1512/0-0 BARÓMETRO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA (III)
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Extremadura (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 1
Para empezar quisiera hacerle unas preguntas sobre la prensa, la radio y la TV. ¿Podría decirme con qué frecuencia lee Vd. el periódico?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Todos los días | 15,0 | 5,0 | 17,6 | 34,2 | 16,3 | 38,8 | 50,2 | 50,0 | 5,0 |
| 2 a 3 veces por semana | 10,8 | 4,4 | 14,4 | 18,1 | 18,0 | 28,0 | 22,6 | 50,0 | 5,0 |
| 1 vez por semana | 8,0 | 4,3 | 9,2 | 17,7 | 11,7 | 10,5 | 13,6 | - | 9,9 |
| Menos de una vez por semana | 3,0 | 2,4 | 3,2 | 4,6 | 9,8 | 1,8 | 1,5 | - | - |
| Casi nunca | 10,8 | 8,6 | 14,5 | 7,7 | 21,3 | 12,3 | 4,5 | - | 20,2 |
| Nunca | 52,0 | 74,9 | 40,7 | 17,7 | 21,2 | 8,7 | 7,6 | - | 59,9 |
| N.C. | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | 1,6 | - | - | - | - |
| (N) | (1.966) | (940) | (600) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
[PROCEDE DE P1]
SÓLO A QUIENES CONTESTAN QUE LEEN ALGUNA VEZ EL PERIÓDICO
(Distinto de 6 y 9 en P1)
(N=947) |
Pregunta 1a
¿Y qué periódico/s suele Vd. leer habitualmente? (SEÑALAR LOS DOS MÁS FRECUENTES).
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| 1º |
| Hoy | 84,7 | 86,9 | 86,1 | 86,6 | 74,6 | 73,5 | 78,4 | 100,0 | 100,0 |
| Extremadura | 4,4 | 1,3 | 4,8 | 4,5 | 8,4 | 11,4 | 5,0 | - | - |
| El País | 4,6 | 0,4 | 2,5 | 8,4 | 10,6 | 7,6 | 15,0 | - | - |
| ABC | 1,9 | 2,2 | 2,9 | - | 4,2 | 1,9 | - | - | - |
| Diario 16 | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,7 | - | - |
| YA | 0,4 | 0,4 | 0,6 | - | - | 1,9 | - | - | - |
| Actualidad Agraria | 1,8 | 3,9 | 1,4 | - | 2,1 | 3,8 | - | - | - |
| As | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| El Socialista | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Marca | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Mundo Obrero | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| El Alcázar | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Correo de Andalucía | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Actualidad Económica | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Eco de Zafra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 1,8 | 4,8 | 1,4 | 0,6 | - | - | - | - | - |
| (N) | (928) | (228) | (350) | (179) | (47) | (52) | (60) | (2) | (8) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| 2º |
| Hoy | 0,4 | - | 0,6 | - | - | - | 2,2 | - | - |
| Extremadura | 15,4 | 10,9 | 20,4 | 18,0 | 8,3 | 6,7 | 6,6 | - | - |
| El País | 39,5 | 28,8 | 29,3 | 45,7 | 50,0 | 66,6 | 53,1 | 100,0 | 66,5 |
| ABC | 17,9 | 25,9 | 17,1 | 16,4 | 12,4 | 6,7 | 22,3 | - | 33,5 |
| Diario 16 | 11,6 | 9,7 | 10,5 | 13,8 | 12,4 | 13,4 | 13,5 | - | - |
| YA | 5,5 | 6,9 | 8,9 | 2,6 | 4,1 | 3,3 | - | - | - |
| Actualidad Agraria | 8,4 | 15,1 | 11,0 | 3,5 | 12,6 | 3,3 | 2,2 | - | - |
| As | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| El Socialista | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Marca | 0,2 | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - |
| Mundo Obrero | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| El Alcázar | 0,2 | - | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
| Correo de Andalucía | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Actualidad Económica | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Eco de Zafra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,8 | 2,7 | 1,1 | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (473) | (73) | (181) | (116) | (24) | (30) | (45) | (2) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| TOTAL |
| Hoy | 84,9 | 86,9 | 86,1 | 86,6 | 74,6 | 73,5 | 80,0 | 100,0 | 100,0 |
| Extremadura | 12,2 | 4,8 | 15,3 | 16,1 | 12,6 | 15,3 | 9,9 | - | - |
| El País | 24,7 | 9,6 | 17,6 | 37,9 | 36,0 | 46,0 | 54,8 | 100,0 | 24,7 |
| ABC | 11,1 | 10,4 | 11,6 | 10,6 | 10,5 | 5,8 | 16,7 | - | 12,4 |
| Diario 16 | 6,0 | 3,1 | 5,4 | 8,9 | 6,3 | 7,7 | 11,8 | - | - |
| YA | 3,2 | 2,6 | 5,2 | 1,7 | 2,1 | 3,8 | - | - | - |
| Actualidad Agraria | 6,1 | 8,7 | 7,1 | 2,2 | 8,5 | 5,7 | 1,7 | - | - |
| As | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| El Socialista | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Marca | 0,2 | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - |
| Mundo Obrero | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| El Alcázar | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Correo de Andalucía | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Actualidad Económica | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Eco de Zafra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 1,8 | 4,8 | 1,4 | 0,6 | - | - | - | - | - |
| (N) | (929) | (228) | (351) | (179) | (47) | (52) | (60) | (2) | (8) |
Pregunta 2
¿Y con qué frecuencia escucha Vd. la radio?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Todos los días | 47,1 | 36,2 | 58,6 | 53,7 | 59,1 | 63,1 | 53,9 | 50,0 | 35,2 |
| 2 a 3 veces por semana | 7,8 | 6,0 | 8,1 | 15,4 | 6,5 | 8,7 | 3,1 | - | 15,0 |
| 1 vez por semana | 1,3 | 1,1 | 1,0 | 1,8 | 5,0 | 1,7 | 3,1 | - | - |
| Menos de una vez por semana | 17,9 | 22,6 | 13,7 | 11,4 | 18,0 | 10,7 | 17,0 | 50,0 | 15,0 |
| Casi nunca | 6,3 | 6,5 | 6,5 | 3,7 | 5,0 | 10,5 | 7,7 | - | 9,9 |
| Nunca | 19,5 | 27,5 | 12,1 | 14,1 | 6,5 | 5,3 | 15,4 | - | 24,9 |
| N.C. | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.964) | (938) | (601) | (220) | (61) | (57) | (65) | (2) | (20) |
|
[PROCEDE DE P2]
SÓLO A QUIENES CONTESTAN QUE ESCUCHAN ALGUNA VEZ LA RADIO
(Distinto de 6 y 9 en P2)
(N=1.601) |
Pregunta 2a
¿Qué emisoras suele Vd. escuchar con más frecuencia? (SEÑALAR LAS DOS MÁS FRECUENTES).
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| 1ª |
| Radio Nacional | 44,9 | 44,5 | 46,1 | 41,8 | 33,0 | 51,3 | 53,3 | 100,0 | 39,8 |
| Radio Cadena | 8,0 | 6,3 | 8,7 | 12,7 | 10,4 | 1,8 | 8,9 | - | 6,7 |
| Cadena Ser (Radio Extremadura, Radio Plasencia, Radio Jerez, Radio Mérida, Radio Ser Cáceres (FM)) | 27,1 | 25,4 | 26,3 | 32,7 | 33,5 | 24,3 | 25,2 | - | 53,5 |
| Antena 3 | 5,8 | 4,5 | 6,5 | 5,9 | 8,8 | 13,2 | 5,4 | - | - |
| COPE (Radio Popular Badajoz, Radio Popular Cáceres) | 3,5 | 4,0 | 3,1 | 2,1 | 3,7 | 5,7 | 5,4 | - | - |
| Otras (Navalmoral, Tajo, Orellana, Aznager, Don Benito, Sindical, Centro Mérida, Centro Plasencia) | 6,2 | 6,6 | 7,4 | 4,2 | 7,0 | 3,7 | 1,8 | - | - |
| Radio Intercontinental | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Radio España | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 4,5 | 8,5 | 1,9 | 0,5 | 3,6 | - | - | - | - |
| (N) | (1.563) | (665) | (525) | (188) | (57) | (54) | (56) | (2) | (15) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| 2ª |
| Radio Nacional | 0,5 | 0,6 | 0,6 | - | 2,4 | - | - | - | - |
| Radio Cadena | 10,1 | 10,2 | 11,0 | 9,0 | 4,7 | 12,4 | 12,8 | - | - |
| Cadena Ser (Radio Extremadura, Radio Plasencia, Radio Jerez, Radio Mérida, Radio Ser Cáceres (FM)) | 25,7 | 31,7 | 24,0 | 15,9 | 18,9 | 24,7 | 25,7 | 100,0 | 39,8 |
| Antena 3 | 15,0 | 7,7 | 14,5 | 24,5 | 21,5 | 31,6 | 33,4 | - | - |
| COPE (Radio Popular Badajoz, Radio Popular Cáceres) | 31,7 | 32,2 | 33,9 | 34,1 | 24,1 | 22,0 | 12,9 | - | 50,2 |
| Otras (Navalmoral, Tajo, Orellana, Aznager, Don Benito, Sindical, Centro Mérida, Centro Plasencia) | 16,7 | 17,4 | 15,8 | 16,6 | 28,4 | 9,3 | 12,8 | - | 10,0 |
| Radio Intercontinental | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Radio España | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,3 | 0,3 | 0,3 | - | - | - | 2,6 | - | - |
| (N) | (966) | (353) | (346) | (144) | (42) | (32) | (39) | (1) | (10) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| TOTAL |
| Radio Nacional | 45,2 | 44,8 | 46,5 | 41,8 | 34,8 | 51,3 | 53,3 | 100,0 | 39,8 |
| Radio Cadena | 14,2 | 11,7 | 16,0 | 19,6 | 13,9 | 9,1 | 17,7 | - | 6,7 |
| Cadena Ser (Radio Extremadura, Radio Plasencia, Radio Jerez, Radio Mérida, Radio Ser Cáceres (FM)) | 43,0 | 42,3 | 42,1 | 44,9 | 47,4 | 38,9 | 43,1 | 50,0 | 80,2 |
| Antena 3 | 15,0 | 8,6 | 16,0 | 24,6 | 24,5 | 31,9 | 28,6 | - | - |
| COPE (Radio Popular Badajoz, Radio Popular Cáceres) | 23,1 | 21,0 | 25,4 | 28,2 | 21,3 | 18,6 | 14,4 | - | 33,6 |
| Otras (Navalmoral, Tajo, Orellana, Aznager, Don Benito, Sindical, Centro Mérida, Centro Plasencia) | 16,5 | 15,8 | 17,8 | 16,9 | 27,9 | 9,2 | 10,7 | - | 6,7 |
| Radio Intercontinental | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Radio España | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 4,5 | 8,5 | 1,9 | 0,5 | 3,6 | - | - | - | - |
| (N) | (1.563) | (665) | (525) | (188) | (57) | (54) | (56) | (2) | (15) |
Pregunta 3
¿Con qué frecuencia ve Vd. la TVE? ¿Y el canal autonómico Tele- Extremadura?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| TVE |
| Todos los días | 82,2 | 78,5 | 87,6 | 87,2 | 73,7 | 82,4 | 78,9 | 50,0 | 75,1 |
| 2 a 3 veces por semana | 4,8 | 5,2 | 3,6 | 5,4 | 6,6 | 7,0 | 4,5 | - | - |
| 1 vez por semana | 0,6 | 0,8 | 0,3 | 0,5 | - | - | 1,5 | - | - |
| Menos de una vez por semana | 7,7 | 9,0 | 5,5 | 4,1 | 13,2 | 3,5 | 15,1 | 50,0 | 20,0 |
| Casi nunca | 2,2 | 2,2 | 2,1 | 1,8 | 4,9 | 3,5 | - | - | 5,0 |
| Nunca | 2,4 | 4,0 | 0,8 | 0,9 | 1,6 | 3,5 | - | - | - |
| N.C. | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.969) | (940) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Tele-Extremadura |
| Todos los días | 23,6 | 22,4 | 26,9 | 20,1 | 20,4 | 21,1 | 25,9 | 50,0 | 21,0 |
| 2 a 3 veces por semana | 5,6 | 4,7 | 6,7 | 6,4 | 6,8 | 7,0 | 4,5 | - | 5,3 |
| 1 vez por semana | 1,3 | 1,3 | 0,8 | 2,8 | 5,0 | - | - | - | - |
| Menos de una vez por semana | 13,5 | 12,7 | 14,4 | 16,0 | 10,1 | 12,2 | 13,7 | - | 10,5 |
| Casi nunca | 8,6 | 7,4 | 10,1 | 10,0 | 6,9 | 5,3 | 10,8 | - | 15,7 |
| Nunca | 45,7 | 49,3 | 40,2 | 43,5 | 47,3 | 54,4 | 45,0 | - | 47,5 |
| N.C. | 1,6 | 2,2 | 0,8 | 1,4 | 3,4 | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.937) | (920) | (596) | (219) | (59) | (57) | (65) | (2) | (19) |
Pregunta 4
¿A través de qué medio de comunicación suele Vd. seguir principalmente las noticias relacionadas con la comunidad autónoma de Extremadura: por los periódicos, por la radio, por TVE o por el canal autonómico?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Prensa | 16,0 | 4,5 | 18,3 | 35,1 | 27,7 | 42,3 | 62,2 | 50,0 | 9,9 |
| Radio | 27,2 | 24,7 | 33,0 | 25,0 | 34,4 | 26,2 | 7,6 | - | 45,2 |
| TVE | 30,4 | 33,1 | 30,4 | 25,4 | 29,7 | 20,9 | 21,2 | 50,0 | 15,0 |
| Canal autonómico | 5,5 | 6,2 | 5,5 | 4,5 | 4,9 | 1,7 | 4,5 | - | 5,0 |
| Por ninguno | 19,5 | 29,3 | 12,3 | 9,1 | 1,7 | 8,8 | 4,5 | - | 24,9 |
| N.C. | 1,4 | 2,2 | 0,5 | 0,9 | 1,6 | - | - | - | - |
| (N) | (1.967) | (940) | (601) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
[PROCEDE DE P4.]
