1298/0-0 SITUACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA DE ANDALUCÍA (II)
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Andalucía (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 1
Para empezar, ¿diría Vd. que las 'cosas' en España están actualmente?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Muy bien | 0,2 | - | - | 0,9 | 1,8 | 1,1 | - | - |
| Bien | 4,0 | 5,1 | 1,3 | 3,3 | 1,1 | 5,4 | 10,0 | - |
| Regular | 39,3 | 37,6 | 40,1 | 41,9 | 44,0 | 43,3 | 44,9 | 37,9 |
| Mal | 33,3 | 31,7 | 37,8 | 29,5 | 39,1 | 31,5 | 26,5 | 25,0 |
| Muy mal | 19,5 | 20,0 | 19,3 | 19,9 | 13,9 | 18,1 | 15,7 | 37,1 |
| N.C. | 3,8 | 5,6 | 1,5 | 4,6 | - | 0,7 | 2,8 | - |
| (N) | (1.979) | (1.049) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 2
Desde que Suárez dimitió y Calvo-Sotelo se hizo cargo del Gobierno, ¿diría Vd. que la situación general del país ha mejorado o ha empeorado?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Ha mejorado | 9,0 | 6,8 | 9,3 | 14,5 | 7,1 | 15,7 | 21,9 | - |
| Ha empeorado | 19,1 | 16,9 | 21,3 | 20,5 | 27,6 | 23,9 | 16,9 | 12,1 |
| Permanece igual | 60,4 | 60,5 | 61,7 | 59,0 | 60,5 | 54,8 | 57,4 | 75,9 |
| N.C. | 11,6 | 15,8 | 7,7 | 6,1 | 4,8 | 5,6 | 3,8 | 12,1 |
| (N) | (1.977) | (1.049) | (565) | (119) | (59) | (102) | (74) | (9) |
|
Pregunta 3
En conjunto, ¿cómo valoraría Vd. la labor desarrollada por el Gobierno de Calvo-Sotelo de cara a solucionar los problemas del país?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Ha hecho mucho | 0,3 | 0,3 | 0,2 | - | - | 1,7 | - | - |
| Ha hecho bastante | 5,0 | 4,8 | 4,1 | 3,7 | 3,1 | 13,3 | 7,3 | - |
| Ha hecho algo pero menos de lo que podía hacer | 22,3 | 17,6 | 27,3 | 26,5 | 28,1 | 28,0 | 32,3 | 12,1 |
| Ha hecho poco | 21,2 | 19,4 | 22,7 | 24,9 | 25,3 | 20,0 | 27,1 | 25,9 |
| Ha hecho muy poco | 11,8 | 11,6 | 12,6 | 9,4 | 9,8 | 13,1 | 10,8 | 25,0 |
| No ha hecho nada | 19,8 | 19,5 | 20,4 | 23,1 | 23,3 | 18,2 | 15,6 | - |
| N.C. | 19,6 | 26,8 | 12,7 | 12,4 | 10,4 | 5,6 | 7,0 | 37,1 |
| (N) | (1.975) | (1.047) | (565) | (119) | (58) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 4
Pensando en los principales problemas que tiene hoy planteados nuestro país, ¿cuál de estos líderes considera Vd. más capacitado para resolverlos?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Fraga | 9,2 | 5,7 | 10,1 | 23,3 | 10,3 | 18,9 | 16,8 | - |
| Suárez | 2,6 | 3,0 | 2,7 | 0,9 | 1,1 | 3,9 | - | - |
| Calvo-Sotelo | 4,7 | 3,6 | 6,1 | 5,4 | 7,0 | 6,3 | 4,4 | - |
| Felipe González | 30,6 | 29,4 | 34,0 | 23,6 | 44,1 | 26,0 | 29,1 | 25,0 |
| Otro/a | 5,4 | 3,0 | 7,9 | 8,8 | 7,3 | 5,6 | 13,1 | 12,1 |
| Ninguno/a | 20,2 | 20,4 | 17,0 | 23,2 | 20,6 | 23,5 | 29,5 | 50,0 |
| N.C. | 27,2 | 34,9 | 22,3 | 14,8 | 9,5 | 15,7 | 7,1 | 12,9 |
| (N) | (1.977) | (1.049) | (565) | (117) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
P601 y P602 [VER EN P5]
Pregunta 5
Y ya que estamos hablando de problemas, vea esta tarjeta y dígame, por favor, ¿cuál es en su opinión el problema más grave y más urgente de solucionar hoy en nuestro país?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| 1º |
| Paro en general | 78,5 | 78,1 | 80,8 | 73,4 | 87,1 | 80,2 | 67,1 | 74,1 |
| Inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 2,8 | 2,8 | 2,7 | 3,6 | 1,8 | 3,2 | 2,9 | - |
| Terrorismo | 6,9 | 7,5 | 5,5 | 8,3 | 11,1 | 6,4 | 5,7 | - |
| Carestía de la vida, inflación, crisis económica | 3,6 | 4,6 | 2,3 | 1,8 | - | 1,4 | 8,2 | - |
| La ineficacia del Gobierno | 1,7 | 0,8 | 2,1 | 5,4 | - | 2,8 | 5,2 | 12,9 |
| La crisis de UCD | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | - | - | 1,5 | - |
| El ingreso de España en la OTAN | 0,4 | 0,1 | 0,6 | 2,4 | - | - | - | - |
| La inestabilidad política | 0,4 | 0,1 | 0,6 | 0,9 | - | - | 2,9 | - |
| La consolidación de la democracia | 0,4 | 0,2 | 0,4 | 0,6 | - | 1,1 | 3,7 | - |
| La falta de garantía en los alimentos | 0,8 | 0,9 | 0,9 | - | - | - | 1,4 | - |
| La cuestión autonómica | 0,5 | 0,1 | 1,3 | 0,9 | - | - | - | - |
| N.C. | 3,8 | 4,6 | 2,7 | 2,8 | - | 5,0 | 1,4 | 12,9 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| 2º |
| Paro en general | 9,1 | 8,8 | 8,4 | 10,5 | 9,2 | 8,4 | 17,6 | 12,9 |
| Inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 21,3 | 21,2 | 23,3 | 18,0 | 14,1 | 25,0 | 16,6 | - |
| Terrorismo | 26,1 | 26,6 | 27,2 | 20,7 | 30,3 | 21,8 | 22,3 | 12,1 |
| Carestía de la vida, inflación, crisis económica | 19,3 | 19,9 | 18,8 | 23,4 | 17,6 | 15,4 | 11,0 | 49,1 |
| La ineficacia del Gobierno | 5,4 | 3,8 | 6,4 | 7,8 | 9,5 | 10,6 | 6,7 | - |
| La crisis de UCD | 0,8 | 0,4 | 0,9 | 3,7 | 1,8 | 1,1 | 1,4 | - |
| El ingreso de España en la OTAN | 2,8 | 2,0 | 3,5 | 3,3 | 5,5 | 5,4 | 3,7 | - |
| La inestabilidad política | 1,4 | 0,7 | 1,4 | 4,4 | - | 3,2 | 6,5 | - |
| La consolidación de la democracia | 1,2 | 0,3 | 1,9 | 1,8 | 1,8 | 1,1 | 8,6 | - |
| La falta de garantía en los alimentos | 3,0 | 3,8 | 2,4 | 0,9 | 4,8 | 1,1 | 1,5 | - |
| La cuestión autonómica | 0,6 | 0,5 | 0,7 | - | - | 1,1 | 1,4 | - |
| N.C. | 8,9 | 12,1 | 5,2 | 5,4 | 5,4 | 6,0 | 2,8 | 25,9 |
| (N) | (1.977) | (1.049) | (564) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| 3º |
| Paro en general | 4,7 | 4,7 | 4,6 | 5,4 | 1,9 | 5,3 | 6,8 | - |
| Inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 11,4 | 11,5 | 12,1 | 9,8 | 7,3 | 11,3 | 11,6 | 12,1 |
| Terrorismo | 20,2 | 20,2 | 20,2 | 21,5 | 14,2 | 26,0 | 13,7 | 25,9 |
| Carestía de la vida, inflación, crisis económica | 19,6 | 20,2 | 19,9 | 17,3 | 19,2 | 15,7 | 18,0 | 12,1 |
| La ineficacia del Gobierno | 5,4 | 4,3 | 5,5 | 9,0 | 12,4 | 4,5 | 10,1 | 12,1 |
| La crisis de UCD | 0,8 | 0,5 | 0,7 | 2,7 | 1,8 | 2,1 | 1,5 | - |
| El ingreso de España en la OTAN | 3,4 | 1,7 | 5,2 | 6,6 | 8,7 | 4,3 | 4,2 | - |
| La inestabilidad política | 4,1 | 1,3 | 7,4 | 7,2 | 4,9 | 9,9 | 4,6 | - |
| La consolidación de la democracia | 2,1 | 1,2 | 2,1 | 5,5 | 4,9 | 3,1 | 6,7 | - |
| La falta de garantía en los alimentos | 9,9 | 10,2 | 10,8 | 5,7 | 9,0 | 10,1 | 5,7 | 12,1 |
| La cuestión autonómica | 1,4 | 1,1 | 1,5 | 1,8 | 1,9 | - | 7,2 | - |
| N.C. | 16,9 | 23,1 | 10,1 | 7,5 | 13,9 | 7,7 | 9,8 | 25,9 |
| (N) | (1.975) | (1.048) | (564) | (119) | (58) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| TOTAL |
| Paro en general | 92,4 | 91,6 | 93,7 | 89,3 | 98,1 | 94,0 | 91,5 | 87,1 |
| Inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 35,5 | 35,4 | 38,0 | 31,4 | 23,1 | 39,5 | 31,1 | 12,1 |
| Terrorismo | 53,1 | 54,3 | 52,8 | 50,5 | 55,3 | 54,2 | 41,7 | 37,9 |
| Carestía de la vida, inflación, crisis económica | 42,4 | 44,7 | 40,9 | 42,4 | 36,5 | 32,5 | 37,3 | 61,2 |
| La ineficacia del Gobierno | 12,5 | 8,9 | 14,0 | 22,2 | 21,6 | 17,8 | 21,9 | 25,0 |
| La crisis de UCD | 1,9 | 1,0 | 1,7 | 6,4 | 3,6 | 3,2 | 4,3 | - |
| El ingreso de España en la OTAN | 6,6 | 3,8 | 9,2 | 12,4 | 14,0 | 9,6 | 8,0 | - |
| La inestabilidad política | 5,9 | 2,1 | 9,3 | 12,5 | 4,8 | 13,1 | 14,1 | - |
| La consolidación de la democracia | 3,8 | 1,7 | 4,3 | 7,9 | 6,6 | 5,2 | 19,0 | - |
| La falta de garantía en los alimentos | 13,6 | 14,8 | 14,0 | 6,6 | 13,7 | 11,2 | 8,5 | 12,1 |
| La cuestión autonómica | 2,4 | 1,6 | 3,4 | 2,7 | 1,9 | 1,1 | 8,6 | - |
| N.C. | 3,8 | 4,6 | 2,7 | 2,8 | - | 5,0 | 1,4 | 12,9 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
Pregunta 7
Y refiriéndonos ahora a Andalucía, ¿diría Vd. que las 'cosas' en Andalucía están mejor o peor que en el conjunto del país?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Mejor | 3,6 | 4,6 | 2,8 | 0,6 | 1,8 | 3,9 | 0,9 | - |
| Peor | 52,2 | 47,1 | 57,0 | 55,7 | 61,4 | 54,6 | 69,6 | 62,9 |
| Igual | 34,5 | 33,4 | 36,4 | 37,6 | 36,8 | 37,7 | 25,2 | 37,1 |
| N.C. | 9,7 | 14,8 | 3,9 | 6,1 | - | 3,9 | 4,3 | - |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 8
Desde que se constituyó la Junta de Andalucía, ¿ha notado Vd. algún cambio en la situación general de Andalucía?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| La situación ha mejorado mucho | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,9 | 3,7 | - | - | - |
| La situación ha mejorado algo | 14,4 | 13,3 | 14,5 | 22,6 | 18,7 | 6,0 | 26,7 | - |
| La situación ha empeorado algo | 5,6 | 4,6 | 7,1 | 3,6 | 7,3 | 7,1 | 7,2 | 12,1 |
| La situación ha empeorado mucho | 2,7 | 2,5 | 2,5 | 4,8 | 4,8 | 2,4 | 1,4 | 12,1 |
| La situación sigue igual que antes | 60,3 | 55,1 | 67,0 | 62,6 | 62,5 | 77,8 | 59,1 | 12,1 |
| N.C. | 16,5 | 24,2 | 8,5 | 5,4 | 3,0 | 6,6 | 5,6 | 63,8 |
| (N) | (1.977) | (1.049) | (564) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 9
Y ¿cómo calificaría Vd. en conjunto la labor desarrollada por la Junta de Andalucía de cara a resolver los problemas de la región?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Muy positiva | 0,9 | 1,0 | 0,7 | 0,9 | 1,9 | 1,1 | - | - |
| Positiva | 22,7 | 18,0 | 25,5 | 28,5 | 36,2 | 28,7 | 41,9 | - |
| Negativa | 5,3 | 5,4 | 5,1 | 5,1 | 7,8 | 5,6 | 2,8 | - |
| Muy negativa | 1,5 | 0,6 | 2,2 | 3,4 | 1,1 | 3,2 | 2,8 | - |
| Ni positiva ni negativa | 44,8 | 41,4 | 49,5 | 47,1 | 43,4 | 54,4 | 42,9 | 24,1 |
| N.C. | 24,9 | 33,5 | 16,9 | 15,0 | 9,6 | 7,0 | 9,5 | 75,9 |
| (N) | (1.975) | (1.048) | (565) | (117) | (59) | (102) | (74) | (9) |
|
Pregunta 10
Teniendo en cuenta las posibilidades de cada uno, ¿qué han hecho, en su opinión, los distintos partidos por solucionar los problemas de Andalucía?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP |
| Mucho | 0,5 | 0,2 | 0,6 | 1,5 | - | 2,8 | - | - |
| Bastante | 1,3 | 1,3 | 0,9 | 1,9 | 3,7 | 2,4 | - | - |
| Algo, pero poco | 8,2 | 6,1 | 8,6 | 17,8 | 8,4 | 12,7 | 13,9 | 12,9 |
| Muy poco | 13,0 | 10,5 | 15,4 | 15,5 | 16,2 | 16,6 | 18,0 | 24,1 |
