1966/0-0 BARÓMETRO DE MAYO 1991
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:Pregunta 1
Para empezar, y refiriéndose a la situación económica general del país, ¿cómo la calificaría Vd.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Muy buena | 1,0 | 1,0 | 1,4 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 0,8 | 1,1 | 1,3 | - | - |
Buena | 22,0 | 27,2 | 25,2 | 18,0 | 29,0 | 24,6 | 22,0 | 16,1 | 23,6 | 50,0 | 25,0 |
Regular | 50,6 | 41,7 | 44,0 | 53,0 | 48,3 | 51,7 | 53,3 | 61,3 | 53,5 | 50,0 | 50,0 |
Mala | 17,5 | 10,7 | 16,8 | 19,4 | 17,4 | 16,4 | 17,0 | 16,1 | 16,6 | - | 12,5 |
Muy mala | 4,4 | 4,9 | 4,7 | 4,3 | 3,4 | 5,8 | 5,0 | 1,1 | 4,5 | - | - |
N.S. | 4,2 | 13,6 | 7,6 | 4,0 | 1,0 | 1,0 | 1,5 | 4,3 | 0,6 | - | 12,5 |
N.C. | 0,2 | 1,0 | 0,4 | 0,2 | - | - | 0,4 | - | - | - | - |
(N) | (2.491) | (103) | (489) | (966) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 2
¿Cree Vd. que la situación económica del país es mejor, igual o peor que hace un año?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Mejor | 21,2 | 27,2 | 24,3 | 18,9 | 28,0 | 18,0 | 18,9 | 18,3 | 20,4 | 100,0 | 37,5 |
Igual | 50,2 | 31,1 | 45,0 | 51,4 | 53,1 | 61,7 | 51,4 | 47,3 | 54,1 | - | 25,0 |
Peor | 21,5 | 15,5 | 18,8 | 23,6 | 14,5 | 17,5 | 27,4 | 28,0 | 22,3 | - | 25,0 |
N.S. | 6,9 | 25,2 | 11,7 | 5,9 | 4,3 | 2,9 | 1,9 | 6,5 | 2,5 | - | 12,5 |
N.C. | 0,2 | 1,0 | 0,2 | 0,2 | - | - | 0,4 | - | 0,6 | - | - |
(N) | (2.489) | (103) | (489) | (965) | (207) | (206) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 3
¿Y cree Vd. que dentro de un año esta situación será mejor, igual o peor que ahora?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Mejor | 25,5 | 26,2 | 22,7 | 25,7 | 31,4 | 24,6 | 22,0 | 22,6 | 31,2 | 50,0 | 50,0 |
Igual | 33,6 | 15,5 | 28,8 | 33,8 | 35,7 | 37,2 | 40,5 | 39,8 | 38,2 | - | - |
Peor | 14,3 | 10,7 | 14,3 | 15,6 | 11,6 | 13,0 | 15,4 | 14,0 | 13,4 | - | 12,5 |
N.S. | 26,2 | 46,6 | 33,7 | 24,6 | 20,8 | 25,1 | 20,8 | 23,7 | 17,2 | 50,0 | 37,5 |
N.C. | 0,4 | 1,0 | 0,4 | 0,3 | 0,5 | - | 1,2 | - | - | - | - |
(N) | (2.489) | (103) | (489) | (964) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 4
Refiriéndose ahora a la situación política general del país, ¿cómo la calificaría Vd.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Muy buena | 0,9 | 1,0 | 0,6 | 1,1 | 0,5 | 1,5 | 1,2 | - | - | - | - |
Buena | 21,1 | 14,7 | 21,7 | 21,6 | 23,7 | 24,8 | 17,0 | 15,1 | 22,3 | 100,0 | 25,0 |
Regular | 39,8 | 18,6 | 35,8 | 42,5 | 39,6 | 37,4 | 44,0 | 45,2 | 43,3 | - | 50,0 |
Mala | 18,2 | 7,8 | 15,5 | 15,3 | 23,7 | 22,3 | 24,7 | 28,0 | 21,7 | - | 25,0 |
Muy mala | 4,9 | 2,0 | 2,7 | 4,9 | 5,3 | 5,3 | 6,2 | 8,6 | 8,3 | - | - |
N.S. | 14,0 | 54,9 | 22,5 | 13,7 | 6,3 | 6,8 | 5,4 | 3,2 | 4,5 | - | - |
N.C. | 1,0 | 1,0 | 1,2 | 0,9 | 1,0 | 1,9 | 1,5 | - | - | - | - |
(N) | (2.488) | (102) | (489) | (965) | (207) | (206) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 5
Y, en conjunto, ¿está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con la actual situación política española?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Muy satisfecho | 1,3 | 1,0 | 1,4 | 1,9 | 1,0 | 1,0 | 1,2 | - | - | - | - |
Bastante satisfecho | 31,7 | 32,0 | 36,9 | 33,8 | 29,3 | 30,0 | 22,9 | 20,4 | 28,7 | 100,0 | 25,0 |
Poco satisfecho | 40,4 | 17,5 | 32,6 | 39,7 | 46,3 | 44,0 | 52,3 | 48,4 | 47,8 | - | 50,0 |
Nada satisfecho | 12,8 | 7,8 | 9,8 | 10,6 | 14,6 | 15,5 | 17,1 | 23,7 | 18,5 | - | 25,0 |
N.S. | 11,8 | 39,8 | 17,0 | 12,3 | 5,9 | 6,8 | 3,5 | 6,5 | 5,1 | - | - |
N.C. | 2,0 | 1,9 | 2,3 | 1,7 | 2,9 | 2,9 | 3,1 | 1,1 | - | - | - |
(N) | (2.485) | (103) | (488) | (964) | (205) | (207) | (258) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 6
Ahora me gustaría que Vd. me dijese cómo calificaría, en conjunto, la gestión realizada por el gobierno socialista desde que asumió el poder: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Muy buena | 2,0 | 6,8 | 1,0 | 2,1 | 1,9 | 4,3 | 0,8 | - | 1,9 | - | - |
Buena | 30,8 | 31,1 | 37,8 | 30,8 | 28,0 | 30,0 | 26,6 | 20,4 | 25,5 | 50,0 | 50,0 |
Regular | 38,9 | 27,2 | 30,1 | 40,7 | 45,9 | 38,2 | 43,6 | 46,2 | 43,3 | 50,0 | 25,0 |
Mala | 13,7 | 3,9 | 10,4 | 13,6 | 16,4 | 15,9 | 17,0 | 20,4 | 15,9 | - | 12,5 |
Muy mala | 4,7 | 1,0 | 3,3 | 3,2 | 3,9 | 6,8 | 8,5 | 8,6 | 9,6 | - | 12,5 |
N.S. | 7,8 | 26,2 | 13,9 | 7,9 | 3,9 | 2,9 | 1,2 | 2,2 | 2,5 | - | - |
N.C. | 2,1 | 3,9 | 3,5 | 1,8 | - | 1,9 | 2,3 | 2,2 | 1,3 | - | - |
(N) | (2.491) | (103) | (489) | (966) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 7
A continuación le voy a leer una serie de problemas. ¿Podría decirme cuáles son los dos más importantes en su Comunidad, según su opinión?
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | |
Primera | |||||||||||
Tráfico y transporte urbano | 12,5 | 6,8 | 9,0 | 10,5 | 14,0 | 12,6 | 21,6 | 14,0 | 19,7 | - | 37,5 |
Inseguridad ciudadana | 26,8 | 20,4 | 29,3 | 29,7 | 21,3 | 25,1 | 22,0 | 34,4 | 19,7 | 50,0 | 12,5 |
Droga | 36,5 | 48,5 | 38,5 | 39,1 | 33,8 | 37,2 | 28,6 | 29,0 | 26,1 | 50,0 | 50,0 |
Paro | 13,5 | 6,8 | 8,8 | 11,8 | 22,2 | 16,4 | 18,1 | 16,1 | 19,7 | - | - |
Vivienda | 4,0 | 3,9 | 3,7 | 2,4 | 4,8 | 4,3 | 6,2 | 4,3 | 9,6 | - | - |
Contaminación | 0,6 | 1,0 | 0,2 | 0,3 | 1,9 | - | 1,2 | 1,1 | 1,3 | - | - |
Carreteras | 1,3 | - | 1,8 | 1,9 | 1,0 | 1,0 | - | - | 0,6 | - | - |
Sanidad | 1,3 | - | 1,4 | 1,2 | 0,5 | 1,9 | 2,3 | - | 1,9 | - | - |
Enseñanza | 0,1 | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | 2,8 | 12,6 | 6,1 | 2,2 | 0,5 | 1,0 | - | 1,1 | 0,6 | - | - |
N.C. | 0,6 | - | 0,8 | 0,8 | - | 0,5 | - | - | 0,6 | - | - |
(N) | (2.488) | (103) | (488) | (964) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | |
Segunda | |||||||||||
Tráfico y transporte urbano | 0,1 | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - |
Inseguridad ciudadana | 1,4 | 1,2 | 0,7 | 1,0 | 1,5 | 2,0 | 3,5 | - | 3,2 | - | - |
Droga | 20,9 | 20,2 | 24,9 | 23,3 | 15,7 | 17,7 | 19,1 | 16,5 | 10,3 | 50,0 | 37,5 |
Paro | 32,5 | 39,3 | 35,2 | 35,0 | 29,9 | 32,5 | 23,4 | 31,9 | 25,2 | - | 37,5 |
Vivienda | 16,4 | 11,9 | 12,8 | 14,4 | 17,8 | 22,7 | 19,5 | 20,9 | 23,2 | 50,0 | 12,5 |
Contaminación | 4,5 | 3,6 | 3,1 | 3,4 | 7,1 | 6,4 | 6,2 | 6,6 | 5,2 | - | - |
Carreteras | 4,4 | 3,6 | 4,0 | 5,1 | 5,1 | 3,0 | 3,9 | 2,2 | 5,8 | - | - |
Sanidad | 12,7 | 15,5 | 12,3 | 12,6 | 15,7 | 7,9 | 12,9 | 13,2 | 15,5 | - | 12,5 |
Enseñanza | 5,7 | 3,6 | 4,9 | 3,8 | 6,1 | 6,9 | 8,6 | 8,8 | 11,6 | - | - |
N.S. | 1,2 | 1,2 | 1,8 | 1,2 | 1,0 | 0,5 | 2,3 | - | - | - | - |
N.C. | 0,1 | - | - | 0,1 | - | 0,5 | 0,4 | - | - | - | - |
(N) | (2.347) | (84) | (446) | (905) | (197) | (203) | (256) | (91) | (155) | (2) | (8) |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | |
TOTAL | |||||||||||
Tráfico y transporte urbano | 12,5 | 6,8 | 9,2 | 10,6 | 14,0 | 12,6 | 21,6 | 14,0 | 19,7 | - | 37,5 |
Inseguridad ciudadana | 28,2 | 21,4 | 29,9 | 30,6 | 22,7 | 27,1 | 25,5 | 34,4 | 22,9 | 50,0 | 12,5 |
Droga | 56,2 | 65,0 | 61,3 | 60,9 | 48,8 | 54,6 | 47,5 | 45,2 | 36,3 | 100,0 | 87,5 |
Paro | 44,2 | 38,8 | 41,0 | 44,7 | 50,7 | 48,3 | 41,3 | 47,3 | 44,6 | - | 37,5 |
Vivienda | 19,4 | 13,6 | 15,4 | 15,9 | 21,7 | 26,6 | 25,5 | 24,7 | 32,5 | 50,0 | 12,5 |
Contaminación | 4,8 | 3,9 | 3,1 | 3,5 | 8,7 | 6,3 | 7,3 | 7,5 | 6,4 | - | - |
Carreteras | 5,5 | 2,9 | 5,5 | 6,6 | 5,8 | 3,9 | 3,9 | 2,2 | 6,4 | - | - |
Sanidad | 13,3 | 12,6 | 12,7 | 13,1 | 15,5 | 9,7 | 15,1 | 12,9 | 17,2 | - | 12,5 |
Enseñanza | 5,4 | 2,9 | 4,7 | 3,6 | 5,8 | 6,8 | 8,5 | 8,6 | 11,5 | - | - |