SÓLO A QUIENES NO CONTESTAN QUE NO SE INFORMAN DE NOTICIAS REGIONALES POR NINGÚN MEDIO O NO CONTESTAN
(Distinto de 5 o 9 en P4)
(N=1.574) |
Pregunta 4a
¿Y le parece a Vd. que está suficientemente informado de las noticias relacionadas con la comunidad autónoma o no?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Está suficientemente informado/a | 23,7 | 18,3 | 25,9 | 29,0 | 20,3 | 36,5 | 35,2 | 50,0 | 20,3 |
| No está suficientemente informado/a | 71,9 | 75,9 | 69,3 | 69,5 | 78,1 | 63,5 | 61,6 | 50,0 | 73,0 |
| N.S. | 3,4 | 5,0 | 3,1 | 1,5 | 1,7 | - | - | - | 6,7 |
| N.C. | 1,0 | 0,8 | 1,7 | - | - | - | 3,2 | - | - |
| (N) | (1.551) | (640) | (522) | (197) | (59) | (52) | (63) | (2) | (15) |
|
[PROCEDE DE P4.]
SÓLO A QUIENES NO CONTESTAN QUE NO SE INFORMAN DE NOTICIAS REGIONALES POR NINGÚN MEDIO O NO CONTESTAN
(Distinto de 5 o 9 en P4)
(N=1.574) |
Pregunta 4b
¿Y la información que recibe a través de los medios de comunicación le merece mucha confianza, bastante confianza, poca o ninguna confianza?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mucha confianza | 8,2 | 7,5 | 7,4 | 10,8 | 8,6 | 7,7 | 11,4 | - | 20,3 |
| Bastante confianza | 35,1 | 32,2 | 34,4 | 45,0 | 36,3 | 40,6 | 35,3 | - | 20,0 |
| Poca confianza | 36,8 | 32,7 | 41,5 | 33,5 | 39,7 | 46,0 | 38,8 | 100,0 | 33,1 |
| Ninguna confianza | 6,7 | 6,6 | 6,6 | 6,1 | 6,8 | 3,8 | 11,3 | - | 13,3 |
| N.S. | 11,3 | 19,0 | 7,7 | 3,0 | 8,5 | 2,0 | 1,6 | - | 13,3 |
| N.C. | 1,8 | 1,9 | 2,3 | 1,5 | - | - | 1,6 | - | - |
| (N) | (1.522) | (621) | (514) | (197) | (58) | (52) | (62) | (2) | (15) |
|
Pregunta 5
A su juicio, ¿la situación económica de Extremadura es muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muy buena | 0,7 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 3,3 | - | - | - | - |
| Buena | 7,5 | 8,5 | 6,5 | 9,5 | 6,5 | - | 3,0 | - | 10,0 |
| Regular | 30,5 | 29,4 | 31,5 | 29,4 | 42,7 | 33,4 | 31,7 | - | 14,9 |
| Mala | 34,5 | 30,1 | 39,4 | 34,6 | 26,2 | 49,0 | 45,5 | 100,0 | 35,2 |
| Muy mala | 19,8 | 19,6 | 19,3 | 23,3 | 19,7 | 15,8 | 16,8 | - | 30,0 |
| N.S. | 6,8 | 11,4 | 2,8 | 2,3 | - | 1,8 | 3,0 | - | 10,0 |
| N.C. | 0,2 | 0,2 | - | 0,4 | 1,6 | - | - | - | - |
| (N) | (1.970) | (942) | (602) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 6
¿Cree Vd. que la situación económica de Extremadura es ahora mejor, igual o peor que hace dos años?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mejor | 19,1 | 15,6 | 21,3 | 23,8 | 29,6 | 26,7 | 21,2 | - | 4,9 |
| Igual | 39,9 | 38,4 | 39,1 | 41,5 | 44,3 | 44,5 | 46,9 | 50,0 | 59,9 |
| Peor | 28,7 | 29,2 | 31,4 | 24,6 | 21,1 | 19,6 | 22,9 | 50,0 | 30,2 |
| N.S. | 11,9 | 16,2 | 7,5 | 10,1 | 5,0 | 7,3 | 9,0 | - | 5,0 |
| N.C. | 0,5 | 0,5 | 0,7 | - | - | 1,8 | - | - | - |
| (N) | (1.959) | (936) | (599) | (219) | (61) | (56) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 7
¿Y cree Vd. que dentro de un año, la situación económica de Extremadura será mejor, igual o peor que la actual?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mejor | 23,9 | 17,8 | 28,0 | 36,1 | 23,0 | 35,0 | 25,7 | 50,0 | 14,9 |
| Igual | 28,1 | 27,0 | 26,9 | 31,5 | 36,0 | 33,2 | 31,8 | - | 30,0 |
| Peor | 14,6 | 12,9 | 18,5 | 12,7 | 11,5 | 15,6 | 10,6 | 50,0 | 20,0 |
| N.S. | 32,8 | 41,4 | 26,3 | 19,7 | 29,6 | 14,3 | 31,9 | - | 35,2 |
| N.C. | 0,6 | 0,8 | 0,3 | - | - | 1,8 | - | - | - |
| (N) | (1.958) | (937) | (596) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 8
Le voy a citar algunos de los problemas que afectan actualmente a la sociedad extremeña. De cada uno de ellos dígame si Vd. lo considera: muy importante, bastante importante, poco importante o nada importante.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Las drogas |
| Muy importante | 65,2 | 66,4 | 67,6 | 55,9 | 65,3 | 51,0 | 69,7 | 50,0 | 65,1 |
| Bastante importante | 17,9 | 15,5 | 18,8 | 25,5 | 13,2 | 28,0 | 18,2 | - | 10,0 |
| Poco importante | 9,0 | 6,4 | 9,2 | 16,4 | 11,6 | 17,5 | 9,1 | - | 15,0 |
| Nada importante | 2,8 | 2,8 | 2,7 | 1,4 | 9,8 | 1,7 | 3,0 | - | 5,0 |
| N.S. | 4,8 | 8,5 | 1,7 | 0,9 | - | 1,7 | - | - | 5,0 |
| N.C. | 0,3 | 0,4 | 0,2 | - | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.971) | (942) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La contaminación del medio ambiente |
| Muy importante | 35,4 | 37,9 | 35,1 | 25,8 | 37,7 | 26,6 | 36,4 | 50,0 | 50,1 |
| Bastante importante | 15,5 | 15,8 | 16,7 | 12,7 | 19,6 | 8,8 | 15,2 | - | 5,0 |
| Poco importante | 26,9 | 22,0 | 29,1 | 35,6 | 19,9 | 54,2 | 37,9 | - | 10,0 |
| Nada importante | 15,6 | 13,0 | 16,3 | 25,4 | 22,8 | 10,4 | 9,1 | - | 25,0 |
| N.S. | 6,0 | 10,7 | 2,5 | - | - | - | 1,5 | - | 10,0 |
| N.C. | 0,5 | 0,6 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.969) | (940) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El paro |
| Muy importante | 85,9 | 83,1 | 89,1 | 88,2 | 85,4 | 91,3 | 87,9 | 50,0 | 80,0 |
| Bastante importante | 10,7 | 11,8 | 9,1 | 10,9 | 11,4 | 7,0 | 9,1 | - | 20,0 |
| Poco importante | 1,0 | 1,0 | 0,8 | 0,9 | 3,3 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| Nada importante | 0,4 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | 1,7 | 3,2 | 0,5 | - | - | - | 1,5 | - | - |
| N.C. | 0,3 | 0,4 | - | - | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.968) | (939) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La delincuencia |
| Muy importante | 60,5 | 61,6 | 64,6 | 50,9 | 49,1 | 49,3 | 59,1 | 50,0 | 65,1 |
| Bastante importante | 19,4 | 19,2 | 17,9 | 23,7 | 21,4 | 28,0 | 16,7 | - | 10,0 |
| Poco importante | 13,9 | 11,5 | 13,6 | 22,2 | 14,8 | 19,2 | 19,7 | - | 10,0 |
| Nada importante | 3,0 | 2,6 | 2,5 | 2,7 | 13,0 | 3,5 | 3,0 | - | 10,0 |
| N.S. | 2,8 | 4,7 | 1,3 | 0,4 | 1,6 | - | 1,5 | - | 5,0 |
| N.C. | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.970) | (942) | (602) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La carestía de la vida |
| Muy importante | 67,3 | 68,6 | 71,2 | 57,8 | 60,8 | 51,0 | 63,7 | 50,0 | 75,0 |
| Bastante importante | 24,2 | 23,0 | 22,6 | 30,9 | 24,5 | 31,6 | 27,3 | - | 25,0 |
| Poco importante | 4,3 | 1,9 | 4,5 | 9,1 | 9,8 | 14,0 | 7,6 | - | - |
| Nada importante | 1,0 | 1,0 | 0,7 | 0,9 | 4,9 | 1,7 | - | - | - |
| N.S. | 2,8 | 4,9 | 1,0 | 1,4 | - | 1,7 | - | - | - |
| N.C. | 0,4 | 0,6 | - | - | - | - | 1,5 | 50,0 | - |
| (N) | (1.971) | (942) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
Pregunta 9
Ahora voy a leerle algunas de las cosas que parecen preocupar en Extremadura. para cada una de ellas, dígame si la considera muy importante, bastante importante, poco o nada importante...
