Estudio 2778 Cuestionario 0 Muestra 0. Tabulación por Estatus socioeconómico del entrevistado
 
PREGUNTA 1
En primer lugar querría preguntarle si tiene Ud....

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
La nacionalidad española 98.0 97.7 98.3 97.3 95.0 97.4 (2378)
La nacionalidad española y otra 2.0 2.3 1.7 2.7 5.0 2.6 (63)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 2
Refiriéndonos a la situación económica general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o
muy mala?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy buena . 0.2 . 0.1 0.7 0.2 (4)
Buena 5.1 4.8 2.9 3.6 3.6 4.0 (98)
Regular 39.1 28.8 29.3 25.3 23.7 29.1 (710)
Mala 36.2 40.2 40.5 40.9 40.5 39.8 (971)
Muy mala 18.8 25.4 26.9 29.4 31.2 26.4 (644)
N.S. 0.7 0.6 0.5 0.4 0.4 0.5 (12)
N.C. . . . 0.3 . 0.1 (2)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 3
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación económica del país será mejor, igual o peor que ahora?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Mejor 14.3 15.8 12.2 15.0 9.3 13.9 (340)
Igual 35.6 33.5 31.9 32.0 28.7 32.6 (795)
Peor 44.7 44.8 42.2 42.2 45.5 43.6 (1064)
N.S. 5.4 6.0 13.4 10.5 16.1 9.8 (238)
N.C. . . 0.2 0.3 0.4 0.2 (4)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 4
Refiriéndonos ahora a la situación política general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular,
mala o muy mala?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy buena 1.1 0.8 0.5 0.4 . 0.6 (14)
Buena 18.6 16.7 12.7 14.8 13.3 15.4 (375)
Regular 42.1 41.7 43.2 41.0 39.8 41.6 (1015)
Mala 24.4 25.0 26.6 27.0 24.0 25.7 (627)
Muy mala 10.7 13.1 9.4 10.2 15.1 11.3 (276)
N.S. 2.5 1.7 7.2 5.8 6.8 4.7 (114)
N.C. 0.7 1.0 0.5 0.9 1.1 0.8 (20)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 5
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación política del país será mejor, igual o peor que ahora?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Mejor 13.0 15.2 8.9 12.7 9.0 12.2 (298)
Igual 61.3 55.2 55.4 52.3 48.4 54.6 (1334)
Peor 19.7 22.7 17.7 19.7 20.1 20.0 (489)
N.S. 5.4 6.2 16.8 14.3 19.7 12.0 (292)
N.C. 0.7 0.8 1.2 1.0 2.9 1.1 (28)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 6
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 69.4 74.4 69.5 72.5 72.4 71.8 (1753)
Las drogas 1.6 2.3 1.4 2.6 4.3 2.3 (57)
La inseguridad ciudadana 9.6 13.8 10.1 10.3 12.2 11.1 (271)
El terrorismo, ETA 26.4 23.1 17.3 22.2 18.6 21.9 (535)
Las infraestructuras 0.2 0.6 0.0 0.3 0.7 0.3 (8)
La sanidad 3.4 3.1 3.1 3.5 3.6 3.3 (81)
La vivienda 13.2 17.7 16.5 15.8 21.5 16.5 (403)
Los problemas de índole económica 60.4 58.7 62.4 54.5 57.3 58.1 (1419)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo 2.5 5.0 3.4 4.1 5.4 4.0 (98)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca 0.0 0.0 1.4 0.0 0.7 0.3 (8)
La corrupción y el fraude 1.3 0.8 0.7 0.8 0.0 0.8 (19)
Las pensiones 0.7 2.1 3.6 3.1 2.5 2.5 (60)
La clase política, los partidos políticos 8.7 8.5 4.8 6.9 3.2 6.8 (166)
Las guerras en general 0.0 0.2 0.2 0.3 0.4 0.2 (5)
La Administración de Justicia 2.9 1.3 2.9 1.2 0.7 1.8 (43)
Los problemas de índole social 3.6 4.2 1.7 2.6 4.3 3.2 (77)
El racismo 0.2 0.0 0.2 0.8 1.1 0.5 (11)
La inmigración 18.3 23.1 20.1 20.7 17.9 20.4 (497)
La violencia contra la mujer 2.5 1.9 2.6 1.9 1.1 2.0 (50)
Los problemas relacionados con la juventud 0.2 0.2 1.4 1.4 1.8 1.0 (24)
La crisis de valores 2.9 1.3 1.2 1.7 0.7 1.6 (40)
La educación 11.2 3.3 3.4 2.7 2.5 4.5 (109)
Los problemas medioambientales 1.8 1.3 0.2 0.8 0.0 0.9 (22)
El Gobierno, los políticos y los partidos 3.1 2.9 2.2 2.1 2.9 2.5 (62)
El funcionamiento de los servicios públicos 0.2 0.6 0.5 0.5 0.7 0.5 (12)
Los nacionalismos 1.8 0.4 0.2 0.1 0.0 0.5 (12)
Los problemas relacionados con la mujer 0.7 0.2 0.0 0.0 0.0 0.2 (4)
El terrorismo internacional 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (0)
Las preocupaciones y situaciones personales 1.1 0.2 0.2 0.0 0.0 0.3 (7)
El Estatuto de Cataluña 0.7 0.0 0.2 0.0 0.0 0.2 (4)
Las negociaciones con ETA 0.2 0.0 0.0 0.1 0.0 0.1 (2)
Otras respuestas 6.5 3.8 1.9 2.8 1.8 3.4 (84)
Ninguno 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (0)
N.S. 0.7 0.6 3.1 2.4 2.9 1.9 (46)
N.C. 0.4 0.0 0.2 0.1 0.4 0.2 (5)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 6a
Principal problema que existe actualmente en España.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 42.1 43.8 44.8 47.8 49.5 45.6 (1113)
Las drogas 0.4 0.8 0.5 1.3 1.4 0.9 (22)
La inseguridad ciudadana 0.9 1.0 2.4 1.2 2.2 1.4 (34)
El terrorismo, ETA 2.0 3.8 2.6 2.6 2.5 2.7 (67)
Las infraestructuras . . . . 0.4 0.0 (1)
La sanidad 0.4 . 0.5 0.9 0.4 0.5 (12)
La vivienda 4.0 2.7 2.4 2.3 3.9 2.9 (71)
Los problemas de índole económica 32.7 31.7 30.0 26.2 22.2 28.8 (702)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo . 1.0 0.2 1.3 1.8 0.9 (21)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca . . 0.5 . . 0.1 (2)
La corrupción y el fraude 0.2 0.2 . 0.1 . 0.1 (3)
Las pensiones 0.2 0.8 0.7 1.0 0.4 0.7 (17)
La clase política, los partidos políticos 2.5 3.3 2.2 2.7 1.4 2.5 (62)
La Administración de Justicia 0.9 0.2 1.0 0.5 . 0.5 (13)
Los problemas de índole social 0.7 0.8 0.5 0.3 0.4 0.5 (12)
El racismo . . 0.2 . 0.4 0.1 (2)
La inmigración 2.7 4.6 5.0 5.3 5.4 4.6 (113)
La violencia contra la mujer 0.2 . 0.5 0.1 . 0.2 (4)
Los problemas relacionados con la juventud . . . 0.5 0.7 0.2 (6)
La crisis de valores 0.4 0.8 . 0.8 0.4 0.5 (13)
La educación 1.3 0.6 0.7 0.3 . 0.6 (14)
Los problemas medioambientales 0.7 0.8 . 0.3 . 0.4 (9)
El Gobierno, los políticos y los partidos 2.5 1.3 1.2 0.9 2.5 1.5 (37)
El funcionamiento de los servicios públicos . . 0.2 0.1 0.4 0.1 (3)
Los nacionalismos 0.9 . . . . 0.2 (4)
Las preocupaciones y situaciones personales 0.2 . . . . 0.0 (1)
El Estatuto de Cataluña 0.2 . . . . 0.0 (1)
Las negociaciones con ETA 0.2 . . 0.1 . 0.1 (2)
Otras respuestas 2.5 1.3 0.5 0.9 0.7 1.2 (29)
N.S. 0.7 0.6 3.1 2.4 2.9 1.9 (46)
N.C. 0.4 . 0.2 0.1 0.4 0.2 (5)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 7
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 29.8 34.0 29.5 38.9 42.3 35.0 (854)
Las drogas 0.4 0.4 0.5 0.9 1.4 0.7 (17)
La inseguridad ciudadana 7.6 9.4 10.1 7.6 7.5 8.4 (205)
El terrorismo, ETA 5.6 5.2 2.4 3.3 3.9 4.1 (99)
Las infraestructuras 2.9 1.3 1.4 1.3 2.5 1.8 (43)
La sanidad 4.9 3.7 7.2 4.0 3.6 4.6 (112)
La vivienda 15.2 18.7 10.6 14.7 17.2 15.2 (371)
Los problemas de índole económica 48.8 50.2 55.9 48.5 51.6 50.5 (1233)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo 4.7 6.3 4.1 5.4 7.9 5.5 (135)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca 0.2 0.0 2.9 0.0 0.4 0.6 (14)
La corrupción y el fraude 0.2 0.0 0.0 0.1 0.0 0.1 (2)
Las pensiones 2.0 4.6 10.3 6.6 7.2 6.0 (147)
La clase política, los partidos políticos 4.0 2.7 2.4 1.4 1.4 2.3 (57)
Las guerras en general 0.0 0.0 0.0 0.0 0.4 0.0 (1)
La Administración de Justicia 1.8 0.8 1.0 0.6 0.0 0.9 (21)
Los problemas de índole social 2.5 3.1 0.7 2.3 3.2 2.3 (57)
El racismo 0.0 0.0 0.0 0.0 0.7 0.1 (2)
La inmigración 5.4 5.4 5.3 5.5 4.3 5.3 (129)
