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3019/0-0 ACTITUDES HACIA LA INMIGRACIÓN (VII)

TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años

NOTA:

Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

Pregunta 0
En primer lugar querría preguntarle si tiene Ud...

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La nacionalidad española 95,9 99,2 98,6 95,4 92,5 96,9 94,8 66,4
La nacionalidad española y otra 4,1 0,8 1,4 4,6 7,5 3,1 5,2 33,6
Otra nacionalidad - - - - - - - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 1
Le voy a leer a continuación una serie de grupos y me gustaría que me dijera, para cada uno de ellos, si cree que en la actualidad reciben mucha, bastante, poca o ninguna protección por parte del Estado.

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Personas mayores que viven solas
Mucha 0,6 0,8 0,4 0,6 1,2 0,5 0,7 -
Bastante 8,9 8,6 10,4 9,0 9,2 5,8 9,9 -
Poca 61,6 40,6 55,9 59,9 68,4 64,4 68,4 84,1
Ninguna 23,2 47,7 28,3 24,1 15,0 23,3 15,8 -
N.S. 4,9 2,3 4,4 5,6 5,4 5,6 4,0 15,9
N.C. 0,7 - 0,6 0,8 0,9 0,5 1,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Pensionistas
Mucha 0,6 0,8 0,4 0,6 1,2 0,7 0,5 -
Bastante 12,2 12,5 9,8 11,2 16,7 10,4 14,1 33,0
Poca 66,0 55,5 64,7 64,4 65,2 68,0 71,8 51,1
Ninguna 16,9 28,9 21,5 19,1 10,9 17,0 9,9 -
N.S. 3,4 2,3 3,2 3,6 4,6 2,8 3,3 -
N.C. 0,9 - 0,4 1,1 1,4 1,2 0,5 15,9
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Parados/as
Mucha 0,6 0,8 0,2 0,8 1,1 0,5 0,7 -
Bastante 7,6 3,1 5,0 6,7 12,7 6,0 10,8 -
Poca 56,3 50,1 54,7 53,7 58,4 56,4 62,1 65,9
Ninguna 30,2 33,5 30,7 36,2 23,6 33,4 21,9 34,1
N.S. 4,2 12,5 8,4 1,9 2,0 2,8 3,5 -
N.C. 1,1 - 1,0 0,8 2,3 0,9 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Inmigrantes
Mucha 12,1 8,5 10,4 16,9 11,8 13,9 6,6 -
Bastante 31,0 31,4 34,9 35,4 24,4 32,9 23,3 33,4
Poca 32,4 21,0 27,2 26,5 40,5 32,0 44,8 17,0
Ninguna 11,4 8,6 8,0 10,6 14,1 10,5 15,6 33,6
N.S. 11,9 29,7 18,7 9,4 7,2 9,0 9,0 15,9
N.C. 1,2 0,8 0,8 1,3 2,0 1,7 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 2
Cuando oye la palabra inmigración, ¿qué es lo primero que le viene a la mente?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Extranjeros 9,6 3,9 6,0 10,0 10,0 14,2 9,6 15,9
Nacionalidades o etnias concretas 1,5 0,8 0,6 1,2 2,6 1,8 1,9 -
Imagen de las pateras 3,5 3,9 2,4 3,1 6,8 2,1 4,0 -
Su propia condición de inmigrantes 1,2 0,8 1,0 1,4 1,2 1,2 1,4 -
Necesidad de venir a trabajar 23,5 22,6 19,5 23,6 25,0 23,7 27,1 17,0
Analogías con la experiencia de emigrantes españoles 2,3 5,5 5,2 1,7 0,3 1,2 1,9 -
Pobreza y desigualdad 13,9 10,9 13,6 10,0 14,8 17,0 16,9 16,5
Sentimiento de empatía y solidaridad 9,1 8,6 11,8 8,5 8,3 7,0 9,7 -
Efectos positivos sobre la cultura y economía 1,2 - 0,8 1,2 0,8 0,9 2,6 -
Aumento desmedido de inmigrantes 4,7 8,6 5,6 5,9 2,3 4,9 2,1 17,0
Ilegalidad, irregularidad 3,0 0,8 3,2 3,1 3,7 2,3 3,3 -
Privilegios sociales frente a los españoles 3,0 - 2,6 5,2 2,3 3,2 1,6 -
Impacto negativo en el mercado laboral 4,0 3,9 4,4 6,5 3,4 2,1 2,4 -
Sentimiento de amenaza por hallarse España en un contexto de crisis 2,1 3,9 2,8 2,2 1,2 2,8 0,7 -
Sentimientos negativos directos hacia la inmigración 1,2 2,4 1,8 1,9 - 0,9 0,5 -
Delincuencia e inseguridad 3,0 3,1 4,4 2,0 4,6 1,9 2,3 16,4
Problemas de integración y convivencia 0,9 - 0,4 0,8 0,6 1,4 1,5 -
Referencias genéricas a que es un problema 1,2 - 1,0 0,6 2,3 1,4 1,4 -
Sentimientos negativos difusos hacia la inmigración 1,4 1,6 1,6 1,3 1,7 0,7 1,6 -
Todas 0,1 - 0,4 - - - - -
Otras respuestas 0,4 - 0,2 0,3 - 0,9 0,7 17,1
Nada 1,2 0,8 0,8 1,7 2,0 0,7 0,7 -
N.S. 6,9 17,2 9,3 6,5 4,3 5,8 4,7 -
N.C. 1,3 0,8 0,6 1,2 1,7 1,9 1,4 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 3
Y, cuando se habla de inmigrantes que viven en España, ¿en quiénes piensa Ud. de manera más inmediata? ¿Y en segundo lugar? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS)

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Primer lugar
Marroquíes y otros norteafricanos 18,5 17,8 14,8 17,9 21,2 21,9 18,3 17,0
Senegaleses 0,4 - 0,4 0,5 0,3 - 0,7 -
Nigerianos 0,2 - 0,2 0,2 0,3 0,7 - -
Africanos (genérico) 14,3 7,1 12,5 11,7 16,1 18,6 16,5 15,9
Rumanos 8,7 7,8 10,0 9,7 7,2 9,0 7,0 -
Búlgaros 0,4 - 0,4 0,3 0,3 0,2 1,0 -
Ucranianos 0,1 - - 0,3 - - - -
Polacos 0,2 - 0,8 - 0,3 - - -
Otras nacionalidades de Países del Este 0,5 - 0,2 0,3 1,2 0,7 0,7 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 0,3 - - 0,6 0,6 - 0,5 -
Ecuatorianos 2,3 1,6 2,0 3,1 2,9 1,4 1,9 16,5
Bolivianos 0,1 - 0,2 0,2 - - 0,2 -
Peruanos 0,6 - 0,4 0,9 0,3 0,9 0,5 -
Colombianos 1,1 - 0,8 1,2 1,5 1,6 0,9 -
Argentinos 0,5 - 0,6 0,6 0,3 0,5 0,7 -
Otras nacionalidades latinoamericanas 1,3 - 0,8 0,8 1,4 1,4 2,3 17,0
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 12,9 3,9 9,6 11,4 14,1 10,8 22,9 -
Chinos 1,9 3,9 2,2 2,0 1,7 1,4 1,2 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,5 0,8 0,2 0,3 0,6 0,7 0,7 -
Negros 3,0 4,7 3,6 3,9 3,2 2,3 0,9 -
Árabes 8,6 5,5 10,4 10,9 7,7 8,2 5,2 16,4
Musulmanes 0,7 0,8 0,2 0,9 1,1 0,7 0,5 -
Integristas 0,2 - 0,2 0,2 0,3 - 0,2 -
Gitanos 0,1 - 0,2 0,2 - 0,2 - -
Extranjeros 0,8 0,8 0,8 0,8 0,3 0,2 1,6 -
La gente que busca trabajo, los de las pateras 2,9 3,1 2,0 2,1 3,8 4,2 3,3 -
Los que causan problemas y delincuencia 0,4 - 0,8 0,2 0,6 0,2 0,2 -
Referencias a personas conocidas (familiares) 1,2 1,6 0,6 1,3 2,0 1,2 1,0 -
Todos 1,8 2,4 1,6 2,1 0,9 2,1 1,6 17,1
Otras respuestas 1,0 2,3 0,6 1,3 0,9 0,7 1,2 -
Ninguno 1,7 2,4 1,4 1,6 1,4 2,4 1,4 -
N.S. 10,5 32,8 18,7 10,3 5,4 5,7 3,5 -
N.C. 2,5 0,7 2,8 2,4 2,3 2,1 3,3 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Segundo lugar
Marroquíes y otros norteafricanos 7,0 4,7 5,4 7,8 6,0 6,5 9,6 15,9
Senegaleses 0,5 0,8 - 0,8 0,6 0,2 0,7 -
Nigerianos 0,2 - - 0,6 0,3 - - -
Africanos (genérico) 5,8 2,3 4,4 5,3 5,8 6,3 9,2 -
Rumanos 8,3 7,0 5,2 9,2 12,7 7,9 7,7 -
Búlgaros 0,4 - - 0,5 0,3 0,5 0,7 -
Ucranianos 0,1 - 0,2 - - 0,5 - -
Polacos 0,4 - 0,4 0,6 0,6 0,5 0,2 -
Otras nacionalidades de Países del Este 2,0 - 1,2 1,6 3,2 2,3 3,1 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 0,3 - 0,4 0,3 0,9 - 0,2 -
Ecuatorianos 1,6 2,3 1,6 1,9 2,0 0,9 1,6 -
Bolivianos 0,2 - 0,4 0,2 - 0,2 0,5 -
Peruanos 0,4 0,8 0,4 0,3 0,9 0,5 0,2 -
Colombianos 1,3 0,8 1,0 1,6 1,4 1,4 1,2 -
Argentinos 0,4 0,8 0,6 0,3 0,3 0,2 0,7 -
Otras nacionalidades latinoamericanas 0,8 - 0,8 0,8 1,2 0,7 0,7 -
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 10,1 6,2 6,6 8,9 12,4 14,0 11,0 17,0
Chinos 3,1 3,9 3,6 3,3 3,5 2,4 2,4 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,7 - 0,8 0,6 0,9 0,9 0,7 -
Otras nacionalidades 0,1 - - 0,3 - - 0,2 -
Negros 1,5 - 2,0 2,8 0,6 1,4 0,5 -
Árabes 3,5 6,3 3,8 3,5 2,6 3,3 3,3 -
Musulmanes 0,5 0,8 0,4 - 0,3 0,9 1,0 -
Gitanos 0,1 - 0,4 - 0,3 - - -
Extranjeros 0,0 - - 0,2 - - - -
La gente que busca trabajo, los de las pateras 0,0 - - 0,2 - - - -
Los que causan problemas y delincuencia 0,2 - - 0,5 - - 0,2 -
Referencias a personas conocidas (familiares) 0,1 0,8 - - - 0,2 0,2 -
Otras respuestas 0,2 - - 0,2 - 0,2 0,5 -
N.S. 0,2 - 0,6 - 0,3 - - -
N.C. 49,8 62,5 59,8 48,0 43,2 48,1 43,6 67,1
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 4
En su opinión, ¿el número de inmigrantes que hay actualmente en España es...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Insuficiente (se necesitan más) 1,6 0,8 0,6 1,1 2,9 1,2 3,1 -
Aceptable 20,9 8,5 9,6 15,8 27,2 24,5 37,2 -
Elevado 33,9 33,5 36,7 33,2 32,4 32,9 34,1 33,6
Excesivo 37,6 45,5 46,0 47,1 30,4 36,6 17,8 50,5
N.S. 5,2 11,7 6,4 2,5 6,0 4,4 5,9 15,9
N.C. 0,8 - 0,8 0,3 1,1 0,5 1,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 5
A la hora de permitir a una persona extranjera venir a vivir a España, ¿qué importancia cree que debería tener cada uno de los siguientes aspectos? Para contestar, utilice una escala de 0 a 10, en la que el 0 significa ”nada importante” y el 10 ”muy importante”.