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La escolarización de todos/as los/as niños/as |
| Muy importante | 68,7 | 64,6 | 72,6 | 72,7 | 60,8 | 79,1 | 78,7 | 50,0 | 60,1 |
| Bastante importante | 16,2 | 17,3 | 15,3 | 15,9 | 24,6 | 8,7 | 9,2 | - | 15,0 |
| Poco importante | 7,4 | 7,4 | 7,1 | 8,2 | 1,6 | 8,6 | 7,6 | - | 20,0 |
| Nada importante | 1,9 | 1,8 | 1,5 | 1,4 | 9,7 | 1,8 | 1,5 | - | - |
| N.S. | 5,3 | 8,1 | 3,2 | 1,8 | 1,6 | 1,7 | 3,0 | - | 5,0 |
| N.C. | 0,6 | 0,7 | 0,3 | - | 1,6 | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.968) | (940) | (602) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La insuficiencia de viviendas |
| Muy importante | 64,1 | 61,8 | 67,9 | 64,5 | 65,7 | 58,0 | 65,3 | 50,0 | 65,1 |
| Bastante importante | 18,6 | 18,5 | 17,8 | 20,9 | 18,0 | 24,6 | 18,0 | - | 10,0 |
| Poco importante | 9,1 | 9,0 | 8,3 | 10,0 | 11,5 | 12,2 | 7,6 | - | 15,0 |
| Nada importante | 2,4 | 2,3 | 2,5 | 1,8 | 3,3 | 1,8 | 3,0 | - | 5,0 |
| N.S. | 5,3 | 7,5 | 3,2 | 2,8 | 1,6 | 3,5 | 6,1 | - | 5,0 |
| N.C. | 0,5 | 0,7 | 0,3 | - | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.967) | (940) | (601) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La asistencia médica para todos/as |
| Muy importante | 70,3 | 67,0 | 73,1 | 72,7 | 68,9 | 72,2 | 84,8 | 50,0 | 75,1 |
| Bastante importante | 18,5 | 18,7 | 17,8 | 21,8 | 16,3 | 20,9 | 10,6 | - | 24,9 |
| Poco importante | 6,4 | 7,2 | 6,8 | 2,7 | 8,4 | 5,2 | 3,0 | - | - |
| Nada importante | 1,2 | 1,5 | 0,5 | 1,8 | 3,3 | - | 1,5 | - | - |
| N.S. | 2,9 | 4,8 | 1,2 | 0,9 | 3,3 | 1,7 | - | - | - |
| N.C. | 0,7 | 0,9 | 0,7 | - | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.969) | (940) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La falta de industrias |
| Muy importante | 80,7 | 74,0 | 85,9 | 88,5 | 89,8 | 85,9 | 87,8 | 50,0 | 90,0 |
| Bastante importante | 11,2 | 13,0 | 10,3 | 8,3 | 6,8 | 12,3 | 9,1 | - | 5,0 |
| Poco importante | 1,9 | 2,8 | 1,3 | 0,5 | 1,7 | 1,8 | 1,6 | - | - |
| Nada importante | 0,9 | 1,2 | 0,5 | 0,9 | - | - | - | - | 5,0 |
| N.S. | 4,5 | 8,3 | 1,3 | 0,5 | 1,7 | - | 1,5 | - | - |
| N.C. | 0,8 | 0,9 | 0,7 | 1,4 | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.960) | (934) | (603) | (219) | (59) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La inseguridad ciudadana |
| Muy importante | 56,8 | 56,0 | 65,0 | 45,2 | 42,6 | 45,7 | 54,5 | 50,0 | 54,8 |
| Bastante importante | 15,7 | 14,3 | 15,0 | 22,0 | 11,5 | 31,6 | 15,2 | - | 5,0 |
| Poco importante | 14,4 | 12,6 | 12,5 | 22,7 | 21,5 | 14,0 | 24,3 | - | 15,0 |
| Nada importante | 6,6 | 7,0 | 4,5 | 7,8 | 19,5 | 8,6 | 1,5 | - | 10,0 |
| N.S. | 5,7 | 9,1 | 2,2 | 2,3 | 4,9 | - | 3,0 | - | 15,2 |
| N.C. | 0,8 | 1,0 | 0,8 | - | - | - | 1,5 | 50,0 | - |
| (N) | (1.953) | (929) | (600) | (217) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El estado de las carreteras de la región |
| Muy importante | 63,3 | 57,4 | 69,9 | 62,2 | 70,7 | 71,8 | 81,5 | 50,0 | 49,8 |
| Bastante importante | 19,1 | 18,0 | 17,1 | 28,6 | 13,9 | 26,4 | 15,5 | - | 30,0 |
| Poco importante | 7,7 | 9,2 | 8,1 | 5,0 | 5,1 | 1,8 | 1,5 | - | 5,0 |
| Nada importante | 2,0 | 2,1 | 1,3 | 1,8 | 8,6 | - | 1,5 | - | 5,0 |
| N.S. | 7,0 | 12,2 | 2,8 | 1,8 | 1,7 | - | - | - | 10,2 |
| N.C. | 0,9 | 1,1 | 0,8 | 0,5 | - | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.955) | (933) | (600) | (220) | (58) | (57) | (65) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Las centrales nucleares |
| Muy importante | 50,4 | 46,5 | 54,9 | 53,6 | 47,4 | 49,3 | 53,1 | 50,0 | 70,0 |
| Bastante importante | 13,4 | 13,3 | 10,8 | 18,2 | 14,7 | 19,1 | 18,3 | - | 5,0 |
| Poco importante | 10,5 | 8,4 | 12,3 | 13,1 | 11,6 | 15,8 | 12,0 | - | - |
| Nada importante | 11,3 | 10,0 | 12,9 | 10,9 | 18,0 | 12,2 | 13,5 | - | - |
| N.S. | 13,3 | 20,5 | 7,8 | 4,2 | 6,6 | 3,5 | 3,0 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,1 | 1,3 | 1,2 | - | 1,7 | - | - | 50,0 | - |
| (N) | (1.966) | (938) | (602) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La distribución de la tierra |
| Muy importante | 62,6 | 60,1 | 65,9 | 63,9 | 63,9 | 53,5 | 63,6 | 50,0 | 85,0 |
| Bastante importante | 17,7 | 16,7 | 18,5 | 21,9 | 21,2 | 19,6 | 10,7 | - | 5,0 |
| Poco importante | 5,6 | 5,0 | 4,8 | 7,7 | 1,6 | 5,5 | 19,7 | - | - |
| Nada importante | 3,4 | 3,1 | 3,5 | 2,3 | 8,2 | 8,9 | 3,0 | - | - |
| N.S. | 9,4 | 13,5 | 6,0 | 4,1 | 5,0 | 10,7 | 1,5 | - | 10,0 |
| N.C. | 1,3 | 1,6 | 1,3 | - | - | 1,8 | 1,5 | 50,0 | - |
| (N) | (1.965) | (938) | (603) | (219) | (61) | (56) | (66) | (2) | (20) |
Pregunta 10
Por lo que Vd. sabe o tiene entendido, ¿cuál de los partidos que voy a mencionarle ha demostrado hasta ahora mayor preocupación por los problemas de Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| AP/PDP | 5,0 | 3,4 | 6,3 | 7,3 | 1,6 | 3,5 | 12,1 | - | 5,0 |
| CDS | 1,0 | 1,2 | 1,0 | 0,9 | - | - | - | - | - |
| EU (Extremadura Unida) | 5,1 | 2,7 | 5,8 | 10,9 | 9,8 | 8,9 | 9,0 | - | - |
| PCE | 2,9 | 1,6 | 3,8 | 3,2 | 6,5 | 8,8 | 1,6 | 50,0 | 5,0 |
| PSOE | 29,5 | 28,0 | 33,1 | 31,0 | 34,3 | 15,8 | 25,7 | 50,0 | 14,9 |
| Otros | 0,8 | 0,9 | 0,7 | 0,5 | - | - | 3,1 | - | - |
| Ninguno | 10,0 | 10,3 | 8,7 | 12,3 | 8,3 | 12,3 | 12,0 | - | 5,0 |
| N.S. | 36,1 | 43,3 | 32,1 | 22,0 | 27,9 | 33,2 | 19,8 | - | 65,2 |
| N.C. | 9,6 | 8,7 | 8,5 | 11,9 | 11,5 | 17,5 | 16,8 | - | 5,0 |
| (N) | (1.962) | (936) | (601) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 11
Desde su punto de vista, ¿la entrada de España en el Mercado Común, beneficiará, perjudicará o ni beneficiará ni perjudicará a la industria extremeña? ¿Y a la agricultura? ¿Y a la ganadería?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Industria |
| Beneficiará | 43,3 | 31,5 | 51,6 | 58,1 | 65,0 | 52,8 | 62,2 | 50,0 | 26,2 |
| Perjudicará | 10,0 | 7,9 | 11,3 | 13,2 | 13,3 | 13,8 | 13,7 | 50,0 | 5,3 |
| Ni beneficiará ni perjudicará | 8,3 | 8,1 | 7,2 | 8,7 | 8,4 | 15,6 | 10,6 | - | 26,3 |
| N.S. | 37,3 | 51,7 | 28,7 | 19,5 | 11,7 | 14,2 | 12,0 | - | 42,3 |
| N.C. | 1,1 | 1,0 | 1,2 | 0,5 | 1,7 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.967) | (941) | (602) | (220) | (60) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Agricultura |
| Beneficiará | 46,1 | 33,7 | 53,4 | 62,1 | 66,8 | 64,8 | 71,4 | 50,0 | 26,2 |
| Perjudicará | 10,3 | 8,2 | 12,3 | 12,8 | 18,3 | 8,7 | 7,5 | 50,0 | 5,3 |
| Ni beneficiará ni perjudicará | 6,7 | 7,3 | 5,7 | 5,0 | 3,3 | 8,7 | 7,5 | - | 26,3 |
| N.S. | 35,6 | 49,4 | 27,1 | 19,6 | 10,0 | 14,2 | 12,0 | - | 42,3 |
| N.C. | 1,4 | 1,4 | 1,5 | 0,5 | 1,7 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.963) | (938) | (601) | (220) | (60) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Ganadería |
| Beneficiará | 43,4 | 32,4 | 50,1 | 58,5 | 65,1 | 52,5 | 65,2 | 50,0 | 26,2 |
| Perjudicará | 11,2 | 8,3 | 13,9 | 13,2 | 13,3 | 19,3 | 12,2 | 50,0 | 5,3 |
| Ni beneficiará ni perjudicará | 7,0 | 7,4 | 6,0 | 6,4 | 5,0 | 8,7 | 7,5 | - | 26,3 |
| N.S. | 36,8 | 50,3 | 28,3 | 21,0 | 15,0 | 15,9 | 13,5 | - | 42,3 |
| N.C. | 1,5 | 1,5 | 1,7 | 0,9 | 1,7 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.963) | (938) | (601) | (220) | (60) | (57) | (66) | (2) | (19) |
Pregunta 12
¿Considera Vd. que el problema del paro en Extremadura es ahora más grave, igual de grave o menos grave que cuando los socialistas llegaron al Gobierno autonómico?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Más grave | 51,6 | 48,8 | 55,0 | 51,7 | 49,2 | 56,2 | 54,7 | 100,0 | 65,1 |
| Igual de grave | 30,3 | 27,5 | 32,1 | 37,0 | 31,0 | 33,4 | 33,2 | - | 14,9 |
| Menos grave | 8,2 | 8,1 | 8,3 | 7,8 | 16,4 | 5,2 | 4,5 | - | 10,0 |
| N.S. | 9,3 | 15,1 | 4,1 | 2,3 | 3,3 | 5,2 | 6,0 | - | 10,0 |
| N.C. | 0,7 | 0,6 | 0,5 | 1,4 | - | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.967) | (940) | (602) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 13
¿Y cree Vd. que dentro de dos años la situación del paro en Extremadura será mejor, igual o peor que ahora?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mejor | 23,1 | 18,1 | 25,4 | 34,7 | 31,2 | 26,8 | 25,7 | - | 19,9 |
| Igual | 28,7 | 28,2 | 30,2 | 30,9 | 19,8 | 26,9 | 25,7 | 50,0 | 24,9 |
| Peor | 20,9 | 17,9 | 24,3 | 18,3 | 31,1 | 30,4 | 21,3 | 50,0 | 25,2 |
| N.S. | 26,7 | 34,9 | 19,7 | 16,0 | 17,9 | 14,1 | 27,3 | - | 30,0 |
| N.C. | 0,6 | 0,9 | 0,3 | - | - | 1,8 | - | - | - |
| (N) | (1.954) | (933) | (597) | (219) | (61) | (56) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 14
En su opinión, ¿cree que hay casos de personas cobrando el paro que engañan a las autoridades y trabajan realmente?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Sí lo cree | 75,7 | 68,1 | 81,3 | 85,9 | 95,1 | 84,1 | 75,9 | 100,0 | 65,0 |
| No lo cree | 9,7 | 10,8 | 9,6 | 8,2 | 4,9 | 7,0 | 6,1 | - | 15,0 |
| N.S. | 13,9 | 20,5 | 8,6 | 5,0 | - | 8,9 | 13,5 | - | 20,0 |
| N.C. | 0,7 | 0,6 | 0,5 | 0,9 | - | - | 4,5 | - | - |
| (N) | (1.970) | (942) | (602) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE HAY PERSONAS COBRANDO EL PARO Y QUE ESTÁN TRABAJANDO
(1 en P14).
(N=1.503) |
Pregunta 14a
¿Estos casos son, a su juicio, muchos, bastantes o pocos?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muchos/as | 46,3 | 47,3 | 46,9 | 43,6 | 41,5 | 50,0 | 38,0 | 50,0 | 54,0 |
| Bastantes | 38,9 | 37,6 | 39,9 | 40,9 | 38,0 | 35,3 | 46,1 | 50,0 | 30,7 |
| Pocos/as | 9,8 | 9,6 | 8,9 | 11,2 | 18,8 | 8,4 | 7,9 | - | 7,7 |
| N.S. | 4,9 | 5,3 | 4,4 | 4,3 | 1,7 | 6,3 | 8,0 | - | 7,6 |
| N.C. | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.482) | (636) | (486) | (188) | (58) | (48) | (50) | (2) | (13) |
|
[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE HAY PERSONAS COBRANDO EL PARO Y QUE ESTÁN TRABAJANDO
(1 en P14).
