 64,2 | 63,4 | 52,2 | 60,8 | 45,6 | 50,0 | 33,3 | 55,6 |
| No | 14,1 | 12,3 | 12,5 | 17,8 | 14,9 | 22,1 | 16,7 | 33,3 | 22,2 |
| N.S. | 21,2 | 20,8 | 20,3 | 24,4 | 21,6 | 25,0 | 19,8 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 4,6 | 2,7 | 3,8 | 5,6 | 2,7 | 7,4 | 13,5 | - | - |
| (N) | (1.106) | (293) | (473) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Sensibilidad hacia los problemas de los/as españoles/as |
| Sí | 45,5 | 53,4 | 47,0 | 34,4 | 45,9 | 30,9 | 34,4 | - | 55,6 |
| No | 25,0 | 18,5 | 24,0 | 31,1 | 28,4 | 33,8 | 32,3 | 66,7 | 33,3 |
| N.S. | 24,6 | 25,0 | 24,9 | 28,9 | 21,6 | 27,9 | 18,8 | 33,3 | 11,1 |
| N.C. | 5,0 | 3,1 | 4,0 | 5,6 | 4,1 | 7,4 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.102) | (292) | (470) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Moderación |
| Sí | 60,7 | 63,4 | 61,6 | 56,7 | 55,4 | 61,8 | 55,2 | 33,3 | 66,7 |
| No | 9,1 | 7,9 | 8,3 | 8,9 | 13,5 | 8,8 | 12,5 | 33,3 | 11,1 |
| N.S. | 25,4 | 26,4 | 25,7 | 28,9 | 27,0 | 22,1 | 18,8 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 4,9 | 2,4 | 4,5 | 5,6 | 4,1 | 7,4 | 13,5 | - | - |
| (N) | (1.103) | (292) | (471) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Sentido práctico |
| Sí | 49,6 | 56,4 | 51,5 | 38,9 | 40,5 | 42,6 | 39,6 | 33,3 | 77,8 |
| No | 17,6 | 13,1 | 15,7 | 23,3 | 23,0 | 22,1 | 28,1 | 33,3 | 11,1 |
| N.S. | 27,7 | 27,8 | 28,6 | 31,1 | 31,1 | 27,9 | 18,8 | 33,3 | 11,1 |
| N.C. | 5,1 | 2,7 | 4,2 | 6,7 | 5,4 | 7,4 | 13,5 | - | - |
| (N) | (1.103) | (291) | (472) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Capacidad de comunicarse con el hombre de la calle |
| Sí | 42,7 | 51,4 | 44,0 | 33,3 | 39,2 | 30,9 | 30,2 | - | 55,6 |
| No | 28,1 | 20,5 | 27,3 | 33,3 | 33,8 | 39,7 | 37,5 | 66,7 | 22,2 |
| N.S. | 24,1 | 25,3 | 24,5 | 25,6 | 21,6 | 23,5 | 18,8 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 5,1 | 2,7 | 4,2 | 7,8 | 5,4 | 5,9 | 13,5 | - | - |
| (N) | (1.105) | (292) | (473) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Capacidad de tomar decisiones |
| Sí | 53,3 | 59,4 | 55,1 | 40,4 | 52,7 | 50,0 | 40,6 | 33,3 | 55,6 |
| No | 15,1 | 10,6 | 14,9 | 21,3 | 16,2 | 17,6 | 20,8 | 33,3 | 11,1 |
| N.S. | 26,6 | 27,6 | 25,5 | 31,5 | 27,0 | 25,0 | 24,0 | 33,3 | 33,3 |
| N.C. | 5,1 | 2,4 | 4,5 | 6,7 | 4,1 | 7,4 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.102) | (293) | (470) | (89) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Capacidad de encajar las críticas que se le hacen |
| Sí | 47,0 | 55,8 | 48,2 | 37,8 | 48,6 | 33,8 | 32,3 | - | 50,0 |
| No | 19,9 | 12,0 | 20,0 | 23,3 | 18,9 | 30,9 | 31,2 | 66,7 | 25,0 |
| N.S. | 28,2 | 29,5 | 27,8 | 33,3 | 28,4 | 27,9 | 21,9 | 33,3 | 25,0 |
| N.C. | 4,9 | 2,7 | 4,0 | 5,6 | 4,1 | 7,4 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.102) | (292) | (471) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (8) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Sinceridad |
| Sí | 44,1 | 56,5 | 47,6 | 24,4 | 37,8 | 23,9 | 24,2 | 33,3 | 66,7 |
| No | 22,5 | 13,7 | 19,9 | 31,1 | 31,1 | 37,3 | 37,9 | 33,3 | 11,1 |
| N.S. | 27,9 | 27,1 | 27,7 | 36,7 | 27,0 | 31,3 | 22,1 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 5,5 | 2,7 | 4,9 | 7,8 | 4,1 | 7,5 | 15,8 | - | - |
| (N) | (1.103) | (292) | (473) | (90) | (74) | (67) | (95) | (3) | (9) |
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES VIERON O TENÍAN NOTICIAS DE LA ENTREVISTA DEL PRESIDENTE EN TELEVISIÓN (distinto de 5 o 9 en P1)
(N=1.120) |
Pregunta 7
Y en su conjunto, ¿lo que dijo Felipe González a lo largo de la entrevista le pareció...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Serio |
| Sí | 60,2 | 72,8 | 59,9 | 53,3 | 55,4 | 42,6 | 45,8 | 33,3 | 66,7 |
| No | 13,0 | 7,5 | 13,3 | 11,1 | 20,3 | 16,2 | 21,9 | 33,3 | 11,1 |
| N.S. | 21,8 | 16,7 | 22,6 | 28,9 | 23,0 | 32,4 | 17,7 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 5,1 | 3,1 | 4,2 | 6,7 | 1,4 | 8,8 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.108) | (294) | (474) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Responsable |
| Sí | 56,3 | 68,4 | 57,8 | 44,9 | 50,0 | 41,2 | 38,5 | - | 66,7 |
| No | 15,7 | 9,5 | 14,3 | 18,0 | 27,0 | 17,6 | 27,1 | 66,7 | 22,2 |
| N.S. | 22,5 | 18,7 | 23,4 | 29,2 | 20,3 | 30,9 | 19,8 | 33,3 | 11,1 |
| N.C. | 5,5 | 3,4 | 4,4 | 7,9 | 2,7 | 10,3 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.107) | (294) | (474) | (89) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Realista |
| Sí | 43,7 | 54,6 | 46,2 | 23,3 | 41,9 | 30,9 | 28,1 | - | 55,6 |
| No | 25,8 | 18,1 | 23,6 | 40,0 | 32,4 | 30,9 | 37,5 | 66,7 | 22,2 |
| N.S. | 25,4 | 23,5 | 26,6 | 30,0 | 23,0 | 29,4 | 19,8 | 33,3 | 22,2 |
| N.C. | 5,1 | 3,8 | 3,6 | 6,7 | 2,7 | 8,8 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.107) | (293) | (474) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Claro y comprensible |
| Sí | 47,5 | 54,1 | 49,8 | 40,0 | 44,6 | 29,9 | 37,5 | - | 66,7 |
| No | 23,0 | 20,4 | 20,3 | 26,7 | 28,4 | 32,8 | 30,2 | 66,7 | - |
| N.S. | 24,3 | 22,4 | 25,6 | 25,6 | 25,7 | 26,9 | 18,8 | 33,3 | 33,3 |
| N.C. | 5,2 | 3,1 | 4,2 | 7,8 | 1,4 | 10,4 | 13,5 | - | - |
| (N) | (1.105) | (294) | (472) | (90) | (74) | (67) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Superficial |
| Sí | 32,1 | 26,6 | 29,7 | 41,1 | 43,2 | 39,7 | 40,6 | 33,3 | - |
| No | 33,7 | 36,9 | 37,1 | 26,7 | 24,3 | 19,1 | 28,1 | 33,3 | 66,7 |
| N.S. | 29,1 | 32,8 | 29,1 | 26,7 | 29,7 | 30,9 | 17,7 | 33,3 | 33,3 |
| N.C. | 5,1 | 3,8 | 4,0 | 5,6 | 2,7 | 10,3 | 13,5 | - | - |
| (N) | (1.107) | (293) | (474) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Demagógico |
| Sí | 29,1 | 23,5 | 25,4 | 37,8 | 38,4 | 45,6 | 40,6 | 33,3 | - |
| No | 29,9 | 28,6 | 35,1 | 21,1 | 30,1 | 14,7 | 25,0 | 33,3 | 55,6 |
| N.S. | 35,4 | 43,9 | 35,1 | 34,4 | 28,8 | 30,9 | 19,8 | 33,3 | 44,4 |
| N.C. | 5,5 | 4,1 | 4,4 | 6,7 | 2,7 | 8,8 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.106) | (294) | (473) | (90) | (73) | (68) | (96) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Demasiado técnico |
| Sí | 28,1 | 32,3 | 28,9 | 27,8 | 27,0 | 25,0 | 16,7 | - | 11,1 |
| No | 37,6 | 32,7 | 37,3 | 38,9 | 43,2 | 35,3 | 50,0 | 66,7 | 33,3 |
| N.S. | 29,2 | 31,6 | 29,7 | 27,8 | 27,0 | 30,9 | 18,8 | 33,3 | 55,6 |
| N.C. | 5,1 | 3,4 | 4,0 | 5,6 | 2,7 | 8,8 | 14,6 | - | - |