| Nada | 44,6 | 41,8 | 47,8 | 47,1 | 59,3 | 46,9 | 42,2 | 37,1 |
| N.C. | 32,4 | 40,3 | 26,6 | 16,2 | 12,4 | 18,5 | 26,0 | 25,9 |
| (N) | (1.976) | (1.049) | (565) | (118) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| UCD |
| Mucho | 0,6 | 0,5 | 0,5 | - | - | 3,2 | 1,5 | - |
| Bastante | 2,6 | 2,0 | 2,9 | 2,7 | 3,7 | 7,1 | 1,4 | - |
| Algo, pero poco | 11,6 | 9,4 | 13,0 | 20,7 | 12,1 | 14,7 | 15,7 | - |
| Muy poco | 13,9 | 11,4 | 15,9 | 14,1 | 16,2 | 21,8 | 19,4 | 12,1 |
| Nada | 42,0 | 39,0 | 44,9 | 48,1 | 60,5 | 38,2 | 41,2 | 62,1 |
| N.C. | 29,3 | 37,7 | 22,8 | 14,4 | 7,6 | 15,0 | 20,8 | 25,9 |
| (N) | (1.976) | (1.049) | (565) | (118) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PSA |
| Mucho | 1,2 | 0,9 | 1,5 | 3,7 | 3,7 | - | - | - |
| Bastante | 4,3 | 3,4 | 5,2 | 6,5 | 5,5 | 4,5 | 5,7 | 12,9 |
| Algo, pero poco | 19,6 | 16,2 | 23,6 | 18,4 | 27,9 | 26,7 | 23,9 | 12,1 |
| Muy poco | 14,0 | 10,9 | 16,4 | 23,2 | 17,8 | 18,0 | 17,5 | 12,1 |
| Nada | 29,3 | 28,8 | 27,5 | 33,0 | 35,8 | 35,4 | 29,2 | 37,1 |
| N.C. | 31,5 | 39,8 | 25,7 | 15,3 | 9,4 | 15,3 | 23,6 | 25,9 |
| (N) | (1.975) | (1.049) | (564) | (118) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PSOE |
| Mucho | 2,9 | 2,3 | 3,9 | 1,9 | 5,5 | 3,1 | 4,2 | - |
| Bastante | 10,8 | 10,5 | 11,6 | 10,4 | 10,7 | 9,4 | 13,7 | - |
| Algo, pero poco | 21,1 | 16,0 | 26,2 | 22,7 | 38,2 | 29,5 | 26,8 | 25,0 |
| Muy poco | 10,9 | 9,1 | 11,7 | 21,1 | 7,7 | 14,2 | 11,4 | 12,1 |
| Nada | 24,8 | 24,3 | 24,3 | 27,7 | 30,3 | 29,2 | 18,9 | 37,1 |
| N.C. | 29,4 | 37,7 | 22,3 | 16,2 | 7,6 | 14,6 | 25,0 | 25,9 |
| (N) | (1.976) | (1.049) | (565) | (118) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PC |
| Mucho | 1,2 | 1,2 | 1,4 | 0,6 | 4,1 | 0,7 | - | - |
| Bastante | 4,7 | 4,3 | 4,4 | 4,2 | 7,8 | 4,3 | 9,8 | 12,9 |
| Algo, pero poco | 13,2 | 9,7 | 16,8 | 14,2 | 19,3 | 16,4 | 23,9 | 12,1 |
| Muy poco | 12,4 | 10,1 | 14,5 | 16,7 | 14,4 | 16,7 | 12,9 | 12,1 |
| Nada | 36,3 | 34,4 | 36,4 | 47,4 | 45,0 | 44,6 | 27,0 | 37,1 |
| N.C. | 32,2 | 40,3 | 26,5 | 16,9 | 9,4 | 17,4 | 26,5 | 25,9 |
| (N) | (1.978) | (1.049) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
Pregunta 11
¿Cuál de estos partidos ha trabajado y luchado más por la defensa de los intereses de Andalucía?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP | 2,5 | 1,7 | 2,2 | 8,4 | 3,0 | 5,0 | 2,9 | - |
| UCD | 4,0 | 3,8 | 4,6 | 3,2 | 4,8 | 5,3 | 2,9 | - |
| PSA | 9,2 | 4,7 | 14,2 | 18,3 | 12,1 | 15,0 | 12,4 | - |
| PSOE | 29,0 | 26,0 | 33,8 | 23,5 | 41,8 | 28,8 | 32,9 | 25,0 |
| PC | 3,4 | 2,9 | 4,0 | 3,3 | 4,1 | 5,6 | 1,5 | 12,9 |
| Ninguno | 27,0 | 28,2 | 23,6 | 30,1 | 18,1 | 30,9 | 30,5 | 36,2 |
| N.C. | 24,9 | 32,7 | 17,6 | 13,2 | 16,1 | 9,4 | 17,0 | 25,9 |
| (N) | (1.974) | (1.047) | (563) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
P1301 y P1302 [VER EN P12]
Pregunta 12
Ahora voy a entregarle una tarjeta donde se reflejan algunos de los problemas que se presentan actualmente en Andalucía. De todos ellos, ¿cuál es, en su opinión, el problema más grave y urgente de solucionar?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| 1º |
| El paro en general | 81,1 | 81,4 | 83,9 | 72,0 | 89,1 | 78,9 | 68,6 | 74,1 |
| La tierra está en manos de unos/as pocos/as y debería estar más repartida | 3,0 | 2,7 | 3,4 | 1,5 | 1,8 | 4,5 | 4,4 | 12,9 |
| La tierra está mal cultivada y el provecho que se saca de ella es bajo | 1,6 | 2,2 | 1,1 | 0,6 | - | 0,7 | - | - |
| La falta de industria | 4,1 | 3,1 | 4,0 | 8,2 | 3,6 | 6,0 | 10,1 | - |
| La mala explotación del turismo | 0,1 | - | 0,2 | - | - | 1,1 | - | - |
| La desigualdad social | 0,7 | 0,4 | 0,6 | 2,4 | - | 0,7 | 2,7 | - |
| La falta de cultura | 0,9 | 0,2 | 0,8 | 4,3 | 1,8 | 3,9 | 2,8 | - |
| La fuga de capitales: los beneficios que se producen en Andalucía se llevan a otros lugares/regiones | 1,5 | 1,6 | 0,8 | 4,6 | - | 1,1 | 2,9 | - |
| La corrupción y falta de honestidad de los/as que mandan | 0,3 | 0,3 | - | - | - | - | 4,3 | - |
| Conseguir la autonomía para Andalucía | 0,4 | 0,5 | - | 0,9 | 1,9 | - | 1,5 | - |
| Falta de ayuda del Gobierno | 0,3 | 0,5 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| La emigración, se van los/as jóvenes | 0,6 | 0,6 | 0,6 | - | 1,8 | - | - | - |
| Problemas de los/as trabajadores/as: malos salarios, inseguridad en el empleo, etc. | 0,8 | 0,9 | 0,9 | 0,9 | - | - | - | - |
| Malas comunicaciones: carreteras, vías férreas | - | - | - | - | - | - | - | - |
| La inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 0,7 | 0,8 | 0,6 | 0,9 | - | - | 1,4 | - |
| N.C. | 3,9 | 4,9 | 2,7 | 3,7 | - | 3,2 | 1,4 | 12,9 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| 2º |
| El paro en general | 6,0 | 6,0 | 6,3 | 6,6 | - | 7,5 | 5,7 | 12,9 |
| La tierra está en manos de unos/as pocos/as y debería estar más repartida | 18,6 | 19,9 | 20,2 | 12,1 | 22,8 | 10,4 | 6,0 | 12,1 |
| La tierra está mal cultivada y el provecho que se saca de ella es bajo | 8,1 | 8,7 | 7,4 | 8,1 | 10,3 | 6,6 | 5,2 | 12,9 |
| La falta de industria | 17,1 | 13,8 | 20,2 | 18,0 | 30,1 | 24,4 | 18,6 | - |
| La mala explotación del turismo | 0,4 | 0,4 | 0,5 | 0,9 | - | - | - | - |
| La desigualdad social | 4,4 | 3,4 | 5,1 | 4,2 | 5,5 | 6,8 | 7,5 | 24,1 |
| La falta de cultura | 6,9 | 4,7 | 7,9 | 16,0 | 3,0 | 11,5 | 14,3 | - |
| La fuga de capitales: los beneficios que se producen en Andalucía se llevan a otros lugares/regiones | 6,3 | 5,9 | 6,1 | 6,3 | 7,2 | 4,2 | 14,2 | 12,1 |
| La corrupción y falta de honestidad de los/as que mandan | 3,4 | 2,6 | 3,7 | 3,3 | 5,5 | 6,0 | 8,1 | - |
| Conseguir la autonomía para Andalucía | 0,7 | 0,6 | 0,6 | 0,9 | - | 1,1 | 1,4 | - |
| Falta de ayuda del Gobierno | 2,6 | 2,2 | 3,1 | 7,2 | 1,8 | 0,7 | 1,8 | - |
| La emigración, se van los/as jóvenes | 5,8 | 7,2 | 4,6 | 0,9 | 7,2 | 7,1 | 1,4 | - |
| Problemas de los/as trabajadores/as: malos salarios, inseguridad en el empleo, etc. | 4,5 | 5,1 | 4,4 | 3,3 | 1,1 | 2,1 | 4,4 | - |
| Malas comunicaciones: carreteras, vías férreas | 0,8 | 1,0 | 0,4 | 2,0 | - | - | 1,4 | - |
| La inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 6,4 | 7,2 | 5,1 | 5,5 | 3,7 | 5,3 | 8,6 | 12,9 |
| N.C. | 8,0 | 11,3 | 4,3 | 4,6 | 1,8 | 6,4 | 1,4 | 12,9 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| 3º |
| El paro en general | 2,3 | 1,9 | 1,5 | 4,6 | 3,7 | 3,1 | 8,5 | - |
| La tierra está en manos de unos/as pocos/as y debería estar más repartida | 5,2 | 5,2 | 5,2 | 9,1 | 1,1 | 1,1 | 7,7 | - |
| La tierra está mal cultivada y el provecho que se saca de ella es bajo | 7,1 | 7,7 | 7,5 | 3,0 | 4,8 | 3,9 | 5,7 | 36,2 |
| La falta de industria | 12,6 | 11,6 | 14,7 | 17,9 | 7,3 | 12,2 | 8,4 | - |
| La mala explotación del turismo | 0,7 | 0,7 | 0,8 | 1,8 | - | 1,1 | - | - |
| La desigualdad social | 3,4 | 2,3 | 4,4 | 4,2 | 3,0 | 4,6 | 9,5 | - |
| La falta de cultura | 8,4 | 5,2 | 9,7 | 11,4 | 12,5 | 26,4 | 13,3 | - |
| La fuga de capitales: los beneficios que se producen en Andalucía se llevan a otros lugares/regiones | 7,0 | 5,3 | 8,9 | 9,1 | 13,8 | 7,1 | 5,2 | 12,9 |
| La corrupción y falta de honestidad de los/as que mandan | 5,2 | 4,0 | 6,1 | 6,3 | 13,2 | 6,3 | 6,7 | - |
| Conseguir la autonomía para Andalucía | 1,5 | 1,4 | 1,9 | 0,9 | 3,0 | 1,0 | - | - |
| Falta de ayuda del Gobierno | 5,1 | 3,8 | 6,3 | 5,9 | 7,1 | 8,4 | 5,6 | 12,9 |
| La emigración, se van los/as jóvenes | 7,5 | 7,9 | 7,4 | 8,7 | 5,5 | 6,3 | 2,9 | 25,0 |
| Problemas de los/as trabajadores/as: malos salarios, inseguridad en el empleo, etc. | 10,9 | 13,3 | 9,5 | 2,4 | 16,4 | 1,8 | 9,5 | - |
| Malas comunicaciones: carreteras, vías férreas | 1,6 | 1,6 | 2,1 | 0,6 | - | 0,7 | 2,8 | - |
| La inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 8,5 | 9,1 | 7,5 | 7,6 | 3,7 | 10,2 | 10,1 | - |
| N.C. | 13,0 | 19,0 | 6,5 | 6,4 | 4,8 | 6,0 | 4,2 | 12,9 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| TOTAL |
| El paro en general | 89,4 | 89,2 | 91,7 | 83,3 | 92,8 | 89,4 | 82,9 | 87,1 |
| La tierra está en manos de unos/as pocos/as y debería estar más repartida | 26,7 | 27,8 | 28,8 | 22,7 | 25,7 | 16,0 | 18,1 | 25,0 |
| La tierra está mal cultivada y el provecho que se saca de ella es bajo | 16,8 | 18,5 | 16,0 | 11,7 | 15,1 | 11,1 | 10,9 | 49,1 |
| La falta de industria | 33,8 | 28,6 | 38,9 | 44,2 | 41,0 | 42,5 | 37,2 | - |
| La mala explotación del turismo | 1,3 | 1,1 | 1,5 | 2,8 | - | 2,1 | - | - |
| La desigualdad social | 8,5 | 6,1 | 10,0 | 10,8 | 8,5 | 12,1 | 19,8 | 24,1 |
| La falta de cultura | 16,3 | 10,0 | 18,3 | 31,7 | 17,3 | 41,8 | 30,4 | - |
| La fuga de capitales: los beneficios que se producen en Andalucía se llevan a otros lugares/regiones | 14,7 | 12,8 | 15,8 | 20,1 | 21,1 | 12,4 | 22,3 | 25,0 |
| La corrupción y falta de honestidad de los/as que mandan | 9,0 | 6,9 | 9,8 | 9,6 | 18,8 | 12,3 | 19,1 | - |
| Conseguir la autonomía para Andalucía | 2,6 | 2,5 | 2,5 | 2,7 | 4,9 | 2,1 | 2,8 | - |
| Falta de ayuda del Gobierno | 8,0 | 6,4 | 9,7 | 13,1 | 8,9 | 9,1 | 7,4 | 12,9 |
| La emigración, se van los/as jóvenes | 13,9 | 15,7 | 12,6 | 9,6 | 14,5 | 13,3 | 4,3 | 25,0 |
| Problemas de los/as trabajadores/as: malos salarios, inseguridad en el empleo, etc. | 16,1 | 19,3 | 14,8 | 6,6 | 17,5 | 3,9 | 13,9 | - |
| Malas comunicaciones: carreteras, vías férreas | 2,5 | 2,6 | 2,5 | 2,6 | - | 0,7 | 4,2 | - |
| La inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. | 15,6 | 17,2 | 13,2 | 14,0 | 7,4 | 15,5 | 20,1 | 12,9 |
| N.C. | 3,9 | 4,9 | 2,7 | 3,7 | - | 3,2 | 1,4 | 12,9 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
Pregunta 14
Cuando se consigna el pleno funcionamiento de la autonomía, ¿cuál de estos problemas se resolverán totalmente, algo, nada o casi nada?