(N=1.503) |
Pregunta 14b
¿Y diría Vd. que estas situaciones benefician más a los trabajadores, más a los empresarios o ambos por igual o a ninguno?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Más a los/as trabajadores/as | 36,2 | 37,6 | 34,0 | 39,4 | 32,8 | 25,3 | 44,9 | - | 25,3 |
| Más a los/as empresarios/as | 17,5 | 15,1 | 21,3 | 17,0 | 19,2 | 14,6 | 12,3 | 50,0 | 8,3 |
| A ambos/as por igual | 18,8 | 17,3 | 19,3 | 20,2 | 15,5 | 22,8 | 24,4 | - | 41,4 |
| A ninguno/a | 14,8 | 13,5 | 12,6 | 18,1 | 25,6 | 29,1 | 12,3 | 50,0 | 16,6 |
| N.S. | 12,0 | 15,6 | 12,0 | 5,3 | 6,9 | 6,2 | 6,1 | - | - |
| N.C. | 0,7 | 0,8 | 0,8 | - | - | 2,1 | - | - | 8,3 |
| (N) | (1.467) | (626) | (483) | (188) | (58) | (48) | (49) | (2) | (12) |
|
Pregunta 15
Le voy a citar una serie de causas que influyen en que continúe el paro en Extremadura. Para cada una de ellas me gustaría que Vd. me dijese si la considera muy importante, bastante importante, poco o nada importante.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| El comportamiento de los/as empresarios/as |
| Muy importante | 41,4 | 32,6 | 48,4 | 49,6 | 56,6 | 47,6 | 53,2 | 100,0 | 50,1 |
| Bastante importante | 17,7 | 14,0 | 21,1 | 21,3 | 20,0 | 20,8 | 22,8 | - | 15,0 |
| Poco importante | 7,0 | 4,1 | 8,3 | 11,8 | 10,1 | 19,2 | 10,5 | - | - |
| Nada importante | 2,6 | 1,9 | 2,6 | 6,4 | 3,3 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| N.S. | 29,9 | 46,0 | 17,7 | 10,1 | 10,0 | 10,6 | 10,5 | - | 34,9 |
| N.C. | 1,3 | 1,3 | 1,8 | 0,9 | - | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.969) | (942) | (602) | (220) | (60) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La política del Gobierno central |
| Muy importante | 37,2 | 27,8 | 41,9 | 51,3 | 53,4 | 43,7 | 60,1 | 100,0 | 39,9 |
| Bastante importante | 19,7 | 16,7 | 22,9 | 22,7 | 16,6 | 33,5 | 17,0 | - | 10,0 |
| Poco importante | 6,4 | 4,0 | 7,8 | 9,5 | 13,2 | 8,7 | 10,7 | - | - |
| Nada importante | 2,0 | 1,6 | 2,5 | 2,7 | - | 6,9 | - | - | - |
| N.S. | 33,0 | 48,2 | 22,6 | 12,8 | 16,8 | 7,1 | 10,7 | - | 50,1 |
| N.C. | 1,7 | 1,7 | 2,3 | 0,9 | - | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.968) | (942) | (602) | (220) | (60) | (57) | (65) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La actuación de los sindicatos |
| Muy importante | 30,0 | 23,3 | 36,0 | 34,5 | 33,3 | 31,4 | 45,5 | 100,0 | 39,8 |
| Bastante importante | 17,9 | 15,0 | 21,0 | 20,0 | 19,9 | 24,6 | 19,8 | - | 10,0 |
| Poco importante | 8,7 | 4,5 | 9,3 | 18,2 | 21,8 | 19,4 | 13,7 | - | - |
| Nada importante | 4,1 | 2,3 | 4,7 | 7,7 | 9,9 | 6,9 | 4,5 | - | - |
| N.S. | 37,6 | 53,2 | 26,6 | 18,7 | 15,0 | 17,7 | 15,0 | - | 50,2 |
| N.C. | 1,7 | 1,7 | 2,3 | 0,9 | - | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.968) | (942) | (601) | (220) | (60) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La crisis económica internacional |
| Muy importante | 41,0 | 30,7 | 47,7 | 53,5 | 44,8 | 56,0 | 71,3 | 100,0 | 24,9 |
| Bastante importante | 17,2 | 13,6 | 21,0 | 21,8 | 20,0 | 28,1 | 12,1 | - | - |
| Poco importante | 4,4 | 2,5 | 5,0 | 8,2 | 11,7 | 3,5 | 6,1 | - | 10,0 |
| Nada importante | 2,0 | 1,6 | 1,5 | 3,7 | 6,6 | 1,7 | 1,5 | - | 10,0 |
| N.S. | 33,7 | 49,9 | 22,6 | 11,9 | 15,1 | 10,6 | 7,5 | - | 55,1 |
| N.C. | 1,7 | 1,7 | 2,2 | 0,9 | 1,7 | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.969) | (942) | (602) | (220) | (60) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| La política económica de la Junta de Extremadura |
| Muy importante | 30,8 | 22,4 | 38,1 | 38,1 | 44,9 | 29,8 | 48,3 | 100,0 | 19,9 |
| Bastante importante | 16,4 | 13,7 | 18,7 | 20,5 | 20,2 | 21,1 | 15,2 | - | 10,0 |
| Poco importante | 7,6 | 5,0 | 8,8 | 12,2 | 6,6 | 17,6 | 12,2 | - | 5,0 |
| Nada importante | 4,9 | 3,6 | 4,6 | 6,8 | 11,6 | 8,7 | 6,1 | - | 15,0 |
| N.S. | 38,6 | 53,6 | 27,4 | 21,4 | 16,7 | 22,8 | 16,6 | - | 50,1 |
| N.C. | 1,7 | 1,8 | 2,3 | 0,9 | - | - | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.967) | (941) | (601) | (220) | (60) | (57) | (66) | (2) | (20) |
Pregunta 16
Le voy a leer ahora una serie de posibles medidas que podrían contribuir a disminuir el problema del paro en la región. Para cada una de ellas dígame si cree Vd. que podría ser una medida muy eficaz, bastante eficaz, poco o nada eficaz en la solución del problema
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Favorecer mediante créditos la creación de pequeñas empresas |
| Muy importante | 62,1 | 53,6 | 69,6 | 69,1 | 67,3 | 66,7 | 83,5 | 50,0 | 59,8 |
| Bastante importante | 14,3 | 13,0 | 14,7 | 17,7 | 21,2 | 21,0 | 7,5 | - | 10,0 |
| Poco importante | 2,5 | 1,7 | 2,7 | 5,0 | - | 5,3 | 3,0 | 50,0 | - |
| Nada importante | 0,9 | 1,0 | 0,7 | 0,5 | - | 1,7 | 3,0 | - | - |
| N.S. | 18,8 | 29,0 | 11,2 | 6,8 | 11,5 | 5,3 | 1,5 | - | 20,0 |
| N.C. | 1,4 | 1,7 | 1,2 | 0,9 | - | - | 1,5 | - | 10,2 |
| (N) | (1.971) | (942) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Estimular a los/as asalariados/as que perdieron trabajo para convertirse en autónomos |
| Muy importante | 49,6 | 43,3 | 55,7 | 55,4 | 52,5 | 54,3 | 62,4 | 50,0 | 34,9 |
| Bastante importante | 18,5 | 16,8 | 20,6 | 19,9 | 14,7 | 21,1 | 21,0 | - | 20,0 |
| Poco importante | 7,1 | 3,7 | 7,6 | 15,1 | 13,2 | 17,6 | 7,6 | 50,0 | 5,0 |
| Nada importante | 2,4 | 2,8 | 1,8 | 1,4 | 6,5 | 1,7 | 3,0 | - | - |
| N.S. | 20,9 | 31,7 | 12,9 | 6,8 | 13,1 | 5,4 | 4,5 | - | 29,9 |
| N.C. | 1,5 | 1,7 | 1,3 | 1,4 | - | - | 1,5 | - | 10,2 |
| (N) | (1.971) | (942) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Aumentar las ayudas de la Junta a los/as parados/as |
| Muy importante | 49,7 | 45,9 | 58,5 | 47,7 | 47,5 | 35,3 | 47,1 | 50,0 | 39,8 |
| Bastante importante | 14,3 | 12,9 | 15,1 | 14,0 | 21,3 | 22,7 | 12,0 | - | 15,0 |
| Poco importante | 9,7 | 6,1 | 9,8 | 15,9 | 14,8 | 24,6 | 19,8 | 50,0 | 15,0 |
| Nada importante | 5,2 | 3,8 | 3,1 | 12,3 | 3,3 | 10,4 | 18,1 | - | 5,0 |
| N.S. | 19,5 | 29,6 | 12,1 | 8,7 | 11,5 | 7,0 | 1,5 | - | 15,0 |
| N.C. | 1,6 | 1,7 | 1,3 | 1,4 | 1,7 | - | 1,5 | - | 10,2 |
| (N) | (1.971) | (942) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Que los/as parados/as pudieran cobrar el subsidio de una vez, en su totalidad |
| Muy importante | 38,3 | 35,8 | 43,4 | 36,4 | 36,1 | 31,7 | 42,6 | - | 34,8 |
| Bastante importante | 11,0 | 10,3 | 11,6 | 10,4 | 18,0 | 12,2 | 12,1 | - | 5,0 |
| Poco importante | 16,5 | 11,6 | 18,1 | 24,6 | 16,4 | 42,0 | 19,8 | 100,0 | 15,0 |
| Nada importante | 12,0 | 9,6 | 12,1 | 20,0 | 18,0 | 5,3 | 19,5 | - | 10,0 |
| N.S. | 20,6 | 30,8 | 13,4 | 7,3 | 11,5 | 8,7 | 4,5 | - | 25,0 |
| N.C. | 1,6 | 1,9 | 1,3 | 1,4 | - | - | 1,5 | - | 10,2 |
| (N) | (1.970) | (941) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Que se fomentara el desarrollo de la artesanía popular |
| Muy importante | 48,8 | 42,7 | 57,6 | 50,9 | 44,2 | 54,3 | 52,5 | 50,0 | 39,8 |
| Bastante importante | 17,0 | 15,8 | 16,8 | 20,6 | 19,6 | 21,0 | 24,5 | - | 5,0 |
| Poco importante | 7,3 | 4,5 | 7,8 | 12,5 | 9,9 | 10,5 | 15,4 | 50,0 | 20,0 |
| Nada importante | 3,0 | 2,6 | 3,2 | 4,1 | 5,0 | 3,5 | 3,0 | - | - |
| N.S. | 21,4 | 32,2 | 12,9 | 8,7 | 18,1 | 7,1 | 1,5 | - | 24,9 |
| N.C. | 2,4 | 2,3 | 1,7 | 3,2 | 3,3 | 3,5 | 3,1 | - | 10,2 |
| (N) | (1.957) | (939) | (595) | (218) | (61) | (57) | (65) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Otras |
| Muy importante | 10,8 | 8,2 | 11,9 | 12,8 | 18,0 | 20,6 | 13,9 | - | 18,7 |
| Bastante importante | 2,4 | 2,3 | 3,0 | 1,1 | 3,5 | 2,2 | 1,7 | - | - |
| Poco importante | 0,6 | 0,3 | 0,8 | 1,6 | - | - | 3,4 | - | - |
| Nada importante | 0,2 | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | 31,4 | 40,1 | 26,1 | 21,0 | 25,0 | 16,0 | 11,9 | - | 25,0 |
| N.C. | 54,6 | 48,7 | 58,2 | 63,5 | 53,5 | 61,2 | 69,2 | 100,0 | 56,3 |
| (N) | (1.705) | (809) | (531) | (187) | (56) | (44) | (59) | (2) | (16) |
Pregunta 17
¿Sabía Vd. que la Junta de Extremadura ha aprobado la llamada Ley de la Dehesa que establece el laboreo forzoso en las fincas?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Sí | 27,5 | 17,0 | 30,9 | 40,6 | 50,9 | 56,1 | 57,9 | 50,0 | 15,0 |
| No | 71,6 | 82,1 | 68,3 | 58,4 | 49,1 | 42,1 | 40,6 | 50,0 | 85,0 |
| N.C. | 0,9 | 1,0 | 0,8 | 0,9 | - | 1,8 | 1,5 | - | - |
| (N) | (1.963) | (938) | (600) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
[PROCEDE DE P17]
SÓLO A QUIENES CONOCEN LA APROBACIÓN DE LA LEY DE LA DEHESA
(1 en P17)
(N=541) |
Pregunta 17a
Por lo que Vd. sabe o tiene entendido, ¿cree que la aplicación de la Ley de la Dehesa en Extremadura...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Será beneficiosa para los/as empresarios/as agrícolas |
| Sí | 56,4 | 58,4 | 55,2 | 56,1 | 51,3 | 56,3 | 58,0 | - | 100,0 |
| No | 19,3 | 16,3 | 19,9 | 21,3 | 32,6 | 12,3 | 20,9 | - | - |
| N.S. | 23,5 | 25,3 | 23,3 | 22,6 | 16,1 | 28,4 | 21,1 | 100,0 | - |
| N.C. | 0,7 | - | 1,6 | - | - | 3,1 | - | - | - |
| (N) | (538) | (158) | (185) | (89) | (31) | (32) | (38) | (1) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Será beneficiosa para todos/as los/as trabajadores/as del campo |
| Sí | 74,0 | 74,7 | 77,2 | 70,4 | 76,7 | 61,1 | 71,1 | - | 100,0 |
| No | 10,4 | 8,8 | 7,6 | 17,0 | 13,4 | 9,5 | 15,7 | - | - |
| N.S. | 14,7 | 15,2 | 14,1 | 12,6 | 9,9 | 26,2 | 13,1 | 100,0 | - |
| N.C. | 0,9 | 1,3 | 1,1 | - | - | 3,2 | - | - | - |
| (N) | (535) | (158) | (185) | (88) | (30) | (31) | (38) | (1) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Supondrá una disminución del paro en la agricultura |
| Sí | 70,0 | 70,9 | 72,4 | 72,6 | 66,6 | 57,8 | 60,2 | - | 100,0 |
| No | 13,5 | 10,7 | 10,3 | 15,9 | 23,5 | 22,6 | 21,2 | - | - |
| N.S. | 15,4 | 17,1 | 15,7 | 11,5 | 9,9 | 16,4 | 18,6 | 100,0 | - |
| N.C. | 1,1 | 1,3 | 1,6 | - | - | 3,2 | - | - | - |
| (N) | (535) | (158) | (185) | (88) | (30) | (31) | (38) | (1) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Conseguirá un mejor aprovechamiento de las tierras de secano |
| Sí | 73,2 | 72,1 | 74,6 | 77,2 | 66,6 | 57,7 | 79,1 | - | 100,0 |
| No | 8,6 | 7,6 | 7,0 | 10,2 | 16,7 | 16,4 | 5,2 | - | - |