| (N) | (1.108) | (294) | (474) | (90) | (74) | (68) | (96) | (3) | (9) |
Pregunta 8
A lo largo de la entrevista, el presidente defendió la necesidad de que Gobierno, sindicatos y empresarios logren un acuerdo para los próximos tres años sobre cuestiones económicas y sociales. A su juicio, ¿este acuerdo es muy necesario, bastante necesario, poco o nada necesario para la buena marcha del país?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy necesario | 30,1 | 24,6 | 30,3 | 34,4 | 26,7 | 44,5 | 42,6 | 25,0 | 35,0 |
| Bastante necesario | 44,6 | 39,4 | 48,7 | 49,5 | 46,7 | 35,9 | 45,8 | 75,0 | 35,0 |
| Poco necesario | 3,4 | 2,1 | 3,5 | 2,7 | 6,7 | 7,0 | 3,9 | - | 10,0 |
| Nada necesario | 1,7 | 1,5 | 1,6 | 1,6 | 2,7 | 3,9 | 0,6 | - | - |
| N.S. | 19,0 | 31,7 | 14,8 | 10,8 | 17,3 | 6,2 | 2,6 | - | 15,0 |
| N.C. | 1,2 | 0,7 | 1,1 | 1,1 | - | 2,3 | 4,5 | - | 5,0 |
| (N) | (2.468) | (820) | (1.005) | (186) | (150) | (128) | (155) | (4) | (20) |
|
Pregunta 9
¿Hasta qué punto cree Vd. que el Gobierno está haciendo un esfuerzo para lograr ese acuerdo: mucho, bastante, poco o nada?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Mucho | 12,5 | 12,7 | 13,9 | 11,2 | 11,3 | 9,4 | 7,7 | - | 15,0 |
| Bastante | 28,3 | 26,2 | 29,9 | 31,0 | 30,0 | 27,3 | 23,1 | 75,0 | 30,0 |
| Poco | 23,9 | 15,5 | 24,6 | 28,9 | 26,0 | 39,8 | 44,2 | - | 10,0 |
| Nada | 8,8 | 6,6 | 8,8 | 10,2 | 14,0 | 10,2 | 12,2 | - | 15,0 |
| N.S. | 25,7 | 38,2 | 22,4 | 18,2 | 18,7 | 11,7 | 7,7 | 25,0 | 30,0 |
| N.C. | 0,9 | 0,9 | 0,4 | 0,5 | - | 1,6 | 5,1 | - | - |
| (N) | (2.473) | (820) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
|
Pregunta 10
¿Y la patronal?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Mucho | 4,8 | 3,9 | 5,2 | 3,2 | 5,3 | 6,2 | 7,1 | 25,0 | 5,0 |
| Bastante | 19,7 | 15,8 | 22,2 | 25,1 | 15,3 | 17,2 | 24,0 | 50,0 | 15,0 |
| Poco | 25,7 | 20,0 | 25,9 | 29,9 | 34,0 | 32,8 | 35,1 | 25,0 | 30,0 |
| Nada | 15,0 | 12,0 | 15,4 | 15,5 | 18,0 | 22,7 | 16,9 | - | 25,0 |
| N.S. | 33,7 | 47,3 | 30,7 | 25,1 | 26,7 | 19,5 | 12,3 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,1 | 1,0 | 0,6 | 1,1 | 0,7 | 1,6 | 4,5 | - | - |
| (N) | (2.467) | (818) | (1.006) | (187) | (150) | (128) | (154) | (4) | (20) |
|
Pregunta 11
¿Y UGT?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Mucho | 5,1 | 4,3 | 5,6 | 4,3 | 6,7 | 6,2 | 4,6 | - | 5,0 |
| Bastante | 26,8 | 21,5 | 28,2 | 31,7 | 28,0 | 31,2 | 35,9 | 50,0 | 20,0 |
| Poco | 22,4 | 15,8 | 24,0 | 28,0 | 27,3 | 28,9 | 29,4 | 25,0 | 30,0 |
| Nada | 10,3 | 9,0 | 10,2 | 11,8 | 14,0 | 12,5 | 10,5 | - | 5,0 |
| N.S. | 34,3 | 48,5 | 31,4 | 22,6 | 23,3 | 18,8 | 15,0 | 25,0 | 40,0 |
| N.C. | 1,1 | 0,9 | 0,6 | 1,6 | 0,7 | 2,3 | 4,6 | - | - |
| (N) | (2.466) | (818) | (1.007) | (186) | (150) | (128) | (153) | (4) | (20) |
|
Pregunta 12
¿Y Comisiones Obreras?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Mucho | 5,7 | 5,3 | 5,5 | 7,0 | 6,0 | 4,7 | 7,1 | 50,0 | 5,0 |
| Bastante | 24,3 | 18,4 | 25,4 | 26,5 | 32,7 | 37,5 | 26,0 | 25,0 | 30,0 |
| Poco | 21,4 | 16,1 | 22,8 | 27,0 | 20,7 | 23,4 | 32,5 | - | 25,0 |
| Nada | 13,0 | 11,1 | 13,4 | 15,7 | 16,0 | 13,3 | 15,6 | - | 5,0 |
| N.S. | 34,4 | 48,1 | 32,2 | 22,2 | 24,0 | 18,8 | 14,3 | 25,0 | 35,0 |
| N.C. | 1,2 | 1,0 | 0,7 | 1,6 | 0,7 | 2,3 | 4,5 | - | - |
| (N) | (2.464) | (819) | (1.004) | (185) | (150) | (128) | (154) | (4) | (20) |
|
Pregunta 13
¿Y cree Vd. que ese acuerdo resultará más bien beneficioso o más bien perjudicial para...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| El poder adquisitivo de los salarios |
| Más bien beneficioso | 57,4 | 50,7 | 60,5 | 65,6 | 60,8 | 62,4 | 57,8 | 75,0 | 45,0 |
| Más bien perjudicial | 9,7 | 6,5 | 9,8 | 11,3 | 10,1 | 16,0 | 18,2 | 25,0 | 15,0 |
| N.S. | 31,5 | 41,4 | 28,7 | 22,6 | 29,1 | 20,0 | 18,8 | - | 40,0 |
| N.C. | 1,4 | 1,5 | 1,1 | 0,5 | - | 1,6 | 5,2 | - | - |
| (N) | (2.462) | (821) | (1.004) | (186) | (148) | (125) | (154) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Los beneficios de los/as empresarios/as |
| Más bien beneficioso | 53,0 | 43,7 | 55,3 | 62,0 | 56,8 | 61,4 | 65,4 | 75,0 | 55,0 |
| Más bien perjudicial | 11,8 | 9,5 | 12,5 | 15,5 | 15,5 | 11,0 | 13,5 | - | 5,0 |
| N.S. | 33,4 | 45,0 | 31,0 | 20,9 | 25,7 | 26,0 | 16,0 | 25,0 | 40,0 |
| N.C. | 1,7 | 1,8 | 1,1 | 1,6 | 2,0 | 1,6 | 5,1 | - | - |
| (N) | (2.467) | (820) | (1.005) | (187) | (148) | (127) | (156) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| El control de los precios |
| Más bien beneficioso | 53,2 | 45,8 | 55,3 | 63,2 | 53,7 | 58,9 | 61,9 | 75,0 | 40,0 |
| Más bien perjudicial | 9,8 | 7,8 | 10,9 | 12,4 | 8,1 | 12,9 | 9,7 | - | 15,0 |
| N.S. | 35,1 | 44,7 | 32,1 | 23,8 | 36,9 | 25,8 | 21,9 | 25,0 | 45,0 |
| N.C. | 1,9 | 1,7 | 1,7 | 0,5 | 1,3 | 2,4 | 6,5 | - | - |
| (N) | (2.457) | (819) | (1.001) | (185) | (149) | (124) | (155) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| La modernización de la economía española |
| Más bien beneficioso | 56,5 | 47,1 | 60,7 | 64,7 | 59,5 | 59,2 | 66,0 | 75,0 | 40,0 |
| Más bien perjudicial | 6,3 | 5,1 | 5,5 | 7,5 | 8,1 | 12,0 | 9,8 | - | 10,0 |
| N.S. | 35,1 | 45,9 | 32,3 | 25,7 | 31,8 | 25,6 | 16,3 | 25,0 | 50,0 |
| N.C. | 2,2 | 2,0 | 1,6 | 2,1 | 0,7 | 3,2 | 7,8 | - | - |
| (N) | (2.461) | (820) | (1.004) | (187) | (148) | (125) | (153) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| El empleo |
| Más bien beneficioso | 57,1 | 49,9 | 60,3 | 65,8 | 56,4 | 59,7 | 64,9 | 75,0 | 40,0 |
| Más bien perjudicial | 10,3 | 7,9 | 10,1 | 11,8 | 10,7 | 19,4 | 13,6 | - | 15,0 |
| N.S. | 30,9 | 40,4 | 28,3 | 20,9 | 32,2 | 19,4 | 16,2 | 25,0 | 45,0 |
| N.C. | 1,7 | 1,7 | 1,3 | 1,6 | 0,7 | 1,6 | 5,2 | - | - |
| (N) | (2.464) | (821) | (1.005) | (187) | (149) | (124) | (154) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Las ventas a otros países de productos españoles |
| Más bien beneficioso | 53,1 | 44,7 | 56,7 | 57,5 | 55,0 | 62,4 | 60,4 | 75,0 | 50,0 |
| Más bien perjudicial | 5,2 | 3,9 | 4,9 | 7,0 | 5,4 | 6,4 | 11,0 | - | 5,0 |
| N.S. | 39,6 | 49,3 | 37,1 | 33,9 | 37,6 | 27,2 | 22,7 | 25,0 | 45,0 |
| N.C. | 2,1 | 2,1 | 1,4 | 1,6 | 2,0 | 4,0 | 5,8 | - | - |
| (N) | (2.463) | (819) | (1.006) | (186) | (149) | (125) | (154) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Las huelgas y los conflictos laborales |
| Más bien beneficioso | 54,3 | 43,8 | 57,5 | 65,6 | 56,8 | 61,1 | 68,8 | 75,0 | 40,0 |