La violencia contra la mujer 1.1 0.8 1.2 0.1 1.1 0.7 (18)
Los problemas relacionados con la juventud 1.6 0.8 1.9 1.0 0.7 1.2 (29)
La crisis de valores 2.0 1.0 0.7 1.2 0.4 1.1 (27)
La educación 9.6 4.2 2.2 3.0 2.5 4.3 (104)
Los problemas medioambientales 2.9 1.3 0.2 0.6 0.4 1.1 (27)
El Gobierno, los políticos y los partidos 2.2 0.4 0.5 0.3 0.7 0.7 (18)
El funcionamiento de los servicios públicos 2.7 1.5 0.0 0.9 0.4 1.1 (28)
Los nacionalismos 0.7 0.0 0.0 0.0 0.0 0.1 (3)
Los problemas relacionados con la mujer 0.4 1.2 0.0 0.1 0.4 0.4 (10)
El terrorismo internacional 0.0 0.0 0.0 0.1 0.0 0.0 (1)
Las preocupaciones y situaciones personales 3.1 3.3 3.8 5.5 3.6 4.1 (100)
El Estatuto de Cataluña 0.2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (1)
Las negociaciones con ETA 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (0)
Otras respuestas 6.0 3.5 2.2 1.4 1.1 2.8 (68)
Ninguno 5.8 5.6 3.8 5.3 4.7 5.1 (125)
N.S. 7.2 7.7 8.9 7.6 4.7 7.4 (181)
N.C. 0.9 1.9 2.2 1.7 1.4 1.6 (40)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 7a
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 17.9 23.3 20.9 27.8 26.2 23.6 (577)
Las drogas . . . 0.3 . 0.1 (2)
La inseguridad ciudadana 3.1 2.3 2.6 2.3 2.2 2.5 (61)
El terrorismo, ETA 1.8 1.7 0.7 0.8 1.4 1.2 (30)
Las infraestructuras 0.9 0.4 0.2 0.5 1.4 0.6 (15)
La sanidad 1.1 0.6 2.4 2.4 0.4 1.6 (38)
La vivienda 7.2 10.4 3.8 5.3 6.5 6.6 (161)
Los problemas de índole económica 32.7 29.6 36.5 28.9 34.1 31.6 (772)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo 2.0 2.9 1.0 1.9 3.6 2.2 (53)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca . . 1.7 . 0.4 0.3 (8)
Las pensiones 0.9 3.3 6.7 5.3 3.9 4.1 (101)
La clase política, los partidos políticos 1.8 1.3 0.7 0.8 . 1.0 (24)
La Administración de Justicia 0.7 0.4 0.2 . . 0.2 (6)
Los problemas de índole social 0.9 1.3 . 0.6 2.2 0.9 (22)
El racismo . . . . 0.7 0.1 (2)
La inmigración 1.6 1.3 1.7 1.5 1.4 1.5 (37)
La violencia contra la mujer 0.2 . 0.2 . 0.4 0.1 (3)
Los problemas relacionados con la juventud 0.7 0.2 0.7 0.6 . 0.5 (12)
La crisis de valores 0.7 0.6 0.2 0.4 0.4 0.5 (11)
La educación 4.7 1.0 1.2 0.9 1.1 1.7 (41)
Los problemas medioambientales 0.4 0.4 . 0.3 . 0.2 (6)
El Gobierno, los políticos y los partidos 1.3 0.2 0.2 0.1 0.7 0.5 (11)
El funcionamiento de los servicios públicos 0.9 0.6 . 0.5 0.4 0.5 (12)
Los nacionalismos 0.2 . . . . 0.0 (1)
Los problemas relacionados con la mujer 0.2 . . 0.1 . 0.1 (2)
El terrorismo internacional . . . 0.1 . 0.0 (1)
Las preocupaciones y situaciones personales 1.8 1.3 2.6 3.7 1.8 2.5 (60)
Otras respuestas 2.5 1.7 0.7 0.3 0.4 1.1 (26)
Ninguno 5.8 5.6 3.8 5.3 4.7 5.1 (125)
N.S. 7.2 7.7 8.9 7.6 4.7 7.4 (181)
N.C. 0.9 1.9 2.2 1.7 1.4 1.6 (40)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 8
Cambiando de tema, el próximo mes de diciembre hará treinta años que en España, en un referéndum, se aprobó la
Constitución. En general, ¿cree Ud. que lo españoles conocemos bien la Constitución, la conocemos por encima, la
conocemos muy poco o casi nada?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
La conocemos bien 2.9 4.0 2.4 1.8 2.2 2.6 (64)
Por encima 27.3 24.4 18.2 20.1 21.9 22.2 (542)
Muy poco 46.8 47.3 45.8 46.9 42.3 46.3 (1129)
Casi nada 22.1 22.1 26.1 25.2 26.2 24.3 (592)
N.S. 0.9 2.1 7.0 5.8 7.2 4.5 (109)
N.C. . . 0.5 0.3 0.4 0.2 (5)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 9
Y Ud. personalmente, ¿diría que la conoce bien, la conoce por encima, la conoce muy poco o casi nada?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
La conocemos bien 24.6 18.5 4.6 5.5 4.7 11.5 (281)
Por encima 35.6 31.7 23.5 25.4 24.0 28.1 (687)
Muy poco 29.5 32.7 34.5 37.3 32.3 33.8 (826)
Casi nada 10.3 17.1 36.0 31.1 38.4 26.0 (634)
N.S. . . 1.2 0.5 0.7 0.5 (11)
N.C. . . 0.2 0.1 . 0.1 (2)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 10
Y, ¿hasta qué punto está Ud. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con la Constitución?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy satisfecho 7.6 6.9 3.6 4.4 4.7 5.4 (132)
Bastante satisfecho 50.3 48.1 50.1 48.6 40.1 48.1 (1174)
Poco satisfecho 28.6 31.3 26.6 30.1 31.9 29.7 (725)
Nada satisfecho 4.7 4.2 3.4 6.2 6.8 5.1 (124)
N.S. 7.4 7.9 15.6 9.9 13.6 10.4 (254)
N.C. 1.3 1.5 0.7 0.9 2.9 1.3 (32)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 11
A su juicio, ¿qué es lo más importante o lo más significativo de la Constitución española?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Que restauró la Monarquía 2.9 3.1 5.8 5.7 8.2 4.9 (120)
Que limita los poderes del Gobierno 8.1 6.9 6.0 7.2 5.7 6.9 (169)
Que garantiza la libertad 43.6 47.7 40.5 43.4 40.9 43.6 (1064)
Que se aprobó por acuerdo de casi todos 22.6 19.4 17.3 18.4 16.8 19.0 (464)
Que reconoce el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones 4.5 4.8 2.6 3.1 2.9 3.6 (88)
Que permite resolver los conflictos por medios pacíficos 13.9 10.6 11.3 10.4 9.0 11.1 (270)
N.S. 3.4 5.2 15.3 9.9 13.3 9.0 (220)
N.C. 1.1 2.3 1.2 1.9 3.2 1.9 (46)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 12
Hay gente en España que considera que la Constitución debería reformarse en algunos puntos: otros, por el contrario,
consideran que debe quedarse como está. ¿Ud. personalmente es de los que creen que hay que reformarla o de los que
creen que hay que dejarla como está?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
De los que creen que hay que reformarla 66.2 58.8 39.6 49.7 46.2 52.6 (1283)
De los que creen que hay que dejarla como está 23.7 26.9 30.5 29.4 24.4 27.4 (670)
N.S. 8.9 12.9 28.1 19.5 26.5 18.4 (450)
N.C. 1.1 1.3 1.9 1.3 2.9 1.6 (38)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 12a
PROCEDE DE P12. SÓLO A QUIENES OPINAN QUE SE DEBERÍA REFORMAR LA CONSTITUCIÓN (1 en P12). ¿Y qué aspecto concreto de
la Constitución cree Ud. que habría que reformar?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El sistema autonómico 9.8 8.8 5.5 3.6 3.9 6.5 (84)
La reforma de los Estatutos de autonomía 8.1 4.9 4.8 2.1 . 4.3 (55)
El derecho de autodeterminación 3.7 0.7 0.6 1.3 0.8 1.6 (20)
La monarquía como forma de gobierno 11.1 7.5 4.2 4.4 1.6 6.4 (82)
La sucesión de la Corona 7.4 9.2 1.2 2.8 4.7 5.4 (69)
La reforma de la Justicia 6.1 11.8 12.1 15.0 13.2 11.6 (149)
Mayor garantía de las libertades 3.0 5.6 6.1 5.4 3.9 4.8 (62)
Garantizar los derechos sociales 4.7 3.9 2.4 3.4 7.8 4.1 (53)
Garantizar el derecho al trabajo 0.7 0.3 1.2 0.8 0.8 0.7 (9)
Fomentar la plena igualdad de las mujeres 1.0 0.3 . 1.3 . 0.7 (9)
Garantizar el laicismo del Estado 0.7 0.3 . 0.3 . 0.3 (4)
Las Instituciones (Congreso, Senado, Ley electoral) 4.1 2.6 3.0 1.3 . 2.3 (30)
Su actualización 10.1 6.5 11.5 8.0 8.5 8.7 (111)
Su cumplimiento 2.0 1.3 0.6 1.8 2.3 1.6 (21)
Reforma de la Ley del menor 1.0 2.3 1.2 2.8 3.1 2.1 (27)
Endureciomiento de las penas 3.7 6.5 7.9 7.8 5.4 6.3 (81)
Respuestas referidas a cambios no constitucionales 4.1 5.2 6.7 5.4 5.4 5.2 (67)
Otras respuestas 3.7 2.0 4.2 3.1 2.3 3.0 (39)
N.S. 2.7 6.2 7.9 8.0 11.6 6.7 (86)
N.C. 12.2 14.1 18.8 21.4 24.8 17.5 (225)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1283)