| N.S. | 17,1 | 19,1 | 16,8 | 12,6 | 16,7 | 22,8 | 15,7 | 100,0 | - |
| N.C. | 1,1 | 1,3 | 1,6 | - | - | 3,2 | - | - | - |
| (N) | (535) | (158) | (185) | (88) | (30) | (31) | (38) | (1) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Hará posible la modernización de las explotaciones agrarias |
| Sí | 68,8 | 65,6 | 72,4 | 73,8 | 63,1 | 54,8 | 67,6 | - | 100,0 |
| No | 10,7 | 8,3 | 8,6 | 12,5 | 23,5 | 15,9 | 13,5 | - | - |
| N.S. | 19,2 | 24,9 | 17,3 | 13,7 | 9,9 | 26,1 | 19,0 | 100,0 | - |
| N.C. | 1,3 | 1,3 | 1,6 | - | 3,5 | 3,2 | - | - | - |
| (N) | (533) | (157) | (185) | (88) | (30) | (31) | (37) | (1) | (3) |
Pregunta 18
Cambiemos ahora de tema, en términos generales, ¿está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con el funcionamiento de la autonomía en Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muy satisfecho/a | 3,8 | 2,8 | 5,8 | 2,3 | 1,6 | 3,5 | 6,0 | - | 9,9 |
| Bastante satisfecho/a | 28,8 | 27,3 | 31,4 | 34,0 | 26,0 | 26,4 | 21,2 | - | 10,0 |
| Poco satisfecho/a | 36,4 | 32,2 | 39,6 | 35,9 | 52,8 | 42,0 | 45,4 | 50,0 | 40,2 |
| Nada satisfecho/a | 10,4 | 7,2 | 12,1 | 15,1 | 13,1 | 15,8 | 16,7 | 50,0 | 10,0 |
| N.C. | 20,5 | 30,5 | 11,1 | 12,8 | 6,5 | 12,3 | 10,7 | - | 30,0 |
| (N) | (1.954) | (926) | (602) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 19
¿Diría Vd. que los extremeños conocen bien el estatuto de Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Sí | 5,5 | 6,4 | 6,0 | 4,1 | 1,6 | 1,7 | - | - | 5,0 |
| No | 81,1 | 73,3 | 85,3 | 92,3 | 96,7 | 94,7 | 93,8 | 100,0 | 70,1 |
| N.S. | 12,7 | 19,7 | 8,0 | 2,2 | 1,6 | 3,6 | 6,2 | - | 25,0 |
| N.C. | 0,7 | 0,6 | 0,7 | 1,4 | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.969) | (942) | (601) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 20
¿Para Vd. la autonomía conseguida por la comunidad autónoma de Extremadura es mayor, igual o menor que la que Vd. hubiera deseado?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Mayor | 3,7 | 2,8 | 4,5 | 5,1 | 5,1 | 1,8 | 4,7 | - | - |
| Igual | 14,8 | 11,0 | 18,4 | 17,3 | 18,5 | 17,5 | 21,4 | - | 15,0 |
| Menor | 32,6 | 17,8 | 41,8 | 53,0 | 51,1 | 61,3 | 47,8 | 100,0 | 30,2 |
| N.S. | 45,7 | 64,7 | 32,6 | 21,5 | 22,0 | 17,7 | 24,7 | - | 49,8 |
| N.C. | 3,2 | 3,8 | 2,7 | 3,2 | 3,4 | 1,7 | 1,5 | - | 5,0 |
| (N) | (1.949) | (928) | (598) | (219) | (59) | (57) | (65) | (2) | (20) |
|
Pregunta 21
Y en términos generales, ¿se considera Vd. muy informado, bastante informado, poco o nada informado de la actividad que desarrolla el Gobierno de esta comunidad autónoma?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muy informado/a | 1,5 | 0,9 | 2,0 | 2,7 | - | 1,7 | 4,5 | - | - |
| Bastante informado/a | 12,5 | 6,2 | 13,3 | 22,3 | 22,8 | 28,0 | 38,1 | 50,0 | 14,9 |
| Poco informado/a | 52,0 | 49,7 | 54,1 | 57,2 | 62,4 | 54,5 | 42,4 | 50,0 | 25,2 |
| Nada informado/a | 28,0 | 34,8 | 26,2 | 15,4 | 14,8 | 14,0 | 13,6 | - | 40,0 |
| N.C. | 6,0 | 8,5 | 4,4 | 2,3 | - | 1,8 | 1,5 | - | 20,0 |
| (N) | (1.969) | (940) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
[PROCEDE DE P21.]
SÓLO A QUIENES SE CONSIDERAN POCO O NADA INFORMADOS/AS SOBRE LA ACTIVIDAD DEL GOBIERNO AUTONÓMICO DE EXTREMADURA
(3 o 4 en P21)
(N=1.590) |
Pregunta 21a
¿Y se considera poco nada informado porque no sigue de cerca los asuntos de su región, porque el Gobierno de la comunidad informa poco, o porque los medios de comunicación no informan lo suficiente?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Porque no sigue de cerca la información sobre los asuntos de la región | 66,6 | 78,7 | 61,3 | 43,2 | 51,1 | 36,3 | 37,8 | 100,0 | 53,7 |
| Porque el Gobierno autonómico informa poco | 18,4 | 11,3 | 22,3 | 33,0 | 23,3 | 35,6 | 32,5 | - | 15,3 |
| Porque los medios de comunicación no dan la suficiente información | 13,1 | 7,3 | 15,5 | 23,2 | 23,6 | 25,5 | 29,7 | - | 23,4 |
| N.C. | 1,9 | 2,7 | 0,8 | 0,6 | 2,1 | 2,7 | - | - | 7,7 |
| (N) | (1.564) | (783) | (484) | (160) | (47) | (39) | (37) | (1) | (13) |
|
Pregunta 22
¿Conoce Vd. el nombre del actual presidente de la Junta de Extremadura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Acierta (Juan Carlos Rodríguez Ibarra) | 50,3 | 33,3 | 58,5 | 75,6 | 78,6 | 82,3 | 84,9 | 100,0 | 29,9 |
| No acierta | 37,0 | 49,1 | 31,0 | 18,6 | 18,2 | 10,6 | 13,6 | - | 65,1 |
| N.C. | 12,7 | 17,6 | 10,6 | 5,9 | 3,2 | 7,0 | 1,5 | - | 5,0 |
| (N) | (1.970) | (941) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 23
¿Y sabe Vd. a qué partido pertenece?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Acierta (PSOE) | 55,6 | 38,6 | 64,4 | 79,2 | 81,9 | 84,1 | 90,9 | 100,0 | 39,9 |
| No acierta | 32,2 | 43,5 | 26,5 | 15,4 | 16,5 | 8,9 | 9,1 | - | 50,1 |
| N.C. | 12,3 | 17,9 | 9,1 | 5,4 | 1,6 | 7,0 | - | - | 10,0 |
| (N) | (1.969) | (940) | (603) | (220) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 24
Y con independencia de ello, ¿podría decirme qué calificación le merece su actuación? Puntúelo de 0 a 10 sabiendo que 0 significa que lo valora muy mal y 10 que lo valora muy bien.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Muy mal | 2,5 | 1,5 | 2,2 | 5,6 | 5,0 | 3,5 | 6,0 | - | - |
| 1 | 1,0 | 0,5 | 1,5 | 0,5 | 1,7 | 1,8 | 3,0 | - | - |
| 2 | 1,3 | 0,9 | 1,2 | 2,7 | 1,7 | - | 3,0 | - | 5,3 |
| 3 | 2,4 | 1,0 | 3,4 | 3,2 | 3,4 | 3,5 | 9,2 | - | - |
| 4 | 2,3 | 1,1 | 2,4 | 5,1 | 8,5 | 3,5 | 4,5 | - | - |
| 5 | 9,4 | 5,4 | 12,3 | 14,3 | 10,2 | 19,2 | 15,2 | - | 5,3 |
| 6 | 6,3 | 3,5 | 6,9 | 11,0 | 15,3 | 19,2 | 6,0 | 50,0 | 5,3 |
| 7 | 4,6 | 2,6 | 4,4 | 9,7 | 13,5 | 8,8 | 7,5 | - | - |
| 8 | 5,1 | 3,4 | 6,9 | 7,9 | 5,0 | 5,3 | 3,1 | - | 5,3 |
| 9 | 1,2 | 0,8 | 1,5 | 0,9 | 3,4 | 1,7 | 3,0 | - | - |
| Muy bien | 3,1 | 2,4 | 4,0 | 4,2 | 1,7 | - | 3,1 | - | 5,3 |
| N.S. | 49,6 | 64,9 | 42,5 | 26,7 | 20,4 | 24,5 | 18,1 | 50,0 | 63,3 |
| N.C. | 11,3 | 12,1 | 10,7 | 8,2 | 10,2 | 8,9 | 18,2 | - | 10,5 |
| (N) | (1.940) | (926) | (594) | (217) | (59) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 5,60 | 5,80 | 5,71 | 5,44 | 5,39 | 5,37 | 4,74 | 6,00 | 6,20 |
| Desviación típica | 2,54 | 2,65 | 2,51 | 2,54 | 2,40 | 1,98 | 2,70 | 0,00 | 3,04 |
| (N) | (759) | (212) | (278) | (142) | (41) | (38) | (42) | (1) | (5) |
|
Pregunta 25
¿Podría decirme en qué medida posee el presidente de la Junta de Extremadura cada una de las cualidades siguientes?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Capacidad de diálogo |
| Mucha | 6,4 | 3,0 | 9,8 | 9,2 | 8,2 | 7,1 | 13,8 | 50,0 | - |
| Bastante | 17,2 | 11,0 | 19,6 | 34,3 | 18,0 | 23,0 | 19,7 | - | 19,9 |
| Poca | 6,8 | 3,8 | 7,2 | 10,2 | 16,4 | 15,7 | 18,1 | - | 5,0 |
| Ninguna | 1,6 | 1,2 | 1,7 | 3,7 | 3,3 | 1,7 | - | - | - |
| N.S. | 61,6 | 72,7 | 57,8 | 38,9 | 50,9 | 49,0 | 37,7 | 50,0 | 55,2 |
| N.C. | 6,4 | 8,3 | 4,0 | 3,7 | 3,3 | 3,6 | 10,6 | - | 20,0 |
| (N) | (1.957) | (935) | (598) | (218) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Honestidad |
| Mucha | 6,2 | 3,8 | 7,2 | 11,5 | 8,1 | 8,8 | 9,1 | 50,0 | - |
| Bastante | 15,3 | 9,6 | 18,9 | 25,5 | 17,9 | 19,4 | 24,3 | - | 9,9 |
| Poca | 3,9 | 2,1 | 4,7 | 3,7 | 16,4 | 7,0 | 7,6 | - | - |
| Ninguna | 2,1 | 1,4 | 1,8 | 4,6 | 3,3 | 3,5 | 4,5 | - | - |
| N.S. | 65,9 | 74,6 | 62,8 | 51,0 | 49,4 | 57,8 | 42,4 | 50,0 | 70,1 |
| N.C. | 6,7 | 8,5 | 4,5 | 3,7 | 4,9 | 3,6 | 12,1 | - | 20,0 |
| (N) | (1.957) | (934) | (598) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Capacidad de trabajo |
| Mucha | 6,2 | 3,5 | 8,4 | 10,6 | 4,9 | 5,3 | 12,2 | 50,0 | - |
| Bastante | 16,9 | 11,0 | 19,0 | 31,1 | 27,7 | 17,6 | 27,2 | - | 9,9 |
| Poca | 4,9 | 2,7 | 6,4 | 6,4 | 9,8 | 12,3 | 7,7 | - | - |
| Ninguna | 1,9 | 1,4 | 1,7 | 4,1 | 4,9 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| N.S. | 63,5 | 73,1 | 60,3 | 44,2 | 46,2 | 59,6 | 40,8 | 50,0 | 70,1 |
| N.C. | 6,6 | 8,4 | 4,3 | 3,7 | 6,7 | 3,6 | 10,6 | - | 20,0 |
| (N) | (1.956) | (934) | (597) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Eficacia |
| Mucha | 4,1 | 2,3 | 6,7 | 7,3 | 1,6 | - | 3,1 | - | - |
| Bastante | 13,3 | 8,9 | 16,1 | 22,3 | 21,1 | 12,5 | 15,1 | - | 4,9 |
| Poca | 9,3 | 4,9 | 9,8 | 16,0 | 19,7 | 26,4 | 21,2 | - | 5,0 |
| Ninguna | 3,0 | 1,5 | 2,7 | 5,5 | 8,1 | 5,2 | 10,7 | - | 10,0 |
| N.S. | 63,6 | 74,0 | 60,5 | 44,7 | 42,8 | 52,4 | 37,8 | 100,0 | 60,2 |
| N.C. | 6,7 | 8,4 | 4,3 | 4,2 | 6,7 | 3,6 | 12,1 | - | 20,0 |
| (N) | (1.957) | (934) | (598) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Prudencia |
| Mucha | 5,9 | 2,7 | 7,2 | 12,4 | 13,0 | 10,6 | 9,1 | 50,0 | - |
| Bastante | 16,2 | 10,0 | 20,6 | 24,2 | 19,5 | 22,8 | 30,4 | - | 9,9 |
| Poca | 4,3 | 2,8 | 4,2 | 7,8 | 8,1 | 7,1 | 7,6 | - | 5,0 |
| Ninguna | 1,9 | 1,3 | 1,7 | 4,1 | 4,9 | 1,7 | 3,1 | - | - |
| N.S. | 65,2 | 75,0 | 62,1 | 47,8 | 47,8 | 54,2 | 39,3 | 50,0 | 65,2 |
| N.C. | 6,5 | 8,3 | 4,2 | 3,7 | 6,7 | 3,6 | 10,6 | - | 20,0 |
| (N) | (1.956) | (933) | (598) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Simpatía |
| Mucha | 6,2 | 3,3 | 9,1 | 11,0 | 3,3 | 3,5 | 9,3 | 50,0 | - |
| Bastante | 14,7 | 9,8 | 17,6 | 24,6 | 17,9 | 21,2 | 21,1 | - | 4,9 |
| Poca | 5,8 | 3,6 | 6,4 | 9,5 | 14,7 | 8,8 | 9,0 | - | 5,0 |
| Ninguna | 2,8 | 1,5 | 2,3 | 5,5 | 6,5 | 5,2 | 10,7 | - | - |
| N.S. | 63,8 | 73,6 | 59,9 | 45,6 | 49,3 | 57,7 | 39,3 | 50,0 | 70,1 |
| N.C. | 6,7 | 8,3 | 4,7 | 3,7 | 8,3 | 3,6 | 10,6 | - | 20,0 |
| (N) | (1.956) | (933) | (598) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Capacidad de mando |
| Mucha | 5,0 | 2,7 | 7,2 | 9,2 | 1,6 | 3,6 | 7,8 | 50,0 | - |
| Bastante | 14,3 | 9,7 | 17,3 | 24,2 | 17,9 | 14,0 | 20,0 | - | 4,9 |
| Poca | 5,8 | 3,1 | 7,4 | 8,7 | 18,0 | 10,5 | 6,3 | - | - |
| Ninguna | 2,5 | 1,1 | 2,0 | 5,5 | 8,1 | 7,0 | 9,2 | - | - |
| N.S. | 65,6 | 74,9 | 61,5 | 48,8 | 46,0 | 61,3 | 46,0 | 50,0 | 75,1 |
| N.C. | 6,8 | 8,5 | 4,5 | 3,7 | 8,3 | 3,6 | 10,7 | - | 20,0 |
| (N) | (1.954) | (933) | (597) | (219) | (61) | (57) | (65) | (2) | (20) |
Pregunta 26
Por lo que Vd. sabe o tiene entendido, ¿en qué campos considera Vd. que han sido más efectivas las medidas llevadas a cabo por la Junta de Extremadura? (DOS RESPUESTAS).
