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Fitxa de l'estudi

2785| IMAGEN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA
Data 18/11/2008
Núm. Estudi 2785
Estudi qualitatiu
Mètode entrevista en profundidad - grupo de discusión
Publicació AYUDAS CIS 2010
AYUDAS CIS 2010

Aquest estudi tracta la informació següent:

  • Factores, elementos, indicadores que articulan la percepción social de la calidad educativa.
  • Percepción de la calidad educativa según etapa-nivel-ciclo educativo: primaria, secundaria, bachiller.
  • Percepción del cambio a este respecto en España en los últimos años. Elementos que están detrás de ese cambio.
  • Ejes estructurales que definen la calidad educativa: titularidad del centro: público, concertado-religioso, concertado-no religioso, privado-religioso, privado-no religioso, internacional; agentes implicados [instituciones públicas (estatales, autonómicas, rurales, urbanas,...); políticos (la y los políticos, leyes: LOE, LOCE,...); familia (tipos de familias), técnicos (profesorado, equipos de apoyo formadores, dotación), AMPAS, alumnos]; contenidos curriculares: materias básicas, transversales, optativas.
  • Análisis Dafo de la educación española.