 
 
PREGUNTA 13
¿Cree Ud. que la forma en que se llevó a cabo la transición a la democracia constituye un motivo de orgullo para los
españoles?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
79.9 77.1 74.1 76.5 67.7 75.8 (1851)
No 12.3 8.8 6.7 8.9 10.8 9.3 (228)
N.S. 1.3 1.7 4.8 2.2 3.9 2.6 (63)
N.C. 6.5 12.3 14.4 12.5 17.6 12.2 (299)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 13a
PROCEDE DE P13. SÓLO A QUIENES SE SIENTEN ORGULLOSOS DE LA FORMA EN QUE SE LLEVÓ A CABO LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA (1
en P13). ¿Por qué?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Porque se hizo de una forma civilizada 40.1 37.7 38.8 32.6 30.7 36.0 (666)
Porque el consenso fue general 12.9 11.0 9.4 6.1 5.8 9.0 (166)
Porque participaron todas las fuerzas políticas 2.8 2.0 1.6 1.8 2.1 2.1 (38)
Porque se puso fin a la dictadura franquista 9.5 9.0 7.8 8.2 12.2 9.0 (166)
Porque se logró la democracia y las libertades 10.6 13.7 14.6 16.6 13.2 14.2 (262)
Por la actuación de Suárez y el Rey 1.7 1.7 1.0 1.3 1.1 1.4 (26)
Porque fue modélica y un ejemplo para otros países 2.2 1.5 0.3 0.7 1.1 1.1 (21)
Respuestas imprecisas 8.7 9.0 7.4 11.9 11.6 9.9 (183)
Otras respuestas 1.1 0.2 1.3 2.0 1.6 1.3 (24)
N.S. 1.4 2.2 3.9 4.9 3.2 3.3 (61)
N.C. 9.0 12.0 13.9 13.8 17.5 12.9 (238)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1851)



 
 
PREGUNTA 13b
PROCEDE DE P13. SÓLO A QUIENES NO SE SIENTEN ORGULLOSOS DE LA FORMA EN QUE SE LLEVÓ A CABO LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA
(2 en P13). ¿Por qué?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Porque no es motivo de orgullo 10.9 4.3 10.7 7.2 6.7 7.9 (18)
Porque no se pidieron responsabilidades políticas 14.5 21.7 3.6 4.3 3.3 10.1 (23)
Porque antes estábamos mejor 3.6 6.5 7.1 10.1 10.0 7.5 (17)
Porque aún hay cosas que resolver 12.7 10.9 . 8.7 20.0 10.5 (24)
Porque no la apoyó todo el mundo 10.9 2.2 14.3 14.5 6.7 10.1 (23)
Respuestas imprecisas 10.9 19.6 17.9 11.6 10.0 13.6 (31)
Otras respuestas 5.5 8.7 3.6 2.9 13.3 6.1 (14)
N.S. 1.8 6.5 3.6 4.3 6.7 4.4 (10)
N.C. 29.1 19.6 39.3 36.2 23.3 29.8 (68)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (228)



 
 
PREGUNTA 14
Ahora vamos a hablar de distintos tipos de regímenes políticos. Me gustaría que Ud. me dijera con cuál de las
siguientes frases está más de acuerdo.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
La democracia siempre es preferible a cualquier otra forma de gobierno 92.8 90.4 86.8 87.3 85.3 88.7 (2164)
En algunas circunstancias un régimen autoritario, una dictadura, puede ser preferible al sistema democrático 3.1 4.6 2.9 5.3 6.5 4.5 (109)
A las gentes como yo, lo mismo nos da un régimen que otro 3.4 3.3 8.4 5.1 5.0 5.0 (121)
N.S. 0.2 0.8 1.0 1.5 2.2 1.1 (27)
N.C. 0.4 1.0 1.0 0.8 1.1 0.8 (20)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 15
En conjunto, ¿está Ud. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con la forma en que funciona la
democracia en España?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy satisfecho 6.3 6.7 5.0 5.9 5.0 5.9 (144)
Bastante satisfecho 54.4 56.2 55.4 54.4 49.5 54.4 (1327)
Poco satisfecho 33.6 30.8 30.7 32.0 33.7 32.0 (781)
Nada satisfecho 4.3 5.0 3.6 3.9 7.2 4.5 (110)
N.S. 0.4 1.0 4.1 2.6 2.9 2.1 (52)
N.C. 1.1 0.4 1.2 1.3 1.8 1.1 (27)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 16
A continuación voy a leerle los nombres de una serie de instituciones. ¿En qué medida confía Ud. en cada una de ellas
en una escala de 0 a 10, en la que el 0 significa 'ninguna confianza' y 10 'total confianza'?