| Más bien perjudicial | 12,3 | 10,2 | 12,7 | 13,4 | 13,5 | 14,3 | 16,9 | - | 10,0 |
| N.S. | 31,3 | 43,9 | 28,1 | 19,9 | 27,7 | 21,4 | 7,8 | 25,0 | 50,0 |
| N.C. | 2,2 | 2,1 | 1,7 | 1,1 | 2,0 | 3,2 | 6,5 | - | - |
| (N) | (2.462) | (820) | (1.004) | (186) | (148) | (126) | (154) | (4) | (20) |
Pregunta 14
¿Y cree que será muy probable, probable, improbable o muy improbable que se llegue a un acuerdo entre Gobierno, empresarios y sindicatos?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy probable | 4,7 | 3,9 | 5,5 | 4,3 | 4,0 | 2,3 | 7,7 | 25,0 | - |
| Probable | 38,4 | 31,9 | 41,5 | 35,7 | 35,3 | 53,1 | 43,6 | 50,0 | 63,2 |
| Improbable | 24,1 | 20,3 | 23,0 | 36,8 | 25,3 | 32,8 | 30,1 | - | 15,8 |
| Muy improbable | 7,8 | 6,9 | 8,7 | 8,6 | 12,0 | 3,9 | 5,1 | 25,0 | - |
| N.S. | 24,0 | 36,1 | 21,0 | 14,1 | 22,7 | 6,2 | 8,3 | - | 21,1 |
| N.C. | 0,9 | 0,9 | 0,4 | 0,5 | 0,7 | 1,6 | 5,1 | - | - |
| (N) | (2.470) | (822) | (1.006) | (185) | (150) | (128) | (156) | (4) | (19) |
|
Pregunta 15
Y después de la intervención del presidente, ¿tiene Vd. la sensación de que el Gobierno va a modificar sustancialmente en los próximos meses...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Su política económica |
| Sí | 26,1 | 25,6 | 28,6 | 22,0 | 20,3 | 26,6 | 20,6 | 50,0 | 30,0 |
| No | 32,1 | 21,7 | 29,9 | 50,0 | 37,8 | 49,2 | 60,6 | 25,0 | 25,0 |
| N.S. | 40,2 | 51,3 | 40,2 | 26,9 | 39,2 | 22,7 | 13,5 | 25,0 | 45,0 |
| N.C. | 1,7 | 1,5 | 1,3 | 1,1 | 2,7 | 1,6 | 5,2 | - | - |
| (N) | (2.468) | (821) | (1.006) | (186) | (148) | (128) | (155) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Su política social |
| Sí | 26,3 | 23,8 | 29,1 | 25,7 | 19,5 | 32,0 | 24,0 | 25,0 | 25,0 |
| No | 31,1 | 21,4 | 29,4 | 46,0 | 38,9 | 43,8 | 57,1 | 50,0 | 30,0 |
| N.S. | 40,9 | 53,3 | 40,2 | 26,7 | 38,9 | 22,7 | 13,6 | 25,0 | 45,0 |
| N.C. | 1,7 | 1,5 | 1,4 | 1,6 | 2,7 | 1,6 | 5,2 | - | - |
| (N) | (2.469) | (822) | (1.005) | (187) | (149) | (128) | (154) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Su política exterior |
| Sí | 23,4 | 22,7 | 25,2 | 22,5 | 20,8 | 24,2 | 18,8 | 25,0 | 20,0 |
| No | 31,5 | 21,4 | 29,7 | 47,6 | 36,9 | 47,7 | 59,7 | 50,0 | 25,0 |
| N.S. | 43,3 | 54,4 | 43,7 | 28,3 | 39,6 | 26,6 | 16,2 | 25,0 | 55,0 |
| N.C. | 1,8 | 1,5 | 1,5 | 1,6 | 2,7 | 1,6 | 5,2 | - | - |
| (N) | (2.465) | (822) | (1.001) | (187) | (149) | (128) | (154) | (4) | (20) |
Pregunta 16
Y pensando en lo que ha hecho el Gobierno socialista en estos años. ¿Cree Vd. que es muy necesario, bastante necesario, poco o nada necesario que se produzcan cambios en...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Su política económica |
| Muy necesarios | 36,2 | 28,0 | 37,5 | 46,5 | 41,3 | 40,6 | 48,1 | 75,0 | 50,0 |
| Bastante necesarios | 33,5 | 28,1 | 35,7 | 37,4 | 33,3 | 46,9 | 35,3 | 25,0 | 15,0 |
| Poco necesarios | 5,3 | 5,2 | 5,5 | 5,9 | 6,0 | 1,6 | 7,7 | - | - |
| Nada necesarios | 2,0 | 2,2 | 2,0 | 1,1 | 1,3 | 0,8 | 3,2 | - | 10,0 |
| N.S. | 21,8 | 35,6 | 18,4 | 9,1 | 16,7 | 8,6 | 3,2 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,0 | 0,9 | 1,0 | - | 1,3 | 1,6 | 2,6 | - | - |
| (N) | (2.472) | (821) | (1.006) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Su política social |
| Muy necesarios | 34,1 | 25,6 | 34,6 | 43,9 | 38,7 | 39,8 | 51,9 | 75,0 | 45,0 |
| Bastante necesarios | 32,3 | 26,3 | 34,7 | 39,6 | 30,7 | 46,1 | 33,3 | - | 10,0 |
| Poco necesarios | 7,1 | 7,1 | 7,5 | 7,0 | 9,3 | 3,1 | 5,8 | 25,0 | 5,0 |
| Nada necesarios | 1,9 | 2,3 | 1,6 | 0,5 | 1,3 | 0,8 | 3,2 | - | 10,0 |
| N.S. | 23,6 | 37,8 | 20,5 | 9,1 | 19,3 | 8,6 | 3,2 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,1 | 1,0 | 1,2 | - | 0,7 | 1,6 | 2,6 | - | 5,0 |
| (N) | (2.472) | (821) | (1.006) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Su política exterior |
| Muy necesarios | 29,4 | 23,3 | 29,9 | 34,8 | 35,6 | 29,7 | 43,6 | 75,0 | 35,0 |
| Bastante necesarios | 27,4 | 23,6 | 29,2 | 31,0 | 23,5 | 39,1 | 28,8 | - | 10,0 |
| Poco necesarios | 10,6 | 7,7 | 11,1 | 16,6 | 11,4 | 11,7 | 13,5 | 25,0 | 15,0 |
| Nada necesarios | 3,5 | 2,9 | 3,5 | 4,3 | 3,4 | 4,7 | 3,8 | - | 10,0 |
| N.S. | 27,9 | 41,5 | 25,1 | 13,4 | 24,8 | 13,3 | 7,1 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,2 | 1,0 | 1,1 | - | 1,3 | 1,6 | 3,2 | - | 5,0 |
| (N) | (2.471) | (821) | (1.006) | (187) | (149) | (128) | (156) | (4) | (20) |
Pregunta 17
¿Y cree Vd. que esos cambios tendrían efectos muy buenos, más bien buenos, más bien malos o muy malos en...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| El funcionamiento de la democracia |
| Efectos muy buenos | 25,4 | 20,0 | 25,7 | 33,3 | 29,3 | 29,7 | 34,4 | 25,0 | 30,0 |
| Efectos más bien buenos | 40,0 | 35,4 | 41,7 | 44,1 | 37,3 | 50,0 | 44,2 | 50,0 | 20,0 |
| Efectos más bien malos | 3,4 | 2,7 | 3,8 | 4,3 | 4,0 | 3,1 | 3,2 | - | 5,0 |
| Efectos muy malos | 0,6 | 1,1 | 0,2 | - | - | - | 1,3 | - | 5,0 |
| N.S. | 28,8 | 39,9 | 27,1 | 14,5 | 26,7 | 14,8 | 11,7 | - | 35,0 |
| N.C. | 1,9 | 1,0 | 1,4 | 3,8 | 2,7 | 2,3 | 5,2 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.470) | (822) | (1.006) | (186) | (150) | (128) | (154) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| El desarrollo de nuestra economía |
| Efectos muy buenos | 26,1 | 20,6 | 27,0 | 32,8 | 29,3 | 30,7 | 32,9 | 25,0 | 30,0 |
| Efectos más bien buenos | 41,9 | 36,6 | 43,8 | 46,2 | 41,3 | 51,2 | 48,4 | 25,0 | 25,0 |
| Efectos más bien malos | 3,4 | 2,7 | 3,5 | 3,2 | 3,3 | 4,7 | 5,2 | - | 5,0 |
| Efectos muy malos | 0,6 | 1,0 | 0,3 | - | 0,7 | - | 1,3 | - | 5,0 |
| N.S. | 26,1 | 38,0 | 23,5 | 14,0 | 24,0 | 11,0 | 8,4 | 25,0 | 35,0 |
| N.C. | 1,9 | 1,1 | 1,9 | 3,8 | 1,3 | 2,4 | 3,9 | 25,0 | - |
| (N) | (2.464) | (819) | (1.003) | (186) | (150) | (127) | (155) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| La modernización social de España |
| Efectos muy buenos | 24,4 | 19,2 | 24,8 | 33,2 | 26,0 | 30,2 | 32,3 | 25,0 | 25,0 |
| Efectos más bien buenos | 41,2 | 36,2 | 43,0 | 44,6 | 43,3 | 49,2 | 45,8 | 25,0 | 25,0 |
| Efectos más bien malos | 3,2 | 2,1 | 3,5 | 3,3 | 3,3 | 5,6 | 3,9 | - | 10,0 |
| Efectos muy malos | 0,5 | 1,1 | 0,2 | - | - | - | 1,3 | - | - |
| N.S. | 29,0 | 40,3 | 27,1 | 15,8 | 26,7 | 12,7 | 11,6 | 25,0 | 40,0 |
| N.C. | 1,7 | 1,1 | 1,4 | 3,3 | 0,7 | 2,4 | 5,2 | 25,0 | - |