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga un buen nivel educativo
0 Nada importante 6,1 3,9 5,0 5,8 6,6 5,2 8,8 33,6
1 1,3 1,6 0,6 1,1 1,7 0,9 2,6 -
2 3,0 2,4 3,4 2,2 2,0 4,2 3,8 -
3 3,4 0,8 2,8 3,3 3,2 4,0 4,5 -
4 3,0 0,8 3,0 2,5 2,9 2,8 4,5 -
5 15,6 14,8 12,3 16,1 17,2 16,3 17,4 -
6 11,6 7,0 11,6 11,8 15,2 11,0 10,7 -
7 13,7 12,4 12,6 14,8 14,7 12,6 13,8 17,0
8 17,5 15,6 18,5 17,5 15,7 20,2 15,5 32,9
9 6,4 7,8 5,8 7,3 5,8 6,3 5,8 -
10 Muy importante 14,2 10,1 16,7 15,0 14,1 14,3 11,0 16,4
N.S. 3,7 20,4 7,5 1,9 0,6 2,1 1,2 -
N.C. 0,5 2,4 0,2 0,6 0,3 0,2 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 6,39 6,62 6,66 6,53 6,31 6,43 5,86 5,47
Desviación típica 2,73 2,61 2,68 2,67 2,69 2,68 2,89 4,38
(N) (2.373) (99) (462) (623) (346) (419) (418) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga familiares cercanos viviendo aquí
0 Nada importante 11,5 4,7 8,8 12,9 15,8 8,6 13,8 16,5
1 3,5 1,6 2,0 3,4 5,0 2,8 5,4 15,9
2 5,2 4,7 5,0 3,6 6,3 5,8 6,8 -
3 4,7 3,2 4,0 3,7 5,7 7,2 4,2 -
4 5,3 2,4 3,8 6,1 6,4 5,4 5,9 -
5 16,4 15,6 16,1 15,6 16,6 18,0 16,4 -
6 10,3 7,7 12,0 10,8 8,3 11,9 8,4 17,1
7 12,5 11,0 11,6 13,6 11,8 13,7 12,0 -
8 14,6 14,0 15,2 15,0 12,8 16,9 12,4 17,0
9 3,8 0,8 4,0 4,6 3,1 2,6 4,9 -
10 Muy importante 7,4 7,8 8,9 8,0 7,2 4,9 7,0 33,5
N.S. 4,3 23,4 8,3 2,3 0,9 1,8 2,3 -
N.C. 0,4 3,1 0,4 0,5 - 0,2 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 5,31 5,84 5,68 5,40 4,83 5,34 4,99 5,89
Desviación típica 2,98 2,71 2,88 3,02 3,11 2,71 3,11 4,38
(N) (2.359) (94) (457) (621) (346) (420) (415) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que hable castellano o la lengua oficial de esta Comunidad autónoma
0 Nada importante 6,8 6,3 5,8 7,2 6,9 5,6 8,5 17,1
1 2,6 2,4 0,6 3,0 3,5 2,6 3,8 -
2 3,4 0,8 2,6 2,4 4,9 3,0 6,2 -
3 3,3 1,6 3,6 1,2 5,1 3,5 5,0 -
4 4,2 - 3,6 4,2 5,7 3,5 5,7 -
5 14,4 10,1 11,8 11,4 17,8 19,2 15,5 16,5
6 10,1 10,1 10,9 11,7 7,8 9,1 9,5 17,0
7 11,3 10,1 12,0 11,2 12,3 11,4 10,1 -
8 15,9 12,5 17,8 17,5 13,3 15,6 14,8 17,0
9 7,5 6,3 6,9 8,0 7,5 8,0 7,2 15,9
10 Muy importante 17,4 18,7 19,8 20,5 14,3 16,8 12,7 16,4
N.S. 2,8 19,5 4,6 1,2 0,9 1,6 0,9 -
N.C. 0,3 1,6 - 0,5 - 0,2 0,3 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 6,36 6,78 6,73 6,62 5,96 6,39 5,76 6,28
Desviación típica 2,94 2,98 2,78 2,95 2,95 2,82 3,04 3,63
(N) (2.400) (101) (478) (628) (346) (421) (420) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que sea de un país de tradición cristiana
0 Nada importante 37,9 18,8 26,4 33,1 45,8 46,7 48,4 66,6
1 6,8 5,5 4,4 7,5 6,9 6,7 9,1 -
2 6,6 4,7 6,0 6,4 7,4 7,0 7,6 -
3 4,8 0,8 3,0 5,6 5,1 7,5 3,7 -
4 4,1 0,8 5,6 4,2 4,1 3,2 4,0 -
5 12,7 10,9 12,8 13,6 12,9 12,1 12,0 17,0
6 5,6 10,1 7,4 5,9 6,3 4,0 2,6 -
7 5,0 9,3 8,2 5,3 4,0 2,6 3,1 -
8 4,8 3,9 7,6 5,8 1,7 4,0 3,3 16,4
9 1,7 3,1 3,0 1,6 1,5 0,7 0,9 -
10 Muy importante 4,9 8,6 7,2 6,6 2,9 2,1 2,8 -
N.S. 4,8 21,9 8,3 3,7 1,4 2,8 2,3 -
N.C. 0,5 1,6 0,2 0,8 - 0,7 0,3 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 3,00 4,52 4,08 3,36 2,43 2,25 2,16 2,16
Desviación típica 3,21 3,51 3,41 3,31 2,90 2,80 2,85 3,48
(N) (2.345) (98) (458) (610) (344) (414) (415) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que sea de piel blanca
0 Nada importante 56,3 39,1 47,1 56,1 62,5 59,2 64,7 66,6
1 8,2 7,1 6,7 9,2 6,8 8,6 9,6 -
2 6,5 3,1 7,2 6,5 6,6 7,9 5,4 -
3 4,8 1,6 6,2 5,6 4,9 3,9 3,6 -
4 3,4 3,1 4,0 3,6 4,0 2,5 3,0 -
5 8,6 9,2 10,6 8,6 7,1 7,7 7,9 33,4
6 2,8 5,5 3,6 2,8 3,2 2,8 0,9 -
7 1,8 0,8 3,2 1,9 1,7 1,4 1,2 -
8 1,6 3,9 2,6 1,4 0,9 1,4 0,7 -
9 0,4 0,8 0,4 0,2 0,3 0,5 0,5 -
10 Muy importante 1,5 2,3 2,2 1,6 1,1 1,6 0,7 -
N.S. 3,7 21,9 6,3 1,9 0,9 2,6 1,2 -
N.C. 0,4 1,6 - 0,8 - - 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 1,60 2,31 2,12 1,58 1,40 1,47 1,16 1,67
Desviación típica 2,45 3,02 2,74 2,41 2,29 2,40 2,08 2,58
(N) (2.376) (98) (469) (622) (346) (418) (417) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga mucho dinero
0 Nada importante 41,2 25,0 30,5 39,7 46,7 45,0 52,2 49,6
1 5,4 3,1 6,2 5,0 5,7 4,7 6,3 -
2 5,5 2,3 7,2 4,4 6,4 5,8 5,2 -
3 4,9 3,1 4,4 5,6 6,0 5,8 3,3 -
4 3,9 1,5 4,2 4,8 3,5 3,5 3,7 -
5 13,0 15,6 13,0 13,7 9,7 13,4 13,6 16,4
6 5,6 6,2 7,2 6,3 4,9 4,6 4,0 -
7 5,1 5,5 5,2 5,0 6,6 5,1 3,3 34,0
8 5,6 8,6 7,4 5,8 4,0 6,3 2,8 -
9 2,0 2,3 2,4 2,5 3,5 0,5 0,9 -
10 Muy importante 3,1 3,9 3,2 3,6 2,6 3,0 2,4 -
N.S. 4,1 21,1 8,7 2,2 0,6 1,9 1,8 -
N.C. 0,7 1,6 0,6 1,5 - 0,5 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 2,88 3,96 3,39 3,07 2,65 2,69 2,16 3,20
Desviación típica 3,15 3,37 3,19 3,21 3,14 3,08 2,86 3,55
(N) (2.356) (99) (454) (616) (347) (419) (416) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que tenga una cualificación laboral de las que España necesita
0 Nada importante 5,0 0,8 3,6 4,6 5,8 5,4 7,1 17,1
1 0,7 1,6 0,2 0,6 0,6 0,7 1,2 -
2 2,0 - 1,0 1,3 2,9 3,0 3,1 -
3 1,7 0,8 1,0 1,1 2,3 2,1 2,6 -
4 2,0 0,8 1,8 1,6 3,5 2,6 1,7 -
5 9,4 4,7 8,4 8,0 10,1 8,9 13,6 32,4
6 9,1 10,9 8,0 8,9 9,7 7,9 10,8 -
7 14,4 12,5 12,2 14,7 15,2 16,3 14,8 -
8 23,1 19,6 24,0 22,2 21,7 28,0 21,2 -
9 10,1 7,7 11,6 11,8 9,2 9,3 7,5 50,4
10 Muy importante 19,3 24,2 22,9 22,7 17,6 14,2 15,3 -
N.S. 2,7 14,8 4,8 1,9 0,9 1,1 0,9 -
N.C. 0,6 1,6 0,6 0,8 0,6 0,5 0,3 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 7,12 7,80 7,53 7,39 6,85 6,90 6,56 6,16
Desviación típica 2,58 2,08 2,37 2,50 2,68 2,59 2,77 3,63
(N) (2.395) (107) (474) (622) (344) (422) (421) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que esté dispuesta a adoptar el modo de vida del país
0 Nada importante 2,7 0,8 1,0 3,0 2,6 3,5 4,3 -
1 0,3 0,8 0,2 0,2 0,6 0,5 0,2 -
2 1,0 0,8 0,4 0,9 1,4 0,7 1,9 -
3 1,5 - 0,6 0,5 3,5 1,1 3,6 -
4 1,5 - 0,6 1,1 1,4 1,4 3,8 -
5 7,8 7,0 7,0 6,2 10,1 7,5 10,2 -
6 8,0 6,2 6,0 7,3 10,9 8,6 8,9 -
7 11,1 8,6 8,8 10,9 11,5 12,3 13,1 16,5
8 17,3 12,5 19,4 16,4 16,6 20,1 15,7 17,1
9 14,4 14,8 17,5 14,0 15,2 14,6 10,3 -
10 Muy importante 31,4 31,2 34,3 37,5 25,6 28,4 26,1 66,4
N.S. 2,3 14,9 4,0 1,2 0,6 1,2 0,9 -
N.C. 0,5 2,4 0,2 0,8 - - 1,0 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 7,82 8,23 8,28 8,08 7,46 7,72 7,19 9,16
Desviación típica 2,36 2,06 1,93 2,31 2,44 2,38 2,66 1,33
(N) (2.406) (106) (480) (626) (347) (424) (417) (6)