| | | El paro en general |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.051 | 2,6 | 36,3 | 17,0 | 44,2 |
| Primaria | 565 | 2,2 | 53,4 | 20,1 | 24,3 |
| Secundaria | 119 | 0,9 | 50,4 | 27,4 | 21,3 |
| F.P. | 59 | 1,8 | 64,4 | 13,8 | 20,0 |
| Medios universitarios | 102 | 0,7 | 49,5 | 31,7 | 18,1 |
| Superiores | 74 | 2,8 | 49,2 | 34,7 | 13,3 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.979) | 2,2 | 44,0 | 19,8 | 34,0 |
| | | La tierra está en manos de unos/as pocos/as y debería estar mejor repartida |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.051 | 1,9 | 23,1 | 25,2 | 49,8 |
| Primaria | 564 | 2,3 | 37,4 | 33,6 | 26,7 |
| Secundaria | 118 | 0,9 | 36,4 | 35,7 | 27,0 |
| F.P. | 59 | 3,7 | 51,9 | 26,3 | 18,1 |
| Medios universitarios | 101 | 1,1 | 38,6 | 37,4 | 23,0 |
| Superiores | 74 | 5,6 | 31,2 | 46,9 | 16,2 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.975) | 2,1 | 29,9 | 29,6 | 38,3 |
| | | La tierra está mal cultivada y el provecho que se saca de ella es muy bajo |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.051 | 2,4 | 29,8 | 18,9 | 48,9 |
| Primaria | 562 | 4,1 | 44,0 | 23,1 | 28,8 |
| Secundaria | 117 | 1,8 | 47,7 | 25,8 | 24,7 |
| F.P. | 59 | 3,7 | 57,1 | 20,4 | 18,8 |
| Medios universitarios | 102 | 1,7 | 42,7 | 36,2 | 19,3 |
| Superiores | 74 | 5,2 | 47,1 | 30,9 | 16,8 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.974) | 3,0 | 37,0 | 21,9 | 38,2 |
| | | La falta de industria |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.051 | 2,2 | 35,2 | 16,2 | 46,4 |
| Primaria | 564 | 3,1 | 52,1 | 19,3 | 25,4 |
| Secundaria | 119 | 3,6 | 51,0 | 25,3 | 20,1 |
| F.P. | 59 | 3,7 | 56,4 | 21,1 | 18,8 |
| Medios universitarios | 102 | 3,2 | 51,3 | 25,9 | 19,6 |
| Superiores | 74 | 6,6 | 56,9 | 22,6 | 13,9 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.977) | 2,8 | 43,2 | 18,5 | 35,5 |
| | | La mala explotación del turismo |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.051 | 2,8 | 25,3 | 15,7 | 56,2 |
| Primaria | 562 | 6,4 | 37,8 | 23,6 | 32,2 |
| Secundaria | 116 | 4,6 | 37,6 | 29,5 | 28,4 |
| F.P. | 59 | 12,1 | 40,1 | 24,1 | 23,7 |
| Medios universitarios | 101 | 6,3 | 43,3 | 30,6 | 19,8 |
| Superiores | 74 | 10,5 | 39,5 | 29,4 | 20,6 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.972) | 4,7 | 31,5 | 20,3 | 43,6 |
| | | La desigualdad social |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.049 | 1,0 | 23,6 | 23,2 | 52,3 |
| Primaria | 564 | 1,6 | 33,4 | 35,1 | 29,9 |
| Secundaria | 116 | 0,9 | 33,3 | 40,2 | 25,5 |
| F.P. | 59 | 3,7 | 42,3 | 28,8 | 25,3 |
| Medios universitarios | 101 | - | 31,8 | 47,9 | 20,2 |
| Superiores | 74 | 4,2 | 25,0 | 51,0 | 19,7 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.973) | 1,3 | 28,0 | 30,0 | 40,7 |
| | | La falta de cultura |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 3,5 | 33,3 | 14,4 | 48,8 |
| Primaria | 565 | 7,4 | 50,3 | 15,3 | 26,9 |
| Secundaria | 118 | 8,9 | 46,4 | 22,3 | 22,4 |
| F.P. | 59 | 11,5 | 51,4 | 14,2 | 23,0 |
| Medios universitarios | 102 | 6,0 | 45,1 | 28,8 | 20,1 |
| Superiores | 74 | 9,6 | 51,5 | 23,6 | 15,4 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.975) | 5,5 | 40,8 | 16,2 | 37,5 |
| | | La fuga de capitales, los beneficios que se producen en Andalucía se los llevan a otros lugares y regiones de España |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.047 | 2,9 | 27,1 | 16,4 | 53,6 |
| Primaria | 564 | 6,4 | 39,1 | 23,8 | 30,8 |
| Secundaria | 118 | 6,1 | 42,9 | 25,8 | 25,3 |
| F.P. | 59 | 15,1 | 35,4 | 27,7 | 21,9 |
| Medios universitarios | 102 | 2,1 | 38,4 | 33,4 | 26,0 |
| Superiores | 75 | 16,4 | 31,8 | 32,9 | 18,9 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.974) | 4,9 | 32,5 | 20,9 | 41,7 |
| | | La corrupción y falta de honestidad de los/as que mandan |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 1,6 | 21,9 | 21,5 | 55,0 |
| Primaria | 564 | 2,2 | 33,3 | 30,6 | 33,9 |
| Secundaria | 116 | - | 29,6 | 35,6 | 34,9 |
| F.P. | 59 | 5,5 | 38,9 | 30,1 | 25,5 |
| Medios universitarios | 102 | 1,1 | 31,0 | 42,9 | 25,0 |
| Superiores | 75 | 7,9 | 27,9 | 42,5 | 21,7 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.974) | 2,0 | 26,8 | 27,0 | 44,1 |
| | | Conseguir la autonomía para Andalucía |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.046 | 12,2 | 27,6 | 9,6 | 50,7 |
| Primaria | 564 | 25,2 | 32,9 | 13,4 | 28,5 |
| Secundaria | 117 | 21,4 | 43,0 | 10,1 | 25,5 |
| F.P. | 59 | 28,8 | 36,0 | 9,0 | 26,1 |
| Medios universitarios | 102 | 27,1 | 31,1 | 18,6 | 23,2 |
| Superiores | 74 | 37,0 | 25,0 | 18,4 | 19,6 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.971) | 18,6 | 30,3 | 11,5 | 39,6 |
| | | Falta de ayuda del Gobierno |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 3,3 | 28,6 | 16,8 | 51,4 |
| Primaria | 562 | 4,5 | 43,7 | 21,5 | 30,3 |
| Secundaria | 118 | 5,2 | 47,5 | 19,8 | 27,5 |
| F.P. | 59 | 4,8 | 45,6 | 22,3 | 27,3 |
| Medios universitarios | 102 | 3,2 | 36,3 | 36,6 | 23,9 |
| Superiores | 74 | 7,1 | 40,9 | 32,5 | 19,5 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.972) | 3,9 | 35,4 | 20,1 | 40,6 |
| | | La emigración, se van los/as jóvenes |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.046 | 2,4 | 31,7 | 16,7 | 49,3 |
| Primaria | 564 | 3,5 | 47,4 | 21,9 | 27,2 |
| Secundaria | 116 | 2,8 | 49,7 | 24,4 | 23,2 |
| F.P. | 59 | 1,2 | 58,8 | 19,4 | 20,7 |
| Medios universitarios | 101 | 2,2 | 43,8 | 34,9 | 19,2 |
| Superiores | 74 | 4,3 | 53,3 | 29,9 | 12,4 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.970) | 2,8 | 39,5 | 20,1 | 37,7 |
| | | Problemas de los/as trabajadores/as: malos salarios, inseguridad en el empleo, etc. |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.046 | 1,2 | 30,8 | 18,4 | 49,6 |
| Primaria | 563 | 3,6 | 45,0 | 23,6 | 27,8 |
| Secundaria | 118 | 1,8 | 48,9 | 23,6 | 25,7 |
| F.P. | 59 | 1,2 | 55,3 | 22,9 | 20,7 |
| Medios universitarios | 102 | 2,8 | 41,6 | 31,3 | 24,3 |
| Superiores | 74 | 5,2 | 38,4 | 37,3 | 19,1 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.971) | 2,2 | 37,5 | 21,7 | 38,6 |
| | | Malas comunicaciones: carreteras, vías férreas |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 3,7 | 29,5 | 13,9 | 52,9 |
| Primaria | 563 | 5,9 | 43,9 | 21,1 | 29,1 |
| Secundaria | 118 | 5,2 | 51,3 | 21,0 | 22,6 |
| F.P. | 59 | 5,9 | 54,8 | 15,6 | 23,6 |
| Medios universitarios | 102 | 3,5 | 45,9 | 29,6 | 21,0 |
| Superiores | 74 | 12,1 | 44,1 | 27,0 | 16,8 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.973) | 4,8 | 37,0 | 17,7 | 40,5 |
| | | La inseguridad ciudadana: delincuencia, etc. |
| | (N) | Totalmente | Algo | Nada, casi nada | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.047 | 1,6 | 27,8 | 18,0 | 52,6 |
| Primaria | 564 | 3,0 | 38,5 | 26,5 | 32,0 |
| Secundaria | 119 | 1,5 | 37,6 | 32,7 | 28,1 |
| F.P. | 59 | 3,4 | 43,3 | 27,8 | 25,5 |
| Medios universitarios | 102 | 1,1 | 42,0 | 39,1 | 17,9 |
| Superiores | 74 | 6,7 | 30,7 | 43,4 | 19,1 |
| Otros no reglados | 9 | - | 25,0 | 12,1 | 62,9 |
| TOTAL | (1.974) | 2,2 | 32,7 | 23,6 | 41,4 |
Pregunta 15
¿A qué políticos de Andalucía conoce Vd. que sean hoy miembros del Gobierno o tengan cargos nacionales importantes? (MULTIRRESPUESTA)
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Felipe González | 69,0 | 78,0 | 64,7 | 66,2 | 58,7 | 63,0 | 57,6 | 96,5 |
| Rafael Escuredo | 23,1 | 15,8 | 29,7 | 31,5 | 34,8 | 19,5 | 16,8 | - |
| Alejandro Rojas Marcos | 15,8 | 11,2 | 12,8 | 23,5 | 24,6 | 29,5 | 20,2 | 100,0 |
| Soledad Becerril | 14,9 | 7,5 | 14,1 | 24,1 | 18,9 | 24,9 | 32,9 | - |
| Manuel Clavero Arévalo | 13,5 | 10,7 | 12,3 | 18,1 | 17,9 | 22,0 | 14,8 | - |
| Alfonso Guerra | 11,2 | 8,3 | 10,8 | 20,5 | 5,7 | 15,4 | 12,8 | 48,2 |
| Cecilio Valverde | 5,8 | 1,3 | 5,5 | 4,7 | 2,9 | 17,3 | 21,5 | - |
| José Pedro Pérez Llorca | 5,3 | 6,8 | 2,8 | 7,8 | 2,9 | 5,8 | 6,9 | - |
| Jaime García Añoveros | 4,8 | 2,1 | 3,0 | 5,2 | 2,8 | 12,9 | 18,7 | - |
| Landelino Lavilla | 3,4 | 1,9 | 2,9 | 3,9 | - | 9,6 | 8,4 | - |
| Félix Manuel Pérez Miyares | 2,8 | 0,9 | 3,2 | 4,0 | - | 6,7 | 6,2 | - |
| N.C. | 0,4 | 1,0 | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (906) | (336) | (308) | (84) | (38) | (75) | (63) | (2) |
|
P16 [VER EN P17]
Pregunta 17
Si Vd. tuviera que darles una nota del cero al diez, según la simpatía que siente Vd. por ellos, equivaliendo el cero a la antipatía total y el diez a la máxima simpatía, ¿qué nota les daría a cada uno?