| (N) | (2.451) | (814) | (998) | (184) | (150) | (126) | (155) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| El papel de España en el mundo |
| Efectos muy buenos | 22,6 | 18,2 | 23,0 | 28,8 | 24,8 | 26,6 | 29,4 | 25,0 | 25,0 |
| Efectos más bien buenos | 39,9 | 35,8 | 41,6 | 41,3 | 42,3 | 46,0 | 42,5 | 25,0 | 30,0 |
| Efectos más bien malos | 3,0 | 1,6 | 3,0 | 6,0 | 3,4 | 4,0 | 6,5 | - | - |
| Efectos muy malos | 0,5 | 0,9 | 0,2 | - | - | - | 2,0 | - | - |
| N.S. | 31,9 | 42,2 | 30,2 | 21,2 | 27,5 | 19,4 | 13,1 | 25,0 | 45,0 |
| N.C. | 2,2 | 1,2 | 2,0 | 2,7 | 2,0 | 4,0 | 6,5 | 25,0 | - |
| (N) | (2.439) | (812) | (993) | (184) | (149) | (124) | (153) | (4) | (20) |
Pregunta 18
Le voy a leer la lista de los ministros que forman el Gobierno. Dígame, para cada uno de ellos, si lo conoce y qué puntuación le daría por su actuación hasta la fecha, siendo 0 la más baja y 10 la más alta.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Joaquín Almunia |
| 0 | 3,6 | 1,1 | 4,1 | 3,7 | 8,0 | 7,8 | 3,8 | - | 15,0 |
| 1 | 1,0 | 0,5 | 1,2 | 0,5 | 2,7 | 1,6 | 0,6 | - | - |
| 2 | 2,0 | 1,3 | 2,0 | 2,1 | 4,0 | 3,1 | 2,6 | - | - |
| 3 | 3,2 | 2,6 | 3,4 | 5,9 | 2,0 | 1,6 | 5,1 | - | - |
| 4 | 4,3 | 2,1 | 4,2 | 7,0 | 5,3 | 8,6 | 9,6 | - | - |
| 5 | 9,2 | 5,0 | 9,2 | 13,9 | 8,0 | 13,3 | 25,0 | 25,0 | - |
| 6 | 4,8 | 2,8 | 4,8 | 8,6 | 3,3 | 10,2 | 7,7 | - | 5,0 |
| 7 | 3,6 | 2,2 | 4,4 | 4,3 | 0,7 | 5,5 | 6,4 | - | - |
| 8 | 1,7 | 1,6 | 2,0 | 1,1 | 2,0 | 1,6 | 0,6 | - | - |
| 9 | 0,6 | 0,5 | 1,0 | - | - | - | - | - | - |
| 10 | 0,7 | 1,1 | 0,7 | 0,5 | - | - | 0,6 | - | - |
| No conoce | 32,5 | 44,6 | 29,6 | 24,1 | 25,3 | 20,3 | 14,1 | 25,0 | 35,0 |
| N.S. | 29,6 | 31,3 | 30,5 | 24,6 | 35,3 | 24,2 | 18,6 | 25,0 | 40,0 |
| N.C. | 3,4 | 3,4 | 3,0 | 3,7 | 3,3 | 2,3 | 5,1 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.470) | (822) | (1.003) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,55 | 5,04 | 4,59 | 4,52 | 3,30 | 4,24 | 4,62 | 5,00 | 1,50 |
| Desviación típica | 2,37 | 2,42 | 2,47 | 2,01 | 2,45 | 2,31 | 1,83 | - | 3,00 |
| (N) | (853) | (170) | (370) | (89) | (54) | (68) | (97) | (1) | (4) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| José Barrionuevo |
| 0 | 9,1 | 4,0 | 10,2 | 10,2 | 18,0 | 11,7 | 16,7 | 25,0 | 10,0 |
| 1 | 1,5 | 0,5 | 1,4 | 1,6 | 5,3 | 2,3 | 2,6 | - | - |
| 2 | 3,6 | 2,9 | 3,6 | 5,3 | 6,0 | 4,7 | 1,9 | - | 5,0 |
| 3 | 4,9 | 3,8 | 4,9 | 6,4 | 4,7 | 5,5 | 9,0 | - | - |
| 4 | 6,2 | 4,9 | 6,1 | 8,6 | 7,3 | 10,2 | 5,8 | - | 15,0 |
| 5 | 14,3 | 11,0 | 15,3 | 17,6 | 12,7 | 18,0 | 22,4 | - | - |
| 6 | 8,4 | 6,2 | 8,1 | 10,7 | 11,3 | 10,9 | 13,5 | - | 20,0 |
| 7 | 7,0 | 6,8 | 6,6 | 10,2 | 4,7 | 7,0 | 8,3 | - | 5,0 |
| 8 | 6,2 | 4,9 | 7,0 | 7,5 | 6,7 | 7,0 | 4,5 | 50,0 | - |
| 9 | 2,2 | 2,1 | 2,5 | 1,6 | 0,7 | 3,1 | 2,6 | - | - |
| 10 | 3,3 | 4,1 | 3,8 | 1,6 | 2,0 | 0,8 | 1,3 | - | - |
| No conoce | 8,5 | 16,0 | 6,3 | 1,6 | 2,7 | 2,3 | 1,9 | - | 10,0 |
| N.S. | 21,8 | 29,5 | 21,4 | 14,4 | 16,0 | 14,1 | 4,5 | - | 30,0 |
| N.C. | 3,1 | 3,4 | 2,8 | 2,7 | 2,0 | 2,3 | 5,1 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.474) | (821) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,82 | 5,40 | 4,83 | 4,67 | 3,83 | 4,50 | 4,29 | 5,33 | 4,09 |
| Desviación típica | 2,79 | 2,66 | 2,86 | 2,58 | 2,89 | 2,63 | 2,68 | 4,62 | 2,47 |
| (N) | (1.647) | (420) | (700) | (152) | (119) | (104) | (138) | (3) | (11) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Abel Caballero |
| 0 | 3,1 | 0,9 | 3,5 | 4,8 | 7,3 | 3,9 | 4,5 | - | 10,0 |
| 1 | 0,7 | 0,9 | 0,7 | - | 1,3 | 1,6 | - | - | - |
| 2 | 2,0 | 0,9 | 2,0 | 3,7 | 4,7 | 1,6 | 3,9 | - | - |
| 3 | 2,8 | 2,7 | 2,4 | 3,7 | 2,7 | 2,3 | 6,5 | - | - |
| 4 | 3,8 | 1,9 | 3,7 | 7,0 | 1,3 | 6,2 | 10,3 | - | 5,0 |
| 5 | 6,9 | 3,9 | 6,3 | 10,7 | 11,3 | 12,5 | 12,3 | 25,0 | 5,0 |
| 6 | 4,4 | 2,8 | 4,4 | 7,0 | 4,0 | 8,6 | 7,1 | - | - |
| 7 | 2,6 | 1,3 | 2,6 | 4,8 | 1,3 | 3,9 | 7,1 | - | - |
| 8 | 1,5 | 1,0 | 2,1 | 1,1 | 1,3 | 1,6 | 0,6 | - | 5,0 |
| 9 | 0,6 | 0,4 | 0,6 | - | 0,7 | - | 1,3 | - | 10,0 |
| 10 | 0,8 | 1,1 | 1,0 | 1,1 | - | - | - | - | - |
| No conoce | 40,0 | 50,1 | 39,2 | 30,5 | 35,3 | 29,7 | 18,7 | 25,0 | 25,0 |
| N.S. | 27,5 | 28,4 | 28,6 | 23,5 | 26,0 | 25,0 | 22,6 | 25,0 | 35,0 |
| N.C. | 3,4 | 3,9 | 3,1 | 2,1 | 2,7 | 3,1 | 5,2 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.473) | (821) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (155) | (4) | (20) |
| Media | 4,55 | 4,88 | 4,61 | 4,44 | 3,63 | 4,52 | 4,46 | 5,00 | 5,00 |
| Desviación típica | 2,45 | 2,45 | 2,57 | 2,28 | 2,51 | 2,09 | 2,09 | - | 3,92 |
| (N) | (720) | (145) | (294) | (82) | (54) | (54) | (83) | (1) | (7) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Manuel Chaves |
| 0 | 3,7 | 1,6 | 4,3 | 5,9 | 8,7 | 3,9 | 2,6 | 25,0 | 10,0 |
| 1 | 1,1 | 0,6 | 1,1 | 1,1 | 2,0 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| 2 | 2,2 | 1,1 | 1,9 | 5,3 | 3,3 | 2,3 | 5,1 | - | - |
| 3 | 2,8 | 1,8 | 2,4 | 3,2 | 2,0 | 6,2 | 8,3 | - | - |
| 4 | 4,4 | 1,8 | 4,5 | 7,5 | 6,0 | 9,4 | 9,0 | - | - |
| 5 | 7,9 | 4,5 | 7,6 | 12,8 | 9,3 | 16,4 | 12,2 | - | 15,0 |
| 6 | 4,6 | 2,6 | 3,8 | 8,0 | 7,3 | 7,0 | 12,8 | - | - |
| 7 | 2,0 | 1,3 | 2,5 | 2,7 | - | 3,9 | 1,9 | - | - |
| 8 | 1,5 | 1,3 | 1,9 | 0,5 | 0,7 | 0,8 | 1,9 | 25,0 | 5,0 |
| 9 | 0,4 | 0,5 | 0,4 | - | - | 1,6 | - | - | - |
| 10 | 0,8 | 1,7 | 0,4 | - | - | - | 0,6 | - | - |
| No conoce | 39,0 | 49,1 | 40,2 | 25,7 | 32,0 | 19,5 | 19,2 | - | 30,0 |
| N.S. | 26,3 | 28,1 | 26,2 | 24,6 | 26,0 | 25,8 | 19,2 | 25,0 | 35,0 |
| N.C. | 3,4 | 3,9 | 3,0 | 2,7 | 2,7 | 2,3 | 4,5 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.472) | (819) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,34 | 5,03 | 4,26 | 3,97 | 3,42 | 4,46 | 4,33 | 4,00 | 3,83 |
| Desviación típica | 2,42 | 2,72 | 2,46 | 2,10 | 2,32 | 1,99 | 1,98 | 5,66 | 3,19 |
| (N) | (775) | (155) | (309) | (88) | (59) | (67) | (89) | (2) | (6) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Luis Carlos Croissier |
| 0 | 2,7 | 0,9 | 3,1 | 3,2 | 7,4 | 4,7 | 2,6 | - | 10,0 |
| 1 | 0,6 | 0,2 | 0,6 | 1,6 | - | 0,8 | 1,3 | - | - |
| 2 | 1,2 | 0,7 | 1,4 | 1,1 | 3,4 | 0,8 | 1,3 | - | - |
| 3 | 1,9 | 1,0 | 1,3 | 5,3 | 0,7 | 1,6 | 9,0 | - | - |
| 4 | 2,4 | 0,7 | 2,5 | 4,3 | 3,4 | 4,7 | 5,1 | - | 5,0 |
| 5 | 5,1 | 1,6 | 4,4 | 10,2 | 2,7 | 13,3 | 18,6 | - | - |