Pregunta 6
Respecto a los/as inmigrantes que están ya en España pero que no tienen regularizada su situación (no tienen los permisos de estancia exigidos), ¿qué cree Ud. que sería mejor?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Regularizar a todos/as 14,8 10,2 8,0 14,4 17,3 16,5 20,8 15,9
Regularizar sólo a los/as que lleven varios años viviendo España, tengan o no trabajo 21,4 11,7 17,2 20,9 27,0 20,1 27,1 16,5
Regularizar sólo a los/as que tengan trabajo en la actualidad, sea cual sea el tiempo que lleven en España 39,1 37,4 41,4 39,2 38,5 39,8 36,8 33,5
Dejar que sigan como están 1,9 2,3 0,8 1,9 2,6 3,3 0,9 -
Devolverlos/as a su país de origen 15,2 24,3 22,4 18,0 8,9 14,5 6,1 -
N.S. 6,4 13,3 9,4 4,5 3,4 5,6 6,3 34,1
N.C. 1,2 0,8 0,8 1,1 2,3 0,2 1,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 7
Y respecto a las personas de otros países que solicitan asilo, ¿qué cree Ud. que sería lo más adecuado?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Acogerlas sin restricciones 12,9 8,6 8,2 9,9 15,3 15,7 19,7 17,1
Acogerlas si se comprueba que están perseguidas 37,9 25,8 30,8 34,5 44,9 40,8 46,5 49,5
Acoger sólo un número limitado, si se comprueba que están perseguidas 27,0 21,9 27,6 31,1 26,3 26,7 22,1 33,4
No acogerlas en ningún caso 11,9 15,6 15,4 16,5 7,2 9,8 5,9 -
N.S. 9,7 26,6 17,8 7,5 5,4 7,1 4,5 -
N.C. 0,6 1,6 0,2 0,5 0,9 - 1,4 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 8
En su opinión, ¿cree Ud. que las leyes que regulan la entrada y permanencia de extranjeros/as en España son demasiado tolerantes, más bien tolerantes, correctas, más bien duras o demasiado duras?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Demasiado tolerantes 27,6 32,8 29,3 34,2 25,6 29,8 13,4 16,4
Más bien tolerantes 31,8 30,5 33,8 31,7 34,2 30,7 29,1 32,9
Correctas 13,3 10,1 11,4 13,0 11,8 14,2 17,1 17,1
Más bien duras 12,8 3,1 7,5 10,1 15,2 13,4 23,5 -
Demasiado duras 2,9 2,3 1,8 2,2 4,0 2,1 5,2 16,5
(NO LEER) No conoce la legislación en materia de inmigración 6,2 10,1 7,5 4,7 6,3 4,4 7,1 17,0
N.S. 4,8 10,9 8,4 3,5 2,6 3,9 3,3 -
N.C. 0,7 - 0,2 0,8 0,3 1,4 1,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 9
En una escala de 0 a 10, donde 0 significa ”muy negativo” y 10 ”muy positivo”, valore el hecho de que la sociedad española esté compuesta por personas de diferentes...

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Países
0 Muy negativo 2,3 5,5 3,0 2,3 1,7 2,4 0,9 -
1 0,9 0,8 1,4 1,1 0,6 0,9 0,2 -
2 2,0 7,1 3,4 2,0 1,7 1,2 - -
3 2,2 2,3 3,8 3,1 1,7 1,2 0,2 -
4 3,5 3,2 5,2 4,9 2,0 2,8 1,6 -
5 21,0 25,7 24,7 27,0 13,4 18,2 15,2 17,0
6 12,6 8,5 13,6 13,1 13,2 13,5 10,5 16,4
7 13,4 7,7 9,7 13,3 17,5 15,8 13,6 17,0
8 15,9 6,3 10,8 15,8 18,7 18,1 20,3 16,5
9 5,6 0,8 2,8 4,1 6,9 5,4 11,5 15,9
10 Muy positivo 14,7 5,5 8,2 9,9 19,9 18,2 24,6 17,1
N.S. 5,5 26,7 12,8 3,0 1,7 1,8 0,9 -
N.C. 0,5 - 0,6 0,5 0,9 0,5 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 6,64 5,18 5,85 6,24 7,16 6,93 7,63 7,49
Desviación típica 2,35 2,54 2,37 2,24 2,23 2,29 1,99 1,88
(N) (2.330) (94) (433) (617) (340) (419) (421) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Culturas
0 Muy negativo 2,0 6,3 1,8 3,0 1,1 1,4 0,7 -
1 1,0 1,6 2,0 1,4 0,3 0,7 - -
2 1,4 7,1 2,4 1,1 1,2 0,7 - -
3 3,0 3,1 4,0 3,3 3,4 2,6 1,4 -
4 4,0 2,3 6,0 5,2 2,8 3,3 1,9 -
5 18,3 21,8 22,7 23,0 11,7 15,9 13,1 17,0
6 12,0 5,5 12,8 13,7 10,9 13,2 10,3 16,4
7 13,3 7,7 11,4 14,2 15,8 14,7 12,7 -
8 17,2 9,4 12,8 16,2 19,3 21,4 20,3 17,0
9 6,6 1,6 3,0 5,3 8,9 5,4 13,4 15,9
10 Muy positivo 15,9 6,2 8,6 11,0 22,2 19,7 25,3 33,6
N.S. 4,9 26,6 12,1 2,2 1,4 1,1 0,7 -
N.C. 0,4 0,8 0,4 0,5 0,9 - 0,3 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 6,77 5,26 6,04 6,35 7,32 7,08 7,71 7,99
Desviación típica 2,34 2,79 2,30 2,32 2,22 2,20 1,98 2,11
(N) (2.345) (93) (438) (622) (341) (424) (421) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Religiones
0 Muy negativo 5,5 9,4 5,8 6,9 5,7 4,2 3,3 -
1 2,6 4,7 3,2 2,8 3,2 1,4 1,6 16,4
2 4,8 7,1 6,0 5,8 4,3 4,0 2,3 -
3 5,3 5,4 8,4 5,8 4,6 4,2 2,8 -
4 6,0 3,1 8,2 5,0 3,7 8,3 5,4 17,0
5 23,6 20,2 24,9 28,1 20,6 23,6 18,8 15,9
6 10,4 7,0 10,3 11,1 10,9 10,4 10,1 17,0
7 8,3 3,1 5,4 9,4 10,1 9,1 9,4 -
8 10,7 4,7 7,4 9,2 12,9 13,5 13,9 16,5
9 3,4 0,8 1,6 2,5 4,4 3,3 7,3 -
10 Muy positivo 11,8 5,5 5,8 8,0 15,3 13,6 21,7 17,1
N.S. 6,4 28,2 11,6 4,5 3,4 3,5 1,9 -
N.C. 1,1 0,8 1,4 1,0 0,9 0,9 1,4 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 5,68 4,39 4,93 5,30 6,01 5,99 6,73 5,69
Desviación típica 2,75 2,88 2,54 2,64 2,86 2,62 2,68 3,15
(N) (2.291) (91) (435) (604) (334) (410) (411) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Color de piel
0 Muy negativo 3,4 5,4 3,6 4,5 2,6 2,8 2,3 -
1 1,2 0,8 1,8 1,7 0,9 0,5 0,9 -
2 1,9 5,5 2,2 2,2 2,0 0,5 1,2 16,4
3 2,4 3,9 4,2 2,8 2,0 1,6 0,7 -
4 3,0 1,5 4,4 2,6 2,8 4,0 1,6 -
5 21,6 23,4 28,3 23,7 18,4 18,6 15,5 17,0
6 10,4 7,0 11,1 12,6 8,9 10,5 8,6 -
7 10,8 7,7 8,6 12,4 11,5 11,4 11,0 -
8 14,0 5,5 10,6 12,8 16,5 17,9 16,2 -
9 5,3 3,9 2,4 5,0 4,9 5,9 9,6 -
10 Muy positivo 18,7 6,3 9,0 14,6 25,9 22,7 29,3 66,6
N.S. 6,1 28,2 12,7 3,9 2,3 2,8 1,9 -
N.C. 1,1 0,8 1,2 1,1 1,5 0,9 1,0 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)
Media 6,65 5,42 5,81 6,31 7,09 7,07 7,50 7,84
Desviación típica 2,57 2,69 2,43 2,58 2,53 2,41 2,42 3,48
(N) (2.297) (91) (431) (607) (336) (413) (413) (6)

