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3119/0-0 ACTITUDES HACIA LA INMIGRACIÓN (VIII)

TABULACIÓN POR ESTATUS SOCIOECONÓMICO

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población residente/ambos sexos/18 y más años.

NOTA:

Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

Pregunta 0
En primer lugar querría preguntarle si tiene Ud...

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
La nacionalidad española 97,4 98,0 98,7 96,9 97,8 94,2 97,0
La nacionalidad española y otra 2,6 2,0 1,3 3,1 2,2 5,8 3,0
Otra nacionalidad - - - - - - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 1
Le voy a leer a continuación una serie de grupos y me gustaría que me dijera, para cada uno de ellos, si cree que en la actualidad reciben mucha, bastante, poca o ninguna protección por parte del Estado.

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Personas mayores que viven solas
Mucha 0,7 0,4 0,7 0,9 0,7 0,9 1,4
Bastante 9,9 10,4 10,2 14,2 7,6 10,6 5,9
Poca 64,8 71,9 67,6 61,1 61,4 61,7 66,3
Ninguna 16,2 8,1 13,5 14,7 22,1 20,1 13,1
N.S. 7,1 8,3 5,9 8,4 7,1 5,5 8,9
N.C. 1,3 0,9 2,0 0,6 1,2 1,2 4,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Pensionistas
Mucha 0,9 1,1 1,1 0,6 0,9 0,6 1,4
Bastante 16,8 22,5 18,2 18,8 14,2 13,3 5,9
Poca 64,6 64,9 65,9 65,6 63,4 62,8 69,2
Ninguna 11,7 5,4 10,0 9,2 15,6 16,3 13,1
N.S. 4,4 4,7 2,6 4,8 4,6 6,0 5,9
N.C. 1,5 1,4 2,2 0,9 1,3 0,9 4,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Parados/​as
Mucha 0,8 0,9 0,9 0,9 0,5 1,3 1,4
Bastante 11,3 16,4 11,2 16,8 9,2 4,3 8,9
Poca 58,9 60,7 59,3 58,4 57,5 59,9 56,2
Ninguna 21,7 15,7 21,1 12,9 27,0 27,3 21,7
N.S. 5,4 4,7 5,2 10,0 3,8 6,1 5,8
N.C. 1,8 1,6 2,2 0,9 2,0 1,2 6,0
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Inmigrantes
Mucha 14,8 8,9 16,0 16,4 16,3 16,0 14,6
Bastante 33,7 26,3 34,5 38,3 34,7 37,3 24,2
Poca 31,3 45,0 30,9 29,4 26,9 25,8 30,5
Ninguna 7,6 8,3 8,7 3,4 8,3 6,6 10,2
N.S. 10,8 10,1 7,2 10,9 12,4 12,7 14,6
N.C. 1,8 1,4 2,6 1,5 1,5 1,5 6,0
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

 

Pregunta 2
Cuando oye la palabra inmigración, ¿qué es lo primero que le viene a la mente? ¿Y qué más? (RECOGER DOS RESPUESTAS).

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Primera respuesta
Extranjeros 12,8 12,7 12,6 13,2 12,5 12,8 14,7
Nacionalidades o etnias concretas 3,0 3,8 3,3 1,9 2,5 3,3 4,4
Imagen de las pateras 1,8 2,9 1,5 1,2 1,9 1,2 1,4
Su propia condición de inmigrantes 1,2 0,7 0,4 1,2 1,4 1,8 4,5
Necesidad de venir a trabajar 23,3 24,7 24,2 21,2 22,0 24,6 24,7
Analogías con la experiencia de emigrantes españoles 2,3 1,6 1,3 2,4 3,1 2,7 1,5
Pobreza y desigualdad 15,7 20,6 16,8 14,5 14,4 11,2 16,9
Sentimiento de empatía y solidaridad 9,8 11,7 10,3 8,9 8,7 8,8 13,1
Efectos positivos sobre la cultura y economía 1,1 1,8 1,9 1,2 0,5 - -
Aumento desmedido de inmigrantes 2,2 0,9 2,6 1,9 2,7 2,4 1,4
Ilegalidad, irregularidad 2,0 1,1 2,8 2,2 2,0 2,1 1,5
Privilegios sociales frente a los españoles 3,2 2,0 3,0 2,1 4,1 4,2 4,3
Impacto negativo en el mercado laboral 3,6 1,6 3,3 4,4 4,8 3,6 -
Sentimiento de amenaza por hallarse España en un contexto de crisis 1,0 0,7 0,6 0,6 1,3 1,5 1,4
Sentimientos negativos directos hacia la inmigración 1,0 0,4 1,1 0,9 1,6 0,9 -
Delincuencia e inseguridad 1,8 0,7 1,5 3,2 1,8 2,5 1,4
Problemas de integración y convivencia 1,0 1,6 1,1 0,3 0,9 0,9 -
Referencias genéricas a que es un problema 1,1 2,2 0,9 1,3 0,9 0,6 -
Sentimientos negativos difusos hacia la inmigración 1,4 0,2 1,3 3,1 1,7 0,9 -
Terrorismo (islámico) 0,9 0,4 1,3 1,2 0,8 0,9 1,5
Guerra. Refugiados 1,5 2,5 1,1 0,9 1,2 1,5 2,9
Todas 0,0 - - - 0,1 - -
Otras respuestas 1,4 1,6 1,3 0,6 2,1 0,9 -
Nada 0,9 - 1,5 1,2 0,9 0,9 -
N.S. 5,4 2,9 4,3 9,7 4,9 8,1 1,4
N.C. 0,8 0,7 0,2 0,6 1,0 1,5 2,9
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Segunda respuesta
Extranjeros 1,1 0,9 0,5 1,5 1,0 1,8 1,5
Nacionalidades o etnias concretas 0,6 0,5 0,7 0,3 0,4 1,2 -
Imagen de las pateras 0,7 0,9 0,6 0,9 0,7 0,6 1,4
Su propia condición de inmigrantes 0,1 - - 0,3 0,1 - -
Necesidad de venir a trabajar 7,4 8,0 5,3 9,3 8,5 6,0 5,7
Analogías con la experiencia de emigrantes españoles 0,6 - 1,5 1,2 0,3 - 1,5
Pobreza y desigualdad 7,8 10,9 7,1 7,9 7,3 4,5 13,1
Sentimiento de empatía y solidaridad 3,3 2,9 3,3 3,1 3,2 3,9 4,3
Efectos positivos sobre la cultura y economía 0,2 0,4 0,4 - 0,3 - -
Aumento desmedido de inmigrantes 0,9 1,4 0,6 0,3 1,0 1,2 -
Ilegalidad, irregularidad 1,0 1,6 1,1 0,9 1,0 - -
Privilegios sociales frente a los españoles 1,4 0,7 1,9 0,9 1,4 2,1 -
Impacto negativo en el mercado laboral 2,2 1,8 1,6 1,8 2,1 3,9 3,0
Sentimiento de amenaza por hallarse España en un contexto de crisis 0,7 0,4 0,4 0,9 1,0 0,6 1,4
Sentimientos negativos directos hacia la inmigración 0,2 0,2 - - 0,4 0,6 -
Delincuencia e inseguridad 2,6 1,8 4,0 2,8 2,7 1,2 2,9
Problemas de integración y convivencia 1,3 1,6 2,2 0,6 1,0 0,9 -
Referencias genéricas a que es un problema 0,5 0,7 0,5 - 0,4 0,6 1,4
Sentimientos negativos difusos hacia la inmigración 0,9 0,4 0,7 1,2 0,8 1,2 1,5
Terrorismo (islámico) 0,5 0,7 0,4 0,9 0,4 0,3 1,5
Guerra. Refugiados 1,3 1,5 1,1 0,9 1,7 1,2 -
Otras respuestas 0,8 1,3 0,4 0,9 0,5 0,9 1,4
N.C. 64,0 61,5 65,6 63,0 63,7 67,2 59,3
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

 

Pregunta 3
Y, cuando se habla de inmigrantes que viven en España, ¿en quiénes piensa Ud. de manera más inmediata? ¿Y en segundo lugar? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS).