| 6 | 2,7 | 1,2 | 2,3 | 5,3 | 2,7 | 5,5 | 7,7 | - | - |
| 7 | 2,4 | 1,3 | 1,9 | 2,1 | 2,0 | 7,0 | 7,1 | 25,0 | 5,0 |
| 8 | 0,9 | 0,9 | 1,2 | 1,1 | - | 0,8 | - | - | - |
| 9 | 0,3 | 0,2 | 0,4 | - | - | - | 0,6 | - | - |
| 10 | 0,6 | 1,1 | 0,6 | - | - | - | 0,6 | - | - |
| No conoce | 50,7 | 60,2 | 51,8 | 38,5 | 48,3 | 35,2 | 25,0 | 25,0 | 40,0 |
| N.S. | 24,9 | 25,9 | 25,5 | 25,1 | 24,2 | 22,7 | 16,0 | 25,0 | 35,0 |
| N.C. | 3,6 | 4,0 | 3,1 | 2,1 | 5,4 | 3,1 | 5,1 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.472) | (821) | (1.007) | (187) | (149) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,46 | 5,28 | 4,35 | 4,19 | 2,97 | 4,62 | 4,68 | 7,00 | 2,75 |
| Desviación típica | 2,53 | 2,89 | 2,68 | 2,05 | 2,56 | 2,18 | 1,91 | - | 3,40 |
| (N) | (514) | (81) | (197) | (64) | (33) | (50) | (84) | (1) | (4) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Francisco Fernández Ordóñez |
| 0 | 5,1 | 2,2 | 5,4 | 5,9 | 12,0 | 3,9 | 11,5 | 25,0 | 5,0 |
| 1 | 1,6 | 0,9 | 1,5 | 3,2 | 1,3 | 4,7 | 1,9 | - | - |
| 2 | 1,8 | 1,3 | 2,0 | 1,6 | 4,0 | 3,1 | - | - | - |
| 3 | 4,4 | 3,2 | 3,7 | 6,5 | 6,7 | 7,8 | 8,3 | - | 5,0 |
| 4 | 5,0 | 3,4 | 4,6 | 9,1 | 4,0 | 6,2 | 10,9 | - | 5,0 |
| 5 | 14,1 | 10,9 | 15,1 | 18,8 | 12,0 | 19,5 | 16,7 | 25,0 | 15,0 |
| 6 | 10,0 | 5,0 | 11,9 | 12,9 | 10,7 | 14,8 | 15,4 | 25,0 | 10,0 |
| 7 | 8,8 | 8,6 | 7,9 | 7,0 | 13,3 | 13,3 | 10,9 | - | - |
| 8 | 7,0 | 6,0 | 8,3 | 8,6 | 4,7 | 7,8 | 3,2 | - | 10,0 |
| 9 | 3,2 | 2,7 | 4,1 | 4,8 | 2,0 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| 10 | 3,8 | 4,3 | 4,1 | 1,6 | 4,0 | 1,6 | 3,8 | - | - |
| No conoce | 11,4 | 19,5 | 9,1 | 3,2 | 6,7 | 3,1 | 3,8 | - | 15,0 |
| N.S. | 20,7 | 28,6 | 19,6 | 15,1 | 15,3 | 10,9 | 5,8 | - | 30,0 |
| N.C. | 3,2 | 3,5 | 2,8 | 1,6 | 3,3 | 2,3 | 5,1 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.474) | (822) | (1.008) | (186) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 5,45 | 5,91 | 5,57 | 5,13 | 4,79 | 5,07 | 4,80 | 3,67 | 5,00 |
| Desviación típica | 2,58 | 2,49 | 2,59 | 2,47 | 2,90 | 2,27 | 2,63 | 3,21 | 2,36 |
| (N) | (1.602) | (398) | (690) | (149) | (112) | (107) | (133) | (3) | (10) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Julián García Vargas |
| 0 | 4,1 | 1,1 | 4,1 | 7,0 | 6,0 | 7,8 | 10,3 | 25,0 | 5,0 |
| 1 | 0,8 | 0,6 | 0,6 | 1,6 | 0,7 | 0,8 | 2,6 | - | - |
| 2 | 1,9 | 0,9 | 2,1 | 2,1 | 2,7 | 3,1 | 3,8 | - | - |
| 3 | 2,1 | 0,9 | 2,2 | 2,7 | 2,0 | 6,2 | 4,5 | 25,0 | - |
| 4 | 3,4 | 2,2 | 2,8 | 7,0 | 1,3 | 10,2 | 6,4 | - | - |
| 5 | 5,5 | 2,9 | 5,4 | 10,2 | 5,3 | 10,2 | 10,9 | - | 5,0 |
| 6 | 3,4 | 2,2 | 3,9 | 2,1 | 2,0 | 6,2 | 7,7 | - | 5,0 |
| 7 | 2,0 | 1,3 | 1,8 | 6,4 | 0,7 | 0,8 | 2,6 | - | 10,0 |
| 8 | 1,3 | 1,0 | 1,9 | - | 0,7 | - | 1,9 | - | - |
| 9 | 0,5 | 0,5 | 0,7 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| 10 | 0,6 | 1,1 | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
| No conoce | 45,5 | 53,5 | 45,2 | 34,2 | 52,0 | 32,0 | 26,3 | 25,0 | 30,0 |
| N.S. | 25,3 | 27,7 | 25,5 | 24,6 | 22,7 | 19,5 | 18,6 | - | 40,0 |
| N.C. | 3,6 | 4,2 | 3,4 | 1,6 | 4,0 | 3,1 | 4,5 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.468) | (819) | (1.004) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,18 | 5,06 | 4,31 | 3,92 | 3,09 | 3,53 | 3,62 | 1,50 | 5,00 |
| Desviación típica | 2,59 | 2,65 | 2,65 | 2,41 | 2,48 | 2,03 | 2,43 | 2,12 | 2,92 |
| (N) | (630) | (120) | (260) | (74) | (32) | (58) | (79) | (2) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Fernando Ledesma |
| 0 | 5,9 | 2,1 | 6,5 | 9,1 | 9,4 | 7,8 | 12,8 | 25,0 | 5,3 |
| 1 | 1,3 | 0,6 | 1,5 | 1,6 | 1,3 | 0,8 | 3,2 | - | - |
| 2 | 3,2 | 2,8 | 2,5 | 3,7 | 6,7 | 5,5 | 4,5 | - | - |
| 3 | 4,0 | 1,7 | 4,2 | 8,0 | 2,7 | 10,2 | 6,4 | 25,0 | - |
| 4 | 5,9 | 3,9 | 5,4 | 9,1 | 6,0 | 7,8 | 14,7 | - | - |
| 5 | 12,3 | 8,0 | 13,4 | 13,4 | 16,1 | 21,1 | 15,4 | - | 15,8 |
| 6 | 6,7 | 3,9 | 6,9 | 12,8 | 5,4 | 10,2 | 12,2 | - | - |
| 7 | 4,8 | 3,2 | 5,2 | 7,5 | 5,4 | 6,2 | 5,8 | - | 5,3 |
| 8 | 2,7 | 2,7 | 3,4 | 1,1 | 2,0 | 2,3 | 1,9 | - | - |
| 9 | 1,0 | 0,7 | 1,5 | 1,1 | - | - | - | - | 5,3 |
| 10 | 1,1 | 2,3 | 0,6 | - | 0,7 | - | - | - | 5,3 |
| No conoce | 23,9 | 35,8 | 21,4 | 11,8 | 20,8 | 10,9 | 6,4 | - | 26,3 |
| N.S. | 23,9 | 28,3 | 24,7 | 18,2 | 21,5 | 14,8 | 11,5 | 25,0 | 31,6 |
| N.C. | 3,4 | 4,0 | 3,1 | 2,7 | 2,0 | 2,3 | 5,1 | 25,0 | 5,3 |
| (N) | (2.471) | (821) | (1.007) | (187) | (149) | (128) | (156) | (4) | (19) |
| Media | 4,50 | 5,13 | 4,54 | 4,21 | 3,95 | 4,21 | 3,85 | 1,50 | 5,86 |
| Desviación típica | 2,48 | 2,55 | 2,49 | 2,31 | 2,46 | 2,11 | 2,30 | 2,12 | 3,29 |
| (N) | (1.204) | (262) | (512) | (126) | (83) | (92) | (120) | (2) | (7) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| José María Maravall |
| 0 | 8,6 | 3,8 | 8,6 | 10,2 | 16,7 | 14,8 | 19,9 | - | 5,0 |
| 1 | 2,4 | 1,5 | 2,0 | 4,3 | 3,3 | 3,9 | 5,1 | 25,0 | - |
| 2 | 3,5 | 2,0 | 3,0 | 5,9 | 4,7 | 7,0 | 9,0 | - | - |
| 3 | 4,6 | 3,4 | 3,2 | 8,0 | 8,0 | 9,4 | 9,0 | - | - |
| 4 | 6,0 | 3,5 | 6,2 | 9,6 | 8,7 | 6,2 | 10,3 | - | 10,0 |
| 5 | 10,8 | 7,6 | 12,3 | 15,0 | 10,7 | 14,8 | 8,3 | 25,0 | 15,0 |
| 6 | 7,0 | 4,5 | 7,7 | 10,2 | 8,0 | 9,4 | 9,0 | - | - |
| 7 | 7,1 | 5,0 | 7,6 | 7,5 | 8,0 | 10,2 | 10,3 | - | 10,0 |
| 8 | 4,6 | 3,3 | 5,6 | 7,0 | 3,3 | 4,7 | 3,2 | 25,0 | 5,0 |
| 9 | 2,1 | 1,1 | 2,9 | 2,7 | 2,0 | 1,6 | 1,9 | - | - |
| 10 | 2,9 | 3,7 | 3,5 | 0,5 | 1,3 | 0,8 | 1,3 | - | - |
| No conoce | 15,3 | 27,1 | 12,1 | 3,7 | 10,0 | 2,3 | 3,2 | - | 25,0 |
| N.S. | 21,9 | 29,9 | 22,3 | 12,8 | 13,3 | 11,7 | 4,5 | - | 25,0 |
| N.C. | 3,4 | 3,8 | 3,0 | 2,7 | 2,0 | 3,1 | 5,1 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.473) | (820) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,65 | 5,16 | 4,94 | 4,36 | 3,84 | 4,01 | 3,60 | 4,67 | 5,00 |
| Desviación típica | 2,85 | 2,84 | 2,87 | 2,60 | 2,82 | 2,70 | 2,80 | 3,51 | 2,35 |
| (N) | (1.470) | (322) | (631) | (151) | (112) | (106) | (136) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Carlos Romero |
| 0 | 5,4 | 3,4 | 5,3 | 6,5 | 8,7 | 6,2 | 10,3 | 25,0 | 10,5 |
| 1 | 1,0 | 0,6 | 0,9 | 2,7 | 1,3 | 2,3 | 0,6 | - | - |
| 2 | 2,6 | 1,7 | 2,6 | 3,8 | 4,0 | 2,3 | 4,5 | - | - |
| 3 | 3,3 | 2,0 | 4,1 | 3,8 | 3,3 | 6,2 | 3,2 | - | - |
| 4 | 4,2 | 2,7 | 3,6 | 5,9 | 5,3 | 7,0 | 10,3 | - | 10,5 |
| 5 | 8,0 | 3,8 | 7,8 | 12,9 | 9,3 | 13,3 | 19,9 | - | 10,5 |