Pregunta 10
¿Cómo diría Ud. que los/as españoles/as, en general, tratan a los/as inmigrantes extranjeros/as?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Con indiferencia 7,7 4,7 8,2 8,1 6,3 10,0 6,3 -
Con desprecio 8,4 5,5 7,6 7,6 10,6 9,1 8,7 -
Con amabilidad 20,0 28,8 25,5 18,8 19,2 17,9 15,5 15,9
Con desconfianza 30,5 12,5 22,5 26,4 36,9 36,3 40,5 -
Con normalidad (igual que si fueran españoles) 27,1 34,4 27,5 33,7 22,4 22,4 22,9 67,0
Con agresividad 0,9 1,6 0,6 0,8 0,9 0,7 1,4 -
Otra respuesta 0,8 2,4 0,8 0,8 0,3 0,9 0,7 17,1
Depende (genérico) 1,1 0,8 1,2 0,8 0,3 1,4 1,6 -
N.S. 2,7 8,6 4,8 2,2 1,4 0,7 2,1 -
N.C. 0,9 0,8 1,2 0,8 1,7 0,5 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 11
¿Qué influye más en el trato que se da a los/as inmigrantes en España?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Su nacionalidad 18,9 14,1 17,0 19,8 19,8 19,4 20,0 16,5
Su cultura 17,2 15,7 17,2 18,6 17,0 17,4 15,5 34,1
Su posición económica 18,9 13,3 15,0 17,1 23,3 17,7 25,7 17,0
El color de piel 9,4 7,7 10,1 10,5 11,0 8,7 7,3 -
Su religión 5,6 3,9 4,4 4,8 7,2 8,0 5,2 -
Su etnia 4,0 1,6 1,8 3,6 4,9 4,9 6,4 16,4
(NO LEER) Depende de su actitud, su comportamiento 17,5 20,3 23,5 16,9 12,3 17,9 14,8 -
Otra respuesta 0,8 - 1,0 1,1 0,3 0,9 0,7 15,9
Depende (genérico) 0,1 - - 0,2 - 0,2 - -
N.S. 6,5 21,9 9,4 6,9 3,4 3,5 3,5 -
N.C. 0,9 1,6 0,6 0,6 0,9 1,4 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 12
¿Y cómo diría Ud. que los/as inmigrantes, en general, tratan a los/as españoles/as?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Con indiferencia 9,2 8,6 9,0 10,4 8,3 11,0 6,8 -
Con desprecio 9,2 11,7 9,6 11,7 8,3 8,9 5,4 -
Con amabilidad 18,5 20,2 15,9 18,2 20,2 19,1 19,7 17,1
Con desconfianza 29,3 16,4 28,0 28,8 32,4 31,2 31,4 -
Con normalidad 20,8 20,3 20,6 20,6 21,5 16,5 24,7 66,5
Con agresividad 2,8 5,5 3,2 2,8 1,7 2,3 2,6 16,4
Otra respuesta 0,9 1,6 0,2 1,1 0,9 1,2 0,7 -
Depende (genérico) 1,8 1,6 1,4 1,3 2,6 2,6 1,7 -
N.S. 6,3 13,3 10,2 3,7 3,2 6,3 6,0 -
N.C. 1,2 0,8 1,8 1,3 0,9 0,9 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 13
¿Cree Ud. que los/as inmigrantes instalados/as en España de manera estable y regular deberían tener el derecho de...?

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Traer a su familia
78,4 67,1 76,1 75,6 78,5 81,1 85,9 83,6
No 13,8 20,3 15,0 16,9 13,7 11,9 7,7 16,4
N.S. 6,5 11,0 7,7 6,4 6,6 5,5 4,9 -
N.C. 1,3 1,6 1,2 1,1 1,2 1,4 1,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Cobrar el subsidio si se quedan parados/as
87,6 79,7 82,9 86,2 87,1 90,0 95,6 83,6
No 8,1 10,9 10,2 10,3 7,5 7,2 3,0 16,4
N.S. 3,7 9,4 5,9 3,0 4,9 2,3 1,2 -
N.C. 0,5 - 1,0 0,5 0,6 0,5 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Votar en las elecciones municipales
64,9 49,9 55,4 61,2 67,4 68,6 80,5 66,6
No 26,3 32,0 29,8 32,3 24,9 24,4 14,6 33,4
N.S. 8,3 17,3 14,6 6,2 7,4 6,7 4,0 -
N.C. 0,4 0,8 0,2 0,3 0,3 0,2 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Votar en las elecciones generales
57,2 43,7 49,2 53,6 60,3 60,0 70,5 66,6
No 32,5 36,6 34,0 38,7 30,9 31,7 22,2 33,4
N.S. 9,7 18,8 15,8 7,3 8,3 8,1 6,1 -
N.C. 0,6 0,8 1,0 0,3 0,6 0,2 1,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Obtener la nacionalidad española
68,4 53,9 57,0 65,2 71,4 72,4 84,3 66,6
No 19,3 21,0 24,3 23,1 19,2 17,7 8,8 33,4
N.S. 11,2 23,6 17,3 10,8 8,0 8,8 6,1 -
N.C. 1,1 1,6 1,4 1,0 1,5 1,2 0,8 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 14
Pensando ahora en la atención sanitaria, ¿está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes?

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La presencia de inmigrantes hace que disminuya la calidad de la atención sanitaria
Muy de acuerdo 17,7 18,8 21,6 22,2 14,7 16,8 9,2 33,4
Más bien de acuerdo 26,5 32,9 30,2 28,7 22,6 26,2 20,9 -
Más bien en desacuerdo 26,6 23,3 25,2 24,1 26,8 26,6 33,2 -
Muy en desacuerdo 24,6 14,1 15,6 21,0 32,3 26,1 35,3 50,7
N.S. 4,5 10,9 7,2 3,9 3,7 4,2 1,1 15,9
N.C. 0,1 - 0,2 0,2 - - 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los/as inmigrantes abusan de la atención sanitaria gratuita
Muy de acuerdo 21,2 20,3 27,6 27,7 15,7 18,4 11,8 16,4
Más bien de acuerdo 28,2 37,5 32,3 27,6 22,3 30,8 23,5 32,9
Más bien en desacuerdo 22,4 13,3 15,6 22,0 30,0 22,7 27,5 -
Muy en desacuerdo 17,6 8,6 10,0 14,0 22,2 18,6 29,2 50,7
N.S. 10,4 20,3 14,6 8,5 9,5 9,1 7,5 -
N.C. 0,3 - - 0,3 0,3 0,5 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los/as españoles/as deberían tener preferencia a la hora de acceder a la atención sanitaria
Muy de acuerdo 18,6 22,6 23,8 22,2 16,9 15,1 11,0 16,4
Más bien de acuerdo 24,2 27,2 30,9 24,7 25,0 21,9 16,5 17,0
Más bien en desacuerdo 27,0 18,0 24,2 27,4 25,8 29,9 30,8 17,1
Muy en desacuerdo 25,0 15,7 13,8 22,4 27,1 28,9 39,2 49,5
N.S. 4,4 16,4 5,7 3,0 4,3 3,7 2,1 -
N.C. 0,6 - 1,6 0,2 0,8 0,5 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Aunque tengan los mismos ingresos, se les da más ayudas sanitarias a los/as inmigrantes que a los/as españoles/as
Muy de acuerdo 19,8 20,4 25,0 21,3 18,4 20,0 11,8 33,4
Más bien de acuerdo 25,2 27,4 31,5 30,3 20,6 23,5 15,5 -
Más bien en desacuerdo 18,2 12,5 14,4 15,9 23,5 19,4 22,5 -
Muy en desacuerdo 20,9 9,4 9,8 18,5 26,0 22,6 34,4 66,6
N.S. 15,8 30,4 19,4 14,0 11,2 14,5 15,1 -
N.C. 0,2 - - - 0,3 - 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 15
Y, en relación con la educación, ¿está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes?