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Primer lugar
Marroquíes y otros norteafricanos 19,1 19,5 21,9 17,4 18,6 17,4 14,5
Senegaleses 0,4 0,7 0,4 0,6 0,5 - -
Nigerianos 0,1 - 0,2 - 0,1 0,3 -
Africanos (genérico) 10,8 14,5 10,4 9,9 9,2 10,0 16,8
Rumanos 8,8 5,6 7,7 7,1 10,9 12,4 4,3
Búlgaros 0,4 - 0,4 0,6 0,5 0,3 -
Ucranianos 0,1 - 0,4 - - - -
Polacos 0,2 - - 0,6 0,3 - -
Otras nacionalidades de Países del Este 0,8 0,5 1,5 1,2 0,5 0,6 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 0,4 - 0,2 0,3 0,6 1,2 -
Ecuatorianos 2,0 1,3 2,4 1,8 1,8 3,0 1,5
Bolivianos 0,2 - 0,2 0,3 0,3 - -
Peruanos 0,4 0,2 0,4 - 0,3 1,2 -
Colombianos 1,1 0,4 1,1 0,6 1,8 0,3 2,9
Argentinos 0,2 0,2 0,2 0,3 0,1 - -
Otras nacionalidades latinoamericanas 0,6 0,7 0,6 0,9 0,3 0,3 2,9
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 13,6 22,0 16,8 12,1 9,0 9,3 13,2
Chinos 1,3 0,4 1,8 0,3 1,4 2,1 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,1 - 0,2 0,6 - - -
Otras nacionalidades 0,4 0,5 0,6 - 0,5 - -
Negros 2,5 2,7 2,4 2,8 2,6 1,8 3,0
Árabes 9,7 6,9 7,6 14,2 11,4 8,8 10,2
Musulmanes 2,5 4,0 3,9 0,6 1,7 1,5 2,9
Integristas 0,2 - - - 0,5 - -
Gitanos 0,1 - - - 0,1 0,3 -
Extranjeros 1,2 0,7 1,7 0,6 1,2 1,5 4,3
La gente que busca trabajo, los de las pateras 2,6 2,0 2,3 1,2 3,7 3,3 -
Los que causan problemas y delincuencia 0,5 0,2 0,4 0,3 0,8 0,6 -
Referencias a personas conocidas (familiares) 0,8 1,1 0,6 0,6 0,5 1,5 1,5
Todos 2,0 2,2 1,5 2,5 2,0 1,8 4,4
Otras respuestas 0,9 0,7 1,1 0,9 0,8 1,2 -
Ninguno 1,5 1,4 2,0 0,9 1,3 1,8 -
N.S. 9,7 3,9 4,8 17,2 11,7 12,6 13,0
N.C. 5,1 7,5 4,6 3,3 4,9 4,8 4,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Segundo lugar
Marroquíes y otros norteafricanos 7,7 7,2 8,7 7,5 7,5 7,8 4,3
Senegaleses 0,3 0,4 - 0,3 0,6 - -
Nigerianos 0,2 0,4 0,4 - - - -
Africanos (genérico) 6,2 8,0 6,9 4,3 5,5 5,9 5,9
Rumanos 8,5 7,6 8,9 11,1 8,7 6,9 4,4
Búlgaros 0,4 - 0,7 1,2 0,3 - -
Ucranianos 0,0 - 0,2 - - - -
Polacos 0,2 0,2 0,4 - 0,3 - -
Otras nacionalidades de Países del Este 1,5 1,1 2,4 1,1 1,8 0,9 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 0,4 0,5 0,6 - 0,4 - 1,5
Ecuatorianos 2,1 1,1 2,2 2,3 2,6 2,2 -
Bolivianos 0,1 - 0,2 0,3 - - -
Peruanos 0,5 0,2 0,5 0,9 0,5 0,3 -
Colombianos 1,5 1,1 1,3 0,9 1,7 2,1 1,5
Argentinos 0,4 - 0,6 0,6 0,3 0,3 1,5
Otras nacionalidades latinoamericanas 0,4 0,5 0,2 0,3 0,4 0,6 2,9
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 10,1 13,6 10,9 10,5 8,7 7,2 8,8
Chinos 2,8 3,1 2,4 2,4 3,0 2,7 2,9
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,6 0,4 0,7 1,1 0,5 0,3 1,4
Otras nacionalidades 0,7 0,9 0,4 0,6 0,8 0,3 1,5
Negros 1,4 0,5 1,1 1,8 1,8 1,8 2,9
Árabes 4,3 4,9 5,2 4,0 3,3 4,8 4,3
Musulmanes 1,1 2,2 1,1 0,9 0,9 0,3 -
Integristas 0,0 - - - - 0,3 -
Gitanos 0,1 0,2 - - 0,1 - -
Extranjeros 0,0 - - - - 0,3 -
La gente que busca trabajo, los de las pateras 0,1 - - - 0,1 0,3 -
Los que causan problemas y delincuencia 0,1 - 0,2 - 0,1 - -
Todos 0,0 - - - - - 1,5
Otras respuestas 0,0 - 0,2 - - - -
N.S. 0,0 - - - - 0,3 -
N.C. 48,3 45,7 43,8 47,7 50,2 54,3 54,8
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 4
En su opinión, ¿el número de inmigrantes que hay actualmente en España es...?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Insuficiente (se necesitan más) 2,7 6,5 2,5 1,9 2,0 0,6 1,5
Aceptable 28,0 43,9 29,7 27,2 22,1 19,5 21,9
Elevado 33,6 27,8 36,1 31,1 35,2 36,4 32,9
Excesivo 28,4 13,4 26,0 32,2 33,4 38,0 26,1
N.S. 6,8 7,0 5,4 7,7 7,1 5,2 16,1
N.C. 0,5 1,4 0,4 - 0,3 0,3 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 5
A la hora de permitir a una persona extranjera venir a vivir a España, ¿qué importancia cree que debería tener cada uno de los siguientes aspectos? Para contestar, utilice una escala de 0 a 10, en la que el 0 significa 'nada importante' y el 10 'muy importante'.

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que tenga un buen nivel educativo
0 Nada importante 8,9 11,0 7,6 11,1 7,4 9,7 8,8
1 2,1 2,5 2,6 1,2 2,5 1,2 -
2 3,3 3,8 2,4 3,7 3,5 3,0 4,3
3 3,7 5,2 2,9 4,3 2,9 3,0 8,1
4 4,4 4,7 5,0 2,4 4,2 5,4 2,9
5 15,1 16,8 14,6 14,7 14,7 15,0 14,5
6 9,5 9,1 9,9 8,0 10,6 7,4 11,6
7 13,1 15,7 13,6 11,3 12,8 11,8 10,2
8 15,8 11,9 17,2 17,4 16,1 17,5 10,3
9 5,3 5,8 5,3 3,4 5,9 5,5 4,4
10 Muy importante 14,5 11,7 14,8 16,0 14,8 14,2 20,4
N.S. 4,1 1,3 3,3 5,8 4,4 6,3 4,4
N.C. 0,4 0,4 0,6 0,6 0,3 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 6,07 5,67 6,22 6,00 6,20 6,09 6,11
Desviación típica 2,98 3,02 2,89 3,14 2,91 3,01 3,10
(N) (2.361) (437) (518) (304) (729) (308) (65)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que tenga familiares cercanos viviendo aquí
0 Nada importante 14,8 18,5 15,3 12,6 14,5 11,1 16,9
1 2,7 2,7 3,0 2,4 3,4 1,8 -
2 4,6 5,8 4,3 3,7 4,5 4,8 2,9
3 4,8 6,0 5,2 6,1 3,9 3,0 4,3
4 4,9 5,2 5,8 2,8 4,5 4,8 11,6
5 17,6 14,5 17,9 17,9 18,4 19,0 17,5
6 9,5 10,5 7,4 11,0 10,2 9,2 5,8
7 10,4 11,8 10,4 8,6 10,7 9,4 10,3
8 13,6 11,7 15,0 14,1 13,4 13,3 14,9
9 4,3 4,0 4,6 5,5 4,0 3,6 4,4
10 Muy importante 8,0 7,2 8,0 6,9 7,8 10,8 5,8
N.S. 4,5 1,5 2,6 7,7 4,5 8,5 4,4
N.C. 0,4 0,5 0,6 0,6 0,1 0,6 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 5,16 4,83 5,14 5,31 5,16 5,53 5,04
Desviación típica 3,11 3,19 3,14 3,03 3,09 3,04 3,07
(N) (2.348) (436) (521) (297) (729) (299) (64)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que hable castellano o la lengua oficial de esta comunidad autónoma
0 Nada importante 9,5 12,4 10,1 8,6 7,9 9,1 8,9
1 2,0 1,8 3,7 2,1 1,7 0,6 -
2 3,8 4,3 3,7 6,5 3,1 2,4 2,9
3 5,0 6,8 5,0 4,0 4,7 4,2 4,3
4 3,9 4,9 4,3 3,4 4,2 1,2 5,8
5 15,6 19,2 13,5 13,6 15,9 14,7 16,9
6 10,6 10,6 10,9 10,9 10,0 10,8 11,7
7 9,7 11,4 9,1 7,7 9,3 10,9 11,6
8 13,5 11,2 16,7 14,1 13,0 12,4 11,7
9 7,2 7,6 7,2 4,0 7,4 10,2 2,9
10 Muy importante 16,0 8,8 13,4 19,9 19,5 17,7 18,9
N.S. 3,0 1,1 2,1 4,6 3,1 5,1 4,4
N.C. 0,3 - 0,4 0,6 0,1 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 6,02 5,42 5,87 6,07 6,30 6,43 6,14
Desviación típica 3,07 3,00 3,11 3,17 3,02 3,02 2,97
(N) (2.389) (440) (526) (308) (740) (311) (65)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que sea de un país de tradición cristiana
0 Nada importante 37,9 49,4 40,7 33,0 33,7 34,1 30,2
1 5,6 5,4 7,6 5,5 5,2 4,2 2,9
2 7,1 6,7 6,8 8,9 6,0 8,0 13,1
3 4,8 5,6 5,4 3,1 4,3 5,4 4,3
4 3,6 2,9 3,7 3,1 4,2 4,2 -
5 11,9 9,8 9,8 15,3 13,0 10,5 20,5
6 5,2 3,4 5,9 5,2 5,5 5,8 4,4
7 4,8 5,3 4,1 4,0 5,7 4,0 2,9
8 6,0 4,3 5,7 3,3 7,7 7,2 7,2
9 2,3 1,6 2,0 3,1 2,3 2,1 5,9
10 Muy importante 6,0 2,9 5,5 7,6 7,0 7,6 4,3
N.S. 4,4 2,2 2,6 6,4 5,3 6,3 2,9
N.C. 0,5 0,5 0,2 1,5 0,3 0,6 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 3,16 2,38 2,92 3,37 3,56 3,45 3,60
Desviación típica 3,35 3,05 3,29 3,39 3,44 3,45 3,31
(N) (2.349) (433) (524) (298) (722) (306) (65)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que sea de piel blanca
0 Nada importante 61,7 72,1 60,6 58,3 60,1 58,6 52,0
1 8,4 7,4 10,3 6,7 9,0 6,9 7,3
2 7,5 5,8 7,7 8,5 6,1 10,4 11,7
3 3,8 3,8 3,5 3,1 4,3 3,6 4,3
4 2,7 1,8 2,6 3,7 3,3 1,8 1,5
5 6,5 4,5 6,3 7,3 6,7 7,5 10,3
6 1,9 1,3 1,7 1,5 2,5 2,1 -
7 1,5 1,1 1,1 1,2 1,8 1,5 2,9
8 1,3 0,5 2,6 1,2 1,2 0,6 1,5
9 0,3 - 0,2 0,3 0,5 0,3 1,4
10 Muy importante 1,0 0,2 1,1 2,0 0,8 0,9 1,4
N.S. 3,3 1,6 1,9 5,2 3,4 5,7 5,8
N.C. 0,3 - 0,4 0,9 0,4 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 1,26 0,83 1,33 1,43 1,35 1,31 1,69
Desviación típica 2,20 1,72 2,28 2,40 2,26 2,17 2,53
(N) (2.380) (438) (527) (305) (736) (311) (64)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que tenga mucho dinero
0 Nada importante 48,3 59,1 48,1 45,7 45,4 44,8 40,2
1 5,5 6,3 6,6 4,6 5,6 4,5 1,4
2 5,9 4,7 6,6 6,8 5,5 4,7 14,6
3 5,0 6,0 4,8 3,7 5,2 4,6 5,8
4 3,7 3,8 4,0 2,7 4,3 3,0 2,9
5 12,1 9,5 12,0 12,8 12,4 13,8 16,1
6 4,0 1,8 3,1 6,2 5,3 3,6 2,9
7 3,1 3,1 2,6 3,1 4,0 1,8 1,4
8 3,3 1,8 4,5 2,5 3,4 3,9 4,4
9 1,0 0,7 0,4 0,6 0,8 3,6 -
10 Muy importante 3,4 1,4 3,5 3,5 3,9 4,2 5,7
N.S. 4,3 1,8 3,2 7,2 3,9 7,5 4,4
N.C. 0,3 0,2 0,6 0,6 0,3 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 2,34 1,66 2,30 2,42 2,55 2,69 2,72
Desviación típica 2,97 2,53 2,95 2,99 3,05 3,25 3,06
(N) (2.356) (436) (519) (299) (733) (305) (65)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que tenga una cualificación laboral de las que España necesita
0 Nada importante 8,4 12,9 8,6 6,1 7,3 6,6 8,7
1 0,9 1,6 1,1 0,9 0,7 0,3 -
2 2,0 2,2 2,2 1,2 1,7 1,5 7,3
3 2,2 2,5 2,4 3,1 1,5 2,4 1,4
4 2,7 4,3 2,2 2,5 2,7 1,2 2,9
5 12,6 13,7 12,3 12,3 12,5 12,0 14,5
6 7,8 10,0 9,4 5,5 6,4 8,4 5,8
7 13,4 14,8 13,3 14,2 13,7 10,6 12,7
8 18,5 18,2 20,4 18,4 18,4 16,1 19,0
9 10,4 7,9 9,6 10,9 11,8 12,4 5,8
10 Muy importante 17,4 11,4 16,2 19,0 20,4 20,0 14,6
N.S. 3,2 0,7 1,9 5,2 2,6 7,3 7,2
N.C. 0,4 - 0,4 0,6 0,4 1,2 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 6,67 5,97 6,59 6,92 6,94 6,99 6,22
Desviación típica 2,91 3,07 2,90 2,78 2,83 2,82 3,03
(N) (2.380) (442) (526) (306) (742) (301) (63)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que esté dispuesto a adoptar el modo de vida del país
0 Nada importante 3,1 4,0 3,2 3,1 2,9 2,4 4,3
1 0,3 0,4 0,6 - 0,1 0,6 -
2 1,3 2,5 1,5 1,5 0,6 0,3 4,4
3 1,1 1,6 0,7 0,6 1,4 0,9 -
4 1,6 1,8 1,9 2,5 1,3 0,9 1,4
5 8,0 11,7 7,4 5,9 7,0 8,1 10,1
6 6,1 8,7 4,4 5,6 5,1 8,4 4,3
7 8,6 11,0 9,2 8,0 8,1 6,7 7,3
8 17,3 17,4 19,5 15,3 17,7 14,2 19,0
9 13,1 11,7 14,2 12,3 13,3 13,3 15,4
10 Muy importante 36,4 28,2 34,8 40,4 40,0 39,1 29,3
N.S. 2,6 0,9 2,1 4,0 2,3 4,8 4,4
N.C. 0,3 - 0,6 0,9 0,1 0,3 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 7,93 7,39 7,94 8,10 8,14 8,11 7,59
Desviación típica 2,45 2,61 2,44 2,43 2,34 2,33 2,71
(N) (2.398) (441) (525) (308) (746) (313) (65)

