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La enseñanza en los colegios e institutos españoles
Boletín 29. Mayo-agosto 2002 Estudio CIS 2452, marzo 2002 |
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% | |||
|
|
Media |
Desviación típica |
(N) |
|
Conocimientos |
5,8 |
1,6 |
(2145) |
|
Esfuerzo |
4,9 |
1,9 |
(2199) |
|
Ganas de aprender |
4,9 |
2,0 |
(2204) |
|
Responsabilidad |
4,4 |
2,1 |
(2222) |
|
Modales |
3,9 |
2,0 |
(2292) |
|
Disciplina |
3,9 |
2,0 |
(2270) |
w ¿Cree que esta situación es mejor, igual o peor que hace quince o veinte años?
|
% | |
|
Mejor |
41 |
|
Igual |
15 |
|
Peor |
32 |
|
NS/NC |
12 |
|
(N) |
(2498) |
w ¿Cree que los contenidos de las materias que
se imparten en los colegios e institutos son suficientes, o habría que
mejorarlos?
|
% | |
|
Son suficientes |
23 |
|
Habría que mejorarlos |
59 |
|
NS/NC |
18 |
|
(N) |
(2498) |
w ¿Cree que, en la actualidad, en los colegios e
institutos se les exige a los alumnos ...?
|
% | |
|
Mucho |
6 |
|
Bastante |
32 |
|
Poco |
43 |
|
Muy poco |
6 |
|
NS/NC |
14 |
|
(N) |
(2498) |
w En términos generales, ¿cómo calificaría la
situación de la enseñanza en colegios e institutos de España?
|
% | |||||||
|
|
Total |
Edad | |||||
|
18-24 |
25-34 |
35-44 |
45-54 |
55-64 |
65 y más | ||
|
Buena o muy buena |
26 |
26 |
27 |
28 |
21 |
23 |
30 |
|
Regular |
42 |
45 |
43 |
46 |
47 |
40 |
32 |
|
Mala o muy mala |
22 |
28 |
24 |
23 |
23 |
20 |
18 |
|
NS/NC |
10 |
2 |
6 |
3 |
8 |
16 |
20 |
|
(N) |
(2498) |
(319) |
(518) |
(458) |
(371) |
(317) |
(515) |
|
% | ||||||||
|
|
Total |
Nivel de estudios | ||||||
|
|
|
|
Formación |
Medios |
| |||
|
Buena o muy buena |
26 |
30 |
28 |
28 |
27 |
20 |
14 | |
|
Regular |
42 |
37 |
38 |
44 |
44 |
42 |
46 | |
|
Mala o muy mala |
22 |
14 |
17 |
22 |
25 |
34 |
38 | |
|
NS/NC |
10 |
19 |
18 |
6 |
4 |
4 |
2 | |
|
(N) |
(2498) |
(274) |
(622) |
(910) |
(304) |
(197) |
(178) |
|
w Comparando la responsabilidad de los centros
educativos con la de la familia, en lo que se refiere al desarrollo social y
personal de los jóvenes, ¿cree que ...?
|
% | ||||
|
|
Total |
Opinión sobre la situación de la enseñanza | ||
|
Buena o |
|
Mala o | ||
|
Los centros deberían tener la responsabilidad principal |
3 |
4   |
2 |
3 |
|
La responsabilidad debería ser compartida |
64 |
64   |
67 |
59 |
|
La familia debería tener la responsabilidad principal |
32 |
31   |
30 |
37 |
|
NS/NC |
1 |
1   |
1 |
1 |
|
(N) |
(2498) |
(654)   |
(1043) |
(560) |