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La presencia de hijos/as de inmigrantes en las escuelas es enriquecedora para el conjunto de los alumnos/as
Muy de acuerdo 21,1 12,5 12,3 17,2 24,6 22,5 35,1 49,5
Más bien de acuerdo 39,9 28,9 35,0 41,2 44,5 43,1 40,5 -
Más bien en desacuerdo 16,8 15,6 18,7 18,3 15,8 17,7 12,9 -
Muy en desacuerdo 9,4 7,8 11,6 11,4 7,5 8,2 6,8 33,5
N.S. 12,2 34,4 21,5 11,6 6,5 8,4 4,2 17,0
N.C. 0,6 0,8 0,8 0,3 1,2 0,2 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La calidad de la educación empeora en los colegios donde hay muchos/as hijos/as de inmigrantes
Muy de acuerdo 12,5 10,9 12,8 14,7 13,7 12,4 8,5 16,4
Más bien de acuerdo 27,2 27,3 26,5 29,2 22,9 30,9 24,2 49,9
Más bien en desacuerdo 26,0 16,4 22,4 26,4 29,2 26,7 29,7 -
Muy en desacuerdo 22,0 12,5 15,6 20,5 25,5 23,5 29,9 33,6
N.S. 11,7 32,8 21,9 8,7 7,4 6,3 7,1 -
N.C. 0,6 - 0,8 0,5 1,2 0,2 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los/as españoles/as deberían tener preferencia a la hora de elegir el colegio de sus hijos/as
Muy de acuerdo 21,7 27,4 25,8 27,7 18,3 17,7 13,0 33,4
Más bien de acuerdo 27,2 26,6 31,7 28,4 25,5 30,4 19,0 -
Más bien en desacuerdo 21,8 15,6 16,7 20,9 25,6 22,6 27,1 17,1
Muy en desacuerdo 21,8 10,2 14,0 18,7 24,0 22,6 36,3 49,5
N.S. 6,8 20,2 11,3 3,6 6,3 5,6 3,7 -
N.C. 0,7 - 0,4 0,6 0,3 1,2 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Aunque tengan los mismos ingresos, se les da más ayudas escolares a los/as inmigrantes que a los/as españoles/as
Muy de acuerdo 21,3 21,1 24,2 24,9 18,1 23,1 13,2 33,4
Más bien de acuerdo 26,7 22,8 29,0 30,5 26,4 29,1 17,8 -
Más bien en desacuerdo 15,6 10,1 10,8 14,2 20,1 15,0 22,1 -
Muy en desacuerdo 17,2 7,1 8,6 14,7 19,9 18,6 29,9 66,6
N.S. 18,5 39,0 27,1 14,5 15,5 13,5 16,0 -
N.C. 0,6 - 0,4 1,1 - 0,7 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 16
En su opinión, ¿los/as inmigrantes reciben del Estado...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Mucho más de lo que aportan 19,4 20,3 20,1 25,2 16,6 20,7 10,9 16,4
Más de lo que aportan 34,1 39,1 38,0 35,2 34,1 34,3 26,7 17,0
Tanto como aportan 22,9 10,9 15,1 20,7 32,0 19,6 34,9 33,0
Menos de lo que aportan 8,1 5,5 5,4 7,9 8,4 10,0 10,4 -
Mucho menos de lo que aportan 1,4 1,6 1,0 1,7 0,6 2,3 1,2 16,5
N.S. 12,8 22,6 19,2 8,4 7,4 11,6 14,6 17,0
N.C. 1,1 - 1,2 0,8 0,9 1,4 1,4 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 17
La inmigración, como todo, tiene aspectos positivos y negativos. ¿Qué aspecto positivo destacaría más?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Impacto positivo sobre la economía 6,9 5,5 6,9 5,5 9,2 7,0 7,6 -
Impacto positivo sobre el sistema de pensiones 1,3 0,8 1,4 1,6 1,4 1,4 0,9 -
Mano de obra secundaria y abaratamiento del mercado de trabajo 7,8 5,5 8,4 8,0 7,4 8,4 7,4 16,5
Rejuvenece la población 3,0 1,6 3,6 2,5 2,8 3,1 3,3 -
Enriquecimiento cultural 40,1 7,8 15,8 35,9 55,0 50,1 62,5 32,9
Aportan tolerancia, apertura de mente 1,5 2,3 1,2 0,9 2,3 1,7 1,6 -
Es bueno para ellos 2,2 3,1 2,8 2,4 1,5 0,9 2,8 17,1
Todos 0,2 - - 0,3 0,6 - - -
Otras respuestas 0,5 0,8 0,4 0,9 0,3 0,7 - -
Ninguno/nada 10,6 16,3 15,3 15,3 5,4 7,5 3,8 17,0
N.S. 23,6 53,8 41,8 24,8 12,6 16,4 7,9 -
N.C. 2,2 2,4 2,4 1,9 1,4 2,8 2,1 16,4
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 18
¿Y qué aspecto negativo destacaría más?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Suponen una carga para España, más gasto público 4,3 3,2 3,3 4,6 4,3 5,9 3,8 -
Más competitividad en el mercado de trabajo 13,6 20,3 17,0 19,0 9,5 11,2 5,4 -
Abaratamiento del mercado de trabajo 3,0 1,6 2,2 4,2 3,2 2,3 3,3 -
Tienen más ventajas sociales 4,7 2,4 3,4 4,5 4,9 6,3 5,2 -
Problemas de delincuencia e inseguridad 20,8 16,4 22,4 20,0 22,7 22,2 18,6 32,3
Fuente de pobreza y conflictos sociales 4,7 0,8 1,8 4,4 4,9 4,2 10,3 -
Problemas de integración e imposición de su cultura 12,8 4,7 7,4 8,7 15,3 15,9 22,6 -
Referencias al extremismo y a la religión 1,1 - 1,0 0,3 1,4 1,2 2,4 -
Son sucios, ruidosos, maleducados 2,5 2,4 3,4 2,3 2,0 2,8 1,4 17,0
Exceso de inmigrantes e irregularidad 8,3 9,5 9,2 7,9 8,0 8,9 7,1 17,0
Todos 0,6 1,5 0,4 0,9 1,1 0,5 - -
Otras respuestas 1,1 0,8 0,2 1,3 1,2 1,4 1,6 -
Ninguno 4,4 5,5 3,2 3,9 7,4 3,3 4,9 17,1
N.S. 15,3 28,1 22,9 14,8 10,9 11,6 10,3 16,5
N.C. 2,8 3,1 2,2 3,0 3,2 2,5 3,1 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 19
A menudo los/as inmigrantes que vienen a España tienen una cultura, una lengua y unas costumbres distintas de las españolas. Con respecto a esto, dígame por favor, ¿con cuál de las siguientes frases está Ud. más de acuerdo?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Aunque aprendan nuestra cultura y costumbres, es bueno que los/as inmigrantes también mantengan su cultura y costumbres 42,6 28,1 27,5 36,3 52,3 49,0 59,6 49,5
Los/as inmigrantes deberían poder mantener sólo aquellos aspectos de su cultura y costumbres que no molesten al resto de los/as españoles/as 47,3 53,2 53,5 53,1 40,3 45,9 36,6 34,1
Los/as inmigrantes deberían olvidar su cultura y costumbres y adaptarse a las españolas 8,1 10,1 15,8 9,2 6,0 4,6 2,1 16,4
N.S. 1,6 7,0 3,2 1,1 1,1 0,2 0,7 -
N.C. 0,4 1,6 - 0,3 0,3 0,2 1,0 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 20
¿Y cree Ud. que los/as inmigrantes instalados en España contribuyen a enriquecer nuestra cultura...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Mucho 12,3 2,4 4,4 9,6 20,0 14,0 20,5 34,1
Bastante 35,3 21,1 26,4 32,3 39,0 39,1 47,7 15,9
Poco 33,5 31,3 38,9 37,3 32,1 32,8 23,5 50,0
Nada 11,2 18,8 16,8 15,6 4,3 8,6 4,2 -
N.S. 7,1 26,5 13,1 4,6 4,0 4,7 3,1 -
N.C. 0,6 - 0,4 0,6 0,6 0,7 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 21
Hablando ahora del trabajo de los/as inmigrantes, dígame si está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones siguientes.

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los/as inmigrantes desempeñan trabajos que los/as españoles/as no quieren hacer
Muy de acuerdo 29,7 25,0 24,9 26,0 36,8 27,0 39,0 32,4
Más bien de acuerdo 37,3 29,6 39,6 39,3 33,7 38,1 36,2 51,1
Más bien en desacuerdo 17,6 18,7 17,3 18,4 15,8 20,7 14,5 16,4
Muy en desacuerdo 12,6 17,4 13,2 14,6 10,9 12,6 8,7 -
N.S. 2,6 8,5 4,4 1,6 2,6 1,6 1,4 -
N.C. 0,3 0,8 0,6 0,2 0,3 - 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los/as inmigrantes hacen una importante contribución al desarrollo económico de España
Muy de acuerdo 14,1 4,7 8,4 10,7 20,0 14,5 22,7 49,5
Más bien de acuerdo 34,4 25,8 27,7 29,8 38,2 39,9 43,6 -
Más bien en desacuerdo 28,4 24,2 31,5 32,5 24,9 28,8 22,0 34,1
Muy en desacuerdo 13,2 20,4 14,6 18,4 10,9 10,9 5,6 16,4
N.S. 9,5 24,9 16,7 7,7 6,0 5,8 5,6 -
N.C. 0,5 - 1,0 0,9 - - 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Al aceptar sueldos más bajos, los/as inmigrantes hacen que bajen los salarios
Muy de acuerdo 34,4 41,5 34,3 43,9 31,5 33,9 20,6 49,3
Más bien de acuerdo 37,9 32,1 44,7 36,7 36,7 38,3 34,3 16,5
Más bien en desacuerdo 14,5 8,6 9,2 10,3 16,7 17,3 24,3 17,1
Muy en desacuerdo 8,0 1,5 5,8 5,3 11,6 7,2 14,2 17,0
N.S. 4,6 16,3 6,0 3,4 2,9 2,6 4,9 -
N.C. 0,6 - - 0,3 0,6 0,7 1,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Los/as inmigrantes quitan puestos de trabajo a los/as españoles/as
Muy de acuerdo 25,8 39,1 32,1 35,4 18,3 21,4 10,6 16,4
Más bien de acuerdo 31,4 34,4 39,7 32,2 26,9 32,4 22,0 34,1
Más bien en desacuerdo 22,2 7,8 16,2 16,9 27,0 25,7 34,4 15,9
Muy en desacuerdo 16,0 3,9 6,4 11,6 24,6 16,8 29,2 33,6
N.S. 3,7 14,0 5,2 2,5 2,3 2,3 3,0 -
N.C. 1,0 0,8 0,4 1,4 0,8 1,4 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Si alguien que viene a vivir y a trabajar aquí se queda en el paro durante mucho tiempo, debería ser expulsado del país
Muy de acuerdo 15,6 25,0 18,9 20,1 11,4 12,2 9,4 -
Más bien de acuerdo 21,0 25,0 28,6 21,4 19,2 21,8 11,1 16,4
Más bien en desacuerdo 24,4 17,1 21,6 24,2 24,4 26,6 28,4 17,0
Muy en desacuerdo 25,2 6,3 13,4 21,7 34,4 26,4 40,6 66,6
N.S. 12,3 25,8 15,9 11,9 9,4 11,5 7,9 -
N.C. 1,4 0,8 1,6 0,8 1,1 1,6 2,6 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 22
En general, y pensando en todos los casos posibles, ¿a Ud. le parece muy, bastante, poco o nada aceptable que...?

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
A la hora de contratar a una persona, se prefiera contratar a un/a español/a antes que a un/a inmigrante
Muy aceptable 26,9 41,2 34,1 34,5 16,9 23,3 14,1 33,4
Bastante aceptable 34,6 36,1 42,2 33,9 32,3 35,4 28,0 -
Poco aceptable 21,4 8,6 15,0 18,3 26,2 22,0 32,9 17,1
Nada aceptable 10,6 3,9 2,8 8,7 17,9 10,0 18,9 49,5
N.S. 5,4 9,4 5,4 3,4 5,8 7,9 4,5 -
N.C. 1,1 0,8 0,4 1,1 0,9 1,4 1,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Se excluya a una alumna de un colegio por llevar el velo islámico
Muy aceptable 10,5 13,3 13,4 10,8 9,2 8,7 8,4 16,4
Bastante aceptable 19,3 17,9 26,1 20,0 18,3 18,8 12,0 17,0
Poco aceptable 30,9 27,4 29,4 32,1 27,3 32,1 34,1 -
Nada aceptable 30,9 16,4 19,4 30,2 38,3 35,9 38,6 34,1
N.S. 7,4 23,4 11,7 5,6 5,7 4,1 4,2 32,4
N.C. 1,1 1,6 - 1,3 1,2 0,5 2,6 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
La gente proteste contra la edificación de una mezquita en su barrio
Muy aceptable 12,7 22,6 17,0 14,7 8,4 10,9 6,6 33,4
Bastante aceptable 25,2 24,2 35,0 28,1 20,6 23,7 15,4 -
Poco aceptable 30,0 19,6 20,6 29,0 36,7 33,9 36,5 -
Nada aceptable 20,9 7,1 12,0 17,2 25,6 22,4 35,2 50,0
N.S. 9,9 25,0 14,6 9,5 7,2 7,9 4,7 16,5
N.C. 1,3 1,6 0,8 1,4 1,5 1,2 1,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Se expulse del país a los/as inmigrantes legalmente instalados que cometan cualquier delito
Muy aceptable 36,4 49,2 42,6 42,2 30,8 34,1 24,1 -
Bastante aceptable 30,1 24,2 33,7 30,1 30,0 31,3 26,4 33,4
Poco aceptable 16,9 9,4 11,0 15,5 18,4 16,4 27,1 17,1
Nada aceptable 8,7 2,3 3,6 6,4 13,3 9,4 15,4 32,4
N.S. 6,5 12,5 8,4 4,9 6,3 7,0 4,7 17,0
N.C. 1,4 2,4 0,6 0,9 1,2 1,9 2,4 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 23
En términos generales, ¿cree Ud. que la inmigración es muy positiva, positiva, negativa o muy negativa para este país?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muy positiva 4,0 - 1,2 2,5 6,6 4,2 8,1 17,0
Positiva 38,2 18,0 24,7 34,4 49,8 37,2 57,3 49,6
Negativa 28,3 32,1 35,7 34,6 20,9 26,5 16,9 33,4
Muy negativa 6,2 10,1 9,2 7,8 3,2 5,6 2,3 -
(NO LEER) Ni positiva ni negativa 19,1 25,7 21,7 17,6 17,2 23,3 13,8 -
N.S. 3,8 14,1 7,0 2,5 2,0 3,3 0,9 -
N.C. 0,4 - 0,4 0,5 0,3 - 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 24
Ahora le voy a leer una serie de posibles relaciones entre Ud. y personas inmigrantes. Por favor, dígame en cada caso, si acepta o aceptaría ese tipo de relación, trataría de evitarla o la rechazaría.