| | | Manuel Clavero |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.042) | 3,5 | 1,0 | 1,3 | 1,2 | 1,6 | 5,6 | 1,0 | 2,1 | 1,0 | 0,2 | 0,8 | 49,9 | 30,8 | (201) | 4,16 | 2,80 |
| Primaria | (559) | 5,0 | 0,6 | 2,7 | 3,6 | 3,9 | 11,5 | 4,7 | 3,9 | 2,8 | 0,8 | 2,1 | 26,2 | 32,2 | (233) | 4,70 | 2,62 |
| Secundaria | (118) | 11,9 | 1,8 | 0,9 | 3,4 | 3,9 | 15,8 | 8,9 | 9,7 | 2,7 | - | 2,8 | 10,2 | 28,0 | (73) | 4,52 | 2,80 |
| F.P. | (59) | 10,3 | 2,9 | 1,9 | 1,8 | 3,0 | 16,2 | 8,4 | 5,5 | - | 1,8 | - | 18,6 | 29,5 | (31) | 4,07 | 2,62 |
| Medios universitarios | (101) | 7,1 | 2,8 | 5,4 | 5,4 | 6,5 | 21,7 | 9,3 | 4,6 | 6,4 | - | 2,9 | 6,3 | 21,7 | (72) | 4,60 | 2,50 |
| Superiores | (75) | 6,4 | - | 7,2 | 7,2 | 3,8 | 15,7 | 14,4 | 8,7 | 1,4 | 2,8 | - | 4,1 | 28,5 | (51) | 4,64 | 2,31 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | 12,9 | - | - | - | - | 12,9 | 36,2 | 37,9 | (2) | 7,50 | 3,38 |
| (N) | (1.963) | 4,9 | 1,1 | 2,1 | 2,5 | 2,8 | 9,5 | 3,7 | 3,5 | 1,9 | 0,5 | 1,4 | 35,7 | 30,5 | (663) | 4,48 | 2,67 |
| | | Alejandro Rojas Marcos |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.041) | 5,2 | 1,0 | 1,4 | 1,5 | 1,9 | 4,9 | 2,8 | 1,4 | 0,4 | 0,3 | 0,9 | 46,9 | 31,2 | (228) | 3,77 | 2,84 |
| Primaria | (555) | 7,1 | 1,1 | 4,2 | 4,7 | 4,3 | 10,6 | 5,6 | 4,5 | 2,2 | 1,0 | 2,1 | 20,7 | 32,1 | (262) | 4,36 | 2,72 |
| Secundaria | (119) | 10,8 | 1,8 | 3,0 | 2,8 | 14,3 | 16,0 | 3,3 | 6,1 | 5,2 | - | 1,8 | 9,1 | 25,6 | (77) | 4,23 | 2,60 |
| F.P. | (59) | 17,0 | 1,9 | 1,8 | 5,5 | 4,8 | 11,5 | 10,2 | 3,6 | 1,8 | - | - | 14,3 | 27,6 | (34) | 3,44 | 2,65 |
| Medios universitarios | (101) | 12,8 | 1,7 | 5,4 | 6,0 | 10,8 | 17,1 | 9,7 | 3,2 | 5,0 | - | 1,1 | 7,7 | 19,4 | (73) | 4,00 | 2,51 |
| Superiores | (75) | 11,6 | 4,2 | 12,4 | 10,1 | 3,7 | 11,8 | 2,9 | 8,6 | 2,9 | - | - | 4,1 | 27,6 | (52) | 3,43 | 2,47 |
| Otros no reglados | (9) | 12,9 | - | - | - | - | 12,1 | 12,9 | - | - | - | - | 36,2 | 25,9 | (3) | 3,64 | 3,19 |
| (N) | (1.958) | 7,1 | 1,3 | 2,9 | 3,2 | 3,9 | 8,3 | 4,3 | 3,0 | 1,6 | 0,4 | 1,2 | 32,5 | 30,2 | (730) | 4,01 | 2,71 |
| | | Rafael Escuredo |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.040) | 2,8 | 0,5 | 1,0 | 0,6 | 1,9 | 5,6 | 3,4 | 2,8 | 2,4 | 0,9 | 3,6 | 40,9 | 33,5 | (267) | 5,60 | 2,97 |
| Primaria | (559) | 4,4 | 0,4 | 1,1 | 2,8 | 3,5 | 11,3 | 7,4 | 6,4 | 7,6 | 2,2 | 5,1 | 16,3 | 31,5 | (292) | 5,80 | 2,67 |
| Secundaria | (119) | 6,1 | 2,4 | 2,1 | 2,3 | 4,5 | 11,2 | 13,8 | 11,1 | 6,1 | 4,6 | 2,4 | 8,7 | 24,9 | (79) | 5,44 | 2,64 |
| F.P. | (59) | 10,2 | 1,9 | 1,9 | 1,9 | - | 14,3 | 14,6 | 1,1 | 8,4 | 1,2 | 7,3 | 10,3 | 26,9 | (37) | 5,25 | 3,14 |
| Medios universitarios | (101) | 6,1 | 3,2 | 4,3 | 4,5 | 5,0 | 20,3 | 9,5 | 7,8 | 6,1 | 3,3 | 2,8 | 6,7 | 20,5 | (73) | 5,00 | 2,60 |
| Superiores | (75) | 6,9 | 2,9 | 5,8 | 2,9 | 3,7 | 9,9 | 11,1 | 11,0 | 13,8 | - | 1,8 | 4,1 | 26,1 | (53) | 5,15 | 2,73 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | 12,1 | 12,9 | - | - | - | - | 36,2 | 38,8 | (2) | 5,52 | 0,69 |
| (N) | (1.962) | 4,0 | 0,9 | 1,5 | 1,7 | 2,7 | 8,8 | 6,2 | 4,8 | 4,9 | 1,6 | 4,0 | 27,8 | 31,2 | (804) | 5,56 | 2,79 |
| | | Félix Manuel Pérez Miyares |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.035) | 1,7 | 0,5 | 0,6 | 0,3 | 0,4 | 1,0 | 0,3 | - | 0,2 | - | - | 81,6 | 13,5 | (51) | 2,54 | 2,42 |
| Primaria | (558) | 2,5 | 1,2 | 1,3 | 1,2 | 1,5 | 1,4 | 1,3 | 0,3 | 0,9 | - | 0,1 | 74,4 | 13,7 | (66) | 3,31 | 2,64 |
| Secundaria | (117) | 6,4 | - | 1,8 | 5,8 | 0,6 | 5,2 | 2,7 | 0,9 | 1,1 | - | - | 60,4 | 15,1 | (29) | 3,30 | 2,48 |
| F.P. | (59) | 7,0 | 1,8 | 1,9 | 1,9 | - | 1,8 | 5,2 | 1,8 | - | - | - | 63,1 | 15,5 | (13) | 3,00 | 2,81 |
| Medios universitarios | (100) | 7,3 | 1,8 | 2,1 | 1,8 | 3,3 | 10,2 | 0,7 | 2,2 | 1,1 | 1,1 | - | 52,9 | 15,7 | (31) | 3,60 | 2,66 |
| Superiores | (75) | 9,8 | 4,4 | - | 5,8 | 2,3 | 5,6 | 4,4 | 1,5 | - | - | - | 45,0 | 21,3 | (25) | 2,83 | 2,44 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 75,0 | 25,0 | - | - | - |
| (N) | (1.953) | 2,9 | 0,9 | 1,0 | 1,2 | 0,9 | 2,0 | 1,1 | 0,4 | 0,5 | 0,1 | 0,0 | 74,8 | 14,2 | (215) | 3,09 | 2,55 |
| | | Pedro Valdecantos |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.033) | 1,5 | 0,3 | 0,2 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,3 | 0,1 | - | - | 0,2 | 83,7 | 12,4 | (41) | 2,68 | 2,91 |
| Primaria | (559) | 1,1 | 0,4 | 0,2 | 1,3 | 0,1 | 1,9 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | - | 83,1 | 11,3 | (31) | 3,33 | 2,30 |
| Secundaria | (119) | 4,8 | - | - | 2,0 | 2,7 | 7,0 | - | - | - | 0,6 | - | 69,1 | 13,7 | (20) | 3,33 | 2,38 |
| F.P. | (59) | 4,8 | 3,7 | - | 1,8 | 1,1 | 1,2 | - | - | - | - | - | 73,8 | 13,7 | (7) | 1,54 | 1,85 |
| Medios universitarios | (101) | 1,1 | 1,1 | 2,4 | 2,9 | 2,2 | 4,3 | 1,1 | 4,3 | 1,1 | - | 2,2 | 61,9 | 15,5 | (23) | 4,95 | 2,74 |
| Superiores | (75) | 1,4 | 2,9 | 4,2 | 2,9 | - | 6,6 | 1,5 | - | 1,5 | - | - | 60,1 | 18,9 | (16) | 3,50 | 2,25 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 75,0 | 25,0 | - | - | - |
| (N) | (1.955) | 1,7 | 0,6 | 0,5 | 1,0 | 0,5 | 1,7 | 0,3 | 0,3 | 0,2 | 0,0 | 0,2 | 80,3 | 12,7 | (138) | 3,33 | 2,65 |
| | | Adolfo Suárez |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.039) | 9,2 | 1,6 | 3,2 | 3,7 | 3,6 | 9,4 | 3,5 | 2,9 | 2,9 | 1,3 | 3,2 | 5,5 | 50,1 | (462) | 4,25 | 3,07 |
| Primaria | (562) | 15,3 | 3,3 | 5,4 | 4,7 | 6,0 | 13,5 | 6,2 | 1,7 | 4,4 | 2,1 | 3,4 | 1,3 | 32,9 | (370) | 3,89 | 3,01 |
| Secundaria | (119) | 13,9 | 3,6 | 6,6 | 6,1 | 8,4 | 16,0 | 10,2 | 9,0 | 2,7 | 1,8 | 2,3 | - | 19,4 | (96) | 4,15 | 2,73 |
| F.P. | (59) | 12,1 | 3,0 | 5,5 | 16,4 | 5,5 | 12,1 | 6,6 | 7,0 | 4,8 | - | 3,7 | - | 23,3 | (46) | 4,04 | 2,75 |
| Medios universitarios | (101) | 14,9 | 3,3 | 6,4 | 9,8 | 2,1 | 13,5 | 8,2 | 7,1 | 4,9 | 3,3 | 5,4 | 1,1 | 20,0 | (79) | 4,35 | 3,12 |
| Superiores | (75) | 15,0 | 5,1 | 7,1 | 8,6 | 11,9 | 11,4 | 8,1 | 7,2 | 3,3 | - | 1,5 | - | 20,8 | (60) | 3,66 | 2,60 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | 12,1 | 12,9 | 12,9 | - | - | - | - | - | - | 62,1 | (3) | 4,02 | 0,98 |
| (N) | (1.964) | 11,8 | 2,4 | 4,4 | 5,0 | 4,9 | 11,3 | 5,2 | 3,4 | 3,5 | 1,5 | 3,2 | 3,3 | 39,9 | (1.115) | 4,08 | 2,99 |
| | | Leopoldo Calvo-Sotelo |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.043) | 9,1 | 1,6 | 3,1 | 3,3 | 4,2 | 9,3 | 3,8 | 2,9 | 3,3 | 1,6 | 2,1 | 6,7 | 48,9 | (462) | 4,19 | 2,98 |
| Primaria | (563) | 13,5 | 3,4 | 7,1 | 4,8 | 5,5 | 13,3 | 5,5 | 5,2 | 3,4 | 2,1 | 2,6 | 1,6 | 31,9 | (374) | 3,94 | 2,91 |
| Secundaria | (118) | 13,8 | 4,2 | 2,8 | 4,2 | 14,3 | 17,2 | 8,3 | 7,0 | 5,1 | 2,8 | 1,8 | - | 18,5 | (96) | 4,27 | 2,72 |
| F.P. | (59) | 15,1 | 5,4 | 10,2 | 8,4 | 9,2 | 9,6 | 8,4 | 4,8 | 3,6 | - | 1,8 | - | 23,4 | (45) | 3,48 | 2,66 |
| Medios universitarios | (101) | 9,6 | 3,9 | 2,1 | 7,5 | 7,8 | 16,4 | 6,4 | 11,3 | 7,6 | 4,3 | 2,2 | 2,1 | 18,9 | (79) | 4,84 | 2,77 |
| Superiores | (75) | 14,1 | 7,3 | 7,1 | 6,7 | 7,1 | 13,8 | 4,4 | 7,6 | 7,2 | 2,9 | 1,4 | - | 20,3 | (60) | 3,98 | 2,92 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | 12,1 | 12,9 | 12,9 | - | - | - | - | - | 12,1 | 50,0 | (3) | 4,02 | 0,98 |
| (N) | (1.968) | 11,0 | 2,7 | 4,5 | 4,3 | 5,6 | 11,5 | 4,8 | 4,5 | 3,8 | 2,0 | 2,2 | 4,2 | 38,9 | (1.121) | 4,12 | 2,91 |
| | | Manuel Fraga Iribarne |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.041) | 8,5 | 1,7 | 3,0 | 3,2 | 2,0 | 8,9 | 2,9 | 2,9 | 2,7 | 1,6 | 3,9 | 11,8 | 46,9 | (429) | 4,41 | 3,23 |
| Primaria | (563) | 12,0 | 2,5 | 5,2 | 6,5 | 3,5 | 11,9 | 6,4 | 4,7 | 4,8 | 2,4 | 5,4 | 2,2 | 32,5 | (367) | 4,46 | 3,13 |
| Secundaria | (117) | 9,4 | 4,2 | 5,4 | 5,5 | 4,8 | 16,2 | 7,0 | 9,1 | 6,6 | 4,3 | 8,8 | - | 18,6 | (96) | 5,13 | 3,09 |
| F.P. | (59) | 18,7 | 6,6 | - | 5,5 | 12,7 | 20,5 | 4,1 | 1,8 | 3,0 | 1,9 | 1,8 | - | 23,3 | (46) | 3,56 | 2,74 |
| Medios universitarios | (101) | 8,8 | - | 5,0 | 3,2 | 5,4 | 13,5 | 7,3 | 9,9 | 8,3 | 4,3 | 16,5 | 2,1 | 15,8 | (83) | 5,98 | 3,15 |
| Superiores | (75) | 13,1 | 2,7 | 7,1 | 6,6 | 5,6 | 11,1 | 5,7 | 9,6 | 10,0 | 4,3 | 3,8 | 1,4 | 19,0 | (60) | 4,68 | 3,11 |
| Otros no reglados | (9) | - | 12,1 | - | 12,9 | - | - | - | 12,9 | - | - | - | - | 62,1 | (3) | 3,73 | 3,00 |
| (N) | (1.965) | 10,0 | 2,2 | 3,9 | 4,5 | 3,2 | 10,8 | 4,5 | 4,4 | 4,1 | 2,3 | 5,2 | 7,1 | 37,8 | (1.084) | 4,59 | 3,18 |
| | | Felipe González |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.041) | 2,2 | 0,5 | 1,2 | 1,1 | 1,7 | 7,7 | 3,4 | 5,6 | 7,1 | 4,3 | 12,1 | 5,8 | 47,1 | (490) | 6,97 | 2,76 |
| Primaria | (563) | 3,6 | 0,8 | 0,9 | 2,5 | 2,4 | 6,2 | 7,8 | 9,4 | 12,7 | 6,2 | 15,3 | 1,1 | 31,1 | (382) | 6,99 | 2,71 |