Pregunta 6
Respecto a los inmigrantes que están ya en España pero que no tienen regularizada su situación (no tienen los permisos de estancia exigidos), ¿qué cree Ud. que sería mejor?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Regularizar a todos 17,6 23,8 18,0 14,5 15,4 16,1 20,4
Regularizar sólo a los que lleven varios años viviendo España, tengan o no trabajo 22,8 27,8 22,7 23,8 20,2 20,9 26,3
Regularizar sólo a los que tengan trabajo en la actualidad, sea cual sea el tiempo que lleven en España 37,9 33,4 40,7 41,1 39,3 35,6 27,0
Dejar que sigan como están 2,1 1,5 1,3 1,2 2,7 2,7 5,8
Devolverlos a su país de origen 11,5 4,7 10,1 12,9 14,9 13,9 10,2
N.S. 6,8 6,9 5,2 5,8 6,5 10,6 8,8
N.C. 1,3 1,8 2,1 0,6 1,0 0,3 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 7
Y respecto a las personas de otros países que solicitan asilo, ¿qué cree Ud. que sería lo más adecuado?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Acogerlas sin restricciones 14,4 20,9 17,3 9,2 12,1 10,4 17,4
Acogerlas si se comprueba que están perseguidas 39,3 49,3 37,8 43,1 35,1 33,8 43,3
Acoger sólo un número limitado, si se comprueba que están perseguidas 30,7 24,2 32,7 28,6 33,5 34,0 19,0
No acogerlas en ningún caso 8,4 1,8 6,1 9,3 12,5 10,9 7,2
N.S. 6,7 2,7 5,5 9,8 6,5 10,6 11,6
N.C. 0,5 1,2 0,6 - 0,4 0,3 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 8
En su opinión, ¿cree Ud. que las leyes que regulan la entrada y permanencia de extranjeros en España son demasiado tolerantes, más bien tolerantes, correctas, más bien duras o demasiado duras?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Demasiado tolerantes 26,9 14,5 26,4 27,0 31,5 31,6 35,8
Más bien tolerantes 33,3 32,0 32,8 32,2 34,7 34,6 27,9
Correctas 14,8 16,1 15,5 16,9 13,5 13,6 11,6
Más bien duras 10,6 18,8 11,5 7,4 8,1 7,8 8,8
Demasiado duras 2,2 4,3 2,9 1,2 1,3 0,9 4,3
(NO LEER) No conoce la legislación en materia de inmigración 6,7 8,4 6,5 8,1 5,4 6,6 5,8
N.S. 4,7 4,0 3,3 6,3 5,3 4,5 5,8
N.C. 0,7 1,8 1,0 0,9 0,1 0,3 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 9
En una escala de 0 a 10, donde 0 significa 'muy negativo' y 10 'muy positivo', valore el hecho de que la sociedad española esté compuesta por personas de diferentes...

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Países
0 Muy negativo 2,3 0,2 0,9 3,3 3,5 3,7 -
1 0,7 0,2 1,1 0,9 0,7 0,6 -
2 1,7 0,5 1,1 1,2 2,8 2,4 1,4
3 2,7 1,3 2,6 2,5 3,6 3,0 -
4 3,4 2,5 3,0 4,3 3,4 4,5 4,3
5 19,8 13,6 16,1 18,0 25,2 22,3 27,1
6 11,2 10,5 12,2 9,6 12,6 8,8 8,7
7 14,5 16,6 16,1 15,3 11,6 14,2 17,7
8 16,4 19,3 20,3 17,3 14,1 12,2 8,8
9 5,5 9,0 6,1 4,5 3,5 4,2 8,8
10 Muy positivo 15,6 24,9 15,2 13,2 12,7 12,9 15,9
N.S. 5,8 1,3 4,7 9,8 5,6 10,2 5,8
N.C. 0,5 - 0,6 - 0,6 0,9 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 6,72 7,57 6,96 6,58 6,24 6,31 6,91
Desviación típica 2,34 1,98 2,16 2,42 2,44 2,50 2,04
(N) (2.315) (439) (511) (293) (717) (293) (63)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Culturas
0 Muy negativo 2,3 0,4 0,9 3,7 3,8 3,0 -
1 0,8 0,2 1,3 0,3 1,4 0,3 -
2 1,9 0,9 1,5 1,2 2,6 2,9 1,4
3 2,8 1,3 3,7 1,9 2,5 3,6 8,1
4 3,7 2,4 2,9 4,9 4,4 3,6 4,3
5 17,9 10,5 15,3 14,9 22,7 23,1 23,3
6 10,9 8,3 11,3 11,5 13,0 9,4 4,3
7 13,4 18,2 14,5 14,8 10,6 9,9 16,2
8 17,0 19,8 19,3 16,6 15,3 14,8 13,2
9 6,4 9,5 8,0 7,3 3,5 5,1 7,3
10 Muy positivo 16,9 27,6 17,1 13,5 13,3 14,1 14,5
N.S. 5,7 0,9 4,1 9,5 6,4 9,6 5,8
N.C. 0,3 - 0,2 - 0,4 0,6 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 6,79 7,71 6,99 6,72 6,27 6,44 6,65
Desviación típica 2,40 2,02 2,27 2,41 2,51 2,49 2,25
(N) (2.322) (441) (515) (294) (713) (296) (63)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Religiones
0 Muy negativo 7,6 3,6 6,7 9,8 10,0 8,4 -
1 4,0 2,9 3,0 1,8 5,5 5,5 5,2
2 5,7 4,3 6,1 5,5 6,4 5,6 5,8
3 6,0 4,5 7,0 6,2 5,7 7,2 5,8
4 5,5 4,3 3,9 6,5 7,2 4,8 7,2
5 22,1 19,8 21,6 20,4 23,2 23,2 30,6
6 8,3 10,1 9,2 9,0 7,3 6,4 5,9
7 7,5 8,9 8,2 8,6 6,6 5,1 8,9
8 10,0 13,0 10,9 9,2 8,3 10,3 5,9
9 3,3 3,9 4,9 2,5 2,2 2,4 8,8
10 Muy positivo 11,5 20,9 11,1 9,1 8,5 9,6 8,8
N.S. 7,3 2,1 6,3 10,4 8,5 10,3 5,8
N.C. 1,1 1,8 1,1 0,9 0,6 1,2 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 5,39 6,36 5,56 5,20 4,86 5,06 5,68
Desviación típica 2,94 2,83 2,89 2,90 2,93 2,97 2,51
(N) (2.263) (428) (498) (288) (695) (291) (63)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Color de piel
0 Muy negativo 4,9 3,6 4,6 5,8 5,1 6,1 2,9
1 1,2 1,1 1,3 1,2 1,5 0,3 -
2 2,3 1,1 2,0 1,8 3,5 2,3 1,5
3 2,6 0,9 3,2 2,7 2,5 3,6 4,3
4 2,4 2,1 2,6 2,5 2,7 1,2 5,8
5 21,8 14,9 19,6 18,2 27,6 23,3 28,5
6 8,1 7,0 8,8 10,0 8,5 7,0 2,9
7 9,1 11,4 8,0 10,8 7,6 9,6 8,8
8 13,2 15,2 15,7 13,3 11,0 11,5 11,8
9 6,1 7,8 7,0 4,9 4,7 5,7 10,4
10 Muy positivo 19,5 29,6 20,4 18,0 15,4 15,9 17,4
N.S. 7,5 3,2 6,0 10,4 8,6 11,5 4,3
N.C. 1,3 2,1 0,8 0,3 1,3 2,2 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)
Media 6,58 7,37 6,70 6,50 6,14 6,34 6,60
Desviación típica 2,76 2,61 2,75 2,79 2,74 2,80 2,57
(N) (2.251) (422) (502) (290) (689) (285) (64)