N.S. | 2,8 | 12,6 | 6,1 | 2,2 | 0,5 | 1,0 | - | 1,1 | 0,6 | - | - |
N.C. | 0,6 | - | 0,8 | 0,8 | - | 0,5 | - | - | 0,6 | - | - |
(N) | (2.489) | (103) | (488) | (965) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 8
Quisiera hacerle, ahora, unas preguntas sobre vivienda. Su casa, en la que Vd. vive actualmente, ¿es comprada, heredada o alquilada?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Comprada | 67,6 | 76,5 | 69,1 | 69,9 | 63,3 | 66,2 | 61,8 | 60,2 | 64,1 | 100,0 | 87,5 |
Heredada | 13,7 | 13,7 | 15,6 | 14,3 | 15,9 | 12,6 | 9,3 | 9,7 | 13,5 | - | 12,5 |
Alquilada | 17,2 | 7,8 | 14,3 | 14,5 | 19,8 | 21,3 | 26,6 | 26,9 | 20,5 | - | - |
N.C. | 1,4 | 2,0 | 1,0 | 1,3 | 1,0 | - | 2,3 | 3,2 | 1,9 | - | - |
(N) | (2.488) | (102) | (488) | (966) | (207) | (207) | (259) | (93) | (156) | (2) | (8) |
Pregunta 9
¿Está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho de la casa en que vive?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Muy satisfecho | 23,3 | 32,0 | 24,7 | 22,6 | 18,8 | 17,9 | 25,5 | 25,8 | 24,8 | 100,0 | 25,0 |
Bastante satisfecho | 60,2 | 57,3 | 62,4 | 60,6 | 58,9 | 59,4 | 58,7 | 55,9 | 59,9 | - | 75,0 |
Poco satisfecho | 13,3 | 7,8 | 10,2 | 13,1 | 18,4 | 20,3 | 12,0 | 16,1 | 12,7 | - | - |
Nada satisfecho | 2,8 | 1,9 | 2,2 | 3,3 | 3,4 | 2,4 | 3,1 | 2,2 | 1,9 | - | - |
N.C. | 0,4 | 1,0 | 0,4 | 0,4 | 0,5 | - | 0,8 | - | 0,6 | - | - |
(N) | (2.490) | (103) | (489) | (965) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
PROCEDE DE P9. SÓLO A QUIENES ESTÁN POCO O NADA SATISFECHOS CON LA CASA EN QUE VIVEN (3 o 4 en P9) (N=2.497) |
Pregunta 9a
¿Me podría decir cuáles son los dos motivos principales por los que no está satisfecho? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS).
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | |
Primero | |||||||||
No dispone de suficiente espacio | 60,1 | 50,0 | 51,6 | 62,9 | 60,0 | 47,9 | 70,0 | 82,4 | 60,9 |
No reúne condiciones de habilidad | 14,3 | 25,0 | 19,4 | 14,5 | 4,4 | 20,8 | 12,5 | - | 13,0 |
La renta es excesivamente alta | 7,4 | - | 3,2 | 6,3 | 11,1 | 12,5 | 7,5 | 11,8 | 8,7 |
Está lejos del lugar de trabajo | 2,5 | - | 4,8 | 1,3 | 6,7 | - | 2,5 | - | 4,3 |
Está mal comunicado | 1,5 | - | 3,2 | 1,3 | - | 4,2 | - | - | - |
No existen zonas verdes cercanas | 1,7 | - | - | 2,5 | 4,4 | 2,1 | - | - | - |
Los colegios de los niños están alejados | 0,5 | - | 1,6 | 0,6 | - | - | - | - | - |
La zona está mal urbanizada | 0,5 | - | - | - | 2,2 | - | - | - | 4,3 |
Está lejos de zonas comerciales | 0,5 | - | - | 0,6 | 2,2 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 10,3 | 25,0 | 16,1 | 8,8 | 6,7 | 12,5 | 7,5 | 5,9 | 8,7 |
N.C. | 0,7 | - | - | 1,3 | 2,2 | - | - | - | - |
(N) | (406) | (12) | (62) | (159) | (45) | (48) | (40) | (17) | (23) |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | |
Segundo | |||||||||
No dispone de suficiente espacio | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
No reúne condiciones de habilidad | 27,3 | 60,0 | 41,7 | 36,8 | 25,0 | - | 20,8 | 8,3 | 7,1 |
La renta es excesivamente alta | 15,1 | - | 13,9 | 6,9 | 3,1 | 25,0 | 20,8 | 50,0 | 42,9 |
Está lejos del lugar de trabajo | 9,7 | - | 2,8 | 11,5 | 15,6 | 14,3 | 12,5 | - | - |
Está mal comunicado | 4,6 | - | 2,8 | 4,6 | 6,2 | 3,6 | 8,3 | - | 7,1 |
No existen zonas verdes cercanas | 11,3 | - | 11,1 | 9,2 | 15,6 | 10,7 | 8,3 | 25,0 | 14,3 |
Los colegios de los niños están alejados | 2,1 | - | - | 4,6 | - | 3,6 | - | - | - |
La zona está mal urbanizada | 5,9 | - | 5,6 | 2,3 | 12,5 | 10,7 | 12,5 | - | - |
Está lejos de zonas comerciales | 8,4 | - | 13,9 | 11,5 | 6,2 | 3,6 | 4,2 | - | 7,1 |
Otras respuestas | 14,7 | 40,0 | 8,3 | 11,5 | 15,6 | 28,6 | 8,3 | 16,7 | 21,4 |
N.C. | 0,8 | - | - | 1,1 | - | - | 4,2 | - | - |
(N) | (238) | (5) | (36) | (87) | (32) | (28) | (24) | (12) | (14) |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | |
TOTAL | |||||||||
No dispone de suficiente espacio | 60,1 | 50,0 | 51,6 | 62,9 | 60,0 | 47,9 | 70,0 | 82,4 | 60,9 |
No reúne condiciones de habilidad | 30,3 | 50,0 | 43,5 | 34,6 | 22,2 | 20,8 | 25,0 | 5,9 | 17,4 |
La renta es excesivamente alta | 16,3 | - | 11,3 | 10,1 | 13,3 | 27,1 | 20,0 | 47,1 | 34,8 |
Está lejos del lugar de trabajo | 8,1 | - | 6,5 | 7,5 | 17,8 | 8,3 | 10,0 | - | 4,3 |
Está mal comunicado | 4,2 | - | 4,8 | 3,8 | 4,4 | 6,2 | 5,0 | - | 4,3 |
No existen zonas verdes cercanas | 8,4 | - | 6,5 | 7,5 | 15,6 | 8,3 | 5,0 | 17,6 | 8,7 |
Los colegios de los niños están alejados | 1,7 | - | 1,6 | 3,1 | - | 2,1 | - | - | - |
La zona está mal urbanizada | 3,9 | - | 3,2 | 1,3 | 11,1 | 6,2 | 7,5 | - | 4,3 |
Está lejos de zonas comerciales | 5,4 | - | 8,1 | 6,9 | 6,7 | 2,1 | 2,5 | - | 4,3 |
Otras respuestas | 19,0 | 41,7 | 21,0 | 15,1 | 17,8 | 29,2 | 12,5 | 17,6 | 21,7 |
N.C. | 0,7 | - | - | 1,3 | 2,2 | - | - | - | - |
(N) | (406) | (12) | (62) | (159) | (45) | (48) | (40) | (17) | (23) |
Pregunta 10
¿Quién diría Vd. que se preocupa más por el problema de la vivienda: el Ayuntamiento, el Gobierno autónomo o el Gobierno de la Nación?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
El Ayuntamiento | 21,2 | 13,6 | 22,3 | 20,9 | 25,7 | 17,9 | 24,1 | 12,0 | 23,6 | 50,0 | 12,5 |
El Gobierno autónomo | 11,7 | 2,9 | 7,8 | 12,4 | 15,5 | 15,5 | 13,6 | 13,0 | 11,5 | - | 25,0 |
El Gobierno de la Nación | 15,1 | 10,7 | 14,3 | 17,0 | 12,6 | 13,0 | 13,2 | 18,5 | 15,3 | - | 12,5 |
A todos (NO LEER) | 11,8 | 11,7 | 11,0 | 11,8 | 9,7 | 11,6 | 11,7 | 16,3 | 14,0 | - | 25,0 |
N.S. | 30,5 | 57,3 | 40,5 | 28,8 | 24,3 | 30,9 | 21,0 | 26,1 | 19,1 | 50,0 | - |
N.C. | 9,8 | 3,9 | 4,1 | 9,1 | 12,1 | 11,1 | 16,3 | 14,1 | 16,6 | - | 25,0 |
(N) | (2.484) | (103) | (489) | (963) | (206) | (207) | (257) | (92) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 11
¿Y a quién cree Vd. que corresponde la mayor responsabilidad de este problema: al Ayuntamiento, al Gobierno autónomo o al Gobierno de la Nación?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Al Ayuntamiento | 25,6 | 15,5 | 23,0 | 25,2 | 31,9 | 24,2 | 29,3 | 23,7 | 32,1 | - | 37,5 |
Al Gobierno autónomo | 12,8 | 2,9 | 10,0 | 14,2 | 14,0 | 15,0 | 12,0 | 16,1 | 11,5 | 50,0 | 50,0 |
El Gobierno de la Nación | 30,9 | 22,3 | 28,9 | 31,8 | 28,0 | 38,6 | 32,4 | 37,6 | 26,9 | - | - |
A todos (NO LEER) | 14,9 | 12,6 | 13,1 | 13,8 | 14,0 | 15,5 | 20,1 | 15,1 | 21,8 | - | - |
N.S. | 13,9 | 43,7 | 23,8 | 13,3 | 10,1 | 5,8 | 4,6 | 6,5 | 3,2 | 50,0 | - |
N.C. | 1,8 | 2,9 | 1,2 | 1,8 | 1,9 | 1,0 | 1,5 | 1,1 | 4,5 | - | 12,5 |
(N) | (2.488) | (103) | (488) | (965) | (207) | (207) | (259) | (93) | (156) | (2) | (8) |
Pregunta 12
El Gobierno ha anunciado que se va a modificar la Ley de alquileres de vivienda (Decreto Boyer), garantizando una mayor seguridad para el inquilino. ¿Cree Vd. que esta medida hará que la gente se incline más por alquilar o por comprar su vivienda?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Por alquilar | 30,7 | 16,5 | 25,8 | 30,4 | 31,9 | 30,4 | 36,0 | 43,0 | 38,9 | - | 50,0 |
Por comprar | 37,5 | 31,1 | 34,2 | 39,3 | 41,5 | 38,2 | 39,1 | 36,6 | 32,5 | 100,0 | 12,5 |
N.S. | 29,7 | 50,5 | 38,2 | 28,4 | 24,2 | 30,0 | 22,1 | 18,3 | 24,2 | - | 25,0 |
N.C. | 2,2 | 1,9 | 1,8 | 1,9 | 2,4 | 1,4 | 2,7 | 2,2 | 4,5 | - | 12,5 |
(N) | (2.488) | (103) | (489) | (964) | (207) | (207) | (258) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 13
Y en lo que se refiere a acciones de la Administración Pública para ayudar a la compra de vivienda, dígame cuál de las tres acciones siguientes considera Vd. prioritaria. (UNA RESPUESTA).