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo barrio en el que viven muchos/as inmigrantes
Acepta/ría 63,3 52,3 56,4 62,2 68,4 67,0 68,0 83,6
Trataría de evitarla 24,0 30,7 28,6 24,7 22,3 20,4 20,5 16,4
Rechazaría 7,7 10,0 10,2 9,2 4,0 6,3 6,1 -
(NO LEER) Depende 4,3 4,7 3,9 3,0 4,7 5,8 5,0 -
N.S. 0,7 1,6 0,6 0,9 0,6 0,5 0,2 -
N.C. 0,1 0,8 0,2 - - - 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo bloque en el que viven inmigrantes
Acepta/ría 63,7 54,6 55,3 62,8 68,7 67,5 69,4 83,6
Trataría de evitarla 22,4 29,8 26,8 22,8 20,9 19,5 18,6 16,4
Rechazaría 7,3 9,3 10,4 8,5 4,9 5,8 4,7 -
(NO LEER) Depende 5,8 4,7 5,9 5,5 5,2 6,3 6,8 -
N.S. 0,6 0,8 1,2 0,3 0,3 0,9 0,2 -
N.C. 0,2 0,8 0,4 0,2 - - 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Alquilar un piso a inmigrantes
Acepta/ría 49,4 35,8 37,8 46,7 55,3 53,5 62,1 66,6
Trataría de evitarla 18,4 21,2 21,8 18,7 19,4 15,0 15,8 17,0
Rechazaría 18,7 26,6 27,1 20,9 13,5 17,4 8,5 16,4
(NO LEER) Depende 11,0 8,6 10,1 11,3 10,9 12,3 11,3 -
N.S. 1,9 5,4 2,8 2,2 0,9 1,4 0,9 -
N.C. 0,6 2,4 0,4 0,2 - 0,5 1,4 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Trabajar/estudiar con inmigrantes
Acepta/ría 82,1 65,6 72,2 83,0 85,6 85,8 91,0 66,6
Trataría de evitarla 8,9 19,6 11,0 9,2 8,0 8,2 4,0 17,0
Rechazaría 2,6 3,1 4,6 2,7 2,3 1,6 1,2 16,4
(NO LEER) Depende 3,9 3,2 6,6 4,4 2,3 3,0 2,8 -
N.S. 1,9 7,8 5,0 0,8 0,9 0,5 0,7 -
N.C. 0,5 0,8 0,6 - 0,9 1,0 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que un/a inmigrante sea su jefe/a en el trabajo
Acepta/ría 78,2 61,8 67,3 77,0 84,5 81,1 89,9 66,6
Trataría de evitarla 10,0 16,4 14,0 10,0 8,3 10,9 4,0 -
Rechazaría 4,3 7,8 5,6 6,0 4,0 1,6 1,9 16,4
(NO LEER) Depende 4,7 2,4 6,7 5,6 2,3 5,1 3,3 17,0
N.S. 2,5 10,1 6,0 1,2 0,9 1,1 0,7 -
N.C. 0,2 1,6 0,4 0,2 - - 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo/a lleve amigos/as inmigrantes a casa
Acepta/ría 77,0 60,1 64,0 76,4 81,6 83,0 88,7 66,6
Trataría de evitarla 11,0 15,7 18,2 10,9 9,7 8,2 4,9 17,0
Rechazaría 4,5 13,2 7,8 4,4 3,2 2,8 0,7 16,4
(NO LEER) Depende 6,0 6,3 8,0 6,6 4,9 5,8 4,0 -
N.S. 1,2 3,1 1,6 1,6 0,3 0,2 1,2 -
N.C. 0,3 1,6 0,4 0,2 0,3 - 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo/a se case con una persona inmigrante
Acepta/ría 65,0 45,3 51,7 62,0 72,2 71,5 78,4 66,6
Trataría de evitarla 14,4 24,3 22,4 14,2 10,3 12,1 8,2 17,0
Rechazaría 8,7 14,9 12,2 10,2 8,9 5,1 4,0 16,4
(NO LEER) Depende 8,9 8,6 10,2 10,2 7,7 8,3 7,1 -
N.S. 2,6 5,4 3,2 3,1 0,9 2,7 1,9 -
N.C. 0,4 1,6 0,4 0,3 - 0,2 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Llevar a su hijo/a a un colegio donde haya muchos/as niños/as hijos/as de inmigrantes
Acepta/ría 62,1 54,7 53,5 60,7 65,5 67,6 68,0 66,6
Trataría de evitarla 23,3 21,2 27,2 24,9 22,3 20,5 20,7 17,0
Rechazaría 7,8 14,0 10,2 8,3 6,3 6,3 4,9 16,4
(NO LEER) Depende 4,3 2,3 4,2 3,8 4,7 5,3 4,4 -
N.S. 2,1 6,2 4,3 2,2 1,1 0,2 0,7 -
N.C. 0,4 1,6 0,6 0,2 - - 1,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 25
Y, en cuanto a relacionarse con personas gitanas, dígame si acepta o aceptaría, trataría de evitar o rechazaría...

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo barrio en el que viven personas gitanas
Acepta/ría 39,9 35,2 32,1 43,0 40,8 45,7 39,7 17,1
Trataría de evitarla 32,6 34,4 33,2 32,6 33,9 29,2 33,0 82,9
Rechazaría 21,6 24,9 29,6 18,9 18,6 19,0 20,7 -
(NO LEER) Depende 4,7 3,2 3,6 4,4 6,1 4,9 5,7 -
N.S. 0,9 1,5 1,2 1,1 0,6 0,9 0,5 -
N.C. 0,2 0,8 0,4 - - 0,2 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo bloque en el que viven personas gitanas
Acepta/ría 35,2 30,5 28,5 38,4 35,4 40,2 34,8 17,1
Trataría de evitarla 33,9 39,9 32,7 33,9 38,4 30,5 32,8 82,9
Rechazaría 23,5 24,9 31,9 20,7 19,2 20,9 23,7 -
(NO LEER) Depende 6,3 3,2 5,4 6,0 5,8 7,5 8,2 -
N.S. 0,8 0,7 0,8 1,1 1,2 0,7 - -
N.C. 0,3 0,8 0,6 - - 0,2 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Alquilar un piso a personas gitanas
Acepta/ría 25,8 22,6 19,6 28,6 25,1 29,6 26,8 17,1
Trataría de evitarla 24,5 25,7 22,8 23,7 28,7 23,7 24,2 49,9
Rechazaría 38,4 41,6 47,9 36,8 35,0 34,9 35,1 33,0
(NO LEER) Depende 9,2 6,3 7,1 9,8 8,1 10,9 10,8 -
N.S. 1,7 2,3 2,0 1,2 2,9 0,7 2,1 -
N.C. 0,4 1,6 0,6 - 0,3 0,2 0,9 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Trabajar/estudiar con personas gitanas
Acepta/ría 59,8 51,4 47,1 62,0 61,7 64,8 67,3 50,7
Trataría de evitarla 19,7 21,1 23,7 19,6 21,0 18,2 15,0 33,4
Rechazaría 13,5 17,2 21,4 12,3 11,4 9,7 10,6 -
(NO LEER) Depende 5,3 4,8 3,8 5,2 5,5 6,3 6,3 -
N.S. 1,4 3,9 3,6 0,9 0,3 0,5 0,2 15,9
N.C. 0,3 1,6 0,4 - - 0,5 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que una persona gitana sea su jefe/a en el trabajo
Acepta/ría 57,5 48,4 44,9 58,3 63,5 64,2 62,1 66,6
Trataría de evitarla 19,4 20,3 24,2 20,6 17,2 16,6 16,4 33,4
Rechazaría 14,5 18,7 21,6 13,6 13,2 11,3 10,8 -
(NO LEER) Depende 5,7 3,9 3,8 6,1 4,9 6,3 8,2 -
N.S. 2,4 7,1 5,2 1,4 1,1 1,2 1,9 -
N.C. 0,4 1,6 0,4 - - 0,5 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo/a lleve amigos/as gitanos/as a casa
Acepta/ría 49,1 41,4 34,3 50,4 51,5 56,9 56,8 66,6
Trataría de evitarla 22,9 25,8 27,7 21,7 23,8 20,8 19,8 17,0
Rechazaría 16,9 21,8 25,0 16,0 14,9 13,4 12,5 16,4
(NO LEER) Depende 8,3 4,7 9,2 9,3 8,4 7,5 7,7 -
N.S. 2,3 4,7 3,1 2,3 1,4 1,4 2,3 -
N.C. 0,4 1,6 0,6 0,3 - - 1,0 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo/a se case con una persona gitana
Acepta/ría 35,9 29,7 25,4 36,5 33,8 45,5 40,8 66,6
Trataría de evitarla 25,9 25,0 27,5 25,4 27,0 26,2 24,3 -
Rechazaría 25,2 30,4 34,0 25,8 24,0 18,8 19,7 33,4
(NO LEER) Depende 9,3 6,3 9,7 9,5 11,2 6,6 10,5 -
N.S. 3,3 7,0 3,0 2,6 4,0 3,0 3,3 -
N.C. 0,4 1,6 0,4 0,2 - - 1,4 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Llevar a su hijo/a a un colegio donde haya niños/as gitanos/as
Acepta/ría 45,6 39,1 35,3 48,6 44,3 53,0 48,5 49,6
Trataría de evitarla 27,5 26,6 32,5 26,2 29,5 23,1 26,6 34,0
Rechazaría 18,9 24,2 23,8 16,8 19,0 16,9 16,5 16,4
(NO LEER) Depende 5,1 2,3 4,6 5,8 5,8 5,0 5,1 -
N.S. 2,5 6,2 3,4 2,5 1,1 1,8 2,1 -
N.C. 0,5 1,6 0,4 0,2 0,3 0,2 1,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 26
Y, en cuanto a relacionarse con personas que profesan una religión diferente a la suya, dígame si acepta o aceptaría, trataría de evitar o rechazaría...