Pregunta 10
¿Cómo diría Ud. que los españoles, en general, tratan a los inmigrantes extranjeros?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Con indiferencia 6,3 5,2 5,7 7,4 7,1 5,6 7,3
Con desprecio 6,4 7,4 9,8 4,3 4,5 6,3 4,2
Con amabilidad 19,9 12,7 17,8 19,9 23,9 23,2 23,3
Con desconfianza 31,8 41,0 35,9 30,7 28,0 23,2 28,6
Con normalidad (igual que si fueran españoles) 28,7 23,3 25,5 32,1 30,1 34,8 29,2
Con agresividad 0,5 1,1 0,6 0,6 0,1 0,3 -
Otra respuesta 1,0 2,7 0,6 0,3 0,8 0,9 1,5
Depende (genérico) 2,2 3,0 2,2 0,3 2,5 2,4 2,9
N.S. 2,3 2,7 0,6 3,7 2,3 2,7 2,9
N.C. 0,8 0,9 1,3 0,6 0,7 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 11
¿Qué influye más en el trato que se da a los inmigrantes en España?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Su nacionalidad 19,9 19,7 18,3 17,8 21,0 21,8 23,4
Su cultura 16,7 17,2 16,5 16,5 16,5 16,5 20,4
Su posición económica 16,5 22,1 18,4 15,6 14,7 11,4 14,5
El color de piel 6,5 7,2 7,3 5,0 5,6 8,1 7,3
Su religión 11,2 11,0 12,4 10,0 12,0 9,0 10,2
Su etnia 3,5 3,8 4,4 1,5 3,4 3,9 3,0
(NO LEER) Depende de su actitud, su comportamiento 17,1 13,0 14,6 24,1 17,9 19,3 11,0
Otra respuesta 0,8 1,1 0,9 0,9 0,7 0,6 -
Todas 0,4 0,7 0,4 0,3 0,5 - 1,5
N.S. 5,5 2,2 4,8 7,4 6,0 7,9 5,8
N.C. 1,7 1,8 2,1 0,9 1,7 1,5 2,9
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 12
¿Y cómo diría Ud. que los inmigrantes, en general, tratan a los españoles?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Con indiferencia 10,0 11,1 10,9 7,4 9,9 10,6 8,7
Con desprecio 9,2 4,0 9,4 9,4 11,0 12,4 5,8
Con amabilidad 15,8 13,9 14,5 20,2 16,8 13,4 17,5
Con desconfianza 29,1 31,6 31,5 24,3 28,7 28,9 23,4
Con normalidad 23,0 25,3 22,4 27,3 19,9 22,7 29,1
Con agresividad 2,0 0,7 1,7 1,2 3,4 2,7 -
Otra respuesta 1,3 2,1 0,7 2,2 1,0 0,9 2,3
Depende (genérico) 3,7 4,3 4,5 2,8 2,9 4,5 4,3
N.S. 5,1 6,2 3,7 5,2 5,8 3,6 8,8
N.C. 0,5 0,7 0,7 - 0,7 0,3 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 13
¿Cree Ud. que los inmigrantes instalados en España de manera estable y regular deberían tener el derecho de...?

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Traer a su familia
79,9 88,3 81,7 79,1 76,9 76,1 67,9
No 12,9 6,0 12,0 13,5 15,5 16,4 17,6
N.S. 6,1 4,3 4,8 7,1 6,9 6,0 14,6
N.C. 1,1 1,4 1,5 0,3 0,8 1,5 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Cobrar el subsidio si se quedan parados
89,0 95,3 91,1 88,3 86,7 85,3 76,8
No 7,0 3,1 5,7 8,0 8,0 9,9 11,7
N.S. 3,6 1,3 3,0 3,4 4,5 3,9 11,5
N.C. 0,5 0,2 0,2 0,3 0,8 0,9 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Votar en las elecciones municipales
68,8 81,0 71,9 66,4 63,2 62,6 68,0
No 22,2 13,6 21,8 21,3 26,5 26,0 20,5
N.S. 8,0 4,9 5,0 11,7 9,1 10,2 11,5
N.C. 1,0 0,5 1,3 0,6 1,2 1,2 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Votar en las elecciones generales
62,6 73,2 66,3 57,8 58,9 56,0 60,7
No 27,0 19,4 26,1 27,5 29,9 31,4 26,3
N.S. 9,4 6,5 6,3 14,1 10,0 11,4 13,0
N.C. 1,1 0,9 1,3 0,6 1,2 1,2 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Obtener la nacionalidad española
72,7 81,9 76,9 71,1 68,7 66,5 62,8
No 15,2 8,3 14,4 16,0 17,3 19,0 22,6
N.S. 10,4 8,3 6,9 11,6 12,3 13,0 13,1
N.C. 1,6 1,6 1,9 1,3 1,7 1,5 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 14
Pensando ahora en la atención sanitaria, ¿está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes?

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
La presencia de inmigrantes hace que disminuya la calidad de la atención sanitaria
Muy de acuerdo 15,3 8,3 15,7 15,6 17,3 19,4 14,6
Más bien de acuerdo 25,4 18,7 24,0 28,6 27,5 27,3 31,9
Más bien en desacuerdo 28,9 32,7 27,5 29,0 29,0 27,0 23,4
Muy en desacuerdo 24,9 35,5 28,1 21,2 20,3 19,9 24,2
N.S. 5,4 4,7 4,6 5,5 6,0 6,4 5,9
N.C. 0,0 0,2 - - - - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Los inmigrantes abusan de la atención sanitaria gratuita
Muy de acuerdo 21,0 9,9 22,8 22,2 23,9 24,2 24,8
Más bien de acuerdo 26,4 21,6 26,6 30,7 27,4 26,5 24,6
Más bien en desacuerdo 21,8 26,7 19,6 19,7 20,9 22,4 22,8
Muy en desacuerdo 18,9 27,6 22,0 13,4 16,0 15,1 14,7
N.S. 11,9 14,1 9,1 14,0 11,7 11,4 13,1
N.C. 0,1 0,2 - - - 0,3 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Los españoles deberían tener preferencia a la hora de acceder a la atención sanitaria
Muy de acuerdo 16,8 7,2 15,8 19,6 20,8 21,2 8,7
Más bien de acuerdo 25,0 19,5 22,4 27,5 27,8 25,0 37,9
Más bien en desacuerdo 28,2 28,9 31,4 26,7 26,9 27,0 25,8
Muy en desacuerdo 25,9 41,5 27,8 23,5 19,3 19,9 24,7
N.S. 3,6 2,2 2,0 2,8 4,7 6,3 2,9
N.C. 0,5 0,7 0,6 - 0,5 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Aunque tengan los mismos ingresos, se les da más ayudas sanitarias a los inmigrantes que a los españoles
Muy de acuerdo 19,8 9,7 19,7 23,6 22,2 24,4 18,8
Más bien de acuerdo 25,9 19,1 25,5 25,9 28,7 27,4 35,8
Más bien en desacuerdo 20,6 25,1 20,5 17,4 20,1 19,2 17,7
Muy en desacuerdo 18,6 30,4 20,8 15,4 13,5 15,7 8,7
N.S. 15,1 15,7 13,4 17,6 15,3 13,3 19,0
N.C. 0,0 - - - 0,1 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 15
Y, en relación con la educación, ¿está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes?