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Que la Administración promueva directamente la construcción de viviendas a precios inferiores a los del mercado | 35,5 | 36,9 | 38,9 | 37,3 | 36,2 | 40,1 | 27,9 | 35,5 | 19,1 | 50,0 | 25,0 |
Que la Administración subvencione los intereses de los créditos, para que éstos salgan más baratos | 26,1 | 17,5 | 22,3 | 27,0 | 29,0 | 29,0 | 32,2 | 19,4 | 26,1 | 50,0 | - |
Que la Administración controle el precio del suelo para edificar | 24,9 | 5,8 | 15,6 | 23,0 | 27,5 | 22,7 | 35,7 | 38,7 | 49,7 | - | 62,5 |
N.S. | 11,8 | 36,9 | 21,9 | 10,9 | 4,3 | 7,2 | 3,1 | 4,3 | 3,8 | - | 12,5 |
N.C. | 1,6 | 2,9 | 1,2 | 1,8 | 2,9 | 1,0 | 1,2 | 2,2 | 1,3 | - | - |
(N) | (2.487) | (103) | (488) | (964) | (207) | (207) | (258) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 14
Cambiando de tema, terminada la Guerra del Golfo y tras la sublevación de los kurdos, Sadam Hussein obliga a éstos a huir hacia las fronteras. ¿Cree Vd. que el problema de los kurdos es más grave, igual o menos grave que la invasión de Kuwait por Irak?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Más grave | 28,5 | 16,5 | 21,5 | 28,3 | 36,7 | 32,4 | 34,0 | 34,8 | 29,5 | - | 50,0 |
Igual | 38,7 | 21,4 | 30,3 | 39,4 | 41,5 | 40,1 | 49,0 | 44,6 | 45,5 | 50,0 | 37,5 |
Menos grave | 12,7 | 8,7 | 11,0 | 12,6 | 13,0 | 15,9 | 13,1 | 12,0 | 16,7 | 50,0 | - |
N.S. | 18,9 | 52,4 | 35,6 | 19,1 | 7,7 | 9,2 | 3,1 | 7,6 | 5,1 | - | 12,5 |
N.C. | 1,2 | 1,0 | 1,6 | 0,6 | 1,0 | 2,4 | 0,8 | 1,1 | 3,2 | - | - |
(N) | (2.488) | (103) | (489) | (965) | (207) | (207) | (259) | (92) | (156) | (2) | (8) |
Pregunta 15
Ante esta situación, EEUU y los aliados intervienen de nuevo en Irak en apoyo de los kurdos. ¿Está Vd. de acuerdo con esta nueva intervención de los países aliados o por el contrario piensa que es un problema interno que deberían resolver ellos sólos?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Está de acuerdo con la intervención de los aliados | 60,1 | 36,9 | 48,0 | 62,1 | 66,2 | 63,8 | 68,1 | 68,8 | 69,7 | 100,0 | 62,5 |
Es un problema interno que deberían resolver ellos solos | 18,8 | 9,7 | 18,6 | 18,5 | 23,7 | 20,8 | 19,1 | 20,4 | 18,1 | - | - |
N.S. | 18,4 | 52,4 | 30,9 | 17,1 | 8,2 | 13,0 | 7,8 | 7,5 | 7,7 | - | 37,5 |
N.C. | 2,7 | 1,0 | 2,5 | 2,3 | 1,9 | 2,4 | 5,1 | 3,2 | 4,5 | - | - |
(N) | (2.485) | (103) | (488) | (965) | (207) | (207) | (257) | (93) | (155) | (2) | (8) |
Pregunta 16
El Gobierno español ha enviado tropas paracaidistas a Irak, como apoyo humanitario a los kurdos. ¿Está Vd. de acuerdo o en desacuerdo con esa medida?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
De acuerdo | 70,7 | 55,9 | 56,9 | 73,9 | 72,5 | 74,9 | 74,1 | 84,9 | 80,9 | 100,0 | 75,0 |
En desacuerdo | 13,9 | 10,8 | 16,4 | 11,6 | 19,3 | 15,9 | 17,8 | 7,5 | 11,5 | - | - |
N.S. | 12,9 | 32,4 | 24,5 | 12,2 | 7,2 | 7,2 | 4,6 | 3,2 | 3,2 | - | 12,5 |
N.C. | 2,4 | 1,0 | 2,2 | 2,3 | 1,0 | 1,9 | 3,5 | 4,3 | 4,5 | - | 12,5 |
(N) | (2.490) | (102) | (489) | (966) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 17
Para terminar con este tema. ¿Con cuál de las siguientes frases está Vd. más de acuerdo?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Los países occidentales, incluida España deberían limitarse a mandar apoyo humanitario a los kurdos, dejando que ellos s | 35,3 | 23,3 | 33,3 | 35,6 | 38,3 | 36,7 | 40,7 | 36,6 | 33,3 | - | 12,5 |
Los países occidentales, incluida España, deberían de tratar de resolver el problema político y territorial de los kurdo | 32,1 | 15,5 | 23,3 | 33,6 | 37,4 | 38,2 | 34,9 | 35,5 | 36,5 | 100,0 | 75,0 |
Los países occidentales, incluida España, Deberían intervenir militarmente si fuera necesario, como han hecho en Kuwait, | 10,9 | 1,9 | 8,2 | 10,2 | 12,1 | 12,6 | 15,1 | 16,1 | 14,7 | - | 12,5 |
N.S. | 18,4 | 57,3 | 32,9 | 17,0 | 9,2 | 9,7 | 4,3 | 7,5 | 10,3 | - | - |
N.C. | 3,4 | 1,9 | 2,2 | 3,5 | 2,9 | 2,9 | 5,0 | 4,3 | 5,1 | - | - |
(N) | (2.488) | (103) | (489) | (966) | (206) | (207) | (258) | (93) | (156) | (2) | (8) |
Pregunta 18
Como Vd. ya sabe por cooperación internacional se entiende generalmente la ayuda económica y/o científica o técnica que algunos países prestan a otros con menos recursos. ¿Cuál de las siguientes acciones considera Vd. cooperación internacional?
Política de créditos favorables | |||||
(N) | Sí | No | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 35,0 | 1,0 | 62,1 | 1,9 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 489 | 49,7 | 6,7 | 41,5 | 2,0 |
Estudios primarios completos, cultura general | 964 | 60,2 | 13,0 | 24,8 | 2,1 |
Estudios de formación profesional | 207 | 70,0 | 15,0 | 12,1 | 2,9 |
Bachiller elemental | 207 | 63,3 | 16,9 | 18,4 | 1,4 |
Bachiller superior | 258 | 67,4 | 19,8 | 10,5 | 2,3 |
Estudios de grado medio | 93 | 68,8 | 16,1 | 14,0 | 1,1 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 155 | 68,4 | 21,9 | 6,5 | 3,2 |
Otros | 2 | 50,0 | - | 50,0 | - |
N.C | 8 | 25,0 | 25,0 | 25,0 | 25,0 |
TOTAL | (2.486) | 59,6 | 13,2 | 25,0 | 2,2 |
Ayuda económica para programas de salud, educación, desarrollo agrícola, etc. | |||||
(N) | Sí | No | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 43,7 | 1,0 | 52,4 | 2,9 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 488 | 64,5 | 1,8 | 31,4 | 2,3 |
Estudios primarios completos, cultura general | 965 | 77,7 | 4,4 | 16,0 | 2,0 |
Estudios de formación profesional | 207 | 91,3 | 2,9 | 3,9 | 1,9 |
Bachiller elemental | 207 | 87,4 | 4,3 | 6,8 | 1,4 |
Bachiller superior | 259 | 90,3 | 3,5 | 4,6 | 1,5 |
Estudios de grado medio | 93 | 83,9 | 7,5 | 7,5 | 1,1 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 157 | 87,3 | 5,7 | 3,8 | 3,2 |
Otros | 2 | 100,0 | - | - | - |
N.C | 8 | 50,0 | - | 25,0 | 25,0 |
TOTAL | (2.489) | 77,7 | 3,7 | 16,5 | 2,1 |
Asesoramiento y ayuda profesional y técnica (médicos, maestros, técnicos) | |||||
(N) | Sí | No | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 44,7 | 2,9 | 50,5 | 1,9 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 488 | 63,7 | 1,6 | 32,4 | 2,3 |
Estudios primarios completos, cultura general | 964 | 77,9 | 3,7 | 16,5 | 1,9 |
Estudios de formación profesional | 207 | 88,9 | 4,8 | 4,3 | 1,9 |
Bachiller elemental | 207 | 86,0 | 3,4 | 9,2 | 1,4 |
Bachiller superior | 258 | 92,2 | 3,9 | 3,5 | 0,4 |
Estudios de grado medio | 93 | 88,2 | 5,4 | 5,4 | 1,1 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 157 | 89,2 | 4,5 | 3,2 | 3,2 |
Otros | 2 | 100,0 | - | - | - |
N.C | 8 | 62,5 | - | 12,5 | 25,0 |
TOTAL | (2.487) | 77,9 | 3,5 | 16,8 | 1,9 |
Envío de productos (sanitarios, alimentarios, bienes de equipo) | |||||
(N) | Sí | No | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 42,7 | 3,9 | 51,5 | 1,9 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 487 | 66,9 | 1,8 | 29,0 | 2,3 |
Estudios primarios completos, cultura general | 965 | 80,2 | 3,5 | 14,3 | 2,0 |
Estudios de formación profesional | 207 | 90,3 | 2,4 | 5,3 | 1,9 |
Bachiller elemental | 207 | 89,4 | 4,3 | 4,8 | 1,4 |
Bachiller superior | 258 | 91,5 | 4,3 | 3,1 | 1,2 |
Estudios de grado medio | 93 | 88,2 | 5,4 | 5,4 | 1,1 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 157 | 86,0 | 7,6 | 3,2 | 3,2 |
Otros | 2 | 100,0 | - | - | - |
N.C | 8 | 62,5 | - | 12,5 | 25,0 |
TOTAL | (2.487) | 79,5 | 3,6 | 15,0 | 2,0 |
Intercambios de programas científicos | |||||
(N) | Sí | No | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 33,0 | 3,9 | 61,2 | 1,9 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 488 | 53,9 | 5,7 | 37,9 | 2,5 |
Estudios primarios completos, cultura general | 965 | 70,4 | 6,4 | 21,2 | 2,0 |
Estudios de formación profesional | 207 | 81,6 | 7,7 | 9,2 | 1,4 |
Bachiller elemental | 207 | 72,0 | 11,6 | 14,5 | 1,9 |
Bachiller superior | 257 | 77,8 | 12,1 | 8,6 | 1,6 |
Estudios de grado medio | 93 | 79,6 | 10,8 | 8,6 | 1,1 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 156 | 83,3 | 9,0 | 4,5 | 3,2 |
Otros | 2 | 50,0 | 50,0 | - | - |
N.C | 8 | 50,0 | - | 25,0 | 25,0 |
TOTAL | (2.486) | 68,5 | 7,6 | 21,8 | 2,1 |
Pregunta 19
¿Y, en su opinión, la cooperación o ayuda que prestan determinados países a otros más deprimidos se debe a...? (UNA SOLA RESPUESTA).