| Secundaria | (119) | 6,1 | 0,9 | 3,0 | 6,4 | 6,5 | 7,5 | 8,5 | 16,4 | 11,2 | 7,6 | 6,6 | - | 19,4 | (96) | 5,94 | 2,78 |
| F.P. | (59) | 3,6 | 1,8 | 3,7 | 3,6 | 1,1 | 9,5 | 12,5 | 12,8 | 11,4 | 5,5 | 12,2 | - | 22,2 | (46) | 6,42 | 2,74 |
| Medios universitarios | (101) | 2,2 | 2,2 | - | 7,4 | 4,2 | 15,2 | 7,8 | 14,8 | 5,7 | 8,2 | 15,1 | - | 17,2 | (83) | 6,50 | 2,63 |
| Superiores | (75) | 1,4 | - | 1,4 | - | 8,6 | 16,4 | 8,2 | 21,0 | 14,7 | 3,6 | 5,7 | - | 18,9 | (61) | 6,45 | 1,97 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | - | 12,9 | 12,1 | - | 12,1 | 12,9 | - | 50,0 | (4) | 8,00 | 1,83 |
| (N) | (1.966) | 2,8 | 0,7 | 1,3 | 2,2 | 2,6 | 8,0 | 5,7 | 8,7 | 9,3 | 5,3 | 12,6 | 3,4 | 37,5 | (1.162) | 6,82 | 2,71 |
| | | Santiago Carrillo |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.041) | 11,0 | 2,3 | 3,9 | 3,9 | 2,6 | 6,3 | 3,6 | 3,1 | 2,4 | 0,9 | 2,9 | 7,6 | 49,8 | (443) | 3,79 | 3,16 |
| Primaria | (563) | 15,8 | 4,1 | 3,7 | 6,5 | 4,3 | 11,0 | 6,3 | 3,7 | 3,3 | 2,7 | 3,3 | 1,3 | 33,9 | (365) | 3,88 | 3,10 |
| Secundaria | (119) | 21,7 | 2,4 | 6,9 | 9,4 | 3,3 | 14,7 | 7,4 | 7,2 | 2,6 | 0,6 | 2,7 | 0,9 | 20,3 | (93) | 3,54 | 2,89 |
| F.P. | (59) | 16,9 | 1,8 | 5,4 | 3,6 | 7,3 | 15,8 | 5,8 | 8,5 | 3,7 | - | 5,9 | - | 25,2 | (44) | 4,20 | 3,09 |
| Medios universitarios | (101) | 25,5 | 3,5 | 6,7 | 4,2 | 9,7 | 12,6 | 6,7 | 4,3 | 2,9 | 1,1 | 0,7 | 1,1 | 21,1 | (78) | 3,10 | 2,75 |
| Superiores | (75) | 7,9 | 5,6 | 8,7 | 11,2 | 3,8 | 22,4 | 5,8 | 8,2 | 2,3 | 1,5 | 0,9 | - | 21,7 | (59) | 4,04 | 2,41 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | - | 12,9 | - | 24,1 | - | 12,9 | - | 50,0 | (4) | 8,00 | 1,65 |
| (N) | (1.966) | 13,8 | 3,0 | 4,3 | 5,3 | 3,7 | 9,3 | 4,9 | 3,9 | 2,8 | 1,4 | 2,9 | 4,5 | 40,2 | (1.087) | 3,80 | 3,06 |
| | | Soledad Becerril |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.033) | 2,5 | 0,7 | 1,4 | 0,9 | 1,2 | 3,7 | 1,5 | 1,2 | 0,6 | 0,1 | 0,7 | 61,6 | 23,7 | (151) | 4,08 | 2,77 |
| Primaria | (559) | 4,5 | 1,0 | 1,7 | 2,7 | 1,9 | 10,0 | 3,8 | 4,7 | 2,5 | 0,8 | 1,7 | 33,4 | 31,5 | (196) | 4,82 | 2,69 |
| Secundaria | (119) | 6,7 | 0,9 | 1,8 | 6,2 | 6,1 | 14,6 | 12,0 | 6,1 | 2,4 | - | 2,8 | 14,6 | 25,9 | (71) | 4,74 | 2,45 |
| F.P. | (59) | 10,7 | - | - | 1,9 | 1,9 | 19,9 | 9,0 | 5,5 | 1,9 | - | 1,8 | 21,0 | 26,5 | (31) | 4,53 | 2,65 |
| Medios universitarios | (101) | 5,4 | 2,1 | 2,4 | 2,8 | 5,3 | 13,9 | 8,2 | 10,4 | 3,3 | 1,7 | 1,1 | 11,4 | 31,9 | (57) | 4,96 | 2,48 |
| Superiores | (75) | 3,7 | 2,9 | 8,0 | 2,7 | 5,2 | 13,9 | 14,0 | 7,2 | 4,4 | - | - | 8,3 | 29,8 | (47) | 4,62 | 2,23 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | 12,9 | - | - | - | - | - | - | 49,1 | 37,9 | (1) | 4,00 | - |
| (N) | (1.954) | 3,8 | 0,9 | 1,8 | 2,0 | 2,1 | 7,5 | 3,9 | 3,3 | 1,6 | 0,4 | 1,1 | 44,8 | 26,9 | (554) | 4,59 | 2,63 |
| | | Jaime García Añoveros |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.035) | 2,1 | 0,6 | 0,9 | 0,5 | 1,4 | 2,2 | 0,4 | 0,3 | 0,1 | - | 0,4 | 74,6 | 16,4 | (92) | 3,37 | 2,66 |
| Primaria | (559) | 4,1 | 0,8 | 2,3 | 2,5 | 1,8 | 6,7 | 2,0 | 1,5 | 0,6 | 0,2 | 0,1 | 56,1 | 21,4 | (126) | 3,69 | 2,40 |
| Secundaria | (119) | 7,8 | 1,8 | 1,8 | 4,6 | 5,8 | 13,7 | 3,3 | 4,6 | 0,6 | - | - | 33,0 | 23,1 | (52) | 3,81 | 2,30 |
| F.P. | (59) | 9,6 | - | 5,5 | 1,8 | 5,5 | 14,4 | 3,6 | 3,0 | - | - | - | 37,9 | 18,8 | (26) | 3,53 | 2,31 |
| Medios universitarios | (101) | 8,3 | 2,8 | 5,7 | 4,6 | 0,7 | 13,9 | 5,0 | 6,5 | 3,9 | 0,7 | - | 25,5 | 22,4 | (52) | 4,09 | 2,64 |
| Superiores | (75) | 9,4 | 3,8 | 2,9 | 4,6 | 8,7 | 11,6 | 5,6 | 7,2 | 1,5 | - | - | 11,2 | 33,6 | (42) | 3,83 | 2,44 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | - | 12,9 | - | - | - | - | 49,1 | 37,9 | (1) | 6,00 | 0,00 |
| (N) | (1.957) | 3,8 | 1,0 | 1,8 | 1,7 | 2,1 | 5,5 | 1,6 | 1,6 | 0,5 | 0,1 | 0,3 | 60,6 | 19,4 | (392) | 3,69 | 2,48 |
| | | Cecilio Valverde |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.035) | 1,3 | 0,8 | 0,7 | 0,6 | 0,4 | 2,1 | 0,5 | 0,2 | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 79,0 | 13,9 | (73) | 3,59 | 2,64 |
| Primaria | (559) | 3,7 | 0,7 | 2,4 | 2,3 | 1,5 | 4,6 | 1,2 | 1,5 | 1,0 | 0,6 | - | 61,8 | 18,7 | (109) | 3,69 | 2,58 |
| Secundaria | (119) | 7,2 | 0,9 | 3,3 | 1,9 | 2,4 | 10,7 | 5,6 | 2,7 | 0,9 | - | 0,9 | 46,6 | 16,9 | (43) | 3,97 | 2,61 |
| F.P. | (59) | 9,6 | - | 1,8 | 3,7 | - | 10,9 | 1,1 | - | 1,8 | - | - | 58,4 | 12,7 | (17) | 3,13 | 2,62 |
| Medios universitarios | (98) | 8,9 | 2,9 | - | 2,2 | 2,5 | 11,8 | 6,2 | 1,8 | 5,5 | 1,1 | - | 36,4 | 20,8 | (42) | 4,25 | 2,83 |
| Superiores | (74) | 5,3 | 5,3 | 1,5 | 2,9 | 1,5 | 11,5 | 2,9 | 4,4 | 1,5 | 1,5 | 2,9 | 34,4 | 24,4 | (31) | 4,45 | 3,01 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 62,1 | 37,9 | - | - | - |
| (N) | (1.954) | 3,1 | 1,0 | 1,4 | 1,4 | 1,0 | 4,5 | 1,4 | 1,0 | 0,8 | 0,3 | 0,3 | 67,6 | 16,3 | (316) | 3,82 | 2,68 |
| | | Landelino Lavilla |
| | TOTAL | 0 Valoración mínima | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Valoración máxima | No conoce | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (1.037) | 3,8 | 1,0 | 1,7 | 1,0 | 0,5 | 3,9 | 1,3 | 1,5 | 1,1 | 0,6 | 1,1 | 56,9 | 25,7 | (181) | 4,09 | 3,12 |
| Primaria | (562) | 6,8 | 1,1 | 3,0 | 4,8 | 1,3 | 10,4 | 4,5 | 3,4 | 2,4 | 1,1 | 1,9 | 29,4 | 29,8 | (229) | 4,37 | 2,83 |
| Secundaria | (117) | 15,2 | 4,2 | 1,8 | 5,8 | 5,6 | 11,2 | 6,6 | 1,9 | 2,8 | - | 4,6 | 13,3 | 27,0 | (70) | 3,77 | 3,08 |
| F.P. | (58) | 11,6 | 1,9 | 3,7 | 1,9 | 4,1 | 24,6 | 3,7 | - | - | - | 5,6 | 19,6 | 23,3 | (33) | 4,07 | 2,88 |
| Medios universitarios | (101) | 8,9 | 5,4 | 3,9 | 3,5 | 1,7 | 13,8 | 11,1 | 3,2 | 5,4 | 3,2 | 2,1 | 11,0 | 26,7 | (63) | 4,53 | 2,92 |
| Superiores | (75) | 6,6 | 6,5 | 4,3 | 4,3 | 2,4 | 17,3 | 5,2 | 4,3 | 4,4 | 1,5 | 5,2 | 8,3 | 29,8 | (47) | 4,61 | 2,97 |
| Otros no reglados | (9) | - | - | - | - | - | 12,9 | - | - | - | - | - | 49,1 | 37,9 | (1) | 5,00 | 0,00 |
| (N) | (1.959) | 6,0 | 1,7 | 2,4 | 2,7 | 1,3 | 7,9 | 3,2 | 2,2 | 1,9 | 0,8 | 1,9 | 41,0 | 27,1 | (624) | 4,24 | 2,96 |
Pregunta 18
Desde que se celebraron las últimas elecciones generales del primero de marzo de 1979 hasta el momento actual su opinión sobre estos políticos, ¿ha mejorado o ha empeorado?
| | | Manuel Clavero |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 4,0 | 2,8 | 23,3 | 69,8 |
| Primaria | 562 | 11,6 | 7,2 | 37,7 | 43,4 |
| Secundaria | 119 | 18,4 | 9,0 | 45,4 | 27,2 |
| F.P. | 59 | 12,6 | 6,6 | 43,9 | 36,9 |
| Medios universitarios | 102 | 20,2 | 9,8 | 51,8 | 18,2 |
| Superiores | 74 | 30,3 | 13,7 | 43,2 | 12,9 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | 25,9 | 74,1 |
| TOTAL | (1.973) | 9,1 | 5,3 | 31,6 | 54,0 |
| | | Alejandro Rojas Marcos |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 2,6 | 6,4 | 24,5 | 66,4 |
| Primaria | 565 | 8,3 | 14,6 | 36,2 | 41,0 |
| Secundaria | 119 | 14,9 | 21,9 | 40,5 | 22,6 |
| F.P. | 59 | 6,6 | 16,3 | 47,6 | 29,6 |
| Medios universitarios | 102 | 8,8 | 21,6 | 51,0 | 18,6 |
| Superiores | 74 | 5,9 | 35,0 | 44,7 | 14,3 |
| Otros no reglados | 9 | - | 12,9 | 12,9 | 74,1 |
| TOTAL | (1.976) | 5,5 | 11,8 | 31,6 | 51,0 |
| | | Rafael Escuredo |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.051 | 8,9 | 3,0 | 24,9 | 63,3 |
| Primaria | 565 | 21,8 | 6,1 | 34,0 | 38,1 |
| Secundaria | 119 | 28,9 | 8,8 | 37,5 | 24,8 |
| F.P. | 59 | 25,6 | 8,4 | 36,2 | 29,7 |
| Medios universitarios | 102 | 21,6 | 12,4 | 48,4 | 17,6 |
| Superiores | 74 | 32,7 | 14,3 | 40,7 | 12,3 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | 12,9 | 87,1 |
| TOTAL | (1.979) | 15,8 | 5,3 | 30,3 | 48,6 |
| | | Félix Manuel Pérez Miyares |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.046 | 0,2 | 1,9 | 14,2 | 83,7 |
| Primaria | 563 | 2,4 | 2,8 | 21,1 | 73,7 |
| Secundaria | 119 | 3,9 | 8,2 | 24,7 | 63,3 |
| F.P. | 59 | 1,1 | 4,1 | 31,0 | 63,8 |
| Medios universitarios | 101 | 7,2 | 3,9 | 32,8 | 56,2 |
| Superiores | 73 | 5,9 | 11,1 | 39,0 | 44,0 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | - | 100,0 |
| TOTAL | (1.970) | 1,7 | 3,0 | 19,1 | 76,2 |
| | | Pedro Valdecantos |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.044 | 0,2 | 1,2 | 13,3 | 85,3 |
| Primaria | 560 | 1,2 | 2,0 | 17,2 | 79,6 |
| Secundaria | 117 | 2,4 | 6,8 | 19,5 | 71,4 |
| F.P. | 59 | 1,8 | 4,7 | 25,1 | 68,4 |
| Medios universitarios | 101 | 8,6 | 2,1 | 22,6 | 66,6 |
| Superiores | 73 | 4,4 | 8,8 | 29,2 | 57,6 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | - | 100,0 |
| TOTAL | (1.964) | 1,3 | 2,2 | 16,2 | 80,4 |
| | | Adolfo Suárez |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 2,6 | 15,8 | 33,6 | 47,9 |
| Primaria | 565 | 3,8 | 30,8 | 37,7 | 27,8 |
| Secundaria | 119 | 6,6 | 42,8 | 34,7 | 15,9 |