| 6 | 4,2 | 2,9 | 3,7 | 4,8 | 4,7 | 9,4 | 9,6 | - | - |
| 7 | 3,2 | 2,7 | 4,1 | 2,7 | 2,7 | 1,6 | 3,2 | - | 5,3 |
| 8 | 1,6 | 2,0 | 1,7 | 1,6 | - | 0,8 | 1,9 | - | - |
| 9 | 0,5 | 0,4 | 0,9 | - | 0,7 | - | - | - | - |
| 10 | 1,0 | 1,3 | 1,4 | - | - | - | - | - | - |
| No conoce | 35,3 | 44,7 | 33,0 | 30,6 | 34,0 | 26,6 | 16,7 | 50,0 | 21,1 |
| N.S. | 26,1 | 28,1 | 27,8 | 23,1 | 22,0 | 21,1 | 15,4 | - | 36,8 |
| N.C. | 3,4 | 3,8 | 3,2 | 1,6 | 4,0 | 3,1 | 4,5 | 25,0 | 5,3 |
| (N) | (2.465) | (819) | (1.003) | (186) | (150) | (128) | (156) | (4) | (19) |
| Media | 4,24 | 4,62 | 4,39 | 3,82 | 3,50 | 3,94 | 4,02 | - | 3,57 |
| Desviación típica | 2,60 | 2,84 | 2,70 | 2,27 | 2,41 | 2,10 | 2,22 | - | 2,64 |
| (N) | (866) | (192) | (361) | (83) | (60) | (63) | (99) | (1) | (7) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Javier Saez de Coscuella |
| 0 | 3,2 | 1,0 | 3,5 | 5,3 | 4,7 | 6,2 | 4,5 | 25,0 | 10,0 |
| 1 | 0,8 | 0,1 | 0,8 | 2,7 | 1,3 | 0,8 | 1,9 | - | - |
| 2 | 1,6 | 0,4 | 1,8 | 1,6 | 3,3 | 3,1 | 4,5 | - | - |
| 3 | 1,6 | 1,0 | 1,4 | 1,1 | 2,7 | 3,9 | 3,8 | - | - |
| 4 | 3,0 | 1,6 | 3,2 | 3,7 | 2,0 | 3,9 | 8,3 | - | - |
| 5 | 6,0 | 3,3 | 5,3 | 11,2 | 4,7 | 14,1 | 12,8 | 50,0 | 5,0 |
| 6 | 3,2 | 2,3 | 2,8 | 4,8 | 3,3 | 5,5 | 7,1 | - | 5,0 |
| 7 | 2,5 | 1,7 | 2,9 | 4,3 | 1,3 | 3,9 | 1,9 | - | - |
| 8 | 1,1 | 1,2 | 1,4 | - | - | 0,8 | 0,6 | - | - |
| 9 | 0,8 | 0,6 | 0,9 | 0,5 | - | 1,6 | 1,3 | - | - |
| 10 | 0,5 | 0,9 | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
| No conoce | 45,9 | 55,4 | 45,1 | 36,9 | 44,7 | 31,2 | 27,6 | - | 30,0 |
| N.S. | 26,5 | 27,0 | 27,4 | 26,2 | 26,7 | 21,9 | 19,9 | - | 45,0 |
| N.C. | 3,5 | 3,5 | 3,1 | 1,6 | 5,3 | 3,1 | 5,8 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.470) | (819) | (1.006) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,46 | 5,43 | 4,46 | 4,08 | 3,29 | 4,23 | 4,11 | 3,33 | 2,75 |
| Desviación típica | 2,54 | 2,45 | 2,66 | 2,39 | 2,31 | 2,38 | 2,14 | 2,89 | 3,20 |
| (N) | (597) | (115) | (245) | (66) | (35) | (56) | (73) | (3) | (4) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Narciso Serra |
| 0 | 6,9 | 3,4 | 7,3 | 9,6 | 16,7 | 8,6 | 8,3 | - | 10,0 |
| 1 | 2,1 | 1,1 | 2,1 | 3,7 | 2,7 | 3,9 | 4,5 | - | - |
| 2 | 4,2 | 3,3 | 3,3 | 5,3 | 8,0 | 5,5 | 9,0 | - | - |
| 3 | 3,9 | 3,5 | 3,8 | 4,8 | 3,3 | 6,2 | 5,1 | - | - |
| 4 | 5,1 | 2,4 | 5,2 | 7,0 | 5,3 | 14,1 | 10,3 | - | - |
| 5 | 12,7 | 10,0 | 13,5 | 18,7 | 12,0 | 11,7 | 16,0 | 50,0 | 5,0 |
| 6 | 8,0 | 5,5 | 7,4 | 10,7 | 8,7 | 14,1 | 15,4 | - | 10,0 |
| 7 | 8,0 | 5,2 | 9,3 | 8,6 | 8,7 | 9,4 | 10,9 | - | 10,0 |
| 8 | 5,4 | 4,3 | 6,5 | 5,9 | 6,0 | 4,7 | 3,8 | - | 5,0 |
| 9 | 2,1 | 1,7 | 3,1 | 0,5 | 0,7 | 2,3 | 1,3 | - | 5,0 |
| 10 | 2,7 | 3,2 | 3,4 | 1,1 | 2,0 | - | 0,6 | - | 5,0 |
| No conoce | 13,1 | 24,1 | 9,3 | 4,3 | 7,3 | 3,9 | 3,8 | - | 15,0 |
| N.S. | 22,5 | 28,7 | 22,8 | 17,6 | 16,7 | 13,3 | 5,8 | 25,0 | 30,0 |
| N.C. | 3,2 | 3,6 | 3,0 | 2,1 | 2,0 | 2,3 | 5,1 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.474) | (822) | (1.007) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,89 | 5,24 | 5,11 | 4,44 | 4,01 | 4,44 | 4,41 | 5,00 | 5,80 |
| Desviación típica | 2,73 | 2,70 | 2,79 | 2,53 | 2,94 | 2,43 | 2,41 | - | 3,39 |
| (N) | (1.512) | (358) | (653) | (142) | (111) | (103) | (133) | (2) | (10) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Javier Solana |
| 0 | 6,6 | 2,7 | 7,3 | 7,5 | 12,0 | 12,5 | 10,9 | 25,0 | 5,0 |
| 1 | 1,7 | 1,0 | 1,8 | 4,3 | 1,3 | 2,3 | 0,6 | 25,0 | - |
| 2 | 3,6 | 2,9 | 3,2 | 6,4 | 4,7 | 3,9 | 5,1 | - | 5,0 |
| 3 | 4,7 | 2,3 | 4,1 | 5,9 | 9,3 | 9,4 | 11,5 | - | - |
| 4 | 4,9 | 4,3 | 3,9 | 6,4 | 4,0 | 11,7 | 9,0 | - | - |
| 5 | 11,1 | 6,3 | 12,5 | 15,0 | 14,7 | 10,2 | 18,6 | 25,0 | 15,0 |
| 6 | 7,0 | 4,6 | 7,3 | 10,2 | 6,0 | 11,7 | 11,5 | - | 5,0 |
| 7 | 6,5 | 4,8 | 6,5 | 10,7 | 8,7 | 10,9 | 5,1 | - | 10,0 |
| 8 | 4,4 | 3,7 | 5,9 | 3,2 | 2,0 | 3,1 | 4,5 | - | - |
| 9 | 1,2 | 1,2 | 1,8 | - | - | - | - | - | 5,0 |
| 10 | 1,5 | 2,4 | 1,7 | - | - | - | - | - | 5,0 |
| No conoce | 17,8 | 29,4 | 14,9 | 5,9 | 14,0 | 3,9 | 5,1 | - | 20,0 |
| N.S. | 25,7 | 30,9 | 26,1 | 21,4 | 20,7 | 18,0 | 12,2 | - | 25,0 |
| N.C. | 3,4 | 3,5 | 3,2 | 3,2 | 2,7 | 2,3 | 5,8 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.471) | (820) | (1.006) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,65 | 5,20 | 4,79 | 4,27 | 3,84 | 4,06 | 4,10 | 2,00 | 5,60 |
| Desviación típica | 2,64 | 2,67 | 2,72 | 2,37 | 2,47 | 2,45 | 2,27 | 2,65 | 2,99 |
| (N) | (1.312) | (297) | (561) | (130) | (94) | (97) | (120) | (3) | (10) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Carlos Solchaga |
| 0 | 12,3 | 8,0 | 14,3 | 10,2 | 20,0 | 14,1 | 15,4 | 25,0 | 15,0 |
| 1 | 2,7 | 2,2 | 3,2 | 3,2 | 3,3 | 3,1 | 1,3 | - | - |
| 2 | 5,6 | 4,4 | 4,9 | 10,7 | 6,7 | 7,8 | 7,7 | - | 5,0 |
| 3 | 5,4 | 3,4 | 6,0 | 6,4 | 6,0 | 7,0 | 9,0 | - | 10,0 |
| 4 | 6,7 | 5,1 | 6,8 | 8,6 | 8,7 | 9,4 | 9,6 | - | - |
| 5 | 10,9 | 8,4 | 11,3 | 15,0 | 10,0 | 14,1 | 14,1 | 25,0 | 15,0 |
| 6 | 6,4 | 4,1 | 6,7 | 9,1 | 4,7 | 11,7 | 12,2 | - | - |
| 7 | 4,4 | 2,3 | 4,6 | 5,9 | 6,0 | 10,2 | 7,7 | - | - |
| 8 | 3,9 | 3,9 | 4,2 | 2,7 | 4,7 | 2,3 | 4,5 | - | - |
| 9 | 1,8 | 1,3 | 2,3 | 1,6 | 2,0 | 0,8 | 1,3 | 25,0 | - |
| 10 | 2,1 | 2,6 | 2,3 | 1,6 | 0,7 | 0,8 | 1,3 | - | 5,0 |
| No conoce | 11,8 | 21,2 | 8,8 | 5,3 | 6,0 | 3,9 | 1,3 | - | 15,0 |
| N.S. | 22,5 | 29,4 | 21,9 | 16,0 | 18,7 | 12,5 | 9,6 | - | 30,0 |
| N.C. | 3,4 | 3,7 | 2,9 | 3,7 | 2,7 | 2,3 | 5,1 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.472) | (821) | (1.006) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
| Media | 4,00 | 4,23 | 3,97 | 4,01 | 3,46 | 3,97 | 4,05 | 4,67 | 3,30 |
| Desviación típica | 2,86 | 2,96 | 2,93 | 2,56 | 2,87 | 2,56 | 2,64 | 4,51 | 3,13 |
| (N) | (1.541) | (376) | (668) | (140) | (109) | (104) | (131) | (3) | (10) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Virgilio Zapatero |
| 0 | 3,2 | 1,5 | 3,3 | 4,3 | 6,8 | 6,2 | 4,5 | - | 5,0 |
| 1 | 0,5 | 0,4 | 0,5 | 0,5 | - | 1,6 | 1,3 | - | - |
| 2 | 1,4 | 1,1 | 1,1 | 4,3 | 3,4 | - | 1,3 | - | - |
| 3 | 1,6 | 1,2 | 1,7 | 2,1 | 0,7 | 2,3 | 2,6 | - | - |
| 4 | 2,0 | 1,0 | 2,0 | 1,6 | 2,0 | 3,9 | 5,8 | - | 10,0 |
| 5 | 6,0 | 2,7 | 5,9 | 10,2 | 3,4 | 13,3 | 16,1 | - | 5,0 |
| 6 | 2,1 | 1,5 | 1,9 | 2,7 | 1,4 | 4,7 | 3,2 | 25,0 | 5,0 |