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Interés propio | 35,5 | 11,7 | 28,1 | 33,9 | 43,0 | 38,6 | 50,2 | 44,1 | 40,1 | 50,0 | 37,5 |
Sentido ético | 4,9 | 3,9 | 2,3 | 5,1 | 6,8 | 6,3 | 6,2 | 4,3 | 6,4 | - | - |
Caridad | 8,9 | 22,3 | 11,3 | 10,5 | 6,3 | 5,8 | 2,7 | 4,3 | 3,8 | - | - |
Presiones internacionales | 10,9 | 4,9 | 7,2 | 10,7 | 11,6 | 9,7 | 12,4 | 18,3 | 21,7 | - | 12,5 |
Solidaridad | 24,2 | 13,6 | 24,6 | 24,8 | 23,7 | 29,5 | 22,4 | 24,7 | 21,7 | 50,0 | 37,5 |
Otros | 1,0 | - | 1,0 | 0,6 | 1,4 | 1,0 | 2,3 | 2,2 | 0,6 | - | - |
N.S. | 13,8 | 42,7 | 24,8 | 13,6 | 5,3 | 7,7 | 3,5 | 2,2 | 5,1 | - | 12,5 |
N.C. | 0,9 | 1,0 | 0,8 | 0,9 | 1,9 | 1,4 | 0,4 | - | 0,6 | - | - |
(N) | (2.490) | (103) | (488) | (966) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 20
¿Piensa Vd. que los graves desequilibrios económicos existentes entre los países "ricos" y los "pobres" pueden llegar a desaparecer por medio de estas acciones de cooperación?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Sí | 27,8 | 30,1 | 27,4 | 28,0 | 31,4 | 25,6 | 27,8 | 21,5 | 28,7 | - | 37,5 |
No | 55,6 | 29,1 | 43,6 | 56,0 | 58,9 | 63,8 | 66,4 | 68,8 | 67,5 | 100,0 | 37,5 |
N.S. | 15,9 | 38,8 | 28,2 | 15,3 | 8,7 | 10,1 | 5,4 | 9,7 | 3,2 | - | 25,0 |
N.C. | 0,7 | 1,9 | 0,8 | 0,7 | 1,0 | 0,5 | 0,4 | - | 0,6 | - | - |
(N) | (2.490) | (103) | (489) | (965) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 21
¿Y cree Vd. que los países "ricos" tienen obligación moral de ayudar a los países en vías de desarrollo?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Sí | 88,9 | 82,5 | 84,7 | 88,1 | 95,1 | 92,3 | 91,9 | 94,6 | 89,8 | 100,0 | 100,0 |
No | 4,0 | 1,0 | 3,5 | 4,6 | 1,9 | 2,4 | 5,4 | 2,2 | 7,6 | - | - |
N.S. | 6,3 | 15,5 | 11,0 | 6,7 | 2,4 | 4,3 | 1,5 | 3,2 | 1,3 | - | - |
N.C. | 0,8 | 1,0 | 0,8 | 0,6 | 0,5 | 1,0 | 1,2 | - | 1,3 | - | - |
(N) | (2.489) | (103) | (489) | (965) | (206) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 22
Ahora me gustaría que me dijera Vd. si cree que España debe cooperar internacionalmente para ayudar a solucionar los graves problemas que tienen los países subdesarrollados, aunque ello suponga un coste económico para nuestro país?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Sí | 72,2 | 63,1 | 63,8 | 71,1 | 81,6 | 77,8 | 82,6 | 72,8 | 73,7 | 100,0 | 75,0 |
No | 11,4 | 3,9 | 9,2 | 13,2 | 9,7 | 10,6 | 11,2 | 12,0 | 16,0 | - | 12,5 |
N.S. | 14,7 | 31,1 | 24,3 | 14,9 | 7,2 | 10,1 | 4,2 | 13,0 | 7,7 | - | 12,5 |
N.C. | 1,6 | 1,9 | 2,7 | 0,8 | 1,4 | 1,4 | 1,9 | 2,2 | 2,6 | - | - |
(N) | (2.485) | (103) | (489) | (962) | (207) | (207) | (259) | (92) | (156) | (2) | (8) |
Pregunta 23
¿Considera Vd. que la política de cooperación internacional que está llevando a cabo el Gobierno español en los últimos años, es muy acertada, bastante acertada, poco o nada acertada?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Muy acertada | 4,2 | 8,7 | 5,7 | 3,7 | 3,9 | 3,9 | 2,7 | 3,2 | 3,2 | - | - |
Bastante acertada | 39,1 | 23,3 | 32,7 | 40,4 | 45,1 | 46,4 | 40,2 | 39,8 | 40,0 | 100,0 | 50,0 |
Poco acertada | 21,0 | 4,9 | 12,5 | 21,5 | 27,7 | 21,7 | 30,9 | 25,8 | 28,4 | - | - |
Nada acertada | 4,1 | 1,0 | 2,9 | 3,0 | 4,4 | 3,9 | 6,9 | 4,3 | 11,0 | - | 25,0 |
N.S. | 30,3 | 60,2 | 45,0 | 30,5 | 18,4 | 22,2 | 18,1 | 25,8 | 14,2 | - | 12,5 |
N.C. | 1,3 | 1,9 | 1,2 | 0,9 | 0,5 | 1,9 | 1,2 | 1,1 | 3,2 | - | 12,5 |
(N) | (2.486) | (103) | (489) | (964) | (206) | (207) | (259) | (93) | (155) | (2) | (8) |
Pregunta 24
Con frecuencia se producen en el mundo grandes catástrofes como la que ha ocasionado últimamente en Bangladesh miles de muertos y grandes pérdidas materiales. ¿Cree Vd. que la ayuda económica y humanitaria que los países desarrollados han prestado a Bangladesh es suficiente o insuficiente?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Suficiente | 11,8 | 12,6 | 14,1 | 12,5 | 15,0 | 7,2 | 6,6 | 7,5 | 11,5 | - | 42,9 |
Insuficiente | 57,9 | 32,0 | 41,1 | 57,2 | 61,8 | 66,7 | 75,3 | 74,2 | 75,8 | 100,0 | 57,1 |
N.S. | 29,5 | 53,4 | 43,8 | 30,0 | 22,2 | 25,1 | 17,0 | 18,3 | 10,8 | - | - |
N.C. | 0,8 | 1,9 | 1,0 | 0,3 | 1,0 | 1,0 | 1,2 | - | 1,9 | - | - |
(N) | (2.487) | (103) | (489) | (963) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (7) |
Pregunta 25
¿Y concretamente la cooperación española en este problema ha sido suficiente o insuficiente?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Suficiente | 17,3 | 14,6 | 20,5 | 19,0 | 19,3 | 12,1 | 9,7 | 16,1 | 14,0 | 50,0 | 42,9 |
Insuficiente | 45,6 | 29,1 | 31,4 | 45,0 | 51,2 | 51,2 | 57,1 | 57,0 | 63,1 | 50,0 | 42,9 |
N.S. | 36,4 | 52,4 | 47,6 | 35,7 | 28,5 | 35,3 | 31,7 | 26,9 | 21,7 | - | 14,3 |
N.C. | 0,8 | 3,9 | 0,4 | 0,3 | 1,0 | 1,4 | 1,5 | - | 1,3 | - | - |
(N) | (2.486) | (103) | (487) | (964) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (7) |
Pregunta 26
¿Estaría Vd. dispuesto a que se incrementase, en una pequeña parte, lo que Vd. paga en impuestos, para hacer frente a la ayuda requerida por los países subdesarrollados cuando sufren una catástrofe?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Sí | 47,6 | 33,0 | 40,1 | 47,7 | 57,5 | 44,9 | 52,3 | 57,0 | 57,3 | 100,0 | 25,0 |
No | 23,3 | 23,3 | 23,9 | 22,6 | 16,4 | 27,1 | 27,1 | 18,3 | 24,8 | - | 50,0 |
Depende (NO LEER) | 15,7 | 11,7 | 15,7 | 16,8 | 14,5 | 15,5 | 15,5 | 20,4 | 11,5 | - | 12,5 |
N.S. | 11,9 | 31,1 | 18,4 | 11,4 | 10,6 | 9,7 | 4,3 | 3,2 | 5,1 | - | 12,5 |
N.C. | 1,5 | 1,0 | 1,8 | 1,5 | 1,0 | 2,9 | 0,8 | 1,1 | 1,3 | - | - |
(N) | (2.488) | (103) | (489) | (964) | (207) | (207) | (258) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 27
En todo caso, ¿estaría Vd. dispuesto a contribuir personalmente con una cantidad de dinero, para ayudar, en un momento determinado, a un país pobre que ha sufrido una catástrofe?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Sí | 69,5 | 51,5 | 61,7 | 69,9 | 76,3 | 71,4 | 76,8 | 83,7 | 72,4 | 100,0 | 50,0 |
No | 14,3 | 19,4 | 17,0 | 13,3 | 8,2 | 12,6 | 15,1 | 8,7 | 19,9 | - | 25,0 |
N.S. | 14,2 | 26,2 | 18,2 | 15,3 | 14,5 | 13,1 | 5,8 | 6,5 | 6,4 | - | 25,0 |
N.C. | 2,0 | 2,9 | 3,1 | 1,6 | 1,0 | 2,9 | 2,3 | 1,1 | 1,3 | - | - |
(N) | (2.484) | (103) | (488) | (963) | (207) | (206) | (259) | (92) | (156) | (2) | (8) |
Pregunta 28
Pasemos a otro tema. Durante el pasado mes de abril se ha puesto en marcha una campaña de información relativa a la Infancia. ¿Tenía conocimiento de la misma?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Sí | 13,8 | 4,9 | 8,6 | 11,3 | 19,0 | 15,9 | 23,2 | 22,6 | 20,6 | - | - |
No | 85,9 | 93,1 | 90,7 | 88,6 | 80,5 | 84,1 | 76,8 | 77,4 | 78,7 | 100,0 | 100,0 |
N.C. | 0,3 | 2,0 | 0,6 | 0,1 | 0,5 | - | - | - | 0,6 | - | - |
(N) | (2.480) | (102) | (486) | (963) | (205) | (207) | (259) | (93) | (155) | (2) | (8) |
Pregunta 29
¿Dónde recuerda haberla visto/oído?