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| 1º |
| Sanidad | 17,4 | 12,7 | 21,4 | 22,5 | 26,3 | 16,1 | 24,4 | - | 19,9 |
| Agricultura | 8,7 | 4,7 | 11,1 | 12,8 | 19,8 | 24,4 | 7,5 | - | 5,0 |
| Desempleo | 4,1 | 2,7 | 5,3 | 5,5 | 3,3 | 5,3 | 7,5 | - | 10,0 |
| Transportes y comunicaciones | 2,7 | 1,9 | 2,7 | 5,1 | 8,1 | 1,7 | 3,0 | - | - |
| Vivienda | 6,4 | 4,6 | 7,9 | 11,0 | 5,0 | 7,0 | 6,0 | - | 5,0 |
| Enseñanza | 4,3 | 3,7 | 3,8 | 7,3 | 4,9 | 5,3 | 7,6 | - | - |
| Abastecimiento de aguas | 2,3 | 2,0 | 3,0 | 1,4 | 4,9 | - | 3,1 | 50,0 | - |
| Cultura | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 1,4 | - | 3,5 | 1,5 | - | - |
| Drogas | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| Seguridad ciudadana | 0,2 | - | - | 0,9 | 1,6 | - | - | - | - |
| Comercio | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | 46,8 | 61,0 | 38,6 | 27,1 | 16,4 | 33,2 | 25,8 | - | 45,0 |
| N.C. | 6,2 | 6,1 | 5,5 | 5,1 | 9,8 | 3,6 | 13,5 | 50,0 | 15,2 |
| (N) | (1.966) | (941) | (601) | (218) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| 2º |
| Sanidad | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Agricultura | 5,7 | 6,1 | 5,9 | 5,6 | 6,8 | 2,9 | 4,9 | - | - |
| Desempleo | 4,4 | 4,4 | 5,6 | 1,4 | - | 2,9 | 10,1 | - | 12,5 |
| Transportes y comunicaciones | 3,6 | 2,0 | 3,7 | 4,9 | 2,4 | 11,9 | 2,5 | - | 12,3 |
| Vivienda | 15,4 | 15,8 | 18,2 | 12,5 | 18,1 | 5,8 | 7,4 | - | 12,5 |
| Enseñanza | 21,1 | 24,4 | 20,0 | 19,6 | 25,1 | 23,8 | 5,1 | - | 25,0 |
| Abastecimiento de aguas | 13,5 | 12,9 | 12,9 | 14,6 | 11,3 | 5,8 | 27,4 | - | 12,5 |
| Cultura | 21,9 | 17,7 | 20,9 | 30,9 | 13,6 | 38,1 | 22,8 | 100,0 | 12,5 |
| Drogas | 2,7 | 1,7 | 3,1 | 3,5 | 2,3 | 2,9 | 2,4 | - | 12,5 |
| Seguridad ciudadana | 5,2 | 6,1 | 4,9 | 2,8 | 11,4 | 3,0 | 5,0 | - | - |
| Comercio | 3,3 | 3,4 | 2,2 | 4,2 | 6,8 | - | 7,5 | - | - |
| N.S. | 1,9 | 2,7 | 2,1 | - | - | 3,0 | 2,5 | - | - |
| N.C. | 1,3 | 2,7 | 0,6 | - | 2,3 | - | 2,5 | - | - |
| (N) | (890) | (295) | (325) | (143) | (44) | (34) | (40) | (1) | (8) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| TOTAL |
| Sanidad | 17,4 | 12,7 | 21,4 | 22,5 | 26,3 | 16,1 | 24,4 | - | 19,9 |
| Agricultura | 11,3 | 6,6 | 14,3 | 16,5 | 24,7 | 26,1 | 10,5 | - | 5,0 |
| Desempleo | 6,1 | 4,0 | 8,3 | 6,4 | 3,3 | 7,0 | 13,6 | - | 15,0 |
| Transportes y comunicaciones | 4,3 | 2,5 | 4,7 | 8,3 | 9,8 | 8,8 | 4,5 | - | 4,9 |
| Vivienda | 13,4 | 9,5 | 17,7 | 19,2 | 18,1 | 10,5 | 10,5 | - | 10,0 |
| Enseñanza | 13,9 | 11,4 | 14,6 | 20,2 | 23,0 | 19,4 | 10,7 | - | 10,0 |
| Abastecimiento de aguas | 8,4 | 6,1 | 10,0 | 11,0 | 13,1 | 3,5 | 19,7 | 50,0 | 5,0 |
| Cultura | 10,6 | 6,1 | 11,8 | 21,6 | 9,8 | 26,2 | 15,3 | 50,0 | 5,0 |
| Drogas | 1,3 | 0,5 | 1,8 | 2,3 | 1,6 | 1,7 | 1,5 | - | 5,0 |
| Seguridad ciudadana | 2,5 | 1,9 | 2,7 | 2,8 | 9,9 | 1,8 | 3,0 | - | - |
| Comercio | 1,5 | 1,2 | 1,2 | 2,8 | 4,9 | - | 4,5 | - | - |
| N.S. | 47,7 | 61,9 | 39,8 | 27,1 | 16,4 | 35,0 | 27,3 | - | 45,0 |
| N.C. | 6,8 | 6,9 | 5,8 | 5,1 | 11,4 | 3,6 | 15,0 | 50,0 | 15,2 |
| (N) | (1.966) | (941) | (601) | (218) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
Pregunta 27
¿Cree Vd. que el hecho de que la Junta de Extremadura y el Gobierno de la nación estén en manos del mismo partido, supone para Extremadura una ventaja, un inconveniente o ni lo uno no lo otro?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Una ventaja | 50,4 | 44,2 | 56,0 | 62,0 | 50,8 | 59,5 | 43,7 | - | 39,8 |
| Un inconveniente | 9,3 | 6,5 | 10,5 | 10,6 | 18,0 | 14,1 | 22,9 | 50,0 | 5,0 |
| Ni lo uno ni lo otro | 17,9 | 14,9 | 20,5 | 19,6 | 26,3 | 17,6 | 21,3 | 50,0 | 25,0 |
| N.S. | 20,7 | 32,8 | 11,6 | 6,0 | 1,6 | 5,3 | 9,1 | - | 30,2 |
| N.C. | 1,7 | 1,6 | 1,3 | 1,8 | 3,3 | 3,6 | 3,0 | - | - |
| (N) | (1.966) | (941) | (600) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 28
¿Considera Vd. que la política del Gobierno de Felipe González ha sido para Extremadura más bien favorable más bien desfavorable?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Más bien favorable | 37,3 | 36,6 | 39,7 | 36,1 | 47,7 | 26,3 | 31,6 | - | 29,9 |
| Más bien desfavorable | 32,0 | 25,1 | 37,0 | 38,9 | 36,1 | 44,0 | 41,1 | 50,0 | 50,1 |
| N.S. | 26,0 | 33,4 | 19,9 | 18,7 | 9,7 | 24,5 | 19,7 | - | 20,0 |
| N.C. | 4,8 | 4,9 | 3,5 | 6,4 | 6,5 | 5,2 | 7,6 | 50,0 | - |
| (N) | (1.968) | (941) | (602) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (20) |
|
Pregunta 29
Voy a enumerarle ahora algunas instituciones de la región. Quisiera que me dijera cómo calificaría Vd. la labor desempeñada por cada una de ellas: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Asamblea de Extremadura |
| Muy buena | 1,2 | 0,7 | 1,0 | 1,8 | 1,6 | 3,5 | 3,1 | - | 4,9 |
| Buena | 14,4 | 8,7 | 20,5 | 17,7 | 19,7 | 17,6 | 23,4 | - | 10,0 |
| Regular | 18,3 | 11,5 | 20,4 | 32,2 | 32,9 | 29,8 | 23,6 | - | 20,0 |
| Mala | 5,1 | 3,8 | 5,6 | 6,8 | 4,9 | 5,3 | 10,9 | 50,0 | 5,0 |
| Muy mala | 1,6 | 0,7 | 2,2 | 3,6 | 1,6 | 1,7 | - | 50,0 | - |
| N.S. | 56,0 | 70,8 | 47,3 | 33,6 | 37,7 | 40,3 | 32,7 | - | 54,9 |
| N.C. | 3,5 | 3,7 | 3,0 | 4,1 | 1,6 | 1,7 | 6,2 | - | 5,2 |
| (N) | (1.965) | (939) | (602) | (220) | (61) | (57) | (64) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Junta de Extremadura |
| Muy buena | 2,1 | 1,2 | 2,5 | 2,3 | 5,0 | 3,5 | 6,2 | - | 4,9 |
| Buena | 18,2 | 11,6 | 22,7 | 27,7 | 29,3 | 24,7 | 20,4 | - | 24,9 |
| Regular | 19,3 | 13,6 | 23,7 | 27,7 | 24,7 | 28,0 | 20,4 | - | 20,0 |
| Mala | 6,2 | 4,9 | 5,1 | 10,0 | 6,5 | 10,4 | 18,8 | 50,0 | - |
| Muy mala | 1,4 | 0,5 | 2,3 | 1,8 | 1,6 | - | 1,6 | 50,0 | 5,0 |
| N.S. | 49,2 | 64,6 | 40,1 | 26,8 | 29,5 | 31,6 | 26,5 | - | 40,0 |
| N.C. | 3,6 | 3,6 | 3,5 | 3,7 | 3,3 | 1,7 | 6,2 | - | 5,2 |
| (N) | (1.967) | (940) | (603) | (220) | (61) | (57) | (64) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Diputaciones provinciales |
| Muy buena | 1,6 | 0,9 | 1,5 | 3,7 | 1,6 | 3,6 | 4,7 | - | 4,9 |
| Buena | 16,6 | 10,9 | 21,4 | 21,4 | 27,9 | 19,7 | 28,4 | - | 15,0 |
| Regular | 16,3 | 10,8 | 20,1 | 22,2 | 18,2 | 26,7 | 24,8 | - | 29,9 |
| Mala | 7,0 | 4,9 | 8,3 | 11,4 | 8,1 | 8,9 | 7,9 | 50,0 | - |
| Muy mala | 2,0 | 1,2 | 2,5 | 4,1 | 1,6 | 3,5 | 1,6 | 50,0 | - |
| N.S. | 52,9 | 67,5 | 43,1 | 33,6 | 40,9 | 35,8 | 26,5 | - | 44,9 |
| N.C. | 3,6 | 3,9 | 3,2 | 3,7 | 1,6 | 1,8 | 6,2 | - | 5,2 |
| (N) | (1.967) | (941) | (603) | (220) | (61) | (56) | (64) | (2) | (20) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Gobiernos civiles |
| Muy buena | 1,0 | 0,3 | 1,2 | 1,4 | - | 1,8 | 6,3 | - | 4,9 |
| Buena | 16,9 | 10,9 | 23,4 | 24,1 | 21,3 | 17,6 | 14,0 | - | 15,0 |
| Regular | 16,7 | 11,1 | 20,5 | 22,3 | 16,7 | 29,9 | 29,7 | - | 29,9 |
| Mala | 5,8 | 4,6 | 5,8 | 9,1 | 13,0 | 3,5 | 9,4 | - | - |
| Muy mala | 2,1 | 1,2 | 2,6 | 2,7 | 4,9 | 1,7 | 3,1 | 100,0 | - |
| N.S. | 54,0 | 68,0 | 43,5 | 36,8 | 42,5 | 43,8 | 31,2 | - | 44,9 |
| N.C. | 3,6 | 4,0 | 3,0 | 3,7 | 1,6 | 1,7 | 6,2 | - | 5,2 |
| (N) | (1.965) | (939) | (602) | (220) | (61) | (57) | (64) | (2) | (20) |
Pregunta 30
Le voy a citar a continuación el nombre de los consejeros de la Junta de Extremadura. Le agradecería me indicara, con respecto a cada uno de ellos si lo conoce y qué valoración le merece su actuación política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que la valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Eugenio Álvarez Gómez (industria) |