| F.P. | 59 | 6,0 | 28,2 | 48,9 | 16,9 |
| Medios universitarios | 102 | 8,5 | 40,5 | 34,5 | 16,5 |
| Superiores | 74 | 2,9 | 46,4 | 39,2 | 11,4 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | 37,9 | 62,1 |
| TOTAL | (1.976) | 3,6 | 24,4 | 35,6 | 36,4 |
| | | Leopoldo Calvo-Sotelo |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.051 | 6,9 | 11,3 | 33,3 | 48,5 |
| Primaria | 565 | 12,8 | 19,3 | 41,1 | 26,8 |
| Secundaria | 119 | 21,7 | 23,9 | 39,4 | 14,9 |
| F.P. | 59 | 15,7 | 20,9 | 46,6 | 16,9 |
| Medios universitarios | 102 | 26,2 | 17,5 | 42,9 | 13,3 |
| Superiores | 74 | 17,0 | 33,7 | 37,9 | 11,4 |
| Otros no reglados | 9 | - | 12,1 | 25,9 | 62,1 |
| TOTAL | (1.979) | 11,1 | 15,8 | 36,9 | 36,2 |
| | | Manuel Fraga Iribarne |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.049 | 10,8 | 5,2 | 33,0 | 51,0 |
| Primaria | 564 | 22,8 | 9,8 | 40,7 | 26,8 |
| Secundaria | 119 | 40,9 | 10,0 | 33,3 | 15,8 |
| F.P. | 59 | 27,6 | 11,0 | 44,5 | 16,9 |
| Medios universitarios | 102 | 44,8 | 3,8 | 37,0 | 14,4 |
| Superiores | 74 | 38,2 | 12,4 | 40,9 | 8,5 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | 37,9 | 62,1 |
| TOTAL | (1.976) | 19,2 | 7,2 | 36,1 | 37,5 |
| | | Felipe González |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.049 | 19,1 | 3,1 | 30,7 | 47,1 |
| Primaria | 565 | 33,3 | 4,2 | 37,1 | 25,4 |
| Secundaria | 119 | 37,6 | 6,4 | 41,7 | 14,4 |
| F.P. | 59 | 37,2 | 5,5 | 38,5 | 18,7 |
| Medios universitarios | 102 | 37,3 | 7,5 | 40,8 | 14,4 |
| Superiores | 74 | 42,2 | 7,2 | 42,1 | 8,5 |
| Otros no reglados | 9 | 12,9 | - | 25,0 | 62,1 |
| TOTAL | (1.977) | 26,6 | 4,1 | 34,3 | 35,0 |
| | | Santiago Carrillo |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.049 | 5,6 | 9,5 | 34,8 | 50,1 |
| Primaria | 563 | 11,6 | 16,5 | 44,2 | 27,7 |
| Secundaria | 119 | 10,9 | 24,1 | 45,4 | 19,5 |
| F.P. | 59 | 11,0 | 24,6 | 43,8 | 20,5 |
| Medios universitarios | 102 | 8,4 | 24,8 | 48,0 | 18,7 |
| Superiores | 74 | 12,2 | 28,7 | 46,1 | 12,9 |
| Otros no reglados | 9 | 12,9 | - | 25,0 | 62,1 |
| TOTAL | (1.975) | 8,2 | 14,3 | 39,5 | 38,0 |
| | | Soledad Becerril |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 3,5 | 1,4 | 18,0 | 77,0 |
| Primaria | 563 | 15,7 | 2,4 | 29,3 | 52,5 |
| Secundaria | 119 | 28,2 | 4,5 | 29,7 | 37,6 |
| F.P. | 59 | 22,2 | - | 34,3 | 43,5 |
| Medios universitarios | 102 | 23,2 | 4,3 | 36,4 | 36,1 |
| Superiores | 74 | 22,9 | 3,8 | 48,6 | 24,8 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | 12,9 | 87,1 |
| TOTAL | (1.974) | 10,8 | 2,1 | 24,5 | 62,6 |
| | | Jaime García Añoveros |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.046 | 0,4 | 1,9 | 15,8 | 81,8 |
| Primaria | 562 | 3,1 | 2,6 | 30,4 | 63,9 |
| Secundaria | 119 | 6,1 | 6,4 | 39,6 | 47,9 |
| F.P. | 59 | 8,3 | 3,0 | 43,8 | 44,9 |
| Medios universitarios | 101 | 9,9 | 11,1 | 40,4 | 38,6 |
| Superiores | 74 | 10,0 | 4,7 | 53,7 | 31,6 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | 12,9 | 87,1 |
| TOTAL | (1.970) | 2,6 | 3,0 | 24,9 | 69,5 |
| | | Cecilio Valverde |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.044 | 0,4 | 1,4 | 15,0 | 83,1 |
| Primaria | 563 | 2,2 | 3,3 | 27,0 | 67,5 |
| Secundaria | 119 | 6,4 | 5,4 | 35,4 | 52,8 |
| F.P. | 59 | - | - | 38,2 | 61,8 |
| Medios universitarios | 101 | 9,7 | 4,3 | 42,5 | 43,5 |
| Superiores | 74 | 8,7 | 9,6 | 40,4 | 41,2 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | - | 100,0 |
| TOTAL | (1.969) | 2,1 | 2,6 | 22,7 | 72,7 |
| | | Landelino Lavilla |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Permanece igual | N.S./N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 1.048 | 2,0 | 2,3 | 21,8 | 73,9 |
| Primaria | 564 | 8,4 | 6,2 | 38,3 | 47,1 |
| Secundaria | 119 | 10,3 | 9,1 | 47,5 | 33,1 |
| F.P. | 59 | 11,4 | - | 53,3 | 35,3 |
| Medios universitarios | 102 | 18,3 | 9,2 | 51,8 | 20,7 |
| Superiores | 74 | 15,0 | 8,2 | 54,4 | 22,4 |
| Otros no reglados | 9 | - | - | - | 100,0 |
| TOTAL | (1.975) | 5,9 | 4,3 | 31,7 | 58,1 |
Pregunta 19
Pasando ahora a los partidos, ¿cuáles de los que ve en esta tarjeta conoce Vd., aunque sólo sea de oídas?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Código sucio | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 20
Y ¿cuál sería su valoración, en conjunto, de estos partidos entre cero (la más baja) y diez (la más alta)?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP |
| 0 Antipatía total | 10,6 | 9,4 | 12,1 | 8,1 | 14,6 | 8,5 | 17,4 | 25,0 |
| 1 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | 0,9 | 1,8 | 3,8 | 2,3 | - |
| 2 | 4,7 | 3,2 | 7,3 | 3,3 | 10,5 | 2,1 | 8,0 | - |
| 3 | 5,0 | 2,8 | 6,9 | 5,7 | 18,6 | 8,1 | 2,9 | 25,0 |
| 4 | 3,4 | 2,6 | 4,0 | 6,4 | 1,8 | 5,9 | 2,9 | - |
| 5 | 12,1 | 8,4 | 16,0 | 18,3 | 9,0 | 19,4 | 16,9 | 12,9 |
| 6 | 4,5 | 2,3 | 6,5 | 8,4 | 9,0 | 6,3 | 8,7 | - |
| 7 | 2,9 | 2,1 | 3,1 | 4,5 | 3,7 | 7,9 | 3,0 | - |
| 8 | 3,2 | 2,1 | 3,2 | 6,4 | 1,9 | 8,1 | 8,7 | - |
| 9 | 1,2 | 0,8 | 0,9 | 3,3 | 1,9 | 2,1 | 2,9 | - |
| 10 Máxima simpatía | 3,5 | 2,5 | 3,6 | 6,9 | 3,8 | 7,1 | 5,3 | - |
| No conoce | 8,4 | 13,9 | 3,2 | 0,9 | - | 1,0 | - | - |
| N.C. | 39,0 | 48,4 | 31,7 | 26,7 | 23,4 | 19,5 | 21,0 | 37,1 |
| (N) | (1.967) | (1.041) | (564) | (119) | (58) | (102) | (74) | (9) |
| Media | 4,15 | 3,89 | 4,05 | 5,17 | 3,66 | 5,05 | 4,37 | 2,22 |
| Desviación típica | 2,98 | 3,09 | 2,82 | 2,86 | 2,81 | 2,89 | 3,22 | 2,16 |
| (N) | (1.035) | (392) | (368) | (86) | (45) | (81) | (59) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| UCD |
| 0 Antipatía total | 12,0 | 9,3 | 15,0 | 11,8 | 19,5 | 11,2 | 21,1 | 12,9 |
| 1 | 1,8 | 1,1 | 2,4 | 1,5 | 1,9 | 4,3 | 3,8 | - |
| 2 | 4,3 | 3,4 | 5,3 | 5,2 | 1,8 | 7,4 | 5,8 | 12,1 |
| 3 | 5,7 | 4,0 | 6,7 | 7,1 | 16,8 | 6,3 | 9,5 | - |
| 4 | 5,5 | 4,6 | 5,2 | 7,9 | 5,7 | 9,3 | 8,7 | 25,0 |
| 5 | 13,1 | 9,9 | 16,2 | 23,9 | 15,8 | 16,0 | 10,1 | 12,9 |
| 6 | 4,7 | 3,4 | 5,2 | 7,3 | 10,3 | 9,8 | 5,8 | - |
| 7 | 3,1 | 1,3 | 5,2 | 5,2 | - | 6,0 | 6,8 | - |
| 8 | 2,9 | 2,1 | 3,6 | 1,8 | 6,7 | 5,3 | 5,9 | - |
| 9 | 1,4 | 1,4 | 1,6 | 0,9 | - | 2,2 | - | - |
| 10 Máxima simpatía | 2,2 | 2,4 | 1,8 | 4,2 | - | 2,8 | 1,4 | - |
| No conoce | 4,0 | 6,9 | 1,2 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 39,4 | 50,1 | 30,7 | 23,1 | 21,5 | 19,4 | 21,0 | 37,1 |
| (N) | (1.970) | (1.046) | (564) | (117) | (58) | (102) | (74) | (9) |
| Media | 3,93 | 3,97 | 3,86 | 4,28 | 3,48 | 4,30 | 3,46 | 3,00 |
| Desviación típica | 2,82 | 2,92 | 2,80 | 2,63 | 2,54 | 2,74 | 2,83 | 2,00 |
| (N) | (1.116) | (449) | (385) | (90) | (46) | (82) | (59) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| UA |
| 0 Antipatía total | 5,1 | 3,9 | 5,2 | 10,5 | 8,5 | 6,1 | 10,1 | - |
| 1 | 0,8 | 0,5 | 1,0 | 0,9 | - | 2,2 | 2,8 | - |
| 2 | 1,7 | 0,8 | 1,8 | 3,9 | 5,5 | 6,4 | 1,5 | - |
| 3 | 1,9 | 0,9 | 2,9 | 4,8 | 1,2 | 2,3 | 4,3 | - |
| 4 | 3,1 | 1,8 | 3,4 | 1,5 | 3,6 | 7,1 | 12,7 | 12,9 |
| 5 | 6,4 | 3,8 | 8,9 | 5,7 | 11,1 | 13,3 | 13,4 | - |
| 6 | 2,5 | 1,5 | 3,0 | 4,2 | 4,1 | 4,9 | 5,8 | - |
| 7 | 2,2 | 1,3 | 3,3 | 3,3 | 1,8 | 2,2 | 4,3 | 12,9 |
| 8 | 1,1 | 0,4 | 1,7 | 2,4 | 3,6 | 1,7 | - | - |
| 9 | 0,3 | 0,1 | 0,9 | - | - | - | - | - |
| 10 Máxima simpatía | 1,4 | 1,7 | 1,4 | 0,9 | - | 1,1 | - | - |
| No conoce | 50,3 | 61,7 | 42,6 | 33,3 | 36,5 | 30,0 | 17,2 | 49,1 |
| N.C. | 23,1 | 21,5 | 24,1 | 28,5 | 24,1 | 22,5 | 27,8 | 25,0 |
| (N) | (1.946) | (1.027) | (557) | (119) | (59) | (101) | (74) | (9) |
| Media | 4,15 | 4,24 | 4,42 | 3,52 | 3,82 | 3,94 | 3,67 | 5,50 |
| Desviación típica | 2,81 | 3,12 | 2,72 | 2,89 | 2,62 | 2,39 | 2,23 | 2,03 |
| (N) | (518) | (173) | (186) | (45) | (23) | (48) | (41) | (2) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PSA-PA |
| 0 Antipatía total | 6,2 | 5,1 | 5,8 | 11,3 | 12,8 | 9,5 | 8,0 | - |
| 1 | 0,9 | 0,6 | 0,9 | 3,0 | - | - | 4,4 | - |
| 2 | 2,3 | 1,7 | 2,1 | 3,5 | - | 5,9 | 7,2 | - |
| 3 | 4,2 | 2,6 | 5,2 | 5,7 | 5,4 | 10,2 | 7,3 | - |
| 4 | 4,5 | 2,5 | 5,1 | 9,0 | 3,0 | 13,1 | 9,6 | - |
| 5 | 12,3 | 8,3 | 17,6 | 15,4 | 19,9 | 12,0 | 18,3 | - |
| 6 | 6,5 | 4,7 | 6,2 | 6,1 | 18,4 | 11,5 | 14,0 | 37,9 |
| 7 | 5,9 | 3,4 | 8,7 | 10,8 | 8,6 | 5,9 | 8,8 | 12,1 |
| 8 | 4,2 | 3,3 | 5,6 | 1,8 | 6,7 | 8,2 | 1,5 | 12,9 |
| 9 | 1,1 | 1,0 | 1,5 | 0,9 | 1,8 | 1,1 | - | - |
| 10 Máxima simpatía | 3,4 | 3,2 | 4,8 | 3,7 | 3,8 | - | - | - |
| No conoce | 12,6 | 20,4 | 5,3 | 2,7 | - | 2,1 | - | - |
| N.C. | 36,0 | 43,2 | 31,3 | 26,2 | 19,6 | 20,5 | 20,9 | 37,1 |
| (N) | (1.961) | (1.037) | (562) | (119) | (58) | (102) | (74) | (9) |
| Media | 4,96 | 5,03 | 5,25 | 4,38 | 5,05 | 4,40 | 4,15 | 6,60 |
| Desviación típica | 2,73 | 2,92 | 2,62 | 2,77 | 2,72 | 2,41 | 2,21 | 0,89 |