T.V. | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 5 | 80,0 | 20,0 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 40 | 87,5 | 12,5 | - |
Estudios primarios completos, cultura general | 110 | 78,2 | 20,0 | 1,8 |
Estudios de formación profesional | 37 | 83,8 | 16,2 | - |
Bachiller elemental | 32 | 75,0 | 25,0 | - |
Bachiller superior | 58 | 69,0 | 31,0 | - |
Estudios de grado medio | 22 | 63,6 | 31,8 | 4,5 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 33 | 81,8 | 18,2 | - |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (337) | 77,4 | 21,7 | 0,9 |
Radio | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 4 | 25,0 | 75,0 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 40 | 50,0 | 45,0 | 5,0 |
Estudios primarios completos, cultura general | 102 | 50,0 | 48,0 | 2,0 |
Estudios de formación profesional | 36 | 33,3 | 63,9 | 2,8 |
Bachiller elemental | 31 | 32,3 | 67,7 | - |
Bachiller superior | 57 | 17,5 | 82,5 | - |
Estudios de grado medio | 21 | 38,1 | 52,4 | 9,5 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 31 | 45,2 | 54,8 | - |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (322) | 39,1 | 58,7 | 2,2 |
Periódicos | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 4 | 50,0 | 50,0 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 40 | 25,0 | 67,5 | 7,5 |
Estudios primarios completos, cultura general | 102 | 27,5 | 66,7 | 5,9 |
Estudios de formación profesional | 36 | 36,1 | 61,1 | 2,8 |
Bachiller elemental | 31 | 25,8 | 74,2 | - |
Bachiller superior | 58 | 32,8 | 67,2 | - |
Estudios de grado medio | 22 | 54,5 | 40,9 | 4,5 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 31 | 51,6 | 45,2 | 3,2 |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (324) | 33,3 | 63,0 | 3,7 |
Revistas | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 4 | 50,0 | 50,0 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 39 | 7,7 | 84,6 | 7,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 101 | 14,9 | 79,2 | 5,9 |
Estudios de formación profesional | 36 | 22,2 | 72,2 | 5,6 |
Bachiller elemental | 31 | 6,5 | 93,5 | - |
Bachiller superior | 57 | 15,8 | 84,2 | - |
Estudios de grado medio | 21 | 14,3 | 81,0 | 4,8 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 31 | 25,8 | 71,0 | 3,2 |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (320) | 15,6 | 80,3 | 4,1 |
Folletos | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 4 | 50,0 | 50,0 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 39 | - | 92,3 | 7,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 101 | 10,9 | 83,2 | 5,9 |
Estudios de formación profesional | 36 | 11,1 | 83,3 | 5,6 |
Bachiller elemental | 31 | - | 100,0 | - |
Bachiller superior | 59 | 25,4 | 72,9 | 1,7 |
Estudios de grado medio | 21 | 9,5 | 85,7 | 4,8 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 31 | 19,4 | 77,4 | 3,2 |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (322) | 12,4 | 83,2 | 4,3 |
Carteles | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 4 | 25,0 | 75,0 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 39 | - | 92,3 | 7,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 101 | 13,9 | 80,2 | 5,9 |
Estudios de formación profesional | 35 | 20,0 | 74,3 | 5,7 |
Bachiller elemental | 31 | 12,9 | 87,1 | - |
Bachiller superior | 57 | 26,3 | 71,9 | 1,8 |
Estudios de grado medio | 21 | 33,3 | 57,1 | 9,5 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 31 | 35,5 | 61,3 | 3,2 |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (319) | 18,5 | 76,8 | 4,7 |
Cabinas de teléfono | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 4 | - | 100,0 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 39 | - | 92,3 | 7,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 101 | 10,9 | 83,2 | 5,9 |
Estudios de formación profesional | 35 | 8,6 | 85,7 | 5,7 |
Bachiller elemental | 31 | 3,2 | 96,8 | - |
Bachiller superior | 57 | 17,5 | 78,9 | 3,5 |
Estudios de grado medio | 20 | 30,0 | 60,0 | 10,0 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 31 | 16,1 | 80,6 | 3,2 |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (318) | 11,3 | 83,6 | 5,0 |
Otros | ||||
(N) | Sí | No | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 2 | - | 50,0 | 50,0 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 35 | 5,7 | 80,0 | 14,3 |
Estudios primarios completos, cultura general | 96 | 9,4 | 85,4 | 5,2 |
Estudios de formación profesional | 32 | 12,5 | 78,1 | 9,4 |
Bachiller elemental | 30 | 3,3 | 93,3 | 3,3 |
Bachiller superior | 52 | 5,8 | 92,3 | 1,9 |
Estudios de grado medio | 20 | 20,0 | 70,0 | 10,0 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 31 | 12,9 | 83,9 | 3,2 |
Otros | - | - | - | - |
N.C | - | - | - | - |
TOTAL | (298) | 9,1 | 84,6 | 6,4 |
PROCEDE DE P28. SÓLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE LA INFANCIA (1 en P28) (N=342) |
Pregunta 30
¿Recuerda cuál era el tema de la campaña?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | ||
Acércate a los niños | 5,1 | - | 12,5 | 2,9 | 5,3 | - | 6,7 | 4,8 | 6,2 |
Los niños necesitan sus derechos | 7,3 | - | 7,5 | 5,8 | 10,5 | 15,6 | 3,3 | 9,5 | 6,2 |
Escúchalos | 46,5 | 25,0 | 27,5 | 39,4 | 63,2 | 46,9 | 51,7 | 57,1 | 59,4 |
Un niño, una vida | 5,4 | - | - | 10,6 | 2,6 | 3,1 | 6,7 | - | 3,1 |
Cuídalos, ¡te interesan! | 4,2 | 25,0 | - | 6,7 | 2,6 | - | 6,7 | - | 3,1 |
No recuerda | 30,5 | 50,0 | 50,0 | 33,7 | 13,2 | 34,4 | 25,0 | 28,6 | 21,9 |
N.C. | 0,9 | - | 2,5 | 1,0 | 2,6 | - | - | - | - |
(N) | (331) | (4) | (40) | (104) | (38) | (32) | (60) | (21) | (32) |
PROCEDE DE P28. SÓLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE LA INFANCIA (1 en P28) (N=342) |
Pregunta 31
De los posibles mensajes que ve en esta tarjeta, ¿cuál considera Vd. que sería el mensaje o la idea principal que se ha intentado transmitir en esta campaña? (UNA RESPUESTA).