  Ninguna confianza (0-1) (2-3) (4-6) (7-8) Total confianza (9-10) N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % % %
El Ayuntamiento de su ciudad o localidad Clase alta/media-alta 10.5 11.6 45.6 25.7 4.0 1.8 0.7 (447)
Nuevas clases medias 10.4 11.7 41.0 26.5 7.3 3.1 . (520)
Viejas clases medias 7.9 7.4 44.8 25.9 7.9 5.3 0.7 (417)
Obreros cualificados 11.2 8.5 46.0 22.9 7.5 3.5 0.5 (778)
Obreros no cualificados 11.5 10.4 44.4 20.8 7.2 5.4 0.4 (279)
TOTAL 10.4 9.8 44.5 24.5 6.8 3.6 0.5 (2441)
El Gobierno de su Comunidad autónoma Clase alta/media-alta 13.2 13.2 45.9 22.1 3.1 2.2 0.2 (447)
Nuevas clases medias 10.6 13.7 44.4 22.1 4.4 4.2 0.6 (520)
Viejas clases medias 7.4 8.2 46.5 21.3 6.0 10.1 0.5 (417)
Obreros cualificados 9.3 10.5 45.0 22.9 5.7 6.4 0.3 (778)
Obreros no cualificados 10.0 11.5 45.5 16.5 8.6 6.8 1.1 (279)
TOTAL 10.0 11.4 45.4 21.6 5.3 5.9 0.5 (2441)
El Parlamento de su Comunidad autónoma Clase alta/media-alta 10.1 12.8 45.6 19.7 1.6 9.6 0.7 (447)
Nuevas clases medias 7.5 12.3 46.0 17.3 2.9 12.7 1.3 (520)
Viejas clases medias 4.8 10.1 40.5 14.6 3.4 25.4 1.2 (417)
Obreros cualificados 7.3 9.6 44.2 16.8 2.7 18.5 0.8 (778)
Obreros no cualificados 7.5 10.4 39.8 13.6 4.3 22.6 1.8 (279)
TOTAL 7.5 10.9 43.7 16.7 2.8 17.3 1.1 (2441)
El Gobierno central Clase alta/media-alta 9.4 11.2 58.8 17.2 1.6 1.6 0.2 (447)
Nuevas clases medias 11.2 13.3 51.5 17.9 2.9 2.7 0.6 (520)
Viejas clases medias 10.1 12.7 47.0 18.7 4.3 6.7 0.5 (417)
Obreros cualificados 10.8 11.4 50.9 16.7 5.1 4.4 0.6 (778)
Obreros no cualificados 16.5 11.1 43.7 17.6 5.4 5.0 0.7 (279)
TOTAL 11.1 12.0 51.0 17.5 3.9 4.0 0.5 (2441)
El Congreso de Diputados Clase alta/media-alta 7.8 12.5 57.5 14.8 0.7 5.4 1.3 (447)
Nuevas clases medias 8.7 13.1 51.9 12.3 2.1 11.2 0.8 (520)
Viejas clases medias 9.4 9.6 42.4 11.5 1.4 23.5 2.2 (417)
Obreros cualificados 10.7 11.3 45.6 12.9 2.3 16.5 0.8 (778)
Obreros no cualificados 15.4 7.9 41.2 11.8 0.7 21.9 1.1 (279)
TOTAL 10.0 11.2 48.1 12.7 1.6 15.1 1.1 (2441)
El Senado Clase alta/media-alta 11.4 13.9 51.9 11.6 0.4 9.6 1.1 (447)
Nuevas clases medias 8.7 11.0 49.4 11.5 1.5 16.5 1.3 (520)
Viejas clases medias 7.4 10.3 39.6 8.6 1.4 30.7 1.9 (417)
Obreros cualificados 10.4 11.6 41.5 11.3 1.5 22.2 1.4 (778)
Obreros no cualificados 16.1 5.4 36.6 11.8 1.4 28.0 0.7 (279)
TOTAL 10.4 10.9 44.2 11.0 1.3 20.8 1.4 (2441)
Los Tribunales de Justicia Clase alta/media-alta 15.2 19.0 49.9 12.8 0.2 2.5 0.4 (447)
Nuevas clases medias 17.7 22.3 46.0 7.3 1.7 4.4 0.6 (520)
Viejas clases medias 17.7 20.4 43.9 5.3 1.7 10.1 1.0 (417)
Obreros cualificados 18.6 21.0 44.6 6.3 1.3 7.8 0.4 (778)
Obreros no cualificados 22.9 17.9 39.4 9.0 0.4 9.7 0.7 (279)
TOTAL 18.1 20.4 45.1 7.8 1.1 6.7 0.6 (2441)
El Defensor del Pueblo Clase alta/media-alta 6.9 9.8 46.8 19.7 2.7 13.2 0.9 (447)
Nuevas clases medias 7.9 10.4 42.5 17.1 3.1 18.1 1.0 (520)
Viejas clases medias 5.8 3.6 38.8 12.7 2.6 35.0 1.4 (417)
Obreros cualificados 7.1 7.3 40.6 13.4 3.6 27.1 0.9 (778)
Obreros no cualificados 11.1 5.7 33.3 13.3 2.9 33.3 0.4 (279)
TOTAL 7.5 7.6 41.0 15.2 3.1 24.7 0.9 (2441)
El Tribunal Constitucional Clase alta/media-alta 8.9 11.6 46.3 18.6 2.5 11.4 0.7 (447)
Nuevas clases medias 10.0 10.2 46.3 13.1 1.9 17.1 1.3 (520)
Viejas clases medias 5.3 7.2 37.6 7.9 1.4 38.6 1.9 (417)
Obreros cualificados 8.9 7.5 41.8 9.8 2.3 28.4 1.4 (778)
Obreros no cualificados 10.8 9.3 34.4 7.5 1.4 34.8 1.8 (279)
TOTAL 8.7 9.0 42.0 11.5 2.0 25.4 1.4 (2441)
La Policía Clase alta/media-alta 4.5 8.9 43.2 35.3 6.5 1.1 0.4 (447)
Nuevas clases medias 6.5 6.0 45.4 32.1 7.7 2.1 0.2 (520)
Viejas clases medias 5.0 7.9 41.0 29.3 11.5 4.6 0.7 (417)
Obreros cualificados 6.8 5.7 42.2 31.0 11.1 3.0 0.4 (778)
Obreros no cualificados 9.3 7.9 39.8 31.5 6.8 3.9 0.7 (279)
TOTAL 6.3 7.0 42.6 31.8 9.1 2.8 0.5 (2441)
El Ejército Clase alta/media-alta 8.5 6.0 41.2 32.7 5.6 4.9 1.1 (447)
Nuevas clases medias 6.9 6.7 40.2 31.5 9.0 5.4 0.2 (520)
Viejas clases medias 3.8 5.8 37.6 28.1 14.6 8.4 1.7 (417)
Obreros cualificados 7.8 4.5 34.3 31.4 13.6 8.0 0.4 (778)
Obreros no cualificados 8.6 3.9 33.7 25.8 14.3 11.5 2.2 (279)
TOTAL 7.2 5.4 37.3 30.4 11.4 7.3 0.9 (2441)
La Monarquía Clase alta/media-alta 18.6 7.6 38.5 24.6 8.5 1.6 0.7 (447)
Nuevas clases medias 16.5 7.3 35.0 27.1 10.2 3.5 0.4 (520)
Viejas clases medias 9.1 6.0 31.7 29.5 15.6 6.5 1.7 (417)
Obreros cualificados 12.6 6.0 35.7 25.3 14.8 4.1 1.4 (778)
Obreros no cualificados 10.8 5.4 35.5 24.0 19.7 3.6 1.1 (279)
TOTAL 13.7 6.5 35.4 26.1 13.4 3.9 1.1 (2441)



  Media Desviación típica (N)
El Ayuntamiento de su ciudad o localidad Clase alta/media-alta 5.12 2.46 (436)
Nuevas clases medias 5.30 2.54 (504)
Viejas clases medias 5.60 2.46 (392)
Obreros cualificados 5.26 2.58 (747)
Obreros no cualificados 5.13 2.60 (263)
TOTAL 5.28 2.53 (2342)
El Gobierno de su Comunidad autónoma Clase alta/media-alta 4.79 2.47 (436)
Nuevas clases medias 4.94 2.44 (495)
Viejas clases medias 5.35 2.33 (373)
Obreros cualificados 5.20 2.45 (726)
Obreros no cualificados 5.11 2.57 (257)
TOTAL 5.08 2.45 (2287)
El Parlamento de su Comunidad autónoma Clase alta/media-alta 4.80 2.25 (401)
Nuevas clases medias 4.96 2.21 (447)
Viejas clases medias 5.10 2.12 (306)
Obreros cualificados 4.97 2.24 (628)
Obreros no cualificados 4.98 2.42 (211)
TOTAL 4.96 2.24 (1993)
El Gobierno central Clase alta/media-alta 4.77 2.08 (439)
Nuevas clases medias 4.76 2.30 (503)
Viejas clases medias 4.83 2.35 (387)
Obreros cualificados 4.86 2.39 (739)
Obreros no cualificados 4.62 2.69 (263)
TOTAL 4.79 2.35 (2331)
El Congreso de Diputados Clase alta/media-alta 4.76 2.00 (417)
Nuevas clases medias 4.67 2.12 (458)
Viejas clases medias 4.60 2.21 (310)
Obreros cualificados 4.57 2.31 (644)
Obreros no cualificados 4.26 2.51 (215)
TOTAL 4.60 2.22 (2044)
El Senado Clase alta/media-alta 4.37 2.13 (399)
Nuevas clases medias 4.65 2.13 (427)
Viejas clases medias 4.52 2.12 (281)
Obreros cualificados 4.46 2.28 (594)
Obreros no cualificados 4.25 2.63 (199)
TOTAL 4.47 2.24 (1900)
Los Tribunales de Justicia Clase alta/media-alta 4.06 2.23 (434)
Nuevas clases medias 3.78 2.27 (494)
Viejas clases medias 3.69 2.28 (371)
Obreros cualificados 3.62 2.27 (714)
Obreros no cualificados 3.46 2.46 (250)
TOTAL 3.74 2.29 (2263)
El Defensor del Pueblo Clase alta/media-alta 5.12 2.16 (384)
Nuevas clases medias 4.96 2.29 (421)
Viejas clases medias 5.19 2.16 (265)
Obreros cualificados 5.04 2.28 (560)
Obreros no cualificados 4.76 2.59 (185)
TOTAL 5.03 2.27 (1815)
El Tribunal Constitucional Clase alta/media-alta 4.86 2.27 (393)
Nuevas clases medias 4.60 2.25 (424)
Viejas clases medias 4.74 2.09 (248)
Obreros cualificados 4.67 2.28 (546)
Obreros no cualificados 4.18 2.40 (177)
TOTAL 4.65 2.26 (1788)
La Policía Clase alta/media-alta 5.82 2.12 (440)
Nuevas clases medias 5.83 2.28 (508)
Viejas clases medias 5.98 2.32 (395)
Obreros cualificados 5.94 2.36 (752)
Obreros no cualificados 5.52 2.50 (266)
TOTAL 5.85 2.31 (2361)
El Ejército Clase alta/media-alta 5.61 2.34 (420)
Nuevas clases medias 5.87 2.44 (491)
Viejas clases medias 6.31 2.30 (375)
Obreros cualificados 6.07 2.59 (713)
Obreros no cualificados 6.02 2.70 (241)
TOTAL 5.97 2.49 (2240)
La Monarquía Clase alta/media-alta 4.93 2.88 (437)
Nuevas clases medias 5.23 2.96 (500)
Viejas clases medias 6.09 2.74 (383)
Obreros cualificados 5.67 2.93 (735)
Obreros no cualificados 6.03 2.91 (266)
TOTAL 5.55 2.92 (2321)



 
 