| (N) | (1.008) | (378) | (356) | (84) | (47) | (79) | (59) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PSOE |
| 0 Antipatía total | 3,4 | 3,3 | 3,3 | 5,2 | 4,9 | 2,2 | 1,4 | 12,9 |
| 1 | 0,5 | 0,1 | 0,7 | 3,0 | 1,9 | 1,1 | - | - |
| 2 | 1,5 | 1,5 | 1,6 | 0,9 | 1,9 | - | 4,4 | - |
| 3 | 1,9 | 1,1 | 2,7 | 3,3 | - | 3,8 | 5,9 | - |
| 4 | 2,8 | 1,6 | 2,3 | 8,1 | 5,5 | 10,0 | 2,8 | - |
| 5 | 9,8 | 7,7 | 10,2 | 17,6 | 11,3 | 14,6 | 16,0 | - |
| 6 | 6,2 | 3,7 | 7,8 | 11,2 | 3,0 | 10,1 | 15,5 | 25,9 |
| 7 | 7,5 | 5,3 | 9,0 | 7,8 | 12,3 | 13,0 | 15,3 | 12,1 |
| 8 | 8,5 | 6,9 | 10,0 | 10,0 | 13,4 | 8,6 | 15,0 | - |
| 9 | 4,8 | 3,6 | 6,6 | 5,8 | 7,4 | 6,7 | 1,4 | 12,1 |
| 10 Máxima simpatía | 10,9 | 10,6 | 14,3 | 4,3 | 16,2 | 7,4 | 2,9 | - |
| No conoce | 3,7 | 6,2 | 1,2 | - | - | 1,1 | - | - |
| N.C. | 38,5 | 48,6 | 30,3 | 22,8 | 22,1 | 21,5 | 19,5 | 37,1 |
| (N) | (1.967) | (1.042) | (564) | (117) | (58) | (102) | (74) | (9) |
| Media | 6,56 | 6,70 | 6,78 | 5,60 | 6,74 | 6,20 | 5,95 | 5,53 |
| Desviación típica | 2,76 | 2,91 | 2,71 | 2,59 | 2,89 | 2,34 | 2,05 | 3,34 |
| (N) | (1.139) | (472) | (387) | (91) | (45) | (79) | (60) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PCA |
| 0 Antipatía total | 12,6 | 10,2 | 13,9 | 15,4 | 17,2 | 17,8 | 21,2 | - |
| 1 | 2,4 | 1,8 | 3,1 | 2,1 | 1,1 | 6,3 | 1,5 | - |
| 2 | 3,8 | 2,7 | 3,9 | 8,4 | 3,7 | 7,0 | 7,4 | - |
| 3 | 3,9 | 2,3 | 5,7 | 7,8 | 4,9 | 7,1 | 2,8 | - |
| 4 | 3,4 | 2,3 | 3,9 | 6,1 | 3,0 | 5,3 | 9,9 | - |
| 5 | 8,8 | 6,7 | 10,0 | 15,3 | 11,6 | 12,0 | 12,5 | 12,9 |
| 6 | 3,8 | 2,4 | 4,7 | 2,4 | 7,4 | 7,7 | 10,3 | 12,9 |
| 7 | 3,9 | 3,2 | 4,7 | 4,3 | 5,6 | 4,3 | 3,7 | 12,9 |
| 8 | 2,5 | 2,4 | 3,2 | 2,3 | 1,8 | - | 1,5 | 12,1 |
| 9 | 0,9 | 0,7 | 1,5 | - | - | 1,1 | - | 12,1 |
| 10 Máxima simpatía | 2,7 | 2,7 | 3,0 | 1,5 | 6,0 | 1,7 | 2,4 | - |
| No conoce | 10,8 | 14,8 | 8,3 | 4,5 | 6,8 | 2,1 | 1,5 | - |
| N.C. | 40,4 | 47,8 | 34,2 | 29,8 | 30,7 | 27,6 | 25,3 | 37,1 |
| (N) | (1.971) | (1.045) | (564) | (119) | (58) | (102) | (74) | (9) |
| Media | 3,80 | 3,91 | 3,89 | 3,37 | 4,03 | 3,21 | 3,43 | 6,96 |
| Desviación típica | 3,07 | 3,23 | 3,07 | 2,59 | 3,25 | 2,69 | 2,79 | 1,56 |
| (N) | (962) | (391) | (325) | (78) | (36) | (71) | (54) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PAD |
| 0 Antipatía total | 5,5 | 4,7 | 5,7 | 11,1 | 7,3 | 2,2 | 7,1 | 12,9 |
| 1 | 1,0 | 0,5 | 1,3 | 0,9 | - | 3,2 | 4,4 | - |
| 2 | 1,4 | 0,7 | 1,7 | 2,8 | 3,0 | 2,2 | 4,4 | - |
| 3 | 1,9 | 0,6 | 3,5 | 3,6 | 3,6 | 5,3 | 0,9 | - |
| 4 | 1,8 | 0,6 | 2,1 | 2,4 | 4,8 | 5,4 | 6,8 | - |
| 5 | 4,2 | 2,2 | 6,6 | 7,0 | 6,6 | 4,3 | 8,1 | - |
| 6 | 0,9 | 0,1 | 1,6 | 0,9 | - | 5,1 | 1,5 | - |
| 7 | 0,7 | 0,2 | 0,8 | 0,9 | - | 2,2 | 4,4 | - |
| 8 | 0,1 | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - |
| 9 | 0,1 | - | - | - | - | 1,1 | 1,5 | - |
| 10 Máxima simpatía | 0,3 | 0,4 | 0,4 | - | - | - | - | - |
| No conoce | 62,2 | 70,8 | 56,9 | 55,4 | 46,9 | 43,3 | 31,5 | 62,1 |
| N.C. | 19,9 | 19,0 | 19,2 | 15,0 | 27,8 | 25,8 | 29,4 | 25,0 |
| (N) | (1.942) | (1.026) | (555) | (119) | (59) | (100) | (74) | (9) |
| Media | 2,96 | 2,39 | 3,23 | 2,49 | 2,73 | 3,95 | 3,50 | - |
| Desviación típica | 2,54 | 2,80 | 2,41 | 2,30 | 2,04 | 2,24 | 2,59 | - |
| (N) | (347) | (104) | (132) | (35) | (15) | (31) | (29) | (1) |
Pregunta 21
Desde que se celebraron las últimas elecciones generales de marzo del 79 hasta el momento actual, su opinión sobre estos partidos, ¿ha mejorado o ha empeorado?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP |
| Ha mejorado | 18,0 | 11,1 | 21,2 | 35,2 | 22,8 | 39,7 | 31,4 | - |
| Ha empeorado | 6,7 | 5,5 | 7,9 | 8,1 | 10,3 | 6,4 | 11,2 | - |
| Permanece igual | 40,9 | 35,9 | 47,8 | 43,0 | 47,1 | 43,1 | 46,2 | 50,0 |
| N.S./N.C. | 34,5 | 47,5 | 23,2 | 13,6 | 19,9 | 10,8 | 11,3 | 50,0 |
| (N) | (1.979) | (1.049) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| UCD |
| Ha mejorado | 3,4 | 3,3 | 2,9 | 4,6 | - | 7,6 | 4,4 | - |
| Ha empeorado | 24,8 | 16,5 | 29,7 | 39,4 | 34,1 | 44,9 | 48,8 | 12,1 |
| Permanece igual | 39,4 | 36,2 | 44,7 | 43,0 | 46,0 | 38,8 | 35,6 | 25,9 |
| N.S./N.C. | 32,4 | 44,0 | 22,8 | 13,0 | 19,9 | 8,8 | 11,3 | 62,1 |
| (N) | (1.978) | (1.049) | (565) | (119) | (59) | (101) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| UA |
| Ha mejorado | 4,6 | 1,9 | 6,7 | 3,7 | 6,7 | 10,4 | 20,5 | - |
| Ha empeorado | 3,7 | 2,4 | 4,6 | 7,2 | 5,9 | 2,8 | 7,9 | - |
| Permanece igual | 31,0 | 25,1 | 36,1 | 39,8 | 35,4 | 47,9 | 35,0 | 25,0 |
| N.S./N.C. | 60,7 | 70,6 | 52,6 | 49,3 | 52,0 | 38,9 | 36,6 | 75,0 |
| (N) | (1.967) | (1.044) | (563) | (119) | (58) | (100) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PSA |
| Ha mejorado | 9,7 | 6,2 | 13,5 | 14,7 | 17,5 | 14,3 | 8,7 | 12,9 |
| Ha empeorado | 13,4 | 8,2 | 14,4 | 27,8 | 17,4 | 24,2 | 39,1 | - |
| Permanece igual | 40,2 | 35,7 | 45,8 | 42,2 | 45,3 | 50,2 | 39,5 | 37,1 |
| N.S./N.C. | 36,7 | 49,8 | 26,3 | 15,3 | 19,9 | 11,3 | 12,7 | 50,0 |
| (N) | (1.973) | (1.046) | (564) | (119) | (59) | (101) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PSOE |
| Ha mejorado | 26,8 | 20,2 | 35,6 | 30,5 | 35,5 | 30,2 | 37,9 | 12,9 |
| Ha empeorado | 4,6 | 2,8 | 5,2 | 9,7 | 4,8 | 9,6 | 10,4 | - |
| Permanece igual | 36,3 | 33,2 | 36,3 | 47,2 | 41,6 | 49,6 | 40,4 | 37,1 |
| N.S./N.C. | 32,3 | 43,8 | 22,9 | 12,7 | 18,0 | 10,7 | 11,3 | 50,0 |
| (N) | (1.976) | (1.049) | (564) | (119) | (59) | (101) | (75) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| PCA |
| Ha mejorado | 7,7 | 5,4 | 11,0 | 9,5 | 10,5 | 4,4 | 12,8 | 12,9 |
| Ha empeorado | 14,0 | 9,2 | 15,9 | 26,3 | 25,9 | 25,1 | 26,0 | - |
| Permanece igual | 42,5 | 37,6 | 47,1 | 48,2 | 43,4 | 56,5 | 48,5 | 37,1 |
| N.S./N.C. | 35,8 | 47,7 | 26,0 | 16,0 | 20,2 | 13,9 | 12,7 | 50,0 |
| (N) | (1.973) | (1.048) | (564) | (119) | (58) | (100) | (75) | (9) |
Pregunta 22
Como Vd. sabrá, dentro de pocos meses van a celebrarse a elecciones al Parlamento andaluz. Vd. particularmente, ¿piensa votar en esas elecciones?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Sí, con toda seguridad | 55,8 | 51,3 | 59,3 | 54,7 | 70,0 | 69,4 | 62,6 | 62,9 |
| Probablemente sí | 18,5 | 18,7 | 18,8 | 23,8 | 15,0 | 13,9 | 16,0 | - |
| Probablemente no | 2,7 | 2,9 | 2,8 | 0,9 | 1,8 | 3,1 | 2,8 | - |
| No, con toda seguridad | 6,9 | 6,9 | 6,0 | 13,9 | 4,8 | 3,5 | 5,6 | 24,1 |
| No sabe | 13,8 | 17,0 | 11,7 | 4,2 | 8,4 | 10,1 | 10,1 | 12,9 |
| N.C. | 2,3 | 3,1 | 1,5 | 2,4 | - | - | 2,9 | - |
| (N) | (1.978) | (1.051) | (564) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
[PROCEDE DE P22.]
SÓLO A QUIENES NO CONTESTAN QUE NO PIENSAN IR A VOTAR EN LAS PRÓXIMAS ELECCIONES AUTONÓMICAS CON TODA SEGURIDAD
(Distinto de 4 en P22)
(N=1.850) |
Pregunta 23
Y, en caso de que finalmente fuera Vd. a votar, ¿a cuál de estos partidos daría Vd. con más probabilidad su voto?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP | 4,7 | 2,4 | 4,6 | 15,5 | 3,9 | 14,9 | 10,7 | - |
| UCD | 6,4 | 6,0 | 6,4 | 7,5 | 5,0 | 11,8 | 4,6 | - |
| UA | 0,4 | 0,1 | 0,3 | 1,3 | 1,9 | 1,1 | 1,4 | - |
| PAD | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PSA | 5,0 | 3,8 | 7,5 | 6,3 | 5,0 | 2,2 | 6,1 | - |
| PSOE | 28,3 | 26,8 | 32,2 | 22,1 | 34,0 | 28,5 | 23,7 | 33,0 |
| PC | 3,5 | 2,8 | 4,2 | 3,4 | 5,0 | 2,9 | 4,4 | 33,0 |
| Otro | 1,3 | 0,7 | 1,8 | 1,7 | 1,9 | - | 6,0 | - |
| Indeciso-a/N.S./N.C. | 50,4 | 57,5 | 42,9 | 42,2 | 43,3 | 38,6 | 43,1 | 34,1 |
| (N) | (1.839) | (975) | (530) | (102) | (57) | (98) | (71) | (6) |
|
[PROCEDE DE P22 Y P23.]
SÓLO A QUIENES NO CONTESTAN QUE NO PIENSAN IR A VOTAR EN LAS PRÓXIMAS ELECCIONES AUTONÓMICAS CON TODA SEGURIDAD Y CONTESTAN QUE ESTÁN 'INDECISOS-AS/N.S./N.C.'
(Distinto de 4 en P22 y 9 en P23)
(N=930) |
Pregunta 24
Aunque Vd. no tenga decidido a qué partido votará, ¿podría decirme, al menos, por cuál de ellos siente Vd. más simpatía?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP | 3,6 | 2,2 | 5,1 | 5,3 | 4,5 | 10,4 | 7,5 | - |
| UCD | 6,4 | 5,9 | 7,5 | 2,7 | 7,2 | 15,2 | - | - |
| UA | 0,5 | - | 1,6 | - | - | - | 3,6 | - |
| PAD | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PSA | 3,4 | 2,2 | 4,2 | 10,7 | 4,5 | 4,5 | 7,4 | - |
| PSOE | 15,5 | 13,1 | 17,9 | 21,8 | 36,5 | 8,1 | 24,7 | 50,0 |
| PC | 0,8 | 0,4 | 0,9 | 4,3 | - | - | 3,7 | - |
| Otro | 0,6 | 0,8 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 69,2 | 75,4 | 62,3 | 55,2 | 47,4 | 61,8 | 53,1 | 50,0 |
| (N) | (917) | (560) | (223) | (41) | (24) | (38) | (30) | (2) |
|
[PROCEDE DE P22.]
SÓLO A QUIENES NO CONTESTAN QUE NO PIENSAN IR A VOTAR EN LAS PRÓXIMAS ELECCIONES AUTONÓMICAS CON TODA SEGURIDAD
(Distinto de 4 en P22)
(N=1.850) |
Pregunta 24aa
VOTO+SIMPATÍA (ELECCIONES AUTONÓMICAS).