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | ||
Que los niños sean más obedientes | 0,6 | - | - | - | - | - | 1,7 | 4,8 | - |
Que se denuncien los malos tratos a los niños | 30,1 | 75,0 | 27,5 | 34,3 | 28,9 | 34,4 | 21,7 | 23,8 | 31,2 |
Que los adultos se acerquen más al mundo de los niños | 52,0 | 25,0 | 42,5 | 43,1 | 57,9 | 50,0 | 61,7 | 71,4 | 59,4 |
Que los padres cuiden a sus hijos | 8,2 | - | 17,5 | 9,8 | 7,9 | 6,2 | 6,7 | - | 3,1 |
Que los adultos recuerden su infancia | 1,5 | - | - | 2,9 | - | - | 3,3 | - | - |
N.S. | 7,3 | - | 12,5 | 8,8 | 5,3 | 9,4 | 5,0 | - | 6,2 |
N.C. | 0,3 | - | - | 1,0 | - | - | - | - | - |
(N) | (329) | (4) | (40) | (102) | (38) | (32) | (60) | (21) | (32) |
PROCEDE DE P28. SÓLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE LA INFANCIA (1 en P28) (N=342) |
Pregunta 32
La campaña le ha hecho pensar a Vd. en los niños más de lo habitual?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | ||
Sí | 58,8 | 75,0 | 75,0 | 72,8 | 52,6 | 56,2 | 36,7 | 66,7 | 37,5 |
No | 38,8 | 25,0 | 22,5 | 24,3 | 42,1 | 43,8 | 61,7 | 33,3 | 59,4 |
N.C. | 2,4 | - | 2,5 | 2,9 | 5,3 | - | 1,7 | - | 3,1 |
(N) | (330) | (4) | (40) | (103) | (38) | (32) | (60) | (21) | (32) |
PROCEDE DE P28. SÓLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE LA INFANCIA (1 en P28) (N=342) |
Pregunta 33
¿Cree Vd. que se trata de una campaña necesaria?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | ||
Sí | 87,6 | 100,0 | 85,0 | 88,3 | 89,5 | 71,9 | 93,3 | 95,2 | 84,4 |
No | 6,1 | - | 5,0 | 4,9 | 7,9 | 9,4 | 3,3 | - | 15,6 |
N.S. | 6,4 | - | 10,0 | 6,8 | 2,6 | 18,8 | 3,3 | 4,8 | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (330) | (4) | (40) | (103) | (38) | (32) | (60) | (21) | (32) |
PROCEDE DE P28. SÓLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE LA INFANCIA (1 en P28) (N=342) |
Pregunta 34
¿Y útil?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | ||
Sí | 83,7 | 100,0 | 75,0 | 88,5 | 84,2 | 81,2 | 75,0 | 90,5 | 90,6 |
No | 6,6 | - | 7,5 | 3,8 | 10,5 | 3,1 | 11,7 | 4,8 | 6,2 |
N.S. | 9,7 | - | 17,5 | 7,7 | 5,3 | 15,6 | 13,3 | 4,8 | 3,1 |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (331) | (4) | (40) | (104) | (38) | (32) | (60) | (21) | (32) |
PROCEDE DE P28. SÓLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE LA INFANCIA (1 en P28) (N=342) |
Pregunta 35
¿Podría decirme qué institución cree Vd. que promueve esta campaña?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | ||
Ministerio de Educación y Ciencia | 9,8 | - | 12,5 | 11,8 | 5,3 | - | 11,9 | 19,0 | 6,2 |
Ministerio de Asuntos Sociales | 52,7 | 25,0 | 27,5 | 35,3 | 60,5 | 68,8 | 71,2 | 61,9 | 78,1 |
Federación de Asociaciones de Familias | 4,6 | - | 5,0 | 2,9 | 5,3 | 6,2 | 5,1 | 14,3 | - |
Instituto de la Mujer | 0,9 | - | - | 2,0 | 2,6 | - | - | - | - |
Federación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos | 1,5 | 25,0 | - | 2,9 | 2,6 | - | - | - | - |
N.S. | 29,0 | 50,0 | 55,0 | 43,1 | 23,7 | 25,0 | 8,5 | 4,8 | 12,5 |
N.C. | 1,5 | - | - | 2,0 | - | - | 3,4 | - | 3,1 |
(N) | (328) | (4) | (40) | (102) | (38) | (32) | (59) | (21) | (32) |
PROCEDE DE P28. SÓLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE LA INFANCIA (1 en P28) (N=342) |
Pregunta 36
En general, ¿podría decirme si la campaña le ha gustado mucho, bastante, poco o nada?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | ||
Mucho | 14,2 | 25,0 | 7,5 | 21,4 | 15,8 | 9,4 | 6,7 | 14,3 | 15,6 |
Bastante | 65,8 | 75,0 | 75,0 | 62,1 | 65,8 | 75,0 | 63,3 | 61,9 | 62,5 |
Poco | 9,7 | - | 10,0 | 7,8 | 7,9 | 9,4 | 13,3 | 14,3 | 9,4 |
Nada | 0,9 | - | - | - | 5,3 | - | - | - | 3,1 |
N.C. | 9,4 | - | 7,5 | 8,7 | 5,3 | 6,2 | 16,7 | 9,5 | 9,4 |
(N) | (330) | (4) | (40) | (103) | (38) | (32) | (60) | (21) | (32) |
Pregunta 37
¿Cree Vd. que, además de campañas de este tipo, hay que desarrollar otras actuaciones hacia nuestros niños y niñas?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Sí | 81,6 | 57,8 | 72,2 | 84,3 | 83,7 | 88,4 | 89,6 | 88,2 | 82,6 | 50,0 | 62,5 |
No | 2,0 | 2,9 | 1,6 | 1,8 | 1,5 | 1,4 | 2,3 | 1,1 | 3,9 | 50,0 | 12,5 |
N.S. | 15,2 | 36,3 | 24,3 | 13,1 | 13,8 | 9,7 | 6,9 | 9,7 | 11,6 | - | 12,5 |
N.C. | 1,3 | 2,9 | 1,8 | 0,8 | 1,0 | 0,5 | 1,2 | 1,1 | 1,9 | - | 12,5 |
(N) | (2.478) | (102) | (489) | (960) | (203) | (207) | (259) | (93) | (155) | (2) | (8) |
Pregunta 37a
¿Qué tipo de actuaciones le parece que serían las más importantes? (DOS RESPUESTAS).
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | |
Primera | |||||||||||
Que haya una ley que reconozca sus derechos | 37,6 | 29,4 | 38,5 | 38,0 | 41,1 | 43,8 | 34,5 | 32,9 | 32,9 | 100,0 | 20,0 |
Que haya más espacios de juego al aire libre | 25,8 | 27,9 | 27,5 | 25,9 | 25,7 | 19,5 | 28,6 | 28,2 | 22,9 | - | 20,0 |
Que se les faciliten espacios para reunirse con sus amigos/amigas | 8,6 | 10,3 | 4,9 | 10,0 | 8,6 | 9,2 | 10,1 | 10,6 | 5,0 | - | - |
Que no se les utilice tanto como objetos de consumo | 15,3 | 5,9 | 14,8 | 12,5 | 16,0 | 16,8 | 17,6 | 17,6 | 27,1 | - | 60,0 |
Reconocerles más efectivamente sus derechos | 6,2 | 2,9 | 5,8 | 6,7 | 6,9 | 6,5 | 5,5 | 8,2 | 5,7 | - | - |
Otras | 0,7 | 1,5 | 0,3 | 0,6 | 0,6 | - | 0,8 | - | 2,9 | - | - |
N.S. | 4,5 | 16,2 | 7,4 | 5,0 | 0,6 | 2,7 | 1,3 | 1,2 | 2,9 | - | - |
N.C. | 1,3 | 5,9 | 0,8 | 1,2 | 0,6 | 1,6 | 1,7 | 1,2 | 0,7 | - | - |
(N) | (2.098) | (68) | (364) | (837) | (175) | (185) | (238) | (85) | (140) | (1) | (5) |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | |
Segunda | |||||||||||
Que haya una ley que reconozca sus derechos | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Que haya más espacios de juego al aire libre | 11,9 | 17,8 | 16,0 | 12,2 | 9,6 | 9,9 | 10,3 | 8,7 | 7,7 | - | 25,0 |
Que se les faciliten espacios para reunirse con sus amigos/amigas | 14,6 | 22,2 | 19,1 | 17,1 | 12,5 | 9,9 | 9,2 | 11,6 | 7,7 | - | - |
Que no se les utilice tanto como objetos de consumo | 31,1 | 8,9 | 24,4 | 29,8 | 34,6 | 34,8 | 42,0 | 39,1 | 32,7 | - | 25,0 |
Reconocerles más efectivamente sus derechos | 36,3 | 37,8 | 31,7 | 36,0 | 39,7 | 39,0 | 36,2 | 36,2 | 40,4 | 100,0 | 25,0 |
Otras | 2,7 | 6,7 | 3,4 | 1,2 | 2,2 | 3,5 | 0,6 | 4,3 | 8,7 | - | 25,0 |
N.S. | 2,7 | 4,4 | 4,2 | 3,5 | 1,5 | 2,1 | 0,6 | - | 1,9 | - | - |
N.C. | 0,6 | 2,2 | 1,1 | 0,2 | - | 0,7 | 1,1 | - | 1,0 | - | - |
(N) | (1.503) | (45) | (262) | (567) | (136) | (141) | (174) | (69) | (104) | (1) | (4) |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||
TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | |
TOTAL | |||||||||||
Que haya una ley que reconozca sus derechos | 37,4 | 29,4 | 37,9 | 37,8 | 40,4 | 43,8 | 34,2 | 32,9 | 32,9 | 100,0 | 20,0 |
Que haya más espacios de juego al aire libre | 34,1 | 39,7 | 38,5 | 34,0 | 32,6 | 27,0 | 35,8 | 35,3 | 28,6 | - | 40,0 |
Que se les faciliten espacios para reunirse con sus amigos/amigas | 19,0 | 25,0 | 18,4 | 21,5 | 18,0 | 16,8 | 16,7 | 20,0 | 10,7 | - | - |
Que no se les utilice tanto como objetos de consumo | 37,3 | 11,8 | 32,0 | 32,6 | 42,1 | 43,2 | 47,9 | 49,4 | 51,4 | - | 80,0 |
Reconocerles más efectivamente sus derechos | 32,0 | 27,9 | 28,2 | 30,9 | 37,1 | 36,2 | 31,7 | 37,6 | 35,7 | 100,0 | 20,0 |
Otras | 2,6 | 5,9 | 2,7 | 1,4 | 2,2 | 2,7 | 1,2 | 3,5 | 9,3 | - | 20,0 |
N.S. | 6,4 | 19,1 | 10,3 | 7,4 | 1,7 | 4,3 | 1,7 | 1,2 | 4,3 | - | - |
N.C. | 1,7 | 7,4 | 1,6 | 1,3 | 0,6 | 2,2 | 2,5 | 1,2 | 1,4 | - | - |
(N) | (2.112) | (68) | (369) | (841) | (178) | (185) | (240) | (85) | (140) | (1) | (5) |
Pregunta 38