PREGUNTA 17
Como Ud. sabe, las Cortes Españolas se componen del Congreso de los Diputados y del Senado. Ahora queremos pedirle su
opinión sobre la importancia del Congreso de los Diputados para el funcionamiento de la democracia. ¿Cree Ud. que el
Congreso es muy importante, bastante importante, poco o nada importante para que la democracia funcione bien?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy importante 38.7 27.9 19.7 19.8 15.8 24.5 (598)
Bastante importante 50.3 57.5 53.2 57.7 52.3 54.9 (1341)
Poco importante 6.0 6.3 6.7 10.0 9.7 7.9 (193)
Nada importante 0.7 1.7 1.4 1.7 5.7 1.9 (47)
N.S. 4.0 5.4 18.2 9.9 14.7 9.8 (240)
N.C. 0.2 1.2 0.7 0.9 1.8 0.9 (22)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 18
¿Y el Senado?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy importante 23.5 20.0 14.4 15.4 14.0 17.5 (428)
Bastante importante 47.0 54.2 47.7 52.1 47.3 50.3 (1228)
Poco importante 17.7 12.3 13.2 13.9 11.8 13.9 (339)
Nada importante 7.2 4.4 2.6 4.0 5.0 4.5 (111)
N.S. 4.7 7.9 20.9 13.5 19.7 12.7 (309)
N.C. . 1.2 1.2 1.2 2.2 1.1 (26)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 19
Y en conjunto, ¿se siente Ud. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con el funcionamiento del
Parlamento español?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy satisfecho 1.3 2.9 3.1 2.2 2.5 2.4 (58)
Bastante satisfecho 40.7 42.5 38.4 38.8 36.9 39.7 (968)
Poco satisfecho 45.9 38.1 32.9 38.4 30.8 37.9 (925)
Nada satisfecho 4.9 7.9 3.6 6.7 10.8 6.6 (160)
N.S. 6.0 7.1 19.9 12.6 16.8 12.0 (292)
N.C. 1.1 1.5 2.2 1.3 2.2 1.6 (38)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 20
¿Cuál cree Ud. que es el papel fundamental del Congreso?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Representar a la Nación 19.2 24.2 21.3 22.8 20.1 21.9 (534)
Hacer las leyes 40.7 31.7 26.6 28.7 27.6 31.1 (758)
Controlar la acción del Gobierno 22.6 20.8 10.8 15.7 11.8 16.8 (409)
Elaborar los Presupuestos Generales del Estado 6.0 5.8 6.0 6.7 4.7 6.0 (147)
Representar los intereses de las Comunidades autónomas 4.3 4.4 1.9 3.1 2.2 3.3 (80)
N.S. 5.1 12.3 32.6 22.1 31.2 19.7 (482)
N.C. 2.0 0.8 0.7 1.0 2.5 1.3 (31)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 21
¿Y el Senado?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Representar a la Nación 12.8 15.2 12.5 14.9 13.6 14.0 (342)
Hacer las leyes 20.4 21.7 13.9 18.5 18.3 18.7 (457)
Controlar la acción del Gobierno 21.0 18.8 15.1 15.0 10.8 16.5 (402)
Elaborar los Presupuestos Generales del Estado 3.6 3.7 5.0 5.9 3.2 4.5 (111)
Representar los intereses de las Comunidades autónomas 21.5 17.1 7.7 10.9 7.9 13.3 (324)
N.S. 16.3 22.3 43.6 33.2 42.3 30.6 (747)
N.C. 4.5 1.2 2.2 1.5 3.9 2.4 (58)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 22
¿Sabría Ud. decirme el nombre del actual Presidente del Congreso de los Diputados?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Acierta (José Bono) 58.4 48.8 36.9 36.6 26.5 42.1 (1028)
No acierta 6.9 8.8 12.2 12.2 12.9 10.6 (259)
N.S. 34.5 42.3 50.6 50.5 60.6 47.0 (1147)
N.C. 0.2 . 0.2 0.6 . 0.3 (7)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 23
¿Y el nombre del Presidente del Senado?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Acierta (Francisco Javier Rojo) 18.8 11.3 7.2 5.8 3.2 9.3 (227)
No acierta 15.0 11.5 18.2 15.6 14.3 14.9 (364)
N.S. 65.3 76.7 74.3 78.0 82.4 75.3 (1838)
N.C. 0.9 0.4 0.2 0.6 . 0.5 (12)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 24
Refiriéndonos ahora al Tribunal Constitucional, ¿diría Ud. que conoce bien, que tiene alguna idea o que, por el
contrario, no conoce las funciones que desempeña el Tribunal Constitucional?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Las conoce bien 15.0 10.0 3.1 1.9 0.7 6.1 (149)
Tiene alguna idea al respecto 55.7 48.7 31.9 35.2 28.3 40.5 (988)
No conoce sus funciones 29.1 40.8 64.7 62.2 69.2 52.8 (1289)
N.C. 0.2 0.6 0.2 0.6 1.8 0.6 (15)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 25
De las siguientes funciones que desempeña el Tribunal Constitucional, ¿cuál considera Ud. que es la más importante?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Amparar los derechos de los individuos frente al Estado 39.4 43.3 39.8 43.7 41.6 41.9 (1023)
Evitar que se dicten leyes contrarias a la Constitución 50.3 42.7 31.9 34.8 26.2 37.9 (924)
N.S. 8.9 11.0 26.1 19.9 29.7 18.2 (444)
N.C. 1.3 3.1 2.2 1.5 2.5 2.0 (50)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 26
En cuanto al Consejo General del Poder Judicial, ¿diría Ud. que conoce bien, que tiene alguna idea o que, por el
contrario, no conoce las funciones que desempeña el Consejo General del Poder Judicial?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Las conoce bien 11.2 6.2 1.4 2.1 0.7 4.3 (106)
Tiene alguna idea al respecto 54.4 49.6 34.3 35.3 28.3 40.9 (998)
No conoce sus funciones 34.0 43.7 63.8 62.1 69.9 54.2 (1323)
N.C. 0.4 0.6 0.5 0.5 1.1 0.6 (14)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 27
Le voy a leer una serie de frases que la gente utiliza cuando habla sobre el Consejo General del Poder Judicial. Le
rogaría que me dijera si está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con
cada una de ellas.

  Muy de acuerdo Más bien de acuerdo Más bien en desacuerdo Muy en desacuerdo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
El CSPJ cumple con eficiencia su función de órgano que decide sobre todo lo relacionado con la Justicia en España Clase alta/media-alta 4.5 35.6 28.2 12.5 18.1 1.1 (447)
Nuevas clases medias 4.0 35.4 24.0 9.8 26.3 0.4 (520)
Viejas clases medias 3.6 22.8 18.7 5.8 48.2 1.0 (417)
Obreros cualificados 2.7 26.6 21.2 10.2 38.0 1.3 (778)
Obreros no cualificados 3.6 21.5 19.0 10.0 45.5 0.4 (279)
TOTAL 3.6 28.9 22.4 9.8 34.5 0.9 (2441)
El sistema de elección de los miembros del CSPJ favorece que se reproduzcan en su seno las disputas habituales entre los partidos políticos Clase alta/media-alta 29.8 34.7 7.6 3.8 22.6 1.6 (447)
Nuevas clases medias 17.7 36.5 9.8 3.3 32.1 0.6 (520)
Viejas clases medias 9.1 25.2 6.5 2.4 55.4 1.4 (417)
Obreros cualificados 12.2 29.0 8.4 3.2 45.0 2.2 (778)
Obreros no cualificados 9.7 23.3 9.3 1.8 54.5 1.4 (279)
TOTAL 15.8 30.4 8.3 3.0 41.0 1.5 (2441)
En realidad, el CSPJ carece de las competencias para poder decidir en los asuntos relacionados con la Justicia en España Clase alta/media-alta 7.4 21.0 26.2 14.8 29.3 1.3 (447)
Nuevas clases medias 4.4 23.7 20.8 11.7 39.0 0.4 (520)
Viejas clases medias 4.6 18.0 13.7 4.6 58.0 1.2 (417)
Obreros cualificados 3.7 21.2 16.1 7.5 50.0 1.5 (778)
Obreros no cualificados 2.2 20.4 12.2 5.0 58.4 1.8 (279)
TOTAL 4.5 21.1 18.1 8.9 46.2 1.2 (2441)



 
 