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
La presencia de hijos de inmigrantes en las escuelas es enriquecedora para el conjunto de los alumnos
Muy de acuerdo 22,5 33,5 27,2 17,9 17,8 16,0 18,3
Más bien de acuerdo 40,0 44,8 39,0 40,5 37,8 40,3 38,0
Más bien en desacuerdo 16,9 12,0 12,9 18,0 21,6 18,9 14,5
Muy en desacuerdo 7,8 4,4 10,8 7,9 7,9 7,8 5,8
N.S. 11,8 4,9 8,2 14,8 14,3 16,3 23,3
N.C. 0,9 0,4 1,9 0,9 0,7 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
La calidad de la educación empeora en los colegios donde hay muchos hijos de inmigrantes
Muy de acuerdo 12,7 10,6 12,5 14,4 13,5 13,0 10,1
Más bien de acuerdo 25,4 26,0 26,7 25,3 24,6 23,5 30,7
Más bien en desacuerdo 29,6 29,6 28,1 30,5 30,9 27,3 34,9
Muy en desacuerdo 19,8 28,0 23,1 15,1 16,3 18,4 11,0
N.S. 11,7 4,9 8,5 14,1 14,3 17,2 13,2
N.C. 0,7 0,9 1,1 0,6 0,4 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Los españoles deberían tener preferencia a la hora de elegir el colegio de sus hijos
Muy de acuerdo 19,6 11,5 20,0 23,6 22,2 21,4 13,0
Más bien de acuerdo 29,1 22,0 26,2 30,1 32,5 31,6 44,5
Más bien en desacuerdo 23,1 25,1 24,6 23,2 22,1 21,0 17,6
Muy en desacuerdo 22,1 36,5 23,6 17,9 16,4 18,1 17,5
N.S. 5,3 4,4 4,3 4,6 6,0 7,2 7,3
N.C. 0,8 0,5 1,3 0,6 0,8 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Aunque tengan los mismos ingresos, se les da más ayudas escolares a los inmigrantes que a los españoles
Muy de acuerdo 22,8 12,6 24,8 22,1 26,1 26,9 20,3
Más bien de acuerdo 27,4 20,9 27,5 29,6 29,4 27,6 34,4
Más bien en desacuerdo 16,7 20,1 15,5 15,3 15,9 16,2 20,6
Muy en desacuerdo 14,7 26,2 16,6 10,5 10,7 12,1 4,3
N.S. 18,0 19,9 15,4 22,2 17,3 16,9 20,3
N.C. 0,4 0,2 0,2 0,3 0,7 0,3 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 16
En su opinión, ¿los inmigrantes reciben del Estado...?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Mucho más de lo que aportan 20,5 9,6 22,7 24,1 22,6 24,0 16,9
Más de lo que aportan 33,3 29,4 32,3 30,4 35,5 36,8 40,6
Tanto como aportan 21,6 27,2 23,8 23,0 20,3 15,0 8,8
Menos de lo que aportan 8,3 13,4 7,8 7,1 6,8 7,0 7,3
Mucho menos de lo que aportan 1,3 2,7 1,1 0,6 0,9 1,2 1,5
N.S. 13,6 15,7 10,4 14,1 13,2 14,9 23,4
N.C. 1,3 2,1 1,9 0,6 0,8 1,2 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 17
La inmigración, como todo, tiene aspectos positivos y negativos. ¿Qué aspecto positivo destacaría más?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Impacto positivo sobre la economía 6,5 4,9 5,5 8,3 7,4 6,4 5,9
Impacto positivo sobre el sistema de pensiones 1,8 1,8 1,7 1,2 2,5 0,9 1,5
Mano de obra secundaria y abaratamiento del mercado de trabajo 6,6 7,2 6,8 8,0 6,1 5,1 5,7
Rejuvenece la población 3,2 4,3 3,3 3,0 2,5 3,3 3,0
Enriquecimiento cultural 41,9 66,2 50,0 30,3 32,5 31,7 28,7
Aportan tolerancia, apertura de mente 1,8 2,0 2,2 2,4 0,9 2,3 1,5
Es bueno para ellos 1,9 1,3 2,4 1,5 1,8 1,8 4,4
Todos 0,0 0,2 - - - - -
Otras respuestas 1,1 1,1 1,3 1,2 0,9 1,5 -
Ninguno/ ​nada 10,0 3,6 8,3 13,1 12,6 12,7 7,3
N.S. 22,8 6,6 16,5 29,0 30,0 31,9 23,3
N.C. 2,5 0,7 1,8 1,9 2,8 2,4 18,8
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 18
¿Y qué aspecto negativo destacaría más?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Suponen una carga para España, más gasto público 4,4 3,2 4,1 3,4 5,6 4,5 4,3
Más competitividad en el mercado de trabajo 12,1 7,1 8,3 14,5 15,3 16,1 8,9
Abaratamiento del mercado de trabajo 2,9 2,5 3,7 5,2 2,2 2,1 1,4
Tienen más ventajas sociales 5,6 4,9 6,3 6,2 5,6 5,7 1,4
Más problemas de delincuencia e inseguridad 17,1 15,1 17,9 16,5 18,5 17,3 11,8
Fuente de pobreza y conflictos sociales 3,4 4,4 3,3 4,3 2,7 2,1 5,9
Problemas de integración e imposición de su cultura 17,9 30,1 22,4 12,9 13,7 10,3 9,7
Referencias al extremismo y a la religión 2,6 1,6 2,8 2,7 3,3 2,4 1,4
Son sucios, ruidosos, maleducados 1,5 1,3 2,0 0,6 1,3 2,4 1,4
Exceso de inmigrantes e irregularidad 4,9 4,3 6,1 5,4 3,6 6,3 5,8
Todos 0,3 0,2 - 0,7 0,4 0,6 -
Otras respuestas 2,5 2,1 1,9 3,4 2,6 3,3 1,4
Ninguno 5,8 7,6 6,3 3,4 6,4 4,2 4,4
N.S. 16,0 11,6 13,2 19,2 17,0 19,9 20,3
N.C. 2,8 4,1 1,7 1,5 1,8 2,7 21,7
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 19
A menudo los inmigrantes que vienen a España tienen una cultura, una lengua y unas costumbres distintas de las españolas. Con respecto a esto, dígame por favor, ¿con cuál de las siguientes frases está Ud. más de acuerdo?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Aunque aprendan nuestra cultura y costumbres, es bueno que los inmigrantes también mantengan su cultura y costumbres 39,6 53,8 41,9 33,8 33,3 35,1 48,0
Los inmigrantes deberían poder mantener sólo aquellos aspectos de su cultura y costumbres que no molesten al resto de los españoles 48,1 39,1 48,0 49,8 51,5 51,6 43,2
Los inmigrantes deberían olvidar su cultura y costumbres y adaptarse a las españolas 10,3 4,7 7,6 14,8 13,2 12,4 3,0
N.S. 1,3 1,1 1,5 0,9 1,4 0,9 4,3
N.C. 0,8 1,4 1,1 0,6 0,5 - 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 20
¿Y cree Ud. que los inmigrantes instalados en España contribuyen a enriquecer nuestra cultura?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Mucho 12,4 26,7 13,0 9,5 7,8 6,3 8,7
Bastante 38,7 46,1 42,8 39,9 33,2 34,6 34,9
Poco 31,9 18,9 29,4 31,9 38,3 37,9 36,5
Nada 11,3 5,4 10,0 13,1 13,4 15,5 9,5
N.S. 5,0 2,0 4,3 5,6 6,8 5,4 7,3
N.C. 0,6 0,9 0,6 - 0,5 0,3 3,0
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 21
Hablando ahora del trabajo de los inmigrantes, dígame si está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes.

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Los inmigrantes desempeñan trabajos que los españoles no quieren hacer
Muy de acuerdo 28,1 34,3 28,3 26,7 25,0 28,1 26,3
Más bien de acuerdo 41,2 46,1 43,3 42,1 40,2 35,5 29,1
Más bien en desacuerdo 17,8 11,3 17,5 17,9 20,7 19,8 19,0
Muy en desacuerdo 9,4 6,3 7,8 8,9 11,0 11,8 15,5
N.S. 3,4 1,8 3,0 4,0 3,0 4,9 10,1
N.C. 0,2 0,2 0,2 0,3 0,1 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Los inmigrantes hacen una importante contribución al desarrollo económico de España
Muy de acuerdo 14,8 25,2 14,1 15,2 10,6 13,3 5,8
Más bien de acuerdo 36,2 46,2 37,0 32,4 33,5 31,0 37,8
Más bien en desacuerdo 26,8 17,1 30,2 27,7 28,9 28,8 27,9
Muy en desacuerdo 12,1 5,5 10,9 13,6 15,8 13,1 12,6
N.S. 9,3 5,6 7,1 11,1 10,3 13,0 14,4
N.C. 0,7 0,4 0,7 - 0,9 0,9 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Al aceptar sueldos más bajos, los inmigrantes hacen que bajen los salarios
Muy de acuerdo 34,7 19,3 32,1 36,7 40,9 44,5 29,9
Más bien de acuerdo 37,5 39,0 39,1 36,1 37,3 35,2 33,7
Más bien en desacuerdo 14,8 23,1 15,2 15,1 11,0 11,5 16,0
Muy en desacuerdo 7,7 14,8 8,4 5,9 5,5 3,7 8,7
N.S. 4,6 3,4 4,7 5,9 4,4 4,5 10,2
N.C. 0,7 0,5 0,6 0,3 0,9 0,6 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Los inmigrantes quitan puestos de trabajo a los españoles
Muy de acuerdo 24,9 10,0 18,8 28,3 31,8 36,8 20,1
Más bien de acuerdo 30,6 20,7 32,8 32,8 33,6 31,2 30,1
Más bien en desacuerdo 24,4 36,5 28,3 21,9 19,1 17,2 21,9
Muy en desacuerdo 15,6 29,0 16,6 12,3 10,4 10,9 17,6
N.S. 3,7 3,3 2,6 4,7 3,9 3,3 8,8
N.C. 0,8 0,5 0,9 - 1,2 0,6 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Si alguien que viene a vivir y a trabajar aquí se queda en el paro durante mucho tiempo, debería ser expulsado del país
Muy de acuerdo 14,0 4,9 9,6 17,6 18,4 21,1 8,7
Más bien de acuerdo 20,2 14,9 19,6 23,3 22,4 21,6 14,6
Más bien en desacuerdo 27,4 27,9 28,7 24,4 29,5 22,3 30,1
Muy en desacuerdo 25,7 42,2 29,8 18,8 18,6 20,9 22,0
N.S. 11,0 7,1 10,9 14,7 9,7 13,2 21,7
N.C. 1,6 3,0 1,5 1,2 1,3 0,9 2,9
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 22
En general, y pensando en todos los casos posibles, ¿a Ud. le parece muy, bastante, poco o nada aceptable que...?