| Muy mal | 0,3 | 0,1 | 0,3 | - | 1,6 | 1,8 | 1,5 | - | - |
| 1 | 0,2 | - | - | 0,9 | 1,6 | - | - | - | - |
| 2 | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| 3 | 0,4 | 0,2 | 0,3 | 1,4 | 1,6 | - | - | - | - |
| 4 | 0,3 | 0,2 | - | 0,5 | - | 1,9 | 3,1 | - | - |
| 5 | 0,9 | 0,1 | 1,4 | 1,8 | 1,6 | 3,6 | 1,6 | - | 5,3 |
| 6 | 0,8 | 0,4 | 0,7 | 1,4 | 1,6 | - | 4,7 | - | - |
| 7 | 0,4 | - | 0,7 | 1,4 | - | 1,8 | - | - | - |
| 8 | 0,5 | 0,4 | 0,5 | - | 1,6 | - | 3,0 | - | - |
| 9 | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | 1,6 | - | - | - | - |
| Muy bien | 0,7 | 0,5 | 0,8 | 0,5 | - | 1,8 | 1,5 | - | - |
| No conoce | 93,2 | 97,0 | 93,4 | 84,1 | 85,3 | 87,5 | 83,0 | 100,0 | 89,5 |
| N.S. | 1,6 | 0,7 | 1,3 | 6,4 | 1,7 | 1,8 | 1,5 | - | 5,3 |
| N.C. | 0,4 | 0,2 | 0,2 | 1,4 | 1,6 | - | - | - | - |
| (N) | (1.941) | (925) | (594) | (219) | (61) | (56) | (65) | (2) | (19) |
| Media | 5,81 | 6,69 | 6,10 | 5,16 | 4,57 | 5,16 | 5,70 | - | 5,00 |
| Desviación típica | 2,78 | 2,88 | 2,74 | 2,43 | 3,41 | 3,28 | 2,73 | - | 0,00 |
| (N) | (92) | (20) | (30) | (18) | (7) | (6) | (10) | - | (1) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Francisco Amarillo Roblado (agricultura) |
| Muy mal | 1,9 | 1,0 | 2,2 | 2,3 | 3,3 | 7,2 | 4,7 | - | - |
| 1 | 0,2 | - | 0,2 | 1,4 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,4 | 0,2 | 0,7 | - | 3,3 | - | - | - | - |
| 3 | 0,8 | 0,3 | 1,0 | 2,3 | - | - | 1,6 | - | - |
| 4 | 1,2 | 0,1 | 1,2 | 3,2 | - | 7,2 | 6,2 | - | - |
| 5 | 1,0 | 0,4 | 0,5 | 2,3 | 1,7 | 5,3 | 4,6 | - | - |
| 6 | 1,0 | 0,5 | 1,2 | 2,7 | 1,7 | - | 1,5 | - | - |
| 7 | 0,5 | 0,2 | 0,5 | 0,9 | - | 3,5 | 1,5 | - | - |
| 8 | 0,8 | 0,2 | 1,2 | 2,8 | 1,7 | - | - | - | - |
| 9 | 0,2 | 0,2 | - | 0,5 | 1,7 | - | - | - | - |
| Muy bien | 0,3 | 0,1 | 0,7 | - | - | - | 1,5 | - | - |
| No conoce | 89,2 | 95,8 | 88,8 | 74,9 | 78,4 | 69,4 | 72,0 | 100,0 | 100,0 |
| N.S. | 1,8 | 0,5 | 1,5 | 5,9 | 4,9 | 5,5 | 3,1 | - | - |
| N.C. | 0,6 | 0,3 | 0,3 | 0,9 | 3,4 | 1,9 | 3,2 | - | - |
| (N) | (1.936) | (925) | (590) | (219) | (60) | (56) | (65) | (2) | (19) |
| Media | 4,13 | 4,03 | 4,15 | 4,46 | 4,00 | 3,44 | 4,04 | - | - |
| Desviación típica | 2,97 | 3,24 | 3,19 | 2,64 | 3,51 | 2,60 | 2,79 | - | - |
| (N) | (161) | (31) | (55) | (40) | (8) | (13) | (14) | - | - |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| María de los Ángeles Bujando Alegría (emigración y acción social) |
| Muy mal | 0,2 | - | 0,2 | 0,9 | - | - | - | - | - |
| 1 | 0,1 | - | 0,2 | 0,4 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 0,9 | 1,6 | - | - | - | - |
| 3 | 0,7 | - | 0,8 | 2,7 | 1,6 | 1,7 | - | - | - |
| 4 | 0,6 | 0,2 | 0,5 | 1,8 | 1,6 | - | 3,0 | - | - |
| 5 | 1,8 | 0,6 | 2,7 | 2,7 | - | 5,3 | 6,0 | - | - |
| 6 | 1,1 | 0,1 | 1,5 | 2,3 | - | 8,7 | 1,5 | - | - |
| 7 | 0,8 | - | 0,5 | 2,3 | 1,6 | 3,5 | 6,1 | - | - |
| 8 | 1,4 | 0,2 | 2,2 | 2,3 | - | 5,2 | 4,6 | - | 5,2 |
| 9 | 0,4 | 0,2 | 0,5 | - | - | 1,8 | 1,5 | - | - |
| Muy bien | 0,7 | 0,3 | 0,8 | 1,4 | 1,6 | - | 1,5 | - | - |
| No conoce | 89,7 | 97,3 | 86,8 | 75,4 | 86,9 | 72,1 | 71,2 | 100,0 | 94,8 |
| N.S. | 1,9 | 0,6 | 2,5 | 5,0 | 3,3 | - | 4,6 | - | - |
| N.C. | 0,6 | 0,2 | 0,7 | 1,8 | 1,6 | 1,8 | - | - | - |
| (N) | (1.961) | (939) | (600) | (218) | (61) | (57) | (66) | (1) | (19) |
| Media | 5,97 | 6,46 | 6,09 | 5,24 | 5,20 | 6,33 | 6,57 | - | 8,00 |
| Desviación típica | 2,34 | 2,50 | 2,30 | 2,59 | 3,27 | 1,54 | 1,78 | - | - |
| (N) | (153) | (17) | (60) | (39) | (5) | (15) | (16) | - | (1) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Francisco España Fuentes (educación y cultura) |
| Muy mal | 0,3 | - | 0,2 | 0,4 | - | - | 4,5 | 50,0 | - |
| 1 | 0,1 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,4 | - | 0,2 | 2,3 | - | - | 3,1 | - | - |
| 3 | 0,7 | 0,3 | 0,7 | 0,5 | - | 5,4 | 4,6 | - | - |
| 4 | 0,5 | - | 0,3 | 2,3 | - | 1,9 | 3,1 | - | - |
| 5 | 1,3 | 0,5 | 0,8 | 2,3 | 1,6 | 12,6 | 4,6 | - | - |
| 6 | 1,3 | 0,3 | 1,5 | 1,8 | 5,0 | 3,7 | 7,5 | - | - |
| 7 | 1,0 | 0,4 | 1,2 | 1,9 | - | 5,6 | 3,1 | - | - |
| 8 | 0,9 | 0,4 | 1,0 | 2,3 | 1,6 | 1,9 | - | - | - |
| 9 | 0,2 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Muy bien | 0,5 | - | 0,8 | 1,0 | 1,6 | - | 3,1 | - | - |
| No conoce | 90,6 | 97,1 | 91,1 | 77,9 | 88,5 | 61,6 | 60,3 | 50,0 | 100,0 |
| N.S. | 1,7 | 0,3 | 1,8 | 5,0 | 1,6 | 7,4 | 4,5 | - | - |
| N.C. | 0,5 | 0,2 | 0,3 | 1,8 | - | - | 1,6 | - | - |
| (N) | (1.956) | (936) | (599) | (218) | (61) | (55) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 5,60 | 6,32 | 6,20 | 5,21 | 6,82 | 5,25 | 4,55 | - | - |
| Desviación típica | 2,40 | 1,91 | 2,31 | 2,55 | 1,82 | 1,48 | 2,81 | - | - |
| (N) | (142) | (22) | (40) | (33) | (6) | (17) | (22) | (1) | - |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| José Antonio Jiménez García (economía) |
| Muy mal | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| 1 | 0,1 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,2 | - | 0,2 | 0,5 | - | - | 1,5 | - | - |
| 3 | 0,1 | - | 0,2 | - | - | 1,8 | - | - | - |
| 4 | 0,6 | 0,2 | 0,3 | 0,9 | - | 1,8 | 6,2 | - | - |
| 5 | 1,1 | 0,3 | 1,0 | 3,7 | 1,6 | 3,6 | - | - | 5,2 |
| 6 | 0,9 | 0,3 | 0,8 | 2,3 | 3,3 | 3,5 | - | - | - |
| 7 | 0,4 | 0,1 | 0,5 | 1,4 | - | - | 1,5 | - | - |
| 8 | 0,8 | 0,5 | 0,8 | 0,9 | - | 3,5 | 3,0 | - | - |
| 9 | 0,2 | 0,1 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| Muy bien | 0,3 | 0,2 | - | 0,9 | - | - | 3,0 | - | - |
| No conoce | 93,7 | 97,6 | 94,6 | 83,0 | 91,8 | 80,5 | 78,6 | 100,0 | 94,8 |
| N.S. | 1,2 | 0,3 | 0,8 | 4,1 | 1,7 | 3,5 | 4,6 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 0,1 | 0,2 | 0,9 | 1,6 | 1,8 | 1,6 | - | - |
| (N) | (1.959) | (939) | (598) | (217) | (61) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 5,91 | 6,49 | 5,84 | 5,67 | 5,67 | 5,60 | 6,08 | - | 5,00 |
| Desviación típica | 2,26 | 2,47 | 2,14 | 2,38 | 0,58 | 1,76 | 2,84 | - | - |
| (N) | (92) | (18) | (26) | (26) | (3) | (8) | (10) | - | (1) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Alfredo Jimeno Ortiz (sanidad) |
| Muy mal | 0,5 | - | 0,3 | 1,8 | 1,6 | - | 3,1 | - | - |
| 1 | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,5 | - | - |
| 2 | 0,3 | 0,2 | 0,3 | 0,5 | - | - | 1,5 | - | - |
| 3 | 0,4 | 0,1 | 0,2 | 1,4 | - | - | 1,5 | - | 5,2 |
| 4 | 0,3 | - | 0,2 | 0,5 | 1,6 | 1,7 | 3,1 | - | - |
| 5 | 1,4 | 0,4 | 1,3 | 3,2 | 3,3 | 1,8 | 7,6 | - | - |
| 6 | 1,3 | 0,3 | 1,4 | 4,6 | 1,6 | 3,6 | 1,5 | - | - |
| 7 | 0,5 | 0,2 | 0,2 | 1,4 | - | - | 4,6 | - | - |
| 8 | 0,4 | 0,2 | 0,3 | - | 3,3 | 1,8 | 1,5 | - | - |
| 9 | 0,2 | 0,1 | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| Muy bien | 0,4 | 0,3 | 0,2 | 0,5 | - | - | 4,6 | - | - |
| No conoce | 92,9 | 97,7 | 93,9 | 80,7 | 86,9 | 87,5 | 66,5 | 100,0 | 94,8 |
| N.S. | 1,0 | 0,1 | 1,2 | 3,7 | 1,7 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 0,3 | 0,2 | 1,4 | - | - | 1,6 | - | - |
| (N) | (1.960) | (937) | (599) | (218) | (61) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 5,33 | 6,32 | 5,34 | 4,85 | 5,14 | 5,83 | 5,20 | - | 3,00 |
| Desviación típica | 2,56 | 2,54 | 2,41 | 2,48 | 2,74 | 1,48 | 3,06 | - | - |