Voy a leerle una serie de líderes políticos nacionales. Le agradecería me indicara, con respecto a cada uno de ellos, si lo conoce y qué valoración le merece su actuación política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que los valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
Julio Anguita | |||||||||||||||
(N) | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 9,7 | 1,9 | 3,9 | 1,9 | 3,9 | 5,8 | 1,0 | 4,9 | - | 1,9 | - | 11,7 | 45,6 | 7,8 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 484 | 15,5 | 0,8 | 3,1 | 3,9 | 5,2 | 11,0 | 5,2 | 3,3 | 3,5 | 0,8 | 2,1 | 5,2 | 32,6 | 7,9 |
Estudios primarios completos, cultura general | 965 | 12,6 | 2,0 | 5,0 | 7,7 | 7,8 | 15,9 | 6,3 | 5,6 | 3,6 | 0,8 | 3,1 | 1,5 | 20,1 | 8,1 |
Estudios de formación profesional | 207 | 13,0 | 1,0 | 3,4 | 8,2 | 8,2 | 17,9 | 12,1 | 6,3 | 9,2 | 0,5 | 1,0 | - | 13,5 | 5,8 |
Bachiller elemental | 207 | 9,7 | 1,4 | 4,3 | 8,7 | 8,2 | 21,3 | 9,2 | 7,7 | 7,2 | 1,9 | 3,4 | 1,0 | 11,1 | 4,8 |
Bachiller superior | 258 | 12,4 | 0,8 | 4,7 | 6,6 | 7,4 | 20,2 | 10,9 | 8,1 | 7,0 | 3,9 | 1,9 | 0,8 | 7,0 | 8,5 |
Estudios de grado medio | 93 | 9,7 | - | 4,3 | 8,6 | 5,4 | 17,2 | 9,7 | 8,6 | 10,8 | 3,2 | 4,3 | - | 8,6 | 9,7 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 157 | 7,0 | 2,5 | 1,9 | 7,0 | 8,9 | 15,9 | 17,8 | 12,7 | 4,5 | 2,5 | 2,5 | 1,9 | 6,4 | 8,3 |
Otros | 2 | - | - | - | - | - | 50,0 | 50,0 | - | - | - | - | - | - | - |
N.C | 8 | - | - | 12,5 | - | - | 50,0 | 12,5 | - | - | - | - | - | - | 25,0 |
TOTAL | (2.484) | 12,3 | 1,4 | 4,1 | 6,7 | 7,1 | 15,7 | 8,0 | 6,2 | 4,9 | 1,4 | 2,5 | 2,3 | 19,6 | 7,7 |
Jose María Aznar | |||||||||||||||
(N) | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 16,5 | 1,9 | 2,9 | 2,9 | 2,9 | 2,9 | 2,9 | 2,9 | 1,9 | - | 1,0 | 10,7 | 42,7 | 7,8 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 483 | 17,4 | 1,7 | 3,9 | 4,1 | 4,6 | 10,6 | 3,7 | 3,7 | 5,2 | 0,8 | 2,1 | 2,7 | 31,5 | 8,1 |
Estudios primarios completos, cultura general | 963 | 15,6 | 2,2 | 6,0 | 6,7 | 8,1 | 14,2 | 5,6 | 5,7 | 4,2 | 2,5 | 3,7 | 0,6 | 17,2 | 7,6 |
Estudios de formación profesional | 207 | 19,3 | 3,4 | 11,1 | 7,7 | 8,2 | 15,0 | 5,8 | 3,9 | 3,9 | 0,5 | 3,9 | - | 11,1 | 6,3 |
Bachiller elemental | 207 | 18,8 | 2,4 | 9,7 | 7,2 | 8,2 | 15,0 | 8,2 | 6,8 | 5,3 | 1,9 | 1,4 | - | 10,1 | 4,8 |
Bachiller superior | 258 | 13,2 | 1,9 | 3,5 | 8,1 | 8,5 | 17,1 | 10,1 | 7,4 | 7,0 | 3,1 | 5,4 | - | 6,6 | 8,1 |
Estudios de grado medio | 93 | 10,8 | 3,2 | 3,2 | 11,8 | 8,6 | 12,9 | 8,6 | 10,8 | 6,5 | 4,3 | 3,2 | - | 5,4 | 10,8 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 157 | 10,2 | 3,2 | 7,6 | 5,1 | 12,1 | 15,3 | 9,6 | 7,0 | 8,3 | 3,8 | 1,9 | 1,9 | 5,7 | 8,3 |
Otros | 2 | - | - | - | - | - | - | 50,0 | - | 50,0 | - | - | - | - | - |
N.C | 8 | 12,5 | 12,5 | - | - | 12,5 | 37,5 | - | - | - | - | - | - | - | 25,0 |
TOTAL | (2.481) | 15,8 | 2,3 | 5,9 | 6,4 | 7,5 | 13,5 | 6,2 | 5,6 | 5,0 | 2,1 | 3,1 | 1,3 | 17,6 | 7,6 |
Felipe González | |||||||||||||||
(N) | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 2,9 | - | - | - | 1,0 | 2,9 | 1,0 | 2,9 | 7,8 | 6,8 | 19,4 | 1,0 | 46,6 | 7,8 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 483 | 6,4 | 1,7 | 1,4 | 2,1 | 2,9 | 8,3 | 5,6 | 7,9 | 10,8 | 5,4 | 14,9 | - | 24,8 | 7,9 |
Estudios primarios completos, cultura general | 964 | 7,4 | 1,6 | 1,8 | 3,0 | 5,8 | 14,2 | 8,6 | 9,9 | 12,0 | 4,9 | 8,8 | - | 14,6 | 7,5 |
Estudios de formación profesional | 207 | 8,7 | 1,4 | 3,9 | 5,8 | 8,7 | 19,8 | 7,7 | 12,6 | 9,7 | 1,9 | 3,9 | - | 9,7 | 6,3 |
Bachiller elemental | 207 | 7,7 | 3,4 | 2,4 | 5,3 | 8,2 | 15,5 | 11,6 | 9,7 | 11,1 | 6,8 | 4,3 | - | 9,2 | 4,8 |
Bachiller superior | 258 | 8,5 | - | 5,4 | 7,0 | 9,7 | 18,2 | 11,6 | 12,0 | 7,4 | 3,5 | 1,9 | - | 5,8 | 8,9 |
Estudios de grado medio | 93 | 7,5 | 1,1 | 2,2 | 5,4 | 10,8 | 22,6 | 11,8 | 11,8 | 6,5 | 5,4 | - | - | 4,3 | 10,8 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 157 | 8,9 | - | 3,2 | 8,3 | 7,6 | 21,7 | 10,8 | 11,5 | 9,6 | 3,8 | 1,3 | 0,6 | 4,5 | 8,3 |
Otros | 2 | - | - | 50,0 | - | - | - | - | - | - | - | 50,0 | - | - | - |
N.C | 8 | - | - | - | 12,5 | - | 25,0 | - | 37,5 | - | - | - | - | - | 25,0 |
TOTAL | (2.482) | 7,3 | 1,4 | 2,4 | 4,0 | 6,2 | 14,4 | 8,4 | 9,9 | 10,4 | 4,8 | 8,1 | 0,1 | 15,1 | 7,6 |
Adolfo Suárez | |||||||||||||||
(N) | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | |||||||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 103 | 9,7 | 1,9 | 2,9 | 5,8 | 5,8 | 6,8 | 1,9 | 1,0 | 1,9 | 2,9 | 1,9 | 3,9 | 45,6 | 7,8 |
Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | 483 | 15,3 | 2,3 | 4,6 | 6,0 | 7,7 | 14,3 | 3,9 | 1,7 | 3,3 | 1,4 | 1,2 | 0,4 | 29,6 | 8,3 |
Estudios primarios completos, cultura general | 964 | 14,1 | 2,0 | 7,8 | 8,3 | 11,2 | 16,5 | 4,9 | 4,9 | 2,9 | 0,8 | 1,5 | - | 17,4 | 7,8 |
Estudios de formación profesional | 207 | 16,4 | 4,3 | 8,7 | 9,2 | 13,0 | 17,4 | 5,3 | 3,9 | 2,4 | 1,0 | - | - | 12,1 | 6,3 |
Bachiller elemental | 207 | 19,3 | 4,3 | 5,3 | 9,2 | 11,6 | 18,4 | 7,7 | 3,9 | 1,0 | 1,0 | 1,4 | - | 12,1 | 4,8 |
Bachiller superior | 258 | 17,8 | 3,5 | 9,7 | 12,8 | 7,4 | 15,5 | 6,2 | 5,4 | 3,1 | 1,2 | 1,2 | 0,4 | 7,0 | 8,9 |
Estudios de grado medio | 93 | 17,2 | 6,5 | 6,5 | 9,7 | 12,9 | 18,3 | 3,2 | 4,3 | 3,2 | - | - | - | 6,5 | 11,8 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 157 | 17,2 | 3,2 | 10,2 | 13,4 | 13,4 | 19,1 | 4,5 | 2,5 | 1,3 | 1,3 | 0,6 | 0,6 | 4,5 | 8,3 |
Otros | 2 | - | - | - | - | - | - | 50,0 | 50,0 | - | - | - | - | - | - |
N.C | 8 | 37,5 | - | - | - | 12,5 | 25,0 | - | - | - | - | - | - | - | 25,0 |
TOTAL | (2.482) | 15,6 | 2,8 | 7,1 | 8,7 | 10,3 | 16,0 | 4,9 | 3,8 | 2,7 | 1,1 | 1,2 | 0,3 | 17,7 | 7,9 |
Pregunta 39
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Vd.?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
1 Extrema izquierda | 2,3 | 2,9 | 1,9 | 2,2 | 1,5 | 1,9 | 4,7 | - | 3,8 | - | - |
2 | 4,1 | 1,0 | 4,1 | 3,3 | 4,9 | 5,3 | 5,1 | 6,5 | 5,1 | - | - |
3 | 15,7 | 15,5 | 15,0 | 14,3 | 21,1 | 15,5 | 16,7 | 15,2 | 16,6 | 50,0 | 25,0 |
4 | 17,1 | 5,8 | 15,0 | 18,4 | 21,6 | 18,9 | 15,2 | 16,3 | 17,2 | - | 37,5 |
5 | 16,6 | 7,8 | 12,8 | 19,6 | 15,7 | 19,4 | 14,0 | 17,4 | 17,8 | - | - |
6 | 5,9 | 1,9 | 3,7 | 6,4 | 4,4 | 6,3 | 8,2 | 10,9 | 7,6 | - | - |
7 | 4,5 | 1,9 | 3,3 | 3,8 | 4,4 | 4,4 | 7,8 | 9,8 | 6,4 | - | - |
8 | 3,4 | - | 2,5 | 3,9 | 1,5 | 4,9 | 3,9 | 4,3 | 5,1 | - | - |
9 | 1,3 | - | 1,0 | 1,1 | 0,5 | 0,5 | 1,9 | 3,3 | 3,2 | - | - |
10 Extrema derecha | 0,8 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | - | - | 0,8 | 1,1 | 0,6 | - | - |
No conoce | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | 15,1 | 41,7 | 24,5 | 14,9 | 8,3 | 11,2 | 5,1 | 3,3 | 7,0 | 50,0 | - |
N.C. | 13,3 | 20,4 | 15,2 | 11,0 | 16,2 | 11,7 | 16,7 | 12,0 | 9,6 | - | 37,5 |
(N) | (2.472) | (103) | (486) | (957) | (204) | (206) | (257) | (92) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 40
Sexo:
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Hombre | 47,1 | 20,4 | 42,5 | 45,4 | 56,5 | 45,4 | 56,0 | 54,8 | 61,1 | - | 25,0 |
Mujer | 52,9 | 79,6 | 57,5 | 54,6 | 43,5 | 54,6 | 44,0 | 45,2 | 38,9 | 100,0 | 75,0 |
(N) | (2.491) | (103) | (489) | (966) | (207) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 41
¿Cuántos años cumplió Vd. en su último cumpleaños?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
De 18 a 24 años | 15,1 | 1,9 | 3,9 | 10,7 | 35,6 | 24,3 | 33,1 | 15,1 | 15,4 | 50,0 | 50,0 |
De 25 a 34 años | 21,9 | 2,9 | 7,6 | 17,4 | 39,0 | 35,0 | 32,7 | 30,1 | 45,5 | - | 12,5 |