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
A la hora de contratar a una persona, se prefiera contratar a un español antes que a un inmigrante
Muy aceptable 21,3 9,0 20,0 27,0 24,7 26,9 21,3
Bastante aceptable 35,4 32,1 34,1 36,8 37,6 35,8 33,4
Poco aceptable 24,3 28,7 26,3 22,9 21,9 22,2 23,6
Nada aceptable 13,9 25,1 15,4 9,6 9,9 9,7 14,4
N.S. 4,2 3,6 3,7 3,7 4,8 4,5 5,8
N.C. 0,9 1,6 0,6 - 1,2 0,9 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Se excluya a una alumna de un colegio por llevar el pañuelo islámico
Muy aceptable 13,6 8,7 13,3 16,1 16,2 12,2 15,4
Bastante aceptable 23,7 17,2 25,0 26,2 25,5 24,7 19,0
Poco aceptable 32,3 35,0 32,8 31,8 30,5 32,5 32,2
Nada aceptable 22,9 33,8 22,6 17,6 19,3 22,8 20,4
N.S. 6,8 4,3 5,9 7,6 8,0 7,2 13,0
N.C. 0,6 0,9 0,4 0,6 0,5 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
La gente proteste contra la edificación de una mezquita en su barrio
Muy aceptable 15,1 8,1 14,9 18,5 18,0 15,8 11,6
Bastante aceptable 28,0 20,9 27,2 30,0 30,7 31,0 25,6
Poco aceptable 31,6 38,4 33,0 28,4 30,0 27,8 29,4
Nada aceptable 15,8 25,3 16,2 11,4 13,1 13,4 14,4
N.S. 8,7 6,4 7,8 10,7 8,0 11,2 16,0
N.C. 0,8 0,9 0,9 0,9 0,3 0,9 3,0
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Se expulse del país a los inmigrantes legalmente instalados que cometan cualquier delito
Muy aceptable 36,0 23,6 36,4 40,7 40,1 38,7 34,3
Bastante aceptable 32,5 29,0 32,5 33,2 32,3 38,8 23,3
Poco aceptable 16,3 23,6 16,3 14,5 15,2 10,2 19,0
Nada aceptable 8,9 17,5 9,6 4,6 6,6 5,1 10,1
N.S. 5,5 5,4 4,8 6,3 5,2 6,0 8,8
N.C. 0,8 0,9 0,4 0,6 0,5 1,2 4,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 23
En términos generales, ¿cree Ud. que la inmigración es muy positiva, positiva, negativa o muy negativa para este país?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muy positiva 3,7 8,1 2,8 4,7 2,2 1,8 4,4
Positiva 40,1 61,0 43,9 35,2 33,0 29,2 29,2
Negativa 24,5 12,3 26,0 25,8 28,4 28,4 21,9
Muy negativa 5,1 0,7 4,1 5,5 7,3 6,9 6,7
(NO LEER) Ni positiva ni negativa 22,0 15,8 19,5 24,5 24,0 26,0 29,3
N.S. 4,1 1,8 2,9 4,3 4,4 7,5 7,2
N.C. 0,5 0,2 0,8 - 0,7 0,3 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 24
Ahora le voy a leer una serie de posibles relaciones entre Ud. y personas inmigrantes. Por favor, dígame en cada caso, si acepta o aceptaría ese tipo de relación, trataría de evitarla o la rechazaría.

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Vivir en el mismo barrio en el que viven muchos inmigrantes
Acepta/ ​ría 60,1 63,2 60,7 58,4 60,2 58,2 50,9
Trataría de evitarla 25,7 24,0 27,2 27,1 26,1 22,6 28,8
Rechazaría 7,7 5,4 6,1 8,0 8,4 11,1 10,1
(NO LEER) Depende 5,5 6,2 5,2 4,4 4,8 7,5 7,3
N.S. 0,8 0,5 0,9 2,1 0,4 0,6 1,5
N.C. 0,2 0,7 - - 0,1 - 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Vivir en el mismo bloque en el que viven inmigrantes
Acepta/ ​ría 61,0 69,3 60,8 56,2 60,0 59,1 51,0
Trataría de evitarla 24,8 19,7 26,8 27,2 25,9 23,1 28,6
Rechazaría 7,4 4,5 5,9 9,5 8,1 10,6 7,2
(NO LEER) Depende 5,7 5,6 5,4 5,9 5,3 6,6 8,7
N.S. 0,6 0,4 1,1 0,9 0,4 0,3 1,5
N.C. 0,3 0,5 - 0,3 0,2 0,3 3,0
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Alquilar un piso a inmigrantes
Acepta/ ​ría 49,7 62,3 48,9 47,0 46,1 46,4 44,6
Trataría de evitarla 21,3 15,3 22,1 23,9 22,6 22,2 25,0
Rechazaría 18,0 11,2 17,2 17,4 21,1 21,5 18,8
(NO LEER) Depende 8,7 10,1 9,0 9,9 7,9 7,8 5,8
N.S. 1,8 0,7 2,4 1,2 2,0 2,1 2,9
N.C. 0,4 0,5 0,4 0,6 0,4 - 2,9
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Trabajar/​estudiar con inmigrantes
Acepta/ ​ría 81,4 89,3 83,7 80,1 78,6 76,5 73,8
Trataría de evitarla 10,1 5,8 8,7 11,9 11,9 11,4 13,2
Rechazaría 3,0 0,7 1,8 3,6 3,9 5,4 2,8
(NO LEER) Depende 3,6 2,9 4,1 2,8 3,8 4,8 1,4
N.S. 1,4 0,9 1,1 1,5 1,4 1,8 3,0
N.C. 0,5 0,4 0,6 - 0,4 - 5,8
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que un inmigrante sea su jefe en el trabajo
Acepta/ ​ría 78,1 86,1 79,5 75,2 75,7 74,1 73,9
Trataría de evitarla 11,0 5,8 9,8 12,6 13,8 12,7 8,8
Rechazaría 4,1 1,1 3,3 4,7 4,9 6,3 5,7
(NO LEER) Depende 4,6 4,3 5,4 4,0 3,9 5,7 4,4
N.S. 1,9 2,0 2,0 3,4 1,4 0,9 4,4
N.C. 0,3 0,7 - - 0,3 0,3 2,8
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que su hijo lleve amigos inmigrantes a casa
Acepta/ ​ría 77,4 85,7 80,4 72,8 74,2 74,1 72,4
Trataría de evitarla 10,7 6,0 9,1 11,3 13,9 11,2 14,5
Rechazaría 3,9 0,9 2,9 5,8 4,7 5,7 4,3
(NO LEER) Depende 6,4 6,3 5,5 8,9 5,7 6,9 7,3
N.S. 1,4 0,4 2,0 1,2 1,4 2,1 -
N.C. 0,2 0,7 - - 0,1 - 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que su hijo se case con una persona inmigrante
Acepta/ ​ría 65,4 76,1 68,0 61,7 62,2 56,9 68,0
Trataría de evitarla 15,5 9,9 14,3 15,6 18,3 18,4 17,6
Rechazaría 6,0 1,6 5,5 6,1 6,8 10,9 7,2
(NO LEER) Depende 10,3 10,9 9,2 13,5 9,6 10,6 5,8
N.S. 2,5 1,1 2,6 3,1 2,8 3,3 -
N.C. 0,3 0,4 0,4 - 0,4 - 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Llevar a su hijo a un colegio donde haya muchos niños hijos de inmigrantes
Acepta/ ​ría 60,8 64,5 62,1 58,1 58,9 60,6 62,1
Trataría de evitarla 24,9 23,3 22,4 25,0 27,5 24,3 26,4
Rechazaría 6,8 4,9 6,6 7,0 7,4 8,4 5,7
(NO LEER) Depende 5,3 5,8 6,1 7,4 4,3 4,5 2,9
N.S. 1,7 1,1 2,4 1,8 1,5 1,5 1,5
N.C. 0,5 0,4 0,4 0,6 0,5 0,6 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 25
Y, en cuanto a relacionarse con personas gitanas, dígame si acepta o aceptaría, trataría de evitar o rechazaría...