| (N) | (110) | (18) | (28) | (31) | (7) | (5) | (20) | - | (1) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Jesús Medina Ocaña (presidencia y trabajo) |
| Muy mal | 0,3 | - | 0,3 | 0,4 | - | 1,8 | 1,5 | - | 5,2 |
| 1 | 0,2 | - | - | 0,9 | 1,6 | - | 1,6 | - | - |
| 2 | 0,3 | - | 0,2 | 1,8 | - | - | - | - | - |
| 3 | 0,3 | 0,1 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| 4 | 0,7 | 0,3 | 0,8 | 0,9 | 1,6 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| 5 | 1,0 | 0,1 | 1,0 | 2,7 | - | 5,4 | 6,2 | - | - |
| 6 | 0,8 | 0,2 | 1,0 | 1,8 | 1,6 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| 7 | 1,0 | 0,2 | 1,0 | 2,8 | 4,9 | - | 3,1 | - | - |
| 8 | 0,7 | 0,2 | 1,2 | 0,9 | 1,6 | - | 1,5 | - | - |
| 9 | 0,4 | 0,3 | - | 1,4 | - | 1,7 | 1,5 | - | - |
| Muy bien | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | - | - | 1,5 | - | - |
| No conoce | 92,3 | 98,1 | 91,1 | 79,1 | 85,3 | 82,5 | 80,1 | 100,0 | 94,8 |
| N.S. | 1,6 | 0,2 | 2,5 | 5,0 | 3,3 | 3,5 | - | - | - |
| N.C. | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 1,4 | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.963) | (939) | (600) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 5,52 | 6,59 | 5,52 | 5,33 | 5,71 | 4,75 | 5,52 | - | - |
| Desviación típica | 2,50 | 2,23 | 2,26 | 2,63 | 2,43 | 2,48 | 2,84 | - | - |
| (N) | (113) | (15) | (37) | (32) | (7) | (8) | (13) | - | (1) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Juan Serna Martín (obras públicas, urbanismo y medio ambiente) |
| Muy mal | 0,3 | - | 0,3 | 0,4 | - | 1,8 | 1,5 | - | 5,2 |
| 1 | 0,2 | - | - | 0,9 | 1,6 | - | 1,6 | - | - |
| 2 | 0,3 | - | 0,2 | 1,8 | - | - | - | - | - |
| 3 | 0,3 | 0,1 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| 4 | 0,7 | 0,3 | 0,8 | 0,9 | 1,6 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| 5 | 1,0 | 0,1 | 1,0 | 2,7 | - | 5,4 | 6,2 | - | - |
| 6 | 0,8 | 0,2 | 1,0 | 1,8 | 1,6 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| 7 | 1,0 | 0,2 | 1,0 | 2,8 | 4,9 | - | 3,1 | - | - |
| 8 | 0,7 | 0,2 | 1,2 | 0,9 | 1,6 | - | 1,5 | - | - |
| 9 | 0,4 | 0,3 | - | 1,4 | - | 1,7 | 1,5 | - | - |
| Muy bien | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 0,5 | - | - | 1,5 | - | - |
| No conoce | 92,3 | 98,1 | 91,1 | 79,1 | 85,3 | 82,5 | 80,1 | 100,0 | 94,8 |
| N.S. | 1,6 | 0,2 | 2,5 | 5,0 | 3,3 | 3,5 | - | - | - |
| N.C. | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 1,4 | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.963) | (939) | (600) | (219) | (61) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 5,52 | 6,59 | 5,52 | 5,33 | 5,71 | 4,75 | 5,52 | - | - |
| Desviación típica | 2,50 | 2,23 | 2,26 | 2,63 | 2,43 | 2,48 | 2,84 | - | - |
| (N) | (113) | (15) | (37) | (32) | (7) | (8) | (13) | - | (1) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| José Luis Torres Márquez (transportes y comunicaciones) |
| Muy mal | 0,5 | - | 0,5 | 2,3 | 1,6 | - | - | - | - |
| 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,5 | - | 0,5 | 0,9 | 1,6 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| 3 | 0,7 | 0,2 | 1,0 | 0,9 | 1,6 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| 4 | 0,6 | 0,3 | 0,3 | 1,9 | - | 3,5 | - | - | - |
| 5 | 1,2 | 0,3 | 1,3 | 2,7 | 5,0 | - | 4,7 | - | - |
| 6 | 0,7 | 0,2 | 0,5 | 1,9 | 1,6 | 1,8 | 4,5 | - | - |
| 7 | 0,8 | 0,1 | 1,3 | 1,4 | 1,6 | 1,8 | 1,5 | - | - |
| 8 | 0,4 | - | 0,7 | 0,9 | - | 1,7 | - | - | - |
| 9 | 0,2 | 0,3 | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| Muy bien | 0,2 | - | 0,3 | 0,5 | - | - | 1,5 | - | - |
| No conoce | 93,2 | 98,2 | 91,9 | 82,5 | 85,2 | 84,2 | 83,3 | 100,0 | 100,0 |
| N.S. | 0,9 | 0,2 | 1,0 | 3,2 | 1,7 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| N.C. | 0,3 | 0,1 | 0,3 | 0,9 | - | - | - | - | - |
| (N) | (1.955) | (936) | (597) | (217) | (61) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 4,93 | 5,65 | 5,17 | 4,39 | 4,13 | 4,52 | 5,49 | - | - |
| Desviación típica | 2,48 | 2,12 | 2,59 | 2,70 | 2,29 | 2,26 | 2,16 | - | - |
| (N) | (109) | (14) | (40) | (29) | (8) | (8) | (10) | - | - |
Pregunta 31
Ahora voy a leerle ahora una lista de líderes políticos autonómicos. Le agradecería me indicara, respecto a cada uno de ellos, si lo conoce y qué calificación le merece su labor política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Felipe Camisón (AP) |
| Muy mal | 1,2 | - | 2,2 | 2,8 | - | - | 4,5 | 50,0 | - |
| 1 | 0,3 | - | 0,2 | 0,9 | 1,6 | 1,7 | 1,5 | - | - |
| 2 | 0,8 | 0,2 | 0,8 | 2,7 | - | 1,8 | 1,6 | - | 5,2 |
| 3 | 0,9 | 0,2 | 1,2 | 1,8 | 3,3 | - | 4,5 | - | - |
| 4 | 1,1 | 1,0 | 1,0 | 2,3 | 1,6 | - | 1,5 | - | - |
| 5 | 2,4 | 0,5 | 3,5 | 5,5 | 5,0 | 6,9 | 4,5 | - | - |
| 6 | 1,7 | 1,2 | 2,3 | 2,8 | 1,6 | - | 3,1 | - | - |
| 7 | 1,5 | 0,5 | 2,0 | 2,3 | - | 8,8 | 4,5 | - | - |
| 8 | 1,6 | 0,5 | 2,2 | 2,7 | 1,6 | 1,7 | 7,5 | - | 5,3 |
| 9 | 0,5 | 0,3 | 0,7 | 1,4 | - | - | - | - | - |
| Muy bien | 0,9 | 0,4 | 1,2 | 2,3 | - | 1,7 | 1,5 | - | - |
| No conoce | 81,7 | 92,2 | 77,3 | 62,5 | 82,0 | 61,3 | 56,1 | - | 79,0 |
| N.S. | 4,5 | 2,6 | 5,2 | 8,7 | 1,6 | 12,5 | 4,6 | - | 10,5 |
| N.C. | 0,8 | 0,3 | 0,3 | 1,4 | 1,6 | 3,5 | 4,6 | 50,0 | - |
| (N) | (1.959) | (936) | (600) | (218) | (61) | (57) | (66) | (2) | (19) |
| Media | 5,29 | 6,06 | 5,23 | 5,04 | 4,45 | 5,84 | 4,95 | - | 5,03 |
| Desviación típica | 2,75 | 2,15 | 2,86 | 2,95 | 2,00 | 2,41 | 2,99 | - | 4,28 |
| (N) | (257) | (46) | (103) | (60) | (9) | (13) | (23) | (1) | (2) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Pedro Cañada (EU) |
| Muy mal | 1,4 | 0,3 | 1,9 | 3,7 | - | 3,5 | 3,0 | 100,0 | - |
| 1 | 0,5 | 0,2 | 1,0 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,9 | 0,2 | 1,5 | 1,8 | - | - | 3,0 | - | - |
| 3 | 1,5 | - | 1,3 | 7,8 | 1,6 | 3,5 | 1,5 | - | - |
| 4 | 1,6 | 1,0 | 2,4 | 1,8 | 1,6 | 3,6 | 3,1 | - | - |
| 5 | 4,7 | 1,9 | 6,4 | 6,9 | 8,1 | 13,9 | 10,7 | - | 5,2 |
| 6 | 4,5 | 2,4 | 5,5 | 6,4 | 6,5 | 10,5 | 9,0 | - | 10,5 |
| 7 | 3,2 | 1,6 | 4,0 | 4,6 | 4,9 | 5,2 | 12,1 | - | - |
| 8 | 2,7 | 1,5 | 3,7 | 5,0 | 3,3 | 7,1 | - | - | - |
| 9 | 0,7 | 0,4 | 0,2 | 2,8 | 1,6 | 1,7 | - | - | - |
| Muy bien | 1,0 | 0,5 | 1,8 | 1,4 | - | - | 1,5 | - | - |
| No conoce | 68,1 | 82,6 | 59,6 | 42,6 | 65,8 | 45,6 | 43,9 | - | 79,0 |
| N.S. | 8,2 | 6,8 | 9,6 | 11,9 | 6,5 | 3,6 | 9,1 | - | 5,3 |
| N.C. | 1,1 | 0,5 | 1,2 | 2,7 | - | 1,8 | 3,1 | - | - |
| (N) | (1.946) | (929) | (595) | (217) | (61) | (57) | (66) | (1) | (19) |
| Media | 5,48 | 6,03 | 5,39 | 5,13 | 6,00 | 5,42 | 5,24 | - | 5,67 |
| Desviación típica | 2,40 | 2,16 | 2,49 | 2,65 | 1,54 | 2,16 | 2,19 | - | 0,58 |
| (N) | (441) | (94) | (176) | (93) | (17) | (28) | (29) | (1) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados | N.C. |
| Pablo Castellano (PSOE) |
| Muy mal | 2,1 | 0,4 | 2,8 | 4,6 | 1,6 | 5,3 | 7,6 | 100,0 | - |
| 1 | 0,8 | 0,1 | 1,5 | 2,3 | - | - | - | - | - |
| 2 | 0,9 | 0,3 | 1,2 | 1,4 | 3,3 | - | 3,0 | - | 5,3 |
| 3 | 1,2 | 0,4 | 1,3 | 1,8 | 4,9 | 3,5 | 3,0 | - | - |
| 4 | 1,5 | 0,8 | 1,9 | 3,2 | 1,6 | 1,7 | 4,5 | - | - |
| 5 | 3,2 | 2,5 | 4,2 | 3,7 | 3,3 | 3,5 | 4,5 | - | - |
| 6 | 3,6 | 1,9 | 4,0 | 5,9 | 11,5 | 8,7 | 6,1 | - | - |
| 7 | 3,0 | 1,4 | 2,9 | 8,3 | 6,6 | 6,9 | 4,5 | - | - |
| 8 | 5,1 | 2,4 | 5,4 | 10,1 | 11,4 | 15,8 | 12,2 | - | - |
| 9 | 2,7 | 1,0 | 4,2 | 4,1 | 3,3 | 3,5 | 7,5 | - | 5,2 |
| Muy bien | 3,2 |