| 7 | 1,8 | 1,8 | 1,7 | 1,6 | 1,4 | 3,1 | 0,6 | 50,0 | - |
| 8 | 1,2 | 1,1 | 1,5 | 0,5 | 0,7 | 0,8 | 1,3 | - | - |
| 9 | 0,7 | 0,9 | 0,3 | 1,1 | 0,7 | 0,8 | 1,9 | - | - |
| 10 | 0,7 | 1,5 | 0,4 | - | 0,7 | - | - | - | - |
| No conoce | 47,7 | 54,9 | 48,2 | 41,7 | 49,3 | 31,2 | 29,7 | - | 25,0 |
| N.S. | 27,2 | 26,3 | 28,1 | 27,3 | 25,0 | 28,9 | 25,2 | - | 45,0 |
| N.C. | 3,9 | 4,3 | 3,4 | 2,1 | 4,7 | 3,1 | 6,5 | 25,0 | 5,0 |
| (N) | (2.465) | (821) | (1.002) | (187) | (148) | (128) | (155) | (4) | (20) |
| Media | 4,42 | 5,25 | 4,30 | 3,94 | 3,32 | 4,19 | 4,32 | 6,67 | 3,80 |
| Desviación típica | 2,67 | 2,96 | 2,60 | 2,40 | 3,03 | 2,40 | 2,24 | 0,58 | 2,28 |
| (N) | (522) | (119) | (203) | (54) | (31) | (47) | (60) | (3) | (5) |
Pregunta 19
Y hablando en general, ¿diría Vd. que las intervenciones del presidente en TV?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Son muy útiles para que la gente se entere de las cuestiones políticas | 48,2 | 55,1 | 49,9 | 35,3 | 44,3 | 35,2 | 30,1 | 50,0 | 47,4 |
| Son interesantes, pero no tienen mucha utilidad | 28,8 | 19,8 | 30,5 | 44,4 | 26,8 | 35,2 | 44,2 | - | 21,1 |
| No sirven más que para aburrir a la gente | 17,1 | 16,1 | 15,2 | 19,3 | 23,5 | 23,4 | 19,9 | 50,0 | 15,8 |
| N.C. | 5,9 | 8,9 | 4,3 | 1,1 | 5,4 | 6,2 | 5,8 | - | 15,8 |
| (N) | (2.460) | (818) | (999) | (187) | (149) | (128) | (156) | (4) | (19) |
|
Pregunta 20
A continuación voy a leerle una serie de opiniones que se han oído sobre estas entrevistas. Para cada una de ellas dígame, por favor, si está más bien de acuerdo o más bien en desacuerdo.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| En todos los países democráticos, el presidente del Gobierno tiene, de vez en cuando, oportunidad de exponer a los/as ciudadanos/as sus opiniones y proyectos políticos |
| Más bien de acuerdo | 82,4 | 74,0 | 85,6 | 89,8 | 82,7 | 91,4 | 89,0 | 100,0 | 80,0 |
| Más bien en desacuerdo | 3,2 | 2,8 | 3,0 | 4,3 | 4,7 | 3,1 | 3,9 | - | 5,0 |
| N.S. | 13,6 | 22,3 | 10,9 | 5,3 | 12,7 | 3,9 | 3,9 | - | 15,0 |
| N.C. | 0,8 | 1,0 | 0,5 | 0,5 | - | 1,6 | 3,2 | - | - |
| (N) | (2.474) | (822) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (155) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Es lógico que el presidente del Gobierno intervenga, de vez en cuando, en la televisión, pero también habría que dar esta misma oportunidad a los líderes de los otros partidos |
| Más bien de acuerdo | 82,9 | 74,2 | 86,3 | 88,8 | 85,3 | 89,0 | 91,6 | 100,0 | 80,0 |
| Más bien en desacuerdo | 5,5 | 5,7 | 4,7 | 8,0 | 6,7 | 7,1 | 4,5 | - | - |
| N.S. | 10,8 | 19,1 | 8,4 | 2,1 | 8,0 | 2,4 | 1,9 | - | 15,0 |
| N.C. | 0,9 | 1,0 | 0,6 | 1,1 | - | 1,6 | 1,9 | - | 5,0 |
| (N) | (2.473) | (822) | (1.008) | (187) | (150) | (127) | (155) | (4) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Entrevistas de este tipo solamente son una forma de hacer propaganda de Felipe González y de su Gobierno |
| Más bien de acuerdo | 44,5 | 38,2 | 43,4 | 60,8 | 47,7 | 53,1 | 57,8 | 75,0 | 25,0 |
| Más bien en desacuerdo | 35,3 | 30,4 | 39,7 | 31,7 | 35,6 | 39,1 | 34,4 | 25,0 | 30,0 |
| N.S. | 18,8 | 29,9 | 16,0 | 6,5 | 16,1 | 5,5 | 4,5 | - | 45,0 |
| N.C. | 1,4 | 1,6 | 1,0 | 1,1 | 0,7 | 2,3 | 3,2 | - | - |
| (N) | (2.469) | (820) | (1.008) | (186) | (149) | (128) | (154) | (4) | (20) |
Pregunta 21
Por último, suponiendo que mañana se celebrasen elecciones generales, ¿a qué partido votaría Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| AP | 8,2 | 6,2 | 8,0 | 13,9 | 4,0 | 11,7 | 12,2 | 50,0 | 10,0 |
| CDS | 5,9 | 3,8 | 6,7 | 11,2 | 6,0 | 5,5 | 5,8 | - | 10,0 |
| IU | 4,0 | 2,8 | 2,9 | 5,9 | 6,0 | 8,6 | 10,9 | - | - |
| PDP | 0,3 | - | 0,5 | - | 0,7 | 0,8 | 0,6 | - | - |
| PSOE | 32,7 | 38,7 | 35,5 | 21,4 | 27,3 | 21,1 | 12,8 | - | 35,0 |
| PT/UC | 0,3 | 0,1 | 0,3 | 1,1 | 0,7 | - | - | - | - |
| EA | 0,6 | 0,5 | 0,5 | - | 1,3 | - | 1,9 | - | - |
| EE | 0,4 | 0,1 | 0,3 | 1,1 | 0,7 | - | 1,9 | - | - |
| HB | 0,6 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 4,0 | - | - | - | - |
| PNV | 0,6 | 0,5 | 0,6 | 0,5 | 1,3 | 1,6 | - | - | - |
| CiU | 1,7 | 0,9 | 1,9 | 2,1 | 2,0 | 3,1 | 2,6 | - | - |
| ERC | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| PAR | 0,4 | 0,6 | 0,3 | 0,5 | - | - | 1,3 | - | - |
| AIC | 0,4 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
| UV | 0,2 | 0,1 | 0,1 | - | 1,3 | - | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,6 | 0,4 | 0,6 | 0,5 | 0,7 | 0,8 | 0,6 | 25,0 | - |
| Otro de izquierdas | 1,3 | 0,4 | 1,3 | 2,1 | 1,3 | 3,1 | 4,5 | - | - |
| No votaría | 9,8 | 8,4 | 7,3 | 10,7 | 16,7 | 20,3 | 16,0 | 25,0 | 10,0 |
| N.S. | 21,5 | 24,8 | 22,3 | 17,6 | 18,0 | 10,9 | 14,1 | - | 30,0 |
| N.C. | 10,5 | 10,8 | 9,7 | 10,7 | 8,0 | 12,5 | 14,7 | - | 5,0 |
| (N) | (2.474) | (822) | (1.007) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
|
[PROCEDE DE P21.]
SÓLO A QUIENES "NO VOTARÍAN", "N.S.", "N.C." EN P21
(N=1.032) |
Pregunta 21a
En todo caso, ¿por cuál de los siguientes partidos siente Vd. más simpatía o lo considera más cercano a sus propias ideas?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| AP | 4,9 | 3,1 | 7,1 | 2,8 | 3,4 | 3,6 | 7,1 | - | - |
| CDS | 4,1 | 2,2 | 5,5 | 5,6 | 3,4 | 7,3 | 2,9 | - | - |
| IU | 2,3 | 0,3 | 2,4 | 1,4 | 3,4 | 7,3 | 8,6 | - | - |
| PDP | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| PSOE | 15,0 | 13,7 | 19,1 | 12,5 | 18,6 | 5,5 | 7,1 | - | 12,5 |
| PT/UC | 0,4 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | 1,4 | - | - |
| EA | 0,2 | - | 0,3 | - | 1,7 | - | - | - | - |
| EE | 0,4 | - | 0,3 | - | 1,7 | 1,8 | 1,4 | - | - |
| HB | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| PNV | 0,4 | 0,3 | 0,8 | - | - | - | - | - | - |
| CiU | 1,2 | 0,6 | 2,4 | - | 1,7 | - | - | - | - |
| PAR | 0,3 | - | 0,8 | - | - | - | - | - | - |
| AIC | 0,2 | 0,3 | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,4 | - | 0,3 | 1,4 | 1,7 | - | - | - | 12,5 |
| Otro de izquierdas | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | 1,7 | - | 2,9 | - | - |
| Ninguno | 37,4 | 43,6 | 31,9 | 38,9 | 30,5 | 41,8 | 32,9 | 100,0 | 62,5 |
| N.S. | 0,3 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 31,8 | 35,2 | 27,5 | 37,5 | 32,2 | 32,7 | 34,3 | - | 12,5 |
| (N) | (1.005) | (358) | (382) | (72) | (59) | (55) | (70) | (1) | (8) |
|
Pregunta 21aa
VOTO+SIMPATÍA (ELECCIONES GENERALES).