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Vivir en el mismo barrio en el que viven personas gitanas
Acepta/ ​ría 37,5 34,1 35,8 28,2 42,6 43,9 30,5
Trataría de evitarla 35,0 41,9 35,2 41,3 30,0 29,3 41,8
Rechazaría 21,1 16,9 22,0 23,7 21,7 21,4 22,0
(NO LEER) Depende 5,2 6,0 5,2 5,6 4,9 4,2 4,4
N.S. 1,1 1,1 1,7 1,2 0,6 1,2 -
N.C. 0,1 - 0,2 - 0,1 - 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Vivir en el mismo bloque en el que viven personas gitanas
Acepta/ ​ría 36,9 35,4 34,1 27,9 42,0 42,1 27,6
Trataría de evitarla 34,7 37,9 35,5 39,2 31,5 31,0 37,3
Rechazaría 21,8 17,5 23,1 27,0 21,4 20,6 26,2
(NO LEER) Depende 5,4 7,8 6,1 5,2 4,3 4,2 4,4
N.S. 0,9 1,1 0,9 0,6 0,7 1,8 -
N.C. 0,3 0,2 0,2 - 0,1 0,3 4,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Alquilar un piso a personas gitanas
Acepta/ ​ría 28,9 32,1 27,6 21,4 30,1 31,8 28,5
Trataría de evitarla 25,7 27,8 23,8 30,7 25,3 22,8 23,3
Rechazaría 35,2 27,9 38,3 40,3 34,9 35,8 35,0
(NO LEER) Depende 7,9 10,3 7,7 6,1 7,3 7,8 8,9
N.S. 1,8 1,3 2,0 1,5 2,1 1,8 1,5
N.C. 0,4 0,7 0,6 - 0,3 - 2,9
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Trabajar/​estudiar con personas gitanas
Acepta/ ​ría 62,2 70,1 61,5 55,6 61,1 64,1 51,9
Trataría de evitarla 19,5 15,5 20,2 22,3 21,1 16,9 21,9
Rechazaría 11,9 8,1 11,4 14,4 12,3 12,7 18,9
(NO LEER) Depende 4,6 5,2 4,8 5,8 3,6 4,2 4,4
N.S. 1,5 0,9 1,8 1,8 1,4 1,8 1,5
N.C. 0,3 0,2 0,2 - 0,5 0,3 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que una persona gitana sea su jefe en el trabajo
Acepta/ ​ría 61,2 66,7 61,7 53,7 61,4 62,2 50,5
Trataría de evitarla 17,5 16,2 16,1 22,1 17,4 16,9 20,4
Rechazaría 12,6 5,8 13,1 15,9 14,2 13,0 15,9
(NO LEER) Depende 6,5 9,2 6,5 5,5 5,2 5,8 10,2
N.S. 2,0 1,6 2,4 2,8 1,7 2,1 -
N.C. 0,2 0,5 0,2 - 0,1 - 2,9
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que su hijo lleve amigos gitanos a casa
Acepta/ ​ría 53,6 63,3 54,3 44,5 52,3 53,5 44,6
Trataría de evitarla 21,7 18,4 20,6 23,6 23,1 22,1 24,9
Rechazaría 13,6 7,1 14,7 17,9 15,0 12,1 18,9
(NO LEER) Depende 8,9 10,1 8,1 12,0 7,3 9,6 8,7
N.S. 1,9 0,9 2,0 1,9 2,1 2,7 1,5
N.C. 0,2 0,2 0,2 0,3 0,3 - 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Que su hijo se case con una persona gitana
Acepta/ ​ría 39,8 46,5 39,3 31,5 39,8 39,7 41,7
Trataría de evitarla 27,4 25,0 25,7 31,5 28,5 27,6 22,0
Rechazaría 20,5 13,9 23,5 23,5 20,9 20,1 23,3
(NO LEER) Depende 9,5 11,7 8,3 10,4 8,5 9,6 10,2
N.S. 2,4 2,5 2,8 2,8 1,7 3,0 1,5
N.C. 0,4 0,4 0,4 0,3 0,5 - 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

    Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
  TOTAL Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Llevar a su hijo a un colegio donde haya niños gitanos
Acepta/ ​ría 45,9 48,6 43,7 34,3 49,4 49,6 44,6
Trataría de evitarla 28,7 27,4 28,6 34,1 28,1 27,7 23,5
Rechazaría 17,6 15,1 18,4 20,3 17,5 15,1 26,1
(NO LEER) Depende 5,6 7,8 5,7 8,6 3,1 6,0 2,9
N.S. 1,9 0,7 3,2 2,8 1,5 1,5 1,5
N.C. 0,3 0,4 0,4 - 0,4 - 1,4
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 26
Entre todos sus vecinos y vecinas, ¿cuántos son inmigrantes?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 3,6 3,6 2,8 2,2 4,8 3,6 4,4
Bastantes 14,0 13,1 15,8 13,8 12,0 17,0 14,6
Pocos 45,9 45,5 48,9 42,7 45,7 45,6 43,0
Ninguno 34,6 34,3 30,7 40,1 36,3 32,9 32,1
No procede 0,1 0,2 - - 0,1 - -
N.S. 1,7 3,3 1,5 1,2 1,0 0,9 5,8
N.C. 0,1 - 0,4 - 0,1 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 26a
¿Y entre todos sus amigos y amigas? 

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 4,0 4,0 3,0 2,8 4,6 5,5 4,4
Bastantes 14,5 19,1 18,0 10,5 12,1 11,1 17,6
Pocos 37,7 47,5 41,8 35,9 32,6 31,4 40,1
Ninguno 43,5 29,2 37,0 50,5 50,4 51,8 37,9
No procede 0,1 - - 0,3 0,3 - -
N.S. 0,0 - - - - 0,3 -
N.C. 0,1 0,2 0,2 - 0,1 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 26b
¿Y entre sus compañeros/as de trabajo o estudios?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 2,2 2,3 2,8 0,6 2,5 2,7 -
Bastantes 8,7 10,8 9,5 6,4 7,6 8,7 11,6
Pocos 19,3 29,8 20,4 14,2 15,6 16,2 24,8
Ninguno 27,5 32,3 30,5 36,2 20,6 23,1 30,6
No procede 42,0 24,7 36,2 42,3 53,6 49,3 33,0
N.S. - - - - - - -
N.C. 0,2 0,2 0,6 0,3 0,1 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 26c
¿Y entre sus familiares?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 1,5 0,9 2,2 0,9 1,2 2,7 -
Bastantes 3,7 4,0 3,2 3,1 4,1 4,2 2,9
Pocos 15,6 20,2 16,3 10,9 15,1 13,6 18,4
Ninguno 77,8 74,0 76,7 83,6 78,2 77,9 77,2
No procede 1,2 0,9 1,5 1,2 1,0 1,5 1,4
N.S. 0,1 - - - 0,3 - -
N.C. 0,1 - 0,2 0,3 0,1 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 27
Entre todos sus vecinos y vecinas, ¿cuántos son gitanos o gitanas?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 1,3 0,7 0,4 1,5 1,7 2,6 -
Bastantes 3,8 3,1 3,7 3,6 4,7 3,9 -
Pocos 17,6 11,0 17,4 18,0 20,1 21,4 13,2
Ninguno 76,0 82,8 77,6 75,9 72,5 70,7 84,0
No procede 0,2 0,2 0,4 - 0,1 0,3 -
N.S. 1,0 2,2 0,4 0,9 0,6 1,1 2,9
N.C. 0,1 - 0,2 - 0,3 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 27a
¿Y entre sus compañeros/as de trabajo o estudios?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 1,4 1,1 0,9 1,2 1,4 2,9 -
Bastantes 4,0 2,7 3,5 2,7 5,7 3,7 3,0
Pocos 17,5 15,2 20,0 12,7 17,6 21,0 16,0
Ninguno 76,6 80,8 74,7 83,3 74,5 71,5 79,5
No procede 0,3 - 0,4 - 0,4 0,9 -
N.S. 0,1 0,2 0,2 - 0,1 - -
N.C. 0,2 - 0,2 - 0,3 - 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 27b
¿Y entre todos sus amigos y amigas?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 0,4 - 0,4 0,3 0,1 1,8 -
Bastantes 0,8 0,9 1,1 0,3 0,8 0,7 -
Pocos 5,1 4,0 4,6 1,5 6,0 8,1 7,3
Ninguno 53,6 71,5 58,5 56,8 41,9 43,8 62,7
No procede 39,5 23,1 34,6 41,0 50,5 45,3 28,6
N.S. 0,3 0,2 0,6 - 0,5 - -
N.C. 0,2 0,2 0,2 - 0,3 0,3 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 27c
¿Y entre sus familiares?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Muchos 0,7 0,4 0,6 0,6 0,4 2,1 -
Bastantes 0,7 0,4 0,6 - 1,2 1,2 -
Pocos 4,0 1,8 3,5 2,2 5,1 7,3 1,5
Ninguno 93,3 95,8 93,9 96,5 92,3 87,3 95,5
No procede 1,2 1,6 1,3 0,6 0,8 1,8 1,5
N.S. - - - - - - -
N.C. 0,2 - 0,2 - 0,3 0,3 1,5
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 28
¿Hay algún grupo de inmigrantes en particular que le caiga mejor o por el que tenga más simpatía?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Marroquíes y otros norteafricanos 2,1 2,0 2,2 1,9 2,1 2,1 1,5
Senegaleses 0,9 0,9 0,7 1,6 1,0 0,6 -
Nigerianos 0,1 - - 0,3 - 0,3 -
Africanos (genérico) 5,1 6,5 5,5 4,5 4,7 3,0 8,7
Rumanos 1,4 0,9 1,3 1,8 1,4 1,8 -
Búlgaros 0,2 - 0,6 - 0,1 - -
Ucranianos 0,2 - 0,2 - 0,1 0,6 -
Polacos 0,3 0,5 0,4 0,3 0,3 0,3 -
Nacionalidades de Países del Este 1,4 2,5 1,9 - 1,4 0,6 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 2,1 2,9 1,8 0,9 2,3 2,4 1,5
Ecuatorianos 1,5 0,4 1,3 2,1 2,1 1,8 -
Bolivianos 0,2 0,2 - - 0,5 0,3 -
Peruanos 0,5 0,2 0,2 - 0,8 1,2 -
Colombianos 1,0 0,7 1,1 0,9 1,1 1,2 -
Argentinos 1,7 1,8 2,2 1,5 1,7 1,5 -
Otras nacionalidades latinoamericanas 1,6 1,3 1,1 1,8 1,8 1,5 4,4
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 11,5 15,7 15,1 12,6 7,5 9,6 4,4
Chinos 1,3 0,9 1,7 0,3 1,6 2,1 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,5 0,9 0,4 0,6 0,3 0,6 -
Otras nacionalidades 0,7 1,1 0,9 1,3 0,5 - -
Negros 2,6 1,6 3,1 2,5 2,7 2,1 4,5
Árabes 0,5 0,2 0,6 0,6 0,1 1,5 -
Musulmanes 0,1 0,2 - - 0,1 0,3 -
Gitanos 0,2 0,2 0,2 - 0,1 0,3 1,4
La gente que busca trabajo, los de las pateras 0,0 - - - 0,1 - -
Otras respuestas 0,5 1,6 0,6 0,3 0,3 - -
Todos 0,0 0,2 - - - - -
No, ninguno le cae mejor que otro 53,7 51,2 50,3 56,0 55,9 53,0 63,4
No le cae bien ningún grupo 3,7 2,2 2,6 3,7 4,7 5,7 -
N.S. 2,9 1,1 3,1 2,1 3,4 4,5 4,3
N.C. 1,5 2,0 0,9 2,2 1,2 0,9 5,8
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 29
¿Y alguno que le caiga peor o por el que tenga menos simpatía?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Marroquíes y otros norteafricanos 9,0 7,6 11,1 8,3 9,3 9,3 1,5
Senegaleses 0,0 - 0,2 - - - -
Nigerianos 0,0 0,2 - - - - -
Africanos (genérico) 0,4 0,5 0,2 - 0,7 - 1,5
Rumanos 10,9 6,9 13,1 10,0 11,7 12,4 8,6
Búlgaros 0,2 0,2 0,5 - - - -
Ucranianos 0,1 - 0,2 0,3 - - -
Polacos 0,1 - - - 0,4 - -
Nacionalidades de Países del Este 1,2 1,3 0,9 1,8 1,3 1,2 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 0,2 - - - 0,4 0,6 -
Ecuatorianos 0,4 0,2 1,1 - 0,1 0,3 1,5
Bolivianos 0,0 - - - 0,1 - -
Peruanos 0,0 - 0,2 - - - -
Colombianos 0,5 - 0,8 0,3 0,5 0,9 1,5
Argentinos 0,1 0,2 - 0,3 0,1 - -
Otras nacionalidades latinoamericanas 0,2 - - 0,3 0,4 - -
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 1,0 0,4 1,7 0,6 0,8 1,2 1,5
Chinos 1,1 1,1 1,5 0,3 1,6 0,3 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,1 0,2 - 0,6 - - -
Otras nacionalidades 0,2 0,5 0,4 - 0,1 0,3 -
Negros 0,1 0,2 0,4 - - - -
Árabes 9,4 7,2 10,5 11,1 8,1 12,7 7,5
Musulmanes 3,9 4,9 4,4 5,5 3,4 1,8 2,9
Integristas 0,9 0,7 1,9 0,6 0,7 0,6 1,4
Gitanos 2,5 2,7 3,3 1,5 2,6 0,9 5,7
Los/ ​as que causan problemas y delincuencia 0,2 0,7 - - - 0,3 -
Otras respuestas 0,1 - - 0,3 0,1 - -
Todos 0,1 - 0,2 - 0,1 0,3 -
No, ninguno le cae peor que otro 43,2 46,8 35,6 43,2 45,0 45,2 51,9
No le cae mal ningún grupo 9,1 14,4 7,8 10,2 8,2 6,0 5,8
N.S. 2,7 0,7 3,0 2,8 3,0 3,9 4,4
N.C. 1,7 2,2 1,1 1,9 1,3 1,8 4,3
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)