De 35 a 44 años | 15,6 | 1,9 | 10,0 | 18,7 | 12,2 | 18,4 | 16,3 | 21,5 | 18,6 | - | 12,5 |
De 45 a 54 años | 20,3 | 24,3 | 24,8 | 26,0 | 8,8 | 14,1 | 9,7 | 16,1 | 13,5 | - | - |
De 55 a 64 años | 11,4 | 20,4 | 19,1 | 13,1 | 2,0 | 5,3 | 5,4 | 6,5 | 3,8 | 50,0 | 25,0 |
65 y más años | 15,6 | 48,5 | 34,4 | 14,1 | 2,4 | 2,9 | 2,7 | 10,8 | 3,2 | - | - |
N.C. | 0,0 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.482) | (103) | (488) | (964) | (205) | (206) | (257) | (93) | (156) | (2) | (8) |
P42 NO PROCEDE EL CRUCE
Pregunta 43
¿En cuál de estas situaciones se encuentra Vd.?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Trabaja | 44,4 | 10,7 | 25,5 | 43,8 | 62,4 | 48,1 | 51,6 | 68,1 | 73,7 | 50,0 | 50,0 |
Está parado | 7,6 | 1,9 | 5,2 | 6,9 | 16,1 | 16,5 | 6,2 | 4,4 | 3,8 | 50,0 | - |
Jubilado | 10,8 | 21,4 | 23,7 | 10,6 | 2,0 | 1,9 | 3,1 | 11,0 | 1,9 | - | - |
Estudiante | 6,0 | 1,0 | 0,4 | 0,7 | 8,8 | 11,2 | 24,8 | 8,8 | 14,7 | - | 25,0 |
Sus labores | 30,9 | 63,1 | 44,8 | 37,9 | 10,2 | 21,4 | 14,3 | 7,7 | 4,5 | - | 25,0 |
N.C | 0,4 | 1,9 | 0,4 | 0,1 | 0,5 | 1,0 | - | - | 1,3 | - | - |
(N) | (2.468) | (103) | (482) | (957) | (205) | (206) | (258) | (91) | (156) | (2) | (8) |
Pregunta 43a
Ocupación
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Empresarios agrícolas con asalariados | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Empresarios en la Industria y Servicios (grandes y medianas empresas, 6 o más trabajadores) | 0,4 | - | 0,4 | 0,1 | 0,5 | - | 1,2 | 2,2 | 1,3 | - | - |
Empresarios Industria y Servicios (pequeñas empresas, 5 ó menos trabajadores) | 1,6 | - | 1,6 | 1,0 | 1,5 | 1,5 | 3,9 | - | 3,3 | - | - |
Empresarios sin asalariados en la Agricultura y trabajadores independientes en la Agricultura y el Mar | 6,2 | 5,9 | 10,7 | 7,5 | 4,4 | 3,9 | 1,5 | - | 0,7 | - | 14,3 |
Empresarios sin asalariados y trabajadores independientes en la Industria y Servicios | 10,0 | 3,9 | 8,4 | 12,4 | 6,8 | 13,2 | 9,7 | 9,7 | 5,2 | - | 14,3 |
Profesiones liberales y asimiladas | 1,7 | - | - | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 1,2 | 3,2 | 18,3 | - | - |
Directores de empresas y sociedades, cuadros superiores en la empresa privada y altos funcionarios de la Administración | 1,5 | - | 0,2 | 0,4 | 0,5 | - | 1,5 | 7,5 | 13,1 | - | - |
Cuadros medios en la empresa privada y en la Administración | 5,7 | - | 0,4 | 2,2 | 1,9 | 4,9 | 5,4 | 41,9 | 34,0 | - | - |
Empleados de oficina en la empresa privada y en la Administración | 9,0 | 1,0 | 1,4 | 4,9 | 15,5 | 11,8 | 31,7 | 17,2 | 7,8 | - | 28,6 |
Vendedores | 3,8 | 2,0 | 2,1 | 4,1 | 7,8 | 3,9 | 3,9 | 4,3 | 3,9 | - | - |
Empleados subalternos en la empresa privada y en la Administración | 3,2 | 1,0 | 3,7 | 2,7 | 2,4 | 5,4 | 5,0 | 1,1 | 2,6 | - | - |
Capataces y contramaestres en la Industria y en los Servicios | 1,9 | 1,0 | 1,4 | 2,1 | 2,9 | 2,5 | 1,2 | 4,3 | - | - | - |
Trabajadores calificados en la Construcción, Industria y Servicios | 27,1 | 21,6 | 26,7 | 32,4 | 37,4 | 27,9 | 21,6 | 4,3 | 7,2 | 50,0 | 28,6 |
Trabajadores no calificados en la Construcción, Industria y Servicios | 19,3 | 35,3 | 23,2 | 23,9 | 14,1 | 19,1 | 10,0 | 1,1 | 1,3 | 50,0 | 14,3 |
Trabajadores agrícolas y del mar (marineros, pescadores por cuenta ajena) | 6,9 | 28,4 | 17,9 | 4,5 | 1,0 | 2,5 | 1,2 | 1,1 | - | - | - |
Busca primer empleo | 0,8 | - | 0,8 | 0,4 | 2,4 | 2,5 | 0,4 | 1,1 | 0,7 | - | - |
N.C | 0,7 | - | 1,0 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | 1,1 | 0,7 | - | - |
(N) | (2.473) | (102) | (487) | (960) | (206) | (204) | (259) | (93) | (153) | (2) | (7) |
Pregunta 44
¿Podría decirme en qué tramo de esta escala se encuentran los ingresos netos mensuales que percibe su familia por todos los conceptos?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Menos de 50.000 pts. | 9,8 | 47,6 | 25,2 | 5,2 | 3,4 | 1,4 | 2,7 | 1,1 | 1,9 | - | - |
De 50.001 a 100.000 pts. | 35,2 | 33,0 | 48,2 | 40,1 | 32,4 | 33,3 | 18,6 | 14,0 | 10,2 | 100,0 | 62,5 |
De 100.001 a 200.000 pts. | 25,0 | 6,8 | 12,7 | 24,5 | 33,8 | 31,4 | 34,5 | 31,2 | 39,5 | - | 12,5 |
De 200.001 a 300.000 pts. | 4,6 | - | 0,4 | 2,4 | 3,9 | 6,3 | 11,2 | 17,2 | 14,6 | - | 12,5 |
De 300.001 a 400.000 pts. | 1,0 | - | - | 0,2 | 0,5 | 1,9 | 2,3 | 4,3 | 4,5 | - | - |
Más de 400.001 pts. | 0,4 | - | 0,2 | 0,1 | 0,5 | - | 1,2 | 3,2 | 1,3 | - | - |
N.C | 24,0 | 12,6 | 13,3 | 27,5 | 25,6 | 25,6 | 29,5 | 29,0 | 28,0 | - | 12,5 |
(N) | (2.487) | (103) | (488) | (964) | (207) | (207) | (258) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 45
¿Cómo se considera Vd. en materia religiosa?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Católico practicante | 41,0 | 51,5 | 49,9 | 45,2 | 29,0 | 29,5 | 29,1 | 41,9 | 29,9 | 50,0 | 37,5 |
Católico no practicante | 47,1 | 43,7 | 43,1 | 46,9 | 56,5 | 58,0 | 48,1 | 37,6 | 39,5 | 50,0 | 62,5 |
Otras religiones | 0,3 | 1,0 | 0,4 | 0,2 | - | 0,5 | 0,4 | - | - | - | - |
No creyente | 4,6 | 1,0 | 2,2 | 2,1 | 6,3 | 4,8 | 9,3 | 8,6 | 17,2 | - | - |
Indiferente | 5,3 | 2,9 | 3,3 | 3,7 | 7,2 | 6,3 | 8,9 | 9,7 | 10,8 | - | - |
N.C | 1,8 | - | 1,0 | 1,9 | 1,0 | 1,0 | 4,3 | 2,2 | 2,5 | - | - |
(N) | (2.488) | (103) | (489) | (964) | (207) | (207) | (258) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 46
Por último, ¿recuerda Vd. a qué partido votó en las elecciones generales de octubre de 1989?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
CDS | 2,5 | - | 3,1 | 2,5 | 1,9 | 1,4 | 3,9 | 1,1 | 3,8 | - | - |
IU | 5,6 | 2,9 | 2,9 | 4,1 | 7,8 | 7,2 | 8,9 | 10,8 | 11,5 | - | - |
PP | 11,3 | 2,9 | 9,0 | 12,0 | 8,7 | 7,7 | 14,3 | 18,3 | 19,1 | - | - |
PSOE | 34,1 | 45,6 | 44,4 | 37,5 | 29,6 | 33,3 | 15,4 | 23,7 | 17,2 | 50,0 | 37,5 |
EA | 0,2 | - | - | 0,3 | 1,0 | - | - | - | - | - | - |
EE | 0,2 | - | - | 0,2 | - | - | - | 3,2 | 0,6 | - | - |
HB | 0,4 | - | 0,2 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 1,2 | 1,1 | - | - | - |
PNV | 0,8 | 1,0 | 0,6 | 1,2 | 1,0 | - | - | 1,1 | - | - | - |
CIU | 2,7 | - | 1,0 | 2,9 | 1,5 | 6,8 | 4,6 | 2,2 | 1,9 | - | - |
PA | 0,7 | 1,0 | 0,4 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 1,2 | 1,1 | 1,3 | - | - |
PAR | 0,2 | - | 0,4 | 0,1 | - | - | - | 1,1 | - | - | - |
AIC | 0,3 | - | - | 0,4 | 1,5 | - | 0,4 | - | - | - | - |
UV | 0,2 | - | 0,2 | 0,2 | - | - | 0,8 | - | - | - | - |
Otro de derecha | 0,1 | - | 0,4 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - |
Otro de izquierda | 1,7 | - | 0,2 | 0,7 | 2,9 | 1,4 | 5,4 | 2,2 | 5,7 | - | - |
No votó | 16,1 | 11,7 | 11,9 | 13,0 | 21,8 | 25,6 | 25,9 | 12,9 | 15,3 | 50,0 | 25,0 |
En blanco | 1,3 | 1,0 | 0,6 | 0,4 | 1,9 | 1,4 | 3,1 | 4,3 | 3,8 | - | - |
No recuerda | 8,4 | 23,3 | 11,2 | 8,6 | 7,3 | 4,3 | 1,9 | 4,3 | 7,6 | - | 25,0 |
N.C. | 13,2 | 10,7 | 13,5 | 14,7 | 12,1 | 9,2 | 13,1 | 12,9 | 12,1 | - | 12,5 |
(N) | (2.490) | (103) | (489) | (966) | (206) | (207) | (259) | (93) | (157) | (2) | (8) |
Pregunta 47
¿Le importaría darme su número de teléfono?
TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada | ||||||||||
Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | Otros | N.C | ||
Tiene teléfono y da número | 56,7 | 36,3 | 46,8 | 57,0 | 57,8 | 55,1 | 68,6 | 67,7 | 73,2 | 100,0 | 50,0 |
No tiene número | 28,1 | 53,9 | 41,3 | 27,3 | 25,7 | 26,3 | 15,5 | 12,9 | 10,2 | - | 37,5 |
Tiene teléfono y no da número | 13,5 | 7,8 | 10,2 | 14,1 | 15,5 | 15,1 | 15,1 | 17,2 | 14,6 | - | 12,5 |
N.C. | 1,7 | 2,0 | 1,6 | 1,6 | 1,0 | 3,4 | 0,8 | 2,2 | 1,9 | - | - |
(N) | (2.483) | (102) | (489) | (963) | (206) | (205) | (258) | (93) | (157) | (2) | (8) |