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP | 6,6 | 3,6 | 6,8 | 18,0 | 5,8 | 18,9 | 14,0 | - |
| UCD | 9,7 | 9,4 | 9,7 | 8,8 | 8,1 | 17,7 | 4,7 | - |
| UA | 0,7 | 0,1 | 1,0 | 1,4 | 1,9 | 1,1 | 3,0 | - |
| PAD | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PSA | 6,8 | 5,1 | 9,4 | 10,9 | 6,9 | 3,9 | 9,3 | - |
| PSOE | 36,2 | 34,4 | 40,1 | 31,5 | 49,8 | 31,6 | 34,5 | 50,0 |
| PC | 3,9 | 3,0 | 4,6 | 5,2 | 5,0 | 2,9 | 6,0 | 33,0 |
| Otro | 1,6 | 1,1 | 2,1 | 1,7 | 1,9 | - | 6,1 | - |
| N.C. | 34,7 | 43,3 | 26,4 | 22,6 | 20,5 | 23,9 | 22,4 | 17,0 |
| (N) | (1.830) | (974) | (525) | (100) | (57) | (98) | (70) | (6) |
|
Pregunta 25
¿Hasta qué punto confía Vd. en que un Gobierno autonómico andaluz servirá para solucionar los principales problemas que tiene hoy planteados Andalucía?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Totalmente | 2,2 | 1,7 | 2,5 | 3,2 | 4,8 | 1,1 | 5,7 | - |
| Bastante | 25,1 | 21,8 | 29,3 | 26,7 | 31,8 | 27,1 | 30,5 | 12,9 |
| No demasiado | 17,9 | 14,9 | 19,3 | 23,3 | 18,1 | 29,5 | 23,0 | 25,0 |
| Muy poco | 9,0 | 7,7 | 10,5 | 13,2 | 11,4 | 8,8 | 5,7 | 12,9 |
| Nada | 5,7 | 4,5 | 6,7 | 6,3 | 4,8 | 11,9 | 5,6 | - |
| Por lo menos lo haría mejor que el Gobierno central | 12,9 | 11,7 | 12,9 | 15,1 | 18,8 | 13,5 | 18,7 | 24,1 |
| N.S./N.C. | 27,3 | 37,7 | 18,7 | 12,1 | 10,2 | 8,1 | 10,7 | 25,0 |
| (N) | (1.975) | (1.047) | (564) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 26
Finalmente, si mañana se celebraran elecciones generales al Congreso de Diputados, ¿a qué partido daría Vd. con más probabilidad su voto?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| AP | 6,5 | 3,2 | 7,1 | 16,7 | 5,5 | 21,1 | 14,5 | - |
| UCD | 8,6 | 8,9 | 8,0 | 8,3 | 7,7 | 11,4 | 6,7 | - |
| UA | 0,2 | 0,1 | 0,2 | 0,6 | - | - | 1,4 | - |
| PAD | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PSA | 4,1 | 2,9 | 7,1 | 3,7 | 3,6 | 1,0 | 4,4 | - |
| PSOE | 32,9 | 31,1 | 36,6 | 29,0 | 45,6 | 31,7 | 27,4 | 37,9 |
| PC | 3,6 | 2,9 | 4,0 | 4,7 | 4,8 | 2,8 | 5,6 | 25,0 |
| Otros | 1,4 | 0,6 | 2,2 | 2,4 | 3,7 | - | 4,2 | - |
| No votaría | 5,0 | 5,8 | 3,0 | 6,7 | 3,6 | 4,5 | 7,0 | 24,1 |
| N.S./N.C. | 37,7 | 44,5 | 31,8 | 27,9 | 25,4 | 27,6 | 28,9 | 12,9 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 27
Cuando se piensa en tendencias políticas se usan normalmente las palabras "izquierda" y "derecha". Sitúese, por favor, en la escala siguiente de acuerdo con su tendencia política.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| 1 Extrema izquierda | 1,6 | 1,8 | 1,3 | 3,3 | - | 1,0 | 1,5 | - |
| 2 | 7,7 | 6,1 | 9,6 | 8,3 | 8,5 | 7,0 | 12,7 | 12,1 |
| 3 | 29,5 | 25,4 | 34,9 | 33,2 | 43,1 | 26,9 | 34,7 | 12,9 |
| 4 | 15,2 | 13,8 | 17,0 | 11,9 | 16,5 | 22,1 | 15,3 | 12,9 |
| 5 | 7,1 | 5,5 | 7,0 | 13,1 | 3,7 | 17,7 | 9,5 | - |
| 6 | 3,5 | 3,1 | 2,0 | 7,5 | 4,8 | 9,1 | 4,4 | - |
| Extrema derecha | 1,3 | 1,0 | 2,4 | - | - | 2,1 | 1,4 | - |
| N.S. | 16,1 | 24,3 | 7,9 | 7,3 | 7,3 | 1,7 | 1,4 | 37,1 |
| N.C. | 18,1 | 19,0 | 17,9 | 15,4 | 16,1 | 12,4 | 19,2 | 25,0 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
| Media | 3,52 | 3,50 | 3,46 | 3,59 | 3,39 | 3,98 | 3,47 | 3,02 |
| Desviación típica | 1,19 | 1,18 | 1,16 | 1,28 | 0,98 | 1,27 | 1,22 | 0,98 |
| (N) | (1.303) | (596) | (420) | (92) | (45) | (87) | (60) | (3) |
|
Pregunta 28
Sexo:
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Hombre | 49,4 | 42,4 | 54,4 | 59,2 | 59,4 | 55,4 | 75,1 | 75,9 |
| Mujer | 50,6 | 57,6 | 45,6 | 40,8 | 40,6 | 44,6 | 24,9 | 24,1 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 29
¿Es Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Soltero/a | 22,1 | 9,6 | 30,2 | 51,1 | 60,8 | 31,6 | 45,3 | 37,9 |
| Casado/a | 70,2 | 78,9 | 65,7 | 46,2 | 36,1 | 66,0 | 51,8 | 62,1 |
| Divorciado/a o separado/a | 0,5 | 0,6 | 0,4 | - | 1,2 | - | 1,4 | - |
| Viudo/a | 7,2 | 10,9 | 3,8 | 2,7 | 1,9 | 2,4 | 1,4 | - |
| (N) | (1.979) | (1.051) | (565) | (118) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
Pregunta 30
¿Cuántos hijos tiene Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Ninguno/a | 25,7 | 14,6 | 33,3 | 52,8 | 61,1 | 33,8 | 46,6 | 29,4 |
| 1 Hijo/a | 10,5 | 9,7 | 10,6 | 9,6 | 11,4 | 19,5 | 10,6 | 14,7 |
| 2 Hijos/as | 21,9 | 22,8 | 22,6 | 19,5 | 13,8 | 16,0 | 20,3 | 28,4 |
| 3 Hijos/as | 18,1 | 20,9 | 18,2 | 7,1 | 8,5 | 10,7 | 10,5 | 13,7 |
| 4 o más hijos/as | 23,0 | 31,5 | 14,6 | 8,3 | 4,1 | 18,6 | 9,1 | 13,7 |
| N.C. | 0,8 | 0,5 | 0,7 | 2,7 | 1,2 | 1,3 | 2,9 | - |
| (N) | (1.944) | (1.041) | (555) | (115) | (54) | (100) | (71) | (7) |
|
Pregunta 31
¿Cuántos años cumplió Vd. en su último cumpleaños?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| De 18 a 24 años | 17,3 | 5,8 | 27,2 | 43,5 | 58,0 | 18,9 | 26,4 | 12,1 |
| De 25 a 34 años | 19,8 | 15,3 | 21,5 | 28,1 | 17,2 | 29,5 | 44,9 | 25,9 |
| De 35 a 44 años | 20,0 | 19,3 | 24,1 | 13,4 | 14,0 | 22,9 | 10,5 | 25,0 |
| De 45 a 54 años | 16,0 | 19,9 | 12,9 | 8,7 | 3,0 | 15,5 | 7,2 | 25,0 |
| De 55 a 64 años | 13,4 | 18,8 | 8,4 | 3,7 | 4,8 | 9,1 | 6,6 | - |
| 65 y más años | 13,5 | 20,9 | 5,9 | 2,7 | 3,0 | 4,2 | 4,2 | 12,1 |
| (N) | (1.980) | (1.051) | (565) | (119) | (59) | (102) | (75) | (9) |
|
P32 y ESTUDIOS NO PROCEDE EL CRUCE
Pregunta 33
¿Cómo se considera Vd., en materia religiosa?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Católico/a practicante | 56,0 | 59,6 | 53,8 | 49,9 | 50,5 | 54,2 | 37,0 | 62,1 |
| Católico/a no practicante | 36,3 | 33,7 | 38,9 | 38,5 | 41,2 | 40,4 | 40,3 | 37,9 |
| Otras religiones | 0,3 | 0,1 | 0,8 | - | - | - | 1,5 | - |
| No creyente | 2,2 | 1,8 | 1,0 | 5,1 | 2,9 | 2,1 | 10,4 | - |
| Indiferente | 4,0 | 3,7 | 4,2 | 5,6 | 5,5 | 2,2 | 7,1 | - |
| N.C. | 1,2 | 1,1 | 1,4 | 0,9 | - | 1,1 | 3,7 | - |
| (N) | (1.971) | (1.047) | (562) | (119) | (59) | (101) | (75) | (9) |
|
Pregunta 34
¿En cuál de estas situaciones se encuentra Vd.?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Trabaja | 36,2 | 24,6 | 46,0 | 49,0 | 38,5 | 65,2 | 61,4 | 25,0 |
| Está parado/a | 12,1 | 10,7 | 14,1 | 6,8 | 24,6 | 13,7 | 11,8 | 25,0 |
| Jubilado/a | 10,0 | 14,2 | 6,4 | 2,7 | 3,0 | 6,3 | 1,4 | 25,0 |
| Estudiante | 4,2 | 0,2 | 2,7 | 24,5 | 19,4 | 5,6 | 23,9 | 12,1 |
| Sus labores | 37,2 | 49,9 | 30,8 | 17,0 | 14,5 | 8,1 | 1,5 | 12,9 |
| No contesta | 0,3 | 0,4 | - | - | - | 1,1 | - | - |
| (N) | (1.953) | (1.031) | (560) | (117) | (59) | (102) | (74) | (9) |
|
Pregunta 34a
Ocupación.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Empresarios/as agrícolas con asalariados/as | 0,8 | 0,6 | 0,8 | 1,8 | - | 1,8 | 2,9 | - |
| Empresarios/as en la industria y servicios (grandes y medianas empresas, 5 o más trabajadores/as) | 1,7 | 0,7 | 2,5 | 3,4 | 1,8 | 5,3 | 1,5 | - |
| Empresarios/as en la industria y servicios (pequeñas empresas, 5 o menos trabajadores/as) | 6,0 | 6,4 | 6,6 | 4,3 | 1,9 | 2,8 | 5,2 | - |
| Empresarios/as sin asalariados/as en la agricultura | 6,6 | 6,1 | 8,2 | 5,3 | 11,6 | 2,5 | 6,8 | - |
| Empresarios/as sin asalariados/as y trabajadores/as independientes en la industria y servicios | 3,3 | 1,2 | 2,1 | 8,0 | 1,2 | 4,8 | 34,7 | - |
| Profesiones liberales y asimiladas | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Directores/as empresa y sociedades, cuadros superiores empresa privada y altos funcionarios/as de la Administración | 1,2 | 0,3 | 1,0 | 2,8 | 1,1 | 5,5 | 7,3 | - |
| Cuadros medios en la empresa privada y en la Administración | 5,8 | 0,7 | 3,2 | 13,3 | 3,0 | 56,2 | 18,7 | - |
| Empleados/as de oficina en la empresa privada y en la Administración | 5,6 | 2,0 | 8,2 | 19,5 | 13,2 | 9,0 | 3,0 | 25,9 |
| Vendedores/as | 4,4 | 2,9 | 5,5 | 12,2 | 6,8 | 2,1 | 4,4 | 12,1 |
| Empleados/as subalternos en la empresa privada y en la Administración | 3,0 | 2,1 | 4,3 | 7,5 | 1,9 | 2,2 | 2,9 | - |
| Capataces y contramaestres en la industria y en los servicios | 1,8 | 2,4 | 1,4 | 0,9 | 1,1 | 0,7 | - | - |
| Trabajadores/as calificados/as en la construcción, industria y servicios | 20,3 | 19,1 | 29,3 | 10,9 | 27,0 | 3,2 | 2,4 | 12,9 |
| Trabajadores/as no calificados/as en la construcción, industria y servicios | 18,5 | 24,7 | 16,1 | 4,2 | 14,7 | 1,1 | 1,5 | - |
| Trabajadores/as agrícolas | 17,7 | 27,3 | 8,5 | 3,1 | 6,7 | 1,8 | 1,4 | 36,2 |
| No contesta | 3,3 | 3,5 | 2,2 | 2,8 | 7,9 | 1,1 | 7,3 | 12,9 |
| (N) | (1.947) | (1.038) | (554) | (115) | (58) | (100) | (73) | (9) |
|
Pregunta 34aa
Ocupación [Recodificada]
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| Profesionales liberales, técnicos/as y similares | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Miembros del Gobierno, altos directivos/as, Administración Pública y empresa privada | 1,2 | 0,3 | 1,0 | 2,8 | 1,1 | 5,5 | 7,3 | - |
| Empresarios/as con asalariados/as en agricultura, industria y servicios | 8,5 | 7,7 | 9,9 | 9,5 | 3,7 | 9,9 | 9,6 | - |
| Empresarios/as sin asalariados/as en agricultura, industria y servicios y trabajadores/as independientes | 9,9 | 7,3 | 10,3 | 13,2 | 12,8 | 7,3 | 41,6 | - |
| Cuadros medios en la empresa privada y en la Administración Pública | 5,8 | 0,7 | 3,2 | 13,3 | 3,0 | 56,2 | 18,7 | - |
| Capataces y personal encargado en actividades de servicios personales | 1,8 | 2,4 | 1,4 | 0,9 | 1,1 | 0,7 | - | - |
| Personal administrativo y similar | 5,6 | 2,0 | 8,2 | 19,5 | 13,2 | 9,0 | 3,0 | 25,9 |
| Comerciantes, vendedores/as y similares | 4,4 | 2,9 | 5,5 | 12,2 | 6,8 | 2,1 | 4,4 | 12,1 |
| Personal de los servicios | 3,0 | 2,1 | 4,3 | 7,5 | 1,9 | 2,2 | 2,9 | - |
| Trabajadores/as cualificados/as y semicualificados/as en la construcción, industria y servicios | 20,3 | 19,1 | 29,3 | 10,9 | 27,0 | 3,2 | 2,4 | 12,9 |
| Trabajadores/as agrícolas y no cualificados/as no agrícolas | 36,2 | 52,0 | 24,6 | 7,3 | 21,5 | 2,9 | 2,9 | 36,2 |
| N.C./No especificado | 3,3 | 3,5 | 2,2 | 2,8 | 7,9 | 1,1 | 7,3 | 12,9 |
| (N) | (1.947) | (1.038) | (554) | (115) | (58) | (100) | (73) | (9) |
|
Pregunta 35
¿A qué partido votó en las últimas elecciones generales del primero de marzo de 1979?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros no reglados |
| UCD | 18,6 | 17,2 | 19,1 | 18,6 | 14,5 | 32,2 | 21,0 | - |
| PSOE | 25,9 | 26,1 | 28,5 | 20,4 | 23,4 | 22,9 | 21,7 | 12,1 |
| PCE | 3,7 | 3,1 | 4,1 | 6,7 | 4,9 | 2,8 | 2,3 | 37,9 |
| CD | 1,2 | 0,4 | 1,2 | 5,2 | - | 3,9 | 4,4 | - |
| UN | 0,4 | 0,2 | 0,8 | - | - | 1,1 | - | - |
| PSA | 2,5 | 2,0 | 2,2 | 7,0 | 3,0 | 2,8 | 4,3 | - |
| Otros de derecha | 0,8 | 0,5 | 0,9 | 0,9 | - | 2,1 | 1,5 | - |
| Otros de izquierda | 0,7 | 0,4 | 0,6 | 1,5 | 1,9 | - | 4,3 | - |
| En blanco | 0,7 | 0,6 | 0,5 | 0,9 | - | 1,1 | 1,4 | - |
| No votó | 15,8 | 11,8 | 19,9 | 30,1 | 34,9 | 5,6 | 16,0 | 24,1 |
| N.C. | 29,8 | 37,8 | 22,3 | 8,6 | 17,5 | 25,6 |