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| AP | 10,4 | 7,6 | 11,0 | 15,4 | 5,6 | 13,8 | 16,1 | 50,0 | 10,5 |
| CDS | 7,7 | 4,8 | 9,0 | 13,7 | 7,7 | 8,9 | 7,4 | - | 10,5 |
| IU | 5,1 | 2,9 | 3,9 | 6,6 | 7,7 | 12,2 | 15,4 | - | - |
| PDP | 0,4 | - | 0,5 | - | 0,7 | 0,8 | 1,3 | - | - |
| PSOE | 39,8 | 45,0 | 43,9 | 26,9 | 36,4 | 24,4 | 16,8 | - | 42,1 |
| PT/UC | 0,5 | 0,2 | 0,5 | 1,1 | 0,7 | - | 0,7 | - | - |
| EA | 0,7 | 0,5 | 0,6 | - | 2,1 | - | 2,0 | - | - |
| EE | 0,6 | 0,1 | 0,4 | 1,1 | 1,4 | 0,8 | 2,7 | - | - |
| HB | 0,7 | 0,5 | 0,6 | 0,5 | 4,2 | - | - | - | - |
| PNV | 0,8 | 0,6 | 0,9 | 0,5 | 1,4 | 1,6 | - | - | - |
| CiU | 2,2 | 1,1 | 2,9 | 2,2 | 2,8 | 3,3 | 2,7 | - | - |
| ERC | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| PAR | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,5 | - | - | 1,3 | - | - |
| AIC | 0,5 | 0,6 | 0,6 | - | - | - | - | - | - |
| UV | 0,2 | 0,1 | 0,1 | - | 1,4 | - | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,7 | 0,4 | 0,7 | 1,1 | 1,4 | 0,8 | 0,7 | 25,0 | 5,3 |
| Otro de izquierdas | 0,2 | 0,1 | 0,1 | - | 0,7 | - | 1,3 | - | - |
| Ninguno | 15,6 | 19,1 | 12,5 | 15,4 | 12,6 | 18,7 | 15,4 | 25,0 | 26,3 |
| N.S. | 0,1 | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 13,3 | 15,5 | 10,7 | 14,8 | 13,3 | 14,6 | 16,1 | - | 5,3 |
| (N) | (2.414) | (815) | (979) | (182) | (143) | (123) | (149) | (4) | (19) |
|
Pregunta 22
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| 1 | 2,7 | 2,2 | 2,3 | 2,7 | 4,1 | 6,3 | 3,2 | - | - |
| 2 | 6,7 | 5,7 | 5,9 | 7,6 | 12,9 | 4,8 | 12,3 | - | - |
| 3 | 15,3 | 13,3 | 16,3 | 14,1 | 19,0 | 15,9 | 17,5 | 25,0 | 11,1 |
| 4 | 18,7 | 18,1 | 19,5 | 18,4 | 19,0 | 19,8 | 15,6 | - | 22,2 |
| 5 | 16,0 | 12,3 | 18,9 | 16,2 | 17,0 | 18,3 | 12,3 | - | 22,2 |
| 6 | 6,0 | 5,0 | 6,2 | 11,4 | 3,4 | 4,0 | 6,5 | 25,0 | 11,1 |
| 7 | 3,9 | 3,0 | 3,5 | 4,3 | 3,4 | 4,0 | 10,4 | 50,0 | - |
| 8 | 3,4 | 2,4 | 3,2 | 6,5 | 2,0 | 5,6 | 5,8 | - | 5,6 |
| 9 | 1,4 | 1,2 | 1,5 | 1,1 | 0,7 | 3,2 | 0,6 | - | 5,6 |
| 10 | 0,6 | 0,5 | 0,7 | 0,5 | - | 0,8 | 0,6 | - | - |
| N.S. | 15,9 | 25,0 | 14,2 | 7,0 | 10,9 | 6,3 | 3,2 | - | 16,7 |
| N.C. | 9,5 | 11,2 | 7,7 | 10,3 | 7,5 | 11,1 | 11,7 | - | 5,6 |
| (N) | (2.432) | (803) | (995) | (185) | (147) | (126) | (154) | (4) | (18) |
| Media | 4,36 | 4,29 | 4,40 | 4,59 | 3,86 | 4,44 | 4,41 | 5,75 | 5,07 |
| Desviación típica | 1,80 | 1,76 | 1,75 | 1,88 | 1,64 | 2,05 | 2,03 | 1,89 | 1,73 |
| (N) | (1.815) | (512) | (777) | (153) | (120) | (104) | (131) | (4) | (14) |
|
Pregunta 23
Sexo:
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Hombre | 48,6 | 42,1 | 49,0 | 52,9 | 64,0 | 50,0 | 61,5 | 25,0 | 36,8 |
| Mujer | 51,4 | 57,9 | 51,0 | 47,1 | 36,0 | 50,0 | 38,5 | 75,0 | 63,2 |
| (N) | (2.474) | (822) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (19) |
|
Pregunta 24
¿Cuántos años cumplió Vd. en su último cumpleaños?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| De 18 a 24 años | 16,4 | 2,1 | 15,8 | 48,1 | 45,3 | 31,2 | 18,1 | - | 20,0 |
| De 25 a 34 años | 19,2 | 7,1 | 20,3 | 31,0 | 33,3 | 29,7 | 41,3 | - | 10,0 |
| De 35 a 44 años | 16,1 | 11,8 | 19,9 | 13,4 | 11,3 | 14,1 | 23,2 | 25,0 | 20,0 |
| De 45 a 54 años | 17,7 | 21,7 | 20,9 | 4,8 | 4,7 | 12,5 | 7,7 | 50,0 | 15,0 |
| De 55 a 64 años | 14,3 | 23,4 | 13,1 | 1,1 | 4,7 | 7,0 | 5,2 | - | 10,0 |
| 65 y más años | 16,3 | 34,0 | 9,9 | 1,6 | 0,7 | 5,5 | 4,5 | 25,0 | 25,0 |
| (N) | (2.469) | (821) | (1.004) | (187) | (150) | (128) | (155) | (4) | (20) |
|
Pregunta 25
¿Qué estudios tiene Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| N.C. | 0,6 | - | - | - | - | - | - | - | 100,0 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 5,0 | 15,0 | - | - | - | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 28,3 | 85,0 | - | - | - | - | - | - | - |
| Estudios primarios completos, cultura general | 34,2 | - | 83,9 | - | - | - | - | - | - |
| Estudios de formación profesional | 6,1 | - | - | - | 100,0 | - | - | - | - |
| Bachiller elemental | 6,6 | - | 16,1 | - | - | - | - | - | - |
| Bachiller superior | 7,6 | - | - | 100,0 | - | - | - | - | - |
| Estudios de grado medio | 5,2 | - | - | - | - | 100,0 | - | - | - |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 6,3 | - | - | - | - | - | 100,0 | - | - |
| Otros (anotar) | 0,2 | - | - | - | - | - | - | 100,0 | - |
| (N) | (2.471) | (822) | (1.008) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (16) |
|
ESTUDIOS NO PROCEDE EL CRUCE
Pregunta 26
¿En cuál de estas situaciones se encuentra Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Trabaja | 44,6 | 27,8 | 49,3 | 46,6 | 62,2 | 64,2 | 67,3 | 50,0 | 33,3 |
| Está parado/a | 9,5 | 7,6 | 9,0 | 11,2 | 21,0 | 8,1 | 11,1 | - | 11,1 |
| Jubilado/a | 12,6 | 23,6 | 9,2 | 2,2 | 0,7 | 7,3 | 4,6 | - | 27,8 |
| Estudiante | 5,1 | 0,4 | 2,4 | 25,8 | 7,0 | 15,4 | 12,4 | - | 5,6 |
| Sus labores | 27,1 | 40,2 | 28,9 | 12,4 | 7,0 | 4,1 | 4,6 | 50,0 | 22,2 |
| N.C. | 0,9 | 0,4 | 1,2 | 1,7 | 2,1 | 0,8 | - | - | - |
| (N) | (2.361) | (774) | (968) | (178) | (143) | (123) | (153) | (4) | (18) |
|
Pregunta 26a
Ocupación
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| Empresarios/as agrícolas con asalariados | 0,3 | 0,2 | 0,5 | - | - | 0,8 | - | - | - |
| Empresarios/as en la industria y servicios (grandes y medianas empresas, 6 o más trabajadores) | 0,4 | - | 0,3 | 2,7 | - | 0,8 | 0,6 | 25,0 | - |
| Empresarios/as en la industria y servicios (pequeñas empresas, 5 o menos trabajadores) | 1,0 | 0,7 | 1,2 | 1,1 | 0,7 | 1,6 | 1,3 | - | - |
| Empresarios/as sin asalariados en la agricultura y trabajadores independientes en la agricultura y el mar | 6,4 | 9,1 | 6,6 | 4,8 | 2,7 | 2,4 | - | - | - |
| Empresarios/as sin asalariados y trabajadores independientes en la industria y servicios | 7,9 | 5,5 | 9,4 | 8,1 | 10,1 | 8,7 | 6,4 | - | 20,0 |
| Profesiones liberales y asimilados | 2,1 | 0,5 | 0,7 | 4,8 | - | 3,2 | 17,3 | 25,0 | - |
| Directores/as de empresas/sociedades, cuadros superiores empresa privada, altos funcionarios de la Admon. | 0,9 | 0,1 | 0,2 | 1,1 | 1,3 | 2,4 | 8,3 | - | - |
| Cuadros medios en la empresa privada y en la Administración | 6,6 | 1,2 | 2,1 | 11,3 | 4,0 | 34,9 | 36,5 | 25,0 | 5,0 |
| Empleados/as de oficina en la empresa privada y en la Administración | 6,7 | 1,7 | 7,2 | 18,8 | 8,1 | 15,1 | 8,3 | - | - |
| Vendedores/as | 4,6 | 2,9 | 5,4 | 6,5 | 6,7 | 4,8 | 3,2 | 25,0 | 5,0 |
| Empleados/as subalternos/as en la empresa privada y en la Administración | 4,4 | 4,7 | 4,2 | 5,4 | 4,7 | 6,3 | 1,3 | - | - |
| Capataces y contramaestres en la industria y servicios | 1,5 | 0,9 | 2,0 | 2,2 | 2,7 | 1,6 | 0,6 | - | - |
| Trabajadores/as cualificados/as en la construcción, industria y servicios | 28,1 | 28,6 | 33,1 | 21,0 | 36,2 | 13,5 | 7,1 | - | 25,0 |
| Trabajadores/as no cualificados en la construcción, industria y servicios | 18,2 | 23,7 | 20,6 | 7,5 | 14,8 | 3,2 | 1,9 | - | 25,0 |
| Trabajadores/as agrícolas | 7,7 | 17,5 | 3,6 | 2,2 | 2,0 | - | 1,3 | - | 5,0 |
| Busca primer empleo | 0,7 | 0,1 | 0,6 | 0,5 | 2,7 | - | 2,6 | - | - |
| No contesta | 2,4 | 2,5 | 2,2 | 2,2 | 3,4 | 0,8 | 3,2 | - | 15,0 |
| (N) | (2.455) | (815) | (999) | (186) | (149) | (126) | (156) | (4) | (20) |
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Pregunta 27
Por último, ¿recuerda Vd. a qué partido votó en las elecciones generales de junio de 1986?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Grado medio | Superiores | Otros | N.C. |
| AP/PDP/PL | 9,5 | 6,8 | 9,9 | 11,2 | 4,7 | 12,5 | 17,3 | 75,0 | 20,0 |
| CDS | 4,6 | 3,2 | 4,8 | 8,0 | 4,7 | 6,2 | 5,1 | - | 5,0 |
| IU | 3,4 | 2,6 | 2,7 | 3,7 | 3,3 | 7,8 | 9,6 | - | - |
| MUC | 0,2 | 0,1 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| PRD | 0,2 | - | 0,1 | - | - | 0,8 | 1,3 | - | - |
| PSOE | 40,8 | 46,5 | 44,8 | 23,5 | 37,3 | 30,5 | 18,6 | - | 40,0 |
| EE | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | 0,7 | - | 1,9 | - | - |
| HB | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,5 | 2,7 | - | - | - | - |
| PNV | 1,4 | 1,0 | 1,5 | 0,5 | 2,7 | 1,6 | 2,6 | - | - |
| CiU | 2,1 | 1,0 | 2,9 | 2,7 | 2,7 | 3,9 | 1,3 | - | - |
| ERC | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| CG | 0,4 | 0,1 | 0,5 | 1,1 | 0,7 | - | - | - | - |
| PAR | 0,3 | 0,2 | 0,4 | 0,5 | - | - | 0,6 | - | - |
| AIC | 0,2 | 0,1 | 0,4 | - | - | - | - | - | - |
| UV | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
| Otro de derechas | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | - | - | 0,6 | - | - |
| Otro de izquierdas | 0,7 | 0,2 | 0,6 | 1,1 | 2,0 | 0,8 | 1,9 | - | - |
| No votó | 15,4 | 10,9 | 13,4 | 27,8 | 28,7 | 19,5 | 20,5 | 25,0 | 20,0 |
| En blanco | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 1,3 | 1,6 | 1,3 | - | - |
| No recuerda | 7,4 | 12,7 | 5,9 | 3,2 | 2,0 | 3,9 | 4,5 | - | - |
| N.C. | 11,3 | 12,8 | 10,1 | 13,9 | 6,7 | 10,9 | 12,8 | - | 15,0 |
| (N) | (2.471) | (819) | (1.007) | (187) | (150) | (128) | (156) | (4) | (20) |
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