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo barrio en el que viven personas de religión diferente a la suya
Acepta/ría 78,8 63,4 71,9 80,2 81,6 81,6 84,9 50,7
Trataría de evitarla 12,0 19,5 15,0 12,6 10,6 9,4 8,7 33,4
Rechazaría 3,5 6,3 6,0 3,0 2,0 3,5 1,9 -
(NO LEER) Depende 4,1 6,2 4,6 3,0 4,9 4,4 3,8 -
N.S. 1,1 3,8 2,0 0,8 0,3 0,9 0,7 15,9
N.C. 0,4 0,8 0,6 0,5 0,6 0,2 - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Vivir en el mismo bloque en el que viven personas de religión diferente a la suya
Acepta/ría 77,8 61,1 69,5 79,4 80,2 81,8 84,5 66,6
Trataría de evitarla 12,8 21,1 16,4 13,7 10,3 11,0 8,4 33,4
Rechazaría 3,6 7,1 7,0 2,7 2,3 2,6 2,4 -
(NO LEER) Depende 4,3 7,0 4,6 3,3 6,1 3,8 4,0 -
N.S. 0,9 3,0 1,8 0,3 0,6 0,7 0,7 -
N.C. 0,5 0,8 0,8 0,6 0,6 0,2 - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Alquilar un piso a personas de religión diferente a la suya
Acepta/ría 70,7 50,8 60,6 70,6 75,6 72,9 82,4 66,6
Trataría de evitarla 11,6 17,9 15,5 11,9 9,4 11,7 6,1 33,4
Rechazaría 7,0 15,6 11,3 7,2 3,8 5,8 3,0 -
(NO LEER) Depende 8,9 9,4 10,1 9,1 9,8 8,4 6,9 -
N.S. 1,2 4,7 1,8 0,6 0,9 0,5 1,4 -
N.C. 0,6 1,6 0,6 0,6 0,6 0,7 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Trabajar/estudiar con personas de religión diferente a la suya
Acepta/ría 83,5 67,2 73,9 85,5 86,7 86,4 91,5 66,6
Trataría de evitarla 7,9 14,8 12,6 7,7 6,0 6,8 3,3 16,4
Rechazaría 2,3 5,5 4,4 2,2 1,8 1,2 1,0 -
(NO LEER) Depende 4,3 4,7 5,0 3,9 4,1 4,9 3,5 -
N.S. 1,5 7,0 3,6 0,3 0,9 0,2 0,7 17,0
N.C. 0,5 0,8 0,6 0,5 0,6 0,5 - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que una persona de religión diferente a la suya sea su jefe/a en el trabajo
Acepta/ría 83,0 64,9 74,7 86,0 84,7 86,0 89,7 66,6
Trataría de evitarla 7,3 15,6 10,4 6,6 5,7 6,3 4,0 33,4
Rechazaría 2,8 6,3 4,8 2,7 2,0 1,6 1,7 -
(NO LEER) Depende 4,5 5,5 4,6 3,7 5,2 5,2 4,0 -
N.S. 1,9 6,2 4,5 0,6 1,7 0,7 0,7 -
N.C. 0,5 1,6 1,0 0,5 0,6 0,2 - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo/a lleve amigos/as de religión diferente a la suya a casa
Acepta/ría 79,0 60,2 68,5 81,5 81,3 83,2 87,1 66,6
Trataría de evitarla 10,1 19,5 14,3 9,7 8,3 8,1 6,3 33,4
Rechazaría 3,4 8,6 6,8 2,8 2,6 1,6 1,4 -
(NO LEER) Depende 5,5 4,7 7,0 4,6 6,7 6,1 3,7 -
N.S. 1,4 5,4 2,3 0,9 0,6 0,7 1,2 -
N.C. 0,6 1,6 1,0 0,5 0,6 0,2 0,3 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Que su hijo/a se case con una persona de religión diferente a la suya
Acepta/ría 63,2 42,3 54,4 64,0 60,9 69,2 74,4 66,6
Trataría de evitarla 15,6 24,2 21,5 15,2 15,8 12,4 9,8 17,0
Rechazaría 8,2 15,6 11,9 8,1 8,9 4,6 4,7 16,4
(NO LEER) Depende 10,0 10,9 9,0 10,2 12,1 11,2 8,0 -
N.S. 2,3 5,4 2,4 2,0 1,7 2,1 2,3 -
N.C. 0,7 1,6 0,8 0,5 0,6 0,5 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

 

    Estudios de la persona entrevistada
  TOTAL Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Llevar a su hijo/a a un colegio donde haya niños/as de religión diferente a la suya
Acepta/ría 72,8 55,6 63,5 74,8 75,8 75,0 81,0 66,6
Trataría de evitarla 13,6 20,3 18,4 13,3 11,7 11,7 10,0 17,0
Rechazaría 6,0 11,7 9,0 5,4 4,6 5,1 3,8 16,4
(NO LEER) Depende 4,9 3,1 5,0 4,3 6,4 7,2 3,1 -
N.S. 2,0 7,7 3,3 1,6 0,8 0,7 1,4 -
N.C. 0,6 1,6 0,8 0,6 0,6 0,2 0,7 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 27
Entre todos sus vecinos y vecinas, ¿cuántos son inmigrantes?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 4,9 6,3 3,4 4,9 6,3 6,8 3,1 17,1
Bastantes 15,4 13,3 13,7 14,6 19,9 19,9 10,9 33,5
Pocos 41,9 36,7 38,1 44,6 41,6 42,9 43,5 16,5
Ninguno 35,1 40,6 42,6 33,9 30,1 27,3 38,5 32,9
No procede 0,4 1,6 0,8 0,2 - 0,2 0,5 -
N.S. 2,2 1,5 1,4 1,9 2,0 2,5 3,5 -
N.C. 0,0 - - - - 0,2 - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 27a
¿Y entre sus compañeros/as de trabajo o estudios?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 2,9 0,8 1,8 3,3 4,3 3,3 2,3 17,1
Bastantes 7,9 2,4 2,0 7,8 11,8 10,4 10,9 -
Pocos 16,9 0,8 6,2 16,4 25,1 19,8 25,6 -
Ninguno 28,6 16,4 18,0 27,6 29,5 36,0 38,3 16,4
No procede 43,3 78,9 71,4 44,4 29,3 30,3 22,3 66,5
N.S. 0,3 0,8 0,6 0,3 - 0,2 - -
N.C. 0,1 - - 0,2 - - 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 27b
¿Y entre todos sus amigos y amigas? 