PREGUNTA 28
Y respecto al Defensor del Pueblo, ¿diría Ud. que conoce bien, que tiene alguna idea o que, por el contrario, no
conoce las funciones que desempeña el Defensor del Pueblo?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Las conoce bien 23.3 13.3 6.7 6.3 6.1 10.9 (267)
Tiene alguna idea al respecto 58.4 59.2 51.3 53.5 45.9 54.4 (1327)
No conoce sus funciones 18.3 27.1 41.2 39.6 47.0 34.2 (834)
N.C. . 0.4 0.7 0.6 1.1 0.5 (13)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 29
¿Y considera Ud. que el Defensor del Pueblo es una institución muy útil, bastante, poco o nada útil para solucionar
las quejas de los ciudadanos frente a las Administraciones Públicas?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy útil 11.0 11.3 6.7 8.9 10.8 9.6 (235)
Bastante útil 41.6 41.3 41.5 41.5 33.3 40.6 (990)
Poco útil 35.3 31.3 27.1 31.0 27.2 30.8 (751)
Nada útil 6.7 6.7 5.8 6.7 10.4 7.0 (170)
N.S. 0.7 1.9 4.6 1.7 2.9 2.2 (53)
N.C. 4.7 7.3 14.4 10.3 15.4 9.9 (242)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 30
¿Hasta qué punto, mucho, bastante poco o nada, cree Ud. que la Administración Pública hace caso al Defensor del Pueblo
cuando éste interviene para resolver un problema?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Mucho 0.9 2.1 0.7 0.3 0.7 0.9 (22)
Bastante 17.2 18.8 15.1 18.8 14.3 17.4 (424)
Poco 53.7 48.5 42.2 45.4 38.4 46.2 (1128)
Nada 14.3 15.0 12.2 12.7 16.1 13.8 (337)
N.S. 12.5 14.0 28.8 21.2 30.1 20.4 (498)
N.C. 1.3 1.5 1.0 1.7 0.4 1.3 (32)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 31
¿Sabría Ud. decirme el nombre del actual Defensor del Pueblo?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Acierta (Enrique Múgica) 24.2 19.2 12.0 11.2 6.8 14.9 (364)
No acierta 15.9 12.3 18.7 14.8 14.3 15.1 (368)
N.S. 59.7 68.1 68.6 73.4 78.1 69.5 (1696)
N.C. 0.2 0.4 0.7 0.6 0.7 0.5 (13)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 32
Refiriéndonos ahora a los Tribunales de Justicia, ¿diría Ud. que en España los Tribunales de Justicia funcionan muy
bien, bien, regular, mal o muy mal?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy bien 0.7 0.4 0.2 0.3 . 0.3 (8)
Bien 12.3 8.3 7.9 7.5 6.5 8.5 (207)
Regular 49.0 50.6 46.5 43.8 48.7 47.2 (1153)
Mal 25.7 27.3 26.4 31.5 27.6 28.2 (689)
Muy mal 10.3 11.7 13.9 12.5 13.6 12.3 (300)
N.S. 2.0 1.3 4.6 4.4 3.2 3.2 (78)
N.C. . 0.4 0.5 0.1 0.4 0.2 (6)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 33
Le voy a leer una serie de afirmaciones que la gente hace cuando habla del funcionamiento de la Justicia. Le rogaría
que me dijera si está Ud. muy de acuerdo, más bien de acuerdo, más bien en desacuerdo o muy en desacuerdo con cada una
de ellas.

  Muy de acuerdo Más bien de acuerdo Más bien en desacuerdo Muy en desacuerdo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
Los medios materiales de los que dispone la Justicia son insuficientes para que funcione correctamente Clase alta/media-alta 38.0 36.0 13.9 5.4 6.7 . (447)
Nuevas clases medias 33.1 42.5 11.2 5.4 7.3 0.6 (520)
Viejas clases medias 16.8 39.8 16.1 5.8 21.1 0.5 (417)
Obreros cualificados 22.6 44.6 12.7 5.5 14.4 0.1 (778)
Obreros no cualificados 17.9 38.4 16.8 8.6 17.6 0.7 (279)
TOTAL 26.1 41.0 13.6 5.9 13.0 0.3 (2441)
Por lo general, los jueces no se preocupan de que sus sentencias sean adecuadamente ejecutadas Clase alta/media-alta 15.0 35.6 28.6 10.1 10.1 0.7 (447)
Nuevas clases medias 17.7 42.7 23.1 6.2 9.4 1.0 (520)
Viejas clases medias 15.1 38.6 18.5 6.7 19.9 1.2 (417)
Obreros cualificados 17.7 44.5 19.3 4.1 13.9 0.5 (778)
Obreros no cualificados 22.2 43.7 17.6 3.9 11.8 0.7 (279)
TOTAL 17.3 41.4 21.5 6.1 13.0 0.8 (2441)
En sus actuaciones los jueces suelen ser imparciales Clase alta/media-alta 11.9 49.0 21.0 9.8 7.4 0.9 (447)
Nuevas clases medias 8.1 44.6 25.6 11.7 9.0 1.0 (520)
Viejas clases medias 5.5 38.6 22.8 13.7 18.7 0.7 (417)
Obreros cualificados 7.6 36.5 26.2 14.0 15.2 0.5 (778)
Obreros no cualificados 5.0 33.7 30.1 13.6 16.8 0.7 (279)
TOTAL 7.8 40.6 25.0 12.7 13.2 0.7 (2441)
En España no se exige responsabilidades a aquellos jueces que no cumplen con sus obligaciones Clase alta/media-alta 26.2 40.0 19.0 6.5 7.6 0.7 (447)
Nuevas clases medias 26.5 42.1 15.4 6.9 8.5 0.6 (520)
Viejas clases medias 23.7 38.4 11.8 1.7 23.3 1.2 (417)
Obreros cualificados 25.2 40.7 13.4 3.7 16.5 0.5 (778)
Obreros no cualificados 30.8 38.4 11.1 2.5 16.5 0.7 (279)
TOTAL 26.1 40.2 14.3 4.4 14.3 0.7 (2441)



 
 
PREGUNTA 34
Cambiando de tema. Ahora me gustaría que me dijera en que medida cree Ud. que el Rey Juan Carlos ha contribuido a la
estabilidad de la democracia en España.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Mucho 30.2 27.7 28.8 26.3 31.5 28.3 (692)
Bastante 45.6 46.9 51.6 50.1 48.7 48.7 (1189)
Poco 15.7 15.8 9.4 14.1 9.7 13.4 (328)
Nada 6.3 5.2 3.4 3.6 4.3 4.5 (109)
N.S. 2.0 3.3 6.5 5.3 5.4 4.5 (109)
N.C. 0.2 1.2 0.5 0.5 0.4 0.6 (14)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 35
Y, ¿hasta qué punto cree Ud. que sigue siendo importante el papel del Rey como árbitro y moderador en el régimen
democrático español?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy importante 16.6 14.4 21.8 19.3 23.7 18.7 (456)
Bastante importante 32.4 43.1 46.3 45.0 45.5 42.6 (1039)
Poco importante 29.3 25.2 20.4 21.6 16.1 22.9 (560)
Nada importante 18.6 13.8 6.0 9.5 7.9 11.3 (276)
N.S. 2.2 2.3 5.0 3.9 4.7 3.5 (86)
N.C. 0.9 1.2 0.5 0.8 2.2 1.0 (24)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 36
Voy a leerle una serie de afirmaciones que la gente hace cuando habla del Rey Juan Carlos. Me gustaría que Ud. me
dijese si está muy de acuerdo, bastante de acuerdo, poco o nada de acuerdo con cada una de ellas.

  Muy de acuerdo Bastante de acuerdo Poco de acuerdo Nada de acuerdo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
Sin la presencia y actuación del Rey, la transición a la democracia en España no hubiera sido posible Clase alta/media-alta 22.8 43.8 19.5 9.2 4.5 0.2 (447)
Nuevas clases medias 22.3 46.2 16.0 6.5 8.1 1.0 (520)
Viejas clases medias 24.2 49.2 11.5 2.6 12.2 0.2 (417)
Obreros cualificados 24.3 44.6 15.3 4.8 10.4 0.6 (778)
Obreros no cualificados 26.2 45.9 11.1 4.3 11.8 0.7 (279)
TOTAL 23.8 45.7 15.1 5.5 9.3 0.6 (2441)
La figura del Rey es para los españoles una garantía de orden y estabilidad Clase alta/media-alta 15.4 40.5 29.3 13.9 0.9 . (447)
Nuevas clases medias 19.6 42.5 23.5 10.0 3.3 1.2 (520)
Viejas clases medias 24.7 48.7 16.8 5.5 3.8 0.5 (417)
Obreros cualificados 22.1 46.3 20.2 6.3 4.5 0.6 (778)
Obreros no cualificados 27.6 47.3 13.6 6.8 3.6 1.1 (279)
TOTAL 21.4 44.9 21.2 8.4 3.4 0.7 (2441)
El Rey ha sabido ganarse la simpatía de los españoles, incluso de aquéllos que no veían la monarquía con buenos ojos Clase alta/media-alta 27.7 50.6 15.4 4.3 1.8 0.2 (447)
Nuevas clases medias 27.3 50.8 12.5 6.2 2.1 1.2 (520)
Viejas clases medias 33.6 50.8 9.1 2.4 3.6 0.5 (417)
Obreros cualificados 31.1 50.5 10.0 3.3 4.4 0.6 (778)
Obreros no cualificados 32.6 51.6 7.9 2.5 4.3 1.1 (279)
TOTAL 30.3 50.8 11.1 3.9 3.3 0.7 (2441)
El Rey ha probado que la monarquía podría cambiar y adaptarse a las exigencias actuales de la sociedad española Clase alta/media-alta 18.8 40.5 23.0 13.4 3.8 0.4 (447)
Nuevas clases medias 19.4 45.4 19.6 8.8 5.8 1.0 (520)
Viejas clases medias 25.2 47.0 10.6 5.3 11.0 1.0 (417)
Obreros cualificados 21.9 46.4 14.5 5.5 11.1 0.6 (778)
Obreros no cualificados 26.5 45.2 9.7 5.4 11.8 1.4 (279)
TOTAL 21.9 45.1 15.9 7.6 8.7 0.8 (2441)



 
 
PREGUNTA 37
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie
de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Ud.?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Izquierda (1-2) 13.6 7.7 4.8 6.9 7.9 8.1 (197)
(3-4) 34.0 28.7 27.6 30.3 24.4 29.5 (720)
(5-6) 29.5 35.0 31.9 30.8 29.7 31.5 (770)
(7-8) 10.3 10.8 14.6 10.7 9.3 11.1 (272)
Derecha (9-10) 1.6 2.3 1.7 1.7 1.4 1.8 (43)
N.S. 2.5 6.3 12.0 10.7 15.8 9.1 (221)
N.C. 8.5 9.2 7.4 8.9 11.5 8.9 (218)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