[PROCEDE DE P29.]
SÓLO A QUIENES ESPECIFICAN ALGÚN GRUPO DE INMIGRANTES POR EL QUE SIENTEN ANTIPATÍA
(Todos excepto 'Todos' 'No, ninguno le cae peor que otro', 'No le cae mal ningún grupo', 'N.S.' o 'N.C.' en P29)
(N=1.066)

Pregunta 29a
¿Por qué le caen peor o tiene menos simpatía por...?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Por su vinculación con la delincuencia y el crimen organizado 13,8 12,5 12,0 18,4 14,1 13,5 17,3
Crean marginalidad 0,6 - - 1,5 0,9 0,7 -
Por sus creencias religiosas 3,5 3,1 2,5 5,1 4,0 3,5 4,3
Por el extremismo religioso 7,5 8,8 9,5 8,0 5,2 7,0 8,5
Por sus costumbres diferentes 8,4 13,1 8,9 2,2 8,3 8,5 8,9
Porque no se integran 13,6 16,3 14,5 8,0 14,7 12,8 4,4
Por su actitud hacia la mujer 3,2 1,9 3,2 4,4 3,6 3,5 -
Porque son violentos, agresivos 9,3 8,1 8,8 10,9 9,6 9,1 8,7
Porque son sucios, ruidosos 1,6 1,9 1,8 1,4 0,9 2,1 4,4
Porque son poco fiables, malas personas 13,6 12,5 9,9 12,5 14,5 17,6 35,0
Porque son prepotentes, irrespetuosos, maleducados 2,9 2,5 1,8 4,4 3,4 3,5 -
Porque nos desprecian 0,5 0,6 0,4 0,7 - 1,4 -
No vienen a trabajar 1,6 - 3,2 0,7 1,5 1,4 -
Porque son competencia desleal 0,7 - 1,0 - 1,2 0,7 -
Porque son demasiados, nos invaden 0,7 1,3 0,7 0,7 0,6 - -
Respuestas imprecisas de rechazo 7,0 6,3 7,8 6,7 6,4 8,4 4,2
Respuestas no expresadas en primera persona 1,5 1,9 1,8 0,7 2,2 - -
Por mi mala experiencia personal 2,1 2,6 3,2 2,3 1,5 0,7 -
Otras respuestas 1,3 1,9 1,8 4,1 - - -
N.S. 2,7 1,9 2,8 2,2 2,4 4,2 4,3
N.C. 4,0 3,1 4,6 5,1 4,9 1,4 -
(N) (1.066) (160) (282) (136) (324) (141) (23)

Pregunta 30
De vez en cuando aparecen noticias sobre ataques o agresiones violentas de inmigrantes a españoles. En su opinión, ¿estas acciones violentas suponen un problema importante en España o, por el contrario, se trata de hechos aislados? 

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Suponen un problema importante 35,1 24,6 33,1 33,8 39,9 40,6 45,1
Se trata de hechos aislados 56,8 70,0 60,2 55,3 52,5 47,6 43,3
N.S. 7,8 4,7 6,3 10,3 7,5 11,5 11,7
N.C. 0,4 0,7 0,4 0,6 0,1 0,3 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 31
Igualmente, de vez en cuando aparecen noticias sobre ataques o agresiones violentas de españoles a inmigrantes. En su opinión, ¿estas acciones violentas suponen un problema importante en España o, por el contrario, se trata de hechos aislados?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Suponen un problema importante 30,1 24,9 30,0 27,6 31,7 35,0 34,9
Se trata de hechos aislados 61,6 69,5 63,5 61,4 59,9 53,5 53,5
N.S. 7,8 4,9 5,6 10,4 8,2 11,2 11,6
N.C. 0,5 0,7 0,9 0,6 0,3 0,3 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 32
Puede ocurrir que ciertas personas pronuncien en público insultos xenófobos o racistas. ¿Cree Ud. que estas personas deberían ser sancionadas por la Justicia...?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
En todos los casos 30,1 37,8 29,9 26,5 30,3 25,3 22,0
En la mayoría de los casos 23,0 23,5 22,9 18,8 22,6 27,6 21,6
En algunos casos 27,6 24,8 29,1 34,2 26,0 26,7 27,0
En ningún caso 4,5 4,5 4,8 3,1 4,3 4,8 10,4
(NO LEER) Depende 10,1 7,2 9,4 10,1 12,0 9,9 13,1
N.S. 4,3 2,2 3,5 7,1 4,2 5,7 5,9
N.C. 0,3 - 0,4 0,3 0,7 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 33
Puede ocurrir que ciertas personas expresen en público opiniones que incitan a la xenofobia o al racismo. ¿Cree Ud. que estas personas deberían ser sancionadas por la Justicia...?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
En todos los casos 32,1 40,5 32,5 28,4 31,0 27,5 24,8
En la mayoría de los casos 23,3 24,3 23,8 22,7 23,1 23,1 18,9
En algunos casos 24,8 19,4 25,4 27,7 24,1 28,4 32,9
En ningún caso 5,2 5,9 4,6 5,9 4,8 5,5 4,4
(NO LEER) Depende 9,3 6,8 8,9 8,0 11,5 8,7 14,6
N.S. 4,8 3,1 4,3 6,5 4,4 6,9 4,4
N.C. 0,5 - 0,6 0,9 0,9 - -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 34
¿Cree Ud. que en España tendría mucha aceptación, bastante, poca o ninguna aceptación un partido político de ideología racista o xenófoba?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
Mucha aceptación 2,3 1,6 3,3 2,2 1,8 1,8 5,8
Bastante aceptación 14,7 17,7 18,7 8,1 13,9 11,7 17,0
Poca aceptación 38,9 42,6 40,4 39,4 39,5 31,1 32,0
Ninguna aceptación 29,8 29,1 27,2 32,1 30,2 32,8 24,7
N.S. 14,1 8,6 10,4 18,2 14,2 22,0 20,5
N.C. 0,3 0,5 - - 0,4 0,6 -
(N) (2.470) (445) (539) (324) (765) (329) (68)

Pregunta 35
Durante las últimas semanas, ¿ha visto o escuchado algún comentario en contra de los inmigrantes?

  TOTAL Estatus socioeconómico de la persona entrevistada
    Clase alta/​media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros/ ​as cualificados/​as Obreros/ ​as no cualificados/​as No consta
57,1 61,8 59,9 53,5 55,8 51,5 62,1
No 42,6 38,0 39,9 46,5 43,8 47