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 3,8 0,8 2,0 5,2 4,9 3,7 3,8 33,6
Bastantes 12,3 4,7 4,2 14,0 17,0 14,5 15,3 15,9
Pocos 36,1 14,8 24,6 36,8 44,0 40,9 44,3 17,0
Ninguno 45,0 74,9 62,9 41,6 33,0 39,5 35,5 33,4
No procede 2,6 3,9 6,2 2,2 1,1 1,4 1,0 -
N.S. 0,1 0,8 0,2 0,2 - - - -
N.C. 0,0 - - - - - 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 27c
¿Y entre sus familiares?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 2,2 1,6 0,6 2,8 2,6 2,8 1,9 33,6
Bastantes 3,2 0,8 2,0 3,8 3,7 4,2 3,3 -
Pocos 16,7 10,2 10,4 19,4 20,2 16,6 19,5 -
Ninguno 76,6 86,7 85,2 72,9 72,6 75,4 73,6 66,4
No procede 1,0 0,8 1,4 0,9 0,6 0,9 1,2 -
N.S. 0,1 - 0,2 0,2 - - - -
N.C. 0,2 - 0,2 - 0,3 - 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 28
Entre todos sus vecinos y vecinas, ¿cuántos son gitanos o gitanas?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 1,3 0,8 1,6 1,2 1,7 0,9 1,2 -
Bastantes 3,4 4,7 2,8 3,6 3,5 3,7 2,8 16,4
Pocos 14,4 17,9 15,1 16,4 13,0 16,4 8,9 -
Ninguno 78,6 73,5 78,5 76,4 80,1 77,1 84,0 83,6
No procede 0,4 0,8 0,6 0,5 0,3 0,2 0,2 -
N.S. 1,9 2,3 1,4 1,9 1,5 1,6 2,8 -
N.C. - - - - - - - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 28a
¿Y entre sus compañeros/as de trabajo o estudios?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 0,3 - 0,2 0,5 0,3 0,2 0,2 -
Bastantes 1,1 0,8 0,4 1,3 0,9 2,1 0,7 -
Pocos 5,1 0,8 3,2 6,1 6,0 7,4 4,2 -
Ninguno 50,6 18,7 26,0 48,1 63,3 59,3 74,1 33,5
No procede 42,6 78,9 69,8 43,7 29,3 30,8 20,4 66,5
N.S. 0,2 0,8 0,2 0,2 0,3 0,2 - -
N.C. 0,1 - 0,2 0,2 - - 0,2 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 28b
¿Y entre todos sus amigos y amigas?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 1,5 1,6 2,2 2,0 0,6 0,9 0,9 -
Bastantes 3,6 3,9 1,6 6,2 2,6 3,8 2,8 -
Pocos 14,4 7,9 9,2 17,6 15,9 18,2 12,9 17,1
Ninguno 77,7 83,5 81,1 71,2 79,9 75,0 82,4 82,9
No procede 2,7 2,4 5,8 2,8 1,1 2,1 0,9 -
N.S. 0,1 0,8 - 0,2 - - - -
N.C. 0,0 - 0,2 - - - - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 28c
¿Y entre sus familiares?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 1,0 2,4 1,4 1,9 - 0,7 0,2 -
Bastantes 0,9 0,8 0,6 1,7 0,6 0,7 0,7 -
Pocos 2,9 1,6 2,8 3,6 1,4 4,0 2,8 -
Ninguno 94,2 94,5 94,2 91,7 97,1 93,9 95,8 100,0
No procede 0,6 - 1,0 0,8 0,6 0,5 0,5 -
N.S. 0,1 0,8 - 0,2 0,3 - - -
N.C. 0,1 - - 0,2 - 0,2 - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 29
Entre todos sus vecinos y vecinas, ¿cuántos son de una religión diferente a la suya?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 2,3 1,6 1,0 2,0 3,4 2,8 2,8 16,5
Bastantes 7,6 7,8 4,3 7,4 7,5 12,2 7,1 -
Pocos 21,3 15,0 17,0 22,0 27,0 22,2 21,2 33,5
Ninguno 37,5 49,9 47,7 39,8 29,5 31,4 31,3 32,9
No procede 0,5 0,8 0,8 0,3 - 0,9 0,2 -
N.S. 30,6 25,0 28,7 28,1 32,5 30,2 37,1 17,0
N.C. 0,3 - 0,6 0,3 - 0,2 0,3 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 29a
¿Y entre sus compañeros/as de trabajo o estudios?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 1,3 - 0,2 1,3 2,3 1,6 1,9 -
Bastantes 3,6 1,6 1,2 4,1 4,0 4,7 5,2 -
Pocos 13,5 1,6 5,6 11,0 20,4 16,5 21,8 -
Ninguno 29,4 16,3 19,2 31,6 31,0 35,7 34,4 16,4
No procede 42,6 79,0 70,6 43,4 28,7 30,7 20,4 66,5
N.S. 9,3 1,6 3,0 8,7 13,2 10,5 15,6 -
N.C. 0,3 - 0,2 - 0,3 0,2 0,7 17,1
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 29b
¿Y entre todos sus amigos y amigas?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 1,8 - 0,8 2,1 2,3 2,6 2,1 -
Bastantes 6,5 2,4 2,6 6,6 7,2 9,0 9,2 -
Pocos 25,3 10,2 18,4 26,1 30,6 27,0 30,2 67,7
Ninguno 56,0 78,1 64,7 56,8 50,8 51,4 47,4 15,9
No procede 2,7 5,5 6,0 1,9 1,1 1,9 1,4 -
N.S. 7,4 3,9 7,4 6,4 7,2 7,9 9,2 16,4
N.C. 0,3 - 0,2 0,2 0,9 0,2 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 29c
¿Y entre sus familiares?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Muchos 1,2 0,8 0,8 0,8 1,4 2,4 0,9 -
Bastantes 2,6 1,6 0,6 3,4 2,6 2,6 4,0 -
Pocos 13,7 4,8 12,4 12,7 14,5 14,7 17,4 34,1
Ninguno 77,1 89,0 80,6 78,4 75,5 75,0 71,5 48,9
No procede 1,1 0,8 1,4 0,6 0,9 1,4 1,4 17,0
N.S. 3,9 2,3 4,0 3,8 4,3 3,5 4,3 -
N.C. 0,4 0,8 0,2 0,3 0,9 0,5 0,5 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 30
¿Hay algún grupo de inmigrantes en particular que le caiga mejor o por el que tenga más simpatía?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Marroquíes y otros norteafricanos 1,6 0,8 2,4 0,8 2,0 1,6 1,6 -
Senegaleses 0,7 - 0,6 0,8 0,9 0,5 0,9 -
Nigerianos 0,3 0,8 0,2 0,3 0,3 0,5 0,3 -
Africanos (genérico) 5,4 0,8 2,2 5,1 7,2 7,4 7,3 -
Rumanos 2,0 1,5 2,4 2,3 1,7 2,6 0,9 -
Búlgaros 0,1 - - 0,2 - 0,5 - -
Ucranianos 0,2 0,8 - - - 0,7 0,2 -
Polacos 0,5 - 0,8 0,3 - 0,2 1,0 -
Nacionalidades de Países del Este 0,9 0,8 0,4 0,8 1,7 0,7 1,4 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 1,6 0,8 1,4 1,9 1,4 0,7 2,8 -
Ecuatorianos 1,4 2,3 1,4 1,4 2,0 1,4 0,7 -
Bolivianos 0,2 - 0,2 0,2 - 0,5 0,2 -
Peruanos 0,7 - 1,0 0,5 0,6 1,7 - -
Colombianos 1,1 - 1,2 2,2 0,6 0,9 0,5 -
Argentinos 1,6 0,8 1,6 1,7 0,9 2,5 1,6 -
Otras nacionalidades latinoamericanas 2,3 0,8 1,4 3,6 1,2 2,6 2,6 -
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 9,3 5,5 9,3 8,2 9,5 7,5 13,9 17,0
Chinos 2,0 2,3 1,6 1,6 3,1 1,4 2,6 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,6 - 0,4 0,6 0,9 0,7 0,5 -
Otras nacionalidades 0,2 - - - 0,6 0,2 0,7 -
Negros 2,4 3,9 2,8 1,7 2,3 3,1 2,1 -
Árabes 0,8 1,5 1,0 1,1 - 0,9 0,5 -
Musulmanes 0,0 - 0,2 - - - - -
Gitanos 0,1 - - - 0,3 0,2 0,2 -
La gente que busca trabajo, los de las pateras 0,0 - - 0,2 - - - -
Todos 0,3 - - 0,5 0,3 0,7 0,2 -
No, ninguno le cae mejor que otro 54,6 59,4 54,7 56,8 53,7 54,2 50,6 66,5
No le cae bien ningún grupo 3,9 5,5 6,3 3,6 4,9 2,3 1,9 16,4
N.S. 3,5 9,4 4,8 3,0 2,3 2,8 2,6 -
N.C. 1,5 2,3 1,8 0,9 1,7 1,2 2,1 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 31
¿Y alguno que le caiga peor o por el que tenga menos simpatía?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Marroquíes y otros norteafricanos 9,6 4,7 8,9 10,5 7,2 12,1 9,4 34,0
Senegaleses 0,0 - - 0,2 - - - -
Nigerianos 0,1 - - 0,2 - - 0,2 -
Africanos (genérico) 0,7 - 0,8 0,9 1,7 0,2 0,2 -
Rumanos 11,8 7,8 12,5 13,3 10,0 12,8 10,3 15,9
Búlgaros 0,2 - 0,2 0,2 0,3 0,2 0,2 -
Ucranianos 0,0 - - - - - 0,2 -
Polacos 0,0 - - 0,2 - - - -
Nacionalidades de Países del Este 1,1 0,8 0,6 0,5 2,3 1,6 1,4 -
Otras nacionalidades europeas occidentales 0,3 - 0,2 0,2 0,6 0,5 0,2 -
Ecuatorianos 0,4 - - 1,1 - 0,7 0,2 -
Bolivianos 0,0 - - - 0,3 - - -
Peruanos 0,2 0,8 0,2 0,5 - - - -
Colombianos 0,3 - 0,2 0,6 - 0,5 0,2 -
Argentinos 0,2 - 0,2 0,2 0,3 0,2 0,2 -
Otras nacionalidades latinoamericanas 0,4 0,8 0,2 0,3 - 0,5 0,7 -
Latinoamericanos, hispanoamericanos (genérico) 1,7 0,8 2,0 1,6 2,3 1,9 1,4 -
Chinos 1,3 0,8 1,0 1,7 1,8 0,7 1,7 -
Otras nacionalidades asiáticas (genérico) 0,2 - 0,2 0,2 - 0,2 0,2 -
Otras nacionalidades 0,1 - - - - - 0,5 -
Negros 0,1 0,8 0,2 - - - 0,2 -
Árabes 8,4 7,1 8,2 10,3 8,9 7,2 6,9 16,4
Musulmanes 2,5 - 1,4 1,4 2,9 4,4 4,0 -
Integristas 0,6 - - 0,5 0,9 0,2 1,7 -
Gitanos 2,5 0,8 2,2 1,7 3,2 3,7 2,8 -
Los/as que causan problemas y delincuencia 0,1 - 0,2 0,2 0,3 - - -
Todos 0,1 0,8 0,2 - 0,3 - - -
No, ninguno le cae peor que otro 44,8 55,4 49,4 43,5 44,7 43,0 40,0 33,6
No le cae mal ningún grupo 7,3 8,6 4,8 6,3 8,4 5,8 12,2 -
N.S. 3,2 7,8 4,6 3,1 2,0 2,1 2,6 -
N.C. 1,5 2,3 1,6 0,9 1,7 1,4 2,1 -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)


[PROCEDE DE P31.]
SÓLO A QUIENES ESPECIFICAN ALGÚN GRUPO DE INMIGRANTES POR EL QUE SIENTEN ANTIPATÍA
(Todos excepto 'Todos' 'No, ninguno le cae peor que otro', 'No le cae mal ningún grupo', 'N.S.' o 'N.C.' en P31).
(N=1.066)

Pregunta 31a
¿Por qué le caen peor o tiene menos simpatía por...?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Por su vinculación con la delincuencia y el crimen organizado 19,8 34,4 19,2 20,7 24,7 16,7 15,2 48,7
Crean marginalidad 0,5 - 0,5 1,0 0,6 - - -
Por sus creencias religiosas 2,1 3,1 3,0 1,4 0,7 1,9 3,3 -
Por el extremismo religioso 3,6 3,1 3,1 2,1 2,6 6,3 4,4 -
Por sus costumbres diferentes 8,3 6,4 7,1 5,7 7,4 13,1 9,9 -
Porque no se integran 10,0 3,1 9,5 11,5 10,8 8,8 9,9 25,6
Por su actitud hacia la mujer 5,1 - 4,1 4,8 4,8 3,9 9,3 -
Porque son violentos, agresivos 9,5 15,5 10,1 11,8 7,5 6,8 9,2 -
Porque son sucios, ruidosos 3,2 9,4 3,0 3,4 2,0 4,9 1,1 -
Porque son poco fiables, malas personas 12,0 15,7 12,7 12,2 16,2 9,2 10,3 -
Porque son prepotentes, irrespetuosos, maleducados 4,7 - 6,1 3,8 4,7 5,9 4,4 -
Porque nos desprecian 0,5 - - 0,3 0,7 0,5 1,1 -
No vienen a trabajar 1,6 - 2,5 1,7 1,3 1,5 1,1 -
Porque son competencia desleal 1,1 - 1,5 1,3 - 1,5 1,1 -
Porque son demasiados, nos invaden 0,9 - 1,0 1,4 1,3 - 1,1 -
Respuestas imprecisas de rechazo 3,6 3,1 4,0 2,7 2,7 3,4 4,9 25,7
Respuestas no expresadas en primera persona 1,0 - 1,0 1,4 1,4 1,5 - -
Por mi mala experiencia personal 2,6 - 1,5 2,4 2,7 2,9 4,5 -
Otras respuestas 1,0 - 1,0 0,7 - 0,5 3,3 -
N.S. 5,0 6,2 6,0 6,4 5,3 4,9 1,6 -
N.C. 3,8 - 3,1 3,4 2,7 5,9 4,3 -
(N) (1.066) (32) (197) (295) (150) (205) (183) (4)

Pregunta 32
De vez en cuando aparecen noticias sobre ataques o agresiones violentas de inmigrantes a españoles/as. En su opinión, ¿estas acciones violentas, suponen un problema importante en España o, por el contrario, se trata de hechos aislados? 

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada
    Sin estudios Primaria Secundaria 1ª etapa Secundaria 2ª etapa F.P. Superiores N.C.
Suponen un problema importante 33,0 32,0 37,1 38,9 30,7 29,9 24,4 50,0
Se trata de hechos aislados 59,3 42,1 49,7 56,2 64,4 63,3 72,5 50,0
N.S. 7,2 25,9 13,3 4,5 3,8 5,4 3,1 -
N.C. 0,5 - - 0,3 1,2 1,4 - -
(N) (2.477) (128) (501) (639) (349) (429) (426) (6)

Pregunta 33
Igualmente, de vez en cuando aparecen noticias sobre ataques o agresiones violentas de españoles/as a inmigrantes . En su opinión, ¿estas acciones violentas suponen un problema importante en España o, por el contrario, se trata de hechos aislados?

  TOTAL Estudios de la persona entrevistada