  Media Desviación típica (N)
  Clase alta/media-alta 4.35 1.83 (398)
Nuevas clases medias 4.75 1.79 (439)
Viejas clases medias 4.94 1.76 (336)
Obreros cualificados 4.65 1.78 (626)
Obreros no cualificados 4.59 1.87 (203)
TOTAL 4.66 1.81 (2002)



 
 
PREGUNTA 38
¿Me podría decir si en las elecciones generales del pasado 9 de marzo...?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Fue a votar y votó 89.0 80.6 82.0 79.2 71.3 80.9 (1974)
No tenía edad para votar 0.4 1.5 1.7 1.0 2.5 1.3 (32)
Fue a votar pero no pudo hacerlo 0.7 . . 0.9 . 0.4 (10)
No fue a votar porque no pudo 2.9 3.7 5.8 3.6 4.7 4.0 (97)
Prefirió no votar 6.3 12.1 8.6 13.6 16.5 11.4 (279)
No recuerda . 0.6 0.2 0.4 1.1 0.4 (10)
N.C. 0.7 1.5 1.7 1.3 3.9 1.6 (39)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 38a
PROCEDE DE P38. SÓLO A LOS QUE FUERON A VOTAR Y VOTARON EN LAS ELECCIONES GENERALES DE 2008 (1 en P38). ¿Y podría
decirme a qué partido o coalición votó?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
PSOE 35.4 43.9 39.2 49.4 50.8 43.8 (864)
PP 24.1 27.0 34.5 25.0 20.6 26.4 (522)
IU (ICV en Cataluña) 7.8 3.3 1.8 3.2 4.0 4.0 (79)
CiU 3.3 1.7 2.6 1.3 0.5 1.9 (38)
UPyD 2.5 0.5 0.3 0.2 0.5 0.8 (15)
PNV 0.8 1.0 0.9 0.5 1.0 0.8 (15)
ERC 2.5 2.1 0.9 0.6 . 1.3 (26)
BNG 1.3 0.7 0.6 0.5 0.5 0.7 (14)
CC 0.5 . 0.6 1.1 . 0.6 (11)
NaBai . 0.5 0.3 0.5 0.5 0.4 (7)
Otros partidos 3.0 2.1 0.6 1.1 1.0 1.6 (32)
En blanco 1.3 2.6 1.8 1.0 2.0 1.6 (32)
No recuerda 1.0 0.5 1.2 2.4 1.5 1.4 (28)
N.C. 16.6 14.1 14.9 13.1 17.1 14.7 (291)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1974)



 
 
PREGUNTA 38aa
RECUERDO DE VOTO EN ELECCIONES GENERALES.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
PSOE 31.5 35.4 32.1 39.1 36.2 35.4 (864)
PP 21.5 21.7 28.3 19.8 14.7 21.4 (522)
IU (ICV en Cataluña) 6.9 2.7 1.4 2.6 2.9 3.2 (79)
CiU 2.9 1.3 2.2 1.0 0.4 1.6 (38)
Otros partidos 9.4 5.6 3.4 3.6 2.5 4.9 (120)
No tenía edad para votar 0.4 1.5 1.7 1.0 2.5 1.3 (32)
En blanco 1.1 2.1 1.4 0.8 1.4 1.3 (32)
No votó 9.8 15.8 14.4 18.1 21.1 15.8 (386)
No recuerda 0.9 1.0 1.2 2.3 2.2 1.6 (38)
N.C. 15.4 12.9 13.9 11.7 16.1 13.5 (330)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 39
Sexo:

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Hombre 51.7 35.2 53.0 60.4 33.3 49.1 (1198)
Mujer 48.3 64.8 47.0 39.6 66.7 50.9 (1243)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 40
¿Cuántos años cumplió Ud. en su último cumpleaños?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
De 18 a 24 años 7.4 11.3 7.2 10.8 11.5 9.8 (238)
De 25 a 34 años 28.6 28.3 12.5 18.0 16.8 21.1 (514)
De 35 a 44 años 23.7 24.2 14.1 17.4 21.9 20.0 (487)
De 45 a 54 años 17.7 15.2 16.8 15.0 15.4 15.9 (388)
De 55 a 64 años 11.6 10.4 15.6 15.9 12.2 13.5 (329)
65 y más años 11.0 10.6 33.8 22.8 22.2 19.8 (484)
N.C. . . . 0.1 . 0.0 (1)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 41
¿Ha ido Ud. a la escuela o cursado algún tipo de estudios

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
No, es analfabeto . 0.2 3.4 2.1 4.3 1.8 (43)
No, pero sabe leer y escribir 0.2 0.4 10.1 6.0 8.2 4.7 (115)
Sí, ha ido a la escuela 99.8 99.4 86.6 91.9 87.5 93.5 (2283)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 41a
PROCEDE DE P41. SÓLO A QUIENES HAN IDO A LA ESCUELA (3 en P41). ¿Cuáles son los estudios de más alto nivel oficial
que Ud. ha cursado (con independencia de que los haya terminado o no)? Por favor, especifique lo más posible,
diciéndome el curso en que estaba cuando los terminó (o los interrumpió), y también el nombre que tenían entonces esos
estudios (ej: 3 años de Estudios Primarios, Primaria, 5º de Bachillerato, Maestría Industrial, Preuniversitario, 4º de
EGB, Licenciatura, Doctorado, FP1, etc.).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Menos de 5 años escolarización 0.7 1.0 4.7 4.9 5.7 3.2 (74)
Educación primaria 4.5 10.6 39.9 31.9 27.9 22.6 (515)
ESO o Bachiller elemental 3.1 21.1 25.2 34.1 38.9 24.2 (553)
FP grado medio 2.2 9.3 7.8 6.4 8.2 6.7 (152)
Bachillerato LOGSE 9.9 24.4 12.7 8.3 9.0 13.0 (297)
FP grado superior 9.9 14.5 5.8 10.8 7.8 10.3 (236)
Arquitecto/Ingeniero Técnico 5.8 0.6 0.3 0.1 0.4 1.4 (32)
Diplomado 24.0 8.9 0.6 1.7 1.2 7.4 (170)
Arquitecto/Ingeniero Superior 6.3 . 0.8 0.1 . 1.4 (32)
Licenciatura 30.3 9.3 1.9 1.3 0.8 8.8 (201)
Estudios Postgrado o especialización 3.4 0.2 0.3 0.3 . 0.8 (19)
N.C. . 0.2 . 0.1 . 0.1 (2)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2283)



 
 
PREGUNTA 41aa
ESTUDIOS.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Sin estudios 0.9 1.5 17.5 12.6 17.6 9.5 (232)
Primaria 7.6 31.5 56.4 60.7 58.4 43.8 (1068)
Secundaria 9.8 24.2 11.0 7.6 7.9 12.2 (297)
F.P. 12.1 23.7 11.8 15.8 14.0 15.9 (388)
Medios universitarios 29.8 9.4 0.7 1.7 1.4 8.3 (202)
Superiores 39.8 9.4 2.6 1.5 0.7 10.3 (252)
N.C. . 0.2 . 0.1 . 0.1 (2)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 42
¿Cómo se define Ud. en materia religiosa: católico, creyente de otra religión, no creyente o ateo?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Católico 59.3 71.7 80.8 77.0 81.0 73.7 (1800)
Creyente de otra religión 2.7 1.5 1.2 2.1 2.5 2.0 (48)
No creyente 24.2 18.3 13.4 13.1 10.4 16.0 (390)
Ateo 11.6 7.3 3.4 6.8 4.7 7.0 (170)
N.C. 2.2 1.2 1.2 1.0 1.4 1.4 (33)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 42a
PROCEDE DE P42. SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CATÓLICOS O CREYENTES DE OTRA RELIGIÓN (1 ó 2 en
P42). ¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con
ceremonias de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Casi nunca 50.9 60.4 43.9 60.5 54.5 55.2 (1020)
Varias veces al año 14.8 12.6 17.5 16.4 16.3 15.6 (288)
Alguna vez al mes 12.6 10.8 15.5 9.9 11.2 11.7 (216)
Casi todos los domingos y festivos 18.1 13.6 20.5 10.1 12.4 14.2 (263)
Varias veces a la semana 3.6 1.8 1.8 2.0 3.4 2.3 (43)
N.C. . 0.8 0.9 1.1 2.1 1.0 (18)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1848)



 
 
PREGUNTA 43
¿Quién es la persona que aporta más ingresos al hogar?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El entrevistado 46.3 39.4 50.8 51.4 36.6 46.1 (1126)
Otra persona 37.1 49.6 40.0 42.3 53.0 43.8 (1068)
El entrevistado y otra persona casi a partes iguales 16.3 10.6 8.9 5.8 8.2 9.5 (233)
N.C. 0.2 0.4 0.2 0.5 2.2 0.6 (14)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 44
¿En cuál de las siguientes situaciones se encuentra Ud. actualmente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Trabaja 65.3 63.1 40.3 36.1 43.7 48.8 (1191)
Jubilado/pensionista (ha trabajado) 12.1 10.8 27.3 22.0 20.4 18.5 (452)
Pensionista (no ha trabajado) 2.0 2.3 5.3 4.6 2.5 3.5 (86)
Parado y ha trabajado antes 10.3 13.7 5.0 16.1 22.9 13.4 (327)
Parado y busca su primer empleo 0.7 0.6 0.2 0.9 . 0.6 (14)
Estudiante 4.0 2.9 4.8 3.2 1.8 3.4 (83)
Trabajo doméstico no remunerado 4.7 6.2 16.5 16.2 8.2 11.1 (271)
Otra situación 0.7 0.6 0.5 0.6 0.4 0.6 (14)
N.C. 0.2 . . 0.3 . 0.1 (3)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 45
ENTREVISTADOR: La pregunta 45 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P44) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P44) - al
trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P44). ¿Y cuál es/era su actual/última ocupación u oficio? Es
decir, ¿en qué consiste/tía específicamente su trabajo? (Precisar lo más posible las actividades realizadas, EJEMPLO:
mecánico reparador de automóviles, ayudante de odontología, profesor de enseñanza primaria, etc.). Nos referimos a su
ocupación principal: aquélla por la que Ud. (o la persona que aporta más ingresos al hogar) obtiene/nía mayores
ingresos.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Dirección de empresas y administraciones públicas 10.1 . 34.3 . . 7.7 (188)
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales 68.0 . . . . 12.5 (304)
Técnicos y profesionales de apoyo 18.8 44.6 . . . 12.9 (316)
Empleados de tipo administrativo . 17.5 . . . 3.7 (91)
Trabajadores de servicios de restauración y personales 1.8 36.9 2.6 15.2 10.0 14.6 (357)
Trabajadores cualificados de agricultura y pesca . . 39.1 0.8 . 6.9 (169)
Artesanos y trabajadores cualificados de la industria . . 17.0 47.7 0.4 18.1 (443)
Operadores de maquinaria y montadores . . 7.0 36.4 1.1 12.9 (315)
Trabajadores no cualificados . . . . 88.5 10.1 (247)
Fuerzas Armadas 1.3 1.0 . . . 0.5 (11)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 46
ENTREVISTADOR: La pregunta 46 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P44) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P44) - al
trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P44). ¿Ud. (o la persona que aporta más ingresos al hogar)
trabaja (o trabajaba) como...?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Asalariado fijo 68.0 74.2 3.4 69.3 48.0 56.4 (1377)
Asalariado eventual o interino 15.4 21.0 13.9 28.5 47.7 24.2 (591)
Empresario o profesional con asalariados 4.0 0.6 22.8 0.4 0.4 4.9 (120)
Profesional o trabajador autónomo 11.2 3.7 57.6 1.5 2.2 13.4 (327)
Ayuda familiar 0.4 0.4 1.4 . . 0.4 (10)
Miembro de una cooperativa . . 0.5 . . 0.1 (2)
Otra situación 0.7 . 0.2 0.1 1.4 0.4 (9)
N.C. 0.2 0.2 0.2 0.1 0.4 0.2 (5)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 46a
ENTREVISTADOR: La pregunta 46a referirla: - al trabajo actual (si 1 en P44) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P44) -
al trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P44). PROCEDE DE P46. SÓLO A LOS ASALARIADOS (1 ó 2 en P46).
¿Trabaja/ba Ud. (o la persona que aporta más ingresos al hogar) en la Administración Pública, en una empresa pública,
en una empresa privada, en una organización privada sin fines de lucro o en el servicio doméstico?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Administración Pública 35.4 18.0 1.4 2.8 10.9 13.8 (272)
Empresa pública 5.9 2.4 2.8 3.0 1.5 3.2 (63)
Empresa privada 56.6 78.2 94.4 94.1 75.7 80.5 (1584)
Organización sin fines de lucro 1.6 1.2 . . 0.4 0.7 (13)
Servicio doméstico . 0.2 . . 11.2 1.6 (31)
Otras respuestas . . . . 0.4 0.1 (1)
N.C. 0.5 . 1.4 0.1 . 0.2 (4)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1968)



 
 
PREGUNTA 47
ENTREVISTADOR: La pregunta 47 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P44) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P44) - al
trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P44). ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa u
organización donde Ud. (o la persona que aporta más ingresos al hogar) trabaja/ba? (EJEMPLOS: fábrica de artículos de
deporte, correos, alquiler de coches, electricidad, reparaciones, industria del cuero, etc.).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Agricultura, ganadería, caza, silvicultura 0.2 0.8 35.7 0.3 10.0 7.5 (184)
Pesca, acuicultura 0.2 0.2 1.0 0.9 . 0.5 (13)
Extracción de productos energéticos 0.7 0.2 . 1.0 . 0.5 (12)
Extracción de otros minerales . . . 0.4 . 0.1 (3)
Industrias de la alimentación, bebidas y tabaco 0.7 1.7 0.7 4.5 1.4 2.2 (54)
Industria textil de la confección 0.2 1.9 1.7 4.4 1.1 2.3 (55)
Industria del cuero y del calzado . . . 1.4 . 0.5 (11)
Industria de la madera y el corcho 0.2 0.4 1.4 0.9 0.4 0.7 (17)
Industria del papel 1.1 1.7 0.5 1.8 0.4 1.3 (31)
Refino de petróleo, coquerías y combustibles nucleares . 0.2 . 0.4 . 0.2 (4)
Industria química 1.1 1.5 0.5 1.5 0.7 1.2 (29)
Fabricación de productos de caucho y materias plásticas 0.2 0.2 . 1.0 0.4 0.5 (11)
Fabricación de otros productos minerales no metálicos . 0.2 . 3.0 . 1.0 (24)
Metalurgia y fabricación de productos metálicos 0.7 1.3 1.7 7.7 0.4 3.2 (78)
Fabricación de equipos mecánicos: oficina e informáticos 0.9 1.2 0.2 0.6 1.4 0.8 (20)
Industria de materia y equipo electrónico 1.1 0.4 0.5 1.4 1.4 1.0 (24)
Fabricación de todo tipo de material de transporte 2.2 0.8 0.5 4.6 2.2 2.4 (58)
Fabricación de muebles 0.4 1.0 2.6 3.3 0.7 1.9 (46)
Producción y distribución de energía eléctrica, gas y agua 0.7 0.6 0.7 1.9 1.4 1.1 (28)
Construcción, climatización, e instalaciones eléctricas 5.6 3.3 12.5 24.2 7.2 12.4 (302)
Comercio: farmacias y todo tipo de reparaciones 4.3 30.2 19.9 6.6 7.2 13.5 (330)
Hostelería 0.4 1.5 6.0 12.1 1.1 5.4 (132)
Transporte, almacenamiento, correos, comunicaciones 4.7 6.0 6.5 8.7 2.9 6.3 (155)
Intermediación financiera 3.6 9.6 0.5 . 0.7 2.9 (70)
Actividades inmobiliarias, informáticas, consultorías 15.9 10.8 1.4 0.9 16.5 7.6 (186)
Administración pública, defensa, seguridad social 8.3 12.9 1.0 2.1 6.8 5.9 (143)
Educación 24.2 0.8 . 0.3 4.7 5.2 (127)
Actividades sanitarias y veterinarias 16.6 7.1 0.2 0.9 7.5 5.7 (140)
Actividades de saneamiento público . . . 0.1 3.2 0.4 (10)
Actividades asociativas diversas 1.1 0.8 . . 0.4 0.4 (10)
Actividades recreativas, culturales y deportivas 3.8 1.3 0.7 0.3 1.8 1.4 (34)
Actividades diversas de servicios personales 0.2 0.4 2.4 2.2 1.4 1.4 (34)
Hogares que emplean personal doméstico . . . 0.1 16.1 1.9 (46)
Organismos extraterritoriales . . . . 0.4 0.0 (1)
N.C. 0.7 1.2 1.2 0.5 0.4 0.8 (19)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 49
CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA DEL INE (+INACTIVOS).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Directores y profesionales 17.0 1.2 11.8 . 0.4 5.4 (132)
Técnicos y cuadros medios 47.2 6.2 . . . 10.0 (243)
Pequeños empresarios . 1.7 20.1 0.8 0.7 4.1 (101)
Agricultores . 0.2 5.3 . . 0.9 (23)
Empleados de oficinas y servicios 0.4 44.2 . . 0.4 9.5 (233)
Obreros cualificados . . . 28.3 . 9.0 (220)
Obreros no cualificados . 9.0 2.9 7.8 41.9 9.7 (237)
Jubilados y pensionistas 14.1 13.1 32.6 26.6 22.9 22.0 (538)
Parados 11.0 14.2 5.3 17.0 22.9 14.0 (341)
Estudiantes 4.0 2.9 4.8 3.2 1.8 3.4 (83)
Trabajo doméstico no remunerado 4.7 6.2 16.5 16.2 8.2 11.1 (271)
No clasificables 1.6 1.2 0.7 0.1 0.7 0.8 (19)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)



 
 
PREGUNTA 50
ESTATUS SOCIOECONÓMICO.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Clase alta/media-alta 100.0 . . . . 18.3 (447)
Nuevas clases medias . 100.0 . . . 21.3 (520)
Viejas clases medias . . 100.0 . . 17.1 (417)
Obreros cualificados . . . 100.0 . 31.9 (778)
Obreros no cualificados . . . . 100.0 11.4 (279)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (2441)